音乐学院2011年就业服务月工作总结

音乐学院2011年就业服务月工作总结（精选10篇）

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇1

我院按照学校部署，认真总结往届就业工作经验，在2011年积极组织开展毕业生就业工作，针对2012届毕业生的新情况和新要求，采取新举措，并按照学校要求，积极开展就业服务月活动。

我院今年本科毕业生共463人。师范生347人，其中音乐学专升本60人，音乐学本科287人；非师范生116人，其中音乐表演本科92人，舞蹈学本科24人。

我院按照学校部署，积极组织开展毕业生的就业工作。在就业服务月内，我院召开2次全体毕业生就业动员大会；举办2次职业规划与就业指导专题讲座；我院在联系就业单位方面，共发出邀请函8份，电话联系3家，共有6家单位来参加此次招聘会，为我院毕业生提供近40个工作岗位，已有13名学生与用人单位签定了就业协议（包括5名入伍人员），还有近10名学生即将参加招聘单位的二轮面试；我院分别在郑州和洛阳共建立2个就业基地，为我院毕业生提供更多的实习就业机会。我院今年考研人数剧增，有80余名学生正积极准备、努力冲刺。具体就业工作汇报如下：

一、深入开展动员、调研和跟踪服务工作

1、继续落实2011届毕业生的就业工作，积极联系毕业生，对毕业生的工作情况及时进行汇总。

2、成立专门工作小组统计2012届毕业生生源库。

3、积极发动毕业生，让学生广泛参与毕业生兵役登记。冬季征兵，我院共有5名学生光荣入伍（其中1人为我院2011届毕业生）。

4、组织学生积极参加学校举办的第六届“毕业生求职简历设计制作大赛”活动。

5、召开全体毕业生就业动员大会。我院分别于11月15日和12月2日两次召开毕业生就业动员大会，分析今年就业形势和国家就业政策，让学生能够更多的了解到社会、企业和人力资源市场供求状况，鼓励学生积极参加学校和院系组织的各项招聘活动，走出去，让自己的应聘空间扩展开。让学生利用寒假发动家长和亲朋好友广泛联系，寻找就业机会；发动学生党员、干部以及已保研的学生成立就业服务工作小组，作好就业信息收集、发布、推荐等工作。

6、举办职业规划与就业指导专题讲座。为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。

7、开展毕业生招聘专项服务活动。我院积极联系相关用人单位来参加2012届毕业生冬季双向选择洽谈会，共发出邀请函8份，电话联系3家，共有5家单位来参加此次招聘会，为我院毕业生提供近40个工作岗位，已有13名学生与用人单位签定了就业协议（包括入伍人员），还有近10名学生即将参加招聘单位的二轮面试；我院分别在郑州和洛阳共建立2个就业基地，分别为郑州星艺奥尔夫钢琴文化艺术学校和台湾美育儿童音乐舞蹈国际机构洛阳分校，为我院毕业生提供更多的实习就业机会。我院今年考研人数剧增，有80余名学生正积极准备，朝着自己理想的学府迈进。

二、存在问题

1、客观方面：各地毕业生就业政策不一，存在地方保护倾向；许多地方出台的就业政策和发布的就业信息我们知之甚少，学生咨询存在障碍；经费不足。

2、学生主观方面：对就业的认识和观念差异较大。有的积极主动，已参加多场招聘会，有的不敢或不愿参加；部分专业、能力较弱或曾碰壁的学生比较自卑，有的学生就业期望不切合实际，希望在城市、专业要对口、待遇还不能太低；一些学生存在等待、依赖、观望的幻想。

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇2

1寒露风天气过程与影响分析

受北方冷空气影响,201 1年9月1 7日晚开始江西气温持续下降,至20日降至最低, 全省日平均气温仅1 7.5℃ , 最低气温赣北、 赣中1 4~ 1 6℃, 赣南1 6~ 1 7℃;20日之后低温天气持续, 至26日平均气温徘徊在1 9~ 22℃。 根据气象行业标准《 寒露风等级》 中的灾害指标,1 9日赣西北即达轻度寒露风标准,随着低温天气持续, 21日全省大部达中度灾害指标,23— 25日局部达重度灾害指标, 与历史同期相比, 过程影响江西省时间基本正常。 据农业气象灾害监测,全省先后有3个县市出现轻度寒露风,75个县市为中度寒露风,9个县市达重度寒露风。

寒露风灾害主要是针对江西省农业的影响, 主要影响期是双季晚稻抽穗扬花期。 双季晚稻抽穗扬花期对温度十分敏感, 遇低温可导致不能正常开花授粉, 造成空壳率增加、 产量下降,低温强度越大、持续时间越长则危害越重;此次冷空气影响期间,江西省部分迟熟品种的二晚正处抽穗扬花期,受寒露风影响较明显。

据悉,9月1 9—21日寒露风影响期间江西省各地采取了预防措施,所以总体来说影响不是很大, 据各地市上报的灾情情况来看, 只有广昌县上报了灾情。 广昌县1 2个乡镇出现寒露风,局部出现灾情,晚稻受灾333 hm2, 直接经济损失50万元。 据了解,南丰、 南康二晚迟熟品种减产1%~ 3%, 婺源局部播种较迟的二晚减产可能达20%;但寒露风对已经齐穗的晚稻影响不大。

2寒露风预报服务分析

此次冷空气带来的大风降温是主要的致灾因子。 针对此次过程于9月1 7和1 8日连续发布2次大风蓝色预警。 江西省气象局通过短信平台向领导决策人员、重点用户、寒露风受灾地市公众、 气象信息员等发布短信22条, 共计340余万人次, 在江西省卫视、 江西省交通广播电台和人民广播电台等媒体插播滚动字幕60余次,并实时在“ 1 21 21 ”更新预警内容。 预警信息与实况完全吻合, 受灾区域公众在寒露风到来之前就收到了信息,并提前预知寒露风可能对农业产生的影响,积极采取各种措施,大大减少了各种损失。

2.1预报服务情况

2.1.1短期气候趋势预测早在8月30日短期气候预测中就首次提出 “ 预计今年轻度寒露风初日全省略偏晚, 北部出现在9月下旬中期, 南部出现在1 0月上旬前期。 重度寒露风初日全省略偏晚,北部出现在1 0月上旬末至中旬初,南部出现在1 0月中旬末至下旬初”。 提前预报出此次过程的大致时间范围, 为公众防灾减灾争取了大量时间。

2.1.2中期预报早在9月10日旬报中就明确提出“ 1 7—1 9日受冷空气南下影响,江西省有一次明显的大风、 降温天气过程,北部将出现寒露风( 即晚稻秋季低温冷害) 天气”,并在向省政府、 省委提供的决策服务材料中给予了有针对性的建议。 此外,城镇与森林火险气象等级将升高, 请有关部门注意加强防火工作。9月1 2日,指导预报中提到“ 1 7—20日受地面冷空气南下影响,全省有一次大风、降温天气过程,局部地区有弱降水;1 9日以后赣北可能出现寒露风”,将寒露风出现的时间更加明确出来。 9月1 3日的指导预报提出“ 过程降温8~1 0℃”,首次提到了过程降温情况。

9月1 4日制作发布晚稻寒露风灾害警报, 对寒露风灾害可能出现的区域、 灾害程度等做出预测, 并针对灾前、灾后分别提出应对措施,并通过网络、传真、手机短信等方式为江西省粮油局、 农民专业合作社及广大农民朋友提供气象服务, 指导全省农民朋友提前做好灾害防御。 江西省粮油局根据省气象服务中心编发的气象服务产品于9月1 5日下发了“ 关于加强寒露风防范工作的紧急通知”,通知要求各地各设区市农业果业局要高度重视寒露风防范工作, 切实加强监测预警和灾情调度,及时落实防范措施,切实加强防范工作的组织领导。

