申报大学讲师的述职报告

申报大学讲师的述职报告（推荐8篇）

申报大学讲师的述职报告 篇1

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。

下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。

一、班主任工作方面

我热爱班主任工作，至今已担任三年。96－97学担任xxx班、97－98学以及98－99学担任xxx班（进修班）的班主任工作。在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。其中xxx班被评为先进班，本人被评为表扬班主任；xxx班也曾被评为表扬班。

通过这三年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据中师《德育大纲》和《中师生日常行为规范》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

2、抓好班团干部队伍建设

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人（比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班团干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且认真负责，能经常与班主任沟通的学生，不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，体现了民主集中制的原则。对班团干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班团干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班团干部要严厉批评，甚至严肃处理。比如xxx班，作为进修班，一开始作弊现象比较严重，班团干部也不例外，因作弊而撤销职务的班长就有两人。正因为严肃处分了班团干部，绝不姑息纵容，后来，作弊现象明显减少。为了加强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员”的职务，纪检委员直接对班主任负责，专门检举揭发班团干部自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。比如xxx班，我发现一个学生（非班团干部）对于班上的不良现象（特别是干部本身违纪现象）非常不满，并且勇于与之作斗争，于是我就让她当纪检委员，起到了非常好的效果。但在xxx班，我却没有发现这种人才，因此我也就没有设置纪检委员了，而是让班长全权负责。因此，纪检委员一职非一般人能为，没有合适人选，干脆不设，否则就会适得其反。

3、抓好班集体建设

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。具体做法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于进修班的学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。

xxx班学生素质普遍比较高，但开始时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关心的现象。基于这种情况，第一学期我采取“轮流执政”的办法，每四至五个星期进行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼，提高了办事能力，又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到第二学期情况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺利开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室与宿舍卫生状况明显改善，在几次评比中成绩突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。

xxx班是进修班，学生素质普遍不高，因此不宜采取“轮流执政”的办法。对这个班我主要是抓好纪律，管好学习。进修班的学生底子差，对学好各门功课缺乏信心。因此，在学习上对他们不应苛求，应以鼓励为主，切忌讽刺、打击。对于后进生，要由学习成绩较好的同学给予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个（或某几个）后进生。作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈，他们毕业后要自己寻找工作，因此更应该学到一些真本事。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，鼓励他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。97－98学第一、二学期的全勤率均超过xxx，在全校进修班中是最高的。98－99学第一学期全科及格率为xxx，在全校进修班中名列前茅，被评为表扬班。

二、教学教研工作方面

我对待教学工作认真负责，教龄已达5年。我已担任完中师xxx科所有课程的教学工作（包括普师、幼师、进修三类），熟悉全部教材。下面谈谈我的做法和一些经验、体会。

1、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

2、教学中注重与思想教育相结合

在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国xxx悠久，是世界四大文明古国之一。因此，在古代史的教学中我注重介绍中国先进的古代文化成就，教育沉重热爱祖国，增强民族自豪感、自尊心与自信心。近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国的各个阶级，包括农民、封建地主、资产阶级、无产阶级都积极地为拯救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了伟大的胜利，使中华民族得以独立和富强起来。

因此在近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命，敢于创新，使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增强民族使命感；进而认识到只有无产阶级的先锋队——中国共产党才能领导人民走向胜利，因而更加热爱党，更加紧密地团结在党的周围，更加坚决地拥护党的各项决策；最后认识到改革开放的正确与伟大，因为事实证明：闭关自守、因循守旧必然落后，落后就要挨打。粉碎“四人帮”以后，中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。因此在现当代史的教学中，我注重教育学生要积极投身于祖国的改革开放事业，对改革开放要充满信心，决不动摇。为了进一步培养学生的改革精神，我着重讲述了xxx上几个著名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。

在世界史的教学中，进一步教育学生认识社会发展规律，进行xxx唯物主义以及国际主义、共产主义等思想的教育。

由于结合了具体的史实进行教育，因此使思想教育脱离了空洞说教的模式而更显生动更有说服力。

3、积极开展教研和教改 ⑴探索灵活多样的教学形式

在教学形式方面我认真地进行了探索，打破了过去“满堂灌”、“填鸭式”的刻板僵硬的教学模式，逐步形成了老师引导启发、学生独立思考为主的教学模式，主要形式有课前设问、课堂讨论、演讲、辩论、试教等等。通过这些形式，活跃了课堂气氛，学生学习的兴趣提高了，积极性和主动性也提高了，还锻炼了学生的口头表达能力、独立思考能力、组织教学能力等多方面的能力，突出了师范特点。⑵开展丰富的第二课堂活动 ⑶认真探索多媒体教学

优秀讲师申报材料 篇2

本人现任教于XXX中心小学，担任语文教学及班主任工作。作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为青少年办实事，做好事，脚踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青少年培养工作。在长期的教育教学工作中我深刻意识到教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三个方面的教育完美结合，缺少一点，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。作为孩子们的班主任，我有责任指导好这些家长们。

自2008年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，我认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是：积极参加上级部门组织的有关家长学校讲师的培训.二是：广泛阅读家庭教育类书籍资料、科学系统的掌握理论知识和方法。三是：在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育指导工作,沟通学校与家庭、社会的联系，成效显著：

