感谢有你主题班会(五5班)（精选9篇）
非常高兴今天能来到五（5）班和大家一起上一节班会课，首先我们掌声有请陈俊衡同学和老师一起主持！
一、宣布活动开始：
（生）：同学们，有两个人始终深深地藏在我们的心里，无论我们身在何处，都挥之不去，有一种，不求索取，不求回报，无论我们身在何方，都惦念着我们。
（师）：是呀，这个人就是我们的父母，父母给予我们生命，让我们健康成长，父母给予我们关爱，让我们成为有用之材。
（生）：现在，我们一起来上节班会课——《感恩父母》。
二、游戏中渗情
1、了解游戏规则：
（生）同学们，我们一起来做个游戏吧！请看游戏规则：
（1）在每一次作出选择的时候，从你面前的答题卡上划掉两样宝物。（2）当你扔掉两样宝物的时候，就意味着他们将在你的生活中再也不会出现。
在游戏过程中，请同学们按照老师的要求做出选择！请同学们慎重选择！
2、游戏开始：
（师）大家准备好了吗？好，游戏开始！（出示课件）
一天，你驾驶着一艘船航行在大海上，船上有父母、亲戚、朋友、爱车、金钱、房子和你自己这七样宝物，起初，海上风平浪静，船在快速行驶，不好！你的船遇到了风浪，你必须从船上扔掉两样宝物，才能让船保持平衡。同学们，请做第一次选择！
船继续前行，可风浪越来越大，你必须从船上再扔掉两样宝物，才能让船正常行驶，请大家认真做第二次选择！
这时，海面上狂风怒吼，波浪涛天，你的船触礁了，船身失去平衡，你不得不做最后的选择了，还得从船上扔掉两样宝物，请大家慎重选择！
船渐渐靠近岸边，在它下沉之前，最后一样宝物跳到了岸上，它获救了！请同学们看看，在你人生最危险的时候，你真正舍弃不了的是什么？
3、游戏后采访：
（生）告诉大家，你的船上最后留下的是什么？你为什么这样想呢？
4、老师小结：
（师）：其实，同学们，无论你选择了什么，放弃了什么，每个人的选择都有自己的理由。
是的，人世间有许多东西的确很珍惜，但唯有父母之情是最珍贵的，最难以替代的。
三、名字中说情（生）：从我们的出生那一天起，父母就倾注了所有的关爱，我们的名字中就包含着深深的祝福，每个人的名字中寄托着父母的期望，谁能告诉大家你名字中的寓意吗？（指名学生说名字中的含义）（师）还有很多同学都想和大家分享自己名字的寓意，我们课后再说，好吗？ 同学们一个个鲜活生动的名字中承载着父母多少期盼，包含着我们多少祝福啊！可是，大家想过没有，我们在一天天长大，我们的父母却一天天衰老！
四、点滴中悟情
1、欣赏漫画
同学们，请大家一起欣赏一组漫画。看完漫画，你们有什么想说的吗？
2、品读信件
今天，我还带来了一位风烛残年的父亲给儿子的一封信。（出示信件内容）听完这位父亲的诉说，你们有什么感想？（指名谈感受）
可怜天下父母心！同学们说的都是肺腑之言，老师也从同学们的诉说中 感受到了浓浓的亲情。
（生）的确，无论何时何地，最能激起我们心中感恩的字眼莫过于父母，在父母心中，我们都是最可爱，最需要保护的孩子！
3、故事汇
请听几个有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：
2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿：
2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
从上面的故事里你又看到了什么？感受到了什么？
4、诉说身边的父母之爱
（生）母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里 的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！同学们静静想一想：这么多年来，父母为我们做的最难忘的是什么？（指名诉说）
5、小结：
一阵阵关怀，一件件往事，此刻仿佛就浮现在我们眼前，或许父母为我们做 的只是一些平凡而细小的事情，可是他们对我们的关爱却恰恰体现在这些平平凡凡的小事之中，现在，请同学们静静地闭着眼睛，想想父母为我们做的点点滴滴。（播放《烛光里的妈妈》）
孩子们，看见你们的妈妈没有，曾经，她是多么年经，多么美丽，自从有了你，她已经没有吃过一顿安稳饭，睡过一个踏实觉，小时候，你生病了，她没日没夜地照顾你，为了你，她宁愿吃再多的苦，受再多的累！
想想你们的爸爸，一个顶天立地的男人，用自己的双肩撑起了这个家，现在社会竞争如此激烈，你的爸爸也在外吃苦受累，回到家里，他还要给你一个温暖的微笑。父爱如山！
五、对比中激情
（生）同学们，孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召,小羊有跪母之意,乌鸦有反哺之思。而在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。
1、出示班级问卷调查表（1）（2）
2、同学们，看了这2张调查表，你又发现了什么？
正如同学们所说，父母对我们的兴趣、爱好，对我们的点点滴滴了如指掌，而我们呢？却对父母知之甚少。
随着你一天天长大，你的父母却在一天天衰老，想想他们头上的白发，想想他们脸上的皱纹，孩子，你有多久没有认认真真地看看自己的父母啊！你有多久没有真真切切地喊一声爸，叫一声妈了！
孩子们，善待你的父母吧！不要再让人家说：“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”啊！
孩子们，善待你的父母吧！从现在做起，从小事做起！
六、行动中现真情
（一）小小心愿卡寄托情
（生）现在，请同学们静静想一想，我们应该用怎样的方式来爱自己的父母？请
大家把自己的心里话写在那张心愿卡里。
1、心愿卡上写真情（播放《感恩的心》
2、指名诉真情。
此时此刻，你有什么心里话？
3、小结 此时此刻，你的爸妈听到这些话，心里一定会很欣慰，他们一定会欣喜地说： “我的儿子长大了！”
同学们，如果你还有很多心里话想对爸爸妈妈说，那么就把这张心愿卡拿回去让他们看看，让他们看看自己的儿女真的长大了！
（二）感恩宣言表达情
（生）请同学们起立，右手握拳，下面请班长领读，让我们跟着班长一起来宣读《感恩宣言》。
（三）课外活动报答情：
开展报答父母的恩情的实际活动。①让爱看得见：为父母捶背、洗衣服
②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌。
③开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。
七、班会结束
（师）这节课，我们通过交流、互动、感悟了父母的恩情，了解了父母的爱，那么，我们就用感恩的心去回报父母，回报那些帮助过我们和需要我们帮助的人吧！
同学们，请全体起立，一想唱响《感恩的心》
伴着这优美的旋律，我宣布此次班会结束！谢谢同学们！
《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈：
妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！爸爸您辛苦了！爸爸我爱您！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的心！爸爸、妈妈 我爱你们！！
一位风烛残年的美国父亲给儿子的信
孩子„..哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行, 请耐着性子试着了解我„„
如果我吃的脏兮兮,如果我不会穿衣服„„ 有耐性一点„„
