监理月报告

监理月报告（共10篇）

监理月报告 篇1

关于省下派支教教师在我校半年来的表现

刘月同志在我校担任初一年级历史教学工作。该同志思想端正、作风正派、服从领导的工作安排，积极参加学校的各种活动，办事认真负责，顾全大局，认真执行学校的各项在规章制度，团结同志，做到爱校如家，爱生如子，全心全意投入教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教学习，学习适合大班额教学的方法，自己在不断钻研摸索中逐步形成了一套切实可行的教学方法。

课堂教学中，该同志能精心组织课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂氛围，提问全体学生，不歧视后进生，平等对待每一位学生，课堂上采用多种多样的教学方法激发学生学习历史的兴趣。在老教师的帮助下，逐步学会了使用多媒体教学，也初步掌握了课件制作的方法。课堂有声有色，张弛有度，学生、教师都很喜欢听刘月老师的课。

“告儿子不回家”看点不在“告” 篇2

尊老爱老、孝敬父母是中华民族的传统美德，但在今天这个物欲横流、金钱至上的社会里，多少人迷失了自己，淡忘了亲情，丧失了起码的羞耻心……

透过这起案例，不难看出将“常回家看看”写入法律的现实意义——当子女突破了道德的底线，老年人可以利用法律維护自己的合法权益。

我以为，母亲状告儿子7年不回家，看点不在“告”。其标本意义在于，彰显孝道、强调孝道，其疏导教育的作用远远大于惩罚。老人的这一“告”，让“常回家看看”坐实“落停”。从这个意义上说，“告儿子不回家”具有标本意义，一定程度上给所有年轻人敲响警钟，有利于促使亲情的回归。

背景链接

“常回家看看”写入《老年法》一周年之际，海南省东方市的一位接近耄耋之年的老母亲苏某，盼望在佛山工作的大儿子李某文能回家看看自己，却一直未能如愿。情不得已，这位老母亲状告了儿子。

近日，佛山市禅城区法院就此案作出判决，判令李某文每月除了支付300元的赡养费之外，每年须回苏某居住地探望母亲一次。对这起发生在新修订的《老年人权益保障法》实施后第一宗精神赡养案件，大家各抒己见。

八项规定月报告制度 篇3

为深入贯彻落实中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”，不断推进作风建设，及时掌握全市各级各部门单位贯彻落实中央八项规定精神情况，近日，建立了落实中央八项规定精神月报告制度。

细化报告内容。要求每月25日之前，各部门单位需上报当月及今年以来本部门单位纠正和查处的违反中央八项规定精神问题总数、处理人数及当月查结的典型案例。

明确工作要求。要求各级党委（党组）要切实加强对该项工作的领导，深刻认识落实中央八项规定精神的重大意义，不折不扣地将党风廉政建设主体责任落到实处。各级纪委（纪检组、纪工委）要切实履行好监督责任，加大监督执纪问责力度，积极协助党委（党组）严查各类违反中央八项规定精神问题，坚持做到发现一起查处一起，形成有力震慑。

监理月报告 篇4

为进一步转变领导干部作风，推进工作任务落实，提高领导能力水平，山东省肥城市在全市镇街和高新区党政班子成员、市直正科级部门单位班子成员、副科级单位主要负责人中建立实行了工作实绩月报告制度。

明确报告内容。工作实绩报告内容采取“4211”写实法。“4”指最能体现领导干部能力和水平的四项工作成绩：一是服务中心工作，主要指围绕全市发展大局，推进市委、市政府重点工作情况；二是重点业务工作，主要指履行岗位职责、推进本职业务工作情况；三是创新创优工作，主要指创新工作方式方法、打造特色亮点、形成突破点的工作情况；四是抓基层打基础的工作，主要指抓班子带队伍、建立完善工作制度等“管长远”方面的工作情况。“2”指读书学习、廉政建设两个方面的情况，主要报告本月所读书目、所听讲座报告、所学文件、主要内容和收获；在廉政建设方面学习的党纪条规、分析解读的反面典型、感受体会等。两个“1”分别指最不满意的一项工作和急需提高的一个方面。规范程序步骤。一是梳理分析。每月底，领导干部对照报告内容对本月工作进行系统梳理，明确各方面工作进展情况、取得的成效、存在的问题及下一步打算。通过个别访谈、问卷调查等多种方式，广泛征求班子成员、基层党员干部群

众的意见建议，总结经验，查摆不足，分析原因，制定对策。二是汇总撰写。按照“4211”要求撰写报告，通过实事、数据说明问题、体现效果，做到时间、地点、工作内容、推进措施、进展程度、存在问题及下步打算“七个明确”。三是网上公开。在“中国肥城”政务信息网开设“领导干部实绩报告”专区，领导干部每个月的工作实绩报告于次月5号前发布到网上。开通跟帖功能，党员群众对领导干部工作实绩报告中不认可或有疑问的，可以跟帖提出质询。领导干部在第一时间作出回应或答复。四是检查抽查。市委组织部组织有关人员组成检查组，通过走访座谈、实地查看、电话暗访等形式，定期不定期对领导干部工作实绩进行检查、抽查，对网上舆论情况和领导干部答复网民质询情况进行监督。市委、市政府主要领导及分工领导随时对领导干部实绩报告进行抽查调阅。

课外研学报告 篇5

摘要：人类的历史可以说是一个对能源开发和利用的历史，从蒸汽机时代到电力系统迅速发展的现在，乃至核能的投入运用，每一次能源革命都无不带来了人类社会的巨大飞跃和发展，给人类的生存及文明的传承发展提供了丰富的物质基础。随着社会的飞速发展，世界各国对能源的需求将会日益的增长，因此在能源资源日渐枯竭的当今，完善能源系统体系，提高能源的有效利用，不仅是我国，甚至是全世界关注的焦点问题。电力资源作为人类生产生活的主要能源物资，对社会发展和进步起着举足轻重的作用。随着科学技术的快速发展，国家对环保和节能的要求不断提高，热力发电行业发生了前所未有的巨大变化，以适应当代能源战略发展的需求。

关键字：能源 热力发电 节能

动力机械及工程学科以燃气轮机、汽轮机、内燃机和正在发展中的其它新型动力机械及其系统为对象，研究如何把燃料的化学能和流体动能安全、高效、低污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备，以及与此相关的控制技术。它涉及能源、交通、电力、航空、农业、环境等与国民经济、社会发展及国防工业密切相关的领域。因此热力发电是以动力机械及工程学科为基础的能源产业。热力发电厂以煤为燃料，煤在锅炉内燃烧，将锅炉里的水加热生成蒸汽，然后将来自锅炉的具有一定温度、压力的蒸汽经主汽阀和调节汽阀进入汽轮机内，依次流过一系列环形安装的喷嘴栅和动叶栅而膨胀做功，将其热能转换成推动汽轮机转子旋转的机械能，通过联轴器驱动发电机发电。膨胀做功后的蒸汽由汽轮机排汽部分排出，排汽至凝汽器凝结成水，再送至加热器、经给水送往锅炉加热成蒸汽，如此循环。也就是蒸汽的热能在喷嘴栅中首先转变为动能，然后在动叶栅中再使这部分动能转变为机械能。工作原理就是一个能量转换过程，即热能--动能--机械能--电能。最终将电发送出去。

