汉办教师面试

汉办教师面试（共8篇）

汉办教师面试 篇1

张之强《古代汉语》（北京师范大学出版社）游国恩《中国文学史》（人民文学出版社）郭志刚《中国现代文学史》（高等教育出版社）上海师范大学语言学与应用语言学30 张斌《新编现代汉语》（复旦大学出版社）叶蜚声《语言学纲要》

陈昌来、齐沪扬《应用语言学纲要》（复旦大学出版社）（复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》）华东师范大学语言学与应用语言学29语言基础+作文 对外汉语教学未定语言基础+作文 民俗学5文学基础+作文 文艺学3文学基础+作文 中国古代文学11文学基础+作文 汉语言文字学9汉语基础+作文

文学基础：《文学理论教程》童庆炳，高等教育出版社（1998）；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史教程》陈思和，复旦大学出版社；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社；《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）。语言基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。汉语基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。

上海外国语大学语言学与应用语言学20 王德春《语言学概论》（外教社）、胡裕树《现代汉语》 中山大学语言学与应用语言学10 《古代汉语》，王力主编，中华书局，2000.4修订本（旧版本也可）。《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，1997.7。《中国文字学》，唐兰编，上海古籍出版社，１９７９年新一版 曁南大学语言学与应用语言学32 黄伯荣《现代汉语》、王力《古代汉语》1-2册、叶蜚声《语言学纲要》（复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》）中国人民大学语言学与应用语言学13 《现代汉语》北大现代汉语教研室编商务印书馆、《古代汉语》人大古代汉语教研室人民大学出版社 北京语言大学语言学与应用语言学24 课程与教学论20 黄伯荣《现代汉语》、王力《古代汉语》、叶蜚声《语言学纲要》 北京大学现代汉语10 主要参考书

现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆 实用现代汉语语法刘月华著，外语教学与研究出版社 语法讲义朱德熙商务印书馆

语言学纲要叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 古代汉语（三本）郭锡良天津教育出版社 中国文化要略程裕祯外语教学与研究出版社 中国文学史袁行霈高教出版社

中国现代文学史（二册）唐弢人民文学出版社 陕西师范大学语言学与应用语言学11 黄伯荣《现代汉语》、叶蜚声《语言学纲要》、高名凯、石安石《语言学纲要》（中华书局）南京大学语言学与应用语言学招生人数不明

《文艺学纲论》胡有清著，南京大学出版社；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等著，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚著，北京大学出版社；《外国文学史》（欧美部分）朱维之等著，南开大学出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《语言学纲要》叶蜚声等著，北京大学出版社。徐州师范大学语言学与应用语言学18 《语言学概论》，高名凯、石安石，中华书局。《语言学纲要》，徐通锵、叶蜚声，北京大学出版社。《西方语言学流派》，刘润清，外语教学与研究出版社。《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。厦门大学语言学与应用语言学招生人数不明

《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社；《古代汉语》王力著，中华书局；《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社；《应用语言学概论》，于根元主编，商务印书馆，2003年；《汉语词义学》苏新春，广东教育出版社；03方向：《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社；《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社。

广西师范大学语言学与应用语言学17 ①王力主编《古代汉语》（校订重排本），中华书局，1999年版； ②许嘉璐主编《古代汉语》，高等教育出版社，1992年版； ③郭锡良等编《古代汉语》（修订本），商务印书馆，1999年版； ④邢福义主编《现代汉语》，高等教育出版社，1991年版； ⑤朱德熙《现代汉语语法研究》，商务印书馆，1980年版； ⑥伍铁平《普通语言学概要》，高等教育出版社，1993年版。南京师范大学（2004）语言学与应用语言学20 初试：《现代汉语》，胡裕树主编，上海教育出版社（或《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社；《现代汉语》，黄伯荣等主编，高教出版社）；《语法答问》，朱德熙，商务印书馆；《八十年代中国语法研究》，陆俭明，商务印书馆；《语言学纲要》，叶蜚声等主编，北大出版社（或《基础语言学教程》，徐通锵，北大出版社）；《语言理论》，彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社；《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社；反映近年来学术动态的期刊论文。

复试：《中国古代语言学史》，何九盈，广东教育出版社；《中国语法学史》，龚千炎，语文出版社；《简明语言学史》，罗宾斯，中国社会科学出版社（或类似的“语言学史”论著）；《计算机基础》詹江平，机械工业出版社。

南开大学语言学与应用语言学10 胡壮麟《语言学教程》北京大学出版社，叶蜚声《语言学纲要》，胡明扬、沈阳、贺阳《语言学概论》中国人民大学出版社2001年版，黄伯荣《现代汉语》，邢公畹《现代汉语教程》南开大学出版社，解惠全《古代汉语读本》南开 大学出版社，王力主编《古代汉语》 四川师范大学语言学与应用语言学15（1）《现代汉语》(修订二版)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；（2）《古代汉语》王力主编，中华书局（复试用教材）；

（3）《古代汉语》郭锡良、李玲璞主编，语文出版社2000年版（复试用教材）；（4）《古代汉语》许嘉璐主编，高等教育出版社；

（5）《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社1997年版；（6）《语言学概论》胡明扬主编，语文出版社2000年版；

复试：古代汉语（笔试）；语言学知识（含语言学概论、现代汉语、外语）（口试）

汉办面试

分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔（针对高校或中小学正式教师）和汉语教师志愿者（针对在读本科生和研究生）选拔三种。三类考试可相互参照。基本流程如下：

（一）教师选拔：

一、报到：

前往汉办指定地点，不一定抽签，可能是事先分好了组。可以先考口语，也可以先考试讲，一般是一个组去试讲，另外一个组的人就先考口语。

二、心理测试：

等待考试时，先做，非常简单，大约不到100道题吧，基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。

三、抽签、准备：

先到候考室抽签决，决定讲什么题目。一般是一篇完整的文章，不长。语法点已经给出，选讲其中的一个，准备大约半小时后进场。

四、试讲：

1.很简单的自我介绍，说自己的学校及准备前往的地方。

2.介绍整体的讲课思路。

3.讲语法点。其实这只是一个例子，他们想看的是你的讲课能力及素质，重要的是怎么讲，而不是讲什么。讲完大约只要三分钟4.答考官问。就你讲的文章提问，基本不难，但把字句、被字句、离合词是要准备的。再就是问些文化历史常识。

