少先队大队长发言稿

少先队大队长发言稿

少先队大队长发言稿 篇1

敬爱的辅导员老师，亲爱的少先队员们：

大家好！今天，在少先队建队66周年这个值得纪念的日子里，我们欢聚在一起，举行“红领巾相约中国梦”少先队建队仪式，我想，大家的心情肯定和我一样，激动不已。在新学年里，我很荣幸的被选为少先队大队长。首先，我要感谢老师们的精心培育和悉心教导，第二，我要感谢全校少先队员们对我的信任和支持，让我实现了梦寐以求的愿望——当上大队长。我个性活泼，学习成绩良好，在平日的学习生活中，我刻苦努力，对自己的工作认真负责。作为大队长，我深知责任重大，困难很多；但我相信自己，相信自己有能力胜任这项工作；正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中，班干部给我带来的不仅仅是荣誉，而最重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变力！我对自己说“我会赢”！因为我信奉着一句话：也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的！

大队长是少先队大队部一个职务的名称，是荣誉的光环，但不是骄傲的资本。知心姐姐说过这样一段话：“人的心态能把人推向成功，也能把人引向失败；能把地狱变成天堂，也能把天堂变成地狱，这便是心理的力量”此时的我更要用正常的心态去接受这一职务，要用更积极的姿态去做好这一职务。今后我的行动准则是：好好学习，以身作则；遵纪守法，争当典范；团结同学，共创辉煌；当好助手，努力进取。让我们学校的少先队活动不断拓宽，不断延伸。尊敬的老师，亲爱的队员们，作为大队长，我一定会更加严格要求自己，一心为胸前的红领巾争光添彩，为学校的建设、发展、尽自己的力量，我一定会当好学习的领头雁，和大家一起，认真学习，以更优异的成绩向老师、向同学们汇报。我会做好大队部的一名服务员，以强烈的进取心和高度的责任感服务好大队部的各项工作，让队员们在活动中取乐，在活动中受益，在活动中成长。

少先队大队长发言稿 篇2

主持人A:尊敬的各国代表你们好!今天在这里召开联合国安理会, 主要讨论日本是否应该加入联合国安理会常任理事国的问题。在联合国安理会的历史上虽然也曾经有过席位的扩大, 但是增加常任理事国的问题却从来没有发生过, 《联合国宪章》中对此也没有明确的规定和现成的操作规程。

主持人B:20世纪90年代中期, 在二战结束亦是联合国成立50周年的时候, 日本曾发起过一轮声势凶猛的“争常”攻势, 结果无功而返。10年后的2005年, 日本又打响了一场声势更为浩大“争常”战役, 但由于周边国家的强烈反对而再次败北。

主持人A:2015年是一个特殊的年份, 日本又想在2015年秋季“争常”。那么, 日本是否应该加入联合国安理会常任理事国呢?下面就请各常任理事国代表发表意见!先请中国代表发言!

二、立场

中国代表A:各国代表, 大家好, 我是中国代表。在日本是否应该加入联合国安理会常任理事国这一问题上, 我方的观点是:不赞同日本加入。

要知道联合国是二战后抗击法西斯的几个大国发起组织的, 这就决定了联合国最基本的属性和宗旨是主张正义、维护和平的。而日本作为联合国成员国, 当然必须是认可和遵循这一点的。但是自右翼势力执掌了国家权力后, 日本就由实质性地认可走向了表里不一。

在这一问题上, 我们可以很清楚地看到日本近年来一系列的所作所为:

首先, 国际法庭对二战时日本战犯犯下的累累罪行进行审判, 这是正义的伸张。最近日本则开始质疑国际法庭的判决, 还将那些战犯视为英雄而加以供奉和祭拜。

其次, 日本对其发动的侵略战争和对他国的殖民统治, 道歉越来越敷衍。日本在不断地修改本来就存在着对二战历史失真和轻描淡写的历史教科书, 使其成为歪曲历史、抹杀历史的教科书, 给民众不正确的历史教育。

最后, 连联合国秘书长参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵这样很自然很正常的行为, 日本都要“理直气壮”、嚣张地提出抗议。

这一切都说明由右翼势力执掌权力的日本, 是一个在心理上、心态上、思维上都很不正常的国家, 是一个颠倒是非、黑白正义与邪恶的国家, 只是在表象上认可和遵循联合国的属性和宗旨。

如果现在的日本成为了联合国安理会常任理事国, 其必将仗着这一头衔而更加地肆无忌惮、变本加厉。因此, 我方坚决不赞同日本加入!谢谢!

主持人A:接下来请美国代表发言!

美国代表A:各位联合国常任理事国的代表们, 大家好!我是来自美国的代表, 对于“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题, 我国表示应该鼓励和支持日本加入!原因有如下三点:

1. 日本作为世界第二大经济体, 是一个非常伟大的民族。

虽然日本国土狭小、资源贫乏, 但经济实力和技术实力已经遥遥领先于世界水平, 所以也渐渐成为一个有世界影响力的大国, 有能力在国际社会中发挥更大的作用, 也应该发挥更大的作用。

2. 二战之后, 日本所做的努力, 大家有目共睹。

经济方面, 如战后赔偿、经济援助等;态度方面, 对受害国进行道歉和慰问等。

3. 日本为联合国所作的贡献, 值得肯定和赞赏。

安理会负有维护世界和平与安全的主要责任, 更是历史和时代赋予他们的一种特别责任。作为安理会常任理事国, 需要有对国际社会的政治责任和担当, 有维护和平与安全的意愿和能力, 有外交上的自主性和独立性, 还要在人类良知和国际公理上做表率。而现在的日本, 基本具备了这些条件!

过去的日本作为第二次世界大战当中的侵略国家、法西斯主义国家, 的确给世界人民特别是亚太地区的人民造成了惨痛的灾难。但历史已过去70周年, 过去的仇恨和痛苦, 我们应该学会放下, 学会向前看, 学会在全球经济一体化的浪潮中合作互助、和平共处。愿大家能够像原谅一个曾经犯下滔天大罪的孩子一样原谅日本, 给它一个积极参与国际事务的机会, 给世界带去更多的福音。

同样, 也希望日本能率先在创造和平的国际环境中继续起到表率作用, 坚持以平等、友善、谦逊以及正视历史、尊重历史的态度, 赢得更多友好盟国的支持, 在联合国和国际社会中发挥更大的作用。

主持人B:现在请英国代表发言!

