高中入学生会申请书（通用13篇）
我来自XXX，我志愿加入学生会。自入学的第一天起我就被您们的风采所折服，您们的一举首一投足所流露出的干练成熟就给我留下了深刻的印象。
我知道您们都是学生中的精英，是我们普通学生的楷模与榜样。我由衷的崇拜羡慕您们，万分的想要成为像您们一样优秀的学生，不枉费了这宝贵的高中生活。古雨云：“鸟随凤鸾飞腾远，人伴贤良品质高”就算是鸿鹄混在群鸭中也是难以实现远大的志向的，所以我十分的渴望加入您们的行列，同您们一同工作向您们学习。我想我会从您们身上学到很多有用的东西，提高自身的能力修养，成为一名合格而出色的高中学生。我知道学生会成员的选拔是十分严格的，单单只有热情是远远不够的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，办事果断稳妥也不乏睿智，有着很好的心理素质，更有着极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为学生会注入一股新鲜沸腾的血液，学极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为学生会注入一股新鲜沸腾的血液，学生会对我的接纳更会使我才华大展!请相信我，考验我，接受我。我是金子，我要发光!我不会令您们失望!
此致
敬礼!
申请人：xx
为促进各类学生的融合，从而促进整个社会的大融合，法国总统萨科奇先生上任后不久即宣布从2007年秋季入学开始逐步放宽执行1963年以来制定的就近入学制，最后直至完全取消该制度。法国政府最初采取的放宽就近入学制度，主要是针对残疾学生、享受政府助学金的学生、家境困难学生、选学特殊专业学生、有兄弟姐妹已在所申请学校就读的学生以及住宅位于申请就读学校所在学区周边的学生等。从今年开始，法国政府允许所有的学生自由选择学校，唯一的限制是所申请就读的学校要有空位。
据法新社2008年7月初从各大学区搜集到的材料看，2008年各地学生家长为子女提出跨学区就读申请的总数比2007年增加，但是地区分布不均，各学区的增长幅度基本介于稳定和增长50％之间。在大城市及大城市周边的郊区，由于便捷的交通网，家长提出让学生跨区就读的申请比例就远远高于交通不很便捷的乡村地区。另外，很多跨区就读的申请都与学校的名声、校长的口碑以及是否发生过校园暴力事件等有关。
跨区就读申请的获准比例也因学区不同而有所不同。比如巴黎学区跨区就读申请的获准率大约为85％；凡尔赛学区，由于跨区就读申请的比例比去年猛增了50％，该学区很难一下子满足所有的申请，因此获准率仅为70％；雷恩学区，由于大中型城市不多，并且1/2的学生在私立学校就读，因此解决跨区就读申请的压力就相对较小，获准率几乎达到100％。
据巴黎学区长莫里斯·凯内先生称，尽管跨区就读申请的获准比例因学区不同有很大差异，特别是在一些大城市，仍然有一部分学生由于种种原因不能按第一志愿获得满意的分配，但这已经是一个进步了。
刑事司法系行事执行1101区队申请人：李兵
申请书
尊敬的院团委学生会：
你好：
学生会是一个有学生组成的一只为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起到很大的作用，在同学中也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更能更好地体现自己的个人价值。还能贯彻“全心全意为人民服务“的宗旨，有利于自己的成长与发展。
我志愿加入院学生会组织。
“学生会“在我的心中是一个圣神的名词，它接连着学校与学生。是一个学生自己管理的组织。向上，它反应学生的思想状况和成长历程。向下，它传达学院的规章制度和管理方向。向内，他联系学校组织参加社会公益活动中的各种有益身心健康文体活动。向外，它是学校与外界的桥梁和纽带。这是学生会存在的基础。自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往院学生会组织，能够加入学生会，成为其中的一名积极分子是我一直以来的心愿。
假如我能加入学生会组织，我会积极、主动、民主、协助的发挥它应有的作用。并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力、思维能力、办事能力、创造能力和交际能力。
在高中时期我就是学生会的成员，我深知学生会对同学们的帮助。但是我相信在大学这样的环境中也许会有人比我能力更强，但我自己会为能有机会加入学生会而庆幸。其实通过这个机会我深感学生会对同学们的帮助。
假如我加入学生会，我会加强自己的自身修养，努力提高和完善自身的素质。我将会时时刻刻要求自己“待人正直、公正办事、宽以待人”，如果我不能加入学生会我也不会气馁。我会好好努力，争取更好的表现。此致
敬礼
您好!感激您在百忙之中慧阅这份申请书。
我以往担任过班里语文小组长一职。从小学一向到此刻，我都在奋力的前进。进入初中以后，我一向都很进取的争取每次能够锻炼自我的机会。
选择做学生工作是想给自我一个施展自我的舞台，来证明自我的本事。当然也是为了服务同学，为学校尽自我的一点力。我相信，这会让我有很多的体验和收获的!