9月1 5日江西省气象台又专题编发气象呈阅件 《 1 9—21日我省北部将出现“ 寒露风”》 ,其中提出“ 受地面冷空气南下影响, 预计1 7日晚至20日江西省自北向南有一次大风、 降温天气过程,局部地区有弱降水,过程降温8~1 0℃,江湖水面及平原河谷地区阵风可达7~8级;冷空气过后日最低气温赣北、赣中可降至1 6~1 8℃,局部山区1 5℃左右,赣南1 9~21 ℃;1 9日以后江西省北部可出现3 d左右寒露风天气( 即晚稻秋季低温冷害) ,局部可达中度寒露风, 请有关部门注意采取防范措施”。

2.1.3短时临近预报短时临近预报密切监测,9月1 7—1 8日电话通报当地气象部门1 6次, 发布雷电预警1次,及时准确地将监测信息发布出去。

2.2气象服务情况

江西省气象台早在8月30日开始在决策服务材料中提到9月下旬中的冷空气过程对双季晚稻的可能影响。 9月7日江西省粮油作物局下发通知“ 关于进一步抓好当前晚稻田间管理的指导意见”中提到“ 防好寒露风是当前晚稻防灾减灾工作的重中之重”。 要求各地农业部门要加强与气象部门联系,密切关注冷空气发展动态,准确预测寒露风发生区域和影响程度,及时发布预警信息,适时启动应急预案。

江西省气象部门通过拓宽、 健全预警发布渠道, 以及随着江西省乡村气象服务平台的专项建设顺利开展, 提升了为农服务的意识和理念。 江西省气象服务中心在9月1 6日将此次冷空气过程于江西卫视频道的天气预报中播报, 并对寒露风天气进行了重点提示;并于9月1 7日对江西国营恒湖垦殖场、 南昌五星垦殖场等重点用户发布了关于此次冷空气过程的专题预报材料,提醒其重点防范1 9—21日 “ 寒露风” 天气带来的不利影响, 及时采取防范措施; 对水陆交通、 高空作业、在建工程以及户外广告牌、临时搭建物等应注意防范大风的不利影响; 明确了寒露风的影响地区, 及可能出现的寒露风强度, 加强了气象服务的针对性,农业气象专家给予建议,合理分配了防灾减灾资源, 并通过江西日报、江西卫视等多家媒体向社会发布。 同一天, 江西省气象台的农业气象专家接受新华社采访, 向社会大众讲解了寒露风的行业标准, 对此次寒露风可能造成的影响进行预测, 并向农民朋友们提出了切实可行的防御措施; 还通过手机气象短信以预警的形式将冷空气过程和寒露风消息向社会公众发布。 受灾区域公众在寒露风到来之前就收到了信息, 并提前预知寒露风可能对农业产生的影响, 积极采取措施通过抽水保温、 田间打药等方法加强晚稻管理,减轻寒露风带来的不利影响。

2.3气象服务反馈

9月初正是江西处在高温天气的时段,省气象台1 4日还发布了高温黄色预警信号,预计1 4—1 6日江西省大部分的最高气温仍达35℃ , 局部36℃,提醒人们注意防暑降温。 但由于受北方南下强冷空气的影响, 气温急转直下,在1 9—21日,江西北部将出现寒露风天气, 这对近期正处于抽穗扬花期的晚稻产生不利影响, 局部农田将受到严重损失。 江西省委、省政府高度重视, 大量媒体非常关注此次寒露风灾害性天气过程, 省气象局精确的预报并及时发布灾害预警信号、新闻通稿、 气象呈阅件等为防御此次低温冷害赢得了宝贵的时间, 同时新华社、中新社、江西卫视、江西日报等多家媒体发稿,及时、准确地预报,针对性强、操作方便快捷的防御措施,使江西正处孕穗末期至抽穗期的晚稻田块, 大大减轻了寒露风带来的影响和损失,为201 1年江西粮食稳产高产提供了气象保障,得到了领导、重点用户及公众的肯定及表扬。

3气象服务反思

3.1成功经验

3.1.1早预测、早报告,为省委、省政府早决策、早应对、早部署提供科学依据此次寒露风天气由于预报时间早,为及早服务奠定了基础, 对防灾减灾起到了关键作用, 为各相关部门早应对、早部署赢得了时间,尤其为农业部门对于下级的调度决策从而最大限度地合理分配防灾减灾资源起到至关重要的作用。 加强对政府、联动部门的信息服务, 重点是加强决策服务和受影响联动部门的气象服务。

3.1.2全方位开展防灾减灾气象服务一是加强防灾减灾决策气象服务。 全省气象部门切实加强对寒露风的监测、分析评估及预报预警工作,努力提升精细化气象预报水平, 积极主动为省委、 省政府及有关部门提供寒露风抗灾决策气象服务材料。 二是加强气象为农服务, 积极发布农业生产预报服务产品, 指导采取措施通过抽水保温、田间打药等方法加强晚稻管理。 三是建立了覆盖面广、 传播速度快的公众天气预报预警服务体系。 充分利用电视、广播、手机短信、报纸、“ 1 21 21 ” 电话和网站等媒体向公众传播气象预报预警信息, 使社会公众从容地科学应对寒露风灾害。

3.1.3部门应急联动响应迅速撑起防灾减灾保护伞此前,江西省气象局已经在部门联动实践上开展了相关工作:与国土部门合作,发布地质灾害气象等级预报和预警;与水文部门合作, 发布强降水预报预测, 使其能够从容应对洪涝灾害, 最大限度地利用水资源;201 1年还与防汛抗旱指挥中心联合应对春夏连旱以及旱涝急转等灾害性过程;201 1年江西省气象部门主动与农业部门合作, 江西省乡村气象服务平台的专项建设顺利开展, 通过拓宽、健全预警发布渠道,向农民朋友们提出了切实可行的防御措施。 并在全省所有广播电视频道建立起气象预警信息插播机制, 各通信运营商开通气象预警信息绿色发布通道。

3.2存在问题

3.2.1预警信息覆盖面不够广虽然气象灾害监测预报预警信息发布渠道和手段基本能满足社会公众的需求, 但是预警信息的覆盖面还不够广,由于通讯条件的限制, 突发性气象灾害信息不能及时到达偏远山区, 偏远农村预警信息发布“ 最后一公里”的瓶颈问题亟待改善。 由于偏远乡镇基本无天气信息显示系统, 每天只能定时定点地获取县市台站的预报, 而突发性的局地恶劣气象环境对开展气象服务带来很大困难。 目前江西省的气象服务质量距深层次、宽领域、多样化的社会需求,尚有差距。 公共气象服务链条还要再向防灾减灾领域延伸, 服务产品还应深化细化。

3.2.2各部门对灾发性灾害的管理机制不够健全现行的应急体制条块分割比较明显, 危机管理职能由不同的政府部门承担, 相互之间的整体联动比较积极但是个别机制不够健全,在突发性灾害面前, 部分部门因业务界面和时间仓促等原因, 未能全面支持气象信息的发布, 建立健全的各类突发公共事件信息传输速度和效率管理机制尤为必要。 特别是面对复合性风险的时候, 部分经济运行实体部门往往忽视灾害性天气的预报, 结果错过了采取预防措施的最佳时机。 所以气象服务需要多方面的大力支持, 在政府主导下, 应充分利用社会资源加强气象信息的传播, 依靠科技, 群专并举, 多管齐下, 实现气象信息发布的快速性、 准确性、 权威性、 广泛性和强制性。

3.3改进措施

3.3.1改善气象服务方式,增强信息获取能力加强预警信息分发能力,继续增加偏远乡镇的信息获取方式,加强与信息传播部门的合作,优势互补, 进一步提高气象产品的综合水平。 加大投入,围绕公众需求,增强服务手段的现代化,气象服务应突出公众性,在大力加强决策服务、 公众服务的基础上,研发更多的气象服务产品,使气象服务惠及广大民众及各行各业, 才能使气象服务步入持续发展的健康轨道。 改变传统服务方式,拓展气象服务新领域,扩大气象信息发布范围。 应当积极与媒体协商, 增加更多的气象信息量, 努力让公众及各行各样及时有效地获取预警信息, 提升全省气象防灾减灾能力。

