初中生班级文明公约

初中生班级文明公约（精选12篇）

初中生班级文明公约 篇1

为了创造班级和谐的成长环境，切实提高同学自身素质，严格规范个人行为,特制定本文明公约：

一、热爱班级，尊敬师长，友爱同学，协作创新，自觉维护班级利益和荣誉，增强班级凝聚力。

二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。

三、按学校统一要求着装，发型、衣着得体，不佩戴饰物，不夸耀、不攀比学习和生活用品。严禁在学校内带手机等电子产品。

四、同学之间团结友爱，心存集体，不自私，不孤立，不以个人为中心，有矛盾妥善解决。尊重同学，不给同学起外号；尊重同学隐私，不随便翻检他人物品；关爱同学，互相帮助，共同成长。

五、礼貌用语，主动给老师让路，遇面要说“老师好”，离别要说“老师再见”。

六、上课遵守纪律，专心听讲，积极思考，不得随意打断老师的讲解，虚心向老师请教。课堂不得随意调换位置。上课铃响后，进出教室需经任课老师批准。

七、课间在走廊里不追逐打闹，午休时不发出声音，听从班委管理

八、认真复习预习，按时完成作业，记录时绝不少记或漏记，也绝不冒充家长签字。不抄袭他人作业，有不懂的要及时向老师和同学请教。

九、严肃考试纪律，严肃学风，不作弊

十、爱惜粮食，不浪费水资源，离开教室随手关灯关门，养成节约的好习惯。

十一、文明用餐，保持桌面整洁，全程静声。

十二、认真做好值日、大扫除工作。讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上乱涂乱画。

十三、自行车进出校门主动下车推行，按指定地点停放整齐，车头一律向左，后轮保持一条线，大车在内，小车在外。作为一名中学生，我们应该尽力地做到尽善尽美，努力完成自己的任务，担负起自己的职责。希望每一位同学都能做一名合格的中学生！

初中生班级文明公约 篇2

一、班级管理无大事,常规工作重细节

1.卫生工作。

常规工作琐碎而重要,在班级建立之初我们就建立班级人人岗位责任制,让每一位学生参与到班级的卫生打扫中去,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

早上值日生通常会在10分钟到校,交完作业后他们会去做教室内和包干区的值日。教室内的卫生无用担心,清扫、拖地、擦黑板在一个月左右的督促后会形成习惯。班级实行早到早读,早上7点左右,学生陆续到校,各科课代表在讲台上面领读并维持秩序。中午除清扫教室地面外,玻璃的揩拭与粉笔槽的清理也是班级卫生工作中的重要内容,有专人负责,玻璃一律用废旧报纸略加打湿后清理,又亮又干净。粉尘有损师生身体健康,板槽内的粉笔灰需天天清理干净。傍晚我们不再清理教室但是要求学生把桌面清理干净,不再堆放书籍,且走之前把凳子塞在桌肚里。两个守护班级的学生,负责把窗户关闭,把门轻轻锁上,教室结束了一天的忙碌,等待第二天的朝阳。整洁有序的教室营造出一种勤奋自律的向上氛围。

但是,有时学生的行为并非会一直朝着老师期望的方向发展。这批学生大都是独生子女,在家里很少做事,要让他们养成以上的习惯并非一蹴而就。值日有人会忘记做,惩罚措施似乎并不奏效且没必要。我指定每个卫生打扫小组的第一个为组长,负责召集组员,让劳动委员每天负责提醒各组长,一段时间下来,卫生无需担心。每星期某一天我会到教室开门、开窗,然后让各小组先到的学生对该组卫生进行彻底打扫,被分配任务的,不会为自己多做某些事而有怨言,这锻炼了他们的服从和服务意识。

2.仪表修饰。

学生每日着校服上学,杜绝了相互之间的攀比风气。头发不允许染色,女生长发的梳辫子,不允许披头散发,刘海不能遮挡眼睛,手腕上只允许佩戴手表,脖子上带的护身符不能外露;男生不允许留长发,理怪异的发型,擦香水、定型摩丝,我们年级五位班主任以身作则,班级学生站有站相,走出来给人一种正气阳光的感觉。

初中女生开始爱美,有些女生刘海留的偶尔遮住眼睛,影响了视力,她们不在乎,提醒之后依然如故,我就请其中某位到讲台上,看一眼底下,刘海遮住半边脸,时刻捋头发的,是否像贞子,在大家笑过之后,她们或把刘海剪短,或把它夹了起来。初中生还没有树立正确的美丑观念,老师要正确引导,关注容貌就会影响学习,人的注意力都是有限的。

3.书籍滋养。

我们建立了读书角,有图书员负责清洁与借阅。传统的课堂教学是单向灌注式的。学生被动地接受知识,有碍学生创造意识的生成、素质的提高,所以我们资源共享,给学生创造接触广泛的社会科学、自然科学的知识的更充足的时间与机会。班级图书角的建立,调动学生的读书积极性,文学名著阅读对于本身缺乏生活经验的班级学生来说是一种特殊的营养,他们体验了他人的体验,滋润了心灵。

