深圳大峡谷导游词

2024-10-16 版权声明 我要投稿

深圳大峡谷导游词(精选6篇)

深圳大峡谷导游词 篇1

深圳大峡谷导游词1

深圳东部华侨城大侠谷坐落于中国深圳大梅沙,占地近9平方公里,由华侨城集团斥资35亿元精心打造,是国内首个集休闲度假、观光旅游、户外运动、科普教育、生态探险等主题于一体的大型综合性国家生态旅游示范区,主要包括大侠谷生态公园、茶溪谷休闲公园、云海谷体育公园、华兴寺、主题酒店群落、天麓大宅等六大板块,体现了人与自然的和谐共处。华侨城以“规划科学合理,功能配套齐全,城区环境优美,风尚高尚文明,管理规范先进”为规划、建设和管理的目标,经过十多年的努力,已建成为一个现代海滨城区,被誉为深圳东部海岸的一颗明珠。

景点介绍

【峡湾花园】万紫千红的花圃和水组成别具一格的水花园景观,多级阶梯弯转向上,奇妙的移步换景…

【峡湾漂流】全长924米,落差46米,中途多个俯冲段为40度的超高角度,带你体验全世界最长的激流…

【大侠谷瀑布】中国最大的人造瀑布,宽300米,水流落差42米高,波澜壮阔、蔚然壮观。

【海菲德小镇】,其意为“海边的小镇”,以浓郁而各具特色的世界葡萄酒文化为主题,随着来到“海菲德小镇”的【湖畔美食廊】临湖而立的长廊,设立了露天茶座,可在此选择喜好的午餐/自理;

【木质过山车】最高落差42米,长1000多米,惊险刺激,胆小勿上!

“咆哮山洪”,是东部华侨城2008年投入斥资打造的全新情景式剧场。1500立方米的洪水倾泻而下,刹那间大船倾斜,摩托艇腾空而出,融合了爆破、枪战、烟火、声光、滑水、高空特技等多种特效,如好莱坞动作大片的真实再现。惊爆场面层出不穷,震撼无比,让你大开眼界,流连忘返。

【云海索道】深圳第一条高空索道,海拔480米,全长1089米,乘坐云海索道,俯瞰梅沙湾畔的帆星点点,有一番天地,往返于大侠谷与云中部落之间。是整个东部华侨城的至高点,可以饱览整个大梅沙海域…

【云霄飞轮】亚洲唯一的云上山顶极速转轮,360度的侧臂旋转带你在云霄之中抗衡离心力,挑战极速。

【大华兴寺】穿过菩提广场,来到大雄宝殿,虔诚祈福祝愿家人健康、平安。走过无量云梯,观音坐莲前。

以下活动项目,需要佩带毛巾、泳衣、泳帽等,请游客在出行前自备齐,否则拒绝入内:

【冒险海滩】7000平米室内水上戏水天地,滑板冲浪、大碗和U型滑道、风压造浪和漂流河、室外滑道等…

【冒 险 岛】摇曳的椰树、细腻的海沙、3米高的巨浪“气势汹汹”席卷而来,动感海洋中飞扬青春和激情。

深圳大峡谷导游词2

大侠谷是深圳东部华侨城景区内的主题公园,也是其核心游览区之一。大侠谷是自然风光和惊险刺激的游乐项目的融合,主要包括:水公园、海菲德小镇、峡湾森林、生态峡谷、云海高地等五大主题区,是年轻人聚会出游的选择。

游玩大侠谷一般会需要一天时间,建议一早进入景区后,先坐丛林缆车上到云海高地,这里是大侠谷的精华部分,晚了就要花很多时间排队了。在云海高地110米高的自然之眼观光塔、延伸至悬崖外的“登峰造极”全玻璃观景台,都可以纵览整个东部华侨城的景色,是大侠谷的最佳观景台。此外,这里还有位于山顶的云霄飞轮,比一般游乐项目刺激得多。

在山上游玩过后,中午或下午坐云海索道下山来到生态峡谷,这里是惊险刺激的游乐项目最集中的地方,包括地心4千哩、深海探奇、木质过山车、飓风营救、丛林穿梭、咆哮山洪、探险广场、水上人家、生命之墙、4D影院、童趣园等等,其中最刺激的要数木质过山车和地心4千哩,排队的人也最多,可留在下午四点以后来玩,节省排队时间。

玩过刺激的游乐项目,继续往前走便来到海德菲小镇和峡湾森林,海德菲小镇是以世界葡萄酒文化为主题的特色街区,小镇上的建筑充满异域风情,街上有许多和葡萄酒相关的铜雕,还有许多好玩的互动表演项目可以参与。如果不愿意带干粮,可以在小镇上解决用餐问题,价格略贵。而在峡湾森林,你可以漫步在峡湾栈道上欣赏大瀑布和花园景观,也可以去峡湾漂流经历一场水上冒险。

另外,大侠谷内还有一个两万平米的恒温水上世界——水公园,一般4月底到10月开放(60元/人),有U型滑道、室内漂流等水上游乐设施,非常过瘾。喜欢玩水的朋友不容错过。

如果打算一天玩大侠谷和茶溪谷,在云中部落可乘森林小火车前往茶溪谷继续游玩。如果时间和预算充裕,大侠谷内有以集装箱为主题的咖酷旅馆,以及更高端一些的瀑布酒店可以住宿,价格略贵但品质不错,适合休闲度假。

深圳大峡谷导游词3

东部华侨城,位于中国深圳大梅沙,占地近9平方公里,由华侨城集团斥资35亿元精心打造,被授予国内“国家生态旅游示范区”、“循环经济标兵单位”的荣誉称号,集三个生态主题公园、两个山地高尔夫球场、三座主题小镇、四家主题酒店、四台主题演艺、主题地产和主题佛教园区等于一体,主要包括大侠谷探险乐园、茶溪谷度假公园、云海谷体育公园、大华兴寺、茵特拉根华侨城酒店、大华兴寺菩提宾舍、茵特拉根房车酒店。

在花香中悠游,感受大地艺术描绘的人与自然和谐共处,更有昆虫、蜘蛛蝴蝶、蛙、蟾蜍、鱼类和鸟类等湿地动物,共同繁衍成的一个热闹居所,是都市之外的另一种活力。该景点包括:四季植物馆、花桥广场、湿地长廊、湿地浮桥、茵特拉根兰花园、四季花田、向日葵园、花钟教堂。

美得令人遐想的瑞士小镇,无处不散发出浪漫优雅的气息,因此许多新人都选择来这里拍摄婚纱照。该景点包括:古朴的茵特拉根廊桥、清幽的茵特拉根湖畔、典雅的茵特拉根酒店、充满怀旧味道的咕咕钟舞台、融于森林的茵特拉根温泉、透露着异国浪漫的茵特拉根街景公寓。

闲雅的氛围,山风柔柔地吹过,看端庄儒雅的茶艺师娴熟的茶道表演;看绿绿的茶叶在杯中沉浮;看身旁青竹摇翠,远处云雾缭绕,耳边水声敲石,诗情画意难以言说。该景点包括:半坡街、百茶屏、铁观音、古镇广场(古镇戏台)、醍醐灌顶。

大侠谷生态乐园俯瞰深圳东部黄金海岸线,集山地郊野公园和都市主题公园于一体,体现生态动感旅游文化,实现了自然景观、生态理念与娱乐体验、科普教育的创新结合,主要包括:水公园、海菲德小镇、峡湾森林、生态峡谷、云海高地等五大主题区。

云海高地--大侠谷的云顶观光区,海拔480米,是总览东部华侨城的至佳观景台,包括拥有亚洲云上山顶极速转轮的云霄飞轮、110米高的自然之眼观光塔、全透明的玻璃延伸至悬崖之外的登峰造极、跨越山脉的云中走廊以及云海索道、丛林缆车等项目。

生态峡谷--以生态探险为主题,通过全方位的视听觉仿真体验营造各种地球自然环境与生态的虚拟实境,让游客化身“生态侠”,进入大自然未知世界接受各种挑战。包括地心4 千哩、深海探奇、木质过山车、飓风营救、丛林穿梭、咆哮山洪、探险广场、水上人家、生命之墙、4D影院、童趣园等项目,让游客在惊险刺激的体验中探索地球 奥秘,亲身感受自然原力的强大。

海菲德小镇--以葡萄酒文化为主题的美洲风情小镇,原木与砖石相结合的建筑温馨质朴,系列铜雕展示了从葡萄采摘到红酒酿造的全过程,演绎了19世纪美国加州纳帕山谷的红酒小镇风情。主要包括天幕、海布伦宫、红酒体验馆、自酿啤酒屋、湖畔美食廊、小镇客栈等特色项目,为游客精心打造了一处与红酒约会的陶醉之乡。小镇上空覆盖着一条天幕,长120米,宽12米,投影达12米,天幕技术非常先进,不但可以分别播出普通影视节目,还可以播出特制的节目信号,为小镇增添浪漫的风情。

茵特拉根温泉座落于风光旖旎的东部华侨城茶溪谷茵特拉根湖畔。温泉泉眼位于茵特拉根湖中雕塑下,三洲田天然温泉水占地2万平方米的茵特拉根温泉包括山林温泉、活力温泉、若石足道、各种风尚疗程、温泉厨艺、经典影吧、天籁视听、棋牌室、阿拉伯水烟吧等区域。

东部华侨城茵特拉根温泉:其中山林温泉拥有温泉泥浴、天体浴、红酒浴、亲子浴、牛奶浴及果蔬浴等二十多个风格迥异的露天温泉汤池;活力温泉是借助水的温度、压力、渗透、浮力等特性让您体验天然温泉的无穷魅力;若石足道和亚洲风尚提供净耳、扦脚等足疗项目及专业的中式、泰式、韩式、日式理疗。

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深圳大峡谷导游词 篇2

关键词:高层次,旅游,导游人才,培养模式

的提高。高校可以增设人力资源管理模拟实验课, 它是一种亲验性的教学方法, 通过模拟企业真实运作的情境, 反映人力资源管理的具体环节, 比如招聘和甄选环节包括招聘广告、笔试、面试、素质测评工具和方法的应用, 让学生在模拟活动、方案设计、角色扮演过程中发挥主体作用, 逐步提高决策水平, 培养分析问题和解决实际问题的能力。

