综合评估汇报材料 文档

综合评估汇报材料 文档（精选5篇）

综合评估汇报材料 文档 篇1

一、学校基本情况

我校始建于2004年，位于银窝沟乡银杖子村。距县城40公里。“查罕扎布”是木兰围场七十二围之一“查罕扎布围”的名字，是蒙古语“白色山谷”之意，学校因此得名。学校占地面积13111.3平方米，建筑面积5954平方米，服务于银杖子、富营子、查正、等十个行政村，服务半径20公里，服务人口1.2万人。学校现有17个教学班，附设3个幼儿班，在校生685人，幼儿数为99人，教职工32人，其中校长1名，教导主任1名，后勤主任1人，专科以上学历25人，占教师总数的78.125%，学历达标率为96%。

二、学校的变化和成绩

四年来，我们秉承“自主发展，成就一生”的办学理念，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，一手抓教育教学工作，一手抓学校基础设施建设和校园文化建设，努力打造平安校园、清洁校园、文明校园、书香校园、文化校园、美丽校园，几年来，我校办学条件不断改善，教育教学管理水平逐年提高，教学质量也有了质的飞跃，学校诸多方面的工作都得到了上级领导的好评和社会的认可。

（一）办学条件方面1、2010年以来，我校对现有校舍进行全面整修，校园地面基本硬化，并对房前屋后进行了绿化，使学生能在安全、清新、舒适的环境中学习生活。

2、2012年使用中央薄弱学校改造资金280万元新建学生宿舍楼一栋，建筑面积1800平方米，能够满足学生住宿需求。今年又使用中央薄弱学校改造资金220万元改建学生餐厅楼一栋，建筑面积1800平方米，现在正在建设之中，预计今年9月底交付使用。

2、2012 年，县电教站为我校配备12套班班通多媒体，实现了教育信息化，2013年，又按《河北省教学仪器配备目录》对我校教学仪器进行了补充，是我校的教学仪器基本能达到教学要求，教体局又投资近20万元，重新装备了图书

馆，藏书量达到1.7126万册，人均25册，大大可以满足师生阅读需求。

（二）教育教学方面

1、学校方面

2011，我校被县文体教育局评为“网络教研先进单位”，在腰站学区第三届小学生田径运动会上获团体总分第一名的好成绩。

2012，我校创办的《晨曦》在全县中小学校报校刊评选中荣获小学组二等奖，在腰站学区艺术节文艺汇演中获团体总分第二名。

2、教师方面

四年来，于志勇、赵虎、刘爱国等4人在市、县、学区各级评优课中获奖共计10次。宁金山等20人次先后获得国家、省、县级教育教学成果奖。

3、学生方面

四年来，我校学生王俊龙、赵金秋、张净等20人次先后荣获学区、县、市三好学生和优秀干部称号。

三、我们的做法

（一）学校坚持德育为首的方针，建立健全了德育组织机构。成立了以校长为组长，德育主任为副组长，各班主任为组员的德育领导小组，为学校开展德育工作提供了组织保证。德育领导小组为保证学校德育工作顺利开展，每学期初就谋划开展德育工作的思路，并制定了切实可行的德育工作计划，保证学校德育工作有目的、有过程、也效果的顺利进行。

（二）加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高教师自身素质，全面塑造整体形象。为了提高教师的道德修养，学校专门把教师职业道德列入教师目标考核之中，经常组织教师学习由学区通过广泛征求全体教师的意见和建议而制定的《腰站学区教师仪表规范》，使全体教师共同遵守和执行。

（三）加强教学管理，努力提高教学质量。教育教学质量是学校教育永恒不变的主题，也是建立名校的基础所在，几年来，我们在教学管理方面做到了以下几点：

1、强化教学常规管理，建立“备、听、评、导”四位一体的学校听评课体系，组织学科内循环听课活动，让每位教师都得到锻炼，使全体教师达到共同提高的目的。

2、加强对青年教师的培养，近年来我校教师流动性比较大，新分配来的特岗教师比较多，虽然有着极高的工作热情，但是缺乏经验，为了能让他们尽快的走上正轨，除了业务引导以外，还有计划的对特岗教师进行培训，同时还让有经验的老教师和新教师结对子，进行一帮一的指导，几年来，我校涌现了一批优秀的年轻教师，他们正用自己的青春和热情为围场的教育事业贡献自己的力量。

3、教学研究主题化，开展以校本的教学研究，确立教研主题。通过有主题的校本教研活动，解决了教师在教学中存在的共性问题，提高了全体教师的理论和业务水平，为我校教学质量的奠定了基础。

（四）重视“三结合”教育网络的建设，使家庭教育与学校教育形成教育合力，发挥全方位育人的作用，建立了社会、家庭、学校三位一体的教育网络。2010年以来，我校在每学期至少召开一次学生家长会，一方面向广大家长朋友汇报学生在校情况，一方面听取家长在学校管理和教师教育教学等方面的意见和建议，目的是为了提高家长的家教水平，形成教育合力，使学校和家长更好的沟通，充分调动广大家长参与学校管理的积极性。

（五）学校本着以人为本，着力打造“平安校园、清洁校园、文明校园、书香校园、文化校园、美丽校园”，努力营造一流的育人环境。在书香校园创建活动中我们具体措施如下：

1、加强班级文化建设，营造书香班级。本学期伊始，学校召开专门会议，要求各个年级在班级文化建设方面要体现“书香校园”这一主题，努力营造书香气息。

2、建立班级图书角，使学生时时有书读，处处有书看。

3、开展“书香班级”、“书香少年”评比活动。本学期我们制定了“书香班级”、“书香少年”评比标准，在全校范围内进行评比活动，以评比促学习，以评比促发展，只有学生、班级发展了，学校“书香校园”创建才能落到实处。

4、结合国学经典开展读书活动，促进和谐发展。自2011年以来，我校每学期都开展一届“经典诵读展示”活动，通过这一活动，不仅丰富了学生的读书形式，还大大地提高了学生读书的热情。

5、建立教师读书角。书香校园内涵不仅仅是需要学生来打造，老师更应融入其中，因此，今年开学伊始，在教师的办公室建立了教师读书角，使我们的老师在教育教学之外，更加方便进行读书活动。

（六）自主管理

自2011年以来，我校实行“人人有事做，事事有人做”班级自主管理模式，也就是人人是班干部，人人是班级小主人，只是根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设臵的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事；人人有管理和被管理的权利与义务；人人有服务与被服务的乐趣。通过这种形式，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。

（七）安全工作

具体措施如下：

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制订了安全工作制度、值班制度、门卫出入登记制度、重大事故应急预案等相关制度，并层层落实责任，职责明确。

2、学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路及周边环境进行一次隐患排查，发现不安全隐患及时整改，并做好记录。

3、开展形式多样的法制教育活动，增强师生法律意识。

4、学校与全体教师签订安全责任状，班主任老师与家长签订安全责任状，实现层层把关，责任一追到底。

5、学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害等安全教育，提高了全校师生安全意识，几年来从无安全事故发生。

（八）档案工作

档案能反映一所学校的发展历程，能清晰体现一所学校的办学水平和办学特色，因此，我们本着档案来源于教育教学，服务于教育教学的宗旨，认真收集、分析、整理各级各类档案资料，力求真实具体，力争能够反映学校的发展历史，从而总结经验，明确发展方向。学校电子档案也已经和纸质档案融为一体，做到了相辅相成，逐步实现档案电子化。

四、我们的设想

1、在上级主管部门和我校共同努力下，完成校园改造工程，在办学条件上争取打造围场县品牌学校。

2、继续抓好学校教育教学管理，以提高“学校教育教学质量”为目标，以“办人民满意教育”为根本宗旨。

3、继续搞好以“自主发展”为主体的校园文化建设，打造有内涵、有品位、有特色的一流育人环境。

综合督导评估汇报材料 篇2

根据《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估方案》指示精神，结合镇中心学校综合督导评估工作的安排意见和学校实际，我们严格对照《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估标准》对本校办学水平进行了全面细致的评估。现将具体情况汇报如下。

一、学校基本情况

学校地处镇政府所在地文畈街中心地带，属镇直中心小学，现有教学班12个，在籍学生785人，校园占地面积为11228平方米，生均14.3平方米。校舍面积5040平方米，生平6.4平方米。学校在岗教职工37人，专任教师中，中师学历5人，大专及以上学历31人，专业技术合格1人，高级职称1人，中级职称23人。专任教师中市县级学科带头人3名，市县骨干教师8人。多年来，学校领导坚持以“三个面向”为指导，按素质教育的要求，用全面发展的思想指导学校工作，以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面深化课堂教学改革，强化管理，开拓创新，办学效益不断提高。学校领导政治业务素质较高，能依法办学，以德治校，能独立履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。

