安置帮教基地(实体)联合帮教协议书

安置帮教基地(实体)联合帮教协议书（共10篇）

安置帮教基地(实体)联合帮教协议书 篇1

法定代表人:

地址:

乙方：

负责人：

地址：

为进一步拓宽刑释解教人员的就业安置渠道，预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪、维护社会稳定，依据《江苏省刑释解教人员过渡性安置实体认定办法（暂行）》文件的相关要求，经甲、乙双方在平等、自愿、协商一致基础上，达成如下协议：

一、甲、乙双方共同建立刑释解教人员过渡性安置基地，名称为“伍佑街道刑释解教人员过渡性安置基地”，基地办公室设立在甲方公司。

二、本协议所称的刑释解教人员是指：本街道范围内刑满释放和解除劳教且身体健康，思想表现良好，个人家庭困难的刑释解教人员。

三、甲方的责任：

1、按照乙方需求每年提供工作岗位，安排刑释解教人员就业。

2、对刑释解教人员不得歧视，与其他员工一样，同工同酬，保证刑释解教人员工资不低于当地最低工资标准，享受政策规 1

定的有关待遇。

3、对安置的刑释解教人员，要按照国家有关法律、法规的规定，做好在职人员的劳动保障，搞好安全生产的同时，配合乙方开展帮教工作，加强对刑释解教人员的教育管理，防止重新违法犯罪现象发生。

4、每季度向伍佑街道司法所安帮办反馈被安置刑释解教人员的表现情况，对提出离开安置基地工作的刑释解教人员，应当在了解清楚其离岗原因后予以允许，并及时告知乙方。

5、自觉接受司法行政、劳动和社会保障、财政、税务、工商管理等部门的管理和监督，按规定报送有关报表，禁止弄虚作假骗取优惠政策。

四、乙方的责任：

1、根据甲方实际，负责推荐有本市户籍，思想表现良好，个人家庭生活确有困难，有迫切就业愿望，同时符合甲方用工条件的刑释解教人员到甲方就业，并如实提供刑释解教人员的基本情况。

2、协助甲方管理安置刑释解教人员，落实帮教工作措施，经常了解刑释解教人员的情况，教育帮教对象遵纪守法，做一个合格的公民。

3、协调落实省、市有关刑释解教人员过渡性安置基地补助经费，及相关优惠政策的落实。

五、甲、乙双方每季度召开联席会议，相互通报情况，共

同研究解决工作中遇到的问题。

六、本协议履行过程中未尽事宜或需变更事项，由甲、乙双方协商解决，并可签订补充协议。

七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

八、本协议经甲、乙双方签字（盖章）后生效，有效期三年。期满后，甲、乙双方可视情况决定是否续签。

甲方：乙方：

法人代表（签字）：负责人（签字）：

联系电话：联系电话：

安置帮教基地(实体)联合帮教协议书 篇2

根据上级司法行政机关的要求，人民路办事处成立了“人民路街道安置帮教基地（试点）”，并成立了街道安置帮教领导小组，街道主要领导负总责，分管领导亲自抓，办公室设在司法所具体实施此项工作。

为加强和规范“回归人员”的安置帮教工作，预防和减少“回归人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会稳定，人民路街道在巩固已有帮教成果的基础上，今年初又采取了一系列新措施，进一步将安置帮教工作落到实处，充分发挥安置帮教工作“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的作用。

建立健全街道安置帮教活动台帐，规范管理。台帐内含《安置帮教活动手册》、《安置帮教活动登记表》等，一人一份管理档案；对街道22名“回归人员”，每人确定一个帮教小组，每组有公安干警、帮教对象家属、社区干部共4人组成；帮教小组每周上门一次，宣传党的政策和法律法规，了解帮教对象的现实表现，关心他们的生活，对他们所取得的每一点进步都给予物质或精神上的表扬，鼓起他们重新做人的信心。各组每周将帮教结果上报给所在地的社区帮教领导组，社区再定期汇总上报到街道，街道帮教领导组再对这些情况作出具体分析，根据实际作出相应的对策。目前，街道9个社区均成立了安置帮教工作领导小组，由街道分管政法工作的副主任牵头，街道安置帮教工作领导小组具体负责，街道综治办、司法所有关人员落实日常工作。各居委会、各企业也相应地成立了工作领导小组。