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇3

本刊讯（曾丹）1月6日，南宁市人力资源和社会保障局、市残疾人联合会在南宁人力资源市场启动南宁市2011年“就业援助月”活动。

此次活动以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题，以个性化服务为基础，重点开展好“一进四送双确保”活动，即走进困难人员家庭，送政策、送岗位、送服务、送温暖，确保南宁市零就业家庭人员就业稳定，确保残疾失业人员优惠政策落实到位。通过活动，使符合条件的就业困难人员能够得到登记认定；未就业的援助对象能够得到至少1-3次的职业指导和职业介绍服务，符合政策条件但未享受相关扶持政策的援助对象能够及时享受到政策；每一位有就业愿望的残疾人都能够得到“一对一”的就业指导和就业服务。

启动仪式当天，主办单位针对就业困难人员的就业特点，组织115家企业进场招聘，提供3495个适合就业困难人员的就业岗位。进场求职631人次，达成意向236人次。

南宁市人才服务管理办公室开展“校企对接”活动

本刊讯（古丽丹） 1月14日，南宁市人才服务管理办公室举办南宁市毕业生就业服务校企对接活动，组织驻邕26所高校40余名就业办老师赴南宁-东盟经济开发区参观考察，与园区企业进行深度对接。

在园区管委会，园区领导对园区建设发展情况和人才需求情况进行了详细介绍。针对高校与企业人才供求渠道的搭建，人才需求信息的对接传递，人才机构、高校、企业三方的合作形式等问题，南宁市人社局相关部门、南宁市人才服务管理办公室、开发区管委会有关人员与高校就业办教师、企业代表展开了讨论交流。座谈会后，40余名就业办老师实地参观了开发区内台资企业麦斯鞋业公司的生产车间和生产线。

此次“校企对接活动”为高校与企业搭建了一个良好的交流平台，拉近了企业与人才的距离，既有利于高校掌握人才培训方向，改革创新人才培养模式，又有利于企业掌握高校专业人才概况，招聘到合适的人才，增强产业核心竞争力和企业发展后劲。

据悉，“校企对接活动”是南宁市人才服务管理办公室服务企业、服务高校毕业生的重要举措之一。今年，南宁市人才服务管理办公室将立足促进就业大格局，着力做好高校毕业生就业服务工作。发挥人才市场主渠道作用，积极主动做好就业指导、政策宣传、现场招聘、网络招聘、校园招聘、创业培训、就业帮扶、就业服务进校园等活动。同时，开展“精细化”服务年活动，为大项目、大企业提供人事人才直通车服务。

玉林市人才工作会议隆重召开

本刊讯（钟庆贤）2010年12月29日，玉林市召开全市人才工作会议。会议学习贯彻全国、全区人才工作会议精神，总结交流近年来玉林市人才工作经验，部署当前和今后一个时期玉林市人才工作。市委副书记、市长韩元利出席会议并作重要讲话。市委副书记刘子福主持会议。

韩元利强调，要明确目标，理清思路，加快形成人才优先发展的战略布局。玉林市《中长期人才发展规划纲要》提出了未来10年玉林市人才工作的指导思想、基本原则、战略目标和重大政策措t施，要深刻领会这些总体要求，牢牢把握人才发展的正确方向。实现人才强市的宏伟目标，关键是确立人才优先发展的战略布局。要坚持人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投入优先保证、人才制度优先创新，把推动人才优先发展作为赶超先进的基本路径和重大战略举措。

会议表彰了第五批玉林市专业技术拔尖人才，市领导为41位第五批玉林市专业技术拔尖人才颁发了荣誉证书。陆川县、玉柴集团、博白县农科所代表在会上作了典型发言。

恭城县开展农民工工资支付专项检查

本刊讯（蒋远林唐荣桂）为打击拖欠、克扣农民工工资等违法行为，维护农民工合法权益，让农民工在春节前都能拿到足额工资，过一个快乐、祥和的春节，2010年11月以来，恭城瑶族自治县由县人力资源和社会保障局牵头，从公安局、住房和城乡建设局、国资办、总工会等单位抽调骨干力量组成检查组，对全县境内重点行业和重点用人单位进行了联合执法检查。

检查的重点是招收农民工较多的建筑施工、加工制造、餐饮服务及其他中小型劳动密集企业、个体工商户。检查主要采取“看、听、访、查”的做法：看，就是深入企业现场查看生产经营状况；听，就是当面听取企业负责人的情况汇报；访，就是访问一线工人，了解工资发放情况；查，就是现场查看企业的考勤记录、加班加点记录及工资发放表。同时检查用人单位与农民工签订劳动合同情况等，要求各类用人单位按照劳动保障法律法规进行对照检查，对存在的问题进行自查自纠，并将整改情况报县劳动保障部门。

2010年11月以来，检查组陆续检查了南方水泥、华宇木业等农民工用工密集的企业和个体工商户，涉及劳动者近2200人，其中农民工近1130人，进一步规范了用人单位及企业经营者依法用工行为，有效地维护了广大职工的合法权益，净化了用工环境，促进了社会和谐稳定。

平乐县举行新农保试点启动动员大会

本刊讯（宾进广 戈红明）2010年12月22日，桂林市平乐县举行新农保试点启动动员大会，标志着该县新农保试点工作全面铺开。根据工作部署，到2011年底，平乐县新农保参保率要达到85%、基础养老保险金100%发放。在启动动员大会上，平乐县人民政府县长文飞作动员讲话并与相关责任单位签订责任状。桂林市人力资源和社会保障局副局长林年萍到会指导并讲话。平乐县各相关部门及各乡镇、社保站负责人近200多人参加了会议。

大化县农村6万老人领取养老金

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇4

2011年10月工作总结

时光飞逝，转眼金秋十月即将结束。秋风瑟瑟，落叶归根，伴着秋天的逝去，冬日的到来，只一份萧瑟，凄凉，但我们作为邓研会的工作人员怀着热情参与部门工作,虽然天气寒冷却挡不住我们对工作的热情，就像熟透了的柿子，即将要感受成熟后的喜悦。我们本着认真负责的态度完成每一份工作，下面就本月开展的活动和工作进行总结。具体工作如下：

一、招纳新委员

十月上旬我会主要针对大一新生开展了纳新工作，经过初试和复试，选出了15位优秀的新委员，10级新成员1位及老委员2位，为邓研会注入了新鲜血液，相信大家的这份活力会让我部门更加充满激情。

二、制定例会

为使我部门更好地发展，我部门在本月于双周三晚9:35在明志楼A310召开了一次正式例会和一次非正式例会。通过部门例会，会长们对工作进行了安排和总结。为充分发挥每一位委员的才能，会长们总会尽责将工作安排的井井有条，让我们感到集体的温暖和强大的凝聚力。

三、部门聚餐

我部门于本月下旬进行部门聚餐。无论是新委员还是老委员，互相之间都有些陌生，为了增进大家的感情，经大家讨论一致决定举行部门聚会。在此次聚会中，我们还邀请了前任会长对我们进行工作指导，经验传授，使我们能顺利开展今后的工作。委员与会长也进行了深入的交流，让大家明确了目标，将邓研会办理得更好！

四、邓小平政治生涯讲座

在本月接近尾声时，我部门与校邓研会合办了“邓小平政治生涯座”。由政治学院院长李学林教授担任主讲人。我们校院合作，通过缅怀先辈精神，推行红色教育，提高大学生的红色文化素养。同时，此次讲座既增强了部门间的合作交流，又给委员们提供了一个锻炼自我的平台，对提升部门的凝聚力和团结协作精神起了至关重要的作用。

十月我们用汗水灌注了成功，虽然过程中我们遇到了挫折，但是我们选择坚持，就像坚持我们的工作一样永不放弃。但工作中还存在一些问题。相信在未来的工作中，我们能做的更好。我们也将一如既往保持工作的热情，和大家一起努力，一同进步。我们会尽力弥补并完善我们的工作，并铭记我们的口号：低调做人，高调做事。用自己的努力干出一番成绩，让别人认同，让自己认同，经过大家的努力，相信我部门一定会有更好的发展。

土木工程与建筑学院

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇5

天津美术学院

在进一步巩固去年就业工作取得的成果基础之上，2011年在天津市教委和天津市大中专毕业生就业指导中心的指导下，我校积极发动全体师生员工努力拓宽就业渠道，推动就业工作开展，并圆满完成了2011年就业工作，现将本的就业工作具体汇报如下：