五、口语。

核心考查内容

自我介绍

外语考场

答考官问

抽题、准备

试讲 介绍教学思路

选讲语法点

教学考场 教学语法类

答考官问 文学文化类

孔院工作类

一、外语考场

1.自我介绍（2到3分钟）

2.答考官问（3到5分钟）

高频题：

1，作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。

2，围绕所去国家提问，比如春节快到了，如果在美国你该如何和学生一起过春节？

3.上课碰到学生迟到，怎么应对这种情况。其他类似的与课堂教学相关的话题。

另外，考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问：

1.举一个文化冲突的例子，说说你的处理。

2.如果不带年幼子女和你一起出去，以当地人的文化观念，很不可思议，你该如何向他们解释。

3.去美国后你会在课后教学生什么？

4．到陌生的环境后如何适应。

二、教学考场

事前抽一篇课文，准备15分钟到30分钟，讲解时先做一个简要的课程设计（3分钟），然后自己选取两个语法点精讲（8到10分钟）。精讲时最好结合自己编的小对话，造句等来练习。（把台下的考官当作学生）

高频课文：

1、胡同里出生的大作家老舍

2、介绍我的家庭

3、剪不断的思乡情

4、讲究吃的中国人

课程设计：

最好先针对学生的层次，明确向考官介绍教学目标，重难点，然后介绍课堂内容。参考以下要点：

1导入——2讲解——3朗读课文——4纠正发音——5讲解语法——6练习所讲内容——7布置作业

建议：

1.在《剪不断的思乡情》的课程设计中，有的教师引入了刘半农的歌《叫我如何不想她》和贺知章的诗《少小离家老大回》。

2.练习形式要有效、丰富、活泼生动，比如小组讨论，情景剧等

3.作业可以具体到听说读写，简单说一两句，只说“最后布置作业”会有点空泛。

二、考官提问部分

一般涉及到教学，文化和孔子学院建设方面。

(一)、教学语法类：

1、“我去年留学在北京”对吗，为什么？

2、给学生讲解“什么”这个语法点（重要）

3、“理发”能说成“理了一次发”，但是“汇报”不能说成“汇了一次报”，为什么？（离合词，重要）

“理发”是离合词，可以拆分可以合用。离合词在汉语里自成一类，例如“吃饭”也是离合词。

4、讲解“把”字句（非常重要）

5、讲解“被”字句（非常重要）

6、解释什么是变调

7、“明天无论刮风，我们都要去学校。”对吗？为什么。

8、去年暑假我没回国了。偏误分析。

“没”副词，表示没完成。“了”表示完成了。矛盾。

9、“发现敌人的哨兵回营房了”什么意思？

这题考的是歧义分析。

10、讲解“一„„就”句式。（重要）

1.一下课就去吃饭。时间紧接着先后发生

2.我一看书就睡着了。原因--结果

注意：此结构有两种语义联系，不少老师漏掉第二种

11、“红的包”对吗？怎么解释？

考查“的”字做结构助词的用法，何时用何时不用。一般应该说“红包”，除非用了对举的修辞手法：“红的包，绿的伞”。

12、老师说话一点快。偏误分析。

考“一点”修饰形容词放的位置，还可以对比分析“一点”、“有点”。“一点”可以放在否定句中。

13、“鸡不吃了”的语义和结构解释。

两种理解：鸡不吃食了、人不吃鸡了。化解歧义需要语境。

14、那时我没有工作，每天都玩过。偏误分析。

考查“过”的用法。

(二)、文化类：

1、四大文明古国。

古巴比伦、古埃及、古印度、古代中国

2、古代民族乐器及代表作品。

琵琶（十面埋伏、梅花三弄）、古筝（春江花月夜）、古琴（高山流水）、二胡（二泉映月）

3、唐代著名诗人有哪些，背诵其中一位的诗。

很简单的一个题目，但有的老师一紧张把诗的作者搞错了。

4、孔子的教育思想

比如：因材施教（建议对外汉语教学来谈），不愤不启不悱不发（启发式的教学方法），教学相长，有教无类。

5、你认为各种文化是差异大于共性还是共性大于差异？

仅供参考：文明的形态上有各种差异，文明的本质是共通的，都是人类文化中优秀、进步的部分。

6、你如何与外国学生交流3.14西藏问题？（被面试人申请的是一所法国的孔子学院，考试时正值中法关系敏感期，考官临时问到了这个题目。一般来说，面试和时政关系并不大。）

7、西安是六朝古都，请问是哪六朝？

基本没人能答对，大部分人只答出2到3个都城。（也有说西安是十几个朝代的古都，一般说南京是六朝古都的，题目准确性有待考证）

8、阐释“理学”及代表人物

9、中国古代四大名著

《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》

(三)、孔子学院建设方面：

1、对如何开展墨西哥孔子学院的工作有什么认识？

参考：从两方面来阐述，一是硬件，即设施、环境；二是软件，即管理制度，人才，交流合作等等。

2、对海外孔院的汉语教学有何认识？

参考：文化先行，先利用文化要素使学生对汉语感兴趣。教师要有责任感和使命感。

3、你将去的孔子学院工作中遇到了哪些困难？

4、孔子学院的教学对象是哪些人？

一般来说很广泛，可以是商务人士，大学生，小学生，社区里的老人等等。凡是热爱中国文化，有意学习汉语的人都可以是我们的教学对象。还可以具体到自己拟赴的孔子学院，谈一下那里的生源状况。

