二00四学年第二学期音乐科计划

二00四学年第二学期音乐科计划（精选11篇）

二00四学年第二学期音乐科计划 篇1

一、指导思想：

认真学习教育教学理论，拓展思路，突出学科的基本特点，进一步落实《九年义务教育音乐课程标准》的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推进音乐教育教学改革，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

二、主要工作：

1、组织好科组教师对新教材的研究，掌握新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。同时，继续开展《通过多元化教学，培养学生音乐创造力》的课题研究，围绕课题积极开展教学研究，把每一节音乐课上得有声有色。

2、配合广州市教研室做好“中小学音乐教学案例集的编辑出版工作”。四月中旬交稿。并参加5月底的音乐创造案例说课比赛。

3、做好“广州市第四届学校少儿艺术节”的相关工作。本届艺术节分上半年和下半年两段时间进行，上半年进行声乐、民族器乐、语言艺术，下半年进行舞蹈专场暨广州市第九届学校舞蹈节比赛。

（1）、我市在4月底进行声乐、民乐、语言艺术的初赛。

（2）、舞蹈专场初赛，我市在10月初进行。本学期要构思好内容，选好人员。

4、积极配合学校做好“智力才艺百分百”广州市中小学生素质教育校际电视竞赛活动的相关工作。

二00四学年第二学期音乐科计划 篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

二00四学年第二学期音乐科计划 篇3

一．指导思想：

以邓小平理论和***同志“三个代表”重要思想为指导，紧扣素质教育主题，认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展 “新世纪我能行”体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二．工作重点：

一、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”、“加强少年儿童的道德建设”为依据，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创“行规达标班”、“行规达标学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、加强小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

二、加强少先队软件建设，走队改和课改相结合之路。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、以实施新课程计划为契机，少先队活动要转变观念，走科研兴队之路。我校将抓住本次课改的亮点--以“做、考察、实验、探究”为特征的综合实践活动，不断提高广大中队辅导员对课程改革的认识和理解，充分利用现代教育技术进行集知识、教育、娱乐为一体，课内外联系，学科间交融的综合实践课程的探究，从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教育资源，形成新的合力。本学期的少先队活动将以综合实践活动为主要形式，组织开展综合实践活动设计大赛及展示活动。

3、开展联谊中队活动，在校内开展“手拉手”互助互学活动，本学期结对互助班级：六（1）-一（1）、六（2）-一（2）、五（1）-二（1）、五（2）-二（2）

三、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。

1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，做到“周周有活动、月月有主题”，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、初阳电视台等少先队阵地的作用。

2、坚持“中队黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

3、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个雏鹰行动实践基地，每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。

三．分月工作安排：

二月份

教育主题：好习惯伴我行

工作要点：

1、寒假活动情况汇总交流，寒假积极分子评选。

2、“合理使用压岁钱”爱心活动。

3、制定本学期工作计划，健全各项常规。

4、各中队进行行为规范常规教育，开展“好习惯伴我行”养成教育。

具体要求为一是“三别”：向说粗话土话告别，向陋习告别，向坏事告别；二是“四带”：即把文明礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦让带给社会；三是“五无”：地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。