1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识

过去，我校虽然很多家长对孩子寄予很高期望，却还是认为把孩子交给学校，教育孩子的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对孩子的教育只是随口“过问”一下而己。本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到：作为孩子的家长肩负着教育孩子的不可推卸的责任。教育孩子不光是学校的事，更是家长自己的事。由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，如今绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关心孩子的学习情况，而且对孩子在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。家长们初步懂得了儿童生理、心理特征，科学管理教育孩子的基本方法，达到了做一个合格家长的起码要求。在一次《你是否是一个合格家长》的问卷调查中，97.5%的家长对怎样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。家长们在一次听完课后，深有体会地说：“家长学校的课上得生动具体，深入浅出，易学可行，使我们家长懂得了青少年生理、心理的特点，明白了做一个合格家长必须具备的素质，学会科学管理教育孩子的知识和方法。”

2、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持

我经常对同事们说，学校的所有教育教学工作都需要家长理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手。在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作，更赢来了家长对学校工作的配合支持。家长与学校、老师拉近了距离，理解了学校的工作，就避免了很多不愉快的事发生，例如二年级有两位学生家长因座位问题而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里“摆平”，由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作，有效制止了流血事件的发生。

乐于助人是我校的光荣传统。近几年，我校师生为灾区人民、住院特困生、残疾儿童捐款。离开家长的支持配合，不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果，有的家长不但让孩子捐款捐物，还亲自为学校设置图书角而送柜送书；有的送医疗器材，还有的捐款为学校承办大型活动。“五一”长假，学校给学生的“勤学、自律、自理”训练表，在“家长的话”一栏中，80%的家长表示认可，支持学校的工作，并给予孩子极大地关注与肯定，这样的事例层出不穷。

3、服务家长，促进了学校工作的不断改进

有一段时间，部分家长向学校指出少数教师不按时放学，作业布置过重的倾向是不恰当的，听说这事后，我马上向有关教师了解情况，最后了解到确实有这些现象存在，这是我们工作上的疏忽。随即马上和班子成员一起制订了《减“负”的几项规定》，实施了放学时间检查记载、学生作业量定期检查、学生座谈了解等制度，比较及时地制止了教师中的不规范教学行为。就这样，我总是非常重视家长的意见，自始至终做一个真诚服务于家长的“服务者”。

家长学校创办以来，我还非常注意抓资料积累的工作，酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情，工作一丝不苟，责任心强，在工作中坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派，在教育中做出了突出成绩。更重要的一点是，在我和大家努力下，一种人人关心、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。

中职讲师述职报告 篇3

我于****年毕业于**大学**专业，取得硕士研究生学历，理学硕士学位，****年**月到合****学院工作，至今已有4年，工作以来我做到爱岗敬业，忠于职守，精心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际的教育方针，不断提升自己，较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。现申报讲师职称，我将任现职以来思想、工作等各方面的情况总结如下：

一、思想政治方面

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能自觉遵守国家的各项法规政策，忠诚人民的教育事业，重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。

二、教学工作方面

任现职以来，先后担任了《线性代数》，《高等数学》，《经济数学》，《应用数学》等课程的教学工作，努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教，课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后认真仔细地批改作业。考查时做到试题合理，评分公正。作为一名教师我深深知道为人师者，要给学生一碗水，自己就必须要有一桶水，因此我不断地学习，优化自己的知识结构，提高知识层次，加深自己对理论知识的认识和掌握，并将之运用到教学实践中去，在提高自身教育教学能力的同时，提高教学质量。

三、教研科研方面

在完成学院安排的教学任务的同时，积极参加学院组织的各项活动，如青年教师教学基本功大赛，并在系部取得优异成绩。积极钻研教材教法，努力提升自己的教学能力和水平。参与学院校本教材的开发和编写，在这一过程中更好的结合我院学生的实际情况和各专业对数学知识的需求上把握教学大纲，让后续的教学工作更有针对性。

总之，几年来我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，但对照上级的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自己的综合能力，使自己真正成为一专多能的教育工作者。

大学英语讲师个人简历 篇4

姓 名：大学生个人简历网

性 别： 女

出生年月： 1988年1月

工作经验： 应届毕业生

毕业年月： 7月

最高学历： 硕士

毕业学院： 曼彻斯特大学

所修专业： 英语教育

居 住 地： 北京市 市辖区 海淀区 籍 贯：

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 5000-6000元

期望地点： 北京市 市辖区 ，上海市 ，浙江省 杭州市

期望职位： 大学英语讲师 大学外事处工作人员 外企员工

意向概述： 在英国曼彻斯特大学完成本科，语言学和跨文化交流专业。研究生在曼彻斯特大学深入学习高等教育和语言学。并有在英国高校教授本科生和研究生语言课的经验，很想寻求在多文化，多语言环境下的`育人交流的工作。

教育经历

时间 院校 专业 学历

9月 - 207月 University of Manchester Education 硕士

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

9月 - 年6月 University of Manchester Language lector

联系方式

电子邮箱：

手 机：

申报大学讲师的述职报告 篇5

选多篇)