5、你对英语国家文化特点有什么了解？

题目比较大，最好具体化。比如可以具体到师生关系。西方学生和亚洲学生对待师生关系的不同。

三、写拼音

给“我爱北京天安门”注音。主要考点：

1.专名应该连写，并且第一个字的拼音应该大写

2.分隔号，“天”和“安”之间应该加分隔号

3.调号标在那个韵母上，很多老师把韵母位置标错

4.汉语拼音不要写得像英文，比如有些老师的y写得很潦草，像英文手写的y，汉办面试官都给纠正了。

教师应考时出现的一些问题：

1、用太多术语和生词，比如“处置”“支配”等外国学生不易理解的词。考官当即反问是什么意思，结果试讲的老师不知道该怎么回答了。

2、板书太多太繁

3、上课太专注于课本，和学生互动太少

4、讲课声音小

（二）院长选拔

一、报到

二、口语

1.填表，姓名、职务等信息

2.抽题，一般是一段英文，看3分钟

3.复述内容，概括一下。

4.问一个问题，一般是交流方面的 5.3分钟时间演讲，题目由考官指定。

三、面试。

三个考官。一个是汉办的。一般是问对所去地方的了解，再就是看你做院长的优势是什么。问题比较随机。

四、小组讨论

看题目8分钟，个人陈述3分钟，讨论50分钟，总结发言3分钟。

注：

院长选拔和教师选拔的不同主要是教师选拔对教学能力考查较多。考题涉及的都是基础知识，开放型问题难度也不大。有一定对外汉语教学经验的老师一般都能通过。有些老师虽然没有汉语教学经验，但思路清晰，教态得体，汉办考官表示培训后也可上岗。另外，在选拔小语种和艰苦地区教师时，条件放得更宽。

汉语教师志愿者考试

应考志愿者较多的时候（有一次考生达几千人），会先笔试再面试。人数少的时候，（如果是北语已经通过校内选拔过，赴汉办考试人数在100人以下，估计只安排一次面试）

笔试分心理测试（题目简单，选择题，做参考用，大概不影响录取）和文化考试。文化考试选择题很多，涉及历史文化，教学知识，语法知识(包括拼音书写规则)。较典型的有八大菜系是哪些，京剧溯源，某某教学法，几大古都，汉语句型句类，词性之类。文史知识丰富的，学对外汉和中文的人会占一点优势。主观题实我印象不深了。请大家补充。

面试部分：

到09年上半年为止，考试的模式是四个考官面依次提问，考生轮流单独面试。现在的模式尚不熟悉，可能还跟原来大同小异。

一、自我介绍。

最好中英文的都准备，两三分钟就行。我当时用到的是英文的，可能没说完老师会打断你，用英语提出一个问题。（通常只有1个问题，不超过3个，要给其他老师留时间。）问题可能是随机从我介绍中引出的，也可能是孔院教学，国外生活的相关问题，比如你如何尽快适应环境，如何跟同事相处，怎样调节课堂气氛等。

二、教学部分。

回答3到5个问题。提问的考官往往是教学方面的专家，北语张宁志老师就曾多次担任考官，还在北语为同学们做过这方面的讲座。关于考试主要内容和注意事项在这篇文章我基本上都覆盖到了。但大家还是可以关注他的讲座，选他的课，看他能不能提供一些新信息，关于考试的程序和内容方面的最新变化和调整等等。

据他的讲座和个人体会，教学部分常考离合词的用法、词语辨析（比如忽然突然的区别、再和又的区别，千万和万万的区别），对外汉语教学包括哪几个几个基本环节，偏误分析（参考签名教师面试的语法部分），汉语拼音的书写规范。考过的：哈尔滨，天安门，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母，写字要大而清楚。写完记得主动擦黑板。

三、政治部分。

汉办方旭（貌似是北语毕业的）曾是政治部分的考官，会问你：

1.身份

你回答不是/是不是预备党员？/不是/去没去党校培训过？/没有/有没有递交过申请书？/没„那你这部分就挂了

2.素质

比如你怎么和外国学生谈西藏、台湾问题。

四、才艺表演：可以打太极，表演快板，武术等等。实在不行还可以唱首小歌吧，窃以为唱民歌会比唱流行歌曲更合适。

汉办教师面试 篇2

关键词：泰国,汉语教师志愿者,发展,研究

随着中国经济的日益发展, 学习汉语的热潮已在全世界掀起, 世界各国的大学、中学甚至小学纷纷开设汉语课。泰国是中国的近邻, 随着东盟自由贸易区的建立, 泰国从上到下都意识到了汉语的重要性。泰国汉语教育迅速发展, 对汉语教师的需求快速增长。中国国家汉办为帮助解决泰国汉语师资相对短缺的现状, 向泰国累计派遣13批, 10567名汉语教师志愿者。志愿者在完成教学任务的同时, 创造性地开展了一系中国文化活动, 赢得了泰国各阶层人士的好评。

一、泰国汉语教学蓬勃发展与汉语教师志愿者项目密不可分

泰国汉语教学起源于素可泰王朝, 之后几经波折, 直到1992年泰国政府宣布私立学校可以自由教授汉语, 从而翻开了汉语教学在泰国的新篇章。随着时代的发展, 近年来, 泰国掀起了一股汉语学习热潮, 上至皇室成员, 下至平民百姓都充满了学习汉语的热情。越来越多的学校竞相开设了汉语课程, 民间也开办了许多汉语学习班、培训学校以满足日益增长的汉语学习需求。

2003年泰国教育部民校教育委员会针对民校汉语师资短缺的问题, 率先与中国国家汉办合作, 在泰国启动了汉语教师志愿者项目, 国家汉办开始成批向泰国派出汉语教师志愿者, 21名来自云南师范大学的本科毕业生作为首批汉语教师志愿者赴泰教授汉语。

2005年8月至12月, 时任泰国教育部部长乍都隆·彩盛制定了“在泰国推广汉语教学的五年战略规划”, 将汉语教学推广作为泰国的一项国家教育政策确定下来。从此, 汉语教学进入了泰国主流教育体系。

2006年1月11日, 中国教育部副部长章新胜与泰国教育部长乍都隆·彩盛在泰共同主持、见证了中国国家汉办与泰国教育部所属的五个教育委员会的《中泰汉语教学合作框架协议》签字仪式。此协议的实施, 使泰国汉语教学由民间组织形式迅速扩展并转变成中泰两国政府间的合作。

二、在泰汉语教师志愿者项目飞速发展

1. 汉语教师志愿者项目在泰国各界广受欢迎

在泰汉语教师志愿者人数截至2014年7月累计达到10567人次, 志愿者教师主要分布在泰国教育部下辖的基础教育委员会、民校教育委员会、高等教育委员会、职业教育委员会和成人教育委员会的1030所大、中、小学校。汉语教师志愿者除完成学校的汉语教学外, 还积极组织汉语角、汉语街、汉语夏令营、汉语桥、中国文化才艺比赛等丰富多彩的课余活动。

