黄山美景六年级作文（精选11篇）
黄山是中国十大景点之一。以四绝“怪松怪石云海温泉”著称。强的松;高耸的石头;变幻莫测的云海;澄清干净的温泉，构成了一幅巨大的黄山在沉默中动，在沉默中动!
黄山的松树种类繁多，充满人情味。“海松”生长在奇怪的`岩石上，像一只猴子坐在石头上看海;“团结松散”仿佛几个人在一起庆祝什么美好的事情，都互相拥抱;那“迎客松”陪着游客游览黄山;而“送松”和“迎松”恰恰相反，只是送走了不情愿的游客……松树多得说不完!它真不愧为宋祁。
黄山奇石不逊于宋祁，如狮子峰上的“仙人下棋”，山顶上的“猴子观海”，山上的“十八罗汉”，不知道从哪里来的飞石。长卧佛石最吸引人。巨大的山峰像一朵巨大的莲花，每一块石头都像一片花瓣。走进莲花峰，犹如仙境。真是险峰无限风光!
黄山云海就更精彩了。许多山峰形成一个大洞，云雾茫茫，变幻莫测，有时像一支浩浩荡荡的军队;有时像汹涌的大海;有时候，她像一个温柔可爱的女孩，一会儿转身怒吼，一会儿又风平浪静，给人留下莫名的错愕和喜悦。
黄山的温泉位于紫云峰下，也是很受欢迎的天然浴场。平时43摄氏度，冬天41摄氏度。泡温泉能让人神清气爽。
我们注意到, 《语文课程标准》在表述课程新理念时, 十分突出“体验”一词。作为新课标的直接实践者, 在作文教学中, 如何去理解“体验”, 实施“体验”, 进而使我们的语文教学获得实质的突破, 则十分必要和迫切。
一、关注体验:作文学习的一个背景
传统语文教育始终围绕着课本下力气, 在课堂的小天地里“打转转”。实际上, 语文与社会生活息息相关, 是人生体验的浓缩, “语文的外延与生活的外延相等”, 脱离了丰富多彩的生活, 学生就不可能培养出丰厚的语文素养。因此, 《语文课程标准》大力倡导开展形式多样的“体验活动”。
体验, 使现实世界和文本世界得以沟通;体验, 使文体在孩子的内心成为鲜活的形象;体验, 使现实世界在孩子笔下成为富于个性的习作。
二、唤醒体验:作文学习的一种资源
《语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发利用。可以组织学生进行主题活动或开展语文专题活动, 如演讲, 办学习报, 开展主题队会、班会、辩论赛, 当小记者去实地进行各类采访活动等。这些活动都体现了以语文学科为依托的综合课程教学的目的。
综合性学习并不是一种具体的学习方法, 而是与学科课程、活动课程并列的一门独立的课程, 是以语文学科为依托的一种综合课程。综合性学习改变了过去单纯依赖于教师传授知识的弊端, 为学生构建了开放的学习环境, 提供了多渠道、多层面的学习实践机会, 为培养具有开放的视野、全面的素养和较强的实践能力的未来人才奠定了基础。
三、强化体验:作文学习的一条通途
语文学习的过程中伴随着体验, 其教学的过程, 无疑是将这些体验加以细腻化、精致化的过程。阅读时, 读者将文字转换为体验, 在头脑产生鲜活的表象;作文时, 又将平时最有触动的体验用文字记录下来。强化了体验, 能提高学生对祖国语言文字的敏感性;强化了体验, 可以使学生对文本的感悟更深, 保证文本的互动质量更高。在实施作文教学的时候, 我们要摒弃以往的那种以教师为主体的传统观念, 放手让学生自己去选择学习的主题、范围、策略和方式, 培养学生自己策划、组织、协调和实施的能力。为了参加惠州市小论文比赛的活动, 在教师的支持下, 六 (1) 班的学生策划了几个综合性学习的课题就说明了这一点。
1. 激发兴趣, 开展调查活动
(1) 集思广益, 拟定调查方案, 开展调查活动。
组号组长课题题目
第一组黄晴惠州市住宅小区调查报告
第二组周一冠南坛小学学生饮食习惯调查报告
