压力容器审核人考试

压力容器审核人考试（精选8篇）

压力容器审核人考试 篇1

内部审核计划

1、审核的目的、依据、范围和内容

目的：为确认质量体力要素是否得到控制，各项质量活动的开展是否符合质量体系要求，质量活动的效果是否达到预期的目的，以便采取纠正措施，促进质量体的有效运行，特进行此次质量体系的内部审核。

审核依据（准则）：

1）本公司质量管理手册、程序文件、支持文件

2）《压力管道安装单位资质认可实施细则》

3）相关的法律、法规

范围和内容：质量体系全过程审核

2、受审核单位

管理体系涉及到的管理层、项目管理不、技术经营部、质量安全部、供应部、人力资源部及其它职能部门。

3、审核人员

组长：刘知跃（总工程师）

成员：杨敏（质量负责人）李绍平（技术负责人）

4、审核性质、审核方式

内部审核、抽查检查

5、审核活动日程安排

2008年9月25~27日

编制：杨敏2008.9.20批准：刘知跃

2008年压力管道安装质量管理体系

内部审核计划

1、审核的目的、依据、范围和内容

目的：为确认质量体力要素是否得到控制，各项质量活动的开展是否符合质量体系要求，质量活动的效果是否达到预期的目的，以便采取纠正措施，促进质量体的有效运行，特进行此次质量体系的内部审核。

审核依据：《压力管道质量管理手册》及相关程序文件

《压力管道安装单位资格申请自评细则》

《压力管道安装单位资格认可实施细则》（2008版）

范围和内容：质量体系全过程审核

2、审核时间和受审核部门

2008年9月25~27日共3天时间对综合管理部、技术经营部、质量安全部、供应部、茂名高压聚乙烯项目部进行了审核。

3、审核的实施情况

审核组三人分两组对公司质量体系的各项管理内容进行了审核，共涉及到四大部门及一个项目部。在审核过程中，各单位能积极给予配合，实事求是地提供了各项见证资料。审核组在计划的时间内顺利完成了本次内容审核。

4、质量体系运行有效性的评价和改进意见

经审核，审核组认为公司在实施QY/YGS-2006《压力管道安装质量管理手册》及相关程序文件方面做了大量的工作，取得了一定的实效，质量体系运行基本正常，质量体系要素得到控制。各项质量活动的开展基本符合质量体系要求，但仍存在轻微不合格项，（见质量体系不合格报告），已经有关人员签署人可，并发至有关部门处置。

鉴于审核时间较短和对内部质量体系审核抽样的局限性，不可能发现所有的问题，希望各部门认真按照公司QY/YGS-2006《压力管道安装质量管理手册》及相关程序文件的规定进行管理，针对查出的问题，举一反三，组织整改，不断总结经验，进一步强化公司质量体系的管理，使各项活动的开展符合质量体系的要求。

内审小组：刘知跃李绍平杨敏

编制：杨敏

批准：刘知跃

2008.9.28

压力容器审核人考试 篇2

1 医师资格考试报名资格审核工作存在的问题

1.1 部分报名资格规定不够明确, 有关文件不够统一

考试实施以来, 除《执业医师法》对医师资格考试的报名资格作了规定外, 国家卫生部历年来陆续下发了若干个关于考试报名资格规定的文件, 并于2006年对以往的文件规定进行了汇总和修订, 还于2008年再次进行了修订和补充, 对各地做好医师资格考试报名资格审查工作起到重要的指导作用, 严格了医师准入, 不断提高了医师素质。但这些规定中有部份提法较复杂或不够严谨, 容易造成误解, 如医师资格考试报名资格规定 (2006版) 第七条“医学成人教育不能作为执业医师考试的依据。但2002年10月31日前, 成人高等教育、自学考试、各类高等学校网络教育的医学类专业学历教育除外”, 其中“执业医师考试”是指执业级别还是指医师资格考试的统称, 并且此条与教育部有关文件的规定:“自2002年10月31日起, 成人高等教育举办的医学专业, 停止招收未取得卫生类资格的人员。所招收的未取得卫生类资格的人员, 毕业后取得的成人教育医学学历不作为医师资格考试报名依据”有冲突。另有些地方规定得还不够明确, 如对医学专业的界定不够明确及后学历报考医师资格考试的毕业年限和取得第二个专业更高一级学历报考医师资格的年限和级别的问题未在文件中明确, 给实际资格审核及对考生的解释工作带来一些困难。

1.2对学历的验证有一定的难度

因历史的原因, 各地存在不正规办学, 另近年来, 社会上违法制证的问题越来越突出, 对学历的验证有一定的难度。对于学历的验证我们在工作中一般采用上《中国高等教育学生信息网》查询毕业证;让考生到学历认证部门进行认证;向教育部门了解学历情况或通过考生毕业学校调取其学籍档案材料;通过核对我区公布的区内学校办学情况及向外省兄弟省市医考办联系, 发送毕业证传真件请求协助确认了解当地学校资格情况等几种途径, 但仍然存在一些问题, 如2001年前大专、本科学历未能上网, 对此类毕业证无法查询;调取学籍档案及专业学历认证所需时间太长;对外省学历特别是中专学历难以查实, 通过向外省有关部门了解工作量大且不够直接, 另外因种种原因教育部门不是很配合等问题, 另外部队院校毕业生难以查实其学历是否符合报考资格。

1.3对部队考生报名资格审核工作欠统一规范

按照《中国人民解放军实施〈执业医师法〉办法》的有关规定, 部队考生报名资格由部队负责审核, 审核合格后到地方考点办理报名手续。但从多年实际工作中我们发现, 有些部队未按报名资格有关文件严格审查资格甚至不进行资格审核就出具审核合格证明通知考生到地方考点报名, 使医师资格考试报名资格审核工作不够统一规范。

1.4试用期考核合格证明难以查证

根据《执业医师法》及有关文件的规定, 考生报名参加医师资格考试, 必须在医疗、预防、保健机构中试用期满1年并且考核合格。考生凭试用机构出具的试用期考核合格证明方能报考。但一些医疗卫生单位没有认识到此项工作的重要性, 随意给没有在该单位试用的考生出具证明, 给资格审核工作带来一定的难度, 而目前又缺乏一种有力的手段来制约这种不正当的行为, 难以追究当事人的相关责任[1]。另考生在通过报名并实践技能考试合格后, 试用期是否够一年, 考点难以组织人力去查实。

1.5报名工作时间安排不够充分

考生报名结束后, 考点要对考生的报名材料进行审核确认, 考点确认后报考区复核。但每年卫生部安排的时间都较为紧张, 考生报名结束后剩余给考点、考区审核资格的时间仅不到一个月, 随着考生人数的增加, 报名资格审核工作量大, 难度高, 考试机构难以在规定时间内完成考生原始材料的审核, 影响了报名资格审核工作的质量。

2对策与建议

为使医师资格考试报名审核工作更加规范, 加强对考试报名工作的管理, 结合我们的工作实际, 提出如下对策和建议。

2.1完善毕业生学历信息

建议教育部门尽量完善2001年前的高等教育文凭信息并制作毕业生信息库供社会查询, 卫生部考试主管部门统一收集全国有资格参加医师资格考试的医学大专以上院校及专业信息, 各考区建立本地中专学校办学信息, 总后卫生部统一提供部队系统院校招生包括在地方属计划内招生的信息, 以上信息统一由国家医学考试中心制作在医师资格网报管理系统上供各考区查询。

2.2建议国家卫生部明确报名资格有关规定, 规范报名审核工作

建议卫生部对医师资格考试报名资格相关规定做出书面释议或举办报名资格规定学习班, 统一认识, 加深各地对报名条件的理解, 使报名资格审核工作更加统一规范。建议规定部队系统考生由部队负责审核其报名资格后到地方报名时地方考点有权力对其资格进行复核, 不符合条件的不予受理报名。另建议卫生部适当调整报名阶段的时间安排, 使考区、考点有足够的时间做好资格审核工作。

2.3加大对制、售假学历证书及持假毕业证、假试用期合格证明报考行为的处罚建议工商、公安部门采取强硬手段加大对制售假学历证书的查处、打击力度。

大力查处持假学历证书、假试用期合格证明报考的考生, 对持假学历证书报考的考生除取消其以后参加医师资格考试的资格外, 还应给予相应的行政处分。对各有关单位以文件形式明确严禁对考生出具假试用期考核合格证明, 对出具假试用期合格证明的单位和当事人也应严肃查处, 如给予通报批评或行政、纪律处分等[1]。2008年国家卫生部重新修订了《医师资格考试暂行办法》, 加大了对考试违规造假者的处罚力度, 但仍觉得法律依据不够充分, 故呼吁国家尽快出台覆盖面广的、更有针对性的考试法, 通过立法和司法手段, 规范国家各级考试的设计、运作及违规处罚。只有在考试法的监护下, 考试才能更权威、更合法地解决内部和外部的问题, 更有力地发挥社会管理作用。

