学习计划安排表000

学习计划安排表000（精选7篇）

学习计划安排表000 篇1

二000六年机关干部职工理论学习计划

为了进一步巩固和扩大共产党员先进性教育活动的成果，建立党的先进性建设的长效机制，全面提高机关干部职工的思想政治素质、理论水平、业务能力，更好在为海峡西岸经济区东北翼中心城市建设服务。特制定本局机关干部职工2006年理论学习计划。

一、学习主题：求真求知强素质，创新创优促发展。

二、学习对象：本局机关和事业单位全体干部职工。

三、学习形式：单位集中学习和个人自学相结合，以个人自学为主，通读文件与交流体会相结合,专题学习与辅导报告相结合，力求做到多学一点，学深一点，学透一点。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作辅导报告，举办知识竞赛活动等。

四、学习内容：包括政治理论、经济金融、科技法律、历史知识、现代管理、电子政务、文学艺术等方面书籍，并根据本部门业务需要确定学习相应的业务书籍，每人每年至少要精读三至五本书，其中政治理论和经济金融类每年至少各精读一本。当前，主要深入学习党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入学习《党章》、《宪法》、党内法规，学习树立和落实科学发展观的理论，学习社会主义和谐社会的理论，要重点把握好市场

经济、现代科技、法律知识、现代管理等方面的基础知识，学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神和《中共福建省委关于学习贯彻胡锦涛同志在福建视察时的重要讲话精神的通知》精神以及省委卢展工书记考察闽东时的重要讲话精神。

五、学习要求：

（一）学习中心组

1、学习中心组每月安排2次集中学习研讨或每季度进行1--2 项专题学习研讨，年度集中学习研讨达12天以上；

2、每个中心组成员每月安排2个单元时间自学、集中学习出勤率不少于90%，个人每年读书笔记达1.5万字以上，撰写调研文章或理论文章一篇以上；

3、每个中心组成员到基层单位或下属部门进行一次以上宣讲或作一次以上中心发言；

4、每年召开一次学习交流会或座谈会，进行交流和通报学习情况。

5、学习中心组主要由局党组成员参加，在组织集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关部门的负责同志或其他党员参加。

（二）个人

1、各部门要坚持每周学习制度，每周要有半天时间集中学习，在集中学习的基础上坚持自学；

2、每人每年参加本部门的集中学习次数不少于90%，每年自学时间达到150小时以上，撰写读书笔记1.5万字以上，撰写体会文章（或论文、调研报告）一篇以上；

3、每年在学习会上做四次以上主题突出、内容丰富的中心发言；

4、要围绕本职工作，每年参加一次专题性的调查研究，并形成相关文字材料。

5、要正确处理好学习与工作关系，统筹兼顾，合理安排，确保学习的时间、人员、内容和效果四落实。

六、学习组织与督查

各部门要相应成立学习领导小组，围绕读书活动的主题精心策划，把读书活动抓实抓好。认真做好读本的征订、推荐等工作，建立好个人读书档案，组织干部职工精心研读，认真撰写读书笔记和学习体会。各部门每半年组织自查一次，定期检查干部职工的读书计划、学习进度，查看读书笔记和学习体会文章，并对未达标的个人要及时指出，促其改进。同时要认真总结经验，不断提高读书活动水平。

附件：

1、实施细则。

2、年度考评表。

中共宁德市海洋与渔业局党组

中级会计学习计划安排表 篇2

中级会计学习计划安排表

中级职称报考建议：

一、针对时间不充裕，基础一般的学员

第一年《财务管理》和《经济法》组合，第二年《中级会计实务》。

理由：这样的组合相对较容易。但是弊端在于，最难的中级会计实务只有一次考试的机会，若发挥不好便前功尽弃了。

二、针对零基础考生

全部报考或第一年《中级会计实务》，第二年，《财务管理》和《经济法》。

理由：《中级会计实务》这门课相对于其他两门是有基础性的联系的，并且也是难度最大的，所以最先攻破。

三、针对大部分学员

《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》三门一起报考。

理由：这样做能给自己留有余地，即使一次没能通过全部科目明年也还有次机会。

四、针对工作繁忙时间较少的学员

第一年《中级会计实务》、《经济法》，第二年《财务管理》。

理由：中级会计实务与经济法的一同报考，更适合文理科结合学习效率比较高的学员。这样也尽量避免了将财务管理和会计实务在一年报考，加大难度。

中级会计职称三科学习方法

中级会计实务

《中级会计实务》是中级会计职称考试中难度最大的一门课程，但是它也是另外两门课程的基础，学好了中级会计实务后面两个科目的学习也会轻松一些。中级会计实务的考试都是严格按照考试大纲出题的，而且考查的重点比较突出，一般侧重对新知识的考查，题目的综合性比较强，考试难度适中。

针对中级会计实务的这些特点，我们可以有针对性的进行复习。可以先从考试真题入手了解考试的命题方向和规律，这样学起来有方向有目标。开始看教材后，就需要大家仔细研读，边看边写。在这个过程中需要大家把看书和做试题相结合。

中级经济法

经济法以理解记忆为主，很多试题都是以案例的形式来考察大家对各个知识点的掌握程度，经济法科目更注重理解记忆。因此考生在复习过程中应该尽量地理解的记忆，而不是一味的死记硬背。在看教材的过程中需要大家自己总结记忆，能合上书本画出一个章节的证书结构图。在脑子里形成一个整体的宏观框架。