4、严把考核关, 切实重视学生能力的提高

要完善实践教学的考核体系, 严把实践教学的验收关, 加

的成绩、指出存在的问题, 以及下一步改进的方向和措施, 考核体系要引导学生重视在实践教学的过程中能力的提高。考核过程中除了实践教师的考评, 还要考虑校外导师的评价, 校外导师最擅长的是沟通协调能力和解决实际问题的能力, 这恰恰是学生最欠缺的, 通过校外导师的考核, 可以引导和帮助学生能力的提高。

5、建构真实的教学环境, 创造特色的实践教学模式

要解决学生理论与实践相脱节的矛盾, 可以从建立真实的教学环境入手, 优化校内人力资源实习基地, 加强校企合作, 建立长期稳定的校企合作模式, 为了切实提高“实践教学”课程的学习效果, 一定要本着互惠互利的原则, 包括:加强校外实习基地建设, 学校将企业作为本专业的校外实习基地, 同时也要承担为企业提供培训、咨询等服务。在国外, 一些国家在实践教学方面, 不断加强校企合作, 创造了具有自己特色的实践教学模式, 取得了许许多多成功的经验, 如美国的“合作教育”、日本的“产学合作”、德国的“双元制培训”等。跳出浅度的“校企合作”, 不是简单的参观或调研, 而要寻找双方的利益共同点, 加强与企事业单位的深度合作, 要确保学生实习内容、实习进度等方面与实习单位实际工作相吻合, 保持实践课程的系统性和规范性, 切实提高“综合实践教学”课程的学习效果。

总之, 为了培养适合社会需求的人力资源管理人才, 学校除了加强理论教学之外, 实践教学体系的创新和改革势在必行, 只有以社会需求为导向进行人力资源管理实践教学改革, 才能把人力资源管理专业的毕业生培养成具有理论和实践动手能力的综合人才, 增强就业竞争力。

【参考文献】

[1]罗帆、李昂、彭谦:就业需求导向的人力资源管理实践教学改革探索[J].高教论坛, 2009 (7) .

[2]陈春、吴畏、陈泞:人力资源管理实践课程的设计与探索[J].网络科技时代, 2008 (6) .

[3]罗帆、郭剑、朱新艳:人力资源管理实践教学的问题及对策探讨[J].高教研究, 2009 (3) .

(责任编辑:丁一)

○袁俊刘艳红

一、问题的提出

随着我国旅游业的迅猛发展, 导游被认为是中国入世后最紧缺的人才之一, 国家对导游人才的需求也正逐年增长。与此同时, 随着旅游消费者观念的日益成熟, 其对导游服务质量也提出了更高的要求。我国本科高等院校作为培养旅游人才的主要阵地, 义不容辞地肩负起高素质旅游人才的培养重任。但目前我国高等院校对旅游本科人才的培养, 长期以来都是侧重于旅游管理或酒店管理方面, 导游方向的较少, 导游人才培养多停留在高职高专层面上的职业技能培训。导游人才培养的低层面及相关教学改革研究的匮乏, 最终造成培养出来的导游文化修养与文化感染力不强, 外语水平低, 致使国内高层次文化导游人才极缺。以广东省为例, 截至2010年, 广东持证导游46390人, 其中本科学历以上仅占22.5%, 大专41.6%, 高中或中专学历占36%;而在涉及的23个语种中, 中文导游人员43421人, 占93.6%;英文导游人员2551人, 仅占5.5%;其他语种导游418人, 加起来不到1%。高层次导游人才供需矛盾十分突出, 如何尽快培养出适应旅游市场需求的高层次导游人才, 将是旅游院校今后加强人才培养工作的重要发展方向。

二、调查对象及内容

为全面了解广东旅行社企业对高等院校旅游人才培养的需求情况, 课题组采取深度访谈和问卷调查对广东省65家旅行社企业进行了实地调查。调查内容主要包括:旅行社基本情况及人才需求调查, 即旅行社规模、人才需求变化趋势、需求人才类型、旅游人才来源方式、导游及外文导游薪酬情况;旅行社对旅游人才的要求, 即学历要求、实践经历要求、知识结构要求、能力素质要求等;企业对旅游专业毕业生工作情况评价, 即对旅游专业本科毕业生工作情况评价, 旅游专业毕业生存在的主要问题, 旅游本科院校的学生应加强的知识、素质或技能, 对旅游专业人才 (尤其是高层次导游人才) 培养或者教学改革的宝贵建议等。由此获得了大量来自旅游企业对人才需求的第一手资料, 并对问卷调查结

培养模式研究

旅游文化系为例

唐振华

广东深圳518060)

果进行了统计分析。

三、调查结果与分析

1、旅行社企业人才需求意愿

总的来说, 在旅游业不断发展成长的今天, 旅行社企业对人才的需求数量呈现逐年递增的趋势。在本次问卷调查中, 92.18%的旅行社表示今后相当一段时间内对旅游人才的需求都呈上升趋势, 仅有7.81%的旅行社表示人才需求无变化, 无对人才需求呈下降趋势的旅行社。从人才需求类型看, 专业技能过硬、服务意识较强、应用型的旅游服务人才需求量依然最大, 占总需求量的70.31%, 其次是计调、旅游线路设计、旅游市场营销等专业技术人才和旅游企业经营管理需要的常规人才, 分别占总需求量的20.3%和18.75%。从需求人才学历层次看, 专科毕业生仍是需求主体, 占总需求量的71.87%, 本科生需求同比增幅较大, 占总需求量的20.3%, 中专学历层次有一定需求, 占9.37%, 数量明显减少。

2、旅行社企业人才所需的知识结构

在对旅行社企业认为旅游专业学生 (尤其是致力于做高层次导游的学生) 必须学习的专业课程的问卷调查结果表明, 旅行社企业普遍认为, 导游类课程、旅游文化类课程、英语运用类课程、旅游学基础类课程对于高层次导游人才的培养非常重要, 讲解能力强、知识面广、具有一定的文化底蕴是高层次导游的基本要求。此外, 在旅游业发展的过程中, 旅游企业对人才的需求也呈现多样化的趋势, 如拥有出境旅游资格的旅行社认为英语运用类课程对于旅游人才非常重要, 还有不少旅行社表示导游能适当地展示才艺会使其更受游客欢迎, 今后规范化服务和个性化服务提供的有机结合将成为旅游消费者的要求。

3、旅行社企业人才所需的能力结构

在对旅行社企业招聘旅游人才, 尤其是招聘高层次导游人才时最注重哪些方面的能力的问卷调查中, 按重视程度从高到低排序为:应变能力 (83.07%) 、较强的专业技能 (70.23%) 、组织协调能力 (66.15%) 、人际交往能力 (64.61%) 、学习能力 (50.76%) 、英语口语能力 (36.92%) 、书面表达能力 (20%) 、计算机操作能力 (18.46%) 。这一结果表明, 应变能力和较强的专业技能在旅行社招聘人才时占据重要位置;其次, 代表职业素质的组织协调能力、人际交往能力、学习能力以及英语口语能力也占据了较为重要的位置, 其中, 旅行社企业对“英语口语能力”的重视程度反差明显, 有少数拥有出境游经营资格的旅游企业对“外语水平”非常重视, 甚至将其放在了仅次于“应变能力”的位置;最后, 对于书面表达能力、计算机操作能力则普遍被旅行社企业放到较为次要的位置上, 这与旅行社企业普遍重视实际操作的特点有关。

4、旅行社企业人才所需的素质结构

据笔者对各旅行社企业负责人访谈得知, 旅行社企业对旅游人才素质主要有以下要求。首先, 综合素质。具有良好的职业道德和敬业精神, 优质的服务意识, 踏实肯干、热情负责的工作态度, 团结协作的工作精神, 严谨、细致、认真的工作作风。其次, 身心素质。具有健康的体魄、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神, 较好的心理调节能力和承受能力。最后, 职业形象。仪容仪表端庄得体, 姿态优雅;懂礼貌、重礼节、讲礼仪, 展现旅游服务人员良好的职业形象。

四、高层次导游人才培养模式探索

结合以上广东省旅行社旅游人才的需求特点, 深圳大学旅游文化系自成立以来, 就有意识地根据经济发展和旅游市场的实际需求, 遵循教育规律要求, 在培养模式上积极探索高层次导游人才培养的新途径。

1、有的放矢的课程设置模式

课程设置模式是实现以上高层次导游人才培养目标的重要环节, 包括课程内容体系和课程结构体系。在进行高层次导游专业的课程设置时, 深圳大学旅游文化系认真分析了旅游企业对高层次导游人才知识、能力和素质的具体要求, 制订了能力解析表, 根据能力分解对应设定课程模块, 保证人才培养有的放矢。就高层次导游培养而言, 扎实的旅游专业技能和英语技能是基础, 而综合运用各种相关知识处理和解决实际工作中具体问题的能力才是培养的重点。根据该专业实践性强的特点, 可构建起以职业能力为核心的模块式课程体系, 即将所有课程分为五大模块:专业基础课程 (专业理论知识课程) 、专业技能课程 (导游技能课程、英语技能课程) 、专业素质拓展课 (文化素养类课程、艺术修养类课程) 、公共必修课程、综合技能课程 (实践性课程) 。其中, 专业基础课程、专业技能课程形成了导游服务能力和英语语言能力培养两大技术课程结构;而专业素质拓展课程、公共必修课程、综合技能课程起到拓展知识面, 培养学生的文化素质、职业素质和应变组织协调能力的作用。

2、灵活多样的教学设计模式

为了达到高层次导游人才的培养目标, 深圳大学旅游文化系十分重视各门专业课程的教学设计。教学设计强调以培养学生的职业能力和综合素质为宗旨, 在教学设计上, 深圳大学一改过去的以课堂为中心、以教师为主体、填鸭式的传统的灌输教学方法, 根据不同课程的特点, 采用不同的教学方法, 如案例分析法、课堂讨论法、现场教学法、情景教学法、模拟操作法等都是该系在旅游教学中常常采用的教学方法, 以达到在学中练、在练中学的效果, 体现了“理论联系实际”的教学方针。除了教学方法外, 针对导游专业实践性较强的特点, 旅游文化系对部分专业技能课程还采取了灵活多样的考核方式。如英语口语、英语语音采取完全口试的考核方法;而导游业务、导游英语等课程的考试形式采取笔试和口试相结合的方法, 口试占30%, 主要考察学生英语口语水平、导游讲解技能和应变能力。

