土建监理工程师一岗双责责任书（共10篇）
1、负责编制本专业监理实施细则；
2、负责本专业工作的具体实施；
3、组织、指导、检查和监督本专业监理员工作，当人员需要调动时，向总监理工程师提出建议；
4、审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师或总监代表提出报告；
5、负责本专业分项工程验收和隐蔽工程验收，做好检查和检测记录；
6、定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告，对重大问题及时向总监理工程师请示；
7、根据本专业监理工作实施情况做好监理日记；
8、负责本专业监理资料的收集、汇总及整理，参与编写监理月报；
9、核查进场材料、设备、构配件的原始凭证，检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认；
10、负责本专业的工程计量工作，审核工程计量的数据和原始凭证。
专业监理工程师：
工程基本概况:总建筑面积约3万m2, 层高共25层, 建筑总高约77 m, 结构类型为剪力墙。
1 质量控制
1.1 材料进场
工程所用的原材料, 半成品或成品构件应有出厂合格证和材质报告单。对需要作材质复试的材料, 比如:钢筋、水泥、混凝土外加剂、石子、砂子、混凝土小型空心砌块、预拌混凝土等都要按规定见证取样。见证取样和送检次数不得少于试验总次数的30%。比如:
1) 水泥:生产出7 d以后才能使用, 存放时间不宜超过3个月。袋装水泥200 t为一个检验批, 散装水泥500 t为一个检验批。
2) 钢筋:60 t为一个检验批。
3) 闪光对焊、电阻点焊、电弧焊、电渣压力焊:都是每300个接头为一批。
4) 烧结普通砖 (长度240 mm, 宽度115 mm, 高度53 mm) :3.2万块~15万块为一个检验批。
5) 高聚物改性沥青防水涂料:每10 t为一批。
在实际监理工作中, 材料进场后分三个步骤进行验收:其一, 进行外观质量检查, 不合格的立即清退出场;其二, 核查其质量证明文件, 必须符合设计要求与产品质量标准;其三, 对规范规定有复验要求的进行了见证取样复验, 材料均为合格。
1.2 基础工程
在施工中, 为了防止基坑坍塌, 采取了边坡支护。施工单位采用了锚杆及土钉墙支护。我首先要求报送施工方案, 然后对锚杆或土钉位置, 钻孔直径、深度及角度, 锚杆或土钉插入长度, 注浆配比, 注浆量, 喷射混凝土护面的厚度, 锚杆应力进行了检查。
我们工地采用的打桩法是DDC桩。打桩期间, 检查了:1) 施工记录;2) 桩数1 542根;3) 桩位偏差不大于0.40D;4) 夯填度;5) 桩体试块抗压强度。经对基桩进行单桩复合地基静载试验和土样干密度测定, 均满足设计要求。
1.3 主体工程
主要包括钢筋工程、模板工程、混凝土工程。
钢筋工程中检查了:钢筋品种、规格、数量、间距, 箍筋的加密范围, 钢筋的连接方式, 弯钩的朝向, 搭接长度和锚固长度 (尤其是连梁、暗柱、墙端、拐角、十字节点处的锚固) 。当梁的腹板高度hw≥450 mm时是否按规范要求配置了纵向构造钢筋。
电渣压力焊时检查了:焊包是否均匀, 是否有裂纹。钢筋是否同心, 不能偏心, 钢筋的轴线偏移不得超过0.1d, 同时不得大于2 mm。
对于模板工程, 主要检查了:
1) 模板及其支撑是否具有足够的强度、刚度、稳定性, 要确保不变形、不失稳、不跑模。
2) 模板是否平整光洁, 尺寸准确, 拼缝严密, 要保证不漏浆。
3) 对跨度不小于4 m的现浇钢筋混凝土梁、板, 其模板是否已经按设计要求起拱。
4) 浇筑混凝土前, 模板内的杂物是否清理干净。
5) 模板的拆除是否符合以下规定:
a.底模及支架的拆模:
跨度为不大于2 m的板, 混凝土强度要达到50%;跨度为大于2 m, 不大于8 m的板, 混凝土强度要达到75%;悬臂构件的混凝土强度要达到100%。
b.侧模拆除时:其表面及棱角不受损伤即可。
关于混凝土工程:
在日常结构施工中每层梁板钢筋验收之前, 要求施工单位进行自检, 合格后上报相关资料。先验收模板支撑系统, 在其合格的前提下, 才验收模板、钢筋以及混凝土浇灌前的准备工作, 全部验收合格后签署混凝土浇筑令, 方可进行混凝土浇灌。浇筑过程中, 经常观察模板、支架、钢筋、预埋件的情况, 发现有变形、移位时, 及时采取措施进行处理。同时要求混凝土试块必须按规定取样、制作、养护和试验。
在浇筑13层混凝土时, 出现蜂窝和孔洞现象, 为保证质量提出了如下要求:
1) 小蜂窝先用水冲干净, 用1∶2水泥砂浆修补;大蜂窝, 先将松动的石子和凸出的颗粒剔除, 并剔成喇叭口, 然后用清水冲洗干净石头, 再用高一级豆石混凝土捣实后认真养护。
2) 孔洞处理需要制定补强方案, 然后按批准后的方案进行处理。在处理梁中孔洞时, 应在梁底用支撑支牢, 然后再将孔洞处的不密实的混凝土凿掉, 要凿成斜形 (外口向上) 以便浇筑混凝土。用清水冲刷干净, 并保持湿润, 然后用高一等级的微膨胀豆石混凝土浇筑、捣实后, 认真养护。如果孔洞大需支模板后才能浇筑混凝土。
经过我们的共同努力, 避免了混凝土工程的质量通病, 使其完全符合《混凝土结构工程质量验收规范》。
1.4 防水工程
做卷材防水时, 发现卷材搭接不够, 阴阳角附加毡做的不规矩, 这些部位容易造成破坏, 致使漏水。我协助施工人员制订了相关措施:施工过程严格按照规范要求操作, 保证搭接尺寸, 在防水搭接头收头粘贴后, 可用火焰或抹子沿搭接缝边缘再行均匀加热抹压封严, 或用密封材料沿缝封严, 宽度不小于10 mm。
1.5 装饰装修 (抹灰工程)
重点检查了:
1) 抹灰前基层表面的尘土、污垢是否清除干净, 并洒水润湿。
2) 抹灰层和基层之间及各抹灰层之间是否粘结牢固, 抹灰层应无脱层、空鼓, 面层应无爆灰和裂缝。
3) 允许偏差 (mm) 是否符合规范要求:
表面平整度:允许偏差4;
立面垂直度:允许偏差4;
阴阳角方正:允许偏差4。
2 安全管理
监理不仅要进行质量控制, 更要抓好安全管理。做好安全检查, 搞好事前控制, 消除安全隐患, 防止安全事故的发生是监理人员最重要的安全监理手段和方法。
在安全检查表的基础上, 采用听、问、看、量、测、运转试验等方法进行安全检查:
1) 对施工企业资质和安全生产许可证、三类人员及特种作业人员取得考核合格证书和操作资格证书情况进行了审查。
2) 监督施工单位必须按照安全技术措施和专项施工方案进行施工。
3) 定期检查了施工过程中的危险性较大工程的作业情况, 对不符合要求的, 及时制止。
4) 检查了施工现场各种安全标志和防护措施是否符合强制性标准要求。
5) 核查了施工现场施工起重机械、模板等自升式架设设施和安全设施的验收手续。
6) 检查了攀登作业、高处作业、交叉作业时的安全防范措施是否满足要求, 提醒施工方要加强三宝、四口、五邻边、六杜绝的安全控制。
7) 安全方面外架的搭设。
a.脚手架要配合施工进度搭设, 而且必须设置纵、横向扫地杆。剪刀撑也应随层设置。纵向水平杆应设置在立杆内侧, 其长度不宜小于3跨。
b.主节点处必须设置一根横向水平杆, 用直角扣件扣接且严禁拆除。
c.悬挑外架时, 外悬挑段长度不宜大于1.4 m, 内型钢锚固长度是外悬挑的1.5倍。16号工字钢悬挑梁上要焊上直径为25的短钢筋, 用于立杆定位。
刚开始搭设脚手架时施工单位根本不设置扫地杆, 水平杆也不符合规范要求。《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》中指出:脚手架必须设置纵、横向扫地杆, 纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距钢管低端不大于200 mm处的立杆上。立杆步距的上下两端应设置双向水平杆, 水平杆与立杆的交错点应采用扣件连接, 双向水平杆与立杆的连接扣件之间的距离不应大于150 mm。因此一定要把安全放在第一位, 千万不能存在侥幸心理, 脚手架不仅涉及到质量最重要的是涉及到安全, 只有严格按规范操作, 才能避免模板支撑系统在混凝土施工时的坍塌事故。施工单位也表示今后再不会出现类似情况。
