学习型党组织建设实施方案201（精选8篇）
专题组织生活会暨民主评议党员的安排意见
根据自治州纪检委、组织部《关于召开2011党员领导干部民主生活会的通知》（克党组通字[2011]61号）精神和机关工委《关于开展民主评议党员工作的通知》（克直工字„2011‟69号）精神，克州食品药品监督管理局机关党支部按照要求做好召开专题组织生活会和民主评议党员的各项准备工作，现将有关事宜通知如下：
一、专题组织生活会的时间
初步拟定于2011年12月29日16：30召开专题组织生活会暨民主评议党员活动。
二、专题组织生活会和民主评议党员的主题
以“执政为民、变化变革、敢于担当”为主题，要求突出务求实效，广泛发扬民主，注重整改落实，形成加强自身建设、推进发展稳定的动力机制。结合本支部实际，开好本次组织生活会暨民主评议党员活动。
三、召开专题组织生活会和民主评议党员的方式方法
1.请示报告。会前向自治州机关工委提交请示确定民主生活会及民主评议党员的有关事宜。
2.集中学习。从2011年12月20日起，集中学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，深入学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，深入学习中央新疆工作座谈会精神，深入学习《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政 1
若干准则》等党纪条规。尤其要深入学习领会自治区第八次、自治州第九次党代会和州党委九届二次全委（扩大）会议精神，达到统一思想，提高认识的目的。
3.广泛征求意见。在制定征求意见表的前提下，广泛征求局机关党员干部、基层单位、相关部门、管理相对人等社会各界的意见和建议，经认真的梳理归纳后向支部或党员反馈。（王春东负责，务必在2011年12月27日前完成。）
4.召开专题组织生活会暨民主评议党员前，通过上级提，组织找、个人查的办法，深刻剖析和查找自身存在问题与原因。
5.认真剖析，撰写发言提纲。组织生活会只谈问题不谈成绩，深刻进行自我剖析，提出整改意见，认真撰写发言提纲。与会人员在会上认真开展批评与自我批评，提出意见和建议。党员民主评议工作通过一年来的思想、工作情况进行自我鉴定，既要明确工作中存在的问题，又要明确今后的打算及改进措施。
6.2011年12月29日16:30召开组织生活会暨民主评议党员，会后，支部及党员个人要针对查找出的问题，认真制定整改方案并组织落实。
四、专题组织生活会暨民主评议党员工作要邀请自治州机关工委领导参加。
五、2012年1月10日前，将召开支部组织生活暨民主评议党员情况的材料装订成册，上报自治州机关工委。
一、健全学习制度, 规范学习秩序
依靠制度抓落实, 是推进学习型党组织建设的关键环节, 昆明中支党委狠抓了有关制度的健全和落实。
(一) 坚持中心组学习制度, 发挥“标杆”示范作用
建设学习型党组织, 关键是要从“头”抓起, 班子成员把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式, 率先垂范。昆明中支党委坚持《党委中心组学习制度》, 不断创新学习方式, 引导党员学习开展。党委中心组学习扩大到支行长参加, 支行党组学习扩大到党员参加, 拓展和延伸中心组学习触角, 中心组学习发挥了“中心”效应, 通过“领学、带学、促学”方式, 带动全辖各级领导班子和党员干部的学习。班子、支部、党员三级联学, 双向互动, 形成自上而下逐级指导、自下而上层层反馈, 确保学习真正落到实处。
(二) 完善培训轮训制度, 抓好“基础工程”
党员干部学习培训, 是学习型党组织建设的基础, 今年初, 昆明中支党委制定下发了《2009—2013年党员教育培训实施意见》, 党员干部在理论学习和培训上形成了一套可行的制度和办法。到目前为止, 中支举办各种培训班32期, 共培训科以上领导干部1800余人次。组织处级干部到上海复旦大学进行高层次学习培训, 先后邀请云南省委党校苏升乾教授讲授“社会主义核心价值观”, 云南省委党校吴家驹教授讲授“党员领导干部廉洁从政准则”, 中国演讲与口才协会第一副会长蔡朝东通过视频系统为全省人民银行职工讲授“成功者的德商智商情商”。
(三) 健全个人自学制度, 强化“细胞工程”
每年年初, 中支党委都要明确学习重点内容, 提出具体要求。中心组成员紧贴个人工作和思想实际, 结合自身特点和爱好, 按照缺什么补什么、弱什么强什么的原则, 班子成员制定出年度个人自学和读书计划。对每本书、每篇文章主要观点、主要思想有摘记, 每年有3篇以上的心得体会文章, 每年对党员读书心得评比表彰, 激发了学习热情。
(四) 深化调查研究制度, 提供科学决策依据
调查研究是昆明中支党委组织开展工作的基础, 年初下发了《2010年度云南省人行系统重点研究课题与调查研究题目》、《外汇管理信息调研计划》, 在工作中坚持做到三个结合:一是中心组专题学习与调查研究结合, 每个专题集中学习前都要求进行调研基础上再学习交流;二是规定调研课题与个人自选研究课题结合, 个人每年不少于二个课题;三是下基层指导工作与调查研究结合, 对工作中存在的问题, 在帮助指导的同时研究其普遍性, 党委能较好解决基层工作中存在的问题。