二、总体自评

1、自评工作过程

根据《谷城县普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的文件精神及评估要求，我校组织全体教职员工对学校近一年的工作进行了自评。本着全面细致地摸清情况，实事求是地作出评价的原则，按照评估规程，一是成立了以校长为组长的自评工作领导小组，负责整理资料，领导小组多次召开专题会议，专门研究评估工作，做好阶段性总结；二是组织全体教职工认真学习《评估方案》，为自评工作奠定了基础；三是学校各职能部门，按照评估指标及岗位职责，全面进行工作总结，广泛收集评估信息，认真测评分析，客观、公正地作出了岗位自我评估；四是组织全体教师、学校干部、社会人士代表及学生参与评估，按照评估方案，对照学校各项工作评定了等级并量化打分，评估总得分为 分，符合县级示范学校标准；五是如实的向全体教师通报了自评结果，并继续完善自评过程中发现的问题。

2、学校工作总体评价

通过自评，我们一致认为，我校办学方向明确，教育资源丰厚，学校管理扎实，教育工作务实，办学效果显著，深受教育主管部门和社会群众的好评。

三、主要成绩及做法

（一）制度管理 提升教师素质

我校始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制。使学校不断向规范化、系统化、科学化的管理轨道迈进。我们制定和完善了《教职工考勤制度》、《绩效发放考核制度》、《教代会制度》、《教研成果奖励制度》，以及备课、上课、辅导、作业布置与批改、检测、教师听评课、集体备课、总务管理、安全工作等一系列规章制度，凡事用制度说话，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。

始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、食品卫生及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。

健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。(范文网　)因此，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。

强化教师队伍管理。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，组织教师学习《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。二是积极为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次。学校目前大专以上学历占教师总数的。学校通过“请进来、走出去”的形式，加强对教师的基本素质和业务能力的提高。在经费紧张的情况下，经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。三是充分调动教师工作的积极性。学校加大对教师的奖励力度，对于工作成绩提出、业务能力强、参与活动积极的教师给予重奖。

积极创建和谐校园。我校高度重视校园及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，首先，学校坚持利用班队会进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过晨会、集会、墙报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。其次，积极加强校园文化建设，培植了绿化带，安装了校训、宣传画等等，校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，召开家长会，使社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，学校分发《致学生家长的一封信》，切实做好学生安全工作。学校几年来无火灾事故、无交通安全事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。2009年我校被县委县政府评为“平安校园”。

实践证明，只要以工作高质量为标准，以规范的制度为尺度，公平衡量评价每个人的工作，每个人找准自己的“位”，争取最佳的“为”，就会更有力地促进工作。制度化与人性化相结合的管理，在我校呈现出了“人人讲奉献、工作勇争先、内外合一力、上下聚一心”的良好局面。

（二）教学为本 提高教育质量

教学工作是学校的生命线，深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。

1、注重过程管理，强化监控力度

学校加强对教师的常规教学管理。做到教案每周一签发，常规教学每月一检查，并做好记载，及时发现问题。学校校长、教导主任等组成专班不定期进行抽查，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

2、加强校本教研，深化课程改革

我校每学期都要组织一轮的听评课活动，所有教师必须参与。校长以身作则，带头听课评课，组织教师研讨，教师通过开展说课、备课、讲课、课后反思、案例分析、评课等活动，教学研究能力得到提高，有利地推动学校深入开展课程改革。

3、优化导学案设计，突出课堂高效

导学案的设计是上好课的重要环节。学校通过开展集体备课、个人修改等形式来引导教师设计好导学案，既要深钻教材，对教学内容吃透，达到灵活处理，又要了解学生，对学情做到心中有数。要求教学目标的设计要准，教学过程的点拨要精，达标习题要突出层次性，开放性，多样性和趣味性，要关注每一个学生的发展。

4、依托研究课题，推动学校发展

学校在推进新课改的同时，还承担了市级教育科研课题《学生学习兴趣的培养》研究。教师从激发学生学习兴趣的途径、方法等方面着手研究，各学科都形成了自己的模式，并以优势学科带动，优秀教师推动，使课题顺利结题。

（三）德育为魂 发展学生能力

一是完善德育目标体系。学校将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理。深化德育目标递进层次化、德育内容序列化改革，按学段、学年、学期，对德育工作目标、任务、分工进行细化、量化，确定了相互衔接、内在统一、层次递进、逐步达成的德育目标和内容体系。以“三讲一展示”（讲文明、讲礼貌、讲安全、展示学生个性特长）为支点，让我校德育工作的影响不断扩大，亮点频频闪现，特色愈发彰显。2012年秋我校德育研究“五项专题”——校园文化建设途径及方法已申报为省级课题。

二是加强德育课程建设。发挥学科教学的主渠道作用，加强德育渗透的功能，在学期教学计划及每节课的教案中，都必须反映出德育渗透点。探索德育规律，丰富德育内容，创新德育形式，把德育融入学校课堂、日常管理、学生生活的全过程。引导全体教师在思想、学习、生活和心理健康等方面给予学生关怀和指导。开全、开足、开好国家规定的《品德与生活课》、《品德与社会课》，对学生进行思想品德教育；结合学科特点，加强德育内容在各学科教学中的有机整合，强化学科教学的德育渗透，使每一学科、每一堂课都成为了德育的阵地和舞台。

三是强化德育队伍管理。围绕建立一支专兼结合、功能互补、业务精湛、乐于奉献的德育工作队伍，大力加强班主任、德育干部建设与管理，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育新格局；开展师德教育活动，树立良好教师形象，促进学生健康成长、全面发展。

四是丰富德育教育实践。充分利用重大节庆日、纪念日，组织学生入学、入队宣誓仪式，培养学生的爱国情感、责任意识和奉献精神。深入开展主题教育，倡树传统美德；组织观看法制教育片、组织法制报告会、法律知识竞赛、“禁毒”宣传等活动，增强遵纪守法意识。

五是优化育人环境。认真搞好校园环境建设，做到了“墙壁说话、草木有情”；坚持以培育学校特色文化为目标，培育校园精神，提升文化内涵，建设品位高雅、健康向上的校园文化、教室文化、寝室文化，形成底蕴丰厚、独具特色的校风、班风、学风，潜移默化中提升学生素质。

六是发挥少先队作用。我们健全了学校少先队大队、中队、小队、红领巾文明监督岗等各级组织，精心选配了少先队大队辅导员，发挥全体学生的主力军作用，强化自我管理自我教育意识。利用学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生行为的养成教育，孝心教育、五热爱教育等。

（四）特色为点 提升办学内涵

1、一如既往建设好“艺术校园”。五山镇小学在艺术教育上形成了自己的特色。一是：艺术课程落实。学校认真落实《学校艺术教育规程》，严格执行国家课程计划，开好音乐、美术等课程，落实艺术教育常规教学。二是坚持开展校园活动。学校少先队积极开展丰富多彩的文艺活动如举办歌手大赛、合唱比赛、歌咏比赛、演奏比赛、节日晚会、小品表演等，让学生去歌唱，去表演，懂得欣赏美，展示美。三是培养学生艺术爱好。学校非常注重培养学生的艺术特长，成立各种艺术兴趣小组，一直开设了 “书法小组”、“绘画小组”、“合唱队”、“舞蹈队”、“器乐小组”、“朗诵小组”、“腰鼓队”“呼啦圈队”“秧歌队”“手工制作组”“体育队”等兴趣小组，每天下午第三节开展兴趣小组活动，每学期举办一次兴趣活动汇报展示，通过此活动来培养学生的艺术素养，让每名学生都能学习一种艺术，都有一种艺术特长。四是形成班级特色。充分利用教师队伍中的有利资源开设手工制作、剪纸、书法、绘画、演奏等培训，各班根据任课教师的特长，形成自己的特色。如“剪纸班”“简笔画班”“书法班”“表演班”“合唱班”等，班班有特色，人人有特长。五是拓展艺术教育基地。学校还结合当地特点，充分利用资源开辟了几个教育基地：以杜权成书画收藏馆为书画艺术教育基地，聘请杜权成为书画指导教师，培养书画特长生，经常参加各类书画比赛，每年五一、十一定期举办全镇书画展览；以全国新农村示范村堰河村为艺术实践活动基地，为黄金周前来参观的旅游者当导游，表演茶艺，演出节目等；以水上公园及学校所辖区为环保宣传基地，办宣传展板，举办环保宣传活动，还以黄山垭烈士陵园为爱国主义宣传基地等，学生学有所用，将艺术之花开遍全校，盈香四周。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯。学校一直开展诵读经典活动，要求学生多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。通过开展诵读经典的读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

3、大力推广“人人讲普通话，个个写规范字”活动。要求教师、学生在课堂上必须使用普通话，学校每年举办朗读比赛。书法作为学校的又一办学特色，分年级要求训练：一至三年级进行硬笔书法训练，四至六年级进行软笔书法训练。力争在三五年后人人能写出一手好字。