一、2011年毕业生就业基本状况分析

天津美术学院2011届共有毕业生961人，其中本科毕业生851人，研究生110人截至2011年8月25日，851名本科生中，有441人签约，59人考研，11人出国，266人灵活就业，64人返回原籍，7人待分，本科生就业率91.3%，签约率达到51.82%。

110名硕士研究生中，有56人签约，4人升学，1人出国，40人灵活就业，4人返回原籍，研究生就业率达到91.82%，签约率达到50.91%。

我院就业率位居前列的专业是染织设计、工业设计和视觉传达设计，而职业装潢、书法专业和摄影专业就业不容乐观，多媒体艺术设计专业培养为目前市场缺口最大的动画设计人才依然供不应求，自主创业学生较去年有所增加。

二、今年就业工作的主要措施：

（一）领导高度重视，狠抓落实，调动全面

学院党委将毕业生就业工作放在十分重要的位置，学院党委定期研究、部署就业工作，制定促进学生就业的相关政策，并认真贯彻实施。学院对二级学院、直属系实施就业工作目标责任制，建立就业工作考评机制。各教学单位院长（主任）、党支部书记为本单位学生就业工作的第一责任人。辅导员、班主任要经常深入班级，有针对性地开展就业指导，将就业指导明确责任、落实到每一名毕业生。

学院就业指导中心及时组织基层就业工作人员业务培训学习，定期组织就业工作会和就业工作经验交流会，提高全员对就业工作重要性的认识，各基层单位主要领导、分管领导高度重视本单位毕业生就业情况，在就业工作上要有思路，有举措，有监督，有落实，有反馈。及时反馈全院各院系目前就业情况，分享就业工作经验。

（二）创新工作机制，发挥优势，健全体系

在去年良好的推动我院毕业生创业的前提下，在学院党委的高度重视和积极鼓励下，2011年我院根据学生创业意向、结合专业优势，继续积极推进毕业生自主创业。

为了扎实推进学生创新创业工作的开展，典型宣传、经验推广，4月15日，我院2011年创新·创意·创业表彰大会在美术馆报告厅举行，市教委、市人力资源和社会保障局、团市委等相关部门的领导、院领导及相关部门负责人、师生代表共400余人参加了大会。大会首先以视频的形式回顾了几年来我院在大学生创新创业方面所取得的成绩，表彰在第六届“挑战杯”天津市大学生创新创业计划竞赛和第三届天津市大学生文化创意作品竞赛中的获奖作品和优秀指导教师，随后公布了一系列决定和办法，多措并举促进大学生创新创业。为了紧密结合天美创新型艺术人才的培养目标，大力推进学生创新创业教育和大学生自主创业工作，提升学生的创新素质和创业能力，切实服务学生的成长成才，学院专门制定了关于课外学术科技创新活动的奖励办法。设立“学生科技创新奖学金”，用于奖励在学术科技创新活动中取得优异成绩的学生，并结合学校相关的管理细则，予以其他方面的鼓励。学院在积极创造条件，服务学生创新创业活动的同时，还聘请本校和其他院校相关学科教授以及一些艺术行业的企业家，组成了首批大学生创新创业顾问委员会和导师团队。通过定期开设讲座、指导学生作品、参与校级评审等方式指导学生更好的进行科技创新活动。

继续做好由天津市大中专就业指导中心举办的“创业培训校园行活动”，提高毕业生的创业意识和创业能力，受训人数达到300余人；继续将创业教育列入选修课程，近百名学生进行了本课程的学习。

学院加大力度对创业团队的支持，积极与各区创意产业园区保持密切联系，为创业团队提供场地、资金及注册等相关支持，学院也在积极筹划建立学生创业基地，对创业团队进行孵化，以加强学生创业的成功率。

（三）拓宽思路，强化服务，努力搭建就业平台

1、院领导带队走访著名企业，了解企业用人需求

走访用人单位，拓宽新的就业渠道，与滨海新区相关企业建立联系，走访开发区人才服务中心，与更多开发区用人单位取得联系，并建立长期合作关系，为

毕业生提供到滨海新区建功立业的机会。走访各区创意创业产业园，为自主创业毕业生争取政策支持，走访关系单位，天津光荣软件有限公司、天津索浪数字软件技术有限公司、天津皿鎏软件公司等，了解毕业生工作情况，争取更多就业岗位。

2、见习基地与就业基地共同搭建

为了实现学生从校园到社会的“无缝接轨”，学院不仅与网易在线游戏、搜狐畅游、腾讯科技、北京光宇华夏、天津索浪数字、北京金鼎方文物修复等42家国内及天津市知名企业建立了就业创业见习基地，同时还与天津市大学生创意创业园签署了合作意向书，共同为学生提供创新创业项目的指导、优秀项目孵化、项目培训和资金平台、社会服务平台的对接等多项服务，切实推进大学生创新创业工作的深入开展。

3、积极举办多种类型多场次招聘会

从去年11月份开始，我院就业指导中心根据学院特点，以平均每周两场专场招聘会的数量召开校园专场招聘会18场。岗位200余个，参加招聘人数近1500人。充分利用就业网，学院就业工作群等宣传平台，共发布招聘信息100条，3月31日，我院2011届毕业生大型校园招聘会在体育馆举行，来自市内外的60余家用人单位到会招聘，招聘岗位涉及广告、动漫、设计、美术教育等领域，是我市美术专业范围内规模最大的毕业生就业洽谈会。整场招聘会历时五个小时，800余名毕业生到场应聘，此次招聘会提供了500余个就业岗位，收到千余份简历，与300多名毕业生达成了就业意向。

极大拓宽了我院毕业生的就业渠道。在毕业生作品展期间就业指导中心积极邀请之前保持联系的企业来到学校参观学生的毕业作品，用人单位可以通过毕业作品了解学生的专业水平，学生也可以通过毕业作品“用事实说话”展示自己的才能。希望在离校前帮助学生做好与企业的沟通联系，搭建就业桥梁。

4、积极搭建网络平台，为学生就业提供更多机会

自开通“天津美术学院就业指导中心”网站以来，经过多次重新改建，现在实现了动态管理，我们做到了信息的及时更新，让学生在第一时间了解国家有关就业的相关政策。经学院审核后，用人单位可通过“委托招聘”栏目在就业网上发布需求信息，毕业生可进入“天美人才库”在网上注册简历，进行网上求职。

就业网站受到了就业指导教师和学生的普遍欢迎。

5、整合毕业生群体，进一步加强毕业生就业指导与服务

从3月22日至4月12日，我院就业指导中心工作人员，到各院系开展就业指导、就业程序讲座5场，通过讲座强化危机意识，敦促有就业意向的毕业生抓紧时间签订就业协议，并对国家、天津市以及我院关于就业的相关政策进行宣讲，积极引导毕业生树立正确的就业观念，鼓励学生到基层就业，到祖国最需要的地方建功立业。印发《天津美术学院2011年就业指南》，分发到每名毕业生手中，为毕业生就业提供有效指导。

6、鼓励基层就业，扶持困难生就业

学院积极组织毕业生参加“西部计划”、“三支一扶”、“到村任职”、“应征入伍”、“见习岗”等工作，我院有1名同学参加了西部计划支教项目，到甘肃进行为期一年的美术支教工作，有1名同学报名预征入伍。

三、存在的主要问题及解决方法：

通过今年就业工作的总结我们发现我院在毕业生就业工作方面存在的主要问题包括：

1、学生就业观念有待提高。少数毕业生在择业过程中表现出不正确的心态，少数毕业生仍过分看重薪水待遇，不愿意到基层工作，从而失去一些很好的就业机会，部分毕业生就业期望值较高是艺术类毕业生就业工作中的一个难点，因此转变毕业生就业观念是今后就业工作的重点。

2、开拓就业渠道的力度还应加强，尤其外地生就业市场的的开拓。部分学生毕业后希望回到家乡或者到其他的城市就业，但是目前学校联系的就业渠道仍以本市及周边城市为主，因此今后应扩展就业市场，使学生们可以根据自己的需要进行选择。