英国代表A:尊敬的联合国秘书长, 各位国家代表, 你们好。我是英国1号代表, 对于日本是否可以加入联合国常任理事国, 我国的态度是——支持。我同意美国代表提出的所有观点, 现在我做一些补充。

经济上, 日本是世界第三大经济体, 经济发展强盛。人口1.28亿, 是世界第九大人口大国。科学技术发达, 拥有的保健和医疗、教育、治水、防灾、环境保护等优秀系统和技术均是世界领先水平。

政治上, 日本实行君主立宪制, 是目前社会发展至今成功的民主政体, 在民主统治下国民经济快速发展、社会安定、民生良好。

文化上, 日本非常重视教育。日本的教育投入一直居高水平。20世纪90年代以来至今, 教育经费投入占GDP的5%左右, 国家文化教育预算和地方政府的教育投入也相当大。

日本初等教育入学率为100%, 中等教育入学率为99.5%, 居世界第一。基础教育的扎实发展, 造就了平均文化素质高的日本国民。1947年, 日本还颁布了《儿童福利法》, 只要是孤儿, 不问国籍, 全部由政府收养, 保证完成高中教育。

同时日本倡导言论自由, 精神丰满富足。目前, 日本诺贝尔奖获得者已有24人。文化的高度发达, 也为经济的持续快速稳定发展提供了强有力的人才技术支持。同时日本倡导尊老爱老、诚信友善的优良传统。

从以上三角度看, 日本是一个政治民主、经济发达、文化发达的国家, 加入联合国将对各国发展都有很好的引领作用, 所以我支持日本加入联合国常任理事国。

主持人A:下面请法国代表发言!

法国代表A:各国代表, 大家好!我是法国代表。对于“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题, 我国的观点是——坚决不同意!首先我们要明确的是, 联合国是二战后国际新秩序的维护者, 是二战胜利的产物。按照现行的《联合国宪章》, 安理会常任理事国是由二战后的五个主要战胜国担任的, 而联合国建立起初的本意正是同盟国惩罚轴心国的国际联盟。日本是二战主要战败国, 属于《联合国宪章》当中的“旧敌国”, 依现行的联合国宪章, 它是完全不具备出任安理会常任理事国的权利的。其次, 现在的日本, 政策“右转”已步入关键期。随着新防卫大纲的“出笼”, 日本推动突破《和平宪法》的行动已势在必行, 军国主义思潮复活已进入快车道。安倍需要更加广阔的国际舞台, 一旦周边发生军事摩擦或者武装冲突, 日本便可凭特权在联合国取得更多支持, 争取更大回旋空间。这应该是日本政府绞尽脑汁钻进联合国安理会的主要考虑。最后, 日本已由二战的战败国发展成了世界第三经济大国, 实现了“经济立国”的战略, 如果再实现其“世界政治大国”的战略, 走上军事大国的道路, 其国际地位与影响将进一步得到提升, 从而会给全球局势带来新的变数, 二战的悲剧也会再次重演。对此, 我国坚决不同意。谢谢!

主持人B:最后, 请俄罗斯代表发言!

俄罗斯代表A:各国代表, 大家好!我是俄罗斯代表。在“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题上, 我方持反对意见。因为就目前而言, 日本还不具备能够承担安理会常任理事国这样的重任。

首先, 新的常任理事国必须是一个有道义担当的国家。安倍首相及其日本政府的高级领导人, 否定远东军事法庭的审判, 否定南京大屠杀等一系列已经尘埃落定的历史事件。这是在历史问题上极其没有道义担当的表现, 因此, 在这一点上看, 日本还不具备成为常任理事国的条件。

其次, 新的常任理事国必须是平等、友善、放弃追逐私利, 以合理的态度和政策对待其他国家的一个国家。日本还和中国争夺钓鱼岛, 与韩国争夺独岛。这两个岛屿都是日本殖民时代扩张侵略过的地方, 日本不想放弃这种殖民主义的遗产, 一直妄想保留历史侵略的成果。同时, 为了争夺这些领土, 还不断挑起事端, 加强军备对抗。这样的国家若成为常任理事国, 显然会对世界领土带来具有殖民主义政策性质的改变, 于全世界的和平发展不利, 对受害的国家也不公平。

第三, 新的安理会常任理事国必须是法治国家的楷模。日本政府作为民主、法制国家的政府, 却公然违背和架空自己国家的宪法, 出台了解禁集体自卫权的政策, 并以这样的政府政策推动国家法律的修改, 这是人类当代历史上违背法治精神的严重事件。但这样的政府却处处以民主法制国家自居, 打压其他不同体制的国家, 酿成国际社会的矛盾。这样的国家有法不依, 法制精神受到严重侵害, 你们说他还有资格成为安理会常任理事国的一员吗?

对此, 我方坚决不同意。谢谢!

三、辩论

主持人A:刚才各国代表就“日本是否应该加入联合国安理会常任理事国”这个问题发表了看法, 现在请各国代表自由发言。

中国代表B:尊敬的各国代表, 日本是法西斯的战败国, 虽然其发展迅速, 但其政府至今仍不思悔改, 不承认二战的历史, 美化日本军国主义的罪恶, 不认错、不道歉。还用军人重新掌握自卫队大权, 破了几十年来的惯例——文官治军, 这与二战前夜是何其相似。

最近日本四处出击, 扩张领土。北面与俄国就北方四岛的争议不断, 甚至影响他们签署和平协议;西面又声称对韩国的独岛有领土要求, 此间韩国民众的抗议令人动容;南面就是侵占我钓鱼岛及其周边岛屿, 这自古以来就是我中国的领土。

日本其所作所为, 没有任何一点符合他们所谓的和平主义, 而是充满挑衅的战争行为。我方理解日本的心情和日本希望在世界上发挥更大作用的意愿。但安理会不是董事会, 不能按出多少钱决定, 安理会应当充分考虑第三世界的利益, 要体现安理会的广大代表性。

因此, 在这一议题上我方坚决不同意日本加入联合国安理会常任理事国。同时我方希望日本深刻反思历史, 妥善解决历史问题, 在历史和慰安妇问题上应该态度诚恳。我的发言完毕, 谢谢!

