高校实验室安全题库（通用8篇）
744、各种电源是否有电，可用试电笔检验。对 错
（标准答案： 错误）
745、电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。对 错
（标准答案： 正确）
746、电气检修时,应在配电箱或开关处悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。对
错
（标准答案： 正确）
747、布线时,强、弱电可以合用同一电缆管线。对
错
（标准答案： 错误）
748、使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防短路或接地。对
错
（标准答案： 正确）
749、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。对
错
（标准答案： 正确）
750、电路保险丝熔断，短期内可以用铜丝或铁丝代替。对 错
（标准答案： 错误）
751、连接电气设备的开关需安装在火线上。对 错
（标准答案： 正确）
752、打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。对
错
（标准答案： 正确）
753、电动工具的电源引线必须保证接地可靠。对
错
（标准答案： 正确）
754、接电路元器件时，主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。对
错
（标准答案： 正确）
755、对容易产生静电的场所，要保持空气潮湿；工作人员要穿防静电的衣服和鞋靴。? 对
错
（标准答案： 正确）
756、动力配电箱的闸刀开关(学校已规定不得使用)可以带负荷拉开。对 错
（标准答案： 错误）
757、电磁式电流互感器在使用中付边不许开路，电压互感器在使用中付边不许短路。对 错
（标准答案： 正确）
758、实验室禁止私拉乱接电线，实验过程中自制非标设备时，应报请实验室管理人员批准，然后请电气专业人员按照标准安全的连接。对 错
（标准答案： 正确）
759、只要接线板质量符合要求，就可以随意串联很多个，不影响使用。对 错
（标准答案： 错误）
760、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。对 错
（标准答案： 错误）
761、在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，可以使用化纤防护用品。对
错
（标准答案： 错误）762、电动工具应定期检修。对
错
（标准答案： 正确）
763、连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。对 错
（标准答案： 正确）
764、在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。对 错
（标准答案： 正确）765、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。对 错
（标准答案： 正确）
766、漏电保护器对两相触电（人体双手触及两相电源），不起保护作用。对 错
（标准答案： 正确）767、漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘良好。对 错
（标准答案： 正确）
768、消除管线上的静电主要是做好屏蔽。对 错
（标准答案： 错误）
769、保险丝和空气开关可以有效地防止电气火灾。对
错
（标准答案： 错误）
770、金属材料可以很好地屏蔽低频磁场。对 错
（标准答案： 错误）
771、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。对
错
（标准答案： 正确）
772、身边有人严重触电，应当首先切断电源，然后进行紧急抢救如人工呼吸，并立即拨打急救电话120。对
错
（标准答案： 正确）
773、在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施的电动工具。对
错
（标准答案： 正确）
774、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。
对 错
（标准答案： 正确）775、电击（触电）通常指因为人体接触带电的线路或设备而受到伤害的事故。为了避免电击（触电）事故的发生，设备须可靠接地和人体对地绝缘。对 错
（标准答案： 正确）
776、静电有三大特点：一是电压高；二是静电感应突出；三是尖端放电现象严重。对
错
（标准答案： 正确）
777、电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。对 错
（标准答案： 正确）
778、短路是指电气线路中相线与相线，相线与零线或大地，在未通过负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中电流剧增的现象。对
错
（标准答案： 正确）
779、重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，可提高线路的安全性。对 错
（标准答案： 正确）
780、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。对
错
（标准答案： 正确）
781、高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV是3m。对 错
（标准答案： 正确）782、50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。对 错
（标准答案： 正确）
783、万用表电阻档可测量绝缘电阻。对
错
（标准答案： 错误）
784、电路谐振时，电容的电压可以是电源电压的几倍。对
错
（标准答案： 正确）
785、人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。对
错
（标准答案： 正确）
786、静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。对
错
（标准答案： 正确）787、地线和零线的作用相同。对 错
（标准答案： 错误）
788、短路会使短路处甚至整个电路过热，从而导致线路的绝缘层燃烧，引发火灾。对 错
（标准答案： 正确）
1194、预防电击（触电）的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。请从下列选项中选择可靠的接地点：
A.单相供电的2根线分别称为火线和地线，选择其中的地线接地 B.三相供电中的中性点电压应该为零，可以选择这个中性点来接地
C.专门埋设地下、保证接地电阻很小专用地线
D.实验室内的自来水管（暖气管）是埋设于地下的金属管相连的，可用来接地（标准答案： C）
1195、使用电气设备时，由于维护不及时，当什么进入时可导致短路事故？ A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．高温环境 D.潮气
（标准答案： A）
1196、设备或线路的确认无电，应以什么指示作为根据？ A.电压表
B.正常的验电工具 C.断开信号 D.电流表
（标准答案： B）
1197、移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用： A.双层塑料铜芯绝缘导线 B.双股铜芯塑料软线
C.铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线 D.单股铜芯塑料软线
（标准答案： C）
1198、长期搁置不用的手持电动工具，在使用前必须测量绝缘电阻，要求手持电动工具带电部分与外壳之间绝缘电阻不低于多少MΩ？ A.2 B.0.5 C.1 D.10（标准答案： B）
1199、对于高压电容器，实验结束后或闲置时，如何处理最合适？
A.电极接地
B.双电极短接（串接合适电阻进行放电）C.双电极接地 D.不处理
（标准答案： B）
1200、以下有关实验室用电的注意事项中，不正确的是：
A.实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源 B.工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关 C.电源或电器设备的保险丝烧断后，可以用其它金属导线代替 D.不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路（标准答案： C）
1201、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌? A.“"在此工作”
B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作”
D.“今日休息”（标准答案： C）
1202、使用手持电动工具时，下列哪个措施不正确? A．使用静电防护毯 B．带防护手套
C．使用漏电保护器
D.穿绝缘鞋
（标准答案： A）
1203、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为： A．无电
B．也许有电 C．有电 D.也许无电
（标准答案： C）
1204、电路实验中，下列哪种操作是错误的？ A．电压源不能短路 B．电流源不能短路 C．电流源能短路 D.上述操作都是正确的（标准答案： B）
1205、使用电烙铁应注意： A.不能乱甩焊锡
B.及时放回烙铁架，用完及时切断电源 C.周围不得放置易燃物品
D.以上都是
（标准答案： D）
1206、万用表使用完后，应将切换旋钮放在: A.电阻档
B.直流电压档
C.交流电压最高档 D.电流量档
（标准答案： C）
1207、因实验需要拉接电源线,下列哪种说法是正确的？
A.不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行 B.插座不足时，可连续串接 C.插座不足时，可连续分接 D.不考虑负荷容量
（标准答案： A）
1208、电分强电和弱电。下列说法正确的是：
A.强电和弱电开关等元件可通用 B.弱电开关等元件不可用在强电电路 C.开关不分强弱 D.弱电开关等元件可用在强电电路（标准答案： B）
1209、在需要带电操作的低电压电路实验时，下列哪种是正确的？ A.双手操作比单手操作安全 B.单手操作比双手操作安全
C.单手操作和双手操作一样安全 D.操作与空气湿度有关（标准答案： B）
1210、强电实验时，实验人员必须几人以上？ A.1 B.2 C.3 D.4（标准答案： B）
1211、雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量，不仅会伤及人员，还会损坏设备，甚至引起火灾。请在下列选项中选择室内防止雷电灾害的最主要的一项措施。A.在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置
B.雷雨时不使用计算机上网，而且尽可能关闭机器，拔掉电 源线和网线 C.雷雨发生时不使用手机 D.不使用电烙铁
（标准答案： A）
1212、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人应： A．站在铁板上操作
B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作 D.戴上安全帽
（标准答案： B）1213、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应： A．戴上防护眼镜 B．戴上护耳器 C．戴上安全帽 D.戴上手套
（标准答案： A）
1214、电气设备的外壳应有什么防护措施? A.无
B．保护性接地 C．防锈漆 D.绝缘
（标准答案： B）
1215、为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须： A.有足够大的电阻 B.有足够小的电阻 C.可靠接地 D.可靠绝缘
（标准答案： C）
1216、摩擦是产生静电的一种主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时会对人体或设备造成损伤，以下哪种是防止静电事故的主要办法。
A.人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防护手环、使用静电防护毯
B.用电设备都良好接地 C.保证电路良好的绝缘
D.在易产生静电的场所梳理头发
（标准答案： A）
1217、静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，不正确的预防措施有: A.适当提高工作场所的湿度 B.进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位 C.在易产生静电的场所梳理头发 D.计算机进行维护时，使用防静电毯（标准答案： C）
1218、下列哪些是预防电气火灾的基本措施？
A.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路 B.做电气类实验时应该2人及以上在场 C.从工作现场清除易燃易爆材料 D.以上都是
（标准答案： D）
1219、为了减少电击（触电）事故对人体的损伤，经常用到电流型漏电保护开关，其保护指标设置为≤30mAS。请从下列选项中选择其正确含义。A.流经人体的电流（以毫安为单位）和时间（以秒为单位）的乘积小于30。例如电流为30mA则持续的时间必须小于1秒
B.流经人体的电流必须小于30毫安
C.流经人体电流的持续时间必须小于1秒 D.流经人体的电流必须小于30微安（标准答案： A）
1220、安全电压是指保证不会对人体产生致命危险的电压值，工业中使用的安全电压是多少以下？ A.25V B.36V C.50V D.110V（标准答案： B）
1221、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种是正确的? A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用
B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘
C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否可靠 D.对两相触电起保护作用（标准答案： A）
1222、工作地点相对湿度大于?75%?时，属于什么环境？ A.危险、易触电 B.不危险 C.一般 D.特殊
（标准答案： A）
1223、单相三芯线电缆中的红线代表什么？ A．零线 B．火线 C．地线 D.不明确
（标准答案： B）
1224、漏电保护器可防止： A.触电事故 B．电压波动 C．电流过大 D.双手触电事故（标准答案： A）
1225、安装使用漏电保护器，是属于哪种安全技术措施? A．基本安全措施 B．辅助安全措施 C．绝对安全措施
D.应急安全措施（标准答案： A）
1226、低压电笔一般适用于多少?V?以下的交流电压？ A.220 B.380 C.500 D.36（标准答案： C）
1227、引发电气火灾的初始原因是: A.电源保险丝不起作用 B.带电改接电气线路
C.线路或设备过电流运行 D.没有保护性接零或接地（标准答案： C）1228、测量绝缘电阻可用： A.万用表 B.兆欧表 C.示波器 D.电笔
（标准答案： B）
1229、自耦电源变压器的输出端指示电压为零时，表示： A.是安全的
B.不带电
C.未必是安全的（如果输入端火线和零线未按要求接，变压器付边会有高压）（标准答案： C）
1230、交流电路断电后，内部的电容可能会： A.电死人
B.用仪表测量电容值时，会损坏仪表 C.有高电压 D.以上都是
（标准答案： D）
1231、引发电气火灾的初始原因： A.电源保险丝不起作用 B.带电改接电气线路 C.绝缘老化或破坏 D.室内湿度
（标准答案： C）
1232、影响电流对人体伤害程度的主要因素是什么？ A.电流的大小
B.触电电流经人体的途径 C.电流的频率、人体电阻 D.以上都是
（标准答案： D）
1233、动力配电线五线制U、V、W、零线、地线的色标分别为： A.蓝、双色线、黄、绿、红 B.黄、绿、红、蓝、双色线 C.双色线、黄、绿、红、蓝 D.红、蓝、双色线、黄、绿
（标准答案： B）
1234、长期在高频电磁场作用下，操作者会有什么不良反应? A.呼吸困难 B．神经失常 C．疲劳无力 D.心跳减慢
（标准答案： C）1235、三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。为什么？ A．短路 B.开路 C.缺相
D.三相电源对称（标准答案： C）
1236、下列哪种灭火器不适于扑灭电器火灾? A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器
（标准答案： C）
1237、电源电压高于电容耐压时，会引起: A.电容短路
B.电容发热
C.电容爆裂而伤害到人 D.电容不会爆裂（标准答案： C）
1238、实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现什么现象，直至烧毁？ A.电源变压器有异味 B.电源变压器冒烟 C.电源变压器发热 D.以上都是
