高考文科数学考前押题

高考文科数学考前押题（精选5篇）

高考文科数学考前押题 篇1

本试题卷共6页，23题(含选考题)。全卷满分150分。考试用时120分钟。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共12小题，每小题5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的。

1．集合，集合，则集合＝（）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】根据题意，所以集合＝．故选D．

2．已知复数z在复平面对应点为，则＝（）

A．1

B．－1

C．

D．0

【答案】C

【解析】根据题意可得，则＝．故选C．

3．sin2040°＝（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】．故选B．

4．世界最大单口径射电望远镜FAST于2016年9月25日在贵州省黔南州落成启用，它被誉为“中国天眼”，从

选址到启用历经22年．FAST选址从开始一万多个地方逐一审查，最后敲定三个地方：贵州省黔南州、黔西南

州和安顺市境内．现从这三个地方中任选两个地方重点研究其条件状况，则贵州省黔南州被选中的概率为（）

A．1

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】从三个地方中任选两个地方，基本事件总数，贵州省黔南州被选中基本事件个数，∴贵州省黔南州被选中的概率．故选D．

5．《九章算术》中记载了一种标准量器——商鞅铜方升，其三视图如图所示（单位：寸），则该几何体的容积为（）立方寸．（π≈3．14）

A．12．656

B．13．667

C．11．414

D．14．354

【答案】A

【解析】由三视图知，商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成．

由题意得：立方寸．故选A．

6．在等差数列中，若，那么等于（）

A．4

B．5

C．9

D．18

【答案】B

【解析】因为，所以，所以，因为，所以，所以公差，所以．故选B．

7．已知函数，则函数的大致图象是（）

A

B

C

D

【答案】C

【解析】因为，所以函数为偶函数，所以排除D，又，所以排除A、B，故选C．

8．根据下列流程图输出的值是（）

A．11

B．31

C．51

D．79

【答案】D

【解析】当n＝2时，，当n＝3时，，当n＝4时，，当n＝5时，，输出．故选D．

9．已知单位向量满足，向量，（t为正实数），则的最小值为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】由题意可得，而，所以，所以，设，则，所以，因为，所以．故选A．

10．若x，y满足约束条件，设的最大值点为A，则经过点A和B的直线方程为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】在直角坐标系中，满足不等式组可行域为：

表示点到可行域的点的距离的平方减4．如图所示，点到点的距离最大，即，则经过A，B两点直线方程为．故选A．

11．已知双曲线C的中心在原点O，焦点，点A为左支上一点，满足|OA|＝|OF|且|AF|＝4，则双曲线C的方程为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】如下图，由题意可得，设右焦点为F′，由|OA|＝|OF|＝|OF′|知，∠AFF′＝∠FAO，∠OF′A＝∠OAF′，所以∠AFF′+

∠OF′A＝∠FAO+∠OAF′，由∠AFF′+∠OF′A+∠FAO+∠OAF′＝180°知，∠FAO+∠OAF′＝90°，即AF⊥AF′．在Rt△AFF′中，由勾股定理，得，由双曲线的定义，得|AF′|－|AF|＝2a＝8－4＝4，从而a＝2，得a2＝4，于是b2＝c2－a2＝16，所以

双曲线的方程为．故选C．

12．已知函数，有下列四个命题，①函数是奇函数；

②函数在是单调函数；

③当时，函数恒成立；

④当时，函数有一个零点，其中正确的个数是（）

A．1

B．2

C．3

D．4

【答案】B

【解析】①函数的定义域是，不满足函数奇偶性定义，所以函数非奇非偶函数，所以①错误；②取，，所以函数在不是单调函数，所以②错误；③当x＞0时，要使，即，即，令，，得，所以在上递减，在上递增，所以，所以③正确；④当时，函数的零点即为的解，也就是，等价于函数与函数图像有交点，在同一坐标系画出这两个函数图像，可知他们只有一个交点，所以④是正确的．故选B．

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第13~21题为必考题，每个试题考生都必须作

答。第22~23题为选考题，考生根据要求作答。

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。

13．《九章算术》中有这样一个问题：“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”大意为：有个圆柱形木头，埋在墙壁中（如图所示），不知道其大小，用锯沿着面AB锯掉裸露在外面的木头，锯口CD深1寸，锯道AB长度为1尺，问这块圆柱形木料的直径是__________．（注：1尺＝10寸）

【答案】26寸

【解析】设圆柱形木料的半径是，则，得，所以圆柱形木料的直径是26寸．

14．下图是北方某地区从2010年至2016年患“三高”（即高血压，高血糖，高血脂的统称）人数y（单位：

千人）折线图，如图所示，则y关于t的线性回归方程是______________．（参考公式：，）

【答案】

【解析】根据题意得，，，所求回归方程为．

15．已知一条抛物线的焦点是直线与x轴的交点，若抛物线与直线l交两点A，B，且，则___________．

【答案】

【解析】根据题意设抛物线方程为与直线方程联立方程组，化简整理得，进一步整理，另设，则有，则

①，根据题意，直线l与x轴的焦点为，抛物线焦点为，即，代入到①中，得，解得或（舍），即．

16．已知数列满足（，且为常数），若为等比数列，且首项为，则的通项公式为________________．

【答案】或

【解析】①若，则，由，得，由，得，联立两式，得或，则或，经检验均合题意．

②若，则，由，得，得，则，经检验适合题意．

综上①②，满足条件的的通项公式为或．

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（本小题满分12分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足．

（1）求角C的大小；

（2）若，且，求△ABC的面积．

【答案】（1）；（2）．

【解析】（1）由，∴，∴，·················································3分

∴，····························································5分

∴C＝．································································6分

（2）由，∴，∴，∴，·································································8分

根据正弦定理，可得，解得，··················10分

∴．····12分

18．（本小题满分12分）2016年袁隆平的超级杂交水稻再创新亩产量世界纪录．为了测试水稻生长情

况，专家选取了甲、乙两块地，从这两块地中随机各抽取10株水稻样本，测量他们的高度，获得的高度数

据的茎叶图如图所示：

（1）根据茎叶图判断哪块田的平均高度较高；

（2）计算甲乙两块地株高方差；

（3）现从乙地高度不低于133cm的样本中随机抽取两株，求高度为136cm的样本被抽中的概率．

【答案】（1）乙平均高度高于甲；（2），；（3）．

【解析】（1）由茎叶图可知：甲高度集中于122cm～139cm之间，而乙高度集中于130cm～141cm之

间．因此乙平均高度高于甲．····································2分

（2）根据茎叶图给出的数据得到，·······3分，·····4分

；·········6分

．········8分

（3）设高度为136cm的样本被抽中的事件为A，从乙地10株水稻样本中抽中两株高度不低于133cm的样本有：（133，136），（133，138），（133，139），（133，141），（136，138），（136，139），（136，141），（138，139），（138，141），（139，141）共10个基本事件，·······