3、产学结合的实践教学模式

(1) 校内模拟模式。校内模拟模式即在校内开展旅游相关业务的模拟实践, 以强化学生专业技能和管理服务基本功, 为正式实习做思想、技能上的准备。具体又可以分为课堂实践模拟和课外活动模拟两个环节:在课堂实践模拟中, 除了如前所述运用灵活多样的教学设计, 在课堂教学中设置与实践环节相仿的模拟情景, 使学生进一步熟悉相关旅游岗位的管理和服务技能外, 为了进一步保证课堂实践教学环节的进行, 旅游文化系还建立了模拟导游实验室, 学生们可以在模拟室进行旅游线路设计、模拟全程导游、进行导游角色的扮演等。通过在模拟导游实验室的模拟实践教学, 可轻松地完成传统教学中不易或不能完成的形象教学任务, 使旅游课程的教学产生了一个质的飞跃。在课外活动模拟中, 该系组织开展了多种形式的与专业相关的课外活动, 如英语演讲比赛、导游技能大赛、旅游线路设计大赛、英语听力比赛等。这些课外活动模拟既激发了学生对旅游专业的学习兴趣, 又提高了专业实践能力。通过校内模拟实践, 学生在心理上已进入实践状态, 并进一步熟悉了岗位专业职能, 真正实习时能很快进入角色, 工作失误也大幅度减少, 很受用人单位的欢迎。

(2) 校外实训模式。校外实训模式是指在更为具体、真实、直观的环境下, 让学生利用周末、寒暑假到各大旅行社、景区景点、会展中心进行实地实践。一般高校旅游本科专业的毕业实习时间长短不一, 一般是2—3个月左右, 仅靠如此短暂的毕业实习来实现旅游文化系高层次导游人才培养目标显然不可能。因此, 深圳大学旅游文化系自成立以来就与深圳多家旅游相关企业, 如深圳中国国际旅行社、深圳华侨城国际旅行社、民俗文化村、深圳会展中心、国际家纺展协会等知名旅游企业建立了稳定的合作关系, 在学生大二、大三的时候, 就为学生提供很多校外实训或兼职机会。通过校外实训使学生在校学习期间就获得了宝贵的实践经验和丰富的技能的积累, 等到毕业实习时就能迅速越过低端和基层工作阶段, 顺利实现该系高层次旅游人才的培养目标。

(3) 校企一体化模式。校企一体化模式是指有条件的旅游院校或旅游专业可建设学校附属的旅行社、饭店等旅游企业, 在产权清晰的前提下, 由专业教师参与管理和运转。深圳大学旅游文化系已与深圳中国国际旅行社有限公司签订了合作协议, 并在旅游文化系成立新景界大学生旅行社, 由深圳国旅经营者和深圳大学旅游文化系师生共同进行该旅行社的运作经营管理。目前大学生旅行社已成为旅游文化系学生理想的实习基地, 学生可以利用课余时间在这里学习旅游产品销售、旅游线路策划、计调、导游接待服务等各项旅行社业务。在条件允许的前提下, 甚至还可以将课堂搬至大学生旅行社, 开展现场教学。这种模式既解决了学生学习理论脱离实际的痼疾, 又能解决实习单位人才紧缺的问题, 企业也能通过接受实习生获得新鲜血液, 降低经营成本。

(4) 实习基地模式。实习基地模式是最常见的实践教学模式, 即旅游院校通过与旅游企事业单位签订实习协议, 为毕业生提供实习岗位, 满足学生毕业顶岗实习的需要。深圳大学旅游文化系在挑选实习基地时慎之又慎, 根据该系专业培养目标, 最终挑选了深圳一直排名第一的“全国百强旅行社”———深圳中国国际旅行社。在实习过程中, 学校要求旅行社对学生进行系统的岗前培训, 派出经验丰富的导游对学生进行“一对一”跟团指导, 使学生能尽快上手。同时, 为了保证实习效果, 学校建立了学生跟团带团评估机制, 每次带团后对学生的表现进行评价。毕业实习安排在学生毕业前第七学期进行, 实习时间为4个月。充足的实习时间为学生在实习期间实现独立带团、实行旅行社各岗位轮换提供了保证, 为学生毕业后的择业、就业打下了良好的基础。

五、高层次导游人才培养模式实施效果评价

1、培养出的学生综合素质高, 个人能力强

深圳大学旅游系学生的导游证通过率在全省旅游院校中名列前茅, 毕业班学生导游证通过率高达97%, 其中英语导游证通过率达到85%;另外, 学生在省市各级旅游专业技能大赛中屡创佳绩。如在2010年“深圳市导游大赛”上, 深圳大学旅游文化系学生流利的导游讲解、灵活的导游应变能力、精彩的才艺表演, 在全市三百多名参赛导游中脱颖而出, 获得一等奖1个, 二等奖2个;在2011年的“广东省导游大赛”中, 1名学生荣获广东省导游大赛二等奖, 也成为深圳市在本届省导游大赛中获得的最高等级的奖项, 极大提高了该系的社会声誉和业界影响。

2、毕业生就业率高, 能迅速成长为旅游业界精英

深圳大学旅游文化系培养的毕业生在旅游就业市场供不应求, 连续两届毕业生就业率为100%, 毕业生专业素质高, 受到用人单位好评, 并迅速成长为旅游业界精英。据课题组对旅行社负责人关于该系毕业生工作情况的跟踪调查得知, 目前在旅行社工作的几位学生, 毕业工作仅2个多月都已成为东南亚领队或澳纽专业领队, 月收入过万, 并顺利成长为企业的高层次导游人才, 在单位颇受重视。而对导游服务公司负责人访谈调查得知, 如果是一般旅游院校毕业的学生, 从初级导游要做到高层次导游通常需要2—3年, 甚至需要10年。正是由于深圳大学旅游文化系在导游人才培养过程中, 始终强调实践教学和技能教学, 使得学生在校期间就已经完成高层次导游所要求的经验和技能的积累, 迅速越过专职导游的门槛, 一毕业就能被旅行社聘为高层次专职导游人才。

(注:基金项目:深圳大学教务处教学改革项目“高层次导游人才培养模式的探索与实践———以深圳大学旅游文化系为例” (JG2010113) 。)

参考文献

[1]陆林、张宏梅等:基于制度创新的旅游本科教学改革研究[J].中国大学教学, 2010 (2) .

[2]王培英:试论我国高校导游人才培养存在的问题及其对策[J].北京城市学院学报, 2006, 73 (1) .

龙潭大峡谷导游词 篇3

它可以变化莫测来无影去无踪,一直以来都被世人所敬仰、崇拜。它被认做是人类的保护神,所以今天的龙潭才是人们所神往的圣地,而从龙潭峡谷出土的大量化石证明这里确实居住过一种龙――恐龙。 龙潭大峡谷峡谷总长52公里,并有多个叠嶂子峡。峡谷总面积为5000余公顷,峡谷海拔标高为1024米。平均海拔为760米,纵深648米,最宽处为210米,并素有“北方的小西藏”之称。 峡谷龙潭深芷于辽西丘陵腹地,数亿年来,人类不断的繁衍生息,自然界的生态循环使龙潭披上了层神奇的面纱,大自然鬼斧神工般的雕琢出我们今天所看到的耐人寻味的喀斯特地貌和让人心旷神怡、留连忘返的系列奇葩自然景观,以及历史潮流优久的红山文化遗址。这里是集山、水、洞、瀑、石等多种景观为一体的综合性景点,不仅形、神、色俱全,而且气势磅礴,在不同的时刻都有不同的景观。 进了山门直接向右。看到青石做的台阶,这就是通往峡谷的路了,条条石阶路有777阶,石阶路两旁的山上,被千余种植被所覆盖。

主要的树种有松树、山杨树、核桃树、刺槐树、山梨树等近三十多种,丛林中本息着多种鸟类。看着百花争艳听着众鸟齐鸣,这种感觉一定让你乐不思蜀,陶醉其中,经此石阶路可游览峡谷的三条主路线。 徒步行走大约二十分钟的时间,我们便可心到达谷底,首先映入眼帘的一条叫做小玉河的小溪,河水清澈见底,源自龙潭深处,自西至东从辽宁澈流入河北境内,成为河北与辽宁之间关联的纽带。被当地人称为之联谊之水,也做纽带溪,顺着溪水向下走,便到了乱石阵,大大小小的石头,杂乱无章的摆在那里,似乎没有路,经过乱石阵再向上走,便可以看到南极仙翁瀑布,潺潺的流水,只闻其声,不见其形,走近看才知道,水在石穴中流淌,起伏跌宕,发出欢快的声音,走过悬在空中的铁架桥,钻过官运洞,走过步步高升,就会看到清澈见底的碧瑶仙池,池的北侧有一汪潭水沿着乱石跌落下来,泉水不断涌入这碧绿的潭中,西北方向有一个巨大的岩石,上面刻着古色古香的录书字“碧瑶仙池”。 再向上走就来到了水上石林,这里我们需坐船才能看到里面的景色,随着船的慢慢的行驶,我们游荡在素有小桂林之称的石林,看着静水湖面,似乎有一种小游三峡之感,这里的景主要景观有象鼻子山,玉蟒钻天、情侣峰、一线天、仙人指、仙猴拜佛、大鹏展翅,等等。这如诗如画的境地,足以让人心旷神怡、留连忘返、蜿蜒连绵的石林就像东北汉子一样,精壮、高大、豪爽、粗广。

龙潭大峡谷导游词 篇4

欢乐天地水上娱乐项目:相信许多朋友早已急不可待想赶快过把瘾吧,千万别急,导游提醒您还是先仔细阅读一下注意事项及安全提示,再玩也不迟。这几个游乐项目自南向北依次叫做:三级跳绳、钢丝桥、圆木荡桥、脚环吊桥、方板荡桥、铁索荡桥、双层钢丝桥。