(五) 强化评比考核制度, 总结推广学习成果
中支党委制定下发了《学习型党组织建设考核办法》、《学习型标兵评比办法》, 坚持以考导学、以考督学、以考促学。支部考核主要查看“五个一”, 即:一个三年学习规划、一个年度学习计划、一套学习保障制度、一个年度学习总结。个人采取查看学习笔记、书面测试、个人述学、群众议学、领导评学等方法, 考核学习态度、落实学习制度、掌握基本观点和联系实际学以致用的情况。并把考核结果与干部使用、单位评选先进挂起钩来, 变学习软任务为硬约束, “虚”事实做, 一年一评一考, 学习任务落到实处。
二、依托学习载体, 搭建学习平台
创新学习形式, 搭建学习平台, 是中支党委建设学习型党组织的重要手段。
一是以深入学习实践科学发展观活动为载体, 组织开展学习教育活动。通过思想发动、培训学习、检查考核等方式, 认真解决广大党员在理想信念、党性原则、思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风、体制机制等方面不适应不符合问题, 通过党员大会学、组织生活学、个人自学等方式, 提高广大党员干部的思想政治水平, 达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”目标要求。
二是以“创新金融服务, 支持经济发展”业务竞赛活动为契机, 发动全行干部职工业余学习、岗位练兵、集中培训、业务竞赛, 积极投身到“创新金融服务, 支持经济发展”业务竞赛活动中, 到目前为止, 昆明中支共组织完成各类业务竞赛项目35个, 竞赛活动的有序开展, 对增强干部职工的学习意识、创新意识、服务意识, 对于促进和提高履职能力起到了明显作用。
三是以干部教育培训为载体, 引导党员自觉学, 在培训中不断提高党员素质。长期的工作实践中, 昆明中支党委重视党员培训教育工作, 已形成一套党员学习培训模式, 每次培训都要填写“培训班量化考核表”、“教师考核表”、“培训质量评估表”、“培训质量跟踪反馈表”等内容, 党员教育培训任务落到实处。
四是优化学习环境, 拓展学习资源。近年来, 中支党委为机关每个处室安装了宽带外网, 拓展学习范围, 同时为党员购买《国情备忘录》、《新世纪国防建设》等全国干部学习培训教材学习书目, 为处级干部订阅《求是》、《理论参考》等7种理论杂志。中支图书室每年订购图书、杂志177种, 4000余册, 为广大党员干部提供了必要的学习条件。
三、坚持学以致用, 学习取得实效
昆明中支党委抓学习, 推动了各项工作健康发展, 取得了较好成绩, 理论学习结出了硕果。
(一) 在学习方式上实现了三个转变
一是从一般学习要求向重点学习研究的转变。把学习重点从原来的纯理论学习转移到侧重调查研究, 用理论指导实践上来, 提高了学习自觉性;二是着眼于自身素质提高向发挥示范作用转变。党员带头学, 工作带头干, 在全系统形成了浓厚的学习氛围;三是单一的学习形式向不断创新学习方法转变。支行党组中心组的“扩大学习”、“联合学习”、“结合学习”有效做法, 推动了全辖干部职工理论学习的开展。
(二) 在学习过程中树立了三种观念
一是理论引领思想的观念。“诚信为先, 尚学尚德”的中支核心价值理念, 使干部职工关心中支发展, 热爱央行事业;二是树立“大学习”的观念。在学习内容上, 将学习与开展“社会主义核心价值观教育”等学习实践主题教育活动结合起来, 坚定共产主义信念。在学习方法上, 坚持自学与集体学习相结合, 理论学习与工作实际相结合, 用理论指导实践;三是树立主观世界与客观世界改造相结合的观念, 着力改造主观世界, 切实做到立党为公, 执政为民, 全辖形成了心齐实干的良好氛围。
(三) 坚持学习提升了三种能力
一是提升了班子驾驭全局的能力。中支党委把主要精力和心智用在研究和解决带有全局性重大问题上, 做到了理大事, 聚群力, 解难题;二是提升了科学决策能力。党委结合中支实际推出干部退出机制真正实现决策的民主、科学和高效;三是提升了处理复杂问题的能力。2004年以来, 对云南边贸出口以人民币结算退税问题研究, 得到人总行的认可和肯定, 不断的学习实践, 班子成员政策理论水平不断得到提高。
习近平总书记曾强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要（1），并提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。党的基层组织是落实党的方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，加强学习型党组织建设尤为重要。
明确指导思想，抓住核心
坚持以邓小平理论、三个代表、科学发展观和中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以党的“四个全面”治国理政战略为引领，紧紧围绕重庆商务职业学院党政中心工作和重点任务，以我校的“三风”建设为抓手，切实加强党组织和党员队伍建设，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进高校作风转变和效能提升，使高校各项工作又好又快发展。
创造学习条件，营造氛围