3、创业能力还需提高，部分学生具备创业热情和专业技能知识，但就具体创业中的公司运作、财务管理等知识欠缺，今后应提高创业学生的创业能力教育。

4、进一步加强就业指导工作，提升就业工作队伍专业化水平，进一步提高就业指导水平，使毕业生充分就业，高质量就业。

四、下阶段我院就业工作的目标、思路及举措

1、继续落实“一把手”工程。党委书记和院长对本院（系）毕业生就业工

作负总责，做到全员参与就业，服务就业。

2、进一步加大力度鼓励毕业生到西部、到基层就业。贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》等有关文件精神，积极引导和鼓励毕业生到基层单位、到中西部地区就业。

3、关注就业困难学生，尤其困难生中就业困难的学生，建立困难毕业生档案和台帐，建立就业导师制度，采取“一对一”的方式进行重点指导、重点服务、重点培训和重点推荐，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难；

4、进一步加强就业师资队伍建设。打造一支高素质、高水平并可持续的就业工作教师队伍，努力通过培训、实践等各种途径使这支队伍不断成长。

5、积极开拓用人市场。借助滨海新区的发展契机，加强和滨海新区的联系，通过各种途径积极向用人单位推荐生源，争取为学生提供更多的就业信息。

6、争取建立校内学生创业孵化基地，成立学院创业基金，扶持重点创业团队。

7、成立学生创业协会，积极扶持在校创业学生的培养。

几年来，在院党委的领导、关心和重视下，我院毕业生就业工作取得了显著地成效，艺术类院校的部分毕业生更愿意采取灵活就业的方式进行工作，下一阶段我们将进一步下大力量鼓励和引导毕业生主动到基层工作，并鼓励学生自主创业，发挥学生专业优势，努力提高我院毕业生的就业质量，以服务学生为工作宗旨，努力提高我院就业工作的整体水平。

天津美术学院学生就业指导中心

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇6

旅游与会展学院学生会 2011年5月31日

§党务团学§

旅游与会展学院召开党支部会议

5月6日，我院在二号教学楼209教室召开党支部会议，团总支副书记王莹老师、辅导员马超老师出席会议。

会上，王莹老师首先宣读了本次发展党员的候选名单，对候选人进行基本介绍，18名候选人依次宣读入党志愿。接下来，每位党员根据这18名同学的平常表现，展开客观公正的评价，并一致通过18名候选人成为预备党员。

最后王莹老师老师强调，大家要时刻以共产党员的标准来要求自己，从思想到实际行动上都要起到党员的先锋模范作用。王老师希望大家深刻领会胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校１００周年大会上的重要讲话精神，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢记共产党员的义务和使命，发扬党的优良传统，不断提高思想觉悟和自身素质。

同学们表示一定会在以后的学习工作中不断改造自己的人生观、价值观，提高自身素质，争取早日通过预备期，成为一名优秀的共产党员。

旅游与会展学院举行“挑战杯”创业计划竞赛宣讲会

为培养大学生积极创业的精神，完成年轻人追求创业的梦想，我院科技创新协会在二号教学楼118教室举办“挑战杯”创业计划竞赛宣讲会，意在使同学们进一步了解创业竞赛的内容，鼓励同学们踊跃参与。

会上，王莹老师首先介绍了“挑战杯”的概况和意义，使同学们对“挑战杯”有了宏观的认识。我院科协分会项目管理部部长李瑞琦简介了参加“挑战杯”的注意事项。最后，我院科协分会主席朱明宇同学讲述了成功“挑战杯”团队的特点模型和个性。

“挑战杯”创业大赛锻炼大学生各项综合能力，培养团队精神，使团队体会到团结、欢乐、激情，帮助大学生积累社会经验，同时也激发了潜能。

升国旗，唱红歌

——旅游与会展学院学生党支部组织参加升旗仪式

为庆祝建党90周年，5月23日早上6:10，我院和外国语言文学系的学生党员共同在校园门口广场参加“升国旗，唱红歌，重温誓词”活动。我院团总支副书记王莹和辅导员马超出席了这次活动。

庄严的升旗仪式拉开了活动的序幕，全体同学合唱的《歌唱祖国》更是振奋人心。最后，全体预备党员重温誓词，在国旗下宣誓。

同学们表示一定会认真学习中国特色社会主义理论体系，牢记共产党员的义务和使命，发扬党的优良传统，不断提高思想觉悟和自身素质。

旅游与会展学院举行院学生干部工作总结会议

5月25日下午，我院学生会、团总支干部组织召开了本学年工作总结会议，会议由我院学生会主席刘雅昊主持，全体学生会成员参加，辅导员马超老师出席会议并发表讲话。

会议首先由学生会主席刘雅昊对本学期学生会工作进行了总结，各部部长针对本学期部门工作也依次进行了总结汇报。主要是针对本学期院内几次大型活动中本部门的工作表现，陈述工作中存在的缺点与不足，并据此给下一届的学生会成员提出建议，同时也鼓励他们积极、努力地做好本部门的工作。

汇报工作结束后，马老师发表讲话称：希望各部门成员充分发挥各自的潜力，各司其职，在其位谋其政，同时要努力找出工作中存在的不足并加以改正。也肯定了本学期学生会成员的突出表现，并希望他们能再接再厉。

§校园文化§

旅游与会展学院召开“星级宿舍评比大赛”动员大会

为进一步落实我院星级宿舍布置工作，充分调动全院学生参加比赛的积极性，及时帮助同学们解决在宿舍布置过程中存在的问题，5月9日晚，我院卫检部在2号教学楼202教室举行2010-2011学年“星级宿舍评比大赛”动员大会。辅导员马超老师及我院学生会主要干部出席了会议，08，09，10级各寝室长参加了会议。

会上，马超老师首先强调了活动的目的，旨在通过“文明宿舍”的评选，激发班级、同学之间的竞争意识，突出典型，褒扬先进，鞭策后进，从而使全院上下形成一股“团结进取”的良好风气，营造和谐健康的校园氛围，增强全院的凝聚力。随后，他介绍了活动的内容、评比办法、评比条件和活动程序。并向大家

提出几点要求：希望每个班级根据活动要求，对照实际情况制定计划，持续性地实施各项工作，积极争创文明宿舍。同时他要求全院学生都能积极踊跃的参加比赛，充分展示我院的特色与风采。

接着，马老师就 “文明宿舍”创建问题，与在座的学生交流了自己看法，并解答了同学们心中存在的有关学生宿舍创建方面存在的疑问。最后马老师勉励大家，一定要把握好这次展示我院文明风采的机会，努力工作争取荣誉。他要求各寝室长一定要负起责任、周密安排、查漏补缺、认真准备，为学院荣誉作出自己的贡献。同学们也纷纷表示一定积极准备、努力表现、全力配合这次省“文明宿舍”检查评比活动，以自己的实际行动来赢取自己应得的荣誉。最后，马老师预祝全院学生在本次校园星级宿舍评比大赛中取得优异成绩。动员大会取得了预期效果圆满结束。

旅游与会展学院举行班级英语对抗赛

为提高我院学生英语口语水平和表达能力，营造良好的英语学习氛围，5月13日晚，我院于一号教学楼116教室举行班级英语对抗赛，08级、09级和10级各班均派出代表参加比赛。

比赛过程分为必答题，抢答题和猜谜语等多个环节，选手们生动的表达方式，流利的口语及语调变化充分反映了他们较高水平的语言表达能力。现场座无虚席，气氛十分热烈，英语游戏环节更是精彩刺激将整个比赛推向高潮。

此次比赛不仅丰富了校园文化，更为爱好英语的同学提供了一个展示与提高英语口语水平的平台，增强我院学生学习英语的积极性。

创“星级宿舍” 展我院风采

星级酒店对于大家来说并不陌生，但星级寝室倒是个新鲜名词。为积极响应学校创建文明宿舍的号召，我院组织开展了“星级文明宿舍”评比大赛。经过两

周的宿舍准备和班级自查，星级宿舍进入了学院检查整改评比阶段。5月13日，我院党总支副书记王继献、团总支副书记王莹、辅导员马超以及由卫检部成员和09、10级各级班班长组成的星评队对我院宿舍进行了检查评比。