第三组李婧琪惠州城市景观调查报告
第四组钟正达电脑的产生与发展调查报告
第五组肖丹惠州变化调查报告
(2) 老师提出成果要求: (1) 每组须完成一份调查记录表; (2) 每组须完成一篇调查报告。
(3) 学生分组调查, 明确分工。一周时间完成调查, 一周时间完成调查报告和成果展示的准备工作。
2. 初步反馈, 指导成果展示
(1) 交流调查情况, 各组组长简要汇报调查对象、目的、过程、结果等, 组员补充谈调查中自己印象最深的事及感想, 教师简评。
(2) 汇总意见, 形成总报告, 并针对所调查的情况提出建设性的建议。
(3) 师生总结学习情况, 重点关注调查研究过程和方法的得失。
在这次比赛活动中, 周一冠组荣获区级一等奖;肖丹组荣获区级二等奖;钟正达组荣获区级三等奖。
综上所述, 在这次学习活动中, 学生自始至终都是学习的主人。自主的探究活动使得学生在一种真实的社会环境中, 学会了合作、增长了社会知识、提高了语文素养。这也是强化体验学习的优势所在, 语文学习因亲身体验而精彩。这些走出课堂的孩子们, 当他们自觉地使用语言文字去完成自己的调查报告时, 当他们在做调查的过程中真切地感受自身与周围环境的关系时, 当他们体会到一种从未有过的责任感时, 语文便实现了工具性和人文性的完美统一。
杭州西湖风景名胜区位于浙江省杭州市中心，分为湖滨区、湖心区、北山区、南山区和钱塘区;秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。景区内群山高度都不超过400米，环布在西湖的南、西、北三面，其中的吴山和宝石山象两只手臂，一南一北，伸向市区，构成优美的杭城空间轮廓线。
景区总面积达49平方公里，其中湖面6。5平方公里，以湖为主体，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。由大量乔灌木组成疏落有致、大小不同的空间;以植物造景为主，辅以亭、台、楼、阁、廊、榭、桥、汀。西湖傍杭州而盛，杭州因西湖而名。“天下西湖三十六，就中最美是杭州”。2007年5月8日经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。
走进东辉公园，首先映入眼帘的就是那神奇的音乐喷泉。当喷泉喷起水来的时候，还能响起一阵美妙的音乐。喷出来的水还能够根据音乐的高低快慢，来改变自己喷射的力度和方向。如果是在晚上，喷泉周围还会亮起来，让人感觉如同在仙境一般，又好像有一位优秀的舞蹈演员在跳着优美的舞蹈。在音乐喷泉的中心，还有一座美丽的金属雕塑，雕着三只海鸥，在溅起的浪花周围尽情地飞翔，好像象征着和平、吉祥。
参观完了神奇的音乐喷泉，就来到了美丽的九龙瀑布。远远望去，就像九条龙，飞进水中。也许，它的美名就此得来的吧!流水不停地向下流着，远远地，就能够听见“哗哗”的流水声。瀑布下的小湖绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。虽然瀑布不停地往下流着，但是湖面上却不留一点儿痕迹，依旧静静的，就像一位恬静的少女。
九龙飞瀑的旁边，就是瓦屿山的脚下。抬头一望，只见雄伟的东辉阁耸立在山顶，在阳光的照射下，金碧辉煌，非常耀眼。东辉阁有好几层，每一层都有四个棱角，每个棱角上都挂有一个铃铛。每当微风吹来，就会响起一阵悦耳动听的铃铛声，美妙极了。
登上了瓦屿山，站在东辉阁前面往下看，公园全景尽收眼底：人们在草坪上休息、晒太阳;有的在溜冰场上溜冰，一会儿滑到这边，一会儿滑到那边，就像一个个流星，穿梭其间;有的小孩在游乐场玩耍、打篮球、画画、走迷宫、玩滑滑梯……真是应有尽有!
