基地备忘录作文

基地备忘录作文（精选7篇）

基地备忘录作文 篇1

“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。

这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！

我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。

不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴。

哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！

蜗牛

春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的`爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。

我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备――开始起跑！”可它们呆呆的，不动，大概听不懂人话。我拿了一支毛笔，撩拨它们，这下有效果了，不一会儿，它们一个个都来劲了。1号发出了猛烈的“出击”，使劲向前爬，转眼间，已经爬过了“赛程”的一半。再把镜头转回来，什么？剩下的2、3号还在伸懒腰呢。我拿起毛笔“驱赶”它们，2、3号才打起精神，一扭一扭地向前蠕动。

最后，当然是1号获胜，可2、3号却不知“羞愧”，埋头吃起菜叶来，唉……

植物备忘录三年级作文300字 篇2

美人梅矮壮的树干直直地竖立在土壤里，树干上面有若干的枝杈，枝杈上可爱的粉色花朵，竞相开放。有的已经完全绽放，有的还羞答答地含苞待放。

走进一看，美人梅的花朵更是迷人。花朵是由十几瓣粉色的花瓣组成的，分为内中外三层，长得很像桃花。花朵中间的颜色略深，竖起的花蕊吸引了勤劳的小蜜蜂前来采蜜。我也迫不及待地凑近闻了闻，发现它有一股独特的淡淡的清香，好闻极了。

我查了资料，才知道美人梅是红叶李和梅花的杂交品种，它的花语是：我纯洁的心属于你。我觉得它比红叶李和梅花更好看呢!只要给予它充足的阳光和水分，它便能在这初春时节旺盛地生长和开放。

当我徜徉在这一片美人梅的花海中，看着它随风摆动，我感觉自己也仿佛成了一朵美人梅，外表美丽，内心纯净。

备忘录格式 篇3

备忘录一般由五部分组成：标题、眉首、正文、结束语和签署。

（一）标题

备忘录的标题有以下两种写法。

1单一性标题

常见的单一性标题写法是直接标示文种名称，如“备忘录”.2两要素标题

两要素标题由发文单位名称和文种组成，如“万向节集团公司备忘录”.（二）眉首

眉首也称书端，位于标题之下，正文之上，一般包括以下内容：

（1）发文人或发文单位名称，也称发自。也可以标示为来自、自，其后面写明发送信息的人员姓名或单位、部门名称，如“总经理办公室”.人员姓名的前面可以根据需要标示其职务。

（2）收文人或收文单位名称，也称发给、发送、致，其后面写明接收信息的人员姓名或单位、部门名称，如“人力资源部”.人员姓名的前面可以根据需要标示其职务。

（3）地址。一般包括发文人或发文单位地址和收文人或收文单位地址。有的还包括电报挂号、电传号、电话号码等。地址一项写在左上角编号处的下面，其格式与书信的写法相同。

（4）发文日期。即写明备忘录发出的日期。

（5）主题。写明备忘录正文的主题思想或内容梗概，一般要用类似电报类的词组或短语标示。

许多单位有自己特制的信笺，在写眉首时，其格式和标点符号的使用与一般信件的写法基本相同。

（三）正文

在眉首下方直接书写需要传递事项的具体内容。可以是一段到底，篇段合一；如果内容较多，可以采用分段书写。段落起首应采用空两格的形式。

（四〕结束语

如果为了表示对对方的尊重，也可以写上致敬语作为结束语。如果没有必要也可以省略致敬语。

（五）签署

正文或者结束语之后下方写明发文人或发文单位的名称。写法与一般信件的格式相同。

范文：澳帆国际商务考察备忘录

发文人：总经理办公室收文人：公共关系部

地址：本公司

发文日期：201*年8月3日

主题：提前做好合理的安排和计划

内容：公司拟定201*年9月20日一10月15日，由总经理带队组团赴美国、巴西、澳大利亚、新西兰等四国进行贸易签约活动，请你部做好如下准备工作。

一、准备工作的内容

1、团组在出发前与接待单位的咨询顾问进行交流，明确出访的主要目的、天数和人数、希望拜访的行业和相关的单位。

2、接待单位根据团组要求做好建议性计划。

3、商务活动日程要尽量避开目的国公众假期。例如：国庆节、复活节、英国女王诞辰、圣诞节，等等；也必须避开周末。重要运动赛事、庆典、文化活动与学校假期时，许多酒店住房紧张订房困难。例如：正式访问澳大利亚的学校，除以上注意事项外，还需要避开寒假两周（7——8月之间）、署假六周（12月中旬——次年1月底之间）、一年两次的同学季假（Term Break），上半年约在复活节四月左右，下半年约在9——10月之间。

二、获取相关机构邀请信

团组出示正式的询问函，提供以下内容：

1.表明来访的诚意。

2.说明代表团到访的目的、性质、单位背景、成员专业等资料。

3.注明团员的名单，内容包括中文姓名、汉语拼音性名、职称级别、单位名称、性别、生日、护照号码等资料。

说明预计在境外各国停留的时间和预定到达的日期。

三、考察的行程安排

取得签证并确定航班以后，接待单位与团组负责人员共同确定最后实施的行程计划。

四、商务活动安排

公务安排需提前确定。

五、商务翻译

持牌的专业随团翻译、公务活动口译、会议同声口译等，需要提前安排。

法律备忘录 篇4

（一）、法律备忘录的内容

法律备忘录一般包括引言、法律规定及法律分析、结论三个部分。

引言：在法律备忘录的开头，通常有“I refer to your email dated„„”或者类似的表述，这就是引言。引言的作用在于：一是记录备忘录撰写的时间，以便事后对旧备忘录的价值作出判断(如果时间久远，对目前实践的指导意义就很小了)；二是限定工作范围，减少法律风险。在发生纠纷的情况下，客户会指责律师没有考虑到一些相关的问题，这个时候律师就可以根据曾经出具的法律备忘录的工作范围和其中记载的客户提供的资料，解释为何没有提到某些问题，做到有据可查。

法律规定及法律分析：不能简单罗列法规，也不能只停留于法律规定本身，要进行法律分析。

结论：在这一部分要告诉客户，他能做什么，不能做什么；不能做的事情，通过哪些途径可以做到。如果遇到结论不明确的问题，如法律的规定和我们的实际经验是不一样的，尽管做了咨询，但各地咨询得到的结果不一样。这种情况下可以向客户提出建议，告诉客户怎样做是比较可行的，或告诉客户我们的经验，或建议客户与相关政府部门进行面对面的咨询。总之，我们工作的重点在于首先发现问题，其次给客户提出建议。

(二)法律备忘录的格式

备忘录要讲究格式，格式整齐，没有太多错别字是最基本的要求，即使内容很好，很有逻辑性，但如果格式不好，也不具有可读性。在格式上，空格、缩进和行间距都有要求。比如说标题的序号，这些虽然没有定规，应该按照一定顺序。在阿拉伯数字1下面，要用(1)，再下面不应再出现(1)，这样会使客户对同时出现的(1)产生疑问，搞不清楚它们之间的关系。行间距和段间距有一个固定的数值，可以按照个人习惯调。页眉应该说明备忘录的内容和日期。