此次星级宿舍创建活动以“和谐、向上、温馨、高雅”为主题，全院同学积极参与，将寝室打扫一新。装扮各具特色，或高雅恬淡，或温馨可爱，充分体现了我院学生的想像力与创新思维能力。寝室设计主题讲解也成为本次评比检查中的亮点，生动细致的讲解将寝室的设计思路展现的淋漓尽致，增加了寝室的综合得分。

我院通过“星级文明寝室”创建评比活动，在强化学生的生活环境建设意识的同时，有效地提升了学生的集体责任感和荣誉感，使我院的学生宿舍文明建设上了一个新的台阶，推动我院优良学风、院风的进一步形成。

共创文明宿舍 争做星级榜样

——旅游与会展学院颁发“星级宿舍”荣誉奖牌

为进一步推动文明宿舍的建设，营造良好的寝室学习和生活氛围，发挥榜样带动作用，我院于四月中旬至五月中旬开展了星级宿舍创建活动，此次活动历时一个月，分为宣传发动、宿舍设计、自查验收、星级评比四个阶段。截至目前，各项活动已接近尾声。

5月17日晚，我院学生会副主席王冠峰、焦建朋及卫检部成员分别深入各学生宿舍，为在本“星级宿舍”评定中荣获三星级以上称号的宿舍颁发奖牌。

本次的星级宿舍评定是依据我院对各宿舍卫生、安全、学风、纪律及装扮特色等各项指标综合评定的。星级宿舍共分为三星、四星、五星三个等级。我院男、女生宿舍共有23个团队获此殊荣。其中，荣获五星级的有3个宿舍，四星及三星的分别有8个和12个。获奖宿舍由学生会副主席王冠峰颁发荣誉奖牌，以示 5

鼓励。颁奖过程中，王冠峰鼓励同学们要再接再厉，继续保持宿舍的文明、整洁，争取在学校验收阶段再创佳绩。

在同学们的积极参与下，本次星级宿舍评比活动硕果累累。此次活动充分发挥学生在宿舍中的自我管理作用，使我院学生宿舍真正成为整洁、优雅、安全的学习生活场所，同时也激励了同学们积极进取的斗志。希望同学们再接再厉，将宿舍文明保持发扬下去，共同建设文明、安全、整洁、和谐的宿舍文化氛围。

§教学科研§

旅游与会展学院开展教学意见交流会

为深入了解教学情况，提高教学水平，及时发现和改进教学中存在的问题，旅游与会展学院于5月4日在二号教学楼501教室开展了教学意见交流会，会议由副院长吕连琴主持，我院党总支书记吴美健和两位资深博士出席此次会议，08、09、10级学生代表参加会议。

会议主要讨论了我院教学模式、学习方法以及教学方案中的课程设置等问题。08级学生代表提出就业和考研相关的问题，同时涉及到大四课程安排情况；09、10级的学生则更加关注老师的授课模式，并要求课程内容与最新旅游动态相结合，增加实习机会，在模拟过程中提高学习效率。

针对学生代表提出的问题与困难，各位老师都进行了详尽的解答，表示会尽力解决并满足同学们的要求。

此次教学意见交流会为广大师生架起一座沟通的桥梁，有助于我院教学工作更加全面、深入地开展。

§社会实践§

旅游与会展学院召开“2011暑期社会实践动员会”

5月27号下午，我院在二号教学楼119教室举行了“2011暑期社会实践动员会”。团总支副书记王莹老师及学生会主席团全体成员出席了会议，09，10级全体学生也积极参与其中。

会上，主持人韩彬彬首先对暑期社会实践作了介绍，怎样参加暑期社会实践，以及怎样做好暑期社会实践。作为暑期社会实践优秀个人代表，08级学生杨言言，陈诚作上台发言，他们的实践经历虽然艰辛，却让他们懂得了态度与坚持在工作中的重要性。在他们充满激情而不失幽默的讲解中，我们逐渐认识到暑期社会实践的重要性及必要性。

最后，王莹老师上台讲解暑期实践的具体流程并对在场的学生进行动员，她指出，大学生的学习不应当仅限于在校汲取知识，参与社会实践活动也是大学学习的一部分。学生能够努力的做好社会实践活动，是一种荣誉，但参与社会实践活动绝非以获得荣誉为目的，更多的是对个人能力和团队协作的历练。她希望大家利用难得的暑期实践机会，在艰苦环境中锻炼意志、增长才干，全面运用所学的专业知识、提升自己的综合素质、增强服务社会的意识与能力。

教学工作总结-2011年7月 篇7

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向 下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

一、做好课前准备工作

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、研究有关政策，实施周周清。研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导mg.五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。

六、善用错题集，重视培养学生反思性学习能力。

作为教师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自已知识的缺漏，知道哪里掌握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生准备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，老师对错题集定时批阅。在每次复习前，复习自已的错题集，是每一个学生必须养成的习惯。现在，部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧，还会根据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯。

七、积极参与教研活动，在交流中获得提高。

积极参与每周一的数学教研活动，认真听课评课，在评课中，老师的观点得到了碰撞，教学的方法得到了交流，从中我也在不断提高。在日常教学中，我和主动和同学科组老师共同探讨教学工作，在交流中畅所欲言（转载自本网 经过一个学期的努力，多数同学在各方面成绩都有所提高，在本学期期中考试中取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学习习惯还没有完全养成。还需老师付出大量心血和努力。

一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。

四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经验的教师，而且认真做到每学期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。

七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。

八、经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，而且无法正确运用所学知识。

九、自我提高与教科研。本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，并做好自学笔记；积极参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。

2011年6月教学工作总结 篇8

教学工作总结

初一六班数学

高二数学

二〇一一年六月二十二日

本学期，我继续跨学段、跨年级任课，我继续担任高二文科和初一六班的数学教学任务，经过上一个学期的适应，我已经适应了目前的工作状态和要求，只是有些辛苦，感觉不易。但是，也有了更多、更广阔的学习和实践空间，这对于眼界的开阔和思维的助推作用是不言而喻的。

一、初一教学工作。

（一）学期初制定的工作计划：

1、探索适合教改要求和自我风格的课堂教学模式。

2、多与同课头的老师集体备课，保持进度一致，争取早日融入初中的教学氛围中。

3、充分利用多媒体，提高教学效果。

4、培优与打基础并举，关注后进生，借助学校和家庭的力量尽量保证学生不在初一分化。

5、配合学校整体工作部署，提前考虑培养冲刺重点中学重点班的具体措施。

6、做好教研工作，争取使自己更快的成熟起来，能够承担起自己的责任。

（二）执行过程探索：

1、经过一个学年的摸索初一授课模式基本能适应现阶段的教学，一些细节还需继续积淀；

2、初一数学课与学生磨合较好，但是还要在执行力上继续探索新方法，尤其是要寻找一些针对后进生的适用的便于落实的方法；

3、集体备课一直坚持，从不间断；

4、多媒体能够更好地为教学服务；

5、就数学科后进生的转化与一部分家长有过交涉，向家长提出了一些具体可行的建议；6按照学校部署，立足培优课进行知识拓展和视野开拓。

（三）深刻体会。

1、打造自己的课堂教学模式。我能够较好的使用多媒体资源，能够把多媒体的容量和直观性更好的应用到教学中间。同时，多媒体教学对于我这个教学“新手”还是“救命稻草”，提前备课并制作课件避免了知识的遗漏，同时也把同课头老师的工作和教学积淀为我所用，取长补短。

2、坚持集体备课，保持进度一致。

初一的数学老师始终践行：在数学教研组的统一领导下，坚持把集体备课和资源共享落到实处。课件内容由我们共同确定，教学进度保持统一，考试协调进行，培优尺度尽量一致，集体备课一直坚持。