你记得我曾花多久时间教你这些事吗? 你小时候,我必须一遍又一遍的读着同样的故事, 直到你静静睡着„„..当我不想洗澡,不要羞辱我也不要责骂我„„ 你记得小时候我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡„„ 当你看到我对新科技的无知,给我一点时间, 不要挂着嘲弄的微笑看着我„„ 我曾教了你多少事情啊„.如何好好的吃,好好的穿„ 如何面对你的生命„„.如果交谈中我忽然失忆不知所云,给我一点时间回想„ 如果我还是无能为力, 请不要紧张„..对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听„..当我不想吃东西时,不要勉强我.我清楚知道该什么时候进食 当我的腿不听使唤„..扶我一把„.如同我曾扶着你踏出你人生的第一步„.当哪天我告诉你不想再活下去了„.请不要生气„.总有一天你会了解„.试着了解我已是风烛残年,来日可数.有一天你会发现, 即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的„.当我靠近你时不要觉得感伤,生气或无奈.你要紧挨着我, 如同我当初帮着你展开人生一样的了解我,帮我„.扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生„
我将用微笑和我始终不变无边无际的爱来回报你.我永远爱你！
【班会主题】感恩的心，感谢有你
【教学目的】通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。
【教学思路】感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义.然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次主题班会要解决的问题。
【班会准备】
1.发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件；
2.利用课余时间全班学歌，排练大合唱；
3.班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。
【班会过程】（整场班会以《感恩的心》作为背景音乐）
主持人1：对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长；是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。
主持人2：“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所
称道、所敬仰。古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。
下面请同学们齐诵：“游子吟”。（全班齐诵：“游子吟”）
主持人1：父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。
下面我们一起来看一个短片
【播放flash(中央电视台广告)《妈妈洗脚》】
主持人2：同学们看了这个片子后有什么感想？下面我们来听听同学们心中的父母。
(同学自由发言，安排五六个同学发言)
同学1: 父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常照亮着我们顺利前行；父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻的意义；父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。
同学2：父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们接受任何挑战；
父母的爱，是我们做事最坚强的后盾。
同学3：母爱是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻。父爱是山，父亲的爱
是伟大的，坚实而又广阔。他们使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。同学4、5:用歌曲《懂你》表达对父母的感恩之情。
主持人2: 在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同
学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。但是，你不可能没有父母。
父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认
识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。
主持人（合）：所以，请感恩——我们的父母。
主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师
主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样，周而复始，循环往复。
主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。
主持人2：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。
主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报；我说，小草只能带 给我们春意，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到
老。
主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；我说，蜡烛只能
给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学
a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。
同学a、b先后发言。（发言略）
主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您
伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师
爱缩短着心与心的距离。
主持人2:您是阳光，融化着冷漠的冰雪；您是向导，引领我们走出
科学的迷宫。
下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》
女：那一天您微笑着向我走来
那一天您拉起我的小手
那一天我随您走进教室
您轻轻的拍了拍我的肩头
男：那一天您在黑板上画了颗红心
您说＂这就是我们理想的源头
有了它
无论周围是黑是白
生命之树都会葱茏富有”
女：那一天
话题就从红心里源源流淌
从那以后一颗颗红心
就开始了不懈的追求
男：从那以后
宁静的课堂
总能听见生命拔节的声音
从那以后
厚厚的课本
就如同甜蜜的果实
而不再是硬硬的砖头
女：从那以后
您日夜为我们整枝浇水
就那样
我们习惯了
沐浴您脸上阳光般的暖流
男：我不是一位诗人
无法用华美的语言为您赞颂
#p#副标题#e#
女：我不是一位歌者，无法用悠扬的歌声为您歌唱