··········10分

而事件A含有4个基本事件．∴．·····························12分

19．（本小题满分12分）如图，在正四棱柱中，已知，S是的中点．

（1）求证：；

（2）求三棱锥的体积．

【答案】（1）见解析；（2）．

【解析】（1）证明：在正四棱柱中，底面是正方形，可得，又，所以①，·····2分

由平面，可得②，··································4分

由①②，且，所以平面，而平面，所以．······································6分

（2）由S是的中点，可得，由（1）中平面，可知平面，即平面，所以．

··················12分

20．（本小题满分12分）已知椭圆C：（a＞b＞0）的离心率为，其中一个顶点是双曲线的焦点，（1）求椭圆C的标准方程；

（2）过点的直线与椭圆C相交于不同的两点A，B，过点A，B分别作椭圆的两条切线，求其交点的轨迹方程．

【答案】（1），（2）．

【解析】（1）由题意可知双曲线的焦点，所以椭圆的C：中a＝5，········································1分

根据，解得c＝，所以，·································3分

所以椭圆的标准方程为．·································4分

（2）当直线的斜率存在时，设直线的方程为，另设，设在处切线的方程为，与椭圆C：联立：，消去可得：，由，得，化简可得：，由，可得，所以上式可化为：，∴，所以椭圆在点A处的切线方程为：①，··························7分

同理可得椭圆在点B的切线方程为：②，·······················8分

联立方程①②，消去x得：，解得，··········9分

而A，B都在直线上，所以有，所以，所以，即此时的交点的轨迹方程为；·····11分

当直线的斜率不存在时，直线的方程为x＝0，则，则椭圆在点A处的切线方程为：①，椭圆在点B的切线方程为：，此时无交点．

综上所述，交点的轨迹方程为．······································12分

21．（本小题满分12分）已知函数（a是常数），（1）求函数的单调区间；

（2）当时，函数有两个零点，求a的取值范围．

【答案】（1）见解析；（2）或．

【解析】（1）根据题意可得，当a＝0时，函数在上是单调递增的，在上是单调递减的．···········································1分

当a≠0时，因为＞0，令，解得x＝0或．·····························3分

①当a＞0时，函数在，上有，即，函数单调递减；函数在上有，即，函数单调递增；························4分

②当a＜0时，函数在，上有，即，函数单调递增；函数在上有，即，函数单调递减；························5分

综上所述，当a＝0时，函数的单调递增区间，递减区间为；

当a＞0时，函数的单调递减区间为，递增区间为；

当a＜0时，函数的单调递增区间为，递减区间为；·······6分

（2）当时，函数有两个零点，所以函数在（0，16）内不是单调函数；而的两个零点为x＝0，所以，解得①；···············8分

又由（1）可知：时，是增函数，时，是减函数，∴在上；

令，解得②；······································10分

又，即，解得③；······················11分

由①②③组成不等式组，解得；

∴实数a的取值范围是．·······································12分

请考生在22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。

22．（本小题满分10分）已知在直角坐标系中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C1的参数方程为：，曲线C2的极坐标方程：，（1）写出C1和C2的普通方程；

（2）若C1与C2交于两点A，B，求的值．

【答案】（1），；（2）．

【解析】（1）将曲线C2的极坐标方程转化为直角坐标方程；·····2分

将曲线C1的方程消去t化为普通方程：；··············4分

（2）若C1与C2交于两点A，B，可设，联立方程组，消去y，可得，··················6分

整理得，所以有，·····························8分

则．·················10分

23．（本小题满分10分）已知函数，（1）若不等式恒成立，求实数的取值范围；

（2）若对于实数x，y，有，求证:．

【答案】（1）；（2）见解析．

【解析】（1）根据题意可得恒成立，即，化简得，而是恒成立的，所以，解得；·········································5分

高考文科数学考前押题 篇2

近几年来,全国高考数学试卷(文科)的试卷结构一致,命题保持其一贯的风格———“任性而不任意”,体现了“大稳定、小创新”的设计理念.高考文科数学试卷既注重对数学基础知识、基本技能和基本方法的考查,又坚持能力立意,注重考查学生的探究意识及数学素养,有较好的信度与区分度,有利于科学选拔人才.

二、学生存在的问题

很多学生没有真正掌握基础知识,学习存在不少漏洞,解题能力较差,成绩低下;全国高考数学试卷对学生的计算能力有较高的要求,学生在解题过程中差错较多,速度较慢,答题时间不够,导致成绩不理想;因为学生忙于应付各科作业,没有养成良好的反思习惯,不主动订正错误,不请教老师和同学,造成一错再错,成绩难以提高.

三、考前增分策略

1.深入研究,明确方向

一要继续深入研究《考试大纲》和《考试说明》.要明确考试范围,把握高考考点,理清知识结构,找准命题特点.

二要继续深入研究全国高考数学试卷.通过反复研读、深入研究近几年的全国高考数学试卷,不断领悟其命题特点,明确基本考点、重要考点和高频考点,使复习、训练的方向、要求等与全国高考数学试卷保持一致,做到有的放矢,提高复习效益.

三要持续关注前沿信息.重点研究教育部考试中心领导或命题专家的文章、发言,把握高考方向.

2.优化复习,突出重点

针对高考命题的特点———重点知识重点考,热点问题不断考,我们应该在考前的复习教学中做好以下三个方面:

一要合理安排复习计划,要细化到每一天,每一个知识版块或知识点.

二要讲练结合.练习题并不在多,关键在于如何将题目的作用发挥到极致.我们在平时的教学、考试、训练中,如果发现了学生存在的问题,就要有针对性地讲解.我们可以采用问题串的形式,多题一组,归类讲评.值得注意的是,归类讲评不限于某份试卷,可以几份试卷一起归类讲解.

三要突出重点,合理取舍复习内容.教师应根据学生的具体情况,以主干知识为主线,总结相关题型,选择恰当的试题进行有针对性的复习训练.

3.优化训练,提升能力

在复习中,教师要处理好讲、练、考、评、补的关系.我们要求学生每周完成两份试卷,即周考1份,平时和周末1份,试卷主要是全国的省、市的质检卷和名校模拟卷.今年跟往年不同,各地的试卷特别多,怎样选题成为教师关注的重点.我认为,选题要服务于目的,要看试卷质量,主要是看试卷与全国课标卷的切合度,不能照搬外来试卷.教师要根据学情、考情的变化,精选一些“小、精、新、活”的试题,穿插进行“小专题”训练,如客观题训练、中低档题训练、易错易混题训练、高频考点训练,促进学生提高基础题和常规题的得分率.教师要严格要求学生,如要求学生做到独立训练、限时训练,还要做好批改、统计、分析工作,改善训练效果.

4.查缺补漏,落实反思

考前一个月,教师要指导学生加强对前两轮复习的回顾与总结.已做好错题本的学生可以拿出错题本,把错题进行归类,对于因粗心导致计算错误、书写笔误等题目,做一般标记,快速浏览;对于因思路导致的错误,做重点标记,仔细分析,认真反思,及时纠正错误,总结方法,积累解题经验.没有做好错题本的学生可以把历次的考卷直接拿出来看,可把历次试题联系起来,将失分题在高考大纲上做记号,失分率最高的就是自己的薄弱环节.学生需及时调整复习计划,进行巩固训练.考前几天,学生要通过复习,向“错误”要分数,向“好题”要分数.这是有效的做法.

5.回归课本,夯实基础

课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,是最有价值的参考资料.学生通过回归课本,加强对概念、定理和公式等重要结论及重要方法的理解和记忆;通过回归课本,吃透课本上的例题、习题,全面、系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法;通过回归课本,构建知识网络,以不变应万变.尤其在考前一个月,学生要对基础知识进行梳理、归纳和概括,防止知识点的遗漏,确保基础题不丢分.