一要注意多归纳，往往好多章节的`一些有关数字、时间、比例等具有可比性，通过联想、画表、找异同点等方式来提高学习效率。

二要多举例，很多命题和法律规定，并不需要你原封不动地背过，而是只要自己知道基本思路即可，通过举例不仅真正领会法律规定，而且在面对考题时往往会知道如何想，如何答。

三要多做题，举一反三，在重复中记忆，做题也是经济法的记忆诀窍。

中级财务管理

学习计划安排表000 篇3

XX年3月

次

数

时间

内容

学习方式

备注

3月9日

《加强纪律建设是全面从严治党的治本之策》

集体学习

《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》（简称《论述摘编》1-9页）

3月23日

《严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律》

个人自学

《论述摘编》

（13-31页）

3月30日

学院《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列

讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》

集体学习

晋市职院党

【XX】15号

文件

4月6日

《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》

集体学习

《论述摘编》

（35-48页）

4月20日

《创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来》

《习近平：把全面从严治党落实到每一个支部》

个人自学

《论述摘编》（51-68页）

及《习近平对开展“两学一做”学习教育重要指示》

4月21日

各支部制定本支部“两学一做”工作方案

4月25日前交到组织人事部

4月27日

《唤醒党章意识》

《学党章学什么》

《党的性质宗旨和指导思想》

集体学习

《学党章党规学系列讲话做合格党员讲座》（简称《讲座》

2—19页）

5月4日

《使纪律真正成为带电的高压线》

集体学习

《论述摘编》

（71—90页）

5月11日

《党的最高理想和最终目标》

个人自学

《讲座》

（20—24页）

0

5月18日

《抓住领导干部这个“关键少数”》

五月党员活动日

个人自学

与“六个一”融合进行

《论述摘编》

（93—105页）

5月25日

《党的制度和各级党组织的行为规范》

“四讲四有”专题一：讲政治、有信念讨论

第1篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（24—54页）

6月1日

《落实管党治党责任，强化监督执纪问责》

集体学习

《论述摘编》

（109—128页）

6月8日

《守纪律讲规矩是党的事业取得胜利的重要保证》

《党的纪律是维护党的事业取得胜利的有力武器》

《政治纪律是最重要最根本最关键的纪律》

六月党员活动日

个人自学

与“六个一”融合进行

《讲座》

（54—63页）

6月15日

支部书记讲“两学一做”专题党课

支部书记讲授

党员参与讨论

6月20日前讲党课材料交到组织人事部

6月22日

《实现民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想》

《坚持和发展中国特色社会主义》

“四讲四有”专题二：讲规矩、有纪律讨论

第2篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（66—89页）

6月29日

《“四个全面”是中国共产党治国理政的战略新布局》

《以更大的政治勇气和智慧深化改革》

集体学习

《讲座》

（90—112页）

7月1日

设立党员先锋岗

表彰XX年优秀党员、优秀党务工作者、先进党支部

组织人事部组织实施；各支部

落实

7月6日

《培育和践行社会主义核心价值观》

集体学习

《讲座》

（125—145页）

7月7日

党员、领导干部和各支部撰写

“两学一做”主要问题清单和整改措施

七月党员活动日

与“六个一”融合进行

开学前交到组织人事部

7月20日

《稳中求好稳中求优促进经济健康发展》

个人自学

《讲座》

（113—125页）

8月3日

《加强和创新社会管理》

个人自学

《讲座》

（145—152页）

8月17日

《大力推进生态文明建设》

个人自学

《讲座》

（152—161页）

8月24日

《走和平发展道路》

个人自学

《讲座》

（161—177页）

9月7日

《深入开展党风廉政建设和反腐败斗争建设法治中国》

九月党员活动日

集体学习

与“六个一”融合进行

《讲座》

（177—193页）

9月14日

《增强党性观念加强党性修养》

《牢记共产主义理想信念和全心全意为人民服务宗旨》

“四讲四有”专题三：讲道德、有品行讨论

第3篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（193—207页）

9月21日

《开展批评与自我批评》

《接收党组织的培养、教育、管理和监督》

《向党中央看齐把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》

集体学习

《讲座》

（207—219页）

0月12日

《中国共产党廉洁自律准则》

《中国共产党纪律处分条例》学习情况测试

十月党员活动日

全体党员参与

与“六个一”融合进行

组织人事部组制题；各支部组织测试

0月19日

“四讲四有”专题四：讲奉献、有作为讨论

第4篇心得体会

全体党员参与

0月26日

班子成员讲党课

《党章》知识测试

班子成员讲授

全体党员参与

组织人事部组制题；各支部组织测试

1月9日

支部组织生活会

十一月党员活动日

全体党员参与

与“六个一”融合进行

组织人事部

督导；各支部组织

1月16日

党员“六个一”总结

领导干部“八个一”总结

收集整理上交活动资料

支部为主

全体党员参与

2月14日

民主评议党员

“两学一做”学习教育总结

组织人事部

督导；各支部组织

注：

1、《“两学一做”学习教育日程安排表》在《关于“两学一做”学习教育内容安排的通知》（晋市职院党组函〔XX〕4号）《“两学一做”学习教育内容安排》基础上有个别增加，原表安排的学习时间内容未变。

高中学习计划安排 篇4

2、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。

3、各科下发的寒假作业，务必集中一块时间做一套，切忌做一会，玩一会。或者一次性做很多。

4、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。数学、语文，外语物理生物……

5、完成当天寒假作业可以安排自由活动，(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料

7、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

8、写寒假作业的过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过整理本学期做过的资料(即错题集)查漏补缺。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。

高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意”专心、用心、恒心“等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

希望这份计划对同学们的寒假学习有指导性的帮助，在新学期到来之前看到各位同学在学习上有新的起色，有新的变化，创造新的辉煌!

