庆国庆国旗下讲话

2025-03-01 版权声明 我要投稿

庆国庆国旗下讲话(通用8篇)

庆国庆国旗下讲话 篇1

大家上午好!我今天讲话的题目是《庆祖国生日创美好未来》。

在这天高气爽、橙黄橘绿的金秋时节,中华大地普天同庆,华夏神州欢呼雀跃,我们即将迎来祖**亲的66华诞!66年前的10月1日,第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛泽东主席庄严地向世界宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了,中国历史开始了新的纪元。

建国66年来,在中国共产党的领导下,全国各族人民团结一心,艰苦奋斗,励精图治,各项事业不断推进,中华大地发生了翻天覆地的变化。沐浴着“”的东风,新一代中国领导集体继往开来,带着中华民族走向新的辉煌。我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力不断增强,物质文明、精神文明、政治文明建设取得了显著成绩,科技、教育、文化、卫生、军事、外交等各项事业蓬勃发展。

老师们,同学们,回顾历史,我们心潮澎湃;展望未来,我们豪情满怀。新形势下,爱国就是要爱校、爱家乡。我校新校区的异地兴建顺利完成,刚过去的9月28日我们成功举办了新校区的家长开放周活动,寒假即将实现校区的整体搬迁,教育现代化设置将更加完善,办学环境将得到很大的改善。让我们以更加昂扬的斗志投入到教育教学中去,努力实现我校的135工程和十二五远景规划目标,将宿迁市实验小学打造成“现代化、国际化、高质量、有特色、宿迁首席、苏北一流、全省知名的最有实力、最富活力、最具魅力的省级实验小学”。

同学们,作为新世纪的学生,今天是莘莘学子,明天是社会栋梁,祖国和人民的希望寄托在你们身上,未来属于你们。希望大家牢记自己的使命,体现自己的价值,担负起建设祖国、建设家乡的重任。近期我市一直在开展文明城市创建活动,作为一名小学生,同时也是宿迁的小主人,在此次创建活动中,我们也有义务贡献自己的一份力量。所以,大家要携起手来,积极加入创建的队伍,用我们的热情、真诚和行动,共同创建一座美丽、环保的现代化文明城市。

在学校里,要爱护学校的一草一木,爱护学校的所有公共设施,严格遵守学校的各项卫生制度,保持学校的整洁卫生;尊敬师长、主动问好,能知礼仪、重礼节;同学之间互帮互助,互学互爱;积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,维护我们学校的亮丽与和谐,为我们自己提供一个美丽舒适的学习环境。

在社会上,同学们可以积极参加各种社会公益活动,广泛参与学习宣传礼仪知识,文明出行,文明上网,做“文明小使者”。尤其是国庆长假期间,注意人生安全,外出游玩要遵守公德,讲文明、懂礼貌,不乱丢垃圾,文明乘车,文明排队。

老师们、同学们,让我们以庆祝祖国六十六华诞为契机,努力工作,扎实学习,为创建和谐校园、提升城市品位、建设美丽家乡、争做时代美德少年而不懈努力!

最后,让我们共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿全体教师心情愉快、身体健康!祝愿全体同学学习进步、快乐成长!

迎中秋庆国庆国旗下讲话稿 篇2

早上好!

今天,我演讲的题目是《爱国要从小事做起》。

再过几天就是祖**亲的71岁华诞,这不禁使我想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们!回顾我们中华民族的历史长河,有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中:有岳飞、郑成功、孙中山 李大钊等等。新中国成立以后,更是有许多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等等。这些人的光辉形象和他们的历史贡献,永远激励着我们每一个中国人。

提起“爱国”这个词,那可是一个神圣的字眼。爱国是什么?爱国是热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难时刻英勇战斗,为祖国捐躯的英雄壮举等等。