3 监理资料
监理资料是履行监理合同、实践监理规划的具体表现;是工程实施情况的汇总和监理工作质量的体现;更是工程实体的最终成果, 必须贯穿于工程建设的全过程, 因此我认真记录和整理了以下资料:
1) 监理合同;
2) 监理人员名单及上岗证;
3) 见证单位及见证人授权书;
4) 监理规划;
5) 实施细则;
6) 监理月报;
7) 会议纪要;
8) 旁站记录;
9) 抽检记录;
10) 监理通知及回复;
11) 质量评估报告;
12) 安全评估报告;
13) 监理工作总结。
经过项目监理部全体监理人员的辛勤工作, 在建设单位大力支持和施工单位共同努力下, 该工程的各项目标得以实现, 监理工作也得到了业主和施工单位的高度好评。
作为监理人员一定要不断学习, 努力提高专业水平, 做好本职工作, 为企业形象塑造风采, 为监理事业的蓬勃发展而奋斗。
摘要：结合工作经验, 以具体工程案例为依据, 对土建监理工程师的相关工作内容进行了探讨, 分别从质量控制、安全管理及监理资料三个方面入手, 阐述了土建监理工程师应做好的工作, 以促进监理事业的发展。
【关键词】土建 工程 项目 监理
土建工程项目的监理工作贯穿于项目实施全过程。监理人员通过对整个工程项目的监督与管理，确保建筑质量符合标准要求，保证施工过程有序进行，促进工程建设高质高效完成。监理工作所追求的结果符合各方利益，开发商达到了预期建设目标，能够促进企业效益提升；施工方圆满完成建设任务，保证了自身利益；使用者也获得了高质量的建筑，得到身心上的愉悦。
1、土建工程监理的重要性
土建工程项目的监理工作在项目实施过程中，发挥着重要作用。在施工开始之前，监理人员要整合工程项目的所有相关材料，以确保能够物尽其用、人尽其才。在施工过程中，监理人员要严格审查每一批建筑材料，验收合格才能投入使用。在建筑竣工验收阶段，监理人员更要发挥作用，对建筑质量严格把关，确保建筑满足设计要求和使用要求。要想使土建工程的监理落实到实处，充分地发挥监理的作用，必须对监理工作的作用和重要性有一个清晰的认识。
1.1优化工程建设投资
土建工程建设的投资包括工程本身的造价与施工的过程中所需要的费用，工程的监理人员通过对工程造价的评估，以及对施工建设中所需要的费用的跟踪和调整，能够优化开发商的投资结构，使钱“花到刀刃上”，在保证了工程建设的同时，又能节约投资的成本，间接地增加企业的效益。
1.2控制工程建设进度
监理工作人员通过跟踪施工方的建设进程，结合外部天气情况、建筑材料价格、建筑人员工资、投资方资产投入、国家建筑法律法规变化等多方面因素，对工程建设进度进行调整，控制进度合理发展，有利于工程建设顺利进行。
1.3保证工程建设质量
对建筑质量的监理是工程监理核心和首要的工作内容，通过对施工前、施工过程中和施工后验收的整个工作的监督和管理，保证施工是按照设计图纸进行，保证建设中所用建筑材料合格，保证验收严格遵循规范标准，从而在根本上保证建筑质量，不使投资白费。
1.4管理工程建设资料
土建工程建设中涉及到的重要文件资料有各方合同、建筑图纸、资金投入和流出方向报告等，还有当时的建筑建设相关法律规定。监理人员要保存好这些资料，为明确工程建设问题中各方责任提供依据，并通过合理利用这些资料信息，对建设过程进行必要调整。
1.5协调工程建设进程
土建工程建设涉及到多方利益，不同利益组织的参与人员众多，监理工作人员一方面要协调他们之间的利益来往，另一方面还要保证施工人员的安全，处理施工中发生的突发事件或安全事故，配合相关调查，加快问题解决，使建设进程持续协调。
2、土建工程监理工作要点
在明确了工程监理的作用和重要性后，针对现今监理工作中存在的问题，工程建设者要采取一定的措施加强监理工作的进行，提高监理水平。
2.1提高监理地位，保证监理人员素质
监理工作是保证建筑质量合格与工程建设圆满完成的关键内容，应该把监理工作当做工程建设过程中的重中之重来抓，大力提高监理人员地位，使他们的监理工作能够得到认同，下达的指令能够得到执行。另外针对当今监理工作人员素质参差不齐的状况，开发商或投资业主应采取措施，不断提高监理人员素质，淘汰掉没有资质和工作不认真的成员，为监理组织配备专业的监理工程师，加强对监理人员的职业培养，切实保证监理工作的有效性。
2.2规范监理市场行为，调整监理服务价格
因为建筑行业的特性，很多时候监理工作是被外包给第三方监理单位的，然而由于很多监理单位资质没有经过严格审核，内部缺乏相关专业人员，也少有法律法规对监理单位进行监管，所以大大降低了监理的有效性和权威性。另外，由于缺乏市场规范，监理行业存在压价和盲目竞争现象，监理单位为了得到项目的监理权而压低监理服务价格，这样必然导致监理水平低下。
2.3综合多方要求，制定合理的监理计划
监理单位在接受了开发商或投资业主的委托后，应该综合多方标准要求，在监理工程师的指导下制定出一个对整个项目过程的监理计划，需要考虑监理合同规定、建筑监理大纲要求、工程项目实际情况等信息，应该包括监理工作程序、监理工作目标、合同和相关信息管理工作等内容。在监理计划获得相关负责人批准后，监理单位就可以按照计划有序的开展监理工作，并对监理内容做出实时调整，全方面监理建设过程，确保监理目标实现，保障建筑质量。
2.4建立监理工作原则，落实监理责任
监理人员在处理工程建设中出现的矛盾问题时，要坚持“质量第一”的原则，协调好质量与投资、质量与进度的关系，并且要严格遵循合同规定，跟踪和控制建设过程中的项目投资和进度情况，按照合同规定及时解决违约、索赔等事件。
2.5全土建工程质量管理体系
树立明确的监理人员责任与义务规范，使其明确自身的职责，建立监理从业人员行为准则及监理流程规范，强化对监理行业的监管力度，积极开展专项调查，规范并整改监理企业行为，实行对监理人员实行登记备案制度，便于对其进行动态管理，完善对监理人员的认定工作要求，控制超资质、超范围承揽监理项目现象、非注册监理人员和未经培训未取得上岗资格人员从事监理活动行为。实行切实有效的监理从业人员惩罚奖励制度，对表现优秀的监理从业人员加以奖励，对有不负责行为的监理从业人员加以惩处，充分发挥监理从业人员的责任意识和工作积极性。
监理工程师应核查施工单位质量管理体系，对于不完善、不健全的地方要求施工单位进行整改；审查施工单位报送的施工组织设计、（专项） 施工方案，需要修改时，施工单位完成修改后再次送审；对施工机械的配置、材料及劳动力、分包等准备情况进行控制。确保施工单位具备开工条件，保证工程项目的施工顺利实施。
2.6加强土建工程监理质量控制的全面性和系统性
加强土建工程监理质量控制的全面性和系统性需要确保土建工程监理能贯穿于工程建设的全过程。首先，对土建工程项目展开充分地勘察调研，掌握相应的数据及实际情况，以分析、评判、审核工程设计是否科学、规范、合理、可行，保持设计监理的公正性，做好工程设计阶段的监理质量控制。
其次，在施工阶段加强施工现场、施工标准、施工技术及施工工序的监理，对于重要部位及有特殊工艺要求的部分施工更需全天候跟班监督，重点进行监督管理，以便及时发现问题及时解决。在施工操作员的培训工作中，要积极配合监督施工单位，提高其实际操作能力及其整体素质，监督施工单位用工是否合理，并采取有效地措施规范其用工不合理的行为。加强对土建工程原材料质量的管理，参与到建筑原材料的采购，运输，入库，保管，领用等各个环节中，确保原材料的质量符合选用规范。
再次，施工完成后，审核工程质量验评资料，做好现场检查，加强对施工单位的相关财务状况，机械设备等情况地盘查工作，确认合格后方可签认，敦促施工单位的工程后期护理保养工作，确保整个工程得以高质量的交底。
3.结语
工程开发者和建设者应提高对监理工作的重视度，采取各种措施加强监理工作力度，切实发挥监理作用，确保各方面利益。
【参考文献】
[1]孙扣芳.建筑施工监理问题与对策分析[J].房地产导刊，2013 （2）：57—60.