(三)法律备忘录的内在逻辑性

法律备忘录一定要有内在逻辑性，不能对事实进行堆积，而要对客户提供的基本事实和问题进行整理，然后进行法律分析，最后得出结论。不要拿到问题就开始回答，而是应该先把问题搞清楚。

(四)法律备忘录对材料的组织

给客户的备忘录，一般会体现三方面的内容：法律如何规定；咨询的结果如何；自己对该问题的分析。这三方面材料的组织可能存在不同的问题：首先，法条是硬性规定，但是国内立法比较粗糙，很多规定之间存在矛盾之处，我们需要向客户指出国内法条如何。其次，咨询结果可以作为参考，但是不可信，不同的人回答可能不同。咨询内容包括程序性的咨询，这比较可信，同时有政府公开信息佐证，还有一类是对法条本身的理解和认识，咨询不能作为完全参考。另外，写备忘录时，应该有自己的理解和分析，分析根据法律在正常情况下应如何处理，现在政府官员的回答与上述分析是否相符，具有多大的参考价值。否则如果仅写了法条规定和咨询结果，而没有自己的分析，如果客户照办而出现了一些问题，最后很难解释。这是对自己保护的方法。

作为律师必须有自己的分析和判断，比如，一个客户要分析两个企业合并和股权变更各自要经过什么程序，然后选择快的一个程序。在接到问题时，应该问清楚客户的目的如何，合并的结果是只剩下一家企业，而股权转让的结果是两家并存，不能盲目地去做研究。如果客户希望最后只剩下一家企业，那只能通过合并或其他方法。作为中低年级律师，收到高年级或合伙人的指示进行研究，也要考虑到这个问题，及时提问。因为客户未必很清楚问题，或者客户自己提出的重点错误，这种情况下有必要提示他注意。

二、法律备忘录撰写方法：

（一）、整理事实／背景情况

在写备忘录之前，应当先把事实的部分理出来，然后再把理出来的事实做一个总结。这样做的目的有两个：第一是便于自己理解，从眼前来说，这样做使问题清晰，便于回答；另外，我们可能今后把备忘录拿出来作参考，自己也可能记不清楚事情是怎么样的，而做一个总结便于查阅。第二是为了给客户看，在客户对事实的理解非常混乱的情况下，如果他对你的解释无法理解，他也无法向内部解释。在这里，我们应对事实进行梳理，说明客户和对方之间是什么样的关系，有哪几种产品(型号)，中间签了哪些协议，后来又签署了哪些新的协议，现在希望如何处理等。

事实被梳理出来后，如果有时间的话，最好让客户去确认。然后，客观陈述法律事实，客观描述相关法律背景情况。具体细节为：(1)注明来源／出处(谁说的)、时间、地点、事情、主体性质／特征(国有／民营、内资／外资、上市、金融、房地产、钢铁等)；(2)对客户描述的法律事实和背景情况要完整、全面、不遗漏细节。

（二）、找出法律问题熟悉事实的细节(是并购还是新设，是境内发行还是境外发行，若并购，法律允许的并购方式有哪些，是资产并购还是股权并购，涉及的税等方面的问题)，把事实弄清楚后，应当把问题整理出来。注意不要漏问题，把握好哪些是相关的问题，哪些是无关的问题。把这些问题理出来以后，最好再让客户确认。然后，回答客户所问的问题。

客户来问法律问题，一般分为几种情形，一种是客户思路比较清晰，逻辑性比较好，事实和问题已经被整理好了，这样比较简单，逐个回答问题就可以了。一种是客户没有向我们披露背景情况，只是简单地提出问题，如下面的实例推演中，客户作出了一个很简单的指示，即要求阐述电信运营商在两个方面的义务：第一，客户的信息保存义务；第二，依据中国法，客户被政府要求提供信息的义务。在这种情况下就要谨慎，因为我们不清楚他要把回答用于什么情况，所以回答的时候要保守谨慎，应仅回答法律如何规定。

还有一种是客户没有把问题想清楚，可能罗列了大量的事实或者问了大量的问题，而这些问题有重复而且没有逻辑性。例如，我们曾经收到一个客户长达6页纸的邮件，客户是一个婴儿车的制造商，他在邮件中描述了其和零件供应商同时与其产品的经销商之间合作及产生纠纷的过程，其中涉及他们之间签订的合作协议(Master Term Sheet Agreement)及和解协议(Settlement and Release Agreement)，还涉及合作过程中产生的专利问题，等等。这封邮件的行文顺序不好，没有逻辑，当时我们两个合伙人加四个律师讨论了两次，才能大概理出来他想要问的是什么。这种情况下，就需要对客户的问题进行梳理，一定要写明背景情况，就是依据客户提供的信息整理出来的问题是怎么样的，所有的意见都是基于我们认识到的情况提供的，这也是一种自我保护的方法。

（三）、研究法律、分析问题、提出解决方案

法律备忘录顾名思义是研究法律、分析问题、最终提出解决方案。在研究法律、分析问题、最终提出解决方案的过程中，律师需要做到以下几点：

在明确法律问题的基础上，律师需要对问题具有敏感性，知道可能指向的相关法律，明确具体适用哪些法律、法律的生效时间及其适用范围例如，针对外商投资企业，就有专门的法律，而丰简单适用《公司法》。

认真对待法律、行政法规、部门规章、地方法规之间的矛盾、不一致之处。这种矛盾、不一致是我国有特色的问题。产生的原因在于中国立法技术上的不足和政府部门之间权利和利益的博弈。许多法律法规规定得笼统、不清楚。对此，律师首先应当认真阅读法律条文，发现其中的矛盾和不一致。若同级规定之间矛盾，比如商务部和发改委对审批问题有不同的规定，在给客户进行法律分析时，要向客户明确指出实践中的做法和可能存在的风险。

就法律法规规定较为原则、模糊或不明之处咨询有权机关，并咨询具体操作程序和细节。在我国，不同部门的官员，甚至是同一部门的官员，对于同一个问题往往也会有不同的解释。这种情况下，律师应当将矛盾的答复呈现给客户，并建议由我们安排客户跟主管部门的主管官员会见，就相关问题进行面对面的沟通和交流。此外，在法律备忘录中，律师应特别提示咨询结果的局限性。

研究并了解相关法律的具体执行及实施情况以及司法实践，提示风险。比如法律要求对商用密码产品进行登记，但实践中限于人力，并不是所有地区都能够实施法律的规定，因此存在没有登记的情况。这种情况下要告知客户未登记不符合法定要求，以及没有做登记的法律后果。

关注法律法规的发展动向及其可能的影响。我国的法律变化比较快，因此律师应当在法律备忘录中对法律法规的发展动向进行介绍。介绍的内容具体包括：是否有新的规则在起草，新的规则有何变化，可能在什么时候颁布等。但为了限制法律风险，必须强调“正在起草中的、法规毕竟尚未颁布，仅仅是动向，因此最终颁布的法规可能与我们介绍的发展动向不完全一致”。

