八年级历史期中试卷分析
一、试题分析
本试题共二个大题。题型有选择题、识图题、材料解析题。可以说题型多样，接近中考试题类型。从题量上看，设计出了多个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上中国近代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。从试题的难易的坡度来看设计的也比较合理，如第一个小题是学生们都很熟悉的，本试题的最后一个问题请学生们掌握民族政策，从易到难从感性认识到理性知识，符合学生的认知过程，坡度掌握的非常适当。从难度上，试题比较适中。没有怪题、偏题。
二、试卷分析
第一大题共20个选择题，分值为20分，总体来看学生得分基本在14分左右，错误的主要是6、7、12、15、17、18小题；第18小题学生对基本的知识点掌握不准确，发生的时间先后顺序记忆不准，所以知识一旦综合起来，就容易出错；
第21题为识图题，学生识图能力不强，不会读图，从历史地图中提炼不出与问题有关的信息。
第22题材料解析题存在的主要问题有二点：第1是历史事件的名字出现别字，错字的比较多；第2是对“中国人向西方学习的趋势”掌握的不够全面，失分的学生较多；
第23题出错的主要在第3小题，学生对“三民主义学说和毛泽东思想”分析不完全。存在的问题有两种可能，一是没有认真仔细阅读问题，二是对此认识不清楚。
总体来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。
三、教学建议
1、要从思想上重视历史学科
历史作为中考学科已经很多年了，但从重视的角度看还不够。第一，从初二年级的成绩来开，班与班之间的差距较大，尤其是均分差距较大，为初三年级的历史教学埋下了隐患。第二，从初二年级的试卷来看，学生答题的质量普遍不高，书写不整齐，空白的试卷较多，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。近代史是中考考查的重点，占中考分值的近一半，所以学校一定要给初二年级充足的课时，保证教师高质量的完成教学任务；对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确无误。
2、要依据《课标》进行教学
《课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。
3、固本强基，狠抓基础知识落实
基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。
4、加强训练，注重巩固 教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。
5、注意对所学知识的总结与归纳
对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养
首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。
7、加强对材料题的训练
一、试题分析一览表（试题双项细目表）
二、试题特点的评价
1. 知识性：
试题加强了基础知识的检测，特别是以学生发展的角度考查学生的知识和技能，检测学生对知识的运用能力，主要体现在用化学知识和科学方法分析和解决简单问题，使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，认识化学在生产和生活中的重要地位。提高学生学习化学的积极性。
2. 层次性：
试题符合“课程标准”要求的“度”，每个层次要求的题目比例合理，紧扣教材，同时结合生活实际创设情境，让不同层面的学生在考试中都能感受到成功的愉悦，
三、各题通过率一览表
体验学习的乐趣，增强了学生对今后学习化学的意识。
3. 综合性：
试题充分体现了“课程标准”主旨，加强了化学与其他学科的整合。如选择第14题，就是一道包括学科内和学科间知识综合性很强的试题。加强化学与社会的联系，如第1、3、6、9、12、16、23、26等题都抓住生活中的一些问题，用化学知识来解决。让学生充分体会到化学与社会的紧密关系，从而重视对化学知识的学习。
4. 实践性：
试题注重对学生亲自动手能力的考查。例如27、29题要求学生对实验的原理、设计和操作都十分娴熟才能正确地解答出此题。
试题难易题情况统计：容易题：总分15分。中档题：总分65分。难题：总分20分。难度比约为：1.5∶6.5∶2。
参照哈尔滨市中考考试试题难易程度要求，测试的难度为5∶3∶2，那么从本次测试的难易程度来看，中档题比例偏大，不完全符合要求。
四、成绩统计一览表
分析：通过测试反映出自己在教学中存在的问题：没有面对全体学生，只看重中等生的学习，忽略了对差生的培养，造成了学生及格率偏低的现象。在今后的教学中应要面对全体学生，提高学科及格率。突出尖子生，提高优秀率。
本试卷试题考查内容全面，覆盖了化学教材上册四个单元中大多数考点和所有主干知识，有利于学生充分展示学习水平；试题以考查能力为主旨，试题有较多创新，保证了试题的质量。
五、知识覆盖率及相关知识内容比
1. 知识点个数：
本试卷共考核27个知识点，占所学知识点90﹪，基本覆盖了所学知识点。考查了学生化学课程的基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力。
2. 各部分知识的分值及比：
六、得分率最低的5道题情况剖析
1. 选择题第4题：量取氢氧化钠时，应把氢氧化钠放在 ( )
A.蒸发皿里B.干净的纸上C.托盘上D.小烧杯里
分析：此小题通过率为0.63, 学生答题时只考虑了天平使用方法，并没有考虑氢氧化钠的腐蚀性，导致学生多数选择C，正确的答案应是D。
2. 选择题第6题，某同学欲称取4.5克食盐，他在左盘上放了4克砝码，又把游码移到0.5处，然后在右盘加食盐直到天平平衡。则所称氯化钠的实际质量是（）。
A.4.5克B.3.5克C.4.0克D.5.0克
分析：此小题通过率为0.59，学生没有认真审题，草草读过，按照“左物右码”的称量方法：砝码质量+游码=称量物质量。认为A正确，导致失分过多，正确答案应是B。
3. 选择题第8题：能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）。
A.分别插入燃着的小木条
B.分别通入到澄清石灰水中
C.闻气味D.观察颜色
分析：此小题通过率为0.56, 学生对三种气体的性质理解不充分，导致许多学生选择B选项。正确选项应为A。小木条插入空气中继续燃烧，插入氧气中燃烧剧烈，插入二氧化碳中熄灭。
4. 第24题：填表：
分析：此题通过率为0.38，学生对化学符号意义及写法掌握不准确，导致失分过多。
5. 第29题：氧气的体积含量，将集气瓶的容积分为5等分，在燃烧匙内盛有红磷，用酒精灯点燃后，立即插入集气瓶内，同时塞进橡皮塞。实验结束后打开止水夹： (1) 请说出可能观察到的现象、原因和结论。现象：。原因：。结论：。 (2) 如果实验后发现测得的结果小于实际值，请分析造成实验结果错误的原因（至少答出两点）。 (3) 由此我们还可以推测出氮气的性质：。
分析：此题通过率为0.34，化学实验是化学学习中的难点，学生对实验现象，产生现象原因分析不够严谨、全面，导致失分较多。
七、最有创新和价值题目的评析
1. 选择题第1 1题：
“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，以下做法中不正确的是（）。
A.回收处理垃圾、变废为宝
B.污水处理后再排放
C.为了牟取暴利捕杀、贩卖野生动物
D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料
分析：这道题创新在于将化学知识与环境保护常识相结合，考查学生的环保意识。
2. 选择题第1 4题：
宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，结合生活常识，下列各项中你认为属于伪科学的是（）。
A.干冰可用于人工降雨B.人发功可将银子变成金子
C.用石油为原料制汽油D.基因工程的发展是使牛、羊等动物可以被克隆
分析：这道题创新在于将化学和科学事实相联系起来，加强学生对科学知识的理解，并且加入了基因工程的问题，增加了问题的难度。
八、造成学生成绩低分的原因
1. 基础知识不扎实造成失分：
有几名学生没有认真答卷，后面的题都没有答，说明他们学习的态度不明确，没有学习的兴趣，致使他们学习成绩极差。
2. 能力不到位，造成失分：
学生口头表达能力欠佳，语言不准确，理解能力较差，对题中所给信息不能理解，致使学生没能得分。
九、今后教学中的措施及对策