男：那就让我们把一颗颗红心
象您一样传承在每一个金秋
合：请清风
捎回我们深深的祝福
请归雁
带回我们永远永远的问候
此时此刻
回望母校
心中依旧涌起一袭袭暖流
亲爱的老师
此时此刻
我们再请您批阅我们人生的答卷
此时此刻
您的千万个学生
同时向您说一声：谢谢您，老师
主持人1：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到未来的路。同学们，我们现在该做什么呢？请送上我们自己制作的贺卡—《难忘师恩》，以此表达我们对老师最崇高的敬意，给老师一份最真诚的祝福吧！
主持人2：是啊！老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么
呢？
接下来让我们一起进入第三环节——友谊永存
主持人1：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
主持人2：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。
下面请欣赏小品《我的高中生活》
主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以顶天立地。
主持人2: 朋友是风, 朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。
主持人1：财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。
主持人2：朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨，您
们是否有许多话想要对朋友说呢？接下来请同学们自由发表意见（同学自由发表意见）
主持人1：听完同学们的心声，我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。
接下来全班齐唱《友谊地久天长》
主持人2：感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您度
过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。
主持人1：感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。
主持人2：感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。
主持人1：感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。
主持人（合）：学会感激，感激一切使您成长的人！
主持人2：接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！
主持人1：班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
（班主任发言：首先感谢大家对这次活动的支持和参与。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。这次班会让同学们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。同学们在感恩行动中不断成长。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。爱无处不在。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，也要付出您的爱心。让我们用自己的行动报答所有关心我们的人。谢谢大家！）
主持人1：非常感谢班主任的讲话。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切
起来。
主持人2：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正
因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。主持人（合）：让我们记住：“滴水之恩，当涌泉相报”。
教学时间：2013.11.20 教学地点：初二5班
参加人员：初二5班· 班主任
主持人：杨小莹 陈璐 教学目的：
1、知道11月9日是全国安全消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力
教学过程：
1、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。
2、介绍遇到火灾的自救逃生方法。
3、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因
教学总结：
“一封家书,感恩父母”
主题活动
计
划
书
主办：西华师范大学团委秘书处
承办：西华师范大学团委秘书处组织部
协会：物电学院2011级5班
2011年11月13日
“一封家书，感恩父母”主题
活动计划
一、活动背景： 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样我们才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们的老师、同学，感恩那些帮助过我们的人，让我们一起来做！
二、活动目的：
弘扬和传承中华文化“感恩之心”。加深同学们对道德的感悟、大学学习以及大学生活、日常活动的了解。加深对社会的回馈，尽快认识社会和谐，以感恩之心真诚相待身边的每一个人。只是是他们给我们生命，给我们一个家，心怀感恩，感恩父母。
三、活动时间：2011年11月18日19：00
四、活动地点：新区二期A402
五、活动形式：班会主题形式
六、参加活动的嘉宾：物电学院党总支书记陈琳老师、物电学院学生分会专职辅导员赖利平老师
物电学院学生分会专职辅导员谢春妮老师，5、6班班主任陈骏老师7、8班班主任陈圆莉老师9、10班班主任罗鹏老师
院学生会各部门部长
七、活动参加人员：
物电学院2011级5，6，7，8，9，10班学生
八、活动内容：
1、主持人开场白及介绍到场嘉宾
2、嘉宾致词
3、歌曲《一封家书》
4、朗诵《三生石》
5、歌曲串烧
6、小品《校园》
7、朗诵《太阳吟》
8、歌曲《爸爸妈妈》
9、嘉宾总结
10、晚会结束
九、活动筹备与人员的分配问题：
1、班长、团支书总负责。
2、文娱委员组织编排节目。
3、组织委员策划活动流程。
4、宣传委员负责活动宣传海报。板报和总结。
5、纪检委员负责活动期间纪律
6、科技委员负责制作PPT、设备检查及照相工作
7、劳生委员负责物品购买及后勤工作
8、女工委员负责饮水及迎接工作
十、活动后期：
（1）活动结束后，各班依次退场，各班班委负责维持退场秩序，并清理会场，使会场恢复原貌。
（2）及时交总结书，并且思考此次活动的优缺点，便于下次进步。
主办：西华师范大学团委秘书处
承办：西华师范大学团委秘书处组织部
协办：物电学院2011级5班
（一）主持人讲话。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。在日常生活中，我们应该如何遵守呢？现在我宣布：“5.3班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
