赞美吊兰的状物作文

2024-12-11 版权声明 我要投稿

赞美吊兰的状物作文(推荐8篇)

赞美吊兰的状物作文 篇1

在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的吊兰状物作文,希望能够帮助到大家。

吊兰状物作文1

这本书讲了张嘎从一个小孩变成了一个侦察兵,最后成为了一名八路军的故事。

在书中我感受到了张嘎是个机灵、勇敢的小孩。这一点从最后那场激烈的战争中可以显现出来。正当八路军为“怎样把敌人吸引到村庄西边来?”一筹莫展的时候,小嘎子想到一个非常巧妙的方法。在嘎子的诱敌方法得到认可后,勇敢的他主动请缨,把自己伪装成送鸡蛋的百姓深入敌人大本营。他一边观察敌人的动静,一边找准机会把鞭炮拴在黄狗的尾巴上,用烟头点燃鞭炮的同时扔了一块大饼在黄狗的前方。被大饼诱惑的黄狗横冲直撞地冲进敌营,“噼里啪啦”的鞭炮声让它惊吓得四处乱窜,敌人误以为遭到围攻了,乱成了一团。八路军把握了宝贵的时机开展进攻,消灭了敌军,取得了胜利。小嘎子得到了钱队长的奖励——一把梦寐已久的驳壳枪……

相比小嘎子,生在和平年代的我们感到无比的幸运。虽然这发生在70年前,但我们也不应该忘记那段浴血奋战的历史。我们应该向张嘎学习,勇敢面对困难,用机智来化解难题!

吊兰状物作文2

今天我看了一部爱国电影叫:<小兵张嘎>,这部电影生动的演译出抗日战争时期情景。主要内容是:战争时期,生长在河北的白洋党政附近的张嘎,目睹奶奶为了。护八路军被日寇杀害和八路军侦察连连长钟亮被抓去。所以张嘎决心想找到抗日游击队跟他们一起抗日报仇。因他年齡还小,队长没有给他分配枪,但给了他一把木质的给他!可张嘎很想要有一把真正的枪,有了枪才能算上真正的与游击队打鬼子!张嘎为了想得到一把真正的枪,闹出了很多的笑话与洋相,他把游击排长罗金保当作汉奸捉弄了一翻。在一次战斗中,张嘎真的缴获了一支真家伙,为了不让队长把枪收回去,他竟冒着违反纪律的风险,将枪藏在树上的老鸹窝里。攻打敌人街楼时,他偷偷地从养伤的老乡的家里逃回参战,不料在进城侦察时被捕。在敌人审问时,张嘎刚强不屈,并在战斗中设法逃出来,配合游击队拔掉敌人的岗楼,救出连长钟亮。战斗后,张嘎把枪主动取回交公。区队长正式宣布接收他为八路军小侦察员,并把张嘎交公的枪给他使用。

从这次电影中,我发现了张嘎有热爱祖国,做事勇敢机灵,对长辈孝顺,在强敌前刚强不屈等优秀精神!我也要向他学习,把他的这些优秀精神发扬下去。

吊兰状物作文3

我想《小兵张嘎》这个电视剧或书很多小朋友和大朋友都看见过。

我特别羡慕里面的小嘎子,他为了救奶奶和老钟叔他不惜冒着生命危险去救老钟叔,他特别喜欢老钟叔给他做的那把木头,可是现在老钟叔受难了,你说小嘎子能袖手旁观吗?当老钟叔被枪毙的那一刻,小嘎子的心不知已经自责了多长时间。但是再自责也没用,从此小嘎子为了给奶奶和老钟叔报仇,他不知进行了多大的努力,终于有一天,小嘎子告别了队长,自己提着心,抱着胆走进了鬼子的司令部,我想他当时就在想,我一定要给奶奶和老钟叔报仇。

记得一次在剿灭敌人的战争上小嘎子夺下了一支,他很喜欢这只,可是在缴枪的时候,他故意的把留下了,可是到最后他还是恋恋不舍的把交给了队长,仁慈的队长决定把送给他,当小嘎子听到这个消息的时候,心里好像都乐开了花,最后队长决定让小嘎子成为正式的八路通信员。

在战胜日本人的时候小嘎子在奶奶和老钟叔的坟前说了这样一句话:奶奶,老钟叔,我给你们报仇了!