我国热力发电厂种类划分及概述

一次能源转化为洁净、方便的二次能源的工厂。电厂的形式大致可以这样分类：

一、按供出产品品种分类(一)发电厂

只生产电能向外供给的工厂，即凝汽式发电厂。根据国家的能源政策，今后建设的发电厂的单机容量必须在125MW以上，单机容量50MW及以下的现役常规火电

机组将在2003年底以前逐步停止运行，关停确有困难的个别机组，关停时间可适当推迟，但必须经国家经贸委批准。对单机容量100MW的机组国家正在研究停运意见和措施。

我国发电厂的主力机组也将由目前的单机容量300MW逐步转移到600MW。国家鼓励综合利用煤矸石(发热量12550kJ／kg以下)、煤泥、石煤、垃圾等低热值燃料和利用余热、余压、生物质能、沼气、煤层气、高炉煤气等综合利用资源的发电工程，其单机容量不受限制。(二)热电厂

既向外供电、也向外供热(热水、蒸汽)的工厂。根据国家计委、经贸委、原电力部等部委规定，建设热电厂应符合下列指标： 1．电厂总热效率年平均大于45％；

2．单机容量50MW以下的热电机组，其热电比年平均应大于100%； 3．单机容量50~200MW以下的热电机组，其热电比年平均应大于50％； 4．单机容量200MW及以上抽汽凝汽两用供热机组，在采暖期其热电比应大于50％。

二、按主要设备品种分类 常规火力发电厂

由常规煤粉炉、凝汽式汽轮发电机组为主要设备组建的发电厂，这是火力发电厂的基本类型。

它由热力系统，燃料供应系统，除灰系统，化学水处理系统，供水系统，电气系统，热工控制系统，附属生产系统组成。

热力系统：

是常规火电厂实现热功转换热力部分的工艺系统。它通过热力管道及阀门将各热力设备有机地联系起来，以在各种工况下能安全经济、连续地将燃料的能量转换成机械能。

联系热力设备的汽水管道有主蒸汽管道、主给水管道、再热蒸汽管道、旁路蒸汽管道、主凝结水管道、抽汽管道、低压给水管道、辅助蒸汽管道、轴封及门杆漏汽管道、锅炉排污管道、加热器疏水管道、排汽管道等。

热力系统除联系热力设备的汽水管道外，还有煤粉制备系统。它是为提高锅炉效率和经济性能，将原煤碾磨成细粉然后送进锅炉炉膛进行悬浮燃烧所需设备和有关连接管道的组合，常简称为制粉系统。燃料供应系统：

是接受燃料、储存、并向锅炉输送的工艺系统，有输煤系统和点火油系统。煤的最主要的运输方式是火车，沿海、沿江电厂也多采用船运。当由铁路来煤时，卸煤机械大型电厂选用自卸式底开车、翻车机，中、小型电厂选用螺旋卸煤机、装卸桥。贮煤设施除贮煤场外，尚有干煤棚和贮煤筒仓，煤场堆取设备一般选用悬臂式斗轮堆取料机或门式斗轮堆取料机。皮带机向锅炉房输煤是基本的上煤方式。点火油系统除点火时投入运行外，在锅炉低负荷时投油以保证其稳定燃烧。除灰系统：

是将煤燃烧后产生的灰、渣运出、堆放的系统。除灰系统的形式是选厂阶段、可行性研究阶段考虑方案最多的专业之一。系统的选择要根据灰渣量，灰渣的化学、物理特性，除尘器型式，排渣装置形式，冲灰水质、水量，发电厂与贮灰场的距离、高差、地形、地质和气象等条件，通过技术经济比较确定。

除灰系统按输送介质分为水力除灰和气力除灰系统。水力除灰分低浓度灰渣分除系统，低浓度灰渣混除系统，高浓度灰渣混除系统，高浓度输灰、低浓度(或汽车)输渣分除系统；气力除灰系统分负压气力除灰系统和正压气力除灰系统。除渣可按需要选用于式或水力输送。化学水处理系统：

为了保证热力设备安全，防止热力设备结垢、腐蚀、积盐，用化学方法对不同品质的原水，对热力系统循环用水进行处理的系统。尤其是随热力设备参数的提高和容量的增大，对作为热力循环介质的水的要求也越来越高，火电厂化学水处理的任务就越来越重。

锅炉补给水处理是对热力系统汽水循环过程中，因各种汽水损失而需向锅炉补给的水处理技术。锅炉补给水处理方式的选择与锅炉参数、原水水质有关。高压参数以上的锅炉补给水几乎都采用离子交换的除盐方式．但都要进行预处理，除去水中的悬浮物及有机物，因此锅炉补给水处理系统一般由预处理及除盐系统组成；中低压锅炉一般采用钠离子交换剂对水作软化处理。

预处理是因天然原水不能直接补人热力循环系统，要经过混凝、澄清、过滤或反渗透、电渗析处理达到合格的品质作为补充水进入系统。对不同品质的原水处理的方式也不尽相同。

流经凝汽器的循环水会因铜管泄漏而进入热力系统的凝结水中，凝结水精处理也是用化学方法使其凝结水中的含盐量符合规定。另外，对循环水要进行防垢处理和防生物污染处理，对给水、炉水用化学方法除去其残余氧和盐，以保证热力设备安全。供水系统：

向热力系统凝汽器提供冷却用循环水及补充水的系统。电厂的供水主要用于下面一些方面：凝结汽轮机的排汽；供给汽轮发电机组的冷油器、空气或其他气体冷却器：冷却辅助机械的轴承；补充厂内外的汽、水损失；水力除灰及其他生产和生活上的需要等。其中凝汽器的冷却水量约占总冷却水量的95％以上。火电厂的供水基本上有两种不同的形式：由大海、江河、湖泊取水冷却凝汽器后直接排放的直流供水系统，或称开式供水系统；具有冷却水池、喷水池或冷水塔的循环供水系统，或称闭式供水系统；有时也可将两种方式结合起来运行，叫做联合供水系统或混合供水系统。

在缺水地区采用空气凝汽系统，空气凝汽系统的特点是取消了中间热介质——循环水或冷却水，用空气直按吸收汽轮机排汽的潜热并使排汽凝结。这种凝汽系统经常被称为干式冷却系统或空气冷却系统。空冷系统可分为直接空冷系统和间接空冷系统。电气系统：

将发电机发出的电能升压以便远距离输送给用户，并提供可靠的厂用电的系统。它也是火力发电厂内电气设施的总称，包括从发电机开始到升压站电力送出和从厂用电源开始所有的用电设备的一次回路，以及相应的控制、测量、保护和安全自动装置等二次回路，提供交直流操作和重要用电设备电源的直流、交流不停电电源和柴油机保安电源系统，保证设备安全的过电压、接地和火灾消防报警系统，照明、电缆、通信等厂内公用设施。电厂自动化系统：

利用各种自动化仪表和电子计算机等装置对火力发电厂生产过程进行监视、控制和管理，使之安全、经济运行的技术。由于对电厂运行的监视及控制系起源于对热力系统的热力过程，故也习惯上称热工控制系统。随着技术的进步，现已发展

到对电气系统、辅助生产系统等全厂生产的监视及控制，现称电厂自动化系统更为准确。

随着机组容量的增大、参数的提高，在人工控制方式下是无法实现机组安全经济运行的，自动化装置已成为发电厂不可缺少的重要组成部分。自动化的主要目的是：保证机组安全起停，正常经济运行；提高适应电网调度和负荷变化的能力；提高综合判断、处理事故的能力；减轻劳动强度，改善劳动条件，减少运行人员。火电厂自动化的功能主要通过以下自动化系统来实现：数据采集及处理系统；模拟量控制系统；顺序控制系统；保护连锁系统；电气控制系统；辅助设备及辅助系统的控制系统。附属生产系统：