我申请加入科技部学生会，对此我有着自我的认识和理解。科技部是我们学校的一个有特色的部门，它注重培养学生在技术方面的研究本事，同时它又注重培养学生的创新本事。我想，同学们能在又动手又动脑的环境下学习，整体学习本事肯定会更加提升的!
如果我能够荣幸的加入科技部，我将会从以下这几方面做起：
一、如果有开会、活动等，应进取配合好本部门所有学生，这不仅仅是给我们大家有交流、沟通的平台，增加彼此之间的信任，还能促使每一个新成员更快的融入到新的团体。
二、如果有科技大赛等，应贴出通知，告知科技部所有学生，有意愿的做好充足准备去参加比赛!
三、如果同学们对科技部有一些提议和意见，自我解决不了的，应当如实上报，经教师、部长和干事们的商量之后做出决定。
科技部在成长，我们也在成长，期望我能得到更多的朋友，参加活动的同时，能学到更多管理方面的知识，开阔视野、历练人生、磨砺品质。
此致
敬礼!
我是xx系xx班的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望：“我要加入学生会。”我在这里郑重：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
中学阶段，我已经先后担任过班长、劳动委员和团支部书记，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会的职务，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的`热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请领导给我一个施展才能的机会!
我是xx系xx级学生谁，现申请加入学生会宣传部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。宣传部作为校学生会的最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣传工作，第一时间了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。
【关键词】：高中数学合作教学
中图分类号：G633.6
高中数学内容一直是学校和家长头疼的一门课程，多年来各种教学方法不断的应用，但是最终结果是学习效果比较低，学生自主思维能力较差，不能构建自己的知识网络结构。合作学习教学模式强调以学生作为主体，运用科学的理论通过有效的沟通和交流，在合作中培养探究能力，能够为学生日后的发展奠定良好基础。
一合作学习中存在的问题
1认识不足
高中生的学习压力相对比较大，老师和学生都处于比较紧张的状态下，有时候为了提升考核成绩，老师会采用题海战术来进行数学教育，导致合作学习就是一种形式和口号。部分老师在课堂上随意的按照区域性划分展开合作学习，可是实际的应用方式仍旧是老套路，学生仍旧关注自己，认识和落实不足让合作学习成为一种空谈。
2分组不科学
高中数学老师将很多的时间和精力投入到了考试或是题目选择中，对于小组合作投入的精力严重不足。课堂上随意的进行小组划分，没有考虑到成员对于合作效果的影响，长此以往好的学生进步比较快，学习成绩相对落后的同学并没有从合作学习中得打进步。
3学习任务分配不合理
部分数学老师将任务布置下去之后，没有详细的后续跟踪和指导总结过程，小组中的部分成员根本没有加入到研究探索中，渐渐的产生了依赖心理，造成学习效果非常不理想。
二未来高中数学展开合作学习的建议
1提升老师的认识
学校的相关领导首先对于合作学习具有正确的认识，通过一定的培训或是课程对于高中数学老师进行专项化的教育，让老师能够理解合作学习的相关内容和具体应用方式，并且通过合理的监督和调查让合作学习方式真正落实到课堂中，改变过去的局面，学校和老师真正发挥出指导性的作用效果，促进教学水平的提高。
2合理设计内容，发挥优势