而今,很多人觉得爱国很遥远,似乎只有惊天动地的英雄行为才算是爱国。其实不然。让我们先不妨审视一下我们的生活,我们习惯了随手扔垃圾、随地吐痰;我们习惯了公共场合吵吵闹闹;我们习惯了闯红绿灯;……我们习惯了太多太多,正是这些太多的习惯,养成了许多陋习,也正是这些陋习,让我们变得麻木,也正是因为这种麻木让我们中国人的形象一落千丈。

梁启超曾说过,少年兴则国兴,少年强则国强。如今,我们伟大的祖国日益繁荣富强,爱国更应该成为我们这个时代的`最强音!让我们先从小事做起,从现在做起,爱自己、爱老师、爱学校;养成良好的生活习惯,不迟到,不早退,上课认真听讲,遵守纪律,好好学习天天向上,树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。

同学们,“莫等闲,白了少年头”。让我们胸怀祖国,好好学习,夯实基础,让我们学会宽容,学会以礼待人,学会遵纪守法,学会孝敬父母长辈……做一个有益于祖国,有益于人民的人。

庆国庆国旗下讲话 篇3

迎六一演讲稿:

爱戴的老师,心爱的同学们:

早上好!今天我报告的标题是《六一,咱们的节日》。

日月如梭,转瞬之间,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。现在的我们就是布满生气、充斥空想、充满愿望的少年儿童,我们有着远大的理想、长久不懈的尽力和百折不挠的毅力。

大海在号召我们扬帆远航,深谷在鼓励我们奋力攀缘。今天,新的校园,新的书籍,新的错误,新的师长,新的请求,新的步调,新的征程……在这万象更新的日子里,让我们以新的姿势迎接一个又一个的挑衅,结交一位又一位的友人,拥抱硕果累累、丰盛多彩的夏天!

我们要让今年的六一儿童节过得非统一般。平凡的这一天你都有向你的父母要礼物吧,而今年的六一儿童节我以为不要向家长索要珍贵礼品、不要与同学攀比吃穿,倡议同学们做一件好事或矫正一个毛病,作为送给自己的一份礼物,也作为一份特别的礼物送给自己的家长,来感谢他们对你无所不至的照料与关爱,请用举动来证实吧!为妈妈做多少件家务事,帮爸爸擦擦皮鞋……行为起来吧,孝敬父母,关爱亲人。在六一节里让你的父母觉得快乐、快慰与自豪!

迎十一国庆国旗下演讲稿

敬爱的老师、亲爱同学们:

早上好!

今天,我演讲的题目是《爱国要从小事做起》。

再过几天就是祖**亲的61岁华诞,这不禁使我想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们!回顾我们中华民族的历史长河,有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中:有岳飞、郑成功、孙中山李大钊等等。新中国成立以后,更是有许多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等等。这些人的光辉形象和他们的历史贡献,永远激励着我们每一个中国人。

提起“爱国”这个词,那可是一个神圣的字眼。爱国是什么?爱国是热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难时刻英勇战斗,为祖国捐躯的英雄壮举等等。

而今,很多人觉得爱国很遥远,似乎只有惊天动地的英雄行为才算是爱国。其实不然。让我们先不妨审视一下我们的生活,我们习惯了随手扔垃圾、随地吐痰;我们习惯了公共场合吵吵闹闹;我们习惯了闯红绿灯;……我们习惯了太多太多,正是这些太多的习惯,养成了许多陋习,也正是这些陋习,让我们变得麻木,也正是因为这种麻木让我们中国人的形象一落千丈。

梁启超曾说过,少年兴则国兴,少年强则国强。如今,我们伟大的祖国日益繁荣富强,爱国更应该成为我们这个时代的最强音!让我们先从小事做起,从现在做起,爱自己、爱老师、爱学校;养成良好的生活习惯,不迟到,不早退,上课认真听讲,遵守纪律,好好学习天天向上,树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。

同学们,“莫等闲,白了少年头”.让我们胸怀祖国,好好学习,夯实基础,让我们学会宽容,学会以礼待人,学会遵纪守法,学会孝敬父母长辈……做一个有益于祖国,有益于人民的人。

庆国庆红歌比赛主持词 篇4

尊敬的领导,亲爱的同志们:大家上午好!

