大安小学课程计划执行情况自查报告

大安小学课程计划执行情况自查报告（精选10篇）

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇1

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，依据《山西省中小学课程设臵及标准》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《山西省中小学课程设臵及标准》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特 色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容在一、二年级设臵了数学活动课（每周1节），使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至六年级每周开设一节“硬笔书法”课程。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《山西省中小学课程设臵及标准》中的要求落实工作，一、二年级周课时25节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学 进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《山西省中小学课程设臵及标准》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇2

根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求及山西省小学、初中、高中课程设置标准等文件精神，结合《左权县教育局关于印发<左权县加强中小学常规管理的“五个规范”>的通知》文件要求和我校实际情况，就我校课程开设情况作如下汇报。

一、学校基本情况

龙泉学校于2008年秋季龙泉中学和龙泉中心学校合并为九年一贯制学校，现在校学生246人，在编教职工59人。小学专任教师30人，小学外调9人，幼儿教师1人。中学专任教师16人，外调1人，厨师2人。其中中学高级教师2人，中学一级教师7人，中教二级教师8人，小教高级教师20人，小教一级教师20人，教师学历都达大专以上，实现了优势互补，老中青搭配。

二、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

近几年县教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，报校委会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表。为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程中，有关中考学科课程本着既开足课时，又不加重学生负担的原则。非中考学科课程开齐并力争开足课时。同时加强这些学科的建设。比如：音乐、美术、体育、综合实践（信息技术、劳动技术、研究性学习）、地方课程（民歌小花戏、阅读与写作、硬笔书法、演讲与口才）等。学校在师资力量较困难的情况下，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜。特别是体、音、美 等学科我校还设立了专门的分管责任人，具体负责这方面的工作。学校在保证中小学生在校时间不超过6小时和5小时的前提下，国家课程、地方课程和校本课程开足率和开全率都达100%。

2、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开设了《民歌小花戏》、《阅读与写作》、《硬笔书法》和《演讲与口才》等校本课程。

3、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按照山西省课程设置标准执行。一二年级每周课时26节，三至六年级周课时30节，七、八、九年级周课时34节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育大课间是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习生活，有效提升学生的综合素质。我校一、二年级每周开设4节体育课，三至九年级每周开设3节体育课，每天安排一小时的大课间活动，确保了学生每个学习日至少有一个多小时的体育锻炼时间。

三、保障措施

1、常规教务管理

根据每学期班主任和教师可聘任的原则，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行，学期末由教导处负责统计上报教师课时，纳入学校年 终量化考核管理中。

2、教学过程管理

我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试、教研活动等各个方面实行量化管理，比如每学期有两次教案检查，并分等级进行评比。对上课情况结合学生的评价进行登记划分。对教学成绩结合大型的期末期终考试考察进行目标责任管理。

3、课业负担管理

确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，确实执行市教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实落实学生减负增效。

4、课改课程管理

我校课程改革工作已经逐步走向深入，特别是校本课程的开发与实施，学校领导层面高度重视，并认真落实。落实师资、落实实验教具、落实教研活动场地，下一步新校区的建设将进一步落实了教师集中办公的场所，这是我校校本课程的一大特色。在“五规范 六创建”活动中得了教育主管部门的认可。

四、存在的问题

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践、美术等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等特殊原因的影响，个别学科安排不太合理。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专 3 业素质，并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取在短时间内达到和标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

龙泉学校

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇3

.市赵集中心学校

根据县教育局的通知精神，我校组织教师认真学习，逐条进行了自评自查，现将有关情况汇报如下：

具体工作

（一）确立科学理念，用发展的观点看待德育

我校确立了“为了学生的成长、发展提供帮助和服务的办学理念，提出了”营造安稳、温馨的氛围，铸造敬业奉献的师魂，塑造好学、文明的童心“的办学目标，这里推进绿色、生态校园建设，努力使校园更美观、更安宁、更规范。为规范学校德育工作，在学校工作的整体思路下，专门制订并逐步 德育工作计划。

学校倡导先进的德育理念，确定优化德育工作队伍。注重与人环境，注重德育功效，抓学生行为常规，抓计划落实贯彻，抓教育思想解放和思路创新，加强学生自主管理，加强德育工作网络，加强改进想和生综合评价机制，加强德育科研和校本课程建设，加强绿色校园和生态校园建设。

（二）健全领导机制，完善德育工作网络。

德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，副校长分管，教导处牵头，班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了赵建华任法制副校长，成立了家长学校，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学生。努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。

学校把德育工作放在一切工作的重中之重，将德育工作列入重要议事日程，定期召开德育研讨会。确立了“把学校办成一所高质量、有特色、具有一定影响力”的办学目标。坚持“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，秉承“好学、文明、活泼、创新”的校训。扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作。

（三）重视制度建设，落实德育工作措施。

学校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。近年来，我校先后制订了《赵集中心学校班主任岗位职责》、《班主任量化考核条例》《赵集中心学校创建平安班级》、《学校自治自理评比条例》、《赵集中心学校“行为规范达标班”考核细则则》

等规章制度，使我校的德育工作走上了系统化、制度化、规范化的轨道，与此同时，学校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖

惩。

（四）抓好师德建设，强化德育意识。

“百年大计，教育为本；教育大业，教师为本”。教师的职业道德直接影响学生的健康成长。为建设一支政治素质好，业务能力强，有创新精神，能适应新课改要求的学习型师资队伍，学校以校本培训为抓手，以班主任队伍建设为重点，以培养学习型团队为目标，着力打造特色学校为契机，主要做了以下工作：

1、学校以办“人民满意学校”为目标，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》找不足找差距，制定了《教师个人信用承诺十项规定》、《教师职业道德行为准则》、《师德公约》、《教职工劳动纪律》、《文明办公室要求》、《教师忌语（20条）》、《教师服务承诺》。对教师的工作责任心，办公纪律、个人修养、教育教学业务和管理能力的提高等问题，经常在每周例会和政治学习上加以强调和教育，及时纠正教师的错误行为。教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评，为学校各项工作打下了坚实的思想基础。

2、发挥班主任作用，建设优秀班集体。学校一直特别重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，班主任能严格规范班级管理，经常组织开展班集体活动，班级文化富有特色。他们采用多种方法与家长密切联系，耐心做好后进生的转化工作，收到较好的效果。因此，绝大部分班主任在学生和家长心目中具有较高的威望。

3、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。强调在学科教学中加强德育的渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、行为习惯和情感意志方面的教育，特别是充分发挥品德与社会和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

