松桃县第二中学学生安全教育指南（推荐12篇）
中学生安全教育有哪几种：
1、交通安全
2、校内外活动安全
3、消防安全
4、卫生防病，饮食家居安全 中学生应掌握的基本内容
一、交通安全
（一）、不良的交通习惯
1、不走人行横道，不靠路右边走。
2、不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3、不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6、在铁路道轨上行走，玩耍。
7、横穿铁路和钻火车。
8、不听从铁道口管理和信号管理。
（二）、中学生骑自行车的问题
1、未满12岁的儿童独自骑车。
2、在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4、转弯不减速，不打手势。
5、在路口闯信号。
6、骑车双手离把。
7、追逐打闹，三五并行，耳听音乐。
8、手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
（三）、中学生交通事故发生的原因
1、缺乏交通安全意识。
2、缺乏交通安全知识。
3、缺乏交通安全责任感。
4、存在麻痹思想。
5、存在侥幸心理。
（四）、正常的行路常识
1、走人行道，并靠路右边走。
2、横过马路要走斑马线，或走天桥，不闯红灯。
3、不翻越路中央的防护栏杆。
4、不在马路边追逐嬉戏、踢球、打羽毛球等，不在马路上滑旱冰。
5、上下汽车要避让过往车辆。
6、过马路时，应先看一下左边，到马路中间，再看一下右边，迅速通过。
（五）、正常的骑自行车常识
1、不要骑有故障的车。
2、不在人行道上骑车，不逆行，不进入机动车道。
3、横穿马路最好推车行驶
4、转弯时减速慢行，观察并打手势。
5、不要双手离把，不并肩行驶。
6、骑自行车时全神贯注，不想问题，不听音乐，不左顾右盼，不探讨争论、嬉戏取闹。
（六）、乘车安全常识
1、不乘坐三无（无执照，无牌照，无行驶证）机动车。
2、乘车时，不要靠近车门，头、手不要伸出窗外。
（七）、交通事故自救
1、车祸发生后，应尽量记住车牌号及车辆特征，如有同伴，大家一起记，至少应记住后三位数字。
2、呼喊“救命”，挥手示意车辆定下来救人。
3、如血流不止，应用绳子或手帕等吴捆扎后用手压住出血部位压迫止血。
4、如有可能应迅速拨打：“122”（交通事故报警电话）“120”（急救中心电话）“110”(报警电话)。
5、不要在现场进行骨折复位。
6、如脊椎受伤，应用硬床板抬动。
二、校园内外活动安全
（一）、校内活动安全
1、体育活动安全
① 体育老师要讲清体育活动安全。② 活动课老师不得离开。③ 学生不做不安全的活动。④ 在无人保护下不做危险活动。
⑤上课时要着运动装，衣服上不别胸针，衣裤兜内不装小刀等锋利坚硬物品，头上不别
各种发卡，手腕、手指、耳垂上不戴各种金属的或玻璃的、塑料的装饰物。
2、学校集会与集体活动安全
可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
① 上下楼梯不要拥挤、礼让右行。② 不互相追逐打闹。
③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。
3、校内劳动安全
①做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。②严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
4、学生实验安全，学生必须严格遵守实验规则（略）
5、学生住宿安全
① 不得允许非住宿人员入住宿舍。
② 不得私自接用电器电线。宿舍内无人，关闭所有电源。③ 不得将贵重物品带入宿舍。④ 不得在宿舍使用蜡烛。
（二）、校外活动安全
1、不到不熟悉、无人去的水域游泳。
2、在河边、水库边、水渠边行走时，一定要远离岸边，小心行走（防止滑向水里）。
3、突遇大雨时，不要在树下、河谷，茅草庵避雨。
4、在人口密集的场所，应尽量避开人多的时候进、出。如不幸被人群挤到，尽可能把身体蜷成团，尽可能靠近墙壁，双手抱住头部，以减少伤害程度。
三、消防安全
消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
（一）、中学生的消防知识
发生火灾的原因：
1、用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶
2、用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障
3、用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏
4、燃放烟花爆竹。
5、吸烟乱扔烟头。
6、玩火。(二)、火灾的预防：
1、家庭防火： ① 安全使用炉火。② 安全使用液化器。
③ 安全用电。④ 少年儿童不要玩火。⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。
2、学校防火：
① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。
③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。
⑤ 设置消防器材，不破坏、不无故使用消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
3、公共场所防火
学生要做到：
不携带烟花爆竹到公共场所。
② 不准玩与火有关的游戏。③ 不准学生在山林野炊。④ 不再加油站附近使用移动电话。
（二）、灭火基本知识
1、隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2、窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭
火。
3、冷却法：用水、灭火器将火冷却。
4、报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称，不要用简称。要说明报警人的姓名和所 用电话的号码。报警后应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎接消防车或指引通道。
火灾自救与逃生
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。5不使用电梯逃生。
四、卫生防病饮食安全
预防传染病与预防知识。
1、常见传染病的传播途径 传染源：病人、病畜、老鼠等
② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群
2、预防肠道传染病注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。
② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③ 预防接种疾苗