（标准答案： D）
1239、在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以是： A.几十伏
B.不超过电源电压 C.超过百伏 D.不会触死人（标准答案： C）
1240、电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高；距离越远，跨步电压越低。一般情况下距离接地体多少，跨步电压可看成是零？ A.10m 以内 B.20m 以外 C.30m 以外 D.50m 以外
（标准答案： B）机械建筑类安全题
656、开启车床前，应检查润滑油是否符合运行要求。对 错
（标准答案： 正确）
657、开启车床前，不用检查车床各手柄是否处于正常位置。对 错
（标准答案： 错误）
658、安装刀具时，要正确使用扳手，并防止扳手滑脱伤人。对
错
（标准答案： 正确）
659、机床在运行中，可以更换主轴转速。对
错
（标准答案： 错误）
660、铣床加工工作结束后，工作台应停在中央位置，升降台应落到最低位置。对 错
（标准答案： 正确）
661、在机床快速进给时，要把手轮离合器打开，以防手轮快速旋转伤人。对 错
（标准答案： 正确）
662、磨床开车前应先检查各操作手柄是否已退到空档位置上，然后空车运转，并注意各润滑部位是否有油，空转数分钟，确认机床情况正常再进行工作。对 错
（标准答案： 正确）
663、可以用手拿工件进行磨削。对 错
（标准答案： 错误）
664、使用手锯时，安装锯条松紧要适当，拉锯速度不要过快，压力不要过大，以免锯条突然崩断弹出而发生伤人事件。对 错
（标准答案： 正确）
665、使用手锯锯工件快要锯断时，要及时用手扶住被锯下的部分，防止工件落下砸伤脚或损坏工件。对 错（标准答案： 正确）
666、锉削时，如果暂时不使用锉刀，应将锉刀放在台虎钳工作台的右面，其手柄不可露出工作台面。对 错
（标准答案： 正确）
667、使用钻床钻孔时，身体与主轴可以靠近些，这样工作起来比较方便。对 错
（标准答案： 错误）
668、在钻床上工作时，如果钻头上缠有长铁屑，可用手拉断。对
错
（标准答案： 错误）
669、在钻床上工作时，如果钻头上缠有铁屑，应停车清理。对
错
（标准答案： 正确）
670、在钻床上使用手动进刀时，应逐步增加或逐步减小压力，以免用力不当引发事故。对 错
（标准答案： 正确）
671、在钻床上钻削小工件，可以直接用手拿，而不必一定使用工具夹持。对 错
（标准答案： 错误）
672、使用钻床工作时，应全面检查钻床、工具、夹具等，确认无误后，方可进行。对 错
（标准答案： 正确）
673、使用磨床磨平面时，应检查磁盘吸力是否正常，工件要吸牢。接触面较小的工件，前后要放挡块、加档板，按工件磨削长度调整好限位挡铁。对 错
（标准答案： 正确）
674、电火花机床开机后可以触摸两电极。对
错
（标准答案： 错误）
675、仪器设备出现异常时，须立即停机，并找专业人员进行检修。对
错
（标准答案： 正确）
676、手工锻造时思想要集中，掌钳者必须夹牢和放稳工件，并控制锤击方向。对
错
（标准答案： 正确）
677、手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。对
错
（标准答案： 正确）
678、手工锻打时，锻件应放在下抵铁中央，锻件及垫铁等工具必须放正、放平。对 错
（标准答案： 正确）
679、锻压过程中，踩踏杆时，脚跟可悬空进行操作。对 错
（标准答案： 错误）
680、锻压过程中，不锤击时，脚可一直踩在踏杆上。对 错
（标准答案： 错误）
681、锻造过程中，身体不得接触尚未冷却透的锻件。对
错
（标准答案： 正确）
682、锻造实习中，可用锤头空击下抵铁，或者直接锻打过热或己冷的锻件。对
错
（标准答案： 错误）
683、锻造过程中，不要站立在容易飞出火星和锻件毛边的地方。对 错
（标准答案： 正确）
684、四柱液压机外露滑动表面要保持清洁，工作前检查机油是否符合要求。对 错
（标准答案： 正确）
685、在进行冲压操作时，无论是剪板、冲裁还是成形，手绝对不允许放在刀口或模具之下。对
错
（标准答案： 正确）
686、使用氧一乙炔火焰气焊与气割前，须检查是否配置了回火保险装置。对
错
（标准答案： 正确）
687、气焊与气割操作时要正确选择和调整好气体减压器的工作压力。对
错
（标准答案： 正确）
688、数控铣床对刀时，可以快速进给。对
错
（标准答案： 错误）
689、使用数控铣床时，可以在一人装夹工件时，另一人传输程序。对 错
（标准答案： 错误）
690、数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。对 错
（标准答案： 错误）
691、在冲压过程中，必须小心谨慎地控制脚踏开关，严禁外人在脚踏开关的周围停留。对 错
（标准答案： 正确）
692、在冲压过程中，装卸工件时，脚可一直放在脚踏开关上。对
错
（标准答案： 错误）
693、在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。对
错
（标准答案： 正确）
694、操作冲床进行冲压作业时，可以在冲模过程中伸手取放工件。对 错
（标准答案： 错误）
695、冲床工作过程中，严禁检修和调整模具。对 错
（标准答案： 正确）
696、安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。对
错
（标准答案： 正确）
697、加工工件时，可在加工过程中随时测量工件尺寸。对
错
（标准答案： 错误）
698、试验机的测试数据应分门别类存放，并及时备份。对
错
（标准答案： 正确）
699、使用大功率的实验设备前，要检查线路是否接地。对
错
（标准答案： 正确）700、照度计应避免剧烈振动。对 错
（标准答案： 正确）
701、浇注期间，其他同学不用让开通道，或可站在身旁观看。对 错
（标准答案： 错误）
702、锻造实习期间要穿好工作服、工作鞋。对 错
（标准答案： 正确）
703、焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。对
错
（标准答案： 正确）
704、焊接场地应预留安全通道并保持畅通。对
错
（标准答案： 正确）
705、机床运行中不准离开，且要精神集中。对 错
（标准答案： 正确）
706、操作机床时，应穿工作服。对 错
（标准答案： 正确）
707、操作机床时，为防止切屑伤手，可以戴手套。对
错
（标准答案： 错误）
708、操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。对
错
（标准答案： 正确）
709、机床运行时，不准用手触摸旋转的工件。对
错
（标准答案： 正确）
710、在钻床上工作时，为保护双手，可以戴手套进行工作。对
错
（标准答案： 错误）
711、实习期间，不准随意乱动铸造车间的设备，必须经师傅批准后在师傅指导下，方可启动。对 错
（标准答案： 正确）
712、操作机床前要穿好工作服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱换衣服，防止机器绞伤。对
错
（标准答案： 正确）
713、钳工工作时，应穿好工作服，扎紧袖口，长发者要戴好防护帽。对 错
（标准答案： 正确）
714、使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，细心谨慎，避免因粗心大意而损坏仪器。如发现仪器有故障，应立即停止使用，报告教师，及时排除故障。使用后必须自觉填写登记本。对 错
（标准答案： 正确）
715、在任何情况下，起吊的重物之下严禁站人。对 错
（标准答案： 正确）
716、锻造实习中，不得随意拨动锻压设备的开关和操纵手柄等。对
错
（标准答案： 正确）
717、焊接时，必须穿戴好必要的防护用品，如工作服、手套、防护眼镜等。对 错
（标准答案： 正确）
718、机床加工过程中出现异常或系统报警时，应立即停机并报告指导老师，待正常后方可继续操作。对
错
（标准答案： 正确）
719、数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。
对 错
（标准答案： 正确）
720、严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工。对 错
（标准答案： 正确）721、箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。对 错
（标准答案： 正确）
722、使用造型工具时，发生安全问题后不向师傅反映，想办法自行解决。对
错
（标准答案： 错误）
723、严格按照要求摆放造型工具，使用完的造型工具应及时放入工具箱。对 错
（标准答案： 正确）
724、冲压模型前，认真检查防护装置的完好性以及离合器和制动装置的安全性。对 错
（标准答案： 正确）
725、冲压模型前，不用清理干净工作台上的不必要的物件。对 错
（标准答案： 错误）
726、冲压小工件时，可以用手送而不使用专用工具。对
错
（标准答案： 错误）
727、当工件卡在模具中时，可以用手将工件取出。对
错
（标准答案： 错误）
728、在设备停止运行期间，可对设备按钮进行转动、调节。对 错
（标准答案： 错误）
729、高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。对 错
（标准答案： 正确）730、电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。对 错
（标准答案： 正确）
731、仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。对 错
（标准答案： 正确）
732、大型设备运行不需要两名以上工作人员在场。对 错
（标准答案： 错误）
733、操作数控电火花线切割机床必须佩带专用防护手套，以免被工作液将手腐蚀造成皮肤损伤。对 错
（标准答案： 错误）
734、电弧焊焊接工位的防护屏可预防焊接电弧辐射对他人的伤害。对
错
（标准答案： 正确）
735、热处理实验使用的金属试件在进行热处理后，有微量的金属粉末和氧化物粉尘产生，可造成污染。对 错
（标准答案： 正确）
736、箱式电阻炉的使用必须确保安全用电，否则易发生人身安全事故。对 错
（标准答案： 正确）
737、箱式电阻炉的外壳不一定要接地。对
错
（标准答案： 错误）
738、机器仪表发生故障，或机器及动力装备等遇异状时，应该先关机，然后找有关人员前来检修,并设立警示牌。对
错
（标准答案： 正确）
739、声级计长期不用时应取下电池。对
错
（标准答案： 正确）
740、声级计可放置在高温、潮湿、有污染的地方。对
错
（标准答案： 错误）
741、声级计的传声器可自行拆卸。对
错
（标准答案： 错误）
742、风速计为一较精密的仪器，严防碰撞振动，不可在含尘量过多或有腐蚀性的场所使用。对 错
（标准答案： 正确）
743、照度计使用时，应防止强光曝射。对 错
（标准答案： 正确）
1149、设备运行中，发现试件装歪了，可以: A．直接用手去调整
B．不停机，用工具调整
1151、用热箱法测构件总传热系数时，冷、热箱的温度应尽可能与构件的使用温度一致，其温差宜高于。A．5℃
B.10℃ C.15℃ D.20℃
（标准答案： C）
1152、在测量交谈噪声时，若风速较大，则传声器： A．须加风罩 B．须降低高度
C.须适当转换方向 D.须增加高度
（标准答案： A）
1153、在打磨机上操作时，应如何增加或减少压力？ A、快速 B、随便 C、逐步 D.稳步
（标准答案： C）
1154、模型工具使用后应如何放置？ A、放在工作台上 B、及时放在工具箱中 C、随意放置
D.放在随手可即的地方（标准答案： B）1155、车床开动以后： A.不能同时使用纵、横向自动手柄
B.不能改变进给量
C.可以同时使用纵、横向自动手柄（标准答案： A）
1156、车削开始前要进行极限位置检查的原因是： A.防止卡盘与刀架或车刀相撞 B.防止工件伸出长度不够 C.防止工件因装卡不正而跳动 D.以上原因都不对（标准答案： A）
1157、车床的极限位置检查的方法是： A.主轴低速，自动切至加工面的极限位置
B.主轴低速，手动切至加工面的极限位置
C.车刀对准加工面的极限位置，变速手柄放在空挡位置，用手扳动卡盘旋转一圈 D.以上方法都不对（标准答案： C）
1158、使用车床切削工件时要先锁紧： A.尾座 B.尾座套筒 C.刀架 D.螺母
（标准答案： C）
1159、在铣床上装卸工件时，工作台位置应保证： A.刀具在工件左方 B.刀具在工件右方 C.刀具尽量远离工件 D.在对刀位置
（标准答案： C）
1160、在铣床快速进给时，应注意： A.刻度盘
B.主轴转速
C.刀具与工件的位置 D.刀具旋转方向（标准答案： C）
1161、铣床对刀时，应保证： A.刀具静止，工件快速进给 B.刀具旋转，工件慢速手动进给 C.刀具静止，工件慢速进给 D.刀具旋转，工件快速手动进给
（标准答案： B）
1162、使用手锯锯工件快要锯断时，哪种做法是正确的？ A.放慢锯削速度
B.加大锯削时的压力 C.锯削的速度可以加快 D.用榔头打断工件
（标准答案： A）
1163、使用钻床时，是否可以戴手套操作？ A.不可以 B.可以 C.随便 D.按需要
（标准答案： A）
1164、在钻床上，使用手动进刀时，应如何增加或减小压力？ A.小心 B.快速 C.随便
D.逐步
（标准答案： D）
1165、锉削加工中锉刀暂时不用时，应放在工作台的什么位置上？ A.锉刀放在什么位置都可以 B.锉刀放在台虎钳的上面
C.应放在台虎钳工作台的右面（标准答案： C）
1166、操作钻床时，如果采用手动进刀，事先应该： A.选好锉刀
B.调整好行程限位块 C.选好进给速度 D.选好锯条
（标准答案： B）
1167、使用钻床钻孔时，工件是否需要牢固可靠地装夹？ A.不需要 B.需要
C.大的工件需要 D.小的工件不需要
（标准答案： B）
1168、在钻床上钻削小工件时，是否可以直接用手拿？ A.可以 B.不可以
C.方便拿时可以
D.不方便拿时不可以（标准答案： B）
1169、起模针及气孔针在使用后，应该： A.针尖朝下放入工具箱内 B.针尖朝上放入工具箱内 C.插入型砂堆中
D.不用注意
（标准答案： A）
1170、造型时吹开分型砂可用下列哪种方式？ A.手风器吹
B.嘴吹气 C.手煽动
D.上述三种方法都可以（标准答案： A）
1171、对刚浇注完的铸件，应如何进行处理？ A.浇水加速其冷却 B.用手去摸铸件
C.立即落砂清理出铸件
D.待其冷却一定时间后再进行落砂清理（标准答案： D）
1172、对铸件进行落砂清理时，应注意什么事项？ A.直接伸手测试铸件温度 B.直接伸手测试型砂温度 C.戴好防护手套再进行落砂清理（标准答案： C）
1173、锻造过程中，对站立位置有何要求： A.不要站立在容易飞出锻件毛边的地方 B.不要站在锻造设备附近C.对站立位置没有限制要求（标准答案： A）
1174、锻造过程中，脚踩踏杆时，要注意什么事项？ A.脚跟不许悬空 B.脚跟可以悬空
C.脚跟时而悬空时而不悬空
（标准答案： A）
1175、锻造过程中，不锤击时，应注意什么事项？ A.脚可以一直搭在踏杆上，只要不用力 B.脚应离开踏杆
C.脚可以时而踩在踏杆，时而离开踏杆 D.不用注意
（标准答案： A）
1176、锻造过程中，对于尚未冷却透的锻件，应注意： A.可以接触它
B.不得接触它
C.用嘴对其吹气，促使其冷却 D.直接伸手去取
（标准答案： B）
1177、在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应如何处理？ A.直接用手拿
B.应使用专用工具取出 C.可用手，也可用专用工具取 D.用铁棒撬
（标准答案： B）1178、在冲压过程中，装卸工件时，应注意什么事项？ A.脚应离开踏杆
B.脚可以一直搭在踏杆上，只要不用力 C.脚可以时而踩在踏杆，时而离开踏杆 D.不用注意
（标准答案： A）
1179、在使用数控机床加工零件时，应注意：
A.可以将自己编好的程序输入数控装置进行零件加工，碰到问题时可以随时改变程序 B.可以将自己编好的程序随时输入数控装置进行零件加工 C.严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工 D.以上都不对（标准答案： A）
1180、手动操作数控铣床，为了确定不会超程或撞到机床的其它设施，应检查当前的什么？ A.刀具的位置 B.主轴转速 C.夹具位置
D.参数设置
（标准答案： A）
1181、数控电火花线切割机床在正常加工时，突然有烧焦气味从机床电器柜中传出，应采取哪种处理措施？
A.顺着烧焦味道查找
B.用专用灭火器向电器柜喷射 C.不与理睬继续加工
D.关闭机床总电源后查找原因（标准答案： D）
1182、数控车床在车削加工时必须： A.关上防护门
B.不必关上防护门
C.根据需要可关也可开 D.关闭电源
（标准答案： A）
1183、实验室水泵关闭前,阀门应该： A．全开 B．全关 C．半开 D.无所谓
（标准答案： B）
1184、旋桨流速仪实验结束后应该如何放置？ A．平放 B．竖放
C．头部悬空
D.尾部悬空
（标准答案： C）
1185、使用后的水工模型应如何放置? A、放在仪器平台上 B、及时放入模型箱 C、随意放置
D.放在随手可即的地方（标准答案： B）