（五）重视环境熏陶，培养一代新人。

学校把“更美观、更安宁、更规范”当作学校落实育人目标，贯彻办学理念，传播社会主义精神文明的重要途径。德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“晓理”、“导行”、“动情”。学校领导和老师设计能触动学生心灵的人文教育环境，营造和谐温馨的人际氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，在“动情”中养成性情、在“晓理”中明智、在“导行”中规范、在“动情”中成习惯。一是校园校园文化建设，巧妙设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”。创设内容丰富的德育长廊，通过橱窗、板报、广播台等媒介让好的思想和行为影响学生。二是引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、十分钟晨会、手抄报、黑板报、主持.广播站，参加科技、体育等活动，参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。重视班

级文化建设，坚持每学期的开门红竞赛和班集体的考核制度。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，充分发挥学生主体教育的能力。学校设立监督员、卫生监督员，安全监督员，对他们每月进行一次岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质

（六）加强基础教育，培养规范学生。

养成教育是初中德育工作的基础工程，学校始终把对学生的行为习惯养成教育作为重点工作来抓，通过对学生有目的、有计划、有组织的教育训练活动，使学生人人举止文明，个个行为规范。

为确保行为习惯养成教育的实效，学校在始终坚持组织学生学习《初中生守则》和《初中生日常行为规范》的基础上，结合学校实际，制定《赵集中心学校安全、卫生每周一练》、《赵集中心学校学生在校一日细则》，从学生的上学、放学，在家庭，在社会规范学生的一言一行，做到周周有训练重点，天天有检查，天天有反馈。结合实际，设立每周一次的突击检查制度，有侧重地制定养成教育训练目标，强化对学生一日生活常规的严格指导。充分发挥.监督岗和文明监督员的作用，检查学生佩戴.、仪容着装、迟到早退及环境保洁等行为规范执行情况，检查学生日常行为、环境保洁。通过自治，严格的管理和有序的引导，使我校学生的自主意识大大增强，养成了良好的行为习惯。争创“安全文明班”是我校德育工作的主旋律。在贯彻落实德育工作计划时，始终做到公平、公开、公正，严格按照制度对班级进行考评，每天将三项竞赛评比扣分加分情况反馈在评比栏上，每周将典型情况反馈到班主任手中，帮助班主任及时了解学生情况，有针对性地处理问题。良好的行为习惯的培养，要做到常抓不懈，持之以恒。如今，校园环境整洁、教学工作有序，学校整体文明上了一个新台阶。

（七）以学生为主体，抓好每月主题教育。我校始终坚持每月一个德育主题活动（如：养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、.广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育，大大提高了德育工作的针对性和实效性。

坚持周一 “国旗下讲话” 活动，规范升旗仪式，落实国旗下讲话制度，做到有计划、有主讲、有内容、有记录。坚持每日“.广播“活动，对学生进行爱国，讲文明礼貌，遵纪守法，助人为乐等多方面的教育。利用“消防安全日”、“禁毒日”、“法制宣传日”让学生了解消防安全知识，了解毒品的危害，做一个学法、知法、守法的好学生。利用“世界环境日”开展环保主题活动，促进绿色学校、生态学校建设。目前，学校已成为.市绿色学校，正在为成为生态学校而努力。利用建国60周年之际，开展了“祖国发展我成长”系列活动。利用建党九十周年之际，开展了“党啊，伟大的母亲建党九十周年系列活动”。利用主题班队活动加强教育。每学期举行主题班会观摩。通过讲故事、颂经典、观影片、唱红歌等丰富多彩的班队活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡，凝聚中华民族的精神，培养学生奋发向上、开拓创新精神，促进校园文化健康和谐发展。

（八）重视家庭教育，发挥家长主体作用

家庭是未成年人成长的第一环境，父母是未成年人教育的第一任教师，作为实施家庭教育的主体，家长对待家庭成员的态度和家教水平是家庭教育成败的关键。为此，我校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了赵集中心学校家长委员会，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，还建立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、心理辅导教师、家长代表为组员的家庭教育指导队伍，形成家庭教育指导系列，提高家长育人的水平。

为了使德育工作顺利开展，一方面学校每学期都通过召开家长学校、家长会，利用校讯通等形式，加强家校联系，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教师利用电话与家长沟通，学校通过校讯通短信的方式帮助家长树立正确的质量观和人才观，起到了很好的沟通效果。

（九）加强.建设，创新活动特色。

学校始终把.工作作为学校德育工作的一项重要工作，坚持加强.员思想道德建设。结合学校实际以及各期工作特点，开展“祖国发展我成长”系列活动。“党啊，伟大的母亲建党九十周年系列活动”和安全手抄报比赛等。结合传统节日开展“感恩行动”，实践每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助等，使队员们敬重父母，关爱别人，能够常怀感恩之心。体验自理、孝敬、付出等快乐。韩嘉滢被评为市十佳小孝星。加强.干部队伍建设，利用下午上课前的时间对各级管理干部进行培训工作，让他们都参与自主管理，当家作主。近年来，学校.以开展好“雏鹰争章”活动为重点，以实践体验活动为基本途径，以训练技能为基本内容，以雏鹰奖章为激励措施，激发全体队员参与“雏鹰行动”的积极性，使学生在活动中得到锻炼。在参与中受到教育，在训练中增长才干。受到了社会各界的好评。

（十）加强心理健康教育、拓宽德育途径。

随着市场经济大潮的冲击，价值观念的多元化，升学主义的压力，离婚家庭的增多，外来民工子女的日益增多以及独生子女的教育问题，使当今学生出现的心理困扰比以往更多突出。即使在初中阶段，心理问题也比较突出，如：经不起挫折，以我为中心、独立能力差、厌学、易患网瘾、离家出走等。对学生进行心理健康教育，已成为德育的一个重要内容。因此，我校高度重视对学生进行心理健康教育，着重加强对学生进行心理辅导。为了提高辅导质量，学校安排教师进行心理培训活动，提高了心理辅导教师的自身素质。使持证上岗人数不断增多。发挥心理咨询室的作用，对学生的心理问题积极进行预防、矫治，促进了学生心理健康。并设心理健康教育课程，设立了学生心理问题案例，健全心理健康教育的档案。加强与三困生结对的力度，资助贫困生，帮扶学困生，矫正的困生。

（十一）开展法制、安全教育活动。为打造“平安校园”，我们始终将法制安全工作当作学校工作的重中之重，抓实抓好。每学期初聘请法制副校长为师生们进行法制知识讲座，让师生学习《教师职责道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过与班主任签订“安全责任书”、发《告家长书》，把法制安全