2.4作好宣传和培训, 提高考生、单位及考务人员的认识

国家及考试有关部门要加大对医师资格考试法律法规的宣传力度, 利用报纸、电台、网络、公告、版报等形式, 广泛宣传严肃考风考纪的有关规定和办法, 让广大考试工作人员、考生及用人部门以及社会各界了解考试法规和相关政策, 提高对考试作弊危害性的认识, 形成强大的舆论攻势, 使伺机造假者望而却步, 让全社会树立诚信、守法的观念[2]。考试机构及用人单位还应有针对性地加强对应试人员的考风考纪教育, 向他们宣传考试的有关规则和规定, 并签定考试诚信承诺书。考试管理机构还要组织考务人员进行考试有关法律法规和报名政策的及识别假证书技巧的学习和培训, 提高考务人员对政策理解与执行水平, 提高报名资格审核工作质量, 规范管理行为。

随着教育和医疗卫生改革的深化, 报名资格政策也会产生一定的变化, 随着考生人数的增加及社会风气的影响, 报名资格审核难度也不断加大, 作为考试工作者, 我们要加强研究, 不断改进, 根据未来的考试趋式, 更好地做好医师资格考试报名资格审核工作, 把好医师资格入门关。

参考文献

[1]伍洪波.医师资格考试考生报名资格复核存在的问题与建议[J].中国卫生事业管理, 2005;4:211.

缓解心理压力，轻松面对考试 篇3

复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢?首先要正确看待自己，充分看到自己的实力，不要因一次考试成绩不好就否定自己；其次，要经得起失败的考验，即使学习基础较差，考试成绩不理想，也不应自卑，而应赶快找原因，改变方法，调整期望值。再次，坚持写日记，这是一种自我倾诉的方式，最好能针对自己担心的弱势，写出针锋相对的“自信训练词”，如“考试只是一个阶段性测评，远远不能反映我的全部价值”等。

同学之间相互鼓励。同学们在考试期间最需要交流，也最需要宣泄。同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也会在心理上获得压力的释放。在紧张的备考时，你可以将内心的苦闷、不满向朋友倾诉，听听朋友的意见；同时也要多关心同学，听听他们的倾诉，在复习备考的路上互相帮助，共同前行。人在最艰难困苦的时候，如果有人不断地给予自己肯定和鼓励，那真是人生的一大幸事。在高考冲刺的关键时刻，一句关心、鼓励的话，都有可能改变人的一生。因此在每次模拟考试之后，可以以小组为单位，每个人为小组的其他成员写一段鼓励的话。

师生之间“结对”交流。在几年的学习中，每个同学都有自己信任和崇拜的老师。如果请这些老师做同学们的思想工作，效果将非常理想。浙江师范大学附属中学就采取高三师生“结对”交流的方法，让学生与自己信任的老师“结对”，经常进行思想交流，在老师的指引下，及时发现自己的不足，消除不良心理的影响，调整复习备考状态。

不以模拟考试成绩论英雄。模拟考试成绩虽然对考生预测高考有一定的参考价值，但不能以此论英雄，更不能因此断定高考的成败。如果仅仅把目光放在模拟考试成绩上，对即将到来的正式高考就很不利，况且考试分数的高低受多种因素的影响。模拟考试分数低的同学不要自怨自艾，一蹶不振，而要总结失利的教训，努力改进不足之处，争取下次考试有所提高；模拟考试分数高的同学也不能盲目乐观，而要总结成功的经验，以求下次考试能有新的突破。所以，正确的做法是把模拟考试作为一次对知识掌握程度的检验。

清洁生产审核培训考试卷 篇4

（满分100分，时间180分钟）

姓名：部门：成绩：

一、填空题（每空一分，共20分）

1、清洁生产是一种新的思想，该思想将的环境战略持续应用于、和中，以增加生态效益和减少及的风险。

2、清洁生产是指“采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。”

3、清洁生产审核分为：和。

4、企业清洁生产审核是一种系统的、有计划的判断企业废弃物、分析废弃物、提出

方案的程序，其目的在于提高资源利用效率、减少或消除废物的产生量。

5、清洁生产审核七个阶段为筹划与组织、、、、、、持续清洁生产。

二、选择题（每题2分、共10分）

1、确定清洁生产目标是在什么阶段（）。

A、预评估B、筹划与组织

C、评估D、可行性分析

2、清洁生产行业标准分为几级（）。

A、2B、3C、4D、53、下列哪个行为不属于清洁生产内容（）。

A、改进工艺设备、提高产品收率、加强管理措施、降低原料损耗

C、使用清洁能源、减少污染排放

D、提高废水处理效率、减少污染排放

4、下列哪个企业不属于强制清洁生产范围（）。

A、污染物排放超过国家和地方排放标准的企业

B、生产中使用有毒有害原料的企业

C、生产中排放有毒有害物质的企业

D、高能耗、高污染的企业

5下列哪一项不属于清洁生产审核的三个层次（）

A、废物在哪里产生B、为什么产生废物

C、如何消除这些废物D、如何提高废物处理效率

三、判断题（每小题2分，共10分）

1、设置清洁生产目标应在评估阶段后（）

2、无低费方案应在可行性分析阶段后进行（）

3、设置清洁生产目标应在考虑企业目前状况（）

4、清洁生产审核报告应该在有资质的咨询机构指导下，由企业自行编制完成（）

5、可行性分析主要包括：技术评估、环境评估和经济评估（）

四、简答题（每小题10分，共20分）

1、企业实施清洁生产的好处？（10分）

2、清洁生产审核思路？分析和解决问题的八个方面？（10分）

五、论述题：（40分）

E审核考试(问答题2) 篇5

1.请根据GB/T19011-2003标准，述与审核员有关的审核原则。

1）“道德行为”原则： 2）“公正表达”原则： 3）“职业素养”原则： 2.与审核有关的审核原则。

“独立性”原则： “基于证据的方法”原则：

3.CCAA审核员行为规范要求的主要内容，至少写出六条。

1）遵纪守法、敬业诚信、客观公正；2）提高个人专业能力和声誉；3）帮助所管理的人员拓展其专业能力；4）不承担： 5）不介入、不隐瞒：6）不讨论或透露： 7）不接受、不允许： 8）不传播： 9）不损害： 10）不提供：

4.说明确定审核范围应考虑的因素？

实际位置（如厂区地点位置）、组织单元（哪个部门或区域）、活动与过程（什么生产经营活动）、审核所覆盖的时期（起止年月日）。例如：2012年1月1日至12月31日间、位于北京市朝阳区朝阳路2008号、某某水泥厂、水泥生产活动。

5.审核计划与审核方案的主要区别。

1）审核计划由审核组长编制，是一次具体审核活动和安排的文件；2）审核方案由审核方案的管理人员建立，是特定时间段内具有特定目的的一组审核，包括策划、实施审核所必要的所有活动。审核方案中包括对审核计划的制定和实施的管理，还包括为实施一次具体的审核提供资源所必要的所有活动和安排。

6.审核证据、审核发现与审核结论三者的关系。并举例说明。

审核证据是获得审核发现的基础，审核发现是做出审核结论的基础。例如，在初次认证审核中，通过现场收集审核证据，对照审核准则（GB/T19001标准、组织的质量体系文件等），获得审核发现（如开具不符合报告），在汇总和分析所有审核发现（符合和不符合审核准则的情况），考虑本次审核的目的，作出审核结论（是否推荐认证注册）。

8环境管理体系认证审核通常所包括的主要活动步骤：

1）审核的启动（指定审核组长、确定目标范围准则、必要时预访或预审、确定可行性、选择审核组、建立初步联系）2）第一阶段审核中的文件评审3）第一阶段审核（包括现场审核活动的准备和实施）4）第二阶段审核（包括现场审核活动的准备和实施）5）审核报告的编制、批准和分发6）审核的完成7）审核后续活动的实施（通常不视为审核活动的一部分）9.实施现场审核的主要活动有哪些？