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好!我竞聘的是第一职位是工程系副主任。

一位诗人曾经说过：“是血就要澎湃!”。谢谢学院领导和老师们给于我了这个让我热血沸腾的，展示自己才华的竞岗的机会。我的竞岗动机是三个发展：一发展学生，这是我们教育事业的基石;二发展学校，这是我们教育事业的平台;三发展老师素质，“教师是人类灵魂的工程师”，我们应该从不同的角度去关怀他们，努力搭建让他们扎实、安心工作的平台。

我符合竞聘的基本条件：

一、具有相应工作经历。本人 年 月于 林校参加工作任教至今已近二十年。9年任林科教研室主任，至今已有十年，期间我努力做好份内工作。期间本人参与了学校二次评估：学校专业教学评估和办学水平评估，均被评为先进个人。长期的教研室工作，使我非常熟悉教学管理工作，特别是学科建设，从制订教学计划到监督检查计划运行，从教师授课到学生学习，以至教学管理的各项环节，我积累了丰富的经验。

二、具有相应的专业素养。作为林科教研室主任，本人热爱学习，长期坚持学习，勤于思考。发表文章十五篇，其中专业的有：《 县端 流域农业结构调整及林种布局的研究》发表于《中国林业科技》;基础课相关的有：《非线性lipschitz算子的f-m谱理论》发表于《 大学学报》;学生工作的有：《大力加强大学生心理健康教育》发表于《跨世纪》等。积极参与科研，并支持其它老师的科研工作。

三、具有相应年龄优势和性格优势。我正当壮年，精力旺盛，敬业精神强，善于与人合作共事，能够全身心地投入到系部建设各项工作当中。

如果竞聘成功，我将从以下几个方面做好相关工作：

一、积极支持、配合系主任做好系里各项工作，当好参谋助手。作为副职，要及时准确地掌握系里工作动态，及时向系主任反馈信息，注重调查分析，主动为系主任献计献策，对各种情况进行科学地分析和判断，多出点子、出好点子，确保系里各种工作井然有序。

二、配合系主任大力加强学风建设，为社会培养技能性人才，力争本系各专业建设上新档次。学院领导明确我院的“xxx”工作任务：“创一流教育教学管理，创一流教育教学水平，创一流教育教学服务意识。”这对于刚起步的学院，任重而道远，但这是时代的要求，落后就要挨打。我会从系里期中、期末考试抓起，从技能竞赛抓起，优胜者张

榜表扬，鼓励先进，激励后进，多方式、多渠道让学生去发展自我，在学生中树立以学习成绩优异为荣的观念。同时鼓励教师带学生加强技能性学习，多写文章，写好文章，多发文章，宣传自己，宣传工程系，宣传 旅游职业技术学院，在老师们当中树立以多出好学生、多出好成果为荣的观念，培养全系师生强烈的主人翁意识。

三、加强个人修养。我热爱生活，爱我的同事们，爱我的学生们，爱我们伟大的教育事业。我将进一步提高自身素质修养，在系主任的领导下，与系里各位同志，团结协作，拧成一股绳，扎实做好系里各项工作。

各位领导、各位代表：我竞聘的第二职位是学工处副处长。本人班主任经历达15年计6个班，长期从事一线学生管理工作，我积累了丰富的经验。如果当选，我将努力做好三点：一是搭建公平、公正的学生管理平台;二是加强与各系部联系，共同做好学生工作;三是为班

主任服好务，做好思想工作，为正职当好助手。

我的工作信念是：做自己该做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。鲁迅先生说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”我愿做这样的人，请让我们携起手来，共创我们学院美好的明天!

我的演讲完毕，谢谢大家!

系副主任竞聘演讲词

尊敬的各级领导、亲爱的同事们：

大家好！

我是xx，38，副教授，民革会员；97年毕业于xx师范大学化学系，受过良好师范生教育；09年毕业于xx医科大学药物化学专业。期间在xx市xx酒厂从事过营销和质检工作，xx市人本药物研究院从事过药物质量标准研究工作，及蛋白质组学研究工作。

说实话，药学系教学科研学生工作在我校均走在前列；受到乔布斯“stay

hungry,stay foolish”启发，决定走上这个讲台，分享我的拟竞聘药学系副主任工作思路如下：

第一、以现有两个示范、央财专业项目建设为依托，倡导专业资源库建设，把示范及后示范专业内涵引向深入；

第二、以药学系现有科研为基础，探索引导教师科研向与临床结合，与产业结合的机制，促进产学研合作；

第三、来自于近期对图书馆借书的了解，我校师生年借书率学生不超过3000人次，教师不达1000人次，因此拟推动一些以讲座、宣传为形式的协会，营造医药学习氛围。

仅以此上三点思路解读实践学校领导提出的”回归大学本位“号召；权当是建议吧。无论竞聘成功与否，我都将时刻鞭策自己成为一名具备善美坚稳人格、师德高尚的教师，为学校培养”学则恒心，医则仁心“的医药人才而贡献自己的一份力量。谢谢

谨以此铭记上台演讲还是需要准

备 呵呵，因为没有写成讲稿，台上一紧张，不够流畅或许事先先对着镜子练习一下应该即兴发挥得好一点 ；呵呵，第一个脱稿演讲的竞聘者，第一个获得大家掌声的竞聘者，下来后受到各位同事的鼓励，甚感欣慰。呵呵。继续努力，向邱老师看齐。

