感恩有我助力成才

感恩有我助力成才（精选11篇）

感恩有我助力成才 篇1

让孩子学会“感恩”，有一颗感恩的心，对于生长在现代社会的孩子们很重要。感恩教育不能是口号，不能仅仅是给长辈洗个脚、给家长捶个背，需要一种更能让学生体验、参与的载体，从感恩父母到感恩社会。

一、思考：不和谐的现象

刚接手这个只有37人的三（4）班，我暗自欣喜了好一阵，人数少，好管理、少费心。可是，这只是我一厢情愿的想法，现在的孩子都是家中的天之骄子、唯我独尊，父母长辈的疼爱已超出了正常指标，溺爱成风。于是乎，每天张三故意弄断李四的铅笔、赵四故意绊了王五一跤„„类似这种事件时有发生，隔三差五地有学生来报告教室里发生的不和谐事件，真是一个头两个大。我们班的学生到底怎么啦？于是乎，晨会、班会，只要一有时间我就开始在班中念念叨叨起来：“同学们，我们三（4）班是一个整体，一个大家庭，我们每个人都是兄弟姐妹，我们要相互帮助，千万不能打打闹闹„„”可似乎是一阵风，从学生耳边刮了一下就走了，收到的效果并不是很大。如何让学生学会去关爱他人、去帮助他人呢？这一问题一直困扰着我，在班级管理中，我边思考边摸索着。

二、缘起：爱心捐书

一日，学校少先队大队部向全体少先队员发出了一个 “捐出一本书，献出一份爱”的爱心捐书倡议，希望每位学生都能捐出一本书来帮助远在江西省岑阳中心小学的小朋友们，实现他们阅读的梦想，这是一件多么有意义的事情呀！通过这一活动可以让学生学会感恩，懂得去关爱他人、回报社会。可是，问题又来了。我突然想到学期初布置班级图书角的事情了。那天，当我兴高采烈地布置学生明日每人至少带一本图书放入我们的图书角来充实我们的阅读量，并且最后还加了一句文质彬彬的标语：如果每人带来一本书，那你收获的将是37本书上的知识。想象着第二天图书角里满满的图书，不禁喜上眉梢。谁知，第二天的情况竞像天气一样大跳水，稀稀拉拉地有人将自家的书拿上讲台，清点完毕后大跌眼镜，只有15本。正当怒气要爆发的时候，晨会课下课的铃声响了。解散了学生后，我留下了几名同学了解了情况，他们不带书来是怕其他同学把他的书翻坏了、弄丢了，因此，不愿意与他人分享自己的书。如此纯真的年龄却有这样的想法让我有些诧异。该怎么办？

三、计划：感动着、行动着、改变着„„

做了两天的准备工作之后，我的改造计划开始了。恰逢班队课，上课伊始，我神秘地告诉大家今天老师要讲一个自己小时候的故事。同学们的耳朵一下都竖了起来，老师小时候的故事想必很好听。故事的主要内容就是告诉学生，我小时候很喜欢看书，可是因为家庭经济原因家里没有书看，每次向同学借书看都要借着昏暗的灯光看很晚，有时甚至打着手电筒在被窝里看。同学们一下就被这种爱书的心所吸引了。趁热打铁，我利用多媒体播放了特地拜托江西岑阳小学德育处的柯老师拍摄的他们学校学生爱书、渴望知识的图片：或三五成群的学生围着一本破烂不堪的图书，看得津津有味；或被拥堵在人群之外无法看到图书，那双渴慕的眼神；或肩背一篓草却还埋头看书；或就着灶台里的柴火苦读„„伴着舒缓却有点哀伤的音乐，一张张图片、一幕幕场景，呈现在孩子们面前的是一个不一样的世界，那个世界是多么需要关爱呀！突然，教室里传出抽泣声，小洁哭了。回头一看这些孩子们，眼圈都红红的。我知道虽然这些图片中发生的场景对江西岑阳的孩子们来说正常不过，却触动了衣食无忧的孩子们的心。“老师，我家里有很多妈妈给我买的课外书，我想带过来，您能帮我给照片里小朋友吗？”“老师，爸爸刚为我买了一套新书，我也想给这些小朋友，他们比我更需要。”„„说话的声音越来越多，我趁机把为“岑小”捐书的爱心倡议跟同学们说了，全班异口同声地表示要帮助他们。下课铃声响了，可不知为什么今天的学生却没有离开教室，他们在思考着什么吗？