1）首次会议；2）现场审核，收集和验证信息，获得审核证据；3）形成审核发现，准备并形成审核结论；4）审核过程中的沟通（包括审核组内部沟通、审核组与受审核方和认证机构沟通）；5）召开末次会议。

10.组织申请ISO140001认证，是否必须做一次一次管理评审才行，为什么？ 是应该做一次管理评审, 一般组织在申请ISO140001认证时, 必须建立一个完整的ISO140001环境管理体系, 并且该体系要试运行三个月到半年, 按照4.6的要求, 组织的最高管理者应按其规定的时间间隔，对环境管理体系进行评审，以确保体系的持续适用性、充分性和有效性。管理评审过程应确保收集必要的信息，以供管理者进行评价工作。评审工作应形成文件。

11.第一阶段审核的目的及工作内容

1）目的：了解和受审核方的基本情况（体系文件与审核准则的符合程度，初步了解体系策划的充分性和适宜性），确定第二阶段审核的可行性；确定第二阶段审核的重点；为第二阶段审核做准备。2）部门：管理层、管代、推进部门3）内容：14.2环境方针、目标指标和管理方案的策划情况，连贯性和适宜性；○环境因素与重要环境因素识3）○法律法规和其他要求识别的充分性及其遵守和满足的基本情况；○组织别与评价的合理性；○内审和4.6管理评审的实施情况及其持续改进机制建立情况；○6结构和职责以及资源配备的基本信息；○信息交流的安排情况，特别是与外部相关方联络的安排，以及就重要环境因素与外界的信息交流。

12.不开展第一阶段审核的条件。（可以将第一、第二阶段审核合并进行的条件是什么？）1）组织规模及现场范围很小，环境因素简单，危险源明确且风险不大；2）审核组长已充分了解受审核方的现场及其环境因素与影响，认为具备认证审核的条件；3）审核组有充分的资源保证，在受审核方的配合下，可确保一个阶段审核就可满足审核准则的全部要求。

13.监督审核应关注哪些方面？

1）重要环境因素运行是否得到有效控制；目标、指标达成情况；2）重要环境因素变化时，相应的法规要求是否识别收集，指标、目标和管理方案是否变化与评审；3）内部审核、管理评审、上次审核时发现的不符合项所采取的整改措施的符合性和有效性；4）遵守法律法规和其他要求的状况；5）相关方申诉、投诉、政府主管部门监督检查结果的处理状况；内外部信息反馈的环境状况；6）审核范围及环境管理体系变更的情况；7）认证证书和标志的使用情况；

14.说明对具有多现场的企业进行审核，可以进行抽样审核的现场应符合什么条件？ 1）所有现场在同一个环境管理体系内；2）所有的现场都已经按照内审程序进行过内审，经过了统一的管理评审；3）具有相似的环境因素和环境影响。15.环境审核中的“系统性”的含义是什么？

是指对与审核有关的所有过程及其相互之间的作用，要识别、分析；要经过策划并使之处于受控状态。

16.环境管理体系认证审核时，现场审核的主要方式和审核方法？ 1）审核方式：按部门审核、按要素审核、以环境因素为主线 2）审核方法：提问与交谈、查阅文件和记录、现场观察

17.以部门为主线的审核方式与以要素为主线的审核方式的优缺点。

1）以部门为主线的审核方式：优点：审核效率高；受审核方便于安排，影响小。缺点：审核内容较分散，要素的覆盖可能不够全面。2）以要素为主线的审核方式：优点：目标集中，容易判断实施状况及与准则的符合性。缺点：效率低；受审核方不便安排，影响大。

18.审核过程中审核组与受审核方/审核委托方之间沟通的内容

1）定期通报审核进展及相关情况；2）简述审核发现及可能的不符合；3）报告收集证据显示有即将发生的和重大风险的情况；4）通报超出审核范围之外的引起关注问题；5）报告获得的证据表明不能达到的审核目的的理由；6）提请评审和批准需要改变审核范围的任何情况。

（有关法规和标准理解）

20.环境方针，环境目标，环境指标和管理方案之间的关系。

环境方针——提供建立和评审环境目标和指标的框架；环境目标和指标要符合环境方针，包括对污染预防、持续改进和遵守适用的法律法规及其他要求的承诺；管理方案是实现环境目标和指标的措施，它与目标和指标是手段和目的的关系。

21.组织建立环境目标和指标有哪些要求？

1）组织的环境目标和指标应符合环境方针，包括对污染预防、持续改进和遵守适用法律法规和其他要求的承诺；2）如果可行，目标和指标应可测量；3）有关职能和层次应建立环境目标和指标；4）环境目标和指标应形成文件；5）应考虑四个方面：法律法规和其他要求；自身的重要环境因素；可选的技术方案，财务、运行和经营要求；相关方的观点。

22.ISO14001系列标准的主要特点。

自愿性标准；持续改进性；提倡污染预防为主；通用性；兼容性比如与质量管理体系的兼容性；灵活性 23.请举例说明GB/T24004-2004 文件条款中e)“组织为确保对涉及重要环境因素的过程进行有效策划、运行和控制所需的文件”通常包括哪些文件与记录？

1）可覆盖对重要环境因素控制的不同层面的文件；2）环境方针、目标和指标； 3）重要环境因素信息；4）程序；5）过程信息；6）组织结构图；7）内、外部标准； 8）现场应急计划；9）记录。

24.识别环境因素应重点考虑哪些方面？ 充分考虑组织的活动、产品和服务，并且考虑：

1）三种时态（过去、现在、将来）；2）三种状态（正常、异常、紧急）； 3）八个方面：A）向大气的排放：B）向水体的排放：C）向土地的排放；

D）原材料和自然资源的使用；E）能源使用；F）能源释放（如热、辐射、振动等）； G）废物和副产品；H）物理属性，如大小、形状、颜色、外观等。4）相关方以及社区的其他要求。

28.分析ISO14001标准从哪些方面体现了污染预防的思想。1）4.2环境方针包括对污染预防的承诺；

2）识别和评价环境因素应考虑到未来的环境状况； 3）制定目标指标应符合对污染预防的要求；

4）对环境意识的要求为环境污染打下了主动预防的意识基础； 5）运行控制和应急响应措施是控制污染的产生和减小污染的直接手段； 6）监测和测量给污染预防提供了污染状况的信息来源； 7）纠正措施和预防措施是防止污染发生的补充性手段。29.持续改进的定义及说明其如何在ISO14001体系中体现？

1）持续改进是不断对环境管理体系进行强化的过程，目的是根据组织的环境方针，实现对整体环境绩效的改进。注:该过程不必同时发生于活动的所有方面。

2）在ISO14001体系中，它以PDCA循环方式进行持续改进，具体在：环境方针中承诺持续改进，通过监测测量，不符合纠正与预防措施，内部审核，4.6管理评审等要素的实施，形成了一个能自我发现、自我纠正、自我完善的良性循环机制来实现和保障对持续改进的承诺。

32.第一次内审包含全部部门和要素，第二次内审只针对第一次内审中出现不符合的要素，是否正确？说明理由。

第一:若该企业规定一年进行两次审核,上述案例正确。第二:若该企业规定一年进行一次审核并且全年的内审必须覆盖所有的场所和区域以及过程,则证明上述两次审核为不同年度进行,上述案例不正确。

33.我国环境标准体系由哪几类标准构成？审核员在企业现场审核主要目的是什么标准？

1）由环境质量标准、污染物排放标准、标准样品标准、方法标准、基础标准。2）审核员在企业现场审核主要使用的是污染物排放标准。

34.我国重要的环境管理制度,并简要解释它们(至少列出7项)。

1）环境影响评价制度： 2）三同时制度： 3）排污申报登记制度： 4）环境保护许可证制度： 5）征收排污费制度： 6）限期治理制度： 7）污染物排放总量控制制度：

35.环境保护的“三同时”制度？其目的是什么？

环境保护的“三同时”制度是指建设项目需要配套建设的环境保护设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度。其目的是为了防止建设项目产生新污染，破坏生态环境。它与环境影响评价制度相辅相成。