图书角刚开始也并没有吸引学生的目光,后来每星期我把自己的一堂语文课改成阅读课,因为本身语文就有名著阅读这一块。在课上我们一起欣赏名著,挖掘里面有趣的情节,品味他人的人生体验,气氛轻松,有同学读了《朝花夕拾》写道:我们南方现在难得看到飘雪。记得小时候,某年冬天,下过一场大雪。出家门的时候戴上手套,顶着帽子,裹得严严实实。那年,抵抗不了寒冷,生病去医院。想与雪亲密接触却未沾到半点。初次见到雪花,只是不能碰,刚碰到便被大人拦了下来,这是“不乖”的表现。回想起来,如果现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透过手套传来的湿哒哒的冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落笔的兴由。与我们相比,私塾的生活或许要快乐得多,能在百草园烂漫多年是多好一件事!学生在阅读的基础上生发出自己的感悟。学生愿意说出自己的感悟。读书滋润了学生的心灵,这远比空洞的说教更能塑造健全人格。

二、学生成绩有高低,重在心理建设

1.目标树立。

龙生九子,各有不同。初中阶段重成绩更重心理的建设。孩子们在攀登知识高峰时会遇到许多来自方方面面的意想不到的困难,有的奋力冲过难关,有的则被困住,对那些在学习生活中迷失的学生,我们这些班主任能做的就是引导他们走出阴霾,踏上正常的学习轨道。

学生的学习必须要有目标、有重心,这一点至关重要。进入毕业班伊始,我在第一次班会课上让学生写一篇关于未来生活展望的文章。课后把它们编辑成册,结合学生入学成绩,借以了解他们,做到心中有底,并且告诉学生,这本展望册班主任将一直珍藏,待到他们毕业时,大家再来看看,各自的目标达成得怎样。一本小小的册子具有神奇的魔力,于无形中把几十颗心凝聚在一起,给新学期开了一个好头。学生们情绪振奋,士气高昂,期待有所斩获。

2.方向引导。

孩子很需要一个既能替他们保守秘密又能引导他们走出阴影的智者。从人生阅历、思想深度、身份等各方面来说,班主任是最佳人选。我主动接近学生,认真聆听他们的倾诉,仔细帮他们分析,让他们在我面前把心结打开,走出阴霾。如果他们还有顾虑,我也不会操之过急,耐心地留意他们的行为,让他们感到我的关心,不至于行为出现偏差。

现在,家里大多一个孩子,父母长辈视其为掌上明珠,他们大多以自我为中心,碰到同学间的摩擦,就像小羊过桥。曾经有位在我眼中既乖又认真的女孩向我哭诉,班里有其他女孩子排斥她,了解下来,原来是不经意的言语产生的矛盾。事后我找了那位哭泣的女生,让她体味了一下自己的原话,她羞愧地低下了头。因而在处里人际关系方面要引导他们学会换位思考。磕磕绊绊所难免,舌头和牙齿还会打架,关键要让他们在问题中不断成长,犯过的错误不再重蹈。引导他们正视困难,指导他们处理问题,把症结找到,把心结解开,让他们知道:连同学关系都不能处理好,更不用谈到社会上处理更为复杂的人际关系。

3.信心增强。

还有些学生开始踌躇满志,而到后来因缺乏自我效能感而中途放弃。随着课程的增加,原本基础薄弱的同学心理压力越来越大,而这股压力非但没成为学习上的动力,反而成了前进的阻力,他们上课听不懂又羞于开口,作业不会做而要死撑面子,抄袭他人作业,恶性循环,直至对学习完全失去信心。

对于这部分学生,及早关注,给予引导,让他们明白一个道理,即使每门功课每天掌握一点新知识,一切还来得及。平时,及时和任课老师沟通,了解他们的学习情况,当他们学习兴趣下降,思想产生波动时,及时纠正,有必要时亲自督促他们的学业,并且给他们准备一本记录本,让他们把每天预习、复习的章节记录下来,既能做到心中有数,又能增加学习信心,看着自己辛勤劳动的成果,即使再有学习上的困难也会想方设法解决,看着老师们的无私付出,即使心中有动摇,也会内疚而无颜不想学。认真督促,学生真心学习,成绩有起色,待到他们逐渐肯定学习上的成功,厌学的念头逐渐打消,没有一个同学会不看上自己的成绩。

班级文明公约 篇3

为了让各位同学健康快乐地度过初三生活，并努力学习，实现心中的梦想，特针对本班实际情况，制定如下文明公约，希望全班同学共同遵守。

一、以提高学业成绩为终极目标，心无旁鹜，勤奋努力地学习。

二、自己找时间，挤时间，保证足够的学习时间；加大作业量，强化训练。

三、遵守课堂纪律，坐姿端正，不坐过矮的板凳，在课堂上不干与当堂课无关的事，如： 聊天，唱歌，起哄，玩手机、游戏机、扑克牌，吃零食等。违犯五次者，请家长领回家教育；违犯十次以上，又不愿接受教育者，就自动退学。上课玩手机者，手机没收，可由家长到校取回，或在期末放假时归还。