1. 语言表达能力的考核虽然要求的难度不算很大，但答
得全面的准确性不高，这也是化学学科得分率最低的题型之一，因此我们在教学过程中要将学生对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。在今后化学科教学中要重点加强训练。
2. 加强对学生的双基教学，通过情感态度价值观等方法
将现实生活中的化学问题渗透到化学教学实践中去，拓展学生的化学知识视野，增强和维系学生学习化学的兴趣。
3. 注重实验，重视观察能力和独立实践能力的培养。
除想方设法让学生去完成教材中规定的分组实验外，更重要的是引导学生自主设计实验，包括利用日用品及易找到的物品去独自完成其能力限度内可完成的实验。
4. 重视过程教学，激发和训练学生的创新思维。
要提高课堂教学的质量，除扎实对学生的“双基”教学，更应注重学生的创新思维能力的培养。教学中，不要为提高“效率”而简简单单给出结论让学生记，给题目让学生练的死记硬背和题海战术方式，教师应设法唤醒、激发学生的这种创新思维的内在品质，从而达到事半功倍的教学效果。
5. 重视精选习题，提高练习质量。
教学更应强调对知识的理解和应用。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点的题目的选择上要更具针对性，要精选、精编有实际情境以及有利于落实双基感悟方法、培养能力的习题，引导学生进行分析、解答、反思，帮助学生掌握解题规律，积累解题经验。
●关于试题的编制与设计
一、试题设计的指导思想
以“课程标准”基本理念为指导，以学生今后在学习中的发展为本，突出基础性，体现科学性，注重创新性，既考核学生掌握知识的技能的程度，又注重评价学生的科学探究能力和实践能力的水平，同时关注学生在情感、态度与价值观方面的发展。
二、编制试题的理念
1.按照“课程标准”要求，以基础知识为理念。注重每个学生的发展，让化学知识从课本走向生活，从生活走向社会；注重科学探究，编制试题多样化；注重学科知识的链接，关注科技的发展，联系实际。
2.对“知识与能力”的考查注重理解和应用。编制的重点是了解学生的学习情况，注意向联系生活实际的方向引导，让所编的化学题目情景有实际意义。通过选择题、填空题、实验探究、开放性试题、计算题等题型，注重对双基础知识进行考查学生的能力。
3.以本学科的发展为目标，加强对“过程与方法”的考查。以日常生活和生产实际的化学现象，让学生简单描述化学现象的主要特征，考查学生发现问题、提出问题的能力。通过信息题，考查学生信息收集能力及能否制定简单的科学探究计划和实验方案。
4.编制每套试题要注重科学性、引领性、基础性、综合性、探究性、开放性、区分性和适切性。
三、试题的基本形态（答题时间60分钟）
四、试题双向细目预测表
1.难度预测：容易题16道，中等题6道，较难题3道，比值约为5∶2∶1。
2.试题中的容易题共36分，占试题总分的51.4%，中等题17分，占试题总分的24.3%，较难题17分，占试题总分的24.3%。
五、试题的特点
创新是编制此度题的出发点，在版面设计上尽可能做到图文并茂，增加视觉效果，使学生喜欢接触化学试卷。在试题的内容编制上体现基础性、科学性，同时注重学生的体验感受，从日常生活、生产的不同角度设置问题情境，学生感觉上易于接受，不枯燥，在完成题目时的同时，自己也有解决问题的成就感。
六、三道创新题目展示
1.三鹿婴幼儿奶粉事件一时间成为国人关注的焦点，不法分子向鲜奶中添加三聚氰氨来虚提蛋白质的含量。三聚氰氨的化学式为C3H6N6，下面关于三聚氰氨的说法错误的是（）。
A.三聚氰氨中含有蛋白质
B.三聚氰氨中含有与蛋白质中相同的氮元素
C.三聚氰氨是由碳、氢、氮三种元素组成
D.三聚氰氨的相对分子质量是126
2.新世纪课外活动小组的同学在探究空气的组成时，彤彤提出可以用硫粉代替红磷，小飞同学说不可以，他的理由是；小天同学说只要更换一下烧杯中的液体就可以，他是把水换成了，他们所用的化学原理是。
3.小明在实验室发现一瓶标签残缺的无色液体，小明想把标签补全。于是小明用玻璃棒沾取该液体滴到紫色石蕊试纸上，石蕊试纸变红，小明判断该溶液呈性。他又取该无色溶液滴到装有50g氯化钡溶液的烧杯中恰好完全反应产生23.3g白色沉淀，所得滤液124.7g。请你帮小明将标签补充完整。
七、创编题目的背景和载体资料
第1题以“三鹿奶粉”事件为背景，以元素化合物的有关知识为载体而创编。
第2题以课本中“测定空气里氧气含量”的探究为背景。以氢氧化钠的性质为载体而创编。
第3题以哈尔滨市2008年中考化学第25题为背景，以硫酸的性质为载体而创编。
八、创编的意图
第1题由事实“三鹿奶粉”事件而想到是什么东西假冒了蛋白质，从而链接到知识三聚氰氨，以三聚氰氨为线索而延伸到有关元素化合物的知识。
第2题由教材中“测定空气中氧气的含量”探究为背景，将知识迁移，由红磷燃烧联想到硫粉燃烧，进一步考虑对生成产物的吸收，从而链接到氢氧化钠的性质。
第3题由酸的性质为出发点，联系到几种常见的酸，结合硫酸的性质，再根据化学方程式的计算，从而确定物质的名称及化学式。
九、创编题目的特点
抓住生活中发生的事件及实验室常出现的事情提出问题，让学生用所学的知识点给予解释，不局限于知识点的罗列，使学生在轻松愉快中巩固所学知识并学会运用。
十、试卷蓝图
1. 注重基础性：
义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象，所以在试题的配置上紧扣教材，同时结合生活实际创设情境，让不同层面的学生在考试中都能感受到成功的愉悦，同时教师在今后的教学中注重基础知识，教学的使用教材，培养和发展学生的综合能力。
2. 注重知识的准确性、科学性：
试题的准确性是体现试题科学性的前提，在形成试题的过程中为体现试题的时代性和创新性，要使化学知识与生活、生产紧密结合，还要从新闻报导的社会热点问题中提取素材，命题的情景创设必须具备准确性、科学性。
3. 科学使用教材，体现创新性的综合性：
孔明军
本次考试考查的八年级历史第一、二、三单元的知识，共有选择题、非选择题两部分组成，包含29个小题，下面我们就两部分试题，各从试题分析、答题情况与错因分析、今后的措施三方面进行分析说明。
一、选择题
1、试题分析：
本次考试的选择题共25小题，知识覆盖面较广，基本上能涵盖第1----13课的所有内容。试题的质量实用性较强，质量较高。本次考试选择题的考点，在25个选择题当中，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生在掌握知识方面的四种能力，（1）、考查学生对知识的记忆能力：
如：2、3、4、5、12、13、、19、21、23、25题（2）、考查学生识图的能力： 如：1、6、8、16、24题。（3）、考查学生理解、归纳知识的能力：
如：7、9、10、11、15、17、、题。（4）、考查学生对历史知识分析判断的能力：
如：4、14、15、18、22、24题。
2、学生答题情况分析
选择题的得分率大约在75%-----90%左右。出现的问题：一是对基础知识掌握不牢，二是对题目的理解不够，三是运用知识的能力和识图能力还存在一定程度的欠缺。
3、今后的措施
对于存在的问题，在今后的教学中除了强调对基础知识的记忆，还要侧重于对知识的理解与知识结构的系统性的讲解与归纳，复习中对学生专题训练，以培养学生的做题能力。
二、非选择题试题分析： 第26题：
1、试题分析：本题主要是考查学生对第一单元基本知识的掌握，并涉及到了第二单元近代化探索中，中国近代海军建立的史实。同时，与中国首艘航母正式入列的事实作对比，正体现了初中历史教学中“论从史出”和“以史为鉴”的基本功能。
2、答题情况与错因分析： ① 错字别字较多——如：香港岛、辽东半岛、澎湖列岛中的“岛”和“澎湖”字，都出现了较多的错误。
② 审题不细不透——如：第一问中的“战争使中国社会性质开始发生怎样的变化”。部分学生只答上了变化后的社会性质，而忽略了变化前的社会性质；第四问中的“感悟”，也是只注重了对后部分的感悟作答，而忽略了对前部分的感悟，导致失分儿情况严重。
③ 记忆不牢固——如：“第一次鸦片战争发生的时间”是1840年，不少同学写成了1842年；《南京条约》中的“香港岛”不少同学写成了“香港”，把所属范围弄混。④ 答题技能存在一定的欠缺——如：主要体现在对第一问和第四问的答题中。
3、今后的补救措施：
加强对基本知识的掌握，加强对基本技能的训练，加强对学生学习方法和学习技能的指导，坚决纠正错别字。第27题：
1、试题分析：
主要是考察学生对第二单元近代化的探索掌握的情况。学习技术：洋务运动；学习制度：戊戌变法和辛亥革命；学思想：新文化运动。这是近代化起步的四件大事。这一道题目，通过四个问题把这一单元的知识点进行了考察。让学生归类、图片、表格、总结的方式把这一单元的知识进行了全面的考察。