俄罗斯代表B:尊敬的各位代表, 听完我方代表的陈述, 我相信你们对哪些国家能够有资格成为安理会常任理事国, 心中也有一杆秤。也许不太可能和上述的三个条件完全一致, 但不可能完全排除上述的三个标准, 必然有与之重合的地方。联合国和安理会的建立是第二次世界大战反法西斯同盟国家胜利的自然遗产, 中美英俄以及后来成为安理会常任理事国的法国, 他们都属于反法西斯同盟的战胜国, 经过浴血艰苦的奋战, 主导了反法西斯战争的胜利。因此, 他们都有天然的资格成为联合国安理会常任理事国。但是, 日本却没有这样的资格, 因为日本属于第二次世界大战当中的侵略国家、法西斯主义国家, 对亚太地区实行侵略和野蛮的殖民统治, 属于联合国宪章当中的“旧敌国”。因此, 日本不仅没有天然的资格成为联合国安理会常任理事国, 而且, 在现行的《联合国宪章》当中, 也还有着对“旧敌国”歧视性的规定, 诸如联合国成员国受到“旧敌国”攻击时, 可以不用向联合国安理会报告直接反击等内容。所以, 我们坚决不同意。谢谢!

美国代表B:尊敬的俄方代表, 无论作为个人还是代表国家, 我们如果开始看到对方的优点, 相信你会觉得它越来越优秀。当然如果揪着过去的事情死死不放, 总是回望过去, 还谈什么进步?日本于1956年加入联合国, 在过去的59年中, 日本对联合国作出了多方面的贡献:日本是联合国会费和维和费用的第二大捐助国, 占10.8%;早在2005年的联合国经济预算中, 日本在联合国的经济预算中就占到了19%;日本还自愿捐助联合国的一些项目和活动, 如抗击埃博拉病毒等;日本已10次当选非常任理事国, 一直是国际社会积极和平主义的推动者。

尊敬的中国代表, 联合国安理会的宗旨就是维护和平, 促成和平。第一, 对于历史和仇恨, 相信中国人民都已经开始放下, 如果不适时放下, 我们就无法静心学习他人之长。不是吗?这点从众多中国学者到日本留学深造可以看出。第二, 联合国发展至今, 也出现了众多缺陷和不足, 安理会的改革势在必行。第三, 中国自古以来是个热情友好的国家, 越来越多的国家愿意和中国交朋友。在此也提出我们的宝贵意见和建议, 希望中国调整心态, 以一个积极阳光的态度重新看待日本这个邻居。上一代的仇恨是时候放下来了, 你们是时候学习日本优秀的一面了, 我们非常希望亚洲有两条巨龙一起成长。给日本一个机会, 也就是给你我大家一个机会。

法国代表B:尊敬的各国代表, 对于本次议题, 我方在这里再次坚定地持反对意见。我们来看看这些年日本究竟干了些什么?日本至今对其在二战期间对邻国犯下的血腥罪行不做真诚反省。日本国内军国主义分子、右翼分子频繁参拜靖国神社, 他们参拜神社里的“厉鬼”, 其意昭然若揭, 就是对军国主义、法西斯主义的赞同, 甚至是景仰。日本官方还篡改历史教科书, 美化侵略史实。书中不仅删除了南京大屠杀和随军慰安妇等内容, 还蓄意将日本对亚洲各国的侵略描绘成“自存自卫战争”和“殖民地解放战争”, 将日本的殖民统治说成是被奴役者“自愿的”, 它还公然美化日本的侵略, 描写成“大东亚战争”, 称其“帮助韩国实现了现代化”等。这些恶劣行为, 可谓罄竹难书。再看今天的日本, 还大肆突破《和平宪法》, 扩军备战甚至意欲搞核武, 不断挑衅东北亚邻居。我们要问的是, 安理会常任理事国对世界和平负有崇高责任, 日本够格吗?答案显然是否定的。因此, 对于日本申请联合国安理会常任理事国的议题。我国坚决不同意。谢谢!

英国代表B:尊敬的联合国秘书长, 各位国家代表, 你们好。我是英国2号代表, 我对我国支持日本加入联合国常任理事国的理由再作补充。二战结束以来, 日本发挥大国雄厚实力, 积极为国际社会和各国提供援助。

首先, 日本政府面向发展中国家实施政府开发援助迄今已有60年。其中, 日本对华援助30年, 1979年至今, 日本向中国提供了约2248亿元人民币的开发贷款以及各种形式的技术合作和无偿援助。援助从沿海到内地, 几乎涉及中国发展的各个领域——从中国早期的能源、运输等基础建设, 到农业项目, 再到环保、人才培养。同时, 日本还为中国各个领域提供大批志愿者、专家。

此外, 除了中国, 日本还对缅甸、印度尼西亚等众多发展中国家都提供了支持, 也为国际社会、国家、地区等所有层面作出了贡献。

最后, 为了更好地发挥日本在国际上的作用, 必须要支持日本加入联合国安理会常任理事国, 明确其在国际社会中的位置和态度, 提升世界对日本的印象、认识和信任感。只有这样, 日本才能在世界各国面对全球诸多课题时, 广泛提供帮助支持, 更好地为国际社会做贡献。

四、表决

主持人B:发表完毕, 下面请各国代表举手表决。支持日本加入联合国安理会常任理事国的请举手。反对日本加入联合国安理会常任理事国的请举手。通过表决, 支持加入的有4票, 反对加入的有6票。现在我宣布:日本不应该加入联合国安理会常任理事国。

一个少先大队委的诞生 篇3

6月12日，他和另外19名通过民主选举产生的大队委结束了一年的任期。述职时，乔梦科第一个上台发言。他在报告中称这段经历“足以将自己一生的命运改变”。说这句话的，只是一个六年级的小学生，12岁。

短短的一年时间，这些小学生明白了干部光环背后的责任，以及保持“公众人物形象”的重要性。除此之外，在他们稚嫩的心中，“民主”不再只是两个简单的汉字，而“投票”也有了真实的含义。

在校长胡建玲看来，这不仅仅是一场关于大队委竞选的实验，也是一次针对小学生民主意识的培养。“让每个孩子敢于表达自己的意见、有参与管理的意识，让他们从小就有‘我是社会一员’的责任感。”她说。

我们要对得起大家的选票

经过一年的任期，大队文娱委员白佳宁已经能解释出自己心里“民主”的定义。“民主就是人民自己定的主意，是大家都认同的意见。”这个六年级的小女孩说。

在被选为大队委之前，作为班干部，她只会记下班里那些不守纪律的同学的名字；而现在，她所在的班已经有了新的班规。这些条款由同学逐条提出、全班举手表决通过。谁再上课说话，就要“自觉领罚”。