3、预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抵抗力低，易感染。预防方法：病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气
4、预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播
5、预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒
6、预防禽流感 经常洗手。不要自己购买抗禽流感药物。生病了，就待在家里，不要外出，以免病毒扩散。
五、个人家居安全
1、安全用电。
2、雷雨时不要打电话。
3、个人在家要关好门窗。
4、对陌生人来访不要随便开门。
5、陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。（拨打110电话）
6、外出游玩要告诉家长行程去处。
7、陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。
8、不单独与陌生人同乘无人看管电梯。
9、不把家中钥匙挂在胸前。
10、不搭乘陌生人便车。
11、开车的陌生人问路要保持距离。
12、不穿过分暴露的衣服去公共场所。
13、不在网络中暴露自己的真实信息，不要相信网友的话，不单独会见网友。
14、不和喜欢交社会朋友的人来往。
六、玩耍时安全
1、不要盲目从高处跳下。
2、不要在阳台、走廊把身体探出太多。
3、不要盲目模仿电视武打危险动作。
4、不玩发射撞击玩具。
学校现有东、西两个高中校区, 占地面积约137333平方米, 建筑面积54968平方米, 建有教学楼、科教楼、实验楼、办公楼、图书馆和大型标准运动场, 富有欧美建筑风格的新建学生食堂、教学楼与科教楼连廊工程业已拔地而起。校内花草树木繁茂, 环境整洁优雅, 形成了“春有花, 夏有荫, 秋有果, 冬有景”的美好景致, 被评为“全国煤炭系统‘造林绿化四十佳’”和“河北省花园式单位”。
学校名师荟萃, 有全国优秀教师、优秀教育工作者及学科带头人11人, 特级教师8人, 省级名师、学科带头人、劳动模范45人, 高级教师135人, 一级教师170人, 研究生学历教师48人。秉承老一辈教师师德高尚、业务精湛、和谐敬业的优良传统, 中青年教师已成为学校发展的中流砥柱。
学校遵循青少年身心发展的规律, 制定了“低起点、高标准, 小台阶、大密度, 重能力、勤反复”的教学原则, 实施了“不比基础比发展, 不比聪明比勤奋, 不比阔气比志气, 不比时尚比品位”的德育导向, 铸造了“开二”学子特有的“敢于担当、学养厚重、胸襟旷达、志趣高远”的优秀品性。
建校60多年来, 为国家培育了数以万计的各类优秀学子。我国著名数学家张广厚, 著名生物物理学家、科普作家王谷岩, 是他们中的杰出代表。1978年恢复高考招生以来的30多年, 高考二本上线率曾在唐山市创下“五连冠”的佳绩, “低进高出, 高进优出”成为开滦二中的办学品牌。
学生上下学交通安全常识
一、行走的安全常识：
1、必须靠路的右边行走，上学时，两个人以上就要自动排成一路纵队，不可以三五成群横在道路上行走。放学时，不可以刚出校门就乱队。
2、通过十字路口、丁字路口，或者到路的对面去，或者通过拐角时，一定要左顾右盼，不准追逐奔跑，先看清是否有过往车，没有车辆通过时再慢慢走过，不准在车辆临近时突然横穿硬闯。
3、行走时要专心，不允许一心二用，不允许边走路边看书，或者边走路边想问题，或者边走路边聊天，或者边走路边玩耍等。
4、家住在比较偏远地方的学生需注意，在经过僻静的路段时，最好是结伴而行，或者让家长接送一段路程，避免意外伤害的发生。
5、不允许小学的孩子独自上学或放学回家，一定要让家长接送。早晨家长把孩子亲自交到老师手中，放学回家老师亲自把孩子交到家长手中。不允许幼儿看见家长就往外跑，不听从老师的指挥。
6、如上遇到恶劣天气时，一定要懂得一些安全常识，比如雷雨天，不要快速奔跑，不要到大树下避雨，远离高大、孤立的建筑物，不扛着金属物品行走，不触摸路边的电线杆拉线或掉在地上的电线头等。
7、不准扒车、追车，不准强行拦车，不准抛物击车。
8、不允许在半路上随便购买食品吃，路上捡到的食物不能吃，不许到路边采摘水果或蔬菜吃。
二、家长接送孩子的安全常识：
1、不乘坐“三无”车辆（无牌、无证、无保险），不要乘坐“三超”车辆（超速、超载、超员），不要乘坐“三违”车辆（违法行车，摩托车、农用车载人，有危险品车辆载人，报废车辆），及其他存在安全隐患的车辆。
2、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹
3、车到家后，不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，待车辆驶离，两头视线无遮挡，并确定无车辆过往，方可穿行。
4、不满12周岁的儿童不许在路上骑自行车，当然更不允许骑电动车或者摩托车。
甘谷县第二中学周雄
3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日。为进一步加强学校的安全教育工作，丰富中学生的安全知识，提高中学生的安全自救能力，甘谷县第二中学精心安排、周密部署，开展了一些列丰富多彩的安全教育宣传活动。首先，利用校园广播站、校报、宣传栏、校园大屏幕四大宣传媒体将活动的相关文章、图片进行宣传。其次，在每天课间操之前都模拟火灾、地震等灾害，进行疏散演练，使安全教育系统化、常规化。同时，定期邀请了县消防中队来学校指导消防演练，全校师生参观、体验各种消防防护装备和消防器材使用，极大的提高了师生的消防安全意识。另外，在平时加强学校食品卫生安全管理，重点开展校园食品进货、储藏、加工、消毒等环节的安全隐患排查工作，以及学校食堂食品安全管理情况、学校饮用水管理情况的检查整顿工作，确保师生饮食健康安全。进一步加强学校门卫、安全保卫工作，提高校园安全防范能力，要认真开展学校门卫、值班、巡逻制度和外来人员、车辆出入登记制度，认真检查学校安全保卫设施、器材的配备和使用情况。
一、明确指导思想
以《消防法》等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针，坚持“人民生命至上，火灾隐患必除”的指导思想，加强消防安全责任制，进一步强化我校各部门做好防火安全工作的责任主体意识，坚决贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生员工的消防安全素质和参与意识，建立“齐抓共管、群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作创造良好的消防安全环境。
二、明确工作目标
以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，以学校各部门排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重点，通过召开会议，采取加强防火法制建设，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。
三、完善组织机构，落实责任制
（一）组成领导机构
①和静县第二中学百日冬季防火攻坚战工作领导小组：
组长：肖刚