[2]陈燕.土建工程监理要点及质量控制对策分析[J].价值工程，2013（12）：154—166.
2、参加有关大型工程土建专业的施工图纸会审、主体工程施工组织设计审查、特殊工程施工方案的审查以及有关监理工作的检查;
3、负责定期组织、指导、检查工程现场管理工作，特别对相关工程管理制度执行进行系统检查;
4、负责审核工程结算申请及参加工程验收;
2人防地下室土建施工常见问题
2.1基础钢筋位置不准确
绑扎梁式筏板钢筋时，经常会因工作人员技能水平较低，或经验不足，导致主次梁钢筋和底板面钢筋出现混乱情况。部分工程施工时，梁主筋上表面位置让筏板面筋经过，或主梁上部钢筋上方位置进行次梁上部钢筋的绑扎，导致施工结果与设计方案不符。另外很多工程需要将筏板面筋在梁主筋下面穿过，但因主梁上部位置钢筋下方让次梁上部位置钢筋穿过，出现质量问题。人防地下室土建施工对结构稳定性和安全性要求较高，在设计和安装基础钢筋时，确定土体向上压力均为底板特点，要保证其可承受较高荷载，因此要严格控制三类钢筋安装位置，避免实际安装与设计位置不符，而影响钢筋传力体系效果[2]。
2.2门框墙截面尺寸小
人防地下室防护单元隔墙厚度基本均在250mm左右，工程施工时为降低难度，对于防护单元隔墙连通门洞位置，未进行变截面处理，导致连通口门框墙与门槛的截面尺寸跟隔墙厚度尺寸相同，与专业规范要求最小厚度差异较大。按照规范要求，两个防护单元间连通口门框墙与门槛截面尺寸厚度应在500mm以上，这样才可以满足工程防护要求。因此需要对连通口门洞位置墙进行加宽处理，或者是增设截面为500mm×500mm的加宽柱[3]。防护单元隔墙开设连通口时，需要在连通口两侧分别设置一道防护密闭门。假设施工时对门框墙和门槛厚度控制不当，达不到专业标准，施工后将造成无法同时关闭两扇门，降低了防护效果。
2.3未绑扎斜向加强钢筋
建筑工程施工监理的任务就是以谨慎、负责的态度对土建工程施工进行监理, 以保证工程建设项目的投资进度并达到规定的质量目标。但是, 项目施工过程中受外部环境的影响较大, 因此想要保证各个阶段工程监理的质量, 就必须实现成本控制、进度控制以及质量控制。土建工程施工质量是建筑工程质量的重要组成部分, 所以在建筑施工过程中进行合理的监理工作, 是保障工程质量的前提, 也就是说土建工程施工监理是保证建筑工程质量的关键环节, 也是控制施工质量的重要因素。
1 土建工程施工监理中存在的问题
1.1 质量监理难以控制
工程分布分散、施工环境复杂、施工环节多、施工任务重、施工周期长等是我国土建工程的特点, 这不仅加大了我国土建工程施工监理的任务量, 还增加了工程监理的难度。监理人员很难全面检查所有的土建工程, 因此只能采取抽样检查的方式, 但是由于工程项目较大且比较分散, 这样就很容易疏忽其中存在的质量问题, 存在很多的波动性和偶然性。此外, 由于工程项目都是大型项目, 不可避免的存在一些问题, 也很难保证一个项目的工程施工质量能全面符合规定的质量标准, 因此, 当前土建工程施工监理工作最突出的难题就是很难全面地保证和控制土建工程施工质量。
1.2 施工监理人员自身的问题
自我国实施监理行业机制以来, 我国监理人员的素质和专业技能都有了很大的提升, 但现在我国各大高校对相应的专业设置的很少, 这样就导致我国具有专业水平的监理工程师还是相当的匮乏。有些监理人员由于自身匮乏的知识结构和有限的技能水平, 不能完全符合土建工程监理市场的要求, 甚至有的监理单位没有对他们进行培训就直接上岗, 这样他们在缺乏知识和技能的同时还不具备处理问题的能力, 就很难保证监理工作的准确性, 所以施工监理的质量就很难得到保证。此外, 一些刚毕业的学生由于刚刚涉及这些工作, 缺乏相关的工作经验, 对工程项目中出现的问题无从下手, 而积累施工监理工作的经验是一个长期的过程, 需要很长的时间, 这样也就降低了施工监理的质量。
1.3 缺乏有效的监理监督管理组织
目前我国已经建立了相对完善的监理管理制度, 但这些规定并没有得到很好的落实, 首先土建施工监理机构的监理组织过于形式化, 只是将监理工作作为一个形式, 不能按照实际的情况执行相关的制度, 监理工作在实际的工作中行不通;其次, 监理人员在工作时, 对于制度的执行, 也出现了许多力度不大的情况, 并没有深入地追究建筑施工中出现的问题, 使监理工作趋于表面;最后, 由于监理工作具有周期长、流动性大的特点, 一般都实施轮岗制度, 监理人员往往刚刚熟悉工作, 就会被调离到另外一个工作岗位上, 监理人员并没有机会深入地展开工作。
1.4 安全监理管理不到位
很多土建施工企业不太重视安全生产和文明施工的工作, 没有真正意识到建筑施工安全生产的重要性, 缺乏责任意识, 在监理管理中很难将安全管理工作放到很重要的位置, 不能真正贯彻和落实国家下达的有关建筑施工安全的文件, 安全施工监理很薄弱, 有的单位即使有这一项工作, 也只是进行形式化的监督, 并没有真正地将施工安全的监理工作落到实处。
2 提高土建工程施工监理工作质量的措施
2.1 加强施工现场质量及安全管理
现场施工是影响工程质量的重要因素, 工程的承包单位可以通过缩小建筑实体的测量误差和提高建筑材料的质量来实现对建筑工程施工现场质量的监理, 施工人员要严格按照图纸中设计的数据参数以及规定的技术要求进行现场操作, 还要对工程进行不断的检查和测量, 同时, 监理人员在监理过程中, 一定要监督施工单位按照合同的要求完成相应的任务, 一旦发现建筑材料有质量问题或者在实际测量中与图纸中规定的参数不符合的情况, 要及时汇报给有关的部门。另外, 一定要加强施工的安全管理, 因为安全生产是提高施工质量的前提, 管理部门要不断提高安全管理的技能水平, 运用科学的方法实现安全的控制, 确保施工人员的生命安全。
2.2 完善监理制度, 提高监理人员的素质
在土建工程施工中, 完善的监理制度是保证工程质量的前提, 只有健全的监理制度, 才能保证监理人员在实际的监理工作中有章可循, 因此, 在实际的建筑施工中, 可以由施工单位制定管理制度, 明确施工监理的工作、任务以及各种解决矛盾的方式和方法。此外, 监理人员在整个土建工程的监理工作扮演着相当重要的角色, 是提高监理工作质量的关键, 其素质的高低直接影响着监理工作的质量, 只有提高监理人员的素质才能保证企业有美好的未来。所以监理部门一定要提高监理人员的素质, 不断对他们的技能进行培训和训练, 严格审查监理人员的资质, 对不符合条件的监理人员, 组织其进修, 提高监理人员自身的专业素质和职业操守。
2.3 建立健全施工监理机制
一个健全可行的监理机制才能保证土建工程施工监理工作质量, 土建工程施工本身工作量大, 所以也相应地加重了监理人员的工作量。因此要想很好的完成监理工作, 就要将监理任务合理的分配给监理人员。对于不按规范和要求施工的单位, 要停止其施工, 同时一定要根据情况的恶劣程度对其进行相应的惩罚, 必要时还要追究其法律责任, 让其为自身不合法的行为承担后果, 加强建筑施工单位的责任意识, 从根本上保障施工的质量。为了监督建筑项目施工中“偷工减料”的行为, 可以安排专门的监理人员监管, 另外也可以制定相互监督, 互相验收对方的监理结果的制度, 同时, 为了调动监理的积极性, 设置分明的奖惩机制, 让监理的工资、奖金福利与年终考核挂钩。对于表现好的监理可以适当奖励。
3 结语
随着社会经济的飞速发展, 土建工程施工监理中的问题也不断的增多, 土建工程施工中出现问题是不可避免的, 因此只能靠监理单位、业主及承包商等共同的努力来解决, 只有协调好三者之间的关系, 充分提高监理的工作质量, 才能保证工程的质量, 在工程中充分发挥好监理的职责, 这样才能避免不必要的事故产生。因此一定要在土建项目工程施工中提高监理的工作能力和工作水平, 更好地发挥监理的作用。
摘要：分析了土建工程施工监理中存在的问题, 从加强施工现场管理、完善监理制度、提高监理人员素质等方面, 阐述了提高土建工程监理工作质量的措施, 以更好地发挥监理作用。
关键词：土建工程,监理,施工现场,施工质量
参考文献
[1]魏永刚.土建施工现场管理工作的现状及对策[J].科技资讯, 2009 (2) :616-621.
[2]姜彦, 王丽娜.土建结构工程的安全性与技术规范分析[J].黑龙江科技信息, 2009 (13) :41-42.
第一章 前 言
近年来，我国主要大中城市为了提升城市功能，改善交通环境，纷纷开始大规模的建设城市轨道交通系统，可以说我国已进入了一个城市轨道交通发展的黄金时代。由于城市轨道交通建设多为政府投资行为，它是服务于社会的重大公益性城市基础设施，如何有效控制其工程造价，用好纳税人的每一份钱，一直是政府和社会关注的焦点。城市轨道交通土建工程建设不仅具有工期长、风险大的特点，而且其工程造价高。根据有关资料显示，在轨道交通建设项目投资构成中，前期工程费用约占30%～35%、土建工程（包括车站、区间、轨道、车辆段等）费用约占45％～50%，机电设备工程及其它费用占约15%～25％。可见，土建工程造价在整个城市轨道交通建设总造价中还是占有很大比重。因此，有效控制轨道交通土建工程造价是轨道交通建设投资控制中的关键环节之一。
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
第二章 目前的城市轨道交通土建工程监理投资管理形式