5、鼓号队新老交替，开始培训新队员。

具体安排：

2.15——2.28 《小学生日常行为规范》抽测

各中队进行教室布置和美化

2.15 班队课：小学生日常行为规范教育

2.22 班队课：

高年级：三别、四带、五无

低年级：养成好习惯

三月份

教育主题： 绿色校园

工作要点：

1、开展以“争做新世纪新雷锋”等为主题的队活动，“三八”妇女节给妈妈献爱心活动和以“植绿、爱绿、护绿”创建绿色校园的活动

2、招聘新小记者、主持人，初阳电视台开播。

3、三月最后一周全国安全教育周期间开展安全教育活动。

4、防邪教教育活动。

具体安排：

3．3 板报主题：献出一片爱心（评比）

内容：学雷锋、妇女节、植树节。

3.6 教室布置和美化评比。

3.1 班队课：争做新世纪的小雷锋

3.7 班队课：我为妈妈献份爱

3.15 班队课：我为学校添新绿

3.29 高年级：法制教育课（2）

四月份

教育主题： 绿色家园——九龙湖

工作要点：

1、组织开展“学先辈，走英雄路”清明扫墓活动。

2、组织学生春游，饱览家乡新貌。

3、“绿色环保”特色中队文化建设检查（详见方案）。

4、“养成教育”中队会观摩。

具体安排：

4.3 板报主题：绿色家园——九龙湖（评比）

内容：介绍九龙湖与绿色环保有关

4.5 清明扫墓活动

4.11 班队课：我们的绿色家园——九龙湖

4.18 高年级法制教育课（3）

4.25 “养成教育”中队会观摩（低年级）

五月份

教育主题：快乐劳动

工作要点：

1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。

2、校第二届艺术节活动。(详见方案)

校园卡拉OK之星大赛、现场书法大赛、绘画作品大赛、个人才艺表演展、手抄报比赛、校课本剧表演

3、“绿色环保”大队会观摩。

4、六一节庆祝活动（详见方案）

具体安排：

具体安排：

5.11 黑板报 快乐劳动

五一劳动节的体验

5.11——5.27 校第二届艺术节活动

5.10 班队课：我身边的劳动者

5.17 班队课：安全教育（用电、防火）

5.24 班队课：大队活动（体验教育）

6.1 六一节庆祝活动

高年级法制教育（4）

六月份

教育主题：收获成果月

工作要点：

1、禁毒日宣传活动。

2、法制教育讲座。

3、做好期末评选工作。

4、布置暑假活动。

具体安排：

6.5 黑板报：我们的节日

二00四学年第二学期音乐科计划 篇4

在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：

一、教材分析

1、七年级课本为人音版第二册，以唱歌为主，分五个单元。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、八年级课本人音版第四册，以欣赏为主，分五个单元。安排19课时，其中机动1课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

二、学生状况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。

3、学生对音乐的学习，观念不太正确。

三、工作任务：

1、七、八年级音乐课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、群众主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。个性是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的潜力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。

五、任务目标

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

7.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。

8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。

(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱持续音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处)，以进一步加强情感体验的潜力。

六、初中音乐教学计划具体安排：

七年级：

第一单元行进之歌3课时

第二单元影视金曲3课时

第三单元天山之音3课时

第四单元美洲乐声3课时

第五单元小调集萃3课时

《音乐小网》站根据具体状况处理

注:机动与考试共2课时。

八年级：

第一单元生命之杯3课时

第二单元乐海泛舟3课时

第三单元山野放歌3课时

第四单元亚洲弦歌3课时

第五单元京腔昆韵3课时

注:机动与考试共2课时。

这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!

高雯

二00四学年第二学期音乐科计划 篇5

一、基本情况分析：

1、定性描述

A整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

B已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

2、定量分析

本年级部分学生学习较差，没有良好的学习习惯，兴趣不浓。但大多数学生能积极上进，基于此，重点放在转变学生思想，培养良好学习习惯，这样本学期学生成绩的提高还是有很大的希望的.（二)、教师个人情况分析

今年我从事四年级的科学教学工作，对教材教法需从头开始，新工作新挑战，我一定认真、勤勉、负责，努力钻研教材，学习教学理论，争取取得理想的成绩。

二、教材分析

1、教材编排体系

2、本册教材特点

3、本册教材分析

教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习的特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些简单的科学知识和进行科学探究的基本技能。从探究对象上看，以认识事物的性质和事物间的相互关系为主，把学生的认识能力提高一步；从探究水平上看，仍然以引导性探究为主，逐步过渡到指导性研究；从过程与方法上看，在观察与测量的基础上，学习假设与搜集证据，懂得假设的必要性和搜集证据的重要性，适当地融入一些解释与建立模型，使学生逐步通过一定的科学方法去理解所学的知识概念，科学地想事情、做事情。

本册共五个单元。

第一单元：骨骼与肌肉。要求学生对人体的骨骼、关节、肌肉有初步的了解、指导他们的工作原理以及如何对他们进行健康的保护与锻炼。

第二单元：养蚕。通过养蚕这一实践活动是学生对蚕的一生油一定的了解，指导蚕的生活习性，培养学生的观察能力、热爱生命的意识。

第三单元：物体的运动。通过本单元的教学识学生了解一切物体都在运动、运动的方式、运动的快慢、以及一些特殊而典型的运动物体的运动方式。在此基础上培养学生动手解决问题的能力。

