如何有效开展“大讨论”活动概要

如何有效开展“大讨论”活动概要篇1

——在朱矿9月份党委中心组（扩大）学习会上的讲话庞太屏

今天的学习安排的内容比较多，其主要内容就是：开展好“从名盈实亏外委加工磨球、避实就虚整改审计意见看，这样经营企业行不行”专题大讨论。刚才，廖矿长、陈主席分别组织学习了矿业委纪委发〔2014〕25 号、26号文精神，以及集团公司的通知的相关附件和攀钢工程公司关于开展“依法经营、廉洁从业”大讨论活动的通知。

当前，在攀钢正处于凤凰涅槃、扭亏增效的关键时期，设备修造总厂发生违规违纪的行为和攀钢工程公司部分领导干部发生违法违纪行为应该说令人痛心。前不久，矿业公司已对设备修造总厂外委加工铸球出现严重质量等问题进行了处理和通报，相关责任人被追究了责任。昨天，集团公司审计部就关于对矿业公司开展的专题大讨论，再下发通知及3个附件作为专题大讨论的素材，矿业公司纪委还给我们发来了攀钢工程公司《关于开展“依法经营、廉洁从业”大讨论活动的通知》，这反映出两级公司对这件事的高度重视。下面我就如何有效地在全矿副科级以上领导人员中开展了开展“大讨论”活动提三点要求：

一、端正态度，做到“三真”，迅速掀起大讨论的热潮 “三真”就是：真讨论、真“醒脑”、真提高。

我在想，过去，我们开展过不少“大讨论”，但真正触动实质和改变的不多，这次我们要针对应该要讨论什么？讨论要起到哪些作用？大讨论是不是写个材料就行了？等等，抛开面子、自我揭短、深挖根源、查找原因，深刻剖析、解决存在的问题，真正触动灵魂，这样才能达到大讨论的效果。

古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。不善于吸取别人的教训，事情就有可能降临到自己身上。我们要在全矿副科级以上领导人员中开展“从名盈实亏外委加工铸球、避实就虚整改审计意见看，这样经营企业行不行？主题大讨论活动。重点围绕六个专题、3个附件内容和攀钢工程公司的讨论主题来开展，通过大讨论活动，认识开展大讨论活动的真正意义，理解六个方面重点内容的真正内涵，摒弃等靠要的思维习惯，树立清廉务实的工作作风。六个方面的讨论内容我这里再重伸一下：一是如何真正践行“六种发展理念”、9 个“两手抓”？如何扭亏增效，转型升级？二是用什么检验工作？过程和结果谁来控制？三是拿什么对职工、企业、股东、国家负责？四是用什么评价干部？怎样把握德才兼备？怎么看待在这件看似简单的工作中，各级干部“忠诚胜于能力”？五是怎样真心实意地扭亏增效、转型升级？六是各级领导人员、管理人员怎样勤政廉洁、一岗双

责？希望在座的各位，以高度重视的态度，做到真讨论、真“醒脑”、真提高。

二、结合实际，做到“三多”，大力倡导真抓实干的风气 “三多”就是：多讨论一些有利于促进矿工作的内容；多想一些能够解决实实在在的问题有效措施，多干一些紧扣朱矿生产改革发展的事和服务职工的事。前车之鉴后事之师。大讨论是对设备修造总厂外委加工铸球出现严重质量等问题和攀钢工程公司部分领导干部发生违法违纪行为的再思考，再审视，是一种对照他人自我检查，自我揭短，自我改进，自我强化的过程。

作为一个管理者必须知道自己在企业是什么角色，必须做到在其位、谋其职、担其任、负其责、享其利。大讨论活动要结合工作的实际，讲实理，少讲空话、套话、无用的话。管理者应当每一天要反复问自己：工作中尽职尽责没有，做了违法乱纪的事没有？在工作中还存在什么问题？前不久，朱矿一些党员干部和职工在资源管控方面出现了问题，有些人总以为，只要把事做隐蔽就能高枕无忧。殊不知，纸是包不住火的，这样的事无论怎样做，也难天衣无缝。

我们企业有三个安全，即政治安全、生命安全、经济安全。领导干部一定要牢牢把握这三个安全，增强紧迫感，只要有“问题没解决，心里就不踏实”的责任感，才会有“不讲条件，克难攻关”的执行力。

习近平在今年年初对领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，”的新要求，应该作为我们共同的座右铭。

修身治国平天下，我国的古圣先贤把修身放在治国平天下之前，可见修身是成就事业的前提。曾子曰,欲修其身者,先正其心。党员干部加强党性修养、锤炼思想作风,同样要从“心”开始。作为一名领导干部，无论何时何地，都要忠于党、忠于人民、忠于事业、忠于自己。我们每一个党员干部都肩负着矿山发展的大事业，欲成就企业发展事业，必须在要修身养性，铸就忠诚上下大功夫。忠诚是一种义务；忠诚是一种责任；忠诚是一种操守；忠诚是人生最重要的品质。只有具备忠诚的品质，才能敬业奉献、自强不息。因此，我们应该用极强的执行力去执行这种忠诚。