（二）1、主持人1：请听小诗：(全班合)中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘，争做文明小天使。
主持人2：咦？今天怎么大家都背得那么用心啊？看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要,下面有请讲述格言.1.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生2.不学礼，不以立。——孔子
3.无礼是无知的私生子。——巴特勒4.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起重要的作用。我们是新世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。下面请听：新《三字歌》
倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。
讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。
心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为美，做典范，环境美，建乐园。
主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎。
（一）.委屈奖的来历
上海公交22路车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。
一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张伍角纸币上，又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币，用餐巾擦去痰沫，随后又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬，男青年更是自感惭愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向车队汇报了此事，车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”，以鼓励全队的售票员。
（二）总理道歉
霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”
听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，同学们，你们呢？ 主持人： 哎哟，个个都这么棒啊。可是也有同学下课就野了，不信？请看下面的小品； 略
主持人：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？ 主持人：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。下面请欣赏三句半《校园文明礼仪》 见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气——有礼貌。
走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要 ——很危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜 ——对啦。
垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗——讲卫生。
借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还 ——真讨厌。
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力 ——都能行。
主持人：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
（三）班主任讲话。
（四）结束班会。
主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使。让我们齐唱“”结束今天的班会吧
这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主 题班会的开展，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加 努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
（四）结束班会。
五(4)班三月主题班会教案：文明成长伴我行
文 明 成 长 伴 我 行 ------五(4)班三月主题班会教案 一、活动目的： 1、通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 2、把礼仪贯穿到各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 二、活动准备： 主题：文明成长伴我行 时间：3月19日周五班队课 地点：教室 会场安排：学生座位不变，中间座位退后两排。参会家长坐在前排。(秦子傲、张伟豪) 黑板设计：文明成长伴我行(田恬、漆覃靓等) 参会人员：504全体学生、上学期期末学习评比小组第一名(秦子傲组)优秀学生的家长们。 主持人：田恬、李天资、马明驹、陈宇翔 三、活动程序： 主持人致开幕词： 田、李：敬爱的老师们，爸爸妈妈们 陈、马：亲爱的同学们 合：大家下午好! 田、李：迎着春风，迎着朝阳，我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 陈、马：我们的生活铺满鲜花，我们的生活充满阳光，让我们和鲜花、阳光一起成长! 田、李：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 陈、马：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 合：五【4】班三月主题班会《文明成长伴我行》现在开始! 第一篇章：让爱伴我们成长 主持人：漆覃靓，陈宇翔、吕霁雯 陈：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长 漆：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来 吕：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的 陈：感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命 漆：感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识 吕：感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量 合：感激我们的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间 所有的.爱说不完、道不尽。所有的恩情，我们都铭记在心! 陈：首先请欣赏女同学李天资、吴思雪、覃杨丽给大家带来的拉丁舞表演。 