民主的方式也体现在这些民选大队委的工作里。他们每周召开例会，小到午间音乐的播放、毕业衫的颜色，大到班规的制定、优秀干部的评选，都要进行“集体决策”。

事实上，一年前的那场选举，已经让很多人嗅到了“民主”的气味。竞选演说时，台上的候选人一边介绍自己的“施政纲领”，一边努力掩饰着紧张的神色；台下，小选民们拿着纸笔，目光如炬地盯着他们，准备随时低头记下中意的候选人号码。

五年级的魏靖要竞选纪检委员，上台时，他紧张得小腿发酸，却没忘强调如果当选，绝对不会给每个班多加分，也不会给每个班少减分。“要让他们选我，就得把一碗水端平。”他说。

乔梦科上台前，听到好几个同学要竞争大队长和副大队长，而这些竞争对手的学习成绩都比他好。因为太紧张，他在演讲的时候忘了好几句词。不过，他的“群众基础”不错，给一年级新生训练护旗手时，看到有的小男生鞋带开了，他还会蹲下去帮他系好。

结果，这个经常在全校亮相的高个子男生受到了最热烈的欢迎。他刚一上台，还没说话，坐在下面的同学就发出“哇”的一声惊叹，“乔梦科！”有人喊他的名字，然后低下头迅速记下他的竞选号码。

最终，他获得900多张选票，排名第一。在同学的欢呼声中，他成为春晖小学少先队组织民选出来的大队长。

在成年人看来，这些大队长、大队委们要做的工作，只是校园中的琐碎小事，比如阻止男生打架、在走廊里抓乱跑的同学、写放学路队的整改报告、记录不认真的值日生……但小干部们却始终郑重其事。

“我们要对得起大家的选票。”五年级的大队委周兆康说。

一些崭新的细节始终贯穿在这些小学生的生活里。除了“集体决策”，大队委之间还要互相监督，进行问责。在一个月的试用期内，工作不认真的大队委随时可能被两名候补的大队干部替换下来。

有一次，乔梦科在开会的时候严肃批评一位大队委“同事”：“上个星期的任务你没有完成，为什么，请站起来回答。”

连一些没有参加选举的低年级学生，也在耳濡目染中知道了“投票”。因为班上搞活动“没让投票选举”，一个二年级的同学甚至专门找到大队辅导员，“告了一状”。

一场宝贵的公民教育课

乔梦科还记得，自己决定竞选大队长，是六年级刚开学的时候。2011年9月23日，春晖小学少先队大队辅导员常帅在早晨的集会上宣布，新一届大队干部将通过公开竞选，从全校3到6年级的1700多名学生中产生。

这意味着，即使那些左胳膊上一条“杠”也没有的普通同学，也有了参加选举的资格。

为了这场大队委竞选的改革，校长胡建玲已经酝酿了很长时间。这位曾经做过多年大队辅导员的校长注意到，长久以来，哪个学生成绩好，就更容易得到老师推荐，也更有希望当选大队干部。每年的大队委班子，总是那几张熟悉的面孔，学生也习惯了这种被动推荐的模式。

曾经有学生向他提出“我们能不能自己推荐参选”，也有家长希望“让孩子们都有机会”，可学校的老师们总觉得有些疑虑：通过“民选”方式产生的大队干部，到底靠不靠得住？

2011年，全国少工委下发了《关于进一步做好少先队小干部产生工作的通知》，要求小干部的产生必须通过民主选举制度，并且对直接指定或在提名中施加各种影响的做法明令禁止。

此时，成立6年的春晖小学正要送走第一批毕业生，而学校的大队委几乎都在其中。胡建玲觉得，改革的时机已经到了。

在大队委竞选的通知发出之后，很多学生都表现出了极大的兴趣。三年级的张伟喆“天天想着当大队委”，但他年纪小，觉得那是一件离自己“特别遥远特别遥远”的事；四年级的徐丹希望自己能像那些高年级的大队干部一样，可以拿着话筒站在台上发言；五年级的魏靖想当一名商人，他竞选纪检委员，希望通过每周汇总各项检查分数，培养自己的计算能力；六年级的马卓雅是转校生，这个有些内向的小姑娘曾在中队委竞选中失利，因此更希望找到一个机会证明自己……

如今，他们站在同一条起跑线前，有了平等的竞争机会。

按照竞选方案，候选人分为“公推”和“自荐”两种方式。每班通过投票，推选出一定名额的候选人。此外，曾在大队部工作中提供过志愿服务的普通同学，也可以通过自我推荐的方式，获取竞选资格。两种方式产生的候选人比例为3∶2。

胡建玲解释说，这样的改革，能够逐渐弱化老师的推荐，“让每个孩子都有话语权”。

乔梦科是“公推”产生的候选人。虽然成绩中等，但他篮球打得不错，是班上的体育委员，也是学校的旗手。这个讲义气、人缘好的男孩很顺利地得到了推荐资格。

而那些落选的同学，还有另外一种补救方式自我推荐。不过，他们需要集齐本班40个同学、外班20个同学的连署签名，来证明自己确实具有一定的“民意基础”。

宣读完这些规定的时候，常帅曾经嘱咐台下的学生：“如果你对他不了解，不要随便签，要有自己的判断，对自己的笔负责。”在他看来，小干部的竞选过程就是一次民主实践，对于这些小学生来说，是一堂宝贵的公民教育课。

许多学生下课后马上行动起来，他们拿着自己的申请表在教室和操场上跑来跑去，有的干脆守在一楼大厅里，静候课间操结束时从这里经过的同学。当天下午，临近放学、申请即将截止时，一些还没集齐签名的学生有点“抓狂”了，他们开始满走廊抓人，请对方帮忙签名。

“我又不认识你，凭啥帮你签呀。”有人却丝毫不给对方留面子，扭脸就走。

那天下午，常帅撞见一个正让别人换了几种笔迹代签的同学。按照他上午刚刚宣读了三遍的选举纪律，这个属于“不正当拉票”的学生被直接取消了竞选资格。

我是同学们一票一票选出来的

得知投票结果的时候，乔梦科觉得十分意外。因为自己的成绩一般，他原本以为，排名第一的应该是另一个成绩更好的女生。

这个平时不爱受拘束的男孩也因此觉得“压力有点大”。为此，他开始主动找老师补习英语，把自己的成绩从及格线附近提高到了全年级第四名。

“形象最重要。”这个帅气的小男生认真地说，“毕竟，我是同学们一票一票选出来的。”