三、制订措施，做到“三明”，全力推进朱矿各项工作 “三明”就是：查漏洞，明思路，找原因、明方向，抓整改、明举措。

大讨论的目的就是在学习讨论过程中，发现问题就深思，存在问题就整改，找到差距定措施。

攀钢有自身的资源优势，设修厂本应该在用好攀钢自己的炼铁废渣铁、钛冶炼生铁资源，做大铸球产能方面做足“功课”，抢占市场先机，赢得效益。但是，他们的做法显然与“六种发展理念”和“九个两手抓”背道而驰。

联系朱矿的实际，目前在朱矿采场内从事低品位矿石委托加工的外委单位有3家，加强对合同审查、把关，加强对这些单位跟踪管理是我们应尽的职责，同时，我们要进一步增加自营产量，不能把希望寄托于外委外协单位，而是要把落脚点放在依靠我们自己的力量上，采取所有可能的措施，创造性做好各项工作。

如何有效开展“大讨论”活动概要篇2

怎样提高小组讨论的有效性是当前教学改革中一个值得探讨的话题。那么，在小学语文教学中如何提高小组讨论的效果呢?下面我就谈谈自己的想法。

一、合理分工，明确职责

首先要合理地划分学习小组，根据学生的个性、能力、水平等方面存在的差异，深入了解每个学生的特点，将学习成绩好，责任心强，善于与人沟通，且乐于助人的学生选作小组长，由小组长召集组员学习、督促学习过程、检查记录组员学习情况等。再根据学生能力、兴趣爱好、个性特征等诸多方面的不同，对学习小组灵活组合，同时兼顾不同层次的学生，这更有利于学生之间愉快地进行合作。力求小组之间能相互补充，相互启发、相互促进，将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，让学生自行探求知识，主动参与，积极探索，在讨论中争做发现者和创新者。

二、培养良好的讨论习惯

学会合作是现代社会对人的基本要求。课堂上小组讨论的形式能为学生提供更多的表现自我和欣赏他人的机会，使教学过程不仅是一个认知的过程，同时还是一个交往与审美的过程。但如果没有良好的讨论习惯，合作就是空谈。因此，教师应利用小班人数少的优势，切实做好对学生良好讨论习惯的培养。

1. 独立思考的习惯

小组讨论要建立在独立思考的基础上。没有经个体精思而匆忙展开的讨论如“无源之水，无本之木”，表达的见解既不成熟，又不具备深度，更谈不上个性和创见。学生只有在思考到一定程度时开展小组讨论，才有可能达到一点即通、恍然大悟的效果，以及观点的针锋相对和正面交锋，才能找到最佳答案。因此，在讨论前教师一定要给予学生充分的独立思考的机会，让学生先独立思考问题，否则易出现“搭便车”的情况。学生应根据学习目标先行预习，有了初步想法后再探究、交流，共同解决问题，这样才能收到良好效果。

2. 认真倾听和文明发言的习惯

在小组内交流时，要多采用轮流发言式，使每个学生都能参与其中，经过相互探讨，集思广益，解决疑难。对不能解决的问题，暂时先搁置起来，在讨论结束后由小组长提出，老师进行点拨。学生在交流中应认真倾听，注意力集中，学会尊重他人，不随意打断他人发言，不仅要肯讲，更要会听，在倾听别人意见的基础上反思自己的观点，并学会吸收和分享别人的思维方法与学习成果。同时，必须轻声交流，不影响其他小组。

三、成效评估、激励为主

如何有效开展“大讨论”活动概要篇3

关键词：小学数学；小组讨论；有效性

新课改实施以来，学生学习方式的转变成了课改的一个重要内容，课堂上让学生合作学习成了课堂教学的亮点，小组讨论也由此成了不可或缺的重要形式。那么，在小学数学课堂上，如何开展小组讨论才更为有效呢，大致可以从以下几方面人手：

一、在个体独立思考的基础上开展讨论，有利于资源的共享

课堂上的讨论应该是在学生针对问题进行充分思考后所开展的活动，没有进行独立的思考，讨论是空洞的无效的。针对一个问题，只有学生进行了思考后，由于每个学生考虑问题的角度不同，出发点不同促使得出的方式或结论也是不同，在通过与小组同学的讨论、交流后，通过相互补充、相互学习从而拓宽思路，并发出不一样的火花，使讨论真正的具有实际意义。

