新年亲子联欢会活动方案
大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个
有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
活动时间 ：2010年12月24号
活动地点 ：胜利幼儿园大一班
活动主持人：齐琛老师
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒
敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
适合年龄：7～12个月
活动目标：
1.锻炼宝宝扶物迈步的能力。
2.密切亲子感情，感受活动带来的乐趣。
活动准备：
人手一辆小猪车
活动过程：
1.教师推出小猪车说：“宝宝看，这是谁呀？”边摸小猪边念儿歌：“小猪小猪噜噜，肚子吃得鼓鼓，扇扇耳朵呼呼，出门去找姑姑。”
亲子提示：家长要大声念，并让宝宝观察你的嘴形，通过嘴形和声音的刺激，有助于宝宝学说话。
2.家长扶宝宝小手，跟着老师边念儿歌边表演动作1～2遍。
亲子提示：家长一边念一边做动作，动作要温柔。
3.教师示范推小猪车的玩法：请宝宝先抓住小猪的耳朵，然后扶小猪站起，再扶着小猪的耳朵向前推走。
亲子提示：家长要保护好宝宝，在推的过程中注意安全，防止相互撞到。
4.教师发给每一个宝宝一辆小猪车，请家长带宝宝看看并摸摸小猪的鼻子、耳朵、肚子，教师带领家长和宝宝边念儿歌边推小猪车走。
亲子提示：可站在宝宝背后抓着宝宝衣服，扶住宝宝保持身体平衡。对走的较好的宝宝，家长可放手，但要站在宝宝对面控制小猪车行进速度，防止因推得太快而跌倒。
5.教师示范收小猪车的动作，家长和宝宝跟着教师边念儿歌边收归玩具。
亲子提示：家长要引导宝宝慢慢收，不要跑太快。
给家长的话：
6个月后的宝宝双脚更加有力，妈妈扶着他可以站立，拉着两只手也可由坐起到站立。有的宝宝能从躺着直接慢慢拉着站起来，妈妈不可以过分用力，要让宝宝靠着自己的力量自然地站起来。平时多让他自己抓小栏杆站立。
附儿歌： 小 猪
小猪小猪噜噜（单手摸摸小猪车的脑袋两下），
肚子吃的鼓鼓（拍小猪车肚子两下），
扇扇耳朵呼呼（双手抓握小猪车），
出门去找姑姑（握小猪车耳朵将车推出、拉回反复两次，第三次推给老师）。
语言活动：煎小鱼
适合年龄：13～18个月
活动目标：
1.激发宝宝说话的欲望，发展本体觉。
2.体验亲子游戏的乐趣。
活动准备：
仿真娃娃1个、背景轻音乐1个
活动过程：
1.教师交代活动名称——煎小鱼。
2.教师用舒缓、带有节奏的声音念儿歌一遍（可以把儿歌用PPT的形式播放给家长看，便于家长记忆）。
3.教师请一位宝宝或用仿真宝宝示范游戏“煎小鱼”。
拍拍拍，刮刮刮，（让宝宝平躺在软垫上，家长跟随儿歌节奏用手掌在宝宝胸前轻拍3下，然后再用手掌侧面由颈部往肚脐刮3下）。
从头到尾剁几下，（用手掌一侧，按照头—胸—腹—大腿—小腿—小脚的顺序有节奏地剁几下）。
煎一煎，煎一煎，（把宝宝的手臂放在身体两侧，左右翻动宝宝的身体）。
翻一翻，翻一翻，（握住宝宝的双脚，做抬起放下的动作），捞起小鱼晾一晾（家长抓住宝宝的脚踝，慢慢把宝宝提离地面，使宝宝悬空倒挂）。
闻闻小鱼香不香。（家长慢慢地从宝宝的头部到躯干部放平，最后低头闻一闻宝宝，并说：好香，好美味）。
亲子提示：在“煎一煎”时，家长要把宝宝小手放到身体两侧，以免宝宝受伤。倒提时，动作要缓慢，如宝宝害怕，不可强求。放下时，一定要注意保护好宝宝的头颈部。
4.家长和宝宝一起游戏，教师巡回指导。
请宝宝正面轻轻躺下，妈妈们屈膝跪好，一边跟着教师有节奏念儿歌，一边用鼓励的眼神与孩子交流，让孩子在快乐情绪中游戏。
亲子提示：起初做倒提动作时，家长可以先提起身体的一小部分，视宝宝适应程度及情绪再慢慢地倒提悬空。
5.根据家长及孩子的接受情况，可以再次进行一至两遍。
给家长的话：
1岁半后，宝宝的语言发展很快，已经从单词句逐渐发展到愿意跟着大人学说话。但是，宝宝所说的句子还不完整，常被称之为电报句。如“妈妈走”，“走”的意思有很多。这时家长不要急于去纠正，可以利用类似今天“煎小鱼”的游戏，促进宝宝语言发展。
艺术活动：洗澡
适合年龄：19～24个月
活动目标：
1.欣赏音乐，感受音乐的开始与停止。
2.尝试跟着音乐进行洗澡的律动游戏，体验亲子互动的乐趣。
活动准备：
音乐CD、沐浴球、棒棒糖鼓每人一个
活动过程：
1.初次欣赏音乐感受音乐的开始与停止。请幼儿跨坐在家长的腿上，面向老师坐好，教师根据音乐《洗澡》的旋律请家长和幼儿初步欣赏音乐，感受音乐的开始与停止。
家长指导：让宝宝坐在家长腿上静静地感受音乐。
2.教师利用仿真娃娃边听音乐边示范，音乐响起的时候颤膝，音乐停止时迅速停止。