教务处副主任竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。

我叫闻金元，2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今天在此处省略若干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一

部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。在教学质量提高上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：

1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。

2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。

从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终达到教师教得从容、学生学得主动。

中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是

思想上；二是活动平台。

思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。

活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室体现一个学校书香气。

还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一

定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。

第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身实践了的。

如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再

撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。

又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球结构模型、光具仪实验演示进行教学，教师准备工作更多、教师更累点。

我在xx年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！

处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。

我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。今天的竞聘演讲是一个宝贵的机会，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘最大的心愿！

我的演讲完毕，谢谢大家！

xx年11月14日

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。

我叫闻金元，2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今天在此处省略若干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生服务，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。在教学质量提高上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：

1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。

2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。

从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终达到教师教得从容、学生学得主动。

中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是思想上；二是活动平台。

思想上，从学生中、从教师交流中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，激励学生，从而激发其潜力。

活动平台上，兴趣小组、校广播电台以知心姐姐模式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架

式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆体现了一个城市的文化品味，阅览室体现一个学校书香气。

还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师如果没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，则孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对提高能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。

第二句教育名言：“我听见了就忘

记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身实践了的。

如在初中化学氢气还原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以提高一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能还原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。

又如生物课讲“眼与视觉”时，如果只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球结构模型、光具仪实验演示进行教学，教师准备工作更多、教师更累点。

我在xx年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课

堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的老师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。现在教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！

处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。

我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的提高集作一点小小的贡献。今天的竞聘演讲是一个宝贵的机会，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘最大的心愿！

我的演讲完毕，谢谢大家！

xx年11月14日

教务处副主任竞聘演讲

大堰中学 颜君波

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先感谢学校给予的这次竞聘机会，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。

首先，谈下对竞聘工作的认识：

教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，协助好校长、教务主任做好学校教学管理工作，安排好课程，做好教学档案、学生成绩反馈、学籍管理等工作将直接关系到整个学校教学工作的顺利进行。

其次，我想谈谈个人的情况：

从2014年毕业分配至今已经5个年头，在这5个年头里本勤勤恳恳地做好学校交予的各项工作，年轻是一个优势，具有精力充沛、也能吃苦耐劳。同时也具有较好的团队精神，能融入团队，和同事们能融洽相处，不计较个人得失。

工作以来在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在教学工作方面取得了一些卑微的成就，07年获市数学优质课三等奖，10年获教坛新秀三等奖，同时积极参加教研室举行的各种活动，以此来锻炼自己的业务水平。在班级管理方面五年来一直担任班主任工作，以自己的爱心对待每一位学生，班级管理工作都能顺利完成。

教务方面也有2年多的工作经验，能协助教务主任，做好学校课程安排、监考安排、代课、学生考试成绩反馈等工作。

当然也存在很多的不足之处，年轻是优势同时也是劣势，虽然每次都尽力想做到最好，但由于经验不足，能力有限，有些工作没能达到预想的结果。

在实际工作中，没能很好处理好教务工作和自身的教学工作关系，往往顾此失彼。自己的业务素质，班级管理水平都有很多的欠缺和不足。尤其是理论

水平还需不断的充电学习。

希望在以后的工作中虚心向各位学习，提高自己的业务素养。

最后，谈下对这个岗位的工作设想：

1、协助主任制订教学计划，按要求制定总课程表、教师任课表、作息时间表，并进行汇总。

2、协助主任做好期中期末及各次月考考试工作，负责安排考试日程表、监考表。并及时进行质量反馈、归档。

3、协助主任做好教师教育教学工作的效绩考评工作。

4、协助做好学生的学籍管理

5、负责教师的调课具体工作，保证教学正常秩序。

6、及时完成学校布置的各项其他临时工作

总之一句话，踏实工作，服务大众，为大堰的教育事业贡献自己绵薄之力。

第一届江西省大学生创业讲师团 篇6

大赛

——挑战自我，创新人生

冠名单位：万仑教育

总策划：赣州九立教育信息咨询有限公司

赞助单位：XXXXXX 主办单位：XXXXXX 承办单位：XXXXXX

一：活动主题

主题：江西首届“万仑教育挑战杯”大学生创业讲师大赛 比赛理念：挑战自我，创新人生

二：活动目的与意义

1.大学生正处在学校与社会相连接的阶段，为了培养大学生的语言组织能力，语言表达能力以及临场发挥能力，从中获得自信！2.演讲比赛可以很好的锻炼大学生在舞台上的肢体表情语言等的协调能力。

3.演讲比赛中的的临场发挥环节要求大学生们根据随机抽取的主题内容进行演说，这有效提高了随机应变能力以及展现对生活中小事的关心程度。

4.在营销环节中，前期会进行营销知识培训，普及营销知识，增强大学生的营销意识，培养学生逻辑思维能力和文案策划能力，丰富大学生活； 5.营销环节促使同学们把理论知识应用于实践，通过实践积累实战经验。6.提高个人胆量，提高学生的综合素质，以便将来能够更好的面对社会的挑战；