考研学习计划安排 篇5

考研英语复习划归为四阶段：

基础夯实阶段——20__年9月至20__年4月

本阶段建议英语复习时间为每天1.5小时左右，复习内容可分以下三点：

1、记单词——词汇是英语的基础，一定要夯实。非母语语言的学习讲究学习方法，很多同学对英语学习的最深感触就是“记不住”，这是因为方法没有选对，建议大家背单词之前先学习朱伟老师的5500词，学习方法独到，可以让考研英语复习事半功倍。

2、学语法，分析长难句——阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解。建议基础薄弱的同学尽早开始英语复习，在核心语法精讲课程中，田静老师会帮助大家用最少的时间，掌握所有核心语法，扫清真题长难句分析障碍，同时在后期的写作训练中也能写出不同寻常的英文句式。紧跟课程学习的同时大家每天还要进行1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译，这样既巩固了单词，也练习了语法和翻译。

3、阅读理解与作文——这个阶段可以选择高质量的模拟题来练练手，或者适当的做一些真题，检验自己的复习效果。至于作文可以少许的练习，不必占用过多精力。

强化提高阶段——20__年5月至20__年8月

于应届生而言，强化提高阶段正值暑假，是整个备考过程中的黄金备考期。也是考研大军抢座的高峰期，为了将这一阶段的复习效率发挥到最佳，建议大家选择网络辅导课程，这样复习时间、地点、进度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班杂乱的窘境，最重要的是可以通过直播课堂、知识堂与名师、班主任随时保持沟通。这一阶段在继续复习单词、语法的基础上，加大练习量，与基础阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题，或者直接练习真题，对待真题反反复复研究十遍也不为过，尤其是阅读真题材料要做到精读的程度。

重点突破阶段——20__年9月至20__年10月

这个阶段需要将之前的所有知识进行梳理、复习，寻找自己的薄弱环节进行主攻。建议每天复习英语3小时，此时应在继续练习真题的基础上重视写作的训练，因为作文可以有很大的提分空间。

冲刺模考阶段——20__年11月至20__年12月

这个阶段属于质变阶段，通过冲刺串讲、应试提高等课程精选试题进行模考，充分利用直播课堂，与名师面对面，点拨解题思路，练习解题技巧，将前面的真题进行重新的整理分析，查缺补漏。从进入11月开始要坚持每天写作训练，背诵范文、经典句型。最后一周，拿出最后两年真题自行模拟考试，保持良好的做题手感。

当然，学习基础、学习能力以及习惯因人而异，大家要根据自己的实际情况作出调整，希望大家都有一个科学的备考过程，无论未来的竞争有多么激烈，多么的残酷，只要你有战胜挑战的勇气与毅力，加上科学的学习方法与指引，那未来定会为你而来。

考研学习计划安排2

1、制定计划，遵照计划，及时总结修正

计划很重要，需要有一本专门的记事本来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的计划，还要有细化到每一天每一时间的计划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、怀疑期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧~确实会经历几个过程，不同的过程要有不同的计划来调整自己的状态。

强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学计划天天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了计划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对照上个月的计划，完成了哪些，哪些没有完成，怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最后，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。

2、学习方法

读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思考动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪明人提高自己的效率别埋头死干，及时调整。

对于每一门课的细节上简单说一下，因人而异。

数学

教科书基础很重要，第一遍要仔仔细细的掌握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复习很有帮助，同时简单作些课后题目恢复记忆和熟练度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧张。

接下来，选一本辅导书进行提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复习过程中，这块时间没有利用好，这一阶段没有掌握好就决定了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复习的东西真正掌握了多少，这个掌握没那么简单，是刨根问底的掌握。哪怕你最后这本辅导书没看完，但你看过的全掌握了，一样能考出满意的分数(这里不针对想拿满分的人)有的人习惯第一遍的基础复习和辅导结合起来看，这样也可以。

后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格按照考试时间3小时考场规则不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮助，当时我的学长就因为没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，第二天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么知识点，这个知识点错了，是知识点没掌握好还是心态问题，以前类似知识点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要认识，记住不会有那么多粗心，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发现自己不仅把握了考研出题的规律补了知识点的漏洞，也逐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。

最后，卷土重来查漏补缺，具体看个人复习程度而定了。

英文

单词2、3月或者更早的时候就可以开始背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更容易记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，如果那时单词还是没记住，那也没办法了，那个时候是抓分的时候，不是抓最基础的时候，要考虑投入与产出的比例问题。

我英文基础不好，真题做了四遍，没有做很多其他的阅读，一开始复习就做了真题，开始觉得很难，有时一下午就只能分析一篇阅读，但后来觉得是有提高的。很多老师和考研的过来人都强调真题，考研英文100分，没有听力，阅读和作文就占了80分，阅读的重要程度很明显。考研英文和四六级也有很大不同，重视对长难句理解的考察，考得都是很细节的地方。对于真题，要做到真题中阅读每篇的生单词都查出来，自己总结段落大意文章主旨，每道题为什么选为什么不选从原文中找到要有理有据，文中的每句长难句都要分析结构能翻译出，最好能写下来。和数学真题一样，要留几套真题按考场时间考场规则做，注意做题顺序。