金秋十月,丹桂飘香。在这秋高气爽的美好季节,我们迎来了祖国的六十一华诞。十月一日,是我们伟大祖国的生日;十月一日,是我们举国同庆的美好节日!今天,在共和国61华诞即将到来之际,我们在这里隆重举办“迎国庆,唱红歌比赛”。

此时,蓝天白云抒写着我们的祝福,山川田野荡漾着我们的深情!在祖**亲六十一岁华诞之际,让我们送上发自肺腑的心声,祝愿祖国生日快乐,祝愿祖国繁荣富强!

“迎国庆唱红歌”比赛现在开始!

首先由我来介绍本次比赛的的评委,他们是:、、。本次比赛的记分员由担任。

今天的比赛共有12位选手参加,首先我来宣读一下比赛评分标准,总分计为10分。其中演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美占2.5分;声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力占2.5分;与伴奏配合默契占2分;着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性占2分;最后遵守比赛纪律,进、出整齐、有序,台风良好占1分。三位评委的平均分为每位选手的最后得分。

比赛规则宣布完毕,比赛正式开始。

打开记忆的长卷,走进岁月的远方。1949年,一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。今天,在改革开放的大道上,我们踏着国歌激越的旋律,意气风发,昂首阔步。请听1号选手为我们带来《国歌》。

激昂的《国歌》演唱完毕,请评委为1号选手打分。

刘德华的《中国人》唱红了大江南北,振奋了亿万中国人。世界东方有一个古老而文明的国家叫“中国”,有一群勤劳而坚强的人民叫中国人。今天我们将欣赏到自己版本的《中国人》,有请2号选手。

请评委为2号选手打分,现在我来宣布1号选手的最后得分,1号选手的最后得分为分。

我们的革命之所以能够一次次地取得胜利,那是因为有浴血奋战的英雄们;我们的事业之所以能够一步步地走向辉煌,那是因为有精忠报国的儿女们;祖国因他们而骄傲;我们因他们而自豪。下面由3号选手为我们演唱《精忠报国》。

请评委为3号选手打分,现在我来宣布2号选手的最后得分,2号选手的最后得分为分。

黄山黄河是我陶醉的梦,长江长城钻进心口不愿醒。无论梦里有多远,无论海角天涯路几重,我们都有一颗共同的心。请欣赏由带来的《我的中国

1心》

请评委为打分,现在我来宣布3号选手的最后得分,3号选手的最后得分为分。

每个人都有过梦想,年幼时梦想快些长大!长大后梦想事业有成!年轻时梦想恩恩爱爱!年老时梦想合家团圆。有请5号选手带来她的《最初的梦想》。

请评委为5号选手打分,现在我来宣布4号选手的最后得分,4号选手的最后得分为分。

人生的旅途风云变幻,掩不住太多的是牵挂,说不完太多的是心里的话,艰难的时候别忘了朋友们的祝福。亲爱的朋友,风雨艰难永远是昨天,明天又是一个艳阳天!请听歌曲《我的祝福你记得吗》,演唱者。

谢谢,谢谢为我们送出的祝福。下面请评委为6号选手打分,现在我来宣布5号选手的得分,5号选手的最后得分是分。

北国风光,千里冰封,万里雪飘,这是毛主席的不朽名作;北国的冬季分外妖娆,北国的春天也是朝气蓬勃。下面就让我们跟随演唱的《北国之春》一同领略那份蓬勃的生机。

请评委为7号选手打分,现在我来宣布6号选手的得分,6号选手的最后得分是分。

站在长城之上,你一定会对祖国的壮丽河山无限感慨;站在莫高窟前,你一定会明白是祖国灿烂的文化让我们不再平凡;这就是我们的大中国,我们生生不息的源头!下面,让我们用掌声欢迎8号选手为我们带来歌曲《大中国》