第二天早上，我刚踏进教室门，被眼前的景象所惊呆了，大的小的，新的旧的，满满一讲台都是书，而且摞得很高。小洁足足捐了20本、小阳还特地让爸爸去书店买了一套新书、小志把他最心爱的杨红樱故事集带来了„„一曲爱的赞歌荡漾在每一个人的心中。召集了班干部清点了一下，总共113本。我知道感恩的种子已经在孩子的心里种下了，对他人的关爱、对社会的回报，才是最大的感恩呀！这是多么难能可贵呀！

四、后续：精彩延伸着„„

捐书热潮之后，最大的收获不仅仅是“岑小”的孩子有更多的书可以阅读。对我而言，收获的更是孩子们的转变，教室内不和谐的声音少了，互帮互助的影子多了，其乐融融，真的像个充满爱的大家庭了！

学会感恩，学会回报，世界将天天充满精彩，孩子们将快乐成才！

感恩有我助力成才 篇2

一、思考:不和谐的现象

刚接手这个只有37人的三(4)班,我暗自欣喜了好一阵,人数少,好管理、少费心。可是,这只是我一厢情愿的想法,现在的孩子都是家中的天之骄子、唯我独尊,父母长辈的疼爱已超出了正常指标,溺爱成风。于是乎,每天张三故意弄断李四的铅笔、赵四故意绊了王五一跤……类似这种事件时有发生,隔三差五地有学生来报告教室里发生的不和谐事件,真是一个头两个大。我们班的学生到底怎么啦?于是乎,晨会、班会,只要一有时间我就开始在班中念念叨叨起来:“同学们,我们三(4)班是一个整体,一个大家庭,我们每个人都是兄弟姐妹,我们要相互帮助,千万不能打打闹闹……”可似乎是一阵风,从学生耳边刮了一下就走了,收到的效果并不是很大。如何让学生学会去关爱他人、去帮助他人呢?这一问题一直困扰着我,在班级管理中,我边思考边摸索着。

二、缘起:爱心捐书

一日,学校少先队大队部向全体少先队员发出了一个“捐出一本书,献出一份爱”的爱心捐书倡议,希望每位学生都能捐出一本书来帮助远在江西省岑阳中心小学的小朋友们,实现他们阅读的梦想,这是一件多么有意义的事情呀!通过这一活动可以让学生学会感恩,懂得去关爱他人、回报社会。可是,问题又来了。我突然想到学期初布置班级图书角的事情了。那天,当我兴高采烈地布置学生明日每人至少带一本图书放入我们的图书角来充实我们的阅读量,并且最后还加了一句文质彬彬的标语:如果每人带来一本书,那你收获的将是37本书上的知识。想象着第二天图书角里满满的图书,不禁喜上眉梢。谁知,第二天的情况竞像天气一样大跳水,稀稀拉拉地有人将自家的书拿上讲台,清点完毕后大跌眼镜, 只有15本。正当怒气要爆发的时候,晨会课下课的铃声响了。解散了学生后,我留下了几名同学了解了情况,他们不带书来是怕其他同学把他的书翻坏了、弄丢了,因此,不愿意与他人分享自己的书。如此纯真的年龄却有这样的想法让我有些诧异。该怎么办?