景区标志碑:这块巨石就是景区的标志碑。它高5.4米,宽2.8米,厚1.5米,重约60吨,矗立于1米高的基座之上。碑体为景区内典型的沉积构造和地质剖面景观,碑面为景区地质遗迹中非常有代表性的波痕和泥裂现象,左上角圆形的图案是国家地质公园的标志(现已为世界地质公园),中间“龙潭峡景区”几个遒劲有力的大字是选用宋代大文豪苏轼的字体。

走进红石峡:龙潭大峡谷风景区的紫红色石英砂岩沉积于距今12亿年前后的滨海地带。260万年以前,由于新构造运动(又叫喜马拉雅造山运动)的强烈抬升和水蚀作用的深度切割,形成高达百余米的丹崖长墙和宽仅数米至数十米的碧水丹峡景观。峡内瀑布飞泻,溪潭珠串,漫步崖壁栈道,您尽可领落丹崖、碧水、蓝天构成的一幅幅精彩画卷,还可欣赏砂岩层内的交错层理、层面波痕以及山崩所造就的崩塌奇观。

有的游客问什么是节理?节理是很常见的一种构造地质现象,就是我们在岩石上所见的裂缝。在后面的讲解中我会经常提到这个词。

五龙潭:展现在我们面前这个宽阔的水潭叫五龙潭,它因周围有五条山脉环绕犹如五条巨龙环抱着一泓清水而得名。传说盘古开天辟地时,有黑、白、青、黄、赤五条龙因造设山河有功,被玉皇大帝封到黄河岸边荆紫山下一处极其幽静的山林里休养。天长日久,它们化作五条山脉,围清潭而卧,于是这里便有了“五龙潭”之说。其实它是第四纪深切峡谷经人工堵截而成的水体景观。潭面长300m,宽50——150m,南侧为高百余米,长达150m的赤壁丹崖,龙潭河水在此跌落而下,形成五龙瀑和悬沟,赤壁丹崖之上有两座孤峰,其造型酷似两只猩猩在俯瞰瀑布,名曰双猩观瀑。

请大家随着我的手势看,可以看到潭中央有一块石头浮出水面,看起来就像一只乌龟在潭中涣游,因此得名“灵龟巡潭”。五龙潭右侧上方的亭子为龙亭,左侧的为凤亭。龙亭的后方有一处裸露的石块犹如一尊佛像,名为石佛。

五龙瀑:对面赤壁丹崖上的瀑布叫五龙瀑。龙潭峡谷的河水从五龙潭后的绝壁悬沟口处跌落而下,轰然作响,犹如虎啸龙吟,声震山谷,形成一条壮观的瀑布,人们称之为“五龙瀑”。

五龙潭隧道:细心的朋友可能发现了五龙潭左边的山上有一条台阶路,以前的游客进峡谷走的就是山上这条路,体力消耗很大,后来景区为了游客进入峡谷方便,人工开凿了一条隧道,它长61米,宽2米,高2.5米,冬暖夏凉,是一个天然的空调。洞内虽然安装有灯,但我们由明处进入暗处,眼睛一时适应不了,所以提醒大家一定要注意安全。

12亿年前形成的紫红色石英砂岩:我们现在所看到这种岩石叫紫红色石英砂岩,岩石呈紫红色是因为里面含有三氧化二铁等矿物质。它沉积于距今12亿年前后的海滨地带。主要为紫红色、灰白色薄——巨厚层状中——粗粒石英砂岩,紫红色、灰白色细粒石英砂岩,少量紫红色薄——中层状含砾石英砂岩和紫红色泥岩组成。岩层中不同形状的波痕、层理发育极具观赏性。

龙涎潭:大家在经过这座关隘时可以看到右侧崖壁间有泉水涌出,形成连珠不断的滴水景观,如青龙吐涎,其下有潭,传为龙之涎水汇聚而成,谓之龙涎潭。

黄龙峪:进入黄龙峪,我想大家最大的感受就是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。地势比较平缓的黄龙峪是进入大峡谷的缓冲地段。在开阔的峡谷中溪水淙淙,两侧悬崖上怪石嶙峋。这里水草丰美,植被茂盛。主要有鳞毛蕨、蒲扇卷柏、地丁、厚朴、天麻、百合、海棠等植物,林林宗宗,翠色欲滴。龙潭大峡谷处地偏僻,受人类生活干扰较少,生物物种丰富,植被覆盖率达90%以上。空气清新,水质洁净,生态环境优美。植被主要有天然次生林——栎树林、杂木林、侧柏林、刺槐林构成,主要风景树,有青檀、白蜡和三叶槭等。

羽状交错层理:解说碑上所说的羽状交错层理,就在路边这块斜伏着的石头上面。它是指岩层内的细纹层有规则地与岩层面斜交所表现的层纹构造,是沉积岩的一种基本构造形态。12亿年前后的中元古代时期,这里是滨海沙滩环境,潮涨潮落产生的双向水流,使此时沉积的石英砂岩细纹层方向正好相反,形成了十分优美的羽毛状和人字形的层系。

波痕路:请大家观察一下脚下的路,看有什么特别之处。不难发现石头表面的形状极像水纹,它由水流冲刷和风化作用形成,在地质学上叫“波痕”,像这样的波痕石在景区内随处可见,因此龙潭大峡谷被有关专家誉为“波痕博物馆”。

阶瀑潭(又名蒲草潭):磨盘在现代社会已经很少见了,在龙潭大峡谷你却能轻而易举地见到。我们眼前水中这条路就是由一扇扇磨盘叠加而成,从远处看极像飘浮在水面上的片片荷叶,人走其上犹如蜻蜓点水,妙趣无穷。磨盘旁边的水潭叫阶瀑潭(又名蒲草潭)。因潭下有阶梯状的顺水坡,水流其上形成叠瀑景观故名。又因潭内长满蒲草而得名蒲草潭。蒲草,南方沼泽地内很常见的水生植物,因叶内纤维特别密集,非常有韧性,经常被用来编草鞋。

黄龙峪的其它景观尚有:镇山虎、锯齿崖、降龙棒等,都是根据岩石形象而命名的象形景观。

沂水地下大峡谷导游词 篇5

大家可能看到了,在迎宾瀑的上面,镌刻着“山东地下大峡谷”七个雄浑遒劲的大字。这是著名作家魏巍专门题写的。大家知道,魏巍有篇名作叫《谁是最可爱的人》。对于我们旅游区来说,游客就是上帝。那么,前来大峡谷游览的各位朋友,就是我们心目中可爱的人。

说到峡谷,有些朋友可能知道,它是河流经过的深而狭窄的山谷,两旁有陡峭高耸的石壁。如北美的科罗拉多大峡谷啦,西藏的雅鲁藏布底杭大峡谷啦,等等。长江三峡也是名副其实的大峡谷。但是,以上这些峡谷都在地上,观光游览是在露天,而现在我们游览的是地下大峡谷。它有着与地上峡谷相媲美的独特景色。

我们的山东地下大峡谷全长6100米,现已开发3100米,是我国特大型溶洞之一,也是目前江北第一长洞。洞内分九大景段,有“一河”、“九泉”、“九宫”、“十二瀑”、“十二峡”等景观一百余处。尤其是洞中有一条碧水长流的地下暗河,在我国北方实属罕见。峡谷内利用暗河水势设置的洞内漂流,开创了国内溶洞漂流的先河。目前已有1000米河段可乘橡皮艇游览,等第二期工程完成后,漂流长度可达2500米,因此被誉为“中国地下河漂流第一洞”,已经被上海大世界吉尼斯纪录总部认证为“中国最长的溶洞漂流项目”,而且被山东省列为全省旅游重点探险项目之一。

2003年,在全省地质公园评选中,以总分第一,被省政府批准为省级地质公园,所以今天也和各位多讨探一些地学方面的奥秘。据地质专家考证,地下大峡谷的雉形形成于五亿年前古生代,于20万年前形成现在的基本况架,区域地质位于驰名中外的郯庐大断裂中段西侧,为宝贵的国家地质遗产。

好。现在就请大家同我一起进入地下大峪谷,亲自体验一番中国地下河漂流第一洞给您带来的无限乐趣吧!

现在我们走的是龙道,传说是九龙宫里的龙上天入海的通道,我们是龙的传人,那应该是走龙道的。下面我讲一下:地下大峡谷是怎样形成的?如果用一句话来概括,那就是二十万年前由巨大的喀斯特裂隙发育而成。我们知道,石灰岩是能生成洞穴的一种最好岩层。而石灰岩的主要成分呢是碳酸钙,它可以被含有碳酸气的水溶解。当下雨的时候,空气中的二氧化碳和雨水相溶合,就形成了含有碳酸气的水。如果水流经石灰岩裂缝,就会使岩石原有的小裂缝和裂孔不断加深,逐渐扩大,年久日深,水就会横向流动,沿途溶蚀,这“溶”呢是溶化的“溶”,“蚀”是侵蚀的“蚀”。再加上部分顶板塌落,便渐渐形成了各式各样神话般的地下洞府。

(九龙宫)各位游客,整个地下大峡谷旅游风景线主要有九个景段。这是第一景段——九龙宫。这里虽然没有动画片《西游记》中东海龙宫里那样富丽堂皇,威严庄重,可也独具特色,别有洞天。哎,你看,怎么只有个硕大的龙头探出洞外呢?原来啊,它那巨大的身躯还在洞里呢?因为那里边还有三千米没有开发,我们也就暂时看不到这条龙的全貌啦!哎不过,龙宫里该有虾兵蟹将啊,这儿怎么没有呢?请您向右看,这不是有只千年神龟守护着嘛!

(地下暗河)这是地下暗河的中间段,它的源头还在3公里以外,是形成于新生代第四纪。

(贔屃遨海)大家请向这边看,这个庞然大物是什么?哎对啦,牌子上不是写着嘛——叫贔屃。可它不是专在陆地上驮碑吗?怎么开小差跑到这里遨游大海呢?原来啊,它是龙王的长子,从小娇生惯养,长大了也不务正业,到处独往独来地神游啊!