副组长：阿不力克木.卡德 安春辉
成员: 宋大江、胡广、艾肯.艾拜、张诚、徐红、买买江、李成波、木沙江.买合木提、吐尔逊.牙生、阿里甫江、塔依尔
②领导小组下设办公室：
主任：宋大江
成员：魏俊杰
四、细致自查，加强教育。
1、学校消防安全自查。学校电器、煤气设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因用电故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装臵的安全，检查做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。
2、广泛开展防火灾知识安全教育，具体工作是：
一、认识火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。
二、了解怎样预防火灾?提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改；不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发
火灾的电器；正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施等。
三、知道一旦发生火灾时怎么办？要早报警，报警愈早损失愈小，牢记“119”火警电话。初起火时最易扑灭，在消防车未到之前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤离。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道,导致自相践踏，会造成不应有的惨剧等。通过防火灾安全知识教育，学校全体师生对防火灾意识有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火灾的知识。
五、加强常规检查，竭力规范学校安全工作。
学校消防安全工作是一个长期的任务，我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全。每学期初、末，学校安全领导小组组织力量，一起对本校进行安全隐患大排查，发现问题、及时更正、弥补，确保安全。
六、今冬防火工作从2010年12月1日起至2011年2月28日止，分3个阶段进行。
（一）部署阶段（2010年12月1日至2010年12月10日）。制定学院冬季防火实施方案，建立工作机制，召开全校百日消防安全攻坚战动员大会，根据消防方案对我校冬季防火进行全面布臵。
（二）实施阶段（2010年12月11日至2011年2月25日）。按照冬防方案确定的重点和任务，认真做好学校今年冬季的各项防火安全工作。
（三）总结阶段（2011年2月26日至2月28日）。对本年度冬防工作进行认真总结，上报工作情况，做好接受上级部门检查验收的准备。
“安全重于泰山”，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得更好。
福建省厦门第二中学是一所具有悠久历史和优良文化传统的名校, 省一级达标学校, 艺术教育特色学校。学校坚持“立足素质教育, 促进学生全面发展”的办学宗旨, 重视学生个性发展和综合素质的培养, 形成了深厚的文化底蕴和优良的办学传统。加之学校地处素有“海上花园”“音乐之岛”美誉的鼓浪屿, 鼓浪屿中西文化合璧的人文环境, 造就了学校浓厚的校园文化氛围, 为学校艺术教育的发展奠定了良好的基础。2008年学校高中整体搬迁到有厦门“新客厅”美誉的五缘湾, 两个校区独特的地理优势和文化优势进一步为学校艺术教育的发展提供了良好的平台, 利用厦门闽南本土文化资源发展艺术教育也成为学校艺术教育的特色。认真总结思考近几年厦门第二中学艺术教育所走过的路, 笔者认为主要得益于鼓浪屿、五缘湾和对台交流三大地理和人文资源优势造就学校艺术教育的三大优势, 促进了学校艺术教育五项特色活动的开展。
一、利用鼓浪屿独特的艺术资源, 传承优秀的传统文化
特色1:面向全体, 将艺术教育与德育相结合, 培养德艺双馨的人才。
学校艺术教育不是要培养艺术家, 而是要培养全面发展的人。学校应该让每一个学生都享有公平的接受优质艺术教育的机会, 要关注每一个学生的需求, 通过艺术能力与人文素养的整合, 促进学生的个性完善与发展;还要让更多的学生培养对艺术的兴趣爱好, 使他们在接受艺术教育的同时陶冶情操、完善人格、提升境界, 让更多的学生受益。这样, 不仅从整体上提高民族的素质和修养, 体现教育公平, 而且从根本上体现艺术教育的人文价值。
在厦门第二中学艺术教育得到广泛普及和推广, 学生受益面广, 艺术素养高, 主要得益于鼓浪屿岛上独特的艺术资源和浓厚艺术氛围的熏陶。早期在鼓浪屿岛上几乎家家有钢琴, 岛上经常飘扬着悦耳的琴声, 以琴会友, 举办家庭音乐会, 到音乐厅欣赏音乐会成为了岛上重要的文化活动。学生受岛上这种独特艺术氛围的熏陶和影响, 加上学校艺术教育活动丰富多彩, 如“红五月艺术节”活动、校园十佳歌手赛、迎新生联欢晚会、毕业晚会、“五月星尚”主题涂鸦绘画现场赛、“闽南风韵”现场泥塑比赛、“艺术名家进校园”讲座和师生书法、绘画、摄影作品联展等活动, 学生参与的机会多, 让学生充分感受到了艺术教育的独特魅力。
随着校本课程的开发利用, 校园文化活动也逐步朝着系列化、多层次、高水平的方向发展, 艺术教育在提高学生综合素质、丰富学生课余文化生活方面发挥着越来越显著的作用。近几年, 学校不断创造条件为学生提供了各种培养兴趣爱好的平台, 使学生的“特长更特, 优势更优”, 学生的艺术素质和水平得到显著提高。在每年的红五月艺术节、国际马拉松拉拉操比赛、迎新生联欢晚会、夏令营的交流等活动中很多学生都有自己的拿手好戏, 节目精彩纷呈。在竞争激烈的市级舞蹈比赛中, 学校舞蹈社团取得了一个又一个优异的成绩, 其中舞蹈《碧波孔雀》在2008年市中学生舞蹈大赛中勇夺金奖。众多艺术人才应运而生, 学校成为了栽培艺术人才的沃土。
在多年的教育实践中学校不断将艺术教育融入教育的全过程, 在艺术教育中渗透德育, 以音乐滋润心灵, 以艺术陶冶情操, 让艺术教育与学生人格的塑造和培养结合起来, 培养学生大气、大度、大雅的气质, 培养德艺双馨的人才, 成了近几年学校德育工作的目标, 也充分体现了学校艺术教育的人文价值。如学校利用寄宿制管理的优势, 经常利用周末组织足球生到鼓浪屿音乐厅听音乐会, 用音乐陶冶学生的情操, 有意识地培养学生的艺术情怀, 提高学生的素质和修养。
特色2:将鼓浪屿建筑艺术引入课堂教学。
鼓浪屿向来以“万国建筑博物馆”闻名于世, 它集中了欧美各国风格的建筑。学校开发《鼓浪屿的建筑鉴赏》校本课程, 组织学生到鼓浪屿街头巷尾现场写生, 实地考察, 引导学生模拟设计中西合璧式建筑, 让学生更加了解鼓浪屿建筑艺术的内涵, 加深对文化、历史和艺术的社会价值的认同, 也唤醒学生对本土文化遗产的关注和珍惜, 促进本土文化艺术的传承和发展。近年学校为了给学生提供更多的学习平台, 专门开设了美术提高班, 定期邀请厦门大学的教授为学生开设讲座;红五月艺术节组织学生现场绘画比赛;设立艺术长廊、学生作品室让学生的作品上墙等。很多学生在雕塑、绘画、摄影、书法等方面也屡获佳绩。
