致我们终将逝去的童年初一作文650字（推荐11篇）
一袭素白裙裳，一泓清水双眸。却早已没了从前的纯真。带着幽微馥郁的心境，浅吟轻唱，蝴蝶再美，终究飞不过沧海。轻抚发梢。童年如此美轮美奂，却终究不会永恒。现在的我仍然能静静地坐在秋千上。但早已逝去了童时的天真。
岁月是一把杀猪刀。而我们则是一群盲目的猪。随着时光飞逝，物是人非，曾经的.那段岁月无法再重演。
在这花香四溢的季节，婉约的旋律中，趴在窗台上望向不远处的青砖黛瓦。
透过窗棂，45°仰望美丽的蓝天。织就清浅淡薄的安寂。心儿藏匿满满的感触，几多思绪随风翩翩飞扬。
不知生活的下一站你又会辗转在谁的年华谁的天涯。不知生活的下一站我又会遗忘在谁的青春谁的步伐。似水流年，湮没时光，欲风撩开冰封之年，编织写满时光的纤衣云裳。忆起童年。拾起过去。它们仍旧如丝绸般旖旎。或是“忙趁东风放纸鸢”的轻松。或是“怕得鱼惊不应人”的天真。亦是“溪头卧剥莲蓬”的惬意。亦是“急走追黄蝶”的欢乐。
我还清楚的记得。那曾经的姹紫嫣红花开花落。我眯着眼。听着妈妈讲故事的天籁。
笑着把白菜倒进洗衣机。拿着画笔给爷爷画眼睛。蒙住眼去草丛里找小伙伴。叫着茄子比着剪子手让时光交融凝固。
我快乐而没有忧愁的童年，已经从那条回家的小道上，从玉兰树飘摇的窗口旁，从篮球场边的栏杆上悄悄逃走了。
我仿佛还看到，围在一棵歪斜生长的小树旁叽叽喳喳、欢跳雀跃的我们。那时我得意地说：“我爸爸告诉我，如果用手握着树干，认真地感受，就可以听到树对我们说话！”小伙伴们羡慕地看着我，接着纷纷静默地握住树干，仿佛在聆听小树的耳语……然而现在，小树身旁少了我们的身影，没有人会为它摘去枯黄的叶子吧，没有人会把压弯了它的书包放到地上吧，没有人会去注意它的孤独了吧。
我仿佛还看到，周四的下午，我们排着长队，在欢快的音乐声中围着操场奔跑，那正是夕阳摇摇欲坠的时候。我们明黄色的校服融进夕阳明媚的色彩中，非常夺目。额头上渗出的汗珠，闪烁着晶莹剔透的光辉。如今，那音乐依然在小学的操场上欢快地响着，而我们却无法参与其中了。
还记得，快毕业的时候，我们一起种下了一棵细瘦的小树苗，那是我们六（6）班的纪念树。每个人都向树根上铲了一块土，每个人都默默祝福着小树快高长大，每个人都笑得很快乐，每个人的脸上都有遮掩不住的留恋与不舍。
坐于椅上，仰望碧蓝长天，花间飘散芬芳清香，一缕缕恬淡漫上心田，轻品绿茶，手，翻开了尘封许久的成长相册……、
第一张照片上，是一个一岁的婴童，在地板上蹒跚学步，咧嘴大笑;
第二张照片上，是一个五岁的儿童，在低头玩着玩具，一脸纯真无邪;
第三张照片上，是一个七岁小男孩，在灯光下执笔做着作业，眼神中透露出一丝文静;
第四张照片上，是一位十一岁的少年，眼中再也没有了曾经的纯真，多的是沉稳;
第五张照片上，是一位十二岁的青少年，咬着笔，低头思索着，皱着眉……
我静静地观赏这几张照片，翻完又翻，眼中多了一份怅然，低头，轻轻一叹。
这几张旧照片，仿佛穿梭时光的飞舟，带我回到了曾经的童年，犹如一张张幻灯片，切换着时光的变换。从幼时的放荡不羁到现在的忧郁沉默，我对着镜子瞟了眼紧皱数年的眉头。
眼前的相册，保留了我几近十年的童年回忆，将我曾经的快乐，定格在一张张照片中，化为一缕缕令人珍惜的回忆，我欣慰地看着这尘封年久的相册，心中一份坦荡。
年久的尘封，将相册覆上了一层薄薄的尘埃，我伸出手，抹开这相册上的一层灰尘，仿佛解开了尘封许久的宝盒，尘封的不只是一本相册，还有童年的回忆……
在广大而又宽阔的草原上，我独自站在一旁，凝视着草儿弟弟和花儿妹妹在玩耍，明白童年是明亮的，我心里更是万分羡慕。所以，我决心寻找童年的时光，一旦寻找不到，便会吃不香，睡不着，不知是欢乐还是悲伤。说是欢乐，看到后辈欢笑时而欢乐;说是悲伤，永远找不到自我的童年而悲伤。站在旁边的老榕树经常安慰我，叫我不要自寻烦恼，可是我怎样都放不下这个愿望。
我心里常常苦闷着：天啊!虽然我找不到自我的童年，但愿能明白为什么找不到童年。
我记得在我童年的时候，我经常和邻居的榕树一齐玩耍，从晨光熹微到暮色降临都能听到我和榕树的欢笑。那时，所有的烦恼都烟消云散，心理只望这一刻能够停留……可是这只是回忆，不是现实的情景。
这样日复一日、年复一年地寻找童年，我仍然在迷惑的深海中苦苦地挣扎着，永远找不到岸。
1、回味儿歌
2、回味童年趣事
3、游戏（1）斗鸡（2）抢板凳
4、诗歌朗诵《告别童年》
5、《青春之歌》
6、诗朗诵《青春赞》
7、讨论中学学习生活
8、谈谈自己的青春梦想
9、吹笛子
10、我们我以青春的名义宣誓：
致我们终将逝去的童年 我的青春我做主（主持稿）
第一环节开场白
A：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。B：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。A：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。B：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。。。A：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