2、答题情况与错因分析 总的来说学生失分比较多。得满分的很少。
①、考虑不全面，做题不规范。如：第一小题得三分的学生很多，主要是因为学制度，他只是写上了戊戌变法或辛亥革命，没写全；得到一两分的同学是做题不规范，只是把这四个历史事件写上了，但是顺序打乱了也不得分。
②、审题不细不透。第二小题是填写相应的图片的字母，很多同学把戊戌变法相应的字母c写到了学习思想一栏，或者有的同学直接没有写。
③答题技能存在一定的欠缺。第三小题是考察学生对每一个历史事件所渗透的思想主张的总结。学生们的答案五花八门，出错很多。第四小题是考察这一单元有什么特点，学生们总结归纳的不好。相去甚远。
3、改进的措施：
针对学生们在考试中暴露出来的各种问题，在以后的教学中，我要做到第一：夯实基础，勤于检查。第二：节节清，课课清，不留死角；第三：难点重点各个突破。第四，充分利用学习小组的优势，让各小组动起来，比起来，形成良好的竞争优势，建立良性的学习氛围。把成绩提上去。第28题：
1、试题分析：本题主要是考查学生对第三单元中基本知识的掌握，以当今中共十八大召开为切入点，考查学生对中国共产党的的建立与领导的革命活动的基础知识的掌握情况，试题的覆盖面广，试题的难易程度适中。通过两则材料为载体。既能考查学生对知识点的掌握情况，又能考查学对材料和所学知识的理解、语言概括的能力。学生得分率一般在70--85%.2、答题情况与错因分析：
①记忆不牢固。如：中共一大召开的时间是1921年，许多同学记混了写成了他时间；中共一大的内容，不少同学回答不全。
②对题干理解不到位。如：第三问中20世纪20--30年代，中共领导的重大革命 活动，许多学生对“革命活动”理解欠佳，以致答成“中共一大召开”、“井冈山会师”“遵义会议”等
③答题技能存在一定的欠缺。如：第四问中国共产党的性质，许多学生不会从材料中提取有效的信息，进行进一步概括。
3、今后的补救措施：
加强对基本知识的掌握，加强对基本技能的训练，加强对学生学习方法和学习技能的指导。第29题：
1、试题分析：考查的是第3单元中的第11课、第12课的内容。既考查学生学生对历史材料的分析、归纳、概括能力，又能考查学生从材料中提取有效信息、并结合所学知识解决问题的能力。
2、答题情况与错因分析：
①记忆不牢固。如：第一问中北伐军的战果,、第二问中事件的重大意义，许都学生回答不全。
②从材料中提取信息的能力欠缺。如：第一问中“歌词中体现了国民革命的什么性质？”学生从材料中提取不出有效信息，不会分析归纳概括，第二问中“歌谣中涉及到哪些历史事件？” 学生从材料中提取有效信息不全，③对材料的分析不到位，组织答案的严密性有待提高。如：第四问“两段歌词反映的战争的领导者发生了什么变化？”有的只分析一段材料，有的对材料的分析不到位，组织答案不全，3、今后的补救措施：
1.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
2.禁毒是当今世界面临的一项艰巨任务，“虎门销烟”显示了中国人民禁毒的决心。1839 年6 月在虎门当众销烟的是( )
A.林则徐 B.康有为 C.李鸿章 D.魏源
3.中英《南京条约》内容中，规定开放的通商口岸位于最北部的是( )
A. 上海 B. 宁波 C. 厦门 D. 福州
4.英国发动鸦片战争的借口是 ( )
A.保护鸦片走私 B.中国禁烟
C.打开中国市场 D.林则徐被任命为钦差大臣
5.中国近代史上第一个不平等的条约是 ( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》 D.《尼布楚条约》
6.鸦片战争对中国最突出的影响是 ( )
A.中国社会性质发生了变化 B中国社会的主要矛盾发生了变化
C.中国人民的革命任务发生了变化 D.中国历史进入了旧民主主义革命时期
7.被掠夺焚烧的圆明园记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行，英法联军的这一罪行发生在下列哪一次战争中( )
A .鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
8.“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃箕谁管得，莫将成败论英雄。”这是l9 柳亚子《题太平天国战史》中的一首诗。这首诗不仅评价了太平天国的历史功绩，也体现了这一伟大历史事件的悲壮。1853年，太平天国起义军定都( )
A. 西安 B. 南京 C. 永安 D. 安庆10. 中央政府采取一系列措施加快x疆建设和发展的步伐，天山南北迎来了美好的 春天。无独有偶.晚清的他，主张塞防和海防并重，力主收复x疆，并建议设立x疆行省，功夫不负有心人， 他在辽阔的西疆完成了中华民族最扬眉吐气的一件大事。材料中的“他”是( )
A.林则徐 B.邓世昌 C.左宗 棠 D.曾国藩
11.某部电影中有如下片段：1894年9月，黄海大东沟，中国北洋舰队致远号朝日舰撞去?邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。请你为该电影题名，最适合的片名是( )
A.《火烧圆明园》 B.《甲午风云》 C.《太平天国》 D.《武昌起义》
12. 与1842年的《南京条约》相比，1895年的中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在( )
A .割地赔款 B.开埠通商 C.协定关税 D.设立工厂
13.是《辛丑条约》签订110周年，某学校以此为主题开展征文活动，以缅怀历史、勿忘国耻、奋发进取.下列对《辛丑条约》内容和影响的表述 不正确的是( )
A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
B.划定北京东交民巷为使馆界
C.使清政府完全成为帝图主义统治中国的工具
D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会
14.下列国家中，没有参与八国联军的是( )
A.美国 B.比利时 C.奥匈帝国 D.意大利
15.近代列强发动了多次侵华战争，其中攻占过北京的是 ( )
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争
A.①② B.③④ C.①③ D.②④17.19世纪60年代，随着外国入侵的不断加深，部分先进的中国人开始响应“师夷长技”的口号，掀起了( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动
18.他，历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军，建企业，为探索自强道路而不懈努力，但最终却以失败告终。他是( )
A.李鸿章 B.曾国藩 C.左宗棠 D.林则徐
19.中国近代化开端于( )
A.国门被列强打开的鸦片战争
B.以“自强”“求富”为口号的洋务 运动
C.推翻了封建帝制的辛亥革命
D.高举“民主”“科学”大旗的新文化运动
20.对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义;批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.新文化运动
21.写下“有心杀贼，无力回天”诗句的维新派代表人物足 ( )
A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.康广仁
22.下列仁人志士中，主张用暴力推翻清朝专制统治、仿效西方建立资本主义制度的民主革命先行者是( )
A.梁启超 B.谭嗣同 C.康有为 D.孙中山
23.辛亥革命的高潮是( )
A.黄海海战 B.武昌起义 C.洋务运动 D.百日维新
24.20是辛亥革命100周年，下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是( )
A.结束了两千多年的封建帝制
B.建立了中华民国
C.使民主共和观念深入人心
D.改变了中国半殖民地半封建的社会性质
25.19，创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是( )
A.蔡元培 B.陈独秀 C.李大钊 D.鲁迅
26.新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其“新”表现在( )
A.宣传“尊孔读经” B.宣传维新变法