二、在新知识的生长点上开展讨论，有利于知识的内化

课堂教学时在教室组织下学生自主学习的学习行为，要发挥课堂讨论的认知功能，教师应预设能引起每个学生思索产生兴奋的问题，让学生在知识的生长点展开讨论，教师设计的讨论内容，既要让学生有话可说，又应是在教学过程中牵一发而动全身的关键所在。通过讨论，帮助学生把知识在运用的过程中内化为技能。

例如在教学《列方程解应用题》时，在解答题”果园里有桃树45棵，杏树的棵数是桃树的3倍。两种树一共有多少棵？”的基础上，可以引导理学生理解题“果同里桃树和杏树一共有180棵，杏树的棵数是桃树的3倍。桃树和杏树各有多少棵？”因为后者存在两个未知数，这是与以前学过的求一个未知数不同之处。教师应抓住这一新知识生长点，让学生展开讨论：怎么设未知数x？为什么？在学生充分讨论后，教师可以让两名解法不一样的同学列出方程。一种设桃树有X棵，得方程X+3X=180；另一种设杏树有X棵，得方程X÷3+X=180。再次组织学生讨论并比较：哪个方程便于解答？学生就可以轻而易举地得出第一种设法较好。

三、在理解的疑难处上开展讨论，有利于思维的发展

数学的难点是新旧知识纵横交错中的一个关节点。小学生由于年龄的特征，思维的特点，对抽象的数学知识往往会产生理解上的困难。所以教师应多采用直观形象的教学方法，帮助学生实现认知目标。而适时组织课堂讨论，则可以帮助学生在认识上完成，从形象思维到抽象思维的过渡，从而推进其思维发展。

如在第九册的“梯形面积的计算”一节中，对梯形面积计算公式的理解和运用是重点内容，公式的推导过程则是学生较难理解的内容。但由于学生在前面已学过平行四边形和三角形面积的计算，已经有了动手进行图形转化的基础，已经会根据所研究的图形与已学过的图形之间的关系，推导出平行四边形与三角形的面积计算公式。

四、在解题的策略上开展讨论，有利于思路的开阔

解题策略的应用，是学生对知识的理解水平和应用知识解决问题能力的集中反映。在解题过程中思考的起点和方法，思维的过程没有统一的模式。如果在思考策略上展开讨论，自由争辩，让学生自主呈现不同解题过程的策略水平，既有助于学生间的相互启迪，拓宽解题思路，在学习过程中学会学习，还可以为教师更好地教学提供反馈信息。

如：有一道应用题：“每3吨海水可以晒0.15吨盐，7.5吨海水可以晒盐多少吨？”要求学生用不同的方法进行解答。在分析、思考后，学生列出的算式有：7.5÷（3÷0.15），0.15÷3×7.5，0.15×（7.5÷3），0.15÷（3÷7.5），7.5-（3-0.15）×（7.5÷3）。针对五种不同算式，组织学生讨论：“五种算式都對吗？每一种算式的解题思路分别是怎么样的”对于前三种算式，大多数学生是能理解的，而对于第四种算式，有不少学生会感到困惑，通过讨论，让学生理清了被除数和除数之间的关系后，就能理解这种算式的意义了。至于第五种算式，更多的学生似在云雾中，既不知其然，也不知其所以然。有学生说“这道题用减法做不符合算理。”有学生据理力争说：“每3吨海水可以晒0.15吨盐，说明每3吨海水-中的水分和杂质是（3-0.15）吨，7.5吨海水中的水分和杂质就是（3-0.15）×（7.5÷3）吨，剩下的就是晒成的盐。“这样一说，不少学生茅塞顿开。但也有学生说：”这种方法虽然正确，但是解题思路比较复杂，理解起来也比较费冲。”然后，又有学生说：“这种解法的思路虽然复杂，理解起来也费神，但它却是一种独特的、打破常规的解题思路”。学生的讨论到了这种程度，学生的解题思路能如此开阔，正是教师所希望的，也正是教师所乐见的，更是高效课堂所需要的。

五、在见解的陈述中展开讨论，有利于能力的提高

在学生学习的过程中，由于思维水平的差异，思考角度的不同，思维策略的有别，对同一个问题，有时会产生不同的思考结果，陈述不同的见解，针对学生的不同见解，教师要不失时机地引导学生展开讨论。在讨论的过程中，让每个学生既能充分陈述自己的见解，有能认真听取别人的意见，在分析、思考的基础上完善自己的想法，并从中品尝到探索的艰难与快乐。

如教学“分数的基本性質”，学生通过观察比较后，归纳出分数的基本性质是：“一个分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变”。二学生看书后却发现书中描述的是“一个分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。”两种表述，哪种说法更恰当？针对学生头脑中的疑虑，放手让学生展开讨论。最后得出”扩大几倍就是乘以几，缩小几倍就是除以几，这没错。但是乘以几或除以几，就不一定是扩大或缩小几倍了。经过讨论，就会使大家统一认识，感到书上的描述比同学起初归纳的说法严谨。