B：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。A：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。齐：下面，我宣布，致我们终将逝去的童年 我的青春我做主，主题班会现在开始！
B：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。对童年说出你的不舍，你的怀念。如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节
A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。A其实童年更是一首首歌瑶，让我们回味一下童年歌曲 B 点多媒体
A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。B: 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。（下面我们一起来回忆一下童年趣事）放多媒体回味童年趣事
A:童年有那么多的趣事，不如我们来做两个游戏吧（1）斗鸡（2）抢板凳
A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，但我们终将告别自己纯真的童年。请听诗朗诵《告别童年》 主持人B:，青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的过程
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。请听歌曲《致青春》
A：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的青春里，我们该做些什么，请听诗朗诵请听诗朗诵《青春赞》
B: 青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们一起来你对中学学习生活的看法。四位同学来谈谈 A：介绍图片讲解
B：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。请同学来《谈谈青春的梦想》
A：今天，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。我们将用自己的激情与汗水，去谱写美好的青春，下面请听《吹笛》
AB
今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬去谱写青春的壮丽诗篇。全班齐读青春誓言 结束 A:为自己 B：为梦想 AB齐：让我们大喊 全班：我的青春我做主
参考资料 《告别童年》
我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别：让我笑过哭过的金色童年；让我走过春夏秋冬的金色童年。时间正如流水一般，已流过了十五个三百六十五天。现在你正要与我离别，我毫不伤感，我满脸笑意地感谢你给予我的一切。
我感谢你给予我的快乐。你给予了我忠实可靠的伙伴。清晨，我们看灿烂的红日在天边升起；黄昏，我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬；夜晚，我们赏皎洁的月光在林间漫过。别了，曾让我欢笑的童年。
我感谢你给予我的痛苦。你给予了我捏着低分试卷的难过，也激起了我奋发的动力；你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也赋予了我站起的力量；……别了，曾让我哭泣的童年。
告别童年，告别在草地上自由自在地狂奔；告别河边无忧无虑的散步；告别林中无拘无束的看枫……
告别童年：告别十四个在草地上寻芳的春；告别十四个在河水中嬉戏的夏；告别十四个在树林边看枫叶的秋；告别十四个在雪地里滚雪球的冬…
告别童年，告别无忧无虑，告别无边的喜乐，但我 毫不想落泪，我想尽情地放歌！我要以欢乐的歌儿告别，感谢你给我的笑，给我的泪，给我的春夏秋冬。告别童年，我挥一挥手，感谢你还留给了我一颗纯真无瑕的童心！
我在阳光灿烂的青春里捧着一颗纯真无瑕的通信和让我走过十四个春秋的记忆向你真诚地告别：让我笑过哭过的童年；让我走过春夏秋冬的童年！
青春赞
有人说： 青春是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上，斗志昂扬。
有人说：
青春是一张面庞，一张充满自信与欢乐的面庞，它笑容灿烂，美丽动人。
有人说：
青春是一条路，一条充满鲜花和掌声的路，它前途明亮、前程似锦。