一是要成立领导小组。为确保学习型党组织建设落到实处，学校党委成立专门的领导小组，负责全校学习教育工作的整体策划、组织实施和总结评比。二是要制定加强学习型党组织建设实施方案。根据学校的实际情况心得体会，制定学习型党组织建设实施方案，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。三是要通过多种方式组织学习。以“创建学习型支部，争做学习型党员”为目标，通过宣讲会、报告会、研讨会、知识竞赛、征文比赛、网络学习交流会、读书会等载体活动，引导党员干部爱学习、会学习、多学习、读好书、善运用，在学习中坚定理想信念、锤炼师德师风、提高综合素养、增强教育教学本领，从而推动学院学习型党组织建设步伐，全力打造学院的核心竞争力。
丰富学习内容，拓宽内涵
学习政治理论，提升政治素养。深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“四讲四有”的新思想新观点新要求。
学习法律法规，增强法规观念。组织党员教师对法律法规、廉政法规的学习，按照党章的规定和要求，对党员进行遵纪守法教育，从思想道德教育基础抓起，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
学习文化知识，丰富自我涵养。师德师风、职业道德等内容是教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。学校继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师。
学习业务知识，提高业务水平。对党员教师进行教师教育培训，通过国培、网络和本校组织的多种培训，帮助党员教师提高做好本职工作的能力，不断提高他们的专业技术水平，更好地发挥他们的先锋模范作用。
保障措施落实，成效显著
加强领导，明确责任。建设学习型党组织活动开展以来，学校各基层党组织切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级的要求，科学制定学习型党组织工作方案，不断充实和完善建设学习型黨组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。学校各基层党组织带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党员的学习能力、实践能力。
健全机制，创设条件。学校各基层党组织把建设学习型党组织的活动和学校的中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。
狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学习型党组织的建设过程中，学校各基层党组织积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验。注重引导广大党员干部紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。
坚定目标任务，继续努力
党组织是党全部工作顺利推进、落实生效的坚实基础。我们党是由中央到地方再到基层的各级党组织结合起来的整体，建设马克思主义学习型政党必须把建设学习型党组织作为基础工程和组织保障抓实抓好。
为深入贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神，大力推进学习型党组织建设，努力提升党员干部的学习力、创新力，推动市政建设管理工作全面发展，促进全市经济社会跨越式发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，根据省委、市委《实施意见》精神和市直机关工委《实施方案》结合我处实际，制定2012推进学习型党组织建设实施方案。
一、总体要求
建设学习型党组织是我处党委加强自身建设的根本需要，也是我市“融入中心、跨越发展，建设繁荣文明幸福白银”的内在要求。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会，以及市委第七次党代会精神，紧紧围绕全市工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全体党员思想政治水平和业务能力为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬理论联系实际的马克思主义学风，认认真真向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，立足
实际、务求实效，达到学习型党组织创建要求，党员干部广泛参与，党组织集中学习活动形成党态，党员的自主学习活动扎实有效，使党员的学习能力有所提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党委的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、学习内容
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系。组织党员