（五）办学成果显著

近几年来，我校各科教学成绩稳居全镇前列，学生按时毕业率达100%，学生的德、智、体、美、劳综合素质和能力以及个性特长得到了充分的发挥。我校在县镇级教育行政部门组织的历次教学检查评估过程中，均受到好评和表彰。先后被授予襄樊市快乐校园示范学校，襄樊市学生课外文体活动工程先进单位，襄樊市少先队工作示范学校，襄樊市示范家长学校；襄阳市小学课程改革实验工作先进学校；县级教育教学先进单位，县级教学工作先进单位，县级群众最满意学校，县级校本教研示范学校，县级美术教育先进单位，县级电教工作先进单位，县级少先队红旗大队、县级共青团五四红旗团支部，谷城县第二届中小学艺术节先进单位，县级文明单位 “艺术校园示范学校”市“课改先进学校”等荣誉称号。

目前，我校的青年教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。现在我校有市级学科带头人3人，市级骨干教师8人，县级骨干教师16人。去年在县级参加“比教学”中，我校有六名教师参加，其中2人获一等奖，两人获二等奖，两人获三等奖；2012年秋至今春在国家、省市县各级论文比赛中，我校有31人次教师获奖；教师在国家级报刊发表文章2篇，在县教研室主办的《高效课堂简报》刊登6篇。

学生在书画、作文、小制作、演讲、表演等活动中屡屡获奖，其中国家级84人次，省级135人次。市县级256人次。学生体育达标率、健康及常见病、传染病、近视眼发病率符合国家教育部颁发的有关条例要求。学生具有良好的个人卫生习惯。本校95%以上的学生能掌握所学的知识和技能，具有较高的艺术鉴赏水平，绝大多数学生具有欣赏美的初步能力，并能够做到行为美、语言美、仪表美和心灵美。

四、存在的问题及工作思路

我校教职员工同心同德，同心协力，做了大量工作，取得了显著成绩。通过自评，我们自感也存在一些问题：

一是在积极推进高效课堂建设和素质教育方面，我们的步子迈得不够大，有待进一步探究；

二是在科研兴教、教研兴校方面我们还需要进一步努力，努力造就一支适应新课改要求和素质教育要求的高水平的教师队伍；

三是要在稳定教师队伍建设方面加大工作力度，厚植学校财力，在生活上关心教师、温暖教师的心，从而保持教师队伍的稳定。

回顾过去的一年，我们感到欣慰。展望新的一年，我们将面临新的机遇和挑战。我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，五山镇小学的明天一定会更加美好、灿烂！

五山镇小学

XXX中学综合督导评估汇报材料 篇3

我校是连云港市一级学校、市绿色学校、市合格劳动实践场所，多次获得“教学质量进步奖”。在综合督导评估之期，我校根据县教育局党委工作安排，对照灌教发【2011】38号文件要求，我们成立了由校长潘建忠同志为组长的领导小组，并根据细则要求落实到具体负责人，开专题会议认真研读细则，并带领全体教师共同学习，对照细则，查漏补缺，及时补救。经过一段时间努力，我校的各项工作得以落实，教学绩效大幅提升，现将我校的具体情况汇报如下：

一、加大教育投入，优化办学条件。

为实现学校的长远发展和教育现代化创建的胜利过关，我校尤其注重师资队伍建设，创造条件提高教师的学历水平。目前，我校教师呈年轻化趋势，所有专任教师都具备教师任职资格，学历合格率符合国家要求达100%，本科学历48人，达标率达68%，预计三年内，我校将实现本科达标率100%，其中，具有高级以上技术职称的占7%。在强化学历进修的同时，我校3人是市“333”工程培养对象，其中1名骨干校长培养对象，9名骨干教师培养对象，1名骨干班主任培养对象。我校各科教师配备齐全，任课合理，地、生、音、体、美、微、劳技教育、特色等科目有专职教师任课，规范开设。

在加大师资队伍建设的同时，我们又想方设法筹措资金加强我校的基础设施建设。学校占地72亩，校舍建筑面积9366多平方米，活动和运动场地面积9000平方米，绿化面积19800平方米，均达到省颁发学校建设标准。教学区与生活区利用文化墙分界明确。学校有三幢教学楼，一幢实验楼，理化生实验室的装备领先，高质量的配备了音体美三室，两个学生机房、每个教室及各功能室都配备多媒体、阅览室、音乐室、体育器材室、保健室、图书室等功能室一应俱全，实验室开出率高，图书室借阅率较高，体育器材使用率高。学生餐厅、宿舍井然有序。今年我校为对各处室的办公室进行维修粉刷，更换、维修了学生的桌椅板凳，教学楼前铺设了大理石路面。我校各类器材数均已达标，并能 1

充分发挥其功能作用，学校对于低值易耗品已添置到位。

二、强化学校管理，规范办学行为。

1、强化教干队伍建设。学校积极推行校长负责制，充分发挥党支部、工会、教代会、家长委员会的监督作用。坚持校务公开，定期民主理财，接受群众的咨询和监督。教干队伍干老中青相结合，以青年人为主，教干都走在教育教学的第一线，绝大部分都兼做班主任，能积极参加教科研活动，校长带头参与课题研究。坚持依法管理学校，学校始终遵守国家的教育政策和法规，严格收费标准，按国家课程标准，开足开齐各门功课，创造条件开设地方课程，加强安全教育、法制教育，让安全意识、自我防范意识深入人心，让“防患于未然”观念铭刻于心。全面落实《江苏省中小学管理规范》，严格执行教职工代表大会制度，实施民主管理，科学管理，依法管理。

2、注重教师队伍管理。加强师德建设。严禁体罚和变相体罚学生，全面落实省“五严”和市“六严”。倡导教师爱岗敬业，为人师表。积极开展校本研修和培训。贯彻落实市课程改革要求，实行“六模块”教学，结合我校的“自主学习自主管理”的素质教育实施方案，积极打造我校的高效课堂，成立青年教师工作室并定期和不定期的开展活动，提高青年教师的教科研水平和业务能力。

3、注重学生全面发展。响应全国中小学生阳光体育运动，积极倡导“每天锻炼一小时，愉快工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念，抓严、抓实“三操两课”。着力打造我校的美术特色教育，《美术教育》一书已问世，并在《灌南时报》178期上大篇幅报道。学生书画展及校园舞蹈更是使紧张的校园充满活力焕发出无限生机。

4、着力打造以学校校训为主题的校本课程，七年级为《立德篇》、八年级为《励志篇》、九年级为《创新篇》。我们利用班会、晨读课分层次对学生进行立德、励志、创新教育。

5、细化学生管理。

严格建立学籍管理档案，按规范程序进行学籍流动，每学期开学初为控辍工作突击

月，做好劝返动员，保证学生一个也不能少，巩固率100%。平等教育学生，不办重点班，实施减负，控制作业量。开展各类文体活动，如拔河、篮球、乒乓球、歌咏、田径等比赛，促进了学生健康发展，保证了每天阳光体育活动1小时以上。本学期我校还对学生采取“自主学习自主管理”的教育改革模式，对学生采取多元化积分考核办法，每周在班会课上由值日班长公布每个学生的量化积分，总结本周工作表扬先进鞭策后进并布置下周工作。学校对班级的管理也采取积分捆绑考核办法。

6、四化建设落到实处

学校环境整洁，文化氛围深厚。我们在全校开展校园特色文化建设活动，成效显著。置身于这所风景如画且富有深厚文化底蕴的校园，赏心悦目之感油然而生：那错落有致的文华楼、曙晖楼、厚泽楼与彩砖广场、古诗墙、励志园、方圆坪、逸趣亭、红枫岭、桂花坡景点构成了一幅天趣盎然、韵卷致谐的校园儒雅之画。各类卫生设施、安全设施到位。加快校舍改造和美化步伐，加大校园硬件的投入力度。我校已评为省绿色学校、市级规范管理学校、连云港市一级学校。有安全工作制度和各类应急预案，寄宿部管理上层次，几年来，在校园内，无一例安全事故发生，学生视校如家园、乐园。

7、完善设备管理

学校各项设施设备完好率100%，有损坏时及时登记并补充。音、体、美、科学等器材使用率高。图书室已接入市网，按分类编目管理，帐表齐整，有新书购进，图书流通量较大。

8、规范课程管理

严格执行国家课程计划，贯彻市课程实施发展年要求，开足课时，开齐课程，并保证学生阳光体育活动1小时之上。

9、量化教育教学管理

学校领导经常深入课堂听课，加强课堂交流。教务处对教学过程进行质量监控，每周三、四晚组织各学科组集体备课，提出作业批改规范要求，规定各课程考核方式与次

数。政教处组织好每周一次的班会活动和每天的晨会活动，定期对全体学生进行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家访制度。

三、强化法律意识，坚持依法治校

1、教育要面向全体学生，坚持全面发展，建立差异学生档案，注重转化过程，充分发挥学生主体作用。针对问题学生建立心理咨询室，对心理偏差学生进行个案辅导。

2、强化法制意识，依法治校。学校认真执行教代会制度，广泛听取教师意见，研究教师提案，保障教师合法权益，解决教师后顾之忧。有条不紊开展普法教育工作，聘请镇司法所、关工委、派出所等领导做我校的校外法制、安全辅导员，定期为我校师生作法制讲座，进班进行现身教育。还以学生会为阵地，开展丰富多彩的法制教育活动。

