青春的力量初二作文（精选14篇）
有一种东西，它承载人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心里产生一股巨大的力量，它叫做梦想。
上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有一双“隐形的翅膀”。
丁尼生说过：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？” 苏格拉底又说道：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
关于名人追梦的小故事也不计其数，列如：范仲淹“划粥割齑”、莱特兄弟的飞翔之梦、博格斯的理想、陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”等。
一、思维上学会创新
作文是思维成果的展示，作文要创新，首先思维要创新。在构思作文时，自觉地运用创新思维，能使作文独到、新颖而深刻。譬如同一个问题：秋天到了，树上的叶子为何少了?中学生们往往会用生物学的知识来解答，而幼儿园的小朋友却会说：“树叶累了，它想躺在地上睡觉。”这就是思维上的创新，比较新奇而独特。具体来讲可以从两个方面入手：首先通过异中求同，培养学生的抽象思维能力。这既可以在课外找材料，又可以充分利用课本中的现有材料;其次是通过同中求异、培养学生的发散思维能力。正如苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”创造性的思维是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，既具有求同性，又具有求异性。它不仅要求思维者对他所思维的对象有浓厚的兴趣，而且要求思维者能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上。
二、题材上减少束缚
作文的题材是宽泛的，“春夏秋冬，走过四季都是诗;天地之间，人生百味皆成文”。语文教师在题材上应减少对学生的束缚，让学生写自己最想写的、最乐意写的。这样既能发挥学生的个性特点，又能使学生养成在作文中说真话的习惯，对培养学生健康的心理和人格都有一定的促进作用。例如：我曾在所任教的班级中就“你喜欢老师命题，还是自己命题”展开调查，有85%的学生极力赞成自己命题，并说：“自拟的题目，有丰富的趣味，很容易激起我们的写作兴趣和灵感。”而在批阅学生命题作文时，也常常发现此类作文内容显得丰富多彩，各具特色。学生独特的角度，独特的理解，对生活的独特感受让人忍不住鼓励、表扬。有一名学生由平常的打电话而发引出如下的感慨：随着社会的不断发展，人们彼此之间的通讯方式也大有改变，从飞鸽传书，到烽火传信、邮差送信，又到电话联络，直至电子邮件。从原始社会到现在的高科技社会，人类的发展速度惊人，也许十年或是二十年，会变得更惊人。还有一位女生在自己命题的《那一次我哭了》的作文中，道出了由于爸爸、妈妈的不和给自己心灵造成伤害的心声，可谓情真意切，不仅感染了读者，而且让我找到了她成绩陡然下降的原因，及时地帮她度过了心理上的“难关”。另外，在作文教学过程中，教师也可采用多元性的形式来拓宽作文的范围，除了布置正常的作文外，还可以布置学生写一些日记或周记、读书心得、名著赏析、影视评论等，从而切实地在笔墨自由上解放学生，放飞学生的心灵，开阔学生的视野。叶圣陶先生在给《学作文报》的题词中曾说：“作文就是用笔说话。”二十多年前的题词对我们当前的作文教学仍具有积极的指导作用，所以我们必须在作文教学中减少对学生的束缚，鼓励学生说实话、抒真情、创新意。
三、生活上重视积累
古人云：“功夫在诗外。”对于作文来说，这种“功夫”就是指生活中的观察与积累。现代社会是一个信息技术高度发达的社会，视听手段日新月异，电视、电脑、网络渗透在人类生活的方方面面，人们获取知识的空间扩大了，渠道也多了。这就需要教师培养学生多热爱生活，多认识和思索生活，做生活的有心人。文学史上有一个被人广泛引用的例子足以证明观察社会生活的重要性。福楼拜曾要求莫泊桑以《牛车》为题写一篇文章，莫泊桑感到很为难。福楼拜对他说：“拉车的牛，早上和晚上的神态不一样;赶车的人喝醉了酒和没吃饱，对牛的态度不一样;牛饿着肚子上山与饱着肚子走平路明显不同……这些不同的细节举不胜举，如果仔细加以观察，就是写出100篇也不难。”