我最敬佩的老师作文300字（共11篇）
要说起我最敬佩的老师那还是以前在家乡的蒋老师。
说来话长，蒋老师是我二年级到四年级的语文老师，在他的管教之下，我的成绩在班上可是数一数二的。总是名列前茅，这要归功于我的蒋老师。
因为每当我有些地方理解的不够清晰的时候，蒋老师就会伸出援手，一一为我解答分析。所以我的阅读能力就会如此强大，除了阅读我的词语积累也是十分棒的。这还是要归功于我的蒋老师，因为在课堂休息时间将来时还是会拿起一两本成语词典给我看。这也说明我在蒋老师心目中的地位啦！
对了，我写的作文也是不错的，这更要归功于我的蒋老师。因为是蒋老师叫我去买的满分作文、作文大全、分类作文&&因此我的作文才会这么的好。
啊！我最敬爱的蒋老师，我最敬佩的蒋老师，我永不忘你管教之恩。五年级:池澄迷叶 篇一：我最尊敬的老师作文
我最尊敬的老师作文
在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的篇二：我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文
我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文
我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文
她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们很关心，认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。有一天，梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。梁老师转过身来，一眼瞟过去，在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们，她把目光射向那位同学，好象在说：“注意了，认真完成题目，不要说话哦！”那位同学马上意识到，并立刻做好。瞧，梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。记得还有一次，我和几个同学去背书，老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她马上放下书走上去，蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，又开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。每当下课了，老师总跟我们谈天说地，象我们的大姐姐(好朋友)一样，和我们聊天，到了上
课的时间了，我们还恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当老师！老师别有用心地与我们接触，是为了进一步了解我们，老师说，在开学的前一天，她做了梦，梦见在秋游的时候与我们到飞机场，一起骑着自行车，有的同学?? 啊！我为我有这样的老师而感到骄傲，感到自
豪！！啊，老师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您！
篇三：我最敬佩的老师(作文)我最敬佩的老师
每个人心里都有一个敬佩的人，他（她）可能是一位伟人，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小学老师——我们的班主任：刘老师。刘老师有一句话：“积善成德”，刘老师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要赶紧做善事来弥补自己的错事，如果继续这样不改，会“遭报应”的！如果积德，必有好报。刘老师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思就是如果积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！
这不是假的，是真的！
记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘老师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好像是老不喝水，嘴煽了。刘老师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到非常羞愧，知道了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像以前那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到高兴，也很惊讶，真的是因为积德痊愈了？真神奇啊！同时，我们刘老师也是个积德行善的人。
前几天下大雨，路上有很多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心还是会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻
烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘老师在操场上扫水。原来刘老师早早来到学校，发现操场变成了一个个小池塘。“一会儿老师和孩子们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘老师拿起大扫帚干了起来。刘老师扫的很认真，可以说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到老师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘老师也欣慰的笑了
