检验管理规定

检验管理规定

检验管理规定 篇1

一、基本原则

1．急诊检验处于医疗第一线，是抢救危重患者的重要环节，必须强调优质服务。

2．急诊检验24小时运行，检验人员必须坚守岗位，不得擅离职守。

3．全科人员要十分重视急诊检验，经常检查急诊检验的仪器、试剂，认真做好每件急诊检验。

4．急诊检验单由医生填写。脑脊液及各种穿刺液、胃液由医生采集；血液及分泌物或排泄物由护士或检验人员采集。急诊检验单连同标本应及早送检验科。

5．检验人员接到急诊标本后，应迅速进行检验，准确、及时地报告检验结果，或先电话通知临床，注明报告时间，以备查询。检验科可根据急诊工作的实际需要，配备专职急诊检验人员，从事急诊检验工作。

6．认真做好急诊检验登记、查对工作，虚心听取临床医生、病人的意见，不断改进急诊检验工作，提高急诊检验质量。

二、急诊检验的要求

1．急诊检验由各科临床医师根据急诊病情需要，填写急诊检验单，由护士、工人或病人家属急送化验室，也可用电话或传呼告知急诊检验值班人员。

2．急诊检验人员接到急诊检验单后，必须在5分钟内将标本采集完毕。血常规标本由检验人员采集，难以行动的病

人，由检验人员到床边采集。静脉血由护士采集，脑脊液及各种穿刺液、胃液由医师采集。粪便、尿液等由护士、工人或病人家属连同检验单一起送至急诊检验室。

3．急诊检验值班人员接到标本后，必须先检查检验标本是否符合要求，而后进行检验并及时报告检验结果。

4．急诊检验值班人员将急诊检验结果报告单及时送检医师，或电话告知送检病区，由送检病区的护士或医师记录结果，其检验报告单应于当日或次日早上交给送检病区。

三、急诊检验的范围

1．急诊病人。

2．门诊中的急、危、重病人。

3．急诊室观察病人病情突然变化者。

4．住院病人中病情突变者。

四、急诊检验项目

1．血液常规检验，凝血检查项目、疟原虫等；

2．尿液常规检验；

3．大便常规检验；

4．脑脊液及各种穿刺液检验（理学检验、细胞计数及分类计数、蛋白定性、糖定性或半定量，涂片法作细菌检验等）；

5．生化检验（钾、钠、氯、钙、糖、肌酐、尿素氮、淀粉酶、胆碱脂酶测定，血气分析，脑脊液蛋白、糖、氯化物定量，心肌损害标志物等测定）；

6．胃液分析；

7．急诊血型鉴定及交叉配血试验；

检验管理规定 篇2

我国社会经济不断发展, 人民的生活水平在不断提高, 对于建筑工程的质量要求也越来越高, 但是尽管我国建筑工程数量不断上升, 但是困扰我国建筑工程质量问题一直没有得到有效解决。近些年来建筑质量问题频发, 建筑建材的检验作为建筑工程质量的基础保障, 越来越受到人们的关注。以下文章就将对建筑建材检验中所使用的方法和注意事项进行阐述, 描述建筑建材检验中所出现的问题并提出相应问题的解决方法, 以促进建筑工程质量的提高和建筑建材科技的发展。

1影响常用建筑材料质量的几个因素

(1) 建筑材料无计划供应、不规范堆放、混堆、无标识, 管理不当, 不采取相应的措施, 使材料日晒雨淋变质、锈蚀, 失去原有的性能。 (2) 建筑材料检测不及时、漏检, 使不合格的材料当作合格的材料使用, 造成不应有的质量安全隐患。 (3) 施工中钢筋焊接工艺水平低, 焊接后未及时检测控制就直接使用, 影响了设计上使用的钢筋原材料力学性能, 影响工程质量。 (4) 建筑材料半成品构件, 未到强度龄期, 未经过检测就直接使用, 造成不必的质量事故。

2建筑材料检验的误差来源

现实检测工作中出现的很多误差其实是可以避免的, 而即便是存在误差数据, 只要是在一定合理限度范围内的, 都可以通过后期的调整工作进行修正。在一组数据中, 如果出现少数几个数据由于种种原因而不符合其他数据所存在的客观规律, 出现明显的离散现象, 那么在合理的前提下是可以对这些数据作舍去处理的, 只要余下的数据能够反映客观规律和所研究的问题即可。以水泥胶砂试件的抗压强度实验为例, 选取一组棱柱体用于检测工作, 将得到的6组数据完整记录下来, 再通过比对后发现其中一种数据的数值明显高于其它数值的平均值, 这样就可以对该数据采取舍去的措施。不仅仅在该实验数据处理中这样做, 很多实验数据处理的方式方法是一样的, 那就是在详细记录数据的前提下, 选取一定的数据进行客观规律的发掘, 在规律的发掘过程中如果发现其中一个数值不符合要求则立即舍去不予采纳, 在完成规律的发现之后, 还要用发现的规律对各数据进行验证, 以确保其科学性和正确性。

建筑工程的检测往往需要大量的工作和细致的态度, 在测量工作中也极易出现误差。实际测量中误差的来源主要有:第一类机械仪器造成的误差, 由于一些仪器的精确度有限或者老旧等原因, 相关精确度已经得不到出厂时的保障, 加之操作人员的使用操作不合理、不规范, 极易造成测量误差的存在。第二类是由于检测人员的态度不严谨造成的人为误差, 这种误差与操作员在操作过程中不遵守相关规则, 随意检测, 或者只是选取一些原本已经确定合格的样品进行检测以应对相关的检查, 由此带来的检测误差是极大的也是极不应该的。这会严重影响建筑工事的安全性, 从而造成难以预料的后果。

3建材检验管理的对策

建材质量是建筑工程的重要部分, 如果建材质量不合格, 将会给工程带来严重的影响, 也会带来一些巨大的经济损失。为了消除建筑材料给施工带来的质量隐患, 所以建材检验工作要严格的展开。

3.1健全建材检验信息平台, 健全工程质量检测体系

对建材检验的信息要及时并准确, 信息平台如果能够及时的传输检验的信息, 检验部门便能及时的抽查检验。同时也要建立完善的工程质量检验体系, 施工单位可以建立一个能够保证质量内部的实验室, 严格执行取样及送检等环节。

3.2大力提高试验检测人员素质、技术水平

我国施工单位以及施工人员的水平并没有一个统一的标准来规范管理, 因此水平和素质都有着比较大的差异, 尤其是质检人员, 他们因为素质和水平的问题, 导致检验工作马马虎虎。质检队伍的水平不高就无法让质检工作的质量得到提升。所以国家质检部门以及质检单位应该要制定科学的考核方式, 通过合格上岗的方式来对质检人员的素质和水平进行提升和约束, 让质检工作能够良性的开展。