四、不无故迟到、早退，更不无故缺课，如果有事，必须由监护人向班主任请假，并由学生写好请假条，经批准后方可离校。

五、在周一至周五，不能上网、打台球。

六、负责扫地的同学要搞好教室及公区的清洁卫生，并在上午第二节课后、下午上课前、下午

第二节课后及上晚自习前做好保洁工作。未搞好者，罚次日重扫一次。

七、保持教室清洁，不乱扔垃圾，自己座位下的垃圾自己清扫。违者：罚扫地一次。

八、食宿生要在室长的带领下搞好寝室清洁卫生，并自觉遵守宿舍纪律，按时就寝按时起床；要在食堂充卡吃饭；更不能翻围墙出学校。

九、注意饮食卫生，不在校园内吃零食，按规定认真喝营养奶。

十、衣着整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋进校园，也不染头发，不留长指甲，不带耳环，男生不留长发。违者：不能进教室上课，待服饰整理好后方能进入。

十一、洁身自好，不抽烟不酗酒，远离毒品。

十二、语言文明，不讲脏话，不骂人，同学间不相互取绰号，更不能给老师取绰号。

十三、正确处理同学关系，不拉帮结派，不谈情说爱，不污辱猥亵异性同学。

十四、同学间不打架斗殴。违者：公开做检讨，并承担一切后果。

十五、爱护公物，损坏、遗失公物要照价赔偿；借人财物要及时归还，损坏东西要赔偿。

十六、全班同学要在体育委员的组织下养成做两操的习惯。

十七、班干部是教师的得力助手，在他们执行公务时，其他同学不能与其发生冲突，有何意见可找老师理论。

班级文明发展公约 篇4

为了创建一个和谐、文明、向上、书香飘溢的班级环境，努力建设一个班风正，学风浓的优秀班集体，以求共同进步，共同健康成长，特制定如下文明进步公约：

一．培养规则意识，遵守校规校纪，班规班纪，做一个尊重规则的人，提高个人素质和修养。

二．尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人，注意文明用语，不在公共场所大声喧哗，不说脏话，不追逐打闹，课间不趴护栏。

三．养成按时守时的习惯，培养时间观念，按时到班，不迟到，不早退，不无故旷课，有事及时请假。

四．养成良好的学习习惯：

1、课前预习（提前3分种预习或复习下节课内容），预习要有重点，目标要明确。

2、上课要坐直身体听讲，全神贯注，注意老师的语气、神态和板书，能够把握学习重点；要勤于思考，大胆、积极、主动发言，“口、脑、手、耳、心”并用，同时养成做笔记的好习惯。

3、课后及时复习，认真、独立、按时完成作业，不懂的问题要及时向老师或同学请教，直到弄懂为止。

4、养成时时在学，处处可学的习惯，让学习成为一种生活方式。早读要认真背书，“口、脑、手”并用，懂得运用记忆的规律和方法，提高背书效率；三餐后要按时到班，入班即学习，避免无所事事，浪费时间；自习课老师不在时应保持安静，老师在时原则上允许讨论问题，但要尽可能控制声音的分贝，以减少对其他同学的影响；要随身携带知识卡片，懂得见缝插针利用零碎时间学习；要养成每晚临睡前大脑 “放电影”的习惯，将白天所学内容回忆再现一遍，通过“放电影”加深对知识的理解和记忆，对回忆不起来的内容，第二天早读时应及时复习，查漏补缺。

5、遵守考试要求，抱着对自己负责的态度，诚信考试，拒绝作弊。考前认真复习，考试时沉着冷静，放松心态，胆大心细，以保持良好的考试状态。考后要及时查漏补缺，回归教材，回归资料，以解决考试中暴露出来的知识盲点及漏洞。

6、每位同学都要准备两个本，一个是典型例题本，另一个是纠错本，要及时将典型例题和错题整理到本上，并经常复习、翻看，充分发挥两个本对学习的促进作用。

7、制定每天的学习计划，用计划来规划自己的学习时间，以避免学习的盲目性、随意性，提高学习的效率。

8、桌面整洁，学习物品及资料的摆放要有条理，避免在找资料上花费较长的时间，同时物品摆放整齐、有条理还可以使心情舒畅。

五．养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔乱丢垃圾，发现垃圾要随手捡起，值日生每天要按时认真打扫卫生。

六．做一个有责任感的人，认真做好每一件事。眼中有活，心中有爱，勇于担当，敢于作为。

七．做一个懂得感恩的人，要以尊敬的态度、以感恩的心态对待父母和老师的教育，不使性子，不耍脾气，不摆脸色。

八．学会与人交往和沟通，不封闭自己，融入集体。要认识到每个人都是特定集体中的人，只有与人交往和沟通，才能塑造健全的人格，才能创造一个有利于自身成长的环境，才能更好的学习、生活和发展。

九．培养节约意识，生活俭朴，不铺张浪费，不摆阔气，不乱花钱，不相互攀比，不将手机带入校园，不乱买零食。

十．仪表端庄，朴素自然，穿着打扮要符合中学生的身份特点。在校期间要佩戴学生证，男同学不留长发、怪发，不染发、不佩戴饰品；女同学不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不化妆、不佩戴首饰。

本公约共十条，以后根据班级建设的需要可适当予以增补，自公布之日起施行。

种植1班

小学生班级文明公约 篇5

即创建国家优秀旅游城市 国家卫生城市 国家园林城市 国家环保模范城市 全国文明先进城市

什么是全国文明城市

文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、精神文明与生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

全国文明城市标准：

组织领导坚强有力，创建工作机制健全； 思想教育深入细致，道德建设扎实有效； 创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与； 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上； 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步； 社会治安良好，社会秩序井然；