老师的责任是传道，授业，解惑。刘老师就是这样的一个人，在教我们知识的同时，还教我们怎样做人，如何去回报社会。他就是我最敬佩的人。
篇四：我最敬佩的老师(作文)我最敬佩的老师
每个人心里都有一个敬佩的人，他（她）可能是一位伟人，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小学老师——我们的班主任：刘老师。
刘老师有一句话：“积善成德”，刘老师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要赶紧做善事来弥补自己的错事，如果继续这样不改，会“遭报应”的！如果积德，必有好报。刘老师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思就是如果积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！
这不是假的，是真的！
记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘老师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好像是老不喝水，嘴煽了。刘老师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到非常羞愧，知道了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像以前那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到高兴，也很惊讶，真的是因为积德痊愈了？真神奇啊！同时，我们刘老师也是个积德行善的人。
前几天下大雨，路上有很多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心还是会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻
烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘老师在操场上扫水。原来刘老师早早来到学校，发现操场变成了一个个小池塘。“一会儿老师和孩子们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘老师拿起大扫帚干了起来。刘老师扫的很认真，可以说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到老师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘老师也欣慰的笑了
方老师教我们语文，但也关心我们的数学。记得一天傍晚，天阴沉沉的，像涂了铅似的。同学们都回家了，我却还坐在教室里为一道数学题冥思苦想。天越来越暗，我一会儿望望窗外快要下雨的天，一会儿看看本子上的题目，只是干着急，一点儿也没辙。忽然，方老师出现在我身边，他一边为我画草图，一边耐心讲解……我终于弄懂了，高兴地望着方老师笑。方老师见了，刮了一下我的鼻子，笑着说：“看你美的，快回家吧，天要下雨了。”谁知话音刚落，窗外下起了大雨。方老师连忙叫住我：“等一下！”不一会儿，他从办公室里拿来一件自行车雨衣递给我：“穿它回家吧！”“那您呢？”“今天早上我把家里的车衣带来了。这是我存放在办公室备用的，你快放心回家吧。”第二天，方老师感冒了，我知道，那是因为方老师根本没带车衣，他是冒雨回家的。
方老师不仅关心我，而且关心班上的每一位同学。去年，王平同学的爸妈离婚后，家里的条件更差了，靠做钟点工为生的妈妈要王平退学。新学期开学了，王平没有来报到。我和几个同学知道后，去看望王平。谁知，我们前脚刚进，方老师后脚也跟来了。他对王平的妈妈说：“王平是个好学生，不读书太可惜了。她的书杂费我已经缴了。这点钱您给她买点学习用品。明天来上学吧，同学们都等着她呢！”王平妈妈拿着方老师的100元钱，好久说不出话来。从此，王平每学期的书杂费方老师全包了。
你看，我们的方老师多好哇！我想，你也一定会敬佩他的！
文章先概括介绍，后举例具体介绍，用两件具体事例，通过突出语言描写，刻画了方老师真心实意关心学生的优秀品质。文章层次清楚，事与事之间过渡自然，衔接紧密，上下连贯，通篇没有华丽的词藻，写得很朴实。
以政治老师的身份来讲。
她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的学习热情非常高涨，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课好似在学习人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。
不仅如此，刘老师既像我们的父母，又是我们的知心朋友，她全心全意为我们付出，从未放弃过任何一位同学。刘老师总能第一时间发现我们的问题并且经常与同学交谈，为了给我们的学习提供信心和动力，只要是学习上的困难，刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。
再以班主任的角度来讲，令我敬佩之处就更多了。
