旅游后的感想日记

旅游后的感想日记（共8篇）

旅游后的感想日记 篇1

记得我还没上学的时候，妈妈带我去北京看爸爸，我们坐了十几个小时的火车来到北京。

一下火车就看见爸爸，我好高兴，我们回到家休息了一会，爸爸就带着我和妈妈去参观故宫，故宫好大呀，我知道了故宫以前是皇帝住的。我们来到天安门广场，我看到了人民英雄纪念碑，知道我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，我要好好珍惜。在毛主席纪念堂我看到了毛爷爷。爸爸给我讲了好多毛爷爷的故事，毛爷爷小时候家里很穷可是毛爷爷学习却很刻苦，我也要象毛爷爷一样努力学习。下午，我们去了西单和王府井，品尝了北京许多风味小吃。

第二天清早我们去天安门看升旗，还去了长城，北京有好多公园，爸爸没时间的时候，我就和妈妈去公园划船散步。北京有好多名胜古迹，爸爸妈妈说等我长大点再带我看，我现在是二年级的小学生了，今年的暑假我还想去北京，想去看奥运会，我爱北京。

地震后的感想 篇2

5.12地震夺走了许多人的生命，毁掉了许多幸福家庭，震跨了许多桥梁，摧毁了许多房屋，许多人失去了亲人，其中就有许多小朋友失去了亲爱的爸爸妈妈，成了孤儿。

通过看电视、看报纸我知道了有许多人创造了生命的奇迹，还有许多感动的事迹。一张张感人的照片，一个个动人的故事，时常浮现在我的眼前，我被这些故事难过，也被这些故事感动。给我留下印象最深最深的是3岁的小朗铮，虽然他只有3岁，但是他小小年纪就知道感恩，当解放军叔叔把他从废墟中救出来的时候，他忍着疼痛给解放军叔叔敬了一个礼。虽然是一个不规则的军礼，但是这是世界上最崇高的军礼。我想，这个画面感动许许多多的人，也让许许多多的人感到吃惊、心痛、佩服！

秋游后的感想 篇3

2008年11月20日 星期四 天气：

秋天是个收获的季节，收获就是希望。而我们的孩子选择在这个绚丽的秋天去郊游，收获的是体验，放飞的是梦想。

10月14日是一个阳光明媚的日子，风柔柔地吹着，湛蓝的天空高高挂着，白色的云彩慢悠悠地从头顶飘过去，这给孩子们带来极好的心情。因为幼儿园组织中大班的小朋友去霞客镇生态园秋游。

一大早孩子就起床了，快乐得像个小鸟似的，快快吃了早餐就背着早就装满好吃的的小背包出发了。下午我去接儿子，他的脸上一直洋溢着笑容，我深感，孩子肯定在这丰收而喜悦的季节收获颇多。果然儿子一到家就兴奋地对着我说：“我们坐的是2号车，走的是霞客大道，那边有山有水有桥有亭，还有一块大草地。看见农民伯伯种的小黄瓜，有黑椒、青椒、小番茄、草莓，可是草莓还没有长出来，只露出绿油油的叶子。我们还在草地上野餐，老师告诉我们食物应该和大家分享。吃完后我们就一起唱歌，唱‘飞得更高’，还做了两个好玩的游戏···”儿子就叽叽喳喳地一直说个不停。

我感受到了孩子的快乐，这次郊游既让孩子开阔了视野锻炼了身体，又让孩子学到知识，丰富孩子的阅历，让孩子与大自然有了一次亲密的接触，同时也培养了他们观察事物和探索的精神，师生之间有了更多的互动。

夜突然深了，看着孩子酣睡的模样，是幸福的感觉，就让我们放开怀抱，让孩子像风筝一样迎风自由地飞翔···

亲近大自然、感受大自然——岩头中心幼儿园中班秋游活动

10月29日上午，岩头中心幼儿园组织中班小朋友到田间秋游。一路上，小朋友在教师的带领下个个精神抖擞，气宇轩昂，用好奇的眼睛观看着路边的美景，呼吸着新鲜空气，触摸着脚下的稻草，听老师讲解自己常看见但叫不出名字的花、草、树木、农作物等。教师还组织小朋友在稻草田中你追我赶一起游戏、带去的点心一起分享，与农民伯伯一起瓣玉米、挖番薯、芋艿。将自己亲自收获的果实带回幼儿园给全园小朋友当下午的点心。在他们的脸上，我们一直看到的是快乐、是喜悦、是兴奋、是灿烂的笑容。