家长指导：颤膝的动作应该与旋律的速度、节奏、音的强弱相符合。
3.请家长带领宝宝和老师一起听音乐做动作，让幼儿对音乐的开始和停止有一个最初步的感受。
亲子提示：爸爸妈妈应当在音乐开始时保持微笑，精神饱满地做颤膝。音乐停下来的时候迅速停止，并用夸张的表情示意宝宝快速停下来，让宝宝感受音乐的有趣。
4.请家长跟着音乐使用沐浴球和宝宝一起进行洗澡律动2遍，让幼儿通过肢体动作表现音乐的开始和停止。
（1）教师示范动作：
洗洗头发、洗洗小脸、搓搓脖子、搓搓四肢和肚皮。（每停止一次则换一种动作。）音乐停止迅速停下来。
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（2）家长与幼儿面对面坐好，听音乐开始洗澡律动，音乐停止迅速停下来。音乐结束把宝宝抱在怀里闻一闻说：“真香啊”！
家长指导：引导宝宝合理利用沐浴球进行洗澡律动，避免戳到眼睛。
5.使用棒棒糖鼓演奏音乐。让幼儿自己表现音乐的开始与停止。
亲子提示：请宝宝们保护好“棒棒糖鼓”，并能按节奏敲打。
给家长的话：
开始和停止，是音乐元素中最基本的元素之一，这首音乐就是让宝宝通过身体动作来感受音乐演奏过程中的开始与停止，在家里的时候我们也可以引导宝宝关注音乐欣赏中的各种音乐元素，如：音乐速度快和慢、音乐力度的强和弱等等。培养宝宝灵敏的听力，更培养宝宝良好的乐感和肢体表现力。
生活活动：切香肠
适合年龄：24～36个月
活动目标：
1.初步认识香肠，练习“切”的动作，提高手的力量及双手的配合能力。
2.提高生活自理能力，体验活动的乐趣。
活动准备：
已经剥好外壳的香肠人手一份、砧板人手一块、餐刀人手一把、碟子两个
活动过程：
1.取工作毯和教具，介绍工作名称。
亲子提示：当老师的工作开始，请您务必仔细观察老师的操作细节，以便更科学地指导宝宝进行操作。
2.教师示范：逐一出示碗（暂时不用说）、砧板（说三遍）、香肠（说三遍后放到砧板上）、刀（说三遍）。从左到右摆列。
亲子提示：家长和宝宝一起说，当宝宝摆放位置不正确时，家长要及时引导纠正过来。
3.示范“切”的动作：左手拿起刀背，右手做：抓握动作三遍（注意停顿，眼看手）。右手握刀，左手缓慢的摸一摸刀背。
先说“切”，再做“切”的动作。重复三次。把切好的香肠放空碗里。
亲子提示：在宝宝的操作过程中，家长要多鼓励宝宝大胆参与。
4.教师介绍活动目标和注意事项。
亲子提示：在切的时候，请家长一定要看护好宝宝，不要让宝宝切到手或戳到自己的身体。
5.收教具：从哪里拿的放回哪里去。
亲子提示：请家长引导孩子用双手端盘子，提高孩子平稳持物的能力。
6.亲子操作，教师巡回指导。
亲子提示：随着宝宝的掌握程度，家长可以让孩子从软到硬、从大到小地切一切。
7.工作结束，收玩具。
亲子提示：收玩具的音乐响起来了，请宝宝们把玩具和工作毯送回家。
给家长的话：
家长应该发现，我们工作的材料和内容都来自于生活中，而且发现孩子们对于这样的生活活动都比较感兴趣。生活活动中蕴含着各种的教育价值。所以建议家长在保证孩子安全的前提下可以让孩子进行一些简单的劳动，如一起洗袜子，摆放玩具，打扫卫生等。
一、活动目的在新年到来之际，以“收获快乐，祝福2012”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间：2012年12月30日下午4点
三、活动地点：四年（2）班教室
四、参加人员：四年（2）班老师、全体同学
五、活动准备：
1．布置教室，体现节日气氛。
2．小主持人做好准备。
3．学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4.学生自制贺卡。
5．班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6．全班学唱《新年好》（中英文）
7．复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程：
1．全班齐唱《新年好》
2．开场白：
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2012年如约而至；
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
男：今天，我们相聚在这里，享受新年的欢乐，享受这段美好时光； 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长； 女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋！
男：xx小学校四年三班2012新年联欢会现在开始！
3．班主任致新年贺词。
4．活动一：
