抓作风、优环境、促发展心得体会

抓作风、优环境、促发展心得体会

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇1

通过学习县级“抓作风、优环境、促发展”活动相关资料，进一步增强了对这次动重要性的认识。此次活动为促进社会和谐发展在新起点上实现又好又快发展提供组织保证。作为一名基层干部，应深入投入到本次活动中去，进一步提高自身素质。

根据学习并结合工作实际和自身实际，需要我们进一步解放思想，转变作风，通过学习，我的认识是：

一、强化学习，为解放思想打基础

解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党的根本思想路线。作为基层工作，必须加强学习党的各项方针、路线、政策。只有加强对新法规、新政策和专业知识的学习，才能更新观念，才能正确领会把握上级的政策规定和要求，认真加以贯彻落实，才能根据新形势、新任务的要求，有针对性的进行思考，理清工作思路，制定相应工作措施。要通过强化学习，更新观念，优化措施，促进各项工作的落实和社会和谐发展。

二、开拓创新，优化环境，促进武功人文事业发展

与时俱进、开拓创新，是我们党保持旺盛生命力的关键所在，也是在工作不断前进的动力所在。通过开拓创新我们才实施了各种创新性工作，始终保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作，努力创造一流的工作业绩。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇2

一、2012年基本情况

（一）完善机构设置，加大支农支小力度

截止2012年12月末，该行各项贷款余额39409.59万元，较年初增加7468.05万元，其中个人类贷款304笔，贷款余额14790.49万元，企业类贷款125笔，贷款余额24619.10万元，支农支小贷款占全部贷款的90%以上，笔均贷款92万元，目前在南通六家村镇银行中客户数量最多，单笔贷款最小，该行总体经营情况呈稳健发展态势。为更加明晰该行支农支小的市场定位，2011年该行设立了小企业部和微小企业部，初步实现了部门职能的划分。2012年这一运营机制更加成熟，小企业部主要负责公司类贷款业务和个人大额经营贷款业务的拓展和营销，微小企业部主要负责个体工商户贷款业务和农户贷款业务的拓展和营销。部门之间职责明确、协作有力、运转顺畅，为该行各项信贷业务的开展提供了有力的组织保证。在过去的一年，该行信贷部门组织开展了大量卓有成效的营销工作，特别是加大了对微小企业的信贷支持，通过银企对接、分片包干，深入企业调查摸底，合理确定企业需求，2012年该行小企业贷款新增80户，新增贷款1.3亿元，实现了客户数和贷款数的翻番。该行在做好营销宣传工作的同时，该行进一步提高工作效率，一方面继续保持信贷业务“手续简单，方便快捷”的优势，一方面积极改善服务质量，提高客户的满意度，使我行的信贷业务规模不断扩大，全年新增贷款130笔，新增贷款余额7468.05万元，在全年经济形势下行压力较大的情况下实现了贷款规模逆境中的稳步扩张。

（二）强化管理。防范和化解信贷风险

2012年全年经济下行压力较大，各行业的经营风险都有所增加，很多行业既是当地的主要产业，也在该行的贷款发放中占有重要比重，因此风险排查工作成为该行今年工作的主旋律。对于现存的高风险行业客户，例如纺织服装行业和钢贸行业，该行采取了以下措施加强风险管理工作：一是针对客户实际经营情况制定多种还款方案，还款方式灵活。对符合按月等额还款方式的客户尽量采取等额还款，分散和化解风险。二是注重客户的现金流分析，将客户的资金回笼情况作为贷前调查和贷后管理的重点关注内容。三是加强贷后管理工作，加大回访频率，要求回访调查必须以实地调查为主。四是根据客户的实际经营情况区别对待，对回访中发现的经营波动较大的客户压降其信贷额度。通过上述措施，该行信贷行业结构得以优化，风险隐患得以及时排除，实现了经营风险的平稳回落。在做好风险管理工作的同时，该行将信贷培训工作作为信贷管理的另一项重要内容。该行的信贷培训工作主要采取周中集体授课的方式，每周四晚集中培训一次，培训内容主要为信贷业务调查分析技能和与业务相关的法律法规。通过集中培训，该行信贷人员的综合素质有所提高，业务技能进步明显，初步形成了一批业务骨干，为该行后续的信贷培训指导工作提供了人才储备。

二、2013年工作举措

在过去的一年，该行在严峻的经济形势下及时采取應对措施，走出了一条逆境中的稳健发展之路。2013年，该行将贯彻落实十八大、中央经济工作会议如皋市委、市政府会议精神，始终面向“三农”，积极支持县域经济和实体经济，强服务，转作风、求实效，更好地为如皋经济和社会协调发展做好服务。2013年该行目标是：新增贷款2亿元，新增客户150户，支农支小贷款占比90%以上。为实现这一目标，该行将重点采取以下措施：