6.了解学生,分类指导

教师要针对学生的学习情况,进行分类指导和个性化指导.这要求教师要尽量对学生的作业进行面批面改,及时纠错,适时激励,做到因材施教.对于尖子生,重在能力提高;对于中等生,重在查漏补缺;对于学困生,重在扎实基础.教师要制订有针对性的帮扶措施.

总之,我们应深入研究,优化复习,加强指导,狠抓落实,提高效率,充分调动学生的学习积极性,帮助学生夯实基础,提高学生的学习效率和学习能力.

摘要：数学是高中阶段的基础学科之一.要提高高三文科生的数学成绩,教师应认真分析全国高考数学试卷的特点和学生存在的问题,并深入探讨高三文科数学考前增分的有效策略.

高考文科数学考前押题 篇3

【金题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生需要脚踏实地，一步一个脚印，但当你回头的时候，在人生这条路上，你能否找到自己的脚印呢？也许很难。你会发现，当你走在没有人走过的地方，甚至是在泥泞之中行走时，才会留下深深的脚印。成功亦如此。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路引擎】

这是一道材料作文题，行文的关键是读懂材料、理解内涵。

审题首先应解读理解材料的意思及主旨，把握好命题的方向。材料三层意思，分别围绕怎样才能留下深深的“脚印”展开。理解材料主旨须挖掘“泥泞”“脚印”等词语的象征义，领会关键词句的意旨，从而把握其中的哲理。

材料末句画龙点睛，对整个材料做了拓展、升华，点明主旨：常常走老路，尽管脚踏实地，一步一个脚印，也未见得会有所收获；只有敢闯新路、创新求变、在艰难困苦中锐意进取，才会不断取得成功。审题时可其作为突破口，为思维提供明确的导向，打开行文思路。文章在写作时要努力突出特色和亮点，或以理性感悟表达新时代青年对社会和人类发展、个人奋斗的深刻思考，展示积极上进的人生风貌；或以感性情怀抒发对奋斗的人生、对积极的精神和正气人格的热情讴歌。总之，热情奔放的青春岁月，勇往直前的奋斗历程，实现自我理想、吹响人生号角的人生进行曲等均为作文出彩之处。

【现场作文一】

在夜的缝隙里看见生活

佚名

在黑夜里前行/生活依然灿烂如光/在泥泞中前进/生活依然有滋有味——题记

渴望拥有阳光，期盼黎明时分，等待那一抹彩霞，却不知阳光的恩赐仅限于黑夜的来临，成功的背后是无尽的付出。

“山中音乐梦，脚下风景无限。”刘伟用双脚诠释了成功之道。

命运对他很不公平，一场意外的变故使他失去了双臂，但是他没有放弃生活的希望，从此游泳池中多了一个特别的人。他每天锻炼，比别人要付出百倍的努力，终于有一天失去双臂的他，站在了高高的颁奖台上，看着他脸上洋溢的笑容观众十分欣慰。然而，命运总是捉弄人，因为过度劳累，他患病了，从此再也不能下水，对于将游泳视为生命的他无疑是巨大的打击。但是，他依然没有放弃，仍然和命运作坚决的斗争。

挫折愈发激起了他的斗志，他转而将目标对准了音乐，用脚弹琴是他唯一的选择，很多人发出了哀叹，这根本不可能，但刘伟却用事实阐释了我能行，只要努力没有什么做不到。从此，家中多了一架特别的琴，他勤奋练习，克服脚弹琴的种种不利，许多次在琴上摔下来，但他依然坚持，最终实现了音乐梦。

刘伟向我们诠释了成功路上那些脚印深深烙在记忆里，而这些成功的脚印永不会随时间而风化。

面对高考，我们一直走在路上，坚持圆梦的理想，高中漫长而艰辛的历程满载着我们的梦想，而梦想的背后却是数不清的泪水和汗水汇流成河。校园，每一个地方，都见证着我们趟过泥泞时洒落的滴滴汗水；每一个角落，都曾留下过我们从失败中奋起的艰辛和苦难；每一个片断，都纪录着我们与坎坷徒手交战的勇敢与顽强„„

日日夜夜，我们完全将自己交给了学习，交给了梦想，交给了奋战„„每天的生活都按分妙去计算，这样的生活因为艰辛而甜蜜，我们不曾忘记。

因为，每时每刻，内心始终有一个声音在呼喊、招唤、鼓舞。行走于黑夜里，那些可爱的生活在前方等待，既然选择了地平线，留给自己的只能是孑孓孤行，但注定一切与悔恨无缘！

做别人不能做的事，让自己的脚印深深地烙刻在记忆深处，任凭岁月去回味，才能让自己站在梦想之巅，成功终究会属于你。

教师亮分：

基础等级38分+发展等级17分=55分

言之有据：

本文立意实践了“化大为小”的技巧，诠释了对奋斗自强的人生是最精彩人生的理解，新颖别致，形象深刻。习作开篇以阳光总是在黑夜之后来临的思考引出对成功之道的理解，次以刘伟的典型事例来分析论证自己的观点，内容充实，材料和观点有机粘连，让人不禁认同于小作者说理的实实在在。在议论中，还能联系自身的学习、生活，进一步畅谈自己对健

康人生的深刻领悟，让读者看到了一个“90后”青年对自身的认识，对积极人生的追求，对奋发人格的赞美。语言生动而富有文采，说理具有感染力。

【现场作文二】

夜幕下，独舞的蔷薇

佚名

凛冽的寒风趟过广阔的平原，侵袭着河西走廊的每一寸土地。万木皆凋零，百花亦残败，世间的荒芜顿时被演绎得淋漓尽致，不留下一丝残杀。然而，在此片万籁俱寂的广袤原野上，有一树梅，正挽着白雪那湿润的双手，伴着萧瑟的清音，旋转着。

在萧风的漫舞中，那一树梅的艳丽被世俗看得一清二楚，那一树梅的清雅被俗人恋得执着热烈，可是谁曾记得背后肆虐的北风凛冽。

长年生长在世界屋脊的雪莲，常常让世人神往；生长在武夷山之巅的茶叶，往往被世俗记忆。可谁曾明白他们用生命在诠释：压力之下的生存才更具有挑战性，更能显现出光辉的光芒；每一次艰险中，更能映射出无限的智慧与感动。

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、成熟。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数文人墨客。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，个性的棱角在世故的社会中熠熠生辉，因为为了皓皓之白，为了独醒于世，他选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地透彻清澄。