此次活动不仅为孩子提供了走进大自然，感受大自然的机会，同时也让孩子们通过自己的所看所想体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“丰衣足食”的道理；不仅使孩子们在幼儿园的生活过得更愉快，更充实，更丰富，而且还增强了幼儿体质，提高了幼儿对外界的适应能力。让孩子体验到了田园生活，珍惜劳动成果，享受劳动的乐趣，学到了许多在课堂内学不到的知识。

中班秋游活动感想

中二班 周煜妈妈

秋天，是一个多彩的季节，各种颜色在秋日的阳光中显得异常地灿烂，秋天，是一个丰收的季节，有收获就代表有希望，我们的孩子在这绚丽的季节去秋游，收获的是体验。

10月28日是一个秋风气爽的日子，风柔柔地吹着，空气中弥漫着秋天的气息，幼儿园组织中班小朋友去龙寺生态园秋游。一大早，儿子就起床了，快乐得象小鸟似的，因为是第一次没有家长陪着，跟着老师、小朋友一起出去，我有点不放心，对他千叮咛万嘱咐，“一定要跟着老师、小朋友，千万不可以一个人乱跑啊！”哪知儿子朝我一句：“妈妈，你放心好了，你都说了几十遍了，我记住了。”

下午去接儿子时候，看到他脸上洋溢着笑容，我深感儿子今天肯定收获颇多，果然，还没有到家呢，在路上他就迫不及待，兴奋地跟我说：“我们今天坐的是1号车，到了那边，我们先是参观了生态园，我看到了孔雀，而且居然是白色的，还看到了葡萄树，不过已经没有一粒葡萄了，还看到了许多橘子树，上面有好多的橘子，还有许多水果的图片，有桃子、杨梅„„参观完之后，我们就在草地上聚餐，老师告诉我们食物应该和大家一起分享。还教导我们吃完后的垃圾应该放到垃圾筒里面，吃完后，我们就一起摘橘子，挖红薯，可是我摘不够，一个阿婆就帮我摘了五个橘子放在了我的书包里，因为我没有挖到红薯，陈老师就帮我挖了两个„„”儿子一直叽叽喳喳地说个不停，让我感受到了他的快乐。

通过这次成功的秋游，让孩子们开阔了视野，学到了知识，丰富了阅历，增强了团队意识，又让孩子们之间培养了友情，与老师有了一次交流的机会，增进了感情，通过这次成功的秋游，我们也看到了老师、阿婆的辛苦，她们三个人为中（2）班三十五位小朋友默默地奉献着，辛苦着，有这样的老师、阿婆，我们做家长的还有什么可以不放心的呢？

多彩的秋天——艺术幼儿园中班小

朋友去秋游啦！

发布日期：2010-11-03

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字号：[ 大 中 小 ] 作者：艺术幼教中心

“秋天呀秋天，树叶到处飞呀飞„„.”迎着秋风，唱着秋天的歌曲，11月1日上午，艺术幼儿园中班小朋友们在老师的带领下一起去华淞园小区秋游啦！

这里的秋天可真美，有红色的月季花，有含苞未放的野菊花，有红色的石榴，等等，许多漂亮的景色可把小朋友们乐坏了。看，中1班的小朋友被花朵淡淡的香味深深吸引着，中2班和中4班的小朋友正和老师们仔细探究着大树的奥秘，中3的小朋友正在开心地玩踩树叶的游戏，听着树叶发出“沙沙”的声音，中5班的小朋友更愿意和秋天的铁树一起做游戏！一阵秋风吹过，许多小树叶从树上落了下来，小朋友们忍不住用手去把树叶捡起来，准备带回来装点我们美丽的教室呢！

秋游中，小朋友们不仅发现了秋天里丰富多彩的颜色，还深深的感受到了秋游给大家带来的快乐！秋天真美啊！

秋天的世界——中班亲子秋游活动

俞FY 发表于:2010-10-29 评论(0)浏览(69)推荐 收藏

金秋十月，秋风送爽，虽然气温渐降，有丝丝寒意，但丝毫没有阻止我们的脚步。10月28日，阳光依旧躲躲闪闪，我们中班小朋友和爸爸妈妈快乐的背起背包，一起走进了秋天的世界——苏州白象湾生态园，感受秋天给我们带来的不同味道。