如何有效开展“大讨论”活动概要篇4

为深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，加快实现开发区三年大变样，区党工委决定，在全区深入开展以“学讲话、转作风、优环境、促发展”为主题的大讨论活动。根据市委关于活动的实施意见，大讨论从10月初开始，到今年11月底结束。

联系自己的工作岗位职责，谈几点简单、粗浅的感想，存在不当之处，请批评指正。

近段时间，关于“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动以及相关报道常见于网络、报刊、杂志等新闻媒体，可以说本次活动已经深深地扎根到我们的工作和生活中，充分表明了开展这项活动的重要意义和紧迫性。但从另一个角度或者反向思维考虑，工作作风问题的确存在而且有影响，应该说，影响区域经济发展和社会的文明进步，影响政府形象。我想最重要的影响是信任危机，影响广大群众对政府、部门的信任。

其实，过去和现在，我们在工作、生活中，无论去机关单位办理私事还是公事，大家或多或少都遇到过“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。怨也好、气也罢，我们都没有什么办法，只能无奈的接受。所以，将心比心，我们扪心自问：“难道也要让找自己办事的群众如此的无奈吗？这种不正之风真的要一代一代的传播下去吗？”当然不是，我们必须要有将一切不良风气从我们这一代人中，彻底绝迹的智慧和勇气。

作为一线职工，我深知优良的工作作风、良好工作环境的重要性，办事过程中，多一些耐心解释、多一些换位思考，这样可以让办事对象多些理解，少跑一些弯路。

开展大讨论、大揭批活动实施方案篇5

为了深入揭批“三股势力”的反动本质，使我站各族干部职工彻底认清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件真相，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护祖国统一，维护民族团结，在县委、政府的正确领导下、使我站各族干部职工要迅速行动起来，全力以赴做好推进跨越式发展和长治久安的各项工作。现结合我站工作实际，就深入开展“维护稳定、群防群治、从我做起”大宣教、大讨论、大揭批活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

通过深入开展宣教揭批活动，深刻揭露和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件的真相，揭批声讨境内外“三股势力”的险恶用心和反动本质，广泛宣传党的富民政策、社会发展变化和辉煌成就，强化各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想基础，使“三个离不开”的思想深入人心，为加快推进我县跨越式发展和长治久安凝聚力量。

二、工作步骤

（一）动员学习阶段（8月5日—10日）：一是制定实施方案。结合实际情况，制定针对性强、便于操作的实施方案。二是单位全体干部学习县委、政府文件精神，开展大宣教、大讨论、大揭批活动。

（二）深入揭批阶段（8月11日—20日）：单位要紧紧围绕“维护稳定、群防群治、从我做起”这一主题，通过召开干部大会、职工大会等形式，深入开展大讨论、大揭批活动。要通过深刻揭露和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件真相，愤怒揭批声讨境内外“三股势力”的险恶用心和反动本质，帮助我站各族干部职工擦亮眼睛，明辨是非，自觉维护民族团结，自觉同民族分裂分子作斗争。

（三）集中教育阶段（8月21日—9月20日）：单位深入开展面对面的宣传教育，保证每天不少于2-3小时的集中学习时间。要通过

宣传引导工作，切实提高群众认识，并在此基础上，集中开展再讨论、再揭批活动，使我站各族干部职工清醒而深刻地认识到“三股势力”的丑恶嘴脸和险恶用心。同时，结合中央新疆工作座谈会精神、新一轮对口援疆工作、党的惠民政策等内容，深入开展感恩教育、“新疆精神”大讨论和民族团结教育活动。

三、工作机构及责任区分成立领导小组

组长：阿里木艾力（书记）副组长：邢海业（主任）

帕热扎提（副主任）

成员：徐金虹（植保组组长）

王爱莲（土肥组组长）阿曼古丽（推广组组长）左学俊（办公室副主任）高世荣（办公室副主任）努尔古丽（办公室干部）

领导小组办公室设在站办公室,办公室主任由站副主任帕热扎提同志兼任,工作联络员为努尔古丽同志。

四、工作目标

全面动员，整体联动，最有效的开展教育，切实做到群防群治，从我做起，人人参与，筑牢揭批“三股势力”、维护社会长治久安的铜墙铁壁。

（一）明白事件真相。单位各族干部职工人人明白和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件性质和真相。

（二）认清反动本质。单位各族干部职工人人认清境内外“三股势力”的真实面目和险恶用心；人人认清“三股势力”的反动本质。

（三）提高思想觉悟。单位全体干部职工人人表态发言，亮明观点，表明态度，谈清认识，真说真做，旗帜十分鲜明，立场十分坚定。人人参与到维护社会稳定的实际工作中去，人人检举揭发影响社会稳定的人和事，人人主动报告辖区出入人员、流动人口和社情动向。