(万年灵芝)请大家抬头向上看,那悬崖峭壁上有颗稀世瑰宝万年灵芝。怪不得这九龙宫的老龙王整天昂头挺胸,神采奕奕呢?敢情是常年吃这灵芝保养的呀!传说当年白娘子为救许仙所盗的仙草就是灵芝。早知道这里有棵万年灵芝,白娘子又何必到昆仑山上去费那番周折呢!

(九龙瀑)传说是龙的唾液。科学的讲是地表水沿裂隙侵入后在此汇集喷出而形成的。

(擎天柱)诸位请看,那根顶天立地的高大石柱是什么?人们送给它一个美名叫“擎天柱”。《中荒经》上说,昆仑之山铜柱,其高入天,说的就是天柱。《淮南子·天文训》中说,共工“怒而触不周之山,天柱折,地维绝。”看来,这擎天柱还不少呢!不然天早就塌下来啦!

各位游客朋友,观赏九龙宫的游兴未尽,现在我们又来到了海底峡谷。

(通海宫)这里是通海宫。此处的地下暗河据说可直通东海。

(神鹤斗魔)这个景点叫神鹤斗魔。你看,这神鹤还挺厉害的,敢与魔鬼顽强搏斗。

(冰瀑)大家看这个景点是否像瀑布,它是由化学沉积物形成的,它上面多处发亮的叫冰晶石,在溶洞中它是很稀有的景观。

(子母象)刚才游客跟我侧身而过的时候,您的手可能不自觉地触摸了一下左侧光滑溜圆的巨型石笋,可那不是石笋,那是大象肚皮。不然为什么咱们管它叫子母象呢!您看,后边大的是头母象,走在前面的是小象。象可是吉祥动物哟,谁摸到它就会吉祥如意。在这里我祝各位一生平安,事事如意。

(海底草庐)现在我们来到了海底草庐。你看,这像是用海草覆盖的厚厚屋顶,却用石幔砌成的底矮屋墙,冬暖夏凉,独具匠心,多像四川成都的杜甫草堂。传说,东海龙王游西蜀时,见到了杜甫的草庐,顿时恍然大悟:噢,原来杜甫之所以成为诗圣,是因为住在草庐里呀!龙王回东海后呢,就立命管家黑鱼精在这里建了一座草庐,让小龙子在此刻苦读书。据说,这一举动还曾受到过玉皇大帝的表彰呢!

(鲨鱼道)游客朋友,请低头看,这 狭长幽深的地下石隙叫鲨鱼道。因为这是鲨鱼来往海底的通道,所以取名鲨鱼道。您看,里面有一条巨大的鲨鱼正向深海游去呢!

(松山冰雪)哎,请看这松山冰雪,层层叠叠的松树林,被这万年不化的厚厚冰雪所压,却依然傲然挺立,迎风斗寒,真可谓形态逼真,维妙维肖啊!这使我想起陈毅元帅的一首诗:“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时”。看来这松山冰雪是永远也化不了啦!

(巨石滩瀑布)哎,游客朋友,您看,前面这堆大石头,像不像长江三峡中原先的滟滪堆巨石滩?不过,那处鬼门关早在一九五八年整治长江航道时就不复存在了。原来它们不翼而飞跑到这儿来了,这巨石滩倒成了地下大峡谷的一处值得观赏的永久性景观。再有这巨石滩瀑布的陪伴,使我们溶入了和谐的大自然中,是多么的惬意啊!

(山海关)你看这山海关,位置十分险要,建筑风格独特,真有“一夫当关,万夫莫开”之势。

(海豹戏珠)这只海豹正钻出水面,为游客朋友表演海豹戏珠的拿手好戏呢?我们不妨仔细观赏一番。你看这是海豹的头,这是海豹的身子,哟,这头海豹的胡须还不少呢?看来年龄不小了。哎,怎不见珠子?噢,原来这海豹戏珠时,出现失误,不小心把珠子掉到水里了。你瞧,在这儿呢?

(鹅管)大家看,洞顶上这一根根像饮料吸管的是什么?它叫鹅管。这些鹅管一百年才长出一厘米,中间是空心的,因此非常珍贵。鹅管的生成与洞内的小气候有关。详细成因我就不具体讲了。

大家请看,这又是大峡谷的两处奇特景观,右边的像是首都北京的天安门;左边呢,像是欧式建筑古城堡。

(石层重檐)您看这排房子,全是石头的,而且是整块石头,绝对是抗震建筑,八级大地震也不会震垮它。哎,这石房子的屋檐还三层呢!不知是哪个少数民族的独特民居。从地质学上讲,这三重屋檐形成于大水冲刷。不知多少万年前,这里还是一条大暗河,河水不断地冲刷峡谷石壁,于是就渐渐形成了这石屋重岩。

(海鸥哺乳)怎么这叫海鸥哺乳?海鸥可不是哺乳动物哟!噢,原来它是在悉心哺喂自己的心爱乳雏。这海鸥母子可是十分珍贵哟!你们看这大鸟的头上、翅膀上,还有这小海鸥的身上,点缀着许多碳酸钙晶体形成的小镜片,闪闪发光,堪称是一对奇鸟。

(海底石幔)这海底石幔真的像是长长拉开的帷幔。大家上前掀开看看,说不定石幔那边有龙女在洗海水澡,有美人鱼在海底嬉戏呢!你看这一片石幔,倒像是在外郊游的一顶顶帐蓬,又酷似内蒙古大草原上的一座座蒙古包。

(核潜艇)哟,你可别说,这真的像核潜艇。哎,它是不是俄罗斯的库尔斯克号?不对,人家哪艘潜艇已经打捞上来了。而这艘潜艇呢,已经在此待命二十万年了,至今还没有在军事上派上用场呢!

(双塔玉灯)这气势恢宏的宝塔,富丽堂皇的玉灯,让人觉得如入天宫仙境一般。地质学家说,钟乳石的形成是洞顶、洞壁的裂隙有水下渗时,水滴进入洞内,压力突然降低,水分蒸发,使已经饱含碳酸盐类物质的滴水重新沉淀,粘附在洞顶、洞壁和洞底,便逐步形成了石笋、石钟乳等。它的生成速度是十分缓慢的。跟鹅管一样,大约每百年才长出一厘米。请诸位算一算,这么大的钟乳石得需要多少个漫长的岁月啊!这组钟乳据专家铀系法测定已生长了约14万年。

大家看这像不像沉在海底的泰坦尼克号客轮?有人说,正因为泰坦尼克号沉没在这一带海底,所以才在附近建了这对灯塔,以警示后来的船只,不要重蹈泰坦尼克号的覆辙。(北海峡道)这里是大峡谷里的一条支洞。有人说它能通到北海,所以起名叫北海峡道。这一条支洞到底有多深至今还是个未知数。我们曾到过312米的地方,洞内钟乳石、方解石、石笋、石柱等景观众多,非常好看。第二期开发工程完成,大家再来游览,就可一睹里面的别样风采了。

说到这里,大家可能要问了,这二期工程另外的3000一块儿完成该多好啊,那样,可以一次游览完整个大峡谷的全部景点。要知道,由于大峡谷地形极为复杂,开发难度相当之大,有的施工人员为了保护里面的钟乳石,为了向外搬运泥沙和石块,身上被划出一道道血痕,一天施工下来,一个个变成了泥人。整个溶洞开发工程量非常大,施工队伍整整干了 两年零四个月。所幸的是,这么大的工程却没有发生一起伤亡事故。在这里,我们向为开发大峡谷付出汗水、做出贡献的施工人员道一声:谢谢!同时请游客朋友放心,不久的将来,二期开发工程会按照计划如期完成,到时候欢迎大家再次莅临大峡谷观光游览。

(海底石怪)哎,大家请往右边看,那奇形怪状的东西是什么?对啦!有的游客已经知道了,那是海底石怪景点,因为它们像从深深海底钻出来的怪物一样。

请大家再往右上方看,有人称其为百慕大三角。据说之所以这里经常发生沉船事件,原因就是这些海底石怪惹的祸。

好啦,海底峡谷我们已经游览完了。接下来的是龙虎峡景段。这一景段内有黑狐峡、青龙峡、白虎峡、通天峡等四个峡谷,与海底峡谷比起来,别具一格,另有千秋。好,请大家随我慢慢游览。

各位游客朋友,“中国地下河漂流第一洞”漂流源头到了。乘橡皮艇漂流就从这儿开始。现在的漂流长度是1000米,已经被上海大世界吉尼斯纪录总部认证为“中国最长的溶洞漂流项目”,等大峡谷开发第二期工程完成后,暗河漂流的长度将达到2500米,直到东洞口之外的小河。这是洞穴专家巧妙利用暗河水势设置的洞内漂流项目。据考证,洞内漂流这一创举,目前在国内尚属首家。大家有兴登艇一游,尽情地享受中国地下河漂流第一洞惊、险、奇的刺激,同时游览峡谷两侧和顶部的奇妙胜景,可领略到游览三峡、漓江、九曲溪等地上江河体验不到的愉悦。地下河漂流是山东地下大峡谷游览的重头戏。“来到地下大峡谷,不玩漂流白辛苦”,“游览峡谷不漂流,留下遗憾别怨导游”。当然我也不是强迫大家非漂流不可,来日方长嘛!这次不漂下次来时还可以漂嘛!好,愿意漂流的游客请抓紧按次序乘坐橡皮艇,请大家放心乘艇,漂流是很安全的。为什么能漂流呢?因为该洞的岩层地质产状倾向东,倾角5~10度,形成了西高东低的层位差,所以能漂流。不愿坐漂流艇的请跟我来,继续前行游览。

来到龙虎峡,我们首先看到的是峡谷上方这一面面迎风招展的彩旗,不过这是洞内钟乳石的一种,叫石旗,看来诸位是本次旅游最尊贵的一批游客,不然,这里怎么打出彩旗热烈欢迎大家呢?它是如何形成的呢?它是含碳酸氢钙的液体在流动时由于风的作用,流动具有一定方向性,而形成了石旗。

(玉米王)您看这个倒垂着的玉米,可够大的,堪称为玉米王啦!