看着小嘎子远去的背影,我由衷的要向他说一句,嘎子你最棒!

吊兰状物作文4

今天我看了一部爱国电影叫:<小兵张嘎>,这部电影生动的演译出抗日战争时期情景。主要内容是:战争时期,生长在河北的白洋党政附近的张嘎,目睹奶奶为了。护八路军被日寇杀害和八路军侦察连连长钟亮被抓去。所以张嘎决心想找到抗日游击队跟他们一起抗日报仇。因他年齡还小,队长没有给他分配,但给了他一把木质的给他!可嘎子很想要有一把真正的,有了才能算上真正的与游击队打鬼子!嘎子为了想得到一把真正的,闹出了很多的笑话与洋相,他把游击排长罗金保当作汉奸捉弄了一翻。在一次战斗中,嘎子真的缴获了一支真家伙,为了不让队长把收回去,他竟冒着违反纪律的风险,将藏在树上的老鸹窝里。攻打敌人街楼时,他偷偷地从养伤的老乡的家里逃回参战,不料在进城侦察时被捕。在敌人审问时,嘎子刚强不屈,并在战斗中设法逃出来,配合游击队拔掉敌人的岗楼,救出连长钟亮。战斗后,嘎子把主动取回交公。区队长正式宣布接收他为八路军小侦察员,并把嘎子交公的给他使用。

从这次电影中,我发现了嘎子有热爱祖国,做事勇敢机灵,对长辈孝顺,在强敌前刚强不屈等优秀精神!我也要向他学习,把他的这些优秀精神发扬下去。

吊兰状物作文5

《小兵张嘎》一书是20世纪作家徐光耀写的,主要是写父母双亡的小嘎子与奶奶相依为命,但奶奶却惨死在日本鬼子的抢下,从此他坚定意志,决定要做一名八路军战士打日本鬼子,为奶奶和老罗叔报仇。他以不被人注意的少年身份,和自身的智慧与勇气,多次破坏了鬼子的阴谋,终于如愿成为了一名八路军战士。

虽然这本书只是一本小说,但是却透露出了日本鬼子的残忍,八路军的英勇,充分体现了当时革命的艰辛,就连小嘎子这样的少年,也投入到了抗日的斗争中。这是一部经典的红色著作,是我看完后内心久久不能平息。

为什么连一个小孩子都有勇气和日本鬼子对抗,而且越战越勇?而我们现在的人有的甚至连多走一点路都不愿意,如果换做我们在那时候,我们也会这样吗?我想,也许会的,因为有压力才有动力,如果小嘎子不是继续和鬼子作斗争,那么迟早有一天,有几个日本鬼子就会冲进门内捉走他。所以,现在的我们要觉得自己如果不努力的话,就会完蛋,把小嘎子的那种冲劲用在生活中,要努力努力在努力。这不是一句空头口号,我们要在生活上、学习上努力!努力!再努力!这样,未来的我们才会像当初的八路军一样,为人名造福,创造出更美好的中国。

迟早有那么一天,我们会为中国、为世界做出大贡献;迟早有那么一天,我们将会从小草长成大树;迟早有那么一天,我们会一步步地迈向成功;迟早有那么一天,我们会让我们的人生更精彩,一起加油吧!

吊兰状物作文6

在家里,我从头到尾看了《小兵张嘎》这部电影真让我难以忘怀。我深深地被故事里的主人公张嘎的机智、勇敢所折服。

白洋淀有一个少年,名叫张嘎。他从小很崇拜八路,与奶奶相依为命。有一天鬼子进了村,在搜查八路时,奶奶不幸牺牲了,八路军老钟叔也被鬼子带走了。

张嘎为了报仇,去城里,在一家酒店吃饭,结果遇到了日本鬼子,在房顶上用瓦片砸到了为首的日本人,砸得他们哇哇大叫。全城的日本兵和伪军都来捉拿张嘎,张嘎和他们斗智斗勇,鬼子拿他无可来和。

张嘎后来成了一位八路战士,没想到他和胖墩因手上打赌闹了矛盾打架,被队长关禁闭反思。后来把枪还给了胖墩,他说:八路说话算数,在这里张嘎知错就改,值得我们学习。

张嘎之后再打仗时受了伤,养伤时被鬼子抓住了。不管鬼子怎样拷问,张嘎就是不说,最后张嘎和八路理应外合,打败了日本军,为奶奶报了仇。

故事中的张嘎是一位聪明。勇敢。机灵。不向困难屈服的少年。他机智地与日本兵斗智斗勇,最后和八路把日本鬼子一网打尽。

张嘎值得我们去学习,在现实生活中,我们也应该学习张嘎的机智。勇敢。不向困难屈服。勇于向前。

我喜欢《小兵张嘎》。

以上就是关于小兵张嘎读后感四百字的内容,希望大家喜欢!