3.3落实飞行检查制度, 建立“第三方检测”的费用

为了规范工程质量的检验工作, 要落实飞行检查制度。通过检验得到真实、正确、客观的检验结果。飞行检查制度是动态的监管方法, 所以对飞行检查的结果应该放入检测机构及工作人员的信用档案里, 坚决严惩造假的检测机构。同时, 也要实行重大工程检测的招标化, 在建立市场信用制度的条件下, 对重点工程、大型工程可建立工程检测的招标化制度, 推动检验市场的竞争与发展。同时避免了委托单位将同一单位工程中的同一类型检测, 委托给多家检测机构进行检测行为。

3.4将建材抽检和处罚情况进行透明化和公开化

建材的监督结果以及处罚结果需要通过公开的方式来让社会大众对其有一个了解, 能够透明化检验结果和处理方式, 形成威慑力。对抽检工作进行监督, 只要是不符合标准和要求的建材, 都应该向上级工程项目管理人员进行报备, 由领导单位和建设单位共同商讨处罚方式。对于不合格的材料进行清退, 不允许不达标材料在施工现场存在。若是已经使用不合格建材的工程, 也应该要及时的进行加固方案制定, 将不合格建材埋下的隐患清除。

摘要：在建筑材料检验中, 检验数据是衡量建筑材料质量的标准。在建筑材料中如何提高检验数据的准确性已经成为相关建筑人员急需要解决的问题。建材的质量关乎工程的质量, 而工程选择合格的建材是通过建材检验来进行的, 因此该结果对于建材的选择具有直接影响, 同时也是其质量的体现, 为了避免使用劣质的建筑材料, 建材质量检验是一个必须开展的环节。

关键词：建材检验,误差检验,管理

参考文献

[1]刘永玲, 白敏.浅谈如何提高建材检验数据的准确性[J].江西建材, 2014, 12 (3) :158-159.

高教立法检验管理水平 篇3

一個法律條文醞釀多年，足見其“關係重大”，“須審慎對待”。筆者認為，高教立法是對高等教育管理水平的重要檢驗，無論是特區政府及其有關部門還是各高等院校，都將接受這一法律的嚴峻挑戰；澳門的高等教育管理水平將接受一次全面的檢驗與鞭策。

法律的形成不僅是爲了規範一定範圍的行為，而且應當發揮其積極的社會作用。對於高教法而言，則應當在規範高等教育活動的同時，也促進高等教育事業的健康發展。要想做到這一點，澳門的高教法必須符合澳門高等教育領域的客觀規律。

外部管理：大學自治與學術自由

二百年來近代大學的歷史實踐和發達國家現代大學管理的成功經驗表明，當代高等教育管理體制的核心是大學自治。這個問題在澳門是否已經解決？值得進一步探討。

從古代高等教育機構誕生之日起，尤其是19世紀初近代大學誕生之後，大學就成為社會的重要組成部分。政府對大學進行管理無可厚非且勢在必行。問題在於政府应如何管理大學？如果說最早期大學的建立因出於皇室培養貴族、教會培養教職人員的需要而無法擺脫政府（教會）的控制，那麼，從中世紀開始，以英國牛津、劍橋等大學為代表，一些古典的大學即著手探索自治的途徑。19世紀初柏林大學的誕生揭開了近代大學問世的序幕，大學自治的道路越走越寬廣。“大學不受政府、教會或其他勢力干預，實行獨立辦學”的理念和體制被稱為“大學自治”（University Autonomy）。在這一體制下，大學無論作為事業單位還是公務法人（在大陸法系國家），都將從政府體系中脫離開來，真正做到以自身為主體獨立辦學。

本次澳門修訂高教法，政府及其職能部門業已認識到並高度重視這一問題。高教辦蘇朝暉主任近期在走訪一些高校時多次表示，在確保教學、科研及社會服務三項主要功能素質的前提下，當局歡迎“賦予高校更大的自主權”。我們希望看到這一願望早日得到實現，因為综观澳門高等教育的現狀，大學自治的問題尚未得到妥善解決。

最大的癥結在於公立大學的“準行政化”。澳門的公立高等院校澳門大學、澳門理工學院、旅遊學院等隸屬於社會文化司範疇，是與教育暨青年局、文化局、高教辦等局級部門並列的單位。這些公立大學的教職員被列入公務員系列，採用與公務員相當的管理體制。對於以腦力勞動為主、依賴精神自由的教學、科研工作而言，公務員的刻板管理體制不說壓抑精神活動的自由度，至少帶來不少不必要的限制。澳門公立院校的許多教職員對此頗有微詞。大學的行政化和準行政化是官本位制的一種表現，這種體制與教育規律背道而馳，影響甚至限制了高等學校發展的科學性與合理性。近年內地的高校正在逐步深化管理體制改革，“去行政化”的問題已經被提上議事日程。澳門的高等教育領域也應當跟上時代步伐，早日解決高等學校的“準行政化”問題。

其次是高等教育管理的機構設置與職能分配。誠然，大學自治不排斥政府對大學的管理和控制，問題在於如何實施。政府通過高等教育輔助辦公室（簡稱高教辦）來實施對大學的管理。高教辦名為“輔助辦”，實際上是“主導辦”，因為澳門高等院校（不僅僅是公立院校）的課程設置、考試制度、科目調整等都要向其申報並得到批准，人員招聘還要受社會文化司的審批和限制。大學的自治權無疑受到了很大的制約。所以蘇朝暉主任在面對媒體介紹未來的高教法“將尊重與擴大高校的學術自由，增加對高等教育的財政資助”、“尊重教學自主、學術自主”的同時，總不忘強調“有必要統籌協調本澳各高等院校的發展方向、課程設置等”，“對利用公帑辦學的公立院校的發展方向進行通盤佈局是必需的”，等等。其實政府的高教主管部門只需抓兩件大事：投資與評估。用經濟學的術語來比喻就是抓投入與產出。因為最瞭解學校整體實力和發展潛力的是高校自身，所以大學的學科建設、機構設置、課程安排等理應由高校自己決定。行政主管部門可以通過權威性、中介性的學術評估機構予以控制，而不是以行政管理來替代學術評價。香港的高校以公立大學為主，規模與水平也比澳門更上台階，但香港特區，只是設立“大學教育資助委員會（UGC）”，以撥款為杠杆實施對高校的評審、管理、監督。鄰區的成功經驗值得我們參考借鑒。