司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。

我们记得„„

当蚕蛹蜕壳，颓变为万人迷恋的蝴蝶时，它所历练的是一种生死之间徘徊的苦痛，和凤凰涅时的绞心痛肺的伤痕。

然而，撕裂般的疼痛换来的是明媚的春光，生与死的颓变换来的是花果为餐、沧桑为饮的朗朗碧空，长路漫漫的历程换来的是春风和煦、百花盛开。

瞧，夜幕下的蔷薇花，在孤独的黑暗中起舞，不为世人的淡忘而不平，也不会因为夜的黑而气馁，它一如既往，坚持自己的开放，夏末冬初，从不放弃。

在黑夜中绽放自己，在寒风中翩翩起舞，在岁月流转中你尽情地拍打着娇弱的双翅，奋力向前，向前„„

教师亮分：

基础等级37分+发展等级16分=53分

言之有据：

2017-经济法考前押题 篇4

（一）【不定项选择题】

1、某汽车销售公司甲公司因业务发展需要向开户银行P银行申请加入银行卡特约商户，P银行在对其提交的申请资料审查后，双方于2014年6月9日签订银行卡受理协议，约定P银行按照交易金额的1.25%、单笔80元封顶的标准收取结算手续费。2015年6月12日，客户王某在甲公司通过P银行布放的PO机用2张带有银联标识的信用卡分别刷卡消费80000元和2000元。2015年8月，P银行根据评级制度进行风险评级，认定甲公司为风险等级较高的特约商户。2015年9月，P银行发现甲公司发生风险事件，遂采取相应措施。要求：根据上述材料，不考虑其他因素，分析回答下列小题.1、2015年8月，针对甲公司风险等级较高，P银行有权采取的措施是______。

A.设置交易限额

B.暂停银行卡交易

C.延迟结算

D.建立特约商户风险准备金 【答案】

ACD 【解析】

建立对实体特约商户、网络特约商户分别进行风险评级制度，对于风险等级较高的特约商户，收单机构应当对其开通的受理卡种和交易类型进行限制，并采取强化交易监测、设置交易限额、延迟结算、增加检查频率、建立特约商户风险准备金等措施。

2、P银行与甲公司签订的银行卡受理协议，应包括的内容是______。

A.资金结算周期

B.开通的交易类型

C.收单银行结算账户的设置与变更

D.可受理的银行卡种类

【答案】

ABCD 【解析】 收单机构应当与特约商户签订银行卡受理协议，就可受理的银行卡种类、开通的交易类型、收单银行结算账户的设置和变更、资金结算周期、结算手续费标准、差错和纠纷处置等事项，明确双方的权利、义务和违约责任。

3、甲公司的下列行为中，属于银行卡特约商户风险事件的是______。

A.移机

B.银行卡套现

C.留存持卡人账户信息

D.洗钱

【答案】 ABCD 【解析】收单机构发现特约商户发生疑似银行卡套现、洗钱、欺诈、移机、留存或泄露持卡人账户信息等风险事件的，应当对特约商户采取延迟资金结算、暂停银行卡交易或收回受理终端（关闭网络支付接口）等措施，并承担因未采取措施导致的风险损失责任；发现涉嫌违法犯罪活动的，应当及时向公安机关报案。

4、甲公司通过PO机收取王某的82000元款项，实际到账金额应是______。

A.82000（元）

B.82000×（1-1.25%）=80975（元）

C.(80000-80)+2000×(1-1.25%)=81895（元）

D.82000-80=81920（元）

【答案】

C 【解析】 P银行按照交易金额的1.25%、单笔80元封顶的标准收取结算手续费，故扣除手续费后的实际到期金额为(80000-80)+2000×(1-1.25%)=81895（元）。【答案】

B 【解析】

应纳税额抵免公式：应纳税额=应纳税所得额×税率-减免税额-抵免税额。

（二）【不定项选择题】

2、王某就职于境内甲公司。2014年7月有关收入的情况如下：（1）取得工资收入5000元，第二季度奖金6000元。

（2）为乙公司提供技术服务，取得服务费3900元、交通费300元、餐费200元、资料费100元、通讯费50元。

（3）体育彩票中奖10000元，在某杂志发表论文800元。

（4）取得国家金融债券利息1000元，在二级市场买卖股票取得转让所得70000元。已知：个人工资、薪金所得减除费用标准为3500元/月；劳务报酬所得个人所得税税率为20%；每次收入不超过4000元的，减除费用800元；每次收入不超过4000元的，减除费用800元;每次收入在4000元以上的，减除20%的费用。级数 全年应纳税所得额 税款（%）速算扣除数

含税级距 不超过1500元的 3 0 超过1500元至4500元的部分 10 105 3 超过4500元至9000元的部分 20 555 „„

要求：根据上述资料，回答下列问题。

1、王某当月提供技术服务应缴纳个人所得税税额的下列计算中，正确的是______。

A.(3900+300+200+50)×(1-20%)×20%=712（元）

B.(3900+300+200+100+50)×(1-20%)×20%=728（元）

C.(3900+50-800)×20%=630（元）

D.(3900+100-800)×20%=640（元）

【答案】

B 【解析】

个人兼职取得的所得，应该以取得收入的全额作为“劳务报酬所得”，按规定计算缴纳个人所得税。应上税为：(3900+300+200+100+50)×(1-20%)×20%=728（元）。

2、王某当月工资、薪金所得应缴纳个人所得税税额的下列计算中，正确的是______。

A.(5000-3500)×3%+（6000×20%-555）=690（元）

B.(5000+6000-3500)×20%-555=945（元）

C.(5000+6000÷3-3500)×10%-105=245（元）

D.(5000-3500)×3%+(6000÷3×10%-105)=140（元）

【答案】 B 【解析】

纳税人取得除全年一次性奖金以外的其他各种名目的奖金，如半年奖、季度奖等，应将全部资金与当月工资、薪金合并，按税法规定缴纳个人所得税。王某当月工资、薪金所得应缴纳个人所得税为：(5000+6000-3500)×20%-555=945（元）。

3、王某当月提供技术服务取得的下列收入中，应缴纳个人所得税的是______。

A.通讯费50元

B.餐费200元

C.资料费100元

D.交通费300元

【答案】

ABCD 【解析】 个人兼职取得的所得，应该取得收入的全额作为“劳务报酬所得”，按规定计算缴纳个人所得税。

4、王某的下列行为中，免征个人所得税的是______。

A.体育彩票中奖10000元

B.在某杂志发表论文取得稿酬800元

C.取得国家金融债券利息1000元

D.在二级市场买卖股票取得转让所得70000元

【答案】 ABCD 【解析】

选项ACD：免征个人所得税。选项B：稿酬所得800元，扣除费用800元后，应纳税所得额为0，可视同免征个人所得税

（三）3.中国公民田某系某公司工程师，2014年12月取得下列收入：（1）工资收入为5700元；领取了全年一次性奖金8400元。

（2）一次取得建筑工程设计费40000元，同时从中拿出10000元通过民政局向灾区进行捐赠。

（3）取得利息收入5000元，其中含国家发行的金融债券利息收入2000元。（4）取得省人民政府颁发科技奖20000元。（5）提供一项非专有技术的使用权，取得收入30000元；该非专有技术的研发成本是20000元。

要求：根据上述资料，回答下列小题：

1、根据个人所得税法的规定，下列表述中正确的为（）。

A.纳税人取得全年一次性奖金，单独作为一个月工资、薪金所得计算征税 B.国家发行的金融债券利息收入属于免税收入

C.省级人民政府颁发的科技奖属于免税收入

D.特许权使用费所得以一项特许权的一次许可使用所取得的收入为一次计算征税

【答案】

ABCD 【解析】

题目均表述正确。

2、田某工资和奖金收入应缴纳的个人所得税为（）。

A.12月份工资应缴纳的个人所得税为115元

B.12月份工资应缴纳的个人所得税为220元

C.年终奖金应缴纳的个人所得税为252元

D.年终奖金应缴纳的个人所得税为186元

【答案】

AC 【解析】

工资薪金所得应缴纳个人所得税＝（5700－3500）×10%-105＝115（元）。年终奖金应纳个人所得税的计算：8400÷12＝700（元），适用税率3%，速算扣除数0；应纳个人所得税＝8400×3%＝252（元）。