（四）促进和谐发展。民族团结深入人心，人人爱护民族团结、人人珍惜民族团结，人人争做民族团结好事、人人争当民族团结模范，辖区不稳定因素得到根除，在全社会形成团结稳定、和谐发展的大好局面。

五、工作要求

（一）要提高认识，加强领导。单位党员干部要从讲政治的高度，充分认识开展“维护稳定、群防群治、从我做起”大宣教、大讨论、大揭批活动的重大意义，要加强组织领导，迅速行动起来，组织开展声势浩大的宣传教育和暴力恐怖罪行揭批活动。

（二）要大力宣传，营造氛围。单位要充分利用横幅、标语、板报、墙报等宣传工具营造浓厚的宣教揭批氛围。要通过《学习园地》将党员干部的学习体会、参与揭批声讨的思想态度，以承诺书、决心书的方式予以公示。要及时将宣教揭批活动情况、信息动态、经验做法通过媒体、信息进行广泛宣传，加强正面引导。

（三）要畅通信息。单位要及时报送开展宣传揭批活动的情况，尤其要关注我站干部职工在大讨论、大揭批活动中的立场、态度，发现异常情况要立即报告。

阿瓦提县农业技术推广站

维检队开展大讨论大反思活动总结篇6

为认真贯彻落实集团公司党委书记、董事长邵俊杰同志7月21日在分公司干部大会上的讲话精神，深刻吸取煤

炭被盗事件教训，按照分公司党委“关于开展大讨论大反思活动的通知”要求，8月3日上午9时---12时，维检队党支部党员干部及管理人员10人，在联建楼三楼维检队小会议室，开展了大讨论大反思活动。

一、高度重视，周密安排，积极筹备。

1、在接到通知后，队党支部高度重视，及时召开支部委员会，组织学习了“关于开展大讨论大反思活动通知”，制定了“大讨论大反思活动方案”，并要求党员干部积极准备，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实集团公司党委工作部署和要求，深刻吸取煤炭被盗事件教训，切实做到讲政治、讲大局、讲责任、讲纪律、讲规矩、讲统筹。

2、认真学习集团公司党委书记、董事长邵俊杰同志在7月21日分公司干部大会上讲话精神和分公司党委副书记、经理张志宏同志在7月25日党委中心组理论学习（扩大）会上讲话精神，党员干部及管理人员撰写发言材料10篇，为开展大讨论大反思活动做好准备。

二、创新形式，精心组织，保证效果。

1、会上，党员干部、管理人员能够紧紧围绕讲政治、讲大局、讲责任、讲纪律、讲规矩、讲统筹开展讨论反思活动，队长、书记带头反思，带头剖析，推动大讨论大反思活动做实做细做深，做出成效。

2、大家紧密结合集团公司党委书记、董事长邵俊杰同志在7月21日分公司干部大会上讲话精神和分公司党委副书记、经理张志宏同志在7月25日党委中心组理论学习（扩大）会上讲话精神，联系工作实际，围绕讲政治，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想；讲大局，坚决服从集团公司党委决定；讲责任，认真履行全面从严治党党委主体责任和纪委监督责任；讲纪律，正确引导，教育员工，努力工作；讲规矩，坚决执行集团公司和分公司党政的决议和部署；讲统筹，确保安全生产，推进矿区和谐稳定；加强班子建设和干部作风建设等七个方面，踊跃发言，确保了讨论反思活动的有效开展。

3、通过讨论反思，大家结合学习集团公司党委书记、董事长邵俊杰同志在7月21日分公司干部大会上讲话精神和分公司党委副书记、经理张志宏同志在7月25日党委中心组理论学习（扩大）会上讲话精神，围绕自己的工作实际，认真查摆问题，切实提出有效整改措施，达到统一思想，提高认识，鼓舞干劲，促进工作的目的。

4、通过讨论反思，大家表示，要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，不断提高政治站位，思想和行动统一到集团、分公司党委的决策和部署上；牢固树立大局意识，自觉维护集团公司利益，维护集团公司安全稳定；遵守组织纪律按规矩办事，按制度办事，牢固树立规矩意识、红线意识，底线意识，自觉做政治上的明白人；真确认识，吸取教训，认真查找和梳理存在的不足，认真整改，履行职责，抓好安全生产，保证员工队伍稳定，推进各项工作稳步前进，为分公司各项目标任务的实现做出积极的贡献。

5、会后，维检队又召开了队委会，结合讨论反思活动和维检队工作实际，进行了研究部署，要求党员干部按照张志宏经理加强班子建设、干部作风建设的要求，率先垂范，发挥好模范带头作用，正面引导和教育员工，上下团结，形成积极向上的正能量，把精力和重心放在抓好安全生产和设备检修工作中，保证安全生产和员工队伍稳定。

