描写开学第一周作文（推荐10篇）
算上今天，开学已经一个周了。我们大家都开始慢慢地进入按部就班的学习生活当中。这一学期是至关重要的一学期，因为这是我们小学生涯的最后一学期，是小学升入初中的关键时刻。所以，从一开学各科老师便想尽办法调动我们的积极性，上进心。开学第一周，同学们也有了很大的转变：老师上课时，同学们已不再是一副副无精打采的悠闲神情，取而代之的是一张张聚精会神的笑脸。几个学习在中下游的同学也渐渐赶超上来加入好同学的行列里了。大家对老师的教导也不再当成“耳边风”了。
为什么这么说呢?我这儿有一个事例，情况是这样的：这天，我们刚学完第一课《老人与海鸥》这篇课文，老师就给我们推荐了“课外书屋”中关于人与动物感人事迹的一些书籍。我原本想等到周末再买来阅读的，可让我没想到是第二天一早，几乎每个同学都买了。以前我买书可是最积极的，我也不甘示弱，赶紧也去买了两本，回来如饥似渴的阅读着。
所属班级
记事簿/温馨提示
第一天
入园新生或“托升小”
给孩子准备穿脱方便的衣服、鞋子，最好不要穿背带裤和过紧的裤子。
“小升中”不要给孩子穿过多的衣服。因为中班后幼儿园活动多，只要孩子一活动或一哭闹，往往大汗淋漓，再吹到了冷风，很容易得病。
“中升大”
鼓励孩子学着根据自己的活动量和需要，自己穿脱衣服.做到穿着舒服、舒适。
第二天
入园新生或“托升小”
不少孩子有“依恋物”，可让孩子带着清洗干净且消毒好的小玩具开开心心上幼儿园，满足孩子的心理需求。
“小升中”
可让孩子带着他喜欢的小书和假期中的照片上幼儿园，多多与人分享，感受大家一起玩的快乐。
“中升大”
鼓励孩子带着旅途中的小小纪念品或沿途中趣味乐事，说给可爱老师和亲切同伴听，分享彼此的旅途收获。
第三天入园新生或“托升小”
好好调整孩子的食谱，多给孩子吃蔬菜、水果，适当摄取些瘦肉，补充营养。
“小升中”
注意锻炼身体，早晨起来跑跑步，呼吸新鲜空气，晚餐后，陪孩子一起散步，交流幼儿园的开心事，让孩子身心得到放松。
“中升大”
晚上抽出些时间与孩子一起学习，如：如折纸、剪纸，营造良好氛围，让孩子的心安定下来，快速进入幼儿园的学习状态。
第四天
入园新生或“托升小”
让孩子慢慢静下来，包括环境、气氛，摆脱喧闹，脱离无休止的玩耍。
“小升中”
和孩子一起阅读趣味性较强的故事，也可由家长讲几则故事，把孩子浮躁的分散的注意力吸引过来，形成集中的思维定型。
“中升大”
和孩子共同制定一个幼儿园长本领计划，让孩子更好地朝他们自己制定的目标去努力。
第五天
入园新生或“托升小”
将孩子的一日三餐调整成幼儿园的节奏。
“小升中”
创造良好的睡眠条件，让孩子美美地睡上一觉，让孩子自然醒来，精神饱满地开始有规律的学习生活。
“中升大”科学合理地跟孩子进行沟通，少唠叨，营造有安全感和亲密感的家庭氛围。推荐阅读。
《亲爱的老师收》
快乐的假期不知不觉间就结束了，迈克尔却怎么也不想去上学。于是，小迈克开始给新老师写信！他编出了一个又一个不去上学的理由。那么，让我们一起来看看，不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么？他又是怎么向老师解释的呢？这是一册非常特别的绘本，整册绘本由许多封书信组成，封面也被设计成了信封的形状，别具一格。
《我爱幼儿园》
在这本书中，莱昂小朋友也遇到了这样的困扰：入园开学那天，他起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完第一天就再也不想去了……但最后，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别，后来也没理解什么是老师说的“社交生活”，但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……
《鳄鱼放假了》
兔子、小鸭和青蛙每天在上学的途中，都得搭一条有趣的“船”过河，这条船就是好脾气的鳄鱼。这三只小动物习惯了鳄鱼，可有一天，鳄鱼放假了，三只小动物就想法自己过河，在尝试过程中越发体会出鳄鱼对它们的重要。这个故事可以让孩子体会温暖的同伴关系，从而对上幼儿园充满期待。
《我好担心》
小鼠妹小莉美丽又可爱，娇气又敏感。她生活在一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。但小莉平时总是有太多的担心，到了要上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多，这样的情绪也引得全家人跟着她担心……后来大家发现，小莉自己解决了问题——她找到了心仪的小伙伴，和小伙伴玩得非常开心……
“小鸡快跑”之《我不去幼儿园》
小鸡叫叫是一个单纯、善良、贪玩又有点逞强的小家伙。他每天都有新的故事发生：叫叫要学游泳了，叫叫上幼儿园了，叫叫想去找月亮……《我不去幼儿园》通过叫叫在幼儿园第一周的表现，慢慢地呈现叫叫的心理变化，让孩子能感同身受，潜移默化地受到感染。
《陪孩子一起上幼儿园》
这是一位早教专家三年陪伴孩子上幼儿园的心路历程，在环境转换的关键期，他给了孩子最有帮助的爱，可以作为一本亲子成长手记来读。
在这开学的一周里，我认识了我们的班主任和其他老师，看见了学校了新模样，认识了新同学，我来细细给说说吧!开学第一天的时候，我怀着迫不及待的心情走在来学的路上，我在一次走进了二小!