基础设施较为完善，生态环境优良；

经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

为什么要开展创建卫生城市活动？

开展创建卫生城市活动，是在总结爱国卫生工作的基础上，走向治本为主，分步实施，科学管理的轨道。这一转变标志着城市爱国卫生运动跨入了一个新的阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，开展创建卫生城市活动，是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平，为民办实事、办好事，进一步密切党和政府同人民群众联系的需要；培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明的需要；是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐的需要。因此，我们要以主人翁的姿态，积极投身于创建卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳动把城市建设成为经济繁荣、社会稳定、整治美丽、文明进步的现代化城市为子孙后代造福 小学生文明守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境.八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；

以服务人民为荣、以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣、以损人利己为耻；

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；

初中生班级文明公约 篇6

一、班级标识文化建设

班级标识牌是班级形象的重要标志。它既是展示班级形象的窗口, 又是体现班级精神意志的宣言书。我校的班级标识牌, 是学校文化的一道靓丽风景, 它一改以往班牌刻板单一的传统形象, 巧妙地融入了班级名称、班级别称、班训、班徽、班级目标等。这些构思新颖、创意独特的班级文化元素, 都是经过全班同学热烈讨论、反复酝酿形成的, 它凝聚着全班同学的智慧和热情。如“梦想之屿”“阳光坐标”“Super class”“成长的足迹”“凝心阁”“三勤轩”“积微堂”等, 这些富有个性魅力的班级别称充满了梦想和希望; 又如, “明礼守信永争第一, 勤学自律实现梦想”“勤思笃学品正德馨”“我自信, 我出色, 我拼搏, 我成功”等这样的班训让人精神为之振奋; 再如, “健康阳光, 自立自强, 团结奋斗, 努力进取, 让我们在关爱、和谐、竞争的氛围中写下最美的诗篇”“学会做人, 学会求知, 学会生活, 学会健体, 学会创造”“人品第一, 见识第二, 学识第三”“别为借口找错误, 要为成功找途径”“不是尽力而为, 而是全力以赴”“通过我们的努力改变其他人对我们班的看法, 让我们班成为一个团结努力、积极向上、热情洋溢的班级” ( 后勇班) 等这些蕴含哲理的班级目标, 为学生们指明了学习和生活的方向。

二、班级环境文化建设

美化教室环境, 既建设了良好的班级形象, 也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣, 消除学习中的疲劳。更重要的是, 优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感, 促进学生奋发向上, 增强班级的凝聚力。在这方面, 我们主要是强调并规范教室的美化和净化。

1. 每间教室都被师生们布置成了风格各异的温馨家园。有些专栏名称别致, 设计新颖, 如“半亩方塘”“星空物语”“青色年华”等, 专栏内容或是学生自己创作的书法、美术作品, 或是作文评展, 或是集师生生活照于一起的班级全家福, 或是“心”样寄语卡, 或是心愿树, 等等, 置身于这样的环境中, 会让人振奋精神、神情愉悦, 促使人自强自爱、团结守纪。这样的教室环境能够净化心灵、陶冶情操, 引导学生知是非、明方向。他对学生的影响是“有形”“无声”的, 对于学生文明风气的形成和良好行为习惯的培养起到了“润物无声”之功效。

2. 教室环境是班级学生文明程度的晴雨表。教室整洁干净, 显示出班级学生整体文明程度较高。为此, 我们非常重视培养学生良好的卫生习惯。如要求学生不在校内吃口香糖; 淘完拖布时必须把拖布装入水桶经过走廊和楼梯, 等等。另外, 我们还要求各班在在教室里摆放一些绿色的植物, 如盆景、花草等, 让教室充满绿色, 充满青春的气息。

三、班级制度文化建设

班级制度文化建设, 主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据, 同时根据班级实际, 体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件。除了各班自己制定的班级公约、卫生制度、值日安排之外, 我们根据实际情况, 还统一要求各班在教室内张贴了“安全温馨提示”“突发事件紧急疏散方案”等制度要求。这些制度, 有的是经过全班同学讨论制定的, 有的是学校对学生的要求。从新生入校之际、班级成立之初就做好对学生的规范教育。每学期开学初的第一个月为“强化教育月”, 在这段时间里, 我们通过主题班会、板报、手抄报、倡议书、校园广播站、多媒体视频等多种形式组织学生集中学习这些规章制度, 通过学习讨论让学生明白什么能做, 什么不能做, 学会对己克制, 对事负责, 热爱学校, 爱护公物, 学会自救。

四、班级精神文化建设

班级精神文化属于意识形态层, 是班级文化的核心内容, 主要从“班风”中表现出来。它包括班级精神、团队意识、班级凝聚力、班级文化活动等内容。这些内容反映的是价值观、人生观等深层次的文化。

1. 班级精神的培养。一个班级要有班魂, 也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养, 逐步让学生理解接受, 根植在全体学生的心里。例如, 我们在建班之初, 就把“善意感恩志存高远”“珍惜同学情谊爱护班级名誉”“像爱护自己的眼睛一样爱护学校的一草一木”“在校 内我代表的是班级, 在校外我代表的是学校”等理念灌输给学生, 抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义, 引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。另外, 我们还通过每学期开学的“强化教育月”活动, 组织不同形式的主题班会培养学生的班级精神和学校精神, 如“健康阳光得体”———中学生的审美观、“另一只眼看自己”———校园不文明现象大讨论、 “珍爱健康, 远离烟草”, 学生电脑制作宣传画活动等。