志愿者的汉语教学服务进入了泰国的城镇社区、政府机关、军队警局、宫廷皇室等社会的多层面、多领域, 在泰国的各个阶层都形成了广泛而深刻的影响。

2. 汉语教师志愿者项目在泰国发展壮大

⑴泰国汉语教学的发展概况

自2003年国家汉办与泰国教育部合作、实施汉语教师志愿者项目以来, 泰国开设汉语课程的学校和学习汉语的学生数量急速增加, 由2003年开设汉语课的大、中、小学校242所, 增加到2014年3000多所学校, 是2003年的12倍;学习汉语的人数从2003年的8.05万, 增加到2014年的100多万, 是2003年的13倍。

(2) 国家汉办志愿者派出规模及分布情况

伴随着泰国人学习汉语的热潮不断高涨, 国家汉办志愿者派出规模由2003年的21人增加到2014年1809人, 分布在泰国75府 (夜丰颂和北大年两府没有志愿者教师) 。预计未来几年, 开设汉语课程的学校数量和学习汉语的学生人数还会不断增加, 近年来汉语教师志愿者人数增长情况如下:

⑶在泰汉语教师志愿者服务学生数量统计

自2003年国家汉办与泰国教育部合作实施汉语教师志愿者项目以来, 在泰志愿者任教学校数量和教授的学生数量急速增加, 截止到2014年, 志愿者任教的学校涉及到国立、民办、高等教育、职业教育与成人教育五大范畴。接收志愿者的学校数量也由2003年的12所, 增加到了2014年的1030所, 增长了80倍;志愿者教授学生人数从2003年的不足千人, 增加到2014年的137万多人次。

三、科学有效管理模式保障志愿者项目快速发展

国家汉办驻泰代表处是代表汉办在泰国管理和服务志愿者, 进行汉语推广工作的机构。同时, 为使志愿者教师在泰国更好地工作和生活, 汉办驻泰国代表处联合泰国教育部组建了100人的志愿者服务管理团队。

1. 代表处组织机构

驻泰代表处主要组成人员有一位国家汉办驻泰国代表和12位志愿者管理教师, 其中曼谷地区管理教师8人, 孔敬府、普吉府、清迈府和宋卡府各1位管理教师。

2. 志愿者服务团队管理模式

管理模式分为纵向管理和横向管理。2014年, 汉办驻泰国代表处根据志愿者派出单位和所在府的位置、交通条件、汉语教学发展等具体情况, 根据国内派出单位纵向分成58个派出队, 根据泰国地理位置横向分成45个片区。形成百人的网络式服务管理团队, 为1809名汉语教师在生活上和工作上提供及时迅速的帮助、指导和服务, 以确保广大汉语教师志愿者安心工作、快乐生活。

四、为泰国志愿者项目的快速发展提供理论指导和制度保证

国家汉办驻泰代表处出版一系列有关志愿者项目工作的刊物, 为泰国志愿者项目的快速发展提供理论指导和制度保障, 加强志愿者教师的服务与管理, 以书籍汇编的形式记录以往志愿者工作历程, 展现了在泰志愿者艰苦耐劳、认真教学的精神风貌。

主要成果有2009年3月, 代表处编写出版了《赴泰汉语教师志愿者必读》 (第一版) , 截至2014年3月共刊印了六版。《必读》分为“走进泰国、走入生活、台上讲台、课余生活、惜别泰国”五大版块, 内容涉及泰国文化礼仪、在泰国生活小百科、教学建议等方面。同时, 我们还附录了“泰语学习”, 整理了日常生活用语、课堂教学常用语, 以便志愿者学习一些初级并且常用的泰语, 从而更好更快地适合在泰生活与教学, 为泰国志愿者项目的快速发展提供强有力制度保障和技术支持。

代表处还编辑出版了《汉语教师志愿者在泰国》《志愿者之歌》《在泰汉语教师志愿者优秀教案集》《中国赴泰国汉教志愿者任教学校简况》《在泰汉语教师志愿者管理服务工作汇编》等出版物以进一步提高志愿者服务管理团队的工作水平和工作质量, 为将来在泰国从事这项工作的志愿者教师提供一些借鉴和参考, 为泰国志愿者项目的快速发展提供更加准确和贴近实际的理论指导。

泰国是国家汉办外派志愿者人数最多的国家, 泰国汉语教学事业的蓬勃发展, 与汉语教师志愿者们的辛勤付出密不可分。汉语教师志愿者项目已经融入了泰国教育主流, 使汉语教学从民间到政府直至皇室, 都呈现出了朝气蓬勃的发展势态, 得到了泰国各界的普遍肯定和高度赞扬。志愿者的辛勤耕耘, 对推动泰国汉语教学的快速发展和增进两国人民的友谊都产生了积极作用和深远影响。

参考文献

[1]吴应辉, 郭骄阳.泰国汉语教学志愿者项目调查报告[J].云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版, 2007 (1) .