36.说明《中华人民共和国固体废弃物污染防治法》适用的范围以及承担污染防治责任的主要对象。

主要适用于固态、半固态、液态以及放置在容器中气态废弃物的污染防治。产品的制造者、进口者、销售者、使用者对其产生的固体废物承担污染防治责任。

37.解释“一控双达标”的含义。

一控：控制固体废弃物；双达标：废气排放达标废水排放达标 61.请编制审核某污水处理站的检查表。

请负责人介绍污水处理站的主要职责、岗位设置及人员配备情况，提供人员名单，抽查关键岗位（如水处理询问环境因素识别与评价情况，抽查环境因素识别、环境影响评价记录，对照现场，重要环境因素清单是否抽查环境目标指标及完成情况，如制定了管理方案，核查实施情况及有效性。（抽查法律法规和其他要求的识别情况，包括适用的污水排放标准等级、污水第一类污染物的相关要求。（请负责人介绍污水处理日常控制要求，查阅污水处理程序、作业指导书。（重点关注：8)抽查针对污水泄漏等事故及紧急情况制定的应急预案，现场检查应急设施、物质的配备情况。（污水监测工艺，抽查监测记录、第三方监测报告，了解排放达标情况；抽查监测设备校准或检定记录。（抽查监测不达标或其他不符合的处理情况，抽查相关纠正、纠正措施的实施记录。（工、化验工）的上岗证、培训记录。（有遗漏（如废水中第一类污染物的排放、污泥的处置、化学品的遗洒和泄漏等）。（要素：查适用的法律法规和其他要求清单中是否包括了各类污染物的排放标准？ 要素：对评价为重要环境因素的污染物排放是否制定控制目标和指标及控制方案？实施情况如何？ 要素：查该项目的三同时资料，了解污水产生排放量，污水处理设施的处理能力是否满足要求？查是否建立了污水的处理规定等。要素：查废水排放监测测量的的管理规定及监测结果，含一类污染物的废水是否在车间排放口采样并达标，查废水中其他污染物的排放监测结果。要素：如果超标，查是否进行了原因分析，采取纠正或纠正措施的有效性情况。要素：对污水排放的控制是否进行了合规性评价。

60.审核员在工厂看到车间流出的污水排入了雨水排污口，作为审核员，您将怎样处理和跟踪此？

首先查看该车间环境因素识别记录是否有该环境因素,若没有,则判断不合格:环境因素识别遗漏此项环境因素;(不符合环境因素)；若对此项环境因素已识别,追查对其评价结果和评价方法,若为一般环境因素并且合理,则合格;若评价结果为重要环境因素,则要追查查看环保部门监测结果,若提供不出,判断不符合,不符合监测和测量;若能提供监测报告,并且监测结果合格,则根据监测报告显示监测项目判断污水含有的成分属于几类污染物, —A若属于一般污水,需要追查该工厂雨水排污口是否直接与市政排污管道直接相连,若是直接判不合格,—B若是工厂内雨水排污口是通过工厂的污水处理站处理后再与市政排污口相连,同时最终排放的污水达标,则合格 —C若属于一类污染物,—追查车间是否建有污水处理站,如果没有直接判断严重不合格,不符合环境运行控制—若建立有污水处理站,追查车间流出的污水来源地方,若属于排放管道遗漏没有及时维修,则判断为一般不合格;不符合环境运行控制—若建立有污水处理站而根本没有启用,即污水没有经过污水处理站直接外排,判断严重不合格;若监测结果不符合要求，追查该工厂针对此不符合的处理记录，A.若不能提供，判断不符合，违背不符合 纠正措施和预防措施B.若能提供,追查其采取的措施实施的证据以及实施效果,—都符合要求,则合格;—若不能提供,判断不符合,违背不符合、纠正措施和预防措施

62.针对造纸生产企业的污水处理站，请编制审核检查表。

说明：与某污水处理站的检查表雷同，涉及相关法规为“造纸工业水污染排放标准”，涉及污水排放在线监视仪。

63.审核员在污水处理厂审核，在查阅监测记录后，发现连续五天出现超标的情况。问如何处理，回答说出现超标时多加点药就行了。审核员又问污水处理厂的处理能力是多少，回答是100立方米/日，现在设备运行的很好，每天产生的废水也是100立方米/日，污水处理设备的处理能力没有问题。审核员问当环保设备出现问题有何措施，工作人员回答，正在筹建应急的设备，我们设备是新建的，不会有问题。审核员现场看后证实设备的确是刚投入运行的。如果你是审核员，如何开展审核。查组织的环境影响评价，了解该项目的污水产生量及需要配套的污水处理能力。查污水处理工艺设计资料，了解设计的污水处理能力及处理工艺流程，现场查看是否按工艺运行，抽查了解超标污水处理的技术方法，抽查这5天污水超标的处理记录及用药记录，是否按工艺要求处理超标污水，查阅组织策划的应急准备和响应程序，包括正在筹建的应急设备方案。组织对连续超标的原因分析，查后续相关的纠正措施。污水处理记录。处理之后是否达标，是否有超标排放。

64.监督审核时，某审核员在B经理的陪同下来到某公司二期工程厂房。经询问审核员了解到，一期工程及配套污水处理厂是1996年投产的，持有“三同时”、“环评”等文件，当时的设计生产能力是年产50万台。审核员问：“二期工程何时投产？现在全公司三班年产多少台？”B经理回答说：“2002年4月，三班年产100万台！”但当问到1996年后是否兴建新的污水处理装置（或厂）时，回答没有。在磷化装置前发现未经处理的含镍的污水直接排入流向污水处理厂的下水管道。现场工程师告诉审核员，污水处理是公司污水厂的职责，我们只管生产。请你描述审核思路。

查环境因素的识别和评价，是否包括了新建项目？ 查适用的法律法规和其他要求清单，是否包括了新建项目及含镍废水排放标准的要求？ 废水排放是否制定控制目标和指标及控制方案？实施情况如何？ 查环保局对二期工程环评批复、竣工环保验收的批复；查是否有新建项目的管理要求，查一期工程污查废水排放监测测量的的管理规定及监测结果，含镍废水是否在车间排放口采样并达标，查废水中其如果超标，查是否进行了原因分析，采取纠正或纠正措施的有效性情况。水处理厂的处理能力，能否满足二期工程的污水处理需求，查是否建立了含镍污水的处理规定等。他污染物的排放监测结果。

65.工厂已将含六价铬废水的排放评价为重要环境因素，并针对此制定了目标、指标及方案，当地环境监测站出具的检测报告结果发现六价铬仍然是超标排放。（阐述审核思路）查含六价铬废水的排放相关排放标准的识别（排放的目标和指标，是否满足法规要求。查管理方案，策划是否合理、充分，是否按期实施，是否达到预定查组织对含六价铬污水处理工艺的制定和实施情况，抽查污水处理、排放记录（查污水监测工艺，抽查监测记录；抽查监测设备的校准检定记录（对环保局监测不合格污水的处理，追查采取的后续措施及达标情况；对不符合原因分析及纠正措施的策划和目标（实施情况，抽查实施记录（购书题库：（简答）某公司的喷漆作业生产的废气通过活性炭吸附装置进行处置，但审核组发现企业最近的自我监测报告中二甲苯废气严重超标，就此谈谈审核思路（至少说出标准中三个条款的相关内容）。

1）运行控制查废气处理的运行规定，对活性炭吸附装置的日常管理要求，包括定期更换活性炭吸附剂的规定；现场看装置运行是否正常，是否按规定定期更换和清理吸附剂；2）检测与测量查看对废气的日常监测规定是否合理，监测活动是否按规定实施，查监测记录；监测设备是否满足要求，查校准、维护情况和记录；3）应急和响应查对严重超标排放的情况如何处置是否做出了规定，超标排放时的实际处置是否满足规定；4）纠正措施了解何种原因导致超标，是否采取了适当的纠正预防措施防止再次发生；了解纠正措施的实施情况，以及当前废气排放是否超标，确认纠正措施的有效性。

66.审核组到某一木质家具厂进行审核。公司将喷漆废气的排放作为公司的重要环境因素之一。请针对该厂喷漆废气的排放这一重要环境因素编写检查表。

请负责人介绍喷漆废气的排放等级标准、废气治理措施。（查阅废气处理工艺文件、作业指导书。到车间现场重点关注以下方面：环保油漆的选择；员工对废气排放环境因素、废气处理工艺的了解情况；（废气处理工艺执行情况，处理效果；废气处理设施运行、保养是否正常，抽查近期设施运行、维护记录；

67.请编制喷漆车间的检查表。

了解超标排放、处理设施故障等情况的应急预案，现场检查应急设施、物质的配备情况。（废气常规监测工艺、指标（主要为苯系列），抽查近期监测记录，包括第三方的监测报告，是否达标排放；抽了解过去监测不达标或其他不符合的处理情况，抽查相关纠正、纠正措施实施记录。（查监测设备的检定校准记录。