1186、为保护听力，建筑物理实验室工作人员所处环境的噪声，在任何情况下均不得超过？ A．115dB(A)B.100dB(A)C.95dB(A)D.85dB(A)（标准答案： A）
1187、对数控机床数控系统内部存储的所有参数，应注意： A.严禁私自打开，改动和删除 B.可以任意打开，改动和删除 C.可以任意打开，但不可改动和删除 D.以上都不对
（标准答案： A）
1188、使用行车时,应注意： A．学生可自行操作
B．学生可在老师指导下操作 C．持专业上岗证才能操作
D.有机动车驾驶执照可操作（标准答案： C）
1189、当发现眼睛可能进了粉屑，应采取措施： A.坚持实习，下班后上医院
B.先告诉指导教师，尽快上医院检查 C.坚持实习，不是特别难受就不上医院
D.立刻上医院进行检查（标准答案： B）
1190、如果在试验过程中，闻到烧焦的气味应如何办？ A.关机走人
B.打开通风装置通风
C.立即关机并报告相关负责人员 D.请同实验的人帮忙检查（标准答案： C）
1191、浇注过程中一旦发生安全事故，应： A.迅速逃离现场
B.保持镇静，及时汇报并听从指导人员安排 C.按自己判断，进行处理（标准答案： B）
1192、用于有机玻璃的粘合的三氯甲烷（氯仿），应注意： A．不可接触人体 B．可以接触人体 C．无所谓
D.特殊情况可以（标准答案： A）
1193、旋桨流速仪传感器应该特别小心的部位是： A．头部旋桨 B．杆部
C．尾部接口 D.尾部套口
（标准答案： A）C．停机，重新安装后运行 D.不停机，直至加工完毕（标准答案： C）
1150、大型仪器一般都使用计算机进行控制。计算机与仪器之间的数据传输线在何种情况下进行装卸? A．任意时刻
B．在仪器及计算机电源关闭时 C．在仪器处于工作状态时 D．在计算机处于工作状态时
（标准答案： B）通识类安全题
1、烘箱（干燥箱）在加热时，门可以开启。对 错
（标准答案： 错误）
2、电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。对 错
（标准答案： 正确）
3、为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。对 错
（标准答案： 正确）
4、对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。对
错
（标准答案： 正确）
5、实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对 错
（标准答案： 正确）
6、大型仪器使用中，应注意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等安全事项，避免事故发生。对 错
（标准答案： 正确）
7、实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具，要经常检查是否完好，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。对
错
（标准答案： 正确）
8、可以用潮湿的手碰开关、电线和电器。对 错
（标准答案： 错误）
9、当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电气用具。对 错
（标准答案： 正确）
10、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。对 错
（标准答案： 正确）
11、不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。对
错
（标准答案： 正确）
12、负载处于工作状态时，可以插、拔、接电气线路。对
错
（标准答案： 错误）
13、接线时，要用合格的电源线，电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。对 错
（标准答案： 正确）
14、可以用湿布擦电源开关。对 错
（标准答案： 错误）
15、进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后，方可进行。对
错
（标准答案： 正确）
16、实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭，只要关闭常用电气的电源即可。对
错
（标准答案： 错误）
17、电源插座附近不应堆放易燃物等杂物。对
错
（标准答案： 正确）
18、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。对
错
（标准答案： 错误）
19、任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。对 错
（标准答案： 正确）
20、当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。对
错
（标准答案： 正确）
21、使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。对 错
（标准答案： 错误）
22、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。
对 错
（标准答案： 错误）
23、一定强度的电场，磁场，电磁场都可能对人有损害。对 错
（标准答案： 正确）
24、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。对 错
（标准答案： 正确）
25、计算机使用完毕后，应将显示器的电源关闭，以避免电源接通，产生瞬间的冲击电流。对 错
（标准答案： 正确）
26、触电事故是因电流流过人体而造成的。对
错
（标准答案： 正确）
27、为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。对 错（标准答案： 正确）
28、为保证安全用电，配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。对 错
（标准答案： 错误）
29、在照明电路上可以不用安装漏电保护器。对
错
（标准答案： 错误）
30、化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的，须向实验室与设备处申报，经审核批准备案后，方可使用。对
错
（标准答案： 正确）
31、各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理，建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。对 错
（标准答案： 正确）
32、为方便进出专人管理的设备房间，可自行配制钥匙。对
错
（标准答案： 错误）
33、实验结束后，应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。对
错
（标准答案： 正确）
34、国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等。对
错
（标准答案： 正确）
35、禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境，禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。对 错
（标准答案： 正确）
36、实验室应保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。对
错
（标准答案： 正确）
37、学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训，并通过考核。对 错（标准答案： 正确）
38、进入化学、化工、生物、医学类实验室，可以不穿实验服。对 错
（标准答案： 错误）
39、可将食物储藏在实验室的冰箱或冷柜内。对
错
（标准答案： 错误）
40、实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。对 错
（标准答案： 正确）
41、从事特种作业（如电工、焊工、辐射、病原微生物等）的人员，必须接受相关的专业培训，通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。对
错
（标准答案： 正确）
42、节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准，并报院系备案。对 错
（标准答案： 正确）
43、实验室内可以堆放个人物品。对 错
（标准答案： 错误）
44、实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。对 错
（标准答案： 错误）
45、实验室内禁止抽烟、进食。对
错
（标准答案： 正确）
46、可以在粉尘操作区饮食及吸烟。对 错
（标准答案： 错误）
47、发现被盗或人为破坏，应保护现场并立即报告保卫处。对 错
（标准答案： 正确）
48、实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。对
错
（标准答案： 正确）
49、化学废液要回收并集中存放，不可倒入下水道。对
错
（标准答案： 正确）
50、学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。对 错
（标准答案： 正确）
51、未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。对 错
（标准答案： 正确）
52、实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。对 错
（标准答案： 正确）
53、实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。
对 错
（标准答案： 正确）
54、离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好，通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。对
错
（标准答案： 正确）
55、不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。对 错
（标准答案： 正确）
56、有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。对 错
（标准答案： 正确）
57、在不影响实验室周围的走廊通行的情况,可以堆放仪器等杂物。对
错
（标准答案： 错误）
58、只要不影响实验，可以在实验室洁净区域铺床睡觉。对 错（标准答案： 错误）
59、实验室内不得停放自行车、电动车、汽车。对 错
（标准答案： 正确）
60、机械温控冰箱可以存放易燃易爆的化学品。对
错
（标准答案： 错误）
61、在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时，必须有人值守。对 错
（标准答案： 正确）
62、为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。对 错
（标准答案： 正确）
63、实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。对
错
（标准答案： 正确）
64、因为实验需要，可以在实验室存放大量气体钢瓶。对 错
（标准答案： 错误）
65、实验废弃物应分类存放，及时送学校废弃物中转站，最后由学校联系有资质的公司进行处理。
对 错
（标准答案： 正确）
66、实验室不得乱拉电线，套接接线板。对
错
（标准答案： 正确）
67、空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。对 错
（标准答案： 正确）
68、实验室内可以使用木制配电板、闸刀开关、花线电线。对 错
（标准答案： 错误）
69、实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。对 错
（标准答案： 正确）
70、实验室门口应挂上写有安全责任人的姓名和联系方式的牌子。对 错
（标准答案： 正确）
71、不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。对 错
（标准答案： 正确）
72、遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。对 错
（标准答案： 正确）
73、废弃的放射源，必须报实验室与设备管理处，由实验室与设备管理处联系有资质的单位进行收贮，不得私自处理。对 错
（标准答案： 正确）
74、实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。对 错
（标准答案： 正确）
75、普通实验室内，不得私自饲养实验动物。对
错
（标准答案： 正确）
76、不得堵塞实验室逃生通道。对 错
（标准答案： 正确）
77、实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。对 错
（标准答案： 正确）
78、实验室内电源根据需要可自行拆装、改线。对
错
（标准答案： 错误）
79、除非特殊需要并采取一定的安全保护措施，否则空调、计算机、饮水机等不得无人开机过夜。对 错
（标准答案： 正确）
80、不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。对 错
（标准答案： 正确）
81、仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。对 错
（标准答案： 正确）
82、实验室冰箱内不得混放容易产生放热反应的化学品。对
错
（标准答案： 正确）
83、易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持通风。
对 错
（标准答案： 正确）
84、上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。对
错
（标准答案： 正确）
85、任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。对 错
（标准答案： 正确）
86、与工作无关的外来人员不得进入实验室。对
错
（标准答案： 正确）
87、实验室内彼此保持安静，不得进行娱乐活动。对
错
（标准答案： 正确）
88、高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。对 错
（标准答案： 正确）
89、烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。对
错
（标准答案： 正确）
90、建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。对 错
（标准答案： 正确）
91、应增强信息安全的意识，注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。对 错
（标准答案： 正确）
92、要加强实验室排污处理装置（系统）的建设和管理，做到达标排放。实验废弃物不得倒入自来水下水道或普通垃圾箱等处。对
错
（标准答案： 正确）
93、实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置，并定期检查。消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物。对
错
（标准答案： 正确）
94、实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。对
错
（标准答案： 正确）
95、各学院每季度组织有关人员对实验室进行安全与卫生管理的例行检查，记录检查情况，提出存在的问题并限时整改。每次检查结束后须将检查结果形成报告，上报实验室处。对
错
（标准答案： 正确）
96、实验室如发现存在安全隐患，要及时向所在学院和实验室负责人、保卫处、实验室处报告，并采取措施进行整改。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的，学校将对相关责任人进行严肃处理。对 错
（标准答案： 正确）
97、可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。对 错
（标准答案： 错误）98、高压钢瓶可以没有固定设施，可以使用过期、未经检验和不合格的气瓶。对 错
（标准答案： 错误）
99、涉及生物安全性的动物实验，都必须在相应级别的生物安全实验室内进行。对 错
（标准答案： 正确）
100、一般的实验室只要干净、卫生情况良好，就可以饲养动物或进行动物实验。对 错
（标准答案： 错误）
101、实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象，它的质量关系到研究结果和成功率。因此，实验动物应该来源于具备资质的单位。对 错
（标准答案： 正确）