有人说：
青春是一轮朝阳，一轮充满阳光与温暖的朝阳，它激情飞跃、如火蒸蒸日上。
我说：
青春是我深藏在心底不变的旋律，悠扬、缓慢而又漫长，托出自我人生，展现自我风采！
讨论：你对中学学习生活的看法。
1、有时候感觉自己力不从心，怎么努力成绩都上不去？
2、作业那么多，什么时候才能做得完呀？
3、我是不是比别人笨，为什么我那么认真还是考得比别人差呢？
4、我讨厌考试，害怕考试成绩不好，害怕上课时老师提问自己，我对学习没热情，感到学习负担过重，学习压力大。、、、、、、、我的青春我做主
我 是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；
我 是一个有骨气的人，我不甘于平庸、碌碌无为，我将通过百倍的努力去改变人生，创造辉煌；
我 是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样；
我 是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范；
妈妈在的时候，我是非常快乐的，妈妈非常疼我，爱我。甚至连自己洗澡都要妈妈洗。直到20xx年，妈妈查出了癌症晚期，只有8个月的生命了。我的心，彻底碎了。我一个连7岁都还不到的我就从此踏上了无母爱的生活。但是妈妈很勇敢，撑到了20xx年，而且病治好了。我们全家都欢呼雀跃，很高兴，而我也是如此。但是好景不长，在20xx年的11月份，妈妈又再次发作，原本高兴的亲人们都心事重重。在20xx年11月23日，妈妈去世了，外婆哭了两天两夜，嗓子都说不出话来了，之后外婆经常哭，导致心有堵塞，一直吃药，身体不怎么好。
爸爸之后给我找了后妈，每天我都以泪洗面，难道爸爸就不爱妈妈了吗?一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考虑我的感受。以前，爸爸都会关心我，给我倒茶喝，现在都去关心那个人了。每个人的命都不同，我也认了。只能听天由命。
我恨我自己，为什么得病的不是我，而是妈妈。为什么!为什么!为什么!老天为什么要这么对我啊，为什么啊?
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤;有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘;有些回忆，我们需要植入脑海;有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事?你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让(他)她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢?
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，洋洋洒洒，激情，热血，冲动，偏执，信任与希望，这些词汇诠释着青春。
最开心的时光，莫过于当自己还是孩子的时候，和小伙伴开心的玩耍，自由自在。
小学的同学，不知你们现在是否安好，我想你们了。六年的小学时光弹指一挥间，眨眼之间，已过了六年，在我们的母校已度过了那无忧无虑的六年时光，幸福也不过如此吧，我好想时光会倒流，回到那幸福的时光，空间有条说说，小学校服扔了吗，没，太贵。有多贵，小学六年的时光。看到这条说说，不禁感慨万千。是啊，那是小学六年的时光啊，你还记得吗，你忘了吗。
丢失的，忘记的，迷茫的，残缺不全的记忆，残缺不全的青春。那一抹，熟悉的，陌生了，我们都在成长的路上走丢了。生活就像调味剂，酸甜苦辣咸，有了这些，生活才会多姿多彩。
时光可以偷走我的年龄，但却偷不走我曾经上扬的嘴角，时光可以偷走我的青春，但却偷不走我美好的回忆。为梦而逐，为爱而活，谁的青春不曾年少轻狂。
在一个复杂的世界里，我们只能做一个匆匆的来客。就在这个世界上的每一个来客，总是哭着来，不知道什么样子的去。
我也算是一个来客吧。但这种无所谓生死的事情我也是知道的，我也是——哭着来的。
笑，有多种方式：微笑，大笑，憨笑，冷笑……
街上，公交车上，站亭里多少的人来去匆匆，我们呢，也只是望着来去匆匆的人。行人如此的多，却没有几个笑的.出来的。就好像生活或者什么人欠他们似的——要么没有任何表情，要么就是板着个脸装严肃。我不清楚这些风里来雨里去的人为什么没有笑脸，但是我知道——
那一天下午，我依然骑着车上学。一辆大型卡车从我们这条小路上经过，本来就让人匪夷所思，我们这些普通的行人也只能躲靠在一边。那辆卡车的速度不慢，我在路中央，所以只能下车来快点往边上移，以免听到那种刺耳的，让人费解的，好像是居高临下的冷酷的喇叭声。车闸碰到了一个送孩子上学的母亲，我道歉了。可是，那位母亲分明就是要找我的麻烦：她的眉毛的内侧迅速的向鼻梁靠拢，呈半上扬型。要开口了：“你这孩子是怎么回事啊?会骑车子吗?”