汉办2015面试题目及问题汇总 篇3

1、越来越„„

2、有点儿和一点儿

3、虽然„„可是/但是，跟„„一样

4、是„„的结构

5、存现句

6、方位词

7、V 得„，V 不到

8、V 出来

9、动词重叠

10、趋向补语

11、比较句

2015 年《国际汉语教师证书》面试题目整理---中文问题

1、请问，你如何教学生钱数的表达？

2、请问，“这件衣服是紫的。”和“这件衣服是紫色的。”一样吗？

3、请问，“这件衣服是蓝色。”正确吗？

4、如果你们班学生水平参差不齐，你如何开展你的教学？

5、你如何教声调？

6、如果你的学生只会简单的汉字，你怎么教他们组词？

7、美国人到华人家里做客，家里又爷爷奶奶，作为汉语教师，你会告诉他什么？

8、你在解释语法时，为什么写 V、sth这类的代码？有什么教学法上的理论依据吗？

9、如果你班级里有一个学生汉语水平很不好，但是经常爱回答问题，每次提问要耽误很长时间，这时你该怎么办？

10、的字短语和的字结构一样吗？

11、“这件衣服是紫色的”和“这是一件紫色的衣服”有什么区别？

12、如果你去国外教学，但是你的办公室老师好像都不太喜欢你，你该怎么办？

13、如果课堂上有一个学生总是爱和你作对，挑你的刺，你该怎么解决？

14、学生去办公室告状的问题，如何处理？

15、宗教问题。

16、在外国教汉语，教师和当老师之间怎么合作？

17、如果和你在一起共事的教务做事效率很低，你会怎么办？

18、如果你准备了很多关于文化教学方面的课，但是学生不太感兴趣，怎么办？

19、课堂上有同学说中国文化是假的，你怎么应对？ 20、怎么对待学生迟到？

21、有个外国人上课忽然高唱小苹果怎么办？

22、如果班上的白人小孩对黑人小孩说，我比你白，怎么办？

2015 年《国际汉语教师证书》面试题目整理-----英文问题

1、讲解汉字写法？

2、though、although 和虽然的区别？

3、请你说一说能和可以的区别

4、讲一个中国爱情故事

5、课上学生问你问题不会回答怎么办？

6、穆斯林的问题

7、学生一直落后怎么办？

8、如果一个学生英文很好但是违反课堂规则怎么办，说一些中文中的禁忌。

9、课堂上，如何集中学生的注意力？

10、在国外，遇到困难怎么办？

11、你初次到国外，按照中国方式习惯你原本以为外方也会来接机，但是实际却没有，你如何看待？

12、如果你的课本上单词出现错误你怎么办？

13、孔孟主要思想用英文表述？

14、如何适应当地的生活环境？

国家汉办外派教师简历撰写要求 篇4

个人简历（中外文）要求

请各位教师请按照以下要求，撰写个人中外文简历。简历要求包括以下部分：

1.个人基本信息（姓名、性别、专业背景、最后学历、学位、现在国内单位、联系手机、邮箱）。注意政治面貌不必写;2.受教育经历（从大学起依次写，说明年月、就读学校、所获学历学位，如 1960-1964，某某大学，某某专业，获某学历学位）；

3.工作经历（从大学毕业后起写，说明年月、工作单位）； 4.国外工作经历（说明年月、国家、国外单位（学校、机构）；

汉办教师面试 篇5

2.选择岗位，填写中、英文《汉语教师志愿者报名申请表》（以下简称《申请表》）和《汉语教师志愿者综合情况审核表》（以下简称《审核表》）并在线提交。

3.在线生成 PDF版中、英文《申请表》，打印、本人签字后，在线上传提交。

大连盼达汉语学校

4.将签字版中、英文《申请表》《审核表》和学历学位（大学四年级在读学生出具在读证明）、普通话、外语证书等材料复印件提交给所在学校审核。5.省教育厅或部属高校审核后择优推荐给国家汉办。6.国家汉办综合评审后确定参加考试人选（候选人）。

全部申请过程节点均会得到通知，请关注管理平台及注册邮箱通知，保持手机畅通。

三、选拔

志愿者候选人须参加国家汉办统一组织的选拔考试，主要考察专业知识、教学技能、跨文化交际能力、外语沟通能力和心理素质等。国家汉办将根据项目要求分期分批组织选拔考试。

2016年上半年赴任的志愿者岗位考试时间将在2015年11月中旬、2015年12月至2016年1月期间进行，2016年下半年志愿者岗位考试时间将在2016年4月至2016年6月期间进行，具体安排另行通知。

四、培训

国家汉办将根据岗位需求和选拔考试成绩确定参加储备培训人员名单。储备培训将根据项目要求分期分批进行，具体安排另行通知。

五、录取

国家汉办根据最终确认的岗位需求数量、选拔考试及培训综合考核成绩确定录取名单。

六、派出

志愿者派出时间根据各岗位具体要求确定，任期通常为一学年，考核合格者可申请延期，最多不超过三年。派出前，由推荐学校或所属教育厅（教委）与志愿者签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》。

七、待遇

志愿者的生活津贴、住宿、保险、国际旅费等待遇按照国家有关规定执行。

大连盼达汉语学校

根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校毕业生赴国外担任汉语教师志愿者服务期满相关工作的通知》（教学厅〔2012〕3号），志愿者在保留应届毕业生待遇、保留硕士研究生入学资格和学籍、报考硕士研究生初试加分、申请国家公派留学项目优先录取、申请国家公派出国教师和孔子学院专职教师优先录用等方面享受优惠政策。附件:

1.2016年赴孔院（课堂）志愿者岗位信息表 2.2016年普通志愿者岗位信息表

2017年汉办半年总结 篇6

（2017年）

2017年上半年武汉办事处（下简称汉办）在三峡集团公司枢纽管理局的正确领导下，扎实推进“两学一做”学习教育，完成了上级交办的各项任务，具体工作如下：

一、接待服务工作

2017年上半年为深入贯彻落实中央八项规定精神，严防“四风”反弹，汉办1-7月公务和商务接待人数为337人次；其中机场、火车站接待：89批次，医疗接待10批次。公务车辆出勤共计169批次，安全行驶5.7万公里。

二、多种经营及盈亏情况

1、物业租赁收入

大楼1-3楼租赁给北京同仁堂和武汉爱齿尔口腔门诊部有限公司，实现物业租赁收入为150.18万元。

2、招待所经营收入

招待所经营截止7月底收入43.33万元。

3、汉办1-7月份经营收入为193.51万元。4、2017年汉办多种经营预计实现全年收入345万元，截止7月底已完成率为56.09%，可实现税后利润为25.17万元，比去年同期的149.94万元增长了29.06%。

三、其他工作

1、房产处置

今年4至6月，汉办在北京九汇华纳产权经纪有限公司的协助下完成了集团公司在汉两套房产（武汉市硚口区简易新村8号2层3室和简易新村12栋41号（A1）3层4号）的过户手续。

2、物业维修及安防监控

汉办大楼1-7月物业大小维修22次，维修费用开支：12809元。安防监控设备运行正常，无安全事故。

四、财务预算执行管理

2017年集团公司下达行政经费预算指标为275.98万元，截止7底完成经费预算123.30万元（其中招待费0.49万元，汽车使用费7.48万元，差旅费2.01万元），完成率为44.68%；招待所经营费用预算40万元，完成18.16万元，完成率为41.13%。

五、有关问题整改

1、关于汉办招待所派遣员工福利发放的整改：已与武汉市劳务派遣公司商议增加派遣劳务费，9月1日执行。

2、关于个别招待费报销凭证中没有预算审批表的整改：汉办组织全体工作人员认真学习集团公司业务招待费管理办法；修改细化汉办业务招待费管理实施细则；要求当事人补齐预算审批表。