我也曾作过尝试，教完《闲情记趣》之后，发现学生对“作者观二虫斗，虫被蛤蟆吞掉”的情景印象深刻，便启发他们这就是细心观察的成果，鼓励他们也来用心观察一只小动物，把它写成文章。其中有一位学生是这样描写一只荷兰鼠的：当我扔下一块饼干时，意外地发现小老鼠用一只脚踩住饼干，另一只脚像美国人吃西餐的刀叉一样在刨饼干吃……正因为用心观察，他写出了如此生动形象的一幕。当然，除了观察外，还应及时地积累，语文老师除了要求学生一定要充分利用课余时间、节假日大量阅读课外读物之外，还应规定学生每一周至少用一节课课外活动时间到学校阅览室去看书，而且所看之书可以广一点、杂一点，就像蜜蜂采蜜一般。学生通过对生活的观察与积累，知识面越来越广，也就意味着思路越来越宽，能将积累过的知识灵活运用到自己的文章中去，那么写出高质量的作文也就不难了。
四、批改上能出实效
每次作文本发下去之后，大多数学生只是草率地看一下分数和评语，便置之不理。对于作文中的错误，下次作文仍旧出现，这不禁令我思考：“这样的批改是否有价值?作文批改的主动权应交给谁?”我想，张志公先生说得好：“应当养成学生自己修改作文的习惯。”通过多次的实践总结，我觉得这样做不仅可以把教师从繁重的工作中解放出来，而且可以提高学生锤炼作文的能力。批改作文的过程分四步：第一步，每个学生将写好的作文对照作文训练要求自我修改，尽可能地找出认为需要修改之处，并把它修改在文章中，然后写上自己的评语。教师则不断巡视教室以全面了解学生修改情况，必要时还可以让修改好的学生介绍一下自己是如何修改的。第二步，在学生自我修改之后，教师可选择一篇有代表性的作文在实物投影上进行修改示范，修改的范围小至标点符号、遣词造句，大至审题立意谋篇布局，使学生对作文的批改有一个大致的了解，知道如何才能将作文改得更好。第三步，将学生按4人一组分成若干组，并指定每一组的组长，把收上来的作文再发下去，让每一篇作文在小小组中轮流批改：各自把错别字圈点勾画，不通的句子改通，并打上分数，写上评语。学生在互改的过程中，看到其他人的修改也会产生联想，激发灵感。第四步，教师让组长把互改的作文收上来，整体审阅，精选出写得好的作文与批改精辟的小组，在下一次作文前加以认真评讲，从而增强学生的写作信心和竞争意识。古人贾岛曾在修改“推敲”上给我们一个很好的典范，难怪有人说，文章不是写出来的，而是改出来的。学生自主修改作文，再加上教师的正确引导，不仅能修改出实效，而且能修改出精美、有创意的佳作。
今年，大学毕业生人数达699万，再创历史新高，就业形势严峻。面对2013“史上最难就业年”，大学生就业究竟路在何方？不仅是官方迫切解决的问题，同时引发了全社会共同关注。因此，我们组织策划了《青年创业 再掀浪潮》这个选题。我们选取了赵丹、王灵光这两个自主创业的典型人物，显然是少的，他们只是千万个优秀创业青年的代表，他們有的是90后，有的是80后，甚至还受到过习近平总书记的接见，其实在这些光环和荣誉背后都有着不同的辛酸史、创业史、奋斗史。或许他们不足以代表千千万万个创业青年，他们只是凤毛麟角，但他们有一点是相同的，那就是无论再难再苦，永不放弃追逐心中的梦想，这无关成功和失败。
“十八大”把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位，明确要求“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”、“支持青年创业”、努力实现“就业更加充分”、“推动实现更高质量的就业”。但近两年，经济增速放缓，产业结构调整，导致部分行业就业需求下降。面对今年新的就业形势、就业环境、就业群体，调整和完善就业政策，出台新的就业措施，建立长效机制，刻不容缓。当前，尤其要引导鼓励青年创业。要优化大学生创业环境，加大对大学生创业扶持力度。在这方面，全国第一人口大省河南是做得比较好的。譬如今年3月份以来，河南团省委在全省开展了“我的中国梦”百场青年创业励志讲堂系列活动，引导广大青年学生深刻理解中国梦的具体内涵，汇聚“励志”力量，孵化青年学生自主创业梦。组织了100多名全省知名、有影响力的青年创业典型，走进高校，与青年学生分享他们的创业故事、发展历程及感悟体会，现场解答大学生关于创业方面的疑惑和问题，并发布就业见习岗位，为青年学生提供就业见习机会，激励青年学生的学习热情、奋斗热情和创业热情。同时，为了进一步扩大青年受益群体，提升活动影响力，凝聚实现中国梦的青春力量，团省委在全省又开展了2013年阳光工程农村青年创业培训活动。