三、计划:感动着、行动着、改变着……

做了两天的准备工作之后,我的改造计划开始了。恰逢班队课,上课伊始,我神秘地告诉大家今天老师要讲一个自己小时候的故事。同学们的耳朵一下都竖了起来,老师小时候的故事想必很好听。故事的主要内容就是告诉学生,我小时候很喜欢看书,可是因为家庭经济原因家里没有书看,每次向同学借书看都要借着昏暗的灯光看很晚,有时甚至打着手电筒在被窝里看。同学们一下就被这种爱书的心所吸引了。趁热打铁,我利用多媒体播放了特地拜托江西岑阳小学德育处的柯老师拍摄的他们学校学生爱书、渴望知识的图片:或三五成群的学生围着一本破烂不堪的图书,看得津津有味;或被拥堵在人群之外无法看到图书,那双渴慕的眼神;或肩背一篓草却还埋头看书;或就着灶台里的柴火苦读……伴着舒缓却有点哀伤的音乐,一张张图片、一幕幕场景,呈现在孩子们面前的是一个不一样的世界,那个世界是多么需要关爱呀!突然,教室里传出抽泣声,小洁哭了。回头一看这些孩子们,眼圈都红红的。我知道虽然这些图片中发生的场景对江西岑阳的孩子们来说正常不过,却触动了衣食无忧的孩子们的心。“老师,我家里有很多妈妈给我买的课外书,我想带过来,您能帮我给照片里小朋友吗?”“老师,爸爸刚为我买了一套新书,我也想给这些小朋友,他们比我更需要。”……说话的声音越来越多,我趁机把为“岑小”捐书的爱心倡议跟同学们说了,全班异口同声地表示要帮助他们。下课铃声响了,可不知为什么今天的学生却没有离开教室,他们在思考着什么吗?

第二天早上,我刚踏进教室门,被眼前的景象所惊呆了,大的小的,新的旧的,满满一讲台都是书,而且摞得很高。小洁足足捐了20本、小阳还特地让爸爸去书店买了一套新书、小志把他最心爱的杨红樱故事集带来了……一曲爱的赞歌荡漾在每一个人的心中。召集了班干部清点了一下,总共113本。我知道感恩的种子已经在孩子的心里种下了,对他人的关爱、对社会的回报,才是最大的感恩呀!这是多么难能可贵呀!

四、后续:精彩延伸着……

捐书热潮之后,最大的收获不仅仅是“岑小”的孩子有更多的书可以阅读。对我而言,收获的更是孩子们的转变,教室内不和谐的声音少了,互帮互助的影子多了,其乐融融,真的像个充满爱的大家庭了!

《感恩祖国 励志成才》 篇3

甲：我的祖国 高山巍峨 大河奔腾 乙：我的祖国 地大物博 风光秀美 丙：我的祖国

历史悠久

文化灿烂 合：祖国的壮丽山河 养育着我们世世代代！甲：祖国啊

你是冲天腾飞的巨龙

叱咤时代的风云 乙：你是威风凛凛的雄狮

舞动神州的雄风 丙：你是人类智慧的起源

点燃文明的星火 合：你的富强使我们生活美好 让我们昂首挺胸 屹立在世界之巅

甲：在祖国的温暖怀抱 乙：我们才得以茁壮成长 丙：才有幸福美好的今天！甲：大海 给鱼儿一个宽阔的天空

因为感恩，鱼儿回报给了大海一片生机 乙：天空 给了鸟儿飞翔的领空

因为感恩，鸟儿回报天空了一处美丽 丙：大地 给了树木一片沃土

因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉

合：感谢祖国

像母亲疼爱你我

感谢祖国 恩情如日月 爱比天地阔 让我们心怀感恩 报效祖国 甲：珍惜我们当下的生活

铭记“为中华崛起而读书”的良训 奋发向上 努力成为国家栋梁 乙：孝养父母 和睦相处

让祖国更加安定祥和

丙：珍惜每一寸资源 珍惜劳动成果

为祖国节约更多能源

合：弯腰捡起一片纸屑 礼貌对人一个微笑便是维护祖国的美好形象…… 甲：我们 是祖国的骄子 乙：我们 是新时代的主人 丙：我们 是祖国未来的栋梁 合：让我们心怀一颗感恩的心

用实际行动

感恩资助 励志成才 篇4

赛

作

品

感恩资助 励志成才

自国家资助政策体系实施以来，在很大程度上，帮助了家庭经济困难的学生，使他们在学校学习的过程中，不再为学费、生活费而发愁苦恼，同时，也深深地体会到了党的温暖及国家关爱学生成长和对学生极大资助的诚心。国家设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工俭学、减免学费等一系列资助政策，目的只有一个：帮组家庭困难的学生，使他们能够受到同等的教育，促进他们的健康发展及成长成才。