3、下列关于田某工程设计费和利息收入的税务处理中，正确的为（）。A.工程设计费应缴纳的个人所得税为4720元

B.工程设计费应缴纳的个人所得税为5200元

C.利息收入应缴纳的个人所得税为600 D.利息收入应缴纳的个人所得税为1000

【答案】

AC 【解析】

①未考虑捐赠因素时，应纳税所得额＝40000×（1－20%）＝32000（元）；考虑捐赠因素时，可以扣除的捐赠限额＝32000×30%＝9600（元），小于实际的捐赠额，那么只能在税前扣除9600，所以应纳税所得额＝32000－9600＝22400（元）；设计费收入应纳个人所得税＝22400×30%－2000＝4720（元）②国家发行的金融债券利息收入2000元免税；集资利息收入应纳税额＝3000×20%＝600（元）。

4、田某提供非专有技术使用权的收入应缴纳的个人所得税计算中，正确的是（）。

A.30000×（1－20％）×30％－2000＝5200（元）

B.（30000－800）×20％＝5840（元）

C.30000×（1－20％）×20％＝4800（元）

D.（30000－20000）×20％＝2000（元）

【答案】

C 【解析】

提供非专有技术使用权属于特许权使用费所得，应纳税额＝30000×（1－20%）×20%＝4800（元）。

（四）4、甲公司为增值税一般纳税人，主要从事汽车贸易及维修业务，2015年10月有关经营情况如下：

（1）进口一批越野车，海关审定的关税完税价格360万元，缴纳关税90万元，支付通关、商检费用2.5万元。

（2）销售小轿车取得含增值税价款351万元，另收取提车价款14.04万元。

（3）维修汽车取得含增值税维修费21.06万元，其中工时费9.36万元、材料费11.7万元。已知：越野车的消费税税率为25%，增值税税率为17%。要求：根据上述资料，分别回答下列问题。

1、（1）甲公司进口越野车应缴纳消费税税额的下列计算中，正确的是（）。

A.（360＋90）÷（1－25%）×25%＝150（万元）

B.（360＋90＋2.5）÷（1－25%）×25%＝150.83（万元）

C.（360＋2.5）×25%＝90.625（万元）

D.（360＋90＋2.5）×25%＝113.125（万元）

【答案】

A 【解析】

甲公司进口越野车应缴纳消费税＝（关税完税价格＋关税）÷（1－消费税税率）×消费税税率＝（360＋90）÷（1－25%）×25%＝150（万元）。注意通关、商检费用不应计入关税完税价格。

（2）甲公司进口越野车应按照组成计税价格和规定税率计算增值税，下列各项中，应计入组成税价格的是（）。

A.关税完税价格

B.关税

C.通关、商检费用

D.消费税

【答案】

ABD 【解析】

纳税人进口应当征收消费税的货物，其进口增值税的组成计税价格＝关税完税价格＋关税＋消费税。通关、商检费用不应计入关税完税价格。

（3）甲公司销售小轿车增值税销项税额的下列计算中，正确的是（）。

A.[351÷（1＋17%）＋14.04]×17%＝53.3868（万元）

B.[351＋14.04÷（1＋17%）]×17%＝61.71（万元）

C.（351＋14.04）×17%＝62.0568（万元）

D.（351＋14.04）÷（1＋17%）×17%＝53.04（万元）

【答案】

D 【解析】

销售小轿车收取的提车款属于价外费用。

（4）甲公司维修汽车增值税销项税额的下列计算中，正确的是（）。

A.21.06÷（1＋17%）×17%＝3.06（万元）

B.（21.06－9.36）×17%＝1.989（万元）

C.（21.06－11.7）×17%＝1.5912（万元）

D.21.06×17%＝3.5802（万元）

【答案】

A【解析】

提供加工、修理修配劳务属于增值税的征税范围，维修汽车取得的全部收入均应计算缴纳增值税。

（五）5、甲公司为居民企业，2015年有关收支情况如下：（1）取得销售货物收入4300万元、理财产品收益30万元、从其直接投资的未上市居民企业分回股息收益270万元、出售闲置厂房收入400万元。

（2）按规定提取的折旧费用180万元，其中已投入使用的机器设备折旧费50万元、已投入使用的运输设备折旧费40万元、未投入使用的厂房折旧费80万元、未投入使用的机械设备折旧费10万元。（3）发生业务招待费30万元、公益性捐赠支出50万元，全年实现会计利润600万元。已知：在计算企业所得税应纳税所得额时，业务招待费支出按其发生额的60%扣除，但最高不得超过当年销售（营业）收入的5‟；公益性捐赠支出不超过利润总额的12%。要求：根据上述资料，分析回答下列问题。

1、（1）甲公司下列收入中，应计入企业所得税应纳税所得额的是（）。

A.出售厂房收入400万元

B.股息收益270万元

C.理财产品收益30万元

D.销售货物收入4300万元

【答案】

ACD 【解析】

从直接投资的未上市居民企业分回的股息收益，免征企业所得税。

2、（2）甲公司的下列折旧费用中，在计算2015企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的是（）。

A.已投入使用的运输设备折旧费40万元

B.未投入使用的机械设备折旧费10万元

C.已投入使用的机器设备折旧费50万元

D.未投入使用的厂房折旧费80万元

【答案】

ACD 【解析】

“房屋、建筑物以外”未投入使用的固定资产，不得计算折旧在企业所得税税前扣除。选项B错误。

3、（3）甲公司在计算2015企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的业务招待费是（）。

A.18万元

B.23.5万元

C.21.5万元

D.30万元

【答案】

A 【解析】

（2）根据实际支出计算的业务招待费扣除限额＝30×60%＝18（万元），根据销售（营业）收入计算的扣除限额＝4300×5‟＝21.5（万元）。则业务招待费税前准予扣除的数额为18万元。

4、（4）甲公司在计算2015企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的公益性捐赠支出是（）。

A.50万元

B.78万元

C.66万元

D.72万元

【答案】

A 【解析】

公益性捐赠支出的扣除限额＝600×12%＝72（万元），实际捐赠支出50万元<72万元，可以全额扣除。

（六）6.2015年1月，甲公司与乙公司签订劳务派遣协议，派遣刘某到乙公司从事临时性工作。2015年5月，临时性工作结束，两公司未再给刘某安排工作，也未再向其支付任何报酬。2015年7月，刘某得知自2015年1月被派遣以来，两公司均未为其缴纳社会保险费，遂提出解除劳动合同。