游戏1：诗词大比拼：
四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗，老师评奖。
游戏2：抢凳子比赛：
每次出3--4个人,椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
游戏3：气冠云霄（吹气球）
游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜
游戏4：猜猜猜
每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多
5．活动二：个人才艺展示（略）
6．活动三：互送祝福（将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方）
7．回眸2012
学生观看学校的生活照片剪辑，老师提前做成ppt文件《我爱我班》。
8．结束语：
男：美好的时光总是过得很快，女：天下的宴席难有不散。
男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！女：如花的岁月离不开老师的精心培育
男：如花的岁月离不开家长的爱心呵护
女：如花的岁月更少不了同学的相互关爱
男：让我们把敬爱的老师，亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间！
男女合：石嘴山市第二十三小学四年（2）班新年联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意！
“庆元旦”亲子游艺联欢会方案
一、活动目标
1、以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的舒畅气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
2、通过游艺活动展示我园的素质教育，使家长在参看幼儿画展和参与幼儿的节日庆祝活动中，入一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动形式：
以“游艺”活动的形式，开展多项亲子同乐的游戏竞赛活动。
三、活动时间和地点：
时间：2011年12月31日地点：幼儿园操场、各班级教室。
四、活动对象
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)、教师
五、活动组织形式
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
六、活动组织机构
总指挥：李助理
副总指挥：
组员：全体教师
七、有关具体准备工作
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(各班准备一个亲子游戏，活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿娱乐玩耍的游艺室若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、贴纸、小零食等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：
(1)游艺活动分为12个区，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)将游戏规则及要求张贴在醒目位置。
八、主要活动程序：
1、活动流程：
(1)全体幼儿、家长在教室集合，班主任发言，介绍游艺活动的注意事项。
(2)主持人致词，在喜庆的音乐声中，主持人宣布“新年游艺联欢会”开始。
(3)家长带领幼儿到个活动场地参加活动
(4)游戏结束后，可带幼儿凭奖券领取礼物
2、游艺活动说明：
(1)园内每位幼儿人平均有5张游戏券，参加游戏必须凭券参与。游戏时，工作人员要对幼儿交代活动的要求，要幼儿遵守活动的规则，人多时要排队，也可到人少的地方先玩，只有完成了活动，才能得到奖券，去换取奖品。
(2)家长携同幼儿一同参与游戏活动，由教师作各游戏区的负责人。
(3)幼儿凭票领奖。
(4)游戏票由本园制作。
十、游戏项目、规则及工作人员分工：
游戏1：--《看谁丢的又准又快》游戏地点：教学楼二楼小(二)班课室负责老师：适合年龄：小班幼儿游戏道具：背箩3只，波波球若干(由负责人员准备)游戏规则：
1、请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。
2、游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。