对街道22名缓刑、监外执行的矫正对象，在公安派出所的协作下，司法所也确定了专门的人员监管，通过发放《社区矫正权利义务告知书》、开座谈会、个别谈心等多种方式，及时掌握他们的行踪和思想状况，从根本上杜绝了脱管、漏管现象。

把安置帮教工作列入有关单位、社区综治工作的考核内容。通过层层签订目标管理责任书，并实行“三包”（即包帮助安置、包考察教育、包思想转化），促进安置帮教各项内容、措施的落实。落实家长包子女、学校包学生、厂矿企业单位包职工、街道（社区）包闲散人员的“四包”责任制；实行干警与帮教对象，帮教对象与家长、街道干部与帮教对象，所在单位的领导和保卫干部“四见面”制度，互通帮教对象的事实表现，共同做好帮教工作。上门时，如果帮教对象在外地打工，则通过电话了解他们的在外表现，通报家里的情况，从思想上生活上关心他们，消除他们矮人一等的心理，用平常的心态鼓励他们。

为了从根本上解决帮教对象、矫正人员的生活困难，帮教人员还积极帮助帮教对象重新就业。目前，街道22名帮教对象都建立了帮教对象档案，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。

安置帮教工作汇报 篇3

近年以来，高度重视司法所工作，对社区矫正工作及安置帮教工作尤其重视，社区矫正、安置帮教工作上级相关部门指导下，在司法所、派出所、各综治成员单位通力协作下，不断创新社区矫正、安置帮教管理长效机制，充份运用社会关爱、整合各方资源，本着“以人为本，教育转化”的方针，认真开展矫正、帮教工作，并取得一定的成效，现将有关情况汇报如下：

一、社会矫正、安置帮教工作基本情况：

自矫正、帮教工作开展以来，乡党委始终把此项工作放在重要议事日程上，成立了矫正、帮教领导小组，由为组长，司法所、派出所、各综治成员单位为骨干成员，配齐配强工作人员，乡党政领导成员为矫正、安置帮教工作者，各村村委会主任为社区矫正监督人，治保调委会主任为社区矫正志愿者的监管工作队伍，做到工作有人管、有人问，切实把具体工作落到实处。截止目前是，全乡共有矫正对象人、帮教对象人。无一人脱管、失管、漏管，无二次涉案现象发生。

二、双管齐下，管教并举，确保成效。

一是注重方法，切实抓牢握实矫正、帮教人员思想防线。乡党委一直贯彻“以思想教育为主，监督管理为辅”的人性

化工作宗旨，将有限的资源全部投入到对矫正、帮教对象的思想教育方面，用真诚感动矫正、帮教对象，建立起互相信任的联络关系，让矫正对象能够真切的感受到我们帮助其重新回归社会的决心和信心，打破原先陈旧的汇报形式，拓宽矫正对象思想汇报渠道，通过电话交谈、家庭走访、个别谈话、感化心灵等方式方式详细掌握矫正、帮教对象动态。同时，严防死守，积极避免因矫正对象情况掌握不及时而引发的重新违法犯罪情况，积极的养成矫正对象定期汇报的习惯，严防思想二次滑坡。

二是措施得力，确保在矫正、安置帮教工作扎实有效开展。我乡积极的拓宽矫正、安置帮教工作方式，积极探索提矫正、安置帮教工作方法，针对性地完善个人矫正、帮教方案。通过组织法制教育、公益劳动等活动，密切观察矫正、帮教对象接受社区矫正的思想态度和积极性，对认识不足、思想态度不够端正的矫正、帮教对象进行重点关注，发动村民十户长对其个人及家庭进行密切关注，发现问题及时上报，同时组织基层工作经验丰富的村矫正志愿者、派出所民警对其进行不定期走访，深化思想教育，申明各项矫正、帮教纪律，帮助其看清目前社会形势，权衡利弊，以便其端正矫正态度，从内心深处纠正自己的不良行为与思想，真正的树立回归社会的决心。另外，我乡矫正、帮教工作一贯坚持具体问题具体分析，避免过分教条和墨守成规，针对了解的