我们班在初一时学习成绩排在级部倒数几名，班风不正，学风不浓，同学们自由散漫。初二学期一换上刘老师，便实行了一系列班级管理措施，在她坚持不懈的淳淳教导下，同学们的思想觉悟逐渐提高同学们的干劲打了，学风浓了，班风正了，我们班的成绩稳步上升，不再是一落千丈。刘老师的过人之处不止这些，初二下半年我们面临着紧张的地理、生物WAT考试，刘老师总是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自习，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点点滴滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。
刘老师对待我们，也莫过于对待自己的孩子了。如果班里有同学生病了，刘老师会焦急地询问病情，每当有同学请假回家，刘老师总是忘不了提醒同学路上要注意安全，在家好好休息。天气转冷了，刘老师总是提醒同学们要多穿衣服等等。这些看似微不足道的事情，却让同学们感到无比温暖。
在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心!
团结是一种可贵的品质，但却发生在小小的蚂蚁身上。有人觉得脆弱的蚂蚁根本就不值得一提。因为它脆弱得可以动动手指便能把它弄死，一开始我也看不起它们，但是有一天我却对它们改变了想法。
一次，我和爸爸一起去野餐，因为生火，把地上的杂草给点燃了。一开始我们没在意，觉得杂草不多，应该也燃不起来，出乎意料的是火却越烧越大，还好在旁边有条河，不然麻烦就大了。正当我拿起水杯要去灭火时，定晴一看，发现火中似乎有一团黑色的东西在蠕动。后来才发现原来是一团蚂蚁，它们把自己那幼小的孩子裹在里面，其它的“老”蚂蚁们就在外面承受火烧的痛苦。在烟熏的雾里，仿佛还可以听到蚂蚁被烧发出的“啪啪”声音。这是父母在为孩子们取得生机的苦苦哀求声，我十分后悔当时为什么不把火踩灭。通过这一幕我看出了蚂蚁们那团结的一面，心想：蚂蚁们看着脆弱，但他们在危险面前却毫不畏惧。宁愿付出被烈火焚烧的代价也要保住孩子们，随着烧焦声，蚂蚁们已经滚到了河里。圈里的蚂蚁是保住了，但是外面的蚂蚁却“牺牲”了。这种关怀可以和人类母亲对孩子的关心相比。
从这一刻开始，我就对蚂蚁们刮目相看，蚂蚁们无私奉献的精神感动了我，让我感到蚂蚁没有我原来想象中的脆弱，反而坚强，蚂蚁之所以可以成为我的老师，是因为它们具有比母爱还无私伟大的精神，我被它们常常地感动了。
那一次发下试题以后，老师让我们自己先做。当我做到一半的时候，有一道题把我难住了。我发出了叹气声“唉，这道题怎么做啊，真难!”这时，您正好从我的身边走过，听到我发出的叹气声以后，对我说：“怎么，这道题不会呀?”说着便将试卷拿上来，耐心地为我讲解。末了，您侧脸问：“听明白了吗?”我摇摇头，说：“没有。”这时，下课铃响了，您便让我先到她办公室去。
我怀着忐忑的心情走进了办公室，我心里害怕您会批评我，指责我。但确是我想错了，您不仅没有批评我，反而还耐心的帮我分析这道题，应该先从哪入手，关键点在哪，怎样才能确保正确。我一遍听不会您就讲两遍，直到我理解了。我说下一道也不会，您听后，不仅没有生气，反而依然耐心的指导我，一步一步地来，终于把我教会了。你耐心细致的讲解使我茅塞顿开。
讲完后，您又告诉我要善于找问题的关键点，要学会检查等。老师，您为我讲解的时候，我如浴春风，明确了目标，心中充满了能量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像辛勤的园丁一样，为我们的未来耕耘。您不怕累，不怕苦，每天都在黑板上奋笔疾书。我们做完的题，您总是默默地为我们批改，从不抱怨，只是为了我们能掌握更多的知识。
要说到我从小到大最敬佩的老师，那就是马老师。
马老师戴着一副小巧又可爱的眼镜，经常穿蓝色的衣服，爱穿运动鞋。她二十来岁，有爱心，教学有方。
要说马老师有爱心，还要从一件事说起。一个星期六的上午，马老师带我们去小广场玩。广场周围开着许多美丽的花儿，花枝招展的，微风吹拂，花儿迎风点头微笑，像在说:“欢迎欢迎，来到我们的家。”看着美景，我们玩得很开心。正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然听到一阵“哇哇”的叫声，那声音像刺破了天空，我们纷纷跑过去探个究竟，结果是一个小孩找不到妈妈了。真扫兴，不管他，让他去哭！只见马老师快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩脸上的泪水，要小孩不要怕，阿姨帮助找妈妈，耐心问清楚孩子妈妈的电话号码，打了过去，直到孩子妈妈来到。看着孩子乐呵呵地回到妈妈的怀抱，马老师脸上露出了灿烂的笑容。微风轻拂，花儿飘香。
谈到马老师的教学水平，真是教学有方。她可是我们心目中最厉害的`老师。她不像其他老师那样犯了错就去打人骂人，而是去拍拍你的头，和蔼地说：“小淘气，下次要多举手发言哦！”“这次犯了错误，老师相信你会总结教训，下次一定不会再犯，老师看好你哦！”每当我们听到这话，感觉是那样的亲切。她布置作业也不像有的老师搞题海战术，而是少而精，我们做的轻松，效果也好。每当教我们应用题时，看到我们迷惑不懂的眼神时，她不发火，而是一遍一遍地耐心细心地教我们，不厌其烦。为了提高我们的计算速度，课前总要布置七八道计算题，我们也乐意去做。我们喜欢她的这种教学方法。
高老师教给我们如何做人，如何面对生活，她时时刻刻都在激励我们奋发图强。每一次考试，老师都为我们捏一把汗，生怕我们没考好;每一次上课，她都会把重点知识点淋漓尽致的讲述给我们。
有时在课间的时候，担心我们哪个知识点还没理解，就会从办公室出来问我们有没有不懂的，她会耐心讲解。
老师也有家庭，也有烦心事，但她并没有向我们倾诉出来。我们经常说老师唠叨，可是我们何尝知道她的一片苦心啊!