他还记得，20天的竞选中，自己是怎样通过三轮展示和两轮投票，最终成功地“竞争上岗”。当时，为了增强自己的知名度，他印了1000张蓝色的竞选名片，上面印有自己的姓名和竞选号码，又找了几个好朋友帮忙，在楼梯口分发。

“请大家多多支持我，多多投我一票。”每递上一张名片，他都对别人这么说。

这个呼声颇高的候选人很快就吸引到一群支持者，还有人伸手想多拿几张他的名片。另一些同学则在旁边问他：“要是你当选了，对我们有什么好处？”

“如果上任，我会多开展一些活动。”乔梦科说。

“如果投你一票，以后开展工作能不能多给我一些机会？”另一位同学问。

“如果你有特长，可以让你多去实践。”这个十岁出头的小男生谨慎地回答。

为了获得宝贵的一票，一些下课喜欢在教室里看书的候选人，也“倾巢出动”，没事就挂着胸卡，在校园里溜达。一次，一个一年级的小朋友经过走廊时，把怀里的作业本撒在地上，结果突然冒出3个挂着胸卡的候选人，争先恐后地蹲在地上，帮他全部捡了起来。

在这场小学生的民主选举里，每个人都在试图展示出自己最完美的一面。展示环节中，有人吹萨克斯，有人跳现代舞，还有人表演颠球，或者贴出了自己的书法和绘画作品。一个性格本来有点内向的女生，甚至把古筝搬到校门口，坐在那里弹起了《九九艳阳天》。

而他们的命运，最终由一张张白色的选票决定：那是一张作业本大小的白纸，正反两面印着候选人的信息。投票当天，穿着蓝白色校服、戴着红领巾的小选民们，趴在凳子上，对照着小纸条上记录下的候选人信息，在选票上画上一个个“√”，然后排着队，把自己的权利双手投进红色投票箱。

从当天留下的照片来看，这是学校里异常隆重的一幕。

随后统计的环节，由六年级的46个同学，在一位数学老师的带领下唱票完成。在他们身旁，还有23名负责监督的学生代表。最终，来自全校学生的1206张有效选票，选出了19名少先队大队委和1名大队长。

在学校的大队辅导员常帅看来，一年的任期里，这些民选的大队委表现出了更加令人满意的工作状态。过去，他一个人需要承担80%以上的大队部工作，而现在，20个小学生能够完成60%的工作。即使在他离开的时候，学校的大队部也能正常运转。

当然，这些小干部对于“民主”的重要性有了更深刻的认识。出任大队长之后，乔梦科学会了询问同学的意见和爱好，也开始习惯遇到事情先商量、再表决。

甚至，一位老师曾无意中发现，这位大队长正带着几个大队委，默默清扫垃圾桶旁边的杂物。

“大队委是给你一个为他人服务的机会。”这是常帅经常嘱咐他们的话。

今年6月，20位大队委的任期已经结束。除了毕业的同学，他们中的很多人开始酝酿下一届的竞选工作。一位五年级的小男生忙着锻炼身体，希望“自己的形象变得更好一些”；还有人跑来向常帅“刺探军情”：“常老师，下一届谁能当大队委啊？”

26岁的常帅冲着对面的小男生笑了：“那要看选票。”

编辑 王建卫

小学生竞选少先队大队长发言稿 篇4

大家好!我是来自五年级四班的xx。今天我很荣幸地站在这里参加学校大队委员的竞选，因为我的实力得到了老师和同学们的肯定，我也相信自己是非常合适的人选，因为我有很强的责任心和使命感，珍惜集体的每一份荣誉。我非常愿意为大家服务，我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强的少先队员。

我的爱好十分广泛，我喜欢打篮球，跳街舞，喜欢弹钢琴，做机器人，还喜欢钻研奥数题，我在今年的华罗康金杯数学邀请赛中荣获小高组二等奖;第14届WMO世界奥林匹克数学竞赛(中国区)济南赛区比赛中荣获五年级一等奖;在20xx年ACTS中国校园学业素质能力竞赛中荣获数学科目省级银奖;我的钢琴也已通过9级水平，全国智能机器人创新设计能力测评中通过4级水平，并在20xx年山东省机器人大赛中荣获小学组一等奖，每学年均被评为校级三好学生。

我一直认为，我们这些学生应该揣着骄人的成绩，潇潇洒洒，风风火火地生活，没有什么不可以超越，也没有什么不能超越的。但是，最难超越的是自己，我们不可以满足现状，为了超越自我，所以我才决定竞选大队委员。

我是一个充满自信的男孩，我的性格宽容，豁达。好的事情总记得，不好的事情一点都不放在心里。大文学家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委员所必备的。

我也非常荣幸能有这样一次机会来参加竞选，她不仅仅是一种荣誉，她更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学们服务是我一直以来的梦想。

假如我成为了大队委员中的一份子，我将严于律已，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动来感染队员们。我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地的做事情，全心全意地为同学们服务。假如我落选了，我也不会气馁，我将会带着微笑走向明天，默默的为学校，为班级尽出自己最大的力量。

老师们，同学们请相信我，我有决心当好大队委员，请大家投给我那神圣的一票!

少先队队长竞选发言稿 篇5

大家好!

我是来自五年级四班的王紫凝同学，今天能够作为副大队长候选人站在这里，我感到万分的荣幸。

自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做梅花，能经受各方面的锻炼和考验，无论在怎样的境遇里，总会有梅花的秉性!

我爱好广泛，喜爱朗诵、歌唱，主持表演不在话下。我乐于助人，渴望成为校大队辅导员的得力助手。我拥有丰富的工作经验，能积极主动、踏实认真、一丝不苟地完成做好老师安排的各项工作。在学习上，我不断进取，勤于(医院点评)思考，工作学习两不误。

如果我当选，首先我会提高工作的责任心，始终保持尽心竭力地为班级服务的热情。其次我要认真履行职责，完成各项工作，把各个角色工作做得有声有色。再次，我要积极发挥自己的优势，创新思路，为同学们分享更多乐趣，解决更多的难题。最后，我还要不断地完善自我，时刻保持良好地工作状态和稳定的心态，不断进取。

正所谓山不高有神则明，水不深有龙则灵。只要心诚，并愿意付出努力，便能成功。真诚的希望您能为我投上宝贵的一票!