六、下半年工作目标

下半年，为完成年初制定的工作目标，拟在以下几个方面继续做好工作：

1、政治学习重点深入学习贯彻总书记“7·26”重要讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育，抓好党支部“三会一课”等基本制度；恪守“四讲四有”党员标准，做到“四个合格”，切实把学习到、领会到的精神内涵转化为强大工作动力，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

2、业务学习

加强财务人员的业务知识、会计制度和国家有关财务法规的学习，逐步提高会计人员的专业知识、技能和职业判断能力，完善内部控制制度，加强财务系统的规范性。

3、经营及财务管理工作

努力完成全年经营指标，做好2017年下半年租金收缴工作。继续控制合理使用各项费用。

4、存在问题

武汉市区政府文体中心被列为世界第七届军人运动会赛场，因设置施工围栏造成汉办大楼进出困难、门口无法停车，租赁单位门牌被遮挡等问题，使租赁单位经营受损，因此租赁单位提出减免房租的要求，目前汉办与租赁单位就相关事宜尚在协商之中。

汉办教师面试 篇7

2016国家汉办（HSK）汉语水平考试四级考

试真题

一、HSK（四级）分三部分：

1．听力（45题，约30分钟）2．阅读（40题，40分钟）3．书写（15题，25分钟）

二、听力结束后，有5分钟填写答题卡。

三、全部考试约105分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。

注 意

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一、听 力 第一部分

第1-10题：判断对错。

例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？

★ 他打算下午去银行。（√）

现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。

★ 他喜欢看电视广告。（×）

1．★ 妻子希望丈夫陪她逛街。（）2．★ 表格填写错了。（）3．★ 面试时必须准时到。（）4．★ 多出汗对身体好。（）5．★ 教狗学习需要耐心。（）6．★ 他没带护照。（）7．★ 发短信很麻烦。（）8．★ 不要直接拒绝邀请。（）9．★ 太阳对大自然的影响很大。（）10．★ 春天容易感冒。（）

第二部分

第11-25题：请选出正确答案。

例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？

男：有，你放心吧。

问：男的主要是什么意思？

A 去机场 B 快到了 C 油是满的 D 有加油站 √

11． A 想喝茶

B 啤酒喝多了

C 肚子不舒服

D 不想去医院

12． A 昨晚有比赛 B 比赛推迟了 C 男的很紧张 D 女的是记者

13． A 长得很帅 B 需要鼓励 C 不太成熟 D 符合要求

14． A 警察 B 导游 C 服务员 D 售货员

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15． A 沙发 B 空调 C 眼镜 16． A 睡觉 B 看电视 C 弹钢琴 17． A 蛋糕 B 果汁 C 饼干 18． A 不用来接 B 想提前回家 C 还有个约会19． A 女儿 B 父亲 C 爷爷 20． A 比较咸 B 太辣了 C 不太新鲜

21． A 生病了 B 相机借走了 C 正在收拾家22． A 邻居 B 夫妻 C 司机和乘客23． A 挂张地图 B 注意节约 C 挂对面墙上24． A 楼层好 B 购物方便 C 交通方便 25． A 见面的地点 B 回来的时间 C 工资和奖金

第三部分

第26-45题：请选出正确答案。

例如：男：把这个文件复印五份，一会儿拿到会议室发给大家。

女：好的。会议是下午三点吗？

男：改了。三点半，推迟了半个小时。女：好，602会议室没变吧？ 男：对，没变。

问：会议几点开始？

A 两点

B 3点

C 3：30 √ D 6点

D 袜子

D 阅读杂志

D 咖啡

D 路上堵车了D 奶奶

D 盐放少了

D 怕打扰男的D 大夫和护士D 抬进厨房里D 周围热闹

D 公司的规定

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26． A 读博士 27． A 她变胖了 28． A 收入高 29． A 5号 30． A 口渴了 31． A 撞车了 32． A 得意 33． A 去打针了 34． A 南门 35． A 同意 36． A 爬山 37． A 干燥 38． A 性别 39． A 现代教育学40． A 腿很长 B 去旅游 B 不能打折 B 压力大 B 15号 B 迟到了 B 超速了 B 紧张 B 买了台电脑 B 西门 B 原谅 B 理发 B 寒冷 B 性格 B 什么是感情 B 羽毛很软 C 谈生意 C 想买衬衫 C 能积累经验C 星期五 C 爱开玩笑 C 发烧了 C 吃惊 C 买新房子了C 教室 C 太麻烦 C 吃饺子 C 暖和 C 兴趣 C 儿童的爱好C 叫声很好听D 学法律

D 再试试白的

D 会影响学习

D 星期日

D 不吃羊肉

D 住院了

D 着急

D 写错地址了

D 图书馆旁边

D 十分满意

D 吃面条

D 常刮风

D 标准

D 怎样教育孩子D 喜欢听音乐

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41． A 很难判断 B 一直都在 C 让人兴奋 42． A 职业 B 生活 C 食品 43． A 中间最好吃 B 不太受欢迎 C 样子很特别 44． A 十分普遍 B 合格的不多 C 数量在减少 45． A 支持 B 批评 C 怀疑

二、阅 读 第一部分

第46-50题：选词填空。

A 伤心 B 按时 C 距离 D 坚持 E 耐心 F

例如：她每天都（D）走路上下班，所以身体一直很不错。

46．爸爸，我明天出差，下星期四回来，您记得（）吃药。

47．这儿离大使馆还有一段（），你还是坐出租车去吧。

48．这个问题有点儿复杂，你（）听我给你解释一下好吗？

49．别看王师傅（）没你高，力气却比你大多了，你信不信？

50．人在（）难过的时候，哭一哭也许会好受一些。

第51-55题：选词填空。

D 大家都能懂

D 味道

D 价格很便宜

D 内容都差不多D 讨厌

个子

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A 严格 B 后悔 C 温度 D 直接 E 重点 F 提醒