看到了焕然一新的二小，走进了楼道发现楼梯变成了绿色的，我走到六年级的一层，猜测着我会分到哪一班呢?找了一会我在六二班的纸上找到了自己的名字，我进了教室看到了雪白的墙板粘在了墙上，走到后面我看到了我一个很要好的朋友，我就坐在了她旁边，一会儿，一看起来很年轻又和蔼的老师走了进来，她介绍了自己，原来她就是我们的语文兼班文任老师 一一柴利辉。
在这一天的第一课中，我们的语文老师说了很多，其中有一句比我受益匪浅：没有人就阻止你成长，除非你放弃你自己。是啊，如果你自己想成长又有谁能阻止你呢?
老师讲完了我们就发书，我还陆续认识了我们的数学老师 一一王利鸽，英语老师 一一杨晓峰，她是我们的五年级的老师。
星期一
星期一我们举行了开学典礼兼升旗仪式。在鲜红的国旗下，我们慷慨激昂地唱着国歌，说起来比以前好多了，起码声音洪亮了。我们还庄严地宣了誓，或许我们上学期可能有许多不足，但是从洪亮的声音中我听出了大家对以后的生活和学习的信心，我相信在我们的誓言的激励下我们一定可以做得更好!我们班在开学典礼上还受到了大会表扬，是因为我们在寒假举行的各种活动极其丰富多彩，这表扬离不开家长和同学们的支持和帮助，谢谢大家!
星期二
星期四就要参加学生会竞选了，紧张啊，不过紧张是没有有用的，只能把压力化作动力，努力写好稿子。稿子写到10点多才写完(声明：是从7点多开始写的)，黑眼圈都熬出来了。
星期四
今天终于要去竞选了啊，俗话说的好：长痛不如短痛。这两天我等的那叫一个闹心啊，光想着学生会的事了。下午，我们来到了音乐教室，一进门，就看见第一排全都是学生会的部长，他们正襟危坐，面部表情那叫一个严肃，看得我心惊胆战。先是一班演讲，本来以为可以咱缓解缓解情绪的，没想到越等越紧张，看着一班的同学一个接一个都演讲完了，我的心都跳到嗓子眼了。本想第一个上的，早讲完早完事啊，可是地理位置不好(最后一排)，没抢过前面的，无奈只好等着。萱姐大方的让我先上，我就上了，走上讲台的途中，我一直在纠结于该不该鞠躬这个问题，出于礼貌，我还是鞠了，然后我就开始读了起来，一开始我都被我自己的声音吓到了，太大了，没想到我还有这么强的爆发力呵，后来紧张的心情渐渐缓和过来了，我便调整好语速和音量，开始流利的读了起来……就这样，我结束了我准备了两天的演讲，下了讲台，我长舒一口气，心想：终于结束了，没想到演讲这么的短暂，有点没缓过劲来，但还是觉得欣喜，因为我是第一次在外班同学面前演讲，还挺顺利的，高兴。
星期五
”清晨，我快步走到校园，迎接这美好的五年级，迎接新的班主任，用心倾听着校长隆重的话语
。开学典礼过后，我们都怀着激动的心情等待那新的数学老师为我们上第一节课。
在暑假快开学的时候，当我得知数学老师被换掉后，十分伤心，可谁知听了郭老师讲的课后
，也觉得很好，让我深刻的喜欢上了她讲的课，如果她俩相比，那可真是各有千秋，不分上下。何老师讲的课十分稳重，让每个同学都听懂为止，才讲下一题。但郭老师讲得也很新颖，让我们在简单的方法中，或例式中就让我们明白了整道题的方法。而且郭老师还是我们学校的博腕，她写了许多的文章，篇篇让人觉得赏心悦目，焕然一新。
伴随着优美的环境，和煦的清风，我告别了父母，来到了我曾经梦寐以求，而今天终于有幸就读的学校——枫杨外国语中学。
初中是人生生活的一个重要的转折点。在初中，我们不仅要学习很多的知识，更重要的是培养良好的习惯。大多数人在一开始，都不会适应初中的新生活。而我也是一样，在前三天，我不适应的东西非常多，诸如每天都要六点十分起床，起床完以后还要跑操，晚上需要进行两个小时的晚自习，等等。
老师说：“遵守这里的纪律，你会过得很快乐，否则你会过得很痛苦。”前三天，我度日如年，因为我感觉这里的生活实在是太难受了。很多的纪律都和我的习惯不一致。尤其是在第三天，我在午休时看书，