竞选人：xxx

少先队大队辅导员发言稿 篇6

姓名：赵端阳单位：周庄镇孙庄小学

时间：

2018年10月

尊敬的各位领导、辅导员老师,亲爱的少先队员们：

大家上午好！

秋风送爽，丹桂飘香，在这美好的时刻，能在这里和大家说说心里话，我感觉到十分的荣幸和自豪。从我担任我校少先队辅导员那天起，我觉得红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，我珍惜和队员们在一起的分分秒秒、我关爱每一名队员的成长点滴。

我们孙庄小学少先大队在团县委和各级少先队组织的领导下，深入学习贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要讲话和指示精神，克难攻坚，扎实工作，开展丰富多彩的少先队活动，有效促进了孩子们的全面发展。在工作中，我始终本着“以人为本，以德为先”的宗旨;以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容;以学生习惯养成教育为基本抓手;以丰富多彩的活动为载体，用少先队组织的魅力吸引、教育学生，为有特长的学生提供了展示平台，提高了少先队辅导员的工作能力，增强了少先队辅导员的凝聚力，充分发挥了少先队工作的教育性和趣味性。因此，我也成为了队员们喜爱和信赖的知心朋友。工作中我注重对中队辅导员和队干部的培训，加强少先队的阵地建设。少先队员是最具活力、最为可爱、最有前途的一群孩子，我根据学生的年龄特点、结合学校的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，以重大的节日为契机，让他们在活动中进步、感受活动带给他们的愉悦。我们少先大队相继开展了“我为父母洗洗脚”、“我为校园添色彩”、“红领巾相约中国梦”、“争做新时代好队员”为主题的队日活动、“争做出彩河南好队员”演讲比赛和主题班会等活动，都取得了良好的效果。

在我从事十八年的教学当中，我总是以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，始终坚信“细节决定成败”，不断学习、率先垂范、用自己的一言一行感染队员，展示了新时代青年教师的活力与风采。

各位辅导员老师，少先队员：总书记在新时代向我们提出了新的要求，给予了新的希望：“希望全国各族少年儿童都‘好好学习、天天向上’，要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造！”

在以后的工作当中，我们要认真学习习总书记重要讲话精神，不断学习，牢记使命，不忘初心，求实创新。为少先队建设事业和祖国的伟大的复兴贡献自己的力量！

最后祝各位领导和辅导员老师身体健康，工作顺利！祝各位少先队员学习进步，健康成长！

少先队中队长竞选发言稿 篇7

大家上午好！

我叫李xx，今天很荣幸能站在这里跟大家一起竞选中队长，我为什么要竞选中队长，是因为我想锻炼自己的管理能力和语言能力。

我之所以敢站在这里，是因为我有足够的把握和优势，从小到大，我一直是一个责任心很强的孩子，在幼儿园时就经常帮老师干活。我还是一个乐于助人的孩子，如果有谁遇到困难，我就会马上去帮助他，甚至会倾我所有。除了责任心强和乐于助人，我的学习更是没得说：在一年级时考了双百分。在三年级考了全班第三名。在四年级时更是取得了全级第一的好成绩。我还是一个公平公正的人，在三年级担任英语委员，我不仅公平公正，而且不偏袒任何一个人，因此我当时还有一个外号“女包公。”

如果我成功竞选上了中队长我会做到以下几点。

一，公平公正的对待每一位同学。

二，积极帮助老师管理班级。

三，认真完成老师交代的每一项任务。

四，根据每一位同学的建议，制作一份大家都能遵守的班级公约。

五，热心的帮助每一位同学，做到每一位同学心中的好班干部。

六，起到带头榜样，做到品学兼优。如果我没有竞选上中队长，我也不会灰心，而是会更加的改正自己的不足，下一次争取当上。

当然，我也希望每一位同学都能为我投一票，让我能更好地为大家服务。因为我坚信，在我的带领下，五五班一定能成为一颗最明亮的星星。

少先队大队长发言稿 篇8

各位来宾、各位领导、亲爱的老师、同学们：

今天是少先队建队 67周年纪念日，我们欢聚一堂，在今天这个喜庆的日子，隆重举行“接过先辈旗帜，传承长征精神”纪念红军长征胜利80周年主题队会”。

首先，我仅代表全体少先队员向参加此次活动的关工委各位领导表示最诚挚的感谢，也向此次付出心血老师，在舞台上挥洒汗水的同学表示最衷心的感谢。

光阴荏苒，一晃80年过去了。80年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的，那是中国共产党及其所领导的中国工农红军的伟大壮举，是一部气吞山河的英雄史诗。

希望通过此次活动，同学们能接过先辈旗帜，传承红军长征中表现出的艰苦奋斗的不朽精神。

少先队大队长竞选稿 篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年六班的优秀学生干部闫泳孜。当美丽的金秋洒满校园时,我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响:时刻准备着,做共产主义的接班人。这是号角,激荡着我正直诚实、拼搏进取;这是鞭策,激励着我热爱集体、关心同学;这是战鼓,催促我好好学习、天天向上;这是信念,促使我站在这里,竞选少先队大队长。

我的努力源自于老师的培育,同学的信任。这些,使我在锻炼中慢慢成长,在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的学生干部,并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛，参加古筝考级,获得了优异成绩;业余时间,学会了弹古筝、绘画、羽毛球„„;我的学习成绩优异，总是名列前茅。我平时经常帮助老师管理班级，老师开会不在的时候，我主动组织同学上好自习课，教室内和老师在时一样安静。我班的各项集体活动，我都积极参加，并主动组织同学认真参与。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强;同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好;我给自己的评价是:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。所以,我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功,我一定要发挥“领导核心”作用,让队员们团结在这个核心周围,手拉手、心相连,不让一个同学掉队,让每个同学感到团队精神的力量。

如果我竞选成功,我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”,闪出亮点,创出新意;让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来;让美好善良的心灵都呈现出来。

大家都知道,火车跑得快,离不开车头带,如果我竞选成功,我会与大队委员们团结一致、步调统一、平等协商、出谋划策、取长补短,心往一处想,劲往一处使。工作中,想队员之所想,急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。

如果我竞选成功,在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责,不搞“好人主义”,不怕得罪人,让队员们向着我们看齐,发挥表率作用,使队员们在活动和学习中养成良好的习惯,摆脱不良的行为,树立良好的风气,培育优秀的品格,使大队委有凝聚力和向心力,成为队员们真正的“家”。

如果我竞选成功,在协助领导开展好工作的同时,我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去,总结好的做法 ,接受队员们的监督和批评。

如果我竞选成功,我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台,用热心为同学服务,用真诚做老师助手,用创新来开展工作,把工作干得像鲜花一样灿烂,像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我,给我一个机会,我会还大家一连串的惊喜!