干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等一系列重大战略思想，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力，增强做好工作的能力和本领。
（二）深入学习实践科学发展观。准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对改革发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进白银科学发燕尾服、跨越发展上来。
（三）深入学习践行社会主义核心价值体系。努力把社
会主义核心价值体系的学习教育融入党员干部的日常工作、学习和生活中，引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道熏建设和党的优良传达室统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。
（四）深入学习党的路线方针政策和市委的决策部署。引导党员干部认真学习党的路线方针政策，创造性地贯彻落实中央的一系列方针政策；抓好时事政策的学习，及时了解和掌握国内外最新发展动态，做到与时俱进；认真抓好市委的决策部署的学习，增强工作指导的针对性和实效性，将市委的决策部署转化为具体的工作思路和措施，推动各项工作的落实。
（五）深入学习现代化建设必需知识和实践经验。不断
优化党员干部的知识结构，加强现代化建设所必需的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面的学习，不断提高文化修养、文化底蕴和专业水平，成为本市政建设的行家里手，在实际工作中担重任、挑大梁。要向实践学习，向群众学习，向其他地区部门单位和同志学习，加强调查研究，善于博采众长，紧密联系单位工作实际，创新改革发展的理论、思路和办法，增强解决市政建设与管理各类问题的能力。
三、措施要求
（一）加强组织领导。要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制和整体工作规划，精心组织，抓好落实。认真落实书证是第一责任人的职责，党工科抓具体、抓保障、抓服务，要大力开展各种形式的宣传活动，做好深入细致的思想发动工作，使党员干部充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。党工科要协调单位工会、共青团、妇女等群众组织积极发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。
（二）完善学习制度。要建立健全党委班子学习制度、在职党员干部培训制度、自学制度和干部理论学习考核制度，落实一般党员干部年集中培训不少于40小时，党员领导干部不少于80小时的要求。开展述学、评学、考学活动，认真落实市直机关关于学习型党组织建设的各项标准。党工科每年要采取理论测试、专题竞赛、体会交流、成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行一次全面考核，把党员的学习情况为评先评优、竞争上岗时提出建议的重要依据，营造注重学习的用人导向，逐步形成一套简便易行、注重实效的学习制度、考核办法和常态学习教育机制。
（三）强化督促指导。我处是建设管理单位，由于岗位的特殊，党员的知识层次，思想素质，文化结构都有所不同，党工科要根据不同岗位、不同层次党员干部特点，搞好分类指导。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创先争优、“创做活动”、规范化建设和主题作风建设活动有机结合起来，进行统一部署、统一检查、统一考评。通过学习型党组织建设不断提程式党员干部的整体素质和党委班子建设的水平，为推动白银经济社会跨越式发展做出积极贡献。
二○一二年三月十二日
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，在全盟大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。积极引导广大党员向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，优化知识结构，不断提高全体党员干部的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力。通过学习型党组织建设，使党员的先锋模范作用得到充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、主要原则
1、围绕中心、服务大局。
推进学习型党组织建设必须始终着眼于建设富民与强盟相统一这一中心任务，以建盟30周年为契机，进一步巩固民族团结、社会稳定、边疆安宁的大好局面，更加注重转变方式、调整结构、科学发展，把实现我盟经济社会又好又快发展作为广大党员的奋斗目标。
2、求真务实、学以致用。
必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设、与推进社会矛盾化解、维护和谐稳定、与本地本部门的实际工作需要结合起来，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，努力提高学习效果。