要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。

1.对于刘某劳动关系建立的下列表述中，正确的是（）。A.刘某与乙公司建立劳动关系

B.刘某与甲公司建立劳动关系

C.刘某与甲公司、乙公司均未建立劳动关系

D.刘某与甲公司、乙公司均建立劳动关系

2.刘某无工作期间报酬享有的下列表述中，正确的是（）。A.刘某不享受报酬

B.乙公司应当按月向其支付报酬

C.刘某享受报酬的标准为支付单位所在地的最低工资标准

D.甲公司应按月向其支付报酬

3.刘某解除劳动合同应采取的方式是（）。A.无需事先告知公司即可解除

B.应提前30日通知公司解除

C.可随时通知公司解除

D.应提前3日通知公司解除

4.该劳动合同解除时经济补偿金支付的下列表述中，正确的是（）。A.甲、乙两公司均无须向刘某支付经济补偿金

B.乙公司应向刘某支付经济补偿金

C.甲公司应向刘某支付经济补偿金

D.甲、乙两公司均应向刘某支付经济补偿金

答案：1正确答案：B 解析：在劳务派遣关系中，劳动合同关系存在于劳务派遣单位（甲公司）与被派遣劳动者（刘某）之间，被派遣劳动者不与用工单位（乙公司）签订劳动合同、发生劳动关系。2.正确答案：CD 解析：劳务派遣单位（甲公司）应当按月向被派遣劳动者支付报酬，被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准，向被派遣劳动者按月支付报酬。正确答案：C 解析：用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的，劳动者可随时通知用人单位解除劳动者合同，无需提前通知用人单位，故选C。4.正确答案：C 解析：经济补偿金是在劳动者无过错的情况下，用人单位（甲公司）与劳动者解除或者终止劳动合同时，应给予劳动者经济上的补偿。在本案例中，由于用人单位（甲公司）未依法为劳动者缴纳社会保险费，劳动者随时通知用人单位解除劳动合同后，用人单位应当向劳动者支付经济补偿金。由此可知，选项C正确。

（七）[不定项选择题] 7甲餐具生产厂为增值税一般纳税人，主要从事一次性餐具的生产和销售业务，2015年8月有关经济业务如下：

（1）收购原木，开具的农产品收购发票注明买价33900元，运输途中发生合理损耗452元。（2）采取预收款方式向乙公司销售一次性餐具。8月1日双方签订销售合同，8月3日预收全部含税货款117000元，另收取包装费3510元；8月15日和8月25日各发出50%的餐具。（3）受托加工木制一次性筷子，收取不含增值税加工费17100元，委托方提供原材料成本39900元。甲餐具生产厂无同类木制一次性筷子销售价格。

1.甲餐具生产厂当月收购原木准予抵扣的增值税进项税额的下列计算列式中，正确的是（）。A.33900÷（1+13%）×13%=3900元

B.33900×13%=4407元

C.（33900-452）÷（1+13%）×13%=3848元

D.（33900-452）×13%=4348.24元

2.甲餐具生产厂采取预收款方式销售一次性餐具，其增值税纳税义务发生时间是（）。A.8月3日

B.8月25日

C.8月15日

D.8月1日

3.甲餐具生产厂当月销售一次性餐具增值税销项税额的下列计算列式中，正确的是（）。A.（117000+3510）×17%=20486.7元

B.117000÷（1+17%）×17%=17000元

C.（117000+3510）÷（1+17%）×17%=17150元

D.117000×17%=19890元

4.甲餐具生产厂当月受托加工木制一次性筷子应代收代缴消费税税额的下列计算列式中，正确的是（）。

A.17100÷（1-5%）×5%=900元

B.（39900+17100）÷（1-5%）×5%=3000元

C.（39900+17100）×5%=2850元

D.17100×5%=855元

答案：1.正确答案：B 解析：运输途中发生合理损耗，进项税额准予抵扣。抵扣进项税额=买价×扣除率13%=33900×13%=4407（元）。故选B。2.正确答案：BC 解析：采取预收款方式销售货物，增值税纳税义务发生时间为货物发出的当天。3.正确答案：C 解析：包装费属于价外费用，应并入销售额计税。含税价款应价税分离后计税。由此可知选项C正确。4.正确答案：B 解析：应纳消费税=（材料成本+加工费）÷（1-消费税比例税率）×消费税比例税率=（39900+17100）÷（1-5%）×5%=3000（元）。

（八）[不定项选择题] 8中国公民李某为境内甲公司设计部经理，2015年12月有关收支情况如下：（1）基本工资8000元，全年一次性奖金30000元。

（2）为其他单位提供一项设计服务，分两次取得全部劳务报酬，每次1500元。（3）在某杂志发表专业文章一篇，取得稿酬4000元。

（4）房屋租金收入6000元，房屋租赁过程中缴纳的相关税费240元，支付该房屋的修缮费500元、购房贷款2200元、供暖费2300元。

已知：工资、薪金所得，每月减除费用3500元；劳务报酬所得个人所得税税率为20%，每次收入不超过4000元的，减除费用800元。

1.李某当月基本工资及全年一次性奖金应缴纳个人所得税税额的下列计算列式中，正确的是（）。

A.（8000-3500）×10%-105+（30000÷12×10%-105）×12=2085元

B.（8000-3500）×10%-105+（30000-3500）×25%-1005=5965元

C.（8000+30000-3500）×25%-1005=7620元

D.（8000-3500）×10%-105+30000×10%-105=3240元

2.李某当月提供设计服务劳动报酬所得应缴纳个人所得税税额的下列计算列式中，正确的是（）。

A.（1500+1500-800）÷（1-20%）×20%=550元

B.（1500+1500）×20%=600元

C.（1500-800）×20%×2%=280元

D.（1500+1500-800）×20%=440元

3.李某当月发表专业文章稿酬所得应缴纳个人所得税税额的下列计算列式中，正确的是（）。A.4000×20%=800元

B.（4000-800）×20%=640元

C.（4000-800）×20%×（1-30%）=448元

D.（4000×20%）×（1-30%）=560元

4.李某当月下列各项支出中，在计算房租租金收入应缴纳个人所得税税额时，准予扣除的是（）。

A.供暖费2300元

B.相关税费240元

C.购房贷款2200元

D.房屋修缮费500元

答案：1.正确答案：D 解析：全年一次性奖金单独作为一个月的所得计税，不与当月工资、薪金所得合并；当月工资超过3500元时，全年一次性奖金不得减除费用；将全年一次性奖金除以12个月，按其商数确定适用税率和速算扣除数。由此可知选项D正确。2.正确答案：D 解析：劳务报酬所得，只有一次性收入的，以取得该项收入为一次；每次收入不超过4000元的，减除费用800元。由此可知选项D正确。3.正确答案：C 解析：稿酬所得的基本税率为20%，并对应纳税额减征30%。每次收入不超过4000元的，应纳税额=（每次收入额-800）×20%×（1-30%）。由此可知选项C正确。4正确答案：BC 解析：选项B、C不得在个人所得税前扣除。

（九）9.甲企业为居民企业，2013有关经济业务如下：

（1）产品销售收入800万元，销售边角料收入40万元，国债利息收入5万元。（2）以产品抵偿债务，该批产品不含增值税售价60万元。

（3）实发合理工资、薪金总额100万元，发生职工教育经费1.5万元，职工福利费15万元，工会经费1万元。

（4）支付人民法院诉讼费3万元，税收滞纳金4万元，合同违约金5万元，银行罚息6万元。

（5）因管理不善一批材料被盗，原材料成本10万元，增值税进项税额1.7万元，取得保险公司赔款6万元，原材料损失已经税务机关核准。要求：根据上述资料，分别回答下列问题。