C.宣传推翻清王朝 D.宣传民主、科学
27. 195月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动，其爆发的直接原因是( )
A.三国协约的成立 B.三国同盟的成立
C.巴黎和会的召开 D.华盛顿会议的召开
28.下列对“五四爱国运动”的表述正确的是( )
①“外争国权，内惩国贼”是其斗争目标 ②它标志着中国新民主主义革命的开始
③工人阶级参加起了重大作用 ④在北洋政府镇压下失败了
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
29. 周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件( )
A.鸦片战争 B.戊戌变法 C.五四运动 D.开国大典
30.在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是( )
① 自强、求富 ②维新变法 ③民主共和 ④民主、科学
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③②④
二、综合解析题(共55分)
27.阅读材料，回答问题(14分)
材料一 晚清文化的发展经历了三个阶段：19世纪四五十年代从“师夷长技”思想到“采西学”，“制洋器”为学习西方的发端，而学习西方“器物文明”的实践触动了中国传统文化的封闭僵化模式：19世纪90年代兴起的以维新思潮为核心的资产阶级新文化运动，直接抨击了专制僵化的封建统治思想，动摇了以儒家文化为核心的正统文化的统治基础。
——摘自《晚清文化的变革与发展论析》
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 就在封建文化穷途末路的时刻……“德先生”和“赛先生”作为第一代走出国门看到和学到最优秀的东西，开始在国人之间传播，中国思想历史发展从此拐了一个弯，有了一个崭新的开始……
——摘自6月30日凤凰网
(1)根据材料一，结合所学知识，说说“学习西方‘器物文明，的实践”是指什么运动。它在客观上有什么进步作用?(4分)
(2)材料二反映康有为等人“君与民共议一国之政法”的政治主张，这个主张代表了哪一阶级的要求?(2分)
(3)材料三中为宣传“德先生”和“赛先生”，“第一代走出国门”的人发起了什么运动?结合材料一和材料三回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的态度?(5分)
(4)综合上述材料简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?(3分)
28.阅读材料，回答问题(14分)
材料一 对于辛亥革命的百年庆典，许多城市展开了对庆典落户权的争夺。其中，很多人主张在武汉举行，也有不少人主张在南京举行。
(1) 你支持哪一方?请谈谈你的选择理由。(4分)
材料二 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，……为中国革命的发展与社会的进步打开了闸门。
(2)上述材料高度评价了辛亥革命对中国历史发展的影响。请你从政治、经济、思想方面分别概述辛亥革命的历史功绩(6分)。
政治上：
经济上：
思想上：
材料三 胡锦涛同志在纪念孙中山先生诞辰140周年大会上的讲话中指出：“中国共产党人……从来就是中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者”。
近几年来，台湾国民党领导人吴伯雄、马英九等也强调“中国国民党一定继承中山先生的遗训，体现中山先生的精神”。
(3)材料三中，国共两党均表示继承中山先生的未竞事业，你认为“继承”的内涵主要是什么?(4分)
29.阅读材料，回答问题(13分)
材料一：1915年，一些进步的知识分子高举“民主”“科学”两面大旗，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。
材料二：“外争主权，内惩国贼”“取消二十一条”。
请回答：
(1)材料一中的“民主”和“科学”是哪一运动的两面大旗?这次运动的领导人和主阵地分别是什么?(6分)
1.世界最早的统一国家出现在( )
A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.长江黄河流域
2.某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系;②以灌溉农业为基础的经济;③有迄今所知的第一部成文法典;④首创七天一星期的制度。该文明是( )
A.古代罗马文明 B.古代希腊文明 C.阿拉伯文明 D.两河流域文明
3.周幽王为博美人一笑而点燃警报的烽火，引得各路诸侯火速前来营救。该故事从一个侧面反映了我国古代的哪一制度( )
A.中央集权制 B.郡县制 C.礼乐制 D.分封制
4.人们说春秋战国时期是社会大变革的时 期，是因为( )
A.百家争鸣 局面的出现 B.战争频繁，诸侯争霸
C.长达百年的变法运动 D.新旧制度的更替
5.在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，这体现出古希腊的民主政治强调( )
A.陶片放逐法限制权力过大 B.成年男性公民的广泛参与和管理
C.私有财产神圣不可侵犯 D.全体居民均有民主权利
6.有一个欧洲人,他不出国,就能游览地中海沿岸 各地风光。你认为他应该生活在( )
A.罗马帝国时期 B.罗马共和国时期 C.古代埃及 D.古代希腊
7.古埃及、古巴比伦、古中国、古印度与古希腊的早期文明存在着明显的差异。这说明( )
①自然环境对早期区域文明有着很大的影响;②人类文明有着多样性的特点;③文字、阶级、国家等是人类社会进入文明时代的共同标志;④人类文明的发展具有不平衡性
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
8.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )
A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起
C.丕平献土 D.西罗马帝国的灭亡
9.从穆罕默德被迫出走麦地那的原因可以看出，早期伊斯兰教具有的历史进步性是( )
A.充实了人们的精神生活 B.促进了阿拉伯半岛的统一
C.体现了普通穷人的要求 D.造就了独特的建筑艺术
10.下面有关日本大化改新背景的说法，不正确的是( )
A.7世纪中期日本的社会矛盾十分尖锐，改革势在必行 B.受到中国唐朝的影响
C.新上台的孝德天皇支持改革 D.中下级武士极力主张改革
二、材料解答题12.阅读材料，回答问题(10分)。
材料一：“治世不一道，便国不法古”
材料二：
材料三：从商鞅变法到秦始皇即位 前的109年间，秦军同六国共交战65次。
(1)材料一这句话是谁说的?体现了哪家的思想?(2分)
(2)材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应?他的变法措施中对秦国封建制度的确立和巩固起了关键作用的又是哪一项?(4分)
(3)结合以上三则材料和所学知识，说说商鞅变法的历史影响。(4分)
13.阅读材料，回答问题(12分)。
制度的学习、模仿与创新，文化的传播、沟通与交流，是国家走向富强，人类文明得以绵延不绝，不断进步的重要条件。
综观中世纪的世界，东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景，欧洲在基督教黑暗笼罩之下，人们的意识处于睡眠与半醒状态;而在亚洲：西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨;东部，中国的大唐王朝光照四邻，于是东边那个国土有限、资源匮乏的小小岛国日本，掀起了学习和模仿中国隋唐制度的热潮，为日后的繁荣奠定了基础。
(1)中世纪的欧洲，基督教是怎样使“人们的意识处于睡眠与半醒状态”的?(4分)
(2)阿拉伯人不仅能创造文明，也传播着文明，由于阿拉伯人对世界文化的贡献，因此被称为“东西方文化交流的使者”，请结合史实说明阿拉伯人获得这个称号当之无愧。(2分)
(3)“一个国家、一个民族的文化繁荣，往往得益于这个国家、民族在崛起与逐步强大”，阿拉伯人建立了强大统一的国家，为文化的繁荣提供了保障。请你写出古代阿拉伯帝国强大表现。(2分)
8．“大跃进”运动和人民公社化运动的严重失误，是片面强调了党的“鼓足干劲，力争上游，多块好省地建设社会主义”的总路线中的（）
_八年级历史