各位游客朋友请注意,这儿有块绊脚石,小心别让它绊着。这个石笋倒是挺有观赏价值,可它长得不是地方,成了绊脚石。

(蘑菇云)嚯!这个石笋还真像原子弹爆炸后冒出的蘑菇云。经地质专家用铀系法测定,这朵蘑菇云已经冒了十一万年了。嗬!时间可够长的。

(仙狐献冠)这个独特的石笋取名为仙狐献冠。你看,这只伶俐可爱的小狐狸,正钻出石壁,头顶高高的金冠,向大家献媚呢!看谁能得到这顶高帽,将来定会步步高升。这处钟乳已经生长13万年了,是何等的珍贵啊!

(东海三仙岛)大家可能知道一个传说,当年徐福受秦始皇派遣,带领童男童女各五百人到东海三仙岛寻找采集长生不老之药。这三仙岛就是蓬莱、方丈和瀛州。而大峡谷的这三仙岛是微缩了的。不过,它也有段动人的故事哟。如果大家想听,等下次再来我给您讲。

(珠帘壁合),您看这珠帘壁合,巧妙借用原来的成语,再与这钟乳石的奇妙形态有机结合,收到了借谐音,达实意的效果。不过,要是真能撩起珠帘,进到里面,两边的石壁合拢起来,可就变成神仙出不来了。

(重岩摩天)大家知道,许多峡谷石壁上都有摩崖石刻。这“重岩摩天”四个粗犷有力的大字就是对地下大峡谷宏大气势的赞颂之词。哪位擅长书法的游客,如果有兴致,也不妨提笔一试。不过“××到此一游”之类的,我们是不欢迎的。

(黑狐峡)这段峡谷看来常有黑色的狐狸出没,不然怎么取名黑狐峡呢?

(通天峡)游客朋友,请往左边看,这就是通天峡,长一百零七米。据说,那里面还有天梯呢!哪位勇敢者有机会可去一试,说不定还能创一项世界吉尼斯纪录呢?

(神剑)这把神剑是大峡谷的镇洞之宝。传说十二峡就是它劈出来的。它是镇洞之宝,有了它,我们的旅行就更加安全了。

说到这里,有的游客可能要问了,这峡谷内常年恒温,在17度左右,而且有水,具备一定湿度,有没有动物生长呢?和洞外世界一样,洞穴里也有形形色色的生物,从肉眼看不见的细菌,到大型的哺乳动物,在世界各地的洞穴里,已经相继发现。一位叫西纳的外国专家把洞穴生物划分为三类,一类是定居洞穴生物,在形态上和生理上都适于洞穴生活,并能传种接代。例如洞螈和盲鱼等。另一类是喜好洞穴的生物,就是以洞为家,以洞外为活动场所,例如蝙蝠、洞穴金丝燕等,就是这类动物。它们白天呆在洞里,夜间出来找食吃。第三类是暂时进洞的生物,就是因气候变化或者敌害而暂时躲藏在洞里的。例如蛙类或者某些昆虫,它们一旦情况有变,就又回到洞外。至于我们这溶洞里到底存活着什么生物,我告诉您,这里面有蝙蝠,偶尔还可能见到青蛙。

(漓江山水)游客朋友,你们到过桂林,游过漓江吗?常言道“桂林山水甲天下”。正因如此,这大峡谷里也请来了一处漓江山水,为我们的“江北第一长洞”增光添彩。

(仙人桥)游客朋友们,仙人桥到了,请大家慢慢地走过,体验一下当神仙的感觉。桥面有点滑,可要注意安全哟。

(望海石)您看这望海石,其块头之大,真能与海边的许多望海石一比高低。不过在洞里都能望到大海,说不定这望海石有什么特异功能吧。

(云南石林)哎,你们看,去南石林怎么搬到这山东地下大峡谷里了?其实也不用大惊小怪,云南昆明世博园里不是也有座山东的泰山吗?

(九天瀑)现在我们已经到了大峡谷十二瀑之一的九天瀑,诗仙李白为庐山九叠泉瀑布题诗赞美道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。站在此地,观九天瀑飞流直下,如身临其境,往往禁不往使人引发许多联想和感慨。在此,我也赋拙诗一首,赞美我们的九天瀑:“雾罩峡谷生紫烟,近观雨幕挂前川,水花溅起三千尺,恰似山洪落洞天”,怎么样?献丑啦!

(一线天)请大家抬头看看,洞顶上这道长长的峡隙,叫一线天,在洞内还有多处,这里最为典型。这也是地下大峡谷内的一大地貌特征。如果大家在武夷山和泰山见过陆地上的一线天,在这峡谷中又见了溶洞内的一线天,那就该知足了。好,我忽然诗兴大发,再为一线天作一首献丑小诗:“古今中外‘一线天’,只知此景在露天,惟有地下大峡谷,‘一线天’上不见天”。在这里您也肯定会初步领略到了地下大峡谷的气势和宏伟,这洞顶的裂隙同样形成于五亿年前的古生代。

(大龙虾)你们看右边石壁上那只头朝上,尾朝下的大龙虾,个头儿倒蛮大的。谁有本事把它捉住带回去,今儿个大家游览完大峡谷,餐桌上将会多了一道上档次的美味佳肴。

(青龙)大家看这条硕大的青龙,昂首挺身,不知已在此盘踞多少年了。这预示着我们将要进入青龙峡。

(白虎峡)[李逵打虎]游客朋友请看,这组钟乳石很像《水浒传》中李逵打虎的情景,所以人们把这叫做“李逵打虎”。据书中说,憨直忠厚又孝顺的李逵就是我们沂水人,家住百丈村董店东,回家接老母上梁山。不料走到沂岭时老母被四只老虎所吃。李逵悲愤之极,一气之下,将四虎全窝杀尽。不过,现在老虎伤人判不了罪,人杀老虎可要犯法的哟。

(青龙峡)现在我们正走过青龙峡。

(圣贤宫)各位游客,我们终于无惊无险地脱离了虎口。俗话说“大难之后必有后福”。今后各位定会逢凶化吉,一生平安。

现在我们来到了圣贤宫,大家累了吧?请在这里坐一坐,稍事休息,养精蓄锐,再进行我们下一段的旅行。有诗曰“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”。更精彩的景点还在后头呢?

(金钟罩)金钟罩,您看像不像倒扣着的一只大钟。

告别了龙虎峡,下面我们马上就要进入雷鸣谷。各位游客请注意,这段溶洞比较长,峰回路转,曲曲弯弯,而且电闪雷鸣,请注意安全。

(鬼窟)这一组石笋,在昏暗的光线下,看上去影影绰绰地像些魑魅魍魉的鬼怪,让人觉得有点恐怖之感。不过大家不要紧张,前面还有铡鬼刀镇着它呢?

(劈雳石)各位请看这处吊岩,我们称它为“劈雳石”,传说很早以前关老爷在镇鬼时一刀劈出来的,那么现在请大家找一找关老爷在什么地方呢?

(关公刀)这处吊岩像吗?

(鲁迅头像)大家请看这处吊岩像谁的头像,是不是像我国的文坛巨要鲁迅先生,他那别人一格的一撮胡子,反映了他独特的个性。

(清风口)大家肯定感觉到了这阵阵清风,定会使您心旷神怡。

(曲洞)这条全长二百一十六米的曲洞,弯弯曲曲,宽宽窄窄,上上下下,如钻海螺,确实名不虚传。这是二期工程漂流的必经之道。

(留泉)这里一摆溜三眼泉水,叫留泉。为什么叫留泉呢?因为水是万物之源,更是地下大峡谷的灵气所在,我们希望地下大峡谷的水像这喷涌的泉水一样,常久存在,故名留泉,以示希望。据测定,该水含有钙、美、锶等矿物质,且纯净无污染,常年饮用可延年益寿。

(月老亭)游客朋友,你看这几位旁若无人似的卿卿我我,亲亲热热,谈得多热乎啊!噢,月老亭。怪不得有这么多恋人呢,原来这里是一处婚姻介绍所啊!

说起月老,他乃是神话传说中主管婚姻之神。据史书上说,唐朝有个叫李固的人旅游来到宋城,见一位奇异老人在月光下依着个口袋检点书籍。李固问他是什么书?老人回答说,是天下婚姻之书。李固又问袋子里是什么?老人回答说是红绳子,用来拴系夫妻的。虽仇敌之家,贫*悬隔,天涯从官,吴楚异乡,此绳一系,终不可越。后来便称主管婚姻之神为月下老人,简称月老,有时成为媒人的代称。请问咱们当中有几位是月老牵线,有几位是自由恋爱?

(企鹅沐浴)你们看这几只大鸟在水中干什么?哟,原来是企鹅沐浴。

(老寿星)大家请看,这位老寿星至少也有十五万岁了,别看他白发苍苍,却精神矍铄,体格健壮。

(天泉瀑)天泉瀑。因天上的仙泉之水洒向人间而得名。据说常喝天泉瀑的水能长生不老。

(托塔天王)哎,你看托塔天王怎么跑到这儿了!想必是奉玉皇大帝之命,在此守护仙水宫,这边有仙女沐浴,谢绝参观吧!

(瑶池仙境)伴随着悦耳动听的声声仙乐,我们步入了梦幻世界般的瑶池仙境、仙水宫。你看这形态各异,神情怡然的不同人物造型,真可谓眉目传神,维妙维肖。使人佩服大自然的神奇造化,鬼斧神工。

大家请看,这闪闪发光的六个圆圈是六眼仙水泉。

你看这从天而降的神来之水叫天仙水,为什么叫天仙水?噢,原来是一位仙女正在这里淋浴呢?你看她,苗条的身材,玉洁的肌肤,长长的披肩秀发被水淋湿以后,丝丝缕缕地垂了下来,别有一番风韵。为防人偷看,躲在假山后面,然而无奈假山太低,还是被游客一览无余地目睹了她这出水芙蓉的芳姿。

(石鸳鸯)这对石鸳鸯似乎刚从水中出来,正双双整理打湿了的羽毛和翅膀呢!