吊兰状物作文7

今天,我认真地读了儿童小说《小兵张嘎》之后,思绪万千。嘎子热爱祖国、宁死不屈、机智勇敢的精神让我钦佩不已。

《小兵张嘎》描写的是抗日战争时期的故事。生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连连长钟亮,奶奶被日寇杀害了,而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇,救出老钟叔,嘎子历尽艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦查员。

嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩、乐乐等组成了儿童团。他们与日寇斗智斗勇。不是给摩托车的轮胎放气,就是放钉子扎鬼子的屁股,机灵的嘎子闹得鬼子司令部鸡犬不宁,同时还探出了白洋淀的`内奸。当部队攻打岗楼时,他设法在里面放火,与八路军里应外合,全歼了敌人,救出了老钟叔也替奶奶报了仇。

读了这篇文章,我明白了小孩子也能爆发出大能量,千万不要小瞧我们少年。同时我也明白了面对困难时要勇于克服,不怕困难、不怕挫折,努力学习将来报效祖国,为国争光。新教育作者:赵国修 指导老师孙顺格

吊兰状物作文8

《小兵张嘎》这部书中有许多英雄人物,它展现了一个个光辉的形象,一段段爱憎分明的历史片段,使我受益匪浅。

故事发生在抗日战争年代,张嘎与奶奶相依为命,然而在一次日本鬼子的扫荡中,张嘎的奶奶不幸被害,嘎子为了替奶奶报仇,参加了八路军。在部队里,嘎子成了保障部队安全的眼睛——小侦察员。在攻打鬼不灵的战役中,小嘎子运用他的机智和勇敢,用柳条鞭搅乱了敌人的内部,立了大功。小小年纪就能打鬼子了,他的勇气、聪明、才智实在令人佩服。

张嘎他有一颗自信的心,活泼好动,勇敢无畏。勇于与朋友生死与共,对奶奶有着深厚的感情,为了抗日,将生死置之度外。

与他相比,我不得不自叹不如了,我既不乐观自信,又没有那无所畏惧的精神。整天只知道依偎在父母的身旁,像温室里的鲜花,经不起磨难,遇到困难容易轻易地低头屈服,这样将来还能成大器吗?看过《小兵张嘎》后,我们从中感悟到要学习小兵张嘎的精神,在今后的学习、生活中,我会处处以嘎子为榜样,从爱我们身边的人和事做起,爱学校,爱学习,爱父母,为人民服务,做一名对社会有用的人。

吊兰状物作文9

20xx年是抗战胜利**周年,我怀着激动的心情看了一本老爸推荐给我的一本关于抗战的小说——《小兵张嘎》。

故事发生在1934年的白洋淀,张嘎与奶奶相依为命,有一次日本鬼子来村子里扫荡,奶奶为了掩护八路军侦察连长钟亮,不幸被鬼子杀害了。嘎子想为奶奶报仇,于是他经过努力终于成了一名八路军战士。嘎子凭着他勇敢和聪明才智,对敌人不屈不饶,出色地完成了一次次任务,最终为奶奶报了仇。

阅读完这本书我很有感触,在战火纷飞的抗日战争时期,正是像嘎子一样的中华人民勇敢地和日本侵略者进行了生死较量,才换来我们现在和平生活。所以我们要铭记历史,勿忘国耻。我作为一名少先队员在这样优越的生活环境里,我要更加努力学习嘎子那种不屈不饶的精神;不管在学习还是在生活中,遇到困难就退缩,要勇敢面对它,像嘎子那样“攻打敌人的碉堡”。在生活当中要勤俭节约,不要老想吃得最好,穿得最贵,不要崇洋媚外,以为外国的月亮比中国圆。我们从小要树立一颗爱国的心,只有这样我们才能把国家建设得更富强。

吊兰状物作文10

大家都知道在中国有许多英勇奋战的大英雄。光有这些大英雄是不够的,也要有些小英雄。比如《小兵张嘎》里的张嘎就是一位小英雄!