大巴车很快就把我们带到了目的地。走过水帘洞天，来到一片草地上，孩子们和爸爸妈妈一起参加了精彩的亲子活动——拔河比赛、找人游戏。看到自己的爸爸妈妈在比赛，孩子们用力喊着“加油！加油！”孩子们的脸上，洋溢着快乐和幸福。接着，孩子们观看了马戏表演，动物们换季的表演深深的吸引着他们，黑熊骑车、老虎跳圈，最精彩的是大象表演，邀请了一些小朋友跟大象一起表演，孩子们又惊又喜，欢呼声阵阵响起。

通过这次秋游活动不仅拓宽了小朋友的视野，感知了家乡的自然生态美，而且学会了分享，锻炼了体能，激发了他们热爱大自然的美好情感，同时还加强了幼儿的环保意识。

秋天是个收获的季节，有收获就代表有希望，我们的孩子在这绚丽的季节去秋游，收获的是体验。

秋游感想

2009-11-24 00:09:30 分类：随笔 秋天是一个色彩斑斓的季节，也是一个收获的季节，在这样的季节里，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，是何等快乐的一件事。不仅能让孩子学到很多知识，还能增进老师与孩子，老师与家长，孩子与老师之间的感情，何乐而不为呢 ？

周末，我们金沙湾幼儿园组织了大型的亲子秋游活动，九点多钟，小朋友和家长们有秩序的排好队，园长给我们讲了一些注意事项后就出发了，一家人，带上食物，背上相机，孩子们个个都很开心，一路上充满了欢声笑语。

我们在一块围起来的树树荫下停下脚步。我们打算在这里做游戏，野餐。铺开家长带来的餐布，孩子们兴奋不已，爬来爬去，别提有多开心了。家长们看到自己的宝贝玩得这么开心，个个笑得合不拢嘴。我们组织家长与孩子玩了各种游戏，游戏结束后，不一会儿，给孩子乘凉的餐布成了我们大家的餐桌。大家纷纷拿出自己带的好吃的，互相品尝，热闹非凡，场面很是壮观。

我们彼此都很兴奋，一路上不知疲倦，回来之后还觉意犹未尽。对孩子而言，这次秋游活动让她受益非浅：

一、能够与大自然亲密接触，沐浴秋日阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的认识，了解到人与自然和谐相处的重要。

二、这次秋游活动，为孩子提供了展现自我的另一个舞台。平常，孩子很少有机会同家长和老师一起共处，在秋游活动中，有了老师和家长的共同鼓励，孩子的自信与热情被激发，表现得更加出色。

对家长而言，此次亲子秋游活动，使家长对孩子在集体活动中的表现，有了更深入的了解，为今后的家庭教育，提供了新的视角。很多家长都很想多了解一下，自己孩子在集体生活中的表现与在家里的的表现有没有区别？存在哪些问题？虽然平时也经常就这些问题与老师进行交流，但时间毕竟有限。这次秋游活动，为家长们提供了一个直接观察和接触的机会，使家长对自己的孩子，有了更加全面的认识。

秋游心得

带着秋天的丝丝冷意，迎来温柔的阳光，新安居幼儿园大二班的家长伴着孩子们来到市博物馆和府山公

园。

来到博物馆，首先映入眼帘的是一句庞大的恐龙化石，听到小家伙惊讶声，家长们忙着为他们解释，老师让他们和了影。来到三楼，参观了名人书法、文献、手稿、古遗址及古代瓷器等等。让他们对博物馆的作用及历史有个初步的认识。

随后我们来到府山公园，找到一个小坡，大家拿出各自准备好的点心、寒食、水果分享。特别是小朋友他们拿着零食受着分享的快乐，让这些小家伙们的感情更迈进一步。接下来捡树叶，每人拿着袋子到地上捡各种颜色、形状的树叶回家拼图，增进了他们的想象能力。最后是做游戏，家长与孩子们的配合，使他们得到礼物，看到他们兴奋不已的样子，作为我由终的高兴。

经过秋游，让我体会到我们不管多忙碌，都要抽时间陪陪孩子，让她幸福快乐成长。

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感受秋天的景色与特征，时间：2011年10月11日（星期二）上午。具体事宜安排如下：

