交通安全教育月活动计划（通用20篇）
为深入推进“文明交通行动计划”，切实加强中小学生交通安全宣传教育，在全社会营造关注未成年人交通安全的良好氛围，公安部交通管理局、教育部基础教育一司决定，9月1日至9月30日在全国组织开展以“美好梦想，安全起步”为主题的中小学生交通安全宣传月活动文件精神，结合本校实际，就做好2013年“交通安全宣传月”的组织实施工作，制定本方案。
一、活动时间：9月1日--------9月30日
二、活动主题
美好梦想，安全起步
三、组织领导
组长：吴德明
副组长：钟晓明鲁映霞
组员：全体教师
四、活动安排
1.结合学校实际和当前的安全教育重点，周密制定2012年秋宣传周活动的工作方案，有针对性地开展工作。召开全体教师会广泛宣传，部署活动月的安排，并提出具体要求。
2、通知师生准时收看今年的《开学第一课》。请中、高年级组织写好观后感上交（鲁映霞老师）。
3、9月3日，利用开学仪式，全校学生进行安全教育。（钟晓明）
4、出一期交通安全宣传黑板报。（班主任）
5、开学第一周校学生乘车、家长接送车摸底调查统计。（钟晓明、班主任）
6、印发致家长一封信。（钟晓明）
7、加强师生交通安全管理。建立交通安全管理制度，并安
排专人负责交通安全工作。明确规定“师生不得乘座不合格车辆，否则，一切责任自负”。平时要对师生进行交通安全教育，并有记录。开展多种形式的警校共建活动，乘车学生护送制度，成立由学校领导、值周组、保育员组成的检查护送小组。继续做好学生上学、放学家长接送车停放检查制度，进行男教师每天轮流对学生上、放学家长接送车检查。(钟晓明)
8、加大宣传力度，充分利用校园广播、宣传栏等，广泛向师生、家长、社会宣传交通安全的法律法规，争取全社会的关心和支持，形成良好的社会氛围。
9、积极开展校园周边交通安全隐患排查，再次组织力量拉网式地开展校园周边道路交通安全设施隐患排查整治行动，与有关部门沟通，尽快完善校园及周边道路交通安全设施。（钟晓明）
石练小学政教处
一是组织对建材行业生产企业进行安全生产大检查。对辖区内4家水泥生产企业、26家建材生产企业,进行安全生产检查。在检查过程中宣传《中华人民共和国安全生产法》的相关政策,让企业明确安全生产的责任,树立安全生产就是企业效益、安全生产就是企业最大财富、安全生产就是企业生命线的意识。
二是树立典型。天业水泥产业落实好“一岗双责”“党政同责、失职追责”等各项安全生产管理制度;白杨预拌砼有限责任公司加强安全防范工作,对每个工作岗位制定了详细的安全生产岗位操作规程及岗位责任制,做到有章可循;越隆达建材有限公司对生产工艺、流程进行梳理,动员全体员工查找安全风险点、防患于未然。市散墙办认真总结了上述企业安全生产典型经验,引导建材生产企业学习典型经验,开展好安全生产工作。
抢夺先机 早抓启动安全月
早在今年5月的安委会例会上，阳城县安委办主任、安监局局长张茂才就提出要及早谋划安全月活动，推动全县安全生产持续稳定发展。这一提议得到了县委、县政府主要领导的首肯，随即成立了以县委常委、常务副县长许卫星为组长，县安委办为牵头单位的安全生产月活动领导组，具体负责组织实施全县“安全生产月”的相关活动，并综合指导各乡（镇）、各安委成员单位、各企业开展“安全生产月”活动。同时，根据今年全国安全生产月活动主题，结合当地实际，制定了周密详尽的活动方案。组织实施宣传教育活动周、安全宣誓承诺周、安全应急演练周、安全文化活动周四大主题活动。各乡（镇）、各部门、各行业、各生产经营单位按要求均成立专门组织领导机构，主要领导亲自挂帅，亲自审定“安全生产月”活动方案，亲自协调活动开展中的重大问题，亲自参加“安全生产月”活动。
6月1日，许卫星县长亲自在县广播电视台发表广播电视讲话，正式拉开了全县安全月活动的序幕。为使活动扎实开展，县政府还拨出经费近百万元，专门用于安全月活动。每一项活动都有明确的标准要求，都由主要领导亲自督办，都有具体的负责单位。活动忙而不乱、井井有条。一位活动参与者说：“这样时间跨度大、宣传内容多、规模空前的系列活动，组织声势浩大、严谨有序，不简单！”
领导身先士卒 助推安全月
阳城山川秀美，资源丰富，境内高危行业众多，安全生产压力十分巨大，但仍保持了连续11年平稳发展的良好态势，取得这样的成绩，得益于历任县主要领导重视安全、狠抓安全。县委书记冯志亮说，在阳城，安全是名片、是重点，没有安全，一切努力都是枉然。
安全月活动中，冯志亮带头深入企业实地调研安全生产工作，县长王晋峰亲自参加万人签名宣誓活动，县委常委、常务副县长许卫星及各位分管副县长深入责任挂牌单位指导工作，县安监局局长张茂才深入煤矿井下查隐患、抓治理，为各级领导干部树立了标杆，全县上下形成了一级抓一级、层层抓落实的良好氛围。一位群众这样评价安全月：“书记县长亲自过问的事，就没有抓不好的！”
形式广泛多样 造浓安全月
安全月活动中，阳城县始终把市民增意识、职工提素质、企业保安全作为重点，组织开展了感染力强、针对性强的系列宣传教育活动。
该县启动了13项全县性集中教育活动，如安全生产警示教育活动、手机短信宣传活动、电视公益广告宣传活动、“安全生产基层行”好新闻评选活动、千企万人宣誓、安全生产承诺、咨询日宣传活动、安全文化“四进”活动、应急演练活动、安全监管执法人员法律法规考试、安全生产征文活动、安全生产书法绘画展览活动、“我要安全”优秀原创文艺节目展演，都组织的有条不紊、有声有色。
形式多样的集中宣教活动，不仅丰富了广大群众的安全文化生活，增强了安保自保互保意识，而且以浩大的声势营造了“科学发展、安全发展”的良好氛围。
通知
全体学生：
学校根据安全工作实际，结合我校学生的年龄特点，在安全教育活动月期间，向广大学生宣传安全法律法规及安全知识，使学生掌握如何保护自己的人身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识。为了使“安全”二字深深印在每个学生的心中，学校特开展“安全伴我行”主题征文活动，现将具体事项通知如下： １、征文要求：征文要紧扣“安全伴我行”这一主题。征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。要写出真情实感，不能抄袭。征文要写清学生姓名、班级、辅导教师。于2013年4月8日前交到团委办公室。由团委统一转交语文教研组评选。
２、参赛对象：全体学生
３、奖励方法：择优评选一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
校团委
为认真贯彻落实各级关于加强安全工作的文件精神，进一步完善校园安全防控工作机制，增强师生的安全预防意识，提高学生的自护自救能力，消除安全隐患，巩固和发展“平安校园”创建成果，确保学校和谐健康可持续发展。结合实际，特制定我校安全教育月活动方案。
一、活动目的通过开展系列安全教育活动和安全演练，进一步强化学校安全教育工作，普及安全知识，增强师生安全意识，提高自我保护能力，遏制重大安全事故的发生，为学生安全、健康成长创设良好环境。
二、活动时间