3、创新载体、活化形式。
必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。
4、分类指导、整体推进。
必须实行一级抓一级、一级带一级，并根据所在单位特点、党组织设置及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。
三、学习内容
1、学习中国特色社会主义理论体系。各级党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。在坚定理想信念、促进全盟经济社会又好又快发展上取的新突破。
2、学习实践科学发展观。要把学习实践科学发展观与建盟30年经济社会发展取得的成功经验结合起来，与学习把握盟委(扩大)会议精神结合起来，深刻理解我盟加快经济发展方式转变，必须加强生态保护和基础设施建设，加快推进新型工业化、城镇化进程，更加注重转变经济发展方式和调整经济结构，更加注重保障和改善民生，更加注重社会和谐稳定，努力实现富民与强盟相统一的发展任务。
3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员树立远大的理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
4、学习掌握推动现代化建设所需要的知识。要采取多种形式积极推动党员干部学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，注重学习党的历史经验，学习民族宗教知识和党的民族宗教政策。经常性开展国家法律法规、国情和形势政策教育，以及以群众路线为重点的工作方法学习教育。
5、坚持向书本学习，实践学习、群众学习。认真总结和深入学习建盟30年来我盟各项事业取得的辉煌成就和宝贵经验，不断深化对做好我盟工作的规律性认识。要加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结各族群众创造的新做法新经验，善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，创新工作思路和方法，不断提高各级党组织领导和服务改革发展稳定的能力，提高解决突出矛盾、破解发展难题的能力，提高研究新情况、解决新问题的能力。
四、方法途径
1、抓集中学习。各级党组织要根据工作特点和实际需要，确定集中学习的时间和方式。
(1)中心组学习。要把加强和改进党委(党组)中心组学习作为推进学习型党组织建设的龙头工程，作为一种团队学习、集思广益、知识共享的有效方法，作为加强思想理论建设、提高执政能力和领导水平的重要举措来不断加以完善，以此推动学习型党组织建设。要按照盟委《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》，通过务虚研讨、专题讲座、辅导讲学等方式，突出学用结合，以解决实际问题为核心，围绕问题去学习，以学习促进解决问题，不断增强学习效果。每年各级党委(党组)中心组集体学习不少于12天。
(2)专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。
(3)领导干部作报告。定期举办领导干部报告会，聘请理论水平较高的相关部门领导作专题报告，积极邀请盟级领导为党员干部作专题辅导讲座。
(4)专题研讨。定期举办理论座谈研讨会或工作务虚会，指导实践，推动工作。
(5)学习交流。定期举办学习交流会，交流学习心得、体会和经验。
2、抓学习培训。按照《自治区-党员培训教育工作实施意见》，认真制定党员干部培训规划，切实提高培训的针对性和实效性。旗处级以上党政领导干部参加脱产培训每年累计不少于110学时，其他干部每年参加脱产培训不少于100学时。充分发挥“农牧民讲堂”、“居民之声”等群众性宣讲平台的作用，扩大党员干部学习培训的覆盖面和参与度。
3、抓学习调研。结合服务基层年活动的开展，深入实际、深入基层、深入群众，围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动。盟、旗领导干部到基层调研每年不少于60天，每年要根据实际情况确定1至2个调研课题，撰写1至2篇调研报告。各级领导干部要适时到机关、企业、学校及基层作专题理论政策辅导。
4、抓基层组织学习。要与加强基层党组织书记队伍建设相结合，不断创新基层组织学习的方式方法，切实加强学习的组织管理，提高党员参加党支部、党小组学习的积极性、自觉性和常态性。各基层党组织要结合工作实际，制定学习计划，落实学习措施，采取“三会一课”、“读书会”、“读书日”、“读书周”、“读书月”以及个人自学等多种形式，组织党员干部开展理论学习活动，推动党员干部全员性学习。
5、抓制度建设。各级党组织要积极建立健全各项制度，推动学习型党组织创建活动深入开展。建立考核评价机制，制定具体的考核办法，把学习型党组织建设纳入领导班子综合考评体系，形成科学合理的学习绩效评价体系。建立述学评学考学机制，各级领导班子和领导干部年度述职时要“述学”、民主测评时要“评学”、考核谈话时要“谈学”。建立激励保障机制，要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂钩，树立正确学习导向，激发学习热情。