想要合作学习在高中数学教育工作中起到应用的作用效果必须要科学的对于教学内容进行设计，首先老师对于教学内容有全面深刻了解的基础上，分析教学重点和难点，然后在合作学习中关注总结的核心内容。教学中将教材作为根本依据，利用关键点设计合作学习的目标，明确学习目标和具体要求，有序的发挥出效果。例如在学习“子集、全集、补集”课程的时候，老师让学生明白几个定义的根本意义，了解三者之间的相互关系，让学生能够判定并且证明两个子集之间的包含关系，自身具有判断能力，通过基本的概念学习提升学生的逻辑判断能力，提出等价转换概念，根据这些设计合作的具体内容，让学生根据自己的生活经验举出实际的例子。
3合理分配，提升合作互动水平
教學活动需要将学生当做主体性人物，运行合作教学模式应该发挥学生的思想作用，提升互动效果。高中数学本身就是逻辑性思维严密的学科，趣味性比较低，如果仍旧保持传统的手段势必打击学生的积极性，因此老师设计合理的教学情景，提升互动效果就显得非常重要。小组分配的时候根据学生主体的实际状况，例如对于知识的掌握水平和兴趣爱好进行有效搭配，每个小组内部应该具有不同层次的学生相互配合，数学成绩相对比较落后的学生平均分配到各个小组中，通过合作学习提升水平，让相对比较落后的同学在优秀同学的讲解帮助下得到提升，小组内的各个成员在互相帮助的过程中深化自身印象，提高他人水平，如果发现问题还可以互相讨论解决。
4加强老师指导
高中数学教学中采用合作教学的最终目标是通过互相帮助提高教学效果保证学习质量。老师在整个教学方法实施的时候应该及时起到监督和管理的作用，对于小组内部的学习任务进行分配时候把握科学性的原则，小组内进行展示讲解学习环节中让各个同学都能够表达自己，避免过分依赖其他的成员，对于各个小组的合作状况有充分的了解，同时尊重学生主体的感受和意见，如果发现小组内部问题应该及时解决处理，或是进行必要的小组成员调动，老师也可以定期的进行学习检测，根据检测结果进一步判定合作的效果，及时调整方向，通过多元化途径判定合作的成绩，定期的调整和完善，真正发挥出合作的作用。在此过程中老师需要起到指导作用，对于小组合作讨论的总体方向具有掌握，及时提供帮助，帮助学生共同进步。例如在学习概率分布问题的时候，老师可以先让学生们通过合作的方式进行自我分析研究学习，展开探究式讨论，在此之后利用分布图对于具体的应用范围进行归纳整理，将总体的分布划分为两种情况，如果总体中的个体取值比较多，利用样本数据来分组，利用不同组的频率分布来描述总体，反之如果个体取值比较少就需要利用茎叶图来表示总体。
总而言之，高中的数学老师应该正确认识到目前合作教学中存在的种种问题，针对问题的基础上合理解决，通过合作培养学生的自主思维能力和探究能力，激发主体的学习兴趣，让学生成为合作教学中的主导性人物，真正提升教学效果，为数学教育工作的发展做出贡献。
【参考文献】：
[1]李芳.浅析高中数学教学中合作学习的应用探究[J].湖南教育.2013
在当今社会高速发展的今天申请书与我们的生活息息相关，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编为大家收集的入学生会申请书范文600字（精选6篇），希望对大家有所帮助。
入学生会申请书1尊敬的团委领导：
我是20xx届酒店管理专业学生XXX，我志愿加入校学生会组织。
学生会在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状态和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一位积极份子是我一直以来的心愿。
说实话之前我有过当学生会的经历，经验，本来自己是艺术学校出来的学生对文艺方面有很深的了解，固然也是非常酷爱文艺。所以假设我进入学生会我想竞选文艺部干事，由于这方面我比他人占上风。希望自己能一如既往的能在赣江大学为学生服务，为老师分忧解难，为赣大校园文明建设尽微薄之力。固然能在学生会工作对我本身能力也会进步很多，包括组织能力，思惟能力，办事能力，创造能力和交际能力。假设我能在学生会文艺部工作，我会全身心投入工作，努力将领导交代的任务第一时间完成，学生的题目即使向上级汇报，发挥自己的特长积极配合校团委工作，以我新奇的方式和饱满的精神状态为我们的团队的辉煌增加新的篇章……
可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。固然，以我一己之力是难以达故意愿的，我希望爱好文艺的同学我们一起共同努力，同时也热情公共活动的同学能加入到我们这一行列。由于，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。