作文，基础好的可以稍微晚一点再准备，主要也是背一些好的文章句子，平时多积累，考前做一些模板的训练。

政治

我政治起步晚了一些，十月中旬才开始看第一边，后面就觉得时间比较紧张，9月开始差不多，也不要太早，太早也没必要。我用的是红宝书，建议不要自己傻看书划没有效果，不管你用的是哪本参考书，多利用网络资源，听好老师的课，边听边划，可以帮助理解节约时间提高效率，理解为主。政治也并没有想象那么枯燥，真的学懂了哲学和政经还是有点意思的。

最后阶段要背，否则50分的主观题是写不出来的，根据串讲辅导班的重点背，理解记忆不是死记硬背。个人认为不要等到考前1、2周才背，那个时候心里会发毛的，会有遗忘但还是建议早一点背，我当时就太自信背的晚了很多内容来不及记。

时政，不用着急背，这完全是可以依靠应试手段的，我当时大三的时候就开始看报纸，现在想想很傻没必要，时政到时辅导班有资料网上的总结也是铺天盖地，听听看看就可以了，考得都很简单，基本送分。

专业课

专业课最好能在复习之前，先做几套历年的真题，一般专业课的试卷都是所报考的学校自己出的，难易程度有差异。这样做一边有助于你了解他的难度，不要错在起点合理规划分配专业课应该再占用的复习时间。方法根据不同专业有差异了，多和师兄师姐老师沟通，说不定有些意外收获，但关键还是靠自己。

复习过程中这几门课在时间和精力的投入上千万不要犯平均主义的错误，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，复习的时间要和考试时间尽量保持一致，上午考数学，那数学的复习时间就尽量安排在上午，下午考英语，那就要适应下午看英文的习惯，这样有利于考场发挥。

1、预备期(12、1、2月)

重点复习科目：数学、英语、专业课

学习时间分配：数学45%、英语45%、专业课10%

复习参考书：数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版

英语：词汇及基础阅读书

专业课：准备好报考院校规定的该专业参考书目

本阶段任务：

数学：完成大学数学课本(高数上下册、线性代数、概率论)的浏览，做到能够基本理解数学概念，基本能够背诵公式，课本上的题目要会做。

英语：主要是词汇的记忆，在原有基础上扩充词汇量，可做程度简单的阅读理解。

专业课：以浏览、通读的方式对所要考的专业课进行初步了解。

2、基础复习期(3、4、5、6月)

重点复习科目：数学、英语、专业课

学习时间分配：数学40%、英语40%、专业课20%

复习参考书：数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版、李永乐考研数学复习全书、线性代数辅导讲义、基础复习660题(课本+课后习题+辅导书)

英语：郭崇兴词汇系列、阅读理解同源100或其它词汇书及阅读书

专业课：报考院校规定的该专业参考书目

本阶段任务：

数学：高等数学(上下册)70%，线性代数10%，概率20%，掌握各知识点和大纲基本要求，每章节的课后习题必须做至少一遍，辅助练习辅导书籍上的习题。

英语：熟记大纲要求的考研词汇，具备一般程度的阅读理解能力，并不断提高阅读速度和准确度。

专业课：第二轮，熟读教材，将基础知识掌握扎实。

3、强化复习期(7、8月)

重点复习科目：数学、英语、专业课、政治

学习时间分配：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%

复习参考书：英语：阅读理解、长难句、写作等专项训练书籍

数学：考研数学复习全书、线代辅导讲义及其他专项练习书籍

政治：基础复习书籍

专业课：报考院校的规定参考书目

本阶段任务：

数学：复习全书再做一遍。目标：初步建立框架体系，更深入的掌握各知识点。。

英语：了解考研的命题思路和重点，重点突击，专项强化。

政治：首先熟读教材，将基础知识掌握扎实。再根据今年大纲，分清主次内容，重点分明，对整体复习屡清思路，掌握教材脉络构架。

专业课：进行第三轮全面复习，要细、全、慢，无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完。

4、真题训练期(9、10月)：

重点复习科目：数学、英语、专业课、政治

学习时间分配：数学35%、英语30%、政治10%、专业课25%

复习参考书：英语：历年真题

数学：历年真题

政治：练习题

专业课：报考院校的规定参考书目

本阶段任务：

数学：通过近十年或十五年的真题练习，熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况。

英语：通过近十年或十五年的真题练习，熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况。

政治：熟知(记)基础知识、提炼要点和精华，加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解。

专业课：熟练掌握专业书籍各知识点并做大量练习。

5、模拟演练期(11、12月)：

重点复习科目：数学、英语、政治、专业课

学习时间分配：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%

复习参考书：英语：模拟题

数学：400题或其他模拟题

政治：练习题

专业课：报考院校的规定参考书目和报考院校的历年真题、笔记、课件，最新的专业课考试大纲

本阶段任务：

数学：通过模拟演练检验自己的真实复习水平，熟悉考试内容、形式。

英语：通过模拟演练检验自己的真实复习水平，熟悉考试内容、形式。

政治：加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解，也可做做历年真题。

专业课：潜心研究历年真题，大致了解试题的难易程度、命题的形式、出题的特点。

6、考前调整期(1月)