第四单元：无处不在的力。通过本单元的教学，是学生了解力的存在、力的作用、力的方向等。并能自己设计实验解决问题。

第五单元：调查与预测。通过具体的实验渗透科学方法的教学。

4、教学重点

A、知道对不同的问题要用不同的探究方法。能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物形态。积极参加锻炼，注重个人保健。

B、能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画的方式描述事物的形态。经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。

5、教学难点

A、知道在科学探究活动中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。知道探究过程与探究结论应该允许别人的置疑，结论应该是可以重复验证

B、能使用简单的测量工具。能作控制变量的探究性实验，会设计简单的实验报告。喜欢大胆想象

C、调查与观察、实验的不同之处。区分预测与推理。

6、学生前置知识

三、教学目标

（一）知识与技能

1、懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和

2、知道人体上一些关节的位置

3、知道提供骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩，知道体育运动可以强健骨骼和肌肉

4、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕； 能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。

5、知道蚕及其他昆虫的一生要经过变态；知道昆虫的外形特征

6、能定性地描述一个物体的位置（前后、左右、远近等），理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。

7、知道物体运动的速度是不一样的，速度的快慢可以用一定距离中所用时间的多少来进行描述。

8、知道一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关

（二）过程与方法

1、知道对不同的问题要用不同的探究方法。

2、能应用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性解释。

3、能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物形态。

（三）情感态度与价值观

1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

2、了解运动系统的健康是人的体质的重要组成部分。积极参加锻炼，注重个人保健。注重证据。认识到养成良好的生活习惯的重要性。

3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。

四、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

二00四学年第二学期音乐科计划 篇6

一、学生情况分析

本班共有18人，男生9人，女生9人，其中少数民族学生居多。本班少部分学生思维较活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。如：杨阳、马占阳、夏衣旦等；但是也有部分孩子基础知识不牢固，学习习惯不够好，成绩十分不理想，如：阿尔巴提、肖开提、黑拉斯等。

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。

二、教材基本结构

小学语文四（下）教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。每组教材包括导语、课例、词语盘点和语文园地四大部分。课例由4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：口语交际、习作、我的发现、日积月累。第五个栏目是机动栏目，为宽带网、趣味语文、展示台或成语故事。第三单元和第六单元各安排一次综合性学习。本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇。此外，还安排了8篇选读课文，供学生课外阅读。

三、教材的主要特点

1、加强整合，围绕专题组织教材本册教材的编排方式仍然是按专题分组编写。专题内容新颖、丰富，内涵深刻，富有人文气息，同时也体现了语文学习的特点。

2、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标

3、加强导学功能，引导学生主动、积极地学习

4、丰富课本内容，拓宽学习资源

四、教学重、难点

1、教学重点：通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。

2、教学难点：继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。

五、教学目标

1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述 叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

六、教学具体措施与方法

1．强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养：

（1）课前预习与课后复习的习惯。

（2）能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。

（3）大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

（4）把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。

（5）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。

2．营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。

3．有效利用课程资源

充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。

4.辅优补差活动

教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

班级后进生帮助对象有：阿尔巴提、黑拉斯、肖开提、迪丽热巴、努力帕等。主要措施有：

1、作业面批、有错及时改正。

2、课堂上优先提问、优先解难。

3、结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。

4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。

5、鼓励为主，及时表扬。

6、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。

孙文会

二00四学年第二学期音乐科计划 篇7

班工作计划

四（4）班

董 广 永

2011 年 2 月 22 日

2010-2011学年度第二学期班工作计划

一、指导思想：

班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。

二、工作要点：

（一）加强养成教育和学生行为习惯的培养

1、养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：（1）明辨是非，有错就改。（2）自我管理，遵守纪律。（3）孝顺父母，努力学习。（4）文明玩耍，懂得谦让。（5）校内校外，言行一致。