教育职责落实到每一个教师，每一个家长，实施每周一个教育主题，开展法制安全主题班会、主题黑板报、知识竞赛等活动，进一步加强了对学生的防范知识教育和技能培养。同时，学校将安全教育结合了日常教学之中，做到安全教育，警钟长鸣。活动的开展，制度的实施，学生的安全意识、法制意识得以明显提高，学校师生无安全事故、违法事件发生。

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇4

我校是一所乡镇中心小学。近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下：

一、基本情况

我校现有12个教学班，456名学生，教职工46人，专任教师40人（其中、语文教师12人、数学教师12人、英语教师4人、科学教师3人、音乐教师3人、体育教师3人、美术教师3人），承担着我校所有课程的教育教学工作，除此之外，还承担着学生每天锻炼1小时的大课间活动课程、兴趣小组活动课程以及劳动技术课程，按照《国家课程标准》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

二、课程开设情况 1.开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

在学科课程的开设中，我校严格执行《甘肃省中小学课程设臵及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是书法、音乐、体育、美术、科学、劳动技术等课程，个别课程虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。

2.严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过6小时的统一作息时间，确保周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到课时标准不增不减，执行规定不打折扣。同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，是否存在占用音体美、书法、科学等课程的现象存在，做好教学过程的全程管理。

3.确保每天一小时体育活动。

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

4.利用班会课开展一系列主题教育。

我校利用周五的班会开展一系列主题教育，如“三爱三节”、“节粮爱粮”、“全域无垃圾创建”、文明礼仪、健康教育以及安全教育等形式多样的教育活动，既有主题教育，又有综合实践。这些课程的开设，使学生的心灵更加纯净，情操变得高尚，行为更加规范，极大程度促进了我校德育水平的提高。

三、存在问题

尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》，但是还存在一些问题：

1.校本课程开设较少。我校将积极调研,积极开发符合我校实际情况的校本课程。

2.个别课程没有统发的教材，教师上课没有依据。学校将积极开发校本教材，进一步完善课程设臵。

3.个别教师专业素质不过硬，专业知识有待提高。学校将积极组织教师参加培训，努力提高教师的专业水平。

总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《国家课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上新台阶。

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇5

为了进一步规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的深入实施，我校根据《山东省小学课程实施水平评价指标》对学校课程实施情况进行了自查，现将有关情况总结汇报如下。

一、教育教学总体情况

1、基本情况：汶阳镇中心小学现有教学班49个，在校学生2462名，教职工118人。学校全面贯彻党的教育方针，努力实践“培养良好习惯、奠定人生基础”的办学宗旨，坚持科学规范管理，初步形成了良好的教风和学风。

2、学校教学工作情况：学校紧紧围绕办学条件的改善、教师队伍素质的提高、教学管理和教学行为的规范开展工作。在扩建校舍的基础上，建设各种功能教室，整理图书、仪器，理顺了各种教学资源；通过集体备课、听课、评课、课例研讨、教学反思等校本教研途径，提高教师驾驭教材的能力；进一步规范教学工作的各个环节，各项工作经历计划、布置、开展、总结提高的过程，开全开足开好课程，提升了学校课程实施水平。

二、课程实施具体情况

（一）加强宣传与学习，树立新的课程理念

1、为确保顺利、有效地落实课程实施，学校制定了新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位教师都建立了教育理论学习笔记，并通过论文撰写、课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。

2、广泛宣传新课程，让课改精神深入人心。学校组织全体教师集中学习课改理论、课程标准和高效课堂有关材料，通过向家长发放公开信、家访、召开家长会、填写家校联系卡等渠道，加强与家长的联系与合作，促进学生的健康成长。

3、在学校文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境和谐统一。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，学校的发展规划、工作计划和总结都体现了新的教育思想和先进的教学理念。

（二）按照《方案》开全课程，开足课时

1、严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目，不随意增减每周的课时数，做到三表统一，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。

2、严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设地方课程和校本课程。校本课程：3—5年级开设了《国学启蒙》、《综合实践活动》、《信息技术教育》；1—2年级开设了《综合实践活动》、《写字》。地方课程：五年级开设了《综合实践活动》、《传统文化》、《安全教育》等；

三、四年级开设了《传统文化》、《安全教育》、《环境教育》等；

一、二年级开设了《传统文化》。另外学校还开展了研究性学习、班队活动、心理健康教育等。同时为了丰富学生生活，学校组织学生开展了唱诗比赛、书画比赛、乒乓球等文体活动。

（三）合理利用课程资源，积极开发校本资源

1、按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专（兼）职教师，学校建立了相应的考核机制，鼓励教师从事一线教学，积极开展教学改革和教学研究。

2、加大教学设施的配备和利用。学校各室齐全，按照配备标准配齐各项设施和设备，达到一类配备标准，学校有图书室一处，共藏书24620册，生均10册。我校对师生开展外借、阅览、宣传推荐工作，保证开放时间，每日对教师开放不少于6小时。对学生以班级借阅形式，开展外借，并组织了学生的读书活动，演讲比赛等。学校建有实验室、实验器材室、音体美器材室、多媒体教室、微机教室等。同时，学校加大各室的管理和运用，最大限度满足师生的需要，各室建有完整的规章制度，使用记录，充分发挥设备设施的作用。

3、合理开发和利用家庭和校外资源。成立了家长委员会，教育教学工作家校互补，按需求引领家长组织学生进行实践活动，读书活动等各项工作，充分利用家庭资源。学校根据需要，合理开发校外资源。

（四）遵循课程方案，积极开展教育教学活动

1、扎实开展教学研究。做到了教研机构健全、制度完善、计划具有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，发挥教研组长作用，抓好教研活动。制定好教研活动计划，拟订好教研专题，有计划、有目的地组织本学科教师学习教育理论，传递教学信息及开展组内的备课、上课、听课、评课活动。抓好年级组集体备课及教研活动，做到内容具体、发言充分、记录详实、注重实效。

2、教学活动扎实有效。（1）营造良好教学氛围

推进学科、专业和课程教学改革，突出“创新能力和品德”培养，从学习习惯抓起，加强人文修养教育和美育教育。

（2）确立生本教育为学校的办学特色

生本教育：先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，进而不教而教。生本教育的核心：感悟。生本教育教学模式：任务前置——分小组讨论——相互交流（课前/课后）——共同解决学习内容——拓展研究、讨论。