它是保证火力发电厂安全、经济运行必不可少的附属生产项目，各自相对独立，不同的工程差别

又比较大。如电厂起动用锅炉房，发电机冷却用氢气的制氢站，仪用及检修用空压机站，各种废水处理及烟气连续监测的环保工程．各种实验室及车间检修设备等。

燃气—蒸汽联合循环(GAS)发电厂

气体或液体燃料在燃气轮机的燃烧室燃烧后进人燃机透平(3～4级)作功，带动发电机发电，燃料燃烧所需空气由进气装置经过滤后引入与燃气透平同轴的压气机压缩升压，进入环绕燃气轮机主轴的十几个燃烧室参与燃烧，这就是单循环燃气轮机发电厂。由于此时的排烟温度高达500～600℃，为回收热量，提高机组效率，同时也为减少热污染，在排烟道中增设余热锅炉，生产蒸汽，带动汽轮发电机组发电，这就是燃气一蒸汽联合循环发电厂。

燃气一蒸汽联合循环发电厂的特点是：热效率高、建设周期短、运行灵活、有害物排放量少、电厂占地少、耗水量少、定员少、投资少、高的可靠性与可用率、适用液体及气体等多种不同燃料，但环境温度对出力影响较大、厂址海拔对出力影响大、发电成本高。由于燃气蒸汽联合循环发电的优点，西气东输工程的实施，引进技术及合作生产的实现，燃气一蒸汽联合循环电站工程必将得到更快的发展。

由于燃机燃用的油或气比煤要贵很多，因而发电成本较高，这是我们在项目可行性研究时必须认真考虑的问题。

整体煤气化燃气一蒸汽联合循环(IGCCC)发电厂

IGCC发电的基本原理是将经过适当处理的煤送入气化炉，在一定温度和压力下通过气化剂(氧气和蒸汽)的加入，转化成燃料气体——即煤气，气化后的煤气经除尘和脱硫后再到燃气一蒸汽联合循环系统发电。达到以煤代油(或天然气)的目的，这样，就能间接地实现在供电效率很高的燃气一蒸汽联合循环中燃用固体燃料——煤的愿望。

显然，在这种发电技术中，燃气轮机、余热锅炉以及蒸汽轮机都是常规的成熟技术，所不同的主要是煤的气化和粗煤气的净化。人们希望通过这种发电方式，既能提高燃煤电站的供电效率，又能解决燃煤所带来的环境污染问题。因而它特别适用于燃用高硫煤，它是煤的清洁燃烧技术之一，是本世纪燃煤发电的一种发展方向。

循环流化床锅炉(CFB)发电厂

循环流化床锅炉是从鼓泡床沸腾炉发展起来的一种新型燃煤锅炉技术。它的工作原理是：将煤破碎成10mm以下的颗粒后送人炉膛，同时炉内存有大量床料(炉渣或石英砂)，由炉膛下部配风，使燃料在床料中呈“流态化”燃烧，并在炉膛出口安装旋风分离器，将分离下来的固体颗粒通过飞灰送回装置再次送人炉膛燃烧。

循环流化床锅炉的运行特点是燃料随床料在炉内多次循环，有足够的时间烧尽，使飞灰含硫量下降，燃烧效率提高。

循环流化床锅炉运行的最大特点是脱硫效果好，是煤的清洁燃烧技术之一，且燃烧效率高，燃料适应性广，燃烧热强度大，负荷调节性能好，“闷炉”24h之内能快速起动，故在电厂建设中得到广泛选用。但其初投资大，厂用电率高，受热面易受磨损与腐蚀。

增压流化床燃烧联合循环(PFBC)发电厂

所谓PFBC(增压流化床联合循环)技术就是把燃气轮机的燃烧室与产生蒸汽的增压锅炉燃烧室集成为一体。锅炉采用增压燃烧方式，强化燃料燃烧，同时，锅炉内的换热系数提高，传热过程加快，使锅炉的换热面减小。燃烧产生的燃气经过

部分吸热后进入燃气轮机内作功；在增压锅炉中产生的过热蒸汽则供到蒸汽轮机中去作功，从而形成燃气一蒸汽联合循环，达到进一步提高电站热效率的目的。由于PFBC技术具有燃气一蒸汽联合循环效率高的优点，而燃用的却是十分普通的煤炭，它同时又具有各种污染物排放量极低的CFB锅炉的种种优点。面对这一清洁的燃烧技术和我们这个环境日益恶化的地球，面对地球上优质燃料——天然气、石油只够用数十年，而普通的煤炭却可以再开采200~300年的现状，PFBC燃烧技术当然地具有巨大吸引力，它在未来的热力发电中必将占据一席之地。

原子能发电厂

某些重元素的原子核(如235U)在与中子发生相互作用时要发生核裂变，利用核裂变时所释放出的大量的裂变能转变为热能发电的电站就是核电站。目前技术上比较成熟、具有较高安全性、经济上有较好竞争力的商用核电厂的堆型有压水堆、沸水堆和重水堆，高温气冷堆和快中子增殖堆也是很有发展前途的堆型。压水堆是目前核电厂最主要的堆型。压水堆核电厂由两个回路组成，一回路为核岛，二回路为常规岛。一回路与二回路系统完全隔开，各自为一密闭的循环系统。它的原理流程为：主泵将高压冷却剂送入反应堆，带出核燃料放出的裂变能，冷却剂流出反应堆后进入蒸汽发生器，通过其数千根传热管，把热量传给管外的二回路的介质——水，使之沸腾产生蒸汽。冷却剂流经蒸汽发生器后，再由主泵送入反应堆，如此循环不已，不断地将反应堆中的热量带出和转换蒸汽，蒸汽再冲 转汽轮发电机组发电。

在核电厂中把由蒸汽转换成电能的部分统称为常规岛，其主要原理和组成与常规火电厂的相应部分基本相同。但进入汽轮机的蒸汽参数比火电站的要低得多(蒸汽压力小于7.0Pa)，且是湿度约为O.44％的饱和蒸汽。如与同样功率的火电站相比，则核电厂的汽轮机等设备外形要比常规火电站的大得多。

核电厂的再热器是汽-汽换热器，它布置在汽轮机运行层的机组两侧，这是与常规火电站的又一区别。

由于核电厂的建设成本与发电成本逐步下降，核电安全性的提高，核电在世界范围内得到迅速发展，并已成为一些国家的主要发电方式。地热电站

地球本身是一个巨大的热源体，地面下的温度是每百米约增加3℃，地核的温度据估计约为5000℃。火山爆发是地热能源释放的典型表现，温泉浴是地热能源利用的最原始方法。地热发电也是利用水为载体的热力发电，蒸汽的搜集方式有如下几种：直接利用蒸汽法，减压扩容法，汽水分离法，低沸点工质法。地热发电非常具有吸引力，但由于地域及资源的限制，装机容量较小，装机速度也较慢。西藏羊八井地热发电厂是我国第一座地热电站，使我国的地热发电技术在世界上占了一席之地。垃圾电站

告别的车站 篇6

2006-07赛季结束后，萨利哈米季齐离开效力九年之久的拜仁慕尼黑，正式加盟尤文图斯。跟相聚比起，告别总是很难，一些球员在韧带受伤之后便从人们视野中消失，也有些球员在转会窗开启时声望如日中天，让人以为贝利和马拉多纳不是后继无人，而是接班人太多，完成转会后却是长时间的低迷，身上的光环也逐渐消散。还有一些球员会提前宣布自己将离开，而且对新的旅程非常热心。这种做法常常会让人不爽，引发怨恨和不满，这个赛季小将卢波利被阿森纳租借到了德比郡队，他完成与佛罗伦萨的签约后立刻失去了上场机会。但是在今年一月，当萨利哈米季齐宣布将于赛季结束后加盟尤文图斯时，没有人会不愿意他完成这场已经延期的告别，他为俱乐部贡献了那么多，自己最美好的岁月都留给了拜仁。