截至今年5月底，全省累计培训青年12980人，实现就业人数6520人，全省促进农村青年创业小额贷款实际发放金额8799 万元，有3304人获得贷款。河南这些举措的有益探索，也许会对破解“史上最难就业年”产生一定作用。但我更期待社会舆论对大学生就业更加宽容。要真正关心大学毕业生的发展、倾听他们的声音、了解他们的想法，引导和激励他们把创新活力调动起来、发挥出来，是我们需要下力气研究解决的事情。各级党委、政府和相关部门也要采取积极措施，营造良好氛围，做好创业辅导，鼓励引导自主创业。要简化办事手续，降低准入门槛，提高办事效率，努力做好服务。要从不同行业创业的实际出发，找准存在的突出问题，努力帮助研究解决实际困难，促进更多青年创业，提高青年的创业能力和创业成功率。大学生也需要进一步调整就业观念，不一定非要考公务员、进事业单位或国有企业，要放开眼界和身价，迈开脚步，志存高远，脚踏实地，即便是种菜或养猪，也同样是为实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者，是社会的有用之才。
青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。青春如一首歌，它的内涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅画，它要靠一笔一笔去绘制。花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、友情中，我们编造着自己绚丽多姿的青春。的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日东升的力量。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
青春的拼搏是人生一副洒满阳光的风景，是一道转瞬即逝的彩虹，是一首用热情奏响的乐章。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，青春的痕迹告诉我们要永远努力奋斗，为国家、为民族。我们拥有青春，就如早上七八点钟的太阳；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……作为中学生的我们，是祖国的未来、民族的希望。现在的我们要肩负起时代的重任、历史的使命，立为国奉献之志，立为民服务之志，矢志奋斗拼搏，贡献青春才智，专心学习，不断完善自己。
梁启超在《少年中国说》中说过，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步”。今天，我们广大青年更要怀抱崇高理想、充满奋斗激情，为实现中华民族之复兴、为振兴中华奏响青春乐章。
故事1：团结1+1〉2
有一朵花，它骄傲自大，觉得没有人能比上自己，因为它觉得自己已经能挡住暴风雨的冲洗，雷电的打击，于是它就向自己的同伴吹嘘，说自己是世界上最厉害的花，没有人能比过它。
终于有一天来袭击花儿待的地方了，那朵骄傲自大的画左挡右挡，结果被暴风雨挂到在地，而它的同伴呢?
两朵花团结在一起的力量，使它们挡住了风雨，这两朵花你帮助我挡雨，我帮助你遮风，这样1+1的力量使生命变得更顽强，所以它们都让自己活了下来。
故事2：互助1+1>2
有一个人，它更骄傲自大，觉得自己没门考试都能拿100分，就一点也不努力学习，想：我可以把自己当作一个人才，不去和同学交流学习。
有两个人，它们是好朋友，每次他们见面都会讨论学习的问题，顺便把不懂的问题解决掉。
这一天，又迎来了一场考试，那个骄傲自大的人，考试成绩只有10分，而且还不去思考错题怎么解决。而那对好朋友的成绩都是95分，而且又一起讨论把错题解决掉。
＂史家之绝唱，无韵之《离骚》＂的史记传唱千古，可有谁知晓这千古著作背后的辛酸。司马迁年轻时跋山涉水，积累，收集了炎黄至汉武帝时期的各个故事，才有了后半生的著作《史记》。
“青春是我们的资本，我们应该用这有限的资本去赚取无限的财富，这不远远比享乐来得满足与快乐吗？
人人知道诸葛亮，那是智慧的化身。他让什么都没有的刘备变成了坐拥1／3天下的霸主，他的知识不就是从小积累的吗？是青春让他收获了财富，一生使用不尽。
上帝给予我们空空的大脑和勤劳的双手，是想让我们用双手来充实大脑，而青春不正是那来之不易的机遇吗？
“没有毛主席就没有新中国，“毛主席是位伟大的革命家和文学家，是新中国伟大的领袖，他从小认真读书，有了与周总理一样“为中国之崛起而读书“的志向，培养了伟大的爱国情操和文学才华，一句“问苍茫大地，谁主沉浮？“响彻四方。