重点复习科目：专业课、数学、英语、政治

学习时间分配：数学25%、英语25%、政治20%、专业课30%

复习参考书：英语：把之前的复习资料再翻翻，重点看看自己比较薄弱的项目

数学：把之前的复习资料再翻翻，重点看看自己比较薄弱的项目

政治：最后四套卷、20天20题等

专业课：历年真题、专业课课件、专业课笔记

本阶段任务：

数学：看总结的东西，做一套真题，查漏补缺，保持良好状态，迎接考试。

英语：研究真题，知道每道题为什么对了，为什么错了，发现出题人的意图，摸清出题人的思路。看作文模版，背闪光句子。

政治：模拟考试，查漏补缺。通过模拟考试，感受临场气氛，检查复习效果，调整好考前心态和精神面貌。

专业课：整理和升华阶段，再次研究历年真题，勾划考试重点，模拟考试。

考研学习计划安排3

1、计划源自知己知彼计划是为考研服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的形势有所了解，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，这些信息都可以在所报考院校研究生招生办领取或者购买到，及时关注报考院校的网站。然后再根据自己的专业课水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

2、计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此计划必须能够应对突发事件、异常情况。所定计划可根据实际情况进行20%调节，一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

3、复习计划不要与学习习惯“拧”着来考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦)，做到“习惯融入计划，计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

4、将专业考试和求职的小计划纳入考研复习的大方案里去考研的复习进程往往与考生的专业考试或者求职安排发生冲突，具体来说就是和纷至沓来的专业设计、招聘会、面试、公务员考试等发生冲突。对此很多考生顾此失彼处理不好，烦恼得很。其实解决这些冲突的最好办法就是在考研的复习计划里预留出考生进行求职活动的时间。为此，考生在制定复习计划时就要提前了解各类求职活动的时间安排。有些同学担心参加求职活动会减少考研的复习时间，可换一个角度想：平时复习那么累，正好利用这个机会换换脑子放松一下。

考研学习计划安排4

手头有一定复习资料后，就应该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。一般来说，考研的整个过程可以划分为起步、强化和冲刺三个阶段。

准备时间长短的选择主要取决于自身的基本状况、所考科目的多少与难易程度。基础好的可稍短，基础差的则应较长。由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。

(一)第一轮复习：起步阶段(4-6月份)

首轮复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

英语：由于外语水平的提高主要依赖于平时积累，所以建议外语复习应尽早开始。而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，巩固语法

知识。因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看语法知识。单词背过一遍后也可以有选择的去做一些题。比如历年的真题，然后系统的研究一下，这样就可以明确自己与考试要求的差距，从而可以在今后的复习中针对这些薄弱环节重点加以弥补。现在市场上有很多关于历年真题解析的书籍，建议大家去看一些名师的著作，因为只有他们才有能力充分洞察到每年的新变化以及命题的规律。

专业课：报考本校本专业的同学要利用课堂教学学好专业课。跨专业或跨校报考的同学，在这一阶段要进入专业课程的复习，如有可能，应旁听一些重要的专业课或借阅相关笔记。

(二)第二轮复习：强化阶段(7月至11月中旬考研报名结束)

这段时间是考研复习的黄金时间，直接关系到下一轮的复习和最终的结果。所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握，同时注意解题能力的训练。

政治：每年的6月底根据最新大纲编辑的考研辅导书基本上都出版了，这时，需要买一本辅导书。但是大家在买书时，一定要注意鉴别，毕竟这本书将会伴随你至少半年，质量好坏甚至直接

影响着最终的结果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治红宝书、任汝芬考研政治序列之一：要点精编相对不错。

在这个阶段的复习，可以分两种情况来进行：第一，基础比较差的，在政治理论复习上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练习，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。第二，基础比较好的，这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。

一般来说，政治首轮和第二轮复习是同时进行的，重点是提炼每门课程的基本理论和重要结论，研究大纲考点，特别是新增考点和新修考点，对跨章节、跨学科的相关知识点进行初步综合。复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业书籍中整理答案。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。

英语：这段时间是大家复习英语的关键时期，这一阶段应分词汇、阅读理解、写作和翻译等专项进行强化突破。因为阅读占的比例相当大，所以本阶段要加大阅读量，提高快读和精读能力，同时也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。

考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量;第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累。对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所谓语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。

专业课：本阶段的任务是对各专业课程进行总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系，同时开始按专题归纳整理知识内容。

(三)第三轮复习：冲刺阶段(11月中旬至考试前)

本阶段复习主要解决两个问题：一是归纳总结，查缺补漏;二是强化应试训练，找出应试技巧。

政治：这是政治复习的关键阶段。关于这一阶段书籍的选择，还是建议大家好好研究真题，同时也要强烈关注一些著名考研辅

导班的内部资料，如果有可能最好报一个班去听一下。这时候的书绝对值得买，因为这时是考研政治最有买点的时候，每个学校的名师都会拿出自己的看家本领。

本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课各部分的分值不同且难易程度有差别，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。在此基础上，注意做好以下几点：

1，抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果。

2，找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习。

3，关于模拟题。在本阶段主要以模拟考试为主要复习方法，应该在半月内做4套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，要以模考形式进行，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。

由于近年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。应付时事政治考试首先要弄清它的命题方式。时事政治一般是由两个问答题和若干选择题构成。其中，问答题是国内、国际重大时事各一件，这两个题占的比重较大，如果抓住了它们，时事政治考试的任务便完成了一大半。应该说，这两个题是比较好抓住的。因为它总是以国内国际比较重大的事情为对象，考察考生对它的背景、过程、成果、国内国际影响等几个方面的了解，决不可能涉及偏僻的事件或人物。对此考生应有充分的信心。