(仙女神道)各位游客,走进这仙女神道,大家有什么感觉?如果觉得飘然欲仙,如入仙境,那就真的找到感觉了。

(水帘洞)这是峡谷内的洞中洞之一——水帘洞,孙悟空的故居。哎怎么没见猴子猴孙们打闹嬉戏的身影?也可能是到花果山上摘桃吃去了吧?

(定海神针)这定海神针也就是孙悟空的金箍棒了。只是未见孙大圣的踪影。莫非遇到麻烦找观音菩萨去了?

各位游客请向洞顶看,这一个个圆形的穹顶,像不像内蒙古牧民的蒙古包?既然如此,那么我们现在正行走在内蒙古大草原上啰?

(观音宫、莲花宝座)看这浮于南海碧波之上的莲花宝座,众金刚、众弟子、众善男信女正在下面等候参拜呢!可宝座上却空空如也。南海观音到哪里去了呢?大家找找看。噢,在这里。

(雄狮宫)看,一头雄狮占踞了整座宫殿,这狮子也够大的了。

各位游客,当我们还沉浸在流览瑶池仙境、仙女神道的兴致之中时,不知不觉又走进了独具风韵的小桥流水景段。

(彩环隧道)穿越这五彩缤纷的彩环隧道,犹如钻进了时空隧道。我们似乎感到这世界太小了,人类的生命是那样的短暂。所以我们要善待他人,善待自己,珍惜生活,奉献社会,使自己的人生更加有意义,更加有价值。

(莺歌燕舞)你看,只要每个人都像我刚才说的那样做了,展现在我们眼前的将是燕歌燕舞,彩旗招展,一派太平盛世。

游客朋友,以上我们在峡谷内见到了许多酷似人物的钟乳石,说起溶洞中的人物,我们自然会联想起穴居洞中的猿人。北京周口店龙骨山是著名的北京猿人的故乡,也是我国保存最为完好的穴居人遗址。当然,在那里还有新洞人、山顶洞人。另外还有安徽和县龙潭洞发现的和县猿人。看来人类祖先最初主要是以洞为家的。

(天锅)大家看上方这个宝葫芦,它金光闪闪,硕大无比。你们猜这宝葫芦叫什么?对了,叫天锅。它是岩溶作用在顶壁溶蚀的结果。

(飞天神龟)各位请看这只巨大的神龟正在往天上飞呢?

(小桥流水)游客朋友,我们正在游览的是小桥流水景段,这里曲径通幽,宁静祥和,如同世外桃源。大家漫步在此,是否有一种流连忘返的感觉呢?

各位游客,您到过长江三峡吗?长江三峡,气势磅薄,深长险峻,景色壮观,驰名中外。三峡水利枢纽工程建成后,更是一番全新的景致。下面我们将要进入的地下三峡景段,浓缩了长江三峡的精华,而且还有许多与之相媲美的独具特色的景观,让你大饱眼福。

(地下三峡)这里就是地下三峡。地下三峡包括小夔峡、小巫峡和小西陵峡,气势磅薄,奇幻壮观,幽深莫测。大江截流以后,长江三峡有一截子成了水下三峡。我们的地下三峡正好可以弥补旅游中的这一缺憾。请大家边走边仔细品味和观赏。

(三峡蜀道)这是三峡蜀道,请各位游客相互照应一下。人说蜀道难,难于上青天,看来确实比较难走,请大家注意安全。

(倒吊和尚石)哎,你们看,怎么有个和尚倒吊在这里?原来这里边有个典故呢!说是宋将孟良为了偷偷运回山项望乡台上杨继业的尸骨,想趁夜间在石壁上开凿天梯,不料被一个和尚发现,那和尚学鸡叫,孟良以为天快亮了,便停止了开凿。孟良知道实情后,就把和尚倒吊在悬崖上,后来和尚化为石头,所以有了孟良梯、倒吊和尚石之说。

(天马行空)请看这里有一匹骏马在腾空飞奔。你看这是马头,这是马的身躯。我们不妨就叫它天马行空吧!

(巫山天水瀑)这里是天水瀑景点,瀑布下泻时水流是很大的,很容易淋湿衣服。请大家快些走过。

(巫山石瀑)你看这巨大的巫山石瀑多么壮观。这是峡谷的又一处石头形成的瀑布。

(铁索桥)大家现在走过的是铁索桥,请体验一下红军两万五千里长征飞夺泸定桥的感觉。请放心,只要大家稳步行走,这上面是十分安全的。

(巫山镇山石)这是巫山镇山石。

(重岩叠障巫峡)“重岩叠障巫峡”六个大字是当年古代军事家诸葛亮到三峡时所题。现在大概已经淹没在江面以下了。所幸的是,大家可以在这里完整地观赏到。

(巨鲸掠空)这处岩石,它多像一个巨大的鲸鱼,这是它的顶鲆,这是它的头部,它的尾还在水里呢!

(小三峡中流砥柱)请大家向前看,这里有块顶天立地的巨石,那上面的大字明明白白写着:小三峡中流砥柱。莫非黄河三门峡的中流砥柱飞到这儿来了?

俗话说,上山容易下山难,请各位走得慢一点,注意安全。

(剑门关)各位游客请回过头来,刚才我们从剑门关走过,请大家仔细看这飞来巨石,像不像一把直插大地的利剑呢,这么大的宝剑堪称是世界之最啊!

哎,说到世界之最,你们知道世界洞穴之最吗?在这里我向大家作以简要介绍:①地球上最长的洞穴首推美国的猛犸洞,全长556公里;②地球上最深的洞穴,要数法国的伯纳德洞,深度超过一千四百米;③而化石品种最齐全的洞穴,全世界要算英伦三岛。

各位游客朋友,地下大峡谷的最后一个景段——九曲十八弯正在拱手欢迎我们呢!请大家一睹这里的无限风光。

九曲十八弯,故名思义,这一景段迂回典折,路途弯弯。

(峡谷石窟)请看这座座石窟,虽然没有敦煌莫高窟的高大雄伟,却也神工天成,蔚为壮观。

(皱云谷涌)这一片岩石,真有点风起云涌的态势。

(十里长穴长一锅)大家请抬头向上看,这十里长穴第一锅在欢送各位呢?您看它张着大口好像在说“朋友再见!欢迎再来!”

深圳大峡谷导游词 篇6

关键词:格罗菲,《大峡谷组曲》,音乐语言

引言

格罗菲是美国著名的作曲家、因为格什温的《蓝色狂想曲》配器而名声大振。他的音乐风格以擅长绘画般的描写为主, 笔触清新、热情、给人以生动之感。格罗菲擅于应用各种乐器的色彩来渲染整个音乐, 层次分明、色彩绚丽成为了格罗菲笔触的又一个特点, 同时爵士乐语汇的广泛使用又给他的作品带来了明显的美国气质。

本文通过对格罗菲《大峡谷组曲》中的音乐元素做一些初步的分析, 特别是对用音乐语言来描绘大峡谷景色的艺术性进行较详细的分析, 探究格罗菲独特的音乐风格。文章从旋律、和声色彩、配器、曲式结构方面的分析入手, 准确的解析格罗菲在《大峡谷组曲》中用音乐完成对大峡谷美丽风景的描绘。

一、格罗菲的创作道路

费德·格罗菲, 1892年3月27日生于纽约的一个音乐世家, 父亲是波士顿歌剧团的男中音歌唱家, 母亲是个很有才华的大提琴手, 外祖父曾在洛杉矶交响乐团任大提琴首席达二十五年之久, 同时他的舅舅也在该乐团担任小提琴首席。五岁时, 格罗菲开始随母亲学习读谱并学习钢琴、小提琴与和声, 还随外祖父学习中提琴, 但家人并不希望他成为专业音乐家, 为谋生他做过各种职业—银行职员、装订工、印刷工和司机等。但他的兴趣仍集中在音乐上, 他为舞厅伴奏, 此间还学会了长号、短号、小号、中音法国号、鼓等乐器。1909年, 格罗菲谋得洛杉矶交响乐团中提琴手的职位, 由于应约作品《进行曲》的成功, 他的家人从此改变了主张同意他投身于音乐事业。

二、《大峡谷组曲》音乐语言的分析

格罗菲基本上继承了古典主义、浪漫主义的优秀传统, 但是并未束缚于此, 而是根据音乐所要描绘对象的需要, 又揉和了印象主义和爵士乐等近代音乐特征。下面就旋律、和声、配器和曲式几个方面进行分析。

1. 旋律

《大峡谷组曲》的旋律有着异常清晰的线条, 调式调性大部分近乎明确, 在第五章的主体部分却出现了调性含糊不清的现象。这些不仅继承了古典主义、浪漫主义以来主调音乐的突出旋律的特点, 而且在音乐线条的构建上有很大的突破。发展的手法是分明而富有逻辑性的, 并可以在音乐中凸显出自己的主张。

从谱子里我们可以感受到, 旋律应用了很现代的创作手法, 上下平行四度, 给人一种平衡的协调感, 这种序进, 又不缺乏行进的感觉, 所以, 平衡且流动着成为了这一段的主体意境。调式也极易模糊, 感觉大峡谷的早晨, 笼罩在雾色中一般。但是它在旋律的下方又添加了一个平行六度, 同时又配以调式和功能都明确的和声, 而在音色、音量上再给旋律以重复, 形象地表现了夕阳西下的景象。

2. 和声

全曲由五个乐章组成, 这五个乐章的调性布局分别是:E大调、e小调、A大调、D大调、E大调, E大调成为全曲的主要调式, 音乐的持续发展中, 调式调性的的接连更替中, 和声不太固定的展开段落之后, 调性的再现之前, 作曲家习惯性地应用一个属音作为准备, 这也是格罗非在全曲中常用的创作手法。所以从这几方面可以概括出组曲明显地是承袭的传统和声。这符合传统的调式调性对比统一的原则, 而且每一个乐章也都是遵循着这种调性的展开和再现的原则。使得音乐在突出新的创作手法的同时也保持着惯有的传统创作原则。

在调性布局及和声的大轮廓上是遵照传统, 功能也是明确的。在具体的音乐语言描绘中, 作曲家大量的运用了印象主义的一些近现代的和声手法, 细腻的刻画了诗意般的境界, 对固有调性的肯定, 大量的使用持续音、持续和弦来肯定调性, 并且在这持续的背景上, 和声不断的推进, 使得整个音乐既有模糊的意境, 又有清晰的调性。