《小兵张嘎》里写了在抗日战争时期,小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶生活在一起。他们为了掩护在家养伤的八路军侦察钟亮,奶奶英勇地牺牲在日本军的刀下,而钟亮也被敌人抓走。张嘎怀着救出钟叔叔的决心找到了八路军,当上了一名八路军小侦察员,他配合侦察排长罗金保执行任务。在一次战斗中,他缴获了敌人的一枝枪,偷偷地把枪藏了起来,并没有上缴。在攻打敌人时,他伤还未痊愈,就偷偷离开养伤的老乡家,在归队的途中被日本军捕捉。当敌人拷问时,他英勇反抗,一点也不屈。当部队攻打岗楼时,张嘎在里面做部队的配合,他想方设法在里面放火。最后不仅救出了老钟叔叔,也替奶奶报了仇。战斗结束后,张嘎把自己藏的枪主动拿出来交给队长,队长并没有要那把枪,则正式宣布把枪发给他使用。

读了《小兵张嘎》这个故事,我深深的感受到了张嘎的勇敢反抗,不屈不挠,英勇奋战的精神。他是我们的榜样,我们要向他学习,不怕困难和艰苦。

吊兰状物作文11

今天,我读了一本非常好看的书,名字叫《小兵张嘎》主要讲的是:在抗日战争时期,有一个叫嘎子的孩子,他的爸爸妈妈都牺牲了,他和奶奶相依为命。不幸的是,在敌人的一次大扫荡时,嘎子的奶奶不幸被敌人所害,嘎子伤心极了,所以从小就立下信心,一定要消灭日本鬼子,为奶奶报仇。

嘎子一心想当八路军,扛起枪来打日本。他就去找八路军队长,可是,队长看他的年龄太小了,所以就没有答应。嘎子,没有灰心,虽然当不了八路,可一样能打日本。他用自己的聪明和智慧,智斗鬼子,引鬼子上钩。在他的不多努力下,嘎子终于光荣的当上了八路军。

有一次,日本鬼子要抢八路军的药品。只见鬼子的头目带领大队就要杀进了村子。单靠我们的一个小分队是打不过日本鬼子的一个大队。在这万分紧急的时刻,聪明的嘎子把几辆空马车朝敌人的大队开过去,鬼子见空马车跑了,就调动大队人马追赶,结果,被我们八路军的后备部队给全军歼灭了。嘎子立了大功,也为奶奶报了仇。

看看嘎子生活的时代,与我们现在的生活简直无法比拟。尽管条件非常艰苦,但是人们都有一颗不怕苦不怕累的心,他们都会为了祖国而献出宝贵的生命。几十年过去了,我捧着这本书,好像看到当年日本鬼子举枪投降的狼狈相,更看到了中国人民胜利的喜悦。

我们现在的生活多么幸福美好啊!我一定会好好学习,拿出当年嘎子打鬼子的劲头,多学知识,长大后,去创造一个更加富强的中国!

吊兰状物作文12

前几天,我阅读了《小兵张嘎》这本红色经典书籍,这本书真让我爱不释手,我一口气读了几遍。《小兵张嘎》这本书主要描写了抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。

为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲了,钟亮也被鬼子抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔,嘎子历经千辛万苦,找到了打鬼子的八路军,勇敢地参加战斗,立了大功,最终成为一名真正的小侦察员。这本书生动地塑造出了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公倔头犟脑又聪慧勇敢,经历了种种危险,嘎子和他的小伙伴们歼灭了许多日本鬼子,取得了胜利,为奶奶报了仇。

读了这部生动有趣的书,我觉得收获很多很多。我深切地知道了我们和平和幸福的来之不易,这一切都是八路军与老百姓的鲜血和生命换来的,是千千万万的革命先烈和中国人民在中国共产党的领导下经过长期艰苦的斗争才建立起来的。