漆：下面请欣赏男同学臧天洪、刘焱龙、卢继鸿表演的跆拳道。掌声响起来! 吕：在上学期期末考试评比中，秦子傲组的同学们全力以赴，努力拼搏，最后获得了全班第一名的好成绩，下面我们请班长秦子傲讲话! 尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学： 大家下午好! 今天我们班特别邀请我们组的全体家长来参加主题班会，首先我代表我们全组的同学向今天参会的各位家长表示热烈的欢迎，您们辛苦了! 上次期末考试我们小组很荣幸地取得了全班第一的好成绩，令我们全组心花怒放，信心倍增。我们组为什么能获得第一呢?对此我做了以下分析：一是我们组同学勤奋刻苦，学习认真，基础知识掌握比较扎实;二是我们学习不求死记硬背，而是讲究学习方法，各位老师、家长、同学们，上次期末数学考试几个重量级题目我们可不是靠死记硬背的方法把它做出来的;三是我们组力争整体进步，互相帮助，不懂就互相提问，商量解决。最后也是最关键的是我们得到了老师和家长们的辛勤教育和辅导，我代表同学们给您们鞠躬“谢谢您，给了我们知识，给了我们力量”。 成绩只能说明过去，新的一轮竞争又要开始了，请各位老师和家长们放心，我们全组同学一定会认真总结，发扬优点，克服缺点，相互学习，共同进步，我们的目标是期末考试再夺金牌，请老师和家长监督我们，帮助我们，这个目标一定会实现的。第一组的同学们，你们说，有没有信心再夺第一?好的，谢谢! 漆：亲子活动：心有灵犀 (1)请参会家长的孩子站到自己父母的面前。 (2)给家长和孩子各发一张纸条，要求现场写下自己和对方最大的优点和不足。 (3)请家长和孩子读出所写的内容。 (4)“心有灵犀”者站到讲台上，合影拍照。 (5)采访一位家长：您好!请问，此刻您最想对您的孩子和我们班所有学生说什么? 第二篇章：让文明伴我们成长 一、主持人：田培风、曾^一 同学们，老师常常教导我们说：习惯决定未来，细节决定成败。现在让我们一起来分享《少年儿童应该养成的17个基本行为习惯》吧! 1、说话有礼貌，对师长用尊称; 2、说了就要做，对朋友要真诚; 3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助; 4、不做破坏别人劳动成果的事; 5、做事情想到与别人合作;在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯： 6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见，提出建议，决定的事情要努力去做; 7、多做好事; 8、每天注意阅读，收听、收看新闻; 9、按规则行动;在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯： 10、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事; 11、节约不浪费; 12、保护环境卫生; 13、做人讲道理，做事有计划; 14、不向困难低头; 15、不迁就自己的毛病; 16、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天; 17、爱动脑筋，以创造为快乐。 二、主持人：李南昕、沈忱丞 下面让我们来做一个文明礼仪知识的竞赛，快速判断对与错： 1)平时上学我们应当佩戴首饰。( ) 2)听到预备铃我们应当立刻进教室。( ) 3)下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该等老师说下课后再出去.( ) 4)下课后，我们可以在教室里大声喧哗、打闹。( ) 5)把没吃完的面汤碗丢入垃圾桶。( ) 6)某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀!”，便继续飞奔……。( ) 7)小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。( ) 8)在期中考试前，小A同学把他的朋友们叫在一起说：“你们帮一下我，到时给我一份答案，我请你们吃东西、上网。”( ) 9)小强在放学的路队里唱着自己改编的歌曲。( ) 10)同学甲亲切地叫同学乙胖子。( ) 同学们回答的都很好，那我们有信心做得更好吗?今天我们这里来了2位小记者要对同学们进行现场采访，掌声欢迎! 三、主持人：张若韵、向宸雨 大家好!我们是《中国少年报》的小记者张若韵和向宸雨，听说你们这里在开展文明礼仪活动，特地赶来采访各位同学。欢迎吗?还请大家踊跃回答问题哦! 1)如果你想向同学借笔时，你该怎么说?怎么做呢? 2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办? 3)如果你在上楼道时，被撞到了怎么办? 4)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业，你该怎么向老师打电话询问呢? 5)如果你的朋友向你借笔，而且你的笔都很贵，你会怎么想，怎么做呢? (我想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人。我会把笔借给了他。) 6)爱护公共卫生，除每天派值日生做卫生外，还要做什么?(监督、保持卫生等) 7)学生每天要按时到校，不能迟到，还不能做什么?(早退、旷课) 8)学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧) 9)珍惜时间，勤奋学习表现在哪些方面? (1、按时作息，学习有计划。2、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习，后上课，先复习，后作业，按时完成作业。4、上课前准备好学习用品等) 10)在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时你应该怎样做?(应主动向老师行礼问好。) 同学们，通过刚才的采访活动，我们知道了很多的文明礼仪。我们有信心做得更好吗? 第三篇章：让优秀伴我们成长 一、“我班之最 ” 主持人：洪紫蓝 我们爱五【4】班这个优秀的集体，五【4】因我而精彩，我因五【4】而精彩!下面让我们一起来看看“我班之最”他们都是谁?有请各组的班长。 二、“游戏天地”主持人：郭金海马明驹 游戏名称：充电。方式：班上的学生自愿参加，层层淘汰，最后一位为胜利者。 三、活动总结主持人：田恬、李龙倩 田：请来宾讲话。【1位】 李：同学们，让我们一起合唱《争做四好少年》，希望在今后的日子里我们能够天天开心，好好学习，快快乐乐过好每一天，让优秀伴我们健康成长。(起唱……) 田：请班主任总结。参会家长和孩子、老师拍合影。 主持人致闭幕词 陈、马：文明礼仪似一缕春风，哺育了我们， 田、李：文明礼仪似阳光雨露流进我们们的心田，滋润着我们茁壮成长，直到长成参天大树。 陈、马：亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。 田、李：只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果 主持人合：亲爱的同学们，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会的每一个角落!老师们，同学们，五【4】班三月主题班会《文明成长伴我行》到此结束!谢谢大家!