研究并了解经典案例。在并购、上市、重组等方面，如果有相近的案例，对客户的帮助是比较大的。但是，这些案例中的法律风险，我们还是需要提示客户的。如钢铁产业政策规定，外资在钢铁产业不能控股。客户问是否可以拥有同等股比或可否拥有实际控制权?因为曾有这样的案例。然而根据我们的了解，在该项目中外国投资者有强大的中资背景，因此要告诉客户这种案例不适用于一般的外资进入钢铁产业的情况。

独立分析判断，不受他人左右／影响。这里说的“他人”，主要是指客户。客户往往有做成项目的冲动。不管是新上任的业务主管，还是其他的高管，为了政绩等因素，可能会对律师以新的项目利诱或以解除委托威协。作为律师，在这些时候需要清醒地认识到，威胁利诱发生的时刻往往是比较有法律风险的时候。因此，律师一定要在合法的前提下帮助客户实现商业目的。有的时候，投行、会计师也会把难以决断的问题推给律师，这个时候律师一定要守住底线。

不提违法和没有法律根据的建议，法律依据不充分，没有规定或规定不明确的，明确揭示其法律风险。

（四）、其他一些细节提示

(1)认真记录问题和要求，不清楚的问题，要和相关人士进行求证；

(2)注意相关性，相关事实，触及相关法律问题，适用相关法律，得出相关结论，一定不要写不相关的东西；

(3)注意身份和角度，是客户的专业顾问，不是简单地说合法或非法，最好能提出合法的解决方案；

(4)用词专业、规范、文字表达简明、准确(加强英文方面的培训，多读好的备忘录)；

(5)谨慎、勤勉，从格式到内容都要令人满意，切忌错别字、啰唆，注意拼写检查；

(6)注意格式问题，标明标题、序号、页码、分清段落，保持页面整洁清爽；

(7)注意抄送者，名称、地址等信息一定要准确。

2013高考备忘录 篇5

2012年高考的硝烟刚刚消散，新一届高三就已经踏上了备战2013年高考的征程。“凡事预则立，不预则废”，这一年，又将有多少高考大事与您息息相关？本备忘录让您一目了然！

备忘录1：空军招飞

【时间】

预选初检从2012年9月开始。

【适宜考生】

身体：年龄在16周岁～19周岁之间（截止当年8月31日）；男生身高165厘米～185厘米、体重52公斤以上，女生身高165厘米～175厘米、体重 45公斤以上，体态匀称；血压不超过138/88毫米汞柱；双眼裸眼视力为0.8以上；身体表面无纹身和刺字等。心理：对飞行有较强的兴趣和愿望；心胸宽广，性格开朗；大胆果断，意志力坚强；理解、记忆力等智力水平较高；思维敏捷，反映灵活，方位判断准，模仿能力强。

文化：高考成绩须达到当地二批本科控制线以上，外语限考英语或俄语。政治：遵纪守法，现实表现良好，报考动机端正、态度鲜明而坚决，家庭主要社会关系政历清白。

【收藏夹】

同学们都知道，飞行员的身体要求非常严格，所以招飞体检并非大众性的检查，而是采取航空医学的标准。这些项目中，考生最关注的恐怕是眼科检查了。眼科采用 的是专门的环行视力表，不同论文代写http:///制在招生计划的20%以内。

空军招飞属于军校招生，招生院校是空军航空大学。

备忘录2：民航招飞

【时间】

报名初检从2012年10月开始。

【适宜考生】

身体：年龄在16周岁～20周岁之间（截止当年8月31日）；男性；五官端正，生理功能正常，无传染病史和精神病家族史，无久治不愈的皮肤病；身高在 165厘米-185厘米之间；双眼没有经过任何手术，任何一眼裸眼远视力不低于0.5；无龋齿、明显四环素牙及两颗以上的断、缺牙。心理：身心健康，具有敏捷的反应能力和身体协调能力。

文化：对于通过学校组织的飞行学员体格检查合格、背景调查合格以及飞行员综合选拔测试系统的测评合格的考生，在其代写职称论文http:///投档分达到中国民航总局划定的最低控制线，英语成绩达到学校要求的基础上，按照投档分从高分到低分排序择优录取。政治：热爱祖国，热爱人民，热爱民航事业，热爱飞行工作；无不良行为记录，符合民用航空背景调查要求。

【收藏夹】 民航招飞院校共有8所，其中中国民航总局直属院校2所，包括中国民用航空飞行学院和中国民航大学，非直属院校6所，包括北京航空航天大学、南京航空航天大学、滨州学院、沈阳航空航天大学、上海工程技术大学和哈尔滨工程大学。

招飞高校实行的都是“订单式培养”，学生在毕业后将直接进入所签协议的航空公司工作。近年来，民航招飞名额逐年增加，原来只招理科生，自2312年始，也招收少量文科生。

由于目前我国飞行员非常紧缺，飞行员的待遇相对较好。进入航空公司在副驾驶阶段为25～30万元/年，机长阶段为70-100万元/年。一般刚进入公司的 飞行学员经过一年左右时间的培训，通过考核晋升为副驾驶，而成长为大型机机长一般需要6到8年时间。备忘录3：自主选拔录取

【时间】

2012年11月各试点院校开始公布招生简章，接受考生报名。

【适宜考生】 各科学业成绩优异，一般要求在全国奥赛五大学科竞赛中获得单科省级赛区三等奖及以上。获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者。具有文学、外语方面的特殊才能，并在省级以上竞赛中获奖者。德智体美全面发展，学习成绩及综合素质优秀，一般要求是省级示范性中学学业成绩在年级名列前茅者。其他方面具备特殊才能的学生。

【收藏夹】 考生申请材料的准备要适度，把认为最能反映自己特长和高中阶段主要成果的复印件附上即可，初中或小学阶段的奖项材料无效。考生最终入选依据主要还是各校组织的笔试、面试成绩。

招生种类

（1）“完全”自主选拔模式。这种模式特别重视考生的面试成绩，根据面试结果即能决定录取与否。已经被这些学校自主选拔录取的考生，也必须参加高考，但不必再填报高考志愿，考生的高考成绩只作为录取参考，目前复旦大学和上海交通大学在上海、江苏、浙江实行这种模式。

（2）“非完全”自主选拔模式。这种模式是要求已经“自主”入选的考生必须参加高考，但录取时可以享受降20分-30分甚至更多的优惠。这种模式目前为多数试点高校选用，招生范围面向全国。

（3）“地方性”自主选拔模式。招生院校是本省的地方高校，招生范围也局限于本省的考生，要求已经“自主”入选的考生必须参加高考，只要考生的成绩达到招生院校同批次控制线即可录取。