城市轨道交通土建工程造价高，其投资控制历来是敏感、复杂、难度大的一项管理工作，影响造价因素很多，具有很多不确定性。目前城市轨道交通业主往往委托第三方专业造价咨询单位，通过其发挥专业优势，为业主提供对项目投资进行全过程、全方位、主动的监控管理。而业主委托另外一家监理单位对土建工程施工阶段的质量、进度、安全控制和部分投资进行控制，因此形成了“施工监理”和“投资监理”的概念。两者既有联系又区别：投资监理是我国经济体制改革下市场的选择，在实践中证明对投资控制起到很好效果，在城市轨道交通建设投资控制中发挥着重要作用。轨道交通土建工程监理长期工作在土建工程施工现场第一线，在投资控制中对投资监理起到很好的辅助、补充作用。两者区别见表1。
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
第三章 轨道交通土建工程施工监理投资控制工作内容
（1）审查施工单位提交施工组织设计或专项施工方案，按照保质量、保工期和降低成本原则，向承包人提出建议，并监督检查其实施。（2）参加施工图纸会审，对工程设计中的技术问题，按照安全和优化原则，可向设计人提出建议；如提出建议会提高工程造价或延长工期，应事先取得委托人的同意。
（3）审查承包方计量仪器设备合格检验证明，对承包方采用的计量仪器设备现场复核、测试。
（4）对更改设计、施工技术措施等内容的必要性和合理性进行核定，并将审核意见报委托人备案。
（5）审核承包方提供材料、构配件的数量和质量。
（6）在工程施工合同约定的工程价格范围内签证已完合格的工程量，每月及时审核承包方上报验工计价的工程量。
（7）对重大工程变更所发生的合格工程量计量和审核，以便委托人及时掌握。
（8）协助委托人处理索赔事件，对索赔意见和要求，监理机构以独立的身份判断，公正进行调解。当争议由政府建设行政主管部门调解或仲裁机关仲裁时，需提供作证的事实材料。
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
第四章 轨道交通土建工程施工监理投资控制工作重点
4.1勘察和设计图纸会审
目前国内轨道交通土建工程建设实际情况是建设工期紧，边设计边施工的现象大量存在，勘察设计深度、精度不够（如施工期间实际情况与勘察报告出入过大）和设计方案考虑不成熟、设计质量比较粗糙的现象时有发生，不仅施工质量和安全带来隐患，而且给投资控制带来较大的难度。因此，在工程开工前施工监理做好勘察和设计图纸会审工作尤为重要。（1）组织好勘察和设计图纸预会审，作为业主的“助手”，施工监理应充分利用自身技术、经验，组织承包方和监理人员在熟悉和掌握勘察和设计意图的前提下，要善于发现问题，提出问题，总结问题。在实践中发现，通过有效组织勘察和设计图纸会审，能有效减少勘察和设计失误。（2）按照建设管理程序及时地参与或组织勘察和设计交底，尤其是勘察图纸会审与交底，往往容易忽视或遗忘。如某盾构法区间隧道联络通道通过勘察会审与交底，发现局部勘察设计深度不够，及时采取了补充勘探的措施，为正确选择施工工艺提供了依据。
（3）协助设计单位和承包单位根据实际情况调整和优化设计方案，目前很多设计单位为规避风险设计风格偏保守，所以有必要组织优化设计方案可性行讨论。实践证明，通过优化设计方案的措施，在确保质量和安全前提下，可以减少工程投资。如某地下车站工程，通过优化减少了支撑立柱桩数量和地基加固数量，为业主节约投资。
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
（4）及时整理、核对勘察和设计交底会议纪要，对投资控制有影响的有关内容要描述清晰、准确，为将来处理问题提供有效的书面凭证。
4.2施工组织设计或施工方案审查
施工组织设计或施工方案是轨道交通土建工程实施成败的关键，应体现其技术先进性、经济合理性、措施针对性。长期以来，我国很多承包商在编制施工组织设计时，技术与经济相分离的现象较普遍，施工组织设计或方案的编制人员缺乏经济观念，总认为那是财会人员的职责，没有把技术与经济有机结合在一起。实践证明，技术与经济相结合才是投资控制最有效的手段。所以，施工监理对施组或方案审查不能只停留在技术层面上的审查，也应考虑其经济合理性和节约投资的可行性。
（1）轨道交通土建工程属于高风险工程，通过专家评审是确保施工组织设计和方案完善的重要手段。参加专家评审的评审者均是在轨道交通研究方面非常有造诣的专家，评审意见往往都有独到的见解，不仅能对施组或方案缺点错漏及时予以指正，而且专家的一个判断或决定对工程的投资具有很大的影响。因此，切实抓好施工组织设计和方案专家评审意见落实工作应作为监理工作的重中之重。
（2）施工监理在对施工组织设计或方案审查的同时，应结合专家评审意见协助承包方做好优化施工组织设计或方案，努力挖掘节约投资潜力。如某地下车站在降水施工组织设计中，在确保基坑开挖安全的前提下，通过优化减少了减压井的数量，从而达到了节约投资、创造效益的目的。（3）做好专项施工方案技术、经济比选工作。在轨道交通土建工程建 5
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
设中往往遇到多方案比选的状况，施工监理应充分发挥“智囊”作用，把握好技术先进与经济合理两者之间的对立统一关系，力求采用方案在技术先进条件下的经济合理，在经济合理基础上的技术先进。如某地下车站出入口围护结构通过多方案比选，选择了技术最合理、投资最节约的方案。
4.3承包人投资完成计划的审查
轨道交通土建工程投资额巨大，如何合理有效使用建设资金是投资人最为关注的问题之一。通过编制投资计划不仅可以合理确定工程造价施工阶段目标值，而且可以通过制定计划并严格执行，最大限度地节约投资。施工监理在审查承包方提交的施工总进度计划和年、季、月施工进度计划同时，应要求承包人依据年、季、月施工进度计划和合同报价，合理配置资源，按照进度计划拟定完成工程量，计算计划完成投资额，编制相应的投资计划，并与业主资金使用计划相比较，只有将实际投资与计划投资作比较，随时掌握投资实际完成情况，发现偏差并分析原因，尽快采取措施纠正，才能协助业主及时调整投资结构，保证资金合理使用。
工程进度款支付审查轨道交通建设项目属于重点工程，投资大，社会关注度高，建设工期紧。业主作为投资主体在建设资金使用和拨付上，总是希望能在确保工程进度前提下合理安排资金使用和“减少”对承包方的支付。而承包方从自身经济利益出发，总是希望业主对资金能多支付或提前支付，从而形成一对矛盾。因此，施工监理在对待工程进度款支付的审查上需把好第一关。首先，由于轨道交通土建工程质量要求高，使用年限长，监理在针对承包方申报已完的工程量时，应认真审查，区别对待，并 6
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不是所有承包方申报的已完工程量全部予以计量，而应重点检查其质量是否满足合同约定，只有质量合格的工程才能进行计量；其次，对承包方申报已完合格工程数量、单价、总价与合同约定对照，避免出现工程量漏报、错报。
4.4工程变更管理
工程变更是工程项目投资管理中很重要的一个环节。城市轨道交通土建工程建设中工程变更较多的情况，一方面，城市轨道交通一般建设在市区，周边环境较复杂，施工过程中不可预见因素多，往往造成承包方提出工程变更较多，对造价控制带来的负面影响较大；另外一方面，在轨道交通建设工程施工中,也存在着设计变更随意、业主提高要求、增加功能,现场签证多等问题,导致浪费投资的可能性很大。所以，施工监理对施工阶段中发生的工程变更必须严格予以预防与控制。
（1）施工监理在处理对于设计提出变更问题上，首先要抓好预防工作，通过施工图纸审查、设计方案评审等减少设计错误或设计失误；其次对设计变更手续严格把关，设计变更应由原设计单位出具设计变更通知单和修改的设计图纸，由校审人员签字并加盖公章，并经业主和监理审查同意、签证，重大设计变更应经原审批部门审定，否则不应认可；最后对设计变更要按图核实工程数量，按照合同约定的计算规则计算工程数量。（2）施工监理在处理承包方提出工程变更问题上，不仅事前要对工程变更合理性和可行性进行审查，而且对工程变更实际工程数量要采用现场量测、照片拍摄、原始凭证等手段予以核对，防止承包方虚报工程量，确保 7
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变更工程数量的准确性、真实性。
4.5费用索赔管理
城市轨道交通土建工程施工难度大、风险高的特点决定了在施工过程中发生费用索赔概率大大增加，体现在一方面由于轨道交通建设市场竞争激烈，承包方可能存在“低价中标、高价索赔”的想法；另一方面由于轨道交通土建工程一般在市区建造，深基坑施工、盾构施工、联络通道施工等对周边环境不可避免造成一定影响，一旦控制不当，不仅容易造成恶劣的社会影响，而且受损失的单位、个人也会向业主和承包方提出费用索赔，尤其是一些单位和个人总是认为轨道交通建设是
政府投资，在提出费用索赔问题上经常出现“狮子大开口”的现象。所以，施工监理作为独立第三方，参与施工阶段全过程，有义务和责任当好费用索赔事件的“准仲裁员”
（1）施工监理在处理承包方提出费用索赔的问题上，应站在公正立场上作出判断，不能因为施工监理受业主委托，而在处理问题上有失公平。对于承包方提出的合理费用索赔要求，要按合同约定，对索赔程序性、时效性、索赔证明材料真实性予以检查；当然，对于承包方提出的不合理索赔要求，也要协助业主据理力争，收集证据，积极通过自己的工作防止或减少费用索赔事件的发生。
（2）处理社会上个人或单位对轨道交通业主和承包方提出费用索赔是施工监理在施工阶段处理难度最大、最棘手的问题。如果是承包方的责任导致索赔成立，施工监理作为业主委托的专业管理单位势必也要承担连带 8