还是那句，希望领导能够支持。由于我行，我能！
申请人：XXX
20XX年9月
入学生会申请书2尊敬的校学生会文艺部:
我是……系……级学生……，现在申请加入学生会文艺部。学生会是由学生组成的一支为强有力的团队，在学校管理中有着很大的作用，在同学中间也有不小的反响。水本无波，相荡而起涟漪，石本无化，相撞而起火花，融入学生会这个团体中，我相信不仅能够锻炼自己的能力，也能够为自己以后的人生道路打下坚实的基础。文艺部作为学生会最重要的部门之一，是学生展现自己才艺水平的部门，也是丰富大家课余生活的重要组织，同时也为有个才艺梦想的同学在进入社会之前搭建了一个舞台。在这里，同学们不仅能为大家服务更重要的是展现了自己的才艺，锻炼自己的勇气
我是一个活泼开朗的女孩。对艺术方面有独特的爱好，我原来学过舞蹈，虽然未能有很高的造诣，但也是有一定的基础的。我爱唱歌，在我高兴或者心里不舒服的时候，我变会用歌声来抒发自己的心情。当然会唱歌的人很多，但不是所有人都能进文艺部的。我参加过学校举行的中秋晚会唱了一首。当时我从台下的掌声中可以知道自己的表演成功了。而且我也参加了我们学校举行的歌手大赛，我对自己信心十足。
假如我能加入文艺部，首先我要以一位文艺部成员的身份，严格要求自己，遵守学生会的规定。履行文艺部成员的相关的义务，积极参加文艺部有关活动。努力提高和完善自身的素质，时时要求自己为文艺部为学生会为大家做贡献。如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现。
我相信我的实力，相信自己能更好地为文艺部做贡献。
此致
敬礼!
申请人:xxx
x年x月x日
入学生会申请书3敬爱的学生会领导：
大家好!
尊敬的XX系或院学生会
我是xx，今年数计的新生。我来自山西最佳魅力城市--临汾。带着亲友们美好的祝愿，我来到了学院。
对于学生会，我向往已久。高中时期的我知道高三才有机会进入学生会，而高考又摆在眼前，而且班级任务的繁杂又使我分身乏术。所以我未能如愿，将这一志向埋在了心底，直到我的大学时代。现在机会终于摆在我的面前，我怎能放弃?
我想对于我的实际工作能力我是相当自信的。一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事。即使做了，也很难成功。我之所以能够站在这里，大部分事由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心与能力永远是成正比的!
在过去，我也曾获得过许多荣誉，不过，成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高。
对于学习部，我想首先是要求自己的成绩在班级中能够给其他同学树立典范，以致起到模范带头作用。其次，我想，学习部也不仅仅是要我们苦读圣贤书，时代在改变，我们也要不断的改变，使自己跟的上时代前进的步伐。学习一词的范围也不断扩大，它要求我们在学习、生活、工作等方面都要做到以身作则。同时时代也要求我们要有很强的应变能力。
假如我能够当选学习部的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。
给我一个施展才能的机会。谢谢!
此致
敬礼
申请人：xxxx
xx年xx月xx日
入学生会申请书4尊敬的学校领导：
我是高一(x)班的xxx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望：“我要加入学生会。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 初中阶段，我已经先后担任过班长、劳动委员和团支部书记，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
这一切证明：我有能力胜任学生会的职务，并且有能力把学生会发扬光大。假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请领导给我一个施展才能的机会!