青春是上帝留给人类的宝贵财富，只有努力的人才能拥有；只有勤劳的人才能收获；只有珍惜的人才能品尝。马克思用青春来博览，他完成了马克思主义，千年思想家永远留在人们心中。
牛顿用青春来探索，他发现了“万有引力“，英国皇家学会的宝座永远为他敞开。爱因斯坦用青春来思考，他提出了相对论，天才科学家的称号永远屹立在世界顶峰。
伟大时代的构建需要一大批激情飞扬、勇于创新的新青年，伟大的时代也为成就一代风华正茂的青年搭建了无与伦比的舞台。在即将从蓝图走向现实的中原经济区建设中，也将为全省广大青年提供最广阔、最能施展才华的平台。
可以说，构建中原经济区将给青年带来前所未有的机遇和挑战，拓宽有利于青年创业发展的平台，构建有利于青年创新创效的舞台，拓展有利于青年经商经营合作共赢的平台。生逢盛世的一代青年必将在中原经济区建设当中迸发出更加华彩的生命之光，发挥出不可替代的作用，为这个时代注入一股蓬勃向上的新生力量。
在这么宏大时代背景中，作为有为青年的组织——共青团，在中原经济区的建设当中，必须抓住机遇，乘势而上，带领青年建功立业，有所作为。
如何在新的起点实现新的跨越，是摆在全省团组织和团干部面前的一个现实课题。这需要我们进一步将河南共青团工作置于全省经济社会发展的大局中来思考和谋划，敏锐把握社会发展变革的新动向，把全省团的事业发展与河南的经济社会发展紧紧地结合在一起，就要牢牢抓住中原经济区建设的有利契机，在全省上下齐心协力投身中原经济区建设中发出属于共青团的时代强音。
在中原经济区建设中有所作为，客观上要求我们必须进一步系统梳理全省共青团工作脉络，集中力量，攥紧拳头，突出主线，切实打响河南共青团的工作品牌。
省委八届十一次全会、省委经济工作会议、共青团十六届四中全会后，共青团河南省委又多次专题研究省委工作大局和团中央的工作要求，经过反复酝酿、反复思考、反复研讨，决定以“中原经济区青春建功行动”为主要载体，围绕“凝聚、作为、建设、先行”四个共青团工作的关键词，以思想凝聚、项目作为、组织建设、能力先行四个方面为主要内容，着力构建新时期“一体四轮”的全省共青团工作格局。
凝聚是根本。凝聚之轮，就是凝神聚力。 “凝聚之轮”管的是动力，转好这个轮子， 各级团组织要带领青年把思想和行动统一到建设中原经济区的重大战略上来，坚持以科学发展为主题，紧紧围绕建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴的总体战略，在最广泛的青年中形成建功中原经济区的思想共识，不断增强广大青年投身中原经济区的内生动力。
作为是核心。作为之轮， 就是建功立业。“作为之轮”管的是速度，转好这个轮子，需要的是实实在在的业绩。全省团组织要坚持 “四个重在” 的实践要领， 围绕保持经济平稳较快发展， 持续推进青春创业行动，强化创业培训，完善创业扶持，提供创业保障，汇集青春创业洪流。
建设之轮，就是组织建设。“建设之轮”管的是续航，转好 这个轮子，要继续把加强基层组织建设作为共青团的生命力工程，紧紧围绕不断 巩固和扩大党执政的青年群众基础这一核心任務，一以贯之地从县域、企业、社区、高校、中学等领域的实际出发，把团建工作由数量到质量转变，由点到面转变，由被动到主动转变，由组织找青年到青年找组织转变，使组织建设的亮点更亮，基础更牢。
先行之轮，就是求实求效。“先行之轮”管的是方向，转好 这个轮子，不仅需要信心和干劲，更需要智慧和能力。提升服务能力是河南共青团组织服务中原经济区建设的迫切需要， 也是共青团组织和团干部应对社会变革和青年变化的现实需要。各级团干部要以高度的事业心和责任感，学习新知识， 开阔新思路，通过提高服务能力，使“先行之轮”转得更准、转得更精。
梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩，他在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
仅仅6岁的瑞恩深深地打动了我，他之所以能实现他那梦想，是因为善良、坚定、执着的心。他为了这，放弃了所有应该属于他的快乐时光，为了这一切，他不仅仅付出了汗水，也证明了他的爱心。与他相比之下的我，整天就只知道与伙伴、家人一起看电影、玩耍。而他没有这样做，他依然努力着……读着读着，我似乎想起了什么——一个人一定要有梦想，有了梦想就要围绕梦想坚定不移的去实现它，我们才能成为一个对社会有用的人!