一、资助政策

从我个人自身来说，从小就是在村里及县里上的学，由于盖房子欠下了很多债务，还好有亲戚朋友没有催促我们立即还款，否则，日子很难维持下去。一直以来，我都是省吃俭用，另外，在学习上，我也是特别下工夫，虽然成绩优异，但由于在市里上学学费昂贵，所以，注定与市里的学校无缘了。我的学习生涯就是这样的过来了，可是高中即将毕业，新的难题又出现了，要不要上大学！？因为上大学的费用很高，让我家庭很难支付，不像初中及高中那样每月还可以回家一两次，再说，花费也不算太高，所以勉强不为生活而发愁，在我犹豫上大学的时期，村、乡、县给我开了贫困证明，到学校后，很快得到了国家助学金这项资助。这样，我可以不再为生活的费用而担心发愁了，由此，我也能够安心的去学习各门功课了及参加多种活动。从而，提高自己的能力，只要一个学生的内心深处不为缺钱而感动低人一等或自悲，那么，他的身心就会得到健康成长。从我个人来说，得到资助，使我发自内心的感谢国家对我们学生的关怀，您的恩德，此时我还无力来回报，我只有牢牢的记在心间，努力学习，不断寻求机会来锻炼自己，提高自己的能力，将来才可以用自己的知识才能奉献给社会。

得到资助不仅使我心存感激，而且我的家人也很感激、感动，看的出 他们脸上欣慰的笑容，这些都是国家资助给他们减轻高付学费重担的结果。哪位家长不心存感激啊！

再说说老师，老师在给我们上课的过程中，有时就会提到他们自己上学时是多么的艰苦，很多优秀学子都是因为家庭贫困而上不起学，从而不得不离开学校，而从事劳苦工作，多么遗憾啊。而现在呢，贫困学生在也不用因为贫困而上不起学了，这些应该感谢国家给他们的资助啊，得到资助的贫困学生更应该拥有一颗感恩的心，从而严格要求自己，从而成为有用之才，将来回报社会。

得到资助的贫困生，他们真是感激有加，资助为贫困生解决了重大难题，感恩之情难以言表，很多学生提到国家资助，都会不由的发出感慨：“国家资助政策好啊，我们感谢国家的资助。”

二、励志成才

既然有了继续在学校深造的机会，那么我就会更加严格的要求自己励志成才。

资助解决了我的后顾之忧，所以，仅仅在大学的四年里，我一定更坚定自己的目标，不断努力拼搏奋斗，为梦想而付出辛水，将来一定成为有用之才，做出一番成就，从而奉献社会。刚刚上大一的我，就立下誓言：拥有充足的学习时间，课堂上认真听讲，课下也巩固一下知识，毕竟知识是一个学习、反复复习的过程，经常进图书馆，图书馆可谓是“宝藏”，对拓宽学生的视野、增加知识及提高思维的高度，都有着不可替代的作用，我也曾听过很多场“成功、成才人士的讲座 ”他们也或多或少的提到图书馆的重大作用，所以，图书馆是一个好地方。除了学习，参加集体活动也是成才不可缺少的，因为在活动中可以学到很多知识，从而提高自己处事办事的能力，另外，还可以锻炼自己的交往能力，说这么多就只为一句话：我励志要成为有用人才。

得到资助的学生中，不仅只有我要励志成才，还有很多我认识的或只 熟悉他们的面孔而叫不上名字的，他们的勤奋努力，同样值得我们称赞。

就拿我最熟悉的室友来说吧，其中的一位，她不仅是学生会的一名干事，每一天兢兢业业，做好本分的事，而且，她还曾做了一段勤工俭学的工作，她做的是后勤工作，就是打扫宿舍楼层走廊及包括拖地、擦瓷片，每天两次（上午、中午，每次都是半个小时左右），但她也从未缺过课，更不用说逃课了，而且她还坚持每天早读，即使是周六周日休息的日子，她也毫不例外早起上早读，所以说，她的英语一直以来都是特别棒的，在学习上毫不落下，而且在生活上，她也很有人缘，她的真诚、朴质、善良就不知不觉的让人想和她做朋友，我们大家不得不承认，她有很强的能力，要不然我们怎么会称她为才女呢。她说：“得到资助我很感激感动，那么，就用我力所能及的才能来做回报吧”。怪不得，她平时的努力就是为了励志成才啊。