7.借助比赛，使得大学生与各赞助商多多交流，了解社会需求真正需要的各种人才，有针对的培养自己的能力，实战营销以及PPT答辩环节可以以企业所需营销方案给定题目，加强在校大学生与经济社会的联系，同时实现与企业单位的双赢；

8.引入网络新媒体，使“网络营销”的理念深入大学生的学习生活。借助此次契机使大学生与时代接轨，适应当代信息化社会生活。

三、参与对象

指导评委：江西省权威评审团，各赞助商代表者。参赛人群：江西各大高校学生

四、活动时间：2016年6月-----9月

活动地点： 各院校(初赛)章贡区活动总部(复赛决赛)

五、效果预测及投资效益

A.效果预测：

1.该活动可以提高当代大学生综合素质能力，提高他们融入社会了解社会的能力以及提高对自我的自信心。对大学生的发展有很好的培养作用。

2.可以加强各院校选拔人才的能力，展现出各院校的不同特色风格，让更广大的群众更加了解大学更加信任大学质量。B.投资效益： 1.作为赞助商，通过该活动可以很好的宣传企业形象，表现出对当代大学生综合素质提高的重视，从而提高企业在社会中的社会以及价值。

2.当代大学生作为重要的主力军，赞助该活动可以很有效的提高他们的美誉度与可信力。赞助大学生可以给企业带来更多的收获，比如让更多的优秀大学生了解企业成为进入企业工作的目标之一，给企业带来优秀人才资源。

3.赞助也是企业进行产品促销扩宽影响力的重要手段，赞助大学生能力提升，可以博得更广泛的新闻媒体等的关注。

4、加强宣传，营造氛围。各地各高校要将大赛宣传作为工作重点，摆上日程，列入计划。一方面借助电视、报刊杂志、广播等传统媒体，另一方面注重运用互联网、手机等新媒体手段，在学生中和社会上营造关注、理解、支持大学生投身创业的社会氛围，同时提升赛事的社会影响力与品牌传播力，为大学生创业就业创造良好的环境和平台。

六.赞助商享受优惠条件: 1.海报：做与比赛相关的精美海报，在各个参赛院校的报名点进行摆放。

2、横幅：在各个院校的报名点设计横幅，以及复赛初赛时进行横幅悬挂宣传。

3、致辞：初赛到决赛比赛前主持人致辞；

4、门票：进行复赛决赛的每张票面加；

5、公众平台：在进行决赛拉票环节进行宣传

6、宣传单页

7、微网媒体

8、背景显示赞助商及开场前播放赞助商宣传

9、……

七.活动流程

八.活动

1、报名:我们将在江西各大学设立报名点，并设置网上报名，报名时间为：6月5日------6月20日

2、选拔赛：根据各院校的报名人数，赣州市活动总部按照一定的比例给各校指标。各学校根据自己的报名人数按照上报比例举行人员选拔。

选拔形式:自我介绍，才艺展示，评委问答，演讲比赛。各院校将选拔出色者资料于6月21日前上报活动总部。

3、初赛：初赛分为两个环节：

（1）脱稿演讲：6月25日，各学校代表者将自己准备的演讲稿进行演讲，评委给出相应得分。进行分数由高到低排列，取前20名进行复赛的第二环节。

（2）即兴演讲：第一轮比赛得出的前20名进行自己抽选题目，根据题目要求进行即兴演讲。要求语言各方面丰富且得体。分数由高到低排列，取前10名进去决赛。

4、复赛:复赛分为两个环节：（实践营销挑战赛、创业计划竞赛、公益演讲赛）（1）实战营销环节：7月1日，各晋级人员将会被分到同等数量（或质量）和成本的商品，地点和价格由各参赛选手参考市场价而定，我们将派出一名工作人员跟踪监督。对参赛选手进行时间，地点，以及营销方式和成果进行监督并登记。各选手可自带两名人员进行拍照或者摄影，为之后的活动环节做铺垫。时间为7月1日至7月3日。

（2）实战营销环节之后，于7月5日10参赛选手进行自我营销环节。该环节要求参赛人员根据对产品的了解，推销过程的心得，自我体会，以及与各方面照片视频资源相结合，用PPT的形式展示在评委面前并进行演说让观众评委更加了解PPT内容。评委评分10进6。5.决赛:时间为7月10日

(1)经过复赛的晋选6名选手进行公众平台拉票。投票时间为7月5至7月10日。

(2)现场查看投票情况，票数最多者直接晋级下一场比赛并获得最佳人气奖。其余五人进行比赛。比赛形式:现场产品推销即兴表演，时间为1分钟。评委根据选手的表现进行淘汰制。五名选手比赛完以后，各个评委手握投两票的权利，票数多的前两名直接进入最后决赛环节。其余三人为季军。若出现票数雷同，则进行现场拉票环节，少数多者晋级。

（3）剩下三名选手进行自我特色演讲，题目为半命题，演讲内容要求以小见大。并通过演讲把自己的才能发挥的淋漓尽致。评委对他们的表现进行评分，去掉最高分最低分得出平均分。分数前两名者进行最后一轮比赛。另外一名为亚军。(4)剩余两名选手进行现场争夺赛。把自己一路走来的历程用语言表达出来，感化观众赢得观众的认可。可以有多种形式，比如说唱，演讲等。再一次进行现场拉票。最后根据票数评出冠军。另一名为亚军。