3、办学要有长远考虑，学校要制定长远的发展目标。我校根据具体的情况制定了2009-2012三年教育事业发展规划，高标定位，负重奋进，并取得阶段性成果。并将“一训三风”置于显要处，师生熟读于心，并能转化在工作、学习中。

四、实施素质教育，提升教育教学质量

注重德育教育，加强对学生的新公民教育、五“自主”教育和习惯培养，以“三清三齐”为卫生底线，强化学生的感恩、守纪、诚信等方面言行，取得较好效果。提高学生的课业水平，学校每学期对学生进行期中和期末两次课业水平测试，及格率、优秀率均达标，我校毕业班质量一直居全县同类学校前列，毕业率100%，升学率达90%。其它课程的良好率也达100%。

学校不仅注重学生的德育和智育，还关心学生的身体素质和艺术修养的培养。学校定期对全校师生进行体质测试，从结果看，合格率达95%以上，新发近视率在0.8%左右，体育技能测试达上级要求。保健室根据测试结果建立学生健康档案，并随时追踪。激发学生的兴趣爱好，按时上好艺术类课程，并能根据学生兴趣，组织各种社团开展丰富多彩的活动，教学效果比较显著。

我校还加大教科研的力度，并取得了不错的效果。学校承担省级课题1项，市级课

题1项，县级课题2项，所有教师都能够积极撰写教育教学论文，每学年发表省市级以上论文都在30篇左右，论文获奖90多人次。

综观百禄中学的发展，近几年来我们确实取得了可喜可贺的成绩，但在精致化管理力度与上级要求还存在着一定差距。但我们有信心和决心，在上级领导的亲切关怀下，将继续以教学教学质量为中心，向管理要质量，紧抓机遇，攻坚克难，倾力打造高效课堂，让学生成才,让老师成长,让学校发展,让社会满意！

综合评估汇报材料 文档 篇4

鹤岗市第二十六中学 2010年4月19日

综合办学水平评估汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！

首先，请允许我代表二十六中全体师生，衷心而热烈的欢迎各位领导光临我校检查指导。回顾两年来的工作历程，我们真切的感受到了教育局、学院对学校工作的科学引领和殷切希望，每次会议，每次培训，每次领导的亲临指导，我们都认真领会、反思自己、结合实际、务实贯彻、创新工作，正因如此，我们确定了“让学生在想学、敢学、乐学、会学的求知之路上不断前进，让学生在乐观、诚实、协作、仁爱的人生之旅上健康生活”的育人目标，确定了以提升教师素质，解决实际问题为目的，以 “科研、教研、培训”为一体的校本研修网络，确定了以德育工作为核心，以素质教育为目的，以课堂教学为主阵地，以形式多样、内容丰富的学生活动为载体，以有效教学为手段的教育教学工作思路。我们时刻铭记局领导强调的“不要只抓升学率，要关注学生的全面发展”的讲话，时刻铭记丁院长强调的“教育教学工作要注重研究，要有科学性，要有计划性、要有实效性”的指示。

下面就我校两年来的办学情况向各位领导汇报如下：

一、发挥教育科研的引领作用，努力做好教育科研工作。

教育科研一方面能够系统解决教育教学中存在的实际问题，引领学校的教育教学改革，另一方面能引领教师自身素质的提高。我校高度重视科研工作，校长是第一责任人，教学校长亲自抓，教导主任亲自负责，课题组成员分工明确，科研制度起到约束与激励作用。两年来我校主要做了以下三项工作：

1、积极推广已经结题的省级课研课题《师生互动及其有效性研究》课题成果。

针对参加此项课题研究的人员多、学科广的特点，2008年3月，与校本教研相联系，我校举办了旨在以推广为目的的教师轮听课和推门课活动，从深化与普及两个方面着手，共有17人次进行了推广展示，课题领导共推门听课30多节，深化课题研究人员的实践成果。要求做课教师课前依托教研组研究设计，课后进行说课和反思，集体评课紧紧抓住互动点进行评议。学期末进行了经验交流，从一定程度上改变了我校课堂师生互动少，学生兴趣低的局面，同时也促进了教师研究水平的提高。

2、认真开展省级课题《家长学校的教学内容》的研究工作。

2007年7月，我校承担了省教育学会的课题《家长学校办学模式的研究与实践》子课题《家长学校的教学内容》研究任务，课题组自成立以来，按照计划，不断改进和调整，持续研究，目前已进入总结阶段。共有10位教师参与研究，分为“家长课堂”、“家长规范”、“家教误区”、“教养实例”、“家庭教育”、“单亲家庭”、“父母必读”、“亲子沟通”八个版块，在研究过程中注重课题实验教师的科研技能和课题相关理论的培训，注重阶段研究计划和总结，注重家长反馈，注重行动研究，两年多来，共举办家长培训100多期，积累了丰富的，有时代感，可操作性强的家长培训教学内容。课题组成员积极撰写论文，张晗、张艳、谢德国、张桂兰、崔桂芹的优秀科研论文获得市一等奖。赵永君获二等奖。

3、认真开展学校科研课题《有效教学模式研究与实践》课题研究工作。紧密结合学校课堂教学实际，系统解决我校教学中存在的问题，我校于2009年9月开展“有效教学模式研究与实践”的课题研究工作，经多方论证制定了研究方案，有26位教师做课，涵盖所有学科，课题组领导成员共同听课评课，同学科教师必须参加听课，主要成员上交听课总结和经验总结，找出问题所在，交流了张艳等教师的典型案例，营造了科研氛围，让全体教师明确研究方向，根据年级特点我们在三个年级进行了不同的子课题研究，目前课题研究第一阶段已结束，经过调查和检测下一阶段我们将在借鉴成功教学模式的基础上结合学校情况总结出有自己特色的教学模式，主要落脚在学生起点低的应对上。

二、发挥校本教研的针对作用，解决教学实际问题。

多年来我校教学存在以下问题：教师对课堂教学的目标不明确或教学过程与目标联系不紧密或不突出甚至脱节严重。不注重对教学效果的反馈，教学质量观不强，不善于反思研究解决问题。不注重学生的主动参与、学法指导，不引导学生养成质疑提问、不懂就问的学习习惯。教学手法单一，对教学的艺术与智慧没有足够的热情与自觉投入。没有自觉科学的以培养学生的实践应用能力和思维表达能力为目的的课程资源开发与拓展。

为此我校分别开展了“求实系列”校本教研活动： 1、2008年3月结合科研工作，开展了旨在推广“师生互动及其有效性研究”课题成果的轮听课活动。2、2008年9月，开展了“大力培养学生自主学习意识，养成良好学习习惯”为主题的轮听课活动，首先对全体教师进行理论指导，其次17位做课教师在教研组和备课组进行设计研讨，领导组织教师进行听课评课，这一点要求教师必 须对所听的课找出优点与缺点，提高教师的听评课水平，2009年5月，推出了以“先学后教、当堂训练”为特色的两节观摩课，收到了良好的效果，提高了学生有效参与教学的程度，从学生层面改变了以往学生被动听课的局面。3、2009年3月，开展了“备课、上课之有效性研究”轮听课活动，主要是在上学期教研的基础上，从教师层面改变教与学脱节现象，首先明确要求，教师的备课与上课要体现出有效性及达到有效性的方法策略，听课与评课，教师的说课与反思必须以此为核心。其次为了让教师有紧迫感，在每周一的教师例会上公开点评，但不是为了批评而是为了督促。第三、个人学习与教研组研讨提升了教师的研究水平和理论水平。4、2009年6月4日——6月10日我校成功举办了以“先学后教、当堂训练”为主题的2009教学开放周活动。此次活动历时5天，16个班级共展出了64节课，有480余名家长到校参与开放周的各项活动，此次活动分“常规教学”、“教学观摩”、家长座谈”三个版块进行，在这次教学开放周上，教师运用先进的教学理念和教学设备辅助教学，增加了课堂教学容量，充分调动了学生的积极性和参与意识，使课堂教学由教师讲授为主向学生参与探索、主动求知方向转变。使学生从书本上解放出来，通过高质量的教学课件运用，把课堂教学从单纯的教学模式向全方位影像化转变。使学生在45分钟教学时间内获得更多的知识，增加了课堂教学的内涵，丰富了学生的视野。5、2009年9月，依托学校科研课题“有效教学模式研究与实践”，按教研组进行了全员参与的研讨与实践活动，教研组每月活动二至三次。有记录，有主题，能从学科特点进行研究。此次活动是在以往校本教研的基础上进行的更高层次的研究，所以我校决定科研介入，长期坚持，最终形成我校的课堂教学特色。