放假了，妈妈终于要带我去了。我真是太高兴了!“西湖呀，我马上可以一睹你千娇百媚的“容颜”了。”我心里无数次遐想着西湖。
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”这句话是说苏州和杭州很美，几乎可以和天堂媲美。杭州是我国著名的历史文化名城，是远近闻名的风景旅游城市，环境优美古朴，名胜古迹数不胜数，尤其是西湖风光，令人向往。
到了杭州，我就迫不及待来到西湖。一到那，我就被眼前的景象给惊呆了!西湖好大好大!我一直以为西湖只有操场那么大，一眼望去根本望不到边。湖面上微波粼粼，湖水温婉如玉。湖堤旁的柳树就像一个个害羞的大姑娘，弯着腰，悉心梳理着她们长长的秀发。一阵风吹来，柳姑娘们披着长发在微风中翩翩起舞。湖中的音乐喷泉合着优美的旋律时高时低，时快时慢，此起彼伏有节奏地舞动着、蹦跳着…面对这仙境般秀美的天然画卷，我深深陶醉在其中…
我们来到白堤的东段，那里有一座桥。妈妈告诉我，这就是古代传说故事《白蛇传》中的断桥。原来断桥并不是桥断了。据说在很久以前，有一年，下了一场大雪，把整座桥都给掩盖了。第二天，太阳出来，因为阳光折射的方向不同，桥中间的雪化了，而两边的雪没有化，所以远远看去，人们以为桥断了。后来就把这座桥取名为“断桥残雪”。
顺着白堤，经过平湖秋月，来到曲院风荷，只见湖面上一朵朵荷花争相开放，千姿百态。荷花在绿叶的衬托下，更显妩媚动人。果然是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花它就是这样与众不同、高贵清雅。
傍晚十分，下起了滂沱大雨。一会儿，雨停了，天晴了，天空同时出现了两道大小不一的彩虹，人们纷纷抬头仰望天空，观赏这罕见奇观。此时的杭州，更增添了几分神奇色彩。
今天我去小黄山了。车开了很长时间终于到了小黄山。我们往上爬呀爬呀，我们看见了一个山洞，洞旁有一块像鹰的石头，不过洞里阴森森的，我没进。
然后我们继续爬，很快我们就爬到了山顶，我们左侧有条路，我们就下去了，我回头一看，妈妈还在山顶呢，原来妈妈恐高不敢下山。但妈妈最终还是下去了。下去后大人决定爬旁边的一座山。刚上山我们就看见一块长满青苔的石头，这块石头宽约五米，高约两米，这还不夸张，旁边还有两块这样高约五米宽约两米的石头。我们继续爬到山中央的时候，看到一个陡峭的石头，我胆小的妈妈不敢上去，只有我和爸爸手脚并用爬了上去，一只小蛇正在晒太阳，小蛇看见我们被吓跑了。
我们下了山，在小河边美美的吃了一顿，还捡了两块石头呢!
黄山的迎客松可有趣了。它的树干有点弯，好像在跟陌生人问好，又或者是老朋友他乡遇故知，在问候他呢!又像是有客人来做客，在热烈欢迎客人。迎客松好像在对游人说：“欢迎你们来黄山做客，黄山可好玩了，你们一定会流连忘返的。”游人们看见迎客松这么有趣，都哈哈大笑。
要说黄山最著名的是什么?那么当之无愧就是黄山奇石了。有的.石头像一只灵巧的猴子眺望着远方茫茫云海;有的石头像一位神仙伸出手给你指明道路;有的石头像一头凶猛的狮子张开血盆大口想把你吃掉;还有的石头像一只小狗张开嘴等待着你喂食……不仅如此，游人们还能观赏一望无际的云海，看着眼前美景，真想让时间静止，看这一望无际的云海，看这许多奇形怪状的黄山奇石，真是一种享受。
黄山上有很多奇怪的松树，其中最有名的就是迎客松了。迎客松的枝叶陡伸向一边，就像它伸出了两只手欢迎游客一样，所以叫迎客松。为什么它的枝叶都伸往一边呢?因为松树长在一座大山旁边，山那边没有阳光，所以它的枝叶都往另一边有阳光的地方长了。
黄山除了奇松还有怪石。那里的.石头各种各样。在一座山峰上，孤零零的立着一块大石头，像从宇宙中掉下来的，那就是著名的飞来石。它到底从哪里来的呢?我想，它的身边有松树和云海的陪伴，肯定不孤单。