1、地点：小班年段(含苗苗班)――沈郎樟公园；

创建后的感想 篇4

陈菊红

一个平凡的日子，但对我们幼儿园来说却是一个盛大的日子、一个难忘值得去细细回味的日子。这一学期，我们全身心地投入到了创建工作中，从环境的创设、课程的设置、活动的安排都经过了一次次的调整、修改。虽然创建的道路是艰辛的，但是不经历风雨怎能见彩虹，细细回味现在的收获，那点苦、那点累算得了什么。

收获一：教师的教育理念变了

通过创建，我们老师的教育理念比以往有着质的变化：教育的重心从教师转变到幼儿；从注重知识的积累，转变为注重求知、创新的素质培养；从注重研究教材，转变为研究幼儿；从注重研究课堂教学，转变为注重有利于幼儿发展的一切活动；从注重研究教师的教育计划，转变为同步研究幼儿生成的活动。教师是一位细心的观察者、倾听者，会去全神贯注地关注孩子，倾听他们的言语，观察他们在各种情境中表现出来的行为方式，及时捕捉他们的兴趣热点，分析他们的探索需要，顺应着不同个体的不同反应；教师又是一位欣赏者、引导者：会自然地以一种肯定的态度给予孩子动态、启发性的引导，会以一种赞许的态度进一步给予孩子更多的发散性的思考，会以一种欣赏的态度给予孩子再思考的快乐和灵感；幼儿随时都可能会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物的特点，这时我们老师就成了幼儿的促进者。

收获二：环境育人，充分发挥环境的教育性、互动性

学期初我们把重点放在了环境的创设上，从幼儿园大环境到班级小环境，我们经过了一次又一次的反复研讨，而最让我难忘的就是我班的环境创设，从开始的设想到最后不知变换了多少次：座位的调整、区角的设置，主题墙的板面、高度，班级亮点的凸现„„，经过了刚开始蓓蕾时的失败和迷惘，在一次次的尝试实践中，我们一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，在与孩子的不断努力和同事及园领导的支持与信任下，终于理清了思路，为了更好地促进环境与孩子的互动性，我们鼓励幼儿参与到班级环境的创设中，并不断收集孩子的问题与兴趣需要，当接过孩子手中抛来的球后，我们不再是一味地告知他们，而是变换着不同的身份角色：时而是“智慧老人”解疑，时而是“问题宝宝”设问，时而是

“仙女魔杖”引路，时而是“快乐伙伴”参与，为孩子营造了一个敢于提问、勇于探索、善于争论与相互讨论、相互学习、相互鼓励的环境，来推动幼儿，突出了环境与幼儿的互动性，促进孩子全面发展，从而真正做到了环境育人。收获三：教师能真正关注、接纳每个孩子

“以幼儿发展为本”已不再是一句空洞的口号，而是变成了实实在在的行为。活动中，我们除了关注那些活泼好动、发言积极、表现欲强的孩子，更注意关注那些沉默寡言、能力较弱的孩子。在提问的时候，我们会给每个孩子表现的机会，鼓励这些孩子参与到活动中来，如：“你有不同的意见吗？给大家说说！”“相信你一定有自己的想法，告诉大家好吗？”我们随时注意倾听每个孩子、对于孩子的反映做出及时的回应，关注细节内容，从孩子们的语言、行为状态中捕捉他们思维的脉络，捕捉他们的需要和兴奋点，以一种自然、亲切的态度，尊重他们,追随他们。孩子们的需要成了我们关心、思考的焦点,同时也成了课程的一部分。收获四：活动注重过程，不重结果

通过小组分工合作的方式，多渠道地获取知识信息，提高幼儿自主学习能力和创新意识。我们的课程也自始至终都跟着孩子走，自然、平稳地过渡，孩子从原有的被动接受式的学习到现在自主探究式的学习，没有教师一遍又一遍的机械重复、强化：“再来一遍！再说一遍！”。孩子们在活动中始终保持着浓厚的兴趣和较高是积极性，没有丝毫倦怠。

创建后的收获举不胜举，但收获的同时验收组的专家领导也给我们指出了一些不足之处。这对于我们教师又提出了更高的要求——如何由一名专业型教师逐渐转变为一名研究型教师、反思型教师，这也是《纲要》对我们的要求！教育无所谓“好”与“不好”，关键是要“适合”，要寻找适合孩子的教育！这就需要我们今后不断学习、不断探索、不断实践、不断提高！