申请人：xxxx
xx年xx月xx日
入学生会申请书5尊敬的学校领导：
我是大1会电8班的一名学生，我是xxx人，我叫xxx。
我性格开朗，出事沉着，果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地来表达自己由来已久的愿望：“我要加入学生会”我想大家郑重承诺：“如果我入选成功，我将尽力完成学校老师和同学交给我的任务，让大家喜欢上融入到我们这个集体中。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团体，在学校管理中起很大的作用，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的.锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为同学老师服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。是个很好的锻炼自己的机会。
假如我成为一名学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，我进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待没一件事，要进一步提高责任心，再工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，多听别人的意见，做到有错就该，多接受别人好的意见，坚持自己对的原则。在学生会利益面前，坚持以学校。大多数同学的利益为重，决不以公谋私。并且我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人;如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!
我知道，再多灿烂的话语也只不过是再卖弄自己的才华，我是一个北方的女孩，从小生长在小镇的我有着农民一般朴实的性格，我坚信朴实的行动是成功路上的基石，只有朴实的行动一步一个脚印再能带我走向成功。
希望领导能给我一次机会，让我用行动证明我的价值。
申请人：xxxx
xx年xx月xx日
入学生会申请书6尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自初二08班的xxxx。性格活泼开朗，喜欢学习，知识面广泛，爱好钢琴、国际象棋、英语、奥数等，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会的学习部长。我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学习部成为一个积极的团体，成为一个凝聚力强、学习氛围浓厚的团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”
进入初中以来，我一直担任班级的文娱委员，组织过多次各种形式的班队活动。在工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好同学之间的关系，怎样处理好学习与娱乐之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾，从而使没一次活动都能取得圆满成功。这一切证明：我有能力胜任学生会学习副部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会学习部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!
申请人：xxxx
xx年xx月xx日
你好！
本人系20xx级xx学生——xxx，上届团总支组织部干事，一直以来担任本班班长，期间在49届党校培训并结业。一年来，组织过班上的各大小事物，协助辅导员管理本班学习，课外生活，积极响应团总支的各项方针，并把各项活动开展的有声有色。
心中盼望的团总支招聘终于贴出了告示，我怀着一颗对团总支充满热爱与向往的心，写着这份申请书。
申请职务：组织部长
宗旨：xx为学生服务。
中心：xx热爱生活，热爱集体。
目的：xx让更多的学生明确自己的人生目标，价值取向，把学生带到一个积极向上的思想境界——团结，友爱，向上，奋进。
何得何能：