只有真正實現了大學自治，高等教育領域的學術自由才不至於成為空話。上文已述及，最瞭解高校實力的是高校自身，發展什麽學科、開辦什麽課程、培養什麽人才，高校自己有最大的發言權。不實行大學自治或大學只能有限自治，學術就無從自由或充分自由。對於澳門的公立高校而言，這方面受到的限制十分嚴格。因為政府往往（只能）從本地區的整體利益出發，來規劃公立高校的發展方向；而高校卻有可能並應該以更廣闊的視野，從高等教育“培養高級專門人才、發展科學技術文化、直接為社會服務”的三大職能出發。公立高校的學術發展計劃一旦與政府的想法產生矛盾，勢必受到干預和控制，哪裡還有學術自由可言？對於私立高校來說，受到的待遇有時更不公平。因為即使是私立高校，課程設置、人員招聘等仍然受政府部門控制，沒有主動權。有時甚至出現不公平競爭的現象：私立大學申報的課程在向政府主管部門報批過程中因程序繁瑣而延宕拖沓，公立學校卻能同政府某個部門（未必是高教行政主管部門）合作而搶得先機。我們希望，憑藉《高等教育制度》的訂立和頒佈，無論是公立還是私立的澳門高等院校都能因充分自治而享受充分的學術自由。

內部管理：學術主導與教授治校

與外部管理相對應的是高等院校的內部管理問題。內部管理涉及機構設置、人員配備、權限劃分、規章制度等，是高校生存與發展的運作機制。內部管理水平的高低在很大程度上決定高等學校的發展速度與辦學效益。從各國、各地區的情況來看，有關高等教育的法律中必然會對高等院校的內部管理作出必要的規範，如1999年1月1日生效的《中華人民共和國高等教育法》中，就用第四章的十五個條文（第三十條至第四十四條）對“高等學校的組織和活動”作出規定，規範了大學內部管理的諸多關鍵領域。

現代大學制度的歷史進程表明，有關高等院校內部管理的主要分歧在於行政主導還是學術主導之爭。與特區的管理體制相適應，澳門的高等學校目前實行的也是行政主導或變相的行政主導體制。誠然，澳門回歸祖國以後，特區實行的行政主導體制符合“一國兩制”、“澳人治澳”和高度自治的精神，順應了國際憲政制度的發展趨勢。十多年來的實踐表明，行政主導體制在澳門的實施是成功的。然而，行政管理領域的成功經驗未必適用於其他領域，行政主導制搬到高等學校來就未必盡善盡美。

高等學校是高等教育的載體，必須服從教育規律。一方面，高等學校教學、科研、社會服務等主要工作都具有很強的專業性，而學術水平是履行其基本職能的基礎，是大學貫穿始終的生命線。另一方面，高等院校管理是一項複雜的系統工程，涉及眾多專業領域，需要豐富的知識、能力和經驗。並非提拔到某個級別、具有某種“官職”之後就能管好高等學校；而高等教育管理作為一門科學，具有很深的學問，更不是有了專業知識便能成為教育家。

我們倡導真正的行家來管教育，提倡教育家治校。教育家治校的本質正是學術主導。西方國家很早就奉行“教授治校”的理念，正是從內行管理內行的意義上來考慮的。我國高等教育界也借鑒了國外的經驗。從20世紀10年代後期開始，教育家蔡元培在擔任民國教育總長和北京大學校長任內，就積極倡導教授治校的制度，後來清華大學在校長羅家倫主持下真正實現了教授治校。這一制度揭開了清華大學騰飛的序幕，奠定了清華成為我國頂尖大學的基礎。身邊和眼下的例子更能說明問題，白手起家、在短短十多年的時間內崛起而位居亞洲著名大學前列的香港科技大學，靠的正是教授治校。科大教授在回顧學校崛起的成就時莫不深有感觸：“一定要貫徹‘教授治校’的思想，而不是讓行政人員專權，更不能是政府官員獨斷。”

目前，澳門的高校通常採取董事會領導下的校長負責制，校長通過一系列委員會之類的工作機構實施內部管理。這些委員會的名稱未必統一，職能也不盡相同。一般情況下，高等學校會召開校務（辦公）會議，設立教學（或教務）委員會、學術委員會等。然而，設立了學術委員會的學校也未必意味著一定執行學術主導的發展方針。例如，有的高等學校雖然設有學術委員會，但學術委員會的組成卻以行政職務為主要依據，行政人員在學術委員會中佔有相當的比例，真正的學術專家在學校事務中並沒有多少話語權。這樣的管理體制實質上是變相的行政主導制，容易造成行政職務越高在管理中的話語權越大的現象，往往導致較高級別（直至最高級別）的行政長官說了算的結果。面臨這樣的管理體制，規章制度乃至政策法規都會顯得軟弱無力，名義上的法治也會蛻變為變相的人治。

必須清醒地認識到，高等院校的內部管理有時並非完全決定於高校自身，往往受到外部管理的影響甚至限制。因為高等教育法規中也會規定大學的管理體制，規範大學與主管部門的關係。但是，由於不同的當事人從不同的立場出發，對法律條文可能產生不盡相同的理解，因此也可能造成對於高等院校內部管理的影響甚至干擾。例如，澳門特區高教辦認為，根據高教法的精神，必須對公立院校的的發展方向進行“通盤佈局”，“哪些學校要為培養實用型人才努力？哪些走向研究型、學術型？政府要與院校商議，定出更優化的方案”。可是即將出台的《高等教育制度》是否如此規定，是否應該如此規定，抑或各院校是否這樣理解呢？可能會存在分歧，有必要未雨綢繆，認真對待。

總之，高教立法是對澳門高等教育管理水平的全面檢驗與嚴峻挑戰。值此澳門興辦大學30年之際，愿借《高等教育制度》問世之東風，大家齊心協力，精誠合作，促使本澳高等教育的管理水平早日邁上新的台階。

检验管理规定 篇4

核心提示: 在医院管理年活动中，为了持续改进检验质量，以适应医院整体发展要求，特制定以下整改措施。

一、近期目标（9月份完成）：建立和完善各种工作记录。

1、通过全自动血细胞分析仪多种室内质控方法应用研究、血细胞分析仪校准、评价及质量控制等讲座，开展检验

在医院管理年活动中，为了持续改进检验质量，以适应医院整体发展要求，特制定以下整改措施。

一、近期目标（9月份完成）：建立和完善各种工作记录。

1、通过“全自动血细胞分析仪多种室内质控方法应用研究”、“血细胞分析仪校准、评价及质量控制”等讲座，开展检验质量控制知识教育和培训，充分认识开展检验室内质控的重要性和必要性。

2、全科建立和完善各种仪器档案。各室建立完善仪器的使用、定标校准及保养记录登记本，包括试剂购入登记（对每一次所购入主要试剂，必须认真核对批号、体积、数量、有效期等，并进行登记，掌握试剂的储备情况。一般在保证至少10天充分检验时，可通知定购试剂）和试剂测试登记（每一次所购入主要不同批号试剂，必须与上一次试剂对比试验和/或室内质控合格，同时登记检测时间、批号、项目、测定值、测定人签字等）。

3、完善各室室内质控制度。建立仪器的使用室内质控文件册，统一质控标准，开展常规检验项目室内质控，参加部及省中心室间质评并取得好成绩。尤其加强质控图的上图和绘制，认真作好室内质控失控原因分析和处理办法记录。