备忘录4：保送生

【时间】

2012年11月各试点院校开始公布招生简章，接受考生报名。

【适宜考生】 省级优秀学生。全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中一等奖获得者以及全国决赛一、二、三等奖获得者。全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中小学电脑制作活动等竞赛中一、二等奖获得者。国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

具有推荐保送生资格的外国语中学可以推荐少量学生保送进语言类院校和综合性大学的外语类专业。

优秀退役运动员。

公安英烈子女。

【收藏夹】 保送生与自主选拔录取不一样，除极少数省份外，一般不用参加高考而直接升入大学。难怪有教育专家称：参加自主选拔录取的考生坐的是“助力车”，参加保送生招生的考生坐的是“直升机”。公安英烈子女是指全国公安系统革命烈士或被公安部授予全国公安战线一、二级英雄模范称号的有直系血亲关系的子女。保送院校是公安部直属院校和省级公安机关所属院校，并免交学杂费。

保送生的招生特点可以用以下字词概括：标准刚性化、过程公开化、名单公示化。标准刚性化，意味着保送生条件没有任何伸缩性，达标即达标，没有达标就是没有 达标，避免了争议和商榷；过程公开化，即高校和中学在招收保送生的各个环节——招生简章、报名日期、考试地点、录取情况等全部实行阳光操作；名单公示化，即符合保送条件的考生名单、中学推荐的考生名单、高校录取的考生名单要分别由教育部、中学、高校通过一定途径向社会公示，接受群众的监督。

备忘录5：少年班招生

【时间】

中科大从2012年lO月中旬开始接受网上报名，西安交大和东南大学2012年12月初开始接受网上报名。

【适宜考生】 优秀高二（含）以下学生。成绩优异、智力出众、身体健康、具有较好心理素质和较强生活自理能力的非应届高中毕业生。学习成绩原则上要求总排名位于所在年级前列或在学科竞赛等方面有突出表现。

【收藏夹】 目前招收少年班的学校主要有三所：中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学。中国科大要求考生年龄在十六周岁以下，其他两所要求考生年龄在十五周岁以下。

新生入校后编入专门学院学习，由专职教师指导，强化基础、拓宽知识、培养能力。

考生在当地按高考要求参加全国统一高考，科目与当地高考理工类科目相同。

少年班考生由招生院校单独录取，根据教育部规定，不填报高考志愿，不参加高考体检，其余高考各有关环节，须与普通高考考生一样严格遵照有关规定执行（西安交大由于招收的是初中生，所以考生不用参加高考）。

在大学本科学习结束后，成绩优秀者可免试推荐攻读硕士生，还可申请硕博连读。

备忘录6：艺术特长生

【时间】

2012年10月～12月初相关院校发布招生简章，开始接受报名。

【适宜考生】

具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

【收藏夹】 艺术特长生不是指报考艺术院校的考生，而是指报考普通院校非艺术专业的有艺术特长的考生。考生享受的分数优惠一般在20分，但是名牌高校的招生名额和降分幅度比较灵活，经常突破教育部制定的“一般性”规则，有的名校甚至降到50分。

备忘录7：高水平运动员

【时间】

2012年12月相关院校发布招生简章，开始接受报名。

【适宜考生】 获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

【收藏夹】 招收高水平运动员是根据高校高水平运动队项目建设需要而设立的。教育部目前批准235所高校可招收高水平运动员。高水平运动员入校后，学的都是非体育专业，只在课余时间参加体育专项训练。专业考试项目并非只有球类和田径，还有好多我们一般人所想不到的体育运动项目，比如射击、击剑、武术、柔道、跆拳道、冰雪、龙舟、攀岩，甚至还有桥牌及棋类等项目。

考生高考文化分数必须达到高校调档分数线下20分且不低于高校同批次录取控制分数线范围内才能录取。

编者注：

体育特长生中、有部分特别优秀的高水平运动员可不参加全国统一高考，只需要通过院校的专业和文化考试即可被录取，我们通常称之为体育单招。高水平运动员单考招生办法如下：

（一）经本人申请并获得一级运动员，运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

（三）高校通过单独考试招收的一级运动员的人数不得超过本校招收高水平运动员人数的20%。

（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。备忘录8：艺术专业招生

【时间】

2012年12月相关院校发布招生简章，开始接受报名。

【适宜考生】

具有美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术专长的考生。

【收藏夹】

艺术专业考试分为省级招办统一组织的专业考试（简称省统考）和招生学校自己组织的专业考试（简称校考）两种形式。考生所报考专业涉及省统考专业的，必须参 加省统考。目前，全国各地均实行了美术类专业省统考。一些有条件的省份还组织了其他艺术类专业的省统考。考生只有达到省统考艺术专业合格线，才能参加其他 高校自己组织的校考。没有取得省统考合格证的考生也有报考机会。因为有些特殊专业，省级招办没有举办统考，那么考生只要拿到相关院校的校考合格证，就可以报考该校的相关专业。

备忘录9：高考报名

【时间】

有的省份从2012年12月初开始报名，有的在2013年3月初开始报名，具体以当地省级招办公布的时间为准。

【适宜考生】 遵守中华人民共和国宪法和法律。高级中等教育学校毕业或具有同等学历。

身体健康。

【收藏夹】 网上填写“身份证号”栏时、不要凭记忆填，要拿出自己的身份证原件认真核对无误后填写，一旦填错，录取后不能正常进行新生电子注册，毕业时不能正常办理毕业证书。

文史、理工、艺术、体育等科类信息千万别填错，否则有可能无法正常参加高考或者录取时不能正常投档。

为方便联系，最好填写考生本人手机号。没有手机的考生要填写在录取期间最便于联系本人的手机号码，有的省招生考试机构将通过手机短信方式向考生本人及时发送高考成绩、录取结果和网上补录等重要信息。享受高考加分的考生，报名时要提供相应的证书和文件的原件。

备忘录10：港澳高校招生

【时间】

2013年4月初港澳高校接受网上报名，2013年6月～7月参加笔试和面试。【适宜考生】 考生必须符合中国政府有关赴港澳就读的规定。高考成绩应达到当地二本控制线以上（多数高校招收一本控制线以上的考生）。英语单科成绩较好。

【收藏夹】 香港高校在内地招生的院校共有12所：香港大学、香港中文大学、香港城市大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港树仁大学、香港教育学院、香港公开大学、香港珠海学院、香港演艺学院。

澳门高校在内地招生的院校共有5所：澳门大学、澳门理工学院、澳门旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院。考生需登陆港澳高校招生网站获取报考信息，并通过远程网直接填报考生志愿或下载相关报名表格，填报相关信息后邮寄至高校，并缴纳报名费。全国统一高考结束后，上线考生再参加申请院校组织的单独面试。考生报考港澳任何一所高校均不会与在本省（区、市）招生的内地普通高校录取发生冲突，若考生未在本地本科提前批录取结束前被港澳高校录取，仍可继续参加内地高校的录取，但是已被港澳任何一所高校录取的考生，将不能被内地高校重复录取。香港中文大学和香港城市大学两所高校按照内地招生体制招生，即两所高校在各省（区、市）招生计划中公布招生计划，使用全国高考统考成绩，在提前批次录取，考生只须按统招选填高校志愿一般程序报考，不需另行向学校报名，也无需参加面试。一般来说，在香港读四年大学费用在40万～50万港币之间，澳门高校费用稍微低一些，但基本都在这个范围之内。