五、实施步骤
20xx年开始，用3年左右的时间集中开展创建学习型党组织活动，并分步实施，以后每年1—11月为组织实施阶段，12月为考核阶段。
1、组织实施阶段：
(1)要将建设学习型党组织创建活动与全盟开展的“争先创优”活动紧密结合起来，在广泛宣传发动的基础上，结合实际，各级党组织制定创建方案、学习制度、学习计划、考核办法，组织开展学习型党组织建设各项工作，开展内容丰富、形式多样的活动，切实把学习型党组织建设落到实处。
(2)按照每名领导干部至少长期联系1个开展学习型党组织建设的基层党组织的要求，指导基层学习型党组织建设。盟级领导学习型党组织建设联系点为盟委开展盟级领导干部“服务基层”活动所确定的帮扶点。
2、考核评比阶段：对学习型党组织创建工作进行全面考核，在考核评比基础上评选先进集体和个人，并总结表彰。
六、组织领导
1、加强组织领导。
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是推动我盟科学发展、促进社会和谐、巩固民族团结的需要，各级党组织要高度重视，纳入目标责任制，列入重要议事日程，切实抓紧抓好。各级党组织的主要负责人要切实履行好建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责。组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。宣传部门要切实发挥牵头作用，加强协调，扎实推进，同时牢牢把握正确导向，努力形成浓厚学习氛围。工会、共青团、妇联等人民团体要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。
2、制定学习规划。
各旗区各部门要制定适应本地区本部门特点的学习型党组织建设具体学习规划。特别要突出重点体现特色，通过特色来促进学习型机关、学习型企业、学习型学校、学习型苏木镇、学习型社区和学习型嘎查村的建设，推动全盟学习型党组织建设走在全区前列。
3、建设学习载体。
要充分发挥党校、行政学院、干部院校在教育培训中的主渠道、主阵地作用。要充分利用好各级各类媒体和互联网、手机等新兴媒体，建设理论学习网站。要加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络建设，加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员学习教育的信息化水平。
4、加强督导检查。
推进学习型党组织建设工作方案
为全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会和省委八届九次全委会、市委二届八次和县委第十一届五次全会精神，加强和改进新形势下党的建设，进一步提高团县委机关党支部的学习力、创新力，根据《中共XX县委关于推进学习型党组织建设的实施意见》和中共XX县委学习型党组织建设工作领导小组《关于印发
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会和省委八届九次全委会、市委二届八次和县委第十一届五次全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以领导班子和领导干部为重点，紧密结合XX县共青团实际，牢固确立党支部全员学习、党员终身学习的先进理念，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，创新方式方法途径，健全激励约束机制，使全委党员干部的政治理论水平进一步提高、实际工作能力进一步提升、思想观念作风进一步转变，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为我县建设全省最具特色的民族自治县提供组织保障、智力支持和创新动力。为开创XX共青团工作新局面提供强有力的思想和组织保证。
二、目标和原则
从2010年开始，用三年左右的时间全面开展学习型党组织建设活动，通过开展学习型党组织建设活动，形成一套有效、管用的党内学习、培训体系和机制，提升党组织和广大党员学习能力和水平，增强党员自主学习、主动创新的意识，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气。
（一）基本目标
社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、应对国际局势和处理国际事务的能力。
6、党组织功能和作用进一步发挥，党的建设取得新成效。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，使党组织成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园，成为拥有不断增长学习力和创新力、保持党的先进性的战斗堡垒。
（二）工作原则