（一）实施区域拓展

目前该行的贷款业绩虽然取得了一定的成就，但距离满足当地小微企业和农户的资金需求尚有较大的差距，该行在很多乡镇、很多产业方面尚有较大的发展空间。由于之前仅存有九华镇一家网点，很多业务活动的的展开是以九华镇为中心来进行的。2012年该行积极向银监部门申请开设长江镇和白蒲镇两家支行，前期工作已基本完成，2013年1季度该行将确保两家支行开业，该行业务的辐射中心有所增加，辐射范围也将有所扩大，2013年该行将对白蒲镇和如皋港地区客户进行重点营销，在资金支持和信贷规模上予以重点支持，确保两家网点新增贷款1.5亿元，更好地服务于如皋重点地区和镇区，为当地经济和社会发展提供有力的金融支持。

（二）深度发掘客户

经过两年的业务沉淀，该行与一批信用较好的企业建立了良好的合作关系，并与部分企业建立了金融顾问对接。对于这些经营情况较好、还款记录良好的企业，该行可根据其具体经营情况加大对其资金支持力度，同时，该行可以以这些客户为媒介，取得其上下游客户的相关信息，对其中符合业务条件的潜在客户可以通过重点营销的方式与建立业务联系，从而拓展业务群体。

（三）依托政府平台

由政府部门牵头组织的商事推介会、银企交流会对很多实力较好且希望与银行合作的企业前来参加，该行可借此有利契机对我行多加宣传，多该行的信贷业务产品做针对性的详细介绍，寻求与这些企业的合作空间。同时，该行将对政府平台贷款，作有效的补充。对一些金额不大的政府资金需求，将通过以政府融资平台进行担保，予以解决。并且将积极参与政府的城填化建设，若有需求将全程参与。

（四）提升业务质量

“打铁还需自身硬”，高效优质的服务是企业的生命线，在做好对外宣传营销工作的同时，将进一步发挥自身业务“小、快、灵”的优势，在保证业务质量同时为客户提供更加方便快捷的信贷服务，树立起信贷业务的良好口碑。

三、本行信贷政策的保障

村镇银行发展的主要瓶颈是资金来源不足，从资金规模看，该行自身的吸储能力仍不能满足现有客户的资金需求，制约了信贷的有效投放，2013年该行将加强与主发起行的沟通，争取向发起行融资2亿元，以满足该行信贷投放的资金需求。

2013年，我行将设立独立的一级贷款审批机构，贷款审批全在该行内部实施，审批效率将得到进一步提高，贷款审批流程更加优化。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇3

通过领导辅导、集中学习和个人扎实、认真的学习，领会了关于开展此次主题教育的会议精神。通过这次活动的开展，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实等措施，集中打一场“学讲话、转作风、优环境、促发展攻坚战，为服务和保障全镇发展创造良好条件。

一、深刻体会“学讲话、转作风、优环境、促发展”会议精神，全面深刻领会内涵和意义。开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”活动，就是坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“学讲话、转作风、优环境”、促发展为主线，以“转作风、促发展”为核心，从解放思想、更新观念入手，进一步强化“发展意识、机遇意识、危机意识”，坚持“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求，为实现经济社会科学发展、跨越发展、和谐发展、更好更快发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。

二、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”。

一是坚持深钻细研真领会。制定理论学习计划，组织开展“有内容、有特点、有特色”的思想政治和业务学习，在学习过程中，不浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，转作风优环境促发展心得体会，真正落实在行动上。

二是坚持全面掌握学完整。必须坚持全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。

三是坚持追根溯源悟深透。学习相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识活动开展的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义。四是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇4

2012年是“十二五”规划的第二年，是承上启下、继往开来的重要一年。为切实做好今年的各项工作，市委、市政府决定在全市开展“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动。活动开展得好不好，关键看开展取得的实绩与成效，而要看实绩与成效，就得看大项目落实了多少，招商完成了多少，经济发展了多少。今年是“招商引资攻坚年”，我局必须进一步提高认识、突出重点、强化责任，按照“高境界、高标准、高起点、大作为”要求，全力抓好招商引资工作，确保完成全年目标任务，为促进我市科学发展、逆势突进、赶超跨越作出积极贡献!一是提高认识，深刻领会活动开展的意义。作风特别是各级领导干部的作风关系事业成败和民心向背，效率影响发展的速度、质量和效益，发展环境直接决定一个地方聚集资源要素的能力和区域竞争力。这三者紧密 相联、协同作用，是一个地方振兴崛起的动力和源泉所在。面对保增长、促发展的艰巨任务和紧迫要求，市委、市政府决定把开展“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动作为全市工作的总抓手，着力推进大项目，开展大招商，促进大发展，谋求新跨越。这是市委、市政府从莱芜实际出发，着眼发展大局，作出的重要决策,是为实现我市经济社会科学发展、跨越发展、和谐发展、更好更快发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。