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责任，导致业主向监理索赔。因此，施工监理在施工前对施工风险的辩识和分析显得尤为重要，同时在过程中严格监督施工技术方案的执行是规避风险，减少外界费用索赔的有效手段；另外，针对社会、个人或单位提出的不合理费用索赔要求，施工监理也应协助业主参加谈判，用事实和数据说话，对费用索赔起因和责任归属提出施工监理意见，才能在搏弈中占据主动，避免或减少此类费用索赔事件的发生。
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第五章 轨道交通土建工程投资控制管理模式
我国城市轨道交通建设的投资体制改革已经历了一段时期的实践和探索，工程造价的控制管理体制也随着我国工程建设体制改革和市场经济发展而日臻完善。由于城市轨道交通投资巨大，而工程造价控制属于比较敏感问题，所以建设方将主要的投资控制任务委托给专业造价咨询单位承担，而不是委托给施工监理。造成这样局面原因是多方面的，主要是我国建设监理事业发展时间与国外相比还很短，高水平、高素质的专业监理单位和专业监理人才还很匮乏，土建工程施工监理人员多为工程技术出身，对工程造价工作经历和经验相对缺乏，造成业主对土建工程施工监理的信任度不高。而“投资监理”业务的出现是经济体制改革深入情况下市场的选择，在现行轨道交通投资管理模式中发挥着积极、重要的作用。但笔者认为，目前我国工程监理的概念已经与当初引进监理制度的初衷渐行渐远，监理工作举步维艰，不仅体现在轨道交通行业，其他行业也同样如此。业主将投资控制任务肢解分别委托给施工监理和投资监理，虽然也取得一定效果，但也存在不少弊端，体现在：
（1）施工监理和投资监理分别受业主委托，两者之间没有合同关系，各自按照与业主签订合同独立开展工作，工作中缺乏必要联系与沟通，仅仅依靠业主协调发生联系，造成有些工作开展被动、滞后，不利于造价控制。
（2）施工监理优势在于参与施工阶段建设全过程，能及时掌握全方位
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会 的工程信息，而投资监理工作更多的是利用丰富的工作经验和专业知识向业主提供造价信息和与投资控制相关的咨询服务，缺乏对施工现场实际情况动态了解，容易造成工作失误。
（3）业主只委托给施工监理质量、安全、进度任务，虽然也附带少量投资控制任务，实际上是对施工监理权利的一种削弱，造成施工监理在建设各方中责任越来越大，而地位最低的尴尬局面。同时施工监理在投资控制中由于工作内容、工作权利少，相对投资控制积极性不高的现象普遍存在。因此，笔者认为在市场经济环境下，经济权才是能充分保障其他监理权利更好执行的前提。综上叙述，笔者认为轨道交通建设投资管理模式今后发展方向应该是业主委托一家专业监理单位，不仅在工作内容上涵盖质量、安全、进度、投资四控制全部内容，在工作阶段上由单一的施工阶段走向全过程监督。当然，要实现这样的目标任重道远，需要各监理单位和从事监理工作的人员共同努力，通过提高自身专业素质，去赢得业主的信任。
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第六章 结 语
中国城市轨道交通仍然处于初级发展阶段，发展机制仍不够健全，但各地建设城市轨道交通的热情日渐高涨。随着城市化建设步伐的加快，中心城市不断在向周边辐射，轨道交通建设的紧迫性也在增加。为缓解轨道交通建设资金的困境，政府已大力号召外资和民营企业进入轨道交通建设领域。目前，外资主要以设备供应和技术提供的方式活动于轨道交通建设领域，民营资本则因投资额过大而暂时难以介入。随着中国城市规模的不断扩大，产业外围转移速度的增加，外资和民营资本进入城市轨道交通建设成为一种必然趋势。
城市轨道交通土建工程施工监理投资控制实践与体会
参考文献
[1]宋敏华 面对当前城市轨道交通建设热的冷静思考 [期刊论文]-都市快轨交通2004(1)[2]施仲衡 科学制定城市轨道交通建设规划 [期刊论文]-都市快轨交通2004(2)[3]施仲衡.全永燊.马林 以新的发展战略观迎接大城市交通问题的挑战 [期刊论文]-都市快轨交通2004(3)[4]施仲衡.冯爱军 城市轨道交通技术发展战略探讨 [期刊论文]-都市快轨交通2004(4)[5]刘驰 加强城市轨道交通规划的科学研究 [期刊论文]-地铁与轻轨2001(3)[6]金锋 城际快速轨道交通网络规划原则的思考 [期刊论文]-地铁与轻轨2002(3)[7]沈景炎 城市轨道交通线网总体规划的研究与评价 [期刊论文]-地铁与轻轨2003(5)[8]中国城市轨道交通发展调查问卷分析城市轨道交通研究2004,7(3)[10]中国城市轨道交通项目现状和可持续发展调研-铁路通信信号工程技术2009,6(4)
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致 谢
值此论文完成之际，我怀着诚挚的敬意向我的导师王嘉新教授表示衷 心的感谢！感谢他几年来的悉心指导和无私帮助，不仅使我获得了大量的专业知识，顺利完成学业，还使我感受到了老师们严谨、认真的科学态度，是令我终生受益的精神食粮。
为认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》加强长深高速公路长春至双辽段建设项目CSJ04合同段驻地监理办公室的安全生产管理工作，维护正常的安全生产秩序，保障国家和人民生命财产的安全，全面落实安全工作“谁主管谁负责”的原则，进一步明确安全管理职责和要求，驻地监理代表***（甲方）与安全监理工程师***（乙方）签订2014安全生产责任书。
一、双方职责内容
甲方安全职责：
1、驻地监理代表是驻地办安全监理的第一责任人，对驻地办安全监理工作全面负责。
2、认真贯彻执行国家和项目有关安全生产的方针、法律、法规、标准、政策和制度，把安全生产贯穿本驻地办工作的全过程。
3、确定驻地办专职安全监理人员，负责建立并落实全员安全生产责任制，分工明确，责任到人，检查并考核安全监理责任制落实情况。
4、组织编写驻地办安全监理计划，确定本项目安全监理目标。审核安全管理制度、安全技术规程，亲自主持并批准重大安全技术措施和隐患治理计划，切实保证对安全生产资金投入的监督。
5、以教育、检查、分析、除患等多种方式，全面落实《突发事件应急预案》和各项安全保障措施，从大局出发，督促和要求全体监理人员和其他人员切实做好安全生产工作。
6、坚持安全生产例会制度，对本项目的安全生产工作有分析、有部署、有落实、有记录。及时贯彻落实上级单位安全生产的指示精神，总结经验，1
分析形势，解决好安全生产中存在的问题，做到会会讲安全，处处重安全。同时积极组织、参与各级安全生产专项活动，保证驻地办人员参与率和受教育率达100%，提高监理人员的安全生产意识。
7、坚持安全生产检查制度，经常对驻地人员、设施设备、道路及驻地区域进行巡视检查，及时发现并消除各类事故隐患。
8、协助政府部门、指挥部、总监办检查、监督驻地办安全监理人员的工作。
9、协助安全事故的调查分析处理，落实事故“四不放过”的原则，并督促、检查有关事故后的现场整改情况。
10、组织编写驻地办安全监理工作月报，安全监理专题月报。
11、保证驻地无火灾、爆炸、饮食中毒、被盗、被抢等恶性事故发生；无职工重伤以上事故发生；无行车事故或一次损失万元以上的责任事故发生；无重大设备损坏事故；无因违章指挥、失职等而导致的责任事故发生；无因我方驻地区保障不当等原因引发的其它各类事故发生。
乙方安全职责：
1、安全监理工程师是项目安全管理的具体实施人员，负责本项目安全生产监督、检查具体管理工作，对驻地监理代表负责，对所在项目安全事故的发生负有安全责任。
2、安全监理工程师应认真学习有关安全生产的法律，法规，规范，规程，标准；特别是《安全法》和《建设工程安全生产管理条例》；工程建设强制性条文的相关内容，不断提高安全生产的监控管理水平，积极落实各项安全生产监控管理制度。
3、编写安全监理实施细则，明确安全监理的方法；安全监理措施;安全监理的控制要点。在危险性较大的分部分项工程开工前，应将专项安全监理细则中的相关内容施工单位进行交底。
4、协助驻地监理代表编制驻地办安全应急预案，并组织参加演练。
5、自觉接受上级部门组织的安全生产教育和培训，掌握必要的安全生产知识，提高安全生产技能，增强安全事故预防应应急处理能力。
6、督促施工单位及时上报分包单位资质、三类人员和特种人员的资格。7审查施工组织设计中的安全技术措施或安全专项施工方案，并提出意见。
8、审查项目部安全技术规程、操作规程和安全技术措施，保证技术上可行。
9、督促施工单位建立、健全施工现场安全生产保证体系，检查施工单位施工现场专职安全生产管理人员的配置情况。
10、复核施工承包单位施工机械，脚手架等安全设施的验收手续，并签署意见。
11、检查施工单位对危险性较大的分部分项工程的施工安全交底及交底记录情况。
12、负责对项目部安全培训、教育和考核工作的监督。
13、督促施工单位进行安全自查，参加施工现场的安全检查。定期召开安全生产工作会议，分析安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。
14、加强安全技术管理，积极采用安全先进技术和安全防护装备，组织研究落实重大事故隐患整改方案。