102、无论是否涉及病原微生物的实验动物尸体，都要进行无害化处理及冷冻保存，然后送具备相关资质的机构处理。对 错
（标准答案： 正确）103、《中华人民共和国传染病防治法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于2004年8月28日修订通过。对
错
（标准答案： 正确）
104、加强对实验动物管理工作，防止人畜共患病和动物传染病的发生，是搞好生物安全管理工作的根本目标。对
错
（标准答案： 正确）
105、废弃的利器(包括针头、小刀、金属和玻璃等)应直接弃置于耐扎容器内。对
错
（标准答案： 正确）
106、液体和固体实验废弃物不需分开放置。对 错
（标准答案： 错误）
107、一些低毒、无毒的实验废液可以不经处理，直接由下水道排放。对 错
（标准答案： 错误）108、实验室地面出现溢水的主要原因之一是忘记关闭水龙头，尤其停水时忘关水龙头，因此离开实验室时要认真检查。对 错
（标准答案： 正确）
109、夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。对
错
（标准答案： 错误）
110、离开实验室时，实验服不得穿着外出，必须脱下并留在实验室内，更不能携带回家。对 错
（标准答案： 正确）
111、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。对
错
（标准答案： 正确）
112、在开放实验室，外来人员可随便操作实验室仪器设备。对 错
（标准答案： 错误）
113、实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。对 错
（标准答案： 正确）
114、有关涉密的文件、资料的制作、保管建立病毒防护系统后可上网。对 错
（标准答案： 错误）
115、实验室的接线板远离可能有水的位置和高温环境。对
错
（标准答案： 正确）
116、红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。对 错
（标准答案： 正确）
117、电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。对 错
（标准答案： 正确）
118、剧毒品管理应严格遵守“五双” 制度(即”双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁")，精确计量和记录剧毒品的使用情况，防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。
对 错
（标准答案： 正确）
119、使用电子门禁的大楼和实验室，应对各类人员设置相应的级别，对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续。对
错
（标准答案： 正确）
120、涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩带个人剂量计进行实验。对 错
（标准答案： 正确）121、电离辐射（放射性）的警告标识是:
对 错
（标准答案： 正确）122、电离辐射的标识是: 对
错
（标准答案： 正确）
123、涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮（一般3个月内），按规定处置，不得直接排入下水道或混装到普通垃圾中。对
错
（标准答案： 正确）
124、辐射工作场所的入口处可以不必放置辐射警示标志和工作信号。对
错
（标准答案： 错误）
125、所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗，并佩戴个人专用的辐射剂量计。对
错
（标准答案： 正确）
126、同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污染情况，严防射线污染超标。对 错
（标准答案： 正确）127、剧毒品的标识是: 对
错
（标准答案： 正确）
128、铸造实习期间不准穿凉鞋、拖鞋，不准穿短裤，女生不准穿裙子。对 错
（标准答案： 正确）
129、不准在车间打闹，不准随意攀登吊车、墙梯或者其它设备，不准在吊车吊运物体运行线上行走或停留。对
错
（标准答案： 正确）
130、实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。对 错
（标准答案： 正确）
131、因实验需要，仪器设备可以随便拆装。对 错
（标准答案： 错误）
132、电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。对 错
（标准答案： 正确）
133、用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。对 错
（标准答案： 正确）
134、人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔，深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即松开伤者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。对
错
（标准答案： 正确）
135、胸外心脏挤压法：救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。对
错
（标准答案： 正确）
136、心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术，同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者，如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等，应立即送医院治疗。对 错
（标准答案： 正确）
137、强酸灼伤时，必须先用大量流水彻底冲洗，然后在皮肤上擦拭碱性药物，否则会加重皮肤损伤。对 错
（标准答案： 正确）
138、碱灼伤时，必须先用大量流水冲洗至皂样物质消失，然后可用1%～2%醋酸或3%硼酸溶液进一步冲洗。对
错
（标准答案： 正确）
139、护送病人时，应取掉口中异物，采用平卧位，头部稍低，保持呼吸畅通。对 错
（标准答案： 正确）
140、发生意外后先对伤员进行必要的止血、包扎、固定等处理，然后尽可能用担架搬运，搬运时病人始终处脚朝前，头朝后，以便于随时观察伤者情况变化，及时实施急救处理。对
错
（标准答案： 正确）
141、急救时伤口包扎越紧越好。对 错
（标准答案： 错误）
142、急救时伤口包扎松劲适度，不可过紧或过松，以防滑脱或压迫神经和血管，影响远端血液循环，甚至造成肢体坏死。对
错
（标准答案： 正确）
143、某人因机械操作不慎，致使左手食指从指根完全离断，急救处理首先是找器皿保存断指，然后包扎残端伤口止血。对
错
（标准答案： 错误）
144、实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。对 错
（标准答案： 正确）
145、火或热水等引起的小面积烧伤、烫伤，必须用冷水冲洗30分钟以上，然后用烧伤膏涂抹，切不可用牙膏、酱油、盐等覆盖。对
错
（标准答案： 正确）
146、火或热水等引起的大面积烧伤、烫伤，必须用湿毛巾、湿布、湿棉被覆盖，然后送医院进行处理。对 错
（标准答案： 正确）
147、触电时，不可人去拉（可用木棒把伤员挑开），应立即切断电源，然后先做人工呼吸，再做心脏按压，同时报120送医院进行处理。对 错
（标准答案： 正确）
148、突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。对
错
（标准答案： 正确）
149、实验中遇到一般割伤，应立即取出伤口内的异物，保持伤口干净，并用酒精棉清除伤口周围的污物，涂上外伤膏或消炎粉。对 错
（标准答案： 正确）
150、实验中遇到严重割伤，可在伤口上部10cm处用沙布扎紧，减慢流血，并立即送医院。对
错
（标准答案： 正确）
151、实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。对 错
（标准答案： 正确）
152、如溴滴落到皮肤上，应立即用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗。对 错
（标准答案： 正确）
153、如酚灼伤皮肤，先用浸了甘油或聚乙二醇和酒精混合液（7：3）的棉花除去污物，再用清水冲洗干净，然后用饱和硫酸钠溶液湿敷。但不可用水直接冲洗污物，否则有可能使创伤加重。
对 错
（标准答案： 正确）
154、实验中溅入口中而尚未下咽的毒物，应立即吐出，并用大量水冲洗口腔。对 错
（标准答案： 正确）
155、溅入口中已下咽的毒物，应根据毒物的性质服解毒剂，并立即送医院。对 错
（标准答案： 正确）
156、溅入口中已下咽的强酸，先饮用大量水，再服用氢氧化铝膏，鸡蛋清。对
错
（标准答案： 正确）
157、溅入口中已下咽的强碱，先饮用大量水，再服用乙酸果汁，鸡蛋清。对 错
（标准答案： 正确）
158、不论误食酸或碱，都可以灌注牛奶，不要吃呕吐剂。
对 错
（标准答案： 正确）
159、如遇刺激性及神经性中毒，先服牛奶或鸡蛋白使之缓和，再服用硫酸铜溶液（30g溶于一杯水中）催吐。也可以用手指伸入喉部催吐后，立即送往医院。对
错
（标准答案： 正确）
160、如遇呼吸道吸进有毒气体、蒸气、烟雾而引起呼吸系统中毒时，应立即将病人移至室外空气新鲜的地方，解开衣领，使之温暖和安静，切勿随便进行人工呼吸。对
错
（标准答案： 正确）
161、因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒，可用碳酸氢钠溶液漱口，不可进行人工呼吸。对 错
（标准答案： 正确）
162、实验室人员发生触电时，应迅速切断电源，将触电者上衣解开，取出口中异物，然后进性人工呼吸。当患者恢复呼吸时，应立即送医院。对
错
（标准答案： 正确）
163、当有人发生触电事故时，应马上直接将其拉开。对
错
（标准答案： 错误）
164、发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。对 错
（标准答案： 正确）
165、雷电发生时，如果作业人员孤立处于暴露区时，应该立即双手抱膝下蹲，向前弯曲。对 错
（标准答案： 正确）
166、在触电现场，若触电者已经没有呼吸或脉搏，此时可以判定触电者已经死亡，可以放弃抢救。对 错
（标准答案： 错误）
167、触电紧急救护时，首先应使触电者脱离电源，然后立即进行人工呼吸、心脏按压。对
错
（标准答案： 正确）
168、身边没有胶水胶棒时可以用口舔标签用以粘贴。对 错
（标准答案： 错误）
169、危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的对人环境有害的一切废弃物。
对 错
（标准答案： 正确）
170、进行需要戴防护眼镜的实验时，戴隐形眼镜的近视者可不戴防护眼镜。对
错
（标准答案： 错误）
171、在清洁、维修仪器时，应先断电并确保无人能开启仪器。对 错
（标准答案： 正确）
172、安全事故处理应本着先人后物的原则，果断地、坚决地快速处置。对 错
（标准答案： 正确）173、实验过程中如发生事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，尽快报警。对
错
（标准答案： 正确）
174、做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。对
错
（标准答案： 正确）
175、学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训，经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作；学生要在老师指导下开展实验研究。对 错
（标准答案： 正确）
176、要保持实验室环境整洁，做到地面、桌面、设备三整洁，减少安全隐患。对
错
（标准答案： 正确）
177、实验室安全工作的中心任务是防止发生人员伤亡、财产和科研资料损失。对 错
（标准答案： 正确）
178、高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。对 错
（标准答案： 正确）
179、实验室安全事故的表现形式主要有：火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。对 错
（标准答案： 正确）
180、因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可不用固定，只要平时小心就可以。对
错
（标准答案： 错误）
181、因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。对 错
（标准答案： 正确）
182、浙江大学各校区的报警电话分别是：玉泉（87951110）、紫金港（88206110）、西 溪（88273110）、华家池（86971110）、之江（86592777）。对
错
（标准答案： 正确）
183、正在进行实验时，可带着防护手套接听电话。对
错
（标准答案： 错误）
184、发生各类案件时应立即报案，妥善保护案发现场，若有人受伤，在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况（如手机拍照等）。对 错
（标准答案： 正确）
185、实验时,禁止用口吸方式移液。对 错
（标准答案： 正确）
186、针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置。对 错
（标准答案： 正确）
187、使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。对
错
（标准答案： 正确）
188、紫金港校区化学废弃物中转站位于医学院西面。对 错
（标准答案： 正确）
189、玉泉校区化学废弃物中转站有两个，分别位于石化大楼（教十）西面，化学系大楼（教八）西面。
对 错
（标准答案： 正确）
190、华家池校区化学废弃物中转站位于纳米研究院（老图书馆）北侧。对
错
（标准答案： 正确）
191、西溪校区化学废弃物中转站位于化学楼西侧。对 错
（标准答案： 正确）
192、在使用微波炉时，可以使用金属容器以及空载。对 错
（标准答案： 错误）
193、及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）。对
错
（标准答案： 正确）
194、早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段，要特别注意随手关门，确保实验室财产和个人物品的安全。对 错
（标准答案： 正确）195、教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。对
错
（标准答案： 正确）
196、在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保护现场；及时有序地疏散学生等人员，对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。对 错
（标准答案： 正确）
197、接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿，必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁，特别是维修保养或移至到其他场地前，必须进行彻底的净化。对 错
（标准答案： 正确）
198、饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。对 错
（标准答案： 错误）
199、有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。对 错
（标准答案： 错误）
200、测试数据应进行异地备份。对 错
（标准答案： 正确）
201、使用U盘拷贝资料，应先对U盘杀毒，防止病毒感染。对
错
（标准答案： 正确）
202、创造安全、卫生的实验室工作环境，仅仅是实验工作人员的责任。对 错（标准答案： 错误）
203、加强计算机的安全管理，建立病毒防护系统并不断加以更新，重要的数据资料应定期进行备份。对 错
（标准答案： 正确）
204、使用激光扫描仪预览和扫描资料时，可以不盖上扫描仪盖子。对 错
（标准答案： 错误）
205、抗菌剂不能够杀死微生物，只能抑制它们生长和繁殖。对
错
（标准答案： 正确）
206、病原微生物的研究工作必须在生物安全一级（BSL－1）、二级（BSL－2）、三级（BSL－3）和四级（BSL－4）实验室中进行。对 错
（标准答案： 正确）
207、发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏，承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予撤职、开除的处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。对
错
（标准答案： 正确）208、生物危害的标识是:
对
错