有请评委为8号选手打分,现在我来宣布7号选手的得分,7号选手的最后得分是分。

衣服再添几件,饭菜多吃几口,出门在外没有妈熬的小米粥。如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧。9号选手为我们送上《儿行千里》,大家欢迎。

请评委为9号选手打分,现在我来宣布8号选手的得分,8号选手的最后得分是分。

“愚公移山”听起来是奇闻,讲起来是笑谈,然而社会的发展正需要这种坚忍不拔坚持到底的精神,把不可能变为可能。有请10号选手为我们带来歌曲《愚公移山》。

请评委为10号选手打分,现在我来宣布9号选手的得分,9号选手的最后得分是分。

今天我们欢聚一堂,纵情歌唱,明天我们振奋精神,凝聚力量!共同祝愿我们的祖国明天会更好!请欣赏带来的合唱《明天会更好》

谢谢大家热烈的掌声和支持,是你们的掌声,让每一个参赛选手明白,让在座的每一位明白:是一个团结的大家庭,我们大家在一起,绝不会孤独,我们的歌声一定会更加悠扬。现在我来宣布10号选手的得分,10号选手的最后得分是分。12位参赛选手都表演完了,他们为我们展现了飞扬的青春,高雅的气质,满盈的自信。评委在给最后一位选手打分,现在我们用热烈的掌声请为本次比赛致辞。

最后的参赛选手的得分是分。

到这里今天的比赛就全部结束了,下面我来宣布一下得奖情况。今天获得比赛三等奖的是:,有请选手上场,请大家用热烈的掌声向他们表示祝贺,有请、、为三等奖颁奖;

获得二等奖是:,有请获奖选手,有请、为二等奖颁奖;

获得一等奖的是:,请上台领奖,有请一等奖颁奖,大家热烈的掌声在哪里?

庆国国庆庆国庆经典对联 篇5

1、上联:富国强数今朝,欢笑迎国庆;下联:山南海北赞改革,歌舞颂国恩。

2、上联:四化俱兴,五光十色都成彩;下联:百花齐放,万紫千红总是春。

3、上联:四化春色,春盈大地;下联:五星红旗,红满长天。

4、上联:江山如此多娇,处处有诗有画;下联:生活这般美好,人人载舞载歌。

5、上联:多娇江山脱素呈红,春花烂熳;下联:伟大祖国布新除旧,岁月峥嵘。

6、上联:兴邦开富路,功归三代,雏鹰凌空,当展兴华翅;下联:布政绘鸿图,福泽万民,老骥伏枥,应怀报国心。

7、上联:人长久,月长圆,春长在翻一页日历,存百年基业;下联:国永昌,家永睦,福永生绘千幅蓝图,兴万代子孙。

8、上联:百花争艳,欣望江山千里秀下联:万民共庆,欢颂祖国万年春。

9、上联:苦尽甜来,经过多少坎坎何何;下联:星移月转,跃向无限辉辉煌煌。

10、上联:祖国山明水秀;下联:中华人杰地灵。

11、上联:百族歌同庆;下联:九州喜共荣。

13、上联:中华儿女,顶天立地;下联:华夏子孙,革故鼎新。

14、上联:国旗红艳艳,五星拱照九州伟;下联:庆典盛隆隆,万众同欢四化兴。

15、上联:四化蒸蒸日上;下联:五业欣欣向荣。

16、上联:祖国万里江山,千秋永固;下联:人民四化大业,百世其昌。

17、上联:风景这边独好;下联:江山如此多娇。

18、上联:开创千秋大业;下联:绘成四化宏图。

19、上联:桃花春水遍天涯,寄语武陵人,于今可改秦衣服;下联:铁马金戈回地轴,吟诗锦城客,此后休嗟蜀道难。

20、上联:多娇江山脱素呈红,春花烂熳;下联:伟大祖国布新除旧,岁月峥嵘。

21、上联:华夏腾飞,时势造就人才广下联:巨龙昂首,英雄创建业绩丰。

22、上联:十月初一寿辰日,宴寿辰,贺寿辰,母亲子女共寿辰。下联:八月十五团圆夜,月团圆,人团圆,中秋国庆也团圆。

23、上联:中秋八月中,月月明,赏好月,赏月好;下联:小屋活动时,日日欢,作美文,作文美

24、上联:佳节美酒佳,酒酒香,把欢酒,把酒欢;下联:天涯一片天,片片云,剪云片,剪片云

25、上联:浮曦步晨,悬月环素,朝朝暮暮总相循!下联:晚霞漫天,落日披彩,年年岁岁惹沉醉!