时光风霜着体肤，岁月成熟着严谨的思维，每一次的脚步映照着着实有力的双手。高中的三年，我一直担任着班上的班长,起伏的职务生涯，有得有失;在失落中吸取教训，在成功中接力。去年9月我进入了美丽的华中农业大学，对美好未来憧憬的我怀着一颗热爱集体的心，在军训期间严格要求自己，同时为自己的同学友爱的奉贤和服务，得到了宋老师和教官的赞赏，于是担任着排副排长，开学后接着担任本班班长。
不是因为要得到什么，更不是因为要拥有权贵，我记得自己的初衷：因为有爱，对集体的爱，对自己生活的环境充满着希望。因为有了初衷，所以我不怕累，不计较付出。
每一次的班会，逐渐让同学们明白自己的人生观，和价值取向。
每一次的纪律考勤，加强着同学们严于律纪的作风。
中秋节，为了安抚初上大学同学们想念家人的心，我在逸夫楼门前草坪开展了一次中秋晚会;元旦，为缓解同学们的学习压力，组织过一次聚餐;为帮助同学们备考,我专门组织人成立了备考小组;为加强同学们的团结精神，今年4月又组织一次森林公园春游活动……
活动远不止这些，但每一次都开展的非常成功。从同学们的笑脸，嬉声，考试成绩的通过率中，这一切都可以说明我的付出没有白费。
同时做为团总支组织部的一名，我认真贯彻上级安排的任务，协助部长开展团总支生活会，并坚持下去，组织共青团员青年志愿着活动，宣传中国共产党的精神，学习共产党的基本方针政策和思想路线，在体育比赛活动上，有序的组织拉拉队。
因为有了实践活动，所以有了经验，于是有了实际可行的思维方式;因为有一个热血的心，所以有了双勤劳的手，于是有了着实到位的力度。
何去何从：
借鉴上届组织部的成功经验，吸取其失败及活动落实不到位的教训，我认为本届组织部应该从以下入手展开工作：
1.宣传组织部工作精神，及其职能，安排好组织部门的任务及负责人。
2.保证好我院西区第50届及以后党校培训工作的展开。因为本届党校培训名单已经确定，我所能做的是传达党校培训的的意义及其目的，贯彻党校培训的思想，以及入党的程序手续，通知学员培训时间地点，帮助学员顺利通过考核。
3.协作体育部门，为自考生的首届大学生运动会做好准备。依照团总支的安排，做好运动会的各项准备的的安排和组织。
4.认真开展团总支生活会并坚持下去。以班为单位，以各班班长，团支书为负责人，组织班级学习党的精神，宏扬中华民族的传统美德;以院为单位，组织学生学习积极向上的人生事迹，听取英雄事迹的思想报告。以上按照具体的情况以演讲，辩论，电影的方式展开。
5.积极开展青年志愿者活动。学习徐本禹事迹，壮大青年志愿者队伍，为社会为集体做贡献。展开形式：结合其他志愿者协会，或者以本院西区为单位，活动内容：美化校园，免费为中小学贫困学生做家教，义务为学生为同学服务，比如接待新生……
6.做好团总支推优工作。依据学生平时考勤，学习态度，成绩，及其在班上的表现，本着公平无私的原则推荐一批优秀学生进入党校学习，深造。争取让其早日入党，为更多的同学服务。
7.结合与配合学生会其他部门，做好自己部门与其他部门的协调统一工作，共同创造学生会大家庭的的美好蓝图！
以上是本人上任组织部长后的基本构思，当然要把工作落实到位，需要具体的方式，比如宣传团总支精神，需要联系到各班的班长和团支书，安排好干事的职能范围，以会议的形式传达下去，同时也要与宣传部合作在宿舍门前粘贴海报等。
明确了中心，清楚了自己的宗旨，拥有着丰富的沟通管理经验，保持着严谨的思维方式，着实可行的实际操作，相信组织部长的工作我一定能胜任，并能一直坚持下去。
给我一份信任，还你百分赞许，理学西区美好前景指日可待！
此致
敬礼！
申请人：
【关键词】生物教学 营养健康 教育理念
一、营养健康教育对于生物教学的重要性
营养健康教育在生物教学中起到非常重要的作用，大部分学生升入高中以后很缺乏必需的营养健康知识。所以，结合相关课程学习营养健康知识迫在眉睫。高中生物课程中的很多适合营养健康教育展开的内容。结合具体的教学内容让学生从更加直观的方面学习相关的营养健康知识的同时也能够帮助学生对于相关教学要点的掌握与记忆。
二、怎么更好的在教学中植入营养健康教育理念
1.生活化教学植入营养健康教育