二是突出重点，抓好招商引资工作。招商引资工作是每名干部职工义不容辞的政治责任，必须结合当前正在开展的“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动，进一步明确责任，落实好招商引资工作。既把招商引资作为“一把手”工程，更作为全体人员的第一要务、第一政绩、第一职责，大力营造人人争当招商引资信息提供人、接洽项目跟踪人和在建项目帮办人的浓厚氛围，在招商实践中培养和锻炼过硬的干部队伍。目标任务要体现高定位，招商重点要突出大而强，项目质量要力求好而精，项目推进要确保落到地，争创招商引资一流实绩。牢固树立“机关要为企业服务”和“帮办服 务就是招商”的理念，在服务中获取信息，在信息中搜寻项目，在项目中催生企业，用一流的招商服务为项目进展和企业发展作贡献。创新招商方式，通过聘请招商顾问、以商招商、蹲点招商等形式，获取信息，靠上工作，定期联络，强化项目储备，形成招商工作的长效机制。完善招商引资工作机制，保持专职招商人员的相对稳定，提供良好保障。坚持“领导抓招商，能人跑招商，人人为招商”，形成团结协作、相互帮助的招商合力。完善项目跟踪负责制，对每个项目确定1名领导、1名工作人员，跟踪服务，确保项目顺利落地。创优招商环境，切实增强服务帮办意识，凡是客商咨询和需要帮助的事项，竭尽全力，热忱服务。严格考核奖惩，加大对专职招商人员的考核力度，发挥其招商主力军作用。同时要充分调动全体人员的积极性和主动性，为招商服务，确保完成招商引资任务。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇5

——从我做起

尊敬的各位领导，各位同志： 大家下午好！

今天我演讲的题目是《转作风 优环境 促发展——从我做起》

自我局开展《转作风 优环境 促发展》活动，我便积极主动的学习有关活动的内容内涵。在认真学习局内下发文件的同时，读取相关文章并及时将活动内涵与工作实践相结合。

我是2012年4月份进入财政局政府采购中心工作的。在刚刚进入到采购中心工作之时，我局就开始在不断地严明纪律，逐步的改善办公作风问题。对于外界传言中的政府工作，一杯茶一份报纸的时代早已悄然逝去。刚开始接触到政府采购工作，我很是掉以轻心，以为采购工作无非就是买东西，货比三家而已。殊不知货比三家只是采购工作的冰山一角。曾记得领导第一次给我安排询价采购时，我高高兴兴的就同采购科同事以及采购单位同事去了。当我们站在电脑店面里，售货员开始滔滔不绝的讲解我们所需要的办公电脑型号以及相应的配置时，我才傻眼了，我只会像一个傻瓜一样点头而已。我甚至搞不清楚我们办公所需要的电脑内存是多大，系统运行需要怎样得配置支持，市场上大概的售价为多少。政府采购需要购买的品种很多也比较杂，我只好一点一点的查阅学习。每当拿到领导发过来的采购单后，我总是会第一时间的查阅相关物品的参数以及市场价格。但即使了解了这些，我仍然在一次采购中不知所措了。有天一个比较难说话的供应商跑到我们单位跟我们大讲特讲政府采购法，说的我是哑口无言，等到供应商走了之后，我开始查阅政府采购法，才发现他说的很多采购法条文都属于子虚乌有。这深深地挫败感才让我明白，我需要去掌握的知识还有很多很多。我开始静下心来，好好地了解政府采购。在同事们的帮助下，我从基础做起，学习政府采购法，通读政府采购文献，借鉴好的政府采购实践工作。争取做好每一次采购工作。

这几年由于外界媒体的不断介入，政府官员腐败被曝光现象层出不穷。这些无疑都在影响着我们每一个政府工作人员。每当被问及是否为公职人员时，大家眼里的不信任总是会让人很难堪。自从局里开始开展《转作风 优环境 促发展》活动后，我也阅读了很多相关文章，看的越多，体会也便深刻了不少。我们的社会环境需要我们每一个人去遵守，我们不能去要求别人怎样，但我们可以将自己变成一个怎样的人。当我们采购时总会与供应打交道，那时我们代表的不单单是我们自己，我们还代表了一个政府在人民心目中的形象。只有形象好了，我们的社会环境才会更好，那么我们的城市发展又岂能不进步？