4、建立各室冰箱温度记录。

5、完善交接班制度。尤其24小时提供检验服务的部门必须有两人以上签字。

6、建立和完善急诊标本和特殊标本登记本，并认真记录，及时处理及时发报告。

二、中期目标（10月份完成）

1、修订完善检验科管理文件及制度。

2、对个别班组及负责人进行适当调整或补充加强。甄选脚踏实地热爱本职专业、具有高学历的年轻人员担任专业组长。（1）加强门诊化验室（窗口部门）工作。由省内检验界知名专家黄维锦副主任技师（微生物检验、生物安全、院感负责人）亲自负责。（2）成立血液学检验和体液学检验组，将血常规检验规类于血液室，有利于提高其整体水平。（3）成立独立的输血专业组，对输血事业的发展、专业人员的培养、工作规范的管理等都是必要的前提，也是安全输血保证的前提。

3、建立HIV实验室规范管理程序文件，争取通过初筛实验室验收。

三、远期目标（包括长期系统工程）

1、进一步加强劳动纪律，对工作人员进行经常性的医德医风、职业道德教育，强化“病人第一、质量第一、服务第一、岗位第一、安全第一”，真正做到“以病人为中心，全心全意为人民服务”。

2、加强业务学习，不断提高整体水平。鼓励和支持检验人员通过自学以提高学历和专业理论知识，计划外出进修学习以提高业务技术水平，且外出开会、学习归来的同志必须就本次相关会议或学习内容在全科会上作专题汇报或讲座。要求主管技师以上每年撰写1篇以上学术报告，并在专业组以上进行讲解交流，达到共同促进作用。

3、不断加强与临床的沟通和合作，更好地配合临床医、教、研，共同促进各项工作。为了消除某些误解，进一步加强合作关系。

4、编写《检验科样本采集指南》，发放到临床。逐步解决检测前质量问题。

5、完善检验科各检验项目、各仪器设备的SOP文件。

质量管理日常管理检验制度 篇5

第一条目的为避免员工的疏忽而导致不良影响，使全体员工重视质量管理，特制订本制度。

第一条检查频率

依检查范围类别，以及对产品质量，服务质量影响的程度而定。

第三条检查的项目

依检查范围的类别而定，公司主要针对旅游工艺品质量及全体员工的服务质量。

第四条检查资料的回馈

要转发到有关部门研讨改进，并作为下次检查的依据。各部门须将整理后的材料上报办公室备案。

第五条实施单位

主管业务的副总经理、行政副总经理及有关部门。

第六条工作检查

1、必须由各部门主管配合执行；

2、频率

（1）正常时每周一次，每次五人到十人；

（2）新进员工开始每天一次，至其熟练后，与其他人员一样，依正常时的频率。

（3）特殊重大的工作则视情况而定。

第七条服务质量检查

1、每周三次，每次二十人；

2、检查人员详细登记受检人员的服务质量，进行总体评估上报办公室备案，并将成绩记入绩效考核。

第八条产品质量检验

1、每天一次，每次二项；

2、由主管工艺品生产经理、办公室及有关部门的主管组织；

3、详细记录受检产品的质量情况，造成质量不过关的原因及作者的姓名，并现场给予指正，令其即刻修改。

第九条设备维护检查频率

1、每周二次，每次要检验所有设备；

2、检查人员详细记录受检设备的动作情况；备用设备每周要试运行一至二次。所有岗位都要责任到人，谁使用谁负责。

南国根艺园

特种设备检验检测机构管理规定 篇6

国质检锅[2003]249号

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局

二○○三年八月八日

第一章 总 则

第一条 为了加强对特种设备检验检测机构的监督管理，规范特种设备检验检测工作，根据《特种设备安全监察条例》的有关规定，制定本规定。

第二条 本规定适用于从事《特种设备安全监察条例》及相关法规、规章规定的特种设备检验检测活动的检验检测机构的监督管理。

第三条 特种设备检验检测机构是指从事特种设备定期检验、监督检验、型式试验、无损检测等检验检测活动的技术机构，包括综合检验机构、型式试验机构、无损检测机构、气瓶检验机构（以下统称检验检测机构）。

第四条 履行特种设备安全监察职能的政府部门设立的专门从事特种设备检验检测活动、具有事业法人地位且不以营利为目的的公益性检验检测机构，可以从事特种设备监督检验、定期检验和型式试验等工作。

在特定领域或者范围内从事特种设备检验检测活动的检验检测机构，可以从事特种设备型式试验、无损检测和定期检验工作。特种设备使用单位设立的检验机构，负责本单位一定范围内的特种设备定期检验工作。

第五条 检验检测机构应当经国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）核准，取得《特种设备检验检测机构核准证》（以下简称《核准证》）后，方可在核准的项目范围内从事特种设备检验检测活动。

第六条 国家质检总局和省级质量技术监督部门应当根据特种设备数量及分布情况，按照合理布局、优化结构配置的原则，对检验检测机构的设置进行统筹规划。

第七条 按照规模化、专业化、社会化发展要求，鼓励检验检测机构联合重组，促进资源优化配置，采用先进技术，推行科学的管理方法，向社会提供优质、可靠、便捷的服务。检验检测机构按照其规模、性质、能力、管理水平等核定为A级、B级、C级，具体级别核定条件等按《特种设备检验检测机构鉴定评审规则》执行。第八条

国家质检总局对全国检验检测机构实施统一监督管理，省级质量技术监督部门负责对本行政区域内检验检测机构的监督管理，国家质检总局和地方各级质量技术监督部门特种设备安全监察机构负责本规定的具体实施。第二章 检验检测机构核准

第九条 检验检测机构应当具备以下基本条件：

（一）必须是独立承担民事责任的法人实体（特种设备使用单位设立的检验机构除外），能够独立公正地开展检验检测工作；

（二）单位负责人应当是专业工程技术人员，技术负责人应当具有检验师（或者工程师）及以上持证资格，熟悉业务，具有适应岗位需要的政策水平和组织能力；

（三）具有与其承担的检验检测项目相适应的技术力量，持证检验检测人员、专业工程技术人员数量应当满足相应规定要求；

（四）具有与其承担的检验检测项目相适应的检验检测仪器、设备和设施；

（五）具有与其承担的检验检测项目相适应的检验检测、试验、办公场地和环境条件；

（六）建立质量管理体系，并能有效实施；

（七）具有检验检测工作所需的法规、安全技术规范和有关技术标准。

检验检测机构申请从事特种设备定期检验时，其申请项目对应的在用设备数量（已落实任务的）应当符合有关核准项目规定的最低要求。

具体条件和要求按照《特种设备检验机构核准规则》、《特种设备无损检测机构核准规则》、《特种设备型式试验机构核准规则》等规定执行。第十条 检验检测机构核准程序为：申请、受理、鉴定评审、审批、发证。第十一条