2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

3、设立班级保洁小组，作好教室保洁工作，并且做好记录。

（二）加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。

（三）“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育的深入开展。

1、组织学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。

2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。

（四）开展“星级评价”的评比活动。

1、利用班会课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。

2、每周选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。

（五）加强班干部的培训工作

1、采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。

2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，从而促进班级文明建设。

4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。

三、工作安排 二月：

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。三月：

1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。

2.组织学习雷锋活动。

3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

4.继续抓好常规教育，进行常规训练。

四月：

1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3.组织踏青活动。

4.进行班级写字比赛。

5.对学生进行安全教育。

五月:

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

3.继续抓好法制和安全教育。

4.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

5.准备节目，欢庆六一儿童节。

六月:

1.准备阅读比赛，写字比赛。

2.评选班级文明学生。

3.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

4.学习三好学生评选条件，准备评比。

5.搞好各类评比，树立榜样。

6.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

四年级第二学期音乐教学计划 篇8

通过一学期的学习，四年级的学生在音乐基础知识方面有了提高。对音乐充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本能不喊唱，基本认识到了气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教学目标与任务：

1、教学目标

（1）知识目标：重音记号、八三拍子、上滑音、波音记号。

（2）能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱歌曲。进一步学习二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。了解掌握齐唱、轮唱、合唱等演唱形式。通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。

（3）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

（4）质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

2、教学任务：

（1）学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

（2）学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

（3）认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

（4）上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三 教学重点难点：

1、教学重点：

（1）保持学生对音乐的兴趣，培养学生用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的演唱，培养唱歌的自信心和技巧。

（2）结合所学歌曲认识一些常见记号。能够主动参与音乐活动。自制简单乐器，培养学生创编律动或舞蹈、音乐故事的能力。具有初步的创造能力。

（3）具有一定感受能力。聆听不同民族、不同国家、不同地区、不同情绪的乐曲。能够用简单的语言表达度音乐的感受。

（4）培养乐观的态度和友爱精神。

2、教学难点：

（1）能够有感情的演唱歌曲，掌握简单的演唱技巧。

（2）能够用语言表达对音乐的感受，具有一定的感受和鉴赏能力。

（3）能够机型床边同歌曲情绪基本一致的律动舞蹈、故事等。并参与演唱。

（4）培养乐观的态度和友爱精神。

四 教学要求：

1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的 道德情操以及必要的音乐审美能力。

2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能：从“一拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。

3、鼓励学生积极参与探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。

五 教育教学理论学习安排：

为了全面的吸收新的教育教学理论知识，了解教育教学前沿信息，提高青年教师素质和教育教学水平；为了便于更好的适应新课程教学，不断提高教学质量，根据汀田二小办学宗旨和我校青年教师自身的特点，特制定2007第二学期青年教师教学理论学习计划：

1、指导思想

以新课程为学习实践，以新课标为学习标准，以新的教育教学为指南，全面提升教师的教育教学理论水平，适应新课程教学。

2、学习要求及方式

（1）根据教导处的计划要求，期初认真阅读好计划。

（2）认真参加学校及学科教研组安排组织的教育教学理论学习活动，认真做好学习笔记。

（3）凡参加校青年教师组学习的教师，每学习必须指定阅读一本相关教育教学书籍，认真学习，并在学期结束前上交一学习心得或相关论文。

（4）教导处会定期按需要，安排个别教师与大家交流自己学习的想法，参加学习交流的教师要认真做好笔记并写好学习心得。

（5）青年教师平时要搞好教学工作，将教育教学理论与教学实践相结合。

（6）加强平时的自学，做好知识积累。

3、学习内容与内容安排

有关教育教学理论方面的书籍，每人一本。（以《新课程标准》《小学教师》等相关书籍杂志为辅）自学、集中、实践、总结

六 主要措施：

1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。

2.分析儿童的实际情况，因材施教。

3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。

4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。

5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

四年级下册教学进度

周次教学内容课时备注

第一周第一单元林中的鸟声第1、2课时

第二周第一单元林中的鸟声第3课时

第二单元绿水江南第1课时

第三周第二单元绿水江南第2、3课时

第四周第三单元五十六朵花第1、2课时

第五周第三单元五十六朵花第3课时

第六周第四单元学戏曲第1、2课时

第七周第四单元学戏曲第3、4课时

第八周第四单元学戏曲第5、6课时

第九周第五单元环球采风第1、2课时

第十周期中考试

第十一周第五单元环球采风第3、4课时

第十二周第六单元中国功夫第1、2课时

第十三周第六单元中国功夫第3课时

第七单元小小音乐剧第1课时

第十四周第七单元小小音乐剧第2、3课时

第十五周第七单元小小音乐剧第4、5课时

第十七周第八单元花的旋律第1、2课时

第十八周第八单元花的旋律第3、4课时

第十九周期末考试

教材分析：

本册教材内容有：歌曲八课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全书共12课，30课时，复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。