3、提高课堂效率。

对课堂效率的关注和思考，不但是学校的科研课题，也是取得教学效果的必须。年级组会议、学科组会议，我们始终在关注、交流、探讨。

4、借助学校和家庭的力量尽量保证学生不在初一分化。初一六学生众多、水平参差不齐、学生水平跨度大，培优和补差的难度很大，在上学期摸索的补差基础上进一步探索和完善，尽量使学生不在初一出现分化。我的补差主要立足课堂和自习课，主要是多提问、多询问、多检查、多落实、多督促这些人文性的关怀途径。我班有学习差的学生，但是还没有出现“放弃”的学生。

5、继续重视教研，使自己更快成熟，承担更多的责任。经过本学期的工作，我时刻对教学保持高度的警惕，尽量不错过每一个细节，始终坚持深入教学、深入学生、深入班级。

二、高二教学工作。

（一）学期初制定的工作计划：

1、统筹全年时间，顺利结课，提前筹划一轮复习。

2、按照教研室的统一工作安排，做好日常教学工作和新课程高考的动员工作。

3、稳定学生情绪，调动学生积极性，打造稳定班风、良好学风。

4、勤与学生沟通，创造良好、和谐的师生氛围，鼓励后进生、督促和打造苗子生。

5、配合班主任，做好高考六科的协调工作。

6、做好教研工作，树立明确的目标并为目标而努力。

（二）执行过程探索：

1、本学期的课程进度较快，顺利、提前完成了教学任务；

2、对新课程高考有了一定认识，在实践中间又有了一些探索和体会，并能够把自己对新课程高考的精神贯体会穿到每一节课里；

3、根据学生实情对教学安排做出调整，保证大多数学生都能够跟得上；

4、关注和转化了“尖子生”的数学差科如孙文航，从思想上做工作，从行动上严格要求，严格加以督促，取得了不错的效果；

5、注意与班主任沟通班级情况，有针对性的做好学生工作。

高二的数学课进行顺利，课堂秩序基本令人满意，学生对数学的热情没有减少，这是很庆幸的地方。

（三）深刻体会。

1、提前筹划并进入一轮复习。

高二新课在五月下旬已经结束，随后为了确保期末质检的效果，我果断作出决定：着手复习4-4并加入综合训练，这样就把本期的教学任务巩固了一番。同时，我也把选修内容提前讲授，保证高三在9月份开学就展开一轮复习。

2、做好日常教学工作的同时，做好新课程高考的动员工作。2011年高考时新课程高考的第一年，我能主动研究高考动向，随时关注高考信息，积极采取有效对策，并把相关信息通知给学生，确保不在大方向上有闪失。

3、调动学习积极性，打造良好学风。

我力争管理好自己的课堂，确保学生有良好的学习氛围，这是基本的立足点。

4、构建和谐的师生关系，督促和打造苗子生。

我关注和转化了“尖子生”的数学差科问题，如孙文航，我首先从思想上做工作，从行动上严格要求，加以督促，本学期他取得了可惜的进步。

5、做好教研。

进过近七年的积淀，今年我独立撰写了一篇题为《含参不等式恒成立问题求解策略》的教学论文，完事开头难，总算是卖出了“第一步”。

三、教学探索方面。

1、重视学习，加强学习。

我能够注重利用网络、书籍等资源，注意资料收集和整理，增加自己的知识和能力积淀。同时，注重与同课头老师加强交流，不断汲取成型的经验，以便指引和丰富自己教学活动。

2、通过参加教研活动，不断提高业务水平。

继续积极探索和改进教学方法、主动汲取新课改的教学理念，适应初中的教学，同时努力钻研多媒体应用技术，做到与时代接轨，争取把自己的业务水平做到同行的前列，做学校、家长和学生满意的教师。每一次听课，我都会有很多收获和感触，这往往是引导我改进教学的灵感所在；每一次与同事的交流都使我感到差距的巨大，无形中鞭策我更加努力奋进；今年，我撰写了一篇“含参不等式恒成立问题求解策略”的教学论文，无论质量怎样，这是我对教学问题进行研究的第一个结晶，可喜可贺。

3、积极钻研和尝试新的教育理念，做研究型的教育者。我深知作为一名教育者的重大使命：我要为学校的发展负责，要为家庭的和谐负责，要为民族的未来负责；我既要为学生的眼前负责，还要为学生的可持续发展负责。我要把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品，我把对学生的教育当成是一项创造性的劳动过程，创造的过程就是我的幸福所在，也是我的追求所在。

当前，教改正进行的如火如荼，我能够在教学实践中积极探索教改，我也很注重汲取外人的研究成果为我所用，我一直把自己定位成一个“学习者”。

4、初一“华杯赛”辅导。

今年，我能够配合“数学组”的工作部署，为初一参加“华杯赛”的选手做讲座，一方面“检验”了自己的业务水平，另一方面也开阔了自己的“教学视野”，使我受益良多。

四、成绩和不足。

1、成绩方面，继续发扬。

（1）对转化学困生做了一些探索，有了一些体会和感想，比如：学困生的转化主要在于“抓落实”，落实在每节课上，落实在每一个课件，落实在每一次与学生的交流中；（2）所教班级培养了一部分学科尖子；

（3）多媒体运用技术日趋熟练，为整理课件做出了一定贡献；（4）对教学的探索和研究，有了进一步的体会;(5)对于课堂模式的思考和探索使我有了一些体会和收获，学生积极性、课堂教学效率有所提高；

（6）经过自己的努力撰写了一篇教学论文。

2、不足方面，时刻警惕。（1）转化学困生要继续深入的做；（2）与学生的交流不够；

（3）还没有拿出像样的教学研究成果；

（4）培优和补差没有协调好，补差偏多、培优偏少；（5）对数学活动探索不够。

五、下学期努力方向。

1、加强学习和探索，坚持做“学习型”教师。

2、初中教学要尽早形成自己的课堂特色和课堂模式。

3、转化后进生要有更进一步的成型做法。

4、争当“名师”。

5、争取在教学过程、学校生活中加入独具数学特色的活动。

杜 强

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇9

苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点，我们完全可以这么说，真正的管理是自我管理。所以，放权于孩子，相信他们的能力，发挥每个学生的主动性，让他们在自我管理、自我教育中成长，这是现代教育新观念的体现，也让班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，工作效益得以提高。

本学期我担任九（4）班班主任，在学校领导的亲切关怀下，在学校各部门的带领下。我们九（4）班全体师生团结一致，共同努力，在过去的半个学期里，已经基本形成了“团结、守纪、活泼、进取”的良好班风，学生的一些不良习惯得以纠正，绝大多数学生的学习成绩也有了明显的进步。本次有幸被评为“期中先进班级”。现将班级管理工作汇报如下: 一．班级基本情况: 我班现有学生57人，男生35人，女生22人，大部分学生有较强的班级荣誉感，少部分学生想上进却缺乏毅力，难以自律，学困生大约有百分之二十，他们想学好却害怕困难，经过半个学期的努力，全体学生在各个方面都有不同程度的提升。

二．工作措施：

1.立班训，树班风

本学期我一接手九（4）班，就征求学生意见，拟定了“团结、守纪、活泼、进取”这八个字作为我们的班训。我认为成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让学生们每天抬头时就能看见它，并以此为自己前进的方向标。

2.班兴我荣，班衰我耻

班级集体荣誉感是每一位学生共同进步的源动力，我经常教育学生——集体的荣誉就是我们每一个人的荣誉，通过讲集体与我的关系，讲经典的集体成功的故事，同时结合学校的晨会通报、一日常规通报来教育学生提高集体荣誉感。在每日出操、学校大型集会和前段时间举行的运动会中，我班学生都表现出了强烈的集体主义精神。

3.全员参与管理与服务，全面实行自主管理

这一点是我班班级管理中至关重要的一条。本学期，我班在确定了主要的七位班干部之后，又根据不同学生的特长确定了班级管理与服务岗位共计42个，全班学生都参与了，部分学生还是身兼双职。这样，让更多的学生来参与管理又都被人管理，要求他们都做得更好，尽量使每一个学生都能在不同的地方锻炼自己的能力，从而促使学生更好的扬长避短，成长自己。