今年年初萨利哈米季齐敲定了同尤文图斯的合同。签约完成后，他表示自己期待迎接新的挑战，有信心帮助尤文图斯走上复兴之路，他说：“尤文图斯将会有一支年轻的球队，一定能恢复顶级豪门的身份，这一点我很清楚。和拜仁慕尼黑在一起我赢得了一切，去一个百废待兴的地方，这种想法给我带来很大的决心。即便他们身在乙级我仍愿意去那。当我选择加入他们时，我知道他们身处哪个联赛。俱乐部向我保证会让队伍更强大，我会成为个理想的能给他们提供经验的球员。我在米兰赢得了冠军杯，这是我球员生涯里最美好的时刻，当命运发出召唤时，你就去吧。”

萨利哈米季齐已经30岁了，十字韧带的两次重伤让他的身体不复往日强健，现在踢满90分钟的话他会感到非常吃力，但这是个曾被希斯菲尔德称为“球队的生命力和灵魂”的球员。

每门功课都满分的好学生

1977年的元旦，哈桑·萨利哈米季齐出生在前南斯拉夫亚布拉尼察的一个波斯尼亚家庭，这里位于萨拉热窝和莫斯塔之间，在奠斯塔以东30英里处。萨利哈米季齐的父母喜欢叫他的昵称“Braco”，意思是“小兄弟”，因为哈桑有一个姐姐。

从10岁起，萨利哈米季齐开始在当地的Turblra Jablanica俱乐部踢球，1991年他去了莫斯塔的Velez俱乐部。每天早晨六点钟就得起床，在上学之前要跑上90分钟，放学之后会去练习弹钢琴，然后乘一辆公共汽车赶到莫斯塔，到那的Vejez俱乐部参加训练。1991年有一次萨利哈米季齐每门功课都得到了满分5分，因此他成为了学校里的最佳学生并获得奖励，简而言之，他就是那种无论做什么都能得心应手，优秀得简直让人感到乏味的人。

在Velez俱乐部他一直待到1992年，那时就显露出了超人一筹的足球天赋，入选过前南斯拉夫的16岁以下国家队，当时波黑仍是前南斯拉夫的一部分。Velez Mostar的昵称为红军，萨利哈米季齐和他的队友被认为是俱乐部有史以来最为出色的一批年轻球员。

1992年4月，萨利哈米季齐接到了人选前南斯拉夫16岁以下国家队的通知，当时要同独联体进行比赛。按计划队伍5月1日要在贝尔格莱德集台，他的父亲艾哈迈德开车把他和他的队友佩利奇送往萨拉热窝，想从那乘飞机赶到首都。在一个叫Bradina的地方，他们被检查站拦了四个小时，那些士兵需要同南斯拉夫足协联系，确认萨利哈米季齐是否真的被国家队征召。还没等到达萨拉热窝天就已经黑了，费尽周折后他们总算赶到了机场，登上了当天晚上的最后一班飞机。这是最后一趟离开萨拉热窝的定期航班，难以想象如果他们没能赶上飞机的话会发生什么——航班四年之后才恢复。

出示错误护照的乘客

等踢完了同独联体的比赛，已经没有了从贝尔格莱德到波斯尼亚的飞机，萨利哈米季齐、佩利齐和另一名波斯尼亚球员梅拉利齐，开始一边和贝尔格莱德红星队起训练，一边等待家乡的局势能有所好转。过了10周之后事态已经十分明朗，萨拉热窝的战火在短时间内不会停止，他们便从陆路出发，辗转匈牙利、斯洛文尼亚和克罗地亚，历尽千辛万苦之后终于回到家乡。

返回亚布拉尼察之后，萨利哈米季齐不甘心放弃自己的足球梦想，他希望能去德国，那样以来就可以躲避战火，自己也可以继续踢球。实现这个想法让他吃了很多苦头——为了攒够路费，他曾在当地的餐馆里当了六个月的服务生。与此同时他的父亲也在四处奔波，竭力为儿子在西欧找到一家俱乐部。

最后在老萨利哈米季齐的朋友，艾哈迈德·哈利洛吉奇的帮助下(他出生在亚布拉尼察，后来移民到了德国，他的堂兄就是曾执教里尔和巴黎圣日耳曼的著名教练瓦希德·哈利洛吉奇)，1992年12月萨利哈米季齐终于来到了汉堡，这名15岁的少年加入了汉堡俱乐部的青年队。1995-96赛季他开始代表汉堡在德甲中出场，逐渐成为了球队的主力。

萨利哈米季齐来到汉堡的旅程充满了传奇色彩，在花了三个月时间准备好出境文件之后，艾哈迈德把儿子送上一辆前往克罗地亚港口城市扎达尔的小汽车，到了扎达尔后他又乘公共汽车到了汉堡。萨利哈米季齐回忆道：“我曾经以为我不能活下来了，我们要通过无数个检查站，那里到处都是军人，荷枪实弹的军人，他们要乘客出示护照，我拿出来的是蓝色的，克罗地亚的，我是惟一一个出示错误护照的人，于是他们来到我的面前，审问我，接着他们对我说，走吧，走吧，去踢球去吧。”

按照事先的安排，艾哈迈德·哈利洛吉奇的妻子都拉会在汽车站和他见面。但是到了那儿后他怎么也找不到都拉，人群慢慢散去，到了最后只剩下他一个人。又累又怕的萨利哈米季齐(当时只有15岁)走进了汽车站的咖啡馆，这时他紧张地几乎说不出话，只会小声说出自已仅认识的两个德语单词，“Bitte limonade(来杯柠檬水)。”可是服务生听不懂他的话，所以他又试着说了遍，“Bitte limonade。”没想到服务生回答道“Pa takomireci brate(那么，跟我说话吧，我的兄弟)!”原来服务生也是前南斯拉夫的移民，这可是个好兆头。

“我经常想起我的妈妈”

萨利哈米季齐起初和艾哈迈德·哈利洛吉奇居住在一起，随后进人了俱乐部的青年学院，他很快便安顿了下来。等到了18岁时，汉堡主帅马加特给他提供了一份职业合同。马加特以严酷的大运动量训练而著称，师徒

二人后来又在拜仁慕尼黑重逢了。

在那些日子里，战争仍让他牵肠挂肚。“这个教练，马加特，真的很出色，”在给父母的信中他写道。“现在他教我教得很好，可他总也不想和我说话。他从来不问我是不是想念家人，家人在战争里过得怎么样，我很想我的姐姐，不过我也很想我爸爸的批评。他永远知道什么才是对我最好的。我经常想起我的妈妈——我是妈妈的儿子。我等不及要见到她，还要坐到她的膝盖上。”

在成为职业球员的第一个赛季，萨利哈米季齐为汉堡踢了9场比赛，赛季最后一天到客场同法兰克福交手，他的精彩表现让自己名声大嘈。当时汉堡需要一场胜利才能晋级联盟杯，最后赢了个4:1，波黑少年独中两元，还策动了另外两个进球。第二天晚上，他作为嘉宾参加了公共电视台ARD的谈话节目，ARD在他不知情的情况下，在比赛当天把一组摄像人员派到亚布拉尼察去采访他的家人。当萨利哈米季齐看到这些镜头时，他哭了，随后在节目现场同家人连线时，他几乎控制不住自己的情绪。

在德甲里，拜仁慕尼黑的战绩、名望和经济实力都让竞争者难以望其项背，而且他们善于从国内的竞争对手那里引进当家球星，购买德甲成名球星的这种做法一举两得，既降低了引进新人的风险，又削弱了竞争对手的实力。巴拉克、卢西奥、泽罗伯托、伊斯梅尔和范比滕，一个又一个球星在德甲中成名后被拜仁招致帐下，萨利哈米季齐也是其中之一，1998年他以自由人的身份来到塞贝纳大街51号。