6,颁奖:为获奖人员进行颁奖。本次大赛设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。再根据前几轮比赛成绩，除去冠亚季军，相应评选出分数最高的演说奖一名，自我营销奖一名，以及最佳人气奖。获奖个人将获得赣州九立教育信息咨询有限公司提供的奖金或精美礼品。

八.费用预算:

九.注意事项:

1、活动周期长，安全第一，活动过程中应注意各种安全事故的预防，做好相应的安全防范；

2、工作人员在整个活动过程中应举止文明、礼貌待人，努力做好宣传工作以及收表统表和通知工作；

3、活动内容必须符合法律、校规的规定，必须得到相关部门的许可；

4、爱护公物，确保公共财产的完整。

5、注意文明参赛，衣着、语言等符合大学生的行为举止；

6、本次活动的最终解释权归赣州九立教育信息咨询有限公司所有。

7、评审标准、报名方式、参赛对象及规则等细节待定

申报小学高级职称的述职报告 篇7

横峰小学

金丹

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业，十三年的教学生涯中这种感受越来越深刻。我认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，牢记八荣八耻，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

一、工作业绩：

我热爱教育事业，有强烈的工作责任感，时刻以教书育人为己任，为人师表。工作中以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，出色地完成学校安排的各项工作。

（一）更新教育理念，提升理论水平。回顾五年来不寻常的时光，我感觉自己在小学科学教学上更加成熟了。从第一次深深知道自己的“半桶水”的科学知识在教学工作中是远远不够用开始，感到压力重重。作为一个青年党员教师，我意识到执教小学科学这门学科是磨练自己的良好时机。虽然科学课堂上内容丰富，形式多样，但是真正上好一节课其实挺难的。课前我要花心思、花时间准备各种各样的材料，书本上的知识点让人捉摸不定，指导学生做实验中有时很难达到预期效果„„诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”正是存在着的这些问题让我认识到自身不足，需要不断提高自己的教育理论与教学水平。为了充实小学科学教学理论，更新教学理念，我阅读了《学会提问》、《科学究竟是什么》、《小学科学课堂教学艺术》、《小学科学教育的理论和实践》以及《科学课》等理论书籍、杂志。

五年来，我积极参加市进修学校安排各类培训，多次承担校、市级学习观摩课活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于小学科学教学工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自身科学素养。如：2006年，我有幸参加台州市在临海大洋小学举行的小学科学教学观摩活动。本学年，我有幸去玉环参加台州市南片小学科学课堂展示活动，目睹了来自本市优秀教师的精彩课堂展示活动。同时聆听了省教研员俞伯军对于目前小学科学“科学课堂的价值体现在哪里？”的讲座。通过这次学习，我对小学科学的现状和今后发展的方向有了重新的认识，学会把教学实践与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论，也更加自信自己能够在新课程改革风浪中能做出自己应有的贡献。

（二）精心施教，形成特色。

教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学科学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在科学课堂教学实践活动中。经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。在课堂教学方面，课前我认真备课，精心为学生准备实验器材，指导学生学会如何从生活中准备实验需要的材料，在准备材料过程中学会提问。有时自己还掏钱为学生购买实验中需要的材料，尽可能让所有的学生都能动手参与实验探究活动，使学生“动手动脑学科学。”为此我花费了大量的精力，有几次甚至晚上加班准备实验材料。

“教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。”课堂中，我努力提高课堂 2 40分钟教学效率，力求达到“40﹥40”的教学效果。课堂上，我以学生培养学生创新思维能力，以形成基本科学素养为目的组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与实验活动，保证每个学生都能真正主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，在不断的学习探究中逐步形成一定的科学素养。为了在教学中求创新，在活动中促发展，我把课堂获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。通过多年的努力，学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。五年来，我所任班级学生的街道统考成绩（及格率、优秀率和平均分）—直名列前茅。在我担任横峰小学科学组教研组组长期间，我积极参加街道举行的各种教研活动，分别执教了《生的食物和熟的食物》、《画杨桃》、《小镇的早晨》、《卡罗纳》、《船过三峡》、《普罗米修斯》、《触摸春天》、《挂两支笔的孩子》、《认识几种常见的岩石》、《物质发生了什么变化》等均获得了全街道老师和领导的一致好评。我还积极参赛温岭市小学科学教学大比武活动。正是有了不断学习观摩、参赛的历练，它缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。

（三）重视课题研究，撰写教学论文。

“教师的从教之日，正是重新学习之时。”新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。五年来，我先后参与台州市市级《小学生发展性电子档案构建的研究》、温岭市市级《小学语文课外阅读的调查与指导的研究》课题的研究工作，并顺利结题。2009年又成功申报了温岭市级课题《提高农村小学生科学实验能力的研究》课题，带领小组成员积极开展研究工作。正因为多年来我勤于笔耕，在班主任工作、课堂教学、辅导学生等方面表现突出，先后取 得了不少成绩：