二、依托五缘湾本土资源优势创新艺术教育
特色3:与社区共建“民族文化艺术教育基地”。
学校艺术教育还具有很强的参与性和实践性, 开展多元化的艺术教育形式和活动内容, 有利于促进学生身心的和谐发展, 体现了艺术教育的道德价值。因此, 学校鼓励学生积极主动地参与艺术实践活动, 亲身感悟艺术的魅力、不断丰富审美体验, 通过各种艺术活动培养学生思维的主动性和独创性。2008年学校高中部搬迁到五缘湾, 五缘湾地处钟宅社区。钟宅是厦门唯一一个具有少数民族文化特色的社区。2009年学校充分挖掘和利用五缘湾本土资源, 创新艺术教育, 与钟宅畲族社区合作共建“民族文化艺术教育基地”。学校定期与社区合作组织艺术文化交流活动, 让学生在活动中感受畲族生活习俗、居住民俗等人文精神, 了解畲族人传统的审美观念, 让学生在陶冶心智的同时, 也培养了学生爱乡、爱民的情怀。例如, 2010年暑假, 学校与钟宅社区合作举办了“美哉钟宅”艺术摄影夏令营活动;2010年9月, 学校舞蹈队参加了湖里区第三个民族团结进步宣传月广场综艺活动的演出, 给社区居民留下了美好的印象。这几年, 学校借助社区这个平台, 利用社区的资源来拓展、丰富和提高学生的艺术素养, 既为学生提供了展示艺术才能的舞台, 又为学校艺术教育发展开拓了重要途径。
特色4:与五缘湾文展苑共建“文化艺术传播基地”。
2011年7月, 学校与五缘湾运营中心签订共建协议, 成立了“学生课外文化素质教育基地”, 为学生艺术教育开发了又一个新的领域。“五缘湾文化展苑”是一个集众多民间博物馆为一体的大型文化设施, 目前有上古文化艺术馆、两岸文化艺术交流中心、源古艺术博物馆、五缘湾鼓浪屿钢琴艺术馆、观天下闽台宗祠文化馆、海西古物馆等文化资源。基地建成后, 双方共同开展了“感受艺术、走近名师”系列活动, 组织学生参与五缘湾音乐欣赏会、沙滩音乐节、慈善与人文关怀等系列公益活动。此外, 每个周末基地都向学校开放各类名家工作室, 学生与知名艺术家进行面对面的交流, 听取文化界知名人士关于历史、文化、音乐讲座及论坛交流等。这些活动使学生开阔了视野, 拓宽了知识面, 丰富了课外生活, 进一步培养了对艺术的感悟和鉴赏力, 提升了审美品位, 也赋予了学生传承文明的历史责任。
三、利用海峡两岸文化优势, 促进两岸艺术的交流和发展
特色5:成立“海峡两岸文化艺术交流基地”。
厦门第二中学两个校区独特的地理环境和人文资源为学校开展两岸交流提供了有利条件。近年来, 学校与台湾兄弟学校的交流日益增多。2010年, 学校邀请了台湾音乐人林水永博士为学生开设了一场“鼓舞音乐带来希望”的专题艺术讲座, 师生踊跃参与互动, 激发了学生对艺术的向往和追求。
为进一步提升我校学安全管理水平，扎实推进平安校园创建活动，努力为广大教师和学生提供安全和谐的工作、学习环境，保障教育事业持续协调健康发展，根据文山市教育局关于学校安全工作的实施方案及学校安全工作计划，结合我校实际，特制定文山市第二中学2011年学校安全工作实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立以人为本的安全理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善制度，创新机制，落实责任，强化管理，狠抓防治措施落实、安全教育落实、隐患排查整治落实，扎实推进全镇学校安全工作科学化、规范化、制度化，为促进教育事业全面发展提供有力的安全保障。
二、工作目标
健全安全管理机构，完善制度建设，构建安全管理网络；努力减少一般安全事故，杜绝重大安全责任事故发生；提高对各类事故的预防和控制能力，提高突发事件的应急处置水平；加大投入力度，提高人防、物防、技防水平；完善安全责任机制、经费保障机制、督查机制、信息报送制度。实现学校周边零干扰，师德师风零投诉，校园治安零发案，在校师生零犯罪目标。
三、组织机构
1、安全管理工作领导小组
组长：胡跃文山市第二中学校长
副组长：杨爱良文山市第二中学副校长
组员：王忠维文山市二中德育处主任
苏永明文山市二中德育处副主任
丁飞文山市二中德育处副主任
董文山市第二中学保卫科长
2、领导小组主要职责
负责组织领导、安排部署、决策学校安全管理工作，督查安全管理措施落实，统一决策、组织、指挥全校各类安全事故的响应行动，及时向市教育局报告重大安全问题，负责落实学校安全责任。
3、领导小组办公室主要职责
全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度；建立并推行学校安全管理工作“一把手”负责制、“一岗双责”制（即管业务必须管业务范围的安全工作）、安全工作责任制（学校校长为本单位安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。全体教职工是安全工作者），及时了解学校安全教育情况，指导、组织学校有针对性地开展安全知识教育，切实增强广大师生安全防范意识，及时消除安全隐患，制定校园安全应急预案，指导、监督学校开展安全工作；协调其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，在市教育局领导下组织对学校安全事故的救援和调查处理。
四、工作重点和措施
（一）建立健全安全责任制，进一步强化责任意识。
校长是学校安全的第一责任人，对学校安全工作负总责，分管负责人是直接责任人，其它责任人按照“一岗双责”（即管业务必须管业务范围的安全工作）的要求，对分管的安全工作负责，以责定岗，以岗定人，形成职责明确、配合协作、齐抓共管的良好工作格局。要逐级签订责任书，将学校安全工作任务和责任分解细化，责任到人，建立覆盖所有工作环节和层面的安全责任体系。要建立健全学校安全工作规章制度，完善安全管理体系，将安全管理纳入科学化、规范化、制度化管理轨道。各学校每月至少召开一次安全工作专题会议，研究解决安全工作中存在的问题，制定改进意见和措施。
（二）切实加强安全教育，不断强化安全意识。
结合实际，结合不同季节特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高识别、防范和自救能力。针对学生的心理、生理特点以及认知特点，利用安全课、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络等多种宣传阵地，通过集会、主题班会、知识竞赛、应急演练、学科教学渗透等形式，扎实开展安全教育活动。学生安全课程每两周须保证一课时，切实提高学生的安全意识和防范能力。要积极开展师生心理健康教育，及时化解师生的心理压力。对行为和思想偏常的学生，采取个别谈话、家访等方式，积极引导、加强教育，确保不出任何问题。妥善调
处学校内部师生之间、学生之间以及学校与家长之间的各种矛盾纠纷，防止事态扩大。
（三）加强应急管理，提高应对突发事件的能力。