品读此书,我的爱国热情油然而生。我暗暗地下定决心,一定要珍惜现在的幸福生活,好好学习科学文化知识,从小立志成才,把我们伟大的祖国建设成为世界上一流的现代化强国,为祖国作出更多的贡献。

吊兰状物作文13

吊兰,没有月季美丽芬芳的花朵,没有多肉植物小巧可爱肉嘟嘟的叶片,也没有幸福树挺拔秀气的枝干,可我还是喜欢它。

吊兰长得像路边的野草,可又比野草多了几分秀丽。吊兰下部好像墨绿的裙摆,中间是翠绿的外套,上面是嫩绿的帽子,微风拂过,犹如一位学舞蹈的少女在翩翩起舞,令人喜爱。

比起它美丽的样子,我更欣赏它的顽强。去年冬天,吊兰的叶子一片片变得桔黄,然后脱落,最后花盆中只留下了一堆枯叶,我以为吊兰死了,便不去管它了。有一天,我因为要种其它植物,便把花盆中的枯叶清理了。顿时我惊讶地发现,花盆中间竟然冒出了绿色的小苗。

要知道,我这几个月一滴水都没给它浇,它却死而复生了,而且长得比原来还好。吊兰这种顽强不屈的精神真真值得我们学习啊!

最有趣的,当属吊兰的繁殖了。吊兰从叶片中,会抽出几根长长的茎,一根茎上,又会长出三、四个小吊兰,小吊兰又会慢慢长出根须。吊兰这个名字就是这么来的。把小吊兰剪下,种到其它花盆中,就又是一株吊兰了。

吊兰开花了!几根茎上,长出了一朵朵白色的小花,不香,也不鲜艳,但却有一种素净的美,清爽怡人。吊兰不仅可以美化环境,而且可以吸除有害气体,净化空气,是天然的空气净化机。

吊兰,真是一种美丽又有功效的植物!

吊兰状物作文14

可鬼子的入侵打破了白洋淀的平静。小嘎子也逐渐走上革命的道路。他结识了老钟叔、罗叔叔等八路军成员。年仅十来岁的他凭借自己的勇气、机智多次立功。每当看到他被抓进监狱时,我都替他捏把冷汗;每当看到他从敌人手中逃脱,我经常为他暗暗高兴。鬼子对他来说算不了什么,他的点子总是弄得鬼子晕头转向。小嘎子当时十三岁,与我们一般大小。如今我们生活在饭来张口,衣来伸手的美好环境里,却不知道去珍惜今天这来之不易的幸福生活。小嘎子那时吃不饱,睡不好,还经常受鬼子的欺负,但他还是勇敢坚强的活下去,为八路军做卧底。他机智勇敢,临危不惧,甚至还把敌人引到八路军的埋伏圈里,消灭敌人。他的勇气、聪明和才智实在令人佩服。我甚至在想,如果我被鬼子抓住了,我会和他一样有勇气面对么,恐怕那时的我早就被吓晕倒了或者还在瑟瑟发抖……

赞美吊兰的状物作文 篇2

第二, 要引导学生善于抓住事物的特点。作文时只有抓住了所写事物的特点, 即它和其他事物的不同之处, 奇特之处, 进行具体描写, 才能使事物形象形神兼备, 逼真地再现出来。如人教版小语六册《我爱故乡的杨梅》一文, 作者在介绍杨梅果时, 着重抓住了杨梅的形状、颜色和味道。文中是这样写杨梅的形状的:“杨梅圆圆的, 和桂圆一样大小, 遍身生着小刺, 等杨梅渐渐长熟, 刺也渐软了, 平了。”写杨梅的形状与桂圆比较, 遍身长着小刺, 这是杨梅与桂圆不同之处, 这是很明显的特点。写杨梅的颜色“先是淡红的, 随后变成深红, 最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑, 因为太红了, 所以像黑的。”句子用了“先是……随后……最后……”, 不仅写出了杨梅颜色的变化, 而且描写得很有条理。最后写杨梅的味道:“没有熟透的杨梅又酸又甜, 熟透了就甜津津的, 叫人越吃越爱吃。”既讲了杨梅由生到熟, 味道由酸变甜, 又突出了杨梅的特点“甜中带酸”。作者抓住了杨梅果的形状、颜色、味道不同于其他水果的特点来写, 给人留下了深刻的印象。