其他的在此就不必多说了，因为他们也很勤奋努力，不过有一点值得关注，从那些得到资助的学生的做法上都可看到，她们是多么的发自内心的感谢资助、感谢国家的政策啊！

感恩诚信,立志成才 篇5

感恩诚信，立志成才

我不是天使，但我拥有一双可以翱翔于天空的翅膀；我不是天使，但我拥着雪白的羽毛去播洒圣洁的希望；我不是天使，但我深藏着一颗感恩的心，去浇灌一株株破土而出的新芽，迎着寒风茁壮成长。

我是来自桂林理工大学大学的一名普通大学生，来自一个贫困家庭，父母年迈体弱，劳动能力锐减，虽然父母已经艰辛的供完大学的姐姐，但如今还要继续供我上学，家里面临着巨大的经济压力。我深知求学是多么不容易，对于我们自身而言，这点辛苦算不了什么，可是最为不易的是在身后默默付出的父母。从递交国家助学金申请书到助学金的下发，我心中始终怀着虔诚与感激，内心感受无以言表。千言万语归结为促我上进的动力，鼓舞我学习与生活更加进步。我深知：如果没有国家助学金的帮助，仅靠我自己，完成大学学业将困难重重。因此我万分感谢国家和学校的各位领导及老师对我们贫困生的关注,并给于我们的热心帮助。由于你们的热心支持，现在我们可以更加专心，更加放心的学习了，同时我们也将更加自信的，积极的追求自己的梦想，为此，我代表我们这些贫困生在这里向国家，向学校的各位领导、老师，还有同学们致以深深的谢意！

在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖

国和人民。国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想:这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。

感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私奉献将引领我们成长，开创辉煌。一个互助团结的民族，必将是一个生生不息的民族。

当然，一时的经历并不能带来余生的顺利。暂时的收获并不意味着一定会有一个完美的结果。回到学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时间挤出

更多，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有感受到了社会上的无知，才知道知识的有限。回到学校才会明白努力，所以校内校外一体化是你一个正确的选择。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，就如我们的辅导员要求我们的那样，行重于言，用行动来说服别人，用成绩来证明自己。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自己，做最完美的自己。

成功学家安东尼指出:“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。” 在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多

时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。

感恩成长立志成才 篇6

——送给我的第二个妈妈小姨妈

我的小姨妈是一个长得很像coco李玟的美女，是我这辈子的第二个好妈妈。

爸妈是在双方家长都不同意的状况下执意结婚的，所以等我可以离开爸妈之后就由我小姨妈来照看我，带我上学，带我逛街，带我看动画片，带我逛公园……虽然经过一段时间之后因为小姨妈要去厦门工作我又被接回了爸妈身边，但是那段时间的朝夕相处，让我幼小的心灵里就种下了一颗种子——小姨妈就是我的第二个妈妈。

后来渐渐长大了，小姨妈也结婚了，但是妈妈总是告诉我，以后也要好好孝顺小姨妈。以前听到这句话的时候总是不明白，随之时间的推移也越来越明白妈妈的良苦用心。

小姨妈虽然结婚了，也搬回来了，但是小姨夫是二婚，为了不让小姨夫的孩子感觉到委屈，小姨妈毅然决定不生养自己的孩子，每次都只是笑说我就是她的女儿。

初中的时候爸爸在外地工作，妈妈就过去照顾他的饮食起居，每个周末我都会去找小姨妈。夏天的中午突然停电了，本来在睡午觉的小姨妈热醒了，看着身边睡梦中的我也热得满身是汗，她就顾不得自己，默默地给我扇扇子……睡梦中的我不是毫无感知，对于小姨妈这样的呵护心里很感动……额头上被汗水浸湿的头发轻轻地被小姨妈撩拨开来，那时候的感觉就像是妈妈的感觉，就像躺在妈妈的身边睡午觉，强忍着眼里的泪水不留下来。