（1）甲企业下列收益中，计算企业所得税时，应计入收入总额的是（）。A.国债利息收入5万元 B.产品销售收入800万元 C.销售边角料收入40万元 D.以产品抵偿债务60万元

（2）甲企业下列支出中，计算企业所得税时，准予全部扣除的是（）。A.工资、薪金总额100万元 B.职工教育经费1.5万元 C.职工福利费15万元 D.工会经费1万元

（3）甲企业下列支出中，计算企业所得税时，不准扣除的是（）。A.税收滞纳金4万元 B.银行罚息6万元 C.合同违约金5万元

D.支付人民法院诉讼费3万元

（4）甲企业在计算企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的原材料损失金额是（）万元。A.10－1.7－6＝2.3 B.10－6＝4 C.10＋1.7＝11.7 D.10＋1.7－6＝5.7 答案：（1）正确答案：BCD

答案解析（1）选项ABC：企业收入总额是指以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入（包括销售货物收入，提供劳务收入，转让财产收入，股息、红利等权益性投资收益，利息收入，租金收入，特许权使用费收入，接受捐赠收入以及其他收入）；（2）选项D：企业发生非货币性资产交换，以及将货物、财产、劳务用于捐赠、偿债、赞助、集资、广告、样品、职工福利或者利润分配等用途的，应当视同销售货物、转让财产或者提供劳务，但国务院财政、税务主管部门另有规定的除外。

（2）正确答案：BD

答案解析（1）选项A：企业发生的合理的工资薪金支出，准予扣除；（2）选项B：职工教育经费税前扣除限额＝100×2.5%＝2.5（万元），实际发生额（1.5万元）未超过税前扣除限额，准予全部据实扣除；（3）选项C：职工福利费税前扣除限额＝100×14%＝14（万元），实际发生额（15万元）超过了税前扣除限额，税前只能扣除14万元；（4）选项D：工会经费税前扣除限额＝100×2%＝2（万元），实际发生额（1万元）未超过税前扣除限额，准予全部据实扣除。

（3）正确答案：A

答案解析纳税人按照经济合同规定支付的违约金（包括银行罚息）、罚款和诉讼费用，税前准予扣除。

（4）正确答案：D

答案解析（1）企业发生的原材料损失，减除责任人赔偿和保险赔款（6万元）后的余额，依照规定在税前扣除；（2）企业因存货盘亏、毁损、报废等原因不得从销项税额中抵扣的进项税额（1.7万元），应视同企业财产损失，准予与存货损失一起在税前按规定扣除。

（十）2015年4月1日，周某开始在甲公司上班。2015年4月20日，周某与甲公司签订了书面劳动合同。劳动合同的部分条款如下：

（1）劳动合同期限为1年，试用期为3个月；

（2）劳动合同期限内，未经甲公司同意，周某不得单方面解除合同；为此，甲公司要求周某缴纳了1万元的保证金。2015年7月4日，下班后，周某在处理收尾性工作时，不幸被工场内的吊灯砸伤，住院治疗2个月。住院期间，甲公司按周某平时工资的50%向周某支付工资。周某痊愈出院后，甲公司以已无适合岗位为由，通知周某解除劳动合同，此时周某与甲公司之间的劳动合同尚未到期。要求：根据上述资料，分别回答下列问题。

（1）根据劳动合同法律制度的规定，下列表述中，不正确的是（）。

A.甲公司自2015年4月20日起与周某建立劳动关系

B.甲公司与周某约定的试用期不得超过2个月

C.对于甲公司要求周某缴纳保证金的行为，由劳动行政部门责令甲公司限期退还周某本人，并对甲公司处以500元以上2000元以下的罚款

D.甲公司要求周某缴纳保证金的行为，如果给周某造成损害的，甲公司应当承担赔偿责任

（2）关于周某受伤住院所享受的待遇，下列表述中，正确的是（）。

A.周某享受医疗期待遇，住院期间甲公司向其支付的工资不得低于周某平时工资的80%

B.周某享受医疗期待遇，住院期间甲公司向其支付的工资不得低于当地最低工资标准的80%

C.周某享受工伤保险待遇，住院期间甲公司向其支付的工资不得低于周某平时工资的80%

D.周某享受工伤保险待遇，住院期间周某的原工资福利待遇不变

（3）周某住院期间的下列费用中，应当由甲公司支付的是（）。

A.治疗工伤的医疗费用

B.治疗工伤的康复费用

C.住院伙食补助费

D.治疗工伤期间的工资福利

（4）周某与甲公司因劳动合同解除发生的纠纷，可以选择通过（）解决。

A.企业劳动争议调解委员会调解

B.直接向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁

C.直接向人民法院提起劳动诉讼

D.向劳动行政部门申请行政复议

答案：（1）正确答案：A 答案解析劳动关系自用工之日起建立，选项A错误。知识点第一节 劳动合同法律制度关键字劳动关系（2）正确答案：D、答案解析在工作时间前后的工作场所内，劳动者从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的，应当认定工伤。在停工留薪期内，职工的原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。

（3）正确答案：D 答案解析治疗工伤期间的工资福利由用人单位甲公司支付；选项ABC的费用由工伤保险基金支付。

（4）正确答案：AB

中学教育学考前押题密卷二 篇5

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.素质教育是面向（）

A,全体教师B。全体学生C。全社会成员D。全部个性

2.师生关系在人格上是（）

A,授受B。民族平等C.相互促进D。依附

3.把课程分为必修课与选修课的依据是（）

A.课程任务B。课程制定者C。课程设置的要求D。课程管理层次

4.形成教育论和实质教育论的争论其实质是关于（）的争论

A．直接经验和间接经验B。知识和能力C.分科和综合D.知识与思想

5.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）

A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培养学生行为习惯入手，对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

6.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）

A.常规管理B。平行管理C.民主管理D.目标管理

7.“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（）提出来的。

A.凯洛夫B.加里宁C.赞可夫D。马卡连柯

8.关于课程目标的水平研究最为著名的是（）

A.杜威B。泰勒C.布鲁姆D.布鲁纳

9.在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）

A.知B.情C.意D.行

10.亚里士多德认为教育应该是（）的A.社会B.国家C.社区D,学校

11.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）

A.校训B。校规C.办学思想D。校风

12.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.阶段性B,顺序性C.不平衡性D。差异性

13.（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A.教育目的B。教育任务C.教育内容D。教育规律

14.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展的水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）