第三, 要注意描写的顺序。状物作文, 要注意条理性。先写什么, 后写什么, 应一层一层有条不紊地描写, 才能给读者留下鲜明的印象。如果是写植物, 可以按先整体到局部的方法写, 如人教版小语六册《我爱故乡的杨梅》一文, 作者先写春天中的杨梅树, 再写杨梅果, 着重写了杨梅的形状、颜色、味道, 有条不紊。也可以按时间顺序来写, 如有个同学的《我爱石榴树》是这样写的:初春的石榴树长出了一个个毛茸茸、嫩绿嫩绿的小芽;夏天的石榴树开出了一朵朵火红的花儿;秋天的石榴树结了一个个惹人喜爱的果实;冬天的石榴树落光了叶子, 在大雪覆盖下沉沉入睡。这样写条理清楚。当然, 还可以用其他方法写, 这要根据所描写的事物的特点来确定。

第四, 在描写事物时, 还要注意把自己的情感融注其中。我们描写事物, 并不是只描写事物, 从描写入手或借景抒情, 或咏物写人, 托物言志。这不仅是状物作文和其他文体的不同之处, 而且是能否把一个物体写“活”的关键。如一个小朋友的《我爱石榴树》中对石榴树的描写不是简单描绘, 而是充满激情, 融入自己的喜爱之情来写。春、夏、秋、冬季节的石榴树的不同特点都采用了多样的描写手法, 写出了石榴树的可爱, 表达了作者对石榴树的喜爱之情。描写最精彩的是秋天的石榴树。文中写道:“秋妈妈来了, 给大地披上了金装。几个月前还开满花的树上, 现在已经挂满了一个个胖娃娃———石榴。有的像红色的小灯笼挂在枝头;有的像小皮球, 圆鼓鼓的;有的干脆笑破了肚皮, 露出了一颗颗石榴子儿, 仿佛是个龊牙咧嘴的胖娃娃;有的活像一个笑弥佛。远远望去, 好像是在一幅绿如翡翠的丝绸上织起的一朵朵红似火的花。它们有的独自挂在枝头, 冷冷清清, 显得好孤单;有的挤挤挨挨, 三个一堆, 五个一群, 相互拥抱在一起, 亲热得如亲姐妹一般。摘下一个石榴, 剥开皮, 还真像个蜂窝, 石榴子儿晶莹剔透, 如一粒粒红色的珍珠, 又像一颗颗红玛瑙, 馋得我口水都快流出来了, 抠一粒, 用牙一咬, 酸甜的果汁流入口中, 真是惬意极了!”作者运用的拟人、比喻、排比等手法, 形象地描绘了秋天中石榴的姿态万千、颜色各异的特点, 字里行间充满了对石榴树的喜爱之情。

土养吊兰和水养吊兰的区别 篇3

一次偶然的机会,我在老师办公室里看到了养在水里的吊兰,叶子绿得透明,犹如翡翠。嘿,这倒挺新鲜!于是,强烈的好奇心使我产生了几个新的想法:土养吊兰和水养吊兰有什么区别呢?哪个环境下的吊兰长势更好呢?

带着满脑子的疑问,我决定用实验来解开这两个谜题。我从同一株成熟、健康的吊兰上剪取了差不多大小、带有气根的两簇叶丛,分别种植在装有土壤的花盆和装有水的花瓶里,观察它们的生长过程。

经过一个月的细心观察,实验结果得出,吊兰的生命力十分顽强,无论是土养还是水养,它都能茁壮成长,不会枯萎。但二者还是有区别的,主要体现在:土养吊兰长得特别快,叶片的数量增加得多,叶片的长度和宽度增加很快,根很粗,但不是很长,略微呈土黄色。水养吊兰叶子长得很慢,根却长得很快,又细又长,是白色的。

那为什么土养吊兰长叶快而水养吊兰长根快呢?我不禁又产生了疑问。后来妈妈告诉我,土壤中含有植物生长所必须的氮、磷、钾等营养物质,栽培在土壤里的吊兰能很好地吸收这些营养物质,长势快;水中也含有很多矿物质、微生物,但这些营养还远远不够吊兰的生长所必需,在水里栽培的吊兰只长根不长叶,长势就慢。妈妈还说,在水里栽培吊兰,一定要加入适量的营养液,这样才能保证吊兰茁壮成长。