申请资格核准的检验检测机构（以下简称申请机构），应当填写国家质检总局统一规定的核准申请书，并附有关资料，经所在地省级质量技术监督部门签署意见后，向国家质检总局提出申请。省级质量技术监督部门应当在接到申请书后的5个工作日内签署意见，国家质检总局应当在接到申请后的15个工作日内做出是否受理申请的决定，并告知申请机构。其中气瓶检验机构申请资格核准，由所在地的市（地）级、省级质量技术监督部门按照上述程序分别做出资料确认和受理决定。第十二条

资格核准申请被受理后，申请机构应当约请经国家质检总局确定并公布的鉴定评审机构实施鉴定评审。鉴定评审工作程序、内容、要求按照《特种设备检验检测机构鉴定评审规则》执行。第十三条

国家质检总局应当对鉴定评审报告进行审批（其中气瓶检验机构鉴定评审报告由省级质量技术监督部门审批），合格的由国家质检总局统一颁发《核准证》。审批和发证工作应当在接到鉴定评审报告之日起30个工作日内完成。第十四条

《核准证》有效期为4年。持有《核准证》的检验检测机构，应当在有效期满前6个月内向国家质检总局提出复核准申请（其中气瓶检验机构向省级质量技术监督部门提出复核准申请）。复核准具体程序按本规定第十一条、第十二条、第十三条规定执行。第十五条

持有《核准证》的检验检测机构，在有效期内，变更核准检验检测项目，其变更核准程序按本规定第十一条、第十二条、第十三条规定执行。

持有《核准证》的检验检测机构，在有效期内，机构名称、负责人、地址、所有制及隶属关系变更时，应当在变更后15日内向原受理机构备案并办理变更换证，同时告知检验检测机构所在地质量技术监督部门。

第十六条 取得《核准证》的检验检测机构，由国家质检总局统一向社会公告。第三章 检验检测活动

第十七条 检验检测机构应当及时安排特种设备生产、使用单位报检的检验检测工作，落实检验检测任务计划，高效率、高质量地完成检验检测工作。第十八条 检验检测机构应当严格按照国家有关法律、法规、规章及安全技术规范，依法实施检验检测，为特种设备的安全、经济运行提供技术服务。保证检验检测结论真实、可靠。检验检测机构应当客观、公正、及时地出具检验检测结果、鉴定结论，并对检验检测结果、鉴定结论负责。检验检测结果、鉴定结论应经检验检测机构授权的技术负责人签署。检验检测机构应当指派持有检验检测人员证的人员从事相应的检验检测工作。检验检测机构对涉及的受检单位的商业秘密，负有保密义务。

第十九条 经核准的检验检测机构，在从事检验检测工作中，不得将所承担检验检测工作转包给其它检验检测机构。特种设备使用单位的检验机构，不能如期完成本单位经核准的特定范围的检验检测工作时，应当及时告知当地质量技术监督部门。

第二十条 检验检测机构在分包无损检测等专项检验检测项目时，应当选择经核准的专项检验检测机构（材料检测、金属监督等未设立专项检测核准要求的除外），并对检验检测的最终结果负责。

第二十一条 检验检测机构跨地区从事检验检测工作时，应当在检验检测前书面告知负责设备注册登记的质量技术监督部门。检验检测机构应当按照有关规定将检验检测结果报负责设备注册登记的质量技术监督部门。第二十二条

检验检测机构在检验检测工作中，发现被检设备存在严重事故隐患，应当及时告知设备使用单位，并立即向负责设备注册登记的质量技术监督部门报告，同时按照有关规定填报检验案例。第二十三条

检验检测机构应当加强信息化建设，建立科学可靠的检验检测数据档案，按照国家质检总局有关特种设备动态监督管理的要求，实现检验检测与安全监察之间的网络数据传输和共享。

第二十四条 检验检测机构在核准的检验检测项目内开展的检验检测工作，应当严格执行国家和地方有关部门规定的收费标准。

第二十五条 检验检测机构不得从事特种设备的生产、销售，不得进行推荐或者监制、监销特种设备等影响公正性的活动。第二十六条

检验检测机构应当加强内部管理，确保检验检测质量管理体系有效运行，严格按照安全技术规范规定的检验检测项目、周期、方法、程序和质量控制要求进行检验检测。检验检测机构应当建立并实施检验检测质量管理体系、检验检测工作质量和工作人员行为等检查制约制度。第二十七条

检验检测机构应当建立健全现场检验检测安全制度，落实安全责任，加强检验检测人员安全教育，督促检验检测人员遵章守纪，严格按照操作规程实施检验检测，保证检验检测人员自身安全与健康。

第二十八条 检验检测机构必须接受各级质量技术监督部门的监督检查，并按照规定报送有关材料。第四章 监督管理 第二十九条

市（地）级质量技术监督部门负责组织对本行政区域内检验检测机构的检验检测工作质量进行日常监督检查，每年至少进行1次常规性监督检查。并将监督检查结果报省级质量技术监督部门。

省级质量技术监督部门负责组织或者委托有关机构对本行政区域的检验检测机构的检验检测工作质量进行监督抽查，每年抽查数量不少于检验检测机构总数的25%，4年中至少应当对每个检验检测机构抽查1次。同时将监督抽查结果报国家质检总局。

国家质检总局组织或者委托有关机构对检验检测机构的检验检测工作质量进行抽查考核。常规性监督检查、监督抽查、抽查考核的要求按《特种设备检验检测机构监督考核规则》执行。

国家质检总局将定期对检验检测机构监督抽查、抽查考核结果进行通报。

第三十条 常规性监督检查不合格的，由实施检查的市级质量技术监督部门责令改正。

常规性监督抽查连续2次不合格，或者监督抽查、抽查考核不合格，由省级质量技术监督部门或国家质检总局暂停其核准项目的检验检测工作；情节严重的，由国家质检总局吊销《核准证》。第三十一条

检验检测机构有下列情形之一的，由市级及以上质量技术监督部门责令改正；逾期未改，情节严重的，由市级及以上质量技术监督部门暂停其核准项目的检验检测工作：

（一）机构名称、主要负责人、地址、所有制及隶属关系发生变更，未在15日内向原受理机构备案并办理变更换证，并告知其所在地质量技术监督部门的；

（二）无正当理由，拒不接受使用单位报检，或者未完成已落实任务范围内特种设备检验检测工作的；

（三）将所承担检验检测工作转包给其它检验检测机构的；

（四）检验检测机构分包无损检测等专项检验检测项目时选择未经核准的专项检验检测机构的；

（五）跨地区检验检测前，未书面告知负责设备注册登记的质量技术监督部门，或者未按有关规定向其报告检验检测结果的；

（六）发现被检设备存在严重事故隐患未及时告知设备使用单位，并立即向负责设备注册登记的质量技术监督部门报告的；

（七）违章操作，造成检验检测人员人身或健康伤害的；

（八）未按规定填报检验案例、有关材料的；

（九）未按国家和地方有关部门制定的标准收费的。第三十二条 检验检测机构有其他违法行为的，按照《特种设备安全监察条例》等有关法律、法规的规定查处。第三十三条 暂停核准项目的检验检测工作期限为30日。停检期间，检验检测机构不得从事核准项目的检验检测工作；其承担的检验检测任务由当地质量技术监督部门安排其他经核准的检验检测机构完成。