附页：
（1）活动准备
18:50布置教室
19:00班会正式开始
（2）活动开展
首先，申颖同学富有震撼力的开场白拉开了班会的序幕。指示我们在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。
接着，跨越时间和空间的视频让我们来到了那水深火热的革命年代，目睹了一个个惊心动魄的震撼画面，让同学们深受感动。
然后，主持人通过播放了感动中国人物的先进事迹，同时同学们就心目中的爱国英雄有哪些，为什么要爱国；当讨论到日本人在中国无故被抢劫或被打时，你会救他吗，不救的话，你认为人道吗，你认为救他是爱国还是不爱国问题时将气氛推上了高潮。
再则，为精彩纷呈的爱国诗歌朗诵和合唱爱国歌曲更是展现了同学们浓厚的爱国主义情怀。
青春同路
【活动背景】
在我们生活和学习的道路上，少不了同学的陪伴。大家在一个集体里，互相帮助、互相竞争，最后才能够共同成长进步。能否与同学和谐相处，很大程度上决定着我们的学生时代是否开心，学业能否顺利发展。【活动目的】
通过主题班会引导学生体会同学友谊，学会感恩同学真情，互相帮助，共同发展。【活动准备】
1.搜集同学友爱互助故事。2.准备赞美友情的歌曲。【活动过程】
一、导入（背景音乐《朋友》）
主持人：从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边就多了“同学”这一群体，在此后的十几年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过学校生活的。从心智还不成熟的孩童到意气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出校门的意气风发，我们无不是在“同学”的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩我们的同学，感恩他们默默的陪伴，感恩他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和信任„„
二、感恩同学的帮助
活动1：热身小游戏：猜猜他是谁？
3位同学模仿自己的同学的动作和语言，请同学们来猜？ 活动2：同学友情共分享
要求：踊跃发言，谈一谈你与与同学之间的友情故事。
总结：同读一本书，同唱一首歌，同做一个游戏，那么多的共同，从童年、少年到青年，一同成长。一生中，再也没有比同学这段岁月更美好的时光。在人的一生中，这种种默默陪伴你的友情，是无形的精神力量，是感情的寄托。它在追求知识和理想的年代因同甘共苦、互助互勉，相识相知而自然形成，可遇不可求。它少有世俗羁绊，无涉利禄功名。穿越时空的阻隔，如潺潺甘泉，滋润你的心田，任岁月的冲刷，历久而弥坚。这，就是同学情。
三、感恩同学的理解与支持 活动2：听故事，谈感受
总结：既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得，所以，我们更要尽自己所能去理解身边的同学、朋友，而且当其他的同学对自己表示理解和支持的时候也要感恩他们。这样，在漫漫的求学道路上以及今后漫长的人生路上才不至于孤单。
四、感恩同学间的竞争 活动4：感受竞争带来的成功
有人说，与天才生在同一时代是一种悲哀。但是，孔令辉和刘国梁，恰恰生在彼此的时代。1975年出生的孔令辉和1976年出生的刘国梁注定将是毕生的对手。然而，孔令辉没有因为刘国梁的存在而一蹶不振，刘国梁同样没有因为孔令辉的存在而黯淡无光。91年两人同时入选国家队。95年孔令辉在43届天津世乒赛上称王先声夺人；96 年刘国梁在亚特兰大奥运会中摘金后来居上；2000年悉尼奥运会男单决赛孔令辉击败瓦尔德内尔再度加冕。他们一个球感极佳，一个发球出色；一个技术最全面，一个被誉“智多星”；一个革新了欧洲横拍打法，一个让传统直拍打法重获新生。在近十年时间里，两人你追我赶，先后成为世乒赛、世界杯和奥运会“大满贯”获得者。这两个生在同一时代的天才用实际行动告诉人们：谁说与天才生在同一时代是一种悲哀？这不过是弱者的借口，懦夫的托辞。就像古龙笔下的叶孤城和西门吹雪，强者是不惧怕任何对手的，他们唯一怕的是没有对手。刘翔当年能再次跑进13秒，是和身后罗伯斯、奥利弗们的追赶分不开的。所以从某种程度上来说，孔令辉、刘国梁也正因为彼此不断的竞争才达到了一般人难以企及的高度。
总结：在班级中，同学之间的竞争是不可避免的，也不是盲目的。应该正确对待同学之间的竞争，力争“双赢”甚至“多赢”。
活动5：我们在竞争中成长
要求：分组交流，说一说自己与其他同学通过竞争提高成绩的故事。
总结：在竞争中，自己的能力提高了，成绩进步了。因此，要感谢和我们共同竞争的同学，在互相竞争中我们彼此共同成长，最后是多赢的结果。
五、感恩同学，铭记友情 活动6：我的爱对你说
要求：对曾经帮助过你的同学表达你的谢意。【活动总结】
学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥，在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破解难题后的喜悦。所以，感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情吧。【结束】诗歌朗诵及演唱“友谊地久天长” 诗朗诵：为了我们的一（2）班 男：24颗火热的心灵，女：24张美丽的笑脸，合：24个可爱的我们，构成了奋发上进的一（2）班。男：我们来自不同的家庭，女：我们走进同一个教室，男：在这里，我们共同进步，共同成长。女：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友
A：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。B：丢开吧，丢开那些纠缠不休的个人恩怨，C：和整个班级荣誉相比，那些芝麻绿豆值几个小钱？！D：擦干吧，擦干残留在脸上、心上的泪痕，合：为了走在全年级、全校的前列，我们多么需要全力奋战！合：同学们，珍爱彼此,友谊地久天长！
缘由：现在大多是独生子女，孩子们在父母的娇惯中成长，他们是幸福的一代。然而，“孝敬”二字却让他们越来越感到生疏，向父母“索取”爱成了理所当然的事，同时“付出”爱却要讲条件，或是流于形式的表达爱……而这都不是我们真正想看到的。学会“孝敬”父母是一个人起码的道德准则，多少成功人士他们都有着一个共同的特点--孝敬父母!