6、为鼓励教师积累经验，撰写论文，同时也为了加强交流互助，每学期末举办教育教学经验交流会，表彰在校本教研中工作积极，成绩显著的教师。举办了“立足课堂、提倡反思，提高教师研究水平”的案例撰写活动，举办了“提高课堂教学有效性”案例评选活动，举办 了“针对学情，采用有效的教学方法”优秀案例评选活动。

7、我校重视教研组工作，由学科骨干担任教研组长，并对他们进行业务培训，以胜任此项工作，教研组的管理由教导处统一负责，每次活动深入一线，并纳入到学校的校本教研活动中，教研组工作有主题、有计划，每月活动二至三次，教师每月一次教学反思。我们通过开展集体备课周活动，加大集体备课 力度，提高课例研究水平。

我校要求教师积极参加省市举办的各种教研活动。张岩等23位老师撰写论文分获省、市不同奖级。

张晗参加市中青年教师学科知识测试、说教学设计大赛中获得一等奖。张晗在2008年初中教学新秀评比中被评为教学新秀。

张丽铭老师2009年7月在黑龙江省初中语文第八届课堂教学评析中所做的《快速作文训练》课堂教学研究课被评为一等奖。

张丽铭老师在第十七届全国中学语文教学艺术观摩研讨会上提交的教学录像课被评为一等奖。

赵永君老师等七人在校际教研活动中做课。

张景华老师在校际教研活动中承担了二次讲座，王福林老师承担了一次。张桂兰老师的《与法同行让学生快乐成长》一课被评为全市法制公开课二等奖。

刘凤霞等六名老师在市教具制作评选中分获一等奖二名，二等奖四名，另有三名学生获奖。

语文教研组获市优秀教研组。

张艳等三名老师在“共铸煤城师魂”教师论坛上获二等奖。

崔桂芹在2008年市说课大赛中获一等奖，张彦秋等六名老师获二等奖。

三、发挥校本研修的服务作用，提高教师的业务水平。

我校教师老龄化比较严重，50岁以上教师20人，30岁以下的教师没有，他们有丰富的学科教学经验和专业知识，但是存在着改革意识淡薄、精力体力不足的问题，而且他们又面临退休，学科结构严重不均衡，有从小学抽调的教师，政、史、地、生学科中有后改行教师。

针对这种情况，从学校发展出发，从学校实际出发，加大校本研修力度，建设一支适应学校发展的具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍，成为校本研修工作的主要任务。

为此，我校加强了师德培训，做好老教师的思想工作，关心老教师的生活，他们在二十六中工作多年，对学校有感情，有着较高的思想境界和责任感。对于中间段的教师主要是让他们起到榜样作用，对于青年教师充分给他们展示的空间，定任务、压担子，淡名利，争当学生喜欢、社会认可的名师。

为此我校制定了三年校本研修规划，目标明确，以提高教师专业能力为主线，立足校本，开展基于教育教学和教师发展需求的学习与研究。同时要求教 师制定个人提高计划，鼓励教师参加继续教育学习，现在任课教师中46%的教师达到本科学历。

我校专门成立校本研修组织机构，分工具体，职责明确。形成了较为完备的校本研修制度，包括培训制度、考核制度等。学期初，根据学院继续教育办公室的要求，结合学校实际，制定学校研修工作计划，各项研修工作按计划有效实施，学期末进行详细总结。

我校每周五对教师进行集中培训，每次培训内容有侧重，和学校的教科研工作相结合，内容包括：政策法规培训，师德培训，教育教学理论和技能培训，信息技术培训等。教研组培训主要依托教研组活动开展学习或研讨，个人自修每周4学时。学习笔记每月一检查。

在校本研修中，我校注重采取分层培训的方法以满足不同层次的教师的需要，即全员培训，骨干教师培训，青年教师培训，班主任培训。

我校重视校本研修实践活动，以达到理论和实践相结合的目的，实现培训的有效性。如开展了以“突出学生主体地位”和“着重于教育教学实践中的问题研究”为主题的两次优秀教学设计评选，举办了两次论坛活动。

我校非常重视参加省、教育局、教育学院的举办培训活动，如新课程培训、信息技术教师培训、学科培训、心理健康培训，班主任培训，英特尔教育培训等，培训教师要保证质量，我校教师董荣丽等五人参加黑龙江省中小学教师远程培训合格结业。

今年我校按照学院的安排，校本研修重点是“课标，教材，教法”三结合，查找教学中存在的问题，从而提高教学质量。

学校的经费虽然紧张，但是只要有外出学习的机会，只要能提高教师的素质，全力支持教师外出学习，我们制定了外出学习汇报制度，教师回来后向全校教师做汇报，从而达到资源共享的目的。

四、努力做好体卫艺工作，促进学生全面健康发展。

我们一直把体卫艺工作做为学校工作的重要组成部分，我们充分认识到学校体卫艺工作是推进素质教育，提升教育品质的一个重要的载体；是加强学校文化建设，提高学校办学水平、办学品质的重要抓手；是促进学生健康成长，提升学生生活品质乃至生命品质的重要基础。为此，我校建立了以校长为组长，以教学校长为主管的组织机构，分工合理，职责明确，建立了体卫艺工作制度，按照国家规定开齐开足课程，按国家标准进行授课，我校音、体、美教师资满足了教学需求，学历与专业素质达到标准。认真执行了体育教师的工作量、工 作待遇的有关规定。为进一步做好体卫艺工作，每学期初专门召开会议，安排一学期的工作，并把体卫艺工作纳入到学校的工作计划中去，单独成为一项。为每一位学生建立体质健康卡，按时测试，经过测试我们发现许多学生不符合国家体质标准，这更加强了我们做好体育工作和卫生工作的决心。

1、艺体工作

我校现有田径训练队、篮球训练队各一个，音乐艺术训练队和美术艺术训练队各一个，常年坚持训练，训练内容专业性强，体现了我校的特长生培养，为丰富学生课余生活，我们建立了音、体、美课外兴趣小组，活动内容主要以培养兴趣，增强综合能力，艺术熏陶为主。以上各队、小组活动有计划，有记录。我校的大课间活动时间有保证，每到这时，操场上呈现出生龙活虎的场面，各种小型体育活动竞相开展，班主任和学生一起活动。为了增强学生的体质，在冬季开展了长跑活动，以班级为单位，绕操场跑两个大圈，约有800米，学校领导和教师共同活动，学生热情高涨，家长对我们的做法也很满意。

我校按季节开展春季越野赛和春季运动会，平时做好训练，赛会只是展示激励的过程，除此之外，我校经常性开展小型的文体活动，体育内容有拔河比赛、踢键子比赛、广播操比赛、跳绳比赛，艺术内容有歌唱比赛、一二九文艺汇演、书画展、校园艺术节等。

我校在四个楼层的走廊精心布置了学生的艺术作品，精裱细装，一层楼一个主题，每个楼层有主题宣传板，一楼的四个展窗分别展示师生活动，名师风采，尤其是我们按教育局要求开展了寒假“六个一”活动，挑选优秀作品进行了展览，体现了学生的实践能力。以上做法彰显了我校文化特色和育人氛围。

我校成立了校园广播站，每天中午进行广播，内容丰富，有才艺展示，宣传报道，学习交流等。

我校积极参加市举办的各种活动，2008年、2009年参加了市中小学运动会，总成绩分别为第七名和第八名。

此外我校加大艺体投入，添置器材，在四楼设有体育器材室，专人管理。艺体器材管理规范。

所有教师工作评价纳入到考评范围。

2、卫生工作

我校卫生工作坚持常抓不懈，政教处负责此项工作，设专职值周教师按学校卫生检查评比制度每日三查，每周评出流动红旗获得班级，我校为了防止卫生清扫时出现灰尘弥漫从而影响学生的健康，提倡用锯未子扫地，后来由于锯 末子不易弄到，我们专门要求班级用空矿泉水瓶做成喷壶洒水，避免起灰，这些虽是小的细节，但我们认为这是对学生负责的大事。学生的卫生分担区分工明确，每天做到早中晚三次清理，清扫情况和班主任工作考核结合，奖勤罚懒。

我校高度重视学生用眼卫生，学校每天做眼操两次，有任课老师随堂监管，每年进行一次眼操评比。

卫生室工作有计划，有总结，采用多种形式进行卫生知识宣传，如利用主题班会对学生进行广播宣传，利用板报进行宣传，定期对学生进行卫生知识测试和卫生习惯调查，并做出分析评价，卫生室配备常用药品，设有揭示牌板，我校校医按要求参加培训，增强业务能力。我校每次大型学生活动，校医都做好救护准备，为学生服务。

在2009年里甲型H1N1流感疫情严重时期，我校极其重视防控工作，校长亲自抓，成立防控领导小组，制定防控预案，校园实行封闭，严禁一切外来人员入校。每天对全校师生进行早、午两次体温检测，校医坚持每天一次消毒，利用传单和挂图向学生、家长宣传防控知识，在此期间，我校共发现有40多人因体温超过37.5℃，他们在家长的监护下接受治疗，治愈后回校上课，并及时组织全校师生接种流感疫苗。由于学校的高度重视，无一人感染甲型H1N1流感。