停检期满，由做出停检决定的部门视其整改情况决定。整改合格的，恢复检验检测；整改不合格的，报国家质检总局吊销《核准证》。

第三十四条 被吊销《核准证》的检验检测机构，2年内其重新申请不予受理。第三十五条 特种设备使用单位对检验检测机构出具的检验检测结果、鉴定结论有异议的，可向当地质量技术监督部门提出申诉。

检验检测机构对鉴定评审结果有异议的，可向国家质检总局提出申诉。

检验检测机构对监督检查、监督抽查、抽查考核结果或者相关处理决定有异议的，可向组织监督检查、监督抽查、抽查考核或者做出相关处理决定的上一级质量技术监督部门提出申诉。第五章 附 则

第三十六条 国家质检总局所属的检验检测机构应当对地方质量技术监督部门所属的检验检测机构和其他检验检测机构进行技术指导与支持。

第三十七条 检验检测机构的行业协会应当在促进科技进步、提高管理水平、增强人员素质、推动改革创新和加强行业自律等方面发挥作用。

第三十八条 检验检测机构应当按照国家有关规定承担核准、鉴定评审等相关费用。

检验管理规定 篇7

关键词：分析前质量管理,检验医学,临床医学,互动

临床与检验常存在沟通方面的问题, 主要表现在对于检验质量的纠纷和差错的认识, 以及对于检验出错的责任认定都存在异议。研究资料表明, 检验质量之差错主要是出在了检验分析前。医护人员必须要高度重视检验分析前的工作, 建立健全的检验质量管理的全程体系, 以保证检验质量的准确可靠[1]。本文就我国当前检验科的现状, 分析了前检验质量管理的意义及举措, 以期有效促进检验与临床之间的良性互动, 提升整体的医疗质量。

1 分析前检验质量管理

在实验室管理当中, 质量管理是核心。为规范各行业实验室的正常运行, 制定了相关的质量管理及质量保证规格和标准。ISO (9001和9002) 是世界通用的质量管理标准认证总则;在检验与校准实验室技术能力上, ISO/IEC17025是通用的要求, 对于各种实验室的质量管理都是适用的。但医学检验的实验室与其他行业的实验室相比, 存在显著区别[2], 对此, 国际标准化组织在1999年专门组织了世界级的专家们, 制定了ISO/FDIS15189《医学实验室质量管理》的方案, 这个认可方案是一个专门针对于医学检验实验室的方案。

检验过程主要包括众多的横向过程和与之交叉的纵向过程。横向过程总体来说又包括分析前和分析中, 以及分析后这3个阶段, 详细的横向过程是:医师选择正确的项目, 接着开申请单, 再患者准备, 护士采取标本, 再是护士以及卫生员递送标本, 然后实验室接收标本并对标本加以处理, 之后分析测定标本, 并核实检验的结果, 在确认了检验结果后发出检验的报告, 接着在临床中及时反馈信息, 最后就是正确应用报告诊疗。为确保分析前检验质量的准确可靠, 因此要管理好每一道标本采集、运送、检验的程序。

2 分析前检验质量管理中临床科室的作用

2.1 临床医师的作用

临床医师是整个医疗过程中的核心人物, 他负责制定患者的诊疗方案, 且检验项目首先是必须具备一份诊疗医师的检验申请的, 而一份恰当的检验申请在检验质量管理中是十分重要的。由此可见, 临床医师是多么关键和重要。

2.1.1 正确选择检验项目

在临床中, 诊疗医师应该利用最新的临床依据, 以确保采取最合理的医护措施, 当面对一些陌生的临床信息时, 临床医师要通过认真周全的检查, 来重复诊断, 最终确认治疗方案。同时诊疗医师还要明确检验项目背后的意义。

2.1.2 正确采集标本

在正确采集标本中, 需要注意的两个问题, 一是采集标本的时间要合适, 二是采集标本的方法要正确。如在采血液标本中需要注意凝血时间, 以及血浆在不同情况下可以保存多长的时间;而且对于成人与小孩, 在采血时, 抽血时间和抽血量都是有区别的。

2.1.3 工作责任心

若诊疗医师的责任心不强, 可能错填漏填患者的信息, 造成检验结果出错;甚至出现患者的身份名字混淆等。

2.2 临床护士的作用

在检验申请中, 临床护士是执行者, 而护士在标本采集过程中的每一个环节中, 都有可能会出现纰漏, 最后影响分析前检验质量。如在常见的采集血液标本的过程中, 就可能潜藏着很多不当的操作方法, 如抽血的部位、采血技术、抽血的用具选择不当或者采血量不足等[3]。在采血过程中不得出现气泡, 避免气泡导致fbg与V因子、VII因子的性质发生变化;采血后, 瓶盖是不可以取下的, 否则会导致血液中的CO2丧失掉, 从而导致血液的pH值升高, 凝血系统就会被激活, 血液会马上凝固。

2.3 临床支持中心的作用

临床支持中心的任务是负责收集和运送标本, 临床支持中心的工作效率也会影响到分析前检验质量。在临床支持中心的工作中, 标本不能及时送达, 而很多标本从采集到最后的化验, 间隔时间必须严格控制, 如在室温下, PT和APTT的保持时间在2～4h, 尿常规的标本最长可保持2h, 血糖浓度的标本最多只能放置1h等[4]。临床支持中心工作者缺乏完善的医学知识, 工作中破坏标本, 甚至人为复制标本等, 这种弄虚作假的行为极大地破坏了检验报告的质量。因此, 应建立健全高效的标本运送渠道。

3 举措

分析前检验质量管理中存在诸多问题, 直接或间接的影响检验质量结果, 检验科必须要采取有效措施, 将问题控制到最小化, 方可提高检验结果的准确可靠, 提升整体的医疗质量。

3.1 宣传与培训

在临床医护工作中, 很多护士与临床支持中心工作者都只是具备一点基本的医学常识, 有些甚至连基本的医护常识都不具备, 这是我国临床医护工作中的硬性缺陷, 因此, 需要加强对临床医护安全的宣传, 同时医院应该组织对临床医护工作者的专业培训, 以提高他们的专业知识与技能, 并且还要加强临床医师、临床护士和临床支持中心工作者的职业道德的提升休养。

3.2 健全分析前检验质量管理制度

尽管临床医护工作者都是经过了考核后才准许上岗工作的, 但是不可否定的是, 在临床医师、临床护士和临床支持中心工作者这三者之间, 他们的医学休养差距太大, 而且, 每一项分析前检验质量的工作, 都是由数人合作完成的, 过程中很有可能会出现因沟通信息的欠缺而破坏最后的检验质量的情况。因此, 需要有一套全面完善的检验质量管理制度。