____
一、选择题（全部为单选，每小题2分，共40分）
__1．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”考号你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）场考A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日D．1953年7月
2．新中国成立，人民从此站起来了。我国为什么还要以曾经激发中华民族英勇抗战的《义__勇军进行曲》作为国歌？为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？用成语来___表达是（）
_名_A．学以致用B．知耻后勇姓C．居安思危D．闻鸡起舞
3．西藏，这块地处雪山西域的神秘土地自古以来就是中国的领土。1951年是其难忘的一年，开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕的重大事件是（）
___A．西藏和平解放B．民主改革__C．改革开放D．民族区域自治制度
_级_4．直到“一五”计划实施之前，中国人民还不能自己制造汽车。而今天满大街都奔跑着中班国人制造的汽车。中国人制造的第一批汽车是：（）__A.“解放”牌汽车B.“长安牌”汽车__ C.“吉利”牌汽车D.“奇瑞QQ”牌汽车
__5．2009年3月5日温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，要继续校_学实施东北地区等老工业基地振兴战略。东北老工业基地形成于（）A.新中国建立时期B.解放前
_ _C.第一个五年计划时期D.社会主义三大改造时期
__6．“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化„„”新中国成立初期__为“民主制度化、法律化”奠定基础的是：（））_市A．《中华民国临时约法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》（C．1954年《中华人民共和国宪法》D．1956年底社会主义改造的完成县7．我国社会主义制度初步建立的标志是（）
A、中华人民共和国的成立B、三大改造的基本完成C、土地改革的完成D、国民经济的恢复
A．多
B．快C．好D．省
9．口号既是文化现象，也是文化符号，口号也从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史，别有一番历史的“味道”。据你推测，图片中的口号出现的背景（）A．建国初期，经济凋敝B．土地改革，国家稳定 C．人民公社，信心膨胀D．改革开放，国人自信
10．老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神”„„这个年代是（）
A．“大跃进”时期B．农村人民公社化时期 C．文化大革命时期D．土地改革时期
11．1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请
指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是（）A 黄浦江上建新桥B 炮打资产阶级司令部C 粉碎林彪集团D 粉碎“四人帮”
12．假如你是一位记者，采访了党的十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点？（）
A．否定“两个凡是”的方针B．阶级斗争为纲
C．实行改革开放的伟大决策D．工作重心转移到经济建设
13．上个世纪80年代初山东有个农民对当时推行的一项改革由衷赞叹：“真神!俺社才搞了
一年，农民就开始显富了，干部和群众之间的那堵墙也给拆掉了，真是叫人喜欢。”他夸的这一政策是（）
A、家庭联产承包责任制B、人民公社化 C、农业生产合作社D、土地改革
14．国有企业改革首先从什么开始？（）A、改革经营模式B、扩大企业自主权 C、推动企业改组联合D、建立现代企业制度
15．它曾是最早被迫开放的通商口岸，又是我国首批建立的经济特区。它是（）A．南京B．上海C．深圳D．厦门
16．一批外国友人要到被称为“中国经济特区的代表，对外开放的窗口”，他们要参观的城市是（）
A．上海B．深圳C．厦门D．广州
17．我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是（）
A、民法B、刑法C、宪法D、经济法
18．邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，是在（）A．十一届三中全会B．中共十三大C．中共十六大D．中共十五大
19．一把历史年代尺展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写（）
A.党的诞生B.打开国门C.南巡讲话D.高举旗帜
20．时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（）①马文革②刘援朝③张跃进④季开放
A．①②③④B．②③①④C．③④①②D． ④③②①
二、非选择题（共五大题60分）
21、(9分)阅读下列材料
材料：中国人从来就是一个伟大的勇敢的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全
是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打到了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。……我们民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得了世界人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。
…………毛泽东：《中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词》 请回答：
1、我国在近代落伍的原因是什么？(3分)
2、“我们已经站起来了”表达了怎样深刻的意义？(3分)
3、世界广大人民欢呼中国革命的胜利说明了什么(3分)
22、（14分）阅读下列材料：
雄赳赳，气昂昂，跨国鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！
请回答：
（1）、50年代初，这首歌曾在中国大地上广为传唱，你知道它和哪一件事件有关吗？（2分）
（2）、“跨国鸭绿江的中国好儿女”指的是哪支部队？这支部队被誉为什么？（4分）
（3）、在这次战争中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄，你能说出其中两位的英雄事迹吗？（2分）从他们的身上可以学到哪些可贵精神？（2分）
（4）、“打败美帝野心狼”的标志是什么？今年是该事件发生多少周年的纪念？（4分）
23、图说历史（本题满分10分）他们是“共和国的脊梁”，他们是渴望繁荣富强的中国人
民的杰出代表。观察图片，回答下列问题
图一：王进喜制服井喷图二：科学家邓稼先图三：焦裕禄在田间
（1）照例句仿写。“杂交水稻之父”——袁隆平图一：_______________________________
图二： _____________________________
图三：_______________________________（6分）
(2)从他们的先进事迹中能折射出哪些共同品质或时代精神？（4分）
24、谋划家乡（本题16分）2011年3月全国“两会”胜利召开。借此春风，郸城县政府
表示，要切实加大“三农”扶持力度；增加农业投入，加快新农村建设，提高农民生活质量。注：农业、农村、农民简称“三农”。根据提示，完成下列探究任务 步骤一：曲折发展（6分）
（1）1950年6月，中央政府颁布了《 中华人民共和国土地改革法》，大规模的________________________运动在全国开展。
(2)1953年，党中央制定过渡时期总路线，决定对农业实行________________________。
(3)1958年党中央提出建设社会主义总路线，随后开展了“大跃进”和__________运动。
步骤二：历史转折（6分）
（4）经济体制改革的浪潮首先从农村掀起，其主要内容是在农村推行什么政策?这一政策的实行，有何意义?
步骤三：我爱我家（4分）
（5）如果以郸城农村面貌的变化发展为主题开展调研，你将通过哪些途径搜集相关资料?立足郸城发展在全省的现状，你有何感想或建议?