理解新课标：音乐教育的全部过程是一种自觉的审美过程，应贯穿所有的审美因素，并以美感的发生为根本内容，因此教学中应充分揭示音乐要素，即节奏、旋律、音色、和声、力度、速度等在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现音乐、创造音乐的机会使学生主动参与到音乐实践活动中，通过音乐教育，着力培养学生的个性，创新精神及合作意识。陶冶高尚情操，培养对人生和生活积极乐观的态度。

要改变长期以来音乐教学只重视技能训练，知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成和发展的现象，我们必须强调音乐教育应该遵循艺术本身的规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要地位。因此，通过多种感官的参与、体验，才是学生获得艺术经验之最基本方式和基础，也只有在参与体验过程中才能使学生感受到发现探索的乐趣，表达他们的独创性、丰富他们的经验，促进想象力、创造力的发展。

为了培养学生的想象力和创造力，音乐教师应努力创设一种非常宽松、活泼的氛围，以民主的态度、商量的口吻、轻松的语言，指导学生进行音乐活动，放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维一直处于一种积极的活跃的状态。这样既充分激发了学生的主体意识，又使他们学得开心、学得主动

小学音乐教学总体教学设计

一、教学内容：

1、唱歌：学习正确的口型、唱歌姿势和方法。

2、欣赏：欣赏中外优秀作品；了解人生分类和演唱形式；认识常见乐器和演唱形式；音乐的基本表现手段；欣赏音乐的基本方法。

3、识谱：学习简谱基本知识中的音符、拍号、强度记号、重音记号等知识。

二、教学目标：

1、情感态度与价值观

2、过程与方法

（1）体验：对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能用自己的声音进行模仿。听辨不同情趣、国家民族得音乐，感受不同风格是学生获得愉快地感受与鉴赏，充分展开想象，倡导学生有独立见解。

（2）模仿：根据小年级学生身心特点，引导他们模仿老师、模仿物品或事物进行中的音响，模仿他人的成功作品等积累感性 经验，培养学生的表现力和创造力。

（3）探究与合作：激发学生对音乐的好奇心和探究欲望，一道学生主动参与综合艺术表演活动，鼓励他们对音乐进行以及形式自由发挥为主要特点的贪局与创造活动。重视培养学生的创造性思维。

3、知识与技能

学习和了解音乐表现要素中的力度、速度、节奏等。培养学生的自信、自然的歌唱，初步做到有表情。能用已经学会的歌曲学唱乐谱。能适度简单的乐句。以自由、即兴的创作方式表达自己的情感。感知不同艺术间的联系，初步认识到音乐与生活的联系。

教学重点：、保持学生对音乐的兴趣，培养学生用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的演唱，培养唱歌的自信心和技巧。、结合所学歌曲认识一些常见记号。能够主动参与音乐活动。自制简单乐器，培养学生创编律动或舞蹈、音乐故事的能力。具有初步的创造能力。、具有一定感受能力。聆听不同民族、不同国家、不同地区、不同情绪的乐曲。能够用简单的语言表达度音乐的感受。、培养乐观的态度和友爱精神。

二00四学年第二学期音乐科计划 篇9

音乐教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注重实效、科学管理入手，努力在创新教学、创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

二、工作目标：

1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动。

2、用心钻研教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、利用音乐课堂教学，对学生进行环保意识的培养。