教与学目标：
(一)教师目标：
1.学会利用教育资源，并从孩子的生活实际入手，掌握不同学生存在的个性差异，因材施教。
2.形成“实实在在育人”的教育思路，进一步提高自身班主任专业化水平。
(二)学生目标：
1.在观察体验父母的劳动中得知父母的不容易，从而内心受到感动。
2.在“母亲节”来临之际引导学生用自己喜欢的方式表达对父母的爱;
3.利用“无作业日”培养学生勤动手、讲卫生、自己的事情自己做等好习惯，认识到减轻父母劳动负担，少让父母操心就是孝顺父母。
教学方式：
1.班会课突显“以学生为主体，教师为主导”的教学方式，教师引导学生在观察体验中明白父母的爱，组织学生在展示活动中感恩爱，教给学生在“无作业日”里如何用行动回报爱……一个个丰富多彩的生命体-学生为教师提供了鲜活的教材，教师又给学生的成长以引领，“教学相长”得以体现。
2.这节班会课还是一节“生活大课堂”的展示课，生活处处需留心，教学资源在期间，班会课堂展风采，老师教导永难忘。
活动准备：
1.开展综合实践研究--妈妈(爸爸)心情变化的研究(观察父母的心情变化并找出与自己有关的因素、体验一日为父(母)并写出感受);
2.准备形式不同的“母亲节”礼物--特长展示;
3.教师组织班委会精心阅读学生汇报资料，了解学生在哪些方面让父母着急担心生气，列出“小”手“孝”父母活动方案。
策划主持：班长：石昊佳冯子伟文艺委员：韩雨桐
主要流程：
(一)起：根据“综合实践研究报告”教师引出本次主题班会的内容。
(二)承：1、观：综合实践研究报告中学生拍摄的视频短片及图片;2、演：演小品《我赚钱啦!》;
(三)转：1、转换思维--换“被父母爱”为“去爱父母”
2、转变态度--变“理当”为“感谢”
3、转化方式--化“心动”为“行动”
(四)合：传承中华优秀文化传统，全体师生承诺“不做语言的巨人，行动的矮子”，用行动去孝敬父母。
二、主题班会运行实录(详细流程)
(一)起
主持人：宣布主题班会开始!
由班主任介绍课前同学们撰写的“妈妈(爸爸)心情变化”的研究报告。
研究报告分两部分：一部分研究表明爸爸妈妈心情的好坏与自己的学习态度有关，不按时按量完成作业、上课不好好听课都会让父母不高兴;另一部分研究表明在父母下班回到家后还要做很多家务活儿，疲惫的父母心情总不是太好，自己若能把自己的事情完成好并帮父母做一些力所能及的事这会让家长心情轻松一些。
看来，养成良好的学习态度和习惯，就能让父母少操点心;养成良好的生活习惯，就能为父母分担一些劳动。
(二)承
1、观：
主持：请将视线投向我们的校外-关注部分同学的生活习惯
电脑播放幻灯片，在背景音乐-《母亲》的伴奏声中孩子们看到自己曾经在生活中忽略的一幕幕：
一放学，父母就将书包夺过来，深怕我们受丁点累，其实他们才是最累的;回到家，你可以尽情地玩耍可父母要赶快洗手做饭;烈日下，你打着伞坐在后座上，而父母顶着烈日要一脚一脚地蹬车行进。
……
主持：这都是我们生活中实实在在存在着的现象，不知同学们看了有何感受?
全班沉默不语，内心深感愧疚。
主持：让我们把目光聚焦学校-请听本月“行为习惯评比”情况小结。有不完成作业的、有上课捣乱的、有和老师顶嘴等现象。
班干部上台做本周“行为习惯”小结，个别孩子低头，已认识到自己的不足。
2、演：
主持：请将关注对准自己-小品展示个人向父母索取回报的生活情景(我赚钱了!)