9月1日起至9月30日
三、成立安全教育领导小组
组长：郑西余
副组长：袁晓红
组员：各班班主任
四、安全教育月的活动安排
1、利用升旗仪式，对学生进行良好安全行为习惯的教育，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。
2、辅导员、各班的班主任在黑板报上开辟安全教育专栏，宣传消防、交通、饮食卫生、课间活动、身心健康等方面的安全常识，使板报成为时时提醒学生注意安全的教育阵地。
3、利用橱窗、黑板报等宣传阵地宣传安全知识。
4、组织学生观看学习安全教育影片。
5、对校舍、厕所、围墙、学生的饮食、老化电线电路、消防设施、防雷设备等进行一次全面的排查，消除各种安全隐患。
6、重视集体活动的安全管理工作。
7、通过家访等形式，向家长宣传安全常识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。
我们将牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，以“安全教育月”活动为载体，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。
每年3月28日为“全国中小学安全教育日”。根据市教育局通知精神，我校在全校师生中开展了安全教育教育月系列活动，现总结如下：
进入2013年以来，学校安全工作任务重、活动多、要求严，我们在面临毕业班紧张备战高考、我市争创全国卫生城市的特殊形势下，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本的理念，毫不松懈地抓好学校安全工作，为确保学校教育教学工作的顺利开展，学校于2013年3月8日到3月28日开展了安全教育月活动，开展以下几样主要工作：
一、全方位开展宣传教育活动
学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。校广播站开辟专题，及时通报安全工作中的典型事迹和有益做法，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。
二、多形式普及安全知识
除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了预防传染病知识讲座、食品卫生安全知识讲座、交通安全知识讲座等，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能 1
力，全校共发放宣传材料1000余份。活动期间，我们举办了全校安全知识竞赛活动，来自高
一、高二年级的56个班级112名选手参加了竞赛，这是对普及安全知识成果的一次检验，收到了一定的效果。
三、有组织进行安全技能训练
我们通过开展自行车性能大检测活动，让学生学会如何检测自行车，从而杜绝“病车”上路，消除安全隐患。通过多项检查学校安全隐患，提高老师查险除患意识和能力，不断提升学校安全工作管理能力。校健康教育办公室的健康教师还接受了市防疫站的相关培训，进一步提高了工作水平
四、有针对性地开展活动
“安全教育月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。
1.面对700多名学生分散居住在校园周边的群众出租房现状，我们集中力量开展住宿生安全大检查活动，分组进行，分片清查，掌握学生住房安全、用电用水安全和治安安全情况，及时解决问题，落实安全工作措施，消除安全工作管理漏点、盲点。
2.加强毕业班学生心理咨询工作，要求班主任和科任教师要密切掌握学生思想动态、心理表现，多交流、多倾听、多疏导，为学生减轻心理压力，消除思想顾虑，解决心理矛盾，把可能出现的问题解决在萌芽状态。
3.开展病媒生物治理，预防传染病工作
3月份以后，天气渐热，雨水渐多，我校配合防疫站进行了病媒
生物治理工作，通过“灭四害”活动，对易滋生蚊蝇的卫生死角进行治理，通过校本教材《卫生与健康》对全校师生进行春季传染病防治教育。
4.预防自然灾害
随着气温变暖，预防强对流天气引发的自然灾害等工作尤其重要。因此，我们高度警惕，提前谋划，开展防雷击等宣传教育和安全防范工作。
5.开展安全隐患排查整治工作
开学以来，我们按照上级要求，反复排查学校安全隐患，发现问题，及时整改。期间迎来了省安全教育工作小组的检查，我校各项工作获得工作组一致好评。
在安全教育月活动中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、住宿治安安全作为重点来抓，与镇派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。
6.开展食品卫生安全专项活动
学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，先后两次配合市创卫办对学校食堂工作流程进行全面检查、采样检测和卫生工作指导。学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及
时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。
本刊讯为进一步提高全员安全生产意识, 根据集团公司关于开展“安全生产月”活动的通知精神, 结合四川联通“两创新、两优化、两提升、两跨越”八大管理项目实际, 紧紧围绕“科学发展安全发展”活动主题, 6月1日-31日, 中国联通四川省分公司组织开展了“安全生产月”各项活动。
活动主要内容有安全生产宣传、安全生产培训教育、安全隐患排查治理、安全生产知识竞赛、安全生产建言献策等。据不完全统计, 在“安全生产月”活动中, 各单位共制作安全生产宣传栏120余板、悬挂安全宣传横幅230余条、发送安全短信60余万条次、制作各类型“安全生产”标志牌460余块。举办消防安全、车辆安全、维护安全等各类安全生产培训学习班90余期, 参加人数近5000人次;开展应急通信、消防逃生应急演练20余次。积极参加“科学发展安全发展知识竞赛”活动, 全公司参与率达到98%。排查出安全隐患680余处, 整改640余处, 其余隐患已制定出限期整改计划。
摘要：21世纪初，回归传统、复兴国学的热潮悄然兴起，国学的价值和意义也逐渐为人们所认同。“孔子文化月”活动的举办不仅凝聚了高校的人文资源和智力资源，而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。
关键词：孔子文化月；国学；经典；教育
2008年3月20日至4月20日，曲阜师范大学孔子文化学院举办了以“走近孔子，寻求我们的精神家园”为主题的“孔子文化月”活动，一个月的时间里，先后举办了六场学术报告，组织了两个论坛（洙泗论坛、国学论坛），每周放映孔子文化专题纪录片，举办百部国学名著展、孔子生平事迹展等。“孔子文化月”活动，不仅凝聚了一批有志于学习、弘扬孔子文化的国学爱好者，而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。