这次转会给他提供了更为广阔的舞台。过人的速度，精湛的技术，锐利的突破，无私的跑动，全力以赴的投人，擅长多个位置的全能，这让他很快成为了希斯菲尔德的爱将。2001年拜仁慕尼黑成为了德甲和冠军联赛的双冠王，萨利哈米季齐立下了汗马功劳，欧冠决赛时他的疯狂突破和不知疲倦的跑动让人印象深刻。

拜仁的“生命力和灵魂”

希斯菲尔德曾对自己的手下爱将大加赞扬：“Brazzo(萨利哈米季齐的昵称)是球队的生命力和灵魂，他在更衣室里发挥积极影响，他总是期待着下个挑战，当我们输球的时候，他能够坚强地挺身而出，公开表态。”希帅还说：“他充满活力，不惧怕冲突。他对胜利是那么专注，所以他能够激励一整支球队，还能够独立决定一场比赛。每支球队都需要一名这样的球员。

前拜仁的当家球星巴拉克也非常欣赏自己的队友，他将萨利哈米季齐视为拜仁队中不可替代的角色，他说：“Brazzo对我们来说至关重要。他永不停息地跑动，我们从他那里得到了强大的动力。”

2002年11月萨利哈米季齐十字韧带受重伤，不得不提前告别了整个赛季，希斯菲尔德说：“失去Brazzo意味着我们成了一支实力更弱的球队。”虽然这是12个月内第二发遭遇重伤，但面对打击萨利哈米季齐毫不气馁：“我会充分利用好这件事，尽可能迅速地重新恢复状态，为了赢回自己的位置而奋斗。”他说到做到，接下来的几个月他在健身房呈无数次挥汗如雨。7月时终于迎来了转机，开始恢复训练。萨利哈米季齐天生乐观，漫长而艰苦的恢复没能将他击倒，他笑着说“这是世界上最好的工作，你的工作从每天的清晨开始，你要努力争取比昨天做得更好，”是这种态度为他赢得了“Brazzo”的绰号，大致可以翻译成“了不起的家伙”，他有些得意这个昵称“这正是一个让人感到愉快的名字，我就是这样的人。”

利物浦夺得2004-05赛季的欧洲冠军杯后，萨利哈米季齐一度成为了他们的引援目标。贝尼特斯一门心思想找个右边锋，在试图签下菲戈和吉安纳科波洛斯来果之后，他把目光转向了德甲。当时28岁的萨利哈米季齐同拜仁的合同还有两年到期，而且拜仁阵中中场球员过剩。他自己承认有兴趣前往安菲尔德，“我已经听说了利物浦对我有意，对我来说这非常荣幸，但是，当然，这件事我说了不算，会由两家俱乐部来做决定。”

不过最后萨利哈米季齐还是留了下来，履行完了同拜仁的合同，他在拜仁收获颇丰，一共六次赢得德甲冠军，四次捧得德国杯，还在2001年随全队一起举起了欧洲冠军杯。

波黑足球的象征

像利比里亚的维阿和威尔士的吉格斯一样，萨利哈米季齐也是一个来自足球小国的大牌球星，效力拜仁这样的豪门，水平鹤立鸡群，知名度出类拔萃，他很容易就成为了波黑足球的象征。

萨利哈米季齐攻入了波黑国家队在正式比赛里的第一粒进球(这场比赛1:4输给了克罗地亚)。波黑国家队历史很短，而且太弱小了，至今为止尚未进入任何一届大赛的决赛阶段比赛，有一次他们距离成功只有咫尺之遥——为了进军2004年欧洲杯球队拼搏到了最后一刻，但是仍被丹麦淘汰。

跟现在的内斯塔、托蒂，还有从前的希勒、斯科尔斯一样，正值当打之年的萨利哈米季齐也已经退出了国家队，他表示是伤病困扰让自己做出了这一决定，不过很多人认为，真正的原因是他与波黑足协之间的不和。他自己是这么说的：“一次又一次在预选赛里没能出线，这总会给你带来非常强的挫败感，我已经30岁了，不像年轻人那样有充沛的精力，所以我选择全身心奉献给俱乐部，也就是接下来的尤文图斯。”

励志故事的主角

走出战火纷飞的波黑，独自来到德甲闯荡，依靠不懈的奋斗，成为欧陆豪门拜仁慕尼黑的当家球星，萨利哈米季齐的经历简直是一个奇迹，实现这样的成就，他“通过”了士兵把守的检查站，对家人的思念，两次严重的十字韧带受伤，现在又要帮助一家豪门重铸辉煌。是坚强的性格造就了奇迹。“我儿子的性格有三个个性——努力工作、雄心壮志和渴望取得进步，”老萨利哈米季齐说，“他有两个缺点，太有雄心，承受不了挫折。要是输了一场比赛，他的电话会两三天都不开机，没有人能和他说话。也许这是件好事。也许这就是他踢得这么成功的原因。”

罗伯特·卡洛斯曾称赞他是世界上最出色的球员之一：

萨利哈米季齐的妻子Esther Copado是西班牙人，他有三个孩子，Sellna，Nick和Lara June：

萨利哈米季齐几乎可以胜任除守门员之外的所有位置。最初踢的是前锋。并且踢得相当不错，随后又开始在拜仁踢右边锋和左后卫，到了国家队又被教练当成左边锋：

实践周报告 篇7

短暂的实践周已经结束了，这段时间真的可以说让我们收获到了很多。从刚开始的毫无头绪慢慢的开始理清思路、从最初的毫无章法到后来的不断配合。这一过程让我们真正的体会到了什么叫做集体，什么叫做团结的力量。当然，这其中也发现了很多的问题。总的来说，此次的实践周就像一面镜子让我们看到了自己的优缺点，并及时的作出调整和改变。

其实之前很多人对我们的评价都不是很好，认为我们很散漫、太自我、缺乏集体意识。而对此我们也从不否认。甚至我们都不认为一直都很特立独行的14繁星能够一起去为了一场报告演出而努力。但结果，我们做到了。最后在台上谢幕的时候我的内心很激动，并不是说我们的汇报有多么的出色，而是因为即便它并没有那么的出色每个人也在竭尽全力的去表现。这才是我心中的繁星播本。

这次实践周的主题是长征精神，还是那个亘古不变却永不过时的主题。回首历史，这段峥嵘岁月为我们留下了多少巨大的精神财富，为我们谱写了多少革命的宏伟篇章，让我们认识到了祖国的辉煌和永垂不朽的革命精神。在我们当今社会，长征精神值得我们颂扬和践行。学习和发扬长征精神，是我们当代大学生应该积极号召和响应的。对于我们国家建设社会主义现代化，全面建设小康社会以及构建社会主义和谐社会具有重大的意义和作用。长征，是人类历史上的一个壮举，有着无可比拟的地方，它不会因时光流逝而成为过眼云烟，也不会被层出不穷的新鲜事物掩盖了光彩。理由就在于，它凝结成了一种民族的灵魂，形成了不屈不挠的民族精神，它是革命先烈留下的一笔巨大的精神财富，一笔无法估量的无形资产。然而，这看似是一个我们非常熟悉的主题实际上却给我们带来了很大的难题。因为这个主题被无数人演绎。而我们如果想要作出创新打破常规就变得非常艰难。在排练的过程中我们的剧本一直敲定不下来就是因为每个人的想法都不统一，有的人想求稳，而有的人想突破。所以排练的时候我们经常发生争执，闹得很不愉快。好在同学们都很有大局意识，有的时候虽然不是很高兴，但是也没有人拖集体的后腿。就这样，一次又一次的更改、一次又一次的吵架，我们的作品渐渐形成规模。

之前我很担心，害怕同学因为这次配合的不愉快之后而相互不予理睬。但其实我多虑了，因为我们每一个人的想法是一致的，就是希望我们作品能够变得更高，所以无论谁与谁产生了矛盾，最后在看到我们共同创作的作品后，都化干戈为玉帛。这也让我们对最后的展示变得更有信心。