68.作为一个审核员去审核一个汽车制造公司的涂装车间，请写出检查清单（至少应包括8个要素）？

69.作为一个审核员去审核一个企业的机修车间，请写出检查清单？1）至少应包括8个要素，其中必须覆盖的要素有2）重点审核：d)主要环境因素识别（如油品泄露，潜在的火灾、爆炸，废油、含油废弃物、废金属、噪声等）； 人员的职责、能力及资格； 控制措施是否充分（如作业文件，油品存放、固废分类收集，设备维修保养等）应急：消防、防泄露设施及标识等 3）审核方法：按每项说明涉及的调查的地点、询问的人员、抽样的数量和查阅的记录或相关证据。

70.某城市工业区内一汽车制造厂涂漆车间的生产工艺为：清洗除油→水清洗→磷化→水清洗→涂漆→水清洗→干燥→中涂→烘干→喷面漆→烘干。清洗除油采用NaOH合成洗涤液，磷化采用磷酸锌、硝酸镍，涂底漆采用不含铅的水性涂料，中漆和面漆含甲苯、二甲苯，烘干采用热空气加热方式。生产过程中产生的废气经过吸附处理后、由30米高的排气筒排放；产生的废水排入汽车制造厂污水综合处理站处理达标后排入城市污水处理厂。

71.识别酒店宾馆的环境因素，按活动、因素、影响分别予以描述。

含NaOH污水的排放、含镍污水的排放； 含苯废气的排放； 废油漆的排放、油漆包装物（工具）的废弃； NaOH、磷酸锌、硝酸镍等化学品的泄漏； 空气加热用电能的消耗、水的消耗。该涂漆车间的主要环境因素有哪些？ 请给出喷漆废水的主要污染因子，评价污水处理方式的合规性。与该生产过程有关的固体废弃物是否属于危险废物，为什么？ 污水中主要含NaOH、镍等污染成份。污水汇入综合污水处理池处理是不符GB8978-96《污水综合排放标准》根据《国家危险废物名录》，废碱（NaOH）、废油漆、含废油抹布、吸附含苯废气后清理出的废渣都属于危险的要求。含镍污水属于第一类污染物，一律在车间或者车间处理设施排放口取样，不得与其他污水混合后进行处理。废物。

72.作为一个审核员去审核一个公司职工食堂，请写出检查清单（至少应包括8个要素）？1）至少应包括8个要素2）其中必须覆盖的要素有3）重点审核 73.请针对某燃煤热水锅炉房（额定功率大于等于14MW）编制审核检查表。请负责人介绍锅炉房的主要职责、岗位设置及人员配备情况，提供人员名单，抽查关键岗位（如司炉工、水询问环境因素识别与评价情况，抽查环境因素识别、环境影响评价记录，对照现场，重要环境因素清单是否抽查环境目标指标及完成情况，如制定了管理方案，核查实施情况及有效性。（请负责人介绍燃煤锅炉适用的环保法规（关注锅炉噪声、废气执行的排放标准）。抽查近期噪声、废气排放监请负责人介绍锅炉房日常控制要求，查阅锅炉房管理制度文件，到锅炉房现场，重点关注：（8)74.作为一个审核员去审核一企业的锅炉房，请写出检查清单（至少应包括8个要素）其中必须覆盖1）主要环境因素识别：废气排放（烟尘、SO2、NOX、黑度）、噪声排放、煤的消耗2）岗位能力要求的确定，针对性的培训，培训的有效性；3）控制程序的建立，控制程序中运行标准，控制程序的实施；4）应急准备预案的建立，应急物资的配置，应急准备预案的演练和评审；5）监测内容和频次应有文件规定，日常运行控制的监测，目标指标完成情况的监测，环境绩效的监测，废——现场烟气治理工艺执行情况； ——锅炉排气筒高度及与周边的距离； ——锅炉运行是否正常，查看配套的脱硫除尘装置，抽查近期锅炉运行、维护记录；锅炉安全附件、——燃煤现场存放防火防尘飞扬； 处理工）的上岗证、培训记录。（有遗漏（如烟尘、二氧化硫的排放等）。（主要环境因素识别（如生活污水、固体废弃物、潜在的火灾、油烟、噪声等）； 定期监测报告、日常检查； 人员的职责、意识及培训； 控制措施是否充分（如作业文件，应急物资、消防及对相关方的影响）； 4）审核方法：按每项说明涉及的调查的地点、询问的人员、抽样的数量和查阅的记录或相关证据。测报告的结果是否达标排放（仪器、仪表定期检定情况，抽查检定证明； 抽查针对废气超标排放、设备故障、火灾等事故及紧急情况制定的应急预案，现场检查应急设施、物质的配噪声、废气在线监测情况，抽查监测记录、第三方监测报告，了解排放达标情况；抽查监测设备校准或检定了解过去监测不达标或其他不符合的处理情况，抽查相关纠正、纠正措施的实施记录。（备情况。（记录（关注废气在线监测仪）。（气排放的监测，检测仪器的校正。6）审核的方法：抽样内容：抽样数量：7)审核员到化学品仓库进行审核。在距离化学品仓库不远处，审核员看到空地上堆放着许多化学品空桶和空盒，有些空盒上写着“有毒物质”。审核员发现其中一个盒子里面放着半袋子粉末状物质，便询问陪同的库管员这是什么东西？库管员说“不太清楚，可能是过期的化学原料吧。”请根据以上描述阐述是审核思路。a)b)查组织的环境因素识别与评价记录，环境因素识别是否包括了化学品及包装物的废弃。查清储存、使用的主要化学品及特征性，确定现场看到的“有毒物质”特性。

75.作为一个审核员去审核一企业的危化品仓库，请写检查清单。

询问废弃化学品的主管人员，对废弃化学品的管理要求及处置方法，确认仓库外废弃的化学品的特性，是否有毒，对环境的影响。

检查仓库、生产现场等出现的其他废弃化学品的储存情况。

抽查以往对化学品废弃的处置记录，抽查废弃化学品处置的相关方的资质。抽查废弃化学品污染事故的应急准备与响应程序，现场查看应急设施完备情况。了解过去有没有发生过危化品泄漏、污染事故，追踪组织采取的后续改机措施策划与实施记录。76.2009年6月1日审核员到某汽车4S店进行第一阶段现场审核，了解到以下信息： 该4S店于2007年9月建成，2008年1月1日开张营业，2009年1月1日正式按GB/T24001-2004标准实施运行环境管理体系。该4S店没有进行过环境影响评价，也没有申请环保设施竣工验收。汽车维修车间将喷漆产生的废气评价为重要环境因素，审核员在巡视维修，发现正在进行烤漆作业时的废气净化系统并没有按《喷漆废气控制程序》的规定启动运行。废油漆桶、废报纸、废旧汽车配件等都堆放在一个大塑料桶中，其中还有一些烟头。

该4S店自营业以来从未对喷漆废气进行过监测。违反了《环境影响评价法》《建设项目环境保护管理条例》 该4S店不符合GB/T24001-2004标准中理由：审核员在巡视维修，发现正在进行烤漆作业时的废气净化系统并没有按《喷漆废气控制程序》的规定启动运行。废油漆桶、废报纸、废旧汽车配件等都堆放在一个大塑料桶中，其中还有一些烟头。还不符合理由：该4S店自营业以来从未对喷漆废气进行过监测。

77.审核员在审阅指标分解时、车间环境目标，发现该车间一、二季度钢材量均未达到节材指标值。请描述审核思路。

审核思路：目标指标和方案——是否制定形成文件的钢材节材目标和指标？目标指标是否实际并考虑了技术方案，财务、运行和经营条件？是否制定了实现目标和指标的管理方案？方案是否合理切实可行并规定了车间内各有关职能和层次实现目标和指标的职责及实现目标和指标的方法和时间表？

内部审核——此时间跨度内是否进行过内审？是否审到了节材目标指标的完成情况？是否将情况向管理者报告？

查纠正措施——当内审发现未能达到节能指标时是否分析了原因？是否制定并实施了纠正措施？纠正措施的效果如何？

4.6查管理评审——此时间跨度内是否进行过管理评审？评审是否输入了目标和指标的实现程度和纠正措施的状况？评审是否输出了关于节材目标、指标、管理方案的修改。78.审核员看见行政处冷库的一根排放管正向下水道排放液氨，审核员问冷库操作人员，操作人员回答：因冷库抢修只得把液氨排掉，否则无法修理。请描述审核思路。