小姨妈对我的关心并不止于生活中，在我的学习上，她和妈妈一样上心。在初中之前小姨妈还在厦门，但是每个周末都会打电话询问我的状况，告诉我要认真写作业，还告诉我在琐事上多帮帮妈妈，可以帮妈妈洗碗、扫地还有打扫房间，这所有的点滴都如同小石子一样堆积成一座磐石占据在我的心头。

现在小姨夫生病了，妈妈每次跟我谈起小姨妈都会哭。我知道那是妈妈担心小姨妈的未来。母亲节到来了，不管是我的妈妈还是小姨妈，在我的心里都死妈妈，而且都是个好妈妈。我会努力有个好的未来，会像孝顺爸妈一样孝顺小姨妈，就像以前开玩笑讲过的话，如果你喜欢可以把我当成自己的女儿。

小姨妈，最近跟你打电话都听得出你并不开心。我知道你为了小姨夫的病已经身心憔悴，现在我已经长大了，以后我就是你依靠的港湾。

小姨妈，母亲节快乐，你要永远开心，永远年轻漂亮。

由于我的文采以及表达能力不好，所以写得犹如一盘散沙，但是对小姨妈的情谊一直都在我的心中。希望小姨妈能够早点儿开心起来，也希望小姨夫可以转危为安，陪小姨妈幸福快乐地走下去。

张馨月

感恩励志成才征文 篇7

投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。 “滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进!

一、心存感恩

对于能申请到助学金。我由衷的感谢我的祖国，感谢党，感谢学校，感谢班主任，感谢所有帮助我的人。我也不会辜负大家对我的期望，一定好好学习，励志拼搏。感恩是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”，“吃水不忘挖井人”，感恩是一种处世哲学，不懂感恩就是不懂做人，不懂生活。的确，生活需要一颗感恩的心来创造。感恩是积极向上的处世态度，它是一种自发行的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种爱意的活动，实践于

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实际生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任。感恩是一种处世哲学，感恩是一种智慧，感恩更是学会做人，懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，习惯就跟着改变;习惯改变，性格就跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。我希望感恩的心可以改变我的态度，诚恳的态度可以带动我的习惯，良好的习惯可以升华我的性格，健康的性格可以收获我的美丽人生。

当我怀着一颗感恩的心生活时候，我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，生活中每个细微的体现。将感恩化作一种充满爱意的活动，实践于生活中:在生活中，科学理财、合理消费、勤俭节约、远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜来之不易读大学的机会，始终把学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互相帮助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真努力学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬老师，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高个人综合素质。我会将今天所说的话付之于行动，我也会将你们传递给我的爱心一直传递下去，我会努力帮助比我更需要帮助的人。

二、励志拼搏

我们知道——感恩的方法有很多，譬如说：精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼，而感恩的捷径却只有一种，那就是立志拼搏!的确，“不吃苦中苦，难为人上人。”只有付出，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的`成功;只有播种，才能够收获你想要的果实;只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。

感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;感恩父母，他养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母;感恩无数前辈先驱，

他们为了下一代，甘愿牺牲自己，给我们留下了一个稳定独立的国度，所以我们要敬老尊老。感恩孩童，他们是天真的一代，充满了童真无邪的思想，给我们以启迪，所以我们要爱护他们。

作为新时代的一名大学生，我们更应该传承并把它们发扬光大!这——不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的精神灵魂!