一是各学校根据实际制定或完善地震、火灾、水灾、拥挤踩踏、实验实训、恐怖袭击等情况的应急预案，建立事故应急处置机制，并积极组织应急演练。一旦发生事故，要按照应急救援预案及时妥善处置，防止因盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。二是各学校要不断加强和改进应急管理工作。建立应急指挥体系，整合应急资源，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。三是切实做好应急准备工作。各学校根据应急工作的有关要求做好财力和物资保障等工作。学生在校期间，安全门不能上锁，安全通道不能堵塞，要让学生掌握出现紧急情况时的应急避险、救护的方法和技巧，熟知110、120、119等特殊报警电话。将防震减灾知识和应急演练纳入安全教育计划，坚持每周利用周一早上集会时间，进行紧急疏散演练，确保该项工作的制度化，演练要有严格的组织领导和方案，确保演练安全。
（四）加大安全隐患排查和整治力度。
学校建立安全工作检查制度，做到一般性巡查和重点检查相结合，专项检查和季节性检查相结合，日常检查和重大节日活动检查相结合。要定期对学校安全工作进行自查，对重点部位、重点领域进行经常性的巡查，自查和巡查要有校领导牵头。检查的重点要放在规章制度、安全责任的落实和是否存在安全隐患上。每学期开学后，要组织人员对学校安全隐患开展一次拉网式排查，同时结合季节性特点进行专项检查。要避免检查工作流于形式，检查要有文字记录。对排查出的安全隐患，要落实整改责任人和整改措施，明确整改时限。学校自身能解决的要限时整改，学校无力解决的隐患要及时上报相关部门协调解决。
（五）明确工作目标，落实安全措施。
1、切实加强学校治安防范工作。要严格门卫制度，实行上课期间大门上锁制度，对出入校园的人员进行严格查验登记，禁止身份不明人员进入校区，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险品带入校园。坚决清理和整顿校园内的拉帮结伙现象，清除校园内的各种小团伙。协调有关部门坚持开展净化校园周边环境的治理工作，坚决清理整顿和取缔校园及周边非法经营的摊点，整顿学校及周边的交通秩序，确保学校及周边治安秩序的稳定。要加强
对保安人员的管理、考核与培训。
2、扎实做好学校消防安全。要严格按照标准配足配齐消防器材，对消防用水管道、消防栓、灭火器、应急照明灯等消防设施器材要有专人管理、维护，定期检修，保证灭火药品规格正确、药性有效。操作人员要熟悉使用要领，会正确使用。制定各种消防安全制度，严禁私拉乱接电线、用铜丝代替保险丝、使用老化电线和不符合要求的仪表、开关等；严禁在宿舍燃烧物品。
3、进一步强化校园设施管理。学校要进一步加大校舍安全管理力度，为师生创造良好的学习、生活环境。要加大学校校舍、围墙、厕所等场所隐患排查力度，对校舍的粉刷层、外墙、门窗要做好观察，及时消除安全隐患。要认真抓好学校防火和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通和治安等重大事故发生。
4、持续加强交通安全管理。加强交通安全管理，进一步做好交通安全知识教育，严禁师生乘坐农用车和超载车辆及“三无车辆”，通过与家长签订责任书、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识和监护责任。建立健全路队和路队长制度，学生上下学期间，学校要安排专人在学校大门口以及易发生交通事故的公路道口进行有序疏导，确保学生上下学安全。
5、时刻确保师生活动安全。加强对体育课、课外活动、运动会和各种比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。实行集体外出活动审批制，不经上级主管部门批准，不得擅自组织学生停课或在节假日参加户外活动。对学校组织的各种大型活动，必须首先认真排查不安全因素，制订预防措施和应急方案，做到万无一失。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。偶遇暴雪、暴雨等特大自然灾害，学校可适当调整作息时间，并做好安全防范工作。
6、继续做好防拥挤踩踏工作。要逐一对学校楼道、楼梯间扶手、灯具等设施进行检查，逐一对学校安全制度、应急预案的制订情况及安全责任制落实情况进行检查。要加强学校供电照明系统的检修维护，要定期检查应急灯，保证正常使用。学生放学、下课、做操要分时段、分年级疏散，在楼梯口、拐弯处、疏散出口等重要部位，要有老师值班巡逻，疏导学生，要教育学生上下楼梯靠右行，养成良好的行为习惯。
7、切实加强学校饮食卫生安全。要严格学生食堂管理，采取措施，有效监
管学校食堂和校内饮食摊点。所有学校食堂和小卖部必须取得《食品卫生许可证》，从业人员必须取得《健康证》。要严把采购、加工、销售等重点环节的卫生质量关，要严格执行采购索证、登记和试尝、留样等制度。要做好环境卫生清扫，定期对重点区域进行消毒，坚持教室、寝室等人员密集场所的通风换气。要在卫生部门的指导帮助下做好疫病防治工作，要有防范突发流行性疾病和传染病的措施。严禁无营业执照和卫生许可证的单位和个人在校内和校门附近经营食品，坚决杜绝过期、变质、有毒和有污染的食品进入校园。
五、严格安全信息报告制度
学校要提高对安全事故报告工作的认识，认真执行重大事故上报制度。发生安全事故，无论校内校外、有无责任都必须在第一时间按程序逐级上报，并跟踪掌握事态进展和处理情况，随时续报。若发生特别重大或者重大安全事故，学校要在2小时内上报上级主管部门，同时报告所在地人民政府和有关部门。2011年是实施“十二五”规划的开局之年，安全工作责任重大，学校要牢固树立“安全重于泰山”、“安全第一、预防为主”的思想，严格履行第一责任人职责，健立健全学校安全工作管理机制，强化责任意识和责任追究制度，为全校教育教学工作营造和谐的发展环境。
（2011年1月20日）
各位领导、各位同仁，大家上午好！
非常荣幸能有这个机会向大家介绍和静二中。众所周知，二中创建于l978年，已历经三十余年的发展。2009年我县实施教育资源整合后，全县所有乡镇场的维吾尔族初中学生、县城和部分乡镇的汉族初中学生齐聚我校，学校规模不断扩大，目前是我县维一一所维汉合校的全日制初级中学。二中校园总占地面积约184亩，现有教职工257人，民汉比例约为68.8% :31.2%；现有教学班49个，其中：汉21个，维28个；现有在校学生2295人，其中：维吾尔族学生1397人、汉族学生898人；现有住校学生l372人。
回顾一年来的发展历程，在县委和县人民政府的高度重视和关心下，在县教育局、县人民政府教育督导室的有力指导下，我校教育教学水平不断提高，素质测评、学科竞赛、文艺表演、体育竞赛等活动开展得有声有色，“普九”成果进一步巩固，基础设施建设和硬件设施日益完善，校园面貌得到了较大改观，学校呈现出团结和谐、健康发展的良好势头。下面我谨代表二中简要汇报一下过去一年的工作体会及今后工作的设想，不当之处，敬请各位领导和同行们批评指正。
一、以人为本，彰显办学理念
我校以不断满足人民群众对优质教育的需求为宗旨，旗帜鲜明地提出“以人为本，和谐发展，追求卓越”的办学理念，强调面向所有学生，使所有的学生都能在各自的基础上得到充分发展。围绕上述办学理念，我们强调教师在课堂教学过程中，要通过科学的教法和艺术的手段，帮助学生告别那种用眼读书，有时视而不见，用嘴读书有时有口无心，用耳听课有时听而未闻，用劲读书有时身心俱疲等状态。帮助学生进入到用“情”读书的最高境界。干任何事情只要达到动情的程度，心甘情愿地去干，其过程肯定快乐的。建立在快乐之上的进步，才是符合人性的，才是真正的人的进步。有兴趣的孩子，动情地、心甘情愿地去学，没有学不好的和做不好的。