云海是黄山的另一奇观。云海把大山挡住了，只露出来一个山尖，像大海上的一群岛屿，真美。我在云中走，仿佛成了仙人一样。看云海的最好地点是西海，那里的云海一会儿往上飘，一会儿往下掉，对面山上的人们时隐时现，漂亮极了。
生活中处处有美景，只要你用心去发现。
一个暑假，我和爸爸去爬黄山。我很激动，一路上都是笑容。黄山地势险，最高峰在光明顶，最低谷就在西海大峡谷，落差巨大。我们打算在第一天登上光明顶，住一夜，第二天再下大峡谷去，漫长的路程使我越攀兴致越浓。
爬上半山腰时，就已是下午了。我已经感到有点四肢无力，登山杖也快拄不动了。我在大雾中突然找到一个石椅，坐下来，歇了歇。
浓浓的雾中，我看见前方是深绿色的山壁，那么青，那么浓。一株株绿绿的植物把山装饰得俨然一个披着青纱的姑娘。背后是一片蓝色，朝下看也难望到底，朝上看更是什么都没有。山际中的景是那么朦胧，如此美妙又朦胧的的`山中雾色，倒是头一次见。
经过我的“长途跋涉”，终于来到最高之处——光明顶，但是天色已晚。云层在我下方，夕阳，夕阳已在地平线上了，天空被染成一片片的紫红和金黄，那么美丽，那么壮观!过一会儿，夕阳沉了下去，给我们最后的一片余晖。峰霎时间黯然失色，一群黑黑的山峰都绕着我们，一望无际。
第二天，我们进入了西海大峡谷，一进去我就被吓着了。右边是高耸的山，向上看，没有尽头;左边是空谷，向下看似有几百米之落差;下边是陡峭的石阶，几百阶才得一歇。我提心吊胆地过了这一关又一关。在谷底，我又看见了更奇之景：这边没有雾，四面环山。天空除了中部一点蓝，四边都是山的黄绿色，一座座山有争先恐后之势，各是造型奇特，构成一幅环形的画卷，真乃奇绝、壮绝啊!
在阳光的照射下，依山开出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架着云梯直通蓝天。稻田里金黄的稻子与天色相辉映，像面镜子照亮了深山。
你瞧，牧童们正在赶着羊群来到山坡上吃草呢!满山绿油油的嫩草，他要让羊群都吃个饱。羊吃饱了，在草地上晒太阳。牧童坐在石头上，拿出心爱的笛子吹了起来，悠扬悦耳的笛声在山坡上回荡着。
农家人，有的拉着梨;有的挑着水给青菜浇水、施肥;有的拿着锄头除去田里的杂草……他们时时说说笑笑，或唱着山歌。夕阳西落，他们各回各家。不一会儿，农舍中便冒出缕缕浓烟，慢慢的，慢慢的分散开来，与片片红霞缠合在一起，仿佛一群仙女。和着鸟声，演奏着一场交响乐曲，让那些辛苦一天的农民，洗去疲惫。他们干脆把饭菜桌椅搬出来，天高地阔地吃起来。
四年级下册语文第六单元作文：乡村美景400字 乡村的清晨，静悄悄的，没有城市的喧闹。早晨，万物从沉睡中苏醒，人们踢踢腿，伸伸腰，开始了一天的劳作。
正值夏天，乡村的天是那么的蓝，田野里，早稻已经成熟了，一眼望去，一片金黄色，一阵暖风吹来，沙沙作响，像是给辛勤劳作的农民伯伯弯腰致谢。而晚稻还只是绿油油的秧苗。在这片又黄又绿的田尽头，远远望去，是一条迂回的，明如玻璃的带子———河！小河岸上种着一排整整齐齐的杨柳，微风拂过，婀娜多姿。到了傍晚，小河里浮着成群的孩子，在游泳，嬉戏，打闹着…… 过了小河，便是一个池塘，池塘里有许多的荷叶，密密匝匝，鸟瞰下来，像是一块宝玉嵌在黑土地里。就在绿叶将自己的样子展现给人们看时，一旁的荷花也急了，将宝玉撞出个小口，把自己的头探了出来。闭上眼睛，细细感受，只觉有一阵清香弥漫在池塘里，散发在空气中，充满了我的鼻腔，沁人心脾。夜晚，天空中群星闪烁。皎洁的月光洒满了整个村庄，人们都入睡了，只有萤火虫还在一片漆黑中，散发自己微弱的亮光…… 1314520 是一生一世我爱你
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