审核思路：查环境因素识别和评价：是否识别到液氨排放？是否评价为重要环境因素？ 查法律、法规规定：是否识别了对含液氨污水的排放标准和要求？

查运行控制：是否制定和实施了冷库抢修的工艺？是否对抢修时液氨的处置进行了规定？规定是否合法？

查应急措施：是否制定了液氨泄漏的应急措施，应急设备和物质配备情况如何？ 查意识能力与培训效果：操作人员是否了解关于液氨的环境影响、环保要求、环保措施，以及应急措施？ 查监测和测量：对液氨泄漏的日常检查和监测规定？监测设备的使用和校准情况。79.在第一阶段审核中，你发现受审核方的某办公室发现有四个1211灭火器，对此情况，你将如何反应并如何跟踪审核？

审核思路：

1）查法律、法规获取； 查关于哈龙1211灭火的法律规定，按照《中国消耗臭氧层物质逐步淘汰国家方案》，我国于2005年停止生产哈龙1211灭火剂。

2）查环境因素识别和评价； 哈龙灭火剂是损耗臭氧的物质，环境因素是否识别了1211灭火剂（卤代该4S店违反了哪些主要的环境保护方面的法规。该4S店不符合GB/T24001-2004标准中哪些条款，并说明理由。请根据以上信息，回答：烷）的排放，是否评价为重要环境因素。

3）目标指标方案；是否制定了消防目标，以及淘汰替换1211灭火器的目标和指标，以及具体替换的时间表？ 4）查运行控制；日常消防要求的规定和实施情况。

5）查监测与测量；日常消防检查包括灭火器检查情况。6）查纠正措施；错误使用灭火器的纠正措施。

80.审核员在生产现场发现，操作人员将空的油墨盒丢入一个没有标识的塑料桶。经询问，该桶通常是装废弃手套用的。同时，该操作工一再重申该油墨盒每季度仅用一盒。请描述你的检查追踪思路。

油墨盒的废弃是否识别为环境因素。

企业清洁生产审核培训考试题一 篇6

（一）企业：

姓名：

分数：

一、填空（每空1分）

1、《中华人民共和国清洁生产促进法》于 2012年7月1日起实施。

2、我国推行清洁生产的法律依据主要有：《中华人民共和国清洁生产促进法》、《清洁生产审核暂行办法》。

3、清洁生产是一种新的、创造性思想，该思想是将整体预防的环境战略持续应用于生产过程、产品和服务中，以增加生态效率和减少人类及环境的风险。

4、清洁生产的主要内容（核心构成）包括：清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品。

5、清洁生产适用对象：生产过程、产品和服务。

6、贯穿在清洁生产概念中的基本要素是污染预防。

7、清洁生产最重要的特征：源头削减，全过程控制。

8、清洁生产的目标（核心）是：节能、降耗、减污、增效。

9、实施清洁生产体现了四个方面的原则：减量化原则、资源化原则、再利用原则、无害化原则。

10、清洁生产的特点包括：战略性、预防性、综合性、统一性、持续性。

11、采用清洁生产技术是实施清洁生产战略的核心。

12、清洁生产审核应当以企业为主体，遵循企业自愿审核与国家强制审核相结合，企业自主审核与外部协助审核相结合的原则，因地制宜，有序开展，注重实效。

13、实施清洁生产最基本的方法和手段是开展清洁生产审核。

14、清洁生产审核是对企业现在的和计划进行的工业生产实行预防污染的分析和评估，是组织实行清洁生产的重要前提，在实施预防污染分析和评估的过程中，制定并实施减少能源、水、原材料使用，消除或减少产品、生产和服务过程中有毒物质的使用，减少各种废物排放及其毒性的方案。

15、清洁生产审核的基本思路：判明废物产生的部位；分析废物产生的原因；提出方案以减少或消除废物。

16、清洁生产审核程序及步骤共计有：7个阶段，35个步骤。

17、清洁生产审核程序包括的阶段有：筹划和组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施、持续清洁生产七个阶段，其中预评估、评估两个阶段的工作量最大。

18、根据生产过程，对废弃物的原因分析一般从：原辅材料和能源、技术工艺、设备、过程控制、产品、废弃物、管理、员工八个方面进行，对这八个方面进行分析的目的就是不漏过任何一个清洁生产的机会。

19、清洁生产审核实施过程中，应贯彻边审核、边实施、边见效的方针。20、清洁生产审计的对象是企业：其目的由两个：一是判定出企业不符合清洁生产的地方和做法；二是：提出 方案 解决这些问题，从而实现清洁生产。

21、清洁生产审核中筹划与组织阶段的目的是通过宣传教育使企业的领导和职工对清洁生产有一个初步的、比较正确的了解，消除各种障碍。

22、审核小组组长是清洁生产审核小组的核心，一般情况下由企业主要领导人（厂长、主管生产的副厂长或总工程师）兼任。

23、清洁生产审核工作计划应包括清洁生产审核各阶段的具体工作内容、时间进度、人员分配等。

24、清洁生产审核中预评估阶段的重点是：评价企业的产污排污状况，确定审核重点，并针对审核重点设置清洁生产目标。

25、评估阶段中实测输入输出物流时对实测时间和周期的要求，对连续性生产的车间应连续监测 72 小时。

26、确定清洁生产审核重点的方法是：一是 简单比较法 ；二是权重总和计分排序法。

27、清洁生产审核结论要以定量数据为依据。

28、清洁生产审核要分析生产过程中的物流、能源流和废物流，需要做好四个平衡：物料平衡、能源平衡、水平衡、污染因子平衡。

29、评估阶段的工作重点是实测输入输出物流、建立物料平衡、分析废弃物产生的原因。

30、物料平衡图是针对审核重点编制的。

31、物料平衡分析中，一般要求输入总量与输出总量之间的偏差在5%以内。

32、清洁生产方案的种类：无/低费方案，中/高费方案。

33、需要投资较高、技术性较强、投资期较长才能解决的问题，解决这类问题的方案叫 中/高费方案 ；只需少量投资或不投资、技术性不强、很容易在短期得到解决的问题，对这些问题所确定的方案为 无/低费方案。

34、清洁生产审核中/高费方案的可行性分析主要有：技术可行性分析；环境可行性分析；经济可行性分析。

35、对方案进行可行性分析，产生的最佳可行方案是指该投资方案在技术上先进适用、在经济上合理有利、又能保护环境的最优方案。

36、清洁生产方案实施时需要筹措资金。落实资金来自两个渠道，一是组织内部自筹资金，二是组织外部借贷资金。

37、持续清洁生产阶段的工作内容主要有完善清洁生产组织机构、完善清洁生产管理制度、制定新的清洁生产计划。

二、选择题

1、《中华人民共和国清洁生产促进法》于 D起开始实施。

A、2002年6月29日 B、2003年1月1日 C、2004年12月1日D、2012年7月1日

2、推行清洁生产的实质是： C。

A、企业卫生好；B、生产车间清洁；C、预防污染。

3、污染严重企业名单由 A 布。

A、省级环保局（厅）B、省级经贸局 C、地市级环保局 D、地市级经贸局

4、推行清洁生产的主体是 C。

A、政府机关 B、社会团体 C、企业 D、科研院所

5、清洁生产的工具主要有：A、B、C A、清洁生产审核；B、ISO14001环境管理体系；C、生态设计。

6、清洁生产审核步骤分 B 个阶段。A、4个阶段 B、7个阶段 C、8个阶段

7、D 是进行清洁生产审核的第一步。

A、预审核 B、审核 C、实施方案的确定 D、审核准备

8、下列 A 工作是在审核准备阶段开展的。

A、宣传和培训 B、确定清洁生产目标 C、物料衡算 D、经济分析

9、组织和筹划阶段包括：A、B、C、D、E A、取得领导支持；B、组建审核小组；C、制定工作计划；D、开展宣传教育；E、培训、克服障碍。

10、在筹划和组织阶段，需要克服的主要障碍是哪方面的？（B）。A、技术障碍B、思想观念障碍C、资金物资障碍D、人员紧缺障碍

11、确定清洁生产目标是在 D 阶段。

A、方案产生和筛选 B、审核 C、审核准备 D、预审核

12、评估阶段中实测输入输出物流时对实测时间和周期的要求，对周期性生产的车间必须按正常一个生产周期进行逐个工序的实测，至少要检测几个周期？（B）

A：1个 B：3个 C：5个 D：7个

13、对无/低费方案的核定和汇总是在 A 阶段。A、方案产生和筛选B、可行性分析 C、审核 D、预审核

14、清洁生产行业标准分 B 级。A、2 B、3 C、4 D、5

15、使用有毒有害原料进行生产或者在生产中排放有毒有害物质的企业，两次审核的间隔时间不得超过 C。A、一年 B、二年 C、五年 D、半年

16、确定清洁生产审核重点的方法主要有： A、B A、简易筛选法；B、权重总和计分排序法；C、比重法。

17、清洁生产方案的种类有：B、C A、可行性方案；B、无/低费方案；C、中/高费方案。

18、(B)是我国环境保护的基本法。

A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国环境保护法 C、中华人民共和国文物保护法 D、中华人民共和国环境影响评价法