被生活老师收了，我很伤心。我下定决心，一定不能再这样了，要不然就真像老师说的一样，我会很痛苦。到了星期三，我开始努力遵守纪律，有的时候，还会帮老师擦擦黑板。爸爸在家长开放日也和我谈话，要我一定要遵守学校的纪律，维护集体生活的秩序，做个有良好习惯的中学生。我严格按照学生指导手册的要求学习和生活。我受到的不再是老师的批评，而是表扬。这是对我转变的肯定，我心里也美滋滋的。
学习也是在学校必不可少的一部分。很难察觉到的是，学习的时候，时间就像水流一样，静静地从身边流过。第一周，我在课堂上表现很活跃，紧跟老师思路，发言也是全班比较积极的。每节课四十分钟的时间，对于我来说，根本就不够用，尤其是史地生政这四门课，这是我很喜欢的课，但是我总抱怨：“这怎么这么快就下课了呢?”比起生活方面，我觉得我在学习方面表现的还是不错的。
成功之处：
1、学生对课堂教学环节基本清楚，基本清楚各环节的课堂要求，大多
2、大多数学生通过阅读教材能基本完成预习导学的大部分内容。
不足之处：
1、预习导学中的问题设计需要进一步完善，个别问题学生不能够通过预习完成，如经线和纬线的特点等。
2、本节课内容比较抽象，学生不能够及时理解，也不能掌握本节课主要知识点，展示时做不到脱稿展示，也不能很好的完成达标检测的内容，学习效果不是很好。
面临这-场初学考，我丝毫不慌，在开学前几天，我才开始复习。当走进考场听到下册内容占的百分比，我便有点站不住脚了。马上走到座位上，预习下册的知识，俗称“临时抱佛脚。”
可惜当我接到考卷我才知道终抱错了位儿抱到“脚指头”去。开学第一周让我又再次回归了学校的生活在新的学期里，我要更加发奋图强!以新的状奋来迎特新的学期，虽然，在改变学习方式上很累，但人常说：“不经历风雨，怎能见着彩虹。所以不管在苦再累，为了我的未来以及现在，我必定要付出所有的力量。
光阴似箭，日月如梭，寒假时光已悄悄逃走，在新的第一周里，有熟悉的，陌生的与开心的。
――题记
镜头一：熟悉的
走进教室，有那些熟悉的.面孔，熟悉的环境，心情就无比舒畅。“你怎么现在才来，我等你等得花都谢了！”“那……我给你浇点水呗。”“同学们，我们今天要……”嘿，你别说，语文老师她可以一点儿也没变哈。“好了，我说完了，开始行动吧！”老师语音未落，我们就拿起了扫把，开始了劳动。
镜头二；陌生的
开学几天后，我们听说有一个班因师资不足，所以打散后分到各个班。
下课时，许多人背着书包，搬着桌子走到了别人班和我们班，以前班上后面是空旷旷的，可现在，那后面已经坐满了，这叫我真有点儿不适应呢！这，也许是新学期新气象吧！慢慢的就适应了，不过值得庆幸的是，他们的成绩都还不赖，不一会儿我们就融为一体，成为了一个完整、快乐的七（5）班集体。
镜头三；快乐的
下课了，我去找好朋友们玩，我问她们：“你们这个寒假过得怎么样？”“我不知道，反正我最开心的还是……你知道的。”“哦，我知道，是收红包对不对。我没猜错对不对？ai你们的红包都是自己收，我还要上交给我的好妈妈。”朋友见我苦着个脸，便问；“我们玩个游戏吧，你呢先说五个是。”听了，我只好照做说了五个是，“你是猪吗？”“是，”一会我立马反应过来“不对，不是。”“那你再说五个有”“有……”“你跟猪有区别吗？”“没有”“哈哈哈……”我一时丈二利南摸不着头脑“哈哈，你跟猪没有区别！”天哪，我怎么说了我跟猪没有区别！“你，你们套路我。”“上当了吧！哈哈哈。”
开学已经有一周了，我们换了新的老师，新的教室和新的书本。我们现在的班主任是费老师，教我们数学;副班主任是周老师，教我们语文。星期四的十分钟队会的结束语本是“好好学习，天天向上”的，结果读成了“好好学习，天天向下”了，搞得全班爆笑一阵。
这一周我还看了“奇幻王国历险记”系列书六本，其实我也看书就停不下来了，非要看完。有一本“魔王的阴谋”里有一篇可笑的比武，在看这一篇时，我笑得都喷饭了。至于写了什么，我就不说了，我怕你们笑破肚皮。
开学第一周，我过得很高兴
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