一份杂志做过一次这样的调查，询问一群年过七旬的老人，一生中最后悔的事是什么。答案五花八门，但最多的还是自己年轻时没有好好学习，没有实现梦想。如今这些垂暮之年的老人已无精力去改变自己的人生，但是，我们这些风华正茂的少年们却可以为创造自己的人生而奋斗，这是青春的力量。
青春的身体，有着无尽的活力与爆发力，也有足够的体力在漫漫旅途中劈波斩浪。去年，我的外婆不慎在洗澡时滑了一跤，尾椎骨断裂，经历了几次手术。术后，她不再像以前那样健康了，参加各种活动的热情也少了很多。我问她缘由，她长叹一声说：“人老了，身不由己啊，你看是现在，三天两头地生病，好得也慢，哪有些什么经历去做那些活动?就平时出门散散步罢了，走多了路，这腿也吃不消了。岁月不饶人哪!”我这才意识到原来少年与老人是不同的，我们有强健的体魄去战胜挫折。
青春的头脑，充斥着无数的奇思妙想，也有那创造力与记忆力为我们保驾护航。小学的时候，遇到难题，父母还总能教我如何解答，用巧妙的方法应对。上了初中，这些硬石头就只能由我自己一点点撬开了。此时的父母已经无能为力。他们大脑的运转速度开始变慢，去买东西时也不得不先列出清单。家中常常出现这样的.情形!父母因为工资发放的多少而一头雾水时，我却可以理出一个清晰的思路，帮助他们更快更好地理财。看着他们骄傲又赞许的眼神，我发现少年与中年人也是不同的。我们有灵活的大脑去解决困难。
少年其实是被那么多人羡慕的啊!尽管我们因未经世事而在经验方面略显不足，但我们的长处却他们已经失去了的，再也不可能找回的无价之宝。
可惜的是，大多数的少年都未发现自己的能耐，而是任凭时间流逝，天资荒废，盼望着，盼望着自己能快些长大成人，拥有自己的王国。孰不知，成功的基础是在少年青春时打下的。
一、医院文化的涵义和作用
医院文化的核心是珍惜生命、患者至上的价值观；医院文化的中心是以人为主体的人本文化；医院文化的重要任务是增强群体凝聚力；医院文化的目标是提高医疗质量。医院文化是医院的底蕴和灵魂，是医院生存的基础和支柱，重视医院文化建设，才能培养和提升医院员工的整体素质，不断提升医院的竞争能力和创新能力，满足患者不断增长的需求，最终提升医院的核心竞争力。
二、共青团组织在医院文化建设中的作用
（一）以思想建设为基础，引导医院文化建设。
思想引路，教育先行，以各种学习和活动深化爱党爱国主义教育，加强青年思想引领。医院团委通过召开共青团工作会议、年度总结会议组织学习了院党的工作会议、职代会等文件精神，带领青年明确我院各项工作方针；带领青年学习“大庆精神、铁人精神”教育光碟，引导青年树立正确的价值观、人生观，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的创业精神；组织团干青年于七一党的生日参观辽沈战役纪念馆，深化爱党、爱国主义教育；通过发放青工调查问卷和座谈会，及时了解青年思想动态，通过报纸、新闻媒介、网页、微信公众平台、QQ群、微信群等载体加强信息辐射，加强青年思想引领；召开优秀青年成长经验分享会，邀请院不同医疗岗位的优秀青年做成长经验分享；邀请院杰出青年和优秀团干为新入职大学生进行岗前培训做好新入职大学生思想教育工作。院团委在主办或者参与重大活动过程中，把医院的文化内涵贯穿始终，寓教于乐，一系列的活动有效的激发了我院青年积极投身立足本职、钻研业务、文明行医、争当先进的浪潮中来。