（标准答案： 正确）
209、生物类实验室废弃物（包括动物残体等），可以丢弃在普通垃圾箱内。对 错
（标准答案： 错误）
210、生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，可以丢弃在普通垃圾箱内。对 错
（标准答案： 错误）
211、为了确保动物实验的正常开展,应严格控制无关人员、昆虫及野生动物、病原微生物进入实验室。对
错
（标准答案： 正确）
212、生物废弃物应置于专用的、有标记的容器内。对
错
（标准答案： 正确）
213、有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。对 错
（标准答案： 正确）
214、因运动量过度产生的酸疼，可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。对 错
（标准答案： 正确）
215、从自己的实际情况出发，锻炼要循序渐进，不要急于求成，应做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长，练习负荷不宜过重，以免过度疲劳或发生运动损伤。对 错
（标准答案： 正确）
216、运动锻炼时不能佩戴纪念章，不能携带小刀、钥匙、别针和其它尖利或硬质物体等物件，并要换上运动鞋、运动服等。对
错
（标准答案： 正确）
217、自然地形跑步时要注意做好缓冲动作，用全脚掌先着地，后蹬程度和前摆高度要小一些。对 错
（标准答案： 错误）
218、以下情况不宜进行游泳锻炼：患心脏病、高血压、肺结核和身体虚弱的人；严重沙眼、传染性皮肤病、细菌性肠炎等人；病刚好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时；饭后45—60分钟和剧烈运动后不久；女生月经期不宜下水。对 错
（标准答案： 正确）
219、体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。对 错
（标准答案： 正确）
220、户外运动遇到危险时，要保持冷静，对自己的处境有清醒的判断，然后选择适宜的求救方法，如将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其他醒目的地方，另外还可利用喊声、口哨声、挥动衣服、手帕、旗帜、晃动镜子的反射光、点营火、敲打一切可以发出响声的物品方法求救。对 错
（标准答案： 正确）
221、人患感冒以后，可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗，进而治病。对
错
（标准答案： 错误）
222、利用江河水域进行游泳锻炼时，要事先了解水域的水温，漩涡，水流，深水区、浅水区，水底水中情况等。对
错
（标准答案： 正确）
223、女生月经期间，可以参加适当的体育活动，如慢跑，打乒乓球、羽毛球、排球，舞蹈等运动负荷不大的活动。对 错
（标准答案： 正确）
224、出现肌肉痉挛（抽筋），常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉，同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解。
对 错
（标准答案： 正确）
225、出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷，加压包扎，抬高受伤的肢体等方法，尽可能减少受伤部位的出血。对
错
（标准答案： 正确）
226、血压升高，目光无神，情绪烦躁，面色苍白等，如果是因锻炼造成的，则都是运动不足的征兆。对
错
（标准答案： 错误）
227、剧烈运动后，不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。对 错
（标准答案： 正确）
228、肥胖产生的原因是由于进食过多，消耗过少，使摄入的热量超过了机体所消耗的热量，过多的热量在体内转变成脂肪并大量蓄积，造成脂肪组织异常增加所致。对
错
（标准答案： 正确）
229、体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异，应根据自身的实际情况安排运动负荷。
对 错
（标准答案： 正确）
230、脑震荡急救时，应让伤员平卧、安静，不可坐起或站立。头部可冷敷，身上保暖。若有昏迷现象者可掐人中、内关穴；如若呼吸发生障碍，可施行人工呼吸。对
错
（标准答案： 正确）
241、消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。对 错
（标准答案： 正确）
242、使用手提灭火器时，拨掉保险销，对准着火点根部用力压下压把，灭火剂喷出，就可灭火。对
错
（标准答案： 正确）
243、若被火场浓烟所困，应迅速起身跑出火场。对 错
（标准答案： 错误）244、实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。对
错
（标准答案： 正确）
245、实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。对
错
（标准答案： 正确）
246、当发生火情时尽快沿着疏散指示标志和安全出口方向迅速离开火场。对
错
（标准答案： 正确）
247、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火灾蔓延时间，呼叫待援。对
错
（标准答案： 正确）
对科学和未知领域的探索, 需要大量时间在实验室里研究和考证, 发生实验室安全事故也在所难免, 但这些实验室安全事故可以通过一定的方法与手段降到最低。在工作中, 学校坚持“安全第一, 预防为主”的安全理念, 以教育为先导, 全面加强实验室安全教育, 增加实验人员的安全知识、提高安全技能、增强安全意识, 以明确责任为手段, 以建立健全制度为保障, 采取严格的安全管理手段和科学的防护措施, 有效地避免实验室安全事故的发生, 为学校教学、科研工作的顺利开展提供了强有力的保障。
一、领导重视, 制度健全, 职责明确
为保障实验室安全, 学校成立实验室安全工作委员会, 加强对实验室安全工作的管理, 并把实验室安全工作列入重要议事日程, 强调“隐患险于明火, 防范胜于救灾”, 坚持落实“谁主管谁负责, 谁使用谁负责”的原则;实验室管理处负责制定实验室安全工作的制度、安全培训、检查监督等;学院也成立实验室安全领导小组, 负责定期进行安全检查, 落实到人。相关机构的成立对实验室安全管理工作的落实提供了有力保障。
为了保障人身、财产安全, 预防和及时处理实验室安全事故, 学校制订了《实验室安全管理实施办法》、《实验室安全事故认定与处理办法》、《实验室安全责任制和准入制的若干意见》等实验室安全管理制度, 明确工作职责, 规范行为, 提高实验室工作人员和学生的安全意识。依据相关制度, 学校与职能部门、学院 (科研机构) 、科研项目负责人签订“实验室安全管理责任书”、“科研项目安全管理责任书”, 明确规定了职能部门、学院 (科研机构) 以及在实验室从事个人科研项目的实验室安全工作第一责任人的主要职责和事故处理办法。
二、实行实验室安全准入制
随着高等教育事业快速发展, 高校从事实验研究工作的人员越来越多, 人员结构越来越复杂, 实验项目不断增多, 实验危险源大量增加[2]。由于实验性质不同、实验人员水平参差不齐、实验操作等原因, 实验室的风险具有特殊和不可预见性, 尤其是个人或团队进行科学研究的实验, 少量研究或管理人员安全意识淡薄、安全技术素养不高, 存在一定的实验室安全隐患, 必将威胁到相关人员的生命和财产安全[3]。因而, 加强实验室工作和管理人员的安全意识, 对进入实验室的相关人员进行考核并实行实验室安全准入制是很有必要的。高校科学研究、实验教学等发展到一定程度的必然要求实行实验室安全准入制。实验室安全准入制是为保护生命和财产安全而建立的一项基础性的和极为重要的基本制度[4]。高校实行实验室安全准入制度旨在加强实验室人员的安全防范意识, 提高其安全技能, 预防安全事故, 保障实验室工作人员、实验教师和学生生命、健康和实验室财产安全[5]。
从2011年开始, 学校对进入实验室的学生实行实验室技术安全准入制, 即通过实验室技术安全知识考试的学生方可进入实验室。学校组建实验室安全考试系统并组织专家编写题库, 在新生进入实验室学习之前统一安排时间学习、考试, 考试完毕后, 成绩在网上公布。成绩合格者, 发给合格证书和准入证书;不合格者必须进行补考, 成绩合格后方可进入实验室学习。
从2013年起学校组织全校实验技术人员进行实验室安全知识考试, 成绩合格者方可从事实验室相关工作。此外, 对从事管理危化品、放射性物品、特种设备等实验技术人员, 学校统一组织参加相关部门组织的培训和学习, 通过培训, 使他们对自己从事工作和实验室的危险性有了更清醒的认识, 掌握必要的所从事专业的实验室安全防范技能, 成绩合格取得证书后方可上岗。
三、普及安全教育, 增强安全意识
各高校已经开始加强实验室安全管理, 注重实验室安全在学校中的地位, 因为一旦发生实验室安全事故, 必将造成人员伤亡、财产损失、学术资料的损毁等。加强生命安全教育, 提高防范意识, 健全安全培训机制是很有必要的。
安全教育是指在全校范围内从安全知识、安全行为、安全意识等方面进行教育与培训, 着重营造校园安全文化的氛围[6]。因此有计划、有针对性地开展组织实验室安全培训、演练, 可以使师生在遇到实验室安全事故时能够沉着应对, 掌握逃生、自救和救护的基本技能, 最大限度地避免人员伤亡和财产损失。
(一) 组织参加实验室安全讲座、报告会等
通过“走出去, 请进来”的形式, 从2011年开始, 学校有计划安排相关工作人员参加省高校实验室工作研究会和省内相关高校组织的实验室安全技术报告会、讲座等, 同时学校组织人员赴浙江大学、浙江工业大学、厦门大学等省内外高校考察, 学习这些高校实验室安全管理的先进经验和做法。
学校还每年聘请外高校实验室安全专家2~4次到学校给实验教师、实验技术人员、学生进行讲座、培训。通过讲座、报告、考察等形式, 使师生们了解到国内外高校实验室安全最新的信息、动态和防范技术, 深切体会到实验室安全工作的必要性和重要性, 把所学、所听、所看的知识在实验室建设与管理工作中加以运用。
(二) 组织演练
仅依靠书本知识学习和讲座来进行安全教育是不够的, 还需通过实践与理论相结合来提高师生员工的应急和协作能力, 根据所学知识采取适当的应急措施, 避免生命财产遭受损失。学校每学期会同市消防部门组织学校师生开展消防演习。演练前, 消防专家结合火灾个案, 全面、系统地讲解火灾的预防与处理、火灾逃生技巧、常用灭火器材的使用等知识。
通过演练, 普及师生们自防自救知识, 增强师生的消防安全意识, 了解、掌握基本的灭火技能, 提高火场逃生自救、互救、有组织的安全快速疏散能力。同时, 学校定期会同相关职能部门、学院根据学科、专业、实验室性质的不同组织相应的预案演习, 如化学事故应急处置预案、放射性事故应急处置预案等, 提高师生遇到实验室安全事故时的快速反应能力。
(三) 创建自学平台
为了便于广大师生更好地学习和了解实验室安全知识, 掌握处理相关实验室安全事故技能, 提高实验室安全意识, 学校组建了实验室安全网, 根据实验室安全类别的不同分别划分为水电消防、化学安全、生物安全、辐射安全、机械安全等栏目, 并组织专家根据栏目充实内容;同时学校编制了实验室安全手册, 下发给新入学的相关实验室的研究生、本科生以及实验室技术人员, 以供学习和参考。
四、成立学生实验安全协会, 强化学生自主管理意识
良好的校园安全文化可以让师生在日常生活、工作、学习中接受安全教育和熏陶, 营造实验室安全文化氛围是校园安全的重要手段和措施之一。学校于2014~2015学年依托化学与生命科学学院成立了学生实验安全协会, 同时组建了实验室安全学生督察组。实验室安全协会采取多种形式如宣传画、视频、知识竞赛、讲座等对广大师生进行实验室安全知识宣传和普及, 强化实验室安全意识, 增强自我管理能力, 有助于学校实验室安全环保工作的开展。
学生督察组采取不定期的方式对全校实验室安全进行检查, 对存在的实验室安全问题现场拍照取证并提交给学校相关职能管理部门, 学校职能管理部门提出整改意见。
五、结束语
实验室安全工作是高校实验室建设与管理工作重中之重, 不能存在任何马虎和大意。种种案例表明, 一旦酿成事故, 将造成一定甚至巨大的财产损失和人员伤亡。其中, 个人的疏忽大意、安全知识的缺乏等人为因素占了绝大部分。我们强调实验室安全硬件建设重要性的同时, 更不能忽视实验室安全的软件建设。
因此, 制定规章制度, 明确职责, 有计划有目的组织讲座、培训、演练等软件建设, 能够强化广大师生实验室安全意识, 提高安全技能, 有效降低实验室事故的发生。
参考文献
[1]黄炳辉, 李勇, 卜建.安全准入制度是提高高校实验室安全的重要举措[J].实验技术与管理, 2009.
[2]武晓峰, 闻星火.高校实验室安全工作的分析与思考[J].实验室研究与探索, 2012.
[3]王国强, 吴敏, 斯舒平.高校实验室安全准人制度的探索与实践[J].实验技术与管理, 2011.
[4]金海萍, 阮俊, 冯建跃.高校实验室安全与环保教育方式和内容的思考[J].实验技术与管理, 2011.
[5]王世强, 光翠娥, 赵建新等.高校实验室安全培训和考试系统开发和应用模式研究[J].实验室科学, 2012.
关键词 高校实验室 安全管理
中图分类号： G40-058 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）06－0056-02
About the Laboratory Safety in Colleges //Zhang Jinbao
Abstract College laboratories are important base for carrying out experimental teaching and scientific research. Laboratory safety is most important to development of Enterprise .Present situation and existing problems of safety administration of college laboratories now are analyzed and some personal ideas are brought forward.
Key wordscollege laboratory；safety administration
Author's address Linyi Normal University Shandong 276005
高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，是对学生实施综合素质教育、技能训练和科技创新的重要课堂。随着教育部本科教学水平评估和实验教学示范中心建设的深入开展，实验室建设规模不断扩大，实验室安全问题变得尤为突出。
针对高校实验室安全管理的现状，深入剖析事故形成的原因，探究实验室安全管理对策，是非常必要的。
1事故发生的表现形式及原因
1.1火灾事故
火灾性事故的发生具有普遍性，主要原因是：①忘记关电源，致使设备通电时间过长，温度过高，引起着火。②操作不慎，使火源接触易燃物质，引起着火。③供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火。④乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。
1.2爆炸事故
爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。主要原因是：①违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸。②设备老化存在故障，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花引起爆炸。
1.3 毒害事故
毒害性事故多发生在化学类实验室。直接原因是：①违反安全规定，造成误食中毒。②设备设施存在故障，造成有毒物质泄漏，酿成中毒事故。③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染。
1.4机电设备伤人事故
机电设备伤人事故多发生在机械工程类实验室，事故原因是：①操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人。②违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电和电弧火花伤人。
2安全管理现状
2.1硬件方面
①安全资金投入不足,安全设施更新换代较慢。②个别实验室设备陈旧，线路老化，火灾隐患多。③场所拥挤，安全通道被占用。④消防设备配备不足,甚至过期。
2.2软件方面
①安全意识淡薄，责任意识不强。②安全管理不规范，督查力度不够。③宣传教育不力,安全知识欠缺。④部分人员素质不高，警惕性不高。
3安全管理对策
高校实验室安全管理应加强安全教育，增强安全意识，健全管理制度，明确安全责任，逐步形成人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全的人文风气和行为习惯。
3.1建立、健全安全管理制度，加强责任心
学校必须建立有效的安全责任制，签订岗位安全责任书，明确界定安全责任范围和职责，加强责任心。认真制定安全管理制度、仪器设备操作规程和危险化学药品的使用方法等并上墙或上台明示，重视做好实验室安全常识的宣传工作。