发表看法：对小品中同学的表现有什么想对她说的。(大家自由交流，即兴而发)
(三)转
主持：相信现在，每一位同学都在为自己曾经的不懂事而羞愧，即知之，我们就必须改变自己。
在母亲节来临之际，用我们不同的方式献上给母亲的祝福。咱们先来个男女生歌曲大联唱怎么样?
好!
主持人：但是，还有一个小小的要求：就是歌词中必须带有“妈妈”二字。瞧!这边已经有同学举手了。
1.歌唱母亲，男女生接歌。
(曲目有：《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《党啊，亲爱的妈妈》、《摇篮曲》等)
主持人：现场每一个人都已沉浸在这浓浓的母爱中，母爱是多么圣洁、多么纯真。同时，父爱却是那么深沉，那么美好。
有请“小脚丫”文学社的同学进行诗朗诵--《父爱和母爱》。
女生1：爸爸妈妈给了我们多少爱?
女生(合)：无穷无尽的爱。
男生1：这爱加起来，
男生(合)：是一座高高的山脉，一篇浩瀚的大海。
女生2：父爱和母爱，
女生(合)：是算不尽的爱。
男生2：父爱和母爱，
男生(合)：是写不完的爱。
女生3：我们在爱的海洋中，
女生(合)：得到幸福。
男生3：我们在爱的甘露中，
男生(合)：长大成材。
男女(合)：父爱和母爱，我们要报答!
主持：感谢这些同学精彩的表演。《三个儿子》的故事大家在二年级时就学过了，其中的两个儿子都是在妈妈面前展示自己的才华，妈妈感到自豪;第三个儿子没什么特长，也没说什么，急忙跑过去帮妈妈拎起了水桶向家走去。同学们，怎样的爱才是真正的爱呢?
我想，现在“回报母爱”已经在我们每个人的脑海中思索着，拿起我们手中的笔，写下你此刻内心最想对父母说的话。
配乐倾诉心声，每一个同学站起来大声说出自己内心的告白。
班主任将这些虽稚嫩却真诚的声音录下来，家长会时播放给父母们听。
请用我们自己喜欢的方式呈现母亲节的感恩礼物：
有的做了一张满分卷;有的制作了一个小手工艺品;有的花了妈妈最喜欢的油画……
整个教室成了孩子们才艺展示的大舞台，在制作礼物的过程中享受着感恩的乐趣。
3、说：
主持人：告诉大家，就在上周我们举行的“我爱爸爸妈妈”征文比赛中，我们选出了一等奖1名，它是，牛佳琪同学的《今天我当家》。
现在，让我们请班主任张老师拨通牛佳琪家长的电话。
张老师电话连线家长：“你好，是牛佳琪的妈妈吗?我是张老师，我们现在正在进行‘小手’献‘孝心’的主题班会，一会儿你的女儿将为我们朗读她的作品《今天我当家》，请您在电话那边也来听听女儿的心声，好吗?”
配乐朗读《今天我当家》。
张老师：“牛牛的妈妈，您听到了吗?您有一个这么懂事的女儿，我们为您感到欣慰啊!有话想跟女儿说吗?”
牛佳琪妈：“感谢学校的培养，我的女儿与老师们的精心教导是分不开的。我为我的女儿感到骄傲!”(音颤，有些哽咽。)
张老师：“妈妈的话语有些激动，您对孩子的小伙伴们想说点什么吗?”
牛佳琪妈：“孩子们，阿姨在此代表你们的爸爸妈妈，祝愿你们能在051这个大集体中快乐健康的成长，也愿你们今后能将“孝敬父母”落实到行动中，再次感谢张老师，再见，孩子们!”
全班掌声响起。
(四)合
主持人：让我们静静地享受这激动人心的时刻。(配乐播放《感恩的心》)爱父母，不需要语言;敬父母，要见行动。
请张老师宣读本学期“无作业日”孝敬父母行动计划。
第一周：洗碗筷第二周：洗全家人的袜子
第三周：给爸爸妈妈铺被子第四周：为家人洗水果
第五周：和家人聊天第六周：学做一道菜
第七周：回爷爷奶奶家看望老人第八周：向父母汇报在校表现
第九周：为父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、叠纸等
第十周：和父母聊聊读书的收获
第十一周：亲子共读一本书
第十二周：和家人一起出去做运动、
……
主持人：让我们将“孝敬父母，见行动”进行到底!
歌声传情结束活动
播放《感恩的心》，全班手语表演。
让我们捧出真诚的心，向父母献上一曲《感恩的心》，来表达我们对父母最真挚的敬意。
【感谢有你主题班会(五5班)】推荐阅读：
感谢师恩主题班会方案03-04
感谢生活、学会感恩主题班会03-05
高三五班主题班会09-17
感谢祖国主题演讲稿12-30
1班主题班会10-28
601班主题班会04-14
四班主题班会教案07-16
六一班主题班会12-03
珍珠班主题班会总结12-27
高二17班主题班会01-07