我喜欢的吊兰的状物作文 篇4

我非常喜欢纯绿色吊兰,我家就有两盆,就放在我书桌旁的书架顶层。

它长着翠色如洗的`叶子,叶子特别修长,由花盆的边沿向外下垂着一条条匍匐茎,随着窗户打开,风吹进房间,吊兰的茎就会随风飘荡,姿态优雅。现在茎上冒出了许多雪白的小花朵。有的花朵张开了一点点小嘴巴,有的还只是花骨朵儿,有的已经开过花变枯黄的了。不少花朵顶部有一粒粒小小的水珠,像一个个小小的珍珠粘在花朵上,看上去吊兰显得更加漂亮了。一般吊兰都悬在空中,所以被人们称为“空中仙子“。

吊兰能帮助我们吸收有毒气体,能净化空气。它们能把一氧化碳和过氧化氮吸收并输送到吊兰的根部,经过土壤中微生物的分解变成无害物质,作为吊兰生长需要的养料供给吊兰,所以吊兰又叫“空气净化器”。因为吊兰的这些作用,所以人们会说“家种吊兰,污鬼胆寒”。而且吊兰的根和全草可入药,具有清肺、凉血等功效。长时间看书和写字后,纯绿色可以让我们眼睛放松一下,感觉不会那么疲劳。吊兰的作用可真令人惊奇。

状物作文:梅花,我赞美你 篇5

状物作文:梅花,我赞美你

梅花,虽不及月季之梅,也不比牡丹之傲气,却成为古今文人墨客赞美的对象,为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!

冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期,日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行,不但没有吓倒我们的热血儿女,还更加激发了我们反抗的斗志,无数英雄儿女抛头颅、洒热血,奋起反抗,将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜,为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!

美丽的吊兰 篇6

柔和的阳光穿过落地窗洒进了房间,斑斑驳驳、星星点点的光斑洒落在吊兰身上,给绿油油的吊兰增添了几许光亮的色彩。白色的瓷盆显得那样的晶莹柔和,一大丛绿色的细长叶子宛如一孔喷泉从中间涌出来,向四周洒落。仔细看那叶子,它是那样自然柔和地弯曲着,每片叶子长约二十厘米,宽约二厘米,薄薄的,犹如纸片一般,摸上去光滑柔顺。仔细看那叶子的色彩,两边是绿色的,中间是玉白的,近百片的叶子宛如小姑娘柔顺光亮的头发一般向外伸展,叶尖低垂,飘逸美丽。

最好玩儿的,就是从茂密的叶丛中长出的一根根细长茎。那些茎呈圆柱形,淡黄色,有些茎刚刚冒出来,笔直地挺立在那里。有些茎头上长出了一枝枝小吊兰,这些小吊兰就像是个蓬松的球儿一样,茎就自然而然地垂了下来。这些小吊兰可调皮了,它们就像荡秋千一样,在那里晃悠着……

吊兰不仅漂亮,而且养殖简单,只要每半个月左右浇一次水就可以了,而且耐阴,就算几个月不管它,依旧是那样蓬勃。每当我学习感到疲惫的时候,我就喜欢站在吊兰前,去感受那清新的气息,让头脑变得更加清醒。

同龄的孩子中,或许有的喜欢各种玩具,有的喜欢活泼机灵的小宠物,而我独独喜欢这清幽淡雅的吊兰,它也带给我太多的欢乐!

(指导教师:王桂娟)

记忆中的吊兰 篇7

坐在窗台上,静静地望着:夕阳的余辉,像金子般洒落在你的身上,仿佛为你披上了一层淡黄的薄纱。耳边传来窗外燕鸽的鸣叫,构成了一幅美丽动人的活画卷。

伸出手,轻轻地抚摸你那蜡一般的翠叶,无意间却触碰到新开的青涩小花。不禁勾勒起从前的回忆,寻找彩色的印迹。

初见你时,年幼而懵懂,不知道为什么要照顾你这棵“杂草”,只听妈妈说你叫吊兰。对于自己多了一个朋友,心中很是欣喜。凝望着你青翠欲滴的叶子,心中乐此不疲。

悄悄的,你开花了。

窗外的太阳暖和和的,照在你的身上。你悄悄地露出小苞,却又不好意思似的藏起花蕊。清晨,你轻轻地吐出了花瓣,雪白的瓣片似高洁婚纱的新娘,又像做客在湖中的白天鹅,娉婷袅娜。在阳光的笼罩下,里面冒出一点点可爱的花蕊,一珠珠纤细的花丝,或橙或黄;在綠色的叶片间,它又成了冬天的精灵,纯洁的舞者,在微风中顫栗摇曳。