维检队党支部

开展核心价值理念体系大讨论活动篇7

王汉军

社会主义核心价值体系建设始终是统领、是根本任务，征管文化、服务文化和队伍建设文化建设都要紧紧围绕这个根本任务来开展。省局社会主义核心价值体系建设重点是四个方面：一是各级局要以建设学习型党组织为抓手，大力推进党的建设。二是教育干部职工坚定中国特色社会主义共同理想的信心和信念。三是在干部职工中弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是全体干部职工要树立和践行社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系建设要坚持以人为本，要注重树立和宣传先进典型。全系统乃至全省、全国有影响的英模人物，今后还要发现、培养和多树立这样的先进典型，充分发挥先进人物的引导、示范和激励作用。如果我们全系统每一个局都有一批先进单位、先进人物在表率示范，就会形成讲理想、讲正气、作奉献、知荣辱、促和谐的文化新风尚。以开展核心价值理念体系大讨论活动推进税收全面质量管理，将文化管理理念渗透到税收工作的方方面面，加强服务体系建设，坚持服务社会、服务经济、服务纳税人的三服

务理念，不断优化服务方式，积极参与支持地方经济建设，实现经济和税收的良性循环。开展核心价值理念体系大讨论活动，是构建和谐地税、树立良好形象、促进地税事业实现新跨越的客观需要。加强地税文化建设，以文化人、以德昭人、以情感人，必将进一步增强地税干部职工的归属感和自豪感，进一步激发队伍的活力，提高队伍的素质。

开展核心价值理念体系大讨论活动是广大干部职工的共同的理想、信念、道德规范和凝聚地税事业发展的精神力量。在蚌埠地税系统内建立一种文化导向，形成格调高尚的文化氛围，使我们的制度、管理、执法、服务、工作、生活、修养、情趣都充满先进文化的蕴味，不断升华，形成奋发进取的力量。

如何有效开展“大讨论”活动概要篇8

根据2011年班组文化建设群星璀璨活动的总体安排，我公司组织班组成员深入开展了服务、质量的大讨论活动，活动中我们紧紧围绕“保持网络质量和服务水平全面领先——品质贵州移动领航”这一主题，紧密联系公司工作实际，坚持不宣传到位不放松、不讨论到位不放松、不整改到位不放松的“三个放松”原则，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了“宣传发动、大讨论、整改提高”三个阶段的各项任。

了全体职工参加的动员大会，会议学习了省文件精神，宣读了公司方案，××领导在动员大会上做了重要讲话，明确了大讨论的目的、意义及讨论的方式、内容，并对大讨论提出了明确的要求，使每位干部员工都深刻认识这次大讨论活动的重要意义，增强参与活动的主动性和自觉性。

二、突出主题，讨论到位

开展解放思想大讨论活动心得体会篇9

一、解放思想是一项永不竣工的工程

实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在十一五新的起点上谋求更大发展。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和******的三个代表重要思想，深入贯彻落实创新实干、跨越发展的总要求和工业立市、农业强市、商贸兴市三大主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为十一五经济社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。

二、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要

思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务、为广大群众排忧解难的良好氛围。

一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。

二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人、更多的企业投身创新创造中来。

三要营造创优精神。创优，联系到一个城市，就是创造最快的发展速度、最好的发展环境，执政为民、服务发展正是一个为地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益最大化，服务最佳，效率最高最充分的体现。要大力倡导创优精神，引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、区域创优，对成绩优异者予以重奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。

三、解放思想是创造良好发展环境的客观要求

(一)加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。

(二)牢固树立为民服务的宗旨，执政为民、服务发展的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。

如何有效开展“大讨论”活动概要篇10

按照上级的安排部署，我校以科学发展观和科学人才观为统领，以党员干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力解决制约教育工作发展的思想障碍和体制机制障碍，努力在解放思想上有新认识，在工作措施创新上有新突破为目标，扎实开展了解放思想大讨论活动，现将自查工作汇报如下：

一、进一步提高认识。

为了使教师树立大局意识、长远意识、创新意识和责任意识，提高教学改革和人才开发工作的主动性和积极性，真正把教学改革和人才开发工作摆在优先发展的战略位置，学校召开了动员大会，成立了以校长为组长，其他班子成员为组员的领导小组。校长组织全体教师认真学习胡锦涛、温家宝在全国人才工作会议和教师工作大会上的讲话，以及党中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》基础上，紧紧围绕：如何深化教育改革，如何建设一支高素质教育人才队伍，如何提高教学教学质量等问题，结合实际，深入讨论制约学校教育发展的主要因素有哪些，如何发挥人才在推动教育发展中的重要作用。

二、立足实际，查找不足

学校通过学习先进、调查研究、征求意见等多种形式，从思想和工作两个角度，站在长远发展、科学发展的高度，深入总结近一个时期本校工作情况，分析制约教育发展的主客观因素，查找本校在人才