创建感想

钱吕芳

随着省专家组成员的离开，我们轰轰烈烈的准备了很长时间的辛苦工作也终于画上了圆满的句号。虽然专家组成员来园只有短暂的几个小时。在这过程中，是辛苦的、熬人的，但也是一个互相学习、自我促进、自我成长的过程。在这个过程中，也让我对这个集体有了比较全面的认识，这个集体在创建中的表现值得大加赞赏。

一、领导组织能力强，统筹安排合理，这是创建工作得以顺利进行的前提。领导对创建活动的相关文件理解透彻，把握重点，对工作层层安排，使创建工作有条不紊的进行，到十月底，创建工作基本完成，使创建工作提前做到位。

二、员工凝聚力强，大事面前讲奉献，这是创建工作得以顺利进行的根本保证。从接到创建活动通知的那天起，大家就齐心协力，放弃节假日，加班加点，布置教室，整理材料，使整个幼儿园面貌一新，无论是内在方面，还是园舍的外貌方面都得到了很大程度的提升。

三、老师基本功扎实，工作效率高，这是创建工作得以顺利进行的关键。无论领导布置什么样的任务，老师们都非常认真地、不折不扣地按时完成。俗话说三个小皮匠，凑成一个诸葛亮，老师们常常集中智慧，群策群力，解决工作中出现的“疑难杂症”，使大家少走弯路，少做无用功，早日完成了创建工作。

考试后的感想 篇5

每次的考试我最关心的就是我的成绩，这次的考试也不例外。

这天天气阴沉沉的，我的心也阴沉沉的。这时候刘老师拿着一张成绩表，开始念成绩了。一个一个念，年到我的名字时，我的心怦怦直跳。老师说：“***，语文87分，数学96.5分，英语100分，科学95分，品德94分。我听到这些分数的时候目瞪口呆了。怎么和我想的分数不一样啊？心想：是不是老师把分数看错了，我就大胆地站起来问老师：“老师，您是不是念错了，”老师说：“没有，这确实是你真实的分数。”这时，我的心一片荒凉，老师说：“你好好想想你失分的原因。”我就在想：肯定是又粗心了，还有就是我学的不扎实了。

入党后的感想 篇6

很久以前，我就对中国共产党有一种朦胧的认识。随着年龄的增长，以及生活中对党的不断认识，我明白党就是全心全意为人民办事的代表，我志愿加入中国共产党并非为升官发财打基础，追赶时髦为理由。而是要通过加入中国共产党提高自己的认识，陶治心灵情操，净化自己的灵魂，向党靠拢，向党的标准看齐，也有利于吸取教训，弥补对党认识的空白。不断为祖国为企业贡献 。因此我要感谢老党员对我指出的缺点和不足及由衷的希望，我十分珍惜和牢记这些宝贵的意见，力争在以后的工作生活中，努力克服，不断完善。对于鼓励和肯定，我一定戒骄戒躁，继续进步。认真用党员的标准要求自己，纠正自己的缺点和不足。

在我长期的入党追求中，今天能被组织上批准成为预备党员，我最大的体会是能正确处理了组织上入党和思想上入党的关系，是长期磨练自己思想上入党的结果。我以为组织上入党并不等于思想上完全入党，思想上入党比组织上入党更难。这是因为思想觉悟的提高不是一蹴而就的，它是一个长久的过程。同时，人的思想是不断变化的，

过去正确并不代表将来正确。因此，组织上入党只是第一步，党员在组织上入党后，必须通过党这个大熔炉不断提高思想政治觉悟。

另外，要有为人民服务的心。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是党所从事的全部事业的出发点和归宿，这是由党的“两个”先锋队性质和党的最终目标决定的，他集中体现在一切从人民利益出发，人民的利益高于一切;为人民的利益不惜牺牲个人的一切。中国共产党的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益为最高准绳。党来源于群众，不能脱离群众。只有以平常人的心态待人处世，想人民所想急人民所急，才能做到这一点。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为一名普通岗位上的工作人员来说，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、事业、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起。怀着坚定实现共产主义的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本职工作，用自己的知识和本领为领导当好参谋，为基层、为职工服好务。用全部的热情投身到交通建设事业中，使自身的价值得到充分体现。

作为一名合格的党员还应在思想上和学习上严格要求自己。优秀 党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党

一生一世。在学习当中，最让我感动的是在抗日战争和解放战争中为了共产主义事业奋斗的那些交大的学友们。他们为了祖国的未来，为了民族的奋强，为了交大的明天，在白色恐怖之中“浴血奋战”。作为手无寸铁的学生，即使不能战斗在第一线，也要奋战在各个文化领域。几次护校运动更是让我十分的感动。由此我感到了作为共产党员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名合格的共产党员。 在这段时间我学习了“三基本”和三个代表重要思想，科学发展观。站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果。

我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。

在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了双百方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。 党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特

点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。 如今，我们党再次用自己的忠诚与热血带领中或儿女，挺起中国的脊梁!诠释他们的入党誓词：随时准备为党和人民牺牲一切!在中国共产党的坚定领导指挥下，我们挺过了一次次的难关!一次次站立在世人面前!