说起来这也是我们上大学以来第一次用这样正规的方式结合自己的专业向所有的老师进行展示。对于实践周，我们往往抱以不予重视的态度，不把它当作一门重要的课程来对待，忽视其设立的必要性和意义，因此经常是草草了事，能混水摸鱼更是倍感幸运，殊不知正错失了一次宝贵的学习机会。而通过这次的实践，也让我们明白了，只有首先正确认识实践周的意义，才能保证我们以一个积极、热情的态度投入到实践周的创作和学习中去。其实，艺术实践是高校艺术类专业独特的、重要的一门专业必修课，也是理论联系实际的一项重要教学环节。可以说，此次实践周是我相比以往的来说最投入，也最深有体会的一次。本次实践周，我们自己组织，自己制订研究方案，自主探索和研讨，使我们切实处在自主学习和积极交往的状态之中。

在相互交流的过程中，同学们都很虚心的接受别人提出的意见。面对专业，每个人也都拿出了十二分的精神。针对每一个人不一样的问题，所有人都陪着一起不厌其烦的一遍又一遍的练习。让这个团体变得更加紧密，也让我们的思想更加统一。

然而，这次的实践周也暴露了我们班级的一个最大的问题。此次的实践周，我们班级按照平时上课的小组分成了三个组进行展示，每个小组在如火如荼的排练的同时，跟其他的两个小组没有一个沟通和交流，甚至在汇报的前一天都还在进行着保密工作。这是我们的一个重大失误，也是我们不成熟的表现。因为这直接导致了在汇报当天我们三个小组的展示没有丝毫的衔接，完全就是各演各的。无论组内的节目有多优秀，这场汇报都是松散的。在汇报之后老师也很疑惑，感觉没头没尾，这让我们很是惭愧。班级才是我们共同的集体，而我们却如此的目光短浅不以大局为重，实属不该。每个人都想着演好自己的一部分而不管其他组的好和坏，这也是一种自私的表现。所以，演出过后我们每个人也都很懊恼，对自己的想法和行为也感到深深的自责。

这次实践周让我们提前暴露出了自身的不足，从另一方面来说也是一件好事。除去配合上的不足，也让我们在自身的专业能力上有了一个新的认识。老师也曾说过，舞台就是一个放大镜，它会放大一个人的优点也会更大的暴露出一个人的缺点。在这次的汇报过程中，舞台上同学们的热情得到了充分的肯定，而且在上下场的过程中也井然有序不慌不忙。但与此同时，却暴露了我们基本功的不足。在我们情绪完全释放的时候往往忽略了很多细节，从而导致了我们在说台词的时候会有喷麦、破音等等现象。而且缺乏舞台经验的我们在演出的时候也出现了舞台调度不合理的情况，导致了偏台的现象。在面对突发问题时，比如话筒没声音的时候，很多同学也不知道如何应对，这都是我们今后要注意并且改正的地方。通过这次的实践周也让我明白了，什么叫做台上一分钟，台下十年功。如果真的想让别人为你的表演而喝彩，那么自己一定要付出很多努力。古话说的好，天才就是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。这条路没有捷径，只能自己一步一个脚印稳稳当当的去学习和积累。而我也要作出更全面的改变，包括自己的基本功和舞台调度以及自己的形体等等，让自己变得更加完善。

总的来说，此次实践周对我们来讲是一个促成质变的积累，就像是漫漫长征路一样，虽然艰辛，却一直不懈坚持着，在新时代，我们应该不忘长征精神，在时代意义下弘扬长征精神。深刻体现了资化学子爱劳动，光荣伴资化；增强大学生的社会责任感，强化大学生保护环境的意识。驻足时代前沿，代表中国的希望和未来。我们要以执着的信念、优良的品德、丰富知识、过硬的本领，勇敢地担负起“五四”先驱们未竟的事业，奋力托起中国梦。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。长征的胜利，锻造出了不朽的长征精神。而长征精神的形成绝非偶然，它而是以源远流长的中华民族精神做基础，以马克思主义为指导，在红军广大官兵艰苦卓绝的革命斗争中磨砺而成的。树立长征精神对我们大学生来说，具有终生受用的意义。作为当代大学生的我们，被认为是天之骄子。但我们不能总是碌碌无为地浪费光阴。相反，我们应该践行长征精神中的“艰苦奋斗”，在奋斗中求发展，在发展中求创新，在创新中构建我们的社会。只有这样，才能成为真正意义上的天之骄子，才能开创祖国的大好河山。

时光飞逝，实践周结束之后，我们也结束了大二的课程。说来感叹，一晃两年的时间过去了，大学也已经过半。面对即将到来的大三学期，我也通过这次实践为自己树立了一些计划和目标，在不断练习专业的基础上培养出自己的爱国意识和社会责任感，长征精神不应该只停留在口笔之间，而是应该真正的去行动。我认为当下社会与我们大学生来讲最贴合的长征精神就是我们的公益意识。用我们自己的能力去为这个社会做一些事，为更多的人收益。这也是长征精神的一种延续。大学本就短暂，我们更不能整天躲在宿舍安逸的度过。所以这次的实践周也让我充满干劲，让我更加期待新学期的来临。我也希望我能在未来的道路上一直这样，充满热情，用自己所学去传承长征精神。

告家长书 篇8

尊敬的各位家长:

您好!首先我代表学校领导以及课任老师感谢你们对学校工作的关心和支持，也感谢你们对孩子的关爱。现在就班上的前半个学期做一个总结。

一、本班所获得的荣誉

众人拾柴火焰高。经过大家的努力，九月份我们班被评为“阳光中队”。

九、十月份的黑板报为二等奖，十一月份黑板报为一等奖。在学校开展的花展活动中，我班获得三等奖。其中罗婉婷获得个人一等奖，陈烨文和晏良贲获得二等奖。

二、期中考试情况（语文、数学双科优秀的同学：）

陈家鼎、丁志凯、李佳豪、聂永哲、童盼、伍星隆、肖磊、陈烨文、邓莹、胡蝶、胡文倩、李珺钰、刘敏、唐咏怡、余天冰、张文婷、文洁芸、贾洁、陈泳全、晏良贲

三、群星闪耀

1、智慧之星

上课积极举手发言的同学：丁志凯、陈泳全、晏良贲、李佳豪、付陈君、谭楚、陈家鼎、李珺钰、刘晓颖、邓莹、刘敏、尹粲然、陈烨文、罗婉婷、胡文倩、唐咏怡、马梓芸等人。

2、书法之星

书写是一个人的门面。提笔即练字。我们班涌现出很多字写得漂亮的同学：晏良贲、丁志凯、言博文、谭楚、彭子龙、陈家鼎、罗千寻、易雨淳、张文婷、余天冰、李珺钰、刘晓颖、邓莹、刘敏、贾洁、尹粲然、胡蝶、唐咏怡。

3、礼仪之星

真诚待人，团结友好的同学有：胡蝶、袁思涵、吴思琪、谭佳琪、马蕊、郭家欣、宋星慧、袁怡晗、文洁芸、汤吉琛、罗千寻、聂永哲、吴柯珉、伍星隆、王奕翔、张睿、易赞、肖磊、田真、陈泳全、方雨翔等人。