一、举办“孔子文化月”活动的起因
1.孔子的历史地位
孔子是儒家学派的创始人。司马迁评价孔子说：“天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！”著名历史学家柳诒徵先生在《中国文化史》中写道：“孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传，自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。”孔子继承了上古三代的历史文化，并进行了创造性的阐释与发挥，由此奠定了中国文化发展的基本方向和伦理范畴。可以说，孔子是中国传统文化的代表和象征。
2.孔子文化与人文精神
以儒学为主体的中国传统文化是一种人文文化，蕴涵着丰富的人文精神。孔子上承夏商周三代之传统，从礼乐制度中发掘其人文内涵，成为中国人文精神的先导。孔子“敬鬼神而远之”，破除了对鬼神的膜拜，将人类的关切集中到人类自身。孔子把人类的目光从虚幻的鬼神世界和未知世界转移到人类自身和现实世界，思考现实世界的秩序和人类的生存生活问题，奠定了儒家文化的教化功能和现实主义伦理倾向。
孔子“以文化人”的内涵在于提高人的修养和境界，而“化”的结果是使人成为有文化的人。“质胜文则野，文胜质则史”，质是人的根本性存在，它自然、粗朴，抑或带有野性，还不能称之为完整的人，完整的人应该是文化所化之人，享有质与文的完美结合，“文质彬彬，然后君子”。文化之于人，是那样重要。所以孔子崇尚三代文化，倾心于文化的传播，删诗书，定礼乐，赞易，作春秋，为教化万民提供了最好的教材和资源。
3.孔子文化与民族精神
文化是一个民族的生命。杨叔子院士曾经在许多场合讲：“人文文化是一个民族的身份证。……如果一个民族没有了自己的传统、自己的人文，就等于丢失了身份证，成了地球上的黑人黑户，只是一个种族，不能称之为民族。”文化传统毁灭掉很快，然而重建起来就难了，重建不了就成了失落的文明。中国文化源远流长，历经数千年而弦歌不绝，铸就了自强不息、厚德载物的人文传统，这一精神薪火相传，生生不息，其生命之源就在于国学之传承，经典之传扬，这是中华民族发展壮大的源头活水。
党的十六大报告指出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。十七大报告号召我们促进社会主义文化大发展大繁荣，建设中华民族共有的精神家园。可见，没有文化的繁荣，就难以实现民族的真正崛起；没有文化软实力的提升，就难以实现中华民族的伟大复兴。
二、国学普及和经典教育的必要性
国学，换言之就是中国传统的学术文化，是我国五千年来的优秀文化遗产。国学最核心的价值就在于其人文传统，主要体现在仁者爱人、厚德载物、以民为本、诚实守信、和而不同等方面。国学的普及关键在于经典教育。经典是一个民族的智慧结晶，其价值历久弥新，任何一个文化系统都有其永恒不朽的经典，这是一个文明赖以生存和发展的源头活水，是安身立命的文化滋养。
当前，传统学术文化的断层在大学生身上表现得十分突出。处于市场经济大潮之中，大学生在学习上明显追求实用主义和功利主义，认为学习国学对于升学就业毫无用处，而忽视了其对自身文化修养和道德素质的影响，结果导致理想信念淡薄，思想上崇尚非主流、边缘化，盲目追求所谓的个性，高校思想政治工作很难开展，这一切都和传统文化的断裂有关。要扭转这个局面，只有靠普及国学，开展经典教育，提高大学生在理想信念、人格品质、道德礼仪方面的修养，传承我国的优秀文化传统，不断增强民族文化的主体地位和全球华人的民族认同感。
三、如何让国学走近大学生
1.更新教育观念，厘正对国学的错误认识
台湾著名学者南怀瑾先生说：“教育孩子，使他们懂得‘人伦之道的做人道理；懂得‘生存之道的生活艺术；懂得人生进入文化的‘人文修养，这样就会使人倦眼顿开，欣然为乐之介。”教育的目的不仅仅是知识传授，更重要的是人格培养。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》开篇就提出了教育的目标，我们的高等教育也应该以此为精神。
高校应把国学教育作为提高大学生人文素养的重要内容，坚决摒弃教育观念上的工具理性思维和对传统文化的错误认识，确立国学教育的重要地位，以人文精神的培养来取代说教灌输。如果教育只是功利性地培养人们的工具理性，那就抹杀了人作为万物之灵的价值意义。教师体罚学生、片面追求升学率、拜金主义流行、学生缺乏感恩意识等诸多现象表明，传统的失落和人文精神的丢失已经造成了伦理道德和价值观念上的失序，这是我们教育的一大缺陷。现在看来，要挽救大学生的道德危机和信仰危机，必须通过国学教育来培养他们的人文素质和伦理观念。
2.加强对国学的学术研究
现在不少高校都成立了国学或儒学研究机构，这是大好事，说明国学得到了重视。国学研究队伍的壮大和研究水平的提高是推动国学教育的前提，学术的繁荣会大大推进国学的进一步普及。目前，国学人才还是相当缺乏的，文史哲专业的毕业生由于现实原因大都转行从事其他工作，而一些从事本专业的工作者水平参差不齐。因此，高校不仅要培养一大批国学教育人才，还要建立完善的机制保证国学人才的培养质量。
3.经典教育进课堂
现在的大学课程体系中，英语是必修课，且所占比例很大，而有关中国传统文化的课程却非常少，这是对自己民族历史的不尊重，可能导致民族文化血脉的自我斩断。因此，高校要提高认识，加强对大学生的传统文化教育，通过开设相应的必修课或选修课，让国学经典走进课堂。各高校可以根据本校的专业特色和师资力量，选取中国哲学、文学、史学、文物遗产、金石篆刻、书法、国画、国乐、中医、民俗、民间艺术、古典建筑、传统服饰等方面的经典内容开设选修课，使课堂成为学生学习国学的主阵地。
4.营造浓郁的国学氛围
根据“孔子文化月”活动的经验，笔者认为校园里国学活动在国学教育中还是起着很大作用的。例如，可以采取“五个一工程”，即每所高校一个“人文大讲堂”，每个星期一个专题，每个月一个沙龙，每个学期一篇论文报告，每年一次文化考察。如此下来，学生定会有很大收获。
总之，高校应努力打造国学普及平台，使学生有机会、有条件接触和了解国学，比如，成立有实力的国学社团，举办国学沙龙、经典诵读、经典征文、传统文化辩论会、演讲、展览、古乐演奏、实践考察等活动。国学内涵极其丰富，高校应采用多种形式，使国学活动更加丰富多彩。当然，国学教育也是一个潜移默化的过程，要耳濡目染，要身临其境，要自觉践行，不能操之过急。
参考文献：
[1]梁启超.大学国学梁启超[M].天津:天津人民出版社,2008.
[2]梁漱溟.中国文化史[M].上海:东方出版中心,1988.
[3]杨朝明.孔子的智慧[M].北京:人民日报出版社,2004.
[4]甘阳,陈来,苏力.中国大学的人文教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2006.