（3）前置自学提纲的运用。

为了能够充分发挥学生的主观能动性，积极参与性，学校各门学科均采用“前置自学提纲”的形式引导学生搞好课前自学，为课堂教学奠定基础。各科根据不同的内容设计不同的前置自学提纲，使学生的自学落到了实处，促进了课堂教学改革的步伐。

（4）确立了“五步导学”课堂模式。

在教研室的指导下，我校确立了“五步导学”的总体思路。全体教师事先帮助学生设计好本课的自学提纲，引导学生根据提纲明确本课学习目标，进行自主学习，整体感知；对于提纲设计的重点问题、难点问题通过小组合作探究，小组合作有明确的分工，人人参与，个个发言；在此基础上通过个人展示、小组展示，互相补充，互相促进，给学生充分展示自我的舞台，彰显自己的个性的空间，教师适当点拨，适时评价；合作探究、品味感悟把课堂教学进一步引向深入——点拨升华；最后是巩固训练、拓展延伸、目标检测。运用这一模式，一堂课下来，学生在轻松和谐的氛围当中知识、技能、情感等都能得到提高和发展，课堂教学效率明显提高。

（5）在师生中掀起读书热潮。对师生的读书有量和内容的要求，加强教师的专业阅读；一周3-5年级至少有一次课外阅读的时间，让学生不断积累词语，写出读书笔记，利用班级宣传栏进行读书心得和手抄报展示，努力创建书香校园。

结合生本教育高效课堂活动的开展，各学科强化集体备课，建立“集体备课＋个人修改”的备课制度。教师的教学设计能准确地把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，教学环节设计合理。教师上课能把握课程标准，吃透教材，对重难点分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；练习安排适当，没有增加学生的课业负担。教学以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，面向全体，因材施教，教学效果明显。学生的创新精神、实践能力、良好的学习习惯得到培养和发展。作业设置合理，批改及时，并及时进行反馈和矫正。

3、教育活动丰富多样。通过班会、校会、升国旗，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、安全、道德法制等活动，学校充分利用文体比赛和兴趣小组开展内容丰富、形式多样的活动，学生参与率和积极性高，有效地落实素质教育目标。

4、严格执行作息时间和学生课业有关规定。学生每天在校时间不超过6小时，双休日与其他法定节假日从不安排上课，每天保证学生9小时睡眠时间。作业部置，既有巩固性作业，也有实践性作。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时。学校从未私自给学生订买任何资料，教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料。按规定安排体育课、大课间和体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

（五）积极探索和改进课程的评价

1、积极改进学科课程的评价。围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末终结评价两种。评价以等级和描述性语言为主要形式。学校不按照分数公布学生考试成绩，不排列名次，学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据。

2、积极探索综合实践活动和地方课程的评价。学校制定了相应的评价方法和标准，为每个学生建立了评价档案，评价结果都以等级形式表达。各学科的评价以激励性评价为核心，注意保护学生的自尊心和自信心，发挥评价促进学生的发展。

三、存在的问题和困难：

1、从师资上来看，虽然保证了全部课程的开设，但部分学科存在兼课现象，开课质量有待于提高。

2、从教学设施上看，音体美器材配备相对不足。

3、校本课程和综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强校本课程和综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性。

四、整改措施

一是开源节支，增加投入，进一步改善办学条件，建设好学校网站，增加音体美器材及图书的购置，充分利用有限的教学资源。二是加强教师队伍建设，依靠校本教研、理论学习等形式，促进教师专业化发展。三是进一步规范教学行为，深入实践新课程理念，提高课程实施水平。

2011

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇6

按照省、市纪委要求，我再次认真学习了《中共中央关于印发〈廉政准则〉的通知》以及《中共山西省委关于贯彻实施〈廉政准则〉的通知》精神。在全年工作即便收尾，纪律作风集中教育整顿活动深入开展的形势下，本着有则改之、无则加勉的态度，认真查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆。经过自查自纠，虽没有发现廉洁从政方面有大的问题，但却起到了净化思想，纯洁心灵，进一步改造世界观、人生观、价值观和推动工作的作用。现将自查有关情况报告如下：

（一）学习方面

一是在学习态度上不够认真，学习抓的不够紧，存在着被动和应付思想。二是很少主动学习和自身业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够。通过自查反思，我深刻认识到，加强理论学习是提高干部思想政治素质的根本要求，任何时候都不能够放松学习，所以必须坚决克服自身在学习方面存在的不足，以高度的政治责任感，认真刻苦学习，努力提高自身素质，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。通过再次深入地学习《廉政准则》，使我在思想上进一步提高了对党风廉政建设重要性的认识，增强了贯彻执行《廉政准则》的自觉性。作为县纪委书记，要牢固树

立以人为本、执纪为民理念，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。

（二）遵章守纪方面

在工作、生活中，本人能带头遵守党的政治纪律和工作纪律。认真贯彻执行《廉政准则》的“八个禁止”，“52个不准”。但在某些方面，有所忽视，比如作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，自已不能够经常和班子成员谈心交流，及时了解掌握工作动态和进展情况，对班子成员在工作上要求的多，对生活有时关心不够，同时对一些重点工作指导不够及时。没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。更多的还是思想认识问题，主要是对反腐斗争的长期性、艰巨性和复杂性缺乏深刻认识。通过这次自查反思，使我清醒的认识到自己存在的不足，因此，要自觉加强党性锻炼，严格用党纪、政纪和法纪约束自己，认真自省、防微杜渐，使反腐倡廉的警钟长鸣。勤政敬业，尽职尽责完成各项工作任务。严格按照领导干部《廉政准则》的各项要求，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济纪律、工作纪律，积极贯彻落实中纪委和省、市纪委全会精神，积极参加县委组织的各类反腐倡廉的活动，在贯彻执行党的路线方针政策上不折不扣，令行禁止。

始终坚持围绕中心、维护核心、顺应民心的工作导向，服务发展第一要务，坚决维护县委权威，切实维护群众利益。从自身做起，自觉执行党员领导干部《廉政准则》各项规定，做到为人正直、为官清廉，坚持与时俱进、执政为民、艰苦奋斗，以身作则，带好队伍，认真落实党风廉政建设责任制。