3.2加强安全教育，提高安全意识
在加强安全教育时,应分类进行。对教师，要求把安全知识教育贯穿课程始终，掌握仪器、设备的操作规程，对使用的化学药品、试剂的使用注意事项要心知肚明；对学生，课前就要进行安全教育,让学生熟悉实验室的环境，了解实验操作规程、实验流程及化学药品和设备的使用方法。学校应把安全教育作为学生实验课程考核内容并实行一票否决制。
3.3加强实验过程的监督与指导
学生实验课安全是实验室安全管理的重要方面。由于学生分组进行实验时，对实验内容和仪器设备操作还不够熟练，最容易发生各类安全事故的，所以实验指导教师要密切注视每个学生的实验过程，发现错误要及时纠正，防微杜渐，避免事故发生。
3.4实验室安全运行管理标准化
主要是制订以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行。
3.5实验室安全条件标准化
主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备完好，实验室布置合理、通道畅通，安全标志齐全直观，安全防护设施可靠，并要依此制订相应的各项标准，作为建设和检查的依据。
3.6实验室安全操作标准化
主要针对各实验室的每个实验制订操作程序和动作标准，实现标准化操作。
3.7加强人员的岗位培训,提高业务素质
建立一支责任心强、业务素质高的管理队伍是做好安全工作的前提，是高校创造安全、和谐校园的重要保证，通过安全知识讲座、事故案例分析、安全器材使用、法律法规等教育培训,尽快提高人员业务素质。
B.埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道的，或者损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的
C.有重大火灾隐患，经公安消防机构通知逾期不改正的
D.为报复单位或个人，故意纵火的参考答案: A,B,C
238.[多选题] 灭火器出现下列（）情形，必须报废。A.筒体严重锈蚀的 B.筒体严重变形的 C.被火烧过的
D.无生产厂名称和出厂年月的 参考答案: A,B,C,D 239.[多选题] 怎样正确安全使用台灯? A.灯泡功率不得超过60瓦 B.不能用纸做灯罩
C.远离可燃物
参考答案: A,B,C
240.[多选题] 使用配有计算机的仪器设备时，不应该做的有： A.更改登机密码和系统设置 B.自行安装软件 C.玩各种电脑游戏
D.将获得的图像、数据等资料存储在未予指定的硬盘分区上 参考答案: A,B,C,D 241.[多选题] 引起火灾蔓延的主要因素是什么？ A.热传导 B.热辐射
C.热对流 D.飞火 参考答案: A,B,C,D 242.[多选题] 根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，单位的消防安全负责人应当履行（）的消防安全职责。
A.贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况 B.确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程 C.组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题
D.组织制定符合本单位实际的灭火和应急散预案，并实施演练 参考答案: A,B,C,D 243.[多选题] 高层学生宿舍火灾有以下哪几个特点？（）A.火势蔓延快
B.学生数量大，疏散用时长
C.被困学生逃生困难
D.消防灭火困难
参考答案: A,B,C,D
244.[多选题] 热传播的途径有（）。A.热传导 B.热感应
C.热对流 D.热辐射 参考答案: A,C,D 245.[多选题] 电器设备或带电系统着火，可用以下哪些方式灭火？ A.二氧化碳灭火器
B.四氯化碳灭火器
C.泡沫灭火器
D.干粉灭火器
参考答案: A,B,D
246.[多选题] 学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即：
A.会报火警 B.会扑救初起火灾
C.会自救逃生 D.会开展防火检查 参考答案: A,B,C 247.[多选题] 静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花会有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有 A.适当的提高工作场所的湿度
B.进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地 棒，以消除人体电位
C.尽量穿不宜产生静电的工作服，不要在易产生静电的场所梳理头发
D.计算机进行维护时，先将手触摸其他金属导电体，然后再拆机
参考答案: A,B,C,D
248.[多选题] 进入公共场所，应注意细心观察场所的疏散情况，记住以下哪些细节以利于发生火灾情况下紧急疏散： A.进出口位置 B.安全出口位置 C.疏散通道楼梯的方位
D.电梯的位置 参考答案: A,B,C 249.[多选题] 室内消火栓箱内一般应配置有： A.消防水枪
B.消防水带
C.消防水喉
D.消防栓
参考答案: A,B,C,D
250.[多选题] 遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条？ A.用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进 B.披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生 C.用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下
D.身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗 参考答案: A,B,C,D 251.[多选题] 火灾预防的的基本措施包括()。A.控制可燃物 B.隔绝助燃物
C.消除着火源 D.阻止火势蔓延 参考答案: A,B,C,D 252.[多选题] 下列属于易燃液体的是：（）A.5%稀硫酸 B.乙醇
C.苯 D.二硫化碳 参考答案: B,C,D 253.[多选题] 电气火灾的火源主要有哪些形式，请从下列选项中选择。
A.电火花
B.可燃性气体（如天然气、煤气等）C.可燃性液体（如汽油、煤油等）
D.电热高温（在导体中的大电流、或电磁材料中的磁损耗、或绝缘介质中的电损耗产生的热量导致的高温）
参考答案: A,D
254.[多选题] 发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告()，并派人到适当位置迎接消防车到来。A.火灾详细地点 B.火势大小
C.燃烧物质及受影响的物质 D.人员被困情况 参考答案: A,B,C,D 255.[多选题] 烟气有哪些危害性：
A.毒性
B.高温
C.遮光
D.窒息性
参考答案: A,B,C,D
256.[多选题] 实验室每年对工作场所安全检查的重点是： A.可燃易燃性、可传染性、放射性和有毒物质的存放； B.清除污染和废弃物处理情况； C.实验室卫生情况；
D.应急装备、器械及警报系统运行状态。参考答案: A,B,D 257.[多选题] 预防窃案的方法有：
A.不留外人住宿
B.钥匙妥为保管
C.随手锁门、关窗配合D.搞好防范工作
参考答案: A,B,C,D 258.[多选题] 为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？()A.避难逃生方向。
B.安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。
C.查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。参考答案: A,B,C 259.[多选题] ABC干粉灭火器适用于：
A.电器起火
B.可燃气体起火
C.有机溶剂起火
参考答案: A,B,C
260.[多选题] 物质燃烧必须同时具备的条件是： A.点火源 B.助燃物
C.温度 D.可燃物 参考答案: A,B,D 261.[多选题] 做菜时如果油锅起火，可以： A.用水泼火 B.用油灭火
C.迅速将锅盖盖上 D.将菜撒入锅中 参考答案: C,D 262.[多选题] 引发电气火灾的初始原因有多种，请从下列选项中选择 3种最主要的。A.电路接触不良 B.带电改接电气线路 C.线路或设备过电流运行
D.电热器挨近可燃物 参考答案: A,C,D 263.[多选题] 判断下列选项中哪些是预防电气火灾最重要的基本措施。A.实验室建设时要全面地规划电气需求，正确地设计方案，容量留有余地 B.从工作现场清除易燃易爆材料
C.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路
D.工作现场禁止吸烟，禁止带火柴、打火机等进入
参考答案: A,C
264.[多选题] 发生火灾后，如何逃生?（）A.发生火灾后，应选择电梯逃生
B.逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用。
C.在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离。
D.楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生。参考答案: B,C,D 265.[多选题] 使用供电延长线应注意下列各项： A.不得任意放置於通道上，以免因绝缘破损造成短路。B.插座不足时，不能连续串接, 以免造成超载或接触不良
C.插座不足时，不能连续分接，以免造成超载或接触不良
参考答案: A,B,C
266.[多选题] 防火重点部位要做到：
A.有防火负责人 B.有防火安全制度
C.有义务消防组织 D.有消防器材，消防设施 参考答案: A,B,C,D 267.[多选题] 电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如果使用不当很容易发生火灾，使用中应注意以下哪几个环节？（）
A.不可长期通电使用
B.不可折叠使用
C.不可用水洗
D.不可在弹性和伸缩性较大的床上使用
参考答案: A,B,C,D
268.[多选题] 火灾的发展过程可分为（）。A.阴燃阶段 B.初起阶段
C.发展阶段 D.下降阶段 参考答案: B,C,D 269.[多选题] 发生火灾，在疏散逃生过程中： A.可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻
B.可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上
C.尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰低姿）前进
D.到处乱跑
参考答案: A,B,C
270.[多选题] 水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下这些特殊火灾不能用水扑灭（）
A.带电设备火灾、B.油类火灾
C.特殊的化学品火灾 D.木材火灾 参考答案: A,B,C 271.[多选题] 拨打“119”报火警时,应讲清哪些事项()A.要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码
B.要讲清什么物品着火、火势大小如何、有无爆炸物品、危险化学品、是否有人员被围困 C.要讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码
D.清楚、简洁地回答消防队的询问 参考答案: A,B,C,D 272.[多选题] 电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材有： A.1211 B.二氧化碳 C.四氯化碳 D.干粉 参考答案: A,B,C,D 273.[多选题] 造成电气火灾的原因有可能是： A.短路
B.过负荷
C.电热器具使用不当
D.漏电
参考答案: A,B,C,D
274.[多选题] 火灾时如果你被困在室内如何待救？()A.至易获救处待救（如靠近大马路之窗口附近，或与入口较近之房间等）
B.设法告知外面的人（用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于 窗口呼叫）C.防阻烟流串进来 参考答案: A,B,C 275.[多选题] 某学校的一名职工拨打119谎称办公楼起火，按照消防法的规定公安消防机构可以给予（）行政处罚。
A.警告
B.二百元以上五千元以下罚款
C.十日以下拘留
D.十五日以下拘留
参考答案: A,B,C
276.[多选题] 为预防火灾，学校宿舍内不应使用（）等。A.电炉 B.电暖器
C.电热棒 D.低温照明灯具 参考答案: A,B,C 277.[多选题] 使用电钻或手持电动工具时应注意哪些安全问题? A.所有的导电部分必须有良好的绝缘
B.所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用 胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损
C.电机进线应装有接地或接零的装置
D.在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品
参考答案: A,B,C,D
278.[多选题] 假设当你发现宿舍楼起火时，你已被火势围困，最恰当的处理方式是（）。A.站在窗口大声呼救，以吸引消防队员的注意
B.找个安全的角落（如卫生间）躲起来，用棉布等封堵门窗，并不断泼水降温，防止烟火窜入，等待救援
C.躲在床底、衣柜等处
D.披上淋湿的毛毯冲出去 参考答案: A,B 279.[多选题] 如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是（）。A.迅速将门窗打开 B.在逃出门之前将着火房间的门窗关好
C.将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域
D.躲在床底下，等待消防队前来救援
参考答案: B,C
280.[多选题] 运行中的电气设备有： A.全部带有电压的电气设备 B.一部分带有电压的电气设备
C.一经操作即有电压的电气设备 参考答案: A,B,C 281.[多选题] 在有人触电时借助符合相应电压等级的绝缘工具可采用哪些方法使触电人员脱离低压电源
A.切断电源 B.割断电源线
C.挑拉电源线 D.借助工具使触电者脱离电源 参考答案: A,B,C,D 282.[多选题] 在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓（）。A.其门不应被装饰物遮掩
B.其门四周的装修材料颜色应与门的颜色有明显区别 C.可以移动消火栓箱的位置
D.安装铁门并上锁 参考答案: A,B 283.[多选题] 使用大功率电器会造成以下那些后果： A.会使电力线路负荷太重而发生跳闸事故
B.长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾 C.没有不良后果,能给我们带来方便
D.电灯变暗
参考答案: A,B,D
284.[多选题] 《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都有（）的义务。A.维护消防安全 B.保护消防设施 C.预防火灾
D.报告火警 参考答案: A,B,C,D 285.[多选题] 影响混合物爆炸极限的因素有：
A.混合物的温度
B.混合物的压力
C.混合物的含氧量
D.容器的大小
参考答案: A,B,C,D 286.[多选题] 室内火灾的发展过程可分为： A.阴燃阶段 B.初起阶段
C.发展阶段 D.下降阶段 参考答案: B,C,D 287.[多选题] 下面哪些物质彼此混合时，特别容易引起火灾？ A.活性炭与硝酸铵 B.硝酸、硫酸和盐酸 C.抹布与浓硫酸
D.可燃性物质（木材、织物等）与浓硫酸
参考答案: A,C,D
288.[多选题] 学校危险化学品库房内敷设的配电线路：
A.可以不穿管敷设 B.应穿一般塑料管保护 C.必须穿金属管
D.必须穿难燃塑料管保护 参考答案: C,D 289.[多选题] 以下那些原因引起电气设备火灾？
A.短路
B.过负荷 C.接触电阻热
D.电火花和电弧
参考答案: A,B,C,D
290.[多选题] 实验室的微波炉使用时应注意哪些内容 A.微波炉开启后，会产生很强的电磁辐射，操作人员应远离 B.严禁将易燃易爆等危险化学品放入微波炉中加热 C.实验用微波炉严禁加热食品
D.对密闭压力容器使用微波炉加热时应注意严格按照安全规范操作 参考答案: A,B,C,D 291.[多选题] 影响电流对人体伤害程度的主要因素有哪些？ A.电流的大小 B.人体电阻 C.通电时间的长短
D.电流的频率 参考答案: A,B,C,D 292.[多选题] 摩擦是产生静电一种主要主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时候会对人体或设备造成损伤。请从下列选项中选择防止静电事故的主要办法。A.人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防 护手环、使用静电防护毯 B.在重要场合铺设防静电地板