游戏2：--《采珍珠》游戏地点：教学楼一楼中(二)班课室负责老师：适合年龄：中、大班幼儿游戏道具：篮子三只，波波球若干(由负责人员准备)游戏规则：
1、家长用绳子将篮子捆在腰间，幼儿拿小球。两人相距1-2米，幼儿向篮子里投小球，家长用篮子接投来的球。在规定的时间内谁接得多为胜，由此分等级。
游戏3：--《夹皮球》游戏地点：大(一)班课室负责老师：适合年龄：中班以上的幼儿游戏道具：大小相等的皮球三只，铃鼓一只(由负责人员准备)游戏规则：
1、把幼儿分成人数相等的三组，开始时让幼儿夹着皮球从起点跳到终点，然后将皮球交给家长，家长夹着皮球跳回起点，谁先到为第一。后到的为第二名及参与奖。
游戏4：--《抢尾巴》游戏地点：中(一)班负责老师：适合年龄：中班以上的幼儿。游戏道具：纸尾巴若干条，录音机，音带一盒(由负责人员准备)游戏规则：
1、每次5位幼儿参加，每位幼儿裤头上插入一条纸尾巴，音乐响起后，幼儿相互抢尾巴，最后没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。游戏5：--《贴鼻子》游戏地点：教学楼一楼小(三)班课室负责老师：适合年龄：全体幼儿。游戏道具：娃娃鼻子若干个(由负责人员准备)游戏规则：
1、老师在黑板上画一个娃娃头，有眼睛、有嘴巴、但没鼻子，幼儿站在黑板1米外，拿个鼻子蒙着眼睛向前走，走到黑板前把鼻子贴到娃娃头的鼻子处，谁贴得位置准确为胜，每次请三位幼儿参加。
游戏6：--《抢凳子》游戏地点：大(四)班课室负责老师：适合年龄：中班以上的幼儿游戏道具：凳子若干，录音机，录音带(由负责人员准备)游戏规则：
1、每次放四张凳子，请6位幼儿参加，请幼儿绕着凳子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰2名幼儿，到最后能坐到凳子的幼儿为胜利者。
游戏7：--《脑筋急转弯》游戏地点：幼儿园大厅负责老师：适合年龄：
全体幼儿游戏道具：装饰标志、计算加减题、识字及相应的物体迷语等(由负责人员准备)游戏规则：
1、在大厅墙壁附近贴上一些加减题、迷语题、IQ题等，然后让幼儿***选择题目，每位幼儿每次只能选一张，回答正确的得奖票一张。注：家长或其他人不能将答案告诉参赛者。
游戏8：--《穿衣服比赛》游戏地点：教学楼二楼小(一)班课室负责老师：适合年龄：小班小朋友游戏道具：相同的衣服三套。游戏规则：
1、每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑来回家长身边，谁最快为胜。
游戏9：--《踩纸皮》游戏地点：大(二)课室负责老师：适合年龄：中班以上幼儿游戏道具：大小相同的纸皮若干块。游戏规则：每次请三位家长和幼儿参加，幼儿从起点踩着纸皮到终点后将纸皮交给家长，家长踩着纸皮再回到起点，谁最快到达为胜。
游戏10：--《吹蜡烛》游戏地点：教学楼二楼双语班课室负责老师：适合年龄：全体幼儿游戏道具：蜡烛30支游戏规则：
1、每次一位幼儿参加，分二组入行，在离桌子三十厘米处，在限时20秒内将蜡烛吹灭，要求小班幼儿吹灭1支，中班幼儿吹灭2支，大班幼儿吹灭3支，大大班幼儿吹灭4支方可有奖品。
游戏11：--《二人三足》游戏地点：娱乐场负责老师：向桃涛、林雪琴、江秀如适合年龄：游戏道具：长布带三条游戏规则：
1、每2名幼儿为一组，3组幼儿同时进行比赛，要求每组幼儿用绳同绑住一条小脚行走，然后走到对面转过椅子反身以最快的速度来回到起点为胜。注：每2名幼儿同绑一条小腿，如途中摔倒，可立即爬起来继续走，旁人不得帮忙扶起来，以走得最快为胜。
十一、其他事项：
1、游戏道具凡幼儿园有的一律到园办公室处领取，没有的由负责游戏工作人员自备。
2、音乐、音响由办公室负责。
3、装饰幼儿园大厅(如挂汽球、布置圣诞树等等
4、奖品室：幼儿园办公室。注：奖品共分成三个奖项。有一、二等奖及参与奖(参加游戏但没有得到名次的)。
5、分发奖品工作人员：
时间如白驹过隙般匆匆而过。蓦然回首，忙碌中一年匆匆而过。在新年来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，让农村家长能够认可幼儿园的区域活动，摒弃小学化的陈旧思想，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动爱满大二。
乐观向上自信坚强、温和感动坚定奋进、展现自我突出个性、学会合作增进亲情，热情洋溢爱满大二。
1、通过开展庆祝新年亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3、通过向家长展示幼儿的新年活动，进一步塑造本园的良好形象。
4、通过区域活动的观摩让家长能够摒弃小学化的思想，正确认识幼儿教育。