小心翼翼靠近它,一股淡雅的清香飘入鼻腔,真是美好的味道!伸出手,慢慢抚摸轻柔的花瓣,丝丝的,滑滑的,软软的。窗外斑影落下,覆盖在一丛丛绿和一点点白之上,衬出一幅安静,和谐,温暖的画面。鸟儿的鸣啼,清脆婉转,似乎也是欣喜每一个花瓣的绽放。

送走了冬,春就悄悄来了。你的花儿,冒出一串串的更繁茂的花骨朵,向上,向上,向上,仿佛从根茎叶深处爆发出一股无比强烈的生命力,我真的忍不住要为你点赞!室外的蝴蝶不知何时飘了进来,落在了你纯洁的花儿上,彩色与白色相映,起舞,旋转,零落,一支动人的舞蹈跃入眼界,为你欣喜!

或许是季节的变换,又或许是管理的不周,当我再次与你相视时,却发现你的花瓣竟然一片接着一片凋落了。原本洁白的花瓣被残阳映得那样孤寂,支离破碎。心中是说不出来的苦涩,难过,悲伤,爱与痛就这样纠缠着。

你的花儿落尽了,我不忍直视,心想那该是一种怎样的苍凉。可当我再次凝视你时,仿佛有无限的生机从里面迸发,迸发,迸发,像是要冲破那层薄薄的叶皮,向人展示你那神采奕奕的一切!

(指导教师:樊世巧)

初冬落叶正缤纷,状物作文来练兵 篇8

“同学们,请大家先闭上眼,我喊‘三!二!一!’大家再睁开。”同学们都静了下来。

“倒数开始,三!二!一!”

“银杏叶!”讲台上洒满了金黄色的银杏落叶,一股初冬的气息飘了出来。

“请大家看一看它是什么形状的?”

“扇形!”、“椭圆形!”

“没错,这是我在楼下花坛里捡来的落叶。同学都来拿一片看看吧,这可是又环保又美观的书签啊。”

“银杏叶好像一把小扇子,好像小姑娘的裙子……”

“说得真好,不知不觉你们都用上比喻句了呢!”满教室的金黄色,忽闪忽闪。

“你们知道叶子是怎么变成黄色的吗?秋天到了,由于气温降低,树叶里的叶绿素被破坏了,于是绿色消褪,叶子就变色了。”

郭老师看到有的同学将叶子放在鼻子下面闻了闻,笑着问:“它有没有味道?”

小钟抢着答:“有!清香的味儿,还有泥巴的味儿!”

“你的鼻子可真灵!看来,仅仅观察叶子的形状和颜色还不够,每个人都擅长不同的观察方法,小钟用了鼻子,其他同学还有什么新发现?”

小川用手指仔细地摸着叶子说,“它的表面初摸起来很光滑,再仔细点就能发现,和我的手指一样,它也有自己的纹路,而且,你们看,这几片叶子的纹路一点都不一样!”

“这个发现太棒了!确实没有两片叶子是完全相同的,你可抢了我的台词啦。”郭老师和同学们都笑起来。

郭老师又问小蓬:“你在研究叶子的什么部位呢?”

“是叶柄,据我观察,它不是规则的圆柱体,要计算它的体积可是有难度啊。”

“数学迷小蓬的思路果然与众不同。那我们也换换角度思考。同学们,我们刚才观察的是银杏叶静止的样子,我们再想象一下:银杏树叶动起来又是什么样子呢?”

“像一只只金色的蝴蝶在追逐、嬉戏!像一群穿着短裙的少女在翩翩起舞!”

“谁能够把大家刚才说的连起来说一说?这就是一篇非常吸引人的状物作文了。我们在下笔的时候,可以从形状、颜色、味道、触感等多方面来描述,可以动、静结合,远、近结合,可以结合场景,结合感受,还可以采用修辞手法,让句子更生动。”

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