15、应对施工现场安全情况进行定期或不定期的巡视检查，每天不少于一次，对危险性较大的分项分部工程的全部作业面每天应巡视到位，并做好记录，配合安全生产主管部门做好监督管理工作，对巡视检查过程中发现存在安全事故隐患的部位，及时书面要求施工单位整改，情况严重的，责令施工单位暂时停止施工并呈报建设单位，施工单位拒不整改或者不停止施工的，及时向上级主管部门报告。
16、对工程涉及安全的关键部位和涉及安全的特殊施工工序及重大危险源，安全监理工程师要进行旁站，如实准确的做好安全旁站记录及时填报安全旁站监理记录表，做好存档备查工作，旁站时应坚守岗位，履行职责，发现问题及时要求施工单位整改，对重大问题应及时向驻地监理工程师报告，下达暂停施工令并及时采取应急措施，确保施工整理及安全。
17、协助安全事故、火警事故的调查分析，并具体督促、检查有关事故后的现场整改情况。
18、编写安全监理工作月报，安全监理专题月报。
19、填写安全监理日记。
20、收集整理安全监理资料（包括影像资料），完工后与监理资料一并归档。
二、责任承担
1、甲方在项目建设过程中未能全面完成安全职责，依照和项目签订的安全责任书的相关条款承担相应处责任，后果严重的依法承担相应的法律责任。
2、乙方因工作失误造成安全责任事故，甲方有权追究乙方的安全责任，情节严重的依法承担相应的法律责任。
三、本责任书一式两份，由甲乙双方各存一份，双方责任人签订之日起生效。
甲方责任人签字：乙方责任人签字：
2014 年 4 月 5 日2014 年 4 月 5 日
甲方：玉石高速公路JL2监理办高级驻地监理工程师 乙方：玉石高速公路JL2监理办人员
为进一步加强监理办对现场的施工质量管理，按照监理人员职责的要求，预防质量责任事故发生，保障项目施工生产顺利进行，实现公司质量管理目标，现将本项目监理机构各监理人员生产质量责任明确如下：
一、正确贯彻执行《中华人民共和国建筑法》和国务院第279号《建设工程质量管理条例》等相关法律法规，以及玉石高速公路业主相关质量方面的要求，贯彻执行落实本项目质量方针和目标，监督检查施工单位质量，发现问题及时督促整改，达到工程质量目标。
二、督促施工单位完善质量管理体系，落实各项质量管理制度、技术规范，并对其执行情况进行监督检查和落实。
三、熟悉设计图纸、合同文件、公路工程施工技术规范，掌握各分项工程技术方案及特点，认真贯彻执行公路工程施工技术规范和设计图纸要求，加强对施工单位安全、技术落实情况和施工现场的督促检查。
四、对重要部位，关健工序，隐蔽工程的施工，必须要做好组织方案审核审查和现场督促管理。
五、对施工便道、便桥、隧道、钢箱梁、预制构件等作业要设置临时设施措施，达到安全、技术标准。对模板工程、大型支架、预制箱梁、高边坡等危险较大工程要有专项施工安全、技术方案和验算公式和计算结果。加强对施工现场安全、技术管理并对照执行。
六、加强对施工单位施工现场的巡视检查，发现质量问题、安全隐患立即督促施工单位进行整改并做好相关记录，对重大质量、安全事故隐患立即上报驻地高监，并下发质量、安全隐患整改通知书，督促跟踪施工单位整改情况。并采取相应措施直至满足质量、安全施工要求。
七、对危险性较大工程及监理规范要求的旁站项目，施工中要严格进行旁站，严格按照施工专项安全、技术方案实施。对关健工序要全过程旁站，直到工序完成为止。
八、督促施工单位的现场技术人员对存在的施工技术和措施等方面的质量问题、安全隐患进行整改，防止事故发生。九、一旦发生质量事故要及时报告，并督促施工单位保护好现场，要按照调查组安排，配合事故调查。并在事发后进行“四不放过”原则进行处理，并举一反三，吸取教训，防止此类事故的再次发生。
十、所有监理人员都要严格履行上述职责，对违反者将根据公司有关规定处罚，对违法犯罪行为将追究有关责任人的法律责任。
总监理工程师（签字）：
监理人员（签字）：
日期：
****年**月**日
日期：
责责任书精选
许多小伙伴是否也在好奇教师一岗双责责任书怎么写呢？今天小编给大家带来了教师一岗双责责任书范文精选，有需要的小伙伴一起来参考一下吧。
教师一岗双责职责书
（一）：
一、安全工作职责：
安全工作是校园工作的重中之重，全体教职工都要充分利用多种机会，采取恰当方式，对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育，以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范潜力，同下列情形造成的学生伤害事故，教师应承担相应的职责。
1、在正常上课期间，因教师教学组织的原因，导致学生离开学习场所而发生伤害事故的;(学习场所指室内课的教室、实验室、微机室、多媒体教室、体育课的球场，体育教师上体育课将少于限定在操场上，在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目及注意事项进行规范训练);
2、在正常上课期间，因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的;
3、组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生
进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;
4、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动、教师未予引起必要的注意和重视的;
5、教职工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的;
6、学生突发疾病或受到意外伤害，教师发现，但未根据实际状况及时采取相应的措施，导致不良后果加重的;
7、教职工在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止的;
8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息，教师发现或明白，但未及时通知其监护人，导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的;(对每节课未到位的学生，课任教师要及时向班主任反映，以便班主任及时通知学生监护人)。
9、随便给学生批假，学生离开学习场所发生事故的;
10、违反有关规定，组织或安排学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动的;
11、实验教师违反实验操作程序或违反化学危险药品使用造成学生受到伤害的;
因以上情形引起的学生伤害事故，相关教师应当承担相应的事故损害赔偿职责，如相应教师对承担数额不服的，可
向司法部门上诉，如先由校园垫支(付)的，须从相应教师的工资中予以扣还。
二、教育教学职责
教育教学工作是校园的中心工作，全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行校园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
本职责书一式二份，校园教师各执一份。
本职责书自签订之日起生效。
教师一岗双责职责书
（二）：
___________教师：
校园要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订2012——2013学年度安全管理工作目标职责状如下：
一、安全工作管理目标
1、高度重视安全工作。班主任要利用晨会、班会等时间对学生进行安全法制教育，提高学生安全守法意识和自救自护潜力，每位老师要将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生1起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全职责事故。
3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向校园有关领导报告等职责。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生1起擅离岗位的状况，不出现1起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全职责事故的状况。
4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分思考到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生路队，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全职责事故发生的状况。
6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向校园领导报告的职责，确保全年不发生1次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全职责事故的状况。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”职责状考核期为2012年9月1日至2013年8月31日。
2、年度末校园对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责状况进行全面的考评，并严格按照校园制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