医德医风是医院文化一项重要表现，作为一线医护人员，每一个人都是医院的一张名片，青年人的医疗技术和服务态度，直接影响到医院形象。因此形成高尚医德氛围成为共青团服务医院文化的重要内容。院团委通过开展“倡树高尚医德做好健康卫士”演讲比赛，由院青年来讲诉身边先进标兵的故事，用先进事迹感染和激发青年员工的工作热情，发挥榜样示范作用；同时院团委定期跟随党委书记进行医德医风查房，积极参加社会监督员座谈会，参与院医德医风考评档案的建立和患者满意度问卷调查工作，将满意度调查结果每月在我院《院内通讯》杂志上通报，并以此作为青年评先选优考核标准之一；院团委还通过开展“微笑天使”，青年礼仪培训等活动不断深化青年医务人员维护高尚医德的良好氛围。现在良好的医德医风已经在青年医务工作者中广泛传播开来，越来越多的锦旗、感谢信提到了这些青年医务工作者的姓名。
（二）以服务青年成长为依托，促进医院文化建设
院团委始终坚持人才是第一生产力，青年员工的素质培养是医院可持续发展的核心内容。加强共青团建设既是共青团组织自身需要，也是医院文化建设的需要。院团委选拔了一批能力强、有责任心并且有很好的组织才能的青年到团组织中担任团干，通过每年开展团干培训、召开团干座谈会、带领团干外出学习等活动培养团干分析问题、组织领导、沟通协调和宣传策划等工作能力，为医院文化活动的开展培养骨干力量。
通过开展各类活动服务青年成长成才。开展青年职业生涯展报，为青年明确职业发展方向；开展青年志愿服务活动，增强青年奉献精神和服务意识，院团委持续打造本院“阳光健康快车”青年志愿服务品牌，通过学雷锋、医疗扶贫义诊等一系列深入到油田一线、敬老院、社区，广泛开展义诊和知识讲座等活动，让青年在活动中发挥医疗专业特长，增强社会责任感，通过活动也增强了青年和外单位青年的沟通能力，为我院广大青年提供了交友、学习和展示的平台。
（三）围绕医院中心工作，提升医院文化建设。医院工作是为人民群众提供医疗技术服务，服务质量的高低直接关系到人民身体健康乃至生命安全。院团委始终把提升青年医疗技术水平作为工作的重中之重，把服务病人、培养优秀专业人才，提高医疗质量作为开展工作的方向，院团委积极鼓励青年“走出去”进修，到上级医院了解医学前沿资讯，学习医疗领域新技术，不断更新医学知识，提升自身医疗水平，把先进的医学技术带回来，更好为百姓服务；同时院团委鼓励和带领院青年积极报名并参加医学生在职研究生学习，扎实医学知识理论，加强课题研究能力，不断充实充电；带动青年人开展各类医疗技术比武竞赛、医疗病历书写竞赛和责任主治医师查房等多项活动，在全院范围内努力营造了“比学赶超帮“的浓厚学习氛围，我院青年在各项活动中均取得优异成绩。
（四）以创新文体活动为载体，推动医院文化建设。