作为一名大学生能做的就是加倍勤奋努力学习，积极参加有意义的活动，所以我从不敢怠慢，我时刻督促、告诫自己:我没有理由去虚度光阴，碌碌无为，无所事事，我应该珍惜、把握大学的美好时光，掌握扎实的基础知识，朝着自己的目标去奋斗，去拼搏，励志成为祖国和社会的有用之人以此报答国家对我的关心的信念，不辜负国家的期望，以一名有理想，负责任，积极向上，奋发图强的大学生应有的素质时刻要求自己。学会正确认识自己，把握好自己。这样才能够为人生定位，不过我们要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放!相信生活一定会是美好的。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情的流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，只挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在不久的以后，我们能够怀念那“我来过，我无悔，我快乐。”励志拼搏，不给人生留下遗憾。

学会正确认识自己，把握好自己。这样才能够为人生定位，不过我们要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放!相信生活一定会是美好的。

人生之路阳光明媚，晴空万里，但在人生之路上，最灿烂的阳光不应该属于知恩图报吗?感谢帮助我们成长的每一个人，感恩老师，他们传授给了你知

识;感恩朋友，他们时时刻刻关怀着你，提醒着你;感恩对手，他们给了你前进的动力。是的，学会感恩生活中的每一个人，是一种情怀，更是一种情愫。 知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是像心灵深处的一个泉眼，时刻净化着你的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖;因为有了他们，我们的成长不再那么艰难;更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。

学会感恩，立志成才!未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，立志奋进!

感恩祖国 励志成才20 篇8

潍坊市“邮政储蓄银行杯”‘助学政策助我成才’选送作品

潍坊科技学院2009级机械制造三班

在2009-2010学年中，我很荣幸的获得了国家励志奖学金。首先我很高兴能拿到这个奖学金。这项奖学金是由老师和同学们根据学生成绩和个人表现投票选举出来的，这充分说明了得到这项奖学金是老师和同学们对我以前表现的肯定。我十分感激老师和同学们对我的认可，这种认可也将成为我以后人生道路上的一种动力。我会再接再厉再创佳绩。

我是一个来自农村的孩子，父母都是朴实的农民，这样的家庭环境从小就培养了我坚强、朴实、奋进的人生态度和摆脱贫困的愿望。而当今社会知识可以改变命运，我认为只有出人头地才能摆脱贫困。这也是家人对我的一种期望。为此在学习的过程中我刻苦努力尽全力提升我自己的学习成绩，同时在生活过程中友爱同学，与同学们友好快乐生活。这样的秉性和生活态度让我感受的了大学生活的美好与充实。令我对未来的生活有一种期望。或许这也正是我这次能获得国家励志奖学金的原因、这一切的美好都来自社会、学校、家庭、以及身边的每一个人给与我的，因此我又意识到了感恩，因为我认为感恩是一种情怀也是一种情愫。感恩的意愿成为我生活的一种人生动力——学习为了感恩。

而这次获得国家励志奖学金亲自经历让我感受到党和国家对我们大学生的关注。这不仅仅是让我从经济上减轻了负担也让我在精神得到极大的鼓舞，在以后的人生道路上我将更加自信、自强。这次荣获国家励志奖学金让我不必为解决在校生活问题而烦恼，让我有更多的时间努力投入到学习中去和参加各种社团活动，极大的丰富了我的在校生活。在校期间我一方面努力学习科学文化知识，用科学文化知识武装自己的头脑，在学好专业课的同时，课余时间到图书馆看一些其他专业的书，拓展自己的综合能力。一方面我积极参加学校组织的一些活动拓展自己的交际范围增加个人生活爱好从而认识更多朋友拓展自己的人脉，让自己成为一个全面发展的人。

“心怀感恩 励志成才”主题班会 篇9

初二（9）班班主任：孙岩

女：亲爱的老师、同学们，合：大家好！初二（9）班“心怀感恩，励志成才”主题班会现在开始！

男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。

女：请听诗朗诵《学会感恩》

学会感恩

感恩，是滴水之恩，涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露；

感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会；

感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉；

感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光；

感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长；

感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳；

感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

你我学会感恩，从今天开始。

男：是啊，学会感恩，从今天开始。

女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。

小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢？（采访四人）

1.**1同学，你能谈谈吗？

**1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。

2.谢谢你。**2同学，你是怎么想的呢？

**2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。

3.祝愿你早日实现自己的理想。**3同学，你想说些什么呢？

**3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。

小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。

男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。

女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。

男：那我问问你，你的人生理想是什么？

女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好？ 男：好啊。（男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人）