安全培训后的感想 篇7

———记安全培训后的感想

在生活中，我们经常看到一些令人胆战心惊的交通事故，火灾现场，工地事故……一个个珍贵的生命在瞬间陨落，留给世人痛惜和反思。为了增强我们员工的自我保护意识，减少事故发生的机率，公司全体行政人员参加了安全科张科长在10月15日下午组织的题为：“保护与自我保护”的安全培训。

这是一场别开生面，幽默诙谐的安全培训课。采用案例分析、图片、影像相结合的方式展现在我们眼前。在案例中，由于不重视细节造成的惨剧数不胜数，让我无不感慨：掌握安全防范知识之刻不容缓！在影像中“三轮哥”、“火车哥”、“奔跑哥”他们不凡的伸手，惊人的反映速度，让我们笑声不断，惊叹不已，也让我们反思：生活中有几人能练就这身功夫。所以我们还是严格遵守交通规则，不去复制电视里面的惊险、刺激场面。行人违规过马路被大客车撞飞10多米远，血染马路；摩托车由于前方的大客车挡住视线，违规操作造成车祸……当这一副副悲惨的画面展现在我们眼前时，在场的所有人都在叹息中思考，在思考中总结，在总结中得到警示。

在我的生活中也曾亲眼目睹过多次由于不遵守规则而引发的事故，那种与亲人离别痛哭失声的场面也曾使我泪水盈眶，生命的脆弱，容不得我们将生命当儿戏！我们必须对自己，对身边的人负责。过马路遵守交通规则，宁可多等一分钟也不闯红灯；在家里注意防火防盗，出门之前检查家里的电源、水龙头、煤气灶是否关好；在公司养成走斑马线的好习惯，注意防火防盗，安全生产等，并将一些应急自救、保护公共财产的技巧烂熟于心，就如同吃饭时的用箸、睡觉前的关灯一样。将我们自己的意识化为常识、让口号变为行动，我们的生命才会得到更有效、更有力的保障。

5S推行后的感想 篇8

从我进公司以来，公司一直在推行做好现场5S，但是从每次的推动和结果看，不少的问题又死灰复燃。要真正的做好5S工作，是一个长期坚持的过程，没有办不成的事，有一句话说得好，那就是“贵在坚持”，从以前5S推动效果不明显，那就是坚持不够，导致在工作中重复的做事，重复的找东西，重复的打扫，并花去了大量的人力和物力。

在今年三季度，公司再次将5S推进工作提上议程，并由质量部牵头，带领各个部门开展5S推进工作，并在每周六组织相关部门进行检查、评分。在开展初期，尿裤工厂在由于各方面条件原因（车间窄、物料多、工位复杂），加之人员的惯性思维，导致我们在初期开展工作相当的困难：1.车间里面板箱多、网箱多，没有地势放；2.散片堆积较多（品质存在较大的质量隐患）；2.原物料堆积较多（导致每次盘存都会耗去大量的人力、精力）；3.包装区域纸箱堆放较多等等。在经过2周的规划和整理之后，在各级领导的推动下，尿裤工厂采取了一系列的改进措施：1.分选散片班清日结；2.人物料通道的划分；3.各机台材料分区摆放；3.包装区域纸箱高度要求；4.卡板、板箱、定置定位的管理；4.物料叉车、板车的管理；4.封口机的管理等等；工厂车间现场发生了翻天覆地的变化：从分选散片堵塞安全门通达、从板箱网箱的乱摆乱放、从随时纸箱高度超过2米的高度降为1米高，从安全们随时不关闭到现在的关闭，从设备备用件的乱摆到整齐规范，各处标识明确，让人已进入到现场都一种赏心悦目的感觉，工作的激情也随之高涨。下面附工厂现场改善后的照片：