25、(11分)歌中的历史：
歌词：“1979年，那是一个春天，有一个老人在祖国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座山„„
1992年，又是一个春天，有一位老人在祖国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起阵阵风帆„„”。请回答：
（1）歌词所提到的老人是谁？用一句话评价这位老人？（3分）
（2）、“老人在祖国的南海边画了一个圈”是指什么？（2分）“一夜崛起的城市”是哪座城市？（1分）我国形成的对外开放格局是什么？（2分）
（3）、“老人在祖国的南海边写下诗篇”指的是什么事？（1分）起到什么历史作用？（2分）
八年级历史期中试卷答案
一、选择题
（2）开放深圳、珠海等经济特区（2分）深圳（1分）
形成了“经济特区---沿海开放城市---沿海经济特区---内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局（2分）
（3）南巡讲话（1分）作用：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。（2分）
21、（9分）
(1)（答案提示）学生可从外国资本主义的入侵，中国一步步沦为半殖民地；清政府的腐败无能；综合国力很弱；科技落后；制度思想落后等方面进行分析得出中国近代是怎样落伍的（3分）
(2)（答案提示）表达了中国人民在中国共产党的领导下，推翻了三座大山，成立了新中国。中国人民从此扬眉吐气了。（3分）
(3)说明世界人民同情和支持中国革命，也说明中国革命的胜利对世界被压迫民族和人民争取解放斗争的鼓舞。（3分）
22、（14分）（1）抗美援朝（2分）
（2）中国人民志愿军（2分）最可爱的人（2分）
（3）黄继光、邱少云（2分）爱国主义、英雄主义、集体主义、国际主义精神等（2分）（4）1953年7月美国被迫在停战协定书上签字（2分）61周年（2分）
23、（10分）（1）图一： “铁人”——王进喜（2分）
图二：“两弹元勋”——邓稼先（2分）
图三：“县委书记的榜样”或“党的好干部”——焦裕禄（2分）
(2)爱岗敬业乐于奉献兢兢业业任劳任怨等只要答对其中两点即可得（4分）
24、(16分)
（1）土地改革（2分）（2）农业合作社（2分）（3）人民公社化运动（2分）（4）家庭联产承包责任制（2分）
意义：实行家庭联产承包责任制，是一项适合我国农业生产力发展水平和广大农民愿望的重大改革。使农民在生产上获得更多的自主性。（4分）（5）调查方式：上网、查资料、走访当地百姓、参观市博物馆等等。（2分）建议或感想：此题关键在于考查学生学习方式，处理实际问题的能力。只要学生能谈到郸城的发展人人有责，调动农民的积极性，大力招商引资等即可得2分.25、（11分）
班级： 姓名： 座号：
（考试形式：闭卷 考试时间：60分钟 满分：100分）
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。请将正确答案的标号填写在表格内）
1．2010年10月1日，新中国建国61周年庆典上，天安门广场以复兴之路为主题，举行了盛大的阅兵式和群众游行。下面是一组庆典上的游行方阵，其中喻指新中国诞生的是（）
A．开天辟地方阵 B．艰苦创业方阵 C．春天的故事方阵 D．走进新时代方阵 2．1949年中华人民共和国建立，中国历史从此揭开了新的篇章。对“新篇章”理解不正确的是（）
A．标志着新民主主义革命胜利 B．标志中国半殖民地半封建时代结束 C．标志着中国从此走上社会主义道路 D．标志着中国人民成为国家的主人 3．1951年它获得解放，今年（2011年）是它和平解放60周年纪念，这里的“它”是指（）
A．新疆 B．西藏
C．内蒙古
D．青海
4．1950年10月，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，赴朝作战，被誉为“最可爱的人”。下面四组人物，符合这一主题的是（）
A．王进喜、黄继光 B．黄继光、董存瑞 C．黄继光、邱少云 D．邱少云、董存瑞 5．一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为（）
A．抗日战争 B．解放战争 C．镇压反革命 D．抗美援朝战争
6．1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地改革（）
①解放了农村生产力 ②建立了土地公有制 ③为国家工业化建设准备了条件 ④废除了封建土地制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，他的基本任务是集中主要力量
（）
A.发展重工业 B.培养建设人才 C.发展轻工业、农业和商业 D.建立生产合作社 8．“我国第一个五年计划取得了重大成就。”下列史实中可以证明这一结论的是（）①武汉长江大桥建成 ②开展了大炼钢铁的群众运动
③长春汽车制造厂、鞍山钢铁公司等重工业企业投产 ④新藏、青藏、川藏公路及宝成铁路修通 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9．刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（）
A．第一个五年计划 B．第一部《中华人民共和国宪法》 C．停止使用“以阶级斗争为纲”的口号 D．党在社会主义初级阶段的基本路线
10．1949年以来，中国在消除贫困、提高人民生活水平方面取得了巨大成就，显示了社会主义制度的优越性。中国建立起社会主义基本制度的标志是（）
A．中华人民共和国宣告成立 B．1952年土地改革的完成 C．《中华人民共和国宪法》的颁布 D．1956年底三大改造的基本完成
11．今年8月，某工厂将举行百年厂庆座谈会，准备邀请一位当年亲身经历过公私合营的工人师傅讲厂史。下面四位师傅中最合适的应是（）
A．75岁的李会师 B．62岁的宋支前 C．59岁的王援朝 D．53岁的赵跃进
12．右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有（）
①创作的时间是1958年——1960年间
②反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望 ③可知当时存在浮夸风现象 ④我国掌握了粮食高产技术
A．①②④
B．①③④ C．②③④
D．①②③
13．在全面建设社会主义进程中，下列人物事迹共同体现的时代精神是
（）
王进喜 焦裕禄 雷 锋 邓稼先 ①艰苦创业 ②全心全意为人民服务 ③同仇敌忾抗击侵略 ④国际主义人道主义 A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
14．老人依旧清楚地记得那个疯狂的年代：作为学生的他，戴着红卫兵的袖章，四处张贴大字报，批斗所谓的“牛鬼蛇神”„„这个年代是（）
A.“大跃进”时期 B.农村人民公社化时期 C.“文化大革命”时期 D.土地改革时期
15．从客观上宣告“文化大革命”理论和实践失败的历史事件是（）
A.粉碎“四人帮” B.“四五”运动 C.九一三事件 D.毛泽东逝世
16．某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列
（）
①农民加入合作社 ②人民公社食堂 ③土地改革 ④小岗村“分田到户”字据
A．①②④③ B．②③①④ C．④②③① D．③①②④
17．1993年后，大批国有企业积极进行公司制、股份制改革，出现了邯郸钢铁总厂等一批先进典型。这表明我国经济体制改革的目标是（）
A．建立计划经济体制 B．建立社会主义市场经济体制 C．加强国家干预经济 D．实行“自由放任”的经济政策 18．假如你是一位记者，采访了党的十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点？（）
A．以“阶级斗争为纲” B．否定“两个凡是”的方针 C．工作重心转移到经济建设 D．实行改革开放的伟大决策
19．今年是我国最早的经济特区设立30周年。经过30年的发展，昔日边陲小镇，已成为繁华的城市和我国对外开放的窗口。请问这座城市是（）
A．杭州市 B．烟台市 C．深圳市 D．海口市
20．今年5月，中央新疆工作会议上正式批准喀什设立经济特区。改革开放30多年来，我国形成的对外开放格局是（）
A．经济特区―沿海经济开放区―沿海开放城市―内地 B.沿海开放城市―经济特区―沿海经济开放区―内地 C．内地―沿海经济开放区―沿海开放城市―经济特区 D．经济特区－沿海开放城市一沿海经济开放区―内地
二、改错辨析题：（共20分）
（一）改错题（每题2分，共8分。21—24小题每题均有一处错误，找出错误，并更正）21.如果要拍摄20世纪60年代石油战线的杰出代表，应选择的对象是焦裕禄.错误： 改正： 22.小明把家里珍藏的1967发行的毛主席像章，拿到班级让同学们欣赏，王强判断这枚像章是大跃进时期的。
错误： _改正： 23.中共十二大以后，改革开放在中国揭开序幕。