【时间】

2003年4月初启动报名，高考前完成录取。

【适宜考生】

遵守中华人民共和国宪法和法律；普通高中毕业生和中职毕业生；身体健康；符合各校确定并公布的其他报考条件。

【收藏夹】 考试：由招生院校单独组织，或几所院校联合组织。考试科目一般是语文、数学、外语，另加综合素质考试。考生一般要参加学校组织的笔试和面试，笔试、面试由各试点院校自主命题和组织。录取：由招生院校划定分数线，自行录取。考生在全国统一高考前即可拿到录取通知书。被录取的考生不需再次参加高考。

备忘录12：高考体检

【时间】

2013年3～4月各地开始组织考生体检。

【适宜考生】

所有参加2013年普通高考的学生。

【收藏夹】 要保证较充足的睡眠。睡眠不足可导致免疫力下降，加上过度疲劳和考前的紧张，容易得感冒，从而影响体检结果。体检前尽量不服药物。因某种疾病治疗需要，医生要求不能停服的药物，体检时应向医生说明。体检前，饮食方面应安排清淡易消化的食物，避免刺激性、辛辣食品。

体检前一天要避免剧烈运动，当天要穿宽松的衣服便于穿脱。5 戴隐形眼镜的应提前一天摘掉，以免影响视力检查结果。备忘录13：考前填报志愿 【时间】

2013年5月中旬，北京、上海两地考生开始填志愿。

【适宜考生】

北京、上海两地的所有考生。

【收藏夹】

考生要弄清自己在高中学习的位次：高中三年的平均成绩以及在本年级的排名，可以使你了解自己的整体学业情况。尤其是高三第二学期的几次模拟考试，在形式和 难度上与高考非常相近，综合自己几次模拟考试的分数位次，再参考一下本校往年考取各类高校的录取率，基本上就可以确定自己所能报考的院校档次。

考生要弄清自己在全省（区、市）考生中的位次：高考虽然名为全国统一高考，实际上则是省级高考，因为各高校的招生计划都是预先分配到各个省份的，高考时即 使各省考题完全一样，录取时分数档次也会千差万别，所以你的分数在本市的位次排名，是决定你上什么学校的关键因素。

一般在4月份，各地都会组 织最后一次大型模拟考试，考试的难易程度虽然与高考有一定出入，但考生的分数位次是比较稳定的。比如你所在的高中有考生1000人，往年本科一批平均录取 率为20%，本科二批为20%，本科三批为10%，高职专科为50%。如果你在本校的排名是前200名的话，说明有希望上本一；如果排名在200至400 名之间，说明有希望上二本；如果排名在400至500名之间，说明有希望上本三；500名之后，那就只能上高职了。

备忘录14：全国统一高考

【时间】

2013年6月7、8、9号。【适宜考生】

所有已报名参加普通高考的考生。【收藏夹】 到了考点，无论有无上厕所的必要，考生都应该到厕所去一趟，这是一次放松和放心的机会。

带好必备物品。考生的必备物品，简单来说就是“两证两笔一皮尺”。“两证”指准考证和身份证；“两笔”指0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔，为了万无一失，最好一样准备两支：“一皮尺”指一个橡皮擦、一把直尺。以上物品最好用一个透明的塑料袋或包装上，不要一把握在手中，以免丢失。在袋里或包里千万不要准备 透明胶和涂改液之类。每考完一科，走出考场后，不要与同学讨论题目，不要对答案，考完一科就放下一科，不要让上一科考得不好的情绪影响下一科考试。上午考完后，考生应尽量在中午睡一会儿，养精蓄锐，以更好的状态迎接下一科考试。

备忘录15：考后估分填报志愿

【时间】

高考结束后。

【适宜考生】

相关省（区、市）规定的考后估分填报志愿的考生。

【收藏夹】 高考结束后，考生要对照标准答案仔细估分，切莫高估或者低估。如果考生觉得自己估分不准，可以请教相关科目甚至参加过高考阅卷的相关科目老师，根据你记忆中的答案对比标准答案和得分要点，准确估分。估分后，可以根据预估一本省控线、二本省控线、三本省控线等各批次预估省控线合理填报志愿。填报志愿时，考生要详细了解自己的兴趣、性格、特长等适合就读的专业、对即将就读的院校也要有一定认识，要从院校的历史沿革、学科建设、师资力量等方面全方位了解院校。

备忘录16：出分填报志愿

【时间】

2013年6月20号左右。

【适宜考生】

所有参加普通高考并获知高考成绩的考生。

【收藏夹】 尽管各省的录取批次数目有多有少（最少的有五批、最多的近十批），但各批次录取控制分数线的数目大多只有四条，即：一本分数线、二本分数线、三本分数线、专科（专

一、专二）分数线。这四条分数线是呈金字塔状分布的。

合作备忘录(样本) 篇6

辅助生殖医学服务技术合作

本合作备忘录（以下简称备忘录）由在中华人民共和国注册成立的，其主要业务所在地为（以下简称“ ”或“甲方“），和 澳大利亚纬途医疗有限公司，其澳大利亚公司注册号为129643492（以下简称“纬途“或”乙方“），纬途医疗是在澳大利亚新南威尔士州注册成立的公司，其主要业务所在地为：澳大利亚新州格林威治地区太平洋高速公路176号3层。

鉴于，要求澳洲纬途医疗协助其建立和发展辅助生殖医学服务（简称ART）（此项服务的范围已在附件一中有所定义），并且在备忘录里所指的此项服务是以技术合作的形式在中华人民共和国境内开展。

鉴于，纬途医疗愿意与 就此合作而评估在中华人民共和国境内提供和开展辅助生殖医学服务的可行性，有关条件和规定将在以下的条款中陈述;

鉴于，愿意成为纬途医疗的合作伙伴并在中华人民共和国境内根据本合作备忘录所列的条件和规定而提供辅助生殖医学服务，纬途医疗承诺在全面分析双方的合作机会和潜力后并在双方受益的原则基础下，并且 在至少三年内得到了中国政府相关机构授予其开展辅助生殖医疗执照的书面通知情况下将和 签署相关的法律协议。

因此，甲，乙双方同意，一旦全面合作机会和潜力分析完成后，并取得双方的满意，双方将以合作伙伴的形式开展以下的合作：

1.技术支持服务

甲方应投资建立辅助生殖医学中心和实验室，并且应得到中国有关当局的批准并且符合提供和开展辅助生殖医学发规的要求（以下简称为“生殖医学服务“）。生殖医学服务的定义：为不疗不孕患者提供必需的临床治疗和技术服务。有关生殖医学服务的详情附录于附件二。