2. 班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多种因素共同作用下形成的; 最能培养班级凝聚力的方法莫过于班级活动; 班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类: 一类是学校组织的活动, 如军训、运动会、艺术节、排球比赛、拔河比赛等。这类活动规模大、影响深, 对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。在这些活动期间, 尽可能让每位学生都参与其中, 让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力, 这样往往是既取得了良好的成绩, 又增强了班级的凝聚力, 收获非常大。另一类是班级内部的活动, 如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样, 能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。

3. 优化人际关系。构建和谐的人际关系, 对班级精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好: 生生关系和师生关系。

教育学生处理好同学关系, 包括以下内容: 提倡助人为乐; 心中有他人; 看人要先看别人的优点和长处; 正视自己的缺点和不足; 培养学生的幽默感; 要有团队意识和合作精神。在这方面, 我们主要的做法: 一是通过主题班会、心理辅导教师、班主任谈心、家校沟通、发放调查表等途径了解学生, 发现问题并给与正确的疏导, 从而培养班级学生阳光、健康、快乐、积极、向上的精神心理状态; 二是发挥好班级学生干部的作用, 认真培养、选拔班干部, 引导他们团结同学, 做好工作, 并成为班级精神文化的领头雁和生生关系和谐的润滑剂。

班级公约初中 篇7

一、课前记忆

1.早操和课间操要求用记忆本记英语单词

（英语课代表提前将需要记忆的告诉大家）

2.上午课前十分钟记忆或读第一节课的相应内容。（相应课代表进行布置）

3.下午课前十分钟唱会儿歌（由团支书和宣传委员负责）

4.晚上课前十分钟有政史地的话就背诵政史地，数学课的话在教室安静做题。

二、关于早晨跑操问题的有关规定

1.除阴雨天气及放假外其他情况一律正常出操。

2.对无故不跑早操的或中途遛操的同学罚其早自习前在操场跑四圈或两圈。

3.早操不准随便请假，除特殊情况外必须出操，如不能跑操的同学需在今天将医疗报告交到级部。

4.如遇特殊情况需请假的必须向班主任或教官请假，并告知体委或班长。

三、班级展示

1.班级展示空间由学习委员进行分配，今天将分配名单公示，如有疑议可找学习委员进行调整。

2.教室外的展示空间由各科课代表进行分配，出题。每次由成绩较弱的同学进行展示。（周一到周六）（今天按成绩分配出名单，如何上述内容有重复的地方，可前后进行调整）；

3.团委展示空间由各个学簇负责，总负责人是团支书。

上述展示，大家全力完成，对个人的知识巩固很有好处。如未完成或完成情况受到老师，班主任，级部主任批评的给予背一英语文章或50个英语单词的处罚。

四、迟到早退情况

1.早操迟到或上课上自习迟到者，写500字的说明书。（每人每学期给予两次的缓冲机会）

2.堂外生如早上迟到必须到校。如需请假，必须由家长亲自打电话，发短信以旷课论处。

3.无故旷课旷自习的同学第一次1500字的情况说明，第二次2000字说明，第三次叫家长，第四次回家休息……

五、上课情况

1.上课瞌睡的同学必须主动站起来。

2.上课要积极展示，展示要有团体意识，每节课由相应的学科代言人进行展示。展示受到老师表扬的加2分，每次展示超出两人的加1分，大考成绩优秀的分别加5、4、3、2、1分。每次交作业未交作业的同学每人次扣一分。作为最后评选最优学簇的依据。（值日学簇记于黑板）

3.上课玩手机者，罚10元，并没收手机。

六、卫生情况

1.宿舍整理好自己的床铺，每月被通报批评两次者每次向班级缴纳2元班费。（生活委员统计）

2.教室卫生由各个值日小组负责，未能打扫干净的罚重扫一次。（卫生委员负责）

3.上课吃零食者，相同零食负责给本簇同学每人买一份。

初中七年级班级公约范本 篇8

一、上学不迟到，迟到者向全班同学唱一首歌以表歉意。否则，周六下午留下补课到晚上五点并由家长来校带领回家；

二、必须佩带校卡、穿校服，着装整齐，因为校卡未佩戴扣分者，罚向全班同学道歉并买十个校卡寄放班级以绝后患；规定穿校服期间不穿校服者禁止进入班级，因未穿校服被扣分者责令向全班同学道歉并公示道歉书；

三、早读课要大声朗读，不读者下午放学后由班干部监督补读；

四、课间活动不许追逐打闹，违者罚操场蛙跳从教学楼到教师宿舍楼五到十个来回；

五、课堂上要安静，讨论问题要围绕问题举手发言。讲小话、玩东西、制造噪音、睡觉、顶撞老师等扰乱课堂行为，罚抄书（当堂课所教内容）五到十遍；

六．全体同学必须自觉根据值日安排表值日，值日生必须及时全面完成教室和公区相应的卫生清扫和垃圾倾倒、工具归位等卫生事项。同学间需要互相调整打扫时间的，须事前报劳动委员批准，同意后才能调整。调整后相应责任由调整后打扫者负责。卫生值日扣分者相应责任人罚扫一周；