(1) 质控员制度。分析前检验质量管理的工作中, 各科室都必须由专人负责临床业务的质量监控, 而且要及时召开工作总结会议, 加强科室的交流, 同心协力, 不断提升医疗质量。

(2) 建立工作考评细则。在临床检验质量管理中, 也需要建立一套全面的工作质量考评细则, 制定出各项工作的巨细标准, 尤其是在标本采集与标本选择环节中, 对这些细节工作都要有严格的要求与限制标准, 才能做好标本化验前的准备工作[5]。

3.3 建立检验医师制度

随着医疗卫生事业的不断发展, 医疗技术取得了人类历史上前所未有的飞跃, 很多之前人类束手无策的疾病, 现在都可以完全根治。在医学界的飞速发展中, 检验界同样需要响应学科浪潮, 建立检验医师的制度。当前的卫生部医师的分类之中, 已经设立了检验医师, 并且正在建设检验医师的规范化培训基地。

3.4 信息化建设

随着网络信息技术的发展, 其在各领域中得到了广泛应用。检验和临床中以计算机网络技术作为中介来传递信息, 可促进两者之间的信息交流。检验科将把临床患者的信息编入一个信息系统中, 可以方面检验师及时、全面地了解患者病情变化, 有利于检验师及时调整诊疗方案。

参考文献

[1]杨广, 王磊.广东省医师协会中西医结合医师分会成立大会纪要[J].中西医结合心脑血管病杂志, 2009, 7 (8) :2-3.

[2]钱晓娟, 商新梅, 罗秀峰.惟有多渠道沟通才是检验与临床双赢之举[J].检验医学与临床, 2011, 8 (12) :1535..

[3]丛玉隆, 邓新立.实验室ISO15189认可对学科建设的几点启示[J].中华检验医学杂志, 2007, 30 (2) :19-25.

[4]万大权, 梅丽春.检验科主动与临床沟通的重要性和必要性[J].中国社区医师 (医学专业) , 2010, 12 (18) :173.

谈木材检验的工作的管理 篇8

关键词：木材；检验；工作；管理

木材检验工作贯穿于木材生产经营从原条的合理量材设计开始，一直到木材产品的最后售出的全过程。木材检验是林政管理工作的最基础环节，掌握正确的木材检验标准，是保证公平交易、维护权益的需要；是为办理木材加工、运输手续、办理各种案件提供资料，依法行政的需要；是有力地惩治林业工作中出现的腐败现象的需要；同时，也是推进林业经济和社会可持续发展的需要。

1.做好木材产品的前期检验管理

1.1强化岗前技术培训

木材生产是个长期系统的过程，为了避免木材资源的无效浪费，在木材产品的前期开发中，要做好调研，放远目光，合理开发，与此同时，更要加强木材开采技术，防止林业资源的后续发展，就如何保护幼苗和开发成苗之间强化岗位责任和技能以及职业道德的培训，考核上岗，做到专业细致。木材生产是季节性很强的野外工作，作业面积大，在木材加工过程中不便于直接监督管理，为避免资源的损失浪费，在木材生产之前，必须对山场的木材检验员和油锯手进行岗前工作责任的教育和技能的培训，并进行严格的技术考核，合格者方能上岗。

1.2做好生产质量的控制和检查

要在开采过程中做好跟踪控制，定时不定时的抽查木材质量，一旦出现问题，及时解决，避免出现大范围的损失浪费，提高木材开采产品的有效率和合格率。

1.3领导的人文关怀

由于木材生产是在最寒冷的冬季进行，山上林场工人的野外工作环境十分艰苦，他们顶风雪，战严寒，默默地为国家作贡献，因此，领导应给予生产一线的职工最人性化的关怀，关心他们的疾苦，对有困难的职工，给予必要的帮助，发给他们必要的劳动保护及福利待遇，让工人们感到企业的温暖、领导者的关怀，从而激发工人们的奉献精神。

1.4细化考核指标，实现绩效工资

对木材检验工作应该细化其考核指标，实行计件和奖励相结合的绩效工作，一方面保证工人的劳动公平；另一方面也客观上提高了木材检验的经济效益。为了保证木材冬运生产的顺利完成，在工资上应采取记件工资和奖励工资相结合的办法，实行多劳多得、干好多得的按劳按质分配原则，提高职工的积极性，提高企业的经济效益。

2.发挥各个部门之间的职能，确保木材产品检验的客观性和准确性

2.1规范各项执行制度

木材检验工作是木材管理的一个基础性工作，只有具备完善的规章制度，才能保证在检验的过程中有章可寻，按制度办事。无论是谁都按照规则办事，这样也保证了办事检验的公平公众，同时也是杜绝检验工作推诿扯皮不负责任的现象发生的有效手段。

2.2提高检验人员的业务水平

木材检验是一项技术性很强的工作，要在检验中做到材尽其用，就必须提高检验人员的业务水平，在实际工作种，精通各项木材检验业务，做到游刃有余， 以提高木材售价，促进企业经济效益的不断提高。

2.3建立健全惩处约束机制，提高检验人员的职业道德素质

具体而言就是检验惩处约束机制是否健全，检验人员的职业道德素质是否高尚的问题。检验员在检验木材的时候总是存在着一些主观上的原因，从而使检验数量不准确，因此，在实际检验过程中，要尽量缩小人为差距，运用最科学的方法和工具测算最准确的数据，同时控制检验的每一环节和过程，这样就有效地避免了一些人为的吃拿卡要的不良现象的发生，更有利于林业监督的有序进行。有了一些投机取巧的人，用物质和金钱来贿赂检验人员，损失国家和企业的经济利益，来使自己得到好处。检验人员职业道德素质的问题，应该加强对检验人员职业道德素质的培养，要培养其艰苦奉献的精神，杜绝腐败行为和吃拿卡要的行为，自觉维护企业的经济利益和社会名誉，加强职业道德教育的建设水平和效果。

3.加强木材入国库时的检验工作的管理

原木产品运到贮木场即进入了国库，要不定期在每一根原木的断面上进行画号（标明径级和等级），准确的标注能充分体现出这根原木的检尺径和等级，做到每一根原木的尺寸检量和等级评定都符合木材检验标准的规定，按楞设卡，做到账货一致。

4.加强木材检验工作的销售环节的管理和控制

4.1做好监督管理工作，避免徇私舞弊行为

木材在销售的过程中，有些木材经销商为了获得个人利益的最大化，往往给检验人员塞红包或是中间提成作为贿赂，这种徇私舞弊行为严重危害着木材检验市场的管理。为能从根本上杜绝这种不良现象的发生，就必须设置相关的部门做好监督管理工作，当一种权力被另一种权力所监督时，权力一定程度上也获得了保障。木材检验应该成立类似于复检大队等机构和组织，全面检查和抽查相结合，从而确保木材资源的万无一失。