主任：（签字）
教师：（签字）
教师一岗双责职责书
（三）：
小学教师“一岗双责”职责书
根据上级教育行政部门关于推行“一岗双责”的安全职责管理办法，进一步加强校园安全管理职责，现制定我校“一岗双责”安全管理实施办法，做如下要求：
一、xx，校长，校园安全管理工作第一职责人，对安全工作负全面职责，并对任教学科
课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包一、二年级安全事务。
二、xx，安全专干，校园安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教
学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包五、六年级安全事务。
三、xx，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包三、四年级安全事务。
四、xx，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全职责，协助做好路
队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，对本班学生校
园安全负有教育管理直接职责，上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx对任教学科学生课内安全负直接职责，对职责
范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：
1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
2、课间安全归班主任及分包教师。
3、路队归各分包老师负责，实行放学后5分钟清校制度，谁留学生谁负安全职责。
4、请假、外派老师自己协调分包的安全职责区。
5、安全事故自己垫资，最快处理。
xxx小学2011年9月1日
校长签字：
教师签字：
教师一岗双责职责书
（四）：
一、各校校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的
教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责
1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电
和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必
用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师务必承担全部职责。
八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。
九、本职责书一式二份，中心校、签字校园各执一份。
清水铺镇中心校(章)校长(签字)：
小学(章)校长(签字)：
教师一岗双责职责书
（五）：
幼儿园教师“一岗双责”职责书
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实职责，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：
一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一职责人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要职责，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。
二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师务必重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。
三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订《交通安全职责书》，如有陌生人接，务必电话联系家长。
四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。
五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自
我保护意识。
六、教师务必严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。
七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。
八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性状况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。
九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。此职责书一式两份，签字日起一年内有效。
单位：通衢镇中心幼儿园教师(签字)：园长：
年月日
教师一岗双责职责书
（六）：
党员教师一岗双责目标职责书
为增强党支部在幼儿园工作中的凝聚力、号召力、战斗力，打造一支思想先进，作风过硬、业务精湛的党员教师队伍，促进幼儿园保教质量、办学水平全面提升，特制定党员目标管理职责制如下：
一、党建工作
1.认真学习党的基础理论和党的纲领性文件，参与党建论坛研讨，更新幼儿园网站“党政工作”资料。
2.用心参加党组织的各项活动，按期交纳党费。
3.注意培养入党用心分子，重点联系1-2名青年教师。
4.践行科学发展观，严格按党员标准要求自己，争优创先，争当党员先锋岗，充分发挥党员先锋模范作用。
5.关注支部建设，密切联系群众，用心向党组织建言献策。
6.参与党员义工活动，主动和乡镇中心园结对帮扶，发挥本园的示范辐射作用。
二、校园工作
1.模范遵守教师职业道德规范，热爱幼儿、尊重幼儿、严格执行教育教学法规。
2.认真履行岗位职责，更新教育观念，重视教育创新。
3.用心参加政治学习和业务学习，及时反思，撰写学习心得。
4.按时参加群众备课研讨活动，致力于幼儿园教学改革，勤于反思，努力提高教书育人水平。带头组织实施教科研活动，完成教研组分配的工作任务。
5.每学期上好一节党员示范课。开展相互听课活动，每学期听课数不少于20节，认真写听课笔记。用心撰写论文或经验总结，全年不少于2篇。
6.按要求参加“继续教育”学习培训，全年完成继续教育规定的学时。利用业余时间，自学有关教育教学方面的书籍、文章，用心参与读书活动交流。
7.注重自身的影响力和示范作用，带动青年教师共同成
长。
8.用心做好家长工作，密切家园联系，合理利用家庭、社区资源促进幼儿园保教质量的提高。
此职责书由党支部、党员各执一份。
支部书记党员
教师一岗双责职责书
（七）：
为确保学生在校期间的人身安全，维护校园正常教育教学秩序，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全职责书。
1、加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，务必第一时间通知班主任，并作进一步处理。
2、上体育课、实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。
3、教师务必保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，如因此造成的后果由教师本人负责。
5、关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。
6、学生因病因事需请假的，务必持班主任或校方开出
的通行条方可离校，教师不得擅自让学生离开校园。
7、下午放学，由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。
8、重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上状况，应及时对学生进行阻止和教育，并联系班主任，状况严重的应上报校园。
9、教师发现校园及周边存在安全隐患，应及时上报校园。
10、本安全职责书的落实状况，将作为对教师年度考核和评优的依据之一。
11、校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制，对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，要追究其相应的职责;发生重大安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其法律职责。
此安全职责书一式两份，校园与科任教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。
(校园盖章)
校园负责人签名：教师签名：
教师一岗双责职责书
（八）：