一、本次“安全教育月”活动的基本情况：
(一)提高认识，加强领导
“安全教育月”开展之前，学校专门召开行政会议进行研究部署。通过讨论，学校领导班子成员充分认识到：学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和全社会的稳定，学校必须有高度的责任感和使命，以有关安全的法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”的方针切实做好学生的安全教育工作。
学校成立了安全教育工作领导小组，校长任组长，其他校级领导任副组长，各相关主管部门负责人和年级组长任组员。安全教育工作领导小组办公室设在学校政教办公室，负责具体领导，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。
(二)主题明确，内容具体
本次安全教育活动月主题是“学习安全知识，预防意外事故”。
活动的主要内容是“六个一”安全常识宣传教育。“六个一”教育是指对学生进行交通安全、防溺水、防雷暴、饮食安全、活动安全、治安安全的教育;“五种意识”是指通过活动以增强学校制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的五种意识。
(三)科学组织，讲求实效
本次安全教育月活动面向全体师生，全员参加，围绕“五项安全”、“五种意识”积极组织和开展了一系列宣传教育活动。安全教育月活动总结
1、教育活动开始之前，由政教办公室印发《陈场二中年安全教育月活动宣传材料》，每班一份。宣传材料内容包括交通安全常识、防溺水、消防安全常识、传染病的预防与饮食卫生常识和校内外集体活动安全常识等。
2、9月10日下午，分别召开了全校教职工会议和班主任会议，9月12日召开了保卫人员会议，对本次教育月活动进行了安排部署。9月15日、9月22日、9月29日又分别召开三次全体教职工会议，对此项活动进行再安排、再部署。
3、升旗仪式时间由值周领导做了“安全教育月”活动动员讲话。
4、15日升旗仪式时间由值周班级演讲同学进行以安全教育为主题的“国旗下的演讲”。
5、13日由班主任结合本班实际，组织召开2次安全教育主题班会，每班上了两堂安全教育课，宣讲安全知识，查找安全隐患，寻求解决办法。
6、全校13个班各刊出了一期安全教育黑板报。
7、11月3日举行了“安全在我身边”演讲比赛。
8、11月10日召开了全校学生家长会，向全校学生家长提出了安全防范的具体措施，争取家校配合，做好学生的安全教育工作。
9、由心理健康教育小组为每班上了两次心理健康教育课，消除学生中比较普遍存在的心理问题。
10、12月8日各班对本次教育活动进行了总结。
二、我校安全工作方面存在的问题：
1、交通安全方面：
(1)校门前马路狭窄、停放车辆多、学生人数多，极易发生交通事故。
(2)上学和放学途中，部分学生并排行走，相互谈话，不注意观察道路情况，容易发生交通事故。
(3)住校学生回家时骑自行车的。
2、消防安全方面：
(1)学生对消防安全思想上重视不够，对预防火灾、灭火、报警方法、自救与逃生方法等基本知识掌握不够。
(2)个别学生可能存在躲在被子里抽烟的现象，容易引起火灾。
3、饮食安全方面：
(1)夏天或体育活动结束后，部分学生到水房饮用生水。
(2)喜欢吃零食的学生较多，而这些零食往往是“三无食品”，对学生的身体健康构成威胁。
(3)住校学生还没有养成饭前、便后要洗手等良好的个人卫生习惯。
4、活动安全方面：
(1)因为学生太多，导致课间时间教学楼楼道和楼梯间拥挤。
(2)体育竞赛存在安全隐患。
(3)外出活动时容易发生交通事故。
5、治安安全方面：
(1)个别住校学生节假日谎称回家，其实并未回家，而是出入一些不适宜未成年人进入的场所。
(2)走读学生节假日的管理本应由家长负责，但部分家长因为各种原因而疏于管理，存在安全隐患。
三、整改措施：
学校要进一步完善制度，进一步明确学校安全工作四条线的职责，做到明确分工，各负其责，保证学校安全教育和安全防范工作有组织、有领导、有检查、有记载、有落实。做到“四个加强”，即加强对学生的安全教育，加强对住校学生的管理，加强与家长的联系。具体措施如下：
1、进一步规范对学生骑自行车上学的学生的管理，坚决杜绝非骑车范围的学生骑车，坚决杜绝不满12周岁学生骑车上学。
2、教育住校学生回家时不乘坐三轮车及“黑车”。
3、教育学生上学途中不谈笑、不打闹，不并排行走。
4、通过黑板报、橱窗、校园广播等载体向学生宣传消防知识，进一步增强学生的消防意识。
5、禁止学生吃零食。
8、教育学生养成良好的卫生习惯。
9、进一步加强对学生楼内“三轻”教育。
10、完善住校学生节假日回家请假及销假制度，杜绝住校学生出现管理上的真空现象。
11、通过家长会、电话、书信、请家长、家访等方式加强与家长的联系，明确家长的管理责任，防止走读学生在非在校时间出现管理上的真空现象，防止发生打架斗殴及其他违纪违法乱纪法事件。
为了进一步贯彻落实市教育局、镇教委安全工作有关精神，防止意外事故发生，确保师生的生命安全及校舍、校产安全，维护正常的教育教学秩序，构建安全、和谐的校园环境，结合我校实际，特制定我校安全法制纪律教育月活动计划。
具体目标：
1、确保师生人身不受侵犯、侵害，确保学校财产不受损坏。
2、牢固树立“安全是天、质量是本、稳定是根”的意识。
3、强力构建和谐、健康、安全的校园环境。
4、增强学生的安全防患意识。
具体措施：
1.建立健全安全领导机构。领导小组成员应在领导小组的统一领导下分工责任，层层把关，以高度的责任心和使命感，以科学的工作态度，克尽职守，敢于迎难而上，工作不推诿，不扯皮。
2.加强宣传教育，利用黑板报、夕会、升旗、班会、队会等形式向广大师生进行安全知识宣传，树立“安全高于一切”、“安全是天”的意识。
3.坚持检查登记制度，完善环节管理。各班主任要每天加强考勤，实行天天点名制，详实登记；不定期检查本班区域内的安全隐患，及时上报并排除。学校安全小组成员要定期检查校舍安全情况，随时抽查学生携带物品，并详实记录。
4.实行领导带班的安全值日制度。白天晚上24小时有人值班，真正做到无真空管理。
5.把安全工作纳入全面的工作考核之中，对安全出现重大失误的责任人或班级实行一票否决制，不得评优。
6.加强学校安全保卫工作。值班人员按时到岗，严格门禁制度，禁止校外人员进入校园。活动安排：
第一周：
1.与教师、学生家长层层签订安全责任书。
2.检查各年级学生到校情况，询查学生寒假安全表现。3.检查学校校舍、围墙、电气设备设施事宜。4.学生入学主题班会——安全知识教育。第二周：
1.学生入学安全教育专题——国旗下讲话。
2.学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，讨论制定班级安全公约、纪律公约等。
3.学校房屋围墙安全隐患排查，学生携带玩具检查。4.班级安全活动开展情况交流。第三周：
1.春季安全教育。2.安全常识教育
3.防火、遇险撤离演练。
第四周：
1． 路队评比表彰。
2． 各年级安全标兵评比表彰。3． 安全法制纪律教育月活动总结。