少先队大队长竞选稿 篇10

在社会一步步向前发展的今天，我们都不可避免地要接触到竞选稿，竞选稿可以帮助竞选者展示自己的长处，在他人心中树立良好的形象。相信许多人会觉得竞选稿很难写吧，以下是小编精心整理的少先队大队长竞选稿10篇，希望能够帮助到大家。

少先队大队长竞选稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是五(A)班的班长周颖。作为一名新时代的少先队员，能生活在这样一个充满活力的大集体中，我感到无比的光荣和自豪。为了能更好的为同学们服务、更全面的为红领巾增光添色，我参加了这次大队长竞选活动。有人说当大队长很风光的，没错，但我知道风光的背后更多的是辛勤的汗水。

温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。

我非常喜欢学习，我的作文一直得到老师的好评，有多次在报纸和杂志上发表。我更加喜欢书法，我学书法已经六年了，在这六年中，我收获了许多，也懂得了许多，这是我的一些书法作品和证书。

我想，如果我成功，我会协助大队辅导员做我力所能级的事情，开展同学们感兴趣的活动。

有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，毕竟，工作锻炼了我，生活造就了我。相信在我们的共同努力下，我们柯北小学的少先队一定能步入新的辉煌！

我的竞选宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩！

少先队大队长竞选稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

我是五年级四班的侯宇涵。

拿破仑说，不想做将军的士兵不是好士兵。我却要说：

不想当大长的少先队员就不是积极进取的少先队员。

做少先队大队长是我很久以来就梦寐以求的事。为了实现这个理想，我不断地锻炼自己。在假期里，我学过音乐、绘画、游泳和书法。在课堂上，我遵守纪律，认真听讲，认真完成老师布置的各项任务;课下团结同学，助人为乐，积极参加学校组织的各项活动，处处严格要求自己，来锻炼自己各方面的能力。我知道，做大队长是一种荣誉，更是一种责任。但我相信，凭我出色的语言表达能力和组织领导能力，我一定能担起这份重担。如果我有幸被评上大队长，我将做好老师的小帮手，同学们的领头雁。积极开展少先队的各项工作，带领少先队员们奋力拼搏，积极进取，不断进步。为将来做一个合格的共青团员打下坚实的基础。

是花就要绽放美丽，是树就要长成栋梁，是大队长就要全力领航。说到不如做到，要做就做最好。

老师们，同学们，如果你们给我这个舞台，我一定会给你们一份精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是五(A)班的班长周颖。作为一名新时代的少先队员，能生活在这样一个充满活力的大集体中，我感到无比的光荣和自豪。为了能更好的为同学们服务、更全面的为红领巾增光添色，我参加了这次大队长竞选活动。有人说当大队长很风光的，没错，但我知道风光的背后更多的是辛勤的汗水，温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。

我非常喜欢学习，我的作文一直得到老师的好评，有多次在报纸和杂志上发表。我更加喜欢书法，我学书法已经六年了，在这六年中，我收获了许多，也懂得了许多，这是我的一些书法作品和证书。

我想，如果我成功，我会协助大队辅导员做我力所能级的事情，开展同学们感兴趣的活动。

有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，毕竟，工作锻炼了我，生活造就了我。相信在我们的共同努力下，我们柯北小学的少先队一定能步入新的辉煌！

我的竞选宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩！

少先队大队长竞选稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年三班的班长陈亮宇。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励欢迎来访着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的少先队员和称职的少先队副大队长，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛。参加英语演讲比赛，获得了优异成绩；参加学校乐队，成为一名演奏员；代表学校参加区演讲比赛，受到评委好评，演讲稿刊登在大华时报；学习书法，通过了等级考试，书法作品多次在区里获奖并展览；业余时间，学会了弹琴、跳舞、乒乓球……；在第二十一届大连市青少年科技创新大赛获“大连市青少年纸飞机竞赛”三等奖；在首届中国小记者《花开的声音》风采展示综艺大赛中荣获国家级三等奖；在全国小记者培训指导中心举办的“奥运北京测试赛观光采访”夏令营中，不仅现场观看奥运北京测试赛、参观奥运比赛场馆而且与世界冠访军亲密接触、座谈、合影，目睹冠军们的备战风采，聆听世界冠军的成长经历，在冠军身上学到了拼搏进取的精神……。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。

如果我竞选成功，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”，闪出亮点，创出新意；让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来；让美好善良的心灵都呈现出来。

大家都知道，火车跑得快，离不开车头带，如果我竞选成功，我会与大队委员们团结一致、步调统一、平等协商、出谋划欢迎来访策、取长补短，心往一处想，劲往一处使。工作中，想队员之所想，急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。

如果我竞选成功，在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责，不搞“好人主义”，不怕得罪人，让队员们向着我们看齐，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，摆脱不良的行为，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的“家”。

如果我竞选成功，在协助领导开展好工作的同时，我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去，总结好的做法，改公文有约欢迎来访正不足，接受队员们的监督和批评。

如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜！

谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫贾云霄，是六年六班的一名活泼而又阳光的男孩，今天我作为大队长的候选人站在这里，我感到万分的荣幸。当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入了中国***主义青年团，我们入团时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做***主义的事业的***人。

这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。六年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的共青团员和称职的六年级六班中队长，出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为“三好”学生和优秀班干部。

老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方;我给自己的.评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。假如我是大队长，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手;假如我是大队委，我将用“创新”开展工作。

假如我是大队长，我一定履行好大队长的职责，大胆管理，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，丰富大家的生活，锻炼同学们的能力，我保证，我们的生活一定会是校外的生活很精彩，校内的生活更多彩。戴尔·卡而基曾说：“不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

我自信，我能胜任大队长，我将用旺盛的精力，清晰地头脑认真出色的工作。假如我落选了，我将带着微笑走向明天，养精蓄锐以待东山再起。当选大队长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这重担，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。