1、教学论文获奖：

（1）《有一种美丽叫幸福》荣获温岭市一等奖；

（2）《提升教师人格修养

塑造学生完美人格》荣获温岭市一等奖；（3）《让孩子“会提问”的小学科学教学策略与思考》荣获市二等奖；（4）《弹奏发展之弦

吟唱教师之曲》荣获市二等奖；

（5）《设计趣味性语文作业

培养学生创新意识》荣获“中国教学学会实验专业委员会”二等奖；

（6）《课程改革呼唤教师专业化与角色转换结合同步发展》荣获“浙江陶行知研究会”二等奖；

（7）《插上实验翅膀 翱翔科学蓝天》发表在邮局发行的教育期刊《华章 校长周刊》中；

（8）《生成，课堂有你更精彩》荣获温岭市三等奖（9）《本着良好心态

享受职业“幸福”》荣获市三等奖；（10）《插上实验翅膀 翱翔科学蓝天》荣获市三等奖；（11）《真正的“探究者” 真正的“科学”》荣获市三等奖；（12）《立足生活 感受生活 回归生活》荣获市三等奖；

（13）《在体验科学味中的探索活动中培养科学素养》获温岭市交流奖；

2、学生、辅导方案获奖： 教师辅导奖：

（1）“构建和谐家园”读书活动辅导方案荣获市教师辅导奖三等奖。（2）“迎奥运 促和谐”读书活动辅导方案荣获市教师辅导奖三等奖。

学生获奖：

（1）刘怡星荣获温岭市“正视生命 关爱生命”征文比赛小学组二等奖。（2）周阳阳同学荣获台州市中小学生“生态德育专题“读书活动三等奖。（3）叶晓涵、陈欣两位同学分别荣获温岭市六年级语文竞赛三等奖。（4）刘怡星同学荣获温岭市小学组“新概念现场作文”比赛小学组优胜奖。

个人荣誉：

（1）连续五年被评为横峰街道小学“师德标兵”。（2）被评为温岭市教育工会工作积极分子。（3）被评为温岭市“市优秀班主任”。

二、班主任工作扎实有效。

工作至今，我一直担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感动学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖的班主任。多年来，我所任教的班级都具有良好的班风，我的工作一直得到学校和学生家长的肯定。

1、把爱洒向每一个学生。作为班主任，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。不但要努力为班级营造良好的班风和学风，自然培优转差工作要紧抓不懈。我总是从千头万绪的工作中抽出时间深入到学生中去，想方设法了解学生，做学生的贴心人，设法通过多种活动让学生端正学习态度、明确学习目的，本着健康的心态使身心全面发展。对待差生，特别是班级后30%的学生，我会帮助他们一起找学习上的差距，对他们进行长期的思想教育和辅导工作，为其树立学习信心，尽力挖掘出他们的闪光点，只要有一点点进步就及时表扬。同时我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”结对子互帮互助学活动。通过全班的努力，班级成绩整体水平提高了。最值得自豪的是后进生重新树立了学习信心，面对困难和挫折学会了调整心态，时刻保持快乐的心情去面对学习、面对生活，去获得更多的成功感。

在班内我组织学生开展了丰富多彩的活动，激发学生的兴趣，拓宽学生的视野。如：结合学校大队部布置的任务，结合重大节日、班队会的要求开展举行文明教育、爱国教育、节日教育、学习竞赛等活动，让学生在快乐中明理，增强自信，同时达到了教育的目的。为了培养学生的观察能力，激发学生对大自然的热爱，我鼓励学生在家长的指导下，假日开展家庭科学小实验活动。

2、加强“干部”队伍建设，实行有效班级管理。在班级管理中，我十分注重加强班干的队伍建设，通过努力已培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部，有序地开展班级管理工作。在小干部的认真协助，班级保持着“优秀班集体”的良好班风，变“他律”为“自律”。使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识，我担任的班级连续被评为“优秀班集体”。

3、家校联系紧密，共同教育孩子。在班主任繁忙的工作中，我还利用双休日、傍晚、节假日进行家访，与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。在双方互相沟通中共商教育学生的方法，使学生能健康发展，使家庭教育与学校教育同步。

申报高级政工师的述职报告 篇8

我是2009年7月从moumou卫生局医政中医科科长岗位上提拔担任xx党委委员、副院长职务的，属于机关分流人员。现年XX岁，汉族，中共党员，法律本科毕业。XX年X月moumou医疗专业（大专）毕业，同年7月分配到XX（原地区）卫生防疫站工作，任寄生病与流行病防治科医师，1990年3月正式调入XX卫生局，先后在防保任科员，推广站任副站长、站长，科教办主任，医政中医科科长（兼市卫生局机关总支副书记）等职务，总共在卫生局工作19年。2009年7月提拔到XX任职，主要分管安全保卫、综合治理、财务、门诊党支部及其他行政管理工作。1993年9月晋升卫生管理主管医师，1996年8月至1998年12月参加中央党校函授学院法律本科班学习，取得本科文凭。根据自己现从事的工作，拟申报高级政工师，现述职如下：