4、老师得力的小助手

班上很多同学每天都尽心尽力为大家服务。如：陈烨文、陈泳全、邓莹、唐咏怡、张睿、罗婉婷、谭楚、余天冰、刘晓颖、胡文倩、汤涵阳、文洁芸等人。

四、支持学校和班级工作的家长有：陈文、晏红鹰、王新勇、钱玉兰、夏牡丹、郭意君、吴冰、付三红、汤自勇、罗锡光、廖小丰、肖应昭、尹杰湘、罗亚庆、胡敏、李柯梦等人。

希望各位家长一如既往地支持学校的工作，让我们的孩子更优秀。最后祝各位家长合家幸福、工作顺利！

班主任：沈佳2012、11、29

诚恳听取您对学校和班级管理的意见和建议：

铲除小广告 篇9

星期日下午，我写完作业准备去楼下玩，刚走出家门就看见楼道的墙上贴着一张张小广告。这墙壁可是物业的叔叔们新刷的，干净得一尘不染，而这些小广告不仅污染了环境，还很不卫生昵。我想：“怎样才能把小广告弄下来呢?”我回家提来一桶水，又拿来一把铁铲子，我把水洒到广告上面等湿透以后，再用小铲子把它铲下来。第一个广告鏟下来了。我高兴的在心里对自己说：“你真棒!”我接着干，一张张，仔仔细细地铲，这样墙就好看多了。但是我发现湿透的墙皮都脱落下来了，哎呀，这可怎么办?我想，或许不该用水泡。我开始用铲子轻轻刮小广告，有的贴得很结实非常难刮，我使出最大力气，终于刮下来了!我又对自己说：“再接再厉，直到成功!”我从三楼一直刮到一楼，尽管累得满头大汗，但是没有灰心丧气，是因为我做了一件好事。我悄悄在心里对自己说：你真伟大!又看看四周没有人，便一吐舌头说不要骄傲哦!铲掉小广告是助人为乐利于大家的好事，累一点又有什么关系呢?再看看从此以后楼道的墙壁干干净净了，心里多舒服啊!可是如果还有不自觉的人贴小广告怎么办?我想了一个主意，回家取来一张纸在上面写了几个大字：请自觉不要乱贴小广告。我就把纸贴在楼门口，这下我才舒了口气。

我把这件事告诉了妈妈爸爸，他们笑着夸我真棒!又对我说：“今天你做得很好，值得表扬!”他们竖起大拇指。我高兴坏了!

出国访学报告 篇10

出国访学报告

2014年2月7日至2014年9月15日 美国华盛顿州立大学（Washington State University 西安工业大学 机电学院王晓丽 WSU）

2014年2月7日至2014年9月15日，我得到西安工业大学的资助，到美国华盛顿州立大学做访问学者，真心感谢学校给我这次学习机会，我自己也非常珍惜这次访学的机会，下面我把我这一年的学习内容和心得体会做一汇报。

美国大学有值得我们借鉴的地方，也有他不足之处，我所写的，不可能写出一个真正的美国，如同盲人摸象，每个人只能摸到其中的一部分，很难说谁摸到的才是真正的大象。

一、学校及导师学院简介

华盛顿州立大学（Washington State University）是一所四年制公立大学，成立于1890年，占地620公顷，是一所历史悠久的大学。华盛顿州立大学主校区坐落在华盛顿州威特曼郡（Witman County)普尔曼市（Pullman），在华盛顿州境内还包括：斯博坎校区（Spokane）、三城校区（Tri-Cities）和温哥华校区（Vancouver）校区。我访学的校区为主校区普尔曼市。这是一个干净，安静的小城市，城市90%为大学生和教职人员，其余为各行业的服务人员。学校放假的时候，整个城市都会安静下来。

大学设有文理学院、商科经济、工程建筑、农科及家政、教育、药剂、护理和兽医学八个学院。其中，酒店及饭店管理专业排名美国大学前5名，也是修读学生最多的专业。一位退休的美国老人告诉我，WSU的酒店及饭店管理专业，是西雅图的一位渔民富裕以后捐助成立的。

我联系的导师是乔丕忠教授，是美国华盛顿州立大学土木与环境工程系的教授。他所从事的研究是工程结构和智能材料的力学性能。首次提出的双层梁剪切变形和界面变形理论。中组部“千人计划”特聘专家，长江学者。创建了由离散版理论所得到的局部稳定结构离散解，已成功应用于美国航空业的结构分析。获美国土木工程协会航空部“杰出科技进步奖”，华盛顿州立大学最佳研究奖，“Journal of Aerospace Engneer“的特邀主编，美国多家期刊的副主编。共主持包括3项美国国家科学基金在内的科研项目20多项。SCI论文120多篇，EI论文140多篇。

导师所在的学院为工程建筑学院，包括土木工程，环境工程，电气工程与计算机科学，机械工程等专业。

二 访学总结

这半年中，在导师的关照以及自己的努力下，我确实融入到了WSU的生活中，包括课堂听课，了解相关的课程规划；参观相关的科研项目，实验室，参加博士生的开题以及博士生的课题进度讨论，也当然感受到了异国文化的冲击，很多时候，工作和生活是不能分开的。当然，英语也有了一定的长进。

（一）课堂听课：

华盛顿州立大学实行三学期制，春季学期（每年的1月中旬到5月中旬）我在春季学期随堂听课三门，机电一体化，由于这里的学分很贵，（注册考试，一个学分1300刀），所以，我随堂听课，如果是大班上课就不一定和授课老师说，但也有被认出来的情况，如果是小班的课就一定事先和老师沟通一下。在美国，许多课程安排在中午上，经常是12：50上课，吃完饭，没有午休，不得已养成了不睡午觉的习惯。由于时间短，基本还在适应期，一方面语言关还没有完全过，听课压力很大；再一个还没有适应生活，感觉自己颇不适应。后来发现，听不懂课上的内容，似乎也属普遍。到这学期结束，大部分课程自己都能听个半懂，或者百分之七八十，但是有些发音很快的本土老师和发音很怪的国际老师的课，还是如同听天书，只能下去自己翻书学，靠听课那就废了。我后来觉得，要是对老师要讲的内容有个基本的认知，或者以前学过，听课效率就会高很多。比如机电一体化（Mechatronics），以前在学院带过课程设计，听起来就很自如。比如，电路简介，因为我做过硬件设计，就很容易听懂，也有收获。我听说WSU的酒店管理专业比较好，就去听课，后来大失所望，老师的讲授居然就是大段大段的文字，老师念，学生抄，除了教师的发音比较地道，其余，没有太多可取的。看来，语言的问题不只是语言的问题，更多的也许是些语言背后的问题。《机电一体化》这门课让我受益匪浅，我基本上一直听了下来，特别是授课教师居然允许我去听他的实验课，（很多实验课，授课教师不乐意旁听）所以我就结合《机电一体化》这门课，谈一谈他们的授课。

1选课系统 WSU实行网上选课，有些课程的学生人数远远超出了最初的规定，所以很多学生就报不上。只能选择其他课程或者其他的学期再去选择这门课，也有很多课程很少的学生报名，如果少于5人就不开设这门课。