二、凝聚力量，推进队伍建设
一个好学校，必定有一支强有力的队伍，这就是班子队伍和教师队伍。一年来，我们以加强学习、提升素质、改进作风为抓手，以创先争优活动和廉政风险防范工作为载体，提升了校委会成员和中层干部的大局意识、-1-
团结意识、服务意识、责任意识，班子成员做到了大局上合心、工作上合力、步调上合拍。教师是一所学校最重要的教育资源，教师的精神状态、业务能力、综合素质是一所学校能否实现持续、健康发展的决定因素。2009年9月教育资源整合后，随着大批乡镇学校教师的并入，我校教职员工一度达到近280人。因此，学校内部出现教育观念、价值观念多元化是客观的、必然的。一年来，校党支部、校委会致力于通过各种方法、途径努力统一教职工的价值追求，加强维汉之间、学科之间教师的沟通与交流，使广大教师的教育思想统一到了学校整体发展的指导思想上来，提升了学校的凝聚力，强化了教职工工作责任心。事实证明，一年来各族教师们在工作中爱岗敬业，勤奋务实，关心关爱学生，顾全大局，不计名利的精神令人感动。与此同时，校委会以工会为纽带，对教师倾注人文关怀。一是通过赠生日贺卡形式，传递关心、关爱之情;二是关心生病教职工，教职工生病住院了有学校领导送的温暖。此外，关注退休教职工，每年古尔邦节、春节前夕，校领导亲自组织并带队走访慰问，送去温暖关怀。
三、德育为先，共谱文明和谐
一年来，在德育工作中，根据学生特点和我校培养目标，学校形成了立体式学生管理模式：班级—年级组—德育处，学生会—团队—党支部。采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，加强基础道德教育，突出爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育和民族团结教育。以行为规范教育为抓手，培养师生公民意识、责任意识和时代意识，有针对性对学生进行做人教育、合作精神教育、规则教育、挫折教育、磨难教育。通过”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，塑造学生健全人格，传承中华民族的美德。坚持以月促年，深入开展民族团结教育月主题活动。结合重大节庆日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。从增强学生社会和家庭责任感出发，开展感恩教育。学校德育工作、民族团结工作整体步入良性循环发展轨道。
四、狠抓常规，提振教学质量
一年来，我们始终把“学生是否满意、家长是否满意、社会是否满意”作为衡量教学管理、教学水平的标准。不断夯实教学常规管理，完善教学常规执行情况的督导与检查，学校成立了常规管理考核小组，对教师的教学常规工作每月一考核，把考核成绩系统化与晋级评优相挂钩，对教学常规工作出色的教师给予表彰，不到位的给予处罚。
质量是学校发展的生命线，要想提高教学质量，关键是提高教师的教学能力。为此，一方面我们组织教师参加多种形式的学习，如外出听课、教研讨论、听课汇报、制作课件比赛等，使教师逐步更新教学观念，改进教学方法。一方面我们组织全校专任教师开展“赛课”，一轮赛课下来，针对发现的问题，我们及时组织全体教师学习先进教学理念、反思自身得失，教师们反响非常强烈，大家觉得课改势在必行。在此基础上，我们乘时应势又在中青年教师中推行观摩课比赛，采取以点带面，逐步共同提高。在去年12月份举办的全县说课比赛中，我校几位青年教师脱颖而出。实践证明，我们的做法是正确的，教师们的教改热情被激发出来，教学理念有了较大的转变，教学能力有了很大的提升。
五、负重前进，改面貌升形象
09年以来，学校饱受债务困扰，正常运转常常难以为继。回顾过去的一年，学校往往是一开学就面临着无米下锅的窘境。对此，我们一方面想方设法挖潜降耗节约公用经费开支；一方面积极向县政府和上级部门汇报争取，将历年来遗留工程欠款有效纳入上级财政“普九”化债项目中。今年，在经济十分困难的情况下，通过积极运作争取财政资金实施了校园绿化工程，新增绿地面积11000平方米；完成了学校新建学生餐厅内外设施配套并顺利投入使用；配齐配全了校园安全、卫生等设施，改善了校园整体面貌，提升了学校社会形象，为进一步改进校园管理创造了良好条件。
六、安全为重，打造平安校园
“生命不保，何谈教育”。一年来，我校领导班子时刻牢记职责，绷紧安全之弦。一是不断强化责任意识，认真落实各项稳定、安全责任书，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，抓好细化管理。二是按照县委维稳工作要求，加强敏感节点值班备勤，同时积极组织开展师生应急演练，力保校园安全。三是落实校园综合治理各项措施，加强师生的人生安全、食品安全、消防安全等教育，积极开展 “平安校园”创建活动，为师生营造了一个平安、和谐、教育教学有序的温馨环境。
七、新的一年工作设想
（一）工作指导思想
深入贯彻落实中央、自治区、州及县委、政府重大决策，坚持以科学发展观为指导，不断挖掘学校的潜力，在学校可持续发展，科学发展上下大力气；在完善学校办学思路，改进学校管理体制上下大功夫；在常规管理、精细化管理上着力；在丰富校园文化上使劲，创建自治州德育达标校。彰显“民族团结、共同协作、科研兴教、健康发展”的育人特色，赢得社会的知名度。
（二）具体工作措施
1、坚持德育为先，深化以民族团结为纽带构建和谐校园的理念，使学
校德育工作和教学工作并重均衡发展；以培养学生健全人格，科学育人为目标，确立全面育人、全员育人、全程育人、管理育人、教学育人的观念。形成全体教师齐心协力，齐抓共管，互相配合的育人环境。
2、牢固树立以教师为本的办学理念，通过实施“整体优化师资队伍”工程，逐步建立起一支专业过硬、素质优良、结构合理、特色鲜明的教师队伍。
3、狠抓教学，深化质量第一的理念。教育的发展是个系统工程，教学工作是学校工作的中心，教学常规管理是教学工作的重中之重，要注重过程管理，突出“实”、“细”、“严”、“活”四字方针。（“实”就是脚踏实地。是保证正常的教学秩序的基石，这正是体现科学发展观这个事实求是的基本点。“细”就是细致入微，教学工作的基础，体现一个量化管理。“严”是教学管理一个重要表现，无论哪一环节都是严格管理，严格检查，处处体现严字，时时体现严的表现。“活”是教学管理工作的一个窗口，在管理上我们要实行人性化管理，制度化和个性化管理相结合的方式，这正是体现科学发展观的以人为本的核心。“人人有事做，事事有人管”，每一个细节和过程都是体现活字，从而达到教学管理工作实效、细微、严格、民主的管理体系。）
4、坚持科研兴教战略，加大教学研究和德育校本课程研究力度，用理论成果指导教育教学工作，提升学校的办学品味。
尊敬的家长：
您好！首先感谢您一年来对我校工作的支持和关怀!祝您及家人春节快乐、万事如意！我校是肥乡县目前唯一聘用教官，从多方面实施军事化管理的学校。学校实行24小时安全值班制度、“无缝隙”管理模式。每天都有领导、教师、教官不间断巡视学校及周边的每个角落，彻底消除了来自内部和外部的一切安全隐患，从而保证了学生能够全身心地投入到学习中去。