英语：在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。此阶段要进行大量模考练习，强化训练写作，力求培养题感。考研英语作文的命题一般具有可写性，因此有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，再动笔练练，在考场上才能成竹在胸。这时复习时间已经向专业课和政治倾斜了。英语的复习时间比较少了，重点要放在阅读和写作上。此时必须要保证对单词的车轮式复习和对阅读真题的重复学习。如果有时间，可以找些模拟题和阅读的东西来做做，以便保持阅读状态。再有就是背一些作文的精彩句子和行文展开方式。也就是说这时候买一本作文套路指导书是很有必要的。

具体来说，这一阶段的复习要做好以下几点：

1，紧抓词汇复习

英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复习单词，但注意是复习背过的单词而不是不认识的单词。这时需要做的就是提高单词的识别速度。

2，“细读”历年真题

建议这一段时间多看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复习单词的方法。

同时，保持每3、4天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和嗅觉。

3，做真题要进行错误分析

不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。

4，作文

在最后要背诵一些范文，还要自己写一些文章。每个类型的至少写一篇，在写时尽量能利用上背诵范文上的好词妙句。此外，一定要注意：在写作文时一定要注意把握时间，经过一段时间的训练，到了考场上才能心中有词，做到游刃有余!

专业课：本阶段需要强化知识点的记忆、总结和归纳，并进行有针对性的专题复习。另外，分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，然后有针对性的复习，这样会为你带来事半功倍的效果。同时，经常翻阅一些与专业相关的书籍、期刊，关注专业动态。还要注意对所报考学校所持学术观点尽可能了解得深一些，多一些，倾向性强一些，否则可能在考试中吃亏。因此在考前要多注意搜集一些有关报考学校的教材、著述、文章，这对考试中取得好成绩十分重要。

考研学习计划安排5

第一阶段：基础阶段

时间安排：20__.2.17—20__.6.30(134天)

复习用书：《考研词汇速记指南》(刘一男)、《长难句解密》(何凯文)《阅读__0篇》(张剑)(外加两个笔记本)

复习方法：1、每天早晨定量背单词，单词的固定搭配(习惯搭配)，搞清楚单词的词缀、词义、关系(形近、音近、意近、同义词、反义词、派生词)，每天都不间断记单词。2、按长难句解密上的章节安排把长难句完整的过一遍，把每个知识点都搞清楚。分析何凯文的每天一句，注重句子结构分析和翻译。

3、把《阅读__0篇》上的文章不限时精读，并完成后面的题目。研究答案，找出错误的原因并批注在旁边。在文章中出现的陌生的单词摘录在词汇笔记本上，查出意思、用法并当作新词汇背。分析并翻译文章中出现的长难句。摘录文章中可以用在写作中的语句。注意：本阶段的目的是夯实基础，词汇和阅读并重，进入复习状态为暑假的复习做铺垫。

第二阶段：提高阶段

时间安排：20__.7.1—20__.8.31(62天)

复习用书：《考研词汇速记指南》(刘一男)、词汇笔记本、真题(19__--20__)(共__套)

复习方法：1、单词，此阶段把前一阶段已经记住的单词直接跳过，只记前两遍中没有记住的单词，把真题中出现的陌生单词摘录在词汇笔记本上。每天早晨记单词时，先快速的温习前一天的单词，再记当天的单词。晚上记单词时间则把当天两单元的单词都温习一遍。以4个单元为一组进行复习。

2、本阶段分题型复习。按照完形填空、阅读理解A、新题型、翻译、作文的顺序分类复习，总结每类题目的答题方法，答题思路，答题技巧和注意事项以及每种题型的出题思路、常考点、高频考点。在做真题时把答案不写在书上，写在一个专用的本子上。把陌生单词查出来分单元写在专门的笔记本。

3、长难句结合每天一句再看一遍，这次句子结构分析与翻译并重，注意句子结构的分析方法和翻译技巧。

第三阶段：强化阶段

时间安排：20__.9.1—20__.10.31(61天)

复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题(19__--20__)(共__套)

复习方法:__套真题(20__—20__)限时完成，作文只列提纲。认真核对答案，找出自己出错点，分析出错原因和出题思路。分析文章中出现的长难句，摘录生词、难词。注意：本阶段直接把答案写在书上。要特别注意两次中均出现的错误。

第四段：冲刺阶段

时间安排：20__.11.1--20__.1.2(63天)

复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题(--20__)(共__套)、《考研万能作文》(考试虫)、模拟题、真题(20__--20__)

复习方法:本阶段以真题和作文为主。

1、先看作文书上的作文，分析作者的写作思路与写作技巧，从中提取好的句子和词汇从而形成自己的作文模版。加强作文练习，每周定量限时写作。形成自己的作文模版后就把它背下来。

2、真题分析第三遍。主要分析前两遍做错了的题目，再次审视出题思路和命题点，熟练地掌握各种题型的解题方法、技巧、易错点。限时做近四年的真题。

3、限时做模拟题，写作文，对于模拟题的答案不必过于较真，主要分析出错点和原因，不断的修正自己的解题思路，掌握解题技巧。

高二暑假学习计划安排 篇6

作为一名新高二的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的时间就是一个绝佳的机会!

过了暑假，新高二就要迎来紧张的高二生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新高二的同学们，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。

一个新高二的学生怎样安排自己的假期学习呢?