五、加强学校制度建设，提高教育教学管理水平

1、我校新一届领导班子经过近两年的磨合，现在已形成了团结、务实，协作、有力的领导集体，表现在相互尊重，相互理解、相互关心，领导成员工作勤奋，身先士卒，工作讲方法，讲原则，有高度，有效率，有创新。学校建立健全了各项工作制度，尤其是建立在各种制度上的对教职工工作的量化考核，为学校的绩效工资的发放提供了依据。

2、学校领导班子在学期初，根据教育局工作要点和基教科工作要点，坐在一起，结合学校实际，认真研究制定学期工作计划，依据计划细化为“周工作安排”，这样利于工作的开展，学校工作计划出台后要求老师制定个人工作计划。学期初根据岗位和我校的人力资源科学合理的安排人事分工，严格执行课程计划，按要求设置课程，七至九年级全部开齐开足规定学科、课时，没有增、减课时现象。严格执行教育局规定的作息时间，我校由于学生住的分散，上学路程较远，位置较偏，经向教育局申请下午上课时间为12点30分，放学时间为16点零5分。

3、为创办家长满意学校，我校依法办学，严格执行教育局的各项规定，三个年级均为平行班，只要是我学区的学生一律接收，不对学生的学业成绩显性排队，对学生的管理以人为本，爱字当头，没有体罚和变相体罚学生的现象发生。严格按教育局规定实行一费制，坚决杜绝滥定教辅资料的现象发生。为最大限度的控制学生流失，我校严格学籍管理，无空挂学籍和无籍就读现象，班任对于离开本校的学生必须弄清情况，并向学校及时汇报，如果因为家庭原因和学生个人原因辍学，学校和班任必须做好劝返工作。

4、我校开设了以“孝”文化教育为特色的校本课程，外聘教师，使用多媒体教学，学生兴趣浓厚，对于学生成长有积极意义。我校在综合实践活动方面做了积极的探索，结合社区实际和学生实际，专人负责，开展活动。我校按要求开设了以劳动技术和生命教育为内容的地方课程。

5、我校高度重视校园安全工作，定期进行安全检查，学校实行封闭管理，对学生进行安全知识讲座，进行逃生疏散演练，聘请兴安路派出所张岩担任我校法制副校长，开展警校共建“421”工程活动，对学生进行法制教育，班主任加大监管力度，多年来无一例师生伤害事故发生，被教育局授予“平安校园”称号。

6、我校家长学校的办学水平逐渐提高，一方面成为培训家长的培训基地，另一方面成为我校科研课题《家长学校的教学内容》的研究基地，家长学校的机构健全，师资力量强，按计划开展活动，每次家长来校培训时，我们做好接待工作，发学习资料，收集反馈意见，并在四楼设主会场，学校领导亲自就一些热点问题与家长交流看法。

7、学生综合素质评价工作公开、公正、公平，2009年学校没有发生一例上访事件，综合素质评价工作促进了学生的全面发展，也使学校的育人工作有了抓手。2010年寒假我校使用了新的学生素质报告书，班任认真如实填写，操行评语富有鼓励性。

8、我校十分重视教学常规管理

首先建立了管理机制。教学校长主抓，以教导处为管理中心，按教学流程分为《教案检查记录》、《作业检查记录》、《查课记录》、《缺代课记录》、《评教评学记录》、《听课评课记录》、《教研活动记录》等，全面的系统的对教师的常规工作进行记载、量化，每月一统计，每学期一汇总，做为期末考评依据，与绩效工资挂钩。

其次完善管理措施。（1）实行“四个一制度”，即每月一次教案检查，每月一次作业检查，每月一次评教评学，每月召开一次质量分析会。我校教学管理人 员在实行“四个一”制度时，一方面提高自己的教学理论水平，一方面结合实践不断优化检查标准，做到科学有效，做到公正无私。（2）实行日查课制度，专人负责。每周一例会公布周工作量。（3）2008年我校实行推门课制度。学校领导随时随地进入班级听课，听课后与教师及时沟通，并对出现问题的课沟通后跟踪听课，对于共性问题由行政管理与校本教研协同解决，做到准、快、变。（4）利用班务日志从学生层面对教学进行监控，我们对学生进行了专门的培训，以提高学生参与课堂管理的水平。

第三注重教学评价。学校制定了《教师工作量化考核表》，对教师所有工作进行量化考核，统计各班优秀率、及格率和低分率，要求任课教师关注学困生，降低低分率。我们注重进行横向、纵向比较，以及历史比较，要求任课教师找出原因，相互借鉴。在这个过程中，突显了教师评价的多元性。

9、德育工作常抓不懈，心理健康务实开展。

首先注重班主任培训，强化班主任队伍建设，注重任课教师结合本学科对学生进行德育教育。建立德育工作组织机构。其次以学生综合素质评价为抓手，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准对学生进行养成教育。以日常管理为内容加大班主任考核力度，如班主任考勤，班级纪律与卫生考评，学生成长情况考评，与班主任的绩效相结合。

第三、开展活动，在活动中对学生进行德育教育，提高德育工作的实效性。我校开展的活动有：“五一”、“十一”征文活动，主题班会，升旗仪式，初一新生军训，献爱心助学活动，法制教育，“中华魂读书活动”，《守则|规范》知识竞赛，文明礼貌月活动，清明节纪念活动，观看电影《太行山下》，“爱我校园、爱我班级，从我做起”德育主题教育，尤其是2010年寒假我校按教育局要求认真布置了“六个一活动”，结合实际，细化内容，形成通知，开会安排，取得了丰硕的成果。

第四、注重心理健康教育，我校张桂兰老师已取得了国家二级心理咨询师的资格，负责我校心理咨询室工作，同时兼任心理健康课，开展了有效的心理咨询活动。

我校班主任崔桂芹等七人在鹤岗市第二届“龙心杯”心理健康教育课堂教学展示中，设计的主题班会课获一等奖二名，二等奖五名。朱翠的教学设计获得二等奖。

学生周雅萌等八名同学在中华魂读书活动分获一等奖三名，二等奖五名、三等奖五名。芦秋月等四名学生区市环保小卫士称号。张婷等三名同学荣获市新三好学生称号。王晓君荣获市诚信中学生称号。

马庆财、曲雪在市纪念一二九征文中获三等奖。

徐鹤滨等二名同学在中华魂手抄报评比中分获一、二等奖。杨小童在2009年市书信文化活动中获初中组二等奖。

六、做好艺体学科教研工作，促进艺体工作有效开展。

音乐美术教学用具满足了教学需要，有教学用琴、录音机、磁带、绘画工具等，同时我校教师李晶自制了“脸谱”音乐教具，并在教育局举办的教具制作展中获得一等奖。体育教师自制了台阶测试用具，其余还有许多。

认真开展了校本教研活动，有计划，有总结，效果好。教案书写及时规范有小结，主管领导认真检查并签字。

我校认真开展了艺体课外活动，有总体实施方案，为丰富学生课余生活，我们建立了音、体、美课外兴趣小组，活动内容主要以培养兴趣，增强综合能力，艺术熏陶为主。小组活动有计划，有记录。我校经常性开展小型的文体活动，体育内容有拔河比赛、踢键子比赛、广播操比赛、跳绳比赛，艺术内容有歌唱比赛、一二九文艺汇演、书画展、校园艺术节等。

教师获奖情况：

我校艺体教师2009年教育教学能力考核全部达标。

杨培红老师在市主题教研中，指导了美术课，二次荣获最佳指导教师奖。杨培红老师在市艺体学科教研中做课荣获二等奖。杨培红老师在市中小学老师说课比赛中荣获一等奖。

杨培红老师在市中小学美术课堂作业评选中，被评为优秀指导教师。杨培红老师担任了2009年全国学生书画大赛评评委。杨培红老师2008年和平杯书画评奖中荣获教育金奖。程志军老师承担了体育片课。

李晶老师在市艺体学科优秀教学案例评比中获一等奖。

学生获奖情况：宋云等六名同学在市中小学美术课堂作业评选中，作品分获一等1 名，二等5名。

于越、王茁二名同学的美术作品在2008国际少年儿童书画大赛中获金奖。吴双、孙鹤的摄影作品在全国大赛获银奖。

谢宏霞等11名同学在2008年和平杯书画中分获特金奖和金奖。李东京、孙千臻两名同学在市中小学综合运动会上荣获纸飞机四、五名。陈悦等四名同学在市中国移动杯书信大赛中获奖。