A.动力B.前提C.条件D。基础

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，以此而建立的课程理论是（）

A.科学主义课程论B.人文主义课程论C.实用主义课程论D.结构主义课程论

16.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）

A.课外活动B。公益活动C.团队活动D.教学

17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A信度B。效度C.难度D.区分度

18.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）

A.示范教育法B。说服教育与适当体罚相结合C.多表扬，少批评

D．说服教育与纪律约束相结合、19.班级建设的设计者是（）

A.校长B.教导主任C.政教主任D.班主任

20.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，因为学生有（）

A.身心健康权B。人身自由权C。人格尊严权D。隐私权

二、多项选择题（每小题1分，共10分

1.教育目的为受教育者指明了（）

A发展方向B.发展原则C.发展结果D.发展速度E.发展阶段

2.教育学的研究对象是（）

A.教育状况B.教育现象C.教育特征D.教育问题E.教育规律

3.教育对科学技术发展的作用表现为（）

Ａ。能完成科学知识的再生产Ｂ。推进科学的体制化

Ｃ。改变人们的科技价值观Ｄ。具有科学研究功能

Ｅ。具有推进科学技术研究的功能

４.教育对人类地位的提升表现在（）

Ａ帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C。形成并发展人的个性

D.发展人的精神力量E。使人的身心得到和谐、全面的发展

5.教育目的制约的对象有（）

A．教育政策的制定B。教育制度的建立C.教育内容的确定

D.教育方法的选择E。教育效果的评价

6.下列哪些法律专门对少年儿童受教育的权利作了规定？()

A.《中华人民共和国宪法》B。《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和国教育法》D。《中华人民共和国义务教育法》

E．《中华人民共和国教师法》

7.从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（）

A.国家课程B。学科课程C。地方课程D。研究型课程

E.学校课程

8.教学中运用巩固性原则要注意（）

A．准备好问题B.在理解的基础上巩固C.重视组织各种复习

D.善于启发诱导E。在扩充改组和运用中积极巩固、9.结构化策略在教材的编排方式上还可分为（）

A．直线式B。分支平行式C。螺旋式D。圆周式

D.综合式

10.运用陶冶法应注意的要求有（）

A．坚持严格要求B.创设良好的情境C.与启发说服相结合D.调动学生的主动性E.引导学生参与情景的创设

三、填空题（每小题1分，共10分）

1.------是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展

2.实施班级民主管理主要要做好两方面的工作；一是组织全体学生参加班级--------；二是建立班级-------制度。

3.------的目的在于使学生作好上课前的各种准备。

4.--------课程注重培养学生的探究态度与能力。

5.我国在西周以后建立了典型的-------的官学体系，并有了“--------”与“-------“之

分，形成了以--------为中心的文武兼备的六艺教育。

6.19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以---------为核心。

7.美国当代生物社会学者威尔逊把“-------------”看作是决定人的一切行为的本质力量。

8.教育目的是社会需求的集中反映，是------的集中体现。

9.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是------与------的相互作用。

10.“课程”一词在我国始见于---------代；---------在《五经正义》里使用过“课程”。

四、判断题（每小题1分，共10分）

1.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。（）

２.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，也有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（）

３不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德育是不能继承的。（）

4.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。（）

5.教学过程中学生的认识与人类的认识过程是相同的。（）

6.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（）

7.社会的政治制度是直接决定教育目的的因素。（）

8.教育可以超越它所依存的的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。()

9.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（）

10.教学就是教师讲，学生听的这样一种信息的传输过程。（）

五、名词解释（每小题2分，共10分）

1.教师的人格特征

2.教学模式

3.启发性原则

4．班级授课制

5.班级民主管理

六、简答题（每小题5分，共20分）

1.环境对人的发展的影响表现在哪些方面？

2.现阶段我国教育目的的基本精神是什么？

3.对敬爱欧式概念应如何界定，这以界定包含哪些内容？

4.课程设计的意义是什么？

七、论述题（共10分）

怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合？

八、案例分析（共10分）

给张老师的信

一天下午临放学的时候，张老师的办公桌上放着一封写有“张老师亲启”的信。张老师拆开信一看是一封署名为张欣欣的“建议”：“老师你好，我想了好几天才决定应该给你提个建议：你上课时对同学们说，不让吸烟，可是同学们不服气，尽管我们是学生，但是也是大人了，老师要求我们不吸烟，但你自己还吸烟？我觉得学生跟老师应该是平等的，所以我建议老师应该带头不吸烟，身教重于言教，不知tide是否正确，请你考虑。”

通过这就事，你认为师生之间是一种什么关系？在教育教学中师生之间出现冲突，矛盾的原因有哪些？

中学教育学考前押题密卷二答案

一、单项选择题

1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.D12.C13.A14,A15.D16D17.B18.D19.D20.D

二、多项选择题

1.AC2.BD3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.ACE8.BCE

9.ABCE10.BCE

三、填空题

1.导向性原则2.全程管理，民主管理3.组织教学4.研究性5.证教合一，国家，乡学，礼乐6.课程改革7.基因复制8.教育性质9.个体，环境10.唐，孔颖达

四、判断题

1.对2.对3错4错5错6错7对8错9错10错

五名词解释

1.是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

2.是指一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形

成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本模型。

3.是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独

立思考。积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

4.是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

5.是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理

方式。

六、简答题

1.环境对个体发展的影响作用表现在：（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

2.（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智、体等全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。

3.《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念做了全面，科学的界定；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。这一界定包含两方面的内容：（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

4.课程设计的意义：（1）从课程设计活动中可以产生全新的课程方案，从而导致对师生的双边活动具有深远意义的课程改革（2）可以对目前的课程进行一些修改或从新组织，其中并不增加新的东西，而只是以更清晰的方式将课程真的各要素联系起来。

七、论述题；答案要点

现代教学论强调学与教二者的辨证关系，教学是教师教学生去学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。（2）学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性，学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程，在此过程中，师生共同明确教学目标，交流思想、情感，实现培养目标。

八、案例分析；点评与反思

师生之间是一种平等、尊重、友爱的关系，对学生提出的意见或建议，只要是合理的。正确的我们要虚心接受，教师也应该勇于在学生面前承认自己的过失，其结果不仅不会降低你的威信，反而会赢得更多的尊重。否则的话，处理不当，不将学生的建议当回事，或者因伤害到自尊心而报复学生的错误做法，只能导致师生之间的冲突、对抗，并由此带来学生心理上的挫折。

事实上，在学校教育。教学中因这样或那样的原因经常会出现一些师生之间的冲突与对抗，分析起来主要是由于以下几方面的原因导致的。

首先，由于学校教育中教师的主导地位很容易使一些教师产生“权威”意识，而且这种意识时常被“教师角色”心理强化，在与学生交往过程中产生居高临下心理，因此可以对学生任意发号施令，有时即使发现自己的做法不对或不合适，为了维持自尊心也不去改正。可是对于当代中学生来讲，不仅随着生理成熟发展，心理独立意识增强，更因为社会的发展，信息媒体的增大更使他们的自尊心和平等意识加强，因此也就使他们在内心深处非常反感教师和家长的“专制”行为。

其次，由于知识水平、年龄、社会阅历、情感以及个性特征等方面师生之间存在着实际差异。如果教师不将教育的主体观念放在学生身上，过分强化自己的中心地位，并将自己的观点强加给学生，那么对于比较敏感的，又非常喜欢表现自己的中学生来讲，很容易在知、情、意、行上跟老师筑起心理屏障。

第三、由于在学校中师生之间自由选择，所以教师所面临的教育对象不可能每个人的个性特点和行为表现都让自己喜欢。此时一些教师缺乏高度的责任感和正确的学生观，便很容易造成偏爱某些学生、厌恶某些学生，由于造成师生之间的对立，甚至会给一些自信心比坚差的学生带来比较深的心理伤害。性格比较内向又怯懦的学生可能出现自卑或者拒绝上学；而性感比较倔强、攻击行为又强的学生则会出现反抗或者报复的行为。