庄头镇马村小学 2011年9月
安全法制纪律教育月活动计划
庄 头 镇 马 村 小 学
关键词:安全教育活动;安监组;农机部门;农机手
中图分类号:X954文献标识码:A文章编号:1674-0432(2010)-08-0158-1
0 前言
安全生产是党中央、国务院一直高度重视的一件大事,也是关系到最广大人民根本利益的一件大事。2002年,国家明确把每年六月定为安全生产月以来,我农机站结合自身实际,采用灵活多样的方式组织机手过好每个安全月和“安全教育活动”活动,取得了一定的成效,也得到了市、县农机主管部门的肯定。本人就如何抓好“安全教育活动”活动并作为经常化、制度化、规范化長期坚持下去,谈谈自己的看法。
1 提高认识,强化责任,共同参与
在安全教育活动中对于机手教育管理的培训,是政府机构农机部门的一个十分重要的任务。因为机手技能水平的提高和政府农机机构的提供的配套服务是分不开的。农机部门为机手提供多样化服务资源的水平提高,对农机手加强学习认识是很重要的。同时这也是机手与农机部门的桥梁和纽带;是提高机手法律意识和道德观念的有效途径;同时也是提高机手在驾驶农机车安全技术性能方面和机手安全操作的水平,因此在农机生产中要确保安全,促使更好的为“三农”服务的有效措施;这也更是农机安全生产的工作重要内容。在开展安全教育活动中我们不但要把这个活动普及推广到每个机手都能参加。使每个机手都能切身体会到这个活动的益处。更要把这个活动作为我们农机部门的一个重要性地方方针政策。让每个人都来重视和关心“安全教育活动”,让每个人都来参与这个“安全教育活动”,通过积极参与这个“安全教育活动”,每个农机户都能了解我们党在农机化的方针、政策和法律法规,从而更好的促进农机各项工作顺利开展。
2 具体问题具体分析,搞好和完善农村农机安监组
农村农机安监组的建立对于农机手来说是十分重要的,因为这不但是农机手在提升自己知识和技术水平,也是农机手提升管理水平和服务质量的群众性组织,同时这也是加强机手与政府和农机部门联系的有效途径,是组织吸收广大机手,开展技术讨论和业务交流,丰富机手生活的大本营。安监组是农机手的自治组织,他的划分应以行政区域为界或机车集中较多的村寨为片,由当地乡、镇农机站进行具体指导和管理。安监组长和安监员的设立,对于农机手来说非常重要的。它有利于开展开工作。要想具体做好,最好是在村里挑选一位在工作中责任心强、家庭有一定经济基础的,能和广大农机手相处融洽在一起,在工作中能起到先锋带头模样作用的机手来担任这个农机安监组长。这个安监组长要能贯彻政府部门的各种政策,把这种政策下传给每位机手。保证各项工作顺利开展。安监员可由机手自行选举产生或由乡、镇农机站指定。乡镇站要与安监组的负责人针对各地的不同实际情况,制订符合当地实际情况的“安全教育活动”计划方案,要每隔一定时期对农机手进行“安全教育活动”活动,为了更好的贯彻执行这个活动。笔者认为应当让各个地方的乡镇站来具体担任,乡镇站应当作出正确的指导并做好记录,要求每个农机手在一个月里必须参加一次“安全教育活动”,在遇到农忙、车辆检审等季节时,要对农机手进行开展重点的“安全教育活动”,并把“安全教育活动”活动上升为每年一至两次全乡机手大会,做到“安全教育活动”活动人人积极参加。农机站要组织机手灵活开展形式多样、内容丰富的“安全教育活动”活动,活动内容要结合本辖区的特点,机手可以互相交流安全驾驶要领和维护保养经验;可以共同学习相关法律法规和文件,进行农机业务咨询;可以组织机手观看事故录像,讨论分析原因及应对措施;同时利用“安全教育活动”活动,积极宣传国家相关惠民政策,积极推广新技术、新机具,让机手们教育充电两不误。
3 加强领导,落实措施,确保成效县级农机监理部门要根据当地实际情况
正值上海世博会召开, 2010年的西气东输管道公司“安全生产月”着力在“转变观念、养成习惯、提高能力”上狠下工夫。管道沿线围绕“安全发展, 预防为主”的主题, 以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点, 开展了安全隐患专项治理活动。公司重点分析和排除了工程建设、生产运行、管道保护工作中存在的风险和事故隐患, 并按照轻重缓急的原则, 整治和防范了关键危害因素, 确保管道安全平稳运行。
一线场站和应急抢险救援队伍将风险识别作为新版本应急预案和现场处置预案的基础, 组织各基层站队对站场、阀室、管道线路的危害因素全面识别和定级评估, 按照评估结果分类编制新预案。按照“着眼于防, 立足于抢”的思路, 公司进一步优化维抢修体系结构, 在功能布局、力量配备和机具配置上优化组合, 加强维抢修队伍演练、培训, 不断提高抢险实战能力, 保证出现问题72h内能够排除。
同时, 为努力提升安全生产管理水平, 管道沿线各管理处、项目部结合安全生产大检查暴露出来的问题和隐患, 继续落实整改措施;加强世博会期间的岗位巡查、专项抽查, 确保防范措施落到实处;对重点装置、设施和管道线路高风险区段进行系统风险评估和隐患排查, 制定有针对性的风险削减措施和隐患治理计划, 确保生产经营有序进行。
一、指导思想：
坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻开展“安全月”活动的实施意见，普及安全知识，大力营造关注安全、关爱生命的校园安全文明氛围，进一步增强全体师生的安全意识，提高师生的安全文明素质，确保校园安全，保证学校教育教学的有序开展，工作计划《学校安全月宣传教育活动计划》。
二、活动主题：安全发展，国泰民安
三、活动时间：2011年5月25日至6月30日
四、活动内容
时
间内容地点负责部门
5月25日活动布置综合三楼会议室校创安工作领导小组
5月28日升旗仪式讲话大操场人事
6月2日校安全教育系列讲座一各班级校创安工作领导小组
6月2日道路交通安全知识测试各班级政教处
6月2日悬挂以“安全宣传”为内容的横幅校门口人事
6月7日交通安全教育十分钟队会各班级大队部
6月9日校安全教育系列讲座二各班级校创安工作领导小组
6月12日“安全小论文”评比活动各班级政教处、大队部
6月15日校园安全文明大检查各班级、各组室校创安工作领导小组
6月16日安全知识宣传黑板报评比各班级、各工会小组政教处、大队部、工会
6月27日告学生、家长书各班级校创安工作领导小组
6月30日安全月活动总结各班级校创安工作领导小组
小学“安全教育月”活动总结1
根据章丘市教育局《关于在全市教育系统开展20xx年安全月活动》精神和活动的安排和要求，我校按照学校“安全教育月”活动方案，扎扎实实地做好教育活动，现将活动情况总结如下：
一、学校于月初制定了详实的活动方案，成立了学校安全领导小组为成员的活动领导小组，落实各环节的工作责任及责任人。
二、学校与当地安监、公安等部门取得联系，争取支持指导和帮助，按照隐患治理年工作方案，认真搞好学校隐患排查治理，对学校校舍进行排查，并对学校门口秩序做了专项治理。
三、切实落实防汛设施、预案和队伍，于6月6日向全体学生发放防溺水致学生家长的一封信，安排重点河段教师值班巡视，确保汛期安全。