乙方应向甲方在开展辅助生殖医学服务中提供技术支持，包括（但不限于）提供实验室的设计，内部设施和设备选购的指导以及实验室的装修建议，以便使其达到和满足纬途的技术和运营标准，其标准的定义参照附件二。

乙方需审阅甲方提供的实验室建造和所有设备的采购计划，并且这些设施和设备需符合纬途的技术要求，纬途才会签署其技术认可证书。

2.技术支持服务

2.1甲方应负责生殖医学中心和实验室的日常管理，其中包括但不限于必要的行政人员，护士，实验室技术人员和助理的日常管理工作;乙方应提供必要的辅助生殖医学和试管婴儿的技术指导（包括但不限于临床规范，流程和政策，标准，培训手册），并提供适合甲方需要的建立实验室的技术和医疗专业人员，并负责使实验室达到运营水准。双方应当在临床开展三个月内完成实验室内部运作和管理手册的制定工作。

2.2 甲方应支付乙方提供以下生殖医学与试管婴儿技术服务的费用：

  

3.市场推广服务

3.1 甲方应制定并执行一套生殖医学中心和实验室的营销计划，并应在其允许的市场预算内开展市场推广，市场推广包括公共关系和广告宣传，3.2 乙方应协助甲方完善生殖医学中心和实验室的市场营销，广告宣传和市场推广，这些协助包括按照双方约定所提供的相关宣传手册，资料，图片，和其它材料。

合作期限和终止

4.1 这份合作备忘录的有效期自签字之日起十二个月内有效，除非双方同意在协议有效期前终止此协议。

4.2 双方同意，这项合作期限为十年，执行日期应以签署相应的正式法律文件日期为准，并且正式的法律文件在签署后应取代这份合作备忘录。

4.3 在十年合作期内，双方应在合作第三年结束期前90天对其合作进行评估。经双方书面同意可以修改相关的条款和条件。

5.保密和公开

在条款五中，保密的定义为： a)本合作备忘录；以及

b)和本合作备忘录相关的文件和附件；以及 c)各方彼此就本合作备忘录谈判中所涉及的事项;

d)任何一方所涉及的机密或敏感性信息，并且和相关一方及其客户或供应方，无论是何种形式的资料，包括所有临床规范，流程和政策，标准和培训手册，研究结果，运营，财务，市场营销策略和技术资料，主意，概念，技术产权，技术工艺和商业秘密相关的信息和资料，涉及任何一方内部或外部运营，项目或研究项目的信息和资料 e)由一方提供给另一方涉及本合作备忘录相关事项的所有信息;f)一方向另一方提供的其它信息也被视为保密范畴 有关实验室设计，开发和运营的所有相关计划和时间表，这项可能需要在澳大利亚完成，所收取的咨询费用在附录三中已列明

澳大利亚生殖医学与试管婴儿机构为了使所建实验室达到其澳洲实验室运营标准而向甲方提供的专业人士在中国和澳大利亚所花费的时间成本和费用，以及 转让给甲方相关的知识产权及价值，转让的知识产权明细列于附件三中

4.本备忘录所涉及的任何一方不得向任何第三方披露，除非事先得到对方的书面同意，未经对方书面同意，不能向外界或第三方透露任何机密信息。这种义务并不应用于以下这些信息和资料： a)已经，或已成为公共知识并和接收方无关;

b)已经，或已被接收方从其它渠道获知，而非信息传送方

未经对方事先书面同意，本备忘录的任何一方，不可提供和透露本合作备忘录的副本和任何条款给任何其他人，除了必须获得本合作协议内容并获取相关的法律或财务的专业意见而采取的行为

尽管有这样的保密条款，当事人可以发布的信息必须符合所有适用法律及法规。如违反本备忘录中第5条中所提及的保密义务, 乙方可以单方面终止本合作备忘录的执行。5.公开披露

各方必须真诚的以协商形式取得对方的同意，才能就本合作备忘录里所涉及的辅助生殖医学服务在任何时间内以新闻公告或其它信息披露形式通过任何媒介或公告作出声明。任何一方在未经对方事先书面情况下, 不得以任何公告形式就此合作备忘录,合作期满或终止发表任何公开声明。

在涉及本合作备忘录中的生殖医学服务时，一方如需面对任何公共媒体或政府查询情况下或涉及任何可能影响对方业务及有新闻价值的事件或事态情况下, 应及时通知对方。6.法律约束力

除第5，第6条，第7至16日，惟各方就各项协议最后达成一个具有法律约束力的协议前，各方均承认并同意，“合作备忘录”和有关的任何附件（包括但不限于针对本合作备忘录所涉及的任何事宜和所有条款所进行的讨论和信函往来）不能成为或形成对任何一方有约束力的法律责任。7.知识产权和商标的使用

7.1 知识产权

在7.1条款中，知识产权是指所有现在和将来的知识权利, 包括享受成文法，普通法保护的或受有关版权保护的权益，商标，设计，专利，商业和域名，发明, 商业秘密和机密信息，以及其他智力活动所产生的结果的权利，并且知识产权在工业，商业，科学，文学或艺术领域中的表现, 无论是注册中，已注册或在申请专利中的，也包括与辅助生殖医学服务相关的所有临床程序和规范。

甲方承认并同意纬途所提供的用于辅助生殖医学服务的临床规范和流程的知识产权归属于纬途医疗，并且在临床开发和科学研究中的知识产权也属于纬途医疗 甲方同意下面的知识产权也应该归属于纬途医疗

a)在签署本合作备忘录以后，任何和所有因合作而产生的知识产权应归属于纬途, 甲方有义务将这些知识产权转还给纬途;b)在签署本合作备忘录以后，因合作而产生的其它知识产权所涉及的法定及普通法权利,收益及利益也应移交给纬途;c)对于任何因过去侵权行为的索赔权(包括追索权)和其它在知识产权转让前所涉及的不法干预而造成的任何损害赔偿和补救(包括账面利润),但是,尽管有上述约定,在法律范畴下的所有道德权利和类似的个人权利应不包括在转让范围内.甲方同意即时执行所有文件,表格和授权,并且执行纬途认为必要的或期望落实的如条款7.1所约定的,或本合作备忘录中的相关规定,并拟进行以下的交易,包括:(a)(b)

8.名称使用

在没有明确得到纬途事先书面同意情况下，甲方不得引用纬途或其相关附属机构的名称或其它标识为其辅助生殖医学服务，包括在任何合作中所产生的任何报告。9.赔款

在法律最大程度允许下,甲方同意赔偿纬途和纬途相关的任何附属机构,包括纬途和其相关的任何附属机构的任何董事,高级职员,雇员,代理和顾问(包括每个应受赔偿的关联方)而需赔偿的任何费用,索赔,负债,费用或因提供生殖医学服务而产生责任的任何赔偿方,包括并不限于因任何疏忽, 缺省,遗漏或背弃委托而造成的赔偿