C.增加空气中的湿度，降低静电产生的条件
D.用电设备都良好接地 参考答案: A,B,C 293.[多选题] 用手提式灭火器灭火的正确方法是（）A.拔去保险插销 B.一手紧握灭火器喷嘴 C.一手提灭火器并下压压把
D.对准火焰猛烈部位喷射
参考答案: A,B,C
294.[多选题] 使用液化石油气时应注意()事项。A.不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用
B.不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液
C.不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温
D.不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用 参考答案: A,B,C,D 295.[多选题] 遭遇火灾脱险的不正确的方法是： A.在平房内关闭门窗，隔断火路，等待救援
B.使用电梯快速脱离火场
C.利用绳索等，顺绳索滑落到地面
D.必须跳楼时要尽量缩小高度，做到双脚先落地。
参考答案: A,B
296.[多选题] 汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有（）A.立即让司机停车 B.打开车门有秩序地下车 C.推挤着下车，自己逃命重要
D.紧急情况下，可在车停稳后从车窗下 参考答案: A,B,D 297.[多选题] 实验室逃生计划应怎么做：
A.应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。B.应预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生。
C.应熟悉楼层内的消防设备及其使用方法。
参考答案: A,B,C
298.[多选题] 下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾 ? A.二氧化碳灭火器
B.干粉灭火器 C.泡沫灭火器 参考答案: A,B 299.[多选题] 以下行为是用电不当，容易引起火灾的有（）A.用纸、布等可燃物做灯罩
B.电熨斗使用后直接放在木地板上 C.看完电视后关闭电源
D.电器旁边堆放杂物
300.[多选题] 灭火的基本方法有()。
A.窒息灭火法 B.冷却灭火法
C.隔离灭火法 D.抑制灭火法 301.[多选题] 火灾事故分为哪些等级？（）A.一般火灾 B.较大火灾
C.重大火灾 D.特别重大火灾 302.[多选题] 在汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有（）A.立即让司机停车 B.打开车门有秩序地下车 C.推挤着下车，自己逃命重要
D.紧急情况下，可在车停稳后从车窗下 303.[多选题] 按爆炸过程的性质，通常将爆炸分为以下几种类型：A.物理爆炸
B.化学爆炸
C.核爆炸
D.固体爆炸
304.[多选题] 火灾蔓延的途径有哪些？ A.热传导 B.热对流
C.热辐射 305.[多选题] 以下哪几项是诱发安全事故的原因：
A.设备的不安全状态
B.人的不安全行为C.不良的工作环境
D.劳动组织管理的缺陷
306.[多选题] 停电时：
参考答案: A,B,D
参考答案: A,B,C,D 参考答案: A,B,C,D参考答案: A,B,D
参考答案: A,B,C 参考答案: A,B,C 参考答案: A,B,C,D
A.要尽可能用应急照明灯照明
B.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头 C.要采用有玻璃罩的油灯
D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用 参考答案: A,B,C 307.[多选题] 下列物质有毒的是：（）A.乙二醇
B.硫化氢
C.乙醇
D.甲醛
参考答案: A,B,D
308.[多选题] 下列说法有错的有： A.保险丝越粗越好 B.在人多的地方放鞭炮
C.自家的液化气残液可以自己倒掉
D.蚊香应尽量远离可燃物体 参考答案: A,B,C 309.[多选题] 高层建筑火灾的特点有哪些？()A.火势蔓延快，途径多。高层建筑内电梯井，各种管道井比较多，发生火灾能很快形成“烟囱效应”，造成火灾扩大蔓延
B.人员疏散困难，伤亡严重。由于高层建筑比较高，火灾时，人员要安全撤离建筑物，需要较长的时间，再加上火灾时，人员极度恐慌，造成疏散困难。据国外报道，高层建筑一次火灾死亡上百人的事故时有发生
C.火灾扑救困难。由于高层建筑比较高，发生火灾后，消防车很难达到，只能靠内部的消防设施扑救。目前消防云梯只能在50米左右，而高层建筑有的竟达200多米，火灾扑救相当困难
D.易燃合成材料多，燃烧猛烈。为了减轻结构自重，方便建筑上的空间布局和室内装饰的美观，不少高层建筑大量使用了可燃、易燃的建筑装饰材料和涂料，这些材料不仅易燃，而且燃烧后能释放毒气，造成人员中毒死亡
参考答案: A,B,C,D
310.[多选题] 预防学生宿舍火灾，应注意以下哪几条？ A.不在宿舍使用“热得快”等违章电器 B.不在宿舍使用酒精炉
C.不躺卧吸烟和乱扔烟头，最好不在宿舍抽烟
D.离开宿舍时拔下电源插头 参考答案: A,B,C,D 311.[多选题] 使用ABC类干粉灭火器可以扑灭以下哪几类火灾？（）A.含碳固体火灾 B.可燃液体火灾
C.可燃气体火灾 D.金属火灾 参考答案: A,B,C,D 312.[多选题] 在哪些情况下，开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作的标示牌? A.一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸
B.已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸 C.一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸 参考答案: A,B,C 313.[多选题] 报火警时，应注意以下哪几条？（）
A.讲清着火的单位或地点
B.讲清火险所处的楼号、楼层 C.尽可能讲清着火物质
D.讲清报警人的姓名和电话
参考答案: A,B,C,D
314.[多选题] 实验室发生火灾后，正确的做法有()。
A.逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻 B.在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离 C.楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳逃生
D.如所有通道都已不通，应躲在有水源之处等待救援，高层切不可盲目跳楼 参考答案: A,B,C,D 315.[多选题] 化学品存放应注意的事项包括()。A.叉车进入化学品仓库必须装设防火罩 B.各类化学品必须分类存放
C.废弃化学品容器要定点存放并按期处理
D.化学品仓库内要保持通风并控制温度
参考答案: A,B,C,D
316.[多选题] 被火困在室内怎么办？
A.跳楼 B.到窗口或阳台挥动物品求救 C.躲到床下
D.用床单或绳子拴在室内牢固处下到下一层逃生 参考答案: B,D 317.[多选题] 身上着火怎么办？ A.就地打滚 B.尽快撕脱衣服
C.向身上泼水或用厚棉衣往身上盖
D.迎风快跑
浅谈高校物理实验室安全管理
黄慧娴
（华南农业大学电子工程学院，广东广州510642）
摘要：实验室的安全管理，作为实验室管理的重要组成部分，既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全的使用。本文简述了高校物理实验室的特点、实验室安全管理的内容，提出了实验室安全管理的三个措施。
关键词：实验室；安全管理；措施
丁肇中教授说过：“做实验确实非常重要，因为任何理论缺少实践证明都是没有用的，实验可以推翻理论，理论
绝对不能推翻实验。”实验教学是高等院校教学活动的重要组成部分，在实验过程中培养学生的动手能力，观察现象、提出问题以及解决问题的能力，有着其他教学方式无法替代的地位。
在当前教学改革的进程中，各高校在加强实验室的建设方面均给予了相当的重视，逐渐改变以往实验从属理论教学的地位的做法。随着实验课程的增多、实验设备的增加，实验室的安全管理、事故预防等工作变得更加重要。文章从高校物理实验室的特点、实验室安全管理的内容、实验室安全管理的措施等三个方面展开。
一、高校物理实验室的特点
高校实验室是从事实验教学以及科学研究的实体，是进行人才培养和科学研究的基础和保证，也是高校办学水平的重要标志。高校物理实验室主要有以下几个特点：
1.实验室类别多，管理难度大。物理学是自然科学的基础性学科，因此，高校理工农科大部分专业都需要学习大学物理课程，物理实验自然成为一门面向高校大部分专业学生的必修课程。除此之外，理工科的学生还需要学习一些专业性更强的物理相关课程以及对应的专业性物理实验。为了保证教学工作的正常进行，高校针对师生实验教学的诉求建立了多种类别的物理实验室，包括基础物理实验室、模拟/数字电子技术实验室、基础光学实验室、通信原理实验室、光纤传感技术实验室、单片机技术实验室等。众所周知，实验室安全管理有共同的基本原则和方法，但是每个实验室因为实验课程与设备不同在安全管理上又有所区别。实验室类别多，管理难度大是高校物理实验室最突出的一个特点。
2.实验室设备种类繁多。不同类别的实验室，使用到的实验设备自然不同；即便是同一个实验室，也需要配备多种实验设备才能顺利进行实验。不同的实验设备有其独特的属性和特征，因此在
实验室的管理上要特别注意不同实验设备的操作规程和使用注意事项都不尽相同。比方说，在光学实验室中，最重要的是对光学实验仪器进行防尘，保护光学元件的表面，做好防尘防潮的工作；但是对于电学类的实验设备，如果长期不使用，就要定期给实验设备通电，保证实验设备能够正常工作。可见，实验室设备种类繁多是实验室管理的一个难点。
3.实验室使用频繁，人员集中且流动性大。物理实验室承担了高校大部分专业学生的基础实验以及理工科学生的专业物理实验。由于参与实验的人数多且流动性大，势必会造成实验室实验设备使用频繁。同时，由于实验经验和安全意识的欠缺，极有可能带来实验室安全隐患。在实验过程中，实验人员、实验设备、实验环境是相互作用的，实验人员的操作能力、安全意识直接决定了实验的安全。因此，提高实验人员的操作能力、安全意识是最有效的安全管理
方法。
二、实验室安全管理的内容
安全管理是实验室管理的重要组成部分，实验室安全管理的对象是实验中一切人、物、环境状态的管理和控制，是一种动态管理。因此，实验室安全管理的内容可以大致归纳为实验室及实验设备的安全、实验教学过程的安全以及实验人员的行为安全三个方面。既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全地使用。贯彻以预防为主的实验室安全管理方针，制定实验室安全管理相关的规章制度，推行有效地检查制度，建立正确的实验室安全意识，把可能发生的事故和意外防范于未然。目前，实验室安全管理存在的问题主要有以下几个：（1）管理体制不健全，缺乏合理的安全检查；（2）实验室设备设施老化，安全隐患大；（3）实验人员安全观念不强，安全意识不深。
三、实验室安全管理的措施
针对以上几个安全管理方面的问题，提出以下三点改善的措施：
1.完善实验室安全建设与管理的规章制度，做到有“法”可依。实验室的管理制度是实验教学活动得以顺利进行的重要依据，是实验人员进入实验室必须遵守的规则。所有实验人员应当自觉遵守各项规章制度，积极承担工作任务，服从工作安排，共同建立一个制度化、规范化、科学管理的高校物理实验室。实验室安全管理有共同的基本原则和方法。我们应该按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，建立实验室安全建设与管理规章制度。当然，针对不同类别的实验室要建全各自适用的安全管理规章制度以及安全操作规程，并张贴在实验室最显眼的位置。健全的实验室安全建设与管理规章制度要做到明确责任分工、逐级落实，各负其责。逐级签订安全责任书，明确各级安全责任人的职责，强化责任意识和责任追究，做到层层落实，责任到人。
2.建立安全员制度，推行有效的检查制度。建立一支专业的实验室管理队伍，是顺利开展物理实验教学活动，管理好物理实验室的必备因素。有经验的实验室管理人员不仅具备专业的实验技术水平和实验创新能力，更重视实验设备仪器的正确使用、保养和维护，也能更好地指导学生正确安全地进行实验。因此，高校要给予实验室管理人员充分的重视、更多的学习和培训机会。设立专职实验室安全员，推行有效的检查制度。安全员负责实验室的日常管理工作，检查和监督实验室技术规范和操作规程的执行情况。定期进行安全状况检查，包括电、通风、照明、消防、门窗等各个方面。比如实验室电闸开关是否正常工作，仪器设备是否出现漏电现象，消防器材是否配备齐全，安全通道是否堵塞，易燃品、危险品的保管是否妥善，废弃物的处理等等。在存在安全隐患的地方，必须按相关规定设置明显的危险标识或危险警告标志；在实验室内部、走廊、楼梯等处安装明显的疏散通道指示标志。同时，要注意天气等外在因素带来的影响，如南风天注意关闭门窗，及时采取有效的除湿措施，预防实验设备因潮湿发生短路，断路现象。建立完整的实验室档案，有条理地管理实验设备仪器，从而确保教学活动正常有序地开展。做好实验室工作记录，包括实验室安全工作记录（见表1）、学生使用实验设备记录、设备维护记录等。对于出现故障的实验设备仪器，及时维修；老化设备，及时报废，避免一切能够造成安全问题的可能性。
3.安全教育落到实处，定期进行安全操作规程培训。实验人员的操作能力、安全意识直接决定了实验室的安全。因此开设实验室安全教育课程，提高师生安全意识是相当有必要的。定期组织实验室管理人员、实验指导教师进行实验安全培训。对于初次进入实验室的学生，进行安全教育，说明实验室安全注意事
项、可能出现的一些安全事故以及对应的处理方法，强化学生实验室安全意识，使其掌握事故中的救援及自救方法。制定实验室安全预案，开展必要的事故预演活动。一旦发生事故，如何正确地处理是每个进入实验室人员必须掌握的技能。实验过程中如不慎发生火灾，应立即切断电源、气源。根据可燃物性质迅速取用相应的灭火器材。及早向当地消防部门报警。定期开展消防演练，包括如何正确地使用灭火器和消防栓，如何从事故中逃生等。
四、结语
高校实验室是从事实验教学以及科学研究的实体，是进行人才培养和科学研究的基础和保证，也是高校办学水平的重要标志。实验室的安全管理，作为实验室管理的重要组成部分，既要保证实验人员的人身及财产安全，保障实验教学活动的顺利进行，同时也要确保实验室及实验设备正确安全地使用。健全实验室安全建设与管理规章制度；建
立实验室安全员制度，推行有效的安全检查制度；培养实验人员的安全意识，定期进行安全操作规程的培训是高校物理实验室安全管理的三个有效措施。
参考文献：
3 护理实验室安全教育体系的教育内容和方法
主要包括入学后安全教育、专业实验室准入安全教育、每门实验课前的安全教育以及护理职业防护教育，其宗旨是安全教育贯穿和融入校园学习的全过程，即以培养学生全面安全素质为主线，建设全程化、立体化的护理实验室安全教育培训体系。
3.1 入学后的安全教育
新生入学教育的内容之一，可以使学生在入学初就能掌握安全防范的基本知识与技能，尽快地适应大学生活，这是维护高校安全稳定、构建和谐校园的必然要求，也是加强和改进高校安全教育工作的重要手段之一。教育内容包括安全理念、消防安全、交通安全，网络安全，心理安全教育等。采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的形式和方法，如：课堂讲授、典型案例分析、安全技能训练、社会调查、安全应急演练等。并通过多种途径与渠道，激发学生学习积极性，增强安全教育效果。帮助学生掌握安全技能，提升学生的安全素质和安全意识，树立正确的安全价值观。
3.2 专业实验室准入安全教育
实验室安全准入制度是高校实验室安全领域各种规章制度和行为规范的总称，是为保护师生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13].美国高校实验室早已全面实行安全准入制度[14],国内也有部分高校开始实施实验室安全准入制度[15].实验室安全准入制度集中培训内容有：(1)实验室安全管理规章制度，包括学生守则、管理工作人员守则、实验室危险废弃物管理规定等。(2)实验室用水、用电安全，安全通道、紧急出口和逃生路线，灭火器的使用方法及位置，报警电话等。(3)实验室常规仪器设备的安全操作及注意事项。(4)进入实验室人员应填报个人的健康安全信息，如过敏史、医疗状况等。
除通过集中培训外，还通过设置安全课程、网络宣传、发放安全知识手册教育等多种形式对师生进行安全教育，并要求师生进入实验室进行实验前签订安全责任书。
3.3 每门实验课前的安全教育
护理学实验课包括多门课程，每门实验课程、每个实验项目操作和具体要求不同，注意事项和安全知识也不同，所以安全教育需要渗透在每一门实验课中。根据具体的课程内容，针对性地安排不同的安全教育主题，帮助学生真正明确规范操作流程和要求，掌握相关安全技能，使安全教育贯穿每门课教学全过程中，不仅与教学内容相辅相成，更是对教学内容的.补充、拓展和深入。安全教育主要包括：(1)与课程内容相关的安全教育，主要是分析每门实验课教学内容中与安全教育相关的部分，然后整理、归纳、总结，形成系列安全教育主题。(2)与课程涉及设备有关的安全教育，课前由实验教师或技术人员对学生进行精密仪器和新设备的操作流程、注意事项教育。特别贵重的大型仪器设备，学生必须经过严格的操作培训，考查合格后才允许使用。