做转变作风的排头兵，做优化环境的领航员，做走在前列的突

击队。以认真负责的态度和无私奉献的精神，为群众服好务，做出榜样。

也许，我们的年龄不大，也没有什么职位，但不管是谁，只要讲实话、干实事、求实效，想群众之所虑，急群众之所难、谋群众之所求，就一定能以正压邪，移风易俗，我们的作风建设就一定能够干出成效，我们的党就一定能够永保青春，我们的社会主义伟大事业就一定能够前进、前进、再前进。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇6

展”主题实践活动的实施意见

为了认真贯彻落实市纪委六届二次全会和县纪委十四

届五次全会精神，根据局纪委的统一安排部署，决定在全局范围内深入开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动，现提出以下实施意见：

一、指导思想和目标任务

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持标本兼治，综合治理，以“服务零障碍、环境零缺陷、办事无梗阻、发展更科学”为目标，以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治虚务实、治乱促廉、治恶正气”为要求，全力打造良好的法制环境、政策环境、市场环境、服务环境、生态环境，进一步转变干部作风，促进机关效能，提升办事效率，使全县投资发展环境更加优越，政策更加到位，服务更加优良，竞争更加公平，不断推动我县经济社会科学、健康、快速发展。

二、结合实际，着力解决关键领域存在的突出问题

各基层单位要以保持党的纯洁性为核心，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就整治什么问题”的原则，突出重点、紧扣实际，着力解决干部职工作风、依法行 1

政、工作效能和制约科学发展等方面存在的突出问题，特别要解决好以下几个方面的问题：

（一）治庸提能方面

1、政策界限不清，能力低下、业务生疏，对群众咨询的问题，政策摸不透、道理讲不明、程序说不清，工作不求无功、但求无过、无所事事、得过且过。

2、不谋事不干事，思想僵化、墨守陈规，遇到问题“怕2〃”字当头，不调查、不研究、不解决，听之任之，不了了之。

3、不负责、不尽责、不担当、不坚持原则；不敢得罪

人；避重就轻，敷衍塞责、贪功诿过。

（二）治懒增效方面

4、工作缺乏激情、精神懈怠、不思进取，不履行职责，拈轻怕重，不作为、乱作为，谋人不谋事。

5、不执行政策规定，特别是对上级的重大决策、重要

部署，执行不主动、不到位，搞上有政策、下有对策，消极应付、平庸无为。

6、工作不讲原则、不讲程序、不讲规矩，办事拖拉、推诿扯皮，对问题不及时研究解决，效率低下。

（三）治散聚力方面

7、纪律涣散、作风漂浮，擅离职守，脱岗溜哨、迟到

早退，无故不上班或长期“走读”，上班时间办私事、打牌赌博、看股炒股、上网聊天、玩游戏，我行我素。

8、宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，故意刁难

服务对象，“门难进、脸难看、事难办”现象时有发生，对待群众“生、硬、顶、冷、横”，不主动、不热情。

（四）治虚务实方面

9、急功近利、弄虚作假、欺上瞒下，做表面文章、搞

政绩工程、形象工程，盲目决策，乱作为、假作为。

10、诚信意识缺乏，哄骗客商、只承诺不践诺，不履约或随意毁约。

11、政务、事务不公开或公开不具体，重表面、轻实质，重临时、轻长期，重简单、轻反馈，务虚主义严重。

（五）治乱促廉方面

12、不按政策规定办事，滥用权力、以权谋私“吃、拿、卡、要、报”，不给好处不办事，拿了好处乱办事。

13、各自为政、政出多门，对上级的政策不落实，特权思想严重，单位利益至上，私增环节、乱设门槛，有禁不止、有令不行，违法违规行政。

14、公款吃喝、公款送礼、相互宴请、奢侈浪费，特别是在为企业服务过程中索要财物、接受礼品、宴请或利用职权为个人、亲属谋取私利。

15、执法不规范,有法不依、以权代法、以言代法，乱

检查、乱罚款、乱收费、乱摊派。

16、工程建设、材料采购招标不规范，项目监管不严格，暗箱操作、随意变更预算、层层转包分包。

三、工作要求

1、加强领导，强化责任。局里成立了主题实践活动领

导小组，由党委书记王俊鹏同志任组长，纪委书记赵安俊同志任副组长，成员有路远平、王耀科、李晓军、曹亮、雷媛媛、严辉、周玉娟，领导小组办公室设在局办公室，路远平同志任办公室主任。各基层单位也要成立相应的组织机构，切实加强领导，精心安排部署，明确职责，认真落实。各有关单位要相互配合，通力协作，形成整体合力，确保主题实践活动扎实推进。