队伍建设和教学改革方面存在的问题和原因：

1、学校办学条件跟不上发展需要。

虽然近年来，政府不断地加大力度进行教育投资，大大地改善了农村小学的办学条件，但学校教育教学设备还是有限的。现代教学设施设备还很缺乏，这严重地制约了新课程改革的实施与发展。

2、学校师资力量薄弱。

师资力量是学校办学的主要力量，师资力量的强弱直接影响到教育教学质量的高低。教师教学任务重，时间精力有限，没有机会进行研讨，没有时间进行教育科研活动。大部分教师只凭借自己日积月累的教学经验开展工作，相当一部分教师教法陈旧、观念落后、知识结构老化、知识面窄。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。此外，部分教师受社会影响，不求进取工作作风散漫，得过且过，也是影响教学质量和素质教育实施的重要因素。

3、家庭教育严重缺失

如今不少家长的思想观念较为落后，视子女如宝贝，纵容子女犯错，而“留守儿童”的出现和家长的不配合更增加了学校教育的负担。多数家长对孩子的学习成绩不闻不问，任其发展；并且教育方式简单粗暴，或者根本不支持学校的教育，如家长因法律知识的缺乏为一点小事而到学校吵闹，家长过分宠爱孩子而滋生了学生的不良心理和行为习惯，这些都使学校管理难度与日俱增，增添了学校教育和管理的难度。以上的一些不确定因素导致了现在的教师出现了“不家访”和

“怕家访”情况。因此，很难形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，致使单方面的学校教育显得有些无能为力。

如何有效开展“大讨论”活动概要篇11

活动工作总结

自新疆精神“大学习大讨论”活动开展以来，玉龙喀什镇党委政府高度重视，紧密结合工作实际，精心组织，认真安排，分步实施，稳步推进，通过加强学习、统一认识、把握方向、创新活动载体，认真履行职能，使活动有条不紊的开展，取得了初步成效，现将学习活动情况总结如下：

一、开展大学习大讨论活动基本情况

（一）领导重视，精心组织

根据市委委的统一安排，玉龙喀什镇高度重视，立即行动，相继召开了动员大会、将《玉龙喀什镇关于广泛组织开展“新疆精神”大讨论活动的通知》下发到各村、和镇直各单位；制订了实施方案，召开了学习会议、干部会议，及时传达贯彻了市委动员会的总体要求，同时对玉龙喀什镇开展“大学习大讨论”集中教育活动进行了全面部署，成立了以党政主要领导为组长、职能部门领导和党支部书记为成员的领导小组，完善了学习计划制度、学习考勤制度等。镇领导、党支部书记、中层干部带头学习、带头讨论、带头查摆、带头整改，推动了玉龙喀什镇“大学习大讨论”活动的顺利开展。

（二）深入学习、认真讨论为抓好学习讨论阶段的工作，根据要求结合自身工作实际制订了切实可行的学习计划，玉龙喀什镇采取自学和集中学、普遍学和重点学相结合的方法，组织广大党员干部认真学习了中央新疆工作座谈会、五次全委扩大会议、地委扩大会议、七次全委扩大会议精神等内容，并认真写读书笔记和心得体会，截止目前共收到42篇干部心得体会。为保证学习效果，我们进一步严格学习纪律，学习实行考勤制度，并把此项学习活动与绩效考核挂钩，不断巩固学习效果。

（三）结合实际，确保实效 1、6月中旬开始，玉龙喀什镇主要围绕庆祝中国共产党成立90周年，开展我身边的变化和中央新疆工作座谈会召开一周年及北京市对口援助和田市的宣传工作，启动“新疆精神”大讨论活动。紧紧围绕“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字精神，引导社会各界思考讨论。在6月25日，组织机关和各村干部到王尉墓参观。进一步深化了干部对新疆精神的理解。

2、抓好宣传活动。各村、各单位广播站开设了“新疆精神”大讨论专栏、通过悬挂横幅张贴标语、出黑板报等形式，加大宣传力度，及时反映活动动态，深度报道活动成效。

3、作好社会宣传工作。各村、各单位在集中做好讨论、宣传的同时，大力组织开展社会宣传活动，以各种形式宣传和解读“新疆精神”的内涵，让“新疆精神”人人皆知、人人实践，努力形成践行“新疆精神”的社会舆论氛围，触动人们的思想，引导人们的行动。

二、取得的主要成效

开展活动以来，我们坚持以学习教育为主，不断解决工作中存在的突出问题，促进了基层工作的开展，效果十分明显。主要体现在：

（一）是学习氛围明显浓厚。通过活动的开展，广大干部群众学习的自觉性明显提高，大家利用业余时间自觉学习，积极参与讨论，思想政治素质明显提高。

（二）是综合素质明显提高。通过学习和查摆问题，党员干部虚心接受群众意见，群众意识、忧患意识、大局意识明显增强，理想信念更加坚定，工作主动性、创造性明显增强，提高了整体水平。