关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄 明白你学习的时候学什么?“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀!

【物理】根据学习情况对症下药

新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。

物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。

对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如 在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

【化学】预习从现在开始

作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。

物理方法：跳出题海 提高解题能力

许多同学为了提高自己的物理解题能力。能跳出“题海”而不懈努力追寻。有不少同学认为，学好物理只要记住物理定律、定理或公式，多做题就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本规律，未建构起完整的知识体系，题做得再多，知识还是支离破碎，以致一些同学越学越没信心。下面，小编将物理老师在教学和研究中的体会、感悟、经验总结出来，奉献给同学们，可作为学好物理，提高物理解题能力的助推器。

一、善其事，必先利其器

从心理学的角度看，物理解题的过程是一个信息加工的过程，这些信息来自两方面：

一是来自题目本身，通过审题而获得;

二是来自我们大脑，包括物理的`概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。

它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是“联想”。解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑“记忆库”中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题。

提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的，教材是同学们学习物理的基本依据。是物理知识的“宝藏”，是获取物理知识的重要资源之一。读教材时要重视物理概念、规律的建立过程，弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何。对相互关联的概念，要辨析其异同。对于物理规律，要掌握它的公式表达、适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读、划、批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。

二、分析，建构物理模型

高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。因此，我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合(对象)模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是一种能力。我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成“物理头脑”。

三、养成良好的解题习惯

要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。

1.形成正确的解题程序

无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。一些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式、定律，最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。实践证明，只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，最终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。

2.养成画图的习惯

画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段，是解答物理习题的一大法宝。示意图能直观清晰地展示物理情景，可将复杂的物理问题变得形象具体。画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程，一条简单的线段，一幅简单的图象，往往就是打开思路的金钥匙，很多同学问老师问题，当老师画出了示意图时，待求问题往往也就迎刃而解便是明证。所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图，养成习惯，这是学好物理、做好物理习题的“秘笈”之一。

3.学会题后反思

学习计划安排表000 篇7

总体计划安排表

工作内容

序号

具体任务

时间安排

方式方法

实施单位

动员部署

召开动员部署会议。

4月下旬

各党支部

结合实际制发《实施方案》、计划表

各机关党委、支部

成立学习教育协调小组和专人负责。

各支部

制发《宣传工作方案》，明确各阶段宣传重点，对本级媒体、各单位内部宣传、户外宣传等工作作出总体安排。

局协调小组且、各支部

对党支部书记、组织委员、组织员等进行培训。

专题培训、以会代训等

局协调小组、机关党委、各支部

第一专题：围绕“坚定理想信念，明确政治方向”开展学习讨论，做到“讲政治、有信念”。

讨论重点

重点解决的问题：①在思想认识上，是否出现过理想信念动摇的时候，产生过模糊认识；②在理论学习上，是否对政治理论学习兴趣不浓，自觉性、主动性不强；③在政治方向上，是否存在看齐意识不强，重要事项不请示、不报告。

5月上旬

支委会

党支部

党支部召开支委会，结合实际，再确定2-3个问题，一并作为学习讨论重点。

学习内容

学习《党章》总纲、第一章党员；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》序言。

5月上旬

集中学习

党支部或党小组

学习《党章》第二章党的组织制度；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第一章中华民族近代以来最伟大的梦想。

5月中旬

个人自学

党支部或党小组

0

学习《党章》第三章党的中央组织；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第二章实现中华民族伟大复兴的必由之路。

5月下旬

个人自学

党支部或党小组

各党支部结合实际，安排自选内容学习。

5月

自选动作

党支部或党小组

第一专题：围绕“坚定理想信念，明确政治方向”开展学习讨论，做到“讲政治、有信念”。

专题讨论

开展“五查五看”，全体党员认真进行反思，撰写心得体会。

5月下旬

自问自省记录

党支部或党小组

开展谈心谈话。

5月下旬

个别谈话

党支部或党小组

围绕“坚定理想信念，明确政治方向”主题，开展专题讨论。

5月下旬

全体党员会议

党支部

实践载体

开展“三省”活动，党员围绕“过去入党为什么、现在为党干什么、将来为党留什么”主题进行自我反省。

5月开始

自问自省记录

党支部或党小组

开展党员“亮身份、亮职责、亮承诺”活动，推动党员立足本职岗位，作出公开承诺、践行承诺。

5月开始

公开承诺

党支部

各地各单位结合实际，安排自选载体活动。

5月开始

自选动作

党支部

第二专题：围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”开展学习讨论，做到“讲奉献、有作为”。

讨论重点

重点解决的问题：①在宗旨意识上，与群众或服务对象打交道时，是否存在感情上有距离，办事不主动、不上心，甚至有回避问题的想法；②在公与私关系上，当个人利益与集体利益、社会利益发生冲突时，是否把群众利益放在第一位，是否存在与民争利、优亲厚友等；③在工作状态上，是否存在不想为、不会为、不善为问题，进取心不强、精神不振、敷衍应付等问题。

6月上旬

支委会

党支部

党支部召开支委会，结合实际，再确定2-3个问题，一并作为学习讨论重点。

学习内容

学习《党章》第四章党的地方组织；《宣城英烈传》，对标找差距。

6月上旬

个人自学

党支部或党小组

学习《党章》第五章党的基层组织；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第三章新的历史条件下治国理政总方略。