1、布置好有新年欢乐气氛的班级环境
2、提前征集家长节目，做好活动预约工作。
3、做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
情境化教学展示、儿歌、故事、歌曲表演、舞蹈、奥尔夫音乐游戏、亲子游戏活动、亲自律动、家长节目。
(一)入园活动
1、教师热情接待幼儿及家长，做好晨检工作。
2、幼儿进行区域活动(建构区、图书区)，家长有序签到并进行观摩。
3、向家长介绍幼儿的区域活动情况
(二)生活活动
喝水、入厕(伴随悠扬的音乐有秩序地分组进行)
(三)教学活动
1、律动 十二生肖操
2、创设情境，要跟喜羊羊、美羊羊到羊村过年。坐词语火车进羊村。
3、打开密码大门。(2-10分成、加减法)
4、拿到舞台入场券。(拼音宝宝)
5、跟随拼音宝宝进入羊村大舞台
(四)联欢准备活动
有秩序地拿板凳排队进行联欢准备
(五)联欢活动
1、入场 律动(音乐：铃儿响叮当)
2、开场白 主持词：拜年辞 报幕
3、开场舞《健康快乐动起来》
4、儿歌串烧《冬至》《梅花》《唐僧骑马咚哩个咚》
5、家长独唱 《365个祝福》
6、歌曲串烧《秋天多美丽》《金孔雀》
7、幼儿拉丁舞
8、奥尔夫音乐游戏：击鼓对舞(孩子做，家长参与)3遍(1遍孩子，1遍孩子和家长，一遍家长)
9、故事《说谎的小猴子》
10、幼儿和家长舞蹈《你好》
11、亲子游戏：蹲蹲乐 赢的家长得一份小礼物(2组家长)
12、幼儿歌曲《捏面人》《雪花飞》
13、亲子游戏 击鼓传花 谁输了祝福的话
14、亲子律动：欢乐恰恰恰
15、结束语(感谢爸爸妈妈致辞，结束)分发元旦礼物
(五)总结活动，发放家长意见表，让家长进行活动评价。
为了丰富孩子们的生活和活动空间，增进幼儿园与家长、孩子之间的互动联系，让孩子们体验成长的快乐，度过一个快乐的新年。为了让家长更多地了解孩子们在幼儿园的学习生活情况，了解孩子在集体活动中的表现，我们以爱为主题举行了庆新年亲子联欢活动。
动听的拜年声拉开了联欢会的序幕，充满童趣的《和快乐在一起》博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，幼儿集体歌曲《秋天多美丽》《金孔雀》《捏面人》《白龙马》《雪花飞》赢得了家长的一致赞扬。接着，我们还举行了《蹲蹲乐》《击鼓传花》等亲子游戏，把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!幼儿园顿时变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
以春节联欢会为平台，通过园区文化艺术的展示，回顾高新区“十一五”取得的辉煌成就，共同展望美好前景，并籍此搭建沟通机关与企业感情的桥梁，体现区服务企业的宗旨，表达全体高新人团结、进取、不畏艰险，携手同行，共创美好明天的良好祝愿。
二、主题：
出征，实现新跨越
三、时间和地点安排：
(一)时间：20xx年1月21日(周五)13：30
(二)地点：管委会大楼一楼报告厅
四、参加人员
(一)区党工委、管委会领导，全体机关干部、退休老干部。(200人)
(二)区直各单位及驻区各单位主要负责人(14人);
五、活动安排：
(一)联欢会活动分两个阶段进行：
第一阶段：区党工委、管委会领导与区内规模以上企业、区直和驻区各单位负责人在酒店参加新年联欢会聚餐;第二阶段：下午13：30观看联欢会文艺演出，时间约2小时。
(二)联欢会节目类型：1、文艺节目20个;2、抽奖活动。
(三)联欢会节目由区工会负责审查和编排，原则上安排区内企业节目16个，区机关和区直及驻区单位节目4个，(压场节目建议安排区机
关配乐诗朗诵)。
(四)联欢会对文艺节目进行评奖，根据评委评分，选出最佳表演奖、最佳才艺奖、最佳人气奖、最佳创意奖和潜力奖，并给予现金奖励。
(五)办公室负责联欢会会场和环境布置及聚餐安排;参会区直及驻区各单位负责人的邀请，抽奖奖品的购置。(为宣传推广高新区企业产品，建议：奖品尽量选用区内企业产品，并可商请企业予以赞助，如：东元电器、中兴手机、手机、恒大水杯、晶和手电筒、兆普太阳能产品、风尚购物等)。
(六)参会企业家的邀请由经发局负责牵头，科技局、招商局、进出口加工区配合
六、经费预算
1、最佳表演奖(2个)：奖励金额3500元/个×2个=7000元;
2、最佳才艺奖(4个)：奖励金额3000元/个×2个=6000元;
3、最具人气奖(4个)：奖励金额元/个×4个=8000元;
4、最佳创意奖(5个)：奖励金额1000元/个×5个=5000元;
5、最具潜力奖(5个)：奖励金额1000元/个×5个=5000元;
(四)主持人服装和化妆费：5000元;
(五)餐费：87200元;
1、圆中源：17桌×4000元/桌=68000元;