10.陈述和保证

每一方对于另一方提出以下的陈述和保证:(a)它是获得有效注册的法人机构;完善,保护,执行或维护纬途在知识产权方面的权利;并且 使纬途成为注册知识产权的所有者.(b)它有签署和履行本合作备忘录的权利和义务;(c)它有授权采取必要行动和执行本合作备忘录的权利;(d)执行和履行本合作备忘录, 并不能鉴于自己的知识和信念, 而违反了任何以下的政策和规定: i.政府机构所指定的具有约束力的法律或条约或一项判决,裁决,命令或法令

ii.11.适用法律

这份合作备忘录以及所有相关的附件，其解释应适用于澳大利亚新南威尔士州法律管辖。各方应不可撤消的同意那个地方的法院为本合作备忘录的专属管辖地。任何当事方不得以不便或它不具有管辖权为理由而反对接受这个专属管辖地任何法院的管辖。12.法律合同

一旦双方签署了本合作备忘录, 双方同意在开展生殖医学服务前以诚实和专业, 努

因任何其它文件或协议而受到的约束和对其资产的约束

12.1

力和合作的精神来协商并签署正式的法律合同.12.2 在甲方拿到生殖医学执照的情况下, 正式的法律合同应按照本合作备忘录所约定的框架和条款制定并执行.13.成本

每一方只负责它自己的法律和/或其他专业费用及用以准备，签署和交付本合作备忘录文书，交易，行动和调查所涉及的费用。

14.修订

本文件只可能在双方书面同意并签字的情况下才能被修改

15.豁免

一方当事人只能在另一方书面通知下方可免除其违反本合作备忘录的责任。这个豁免仅限于书面豁免的范围（或书面豁免其过去的违约行为）16.通知

协议的一方发给另一方关于本备忘录的所有通知,请求,要求,意见,批准,协议或其它通知(通知书),必须以:(a)书面形式;(b)必须由协议一方事先告知另一方的授权人员签署,并且以电子邮件形式发送;(c)必须发送到指定收件人的地址(正如下面所列或由任何事先通知的不同地址);或(d)亲自上门递送,以预付邮资的邮递方法传递或通过电子邮件或传真传送到该指定地址

在递送, 接受或将通知留在本备忘录接受方的地址时或事先告知的其它地址时(在亲自交付或邮寄,传真情况下)应妥善和适当给予对方通知.除另有约定, 各方的地址和联系方法如下:

(a)甲方指定的联系方式和联系人: 地址: 传真: 电子邮件: 指定联系人:

(b)乙方指定的联系方式和联系人: 地址: 传真: 电子邮件: 指定联系人: 甲方: 签名：

姓名：

职位：

澳大利亚纬途医疗有限公司

签名：

姓名：

职位：

Level 3, 176 Pacific Highway, Greenwich NSW

02 9425 1633

sue.channon@virtushealth.com.au Sue Channon

附件一

生殖医学与试管婴儿技术服务

甲方和乙方特此同意合作意向书中提到的以下生殖医学与试管婴儿技术服务范围：

 作为澳大利亚最大的生殖医学和试管婴儿机构，澳大利亚试管婴儿机构的技术，资源，专科医生及科学家所达到的成功率在澳大利亚最高之一。

 试管婴儿（IVF）是澳大利亚试管婴儿机构开展的一项先进的辅助生殖技术，并且该机构愿意和甲方开展合作，并根据甲方的要求在中国提供这些服务

 为了建立生殖医学中心和试管婴儿实验室，澳大利亚生殖医学与试管婴儿机构的技术团队和临床医生为了能达到澳大利亚生殖医学与试管婴儿机构在本国取得的受孕率将向甲方提供其技术支持，并且以达到受孕率至少相当于在澳大利亚获得通过引进和经营的技术水平。这些受孕率的水平将按照人口范围内的不同年龄段而定，这也取决于开展方的临床水平，所以受孕率不能得到绝对的保证  双方同意，由澳大利亚试管婴儿机构提供给甲方的支持应包括，但不仅限于以下的技术范围：宫腔内人工授精（宫腔内人工授精），试管婴儿（体外受精），ICSI（卵胞浆内单精子注射）和LAH（激光辅助孵化）以及PGD（胚胎移植前基因诊断技术）

甲方:

签名：

姓名：

职位：

澳大利亚纬途医疗有限公司

签名：

姓名：

职位：，附录二

实验室的建立

甲方和乙方同意按照合作备忘录中提到的时间表完成实验室的建立：

 甲方应投资并在十二个月内建立一个实验室，并且甲方应获得实验室的所有审批，包括获得相应的试管婴儿执照

 乙方所建造的实验室必须符合开展试管婴儿技术服务的要求，包括（但不限于）设计，家具，装备和实验室，并且应该达到并满足澳大利亚试管婴儿机构的标准和要求。设计和开发阶段的咨询成本为每人每天$2500澳元，并且需要每周支付这些费用，为了达到这些标准，澳大利亚试管婴儿机构有可能需要聘用外部咨询顾问来完成实验室的设计和建造，这部分费用也适用于。

 建造实验室的（设计后）阶段，乙方将承担：

 提供适当的科学和技术人员，以支持该实验室的调试  在确定的地方培训中方的医生，护士，和科学家  建立实验室的运营标准和流程  开发高品质的胚胎服务

 建立质量控制系统和科学的管理系统

 建立和执行其它相关实验室初始运营体系

 进一步的实验室发展将需双方签署其它服务协议

甲方:

签名：

姓名：

职位：

澳大利亚纬途医疗有限公司

签名：

姓名：

职位：

附件三

试管婴儿技术服务和许可协议

甲方和乙方根据《合作备忘录“中所提到的条款，特此同意以下试管婴儿技术服务和许可协议条款：

 每年的技术许可费用：每年的知识产权转让和技术支持费用为$ 600,000澳元。在正式签署法律合约后，甲方应将首年的知识产权转让和技术支持费的50%,即$ 300,000澳元支付给乙方。在完成设计建造和达到运营标准后，甲方应将其余的$ 300,000澳元支付给乙方。在实验室运营一年后，甲方将按照每季度支付$ 150,000的方式来预付技术知识产权转让和技术支持费用。

 技术支持：在实验室运营的头六个月内，乙方应派遣一名高级科学家和一个初级的技术人员来协助中方开展实验室的工作。在第一年的上半年结束日期前30天，双方应协商并评估是否需要进一步的现场技术支持。乙方可提供最多为长达一年的现场技术支持

 技术人员的报酬和旅费：甲方应支付乙方的所派专业人士在实验室初始和调式期间在中国国的旅费，住宿费和生活补贴以及薪酬。 技术专利费：在合同期内，甲方应向乙方按月支付技术专利费，技术专利费为２５０澳元/每例（按取卵为标准），并且支付的时间为合约期间的每月最后一天的七个工作日内。第一年将按照以下的阶段支付：