2、大力宣传，营造氛围。局机关将利用移动字幕等形

式，对主题实践活动进行宣传；办公室要充分利用长武县公众信息网等网络平台全方位、多角度、深层次地宣传报道主题实践活动开展情况，树立典型、推广经验、曝光后进，并及时在省、市媒体大力宣传水利系统的先进事迹、优良做法；各基层单位也要通过刷写标语、办板报、悬挂横幅、印发资料等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。

3、强化监督，务求实效。局主题实践活动领导小组办

公室要加强监督检查，及时通报情况。对一些破坏水利系统

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇7

促发展”作风建设活动工作方案

为深入贯彻落实县委纪律检查会《关于全县反腐倡廉制度建设推进年活动实施方案》的通知要求，根据文件精神的要求，结合我会工作实际，特制订2010年“讲党性、树新风、优环境、促发展”作风建设活动方案，方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，围绕“解放思想、开拓创新、优化环境、开放开发、科学发展”主题,在充分吸收和运用学习调研、开展解放思想讨论成果的基础上，紧密联系当前形势，联系本单位工作、广大党员干部特别是科级以上党员领导干部思想和作风实际，深入查找影响制约科学发展的突出问题，摒弃不利于科学发展的思想观念，切实增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，树立实现科学发展的信心和决心。

二、主要任务

根据开展以“讲党性、树新风、优环境、促发展暨进一步优化经济发展环境”为主题的作风建设活动方案的通知要求，按照实际情况，明确分工，落实到人。

（一）形成领导责任制，把作风建设工作摆上班子的重要工作日程中，党支部负责落实纠风工作和政风行风建设责任制。周密布置，精心谋划，在本单位形成有效机制，形成氛围。

（二）履行职责，依法行政，转变机关作风，正确处理管理与服务的关系，做到依法办事，文明服务；认真遵守上级有关规定。

（三）简化办事程序，提高工作效率。

（四）领导班子要抓好管理，确保为服务对象办实事。

（五）杜绝破坏经济发展环境和损害群众利益的政风、行风问题。采取措施加强队伍建设，执政为民，廉洁自律，及时纠正群众反映强烈的政风行风问题，严肃查处以权谋私、刁难勒卡和“三乱”等行为。

三、实施步骤

（一）制定方案。制定我会“讲党性、树新风、优环境、促发展暨进一步优化经济发展环境”为主题的作风建设活动方案。

（二）开展活动。开展“思想大讨论“活动，针对我会《开展以“讲党性、树新风、优环境、促发展暨进一步优化经济发展环境”为主题的作风建设活动》的思想、内容，将开展大讨论活动，明确作风建设的真实含义。

（三）自查自评。近期内我会将对“讲党性、树新风、优环境、促发展” 作风建设活动情况进行自查自评，自查结果将上报我会作风建设领导小组。

（四）工作考核。参加作风建设活动领导小组实施的作风建设活动的和工作考核，将考核结果上报作风建设活动领导小组。

（五）思想总结。将我会《开展以“讲党性、树新风、优环境、促发展暨进一步优化经济发展环境”为主题的作风建设活动》得精神写出总结，呈报作风建设活动领导小组。

四、具体要求

（一）认清形势，统一思想，充分认识开展作风建设活动的重要意义，切实增强抓作风建设的责任感和使命感。

（二）突出重点，明确目标，扎实开展好作风建设活动，使

党员干部推进改革创新、破解发展难题的能力明显增强，办事效率明显提高，公共服务和社会管理明显改进，党风政风建设明显加强。

（三）加强效能建设，建立科学的运行机制，要把效能建设作为优化经济发展环境的切入点，坚持以改革创新精神推进行政管理体制改革和制度创新，进一步提高党政机关行政效能。

（四）加强效能督查，构建严格的监督体系，要采取有力措施，建立严格的监督机制，加大效能督查力度，确保我会的各项决策部署落到实处。

（五）明确工作责任，形成工作合力，作风建设活动领导小组办公室要搞好综合协调，加强工作调度和指导，严肃处理党风党纪方面的问题以及影响行政效能、破坏发展环境的问题，要大力宣传作风建设活动的重要意义、任务目标、工作重点和工作要求，为开展作风建设活动营造良好的舆论氛围。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇8

主题实践活动的实施方案

为深入贯彻《中共三原县教育局委员会、三原县教育局关于开展“转作风、优环境、比贡献、促发展”主题实践活动的工作方案》（三教委发[2012]08号）文件精神，进一步巩固和扩展前一阶段“三查三进三解”主题教育成果，经红原学校研究，制定如下实施方案。