活动名称：读书社2014年新年联欢会
活动时间：2013年12月17日（星期二）16:00-19:00
活动地点：教学楼109教室
主 持 人：xx
参 加 人：读书社全体社员
准备工作：
1、宣传工作：1）海报制作：xx；2）通知准备和张贴：xx2、黑板布置：xx3、会场布置：xx4、主持人稿：xx5、ppT制作：xx负责，xx协助
6、活动负责人安排：（负责相应的ppT制作）
1）猜灯谜：10题，xx负责；
2）你做我来猜：20个成语或者词语，黄嘉镇负责；
3）绕口令：10段绕口令，xx负责；
4）谁是卧底：准备三份身份卡片，xx负责；
5）抢凳子：xx负责
6）幸运奖：朱老师负责
7)互换礼物：xx负责
8）摄影：
6、食品饮料采购：xx（零食、饮料、纸巾等（10条口香糖，50盒冬瓜茶，两包抽纸，零食
若干，预算300元））
7、奖品准备：
1）“幸运奖”书籍10本：朱老师负责，xx协助；
2）其它奖品：xx负责
8、抽签用名单3套：xx负责（提前打印、裁切、贴双面胶。联系朱老师）；
9、祝福红包&祝福纸条：朱老师和xx负责
10、文艺节目表演：每个系一个节目（全员参与）
活动组织：
一、开场：xx（5分钟）
二、抽红包：（5分钟）
规则：1）请所有同学上来抽取内有祝福语的红包（祝福纸条提前写好）
2）请找到写祝福语的人，并致以感谢。存下对方的电话，以备联系。
三、文艺节目表演
（一）：（10分钟）
1、光机电系：双节棍
2、电气系：朗诵《新年贺辞》
3、读书社节目：独唱（xx）
四、猜灯谜（15分钟）（负责人：xx）
规则：每系出三人组建队伍，前十题每系轮流回答，答对一题计一分，后十题对主持人手中的灯谜进行抢答，答对计两分，答错扣一分，前三名的小组获得小奖品一份。
五、幸运奖
（一）（10分钟）
规则：1）幸运奖由基金提供赞助。
2）由朱老师为大家抽取15名幸运奖。（《读者》《青年文摘》《意林》各五本）
3）与朱老师合影留念。
六、你做我来猜（15分钟）（负责人：xx）
规则：1）每系出四人，分两批，每批两人。
2）在屏幕上选取一个题目。一人负责猜，另一人可用中文描述或肢体语言的形式进行说明，但不可以涉及文中的字。
3）限时三分钟回答完所选题目。
4）比赛计时员一名。
5）奖品设置：前三名每人获奖者获得写字笔一支。
七、文艺节目表演
（二）：（15分钟）
1、印刷系：歌曲
2、汽车系：电影配音
3、生物系：舞蹈
八、礼物互换（15分钟）
规则：同学们依次上台抽签，抽到谁的名字即可获得对方的礼物。上台合影留念。
九、谁是卧底（15分钟）
规则：1）每组八人。
2）比赛开始，全部坐成一排，在桌背后（观众前）贴出词语，其中贴有一个与其他人不同词语的则是卧底。
3）开始后每人要口头解释出自己的那个词语但不能说出那个词语的任何一个字，每轮淘汰一人，淘汰出卧底则其他人获得胜利；卧底坚持到最后一轮则卧底获得胜利。
4）设奖品。
十、幸运奖
（二）（10分钟）
规则：1）幸运奖由基金提供赞助。
2）由朱老师为大家抽取10名幸运奖。（精美图书10本）
3）与朱老师合影留念。
十一、绕口令（15分钟）
规则：参与的同学朗读屏幕出现的绕口令，最流畅最标准的一名同学获胜。
十二、抢凳子（15分钟）（xx负责，音乐选取）
规则：参与的同学跟随着音乐绕着椅子转圈，音乐停止需立刻抢坐下椅子，逐一减少椅子，最后一人获胜。
十三、社员大合唱与大合影：（15分钟）
1、读书社节目（2）：朗诵（xx）
2、社员合唱社歌：《和你一样》（李宇春版）和《启程》（水木年华版）
3、全体合影。
十四、主持人宣布晚会结束（5分钟）
每位社员与前后左右的同学握手祝福和告别。
温馨提示：
1、如果不能按时参加晚会，请提前履行请假手续；联欢会期间不得无故离场或者早退；
2、参加活动项目时，需要严格遵守游戏规则，服从组织者的安排。
小一班
一、教师总结及致辞
各位家长、亲爱的小朋友大家好！欢迎你们参加小一班元旦亲子会。首先，我代表小一班向各位家长的到来表示感谢，感谢您这一学期对我们工作给予的支持和帮助。您的孩子在我们班已有半年时间了，他们在不断的学习、不断的进步，学习和掌握了许多新的知识与技能。
在本学期，我班进行了“伞、我爱我家、可爱的地球”等主题活动的教学，围绕着这几个主题，我们从社会、健康、科学、语言、艺术等各个领域来培养幼儿的动手操作能力、动脑思考能力及语言表达能力等等。另外，在园本教学语言活动中，幼儿学会了多首儿歌；在数学学习中，幼儿认识了数字1-5，掌握了点数的方法。在健康教学活动中，学会了正确的洗手方法；在美术教学中活动中，学会了正确的涂色方法，在音乐教学活动中，我们首先让幼儿对音乐、舞蹈产生了极大的兴趣，孩子们学会了很多幼儿歌曲，比如说一会儿将要看到的合唱就是我们在音乐教学中学到的。除了这些之外，我们园里还组织了丰富多采的亲子活动及户外活动。孩子们不仅在课堂上学知识，更在生活中长本领，现在我们的宝贝们都能自己穿脱外衣、鞋子，自己叠被子等等孩子们在不断的成长、不断的进步，这其中家长也有很大的功劳。在我们进行各项工作和活动的时候，家长们也给予了我们极大的支持，才使我们的工作得以顺利的完成，在这里我和孙老师、杨老师对各位家长的支持表示诚挚的感谢；由于班级幼儿比较多，在教学和管理中我们可能会出现一些纰漏，请各位家长谅解，并欢迎你们提出宝贵的意见和建议。