7、积极投稿，每人至少撰写一编论文或教学反思。

8、提高课件设计和制作能力，每人每单元至少制作一件课件。

三、工作重点：

1、制订“府谷县明德小学第四届校园文化艺术节”排练演出的工作计划，并按计划认真落实实施。

2、全组培训和学习多媒体课件制作和运用技能。

四、主要工作及措施：

1、加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

2、鼓励和发动全组教师积极投稿发表文章。

3、大力加强听、评课活动。

4、进一步提高本组教师的语言能力。

5、进一步提高课件设计和制作能力。

6、精心组织举办我校第四届校园文化艺术节。

为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向全县六一儿童节献礼。

二00四学年第二学期音乐科计划 篇10

联和镇中心小学郑伟红

一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，下面从几个方面来总结我的工作情况。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志;教育目的明确，积极参加各种培训，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，努力做一名好教师。

二、教学情况：

1、能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

3、在教学之余，也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。在积极完成正常的教育教学工作之外，还承担了学校的校园文化建设，还利用休息时间帮助学校众多教师完成各类教学教具、插图、黑板报、课件制作以及班级建设的工作。虽然，我们的工作任务繁多，有时还要加班加点，甚至还要开夜班，组室成员毫无怨言，都能把每项工作按时、按质、按量的完成，为学校的工作的正常运转起到了一定的作用，同时也受到了学校各级领导以及各位老师的认可。在第25肇庆市青少年科技创新大赛中本人被评为“县优秀科技教师”在参加广宁县“广艺舟”杯中小学生书画大赛中本人被评为“优秀辅导教师”;在“广宁县教师书画作品邀请展”中，本人的剪纸作品《祖国疆土》有幸入选

4、除了认真完成正常的教学工作以外,还开展了美术兴趣课的教学工作.艺术与孩子一直是最纯真、最和谐的组合，艺术的殿堂也因有了孩子的微笑而更加灿烂，我校多名学生在各类美术比赛中都赛出了优秀的成绩，如：在参加广东省庆国庆60周年中小学师生书画摄影比赛中李梅玲同学的绘画作品《水》获得广东省三等奖，在第25肇庆市青少年科技创新大赛科幻绘画比赛中李梅玲同学的《地球上的.房子》获得肇庆市二等奖，梁金鸿同学的《电器综合体》获得肇庆市二等奖，李秋浩同学的《动物的聚会》获得肇庆市的三等奖，梁大庆同学的《好帮手》获得广宁县的二等奖，梁敏丽同学的《罗拔王国》获得广宁县的三等奖;在参加广宁县“广艺舟”杯中小学生书画大赛中梁大庆同学的绘画作品《骑上飞鸟看亚运》获得县高年级组一等奖，李梅玲同学的绘画作品《迅速行动》梁金鸿同学的绘画作品《文明礼貌迎亚运》林嘉琪同学的绘画作品《大家一起来》分别获得县高年级组三等奖，谭泳姿同学的绘画作品《彩灯高高挂》获得县低年级组二等奖，冯肇泓同学的绘画作品《亚运选拔赛》获得县低年级组优秀奖

三、德育工作方面：德育是学校工作中的重中之重，我努力做好德育导师的工作，从各方面引导、提醒学生，帮助学生树立良好的思想道德品质，及时做好德育工作的记载。

四、工作考勤方面：我热爱教育事业，从不迟到早退，遵守学校的规章制度，积极做好自己的本职工作，积极参加学校组织的各种活动，按时完成领导给予的任务，尽心尽职的做好教育工作。

二00四学年第二学期音乐科计划 篇11

>二00五学年第一学期交通安全教导工作美白产品排行榜为了深进贯彻和宣传2004年5月1日正式实行的我国《道路交通安全法》，加强同学珍爱写作网生命、不违背交通法则的交通安全意识，使学生意识到自觉遵守交通法则的重要性与紧急感，二00五学年第一学期交通安全教育工作计划。本学期我校将就生活中学生可能碰到的交通安全题目进行有针对性的专题教导，具体措施如下：9月份：进行一次交通安全教导图片展览，工作计划《二00五学年第一学期交通安全教育工作计划》。10月份：邀请交通安全方面专家人士前来学校进行交通安全知识与法规讲座。11月份：组织全校学生进行交通安全知识手抄报或剪贴报比赛。12月份：组织学生进行交通安全知识比赛。2005年9月溧阳市实验小学<

课程设计心得体会社区党支部工作计划