（三）廉洁自律方面

在廉洁自律方面，作为纪检监察部门的干部尤其是领导干部，我深知纪检监察工作的性质、任务及所处环境的特殊性和复杂性，时时警戒，处处谨慎，不该做的不做，不该拿的不拿，不该去的地方不去。在处理婚丧嫁娶事宜上，我任职后不参与坐席、不上礼、以身作则，当好榜样。在接待工作中，严格按照公务接待的规定标准，实行定点接待，不讲派场不比阔气，不大手大脚，不奢侈浪费；没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，没有接收过任何单位和个人的礼品、礼金和有价证券；没有私自从事营利性活动，没有违反规定干预和插手市场经济活动；加强对配偶和子女的廉洁自律教育，管好自己的亲属和身边工作人员，认真遵守各项廉政规定，无违纪现象；坚持廉政公开承诺制度，自觉接受党内外群众的监督。同时，坚决抵制送钱收钱、跑官要官、参与赌博、大操大办等歪风，从没有发生任何违规违纪现象。通过这次党员领导干部自查自纠的活动，使我进一步提高了对党风廉政建设的重要性的认识，增强了反腐倡廉和廉洁自律意识。自查自纠不是单纯的改进工作，更重要的是思想认

识的提高。

在以后的工作中，我要继续认真学习贯彻落实党的十七届六中全会精神和《廉政准则》要求的“52个不准”的规定和遵守“八个严禁”，进一步增强立党为公、执法为民、服务大局的公仆意识，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢固树立社会主义荣辱观。

一是要筑牢思想防线。注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，浓厚学习氛围，搞活学习形式，扩大学习范围，增强学习效果，坚定思想信念，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，牢固树立廉洁自律意识。

二是要加强党性修养。自觉地进行世界观、人生观、价值观改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权力关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御各种诱惑，立于不败之地。

三是带头廉洁自律。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。

四是主动接受监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经党想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补、大洞吃苦。任何人都没有不接受监督的特权。进一

大安小学课程计划执行情况自查报告 篇7

县总工会严格按照县委、政府的要求，严格执行“三重一大”制度规定，扎实开展机关干部作风整顿建设，切实加强党建和精神文明建设工作，认真学习相关精神，践行“三个代表”重要思想，在各项工作的推进中体现坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，促进了各方面工作的协调发展。现将县总工会执行“三重一大”事项，开展机关作风建设，加强党建精神文明建设工作方面进行自查，汇报如下：

一、统一思想，提高认识

“三重一大”是党风廉政建设工作的重要组成部分，关系到领导班子的核心凝聚力和战斗力。把此项工作抓好，党风廉政建设和反腐败工作就将事半功倍。对此，总工会领导班子高度重视，成立专项活动领导小组，下设机关办公室负责专项活动相关工作，确定了“强化责任，完善制度，积极参与，源头控制”的工作思路，始终把正确解决和处理好“三重一大”工作作为深入开展好党风廉政建设工作的切入点常抓不懈。

二、完善制度，明确职责

为切实贯彻落实“三重一大”集体决策制度，进一步健全和完善党内监督制度，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和省、市、县委实施“三重一大”制度的有关文件精神，结合县总工会实际，规定凡属重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用必须按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由集体讨论作出决定。

三、严格执行“三重一大”集体决策制度

在“三重一大”集体决策制度的落实中，县总工会按照《中国共产党党内监督条例（试行）》的要求，严格遵守民主集中制原则，严格议事规则和决策程序，充分发挥集体领导的核心作用，进一步促进“三重一大”制度在工会的贯彻落实，保证了决策的民主化、科学化。

（一）坚持重大决策、重大项目安排集体讨论，民主决策。县总工会广泛开展讨论活动，规定凡重大事项、重大问题、人事决策、重大项目安排等都必须经集体讨论、民主决策。做到集思广益，科学决策，防止腐败现象的发生，促使各项决策走上科学化、民主化、制度化的轨道。先后开展“心态与状态”大讨论、“五个一”、“大走访”、“我为发展环境做贡献”主题讨论等活动，（二）坚持重要干部任免集体讨论、民主决策、纪检组监督制度。一是在工会委员会选举中我们按照市总工会和县委组织部的要求，严格遵守民主集中制原则，严格议事规则和决策程序，充分发挥集体领导的核心作用，进一步促进“三重一大”制度在工会的贯彻落实，保证了决策的民主化、科学化。

（三）坚持大额资金使用情况集体讨论、民主决策。凡超过5000元的大额资金使用，均严格按照集体讨论、民主决策的程序进行。大项物资采购均严格按照政府采购规定，并制定机关采购制度，每次由值班领导签字生效并执行。

（四）进一步开展政务、厂务公开，自觉接受群众监督。由县总工会带头，在全县基层工会开展政务公开，厂务公开，通过各种形式和途径倾听职工的意见和建议，凡是需要职工参与的事项、涉及工会发展的重大事项、需要职工了解和知情的有关事项，一律公开，坚持工会周例会制度，及时传达上级及总工会的有关要求，汇报工作的进展和规划，听取职工的意见和建议，妥善安排工会的各项工作，发挥职工在工会管理中的主人翁作用，主动接受监督。

四、开展工会干部作风整顿建设活动

工会通过认真查找深刻剖析思想作风、学风及领导作风、工作作风、生活作风方面存在的问题和不足，明确了具体整改措施和整改方案。通过整顿使工会在各方面都取得明显效果。一是宗旨意识进一步深化。工会干部的政治意识、大局意识明显增强，牢固树立了执政为民的理念；二是学习形式多样，学习制度落实，积极运用学习成果指导实践，科学观念，法纪观念和民主观念明显增强，积极吸收新经验、新思想、新成果，贯彻落实科学发展观的能力明显增强；三是坚持民主管理；四是工会干部带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，严格执行廉洁自律的各项规定。

自“三重一大”集体决策制度实施以来，工会领导班子高度重视制度的贯彻落实，明确责任，严肃纪律，将落实“三重一大”集体决策制度作为加强党风廉政建设的重点，在思想上认识到位，制度上加以保证，主观上积极努力，较好地发挥了党组织的政治核心作用。

房县总工会

反腐倡廉制度执行情况自查报告 篇8

反腐倡廉工作开展以来，我科室高度重视，精心布置，认真组织实施，结合学习实践科学发展观主题活动，把握重点，整体推进，较好地完成了2011年反腐倡廉制度建设的各项工作，取得明显成效。

一、反腐倡廉制度执行情况

（一）坚持科学谋划，抓好组织和实施

1、高度重视，加强领导。主任亲自抓、负总责，认真学习传达医院及上级部门关于反腐倡廉的文件精神，使全科人员遵守各项规章制度的自觉性得到进一步增强。

2、结合实际，周密部署。坚持“两不误，两促进”，按照结合我科工作实际，对反腐倡廉工作的指导思想、工作目标、工作重点、方法步骤等进行了明确，为各阶段工作的顺利开展起到了重要的保障作用。