回顾一年来的工作，我校在教育管理、教学改革等方面取得了令人瞩目的成绩。第一，宿舍实行军事化、公寓式管理。早晨5：50起床铃响，学生用10分钟完成起床和内务整理，并在规定时间内到操场进行“激情朗读”和“军事化跑操”，以饱满的精神开始新一天的学习和生活。晚上，学生洗漱完毕，熄灯铃响后，一千多名学生寂静无声，很快进入甜美的梦乡。日常宿舍门窗整洁、地面干净，宿舍每天通风换气，寝室、楼道、公厕实现干净整洁、无异味，从而使宿舍成为了学生休息的理想场所。第二，学校餐厅宽敞舒适，饭菜丰富多样，物美价廉，学校允许校外人士、学生家长进餐厅参观和用餐，饮食安全卫生达到了应有的标准。学生日常就餐，在教官、老师的组织下，列队进入餐厅，自愿购买可口饭菜，杜绝了恶意浪费现象，学生养成了良好的生活习惯。第三，在教学方面，联系学生实际，强力推进新课堂建设。实行学生分组学习、主动学习、、合作交流、分头展示等形式，新课堂效果显著。因此，我校新课堂连续两年蝉联全县第一；2012年中考，我校又在参评的所有学校中取得全县第一的佳绩（不含三中）。经过两年多的锤炼，我校数十名教师脱颖而出，成为全县知名的优秀教师，他们在我校乃至全县教育教学管理中起到了中流砥柱的作用。在寒假即将来临之际，特将相关事宜告知如下，敬请关注：
1、返学时间：2014年2月17日（农历正月十八）上午8点前。
2、交通安全：教育您的孩子遵守交通规则，不做任何与交通法规相违背的事。
3、食品安全：不吃腐败、三无、有毒食物，尤其不要饮酒。
4、户外安全：不到河边滑冰、玩耍，不进网吧、游戏厅，不参与任何赌博活动，不然放烟花爆竹，始终让您的孩子在您的视野或掌控之内。
5、道德安全：文明过节、抵制邪教、不做任何有损国家和人民的事。
6、劳逸结合：做一些力所能及的家务，并完成寒假乐园及其他效能作业。
河北肥乡第二中学
2013年1月18日
请您在百忙之余，留下宝贵意见：
家长签名：
教育工作
汇 报 材 料
裕民县第二中学 二0一一年八月二十二日
裕民县第二中学体育卫生和艺术教育工作督导评估
汇报材料
体育卫生艺术工作是学校工作的一部分，抓好体育卫生艺术教育工作，有助于更好的实施素质教育，有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中，强化体育卫生艺术工作管理尤为重要。多年来，我校在上级有关部门的正确领导下，认真贯彻落实中央7号文件、自治区党委18号文件和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《新疆维吾尔自治区推进义务教育均衡发展规划（2011年-2020年）》和《新疆维吾尔自治区推进义务教育学校标准化建设规划（2011年-2020年）新基教[2011]22号》等有关规定，为全面发展学生，确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作，现汇报如下：
一、基本情况
裕民县第二中学始建于1959年，现有教职工184人，期中专职音乐教师5人，专职美术教师4人，专职体育教师8人，卫生保健教师2人，教师学历达标率100%。学校现有42各教学班，其中初中班30个，高中班12个，在校学生1851人，其中初中生1402人，高中生449人。学校占地面积39675平方米，并建有标准学生计算机房三间，多媒体教室四间，器乐室、舞蹈室、绘画室各一间，体育馆一栋，音、体、美器材，体育设施基本保证了正常教学。
二、具体工作
1、建立领导组织，健全制度，加强体育卫生艺术工作的管理 学校高度重视体育工作，以“健康第一”，“身体是人生之本”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育，加强学校体育工作重要性的认识。为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，学校成立了体育卫生艺术工作领导小组，校长任组长，分管校长、教务主任、体卫艺教师、校医、总务主任共同参与的体卫艺工作领导小组，学校建立健全了体育卫生艺术工作领导制度、发展规划和计划，在保证体育卫生艺术经费的情况下，积极开展体育卫生艺术各项工作，认真落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育、卫生、艺术一系列规章制度，保障学校体育、卫生、艺术教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生、艺术计划及工作总结。
2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量
学校严格执行《课程方案》在课表上落实“两操两活动”广播操、眼保健操、课外活动、阳光体育活动长期坚持，并严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查，每星期的体育课是快乐体育的主渠道，以转变观念，实施“快乐教育”为突破点，增强体育教学的趣味性、健身性、实效性，体育组教师认真执行《中学体育课程标准》，深入钻研教材，精心备课，以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以搞个教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能
为了更好的开展各项体育活动，学校今年投入资金兴建了羽毛球场地和排球场地，使我校体育场地更加完善，在开展各项体育活动中，我校认真落
实上级教育部门要求每天锻炼一小时的具体要求，每周开设三课三操，每周三节体育课，每天做好住宿生早操、全体学生课间操、眼保健操，每学年举行一次全体师生的田径运动会和全校师生冬季环城赛，组织开展高中年级的篮球联赛，各年级拔河比赛等活动，学生还成立了许多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、篮球队、啦啦操队、花环队，各小组活动定时间，定地点，定辅导老师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生的身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生运动技能和良好的体育习惯，提高了学生的运动技能水平。
4、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育，加强预防近视眼，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期学生进行常规体格检查，学校坚持卫生日查制度，由德育处组织相关人员、老师、同学，每天对各班级卫生区、教室和宿舍进行全面检查，做好记录，上墙公布，按周和月进行量化评比，将其纳入到班级综合考评，奖优惩劣。
学校总务处让食堂每顿留饭样，每天定期对学生食堂、食品开展安全自查，重点加强对食品、饮用水等督查，要求食品做到“三五”，劣质、过期、变质不进门，饮用水一律用正规厂家生产的纯净水，做到专人专管。
5、重视卫生教育，强化师生文明健康生活习惯的养成。