一、政治表现可靠，思想品德过硬

一贯政治立场坚定，头脑清醒，始终与党中央保持高度一致，在大是大非的问题上毫不含糊。注重政治理论学习，不断充实自己政治理论水平，能保持一个共产党员的光荣本色，做到遵纪守法。作为一名党员领导干部，遵守党的纪律，认真遵守党员领导干部廉洁从政要求，坚决执行党的路线方针政策，不阳奉阴违。为人正直诚恳，待人和气，对人友善，团结同志，与同事关系融洽，关心同志，平易近人，办事公道，讲原则。曾被市卫生局党委安排3个月专职从事机关的“三讲”活动工作，被市委组织部抽调二个月驻临澧县进行全县“三个代表”学教活动督导工作，被市卫生局党委抽调驻澧县卫生局督导全县卫生系统“三个代表”学教工作。此外，还多次参加过市直卫生单位领导班子考察和干部考察工作。

二、努力勤奋学习，提高学识水平

服从组织安排，从一名业务干部转行从事行政管理工作以后，总感觉光有医学专业知识是远远不够，必须根据调整的工作岗位不断加强相关知识学习，并逐步积累，才能胜任岗位本职工作。对此，我充分利用业余进行自学，除不断学习医学专业知识外，先后学习了一系列行政管理方面的书籍，逐步掌握了一些行政管理的基本理论，行政管理方法，并运用到行政管理的实践中，并取得了明显的效果，走出一个业务骨干纯业务的工作思路。担任医政中医科科长后，又较为系统地学习了医院管理学知识、医院管理法律法规，尤其是医疗纠纷处理的专业知识和法律知识，这使得自己在处理复杂的医疗纠纷时既具备了综合性医学专业知识，又具备了必要的法律知识和对应技巧。在兼任市卫生局机关党总支副书记后，为了干好这份兼职工作，又学习了一些党务管理知识，做到理论联系实际，尽量为党多做好一份工作。1996年8月至1998年12月期间，利用业务时间参加了中央党校函授学院的法律本科学习。此外，组织上安排，取得了三次进入市委党校进行学习机会。在学术上，结合实际工作，撰写论文，共有7篇文章发表在刊物或在各类学术会上宣读，其中：《湘西北虻类调查初报》一文，在88年全省预防医学会寄生虫病年会上大会宣读；《改善卫生执法条件，强化国家监督》一文，91年在《现代卫生事业管理》杂志社举办的全国性学术会交流；《加强医院文化建设，促进医院全面发展》一文，2010年发表在《新闻天地》第9期下半月；《坚持以人为本，创新医院政治思想工作》一文，2011年发表《企业研究》第8期，核心期刊；《以科学观为指导，加强医院政治思想工作》一文，2012年发表在《企业研究》第3期。2012年还在常德日报发表文章一篇。

三、认真踏实工作，得到上级认可

在长期从事行政管理过程中，炼就了自己较强的工作才能，具备了较高从事政工专业的综合素质和业务能力。在市卫生局机关工作期间，除了完成繁重业务管理工作外，兼任局机关党总支副书记期间，协助书记做了许多机关党务工作，经常组织机关党员开展活动，对党员开展思想教育、培养推荐优秀青年积极分子入党，机关党的活动开展得有声有色，受到市卫生局党委的充分肯定。医政管理的工作中有一件非常艰难工作就是处理复杂的医疗纠纷，而且这些纠纷处理起来，十分棘手，既要依法依规，又要做好患方的过细的思想工作，才能化解矛盾，我凭借个人专业知识，发挥个人的主观能力性，在多方配合下，每年化解纠纷矛盾40多起，处理医德医风投诉上百起，几年来，市区内没有出现因医疗纠纷导致社会综合治理问题。来医院工作后，我经常深入实际，调查研究，查找问题，积极向院党委出谋划策，自己亲力亲为，敢抓敢管，制定完善了保卫制度，调整和充实保卫力量，医院治安发案率明显下降。针对不稳定因素，主动协调医院医疗纠纷，化解医患矛盾，对职工内部矛盾主动上门做职工的思想工作，尽可能帮助解决一些实际问题，把问题解决在基层，4年来没有上访情况出现。认真履行一岗双责，对分管科室的党风廉政建设抓得到位，至今没有一人出现党风违纪情况。在争先创优的活动中，门诊党支部的工作开展活动深入扎实，群众满意，得到了上级党组织的认可。

本人对待工作一贯认真负责，业绩较为突出，主管全市执业医师考试，从2006年至2009年连续获全省全能优秀单位，没有发生一起考试差错。全国的医院管理年活动中，2007年、2008年全省检查评比名列二、三名。在全市处理突发公共卫生事件中，总是战斗在第一线，当好领导参谋作用，特别是全市处理三鹿奶粉事件、手足口爆发疫情、甲型流感防控等重大的突出公共事件处置中，表现突出，在2008年的表彰会上表彰为全市“突发事件处置先进个人”。由于个人努力，机关党务工作抓得好，2006年、2007年被评为市直卫生系统优秀共产党员。在医院工作期间，分管的工作年年上台阶，一举甩掉了综合治理工作后进的帽子，安全保卫工作2009年、2010年、2011年连续被市公安局评为先进单位，被辖区内公安分局评为红旗单位。个人在2010年被评为医院先进个人，由市委发文表彰（处级干部）。

综合以上情况，认为自己具备高级政工师评审条件。