一、指导思想

开展“转作风、优环境、比贡献、促发展” 主题实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，努力践行科学发展观，切实解决方法不活、作风不实、效能不高等方面的问题，教育引导全体党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力塑造一支政治坚定、忠诚履职，业务精湛、敢于负责，开拓进取、勇于创新，清正廉洁、务实高效的教师队伍，推动学校各项工作科学发展、和谐发展、更好更快发展。

二、目标要求

转工作作风,改变教学方式；提课堂效率，建理想课堂；优化教学环境，创理想教室；保师生安全，建和谐校园；促素质教育，提教学质量。引导全体教职工从解放思想、更新观念入手，牢固树立“一荣俱荣、一损俱损”的大局意识，“有岗有责、在岗在责”的责任意识，“单项工作争第一、整体工作创一流”的一流意识和“逆水行舟、不进则退”的发展意识，以强烈的事业心、责任感，着力解决工作作风等问题，凝心聚力，将教职工思想引导到干事创业、创先争优上来。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段。认真学习上级文件精神，结合教育工作实际，深入开展解放思想大讨论，要全面部署，广泛发动，制定并下发实施意见，明确目标，确定重点，深入宣传，营造浓厚活动氛围，将全体教职工的思想统一到政府的重大决策上来，统一到“干事干事再干事、落实落实再落实”的作风上来，为实现教育的又好又快发展奠定坚实的思想基础。组织召开动员大会，全面部署任务，为整个活动打下坚实的基础。

（二）摆查整改阶段。在集中学习、提高认识的基础上，对照实施方案要求，结合学校实际进行讨论和摆查。重点查摆五个方面的问题。一查思想境界。二查工作作风。三查作风环境。四查群众关心的教育关心的热点难点问题。五查制约学校发展的体制机制。采取调研座谈、谈心交流、登门拜访、发放征求意见表等形式，广泛征求学生家长和基层群众的意见和建议。召开班子会，对查摆出问题进行认真梳理、深刻剖析，坚持边查边改的原则，对一时不能彻底解决的，制定具体措施和整改时间表并在适当范围进行公示。

（三）巩固提高阶段。在认真学习、讨论、摆查、整改的基础上，逐步建立健全各项制度，并积极研究加以创新。制定各种服务师生、优化环境的新举措，大力开展各种服务活动，切实为师生和群众办实事、办好事，形成优化学校教育发展的长效机制。

1、转工作作风。改变教学方式及学生学习方式；提课堂效率，建理想课堂；坚持规范办学，抓好特色办学，开发特色课程、精品课程，狠抓教育质量，各项工作争一流，力争年段考试中名次有所提升，打造区域品牌学校。

2、深入开展“创先争优“活动，推进学习型党组织建设。党支部制定学习计划，一学习提升境界，以学习转变作风，以学习提高质量，争创学习型党组织。坚持四个带动，即领导带动干部、校长带动教师、教师带动学生、学生带动家长。继续深入开展公开承诺、群众评议评优树先等活动，将开展“创先争优“活动与学校教育工作结合起来，在教师中积极营造你追我赶、争创一流的良好氛围，全面提高教育教学质量。

3、优化教学环境，创温馨教室。积极协调，加大投入，努力改善办学条件，完成2012中小学教学楼新建加固校舍安全工程建设项目，建设好附属幼儿园，力争使学校硬件设施有大变化。

4、提教学质量，促素质教育，推学校发展。严、细、实、恒抓常规。深化课程改革，开全开足各类课程，加强教学过程质量管理，提升教育管理水平。

5、大力加强师德建设，提升教师队伍素质。完善德育建设考核机制，认真落实《关于教职工违规行为的处理意见》，把师德表现与教师考核、职务评聘等挂钩，引导教师构建多元化的学习取向，努力打造学习型教师团队，完善班主任管理机制，提高班主任待遇，增强教师的荣誉感。

6、坚决制止“三乱“，规范办学行为。严格执行收支两条线规定，杜绝乱收费现象，引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，注意内省慎独，形成崇高的师德，良好的师风，自觉维护教育良好的形象。（分工领导：韩卓文，责任科室：办公室）

7、保师生安全，建和谐校园。建立健全工作领导小组，把安全工作列入学校重要议事议程，进一步完善安全管理制度，形成良好的安全教育环境。

（四）总结考核阶段。对“转作风、优环境、比贡献、促发展”主题活动的开展情况进行全面考核验收、总结表彰，评优树先。

四、组织领导

（一）严格落实责任，形成工作合力。为确保“转作风、优环境、比贡献、促发展” 主题实践活动的顺利开展，学校成立领导小组，负责抓好主题活动的开展，做到迅速启动，规范运作，讲求实效。