四、结合我校实际，由政教处负责安排出一期安全黑板报，在全校班级召开了安全主题班会。
五、适当开展安全演练，确保安全教育活动取得实效。学校于月初向全体师生印发了防震知识宣传单。并在活动月期间于6月3日和6月13日各进行了一次地应急疏散演练，教育办也于6月13日组织全镇各校校长和分管校长来我校参观学习，教育办领导对我校本次演练给予高度评价。
六、认真落实整改措施。学校针对5月份全市学校安全大检查中发现的.问题，制定整改计划，落实整改措施，认真进行了整改。
七、6月8日，由分管安全的校长韩杰对全体教师进行了学校安全常识培训，让广大教师班主任老师对各班学生进行安全教育有章可循。
小学“安全教育月”活动总结2
根据章丘市教育局《关于在全市教育系统开展xx年安全月活动》精神和活动的安排和要求，我校按照学校“安全教育月”活动方案，扎扎实实地做好教育活动，现将活动情况总结如下：
一、学校于月初制定了详实的活动方案，成立了学校安全领导小组为成员的活动领导小组，落实各环节的工作责任及责任人。
二、学校与当地安监、公安等部门取得联系，争取支持指导和帮助，按照隐患治理年工作方案，认真搞好学校隐患排查治理，对学校校舍进行排查，并对学校门口秩序做了专项治理。
三、切实落实防汛设施、预案和队伍，于6月6日向全体学生发放防溺水致学生家长的`一封信，安排重点河段教师值班巡视，确保汛期安全。
四、结合我校实际，由政教处负责安排出一期安全黑板报，在全校班级召开了安全主题班会。
五、适当开展安全演练，确保安全教育活动取得实效。学校于月初向全体师生印发了防震知识宣传单。并在活动月期间于6月xx日和6月13日各进行了一次地应急疏散演练,教育办也于6月13日组织全镇各校校长和分管校长来我校参观学习，教育办领导对我校本次演练给予高度评价。
六、认真落实整改措施。学校针对5月份全市学校安全大检查中发现的问题，制定整改计划，落实整改措施，认真进行了整改。
一、2014年全国安全生产月活动于6月1—30日在各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和国务院各有关部门、中央企业同时开展。活动要点有:
1. 开展习近平总书记关于安全生产重要讲话精神专题宣贯活动
一是在全国组织500名左右的宣讲队伍,深入区、县、乡镇和企业,集中宣讲总书记关于安全生产重要指示精神,各地、各部门领导要带头宣讲,做到每县一场。二是编印《习近平总书记关于安全生产重要讲话精神学习读本》(宣讲提纲),制作《生命的红线》主题宣教片,向各地投放。三是组织领导和专家做客主流媒体,开展网络在线访谈,发表重要体会文章等,大力营造学习贯彻总书记系列讲话精神的浓厚氛围。四是总局领导、各司局通过视频讲座、在线访谈等形式带头交流学习体会,组织学习总书记系列讲话专题节目。
2. 举办安全生产宣传咨询日活动
为打造咨询日品牌,把每年6月16日固定为全国安全宣传咨询日。2014年宣传咨询日活动以“坚守红线、 从严执法”为主题,各地、各单位按照统一的主题和时间开展各类宣传咨询活动。一是由总局通过媒体向全国发表安全生产公开信。二是组织发动全国安全生产新闻发言人、理论专家、安全生产通讯员、网络评论员以及安全生产监督员,利用各类宣传载体和现场解答等多种手段,面向社会公众集中宣传安全生产红线意识和安全常识, 统一提供政策法规、职业卫生、应急救援、技术装备应用、防护产品使用等方面的咨询与服务,邀请中央和地方主流媒体进行集中宣传报道。三是召开新闻发布会,通报安全生产重点热点问题,回应社会关切。四是选择2 ~ 3个重点地区,邀请有关领导同志出席宣传咨询活动,扩大活动影响力。
3. 开展生产安全事故警示教育活动
一是组织拍摄警示教育片《盲洞·迷途》、《事故盘点(2014版)》、安全教育微电影《生命刻度》、安全生产情景剧《平安是福》以及制作警示教育展板向社会投放。二是向各地区、各部门征集一批精品警示教育宣传短片, 在主流网站上进行常年播放,强化社会公众安全意识。三是动员各地通过集中组织观看警示教育片、警示教育展,进行反思大讨论,千名干部与万名矿长谈心对话等形式开展警示教育活动,对典型事故进行剖析,深刻吸取教训,用事故教训推动企业落实责任、完善措施,防范同类事故发生,切实做到“一地出事故,全国受警示”。
4. 开展安全应急预案演练活动
一是各级安委会突出矿山、危化、汛期和校园安全等重点,进一步完善应急预案,开展政企、地企、社企联动、 多部门协调配合的安全应急预案综合实战演练。二是全国组委会邀请中央电视台等主流媒体参加北京、上海、 广东、河北等地演练活动,策划开展应急救援系列报道活动,切实在全社会掀起应急演练活动高潮,全面提高全社会应急水平和应急救援能力。三是请国家应急救援有关方面领导、专家在媒体开展应急救援点评活动,总结成效,推动工作。
5. 开展安全文化模式总结推介活动
一是向全社会广泛征集安全精神、安全理念、安全制度和安全警句等。二是制定煤矿、非煤矿山、化工、烟花爆竹等行业领域企业安全文化建设指南,汇集成册,指导企业安全文化创建,提升理念,筑牢红线,引领工作。三是推出一批优秀的安全生产宣教精品,举办安全生产领域“卡通形象”创意大赛和全国职业病防治知识竞赛。 四是大力开展安全文化示范企业、示范乡镇、安全发展城市、安全社区、平安校园等创建工作,为建立安全生产长效机制提供文化保障。
二、2014年万里行组委会组织各地区、各部门、各中央企业建立万里行常态化工作机制,深入贯彻“四不两直”工作制度,融合总局有关司局暗查暗访工作安排,统筹邀请媒体记者、摄制组随队拍摄和报道,做到万里行行全国、常年行。全年侧重安排4次全国性的万里行活动,要求各地、各有关部门开展区域、行业性行动,形成上下呼应、纵横联动的高压态势,推动安全生产重点工作落实。2014年安全生产万里行活动要点有:
1. 安全隐患曝光行
一是总局、煤监局重点选取2 ~ 3个地区开展油气管道、矿山、危化品安全隐患集中暗查暗访工作。全国组委办统筹邀请记者、摄制组随暗查组进行暗访,对典型隐患在主流媒体进行曝光,推动安全生产隐患排查治理工作落实。各地各部门要围绕本辖区本行业安全生产重点工作,开展隐患曝光专题行活动。二是邀请媒体开展 “安全隐患随手曝”活动,动员各类企业职工、社会公众查找身边隐患,并上传网络,打一场隐患排查的人民战争,对职工群众查出的隐患,组织有关部门进行督导,对查找出重大隐患的个人给予重奖。
2. 百名记者百矿行
各产煤省围绕“推双七、强三基”等工作重点,选择3家以上煤矿明察暗访,对全国50个重点监管县要做到全覆盖。全国组委会邀请媒体、专家、摄制组对发生过重大事故和安全生产任务重的重点产煤县开展宣传、采访、督导活动,将镜头对准矿工、班组长和矿长,对典型人物进行宣传,对事故查处落实情况进行系列报道,曝光各类安全生产隐患和违反安全生产规定的典型案例。在全国重点产煤地区和煤矿企业,树立敬畏生命、关爱矿工的意识,促进煤矿安全发展。
3. 打非治违专题行
动员各级安委会以深化“打非治违”为主题,针对本辖区安全生产重点任务和薄弱环节,邀请省、市级主流媒体,创新形式和方法,以暗查暗访的方式报道各行业领域打非治违行动情况。全国组委办汇总各地开展专题行活动情况,在中央主流媒体进行专题报道,形成“打非治违”宣传声势。