错误： 改正： 24.中共十五大把建设有中国特色的社会主义理论命名为“毛泽东思想”，并把它确定为党的指导思想。错误: 改为:
（二）辨析题：（每小题各有两处错误，写出错误，并说明理由。每题6分，共12分）
25.在三大改造运动中，李二积极主动响应国家号召，上交自己的两家工厂加入生产合作社，使之成为国有企业。但在文革中，他被打成“走资派”，多次遭红卫兵批斗、迫害，直到粉碎“四人帮”那年他才获得平反。
（1）错误： 理由：（2）错误： 理由： 26.八年级某班在探究“改革开放”这一专题时，得出这样的结论：十一届三中全会后，对内改革主要是在农村实行人民公社制度，农民以包产到户形式经营农业生产；而积极推进对外开放的举措则是中共中央、国务院决定在深圳、汕头等地设置特别行政区，加速现代化建设。
（1）错误： 理由：（2）错误： 理由：
三、材料分析题（第27题12分，第28题10分，共22分）27.阅读材料：（12分）。材料一：“解决好‘三农’（农村、农民、农业）是全党工作的重中之重。”就解决“三农”问题，新中国成立至今，既有成功的经验，也有失败的教训。
材料二 1958年，“放开肚皮吃饭，鼓足干劲生产”，成为一时间传遍大江南北的著名口号。材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”“包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。
结合所学知识，完成下列问题：
（1）根据材料一回答:新中国成立初期，以毛泽东为首的新一代领导集体在解决农民土地问题上出台了什么法律文献？（2分）
（2）材料一、二反映的是我党在探索社会主义建设道路的过程中发动的哪两次运动？（2分）
（3）结合材料三回答：1978年12月后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体对农村的经济体制作出重大改革，它的主要形式是什么？（2分）这一政策产生了什么影响？（2分）
（4）通过对以上材料的对比分析，你能得出什么认识？（4分）28.材料一：见右图
材料二：特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对个政策的窗口。——邓小平
材料三：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”“在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区„„中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来。” 请回答：
（1）根据材料一及所学，我国最早设置的四个经济特区分布在哪两个省（2分）
（2）观察右图，我们家乡漳州属于哪一个沿海经济开放区？（1分）经济开放区在地理分布上有什么特点？（2分）
（3）根据材料二及所学回答：改革开放的伟大决策是在哪次会议上做出的？（2分）生活在沿海经济开放区有什么优越性？（2分）
（4）根据材料三，你认为改革的目的是什么？（1分）
四、综合题（29题11分，30题7分）.阅读下列图片，结合所学知识回答下列问题：
“我们唱着东方红，当家作主站起 来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬了领导中国人民不同建设时期的领袖人物。
图一 图二
（1）图一所示的伟人是，请从歌词中找出他所做出的最大贡献： ；图二所示的伟人是，请从歌词中找出他所做出的最大贡献：（4分）
（2）图一体现的是中国历史上的哪一件大事？（2分）图二所示的伟人正在十一届三中全会上发言，这次会议在我党历史上有何重要意义？（3分）
（3）这两位伟人有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）.见证是一种经历，也是人生和社会记忆的凝聚。让我们跟随历史的脚步，一起见证新中国的民主法制建设的发展。
【首部根本大法】第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》使我国的社会主义民主和法制建设有了根本大法的保障。他规定中华人民共和国的一切权力属于人民。
（1）保障我国民主和法制建设的根本大法颁布于哪一年？（1分）属于什么性质？（1分）【法律体系的完善】十一届三中全会以来我国的民主与法制建设有了重大进展，基本形成了有法可依的局面。之后，1999年通过了中华人民共和国宪法修正案，把“依法治国”作为基本方略写进宪法，这是总结共和国50年民主与法制建设的经验教训作出的历史结论。
（2）新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在什么时期？（1分）（3）把依法治国”作为基本方略写进宪法的是哪次会议？（2分）
【回味无穷的话语】民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不是。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。——邓小平
邹振芳
一、试卷内容：
八年级物理在期中考试中考察的内容有，第一章声现象，第二章光现象，第三章透镜及其应用。试卷共分五部分，判断题（共13题，共13分）、选择题（共15题，共30分）、填空题（共5题，共12分）、实验探究题（共5题，共24分）、计算题（共3题，共21分）。
二、通过比较成绩发现问题 男女生比较
1、对任意一个班级的男生与女生的成绩进行比较
在比较的过程中发现无论是从优秀率、及格率、平均分哪个角度去衡量会发现，男生高于女生。
2、对整个八年级的男生与女生的成绩进行比较 在比较的过程中仍然会发现男生优于女生。
总体来说无论怎样的比较，男生的成绩优于女生，这说明男生与女生在学习物理这门学科上存在着差异。
第一、在学习目的上有差别
大部分男生学习物理的目的是因为有兴趣，在日常生活中遇到过类似的问题，总想去解决自己身边的问题，是带着问题在学习。女生的目的很是单纯，就是为了应付考试，有些与实际联系比较紧密的问题，女生是将它记住，而男生是找到原因。
第二、学习物理的兴趣存在差异 大部分男生对物理课有兴趣，他们的兴趣建立在对物理学科的认识和物理学科与未来科技发展关系的认识方面．大部分女生对物理学科的兴趣一般，而且这种兴趣是以对物理教师的认可为依托，以自己物理成绩的好坏为基础．因此，随着物理教学的不断深入，男生对物理课的兴趣会比女生更强烈、更持久．
第三、对物理实验的喜欢程度
绝大多数学生都喜欢观察老师的演示实验和自己动手做实验，男生喜欢实验的程度高于女生．物理学是以实验为基础的学科，对物理实验的喜欢程度和理解程度将直接影响物理学习及物理成绩．在学生动手做实验的过程中，男生提出问题的比较多，他们往往在动手中去思考，这无疑提高了从实际出发去分析问题的能力．而女生大多数是按照教师的要求去做，以完成实验为最终目的．这样往往错过了结合实际问题锻炼分析和解决问题能力的机会．女生联系实际的能力不如男生． 八年级各班的成绩比较八一、三班是住宿班，在校的学习时间比较长，在上晚自习时，有不懂问题可以及时解，得成绩比较靠前。剩下的二、四班是走读班，在学校的时间有限，只能利用一周的几节课，成绩相对一般来说，很差。但是这两个班比较八三班的成绩要比八一的成绩相对高一些。说明对于整个班级来说，班与班之间存在着差异。例如：对基础知识的掌握，学生的掌握情况不同四班的基础知识的失分率很低，另外的两个班较高。对问题的分析能力、实验能力、探究能力各班有很大的差异，计算能力尤其在一班，很是简单的计算学生马虎，致使中间的结果错误，这个错误的结果直接影响着下一问的判断，导致失分，从而导致成绩很低。
三、改进措施 通过比较男女生的成绩，看到男女生学习物理有差异，在今后的教学中了解男女生学习物理的特点，注意因材施教．对大多数男生来说，他们比较注重自我，教师应当正确引导，激发他们的竞争意识．而女生自尊心比较强、爱面子，教师应当设法辅导她们学习物理时深入思考的方法，着眼于养成良好的思维习惯，并多鼓励，以增强自信心．了解每个学生的物理学习能力，要让每个学生在物理课上有所收益，最重要的莫过于激发大多数学生的物理学习兴趣．对男生更多的应从问题的质疑、矛盾的解决以及生动有趣的实验来激发他们对物理知识的渴求．对女生要注意让她们在学习物理知识的过程中没有思维障碍，使她们有一些成功的体验，并逐步培养她们对物理的兴趣．
一、总体评价
本套试题本着突出能力，注重基础，有创新的命题原则。突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考中占的比例又大的特点，在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，试卷层次分明、难易有度，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、解答题等，既考查了学生本学期开学以来学习的基础知识，又考查了学生的学习态度以及用所学数学知识解决问题的力。