女：大家都有自己高远的理想。**同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊？请听演讲《励志成才，报效祖国》

励志成才，报效祖国

大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——励志成才，报效祖国。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！

感恩有我助力成才 篇10

通 知

各年级各班：

近日，济宁市教育局下发了《关于举办济宁市‚助学政策 助我成才‛征文活动的通知》（济教财字“2012”6号），安排在全市范围内举办‚助学政策 助我成才‛征文活动。为做好这项工作，现将活动的有关事宜通知如下：

一、征文主题和宗旨

为切实推进我市学生资助育人政策的落实成效，本次活动以‚感恩祖国，立志成才‛为主题，突出展示我市各级各类学校家庭困难学生在国家资助政策帮助下‚感恩祖国、奋发自强，立志成才‛的良好精神风貌，树立贫困学子成长成才的优秀典型，激励更多家庭经济困难学生在国家政策帮助下自立自强，成长成才。

二、活动参加对象

受过国家助学政策资助的在校学生。

三、征文要求

1.内容要求：作品由受助学生撰写，要求内容真实，感情真挚，突出人物特色和事迹。提倡短小精悍，字数控制在1000～1500字左右，体裁以纪实的记叙文或议论文为主。

2、报送要求：‚感恩祖国，立志成才‛主题征文比赛，全校受过国家助学政策资助的在校学生，每人一篇，然后每个级部再推选6篇征文参加济宁市级的评比；所有征文须由学生独立撰写，禁止抄袭他人作品，凡抄袭作品一经查实即取消参赛资格。

3、格式要求：作品一律用word编辑，统一用A4纸设置，页面设置：上下分别为3cm，2.5cm，左右各为2.5cm。主标题用宋体三号，加粗居中，副标题：统一为‚济宁市‘助学政策 助我成才’选送作品‛，宋体小四号，加粗居中。作者信息：兖州市XX学校XX班级+作者姓名+辅导教师XXX, 宋体小四号, 不加粗居中。正文内容：一律用宋体小四号，行距24磅，段首左缩进两中文字符。

4、各级部请于4月26日（星期四）前将参赛学生的征文按要求编辑好，并打印1份上交团委，同时还要上交其电子版。注意：各级部参赛的6篇征文均单交；其他学生的按班级交，并注明每班上交的数量，（缺一人次，扣级部量化管理1分；逾期者不等！望各级部各班按照要求做好此项工作！）

四、奖励办法：

‚感恩祖国，立志成才‛主题征文比赛：设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。所在班级分别赋3分、2分、1分。

兖 州 八 中 2012年4月20

附：济宁市‚助学政策 助我成才‛征文评选表彰办法

诚信感恩,励志成才 新闻稿 篇11

全系各个班级就‘诚信感恩，励志成才’进行了主题团活动，深入讨论了诚信、感恩、励志与成才之间的关系和对我们人生的意义。

11月23日中午，机电工程系携手创业协会在餐厅西门口举办了主题为‘诚信感恩，励志成才’的大型签名活动。签名活动得到了全院同学们的大力支持，同学们纷纷前来咨询、签名，可见同学们通过‘诚信感恩，励志成才’的活动身心的到了极大的教育。

有同学说“当我还在固执中徘徊，意外的从同学口中得知，原来现在读大学没有我们想象的那么残酷和遥不可及。再不用为那巨款学费而忧心匆匆，更不用为学费之事而走访亲朋好友，甚至不用再电话里低声下气的向亲戚诉说学费之苦。国家助学政策为我排忧，给我带来新希望，让我读得安心，学得入心。”

还有同学说“当我带着一份感激和喜悦心情踏进河南工业职业技术学院，从老师口中又得知一个令我兴奋的消息。国家助学政策为贫困的学生伸出希望之手。我很幸运，我得到了国家助学金资助的名额。国家助学金的帮助不但能大大减轻我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。为我的校园生活添加了些精彩。”话语中满是感恩之情。

开展‘诚信感恩，励志成才’的系列活动，意义是在于让同学们明白：在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府给了我们光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来做一个栋

梁之才用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。