这里重点要谈几个方面的班级工作：

①、清洁工作：

在班上我设立了两个清洁委员，一个男生、一个女生，一个负责室内清洁，一个负责室外清洁。每天一到校，两位清洁委员按照班级承包责任书上的安排，各自安排相关劳动人员处理清洁，其中包括窗台、楼梯栏杆、前后门、教室内前后、走廊、垃圾桶、清洁区等。

②、体育工作：

所有涉及到班级的体育工作，我都交由体育委员安排和指挥，其中包括早锻炼、早操、课间操、运动会以及各种大型集会，对于不懂的可以来问我。经过半学期的实践，体育委员的工作能力有了很大的提高，而同时，对工作的态度也体现在了学习上，他的学习成绩也有了较大进步。

③、生活工作

班级的宣传、生活安排、奖品的购买、各种费用的收取等工作我都交给生活委员鲁永康和刘杏，在工作中我会适当的对他们进行指导，而他们在这些工作中都表现得积极踏实，所以效率很高，也为我省了不少心。

④、班会召开：

每周，我都会将班干部召集起来，反馈一周来班级同学们的表现，总结管理的成功之处和需要改进的地方，并指派刘喻枫和陈莎主持班会，给同学们做总结和强调。我则在一旁当听众，过后对于不足的进行指导，两个多月来，这两个学生支持能力有了较大提高，而其他学生对他们的主持一直积极配合，效果较好。

⑤、思想工作：

九年级的学生正处在青春期，他们有激情，想独立，但也叛逆，缺乏毅力。为此，班主任需要时时关注他们，针对他们的表现适时地进行引导和教育。而有时候学生间更容易沟通，特别是女生之间。所以班级很多学生的思想工作我都让学生们互相做工作，其效果一般都较好。

4.开掘奖励多渠道

作为班主任，能发现学生身上的优点并及时表扬他们，那是学生的荣耀。老师眼中的优生需要表扬，而那些后进生，所谓的差生则更需要老师的肯定。他们往往习惯批评责备，但我们可以抓住机会，或者给他们创造机会来表扬他们，对他们来说就是莫大的鼓舞。很多学生在学习上难有大的进步，但在守纪律、为班级服务等方面表现良好，因此，我班每星期评出几名表现好的学生进行表扬与奖励。班级设置的奖项有：班级服务奖、遵守纪律模范奖、作业书写优秀奖、考试进步奖等多种奖项。特别是每次奖励后的一段时间，学生的激情高涨。

5.行为养成习惯，细节决定成败

对学生的行为，我根据《中学生守则》和学校制定的《班级一日常规量化细则》制定了《九（1）班班级一日常规管理十条》，涉及到到校、自习、交作业、上课等班级工作的要求，并有专门的学生进行管理，对不良的行为及时进行教育力求让他们在管理与被管理中养成好的习惯，让他们感受到好的习惯会让他们生活愉快，学习进步。例如，到校先读书，作业休息交；审题要严密，时间安排好。预习与复习，知识记得牢等等。特别是每天早上的晨跑，我要求全班学生参与，做到站队快、静、齐，跑步时步调一致。让他们认识在集体活动中守纪的重要性。经过一个月的锻炼，学生们的体质明显增强，跑步的质量也越来越高。

6.开展班级系列活动，让学生展示个性才华

班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。因此，老师必须根据管理目标，指导学生设计及开展丰富多采的班级活动。

活动要求尽可能做到精心设计，主题鲜明，准备充分，内容具体，形式多样，激励人人为实现班级目标，为个人成长而奋斗。同时班主任要把班会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性，让学生参与组织、实施班级活动，教师则充当“幕后功臣”的角色。

本学期，我班安排了朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、唱歌比赛等五项活动，目前已完成两项，在活动中，学生们都表现出了较高的积极性，对活动是积极响应。

7.家校共教，督促成长

对学生的管理，不仅在学校，家庭教育也是也个重要阵地，本学期，我与家长的共同管理主要在后进生和顽劣生，他们学习成绩差，往往更容易受外界的影响，会出现很晚到校甚至不来上学，或者喜欢打架逗闹等不良现象，在家长的配合教育下我班的这两学生均有了较大的进步。

当然，班级管理工作必须常抓不懈，在以后的班级管理中，我将不断拓宽自己的思路，革新自己的思想，争取将班级管理再上一个新台阶。

九（4）班

张叶

音乐学院2011年就业服务月工作总结 篇10

教学检查工作总结

本学期期中教学检查的开展，受到了学校领导的高度重视和各各部门的通力配合。从2011年5月16日教务科组织开展进行了一周的教学工作检查活动，现将活动情况总结如下：

（一）好的方面：

1、自教学检查文件下发以来，教研室组织教师进行了教师自查和教研室自查工作。

2、上半学期教学风气良好，绝大多数教师的教学文件齐全，能够根据教学计划，认真备课、上课，教学环节完善、教学内容充实，并注意教学方法和措施，较好地完成了教学任务。

3、广大任课教师都按照学校要求给学生布置课外作业，并及时批改学生的作业，按规定记录平时成绩、平时考核情况。有些青年教师在教学方面有一定程度进步。

4、教师的调课基本都是因公调课。调课的教师能够抽时间补课。

5、大部分教师能积极参加教学业务学习与提高，积极参加学院和学校组织的听课、评课活动。

6、由主管校长牵头组织了骨干专业的建设方案制定。

7、组织了全校的说课活动，选拔推荐了参加学院说课的参赛教师。

6、实践教学情况 教务科带领各教研室为学生的教学实习、见习制订了教学管理的方案，各教研室都比较认真落实课程实习、教学实习和见习，与实习单位的关系密切，大部分带队老师负责心，实习单位满意，实习效果较好。

（二）存在的问题

1、教学方法有待改进，少数教师虽严谨敬业认真负责，但因经验不足，或不注意教学方法的研究，致使教学效果不尽如人意。

2、个别教师上课准备不充分，存在照本宣科、满堂灌的教学现象，课堂气氛沉闷死板，不活跃；有些老师上课像是自言自语，从不关注学生接收情况，学生对学习缺乏兴趣，处于被动接受状态，教学效果欠佳。

3、课堂纪律太差，有些老师上课时不组织课堂教学，对学生的迟到、旷课、上课睡觉、干别的事从不过问，使得迟到、缺勤、上课不专心听讲等现象较为严重。

4、个别老师有迟到早退现象严重，有些只上一节课，第二节课不上，有些老师上课过程中丢下学生去干别的事。

5、有的老师作业布置不合理，有的一周只布置一次作业或一周只收一次作业，批阅时一周只批一次，有的老师只批阅号和日期，做的题究竟是对还是错学生自己不知。

（三）、从这次教学检查来看，虽然总体情况良好，但个别老师的问题也不容忽视，这些问题的存在直接影响学校的形象，影响学校的声誉，影响教学质量，对学校今后的发展有很大的负面影响，为此要求我们每一个老师在今后的教学过程中必须遵守以下几点：

1、加强组织纪律性；希望每个老师做到按时上课，准时下课。我们要求学生必须提前5分钟进教室，老师铃响2分钟到教室，上课过程中除特殊情况下不得接电话、会客、处理其他事物。

2、加强责任心，认真上好每堂课；上课前准备一定要充分，教材内容要熟悉，教学方法选择要恰当，教学用具要则用，要紧密结合实践进行理论教学，提倡案例教学。在教学过程中一定要组织课堂纪律，充分调动学生学习的积极性，要深入了解和掌握学生的学习情况，作业布置要适当，要有针对性，要从知识的掌握和基本技能训练反面考虑。批改作业要认真、仔细、要保证质量，出现的问题要及时讲评，要让学生改正。

3、严格执行请假、销假、调停课制度；所有兼职授课教师请假必须通过教务科，请假时必须有假条，有课的教师必须填写调课单，做好所缺课程的补课计划，经批准后方可执行，绝不允许私自调课。

4、执行责任追究制度；凡是因教学工作失误造成教学事故的，一律追究相关责任人的责任。

5、希望我们每一个教师都要有高度的责任感、使命感，恪尽职守，端正教育教学工作的态度，严格要求自己，开展自查自改措施，查漏补缺，认真履行岗位职责，干好本职工作。

教务科