七、学校信息技术教育

按规定在七至九年级开设信息技术课，统一到微机室上机操作，保证课时，按计划授课，教学效果显著。

我校的网站建设完整，栏目齐全，内容丰富多彩，有教学资源库，能够利用网站进行学校的管理，如名优教师考核。微机教师按时参与网上论坛。

对教师进行信息技术培训，学校校本培训计划中体现信息培训，加大学科的整合力度，提高教师运用现代化教学手段的运用能力。

日前我校有教师电子备课室，满足教研的需要。

我校在这方面有长远的设想，未来打算加大投入，实现网络化办公。我校蒋鹏飞老师的论文《浅谈信息技术课堂中师生互动教学模式和方法》和周广利的《如何提高信息技术教学的有效性》获市优秀科研论文二等奖。

八、不足之处和整改措施。

1．教师队伍建设工作仍需深入，重点解决是师资不足的问题。一方面通过有特色的更具针对性的研修工作来解决，培养骨干和学科带头人，二是在教育局的支持下，引进人才。

2．教师参与校本教研和科研工作的热情不高或是能力不强，对此，要加强约束和激励机制的建设。

3．教师课堂教学水平有待于提高，对此我们一定要切实做好“有效教学模式研究与实践”的课题研究工作。

4．教学设备比较落后，不能适应教育教学的需要。对此我们要以标准化学校建设为契机，尽最大努力改善教师办公条件

各们领导以上是我校二年来的办学情况，有不当之处，请领导指正，我们二十六中人将发扬进取、奉献的传统，努力工作，创办人民满意学校，最后，再一次感谢各位领导给予我们的关心和指导。

半年汇报材料 文档 篇5

化稍营镇党委、政府

一、上半年工作情况和主要做法

2011年上半年，化稍营镇在县委、县政府的正确领导下，在县有关部门的大力支持和帮助下，按照“开放创新、特色创优、全民创业，着力构建稳定、和谐、实力、文明化稍营”的总要求，不断谋划经济增长点、探求工作创新点，突出转变和优化经济增长方式，在圆满完成党委换届的同时，立足镇情，紧紧围绕项目建设重点，培强商贸流通综合产业；以“居住集中化、生活城市化”为目标推进小城镇配套建设；选优发展种植业，使制种、蔬菜成为农业增效的主导产业；引进农业新产品，调精大农业结构，使奶牛、肉牛和蛋鸡、生猪养殖成为富民增收的突破口；认真落实农村干部“一定三有”机制，强化农村党员“双带”工作，积极探索党建与经济良性互动的有效载体。实现了经济社会的全面科学可持续发展，全镇正在向阳原东部经济中心的目标扎实推进。

1、隆重庆祝中国共产党建党90周年

为进一步激发全镇广大党员干部群众爱党爱国热情，凝心聚力建设更加稳定、和谐、实力、文明的新化稍营，镇党委、政府结合创先争优活动成立组织、下发文件，历时两个多月，采取各种形式，对党的90华诞进行了隆重的纪念和庆祝活动。

（1）认真学习贯彻胡总书记“七一”讲话精神。全镇各村和镇直党支部统一组织党员干部收看了总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话视频，先后召开老党员、老干部、入党积极分子、外出务工青年、各界代表等座谈会80多次，广播宣传120多次，出板报60多期，写体会文章30多篇，对讲话精神进行了认真的研读、学习和宣传、贯彻。

（2）掀起了党员群众唱红歌高潮。全镇以村民中心为主要阵地，以唱歌、演讲、小品、舞蹈为主要形式，先后举办了“感党恩，颂党情”主题红歌会20多场，有县镇领导参加开幕式并讲话的、较大规模的就有化稍营中学、中心校、三村广场、福地花苑四场，县电视台也进行了不同程度的报道。

（3）举办了建党90周年康利杯篮球友谊赛。进行比赛16场，观众有周围乡村的2万多人次，实现了赛出友谊，赛出和谐，赛出科学发展的宗旨。

2、加强基层党建工作，发挥党组织和党员作用 上半年我们始终把抓班子、带队伍作为推动基层组织建设上档升级的有力抓手。一是强化领导，严格程序，圆满完成了党委换届工作。为在规定时间内圆满完成党委换届选举，我们按照县委有关文件精神规定，在成立领导小组、制定方案的同时，建立了一室两组（领导小组办公室、督导组和政策解释组），充分发扬民主，严格依法依纪办事，坚持公开、公平、公正原则，在全镇既有宗教聚居村，又有村情复杂村的情况下，圆满完成了党

委换届选举工作，党委班子形成了“上下一心、开拓进取、事争一流”的浓厚氛围。二是多方筹资对村级组织活动场所进行了新建、改建或提升。已有9个村达到了示范标准，10个村达到了达标标准，22个行政村农村党员远程教育网实现了规范化管理。三是进一步做好后进村整顿转化工作。针对后进原因制定了转化方案，明确分包责任，定期调度，板井子村的包扶单位张家口机械工业学校领导亲自到村谋划，并带来办公桌椅、床、被褥、展牌等价值5000多元的东西，并表示还将在路灯、打井等多方面进行帮扶。

3、党风廉政建设责任制全面落实

上半年，我们始终坚持党要管党，从严治党治政的方针，切实做到了遵守党的纪律不动摇、执行党的纪律不走样。结合实际认真贯彻落实了《党内监督条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真开展专项治理，特别是小金库、建筑领域、公车、论坛等四项清理工作，我们严格按照“全面复查、整改落实、制度建设”等规定程序进行，在全镇范围内做到没有违规使用资金现象，没有超编配置公车，进一步健全了更加严格的各项监管制度。

4、经济运行呈现良好发展态势

半年来，我们按照县委、县政府的总体要求与工作部署，结合实际，加大招商引资工作力度；推进农业产业化，改善经济结构，推动社会经济快速、持续、健康发展和人民生活水平

不断提高，全镇经济运行呈现良好发展态势.（一）攻坚克难各项经济指标时间过半完成任务超半，截止6月底,完成固定资产投资7000万元，招商引资4500万元，分别占年任务的56%和50%，同比增长16.3%和14%;实现肉产量980吨,蛋产量2320吨,奶产量1400吨,分别占年任务的54%、52%和 54%,同比增长9%、11.2%和 14.3%,;财政收入115万元，同比增长116%（其中国税完成23.5万元，同比增14.4万元；地税完成91.5万元，同比增50.5万元）。

（二）狠抓产前产中服务，农业生产形势向好

上半年，我们在积极应对干旱、冰雹等自然灾害、做好春播和田间管理的同时，农业方面重点加强了产前、产中服务。

对全镇3.5万亩耕地进行了科学合理的规划引导，形成了错季蔬菜0.5万亩，玉米制种2万亩，其它杂粮0.3万亩,退耕还林0.7万亩的格局。有序引进新品种、新技术，泥河湾村各类蔬菜种植达到1000多亩，新引进西班牙红辣椒、青辣椒，西班牙蚕豆、刀豆等新品种100多亩,培育新型品种黄瓜制种30多亩。与张家口瑞达食品有限公司签订种植技术和供货协议，每亩可增收1200多元。2011年全镇共引进张杂谷子、335玉米等新品种10多个。并为农民提供农产品市场预测咨询服务，目前，全镇各类农作物、林木长势良好。

（三）更新换代，强化管理，畜牧业发展强劲

在畜牧业方面，我们不断发现和挖掘农民投资亮点，适度加以引导，鼓励和推动农户向规模高效、优质养殖发展。引进长毛兔、金鑫獭兔、多胎棉羊等新品种11个，进一步增强了全镇畜牧发展后劲。下沙咀村在村东南荒地规划筹建150亩养殖小区进行特种动物养殖。目前全镇舍饲养羊户100多户，羊存栏35000多只。奶牛饲养量已达700多头。1000只以上养鸡户达105家，养鸡达到30.5万只。30口以上的养猪户达到46家, 猪饲养量达11000口。

（四）挖掘区位优势，民营经济规模效益不断扩张 通过优质服务、创造宽松环境、规范市场秩序等措施，上半年全镇发展机械修理、休闲垂钓、涂料加工、井用水泥制管、牛肉加工、餐饮服务等个体私营企业36家，个体私营经济发展到1191家，从业人数3525人，尤其是羊肉、猪肉、狗肉、驴肉加工已初具规模，日均加工羊50多只，猪30多口，大牲畜10多头；活羊贸易以化稍营和下沙咀为主要集散点30多名经纪人活跃在周围县乡村和怀安、大同、北京、保定等地，日吞吐羊400多只。化稍营品牌特产已实现了真空包装，目前，年可加工熟食驴肉30万斤，狗肉3万多斤, 驴肉加工连锁店已遍布山西、内蒙、天津多个省市区。全镇民营经济不仅在数量上，而且在种类上、规模上都呈现出强劲的发展态势，据不完全统计，全镇农民储蓄存款达到6530多万元，彩电、冰箱等家用电器和电话手机等通讯工具已基本普及，小型生活轿车拥有量已