   年周期小于２５０例，将不需支付技术专利费

年周期介于２５０到５００例，将支付$125澳元/每例的技术专利费 年周期大于５００例，将支付２５０澳元/每例的技术专利费

第二年的技术专利费为250澳元/每例（按照取卵的标准）

 其它支持：按照合作备忘录的规定，乙方应向甲方提供有关的手册，彩页，图片，和其他材料供其翻译并印刷。根据授权协议，甲方授权乙方使用这些材料用于其实验室的营销，广告和宣传。

 信息技术：任何关于软件和信息技术，双方将需要协商并达成单独的协议。

甲方:

签名：

姓名：

职位：

澳大利亚纬途医疗有限公司

签名：

姓名：

《昆虫备忘录》教案 篇7

《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让“我”一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”。披着光鲜外衣的“花大姐”，硬翅上的圆点可是有定数的，“花大姐”有益虫、害虫之分。“独角仙”，在甲虫里可能算是最大的，它的头部尖端顶着一只犀牛一样的角，它的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，尖头绿蚂蚱是画家的最爱。“土蚂蚱”被捉时会吐出褐色的口水，顶讨厌。在作者的笔下，一只只活灵活现的昆虫便出现在我们眼前，即便不认得，看完好像也认得了。

教学时，小组合作学习，扫清生字障碍；通过多种形式的读，了解文章内容，找出自己感兴趣或喜欢的部分，与同学进行分享，分享时结合具体的语句阐述理由，把读文与理解融为一体。教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样子、特点、有趣之处，借助画像、做备忘录、展示技能等方式，引领学生走进昆虫的世界，感受大自然的魅力。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。

学生准备：预习课文，自学生字、生词。

课时安排：1课时。

教学过程

一、创设情境，引发情趣

1．夏天到了，无处不在的昆虫活跃起来，你熟悉哪些昆虫呢？你认真观察过它们吗？

2．课件出示课文插图，引导学生观察画面，并用自己的语言描述画面。

3．这些可爱的昆虫能给我们带来怎样的故事呢？

4．板书课题《昆虫备忘录》。

设计意图：借助画面，调动已有的生活经验，使学生自然而然地走进昆虫的世界。

二、初读课文，整体感知

1．质疑：猜一猜，课文会写些什么内容？

预设：介绍了哪些昆虫，它们的样子、习性是怎样的，记录了它们哪些有趣的故事等。

2．引读：请大家带着这些问题，自由朗读课文，尝试着找一找答案。

(1)自由朗读课文，要求读正确、读流利，遇到不会读的字读一读上面的音节或者请教同伴。

(2)选择自己读得不够流利、不够准确的自然段，再仔细地读一读，努力读通每一个生字。

(3)与小组同学合作，分自然段轮读课文，相互纠正不正确的读音。

(4)自己轻声或者不出声地读一读全文，一边读，一边思考课前的疑问，看一看自己能不能找到答案。

设计意图：初读课文，在引导学生读准字音的基础上，获得对文本的初步感知，解决问题的过程就是探究文本的过程。

三、汇报交流，识字学词

1．课件出示含有生字的句子，引导学生正确、流利地朗读句子。

(1)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

(2)你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。

(3)有的瓢虫吃蚜虫，是益虫。

(4)圆点是有定数的，不能瞎点。

(5)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

(6)昆虫备忘录。

2．课件中，其余字消失，就剩下带有生字的词语：款款、黑绸、膜翅、距离、益虫、瞎点、凡是、备忘录。

(1)学生大声朗读词语，读准每一个词语。

(2)指名认读词语，遇到学生读不准的词语，多次练读。

(3)学生交流：在你的生活中，见到过这些词语吗？请联系生活经历，用这些词语说句子，可以用上一个词语，也可以用上几个词语。

3．课件中，其余字继续消失，就剩下本课生字：款、绸、膜、距、益、瞎、凡、录。

(1)检查预习情况，认字能力强的同学当小老师，黑板前领读这些生字。

(2)教师指名认读生字，将识记有困难的字标注成红色。

(3)小组讨论：有什么好办法能帮助大家准确而又快速地记住这些不好记的字？

(4)汇报交流，学生自主识记以下重点字：

瞎：眼目害了病，变成“瞎”。

膜：用手是摸，与月有关是膜。

绸：绸缎与丝织品有关。

益：上头是两点，不是三点。

录：“绿”去偏旁变成“录”。

距：右边是“巨”，不是“臣”。

蚂：多音字，在本课中读mà。

设计意图：集中识字，抓住字形特点和字音难点，引导学生有针对性地观察，有目的地识记，提高识字效率。

四、再读全文，体会感悟

1．默读课文，找出感兴趣的昆虫，画出喜欢的.句子，再读一读，说一说：你喜欢这个昆虫吗？理由是什么？

2．小组内交流自己的想法。

3．集体汇报，教师相机引导学生抓住关键句子了解昆虫的特点。

预设一：我觉得蜻蜓的复眼很有趣。

(1)学生读画出的句子。

句子一：“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

句子二：是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？

句子三：你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。

(2)你能向大家介绍“复眼”吗？

复眼是甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角形的小眼构成，例如蚂蚁一个复眼由50个小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小，也能分辨颜色。

(3)蜻蜓复眼的图片

预设二：我喜欢瓢虫。因为它很漂亮，也是益虫。

(1)学生朗读找到的描写瓢虫的句子：

句子一：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

句子二：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。

句子三：有的瓢虫吃蚜虫，是益虫。

(2)你能为它画像吗？

(3)关于瓢虫，你还知道什么？

预设三：我喜欢独角仙，因为它是昆虫里的霸王，力气也大。

(1)学生朗读画出的句子。

句子一：独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。

句子二：它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

句子三：独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

(2)你能为它做个自我介绍吗？

预设四：我喜欢蚂蚱。因为我也捉过蚂蚱玩，很有趣。

(1)学生朗读画出的句子。

句子一：河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。

句子二：尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。

句子三：蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。

句子四：蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

(2)学生介绍自己捉、玩蚂蚱的趣事。

4．用自己喜欢的方式，为喜欢的昆虫做份备忘录。

5．过渡：角色扮演，向大家介绍这些昆虫：

(1)做自我介绍(样子、特点、习性等)。

(2)能力展示。

(3)看到它们的技能，你有什么想法？(可从实际出现，也可展开想象)

6．教师指导学生带着兴奋和愉快的心情，有感情地朗读自己喜欢的部分。

设计意图：由于本课是略读课文，因此，学习过程中以学生的自主探究学习为主，教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样子、特点、有趣之处，逐步走进昆虫，了解它们，同时联系自己的生活经验，进行适当的补充，激发对昆虫的喜爱，对自然的探索之情。

五、情感升华，作业延伸

1．情感交流：你喜欢这些昆虫吗？你还知道哪种昆虫，与大家分享一下。

2．教师小结：每一个小小的昆虫身上，都有很多动人的故事，有说不完的科普知识，有许多奇妙的现象，这些都需要我们去发现。

3．布置作业：把学到的知识讲给家人或朋友听。

设计意图：了解课本内容的同时，拓宽视野，不局限于教材，激励学生多读书，多观察。