开展学生心理健康的辅导，举办心理健康讲座，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，提高学生心理健康水平、增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性品质，学校充分利用现代化教学媒体及远程教育资源进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率，通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育。特别对艾滋病和吸毒教育，在各学科渗透的基础上，通过讲座等形式，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命、拒绝毒品”的人，同时，通过国旗下讲话，主题班会等多种形式进行深入持久的教育。
6、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力。
在努力抓好艺术教育的同时，学校根据场地、师资等实际开设了器乐、美术、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组，每周二、周四两小时的培训，配专职教师任教，我校已成功举办了七届校园文化艺术节，艺术节上学生表演了舞蹈、小品、合唱等节目，受到到会领导和社会的好评，艺术节上还进行了书法、绘画、手抄报、手工制作等项目的展示，充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神面貌，丰富了校园文化生活。
三、取得的成绩及存在的问题
通过几年努力，学校在体育、卫生、艺术等教育工作中取得了一定的成绩丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特征提供了舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：体、卫、艺师资队伍整体素质有待进一步提高，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。面对这些问题学校将加大工作力度，让体、卫、艺教师不断学习，参加各类培训，不断提高专职教师的专业水平和业务能力。
时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生、艺术等教育工作的要求
与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力，使我校的体育、卫生、艺术教育工作长足发展下去。
2006 年北京外国语大学本科生统招来源计划
院 系
专业 英 语 地 区 科类 人数 北京 文 史 类 5 4 5 4 3 2 1 1 1 理 工 类 3 2 2 2 6 6 2 3 3 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 天津 文 史 类 2 2 河北 文 史 类 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 内蒙 文 史 类 辽宁 文 史 类 1 吉林 文 史 类 1 理 工 类 1 黑龙江 文 史 类 理 工 类 1 1 1 上海 文 史 类 1 江苏 综 合 类 4 3 4 3 5 5 2 2 3 1 浙江 文 外 类 2 2 1 2 1 1 4 3 2 2 1 1 理 工 类 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 安徽 文 史 类 1 福建 文 史 类 1 2 江西 文 史 类 1
英 语 学 院
外交学 外交学 新闻学 新闻学 法 学 国际经济 国际经济 与贸易
国 际 商 学 院 法语系 德语系 日语系 国际交 流学院 合
金融学 金融学 会计学 会计学 电子商务 电子商务 工商管理 工商管理 信息管理与 信息系统 法 德 日 语 语 语
2
5 5 2 2 3 45
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4 4 2 2 2 45 12 12 12 12 3 3 16 16 8 16 8 8 16 1 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 1 2 4 1 1 2 2 2
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5 2 5 2 2 2 23 45
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对外汉语 对外汉语 汉语言文学 汉语言文学
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计
90
院 系
地
区 科类
山东 文 外 类 2 1 2 2 2 1 2 2 2 理 工 类 2 1 1
河南 文 综 合 2 1 1 2 2 2
湖北 文 史 类 2 1 1 1 2 1 理 工 类 1 1 1 1 2 2 1
湖南 文 史 类 2 2 1 1 1 2 理 工 类 1 1 1 1 2 2 2 1
海南 文 史 类 1
广东 综 合 类 2
广西 文 史 类 1
重庆 文 史 类 2
四川 文 史 类 2
贵州 文 史 类 1
陕西 文 史 类 2 2
宁夏 文 史 类
青海 文 史 类
新疆 文 史 类
人数 专业 英 语
英 语 学 院
外交学 外交学 新闻学 新闻学 法 学 国际经济 国际经济 与贸易
2 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1
2
2
1 2
1 1 1
1
1 1
国 际 商 学 院 法语系 德语系 日语系 国际交 流学院 合
金融学 金融学 会计学 会计学 电子商务 工商管理 工商管理 信息管理与 信息系统 法 德 日 语 语 语
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1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2
1
2 1 2 1 1 1
对外汉语 对外汉语 汉语言文学 汉语言文学 2 14 17 31 1 16 16 2 15 30 15 2 15 30 15 5 5 15 15 6 6 2 10 10
1 2 6 6 2 15 15 2 2 2 2
1
1 12 12
5 5
计
主席团是学生会的最高决策和权利机关，主席团的组成是由学生会中表现最突出的精英组成。它设有学生会主席一名、副主席三名、秘书长一名。
主席团的职责
1、制定有利于学生会发展的制度与条例
2、监督各部门的日常工作与活动情况，当发现不良现象时可提出意见与批评。
3、审批各部门的活动方案与总结，可对活动方案提出适当的建议并修改。
4、决定新部门的设立。
5、罢免工作态度恶劣或工作表现不好的学生会人员（包括部长与副部长）
6、发挥桥梁作用及时反馈基层信息，增进学生与校领导、老
师的沟通和交流
7、保持与其他学校学生会的联系，经常交流信息，不断改进各项工作
8、定期召开学生会各种会议，协调各部门工作，调解各部门矛盾
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