共青团做为医院青年团体，是医院最活跃的群体，青年人是热情洋溢、充满朝气的，好好加以引导，就可以让青年充分发挥热情，把有限的青春时光转化为无限的青春动力，让他们明确目标，更好更快的成长。共青团开展丰富多彩的文化活动旨在丰富青年业余文化生活，陶冶情操，培养他们健康向上的精神风貌，提高青年思想素质，弘扬青春正能量，只有通过这些服务好青年，才能让青年医务人员以饱满的热情为患者服务，才能为医院文化建设贡献力量。院团委以青年摄影大赛、文艺汇报演出、联谊会、演讲比赛、迎春健步走等活动不断增强团组织对青年的吸引力和凝聚力，营造出健康、活泼、团结、创新的医院文化氛围。
院团委结合自身优势，深入开展“一家一品”活动。创建“青年文明号”和“青年志愿服务”是院团委参与精神文明建设的“品牌工程”，是医院精神文明建设的有效途径，我院信息科荣获辽河油田公司2013-2014年度“一号四岗”中的“创新创效示范岗”；院“阳光健康快车”青年志愿者服务队荣获第十届中国青年志愿者优秀组织奖，这些充分展示了院团委在医院文化建设中的特色与优势。
第一局是我们五年级男生对阵六年级男生。只见六年级的大哥哥们一个个雄赳赳、气昂昂地上场了。看到对方兵强马壮，我们一个个就如同泄了气的皮球，垂头丧气。哎!我们跟他们比赛，简直就是鸡蛋碰石头，一点胜算都没有。尽管双方力量悬殊，我们仍然硬着头皮摆好迎战阵势，大家都暗暗朝手上吐了口唾沫，双手紧紧抓住麻绳，脚跟顶着地面，身子往后仰。可开局的形势一点也不利于我们，大家都无心努力了。这时，队长杨洋不甘示弱，他紧紧拽住绳子，身体拼命地向后仰，差不多与地面斜成了四十五度角。我们在杨洋的感染下重拾信心，脚抵着脚，一起发力。绳子好似在玩荡秋千，一会儿向左，一会儿向右。此时，观众们的加油声响彻校园上空。我们的脸涨得通红通红的，真像熟透了的红苹果。时间一分一秒地过去了，对方像是有使不完的劲似的，可我们的队员都气喘吁吁的，显得力不从心。我在心里哀叹：“老天不公，既生瑜，何生亮啊!”眼看着那一团红如烈火的丝带向着六年级的阵营一点点移去，尽管啦啦队在声嘶力竭地为我们加油，老师们也在旁边大声地指导着拔河的技巧，可大势已去，我们的信心又一次动摇了。几乎是同时，对方猛一用力，我们的脚底一滑，哗啦一声全都摔过了中线，第一局以我们的惨败而告终。
第二局交换场地，面对“海拔”不如对方的局限，几个男生聚在一起窃窃私语，快速交流了以弱胜强的战术：杨洋打头阵，用他的毅力影响大家的士气，王龙跃比较壮，拉绳尾，好控制大伙的重心。一切安排妥当，霎时间，五年级男生个个像换了个人似的，一脸严肃，手像钳子一样夹住绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子尽可能向下蹲、往后仰。在加油声中，红丝带慢慢地移向我们，眼看着胜利女神越走越近，同学们的劲也越来越足，正当大家以为稳操胜券时，突然，黄赛杰一个趔趄，跪在了地上，绳子弯曲了，对方趁势发力，红丝带又回到了中间。啦啦队员们在一旁急得像热锅上的蚂蚁——团团。黄赛杰马上反应过来，顾不得膝盖上的疼痛，再次扎稳马步。杨洋一声怒吼：“拼了!”大家的劲往一块儿使，有的鼓着腮帮子，有的使劲吼着，脚跟用力抵着地面。我感觉自己的手心被勒得发烫，火辣辣的疼。终于，红丝带又慢慢移向我们。
“嘀……嘀……”施老师吹响哨子，我们胜利了!