三、判断题

1、清洁生产与清洁生产审核是同一概念。（×）

2、新建、改建和扩建项目的环境影响评价工作要贯彻清洁生产原则。（√）

3、清洁生产只适用于工业企业。（×）

4、企业必须回收列入实施强制性回收目录的产品和包装物。（√）

5、清洁生产审核费用、培训费用可以计入成本。（√）

6、列入强制性审核的企业应当公布其主要污染物的排放情况。（√）

7、编制工艺设备流程图主要是为实测和分析服务。（√）

8、设置清洁生产目标应在审核阶段进行。（×）

9、设置清洁生产目标是针对整个企业的。（×）

10、设置清洁生产目标不用考虑目前企业状况。（×）

11、审核仅仅关心预审核阶段确定的审核重点。（√）

12、实测输入、输出物流应按正常的一个生产周期进行。（√）

13、进行物料与能量衡算的目的旨在准确地判断审核重点废物流产生的环节，定量地确定废物的数量、成分和去向。（√）

14、进行预平衡测算时，如果输入总量与输出总量之间的偏差在5%以内，则可以用物料平衡的结果进行随后的分析和评估。（√）

15、初步筛选是对已产生的清洁生产方案进行简单检查和评估，从而分出可行的无/低费方案，初步可行的中/高费方案和不可行方案三大类。（√）

16、无/低费方案的发现与提出在清洁生产审核的不同阶段都是相同的。（×）

17、无/低费方案应在确定实施方案后进行。（×）

18、中/高费方案可筛选出很多个供下一阶段进行可行性分析。（×）

19、当有多个方案比较时，应选择内部收益充最小值者。（×）

20、方案通过技术评估和环境评估后才有必要进行方案的经济评估。（√）

四、简答题

1、我国《清洁生产促进法》中关于“清洁生产”的定义是什么？

答：是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采取先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。

2、什么是清洁生产审核？

答：清洁生产审核是指按照一定程序，对生产和服务过程进行调查和诊断，找出能耗高、物耗高、污染重的原因，提出减少有毒有害物料的使用、产生，降低能耗、物耗以及废弃物产生的方案，进而选定技术经济及环境可行的清洁生产方案的过程。

3、实施清洁生产的基本途径主要有哪些？

答：实施清洁生产的基本途径可概括为以下五个主要方面： 1）原材料（包括能源）有效使用和替代； 2）改革工艺和设备； 3）改进运行操作管理； 4）产品改革替代； 5）生产系统内部循环利用。

4、清洁生产审核程序分哪七个阶段？

答：筹划与组织、预审核、审核、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施、持续清洁生产。

5、清洁生产审核对废弃物的产生原因要针对哪八个方面进行分析？

答：原辅材料和能源、技术工艺、设备、过程控制、产品、管理、人员、废弃物。

6、污染严重企业能常指的是哪些企业？

答：污染严重企业通常指的是那些主要污染物超标排放（排放浓度、排放速率）、污染物排放总量超过总量控制指标的和依据区域污染源调查，企业污染负荷排在前列的企业，这些企业是对当地的生态环境造成污染破坏的主要污染源。

7、哪些企业应当进行强制性清洁生产审核？

答：污染物排放超过国家和地方规定的排放标准或者污染物排放总量超过地方人民政府核定的排放总量控制指标的企业，应当实施清洁生产审核；使用有毒有害原料进行生产或在生产中排放有毒有害物质的企业，应当定期实施清洁生产审核，并将审核结果报告所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门和经济贸易行政主管部门。

8、清洁生产审核工作小组的基本任务有哪些？

答： 1）制定清洁生产审核工作计划； 2）开展宣传教育，普及清洁生产知识； 3）确定清洁生产审核重点和目标；

4）组织实施清洁生产审核，并及时向领导和职工汇报实施情况； 5）收集和筛选清洁生产方案，并组织实施； 6）编写清洁生产审核报告； 7）总结经验，制定企业持续清洁生产计划。

9、简述预审核阶段的主要工作内容及目的。

答：预审核阶段的主要工作包括现状调研和分析、确定清洁生产审核重点、设置清洁生产目标、提出和实施无/低费方案。

目的是对基层队全貌进行调查分析，分析和发现清洁生产的潜力和机会，从而确定本轮审核的重点。

10、审核阶段的目的是什么？

答：审核是企业清洁生产审核工作和第三阶段，目的是通过审核重点的物料平衡，发现物料流失的环节，找出废弃物产生的原因，查找物料储运、生产运行、管理以及废弃物排放等方面存在的问题，寻找与国内外先进水平的差距，为清洁生产方案的产生提供依据。

11、环境可行性评估应包括哪些内容？

答： 1）生产中废物排放量的变化； 2）污染物组分毒性的变化，可否降解； 3）有无污染物在介质中的转移； 4）有无二次污染或交叉污染； 5）废物/排放物是否回用、再生或可利用； 6）生产安全的变化； 7）对操作人员身体健康的影响。

12、清洁生产审核报告在一般情况下应包括几个方面？

答：包括企业基本情况、审核准备、预审核、审核、备选方案的产生和筛选、实施方案的确定、方案实施等。

五、论述题

1、请结合本人岗位实际，总结出两个以上以往在节能、降耗方面所采取的措施，并提出两个以上你认为可行的清洁生产无/低费方案。答：（自由发挥）

压力容器审核人考试 篇7

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取健康志愿者24名作为受试者,其中男14名,女10名;年龄为20~34(22.4±3.46)岁。试验前每一名受试者均被告知了该试验的目的及过程,并同意该试验。为保证试验结果,该项试验前1h至试验结束后禁止饮食、吸烟和剧烈运动。试验时间为14∶00~15∶30。受试者的唾液样本收集时间为考试前5min和考试后90min 2个时间段。所有志愿者必须回答关于负面情绪的简单问题,以评估可能感知到的压力。

1.2 方法

1.2.1 唾液样本:

已知FRSA的值受口腔牙菌斑和食物残渣的影响,压力前的唾液样本选择在下午14∶00即考试前5min被收集到15ml的锥形管里。压力后的样本于考试后90min收集。收集到的样本立即3000转3min离心以除去黏蛋白,得到的2~3ml滤液,作为供试品。

1.2.2 FRSA的测定:

将唾液样本20μl加至含0.2ml的40%甲醇里,置于96孔板,并于黑暗室温条件下孵育10min,然后用Emax精密酶标仪(Molecular Devices,Sunnyvale,CA,USA)测定其在540nm的吸光度。FRSA的计算公式为[(对照组A540-样本A540)/对照组A540]×100。FRSA以1ml唾液里DPPH自由基的微摩尔数来表示。

1.2.3 皮质醇水平的测定:

皮质醇水平通过一个高灵敏度唾液皮质醇酶免疫测定(EIA)试剂盒(Cayman Chemical,Ann Arbor,MI)来测定。

1.3 统计学方法计量资料以±s表示,组间比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

本试验测定唾液FRSA和皮质醇水平这两个标记物的改变,以建立考试压力下这两个唾液标记物间的关系。简单调查问卷结果显示,24名志愿者中有20名(83.33%)在考试任务下产生了一定的压力,感到紧张和焦躁。考试后测得24名受试者唾液FRSA平均值较考试前降低,皮质醇/FRSA平均值较考试前升高,差异均有统计学意义(P<0.01)。考试前后受试者唾液皮质醇水平差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

注:与考试前比较,*P<0.01

3 讨论

对个体在日常生活周期身体活动里测得FRSA值的结果显示,唾液里FRSA的水平早上最高,下午下降,晚上再上升。这可能是由于个体在越来越多的身体活动下耗氧增加导致抗氧化能力下降。考试任务对唾液FRSA影响结果显示,除了部分样本外,大多数样本的FRSA值均显著下降。考试前唾液FRSA值与文献报道的健康人的接近[6]。考试后唾液FRSA值与考试前平均值相比显著减少。可以推断出考试是一个不舒服的刺激,可以显著降低唾液里FRSA的值。