（三）是工作作风明显转变。通过讨论和对照相关标准，大家认识到在了思想上、工作上的不足，激发了工作热情，工作效率明显提高了，组织纪律性也明显增强。

三、今后的思路、措施

基本思路：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和中央新疆工作座谈会精神，抓好北京市对口支援的契机，进一步解放思想，抢抓机遇，科学谋划，求真务实，努力实现跨越式发展和长治久安。

主要措施：

（一）是继续加强理论学习，特别是认真学习贯彻中央新疆工作座谈会、党的十七届五中全会精神，坚持党委中心组学习制度，通过反复学习，吃透精神，进一步解放思想，为全面提高各级干部综合能力提供坚实的理论基础。

（二）是进一步强化全心全意为职工、为人民群众服务的宗旨意识。

玉龙喀什镇主题教育领导小组办公室

如何有效开展“大讨论”活动概要篇12

关于开展解放思想大讨论活动实施方案

为深入贯彻落实市委、市政府《关于在全市开展解放思想大讨论活动的意见》的要求，切实解决机关干部在思想作风、工作方法等方面存在的问题，结合XX局实际，经研究决定在全办开展一次解放思想大讨论活动，并以此做为下半年工作的推进器，改进作风，提高效率，推进XX局机关建设和XX工作再上新水平，制定如下工作实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实科学发展观为指导，以庆祝建党91周年为契机，引导和教育机关干部进一步解放思想，更新观念，增强创新意识、务实意识、苦干意识，以思想的大解放开创各项XX工作的新局面，为更好促进全市经济社会发展发挥积极有效的导向作用。

二、主要任务

本次思想解放大讨论活动，重点解决当前机关干部在思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的不良习气，实现四破四立。

一是破除自满自足、自负自恋思想，树立抢抓机遇、勇于探索的进取精神；

二是破除思想慵懒、工作懈怠思想，树立脚踏实地、埋头苦干的实干精神；

三是破除推诿扯皮，各自为战思想，树立服从大局、互帮互助的团结协作精神；

四是破除流于形式、有令不行、有禁不止等问题，树立雷厉风行、讲求效率的执行意识。

三、方法步骤

（一）动员学习阶段（7月8日-15日）。

1、动员部署。召开全局工作会议，组织学习《关于在全市开展解放思想大讨论活动的意见》等文件，充分认识开展解放思想大讨论活动的重要意义。成立大讨论活动领导小组，制定印发XX局整顿机关作风工作实施方案。

2、学习培训。根据上级统一部署，组织全体干部学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立91周年大会上的重要讲话以及烟台及我市一系列会议精神，并以科室为单位召开学习讨论会，开展主题讨论活动，查找自身工作中与工作不合拍、不相符，甚至影响工作发展的问题，进行理性思考，通过学习讨论提高思想认识，推进工作落实。

（二）查摆问题阶段（7月16日-22日）。

1、在第一阶段学习的基础上，围绕这次大讨论要突出解决好“四破四增强”的问题，自查自纠，认真剖析原因，深挖思想根源，找准原因，抓住要害，剖析思想根源，触机思想深处，真正从思想上认清其负面性和危害性。

2、召开全局工作人员参加的专题讨论会，通过分析，纵横对比，研究和交流，找到解决问题的途径。

（三）整改提高阶段（7月23日-30日）。

1、根据查摆出来的主要问题，本着“边学、边查、边改”的原则，全面总结个人工作作风整顿情况，写出总结报告，上交办公室。

2、7月29日，召开XX局解放思想大讨论活动总结大会，对此次大讨论活动进行全面总结。

四、工作要求

一是提高认识，统一思想。全局要高度重视此次大讨论活动的重大意义，领导班子要发挥示范和带头作用，以身作则，带头亮思想、谈思路、找差距、定措施。每名工作人员要结合工作实际，制定详细的个人整顿措施。办公室具体负责大讨论活动的组织协调、督促检查和考核工作。

二是强化督察，狠抓落实。办公室要抓好解放思想大讨论活动日常督查工作，以定期不定期抽查为抓手，以通报、奖罚分为手段，对全体工作人员解放思想大讨论活动情况进行督查。

三是联系实际，推进工作。要联系XX工作实际开展讨论，以思想的大解放，立足高处全方面深刻理解XX工作的重要职责，通过思想解放大讨论活动，摒弃不良习气，正确指导自己实际工作，推进本职工作上水平、上台阶。

四是认真总结，加以推广。办公室要做好对大讨论活动的总结工作，针对大讨论的每个阶段，展开专题总结，形成书面材料。同时要及时捕捉学习讨论中涌现的好做法、新经验，并做好上报工作。

附件：