二、试题的结构、特点的分析
１．试题结构的分析
本套试题满分100分，三道大题包含25道小题，其中客观性题目占30分，主观性题目占70分。
２．试题的特点
（1）强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
（2）注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第10题、12题、18题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；如第12题、22题、25题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
（3）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第10题、14题、18题、题23题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
（4）重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题，如解答题第24题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
三、试题做答情况分析
试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最后一题难度加大，而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。
通过对八年级数学试卷进行分析，本次测试八年级的段平均分是54分，合格率是73.3%，优秀率是27.8%，最高分是98分，最低分是3分。从选取46份试卷中可以看出答得较好的有第一题的1、2、3、5、7题，第二题的11、15、16、17题，第三题的21、22、23题，答得一般的有第三题的24题，答得较差的是第三题的25（3）（4）题。
四、存在情况：
1、好学生的学习态度可以，但进步不大，后进生情况令人担忧，缺乏学习目的，譬如上学期学习的知识点非常容易遗忘而影响这学期的继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做；两级分化严重；
2、数学思维缺乏（数学结合、配方思想，分组讨论思想），学生一遇到难题就怕，不愿开动脑筋思考，对条件的因果表达还存在相当的缺陷，对几何掌握不扎实；
3、对所学数学概念理解不透彻，对所学知识不会融会贯通，只会就题论题，不能用所学知识解决实际问题；
4、审题意识不强，粗心；由于数学学习的连贯性，八年级数学是九年级数学的重要基础，在中考中也占有相当的分量；
五、教学启示与建议
通过对以上试卷的分析，在今后的教学过程中应注意以下几个方面： １．研读新课程标准，以新课程理念指导教学工作
平时教学要研读数学课程标准，将数学课程标准所倡导的教学理念落实到自己的教学中。从学生已有知识和生活经验出发，创设问题情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。
２．面向全体，夯实基础
正确理解新课标下“双基”的含义，数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养。面向全体学生，做到用课本教，而不是教课本，以课本的例题、习题为素材，结合本校的实际情况，举一反三地加以推敲、延伸和适当变形，以期达到初中生“人人掌握必须的数学”，同时要特别关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养学习方法指导，使他们达到学习的基本要求，充分体现教育的价值在于“让不同的学生得到不同的发展。”
３．注重应用，培养能力
数学教学中应经常关注社会生活，注重情感设置，引导学生从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，归纳抽象出数学概念和规律，让学生不断体验数学与生活的联系，在提高学习兴趣的同时，培养学生的分析能力和建模能力；同时要加强思维能力和创新意识的培养，在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程，教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨。
４．关注本质，指导教学
巨鹿实验中学 普通班组
一、命题范围
本次考试范围是八年级上册1、2单元和本册第一单元古诗文背诵的内容。本试卷以“注重基础，兼顾灵活性，提倡学生有合理而创意地表达。”为主旨，对学生的语文素养进行全面的考核。
二、试题结构
本套试题共三个大题22个小题，第一部分日积月累（20分）5个小题，第二部分阅读演练（40分）共16个小题，第三部分写作大比拼（40分）共1个小题，试卷满分100分，90分钟完成。
三、试题特点
综观全卷，本试卷有以下特点：
（一）重视双基才能的考核。如1、2、3、4、6、7、8小题中出现的判断字音、字形、词义、古诗词默写、排列顺序、诗词赏析、文言文翻译等几个方面的考核。
（二）考核学生的口语交际才能的训练。如5小题。
（三）着重对学生学习态度方面的考核。如10、11小题，都属课内阅读题。
（四）着重学生主体领悟才能的考核。如12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应当是培养学生理解才能和想象才能的最佳切入点。
四、考试情况分析
（一）整体的分数段
此次八年级18个班参加考试。,考试结果80分以上的有5%；70—80分的占30%； 60—70分占有45%分，剩下的是60以下占20%。从这个分数看，本期比上期有进步，但优秀生还不多。
（二）做题情况中存在的问题
1、语文基础知识掌握不扎实。如，最简单的汉字拼音及汉字书写的题都普遍有错，包括尖子班在内。
2、名篇背诵默写，学生眼高手低。6—9小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因大多数学生不是不会背，而是写错字。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
3、作文是语文成绩优秀与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，学生的作文能上30分的不多，让人心里真不是滋味。作文存在的问题是：有一部分
同学没有认真审题，有离题和偏题的现象；有部分学生书写不工整、书面不整洁；还有部分学生作文的字数远远达不到要求。
五、对试题的评价
1、本张试卷试题立足基础，对汉字、成语知识的考查，无不体现对基础知识的积累、识记、运用等基本能力。语言的实际运用试题体现了研究、创新学习的方向，并注重了对学生运用知识的实际能力和创新能力的考查。
2、两篇现代文和古诗文阅读，考查了学生依据文体特点整体感知内容、组织概括语言、掌握写法、深入理解句意等求知能力。文言文的几个题目也比较浅显、灵活，符合学生学习实际，能较好地体现初中阶段文言文教学的要求。
3、命题作文《二十年后的家乡》，不仅给学生较广阔的取材指导，使不同层次的学生都能有话可说，且对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。
六、对今后教学的几点建议或设想：
1、要进一步立足基础。初二语文教学是整个初中乃至高中都是最基础最重要的，初二的学生从初一到初二，学习内容、学习方式等诸多方面都面临重大变革，同时初二阶段又是学生良好学习习惯和语文基本素养形成的关键时段，我们语文老师应充分的认识到这一点，并切切实实在语文教学中科学计划，认真落实，抛弃急功近利的思想，重视学生的基础知识、基本语文素养的培养（甚至包括书写训练），重视开拓学生的知识面、阅读广度深度，加强学生语感的培养，努力提高学生的理解力、表达力。从考试角度讲，初二和初一一样要重视学生的及格率的提高。
2、要进一步培养学生良好的学习习惯。在平时的教学中应认真培养学生字斟句酌的阅读习惯、动笔习惯，让学生积累阅读经验，学会倾诉；教给学生思考问题的方法、分析问题的方法，要求学生学会正确审题、全面准确地把握题意，并按要求规范答题。
3、要进一步走出课堂，走向社会。实践证明，光靠课本上提供的一点点知识，学生是学不好语文的。在考试中，在学生身上表现出来的 2
社会知识贫乏症是非常严重的。因此，必须大胆地将学生引出课堂，把他们引向社会、引向电视、引向图书馆„„要组织学生开展各种形式的研究性学习，从而改变学生的学习方式，丰富学生的知识，提高他们的实践能力。
4、要进一步指导学生掌握一定的答题技巧。必要的答题技巧的指导是必要的。如阅读中，一定要把题目和文章相关内容结合，再思考回答；如果答案是多要点的，可根据分值确定答案要点；开放题，要多角度的结合实际去思考、探究，答案也要有情感性，尽可能的体现自己的认知体验、情感体验等，不能为答而答。
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