七、乱扔果皮纸屑等垃圾、随地吐痰者罚扫地一周并于下午放学后面壁思过至晚自习上课，同时具结检讨并张贴在班级公布栏；

八、就餐时要自觉排队就餐，男同学应当主动让女同学优先打饭。不许插队、拥挤、吵闹喧哗、不许浪费饭菜，违者罚帮阿姨打扫餐厅；

九、午休时住宿生必须按时回宿舍午休，通学生必须按时回教室在自己座位上午休。午休时禁止到处走动和喧哗，可以安静看书或做作业，不得借口讨论讲话。违者晚上放学后罚补午睡到晚自习上课或罚放学后做全校公益劳动一至五天；

十、放学或出操集体排队需按老师排定的位置快静齐排好队伍，插队、拥挤、打闹、喧哗、扰乱队列者当天下午放学后在班级检讨并张贴检讨书；

十一、包括晚自习在内的所有课堂，上课铃声响起，所有人都必须迅速回到教室坐定，安静等待老师到来，没有老师的时候不许乱跑、下座位、换座位，禁止在教室内喧哗影响他人学习，违者由班委会合议抄书，内容和数量由班委会决定；

十二。禁止同学间恃强凌弱欺负同学，禁止差遣同学代劳买东西或搞劳动，违者罚校内公益劳动一周到三周，情节严重者报学校给予纪律处分。

班级管理3——三年级班级公约 篇9

一 进校：穿戴整洁，见到老师要主动问好。

二 升旗：佩戴红领巾，升旗时肃立敬礼。

专心听国旗下讲话。

三 午读： 朗读时要整齐，声音宏亮。

四 做操：站队要快静齐，动作要认真规范。

五 上课：上课铃响教室要安静，用心聆听老师的要求和同学发言；

积极思考，敢于举手发表自己的见解；

六 课间：下课铃响要先上厕所；

课间休息不追赶打闹，做文明游戏。

七 学习：课前按要求进行预习，课后及时复习；

不懂不会的知识要主动请教老师或请同学帮助；

按时完成作业，做到字迹工整、格式正确。有错及时改正。

八 活动：积极参加学校、班级活动，为班级、小组争光；

活动时同学之间要团结合作，互相帮助。

九 离校：放学后不在学校、路上玩耍，赶紧回家，以免家长担心。

路上遵守交通规则，靠右行走。横穿马路时要左右看。

班级公约 篇10

我们共同生活在班集体这个大家庭中，每个同学都是大家庭中必不可少的一分子，良好的纪律是学习的可靠保证，我们每个人都应该自觉遵守，共同维护。只有这样，我们全班同学才能形成合力，才不会是一盘散沙。只有这样，我们才能增强集体荣誉感，更好的在班集体,在学校中快乐向上的学习、生活。俗话说：“国有国法，家有家规。”我们在这个大家庭中也要遵守家规——行为规范，行为规范具有规范性和制约性，它规定了我们在学校生活中该做些什么，不该做什么，制约着我们的日常行为。特制定以下本班班级公约：

总则：

1.维护国家荣誉；尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,不得讲话、乱动。

2、按时到校，未经请假不得迟到。有特殊情况（如生病）不能到校上课向班主任请假后，方可休息。负责纪录考勤的同学要做好纪录。

3、校园内注意仪表，生活节俭，不摆阔气，不与别人攀比，不乱花钱；衣着打扮大方得体，男同学不留长发，女同学不佩带首饰，不得将手机、mp3、游戏机，等带入校园。

4、注意行为文明，见到老师主动问好，同学之间相互问候。不围观教师办公室,进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西；请教老师问题要起立并道谢。

5、上课纪律：在三分钟铃之前准备好上课的学习用品，安静的坐在座位上等待老师来上课。迟到的同学要喊报告，经老师允许后方可进入教室。上课时要认真听讲，做好笔记，要遵守课堂常规，尊敬老师；不交头接耳，不小声议论。上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。

6、上自习课要保持安静，认真学习，认真完成作业，不抄袭。如有问题，应及时举手提问.7、课间在楼道里要轻声慢步，靠右行走，见到老师要问好；不打斗，不大声喧哗。在教室内要保持安静，要注意保持室内卫生。

8、做广播操要准时集合，动作到位，无故不得缺勤。

9、走读生同学放学后及时回家，遵守公共秩序,不打闹,不逛马路、商店、游戏

机房；不参与危险、不文明活动；住宿生遵守宿舍管理条例，按时休息，不打扰别人，不把不应该带的东西带入宿舍，把宿舍当成自己的家。严禁夜间外出逛街、上网等。放假后按时回家，不在途中逗留，不留宿他家，不与社会青年交往。

10、要热爱集体，爱护公共财物，不做有损集体荣誉的事，要爱护公物，讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔废物，不在墙壁上乱涂乱画。

11、严禁在校期间抽烟、喝酒，严禁寝室私拉乱接电线，严禁寝室点蜡炬，所有同学严禁去游泳池、大河、池塘等地游泳。严禁任何违法行为！

12、每个人应结合具体情况，确立个人奋斗目标，为个人发展而不懈努力； 班级干部以身作则，做全班同学的表率，维持好班级秩序和纪律。全体同学做到爱校如家，爱班如家；做最好的自己，创最优的集体。