3.4 护理职业暴露与安全防护教育
因为工作的特殊性，护士常暴露在事故性危害、物理性危害、化学性危害、生物性危害、工作环境改造及心理社会和组织因素危害多种职业危害因素中[16].目前虽然部分院校开展护理职业防护教育， 但因没有统一、系统的教材，只是在讲到课程相关内容时零散提到一些，这种教学的不确定性难以保证每名学生都接受到系统、全面的职业防护教育[17].必须健全护理职业暴露与安全防护教育体系，使学生树立对职业危害的防护意识。其内容包括职业防护法规、医院感染、标准预防概念及各种防护用具使用方法和注意事项、无菌操作及消毒隔离技术与原则、医务人员经血传播疾病职业暴露防护指导、职业安全防护与应急处理措施等。
实验室采用发放教育手册，现场讲解、示范等环节安排系统的护理职业防护课程，强化学生的防护技能训练，改变不安全的行为，让学生从思想上认识职业危害的存在，提高对职业防护重要性的理解，使护生把落实职业防护措施内化为主动的自我防护的行为。
4 利用信息化手段，推动护理实验室安全教育体系的建设
为保证安全教育的及时性，克服覆盖面有限、内容不够系统、效果参差不齐等缺点，学院网站上提供护理安全教育培训和考试准入平台链接。学生在任何联网计算机上点击进入网络平台，以个人账户登录，就可以及时了解安全教育相关信息、加强安全学习、掌握安全知识和技能;考试合格可获得在实验室学习和工作准入资格。同时网络管理员及时发布相关信息，对安全学习情况进行指导、统计和互动交流，充分发挥网络信息的快捷、高效和监督功能。
5 小结
建设护理实验室安全教育体系，提高人才综合素质是一项系统工程。不仅需要不断地探索和实践、改进和提高工作方法、完善和规范管理制度;更需要广大师生员工的集思广益、携手参与和不懈努力，才能促进护理实验室安全教育体系建设工作的顺利开展，为培养素质全面的护理行业领军人才奠定基础。
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一、高校实验室安全管理工作的意义
随着淮阴工学院电气工程学院实验室管理系统全面开放及运行模式的重大改革, 实验室诸多问题逐渐显现, 笔者仅就实验室安全管理方面的经验展开探讨。实验室安全管理对实验教学的顺利开展有着举足轻重的作用, 安全管理工作必须常抓不懈, 要做到“四有”, 即“有措施、有投入、有落实、有检查”。在任何情况下都不能有丝毫的松懈、麻痹和侥幸心理。
(一) 高校实验室的特点
实验室是高校人、财、物集中的地方。实验室有实验台桌、家具、耗材、常用仪器设备及大型精密仪器设备, 此外还包括教师、学生和实验室工作人员等。同时某些实验室还是危险品存放的地方, 存在着诸多安全隐患[3]。比如淮阴工学院电气工程学院电力工程实验室的高电压和高转速电器设备, 如果存在安全隐患不能及时排除, 稍有疏忽就会造成不可估量的损失。
(二) 高校实验室安全管理工作的意义
实验室安全包括实验设备的安全和实验人员的人身安全。实验设备是学院实践教学活动的基础物资, 是实践教学正常开展的保障。近年来随着学院的发展, 购买了越来越多的贵重精密仪器, 保证设备运行安全也就越来越重要。人的生命高于一切, 要保障实验教师和学生在操作电气设备时的人身安全, 就要将实验室安全管理工作落到实处。
二、高校实验室安全管理工作现状
(一) 安全隐患多, 整改不及时
实验室安全隐患多, 电气学院实验室主要存在以下几点安全隐患[4]: (1) 电气线路年久失修, 电线老化严重, 存在漏电现象;随着实验室扩张, 设备台套数逐年增加, 存在过载可能, 可引起电气火灾或触电、灼伤等电力伤害。 (2) 仪器设备购置时间久、运行时间长, 使用不当易引起设备故障, 产生电弧或人员触电等事故。淮阴工学院电气工程学院的电气控制实验室就是一个典型案例, 实验台添置时间已在十年以上, 电源是380V动力电, 实验时部分学生安全意识淡薄、操作不规范, 一次电机测试实验中就产生了电火花, 灼伤了一名学生。 (3) 实验室设备安全缺乏长效的监管, 经常出现零件丢失、设备遭人为损坏的现象。以上的诸多安全问题都给管理工作带来很大的难度。
(二) 安全意识淡薄, 安全观念不强
安全意识淡薄, 安全观念不强, 规章制度不完善。具体表现在实验室教师的随意串岗, 学生可以任意搬动仪器设备等。通过观察发现许多学生安全意识淡薄:早晨、周末的实验前, 部分学生在实验室一边准备实验内容, 一边吃零食喝饮料;在强电实验室, 实验中经常出现带电操作的情况, 使得发生危险的可能性增大;实验过程中对学生的提问也表明, 大部分学生不了解实验守则, 甚至不清楚实验步骤, 盲目进行实验, 这不仅会损坏仪器设备, 更为人身安全埋下定时炸弹。
(三) 安全预警机制不健全, 防范设施不配套
虽然每个实验室都有实验守则和管理办法, 都张贴在实验室醒目的位置, 但执行起来却缺乏一定的可操作性。原因有三: (1) 实验室使用频繁且大多数实验晚上或周末开设, 设备损坏后很难及时发现, 学生又缺乏责任心, 这为设备损坏的赔偿工作带来很大难度, 实验设备管理中的赔偿制度很难落实到实处。 (2) 实验室安全预警机制不健全, 未制定科学、完善的紧急状况预案, 包括组织机制、应急措施、处理方案等。 (3) 实验室防范设施不配套, 目前实验室虽说配有灭火器等消防器材, 但相关人员却缺乏培训, 此外随着实验大楼层数增加, 高层灭火器材欠缺。
三、加强高校实验室安全管理的策略
高校实验室安全管理工作要上新台阶就必须高度重视建立健全安全监管体系, 努力提升安全管理水平, 加大安全检查力度, 加强安全文化建设。高校实验室的主体主要是学生, 因此这一切都要以“学生满意”为宗旨, 强调以学生为本, 重在服务好学生。淮阴工学院电气工程学院提出了“以学生为本, 有体系、有组织、有检查、有文化”的“四有”实践教学平台建设方针。
(一) 以学生为本, 健全安全管理体系
一个有效、健全的安全管理体系保证了实验室实践教学的正常开展, 这个体系必须明确领导权责、确保技术资金到位、有多套突发事件预案、有督查委员会等[5]。淮阴工学院电气工程学院实验室除了在学院层面设立安全管理机构外, 还落实了每一位实验教师的安全管理责任以及学生的遵行事项。对于电力工程、电机拖动、电气控制等实验室, 除了有专职的实验员外, 还安排经验丰富的老教师负责实验室的安全维护工作, 给予这些涉及强电的实验室以技术保障。淮阴工学院电气工程学院督查委员会由高级职称教师组成, 学院授予督查委员会监督实验室安全管理工作重责, 并与实验教师一起建立了多套用于处理突发事件的预案。其中有一套预案就是针对火灾突发事件: (1) 实验室发生火灾时, 实验教师应立即停止实验, 关闭电源, 疏散学生到安全地带; (2) 现场教师第一时间向突发事件指挥小组组长报告, 组长统一领导灾害应急工作, 全面负责火灾处置 (组长不在家, 第一副组长负责) ; (3) 指挥小组接到报告后, 启动应急预案, 向保卫处、分管校领导报告; (4) 指挥小组第一时间紧急联系校医院、市医院, 做好救治受伤师生工作; (5) 指挥小组做好现场保护工作, 协助公安机关进行破案, 并协助有关部门做好善后处理工作。
(二) 以学生为本, 提升安全管理水平
在加强安全教育时, 对不同人员采取不同的教育方法[6]。对学生, 强化宣传力度, 以学生为本, 组织新生参加实验室安全教育, 灌输学生养成遵守实验室规章制度的思想;进入实验室前就要进行安全提示, 了解实验操作规程、实验流程, 掌握所接触的实验设备的性能。对教师, 要求在编写实验教材时, 加入实验室安全知识的内容;要熟悉实验室的电、水、气、仪器设备的操作规程, 了解哪些误操作可能带来安全问题;第一堂实验课要组织好实验设备安全操作的讲解和示范。对学院, 要定期进行消防演习、演练, 请专业人员讲解消防知识、灭火常识和各类灭火器的应用场合和使用方法;同时也要确保实验室安全监督工作的常态化, 确保实验室安全理念深入人心。
此外, 管理水平的提高也体现在了信息化和网络化的应用, 像浙江大学就建立了网络安全考试题库和网上考试系统。淮阴工学院电气工程学院也投入人力物力, 开发了开放实验系统, 研制了基于“一卡通”的点名系统, 同时也在积极探讨实验室安全准入制度, 拟建立指纹识别门禁系统。
(三) 以学生为本, 加大安全检查力度
对实验室进行安全检查, 必须作为一项常规工作来抓, 不能搞事前通知, 应该搞常规检查配以突击检查的方式。安全检查主要包括安全隐患排查、安全责任人是否在岗、消防设施是否到位等工作。安全检查的目的要明确, 是为了及时消除安全隐患, 要以学生为本, 为学生创造一个良好的实践教学环境。淮阴工学院电气工程学院每学期要组织5次实验室安全检查, 分别是第1、5、10、15、20周, 贯穿于学期初、中、末。此外, 根据学校安排和重要的接待任务, 还会有2—3次的突击检查。实验室楼层管理员每周都召开工作例会, 通报情况。对于发现的问题, 要及时整改, 决不拖拉。
(四) 以学生为本, 加强安全文化建设
校园安全文化不仅能让教师接受安全教育以更好地教育学生, 也能让学生在校园安全文化氛围中接受安全教育和熏陶, 以提高自身素质。学院定期举行实验室用电等方面的影像放映、图片展览, 营造浓厚的校园安全文化氛围, 以在师生中建立起强烈的安全意识和自觉的安全行为为目的, 让“事事求安全、人人要安全”的安全理念、“以学生为本、预防在先”的安全思想和“安全规程、必须遵守”的安全准则深入人心, 成为教师、学生实践活动的一部分。营造校园安全文化从组织实施上要以突出全员安全教育为重点, 上至书记校长, 下至普通教师都应接受安全教育。要举行定期讲座, 特别要加强对新教师、新学生的安全教育, 新实验室投入运行前和新实验项目开设前的安全教育更是尤为重要。
总之, 高校实验室使用频繁、人员集中且流动性大, 并存有大批贵重仪器设备和大量高电压设备, 不能掉以轻心。实验室安全管理工作需要不断完善, 常抓不懈, 以保障教学、科研活动的顺利开展。因此, 实验室管理人员要不断学习, 总结经验, 努力提高自身的管理能力。同时, 要将以学生为本思想贯穿于工作当中, 要做到预防为主、依章整治, 让师生养成安全风险意识和自救能力, 学校要在人、财、物上给予支持和保障。
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关键词：高校化学实验室；安全意识；安全规范行为
中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2015）19-140-02
化学课程是高校基础课的重要组成部分，化学实验室是开展化学教学的重要场所，也是培养学生实验能力的重要平台。作为医学类高等院校，培养学生化学实验能力至关重要，特别是刚进入大学的第一年，接触基础化学的学习，不仅需要掌握化学基础知识，更是要熟悉化学实验的操作与安全实验能力的提高。近年来，随着高校办学规模的不断扩大，学生人数的增加，实验室规模的扩大，实验仪器和设备的增多，实验室开放时间和使用频率的增加，实验室安全问题日益突出，因此对化学实验安全提出了新的挑战[1]。化学实验室涉及到的试剂种类繁多，许多试剂是易燃、易爆、具毒性或具腐蚀性；化学实验过程经常会使用到高温、高压反应条件、或者释放毒气的过程；各种仪器设备安全设备水平不一，安全防护标准复杂多样，对于实验操作者需要具有一定的操作能力和维护水平。综上所诉，安全事故时有发生，一旦发生化学事故，不但对实验者的施救难度大，对学校财产和师生的人身安全带来巨大的损失[2]。因此，在高校学生中开展化学实验安全培训，可以有效预防安全事故的发生。但是略显单一的安全教育课程并不能完全达到确保安全实验的目的，绝大多数的安全事故是由于实验者缺乏良好的安全实验习惯导致操作失误而造成，或者是缺乏对实验的准确把握操控而造成安全事故。为了保证高校化学实验安全进行，一定要在加强学生安全意识的基础上对学生开展针对性的化学实验安全培训，规范学生进行化学实验的行操作为[3]。本文通过对现在安全事故发生的原因进行简单分析后结合实际的化学实验教学基础，在加强学生安全意识和实验安全培训及规范实验操作方面进行简单的探讨。
1 常见的化学实验安全事故原因分析
1.1 实验室工作人员多，安全意识不强 实验室是实现教学、科研任务的重要场所，每年都有新同学进入实验室，进行化学实验工作及学习。对于本科学生所开展的基础化学实验，其中包括有简单的无机化学实验，相对复杂危险的有机化学实验等，各自有不同的实验室，各自要开展不同的的化学实验，由于学生刚进入大学，对于安全实验的意识不强，并且不具备独立操作实验的能力，所以在实验操作中会出现安全事故的发生。老师在培训学生实验能力的同时应加强对安全实验的意识教育。
1.2 大型高端贵重仪器设备多，缺乏专业培训 随着国家对高校实验室的加大投入，实验室仪器设备不断更新，特别是高端贵重仪器逐步进入实验室，这些仪器的投入提高了科学实验水平，同时也增加了安全管理压力，各设备安全设备水平不一，安全防护标准复杂多样。为了让学生能够具有较强的科研能力，高校对学生开放实验，但是学生缺乏专业培训，对于高端贵重仪器设备不具备使用和操作的能力。实验室管理需配备专职安全管理人员，通常实验管理人员身兼数职，保管员、仪器维护、卫生等，导致仪器管理维护不够专一、规范[4]。并且高校缺乏对进入高端设备仪器室学生的统一培训及考核，大部分学生不能独立操作及维护仪器，导致实验室安全事故的发生。
1.3 实验室或实验场所多种危险因素并存 化学实验室是学生开展实验的场所[5]，而化学实验所涉及的药品、仪器、反应条件都非常繁琐，许多药品具有易燃易爆等危险，因此在使用时需特别注意用水、用电、危险化学品、压力容器、可燃易爆气体等多种情况共存，学会处理安全事故的突发情况。实验室存在药品过量发生危险、制取气体时实验装置不畅通、实验室空气不流通、实验用水、用电存在安全隐患。特别是针对老旧实验室，此情况更为明显，安全问题更趋于严重。
2 加强安全意识教育，促进实验室稳定发展
进行有效的安全教育，是化学实验教学中教师所最关心的问题之一，同时也是保障实验安全进行的基础[6]。通过借鉴其它高校在实验室安全管理中的一些有效做法，结合我校化学实验室的特殊情况，从安全教育发面进行深一步的改革探讨，为进一步完善高校化学实验室安全工作提供一些参考。
2.1 安全教育课前先导入 作为医学类高等院校，培养的是高尖端医学人才，在实验技术能力上的培训更是重中之重，而基础化学实验课程的开展是为了让高校学生能够在进入专业课学习之前能够着实掌握基础的实验技能。而安全教育必须从一开始就导入整个学习的过程中。通过课堂教育让学生在实验前了解安全实验的重要性及危害性，切实从自身出发强化安全意识保障，确保学生从思想上重视实验室安全问题。
2.2 教学内容多样化，吸引学生注意力 化学实验虽内容丰富、变化有趣，确具有潜在的危险性，因此除常规安全知识内容之外，必须根据化学实验的特点，有针对性地增加相关安全培训内容，通过有趣的课堂导入，引入大量生动有趣的事例研究，吸引学生注意力，加大安全培训的力度，着实提高安全意识能力，减少安全事故的发生。因此，在教师能力的培训上，我校积极开展教师能力培训，特别是对实验室教师的培训，不光是在专业知识上加强培训，同时加强教师上课素质能力的培训，能够有趣生动的讲解安全知识，让学生轻松掌握。
2.3 加强实验规范行为培训，保证化学实验安全 为了保证化学实验的安全，对于任何一个复杂的化学实验都需要一个个简单的基本操作组成，所以实验规范行为培训注重的是实验过程中规范行为的培养。如果不能规范的进行实验，那么实验安全就无从谈起，实验者的安全和环境的安全也就无法得到保障。在实验教学中也应注意使学生掌握化学实验基本操作方面的安全知识，在任何一次实验规范行为培训中，都不能疏忽任何一个不规范的行为，例如：实验室中酒精灯必须用火柴点燃，不能用一个酒精灯点另一个酒精灯；加热盛有液体药品的试管时，试管口不能对着自己或他人；这些实验行为细节在整个课堂上进行全面教育。而任意安全事故的发生都不是偶然，都可能是一个细节的忽略而导致，如：易燃易爆药品使用不当；打翻距热源过近的装有易燃有机试剂的器皿；为节省时间加快反应温度和速度，导致反应剧烈，造成容器爆裂等。因此在实验行为规范培训上不容有所疏忽，从根本上保障实验安全，使学生形成良好的实验习惯。开展实验规范行为培训，力在消除学生对化学实验的恐惧心理，进一步体会到化学实验的乐趣和成就感，继而启发学生的实验创新能力。保障高校化学实验室能够安全进行，为学生提供安全理想的实验环境。
2.4 开展课后安全评价，巩固实验室安全环境 在传统教学方式的基础上增加一项课后安全评价，在实验报告中突出安全知识考察一项，在实验结束后，对于实验室安全行为进行评估，让学生从安全角度审视自己的整个实验过程，包括每个简单的实验细节，只有这样才能让学生时刻意识到实验安全的重要性。对于没有按照实验规范行为进行的操作，即是获得较好的实验结果，从整个实验严格来说是不合格的。通过实验后的安全评价能让他们进行这方面的自我批评和改正，真正在实验能力上得到提高。开展课后安全评价才能进一步巩固整个实验教学过程的安全。
3 结论
高校化学实验室是进行实验教学和科研工作的重要基地，进入实验室的人员较多，其安全不仅关系到学校师生的财产、生命安全还影响着社会的安定和环境污染。因此，提高进入化学实验室的学生安全意识是对实验室安全的一道保证屏障，通过各种有趣生动的课堂教育和有效的课后安全评价方式，为高校化学实验安全进一步发展起到关键性作用。化学实验室安全管理是一项系统工程，既需要加大硬件投入，又需要提升管理水平，加强学生安全规范行为培训，养成良好的实验习惯可最大限度地避免实验事故的发生，为师生提供一个安全的实验教学环境。
参考文献
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