二、优秀家长讲话
我们这一次召开联欢会主要是给孩子一个展示的机会，让孩子度过一个快乐的节日，同时也是为我们创造了一个互相沟通的机会，希望我们共同为孩子撑起一片蔚蓝的天空。
三、幼儿表演
在新年到来之际，我们三位祝全体家长朋友新年快乐、工作顺利，每天都有一份好心情；祝小朋友新年快乐、在新的一年里更健康、更聪明！下面请各位家长欣赏孩子们的大合唱。歌曲联唱《新年好》 《我爱我的幼儿园》《我爱我的小动物》《我有一双小小手》《小兔和狼》《蚂蚁搬豆》《我的好妈妈》
四、亲子活动
活动名称：《自制乐器》 活动时间：2013年12月31日上午9:00 活动内容：用报纸和纸巾自制乐器。活动目标：
1、通过活动中的剪、粘、拼、贴、涂等活动促进幼儿小肌肉的发育，锻炼幼儿的动手操作能力以及想象创造力，增进对乐器的认知能力，及对音乐的喜爱。
小班：新年礼物
（赠送视频+ PPT课件、教案）
设计意图
“过新年”这个主题蕴含了许多节目特定的认知元素，如新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化，等等。
我通过与家长交流，发现新年礼物是小班幼儿感兴趣的一个内容，伴有许多有价值的教育元素，比如，收到礼物时的感受与交往(礼仪与交往)，打开礼物前的猜测与判断(合理想象与判断的方法)，打开礼物后的验证过程与心情(验证并获取经验)。
在思考活动方案时，我认为以不打开礼物为前提，让幼儿用各种方法来判断包装袋(盒)中“有”和“没有”礼物。是活动中幼儿积累认知经验的重点。由此，我形成了设计思路：以礼物为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。活动目标
1．在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。
2．尝试用各种方法(如摇、捏、闻、掂等)来判断礼物的“有”或“没有”。体验探索的乐趣。活动准备
1．包装精美的礼物(事先藏在活动室内的各处，数量略多于幼儿人数)：(1)礼物既有盒装的，也有袋装的，其中有极少数盒(袋)内没有礼物。(2)礼物从幼儿的生活经验与兴趣需要出发考虑，能引起幼儿猜测或判断，如：有或无声响，有或无香味，有或无重量，等等。其中有一两样是能够产生争议的，如分量很轻，无法一下子判断出来。
2．桌面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示“有礼物”和“没有礼物”。
3．幼儿有收到或打开礼物的经验。
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4．歌曲《新年好》磁带。活动过程
一、寻找礼物
1．新年快到了，你想不想收到礼物呀?别急，老师已经为你们准备了好多新年礼物，就藏在我们活动室里，一起去找找吧！
2．你在哪里找到了礼物?(可以随机用“哇!你找到一大盒礼物”“瞧!他找到的是一袋礼物”等进行评价。)
3．你是怎么一下子就找到礼物的?(发现礼物的精美包装。)
4．礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢?老师请你们先不要打开，想办法猜猜看。
二、猜测礼物
1．你找到的礼物盒(袋)里有没有礼物?你是怎么知道的?(引导幼儿运用摇、捏、闻等各种方法来判断礼物的有与无，并注意动词的使用。)
2．如果你觉得你找到的包装盒(袋)中有礼物，就把它放在笑脸娃娃的圆圈里；觉得没有，就放在哭脸娃娃的圆圈里。
3．共同验证猜测的结果。
(1)验证笑脸娃娃圆圈里的礼物盒(袋)。
这些都是小朋友认为里面有礼物的。究竟大家的猜测对不对呢?我们打开礼物盒(袋)看一看(直接打开礼物盒<袋>。)
(2)验证哭脸娃娃圆圈里的礼物盒(袋)。
a．这些盒(袋)子里有礼物吗?(请几个幼儿再次上来辨别或判断。)
(其中有一件礼物因为没有声音、没有重量、没有味道引起了幼儿的争论。)
b．究竟有没有呢?我们也打开看看(请个别幼儿打开)。
(幼儿打开礼物盒，一只大大的氢气球慢慢升起，孩子们非常惊喜，大声喊道：“有礼物的，是氢气球，气球飞起来了„„”)
c．原来是有礼物的!是氢气球!气球你好!祝你新年快乐!