以上是我班日常纪律、行为规范的内容，希望同学们自觉遵守并督促其他同学遵守，做规范的遵守员和监督员。为了表扬遵守纪律的同学，惩罚违反纪律的同学，特制定表扬惩罚办法如下：

1、班内制定《学生纪律情况档案》，即《班务日志》，由值日轮流负责纪录。班长审查，班主任处理违纪情况。

2、每天负责纪律的同学要在违反纪律的同学档案上做好纪录。

3、每周进行一次纪律讲评，统计本周档案中每位同学违纪次数。若一周内，2次违纪，在全班进行批评；3次违纪，在班内做检查；超过3次，由班主任打电话通知家长，违纪情节严重者直接上报学生处，并通知家长。如在遵规守纪中有能起到模范带头作用的同学，则在全班进行表扬或给予适当奖励。

1、卫生: 日常卫生（教室卫生、寝室卫生、卫生区卫生）包括晨扫、课间维护、放学卫生三部分：

（1）晨扫：值日组长和生活委员监督卫生到岗情况及完成质量，如有迟到、无故不到的情况需上报值周班长。

（2）课间维护：每位同学检查自己脚下的卫生区；负责黑板的同学擦净黑板、讲台，清理黑板槽及边框；组长检查地面及桌椅保洁，要做到地面净、桌椅齐.2.学习：

（1）、按时到校上课，不得迟到。早晨，下午，10分钟的预备铃响后，应安静坐好，进入学习状态。

（2）、各科作业按时，认真完成，并且在早上第一节课下课后交齐。组长在第一课间将作业及未交名单交课代表处，同学不得单独将作业交课代表。组长交作业时，作业数与未交人员名单务必同组内实有人数相合，如出现瞒报，漏报，责任由组长承担，并报值周班长记录。

（3）、不允许抄作业。任何同学发现抄作业须及时制止，将所抄作业送回该组长处，并将抄作业人，被抄作业人名单报值周班长：

（4）、上课时，不许看与本科无关的书；认真听课，积极思考，尊敬老师。(5)、午休时，合理安排时间，注意保持室内安静。

（6）、自习课，安静做作业，不得干与学习无关的事，不得交头接耳，影响周围同学。

(7)、放学前，各科课代表需报告当天作业情况给值日班干。

3、班务日志：

（1）、值日班干，每天要记清迟到同学的名单。如有特殊情况或有病假要标明。班长应如实向当堂老师提供准确的出勤信息，遇有旷课，应重点告知。

（2）、每天的卫生组组长，要带领组员在早7：20前和放学后将教室和责任区的卫生做好，并在转天早晨将迟到、早退的同学告诉值日班干。

（3）、各科课代表要在及时收齐作业，连同没交作业同学的名单一同送到各科老师手中，并在当天将没交作业的同学告诉当天值日班干，并说明原因。（4）、值日班干需记录其他违反校纪、班规的同学姓名、简要情况。如有严重违纪或紧急情况应及时通知班主任或报告值班人员。

（5）、凡在各次考试中取得前三名的同学，凡主动帮助进行卫生、扫除的同学，以及其他好人好事均由值日班干记录，班级予以表彰。

（6）、值日班干应该起到模范带头作用，按时到校、交作业，对于违纪同学和应受表扬的同学要记录清楚，定时做总结。

总之，没有教养，没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使肥沃也结不出果实。我们必须按照本公约严格规范自己的行为，锤炼坚强的意志,提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体。（本公约全班同学签字后生效，所有人必须严格执行）

同学签名：

高一班级公约 篇11

班 级 管 理 公 约

“纪律是学习的保障”。为了营造一个温馨舒适、团结互助、文明和谐、乐观昂扬、积极向上的班级氛围，促使每个同学的身心健康成长，促进班级管理的秩序化、科学化，特根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。

总 则

本条例对本班有效，本班每个成员都有遵守并执行的义务和必要，心怀班级，感恩老师，友爱同学。

班级誓词

我以青春的名义宣誓，在这珍贵的一天里，我将这样度过：我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战！

我不负父母的期待，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！

相信自我，挑战自我，超越自我！

我们的口号是：青春在路上，自信向朝阳。

班级基本目标

一个中心，两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小时讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

一日之规

一、进校

1、不迟到不早退，不无故缺席。因病不能到校的必须向班主任打电话请假，并发短信到班主任手机上，说明请假原因，事后补上请假条和病历。

2、行走有序。行走时不要勾肩搭背，追逐嬉闹，大声喧哗。

3、班团干部、各科代表要各司其职，认真负责，共同管理好班级事务。

二、两操

1、不迟到，不讲话，排队迅速，队伍整齐；

2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正确，符合标准；

3、能自始至终，做操动作规范到位。

4、认真做眼保健操，不得在眼保健操期间赶作业、聊天等。

三、早读

1、按时进入教室。

2、认真完成教师布置的朗读、背诵的任务。

3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。

四、课堂

1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静，迟到要喊报告，未经允许不行进入教室，喊报告时不得打断老师的讲话；

2、发言先举手，不要打断老师的上课，经准许后再讲，声音要洪亮；

3、尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

4、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。杜绝到校后赶作业、抄作业。

5、不准在课堂上睡觉、吃零食、听音乐等。

6、端正学习态度、明确学习目标。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。书写端正，不能潦草以应付。