3. 配器

从组曲的配器技法方面分析, 有些方面是遵从古典主义和浪漫主义的惯例。这些方面体现在每一种配器手法, 它总是根据音乐的段落, 维持较大的块头, 由这些块头互相拼置构成全曲, 而且这些块头之间, 界限分明相互不过多的渗透。这样的配器由于色彩的调配得当, 内在联系密切, 色彩各异非常贴切。组曲的音响发展也很有特色, 很有逻辑性。这在第一乐章、第三乐章、第五乐章中都很突出, 尤其是第一乐章特别突出, 先是木管开始, 随后是弦乐的加入, 并应用了大量的混合音色。将各种乐器的声音交织在一起, 如调色板一样不断渲染着音乐的色彩, 充满质感。这样的综合发展, 音响也渐渐地一步步增涨, 直至推向高潮, 层次分明, 条理清楚。具体的配器手法更多的是采用了印象主义和近现代音乐的丰富、细腻的音响混合, 充分的发挥了乐队的调色板的作用, 使乐队的全部音响都发挥的淋漓尽致。

4. 曲式

从前面全组曲的结构分析来看, 整个结构非常匀称, 各个乐章自身的内容和功能也互为协调。各个乐章的逐步分析, 乐章内部各部分之间, 也都均衡, 即使是动力很强的第五乐章, 虽然在和声、旋律、配器上都有自己加重的色彩, 但是依然很好的应用了主体的协调功能, 使音乐保持流动感。组曲在陈述的逻辑性和发展原则上, 同样也保持了古典主义和浪漫主义经纬分明, 条理清楚的特点。

在曲式结构这一方面, 组曲在传统的上作了不少的探索和创新。比如就第一乐章前面的分析为再现性单三部曲式, 其实它的再现部是个假再现, 是个综合发展额段落, 实际上它是不断向前运动的开放型的三部曲式结构。它的调性在结尾段落才再现, 用这样的结构表现大峡谷不断变化的晨景非常合适。从大的框架可以看出似乎是典型的单二部曲式, 细看清楚的看出它分成了很多的小段落, 也正是这些小段落才形象生动地描绘出了沙漠瞬息万变的奇幻景象。第三乐章的曲式也不拘于泥于形式, 它以二重变奏为基础, 同时又揉和了集中对称的原则。

《大峡谷组曲》的写作技法, 完全是融合了多元的艺术。它把古典音乐的严谨、朴实和浪漫主义的激情、诗意, 以及印象主义的朦胧、恬静有机巧妙的结合在一起, 不仅提高了音乐刻画形象、表达诗情画意的能力, 同时也扩大了音乐的表现色调、渲染气氛的幅度, 还可使音乐富有思想感情, 具有一定的深度和强度。

本文对格罗菲作品《大峡谷组曲》音乐语言的研究仅是比较表层的, 但根本的目的是要帮助广大听众与读者在今后的聆听和学习中能够更好的把握这部作品的内涵, 在聆听学习之前就要了解作曲家创作此作品时的社会背景、作曲家的创作思维以及整部作品所要表达的思想感情, 深入分析组曲中的音乐语言, 用心去领悟整部作品的内涵, 进而才能准确把握音乐所描绘的大峡谷伟

论临场心理对声乐表演的影响

周越 (南京农业大学江苏南京210095)

摘要:临场心理的好坏会直接影响到声乐表演的发挥效果, 在剩余表演中对于临场心理的把握和控制是十分重要的, 本文针对声乐表演的临场紧张心理展开讨论, 旨在探讨更好的方法克服这一问题, 进行更好的临场心理调节和控制。

关键词:临场心理;声乐表演;改善办法

声乐表演会受到很多心理因素的影响, 要进行声乐表演的临场心理调节和控制, 消除心理障碍, 是声乐表演能够取得成功的重要保证, 是声乐表演人员必须努力学习和克服的问题。

一、声乐表演必备临场心理要素

1.全神投入的表演, 自然流露的表演

声乐表演要能够取得成功, 首先要做到临场表演时全神贯注的投入表演, 在舞台上作为一个歌者, 全身心的投入对歌曲的表达, 是一个歌者站在舞台上应具备的基本心理要求, 也是一个歌者的职业要求和专业素养必备的基本精神。同时, 在全神贯注与舞台表演的基础上, 歌者还应当做到自然的表达, 对歌曲的理解和诠释通过自然的方式流露出来, 给听众带来心灵上的撞击与共鸣, 通过自己的专业能力将歌曲的内涵和表达的思想情感自然而然的抒发出来, 并带领听众一起感受与体会, 让听众享受这一个聆听的过程, 这也是声乐表演应当具备的基本心理要求。

2.良好的心理暗示

良好地心理暗示对于舞台表演的临场心理调节和控制具有很好的帮助, 作为一个表演者, 要能够有良好的心理辅助支持和心理暗示能力。歌者通过心理暗示可以让自己更加平静, 更加平和的面对舞台表演, 可以更好的挖掘自己的潜能和更加自然的战士自己的才华。在表演之前, 之中和之后都应当有良好的心理暗示, 帮助自己战胜紧张和心理障碍, 能够很好的处理舞台表演上的一切, 良好的心理暗示是一个歌者必备的素质, 是舞台表演成功的保障。

二、声乐表演临场心理调节和控制方法

1.自信心, 唱前准备和放松活动练习

声乐表演中的临场心理调节和控制能力也是可以进行训练和改善的, 作为一个表演者, 首先要培养自信心, 足够的自信心才能够帮助歌者在舞台上更好的表现自己, 挥洒能力。自信心的培养要从平时生活中逐渐形成, 要相信和肯定自己的能力。除了培养自信心, 做好充分的唱前准备也很重要, 同时, 歌者在表演之前也可以进行一些放松锻炼活动, 也可以有效的帮助临场心理障碍, 例如均匀呼吸, 慢步走, 轻声哼唱等放松练习, 这些都会让歌者很快的平静下来, 做好舞台表演的心理准备。

2.理解曲目内涵加熟练技巧

要成功克服临场心理障碍, 理解曲目的内涵, 做到对歌曲更好层面的理解和认知, 当认知一定的高度, 可以帮助歌者缓解紧张情绪, 这是一种精神力上的升华。同时熟练的演唱技巧和专业的演唱表演练习是成功的基础, 也是帮助克服临场心理障碍的定心丸, 专业的水平和对歌曲深入的理解会让歌者更专业, 更相信岸的风景。此外, 希望通过对《大峡谷组曲》音乐语言的研究使广大的学习者能够举一反三, 了解格罗菲的音乐特点, 更好的把握格罗菲的其他作品。同时也能够为今天的音乐创作起到一定的推动作用。

自己的能力和实力, 自然而然临场心理障碍得到解除。

3.正确的声乐表演观念

对于一个表演者来说, 除了以上所讲的专业的练习是歌者必备能力之外, 能在舞台表演上从容应变, 真正克服临场心理障碍产生的因素是拥有正确的声乐表演观念, 这是十分难做到的, 需要表演者到达一定的觉悟和认知高度, 才能够淡定从容, 明确一个表演者的真正含义, 拥有了正确的声乐表演观念, 心理障碍自然得到克服。特别是当今社会, 发展迅速, 欲望和追逐让人变得浮躁, 一切名利上的追逐难免会蒙蔽表演者的眼睛, 让他们在思想行为上产生偏差, 这些观念上存在的错误和思想上存在的欲望, 都会影响一个表演者站在舞台上仅仅以一个歌唱者的身份进行歌曲的演唱和表演, 它会让表演者内心浮躁无法平静, 这是影响一个歌者长远发展的致命因素。因此, 要成功的克服声乐表演的心理障碍, 冰雪形成正确的声乐表演观念。

4.增加实践机会, 减少错误

作为一个声乐表演者, 要想克服心理上的问题, 实现更好的突破, 除了练习和提升修为之外, 最好的办法就是增加实践机会, 实践性的舞台表演会帮助表演者积累更多的经验, 在实际经验中成长, 锻炼了胆量, 拥有了足够的舞台经验, 出现错误的几率也会也来越低。实践是最好的成长机会, 让表演者更有体会, 能够更好的了解自身的不足并进行提高, 让自己更有底气和信心, 充足的实践经验是非常珍贵的。

5. 有针对性的意外失误调节训练

针对积累的舞台经验结合自身的特色, 表演者也可以有针对性的对可能发生的意外失误进行调节方法的训练, 让自己能够更有准备的解决突发问题。更多的准备喝训练会让表演者内心充盈, 遇到意外失误保持镇定的心态, 灵活的应变, 同样会让舞台表演成功完成。

要克服声乐表演的临场心理障碍, 除了基本的必备素质之外, 便沿着还可以根据自身特点进行有计划的临场心理培训和练习, 让自己拥有更好的临场心理调节和控制能力, 逐步成长为一个拥有高水准、高境界的声乐表演者。

参考文献:

[1]龙有成, 范燕华.声乐表演中的形象思维构建[J].佳木斯教育学院学报.2010 (5)

[2]严峻.声乐技巧学习与表演时的心理调控[J].科教文汇 (上旬刊) .2007 (10)

[3]曾华青.五年专高等幼教声乐表演教学初探[J].南平师专学报.2006 (1) [4]何东权.浅谈如何克服声乐表演紧张心理[J].辽宁师专学报 (社会科学版) .2011 (2)

周越 (1991.1) , 男, 福建泉州市, 学历:本科, 研究方向:声乐演唱。

参考文献

[1].《世界交响名曲欣赏》.李近朱.宁夏人民出版社.1996年.

[2].《音乐作品欣赏导析》.冯伯阳.吉林教育出版社.1994年.

[3].《世界名曲欣赏》.杨民望.上海音乐出版社.1991年.

[4].《金色音乐厅.第九级.音乐必听曲目分级欣赏指导》.徐学吉编著.

[5].《西方音乐史》.朱秋华.北京大学出版社.2002年.

[6].《音乐学科教育学》.曹理.首都师大出版社, 2000.

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