图1 选课系统 第一节课 安排好课程的内容，包括课程讲授内容，时间，类似于我们的教学日历，也有每次小考的时间，期末考试的时间，大小论文的提交时间等。以及每项所占分数，最终分数一般由作业，小测验，出勤率以及期末考试组成。我因为是在春季学期开学后去的，所以，没有听到第一节课，但是在暑假小学期，我又补上了第一节课。老师会介绍自己，介绍这门课所有考试的时间，分值比例安排。并打印好发给学生。我也得到了一份，但是回国时东西太多，被我弄丢了，算是一个小遗憾。上课随时提问。这是对我触发最大的一点，老师在讲完一个知识点后，会习惯的问：“Any question?”学生一般会有很多的问题，甚至，课堂上学生会随时发问，而教师回答问题之前一般都会先说：“good question”。我发现美国人更爱提问，在我听课的过程中，我没有见过中国的留学生提问过。这种鼓励学生提问的方式很值得我们学习。学生提问时不用站起来，有问题随时提问，体现出师生的平等。授课方式灵活多变 教师用多媒体，也有很多老师用白板书写讲授的内容。课堂讨论也是教学方式之一。教师上课时，准备很充分，经常会发很多学习材料，他们叫handout，上课时分组讨论的形式也是授课的一种形式，我不算是非常传统的中国性格，但是对老师的敬畏却是大大不同于美国学生，美国学生的优点或者缺点就是他们随处流露出的自信心。课堂讨论的热烈，各抒己见，让我想到在国内讨论课敢于说话的寥寥几个学生，真是让我大开眼界，看来，敢于表达自己的观点，或者说拥有自己的观点不仅仅是大学培养的，他联系到我们整个的社会，家庭对孩子的教育。作业有难度，需要课下阅读大量的资料，还要灵活运用知识才能完成。下面的截图是其中的一次作业，我课下做的时候也下了一定功夫，不过，我准备把这次的大作业作为一个毕业设计供下一届的学生选择。所以，我经常看到学生们在图书馆忙忙碌碌的完成作业。下面是其中的一次作业：

图2 课下作业

图3 课下作业

这次作业，我课下用了一天的时间去完成，需要上网查不少的资料。我一直在想，教学的目的就是让学生掌握知识，运用知识，而学生通过灵活实用的大作业确实能锻炼他们相应学科的专业技能。上课自由，我听了有5门课，没见过一个老师点名的，只有一次周一的一二节课，因为确实来的人少，老师稍微等了一会儿才开的课，还戏称这些学生是“夜猫子”。多数情况会有学生迟到的，也有早退的，也有中途上厕所的，学生都静悄悄的走，静悄悄的来，只要不打扰别人，一切都ok。但是，只要坐在教室里听课的都非常认真。我在这里感受到的是：学生是来学知识的，教师是授课的，工作性质不同，但是彼此人格是平等的。实验课

机电一体化（Mechatronics）这门课程是一门研究生科，即便如此，课程中也安排了实验课，听说WSU的研究生教育教学是得过奖的，或许跟这些丰富的教学方式有关吧。我有幸跟随研究生上了实验课，感谢授课老师的热情帮助。在PLC的授课中，让我惊讶的是，他们用于教学的PLC居然是西门子的S7-1200，现在我们很多新开发的工业设备中还在应用S7-200,S7-300时，他们在教学设备中已经用到了S7-1200，而且学生是2人一台设备，授课过程中，是课程的主讲老师来讲授实验，对于PLC的编程教师操作的非常流利，除了主讲教师，还配备了两个辅助的教师来指导学生操作，可见学校对于实践教学的重视。我想，配备充足的基础实验设备是我们应该思考的。

其实，我发现WSU先进的实验设备，并不是特别多，甚至还不如咱们的很多一本院校，但他们对于基础实验设备的投资表现出他们对于教学的重视。

（二）科学研究和研究生培养

研究生培养

在美国，大多学生的奖（助）学金都是由项目支配，而大多项目的80%都用来支付研究生和博士后的工资，学费和生活费。所以学生都有一种“生存”的压力感，一种对“工资”的责任感。正是这种责任感，通过专注的努力，取得好的成绩。目前，中国对教育和科研的投入也在逐渐扩大，如果能更好的把“责任感”和好的管理体系融入研究生教育，我想中国大学会很快培养出许多有影响力和竞争力的研究队伍。

科学研究

在现在的大环境下，做研究一定要找问题，申请项目，把科研做好做大一定要有项目来支撑，通过申请项目，完成项目来发现新的问题。这些问题可能别人都没发现过，也没有解决过，慢慢的，就能拓展研究的广度和深度。从而提出重大的发现和创新。现在大学的发展正是如此，国家和很多高等学校都在鼓励和督促教师多申请项目。

美国大学教师的终身教授和晋升正教授的评估体系已经从以前的“要有学术论文发表，才能生存”（Publish or Perish）慢慢地向现在的“Get funded or Perish”（要有像样的课题才能生存）转变。因为能获取有竞争力的项目，或者获取自身市场需求和领域的项目体现了研究的价值。

我的导师，乔教授说：做项目，如果钱花完了，没有发表像样的文章，就没有给科学留下任何痕迹。所以，在乔老师做项目过程中，很注重发表有影响力的文章。目前为止，他发表的SCI论文有120多篇，关键，他很看重论文的质量，他曾经获得“Journal of composites construction”最佳论文奖。并且，他们在申请终身教职时非常看重的是论文的质量而不是数量。

伟大的物理学家爱因斯坦有一句名言：“生活就像骑自行车，只有不断前进，才能保持平衡。”

（三）校园课余生活丰富多彩

WSU的课余生活丰富多彩，8月底的迎新生活动，有学生组织的，也有学校，院系组织的，在开学第一周，学院会准备丰盛的野餐（picnic）来答谢师生。校园里免费的电影也会排满了整个开学周。

WSU的橄榄球更是疯狂，我有幸感受了学生的一次橄榄球比赛，热情高涨的学生拉拉队，专业竞争力的队员，至今让我记忆犹新。他们各种运动场有很多，有网球场，足球场，田径场，足球场，能承办赛事的足球场，棒球场，橄榄球场，承办赛事的橄榄球场。还有室内的健身中心，等等。这只是我工作之余看到的，我相信还有很多我没看到的。高校如此重视基础建设，我想这应该值得我们学习。

功能齐全的学生活动中心，学生可以在此学习，娱乐。免费的WIFI也为学生上网提供了条件。

（四）异国文化，英语学习

我刚刚也在课程里说了课堂上语言遇到的问题，我觉得语言就是个工具，这

个工具是供交流用的，而人们彼此交流的就是思想和观点。所以，关键还是你的思想和观点，你会不会拿英语表达；你能不能从别人话里面听出观点和思想，我在美国的图书馆经常去参加志愿者组织的“英语学习”，在那里我从美国人那里了解了更多的美国文化，也有了更多的说英语的机会，因为我们学得都是第二语言，他们会耐心的听我们讲，也会在表达他们的观点时，特意将语速慢下来，这比起单纯的在生活中学英语会快得多，有一次，我在与人交流时没听懂，对方意识到了，就用其他的表达方式再去解释，我反倒更加不懂了，其实，我需要的是他们慢点说。我在语言班认识的一个慈祥，开朗的美国老人，她叫“louis”,她告诉我很多美国的文化，比如，交通规则，比如交通警察如何查她的驾照以及她每月的纳税，她说她知道她缴纳的税用来做什么，她对中国的中医之道很感兴趣。她还知道中国的孩子需要写很多的作业等等。

我觉得，半年对于语言学习来说，还是太短了，再加上回来不用的话就“恢复原形”了，所以就只能多听广播，看英语演说了。

同时，我切身感受到了了不同于我们的美国文化。1志愿者

多半年的美国生活，给我留下深刻印象的事物很多，其中之一就是美国的志愿者，小孩子因为放学早，没人照顾，会有志愿者从事这一服务，当然，这些孩子长大了之后，也很乐意作为志愿者去帮助其他的小孩子。又一次，在英语补习课上（教英语的也是一位志愿者），大家讨论对美国的印象时，大家不约而同的提到了自己遇到的好人好事。图书馆，教堂，社区等等都会有志愿者提供服务，一般是学生，退休人员跟多的担任志愿者服务。他们认为志愿服务是应尽的义务，是回报社会的方式。很多人把回报社会作为人生的信念之一。热情助人 热情

路上毫不相识的人碰见了，真诚的“good morning”，“how are you doing”总是让人感觉暖暖的。

助人

印象最深刻的，一次我问路，一个大学生居然把我领到了地方。有一次停车，我询问如何缴费，一位女士不但详细的帮我操作，居然还拿出了硬币要送给我。