d．小结：刚才大家想了许多办法，终于发现了礼物盒里的秘密。
三、享受礼物
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1．新年里，大家一定还能收到很多礼物。收到礼物时应该和送你礼物的人说些什么呢?(谢谢；祝你新年快乐!)
2．《新年好》音乐响起，幼儿和教师、同伴一起分享礼物。活动评析
一、选择了一个有价值的切入点这个活动源于幼儿的生活经验，深受小班幼儿的喜爱。该活动以礼物为栽体，引导幼儿积累相关的经验，注重能力的培养，而不是单纯的知识传授，找到了一个非常有价值的切入口。
二、提供了一些富有童趣的教学具为了达成目标，教师为幼儿选择的礼物既富有童趣，又蕴含探索价值。那些包装盒、包装袋上有小锁、拉链、胶带、绳子，等等，可以从多方面发展幼儿手部小肌肉群的动作技能。
三、设计了一个富有挑战性的活动过程
小班幼儿各种感官的感知能力还较弱，要求幼儿在不打开礼物包装的情况下猜测礼物的有与无，对小班幼儿来说是一个挑战。教师在活动中充分调动了幼儿的各种感官来探索、判断，有效促进了幼儿感知能力的发展。
新年的钟声即将敲响，新年的歌声即将唱起，在这喜庆的时刻请您接受我们深深的祝福：祝福您健康、快乐，好运连连!
欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了“新年”的到来，认真地排练各种活动，他们用自己独有的方式在迎接新年的到来!你想看到他们翩翩起舞的身影吗?你想听到他们清脆响亮的歌声吗?你想与宝宝一起为孩子新年的成长加油助威吗?……那就请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在本周星期x(xx月xx日)的下午2：30准时来园参加我们xx班的新年联欢会活动吧，你会在演出中感受宝宝的成长与快乐!健康与聪明!你的到来一定会让宝宝开怀大笑的!
请你来参加节目的同时，请您配合我们做好以下几项工作：
1、表达家长对孩子的祝福、同伴之间的祝福，请家长为孩子准备多个红包，红包里可以装上小贴画、糖果、祝福语等表达祝福的小礼物，准备好的红包请于活动当天带在身上当场赠送给孩子们。
2、为了节目能按时开始，请于2：30准时到达。
3、为了孩子能度过一个开心的节日，请每个家庭至少有一位家长参加，因为教室地方有限，请每家来一名家长参与。
4、参加联欢会的家长比较多，希望大家遵守秩序，不要在孩子表演节目时相互交谈，另外，请配合将手机调到震动。
5、当您看到孩子们精彩的表演时，请不要吝啬您的掌声!相信有了爸爸妈妈的鼓励和肯定，孩子们一定会表现得更出色!
6、活动当天班上有地暖，然后打开空调，加上满屋子的人，所以温度应该会很高，请您根据情况为幼儿上身穿白上衣、黑裤子(女孩黑色打底裤)、黑色皮鞋或黑色靴子，然后幼儿在外面会穿上演出服，一年只有这么一次很正式的活动，请家长尽量按上面的要求的服装来做。
7、舞蹈《大红枣儿甜又香》的奶奶们，请于明天下午1：30在活动室练习舞蹈，2：30准时到班级参加节目演出。
8、节目中有一个新年服装秀，小男孩请您为孩子准备墨镜等，小女孩可以准备王冠等等时尚的东西。参加幼儿：3 4 34 14 36 11 5 2 13 1210 25 26 30 17 27 18 21 22 20 24 29 28 20。
9、活动当天人员比较多，请大家一定看护好自己的孩子，不要离开教室到处乱跑。
家长朋友们!来吧!让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来!一起在新年的脚步声中默默祈祷!你的祈祷就是我们的祝福，我们期盼着你的到来!
xx班
二、活动地点：幼儿园操场。
三、亲子游戏
1.过小河
目标：培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
准备：画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。
玩法：3人一组进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。
2. 全家乐翻天
准备：呼啦圈20个、儿歌、音响。
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