6月中旬

集中学习

党支部或党小组

组织普通党员上党课，讲好“自己的故事”。

6月中上旬

讲党课

党支部或党小组

学习《党章》第六章党的干部；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第四章奋力实现第一个百年奋斗目标、第五章决定当代中国命运的关键一招。

6月下旬

个人自学

党支部或党小组

评选表彰优秀共产党员、先进基层党组织，教育引导全市党员在推动发展、促进和谐、服务群众中走在前、作表率。

表彰激励

机关党委、支部

开展集中学习宣传先进典型活动，用身边的典型教育党员干部,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

巡回报告会、演讲比赛等

机关党委、支部

第二专题：围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”开展学习讨论，做到“讲奉献、有作为”。

学习内容

学习《党章》第七章的纪律；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第六章全力推进法治中国建设、第七章打铁还需自身硬。

7月上旬

集中学习

党支部或党小组

学习《党章》第八章党的纪律检查机关；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第八章以新发展理念引领发展、第九章主动适应、把握、引领经济发展新常态。

7月中旬

个人自学

党支部或党小组

学习《党章》第九章党组；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第十章充分发挥我国社会主义政治制度优越性、第十三章绿水清山就是金山银山。

7月下旬

个人自学

党支部或党小组

学习《党章》第十章党的共产主义青年团关系；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第十一章用社会主义核心价值观凝心聚力、第十二章让老百姓过上好日子。

8月上旬

集中学习

党支部或党小组

学习《党章》第十一章党徽党旗；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第十四章建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队、第十五章推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

8月中旬

个人自学

党支部或党小组

各党支部结合实际，安排自选内容学习。

6月-8月

自选动作

党支部或党小组

专题讨论

开展“五查五看”，认真进行反思，撰写心得体会。

8月下旬

自问自省记录

党支部或党小组

开展谈心谈话。

个别谈话

党支部或党小组

围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”主题，开展专题讨论。

全体党员会议

党支部

实践载体

农村党员争当“发展致富先锋”，社区党员争当“文明和谐先锋”，机关党员争当“服务效能先锋”，企业党员争当“经济发展先锋”，社会组织党员争当“诚信服务先锋”，事业单位党员争当“行业岗位先锋”。

5月开始

争创党员先锋岗、先锋团队等

党支部或党小组

各地各单位结合实际，安排自选载体活动。

5月开始

自选动作

党支部或党小组

第三专题：围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”开展学习讨论，做到讲规矩、有纪律，讲道德、有品行”。

讨论重点

重点解决的问题：①在履行党员义务上，是否不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，工作、生活上自觉或不自觉降低自身要求等；②在遵守党规党纪上，是否认为遵守政治纪律政治规矩和党规党纪只是党员领导干部的事，与自己关系不大等；③在严守道德品行上，是否带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注重个人品德等。

9月上旬

支委会

党支部

党支部召开支委会，结合实际，再确定2-3个问题，一并作为学习讨论重点。

学习内容

学习《中国共产党廉洁自律准则》；《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》第十六章提高解决改革发展基本问题的本领、后记。

9月上旬

个人自学

党支部或党小组

学习《中国共产党纪律处分条例》；《习近平论如何做合格的共产党员语萃》。

9月中旬

专题辅导

党支部或党小组

学习《中国共产党纪律处分条例》；《习近平论如何做合格的共产党员语萃》。

9月下旬

个人自学

党支部或党小组

学习《中国共产党党员权利保障条例》；《习近平论如何做合格的共产党员语萃》。

0月上旬

个人自学

党支部或党小组

学习本地查处的违法违纪典型案例；《习近平论如何做合格的共产党员语萃》。

0月中旬

集中警示教育

党支部或党小组

各党支部结合实际，安排自选内容学习。

9月-10月

自选动作

党支部或党小组

专题讨论

开展“五查五看”，认真进行反思，撰写心得体会。

0月下旬

自问自省记录

党支部或党小组

开展谈心谈话。

个别谈话

党支部或党小组

围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”专题讨论”主题，开展专题讨论。

全体党员会议

党支部

实践载体

开展党员“三省”活动，促使广大党员从思想境界、政治觉悟、理想信念和党性意识等方面认真反省，增强党的意识、党的观念和纪律意识、规矩意识。

5月开始

演讲比赛、参观廉政警示教育展等

党支部或党小组

全面推进党员管理“红黄榜”制度，对季度考评排名居前列的予以“红榜”表彰，对季度排名落后的予以“黄榜”警示。

5月开始

定期检查

机关党委、支部

各地各单位结合实际，安排自选载体活动。

5月开始

自选动作

党支部或党小组

专题组织生活会和民主生活会

具体内容

广泛征求意见建议。

1月上旬

征求意见函、座谈走访、网络平台等

各级领导班子、党支部或党小组

深入开展谈心谈话，谈透问题、沟通思想，营造开好专题组织生活会的良好氛围。

1月中旬

个别谈话

党支部班子成员与党员

进行党性分析、查摆问题。

党性分析

党支部或党小组

召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。

1月下旬

组织生活会

党支部或党小组

开展民主评议党员工作，确定评定等次，对优秀党员予以表扬，对不合格党员按规定予以组织处置。

2月上旬

全体党员会议

党支部全体党员会议

学习教育后续工作

具体内容

制定整改清单，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。

2月中旬

整改台账

局协调小组、机关党委、各支部

抓好问题整改落实和学习教育总结工作。

2月下旬

定期督查、总结会议等