（二）围绕核心内容，健全完善各项制度

反腐倡廉制度建设的核心内容和关键环节是健全制度，我科室紧密结合实际，以创新的思路、有力的举措和科学的方法抓好健全制度阶段的各项工作。

1、清理完善制度。结合机关效能制度建设的实际需要，对本科室现有的制度体系认真清理，查找薄弱环节，尤其是容易产生腐败和损害群众利益问题的制度漏洞，按照持续改进的要求，进行全面、系统的清理审查，并按照“支持、充实、完善、废止”的不同要求，认真做好分类登记工作。

2、加强制度创新。结合护理部工作实际，加强研究反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，注重把握以边缘的、间接的、隐蔽的方式以权谋私的规律和特点，优化工作流程，细化工作标准、强化过程评价，引入监督机制，制定出台新的制度和规定。

3、强化制度落实。加强对制度的学习培训，增强科内人员的制度意识，为制度执行奠定思想基础。加强对制度的宣传，增强制度的公开性，为监督制度执行奠定群众基础。抓好制度落实的监督检查，盯住不落实的事，追究不落实的人，着力提高反腐倡廉制度的执行力。

(三)突出工作重点，增强制度规范的实效性

1、注重对关键环节的监督。坚持对权力的有效监督与科学配置相结合，加强对考试管理等重点关键环节的监管，努力建立结构合理、制约有效、针对性强的权力运行机制。

2、注重制度的科学性、系统性和实效性。遵循“简便、易行、管用”的原则，使制度规范既具有可操作性，又能够解决实际问题。在内容上，坚持与时俱进，着重把党风廉政建设方面存在的重点问题纳入我科建设的总体规划；在分工上，根据教务科特点，制定条块分明、衔接紧密的责任制目标；在任务分解上，把制度所规定的各项要求分解到相关人员，并明确工作标准、完成时限、保障措施和监督主体，从而形成可操作性强，良性互动的工作机制。

3、注重制度的督查落实。把制度的落实作为重中之重，与日常工作统一部署、同步检查、共同分析、一起考评，警醒大家时刻做到廉洁、高效。

二、存在的问题和下一步的打算

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。

1、一些领域的制度建设有待进一步加强，特别是在制度的归纳梳理上还有所不足，致使极个别制度缺乏系统性；

2、落实力度还需进一步提高，方法手段还需进一步创新。在以后的工作中，我们将从以下几个方面入手，抓好反腐倡廉制度的完善与创新。

1、注重反腐倡廉制度体系构建的系统性。认真贯彻落实中央《工作规划》，构建与我科工作相适应的惩防体系，把制度建设贯穿于教务科工作的各个环节上，体现在各个方面，真正发挥制度规定的整体合力，扎扎实实地做好各方面的工作，进一步加强科内的队伍建设和管理，推动护理部各项工作健康平稳发展。

2、注重制度操作的可行性。围绕腐败现象的易发多发阶段和薄弱环节，进一步健全明确具体、可操作性强、切实管用的规范制度。通过及时制定和完善全体人员行为准则，把教学管理部门的宗旨要求，转化为可以遵守、可以操作、可以监督的具体规定，使各项工作落到实处。

3、注重制度建设的引导性和针对性。引导全体人员积极参与反腐倡廉制度建设，自觉遵守各项规章制度。与此同时，用发展的思路和改革的办法防止不廉洁行为的发生，针对形势变化对反腐倡廉工作提出的新要求、新期待，不断创新工作思路，改进工作措施，完善制度体系，使我委全体人员做到有章可循、有据可依。

4、注重制度执行的权威性。建立有效的预警机制，强化监督检查，将廉洁自律、落实制度、履行职责的情况纳入绩效考评办法的考核范围之中，对于在制度贯彻、落实、管理上负有责任的人严格实施责任追究。

在今后的工作中，我们将继续深化认识，切实增强推进工作的责任感和紧迫感；突出工作重点，着力查处工作中存在的问题；注重工作实效，努力使制定的制度行得通、做得到、管得住；认真落实制度，坚持立行并重，加强监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，用铁的纪律切实维护制度的严肃性和权威性，为全面加强反腐倡廉建设提供体制条件和制度保证。

电力公司执行力情况自查报告 篇9

超高压分公司非常重视员工队伍执行力建设，在执行力上曾得到省电力公司毛总的充分肯定。为进一步健全和提高执行力建设工作，分公司按照省公司党组“关于执行力检查的通知”（赣电党[XX]88号）要求，遵照执行力检查提纲进行了逐项自查，现将自查情况汇报如下：

1．国家电网公司为建设现代电网企业，于去年提出“一强三优”的战略目标、“三抓一创”的工作思路和“努力超越，追求卓越”的企业精神；省电力公司积极响应，紧紧围绕国家电网公司的战略目标、工作思路和企业精神，提出并制定了建设“一强三优”现代化江西电网企业的战略目标及战略规划，这充分体现了省电力公司超强的执行力。超高压分公司自组建至今一年多时间的内，紧跟省公司的战略部署，通过本部员工大会、安全生产例会、宣传标语、宣传栏、《分公司简讯》、办公oa系统等媒体，对国家电网公司和省公司的战略思路进行了广泛而深入的宣传，深刻领会其精神实质，做到了人人皆知，每位员工将其转化为日常工作的行动中，并为创建一流超高压电网企业尽心尽责。今年，省公司总经理毛日峰在不打招呼的情况下，多次深入500千伏变电站检查工作，并就贯彻国家电网公司、省电力公司的精神情况向变电站一线员工进行过提问，一线员工对毛总的提问都能流利而熟练地一一对答。为此，毛总今年到超高压分公司进行调研时特别指出：“我到基层调研时，只有超高压分公司能较好地把国家电网公司、省公司党组的决定、会议精神贯彻到基层”。

2．为积极倡导国家电网公司的企业精神，熟知国家电网公司的形象标识，树立良好的电力员工形象，分公司积极推广使用国家电网公司形象标识，在岗位牌、文件袋、安全帽、宣传栏、生产车辆、分公司简讯以及各类对外文档上，全面推广应用国网公司的形象标识；在超高压分公司原办公楼（一楼）门口上方制作并悬挂了大幅的国网公司的标识牌，在500千伏变电站、修试所、输电管理所的门牌上都以国网公司的标识为主体。所有形象标识的颜色、图案都严格按标准、要求制作，以维护国家电网公司的形象。