考试压力对皮质醇水平的影响。除了6个样本的唾液皮质醇水平稍降外,整体样本唾液皮质醇水平显著增加。考试前唾液皮质醇水平与文献报道的健康人唾液中皮质醇水平接近[7]。考试后唾液皮质醇水平中值与考试前比较无明显差异。

对唾液样本进行分析是目前评估心理压力较方便的方法[8,9]。唾液里皮质醇是已知反应心理压力的信号[10,11,12]。然而皮质醇作为有用的生物标记物在考试压力后上升或下降的变化并不一致,有报道学术考试后皮质醇水平增加[13],也有报道考试任务后皮质醇水平下降[14,15]。同样地,本试验中考试前后皮质醇水平平均值无明显差异,因此,在本次考试压力试验里,皮质醇水平可能不是评估轻微压力如考试任务的可靠标记物。

有报道指出,FRSA和心理压力存在负相关[4,5,6]。本文结果示,受试者考试后唾液皮质醇/FRSA比值平均值有明显增加,这表明皮质醇/FRSA比值可以作为评估轻度心理压力如考试任务的可靠参数。但本组受试者仅有约30%唾液样本FRSA显著降低,而约26%唾液样本皮质醇水平显著增加。可以看出,单独一个参数不足以评估轻微压力如考试任务。本次试验里约83%的唾液样本皮质醇/FRSA比值在考试后明显增加。由此看来,与单独参数相比,皮质醇/FRSA比值更适合作为压力标记物。唾液FRSA值的变化与个体在日常生活周期里的机体活动相一致[16]。唾液FRSA的水平早上最高,下午下降,晚上再上升。白天的生理压力会通过生理氧化应激降低FRSA的水平[6]。作为心理压力的反应,下午测得的皮质醇/FRSA比值更可靠。综合考虑,皮质醇/FRSA比值可以作为通过HPA轴产生的心理压力评估的可靠参数。

本研究发现了皮质醇/FRSA比值作为评估心理压力的参数,对该组合参数在压力评估方面的应用还需要进一步的研究。

摘要：目的 观察考试任务对唾液中自由基清除活性(FRSA)的值和皮质醇水平的影响。方法 对学术考试压力下的唾液FRSA和唾液皮质醇水平进行了测定。测试样本为健康志愿者考试前5min即压力前、考试完90min后即压力后的唾液样本。FRSA和皮质醇水平分别采用1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)和皮质醇试剂盒测定。结果简单调查问卷结果显示,24名志愿者中有20名(83.33%)在考试任务下产生了一定的压力,感到紧张和焦躁。考试后测得24名受试者唾液FRSA平均值较考试后降低,皮质醇/FRSA平均值较考试前升高,差异均有统计学意义(P<0.01)。考试前后受试者唾液皮质醇水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论 皮质醇/FRSA的比值可以作为轻微心理压力,如考试压力的可用生物指标。

压力容器审核人考试 篇8

[关键词]护士执业考试；改革；人机对话；心理压力；应对

从2010年开始，护士执业考试内容由原来的基础护理，内、外、妇、儿科护理5门增加了精神病人、中医护理、护理管理、护理伦理以及沟通、急救等相关知识。考试科目由原来的4门（基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力）共2天时间，改为专业实务和实践能力2科，1天考试时间，同时增加了1天人机对话考试。考试成绩由原来的2年内考完4门为合格改为1次2门全部通过为合格。考试难度、深度、广度加大。护生面对压力的心理状况也会受到影响，本文用自编心理压力对行为影响的量表，针对研究护士执业考试改革（人机对话）学生心理压力几大项目编成问卷，发给将要应对考试的护生，针对心理压力给予辅导，取得较好效果，描述如下。

一、一般资料

选择我院2013级3年制护理大专学生4个班共240人，年龄20-22周岁进行测试。其中男生15人，女生225人。他们将要参加2016年护士执业考试和人机对话考试，问卷回收率100%，填写率100%。

二、方法

向护生介绍人机对话考试其实不过是考生在计算机屏幕上阅读试题，并通过鼠标和键盘操作完成作答，不需要同于以前的纸笔考试需要阅读纸质试卷，而后在答题卡上填涂答案。

题型均为客观选择题。与纸笔考试不同的是，人机对话考生作答操作是“不可逆”的。很难退回到前一测试题型进行查看和修改答案。电脑随机单独出题，“专业实践能力”科目考试时，每次通过电脑只能看到一个题目。考生考试时既要认真作答，也要特别注意合理安排考试时间。计算机屏幕下方会显示答题进度和考试剩余时间，方便考生控制答题速度和掌握时间。具体题型及题量以实际考试为准。人机对话考试并非考计算机知识或操作能力，而是测试形式的一种转变，其测试目标仍然是考生的专业知识掌握情况和实际应用能力。人机对话考试主要考查考生在临床环境中对知识的应用能力，而不是书本的死记硬背。

采用自拟问卷调查表的形式，调查表一式2份，内容相同，分干预前和干预后2个时期，每位护生独立完成干预前后的问卷填写，问卷采取匿名填写，以获得真实可靠的调查资料。计量资料采用用SPSS15.0统计软件包，计量资料采用（ ±s）进行描述，组间比较采用配对样本t检验，P<0.05表示差异有统计学意义。

三、结果

护士执业考试改革（人机对话）学生心理压力应对干预后护生的心理压力较干预前有一定改善，P<0.05，差异有统计学意义，具体见表1。

四、讨论

1.教学改革工作者给护生提供应对心理压力的方法

护理教育管理者应对重大考试改革，重视护生的心理变化，及时采取应对措施，研制出一套平稳過度的教育教学方法，学校各部门密切配合，增强责任感，保持稳定的心境。给学习成绩好的同学及时提出表扬，树立榜样，增强护生群体的精神力量。

2.教师在护士执业考试改革（人机对话）护生心理压力应对措施

教师向护生讲解考试的合理性、趋向性、必要性，根据近几年的考试试卷进行引导考生有重点地掌握知识，考试花样多变不要紧张，护理的基本理论，基础知识和基本技能是有迹可循的。护生要把应知应会的知识掌握住，60分是没有问题的，如果做到优秀达80分以上，或者卓越达95分以上，是值得赞赏的。人机对话也是适应临床不断增多的自动化设备而设计的考试方案。要求护生熟练掌握计算机操作技能和技巧。不会的地方可以虚心向同学和老师求教。告诉护生我们无法把控考试的难度、深度、广度、可变度。我们只能把控自己刻苦学习的力度，相信功夫不负有心人，没有攻不下的艰难险阻，苦战能过关。老师要特别关注心理素质差的同学，多加引导，及时发现并解决问题，激励护生积极备考，形成努力学习的气氛。

3.护生自身方面的调养

护生多参加课外活动，多与同学、老师交流，学会多种减压方式，比如多喝水，自己假笑，走路抬头正身也可以减压，多吃蔬菜和水果，多吃含钙量高的食品比如大豆制品，钙离子进入体内可以降低神经肌肉的应激性，缓解紧张情绪。学生宿舍按时就寝，失眠的情况下闭眼装睡也是休息的一种方式，在脑电波上面睁眼时则呈现快速的β波，而闭眼时呈现缓慢的a波，所谓闭目养神讲的就是这个道理。如果实在睡不着，可以在不影响别人休息的情况下把手机调到夜间模式，带上隔音耳机，听有关考试的讲座。注意自身的衣食住行，行住坐卧，穿衣吃饭。一句话说得好，叫“把手头的事情做好是成功的第一步”，或者说叫“细节决定命运”，衣服脏了，在第一时间洗干净，书桌上整理得一尘不染，东西放置整洁有序，减少找东西的时间。学会对自己时间的把控，根据自己周围同学的作息合理安排自己的学习时间，把需要高度集中注意力的事情，放到周围环境安静、而自己在一天中思维最活跃的时间点来做。不要想太多，我们就是努力考好试。

参考文献：

[1]张玉梅.手术室护士精神压力分析与对策[J]. 北方药学， 2013（11）： 169-170.

[2]阚晓梅，刘凤玲. 护士的精神压力分析及干预[J]. 中国社区医师（医学专业）， 2012，（15）： 347-348.

[3]谢桂英， 邓辉， 方淑蓉.护士执业资格考试改革对应试者的心理影响[J]. 2011， 29（06）： 111-112.