鲁支完小心理咨询计划（精选2篇）
说到“健康”并不是单纯的指身体健康，它还包括心理健康，一个人只有身体和心理健康，才称得上是真正的健康，如果其中的一个方面出现了问题，同样会影响到学生的全面发展，为了让他们健康地成长，使她们的德、智、体、美、劳全面发展，我校特制定了一下心理咨询计划：
1． 结合所学课程，对学生进行心理健康教育。
2． 结合当前社会上发送能的不良现象，及时地
对学生进行心理健康教育。
3． 各位班主任在培养学生智力的同时，也要重
视对学生心理健康的培养。
4． 以身边的优秀人物为学习的榜样，来加强对
学生进行心理健康教育。
5． 带领学生学习法律常识，做守法小公民。
6． 培养学生良好的心理品质，预防违法犯罪行
为的发生。
7． 教育学生做一个自尊、自信、乐观向上的人。
8． 各为教师相互交流，共同搞好心理健康教育 我校每学期举行两次专题的心理健康知识讲座
2009—2010学年我校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领；依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，树立科学发展观，和与时俱进的思想，深化课改，丰富内涵；以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，强化教育科学研究。高举素质教育大旗，立足实际，明确目标，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
一、加强师德建设，全面提高师表形象
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我校将组织开展以“内强素质、外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点的教育活动，坚持政治学习制度，实施每月不少于1次的政治学习，提高教师思想觉悟，同时开展师德体会交流活动，把师德写入学期考核中，对师德考核将吸收学生及家长参与评议，并把考核结果进行通报。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应成为我校每个教职工的座佑铭。全体教职工都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子学生更重要”的教育理念，真正对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。
二、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益的保障
（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面促进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、劳动教育，加大制度化管理，规范化管理力度。为创德育管理特色而努力。
1、加强德育工作领导。成立年了校长、教研员、少先队为主的德育领导小组，保障德育工作领导作用，认真抓好礼仪教育，学生的各方面都起得了较好的转变。
2、加强班主任队伍建设，坚持班主任培训和专题研讨制度，抓好例会，重点研究阶段 1 问题，解决方向性问题，落实班主任岗位职责，通过组织班主任工作汇报，经验交流、专题报告、参观学习等活动，提高班主任工作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。
3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师交流与学生、家长、同事间发生的小故事。
4、创设规范的育人环境：①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理，要结合班级实际制订班规，要求明确，措施得力，要发挥班队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己、自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建育人环境，增强环境的文化因素和育人感染力。每班每月一期板报，教室、校园文化氛围要浓，而且要规范，要大力宣传“宝泉好少年”以身边的榜样激励同学们。
5、重视全员管理，全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题上课教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管，搞好共建活动，办好家长学校，继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。
6、采取措施积极抓好后进生转化工作，这些学生起点低，素质不是很高，要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药，教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以德感人，要满腔热情关心学生，对有缺点和犯错误的学生要施以教育，要鼓励他们改正错误，健康成长，学校、班级要定期研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。
（二）要继续致力于提高课堂教学效益。
1、强化教学工作的管理力度，认真抓好落实，认真执行乡小学的实施素质教育的要求，开齐开足课程，并严格按照课程表上课，地方课也像语文数学一样的重视，开展好综合课程的教研活动，使学生得到全面的发展。
2、强化教学基础管理，加强钻研教材、大纲、备课建设，课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作中，落实到每一堂教学之 2 中。
3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习，改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。在过去我们虽然加强了这方面的探索与研究，也采取了不同的做法，但效果不十分明显。因此，我们将改变以前撰写论文的做法，要让教师群体成为学习型组织，教师必须做好学习摘记，写清期刊、时间等，并联系实际写成读后感。倡导教师写教学案例，并把之作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育论坛，安排教师轮流主讲，主讲内容来自于教师自己的课堂教学、身边的一些典型案例，教学中的小故事，也可以是一段课堂教学实录点评等等。
4、优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元，既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上，把考（各类检测）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学落实备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点落实，能力点发展。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。
5、优化师生关系，要贯彻“双主”统一原则，探索师生互动探究性教学。一是教为主导，学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致，启发与思维相呼应，难易程度与接受能力相适应，提倡民主、平等教学，反对权威教学，提倡情景教学，反对灌输式教学。鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。
6、积极探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神和实践能力。
7、努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化，信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识，要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，充分借助远教系统，提高教学质量。
（三）积极探索考试评价制度。
加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向，激励和评价功能。
三、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势
骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志，目前，我校骨干教师无论是数量上，还是质量是，还没有优势，甚至可以说还有很大一段差距，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我校将致力于培养骨干教师上下功夫。
（一）为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务，有培养前途的教师多压担子；为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师提供更多展示，交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成长，同时采取“请进来，走出去”的办法，请优秀教师来讲学，与周围学校建立合作，另外，为学校骨干教师购买教育教学专箸，促使他们不断学习，夯实底蕴，努力提高教育的课堂教学的素质，每个教师都上了一节优质课都达到了乡小学的要求，教师外出学习共15人次。
（二）积极参与上级组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中展示学校“亮点”，努力形成学校特色。
（三）加强教师综合能力培养，学生有效的学习需要良好的教学、良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石，本学年中，我校将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓，组织好以写字、课件制作等为主要内容的业务能力活动，特别是通过活动，构建网络环境下的教师新形象。
（四）进一步加大对骨干教师的奖励力度，进一步调动骨干教师的工作积极性。
四、加强体育、卫生、美育、心理健康等教育活动
1、贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平，体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。
2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病预防宣传工作。
3、浓郁的艺术氛围，要举办好各种节日庆典、冬运会等活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。
4、加强学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发展，把学校食堂进行承 4 包，大大改善了师生和家长的后顾之忧。
五、计划加强后勤、寄宿制管理，保证教学工作的顺利开展
1、强化学校安全管理，建立健全安全领导机构，有针对性进行安全宣传教育工作，杜绝事故发生。
2、强化学校财经管理，使有限的资金真正发挥最大效益。
3、强化学校寄宿制食堂管理，真正达到为学生教师服务。
4、多方筹措资金，解决学校绿化工作，校园育人环境的建设。
5、做好家长工作和学生的家访工作，计划开家长会2次。向家长宣传党和国家的好教育政策。学校工作得到了家长的大力支持。
21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代，鲁支小学每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位臵，立足现实，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学水平，相信在中村乡小学坚强的领导、关心、支持下，我们一定能创造学校更加辉煌的明天。