3．分公司对省公司的宗旨、定位、战略目标进行了大力宣传，除以党委会、党政联席会、总经理办公会进行过传达外，凡利用分公司召开的本部员工大会、安全生产例会、各部门（单位）周例会上进行了认真学习，并通过图片、宣传栏、宣传手册的形式，进一步加强每位员工对省公司的宗旨、定位、战略目标的深刻领会。

按照省公司的战略目标要求，分公司认真制定了今年企业的发展战略，即：确保“一个目标”（即确保500千伏输变电设备安全稳定运行），致力“两型建设”（即学习型、创新型），加强“三化管理”（即专业化、规范化、标准化），抓好“六项工作”（即推行现场作业标准化，确保安全生产；创建学习型企业，全面提高员工素质；培育企业文化，弘扬团队精神；加强作风建设，强化企业管理；实施对标管理，争创一流企业；加强精神文明建设，创建文明单位），为建设“一强三优”现代化江西超高压电网企业奠定了坚实基础。

按照省公司的定位，分公司找准企业定位，将保障500千伏输变电设备安全稳定运行作为神圣职责和光荣使命。认真贯彻“安全第一、预防为主”的工作方针，始终把安全生产作为公司重中之重的工作来抓。坚持“安全从细节抓起”，从“三基”抓起，以“三铁”反“三违”，杜绝“三高“现象。狠抓责任落实，加强对输变电设备的运行维护和设备缺陷管理，经受了迎峰度夏和抗冰保供电的考验，全面提高了安全生产管理水平。

4．对省公司今年召开的年初工作会、年中工作会、“四加强”会议、多经工作会、新闻宣传会、党建工作会等重要会议精神，分公司领导在会议结束后及时召开相关会议进行了传达，并要求各部门、基层单位针对会议精神积极采取措施进行落实，并将落实措施、落实情况按要求上报到省公司和分公司党政主要领导。

对省公司的年初、年中工作会议，分公司党委中心组专门组织进行学习，在本部员工会议、安全生产例会上也进行了传达，要求各部门、各基层单位务必把会议精神传达到每位员工，以确保每位员工都能深入了解会议精神，并在工作中贯彻落实会议精神。

在省公司“四加强”工作会议召开以后，党委及时在党政联席会议、政工例会、本部员工大会上分别进行传达，并按照会议精神，制定了XX年分公司党委工作要点；分公司党委以先进性教育活动为契机，通过学习动员、分析评议、整改提高，加强对党员的教育和管理，加强党支部的凝聚力和战斗力；以构建和谐企业为目标，进一步加强员工思想政治工作；为深入推进党风廉政建设和反腐败工作，积极构建符合分公司实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，对分公司内部的“小金库”进行全面检查清理；层层签订责任状，严格落实党风廉政建设工作责任制；组织广大党员干部观看反腐败电教片，开展了职务犯罪现身说法警示教育活动，学习廉政建设有关文件精神，积极开展反腐倡廉宣传教育，做到预防在先，关口前移；强化监督工作，对重大技改项目、重大物资采购等，都严格执行招投标管理制度，确保廉洁自律工作落到实处；切实加强纪检监察干部队伍建设，进一步深化效能监察工作。

分公司召开专题会议，认真传达贯彻国家电网公司《关于开展“三清理一规范”工作的通知》文件精神和电视电话会议精神以及省公司关于多经企业“三退出分离、两规范、一分开”的工作部署，成立了以李勇副书记为组长的“三清理一规范”领导小组，并对开展“三清理一规范”工作作了具体分工。在开展“三清理一规范”工作中，分公司充分认识“三清理一规范”工作的重要性和严肃性，切实加强领导，健全组织，落实责任，严肃纪律，扎实工作，按时高质量完成各项工作任务。

由于对会议精神传达、贯彻、落实到位，分公司领导班子团结协作，员工思想稳定，廉政建设卓有成效，没有出现员工上访或越级上访现象，没有出现违法违纪现象，分公司各项工作顺利开展。

5．分公司成立以来，没有参加系统内、外的各类学会、协会。

6、在双学活动中，分公司组织员工参观了“李洪应、张小毛先进事迹”图片展，并结合分公司实际，学习了省劳模——500kv南昌变电站徐建仁同志的先进事迹，号召全体员工争当“学习型、知识型、技能型”员工；通过对500kv罗坊变电站管理之道的深度思考，总结出军事化管理、善抓细节、团队精神的“罗坊”经验，为全省变电站提供了可贵的管理经验，为全省变电运行管理树立了学习的榜样，高扬了“标杆”的旗帜。

财政专项资金执行情况的自查报告 篇10

一、2005年至2007年专项资金的收支情况 1、2005年预算安排规划专项资金50万元，项目资金未列入细化，加上2004年以前结转的45.15万元，2005年一共是95.15万元。2005 年城乡规划局实施了客家文化规划设计、紫金公园修编、琴岗路地带规划设计、汀江两岸景观规划、城区道路规划系统规划设计、西环路含紫金路地形图测量、七峰山含石门障地形图测量、紫金南路规划模型等项目，支付了项目资金71.47万元;另支付了2004年以前的项目资金21.4万元，两项合计共支付

92.87万元。2、2006年预算安排规划资金150万元，并开始实行细化预算，其中：(1)紫金公园规划修编19.6万元;(2)琴岗路地带规划设计18.2万元;(3)汀江两岸城市景观设计63万元;(4)客家文化园规划设计14.7万元;(5)城区道路系统专项设计20.86万元;(6)其他规划项目及往年尾欠 13.64万元。当年城乡规划建设局支付了细化项目中紫金公园修编11.2万元、琴岗路地带规划设计7.8万元、汀江两岸城市景观设计27万元、城区道路系统规划专项设计11.92万元等四项合计57.92万元;另外支付了没有列入当年预算项目西环路含紫金路地形图测量6万、七锋山含石门障地形图测量 9.4万元、城北地形图测量11.6万元、东环小区地形图测量 0.41万元，还有招投标费0.97万元、规划工作经费3.59万元等合计31.96万元;其余是2004年以前的项目10万元，三项合计共支付 99.89万元。3、2007年预算安排规划资金300万元，项目细化内容为：(1)城北部新区控制详细规划100万元;(2)东二环路地带规划设计30万元;(3)市场专项规划15万元;(4)旧城区控制性详细规划50万元;(5)二环路沿线城市设计30万元;(6)城区市政工程管线专项规划60万元;(7)环卫专项规划15万元。当年城乡规划建设局支付了细化项目中北部新区控制详细规划18万元、市场专项规划3万元、旧城区控规13万元、垃圾及环卫规划6万元、排水、电力、管综专项规划22万元等五项合计62万元;另外支付了没有列入当年预算的上杭大道沿线规划设计12万元、地下管线勘测8万元、汀江南岸景观设计1.2万元、旧城区1:500数字测图10万元、规划设计工作经费17.94万元等合计是49.14万元;其余是以往年度的项目紫金南路规划设计 14.6万元、客家文化园规划设计28.6万元、紫金公园修编8.4万元、琴岗路地带规划设计22.4万元、汀江两岸景观规划设计36万元、七峰山含石门障地形图测量7.78万元、城北地形图测量5.6万元等合计123.38万元，三项合计共支付234.52万元。