26、上联:碧海青天,嫦娥应悔偷灵药;下联:一身虎胆,后羿无惧射九日

27、上联:往事难回首,回首断肠回;下联:明朝奔圆月,圆月中秋圆

28、上联:美酒佳人伴身侧,春风自得意;下联:夜市千灯映皎月,人月俩团圆

29、上联:一聊相识,再聊相知,相见更叹恨晚,红线巧牵姻缘;下联:千里共月,万里共网,天涯亦如咫尺,小屋喜迎中秋

30、上联:碧空月圆逐花影,龙灯笑舞闹中秋;下联:国强民富显龙威,彩旗飘扬迎国庆

31、上联:秋风玉露,纤云弄巧,举樽共邀娟娟月;下联:才子佳人,对影成双,抚琴同唱绵绵曲

32、上联:花灯万盏贺华夏;下联:美酒千杯祝母亲。

33、上联:万紫千红百花争艳;下联:五湖四海一体同贺。

34、上联:迎国庆,共贺花甲;下联:庆华诞,同喜甲子。

35、上联:迎国庆,国人共庆;下联:庆华诞,中华添寿。

36、上联:神龙走神州惊涛骇浪何所惧;下联:仙鹤翔仙境暴雨狂风只等闲。

37、上联:科学发展指引中国前进方向;下联:携手前行点明世界生存法则。

38、上联:华夏五千年传统文化呈异彩;下联:神州六十载新兴科学放奇光。

39、上联:不舍昼夜,浩荡江河奔大海;下联:只争朝夕,英雄儿女事长征。

40、上联:国富山河壮;下联:民强天地新。

41、上联:两个文明,神州奋起;下联:一派新风,中华腾飞。

42、上联:江山春色娇艳;下联:祖国前程辉煌。

43、上联:九州版图,山河锦绣;下联:四化建设,业绩辉煌。

44、上联:建千秋伟业;下联:描四化宏图。

45、上联:山河千古秀;下联:平野万象新。

46、上联:鲜花遍地香四海;下联:红日当头照九州。

47、上联:赤县腾飞,力献群星,耀辉华宇;下联:中华崛起,志酬猛士,勇克难关。

48、上联:岁月辉煌,迎来盛世波澜壮举;下联:江山锦绣,铺展中华蓬勃生机。

49、上联:旭日东升,祖国前途光芒万丈下联:东风浩荡,人民生活幸福无疆。

50、上联:苦尽甜来,经过多少坎坎坷坷;下联:星移月转,跃向无限辉辉煌煌。

52、上联:欢度国庆,恰逢稻熟丰登日;下联:喜迎佳节,正值秋高气爽天。

53、上联:前程千帆竞发;下联:盛世万象更新。

54、上联:四化旌旗报捷,江山添秀色;下联:万家爆竹迎春,大地换新颜。

55、上联:人民为现代化拼博;下联:祖国朝新纪元腾飞。

56、上联:江山生异彩;下联:曝光放光辉。

57、上联:天时地利人和,神州齐奋进;下联:虎跃龙骧鹏举,祖国共飞腾。

58、上联:鹰疾如箭凌云志;下联:花红似火报国心。

59、上联:同德同心同忧同乐,金瓯永固;下联:载歌载舞载笑载言,玉局新开。

庆国庆喜迎十九大演讲稿 篇6

沐浴在党的阳光下,我们是非常荣幸的一代。我们是新世纪的主人,生活在改革开放的大好时代里,我们比祖辈幸福很多,由于我们得到了良好的教育。

有人将中国比作一列火车,它在时代的轨道上快速运行,我们每位中华儿女都见证了这列火车在发展国;轨道上的轨迹。随着时代步伐的前进,列车的每次提速,都代表着我国综合国力的大大进步,我们每个青年人都是这列火车的驾驶员。

