反法西斯题材电影《浪潮》观后感（共2篇）
这是一部由德国人自己拍摄的反法西斯题材电影。
影片讲述的是，在一所德国小镇的中学校园里，一位历史老师在讲解独裁统治的课上提出了一个问题：独裁统治在当代社会还有没有可能发生，学生们对此都嗤之以鼻。
接下来，这位老师和他们班上的学生们做了一个模拟独裁政治的实验。他给这个班级组织取名叫“浪潮”，引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。短短三天之后，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，所有持反对意见的同学被视为异类。
在同其他班级的一次群体斗殴中，历史老师意识到了事态的严重性，于是把全班学生召集到礼堂中，宣布实验的结束和组织的解散。
然而为时已晚，一个名叫蒂姆的学生，因自己狂热的“信仰”幻灭而精神崩溃，开枪打伤了一名同学后饮弹自尽。
影片的真正主角，正是这个名叫蒂姆的学生。蒂姆平时性格懦弱，同学们喜欢叫他“软脚虾”，在校园里总是受人欺负。而“浪潮”这个组织的出现，让他看到了自己翻身的希望，他希望加入这个集体，借助集体的力量使自己不再弱小。
于是，他开始变得不再懦弱，开始敢于反抗欺负他的小混混，甚至开始做出一些其他人都不敢做的疯狂举动。他似乎在“浪潮”中找到了存在感，仿佛“浪潮”就是他人生唯一的转机。他十分热切地维护着这个组织，维护着他的依靠，以至于“浪潮”被宣布结束时，他完全无法接受这个事实，而饮弹自尽。
这样的结局令人感到震撼。它同时，也影射了像蒂姆这样的一个人群的存在，以及根植于我们每个人心中的、人性中恶的那一部分。
然而，更令人感到震撼的是，这部影片其实是取材于一个真实的历史事件：1967年4月在美国加利福尼亚州的一所高中里，教师Ron Jones为了让学生们理解法西斯主义，进行了一场实验。他利用五天的时间向班级里的学生灌输纪律性和集体精神。这项实验在发生后，引起了混乱和严重的后果。
曾几何时，法西斯主义给全世界的人民都带来了深重的灾难。二战之后，德国人始终深刻反省自己，态度诚恳，令全世界感到欣慰。这种警钟长鸣的姿态，也让人有种感动。
这部影片中的历史老师不仅是给他的学生，也是给所有看了这部电影的人们，上了十分生动的一课。法西斯式的极权统治，原来离我们如此之近。
五千年的文化，十三亿同胞，有多深沉的文化就有多深沉的苦难，有多深沉的苦难，就有多少不屈的呐喊。中华是高山，面对高山，而高山该磅礴的时候一定会磅礴，中华是大海，放眼大海，而大海一定会让你知道它的汹涌澎湃!中华是万古长青的松柏，仰望松柏，而松柏会让你油然而生的起一种敬畏它的高大挺拔。如果你们觉得中华弱小，那你们一定能从中得到教训，中华是小草，那也是一株顽强、坚韧不屈的小草。
在不久前，暨世界反法西斯胜利70周年，在那天安门前的阅兵式，士兵的那铁流滚滚、气如长虹的出现让我真真切切的感受到——中国强大的，在这个世界上，不可能出现第二个法西斯!我们中国再也不用受到外国的侵略、挑衅。中国又变成了一个泱泱大国!而不是当年在法西斯脚下一只待宰的羊羔了!让我们历史上的先辈知道，现在的中国，不是“生当作人杰死亦为鬼雄”也不是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”的那种年代。而应该是国泰民安、盛极一时的盛况!
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