教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改善我镇各校安全工作，维护校园正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防校园不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，维护社会稳定，构成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根据《毕节市教育局关于进一步落实“一岗双责”职责制的通知》精神，经中心校园研究决定，现与各校及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下：
一、各校校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责
1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全
保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病
务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师务必承担全部职责。
八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。
九、本职责书一式二份，中心校、签字校园各执一份。
清水铺镇中心校(章)校长(签字)：
小学(章)校长(签字)：
20XX年9月6日
教师一岗双责职责书
（九）：
小学教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小校园园安全管理工作规程》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改善我镇各校安全工作，维护校园正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防校园不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，维护社会稳定，构成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事
事有人管的格局。根据《松滋市教育局关于落实“一岗双责”职责制的通知》精神，经我校研究决定，现与教职工及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下：
一、校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作。负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、校园各处室主要职责
1、各年级办公室主要负责校日常事务、文件上传下达工作。负责化解、排查、解决、处理本年级组出现的矛盾纠纷；负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、政教处、教导处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育，协调和配合有关部门加强校园周边环境治理。组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作；组织对各校园进行安全监督检查；建立健全安全管理工作信息资料档案；负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用；负责教育教学，教研
活动，培训考试的安全；负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理；负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、后勤处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作。负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作；健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患；认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习本校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案；每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育；每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录；加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等；加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时，班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故，由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况，而班主任没有用心配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课，上课时间内不得随意离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部职责。
七、“一岗双责”职责状考核期为一年。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故，由校园或上一级相关部门追究相关人员职责。
八、本职责书一式二份，校长、签字教师各执一份。
教师一岗双责职责书
（十）：
为确保学生在校期间的人身安全，维护校园正常教育教
学秩序，根据教育局文件相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全职责书。
1.加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，务必第一时间通知班主任，班主任接通知后务必第一时间与家长联系查清原因。
2.上体育课、实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。
3.“谁的课堂谁负责”，教师务必保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责；上班时间严禁教师擅离职守和未经请假离开校园。
4.严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，所造成的后果由教师本人负责。
5.课堂教学活动期间外，值周教师是学生安全职责第一人，务必全方位督查学生活动。关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。
6.校园所有的职工务必履行现场第一职责人职责，重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在教学楼内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上状况，应及时对学生
进行阻止和教育，并联系班主任，状况严重的应上报校园。
7.学生因病因事需请假的，务必持班主任或校方开出的通行
条方可离校，教师不得擅自让学生离开校园。
8.每周放学，由班主任对本班学生就行安全教育，包括交通、溺水、防火等就行教育。
9.教师发现校园及周边存在安全隐患，有职责上报校园。
10.本安全职责书的落实状况，将作为对教师年度考核和评优的依据之一，因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生出现安全事故的一票否决。
11．校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制，对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，要追究其相应的职责；发生重大安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其相应职责。
12．全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理；对相关安全教育、安全检查落实、安全事件处理做好记录。
13．教师办公室要持续洁净，物品摆放要整齐。
（1）不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。
（2）注意节约用电。
（3）办公室严禁私拉电线，严禁使用校园规定以外的电器。此安全职责书一式两份，校园与科任教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效，有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。
校园负责人签名：
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