从自查的情况来看，近几年特别是2005年来，资金使用单位坚持主要领导负总责，认真组织实施规划设计编制工作，并用好管好规划专项资金。专项资金的投入对市政公共设施建设和城市的改造建设提供了资金支持，为经济和城市发展做出了积极的贡献。主要体现在：

1、规划编制前期工作做的比较充分，资金安排比较到位。城乡规划局根据城市总体规划，针对我市经济发展和城市近期建设需要，收集有关基础资料，在充分调研论证的基础上建立城市发展建设项目储备库，并制定每年的规划项目计划和项目实施方案，报政府审批后，由财政年初安排预算，报人大批准。

2、专项资金管理和使用、监督逐步规范。一是2005年以来专项经费大部分用于城市规划设计;二是对符合公开招标的规划设计实行招投标，并由中介机构进行公开招标，对中标的规划设计项目，城乡规划局及时与设计单位就规划设计的要求、内容、费用及支付方式签订设计合同;三是能主动邀请财政、审计、监察等部门介入设计单位的选定、价格审定等过程。

3、规划项目得到实施，资金效益日益体现。3年来共实施了紫金南路等15项规划编制，包括总规、详规、道路(管综)以及城市景观设计等各种类型规划，同时还完成了近60平方公里的地形测设。这些规划项目对合理利用县城土地资源，协调规划区内空间布局，对城市建设和发展起着综合、协调、控制的引导作用，对市政公共设施建设和城市的改造建设提供了技术支持。另外城乡规划局还通过初审、征求意见、专家评审等程序把好规划设计的质量关，确保规划设计符合我县经济发展和需要。

二、存在的问题

经过自查我们认为大部分资金能按预算安排来执行，但也存在一些不容忽视的问题。主要有下列几点：

(一)预算执行不够规范，资金使用未完全按预算批复执行。部分项目前期工作准备不够充分，项目变动比较大。一是有预算未支出，如2006年预算客家文化园规划设计30万元有实施，但当年未支出，而2007年预算安排东二环路地带30万元、二环路沿线城市设计30万元既未实施，也未支出;二是预算执行不够严肃，城乡规划设计专项资金从2006年开始实行细化预算，但部分项目资金未按人大常委会批准的细化预算来支出，我们在检查中也没看到有关项目和资金调整、增加或减少的报告和批复文件;三是根据政府的决定，年中增加的支出项目，年底没有再履行追加支出的程序、报市人大常委会审议通过。

(二)项目资金预算不够完整，部分资金未列入预算。一是一些经费没有列入预算如地形图的测量经费、评审经费特别是请省内外专家的费用没列入规划经费中，而这些经费又是需要支出的;二是有些项目超预算安排或预算不足，如2005年政府文件要城乡规划局开展8项规划，项目合同352万元，可当年预算才安排50 万元的规划资金，资金安排与实际要求相差很大。

(三)制度不够健全，监督不够有力。对专项资金的管理、使用和监督等方面目前没有具体的规定或办法，对部门更改预算约束不够，因此部门对人大批准的预算是 一张皮，而执行预算又是另一张皮;另一方面监督不够，财政局相关处室对部门是否按预算批复执行掌握的信息不够，对部门随意变动预算、挤占或挪用资金没有及时进行跟踪并督促其改正。

(四)个别合同签订不够规范、一些经费列支不够合理。我们这次自查中发现，合同签订、履行等方面存在一些问题，一是先有支出才有项目合同，如紫金南路规划设计合同时间是2005年1月18日，而2004年1月、10月就已付了两笔资金;二是个别合同收款人与合同不一致，如紫金公园修编，合同签约者是城乡规划建设局和中国美术院，可2005年却支付给上海沃人建筑规划有限公司8.4万元，2006年、2007年分别支付中国美术学院11.2万元、8.4万元;三是有部分资金是以现金的形式支付;四是一些规划设计的工作经费列支不够合理。

三、对存在问题的整改措施

通过这次自查，结合日常工作中对其他项目资金管理使用情况的调查了解，对全市专项资金的管理使用方面存在的问题提出以下改进措施：

1、政府要建立或完善预算项目和专项资金使用的检查、评价、考核机制。要建立健全长效考核机制，进一步完善专项资金的绩效考评和跟踪问效机制，要将专项资金的审批分配、监督检查与绩效评价结合起来，建立事前审核、事中检查、事后评价的全过程监督控制体系。要加强和改进专项资金的审核和拨付等工作，定期听取部门使用专项资金的汇报，财政和审计等部门要进一步加强对专项资金的跟踪检查和监督，防止专项资金被截留、挤占和挪用，确保专项资金发挥效益。

2、严格预算执行，强化预算监督管理。预算一经人大批准即有法律效力，要严格按预算批复执行，维护预算的严肃性。预算部门坚持先有预算后有支出的原则，杜绝无预算支出，随意变更预算等行为，在预算执行中如要调整项目，追加或减少资金支出的必需要按有关程序报批。同时建议专项资金超过50万元以上的部门(单位)在年初人大批准预算前要把上年度的专项资金使用情况报市人大常委会。

3、加强调查研究，科学合理编制项目。部门在编制预算前要科学合理选定项目，不断完善项目论证、评审、报批程序，做好项目前期工作(包括资金规模、实施年限、实施目标和效益等);而财政也要对部门报的预算进行充分论证，合理预算好项目资金，并把专项资金及时分解落实到具体的项目和单位。

4、加强会计监督，提高资金的使用效益。专项资金要按照会计制度的规定，实行单独核算，确保资金专款专用。项目资金30万元以上的要按有关规定进行公开招投标，要按照合同法的有关规定签订、履行合同。