高老师就像对待自己的孩子一样对待我们，有些同学没考好，家长就会埋怨老师没教好，可是您的孩子付出了吗?俗话说的好：有付出才会有收获。当然，没有辛勤的汗水，哪来成功的喜悦。但是高老师并没有放在心上，还是像以前一样更加关心着我们的生活和学习。
高老师教我们的时间不算太长，但也快两年了，每次来上课都会语重心长地说上几句“掏心窝“的话，这使我们倍感亲切。她那永远保持清醒的头脑，值得我们学习，更让我们信心十足。
这些事虽然琐碎、细小，像一缕风，似一缕雾，无声无息地拂过我们的脸庞，拂过我们的心海!但这也体现了老师对我们的爱，老师的爱，不需要言语表达，她如芬芳的栀子花，沁人心脾，令人回味无穷。
高老师所说的每一个字都是爱，每一句话都是情，您为我们付出的辛勤和汗水，我们无以回报，只能用更好的学习成绩来报答您。
我最敬佩的人是我以前学校的班主任卢老师，她对我的关怀使我难以忘怀，我们因此结下了深情厚谊，我最敬佩的人卢老师作文。现在想起来真有点怀念。卢老师高高的个子，短短的头发，一双钻石般的眼睛上长着一对黑玉般的眉毛，一个高高的鼻子下长着一张不大不小的嘴。
每天都穿着时髦的服装。卢老师性格很温和，脸上总挂着笑。记得有一次，我正在上课。忽然，我觉得很不舒服，我就请假去医务室，医生看完后说：“没什么，只是发烧。”说完就给我开了药，还说：“要打吊针!”我答应了。医生正要给我扎针，卢老师来了，她在一边鼓励我，我忍着痛扎了针，针一扎进去就不痛了。卢老师要上课就走了。中午，正当我的肚子在唱“空城计”的时候，卢老师端来一碗香气四溢的面条来了，耐心地喂我一口口地吃着，老师一边喂我一边对我问寒问暖，我对老师说：“老师您不累吗?”老师慈祥地说：“老师不累!”我心里想：老师这么关心我怎么会不累呢?老师一定在说一个“善意的谎言”!老师看我大口大口的吃着面条，发出了发自内心慈祥而温暖的微笑……从这以后，我一下子就喜欢上卢老师，只要是卢老师的课我会加倍的认真听课，老师也不时表扬我。
第二学期我被竞选为学习委员，老师也不时的告诉我一些做人的道理。四年二期读完后，老师听说我要转学，老师在期末的时候找到我，对我说：“祝你考好!”我不禁热泪盈眶。现在，我考上了。想起来还有点怀念——我的卢老师。
他的人生路程不像别人那样顺畅：上学--考研究生--工作--成家--养老。他是一个残疾人，少了一条腿。听到这里，我们本以为他应该过着一个普通残疾人的生活，可他没有。
他做着一个残疾人最不可能做的。他爬着去学校上学，在路上留下一条三米长的血道。这就是我最敬佩他的地方，那敢于向命运挑战的精神，是我们难以企及的。
他为什么能成功，是因为他天资聪慧？不，不是。是因为他坚定的信念、顽强的毅力和超常的自信！
当然，你不可能，也不能认为这个人的故事只是一席话那么简单，你没有体会到这一席话里包含着的艰辛和刻苦。
最令人动容的是：当吴耀军成为数学教授每天上下楼时，是多么艰辛啊！你听到这儿，可能问：“这只不过是在上下楼梯啊！”但是你别忘了，他是一个残疾人，从五楼到一楼，再到实验室，对于他来说，这是多么遥远的距离啊！
我们都是一些身体健全的人，没有断掉一条腿，却没有像他一样的毅力，一样的信念，一样的自信。我们没有什么理由不向吴耀军那样学习。
早晨老师第一个来到教室，在办公室里批改作业。同学们陆续来到教室里，铃声响了，同学们端端正正的在教室里坐着。望着门口，老师一本正经的走到讲台上，班长对同学们说，起立，同学们异口同声的回答，老师好，老师说请坐。
老师在讲台上认真的讲着我们今天的课程，同学们津津有味的听着老师讲课。老师和同学们描述今天的内容，我们认真的读书，同学们的读书声音招来了小鸟，有画眉鸟，有啄木鸟，有燕子，画眉鸟在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听，就像在给我们加油。
下午放学了教室里空荡荡的，灯熄了，教室和整个学校都很宁静，只有老师的办公室还亮着灯，老师还在办公室里忙手忙脚的批改作业。
一次，爸爸开车带我和弟弟去买东西，却不料，交通堵塞了，大家都按起了喇叭，这时，停滞不前的汽车开始缓缓地移动了。原来是那位交警叔叔在维护交通秩序。交警叔叔大声说道：“这边停一下， 让那边先走;那边停一下，让这边先走。”过了一会儿，交通秩序就恢复了。
还有一次，我在家里拿着扇子扇来扇去，一出门，一股热浪迎面扑来。狗热得不停地吐着舌头，蝉在树上不停地叫着：“知了，知了。”大家都很热，可当我看到交警叔叔时，我被惊呆了。他的脸上 一颗颗豆大的晶莹剔透的汗珠像断了线的珠子一般，直往下滴。这时一位好心人递给他一瓶水，他微笑着说道：“谢谢。”那位好心人说道：“不客气。”他刚喝了几口水，交通又“水泄不通”了，他 连忙放下水瓶，三步并作两步地跑到马路中央，又忙活了起来，“停一停，让那边先走……”
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