组长：李新座

成员：张 倩 郭航梧 李喜珍 焦 虎 李伯平金德龙 姚 雄 领导小组下设办公室，李建民同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施。活动小组成员定期召开会议，及时对活动开展情况进行自查和通报。小组成员要做到认真履行职责，每项工作亲自抓、经常抓，要抓细、抓实、抓出实效，确保活动扎实有效地开展。

（二）加强督促检查，确保活动健康开展。要将活动纳入目标绩效管理，定期对活动开展情况进行督查，对出现的新情况、新问题及时提出解决办法，着力抓好建立健全科学发展长效机制，引导全体教职工立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

（三）强化舆论宣传，坚持典型引路。要不断加大宣传力度，营造良好的活动氛围。要采取群众喜闻乐见的方式，大力宣传活动中涌现出的先进典型，引导广大教职工以先进典型为榜样，努力在学校内形成学先进、比先进、争当先进的良好风气，努力把学校建成区域品牌学校。

抓作风促稳定活动心得体会 篇9

“改作风、兴勤廉、抓落实、促发展”，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会的现实需要，是把执政为民理念落到实处的重要保证。通过学习，使我进一步认识到开展此次活动是为了切实提高工作质量和办事效率，优化发展环境，完善运转协调，行政规范的管理体制，就是要使全体教职工在学习上要加强，作风上要端正，纪律上要严明，效率上要提高，按照“改作风、兴勤廉、抓落实、促发展”的要求认真扎实的开展日常工作。

二、端正思想，树立和落实科学发展观

开展“改作风、兴勤廉、抓落实、促发展”主题活动，首先要解决态度问题、认识问题。要始终坚持科学发展观，树立服务与职工的第一观念，保持质量与服务的高水平。我作为一名普通的教育工作者，要形成良好积极的心态，树立和弘扬服务人民、开拓创新、顾全大局、真抓实干、务求实效、艰苦奋斗的作风。

三、增强工作责任感，提高责任心

责任感就是事业心，对事业的热爱，对事业孜孜以求的精神，会使一个人对这一事业牵肠挂肚，会想方设法地去做好这一工作。要求我们树立起教育工作要对得起人民群众、要对人民群众利益负责任的意识。尤其是在农村小学担任校长，更要服务于教职工、为教职工落实工作任务、提高工作效率、保质保量安全顺利的开展基础教育工作。

四、努力提高自身素质和能力，提高工作效率

加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性;不断学习，通过学习，强化思想教育，筑牢思想防线;继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。牢固树立为人民服务的思想，要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效;严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;针对问题，落实整改措施，从自身做起，认真整治办事拖拉、工作推诿、纪律散漫和违法行政等现象;要不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。

以经济建设为中心，自觉学习新课程改革、学校管理、法律等知识，不断提高自身业务能力、推进自主创新的组织领导能力、管理学校的能力和依法办事的能力。只有不断的学习提高自己才能更好的为教职工的利益着想。

五、勤廉务实，做好当前本职工作

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇10

怀集二中 郑国华

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央优化作风八项规定以及省市县优化作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“优作风、抓落实”主题教育，组织全体教师专门学习“优作风，抓落实”的主题教育相关文件，深入开展此项活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：

首先，要从思想上高度重视，把“优作风、抓落实”当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“优作风、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。

其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。

第三，要能够深入查找自身在“优作风、抓落实”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

第六，作为一名教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

以上几点拙见是我这次学习的体会。总之我会以这次学习为契机，立足岗位，优作风，抓落实，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。

抓作风、优环境、促发展心得体会 篇11

突出创新抓“四治”

转变作风促发展

株洲市副厅级干部、攸县县委书记

邝邹飞

（2010年3月1日）

作风反映精神面貌，体现队伍素质，关乎事业成败。去年，我们按照省委进一步加强作风建设的要求，全面落实株洲市委开展“四治”（即治散、治懒、治玩、治浮）作风整顿工作部署，创新举措，大力推进干部作风建设，取得了较好成效。我们的主要做法是：

一、创新理念，统一认识抓“四治”。针对当前少数党员干部不同程度存在的学习不够、激情不足、纪律不严、执行不力等现象，我们在广泛调查研究的基础上，总结提炼了“促进观念和作风转变三十条”，即全县上下要倡导“创业创新”等十个观念，干部队伍要力戒“不思敬业、得过且过”等十种不良作风，领导干部要严守“不准进高档娱乐场所”等十条纪律。县委、县政府以“1号文件”下发到村组，联合有关部门编写《政鉴》、《廉鉴》、《德鉴》等干部教育读本，把基层党员干部到底应该倡导什么、摒弃什么，支持什么、反对什么，哪些可为、哪些不可为等标准具体化、本土化。并配套出台9+2系列规范文件，组建宣讲分队、开办电视专栏、编发工作简报，开展大讨论、大宣讲活动，引导广大党员干部认真学习“三十条”，对照查摆问题，转变观念，改 进作风，大力营造干事创业、服务发展的良好氛围。