“这是什么意思?”我想着，“分明就是无理取闹啊!我已经道过歉了，您笑一下不久没事儿了么?”这是我“想着”，当然没有说出口。
我没有说话。那个人“哼”了一声，骑着车子飞快的走了。
我费解，甚至有些天真的认为这个人失去了能笑的细胞。但不是这样，那声“哼”分明是冷笑。
突然脑袋里冒出这句话，是因为这件小事。
去上厕所，和一个别班不认识的女生“等门”，她是先于我到的，所以当门开后，我发现她没有进去的念头，这时我便奇怪了，发了一下愣，从里面出来的女生是我同班同学，还没从刚刚这件事中反应过来的我，便忘了与她打招呼，自然地继她出来后进去。
讲给我同桌听，我同桌笑得花枝乱颤的。同桌说这不登大雅之堂的事儿，你还拿出来说。我也没辩驳。
但是，转念想，不就是这样吗?
因为这一瞬的反应而错过与同学打招呼，如果这个同学本来就对我有偏见，这又看我不跟她打招呼，更是记恨了;如果这是我一个不跟我在同班，友情渐淡的朋友，那这个朋友会不会因为我没打招呼，认为我与她的友情不复存在了。
一华人在纽约坐地铁，因为看靠门的位置空了，便起身单单只是想去坐那个位子，谁知却被人暴揍了一顿。这华人被打的原因，其实只是他起身的瞬间，一个黑人正好坐在他旁边，这黑人就认为他是种族歧视，便发生了上述事件，所以我经这件小事猜想的那么多“如果”也是有其存在的可能性的。
我只是那么一愣，就错过一个也许可以改变别人对我某些看法的机会，一个也许可以维系友情的机会，那岂不是反应再快，都会有挽不回的东西?
这就不一定了，有多少事，只是需要快那么一点，就什么都可以挽回。
临终病人，到面临死神的时候才反应过来，自己要是当初有勇气过自己真正想要的生活，而不是别人希望自己过的生活，有多好。
药家鑫因为杀了人，进了监狱，才反应过来自己当时应该送她去医院的。
经过小悦悦的路人，事件报道出来后，陈贤妹被社会赞扬，才反应过来当时应该自己去救她的。
其实，即使需要反应的时间，反应也是可以快一点的。
我们现在风华正茂，青春年少，有人喧嚷：青春是用来挥霍的，于是沉迷小说，游戏，忘却三年后的高考，忘却自己该有的生活，甚至忘却自己活在这个世上的意义。
难道你们，甚至我们，要用三年甚至于整个青春用于回过神来?
回望这成长路上那些深深浅浅的脚窝，总会有一番对逝去光阴的唏嘘。时常回望童年旧事，感叹人生可待成追忆，这份留恋来自生命中斑斓的篇章，来自近在咫尺而却已经逝去的童年。
童年说走就走，像是人生中一个匆匆过客，只留几个脚印来让你纪念，让你深夜痛哭却又捉摸不透。当你伸手挽留时，它就悄悄踮起脚溜走。当你意识到想抓住时，它已经哼着曲儿在指缝中逃之夭夭，任凭你捶胸顿足，却也无可奈何。童年像一个调皮的孩子，蹦蹦跳跳地不辞而别，令人措手不及;童年又像你的恋人，分别久了你会思念，但又无法见面，只能徒增伤悲，然后重整自己去迎接未来。
我妈羡慕树。树，虽然不能品尝食物也不能说话，但我依然羡慕它。因为它落叶后会生叶。它可以做落叶前倍感后悔的事：“可以让叶片更鲜翠欲滴，可以更加枝繁叶茂……”但人不行，童年只有一次。
我妈羡慕花。花，觉得上一次开得不够娇艳，来年可以再开一次。“花有重开日，人无再少年。”而人不行，童年只有一次。
“童年”二字，便是放在嘴里咀嚼，也能砸出酸甜的汁;放在口中轻吟，能弯起嘴角;放在心里默念，能福至心灵。每每邀这童年的明月清风，围炉欢笑，总能泛起圈圈涟漪，有片刻重返原初的欢欣雀跃。童年的那些记忆总能给人温暖，让人心安。
我错过了童年的太阳，但我珍惜了之后的月亮。
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