4. 安全培训专题行
6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。
周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。
（国家教育部网站2008年6月30日）
中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园
由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。
计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。
据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。
（新华网2008年6月25日）
广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动
“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。
调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。
紧密结合市教体局“安全生产基层基础深化年”活动总体安排和“安全教育月”活动实施方案的要求，及时制定出了本校的活动方案，严密组织、认真部署，教师齐心协力，为期一个月的“安全教育月”活动取得了圆满成功。
一是加强领导，落实责任。校长负总责，加强领导，将安全责任落实到位，校政教处领导和带班领导以及值班教师、保安员、文明岗成员每天上学、放学以及课间巡回检查，杜绝安全事故的发生。
二是集中教育，提高能力。通过校会、级部例会、班会等开展了以“珍爱生命 安全第一”为主题的系列集中安全教育活动，组织师生认真学习有关安全法规，普及安全常识，充分认识安全的重要性，学会一定的安全保护知识，提高了广大师生安全意识和自救能力。三是活动践行、提高素质。为了提高全校师生的安全意识和安全素质，确保安全教育取得实效，我校以“求真务实，确保安全”为宗旨，在“开学安全第一课”教育活动的基础上，通过国旗下讲话、《致广大师生的一封信》，召开一次安全教育主题班会，出一期安全知识墙报，让学生写一篇安全知识教育心得，办一期安全教育手抄报，在全校范围内举办一次安全知识竞赛，进行了一次防震逃生疏散演练。通过以上各种活动的开展，活动践行，增强了有效应对突发事件的能力。
安全教育月活动总结
为了认真贯彻落实2012年9月14日全省、全市、全县安全生产会
议精神，阳安委发【2012】58号文件要求，为党的十八大胜利召开创造安全稳定的社会环境。同时落实县教育局研究的“十月份在全县教育系统组织开展以‘查隐患、促整改、保安全’为主题的“安全生产检查月”活动的决定，确保我校园的长期安全稳定。我校从10月1日至10月31日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。
领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长杨怀印任安全领导小组组长，韩燕妮为副组长，领导小组成员为保卫人员及各班主任的安全队伍，形成一套安全管理网络。
二、进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。我校首先制定了“安全教育活动月”的活动计划及实施方案，同时，学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书，完善各种应急预案，建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
（2）自我保护：在小学生中进行如何防火、防煤气中毒、交通安全的教育及如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
（3）食品卫生安全：学校印发了给家长的一封信，因天气越来越冷，为了孩子的身体健康，配合学校教育孩子不在外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。教育学生上学楼梯靠右走，在楼道内不能追逐打闹，课外活动时加强自我保护，防止意外伤害。
（5）交通安全：在给家长的一封信中，告诫家长在接送主机孩子时，不要把车辆放在校门口，以防交通堵塞，危及家长、孩子、老师的安全，并且学校带班领导及成员每天上放学时在校门口进行安全值班，及时制止劝阻违规学生家长。同时强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片并学出观后感。
（6）法制教育：为了进一步提高我校学生的法制观念，使学生懂法、知法，能正确运用法律，强化学生的安全防范意识，狮子楼第一小学特邀办事处派出所兰金文所长为全体师生做了一场精彩的法制报告会，增强师生的法制观念和守法意识。
三、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用校会、班会加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒、防交通伤害等安全知识和技能教育活动。以及与安全方面事和人进行表扬与批评。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全
为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。通过宣传教育，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防火、防煤气中毒” 演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
四、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、教学楼、操场、旗杆、幼儿园院内的各种玩具、外面用电线路等公共设施进行了一次全方位、拉网式的安全隐患大检查，对查出的安全隐患立即进行排除整改。
五、学校安全领导小组经常性地对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
尽管安全教育月活动已经圆满结束，但安全教育绝不仅仅是只在安全教育月才需要做的事，在今后的时间里，我们将一如既往地做好安全教育宣传工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高学校的安全管理水平，维护校园和谐稳定，为创建“平安校园”做出不懈的努力。
狮子楼第一小学