情境教学是生物课程教学中常用的一种方式，在展开对学生营养健康教育时同样可以在情境教学中将其逐渐得以渗透。教师可以通过对生活化的教学场景与教学情境的构建来丰富学生对相关内容的理解与领会，尤其是学习和学生的日常生活联系十分紧密的知识时，教师可以将这些内容渗透到生活实例中，并引导学生从自己的日常生活出发来展开对这部分内容的应用与实践。这种教学方法不仅不死板，而且更利于学生掌握和运用。不仅如此，这种教学模式还能够让学生从科学的角度来解读自己的日常活，进而引导他们逐渐养成更为健康的生活习惯。比如说在“三大营养物质代谢”的相关知识的讲解过程，可以通过学生为自己制定有营养并且保证均衡的一日三餐。在为自己制定三餐的过程中，学生就能够更加直接的了解到自己是否存在营养失衡的问题，从而知道营养平衡对于身体的重要性。教师通过学生制定的食谱进行分析和讲解，让学生明白身体是如何将这些食物的营养吸收的，这不仅能够促进学生对知识的理解，也能够让学生意识到养成良好的饮食习惯的重要性。很多生物课程的教学情境中都可以合理地渗透对营养健康的教育，教师对于教学过程要有更为合理的设计，这样才能够强化学生对知识的理解与认识。
2.探索和研究教学植入营养健康教育
探究教学能够更好的开发学生的思维能力以及具体问题具体分析的能力，同样可以将营养健康教育渗透到探究的教学内容中。教师可以给学生创设一些值得探讨的学习任务，让大家在交流探讨的过程中展开对问题的探究。这既能够集思广益更好的分析和探讨一些专业性的问题，更有助于学生对于知识点的更好掌握和应用。更为重要的是在问题探究的过程中学生会逐渐意识到健康的生活方式的重要意义。在生物课堂上渗透营养健康知识，教师可以结合所讲的教学内容为学生布置一些关于营养健康的探讨问题，让学生首先展开独立思考，随后再和其他同学进行交流探究，最后得出问题探讨的结论。
3.教学案例植入营养健康教育
营养健康的相关知识还可以透过案例教学的形式得以渗透，这种形式在实际教学中也有着很好的实践性。在生物课堂上，教师会引导学生展开很多案例分析，很多重要的知识点都是透过案例的形式来增强学生的领会。在案例教学中教师同样可以有意识地给学生们渗透营养健康的相关理念，要让学生对平时生活中的一些不健康的生活习惯与生活方式引起重视。从而使良好的生活习惯在学生中逐步养成。营养健康教育并不仅仅是要让学生们学到一些知识，更重要的是要让这些知识与理念渗透到学生的生活与行为中，这样才能发挥知识的价值。例如，在解“细胞中的糖类和脂类”的相关知识时，教师可以把生活中普遍存在的肥胖现象和超重现象引入课堂，让学生了解肥胖疾病是和饮食有关系的。另外，也要让学生们明白节食减肥并不是健康的减肥方式，健康的减肥方式是均衡营养合理膳食与适量运动的有机结合。此外，可以通过向学生提问：为什么人可以在不进食的情况下存活二十天，而没有水的时候却仅能存活三天。从而使学生学习到“细胞中的无机物”这一生物知识，通过这些问题，学生自主学习，进一步思考问题，会认识到水对生命的重要性，进而养成多喝水的习惯。这些教学案例不仅和生活联系十分紧密，这些也都是学生们十分关心与关注的话题。透过这种教学形式不仅能够深化学生的健康意识，很多营养健康的知识也会在学生的头脑中更为深化，这对于实际教学过程将会起到积极的推动作用。
三、总结
综上所述，在高中生物课程的教学中，教师应当有意识地让营养健康方面的教学内容更好地在课堂上得以渗透，以更容易让学生接受的方式进行授课。生物课本中的很多内容都能够带给我们一些有效的引导，能够让学生意识到健康的日常饮食以及良好的生活习惯对人的一生十分重要。无论是在案例教学中、情境教学中还是在学生们交流探讨的过程中，教师都可以有意识地深化学生对营养健康知识的重视程度。这不仅能够深化学生对相关教学内容的认知，也能够培养学生具备更好的生活理念与生活习惯，最终达到使学生快乐学习、健康生活的教学目的。
【参考文献】
[1] 董志彪. 在农村初中生物教学中开展健康教育的研究[D]. 东北师范大学，2002年.
[2] 杨永丽. 健康营养行为在高中生物教学过程中的渗透培养研究杨绪[D]. 东北师范大学，2004年.
大家好!
我是来自xx系xx班的一名学生，我叫xxx，风景这般独好，等高万里无云。此次站在这里，是想加入体育部，一来为了服务于大家，二来为了满足自我追求。
曾还在高中时，我就是一名体育特长生，对体育有很深的感情，那个时候，就觉得体育是一本读不完的书，里面有付出的艰辛汗，也有胜利的喜悦泪，在参加体育锻炼的那些日子里，我拥有了钢一般的兄弟情，更学会了感恩。所以，我选择了体育部。
也许，我不是参选者中最优秀的一个，但我愿意成为最努力的一个，在体育部这个大家庭里，学习，成长。积极参加各项活动，并取其精华滋我之不足。希望老师可以给我这次机会，让我拼搏;体育部的师哥师姐给我一个鼓励，让我奋进;在座的同学们给我一次支持和掌声，让我更加有信心。
此致
敬礼!