二、创新制度，健全机制抓“四治”。我们积极探索推行了工作预安销号制度，即阶段性的中心工作、急事、难事预先安排、限期销号。突出抓实了三个方面：一是坚持自下而上预报。各级干部对照自身工作职责，每月定期提出自己下月工作计划，包括工作任务、标准、要求和完成时限等；各乡镇、县直单位根据站办、村（社区）或股室提出的工作计划，研究确立本单位的月度预安事项；牵头的县级领导按照上报的工作预安，提出分管战线季度主要工作计划。二是坚持自上而下安排。县委定期召开常委会议，根据县级领导提出的预安计划，研究审定全县季度主要工作预安事项；各乡镇各部门按照全县季度工作预安，编制本单位的月度工作预安表；乡镇各站办、村（社区）和机关各股室按照本单位月度预安，将工作分解到具体岗位和干部。三是坚持上下结合销号。采取村支部书记每月向镇领导述职、乡镇及部门“一把手”每季度向县级领导述职、县级领导每季度向四大家主要领导集中述职的办法，结合主要领导点评、述职人员互评，对预安工作完成情况进行销号。并将县乡干部40%的津补贴、村级干部50%的工资与销号情况挂钩，实行逐月考核、按季兑现。2009年，县委预安全县性工作435项，乡镇及县直单位预安工作6879项，销号率达96％。避免了干与不干、干多干少、干好干坏一个样，调动了广大干部的工作积极性和主动性。

三、创新载体，联系实际抓“四治”。我们深入开展了密切党群干群关系“六个一”活动，即村干部每年到每家农户走访一次，乡镇干部每年到办点村每个村民小组开一次座谈会，乡镇主要领导每年到每个村作一次形势报告，县乡以及部门负责人每月安排一次大接访，县、乡、村每年开展一次群众评议干部活动，每个乡镇建一个便民服务站。在做法上突出了三个方面：一是广泛走访群众。去年8月份以来，通过进村入户、座谈开会、上门授课等形式，共组织3000多名党员干部走访15万余农户，座谈调研2800余场次，既直接生动地把中央惠民政策和省市决策部署送下乡传到户，又促使广大基层干部深入农村、体察民情、了解民愿，密切了党群干群关系。二是前移服务平台。在完善县级政务中心的基础上，全县20个乡镇均设立了便民服务站，534个村（社区）有近70％设立了民事代办点。同时，广大党员干部利用走访群众的机会，主动为群众代办国土、计生、户籍等事宜，极大地方便了群众，提高了满意度。三是着力排忧解难。全面推行县乡党政“一把手”包案解决历史遗留问题制度，广泛开展干部“进农家、察民情、办实事”和“千名干警入农户”活动，各级党员干部深入基层第一线、矛盾最前沿，解决大小问题11万多个，化解各类矛盾纠纷4500多起，信访维稳形势创近年最好水平。

四、创新方法，强化监督抓“四治”。我们着力强化群众检验标准，从创新监督方式、畅通监督渠道、整合监督资源入手，认真念好“查”、“评”、“惩”三字诀，确保治有重点、整有方向、改有效果。一是强化监督检查。以设立投诉箱、公开投诉电话等形式，实行有奖举报和24小时值班制度，构建投诉快速反应机制；以明察暗访、随机抽查等办法，重点督查机关干部上班迟到早退、上网聊天以及进茶楼酒店、歌厅舞池等不良现象，形成干部行为日常检查机制。全年共开展督查42次，督查单位152个。二是突出民主评议。坚持把“四治”工作与行风评议紧密结合，将执纪执法、证照审批职能较多的51个县直单位分成5个批次，按照“单位述职、群众评议、领导点评、现场测评、个案承诺”五步评议法，召开服务对象、群众代表与职能部门“面对面”评议工作会，让群众当面锣、对面鼓地进行公开评议。并将评议结果和个案交办情况通过评议意见反馈会、新闻媒体通报会等渠道，及时通报，限期整改。三是注重奖惩激励。坚持把“四治”活动开展情况纳入党建工作目标考核，将考核结果与评先评优、提拔使用挂钩。县委明确提出，把“四治”工作作为发现干部、检验干部、提拔干部的重要依据，对那些狠抓落实、敢于碰硬、勤廉双优的干部大胆提拔重用，对那些工作不得力、问题不解决、成效不明显的从严查处，决不姑息。全年先后有36名干部被诫勉谈话，13名干部被降职或调整，9名干部被免职，在全县引起了强烈反响，增强了干部改进作风的自觉性。