例如：A：今天真冷啊，好像白天最高（C）才2℃。

B：刚才电视里说明天更冷。

51．A：经理，新的计划发您信箱了，您看了吗？

B：内容太简单，不够详细，缺少（），明天我们得继续讨论。

52．A：最近我总是咳嗽，吃点儿什么药好？

B：以后别抽烟了好不好？等身体出现问题了，（）就来不及了。

53．A：周末的演出改到晚上7点了，你通知小王了没？

B：还没呢，一上午都在忙。你不（）的话，我可能真忘了。

54．A：真让人受不了！一个简单的动作让我们练二三十遍。

B：老师对你们（）些好，可以让你们打好基础。

55．A：张律师，这份申请材料要复印几份？

B：先印8份，一会儿你印好以后（）送到会议室吧。

第二部分

第56-65题：排列顺序。

例如：A 可是今天起晚了

B平时我骑自行车上下班

C 所以就打车来公司 B A C

56．A 而且环境保护得也很好

B 小城四季的风景都很美

C 因此每年都吸引着成千上万的游客去那儿旅游

57．A 学会接受别人的批评

B 然后才会变得更优秀

C 才能发现自己的缺点

58．A 我从小就养成了写日记的习惯

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B 把每天发生的事情记在笔记本上

C 也算是对一天生活的总结

59．A 就好像站在镜子前面，看镜子里面的人

B 尊重别人的人，同样也会受到别人的尊重

C 你热情他也热情，你友好他也友好

60．A 不管在外面的世界遇到什么困难

B 家永远是我们心中最安全的地方

C 因为我们总是能够在家里找到爱和幸福

61．A 对皮肤很有好处

B 例如，每天早晨吃一到两个新鲜西红柿

C 常吃西红柿对解决一些健康问题有很大的帮助

62．A 为人们交友提供了方便

B 网上各种免费的聊天工具

C 现在，连人们办公也离不开它了

63．A 但是时间不要太长，最好在半小时到一小时之间

B 一般来说，感到微微出汗的时候就可以了

C 散步能让人减轻压力，变得轻松起来

64．A 从他嘴里说出来也会变得十分有趣

B 他是一个幽默的人

C 即使是很普通的经历

65．A 因为红色能更好地保护皮肤

B 按照经验，人们往往认为夏天应该多穿白色衣服

C 但有研究证明，其实穿红色的更好

第三部分

第66-85题：请选出正确答案。

例如：她很活泼，说话很有趣，总能给我们带来快乐，我们都很喜欢和她在一起。

★ 她是个什么样的人？

A 幽默 √ B 马虎 C 骄傲 D 害羞

66．减肥不只是为了瘦，更是为了健康。所以正确的减肥方法是按时吃饭，多吃水果，增加

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运动量，而不是饿肚子。

★ 减肥的主要目的是：

A 更健康 B 更美丽 C 心情更好 D 锻炼身体

67．一个脾气不好的人虽然不一定让人讨厌，但是却很难跟人交朋友。因为没有人会喜欢跟一个总是容易生气的人在一起。★ 脾气不好的人：

A 喜欢交流 B 没有朋友 C 容易生气 D 让人讨厌

68．中国有56个民族，同汉族相比，其他民族的人数比较少，习惯上被叫做“少数民族”，每个民族都有不同的习惯和文化，许多民族都有自己的语言和文

字。

★ 根据这段话，可以知道中国的少数民族：

A 有56个 B 多在山区 C 爱唱歌跳舞 D 有不同的文化

69．很多人害怕与周围的人比较，比较不但让失败的人更难受，而且让那些成功的人感到有压力，因为肯定还有比他们更成功的人。但是从另一方面来

看，通过比较又可以发现自己的优点、缺点，使自己取得更大的成绩。★ 比较的好处是可以：

A 引起竞争 B 赢得同情 C 原谅别人 D 更了解自己

70．小组讨论教学，不仅让学生学到了知识，更重要的是提供了一种愉快的学习环境。学生只有在这样的环境下，才敢想、敢说、敢做、敢怀疑。★ 小组讨论教学使学生：

A 更诚实 B 更有信心 C 不重视知识 D 学会主动放弃

71．成功是不会受到年龄限制的。只要你不放弃希望，不怕辛苦，能够一直坚持努力学习，提高自己的水平和能力，就一定来得及。★ 什么样的人能获得成功？

A 聪明的 B 孤单的 C 不停努力的 D 能适应环境的

72．小时候，我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长，我们天天忙于工作和生活，那些梦逐渐地离我们远去了。★ 根据这段话，当我们长大时：

A 更幸福了 B 烦恼减少了 C 喜欢回忆童年 D 忘了过去的理想

73．下班时，同事小王叫住我，说到现在还没有联系上那位顾客，我告诉他的电话号码不对。我查了一下手机，才发现那个电话号码少了一个数字，我

真是太粗心了。

★ 小王为什么没联系上那个顾客？

A 手机丢了 B 传真机坏了 C 电话号码错了 D 顾客没带手机

74．下班回到家，看到桌子上满满的都是我喜欢吃的菜。儿子走过来对我说：“妈妈，祝您母亲节快乐！”我的心里特别感动，我为有这样的儿子感到骄傲。

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★ 根据这段话，可以知道什么？

A 菜凉了 B 儿子很激动 C 母亲很幽默 D 今天是母亲节

75．做任何事情都有一个过程，如果把过程做好了，结果一般都会很好。可是，现在很多人做事情的时候只是想着结果，从来都不关心过程。

★ 根据这段话，做事情的过程：

A 比较无聊 B 困难很多

C 值得关注 D 一般都很精彩

76．有些人对自己的性格总是不很满意，想要改变它。其实性格没有完全好或者坏的区别，关键是要根据自己的性格特点来选择适合自己做的事。★ 关于性格，下列哪个正确？

A 决定成败 B 各有特点 C 和友谊无关 D 一直在变化

77．压力是一个非常有趣的东西，人们在没有压力的情况下，往往不想工作。在压力很大的情况下，工作的效果又很不好。★ 压力很大时，人们：

A 经常加班 B 积极工作 C 工作质量差 D 会觉得很有趣

78．经济、社会、科学、教育等各方面的变化，都会对一个国家的发展产生极大的影响，但是其中起关键作用的应该还是教育。★ 这段话主要谈的是：

A 社会的管理 B 国家的历史 C 教育很重要 D 科技的发展

79．道歉并不仅仅是一句简单的“对不起”，道歉时应该让人感觉到你真心的歉意，那样才有可能获得别人的原谅。

★ 怎样才能得到别人的原谅？

A 真心道歉 B 说对不起 C 态度冷静 D 改变意见

80-81．

随着科学技术的发展，我们的世界正在越变越小。相距几千公里的国家，以前坐船需要几个月，现在乘坐飞机不过十几个小时。原来寄信需要好几天，现在发电子邮件用不了一分钟就到了。以前外地的新闻要几天后才能知道，现在有了网站，任何消息都可以在第一时间和全世界的人们直接交流。所以人们都说，地球变成了一个小村子。