毛主席曾对青年人说过:“世界是你们的,也是我们的,但回根结柢是你们的,你们青年人生气蓬勃,正在兴旺时期,似乎凌晨***点的太阳,希看寄托在你们身上,世界属于你们,中国的前程属于你们。”

在历史长河中,我们的祖国拥有过辉煌,也经历了屈辱,享受过安宁,也有英勇的反抗。以前,中华民族蒙受了许多屈辱,我们的国土有被外国列强强行租借,有的被它们强取,四散飘零。面对外国列强的野蛮行径,中国人民进行了不屈不挠的斗争。为了不沦为亡国奴,为了祖国的强大,一百多年来中华儿女英勇反抗外来侵略者。中国共产党的诞生彻底改变了中国的命运。

改革开放后,政府关注祖国的发展,但更关注我们的受教育的程度,由于发展离不开知识的导航,没有导航者,时代步伐就不会向前迈进。

学习高庆国先进事迹心得体会 篇7

一段感人至深的文字记载

在对高庆国高中同学、桦南县国税局人事教育科科长赵伟采访中,记者看到了赵伟在6月2日写下的一段文字。这段文字转发至朋友圈,令同学们感同身受、唏嘘不已。

赵伟说,后来改了几稿,但这是初稿,它看起来不像诗,但最能反映当时自己的心情。也真的希望高庆国只是沉沉睡去,以另一种形式存在。

那一年那一月

――仅以此文字送给我病逝的同学

那一年那一月相逢在青葱的校园,清秀的脸上一副近视镜,一身洗得发白的蓝,挺直的脊梁昭示你的刚毅,瘦弱的肩膀承载着全家人的期盼。

那一年那一月街头转角的咖啡馆,你轻轻搅动着一杯卡布奇诺,苦涩的味道刺激着味蕾,氤氲的气息提示着我们已经奋斗了十八年。唏嘘感叹中聆听着怀旧的老歌,有着共同经历的我们已经步入沧桑的中年。

拓展阅读:学习高庆国事迹征文

我想,我见过你

――致高庆国

你像是大树,

繁茂的枝叶里记载着对学习的热忱;

你像是高山,

耸立的脊梁上写满了对工作的热情;

你像是大海,

宽广的胸怀里拥抱着对人民的热爱;

你像是天空,

明媚的阳光中拥有着一颗赤子之心。

我想,我见过你,

在的洪水里,

你脚踩洪波激起千层浪,

你头顶雷电力顶万点雨,

重重难关不畏惧,

勇敢的站在危险的最前端。

我想,我见过你,

在困难重重的工作里,

你有发不完的光和热,

你有用不尽的精和力,

心里永远装着人民,却始终没有自己……

但是人民却会

把你深深的怀念思念想念,

有的人活着,

但他已经死了,

而你死了,

却永远活在人民心里!

人与大自然的不和谐之音_孟庆国 篇8

学习内容:

山东省高密市柴沟中学 孟庆国

教案背景:

1.面向的学生:初中八年级 2.学科:思想品德山东人民出版社 3.课时:1课时 4.学生课前准备:在教师的指导下,搜集相关材料,以备合作探究 教学课题:

(一)树立正确的资源环境意识和对自然环境的忧患意识,激发学生保护大自然的热情。以保护环境为荣,以破坏环境为耻,树立人与自然和谐共处的人生价值。有意识的控制人对自然的破坏行为。

(二)能从自我做起,珍爱和保护大自然的一切生命。提高保护自然、保护环境的能力。

(三)了解人与大自然的不和谐之音的表现,懂得人与大自然和谐相处的重要性。

教材分析:

本目的内容主要是通过大量的图片来说明自然界面临的威胁,激发学生关爱大自然、保护大自然的情感。教材从三个层次上介绍了这一内容,首先,让学生了解目前自然界物种减少的状况、减少的原因及危害;其次,让学生了解自然景观遭到人为破坏的情况,培养学生爱护自然景观的意识;最后,让学生了解目前环境形势的严峻性,使学生明白保护环境刻不容缓。

学习目标

情感、态度、价值观:培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感,树立正确的资源和环境意识,在生活中与大自然和谐相处。

能力:培养学生保护环境。爱护自然的能力

知识:了解目前大自然面临的威胁,懂得与大自然和谐相处的重要性。重难点

重点:理解自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏及其原因

难点:懂得环境状况不容乐观

教学方法:

1.自主学习:学生仔细阅读教材,独立完成导学案的相关内容。2.合作探究,资源共享:小组交流,相互取长补短。3.质疑交流,展示自我才华 4.谈收获,上升为自我认识5.讲练结合人与大自然的不和谐之音,问题是人类的一些所作所为够朋友吗?下

页,美丽谎言下的残酷杀戮》思考:自然界面临哪些威胁?

(1)观看教材P38页的四幅图片,谈一谈自己的感想。

(2)列举出自己所知道的大自然面临的威胁。

(3)导致大自然物种减少的原因是什么?

(4)物种的减少会给人类带来什么影响?捕杀、食用野生动物有什么危害?(5)我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况?

(6)自己还知道哪些自然景观遭到人为破坏的事例?展示课件:《无极》 剧组破坏天池景区 垃圾遍地-搜狐娱乐播报。说出来与大家交流。

(7)自然环境对我们的生存与生活有什么影响?

(8)我们对自己生活的环境状况满意吗?

(9)环境问题是。

(10)今天,环境问题已经成为全球性的问题。它威胁、危害、制

2.造成物种加速灭绝的主要原因是人类因素()

我的理由。

3.要发展旅游业,必然会破坏自然景观。()

我的理由。

4.人类不是大自然的奴隶,而大自然是人类的奴隶。()

自然物种在减少(原因

(如何认识))

①自然物种在减少②自然景观遭到人为破坏③环境状况不容乐观④保护生物多样性 A①②③④ B①③④C①②④D①②③

2.一天李华家的院子里落下了一只受伤的白天鹅,一家人喜出望外,纷纷说出自己的处理意见,你认为最合理的做法是()

A奶奶觉得既然是天上掉下来的,就应该让大家美餐一顿B爷爷坚持到集市上卖掉C爸爸妈妈提出先给白天鹅治好伤,然后放回大自然D李华想在家中养起来,让小朋友们前来观赏

3.在一些自然景区,有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字样,这种行为是()C破坏自然景观的行为D不遵守公共秩序的行为 些动物正在死亡的边缘挣扎。

1937年巴厘虎灭绝,原生活在印度巴厘岛1942红鸭灭绝,原生活在印度

1947年普氏野马在中国境内灭绝1948年袋狼灭绝,原生活于澳洲

1964年冠麻鸭灭绝,原生活在亚洲1972年爪哇虎灭绝

雪豹:野外生存1000—2000只白暨豚;不超过1000只

扬子鳄:不超过1500只大熊猫:野外生存有1000只左右

滇金丝猴:野外生存1000只左右白眉长臂猿:中国野生量仅50—70只

(1)你认为这里的原因有哪些?请列举几个。

乱扔垃圾等现象比较严重,为了使学生树立人与自然和谐共处的人生价值,提高爱护自然、保护环境的能力,我注意到了以下几点:

1、注重学生的参与,通过让学生搜集材料和提供图片、充分调动学生的积极性,体现了学生的主体地位,从而达到在学中做,在做中学的理想教学效果。

2、注重引导学生从感性到理性的认识过程,从实际生活出发引导学生感知、认识。

【庆国庆国旗下讲话】推荐阅读:

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