申请人：xxx
您好! 我是会计 __ 班的学生，我叫 __，同时也是咱们管理工程系学生 会生活部的一名委员。 生活部是一个与同学们联系密切的部门。他检查、监督着管理工 程系学生的宿舍卫生和安全，及时反映着同学们生活中遇到的问题。 加入这个部门，我想更好的去和同学们接触，为同学们服务，而加入 后，我找到了我想要的。 在学生会里的这一年的工作、学习中，我参加了不少活动，锻炼 了自己：
1.参加了系学生会及院学生会的检查宿舍工作， 当然这是我们的 基础工作，同时也是我们的分内工作;
2 参与了策划、举办上学期的电影节和这学期的礼仪知识大赛等 活动;
3.“魅力西安”宣传板的内容;
4.协助其他部门举办活动等。
在这么多的活动中，我学会了很多。首先，在学生会的工作中， 要学会与他人沟通交流，要有耐心，有礼貌。其次，在举办活动的过 程中， 我学会了写策划书， 考虑策划的实际可操作性， 为活动多思考， 让活动更完善;在举办的时候，要注意细节，及时改进;在活动结束后，要学会总结工作，指出活动中的优点和不足，并提出完善方案。 |||再次，在做一件事之前，要首先站在他人的立场上，去考虑这件 事情，对他人的影响，别人会不会关心，会不会参与。最后，在协助 其他部门时，要认真对待，不懂赶紧问。 在这里我学会了细心，耐心。 很感激能有这次竞选部长的机会，因为这里有我一年的付出，有 我可以学习的东西，可以实现我的价值，所以我想竞选生活部的副部长。
我认为生活部可以更好的为同学服务，我相信生活部不再是别人 眼中只会检查宿舍的部门。 如果，我当选了的话。第一，我会继续做好检查宿舍的工作，做 好检查人员和同学之间的沟通工作;第二，我会与其他部门多交流、多沟通，学生会是一个大家庭，这是在进入学生会以后，主席和部长 重复最多的一句话，我想让这句话更加的落实。部门间多一些沟通， 多一些交流，多一些互助，是自发的，而并非主席团要求的;第三， 和同学们多一些沟通和交流，了解他们的需要和困难，更好的为同学 们服务， 这是我们学生会的目标， 所以， 我想让他更发扬光大; 第四， 在举办一个活动之前， 制定好方案， 同时做好应急措施， 提前安排好， 大有准备的仗;最后，我只是想让生活部成为一个平台，是同学，老 师间共同交流的桥梁。 也许我不是最优秀的，但我会继续努力，既是竞选不上，也没有 关系，我只是想做自己想做的事，不想让自己留下遗憾。 希望领导能给我继续展现才能的机会，对我的申请予以批准。
此致
敬礼
申请人：
我是国贸系国本二班的学生___，现申请加入学生会组织部。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。而文艺部则是展现我校师生风采的一面旗帜，对外的一张名片
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
新的时代需要新的方式去壮大文艺部的未来，我希望爱好文艺、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。以文艺部这一平台利用好网络这一工具去为文艺部出一份力
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答：不
我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神!
此致
敬礼!
申请人：
20__年_月_日
我是高二(*)班的学生，在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在校我是个德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人志愿加入共青团。
在我加入共青团这个美好的大家庭以后，我会遵守团的章程，按时交纳团费，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩，为别的同学做榜样。做一个优秀的共青团员。
望组织批准!
此致
敬礼!
申请人：
【高中入学生会申请书】推荐阅读：
高中学生走读申请书12-22
高中学校贫困学生申请书09-18
高中三好学生的申请书12-01
高中学生入团申请书怎么写格式02-12
3月高中学生入团申请100字06-29
入学生会的申请书12-14
初中入学生会申请书04-06
入学生会申请02-13
入学生会申请书600字10-25
入学生会文艺部申请书07-18