按照全国安全生产电视电话会议和全国安全生产工作会议部署, 深入宣贯习近平总书记关于安全生产系列重要论述和依法治安精神, 进一步加强安全生产宣传教育工作, 切实推动全国安全生产形势持续稳定好转, 国务院安委会办公室发出关于开展2015年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知 (安委办〔2015〕7号) 。以党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记、李克强总理关于安全生产工作的系列重要指示为指导, 以“加强安全法治、保障安全生产”为主题, 以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、曝光非法违法生产经营建设行为为重点, 强化问题导向, 强化改革创新, 强化舆论引导, 为促进全国安全生产形势持续稳定好转提供思想保证、精神动力和舆论支持。
【摘 要】幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”如何有效和有目的地整合幼儿园的周边环境资源来服务幼儿的安全教育活动，有效地开展幼儿安全教育活动的教学中呢？我尝试着从以下几个方面入手：利用周边社会公共设施，开展安全教育活动：结合社会资源、利用社区资源，利用家长的职业、特长资源，家园合作，开展安全教育活动；充分利用环境资源，创设安全游戏情境，让幼儿将习得的安全规则有效地运用到真实生活情境中。
【关键词】安全教育；资源；家园合作
《纲要》中指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。为做好幼儿安全教育，我们尝试充分利用和有目的整合幼儿园的周边环境资源来服务幼儿的安全教育活动，为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境，有效地开展幼儿安全教育活动的教学中，效果显著。
一、利用周边社会公共设施，开展安全教育活动
《纲要》十分明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”孩子的安全关系到每个家庭的幸福平安，幼儿家庭与幼儿园密切配合，对幼儿实施安全同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。为了让幼儿们了解消防知识，增强安全意识，孩子在老师的带领下参观消防支队。体验了消防队员的工作和生活。当看到一辆辆消防车像一个个威武的士兵时，孩子们唏嘘声一片！接着消防员叔叔为小朋友讲解了各种消防器材和它们的使用方法。最让孩子们激动的是，消防员叔叔们的实战演习！报警声响起，消防员叔叔以迅雷不及掩耳之势穿上了消防衣，火速到了“火灾现场”，并进行灭火。孩子们被消防员叔叔娴熟的动作和光一般的速度惊呆了！在互动环节中，孩子们还穿上了消防服，登上了消防车，这时孩子们七嘴八舌地向消防员叔叔问了好多问题：“为什么灭火器里喷出来的是白沫沫？”“我们幼儿园里的灭火器里装的东西，和你们的一样吗？”本次的实践活动，让孩子们和老师们都直观，全面真实地了解了最基本的防火知识、逃生方法及防火安全的重要性。
二、利用家长资源，开展安全教育活动
父母是幼儿的第一任老师。幼儿园和家庭可以把它看作是一车两轮，只有两轮同步互动，才能使幼儿得到更好的发展。《纲要》提倡：“家长是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”每个孩子来自不同的家庭，家长们从事着不同的职业，每个职业都有它独特的魅力，是幼儿园宝贵的教育资源，从事各种职业的家长便可被邀请到幼儿园来，展现各行各业的特色与风采，让幼儿获得更直接的经验。对幼儿安全意识的培养有着不可估量的收益。
1.利用家长的职业资源，发挥家长职业中的专业优势，鼓励家长利用自己的专业资源为班级教育服务。子涵妈妈是超市工作人员，在“逛超市”这一活动中，我把她请到了幼儿园，为孩子们介绍“超市里的工作人员”。活动中，子涵妈妈告诉孩子们，超市里负责整理货架商品的工作人员叫做理货员；负责收款的叫做收银员；负责向顾客推销商品的叫做促销员；保护超市物品安全和顾客人身安全的叫超市保安员，等等。她又向孩子们介绍如果在超市走丢了，可以向超市保安员寻求帮助；可以站在原地不动等妈妈；还可以找理货员或者促销人员帮忙。在她详细的讲解中，孩子们获得了很多的安全知识。最后，带着孩子们走进超市，将学到的安全知识运用到实际生活中去。
2.发挥家长的特长资源。家长独特的兴趣爱好，也为安全教育活动提供了良好的资源。有的家长酷爱摄影，在开展社会实践活动、便邀请他为我们做义务摄影师，家长喜欢绘画，便请他为我们班级设计安全提示牌，分布在班中的每个角落：“小心夹手”、“小心烫伤”、“小心有电”等等。每当有老师来到我们班时，他们就会自豪地说：“老师，小心夹手，是小优爸爸做的”。一个个温馨的提示，潜移默化地影响着孩子，也激发了孩子们对班集体的热爱之情。
三、充分利用环境资源，创设安全游戏情境，开展安全教育活动
1.有效利用园的墙壁、道路、楼梯，创设安全游戏环境。
为了让孩子们将习得的安全交通知识内化为自己的经验，我们有效利用幼儿园的在活动场地，在场地上画了斑马线，摆放了交通标志，如：交通信号灯、交通警示标志、提示标志、车辆，车辆分流线、超车线、停车场标识、加油站等交通标志，创设游戏情景，将“过马路”的情境，在预设的情景中再现，通过游戏，让幼儿把习得的交通安全规则内化为自己的经验，真正的懂得遵守交通安全规则的重要性。
另外，在班级墙壁、区角、电器、盥洗间，我们还张贴了相应的安全规则的宣传图片，如：在电器、插座旁边张贴“小心触电”的标志；在门口处张贴“小心夹手”的标志；在盥洗间张贴“小心滑倒”的标志。真正地做到了让环境“说话”。
2.家园合作，共设游戏情景，进行幼儿安全教育。
为了进一步提高家长安全教育意识，改变家长观念。我们采用家园合作的方式，组织了郊游、超市购物、参观消防队等活动。在超市购物活动中，创设游戏情境，让幼儿知道了“不跟陌生人走”、“不吃陌生人的好东西”、“和爸爸妈妈走散了，知道向工作人员求助，或者向周围人求助，给爸妈打电话”；在双休日，我们带领幼儿们进行了专题绘画活动，与家长一起走进社区进行消防宣传。通过系列社会实践活动，让在游戏中习得了安全规则，并运用到了实际生活中。
四、让幼儿将习得的安全规则有效地运用到真实生活情境中
教育从生活中来，又回到生活中去。为了验证社会实践活动和情景游戏创设的成果，我们设计了一个真实的游戏情境，将幼儿带到一个商场，家长在幼儿不知情的状况下，悄悄地离开，观察幼儿的表现：有的幼儿很冷静，不慌张，也不哭泣，站在原地等待爸爸妈妈，有的幼儿找到商场服务台，向商场的工作人员或保安求助，有的幼儿则是手足无措，不知如何是好，当有陌生人出现表示要带他找父母的时候，幼儿则大哭，摇头表示不跟陌生人走；有的幼儿则是结伴原地等待，当有陌生人给他们巧克力时，他们摇头拒绝。我们能观察到，幼儿们在努力地克制巧克力的诱惑，这对于几岁的孩子来说，需要多大的毅力呀！经过真实生活情景的再现，让幼儿把已掌握安全知识，真正地运用到了生活中去，使习得的安全规则得到了升华。
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