达380多辆。

5、加大招商引资力度，推进项目建设

上半年，我们按照数量上有新增加，质量上有新提高，成效上有新突破”的项目工作思路，全镇共开工主要项目32个.化稍营２万吨级铁路煤炭专运线项目。计划投资2.8亿元，已投入1300万元，完成了可研、环评、选址等前期工作，投资商和相关投资部门正在积极努力，促使铁道部尽快批复。三义庄矿业有限公司铁锌矿改扩建项目。总投资5500万元，已投资1500万元.完成了尾矿库堆砌、主井南北马头注浆和风井混凝土砌筑工程。扩能设备安装后即可投入生产。镇区供水项目。总投资550万元，投资213万元的水厂已完成主体工程.并完成了2000户入户工程，占总任务的85%。鑫阳商业街旧城改造项目。共分两期，第一期总投资2000万元，从原医药公司到市场架桥，建商业用房10000平方米，全部完成。第二期投资1000万元，已开工建设。华原粮油购销有限公司项目。总投资1000万元，完成投资510万元.建起仓库6000多平方米，硬化了院内场地，基本形成了粮油购销、贮藏、运输的完整体系。福渊小区二期工程项目。总投资1500万元，建住宅楼１万平方米，总体工程已进行了一半，楼房已全部预售.化稍营小学教学楼项目，计划投资500万元，已投资400多万元，主体工程已封顶，现正在装修。二村新民居项目。总投资3.2亿元，总占地285亩，总建筑面积25万平方米。一期工程已顺利开工建设.福地花苑商业住宅开发项目，总投资3519万元，总占地17200平米，总建筑面积27490万平方米，主体工程已完成了20%。怡和家园项目总投资3000万元，总占地30亩，总建筑面积38000平方米,基本完成了征地拆迁任务。农行化稍营营业所新建项目，总投资200万元，项目资金已经到位。投资25万元的镇文化站项目民经完工。与此同时，还完成了112处坑、塘、渠、小土井等水利项目、巩固退耕还林成果后续产业项目、一事一议项目和以工代赈项目, 新增节水灌溉面积300亩，恢复改善面积800亩，新增水浇地面积200亩，新增保浇地面积1000多亩。

6、主导产业

全镇已形成了协调发展的种植、养殖、商贸流通三大主导产业，具体包涵玉米制种、蔬菜、矿业、畜禽养殖加工、煤炭运销、粮食贮运加工、商品流通贸易、三产服务八大支柱产业。

7、城镇建设

上半年，我们继续坚持以小城镇建设牵动镇域经济发展的战略不动摇，采取规划引导，优化投资环境，加大基础设施建设投入、千方百计缓解土地、环境、资金诸要素制约等措施，以“居住集中化、生活城市化”为目标，逐步把福源、二村新民居、福地花苑、怡和家园、外贸院“五处居民小区”建成现代化的宜居佳城，逐步把驻镇单位建设成标志性建筑。具体投资建设情况在项目工作中已汇报，这里不再重复。与此同时，还新安装路灯、新建板井子村文化广场等，加大了小城镇的基础设施建设力度。全镇22个行政村全部实现了通油路或水泥路；小城镇建设成为全市重点镇。

8、突出民生、反映民意，全力做好稳定和群众工作 今年以来，我们始终把解决群众关心的热点、难点问题作为科学发展的主要抓手。一是定期进行拉网式排查，对群众需要解决的问题及时进行下访处理。6月20日我镇遭遇了50年来罕见的特大雹灾，有4 个村9000多亩地受灾，泥河湾村有600多亩地被洪水冲坏。我们在第一时间上报灾情的同时亲赴现场组织抗灾自救，了解到教堂附近的水库有因灾决堤的危险后，镇、村两级党员干部筹资2000元及时进行了维修，同时，紧急协调农作物籽种1000多公斤，恢复用肥300多吨，修复水毁农田道路10000多米，使群众因灾受损的程度降到了最低.二是投资2万多元彻底清理了涉及镇内三个村的平安门洪水渠，排除了汛期隐患；清除了镇区主街道的所有垃圾。三是采取签订责任状、组建专业防疫队、打卡建档等措施，对全镇8000头猪、1000头牛、7000只羊和19万只鸡进行了强制性免疫。四是多方筹集资金80多万元，维修机井38眼、坑库2个、扬水站3个、防渗渠3000米。五是协调优质农作物籽种30000多公斤，化肥3000多吨，确保了春播的顺利进行.二、存在的问题和主要原因

上半年，经过全镇广大党员干部群众的共同努力，化稍营 的经济和社会各项事业有了长足的发展，取得了一定成绩，但与兄弟乡镇相比，与又好又快科学发展的要求相比，我们觉得还有很大差距。主要表现在：经济结构调整、产业优化升级和经济增长方式转变的步伐还不快，自主创新能力还不强，技术、人才、资金相对匮乏；引进项目数量少、单体规模小、整体质量低，村集体经济壮大和农民持续增收的难度仍然较大，部分群众的生活还比较困难；因征占地拆迁、权益保障、生态环境等引发的社会矛盾还很多，维护稳定的任务仍比较严峻；少数党员干部的思想还不够解放，观念还比较落后，还不能适应新形势、新任务的要求。对上述问题，我们将立足当前，着眼长远，在今后的工作中切实采取有效的措施，努力加以改进。

三、下一步工作谋划

下一步工作我们要以提高人民生活水平为根本出发点，加快经济结构调整转型，实现经济总量的提速扩张，努力将化稍营建设成为阳原东部综合竞争力更强，现代化气息更浓，人民幸福指数更高，社会和谐程度更优的中心城镇。

城镇建设实施“122445”工程。即聘请清华、北大、河北建院等学院权威专家教授对我镇进行高标准规划编制修订，高起点、高标准、大框架、大动作进行城镇面貌改观建设，借助112国道改线，从109国道正河台起沿112国道经永芦线辛大堡、部队墙东、中学东、三村、二村、高速口至正河台，完成“镇区外环路” 建设，使镇区基本形成三纵三横田字形道路框

架；加固、美化、绿化东、西“两条沙河”，并进行清洁治理，河道两边做浆石砌筑坝，河岸绿化，将沙河两岸建成居民休闲娱乐场所。建好“两大市场”，改造提升原农贸市场和新建高标准的盈佳专业批发市场，新建供热、供水、垃圾添埋、污水处理“四个中心”，新建盈佳路、通富街、鑫阳街、昌盛南街“四条商业街”，建设和配套福源、二村新民居、福地花苑、怡和家园、外贸院“五处居民小区”。

社会事业实施“7个1”工程。即争取上级卫生系统建设一处功能完备的标准化医院，建设一座大型老年公寓，再建设一所完全小学---化稍营第二完全小学，筹建一处新型农村合作医疗报销点，建设一所星级接待中心---盈佳大酒店，在盈佳新城与207国道连接处建设一处标志性大型休闲广场---泥河湾主题公园，与宣化桑干河旅游公司连手打造寺儿湾生态旅游小区，重建宝峰寺，连通泥河湾、小长梁遗址群，实现桑干河大峡谷一日游。

经济建设实施“216”工程。即工业经济，建设“两大园区”、“一大物流中心”，镇区北化工招商园区、镇区南工业招商园区和高速出口大型建材、禽蛋、小商品集散中心。农业生产建设“六大”基地，即万亩蔬菜种植基地、万亩制种基地、5000头奶牛养殖基地、百万只蛋鸡养殖基地、万头肉猪养殖基地、万头肉羊养殖基地。积极推进煤炭转运、商业流通、活羊贸易、驴肉狗肉加工等主导产业集群发展，建设具有相当竞争力的“白

沟式”的大型商贾重地。要抓住建设“冀北煤炭物流通道”的机遇，全力配合县委、县政府搞好与华能集团的对接，力争年内2万吨煤炭集运站项目开工建设，将我镇打造成为阳原东部最大的煤炭物流基地。努力提高城镇管理水平，进一步增强镇区集聚人口、集聚产业、集聚要素的功能，加速城镇化进程。积极推动以兴达乳业、土洞村得利奶牛、兴旺猪厂、一二村蛋鸡养殖小区等为代表的养殖产业,以化稍营和下沙咀为主要集散点的活羊贸易业，以阳原县华原粮油购销有限公司为主的粮油流通业，以阳原县启豪养殖合作社为主的综合冷藏加工、贮运业和综合专业市场批发，规划建设大型建筑建材批发市场、大型禽蛋交易市场。使化稍营各类产业向基地化、大型化、一体化方向发展，实现产业集群的规模扩张。

总之，我们要在县委、县政府的正确领导下，深化创先争优活动，加强党风廉政建设，通力做好人民武装工作、统战工作、青年妇联工作，群众工作、计划生育、社会治安综合治理、民政、医疗卫生各项工作，脚踏实地，求真务实，奋力拼搏，克服一切困难，按照“与时俱进审镇情、跳出镇域找差距、立足县市找位置”的原则，把化稍营建设成为在县内有竞争力、市内有影响力，集商贸、流通、加工、文化于一体，辐射周边的中心城镇。