胜了一局的我们顿时士气高昂，哨声刚刚吹响，我们便一鼓作气，比赛立刻呈一边倒的趋势，在观众的“五年级加油”声中，六年级男生们已经毫无招架之力。“耶!我们胜利了!”大伙儿呼啦一下全开心地扑倒在了草坪上。
我揉一朵轻云挥向远方，脚下的路是我唯一的向往，青春，你可愿意与我细细品味？
——题记
青春的岁月有着独特的味道，那样浓郁却又仿佛稍纵即逝。
这味道中有一点酸楚。青春的日子已不再相信眼泪，我们再也无法像童年时那样用眼泪换来我们向往的东西，我们放弃了陪伴长大的玩具，放弃了无忧无虑的玩耍。身边的人同样地爱着我们，只是变换了方式，他们说，我们长大了，应该学会坚强独立。
这味道中也有一点苦涩。成长就意味着要经受考验，正如破茧成蝶，需要挣扎。这条青春的道路两旁，尽是同我们一样灿烂耀眼的花花草草，那其中有圣洁美丽的，却也有带刺带毒的，我们要有足够的智慧去分辨，更要有足够的勇气去取舍，我们不得不小心翼翼。这条路上难免磕磕碰碰，面对坎坷荆棘，只有勇敢闯过去。
这味道中还有一点辛辣，那是我们对未来的渴望，对所有美好事物的狂热，我始终认为，红色最能代表我们，因为我们心里总是藏着一星火源，一点一点地燃烧着，直等到燃烧成火焰，照亮我们未来的天。
但，这味道中更多的是甘甜，即将告别童年，我们变得成熟自信，生活中，我们懂得了感悟，懂得了努力，我们开始奋斗，这过程中我们收获了太多太多。我们不再流泪，因为汗水中才能孕育希望，我们不在钟情于哭诉，因为沉默让我们成熟。
人生一路赏阅风景，看遍花开花落。也许只有逝者才能如此准确的把握生命的重要性，也许只有即将毕业的学生才会眷恋这座曾经可爱的校园，也许只有我们老了才会满脸无奈的挂起笑容想想现在。
如果因为玫瑰刺伤手指而扔掉它，那么你将会失去馥郁的芬芳，青春亦是如此，倘若你因为现在的.劳累不堪而荒废它，那么你终该后悔，这就像青春里那一丝苦涩；
三叶草是简单朴实的，它可以诠释最真实的爱。青春是疯狂的，它会给足你勇气去闯荡一番。必然，你若把持不住，你终该放弃，这就像是那辛辣的味道，经久不衰。
昙花优雅知性，渗余之肺腑。青春是大起大落的，每每心灰意冷，备受打击时，背后总有着自己的家庭，朋友，他们像是那坚强的后盾，这就像是那浓郁的甘甜。
黄昏时刻，夕阳很美。青春模样，胜过朝霞。我心中五味杂陈，梦中青春的模样胜似玉。欲说还休，欲说还休。
青春是短暂的智慧是无限的，抓紧时间学习知识是把握青春的最好方法。
啊!春天是一年的青春!青春是一年的春天!既然我们不能留住青春，那么就抓紧在春天播种吧!!
如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;
如果说人生是台戏，那么拥有青春的日子便是书中最精彩的一幕;
如果说人生是一次从生到死的特别旅行，那么拥有青春我们便拥有了多彩的未来与五色的梦;
青春是一条五彩的小河，源源流淌着欢乐的歌声;
青春是一朵艳丽的小花，娇嫩中透着积分质朴和秀气;
“灰色”青年
窗外，雨下个不停，大地笼罩在一片乌云之中。但是我们也挑战了教室里暴风雨中的雷电。为了迎接入学考试，唉!我们所有的学习资料都堆在桌子上，高得像山一样。好像我们再放一块石头它就塌了，但是老师决心用闪电和石头来磨炼我们。我设法熬过了漫长的化学考试。我想松一口气，数学老师却笑着拿着一堆卷子走进教室。“好!学生今天考试!”啊!桌上的山叠不快，那又如何?在这场黑色风暴中，我们只能听天由命!窗外一道闪电闪过，我知道要打雷了。果然，数学考完，历史老师笑着捧了一大堆学习案例。去写，去背，去背太多.时间让我们来不及崩溃，黑板上全是白色作业。外面依旧笼罩着乌云，雨依旧肆意的下着。我们被教室里这个灰衣青年压的擦亮了。
黄色青年
辛苦了一天，学校铃声美妙的响起缓解了我们内心的疲惫。太阳慢慢躲在白云后面，只留下校园操场上的灯光照耀，呈现出一种昂扬的黄色。还是那么美好，我站在教室的走廊里，看着夕阳，欣赏着黄昏时校园操场的风景。快看!他们有些人在打篮球，有些人在打羽毛球.他们矫健的姿态映入眼帘。“那个篮球进去了，太酷了!唉!这场羽毛球不应该输。”我和朋友评论。但无论如何，总觉得运动的姿势很美，充满活力。羽毛球在我们手里挥舞，篮球在我们手里掌控，黄种青年带领我们昂扬前行。
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