1、坚持围绕中心、服务大局的原则。学习型党组织建设必须始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，统筹安排学习型党组织建设的各项工作，努力把党员干部的学习成果转化为推动科学发展的政策措施，转化为维护改革发展稳定的具体思路，转化为聚精会神搞建设、一心一意谋发展的精神动力，转化为提升政治素质和理论水平、解决实际问题的能力。
2、坚持联系实际、学以致用的原则。紧密联系XX经济社会发展实际，联系共青团工作实际，联系党员干部的思想实际，把改造主观世界与改造客观世界结合起来、解决思想问题与解决实际问题结合起来、加强理论学习与深入调查研究结合起来、学习理论与运用理论结合起来，在实践中深化学习，在学习中深化实践，推动工作学习化、学习工作化。
贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，切实做到真学、真懂、真信、真用。通过学习，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。
（二）加强对科学发展观的学习。组织党员干部认真总结深入实践科学发展观活动的成功经验，继续推动学习实践向深度和广度发展，引导党员干部不断深化对科学发展观科学内涵和精神实质的理解，准确把握科学发展观对各方面工作提出的新要求。通过学习实践，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。
（三）加强对社会主义核心价值体系的学习。组织党员干部广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部的日常工作学习生活之中。通过学习，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定中国特色社会主义理想信念，大力弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，努力培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。
（四）加强对党的路线方针政策的学习。组织党员干部深入学习党中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设-6
（一）打好基础阶段（2010年12月止）
1、成立工作机构。要及时成立学习型党组织建设工作领导小组，组建工作机构，迅速开展工作。
2、制定工作实施方案。要根据团县委自身实际制定工作方案，明确工作目标、原则、思路、方法、步骤等。
3、开展宣讲。要在全体党员干部中，组织一次以学习型党组织建设为主要内容的宣讲报告会，邀请有关方面领导、专家学者对党员干部进行辅导，营造学习型党组织建设的良好氛围。
4、进行党支部集中学习。党支部要在年内举行一次集中学习，专题研究学习型党组织建设工作，交流学习心得，使团县委的工作与学习型党组织建设工作有机结合，学习的过程成为推动的过程。
5、推出一批优秀读物。根据团委自身实际和共青团工作特点，按照注重导向性、知识性和可读性的要求，有计划有组织地面向全体党员干部推荐优秀读物，引导广大党员干部开展“爱读书、读好书、善读书”活动，以期取得良好的学习效果。
（二）深入实施阶段（2011年1月到12月）
突出抓好企业领导干部 (班子) 学习。建设学习型企业党组织, 关键是建设学习型领导班子, 突出抓好领导干部这个重点, 才能更好带动企业员工把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式。一是要高质量搞好党委 (党组) 中心组学习, 按照建设学习型党组织的新要求, 进一步完善学习计划, 组织多种形式的集体学习, 加大对企业重大问题的专题研讨, 加强学习成果和经验的交流, 努力把领导班子率先建立成学习型领导班子。二是要推动领导干部率先垂范, 带头学习。只有领导干部以身作则, 把更多的时间和精力放在学习上, 争做建设学习型企业党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。三是倡导领导干部帮学、带学。现在一些部门在领导干部讲学、带学方面推出了不少举措, 收到很好效果。要积极学习推广这方面经验, 围绕企业发展中的重要课题, 围绕广大员工关注的热点问题, 鼓励企业领导干部带头讲党课、做辅导, 宣讲理论, 分析形势, 讲解政策, 帮助广大员工解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。
积极探索学习型企业党组织的建设途径。建设学习型党组织是一项新任务, 必须以改革创新的精神加以推进。要根据企业发展的内外环境和党组织及党员状况的新变化, 深入探索新形势下企业组织学习的特点和规律, 不断创新形式载体, 开展创建活动, 使企业学习型党组织建设体现时代特点、贴近企业实际、富有成效。一是打造符合企业实际的学习平台, 要适应企业员工接受方式的新特点, 在充分发挥企业党校、职工培训中心等主阵地作用的同时, 运用好党员活动室、职工俱乐部、图书室、阅览室等多种载体, 为干部职工学习提供便利。二是探索生动有效的学习方法。除了学习讲座以外, 要针对员工自主性不断增强的新情况, 逐步导入深度沟通、团队学习、系统思考、共同愿景等学习理念。三是拓展个性化学习空间。因人制宜、因岗制宜, 根据员工的不同需要, 努力提供菜单式学习服务, 让企业员工在学习内容、方式、时间上有更多选择。