4.2健全现有的木材销售管理制度

委托检验管理制度 篇9

第一章总则

第一条：为规范本所从事委托检验工作的行为，加强对从事委托检验工作的监督管理，依据有关法律法规和规章及国家质检总局《关于印发<委托检验行为规范(试行)>的通知》(国质检监

[2010]358号)，特制定《委托检验管理制度》，以下简称《制度》。

第二条：本《制度》适用于抚顺市产品质量监督检验所、辽宁省煤炭质量监督检验站、辽宁省耐火产品质量监督检验二站（以下简称检验机构）开展的委托检验工作。

第三条：本《制度》所称委托检验是指委托方与检验机构按照合同约定，开展法律法规规定的法定检验之外的委托检验行为。

第四条：法律、法规、规章对检验机构开展委托检验有规定的，从其规定。

第五条：检验机构开展委托检验应当遵循依法、科学、公正、诚信、独立的原则。

检验机构对接受的委托检验行为负责，依法承担法律责任。

第六条：检验机构必须具备相应的检验条件和能力。法律法规规定检验机构应当取得授权和资质认定的，检验机构应当取得授权和资质认定，并在授权和资质认定的范围内依法开展委托检验工作。

从事委托检验的人员应当具备相应的专业知识和技能，经过岗位培训，并按规定具备相应资质。

检验机构的仪器设备、设施和环境应当符合委托检验的要求。

第七条：本所授权质量保证部门在职责范围内依法对检验机构的委托检验进行监督检查。

第二章委托检验的实施

第八条：检验机构在接受委托检验时，应当与委托方签订委托检验合同。

签订委托检验合同前，检验机构应当对委托方的检验需求、检验依据、样品及其资料、以及检验能力能否满足委托方要求进行评估，确定是否接受委托检验。

第九条：委托检验合同内容应当包括委托方信息、对样品的要求、样品的状态、检验项目、检验依据、异议处理、样品处理方式和保存期、双方权利和义务等约定，并注明委托方对样品及其相关信息的真实性负责。

第十条：检验机构应当对委托方提供的样品是否适宜检验进行验收，做好验收记录，必要时可拍照留存。委托方提供的样品和资料不真实时，检验机构应当拒绝接受委托。

委托方需要检验机构进行抽样的，应当按照法律法规的规定，并通过双方合同约定进行抽样，填写抽样凭证。

第十一条：检验机构应当按规定对样品的标识、储存、流转和处理进行管理，并保存有关记录。

对委托方有复检要求的，检验机构应当按照本单位工作规范和合同约定，保存备用样品，以备复检。

第十二条：检验机构应当依据合同开展检验，检验过程应当有可以溯源的记录。

第十三条：检验机构必须依据有关标准、合同约定和实际检测数据，客观、公正、准确出具检验结果，检验机构对样品的检验结果的准确性负责。

当依据检验项目不能对样品做出综合检验结果时，不得出具综合检验结果。

如果委托检验的结果仅能证明样品本身的检验项目与所依据标准的符合情况的，不得出具证明样品所属批次产品的质量报告。

第十四条：委托检验结果的报告应当有唯一性标识。(即：管理系统自动生成的检验报告编号，不得修改)

委托检验结果的报告应当有样品描述(如:新的、已用过的、已开封、已超保质期等对质量有影响的样品外观描述)，必要时可附样品图片。当样品的生产者及其他相关信息无法确认时，委托检验结果的报告中不得填写生产者名称及其商标。

第十五条：委托检验的原始记录、委托检验结果的报告应当符合本所有关规定，至少保存3年，合同另有约定的除外。

第十六条：检验机构应当建立投诉处理制度，及时处理对检验结果的异议和申诉，保存有关记录。

第十七条：检验机构应当定期开展委托检验自查工作，每至少一次，并向上级有关部

门提交自查报告。

第十八条：检验机构在委托检验工作中发现带有区域性、普遍性以及危及人身和财产安全的重大产品质量问题信息时，应当向有关质量监督检验检疫部门报告。

第十九条：检验机构开展委托检验，不得有以下行为：

(一)超资质认定范围开展委托检验工作，超资质认定范围使用资质认定标识；

(二)强制企业委托检验；

(三)不签订委托检验合同；

(四)伪造数据，出具虚假检验结果；

(五)参与或默认委托方在检验样品或资料上弄虚作假；

(六)泄露委托方技术秘密、商业秘密；

(七)其他违反法律、法规和规章的行为。

第三章委托检验的监督

第二十条：质量保证部门实施监督检查时，应当制定监督检查方案，对检查的内容、发现的问题及处理情况作出记录，由监督检查人员和被检查检验机构部门负责人签字确认。检查的内容可以包括：

(一)是否存在超资质认定范围检验情况，是否存在超资质认定范围使用资质认定标识；

(二)是否签订委托检验合同；

(三)检验记录是否完整并可溯源；

(四)检验结果的报告是否规范；

(五)检验设备、设施和环境是否符合要求；

(六)重大产品质量问题信息是否报告；

(七)其他需要检查的内容。

第二十一条：监督检查可采取现场检查、委托方问卷调查、委托检验相关方座谈会等方式进行。

第二十二条：发现检验机构检验部门在委托检验工作中，有违反有关法律、法规、规章和有关规定的行为，应当依法予以处理；情节严重的，依法暂停检验工作。

对委托检验中出现的违法、违规、违纪行为，要依法依纪追究有关人员的责任，涉嫌构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

第二十三条：任何组织、单位和个人对委托检验活动中工作人员的违法违规行为，有权向检验机构或质量监督检验部门举报，对举报的问题应当及时调查处理，并为举报人保密。

第四章附则

第二十四条：本《制度》与检验机构现行制度或规定相抵触的，以本《制度》规定为准。第二十六条：本《制度》自2010年11月3日起实施。

压力机操作规程

（1）压力机应安装在规定尺寸要求的基础上，在使用前必须进行检查，贮油罐内的油是否加满，油管接头有否松动，以防漏油。

（2）根据试件要求，更换需要的弹簧，在小吨位时，使用小弹簧，以使读数准确。

（3）转动手轮，调节螺杆至适当位置，使上承压板与试件刚好要接触。

（4）旋紧回油阀，打开压力机电源。

（5）开动油泵调节送油阀浮起活塞，校正指针零点，可转动滚花螺母，调节弦线，使指针恰与刻度盘零线重合。使用压力传感器测力的压力机也应按要求对控制器先调零，设置好试件截面积。

（6）控制送油阀，按需要的速度加荷。（初次试车应注意放去油泵内的空气，如滤油器阻塞，亦可能使油泵打不出油或跳动）。

（7）如继续加压主动指针开始回退，指针读数不再增加，或压力传感器测力式压力机加荷装置指示加荷速度为负值时，则表示试件已压至极限强度，将回油阀徐徐退出，使油缸内的油放回至贮油罐内。