★ 根据这段话，现在人们：

A 联系少了

B 交通更方便 C 活动范围小了 D 不关心新闻了

★ 地球变成了小村子主要是因为：

A 科技的发展 B 经济的发展 C 文化的影响 D 城市的扩大

82-83．

每个人的生命中都会遇见一件重要的事情，那就是结婚，选择与自己爱的人在一起生活。在结婚之前，我们都要弄清楚自己想要的是什么，而不要被别人对幸福的看法影响，因为没有人能够代替你获得幸福，真正的幸福是你和你爱的人在一起，共同生活，并且从心底里感到幸福与快乐。

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★ 结婚之前，我们应该：

A 休息好 B 学会表达 C 与父母商量

D 知道自己要什么

★ 根据这段话，婚后幸福的条件是：

A 互相信任 B 相互尊重 C 有责任心 D 找到你爱的人

84-85．

一个年轻人问富人怎么才能赚更多的钱。富人拿出3块大小不同的西瓜说：“如果西瓜的大小代表钱的多少，你选哪块？”年轻人想都没想就拿了最大的一块。而富人自己吃了最小的一块。很快富人就吃完了，又拿起最后一块西瓜吃起来，一边吃一边说：“还是我吃得多吧。”年轻人突然明白了，只看眼前一定会输掉更多。

★ 富人为什么选小块西瓜？

A 他饱了 B 他懂礼貌

C 离他最近D 有机会吃到第3块

★ 这个故事想说明什么？

A 先苦后甜 B 别羡慕富人 C 别只看到眼前 D 速度是最重要的

三、书 写

第一部分

第86-95题：完成句子。

例如：那座桥 800年的 历史 有 了

那座桥有800年的历史了。

86．钥匙 里 在 塑料袋

87．这次机会 把 教授 竟然 放弃了

88．一头牛 看起来 那座山 像

89．下雨 很湿润 后 空气

90．招聘 银行 高级主管 决定 一名

91．那位 深受 演员 观众的喜爱 著名的

92．北京语音 标准音 普通话 以 为

93．反对的 知道校长 原因 没人

94．禁止 打电话 加油站 附近

95．进行了 同学们 调查 在超市

第二部分

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第96-100题：看图，用词造句。

例如：

乒乓球 她很喜欢打乒乓球。

96．

打扮 97．

京剧

98．

朵 99． 笑话

100．

失望

答案：

一、听 力

第一部分

1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．√

第二部分

11．C 12．A 13．D 14．B 15．A

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16．A 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B 22．B 23．C 24．C 25．B

第三部分

26．B 27．D 28．C 29．A 30．D 31．A 32．D 33．C 34．A 35．A 36．C 37．B 38．B 39．D 40．C 41．B 42．B 43．A 44．A 45

二、阅 读

第一部分

46．B 47．C 48．E 49．F 5051．E 52．B 53．F 54．A 55

第二部分

56．BAC 57．ACB 58．ABC 59．BAC 6061．CBA 62．BAC 63．CAB 64．BCA 65

第三部分

66．A 67．C 68．D 69．D 7071．C 72．D 73．C 74．D 7576．B 77．C 78．C 79．A 8081．A 82．D 83．D 84．D 8

5三、书 写

第一部分 86．钥匙在塑料袋里。

87．教授竟然把这次机会放弃了。88．那座山看起来像一头牛。

89．下雨后空气很湿润。/ 空气下雨后很湿润。90．银行决定招聘一名高级主管。

91．那位著名的演员深受观众的喜爱。92．普通话以北京语音为标准音。93．没人知道校长反对的原因。94．加油站附近禁止打电话。95．同学们在超市进行了调查。

．A ．A ．D ．ABC ．BCA

．B ．C ．B ．C

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第二部分（参考答案）

96．表演前要好好打扮一下。97．京剧一直很受欢迎。98．这朵花又大又漂亮。99．他讲的笑话真有意思。100．比赛输了，他们很失望。

汉办教师面试 篇8

组织协调能力是工作人员必备的基本质素，在面试中，这类问题的考查自然占有一定比例。但是大多数考生对这类问题的作答都很头疼，常出现作答思路混乱、流程不完整、重点不突出、详略不得当的情况，针对诸多情况，为大家做详细解析。中公名师张宏亮以教师资格考试结构化面试题目为例：

校长让你组织一次全校学生的出游活动，你将如何组织?

此题作答共分为四个部分：

1.明确目标：

组织出游，首先是为使学生释放压力，放飞心情;其次是激发学生的思维，从而萌发创新意识;再次是对学生潜移默化地进行自然教育;最后是激发学生爱心，增强审美。

2.制定方案：

根据主题确定形式，根据形式设置内容，根据内容统一流程;根据流程安排人员，结合天气情况确定时间，结合人数选择场地;结合人员、物品做出预算;综合一切情况制定应急预案。

3.落实方案：

前期：

a.发放通知及人员负责表;

b.人财物的统筹。人：教师对学生进行安全教育及文明教育;财：合理消费;物：准备活动器材、安全用具、联系车辆。

中期：

a.开展活动

b.组织饮食

后期：

a.清点学生人数，返回校园(低年级学生应由家长接回)。

b.建议学生写出自己的心得体会。

4.活动总结：

从活动内容设置的角度反思，是否符合集体性参与，是否调动起全体学生的积极性与主动性;

从活动流程制定的角度反思，是否有活动流程颠倒、学生秩序混乱等细节纰漏;

从活动结果的角度反思，是否达到活动预期，即是否做到寓教于乐、乐中施教，是否使学生身心得到舒缓、思维得到激发。

考生还要注意以下几个问题：

1.应答原则：坚持安全第一，兼顾素质教育，秉承环保理念。

2.活动重点：安全保障。

3.活动难点：乐中施教。