7、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。

8、自习课及晚自修期间，不得说话、讨论，不得随意更换座位，无故不出教室，保持教室安静。不得吃东西、听歌、看对学习无益的闲杂书籍。

五、课间

1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。

2、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等

3、禁止在教室内参加任何体育活动。

4、不损坏公物，损坏加倍赔偿。

5、不许在教室内、操场上嚼口香糖。不随手乱丢垃圾，在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里。

六、卫生

1、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

2、保持教室黑板、讲台、地面、门窗、桌凳和墙壁清洁，做到无纸屑、无烟蒂、无食品袋、无杂物，清除卫生死角的垃圾，清洁区每天打扫两次、教室每天打扫一次

3、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

4、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏环境卫生。

七、课外活动

1、积极参加班级或学校组织的活动。

2、为班级工作出谋划策，贡献智慧。

3、对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

4、严禁进出网吧，吸烟，喝酒。

5、保持男女正常交往关系，禁止交往过密。

6、做到能主动与老师打招呼。

八、仪表

1．进出校门必须穿校服校裤，如果没有就不能出入，不得谎报班级，给他班摸黑。

2．手上、耳上、脖子上不能佩带饰品。

3．不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不涂口红、不带美瞳。男生不留长发。不在教室内穿拖鞋、背心等。

4．不带随身听（或MP3、MP4）进校，无十分必要不带手机，必要者进校关机。5.注重个人卫生，衣物勤换洗，不留长指甲。

九、安全

1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑电动、摩托车。不骑飞车，骑自行车不带耳机，不骑车带人。

2、不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。

3、有序排队等候公交车，公车上礼貌谦让，不引起纠纷。

十、班费

1、班费是班级共同财富，由专人统一保管。班费只能用于班级共同事务开支，不可私自挪用。

2、每人都有监督的义务。

3、班费的收支要有明细的记录，要有所用项目、时间，并由班长签字。

十一、相应的违纪处罚条例：

1、不尊重老师，顶撞老师则接受校规校纪处分。

2、早读、下午或晚自习迟到，上交300字说明文并接受思想整改教育。

3、早退、旷课、旷操均要书写1000字说明文，同时在在全班同学面前做检讨，通报家长。（如有特殊原因由班主任酌情处理）

4、卫生若做不好重做一天，若接连两次罚做一周，三次后陪值日小组打扫卫生一学期。

5、检查作业未按要求做的，未做好的，或没有及时交的说明原因，并及时补上。一周三次则与家长协助沟通，一月五次以上，交说明书500字阐明不写作业的好处。

6、课堂或自习讲话被科任老师或值周班委会成员严重警告的，在班会课做10~15分钟的脱稿演讲。

7、抄作业被同学举报、老师发现者，班会进行自我检讨并列举抄作业的好处20条。

8、上课吃东西、乱扔垃圾、损坏班级公共设施等，加倍处罚并赔偿。

9、违反班级公约者，均要自我检讨，向班级和同学道歉，并改正错误。

此班级公约自公布之日起永久有效。

三年级班级公约 篇12

班主任：姬春玲

为营造良好学习环境，培养大家“团结合作，积极进取”的精神，人人为班集体增光添彩，班委会特制定班规，望同学们配合。

一、纪律方面（组长记录，班长月统计）

（1）课堂纪律

1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情（写作业、传纸条、讲闲话等等）。违纪被班干部登名扣1分，被老师点名扣2分。一天内被登名2次，放学留下帮忙扫除，3次以上，写一份200字的检讨，并清洁2天。

2、课堂纪律若良，全体同学下午放学留下作检讨。

3、上课被老师点名表扬纪律有进步这加1分。

4、顶撞老师或对老师不敬，扰乱课堂者扣3-8分。

5、课堂纪律优+,全体同学加2分。

（2）课间纪律

1、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2-5分。

2、骂人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成学习及其他任务情况。（学习委员负责监督，科代表登记）

1、无故不按时完成作业者扣1分。

2、早晨到校补作业或抄作业者，下午留下重做两遍。

3、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5-10分。

三、清洁卫生（卫生委员负责监督）

1、值日要求：

早上7:30到校，下午1:40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。早读前、下午上课前及放学清扫完毕。到位情况请卫生委员检查。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。

2、乱扔垃圾，扣2分并拣垃圾一天。

四、考勤（班长负责）

1、无故迟到扣1分，早退扣2分，旷课扣4分。

2、请假必须由家长请假并写请假条，否则按旷课处理。

五、仪容仪表（文艺委员记录）

1、仪容仪表检查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、周一不带红领巾扣2分。

4、全周仪表合格加2分。

六、宣传（宣传委员负责）

每人每月需投稿2篇，完成加1分，被录用者每篇加2分，未完成任务扣3分。

七、两操（体育委员登记）

1、早操无故却席扣4分，不认真做，被老师点名批评的扣2分。

2、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。

3、全周按要求做两操加1分。

八、其他

1、做好人好事、积极参加有益活动，为班级体争得荣誉，每人次加1-5分。

2、破坏班级体形象的人或事，每次扣2分，严重影响班级荣誉每人次扣5-10分，并本学期操行分只能为合格以下。