同学们，让我们携起手来，创造快乐幸福、多姿多彩的童年吧！别忘了，我叫贾云霄！谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年二班的万偲。当美丽的初冬洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，为共产主义而奋斗。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。业余时间，我学会了弹吉他、跳舞、下得一手国际象棋。老师给我的评价是多才多艺、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。把帮助、关心、尊敬、友爱作为我们工作的出发点。

如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜！

谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇7

尊敬的老师：

您们好！我是四年级一班的王皓远，很荣幸能参加这一届少先队“大队长”的竞争。

自一年级光荣地加入少先队以来，我时刻以队章作为自己的行为准则：尊敬师长、团结同学、勤奋好学、关心集体，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

回顾一下，入学以来我不仅有付出，更多的是收获。在学习上，我绝不含糊！通过自己的努力，每学期都被评为“双优一特生”；在一、二、三年级的书法比赛中，都荣获一等奖；在一、二、三年级的数学口算比赛中，都荣获一等奖；在校讯通第五届“书香班级”活动中，荣获“书香家庭”称号，并荣获校讯通第132期学生博腕儿；在校讯通第六届“书香班级”活动中，荣获“阅读天使”称号；在濮阳市第二届“校讯通杯”博客之星评选活动中，荣获“绿色网络天使”和“绿色网络家庭”称号；在濮阳市第三届“校讯通杯”博客之星评选活动中，荣获“绿色网络天使”称号；在20xx—20xx学年被濮阳市油田教育中心评为“三好学生”。

在体育方面，别看我身材不好，有些偏胖，但在校第二届、第三届田径运动会上的“男子1分钟跳绳”比赛中，分获第四、第一的好成绩。

在班级工作上，身为班干部，我从未忘记自己的职责，不但认真做好老师交给我的每一项任务，而且去年三年级当上值周生后，我还能主动为班级、为同学服务，得到老师和同学们的赞扬。

今天，我再次发起挑战，参加大队长的竞选。这不仅是想发挥自己的特长，更多的是想为同学们服务，为学校多出份力。我有信心在竞选上大队长之后，会更加努力、认真、高效地完成好队部交给我的每一项任务，我要向上一届大队委的哥哥姐姐们学习，发扬他们任劳任怨、无私奉献的优良品质，尽我所能、尽心尽力地为同学们服务，做一个称职的大队长，请大家看我的实际行动！

最后，还请大家支持我，谢谢！

少先队大队长竞选稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们大家好：

我叫刘亚楠，是四年级六班的班长。今天我站在这里竞争大队长这个职务，感到很骄傲。拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”如今，我也同拿破仑一样，争当着学生中的“将军”。

我是一个爱好广泛、活泼开朗的女孩，热爱学习、乐于主任、团结同学、尊敬老师。从一年级戴上红领巾起，我就一直是班里的中队长。我喜爱读书、写作；同时也喜欢运动，我喜欢打乒乓球、羽毛球，也喜欢游泳。

假如我是大队长，首先，我一定会努力提高自身的素质，争当一名优秀的少先队员。上课认真听讲，积极思考，踊跃发言。作业及时、认真、准确的完成，以优异的成绩回报家长、老师和同学的关心。

假如我是大队长，我一定认真履行好大队长的职责，大胆管理，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，丰富大家的生活，锻炼同学们的能力。你们如果选我当大队长，我保证我们的生活一定会是校外的生活很精彩，校内的生活更多彩。

明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接辉煌灿烂的明天！

谢谢！

少先队大队长竞选稿 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我是来自三(3)班的张言，我是一个优秀、自信、勇敢、快乐的女孩。今天有幸参加学校大队长的竞选，我感到很荣幸，很兴奋和激动！在此感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。

我的成绩比较优秀，连续两年被评为“三好学生”。我的爱好非常广泛，喜欢跳舞，弹钢琴，画画等。我不怕吃苦，敢于挑战！在幼儿园的时候，我就去清远电台讲故事，经常参加舞蹈表演，在20xx国际青少年国际艺术节清远点钢琴比赛中拿到了铜奖。今年我通过了钢琴三级，中国舞四级的考试。

如果我当选为大队长，我一定以身作则，严格要求自己，不违反校规校纪，同时我也会严格要求每一位同学。我会尽心尽力地为同学们服务，做老师的好帮手，做好老师与同学们之间的桥梁，不辜负老师和同学们的期望。我会与大队委员们团结一致，带领同学们开展一些丰富多彩的课余活动，增强大家爱集体、爱学校、爱老师、爱同学，为班级争光，为学校奉献的思想。把帮助、关心、尊敬、相互友爱做为我们工作的出发点。在日常管理中一丝不苟，大胆管理、敢于负责。

我知道每一位参加竞选的同学都非常的优秀，要竞选成功不是一件容易的事，但我有信心，我会努力争取！“大队长”是荣誉，也是重任。我会用行动来证明一切！

如果这次我竞选失败，我一定不会灰心丧气，而是会努力把失败转化为前进的动力。但我还是希望老师和同学们支持我，相信我，投上你们神圣的一票吧！我的竞选宣言是：我相信、我努力、我能行！

我的演讲完毕，谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年三班的班长陈亮宇。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的少先队员和称职的少先队副大队长，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛。参加英语演讲比赛，获得了优异成绩；参加学校乐队，成为一名演奏员；代表学校参加区演讲比赛，受到评委好评，演讲稿刊登在大华时报；学习书法，通过了等级考试，书法作品多次在区里获奖并展览；业余时间，学会了弹琴、跳舞、乒乓球……；在第二十一届大连市青少年科技创新大赛获“大连市青少年纸飞机竞赛”三等奖；在首届中国小记者《花开的声音》风采展示综艺大赛中荣获国家级三等奖；在全国小记者培训指导中心举办的“奥运北京测试赛观光采访”夏令营中，不仅现场观看奥运北京测试赛、参观奥运比赛场馆而且与世界冠军亲密接触、座谈、合影，目睹冠军们的备战风采，聆听世界冠军的成长经历，在冠军身上学到了拼搏进取的精神……。

老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。如果我竞选成功，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”，闪出亮点，创出新意；让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来；让美好善良的心灵都呈现出来。大家都知道，火车跑得快，离不开车头带，如果我竞选成功，我会与大队委员们团结一致、步调统一、平等协商、出谋划策、取长补短，心往一处想，劲往一处使。工作中，想队员之所想，急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。