关键词：学习型党组织发展
一、建设学习型党组织的重要性
针对新时代社会不断发展而产生的新的需求，党组织应充分认识到建设学习型党组织的重要性。
1.顺应时代发展要求，与时俱进
在全新的知识经济化社会，经济、政治、科技等领域的高速发展使得社会竞争日益激烈。在这种激烈的竞争中我们不难发现，这归根结底就是由于社会发展对知识的渴求，引发人们对知识、对素养、对人才的重视，不管是在党组织中还是在社会企业中同样都是如此。因此，建设学习型党组织就是党组织顺应时代发展要求，并且充分发挥党组织与时俱进的榜样作用。
2.推动中国特色社会主义建设的必经之路
中国特色社会主义建设的过程中，中国共产党是其坚实的支撑和后盾。世界正在进行全球化转变，国际舞台上中国扮演着越来越多的角色，面对世界不同思想、文化的交锋，中国想要立足稳当，就要不断完善自身，硬实力和软实力兼备。如何在新时代继续弘扬共产党的重视学习、重视知识的优良精神，以长期支撑中国特色社会主义事业发展就成为当务之急。
3.完善党组织建设的重要途径
党组织自身的发展也面临巨大的挑战，过去曾经的辉煌已经不能维持党组织长期的发展，如果没有不断的进步，党的先进性也不可能是永垂不朽的。因此，为党组织注入新的内涵，丰富政党的羽翼是保证政党发展蒸蒸日上的重要一步。
二、当前建设学习型党组织存在的问题
当下由于个别党员思想存在不足或者在实行学习型党组织建设时还存在误区，因此在一定程度上阻碍了党组织在新时期的完善。主要问题归结为以下五点：第一是由于自身未能与时俱进，不断学习新的知识，导致知识理论结构陈旧，学习方式落后，无法满足当前社会对知识对人才的渴求；第二，误认为学习型党组织的建设是一段时间内可以完成的事业，缺乏长期性、重要性和艰巨性认识，改造毅力不足，甚至出现半途而废现象；第三，未突破以往的传统建设模式，继续教条主义的深入，缺乏革命创新精神；第四，个别党员在腐败现象丛生的时代选择随波逐流，出现功利化思想，以大事无利可图而不为，以小事有光可沾而为；第五，全局观念差，党性不足，对学习型党组织建设的长期系统化了解不够深刻。
三、如何建设学习型党组织问题的探讨
1.统一党员的意志，构建“共同蓝图”
构建“共同蓝图”是指同一个组织内人们所希望看到的同一幅未来图像，表达了组织内人们共同的愿望。在开展建设学习型党组织工作之前，应当确保党组织内党员们心中具有“共同蓝图”，如果组织内党员们内心各执一图，向着各自的发展目标前进，势必无法全心为党组织服务，又怎么可能为建设学习型党组织而并肩奋斗？在构建“共同藍图”的过程中，要坚持三方面入手：第一，明确学习理论基础，利用马克思主义理论统领全党；第二，明确学习方向，加强社会主义核心价值体系的学习引导；第三，将知识转化为能量，将“共同蓝图”进行实践。
2.通过团队学习，开发头脑风暴的成效
在国外，头脑风暴指的是一个组织内成员们共同开发智慧，将每个人的最优点发挥出来，相结合之下形成问题的最优解。采用团队学习的方式，对党组织进行学习型建设工作有很大的刺激作用。因为在以往，教条主义占据上风，个人思想决定全局的现象屡见不鲜。因此，应当从工作开展方式入手，采用新的团队学习方法，可分为以下三点：第一，建设合理的团队结构，将年龄、知识等构成互补互成的比例，有利于充分发挥头脑风暴成效；第二，建立完善的团队合作方针，只有正确的合作方针能够引导组织走向正确的前进道路；第三，建成符合党组织发展的学习目标和学习制度，学习目标应中肯，一针见血，学习制度应具有针对性和灵活性。
3.充分尊重个人学习心智，提升个人能力素养
在一个组织的建设中不仅要有团队意识，更需要尊重每个人的学习心智，有助于每个成员发挥其最优思想。培养党员的自信心，潜移默化中使党员增强自身党性，自觉向党组织靠拢，一心一意为学习型党组织建设做贡献。培养党员将学习当做生活的一种乐趣，剔除个别党员存在的功利心理，在学习中不断超越自我，提升个人能力和素养。
4.培养全局意识，坚持终生奋斗
国外著名政党研究者曾提出，“系统思考”作为学习型组织建设的核心理念，就是对组织开展学习建设和工作运行的一种思考方式。将“系统思考”结合中国共产党实际情况进行分析后得出结论为，党组织应当培养全局意识，明确学习型党和组织建设不是一个单独的事件，而是与国家、与社会、与人民息息相关的事情，涉及学习理念的转变、学习制度的完善、学习方式的创新等。当党组织建设完善学习型工作，才能够引导人民走向正确的方向。
四、总结
建设学习型党组织是中国共产党把握历史契机、响应时代号召开展党组织建设的新措施，在不断促进政党进步的同时，促进社会其他建设的全面发展，促进社会和谐，保障人民生活安定。
参考文献
[1]许尔君.新形势下推进学习型党组织建设的路径探讨[J].中共石家庄市委党校学报.2012（04）.
【学习型党组织建设实施方案201】推荐阅读：
以学习型党组织建设带动学习型组织建设07-24
学习型党组织建设学习计划07-16
建设学习型组织的计划06-30
石羊镇学习型党组织建设工作总结09-09
开展创建“学习型党组织”活动实施方案07-02
关于开展学习型党组织创建活动实施方案07-03
学习型班组文化建设方案06-10
学习十九大组织生活会方案07-13