最新情况以及社会的变化，对需要进行强化和改正的矫正措施进行逐一纠正，为矫正工作的推进制定详细的方案。

三是建立劳动基地，定期组织公益活动。为了更好的开展好矫正、帮教工作，体现人性化管理，增强他们改正罪行的决心和悔过心理，乡党委建立了孤寡老人镇为乡矫正、帮教劳动基地，乡司法所和矫正、帮教人员签订公益劳动协议书，根据实际情况我们每月都安排组织矫正、帮教对象入户进行公益活动，如种菜时节，组织他们到孤寡老人家给老人们翻地种菜；冬天到了，为敬老院的取暖炉运煤；平常有时间帮助打扫卫生，拆洗被褥；这些活动受到了老人们的一致好评，同时也加强了他们用实际行动回报社会的决心。在每次活动后，我们都要求每名矫正、帮教人员写出心得体会。从而感悟人与人之间的感情，人与社会的和谐。同时，我们还安排每名矫正对象每月在各自村组参加不少于5次的公益劳动，这项工作主要由各个监督小组负责，这项活动内容不限，根据实际情况各个监督小组自行制定活动内容并上报乡司法所，如：今年在民生年富民安居活动中，社区矫正、帮教人员都发挥了一定的作用。各村自已组建筑队伍中就有不少帮教人员的身影，即富裕了自己的生活，也拉近了群众的距离。

四是严格程序、规范操作，确保矫正、帮教工作依法进行。为确保矫正、帮教工作依法规范进行，我们规范了矫正、帮教对象接收、管理等一系列的工作流程。为了便于管理，我们印制了配套的表格，每个矫正对象一人一档，按时记录在服刑帮教期间应遵守的各项规章制度和奖惩等情况（如：参加学习、公益劳动及谈话、奖惩、扣分等情况），从而有效调动了社区矫正对象接受社区矫正的积极性，增强了监管的透明度。在管理机制上，充分发挥乡、村、组三级管理网络的作用，明确各自的工作任务。制定和建立司法所每月一次例会制度和“一帮一”的帮教制度。通过例会摸排矫正、帮教对象的心理动态；通过“一帮一“的帮教，矫正、帮教人员思想行为，从而遏制矫正对象重新违法犯罪，为全乡矫正工作、帮教工作的健康有序发展起到了积极的促进作用。

三、狠抓矫正工作人员业务素质教育

安置帮教典型材料 篇4

安置帮教典型材料阿斯卡尔·阿布都拉今年43岁，是我乡的一名刑满释放人员，因盗窃罪被判有期徒刑三年六月，于2006年6月刑满释放。**领导小组在对阿斯卡尔·阿布都拉开展帮教工作过程中了解到其家有无劳动力五个孩子和妻子，现出狱后情绪低落，思想波动较大。针对阿斯卡尔·阿布都拉的情况，乡**领导小组经过讨论决定从扶贫解困、思想帮教、引导就业两个方面着手对阿斯卡尔·阿布都拉实施帮教工作。一是针对阿斯卡尔·阿布都拉较困难的家境，乡在听取村委会领导的汇报后决定特事特办，协调民政办为其办理了困难救助，给予他一定的生活补助，解决了生活上的燃眉之急。二是**小组指定专人与阿斯卡尔·阿布都拉进行沟通，在宣讲法律知识的同时，向其介绍党和政府的**工作政策，化解他思想包袱，鼓励重新做人，**工作人员语重心长的对他说：你还年轻，还有很长的路要走，一定要抵御住不良朋友对你的影响，为自己的将来考虑，要自食其力，堂堂正正做人，希望你不要辜负这么多关心你的人对你的期望。经过多次的教育沟通，**对自己曾经所犯的罪行有了更深刻的认识，表示今后一定会好好做人，不再做违法犯罪的事情，并愿意以自己的亲身教训现身说法，帮助周围群众增强法律意识，聘请为小队长。在阿斯卡尔·阿布都拉司法所的帮教下，阿斯卡尔·阿布都拉的思想、道德以及法律素质明显提高，致富不忘乡亲们，他在这两年积极参加乡党委人民政府安排的各项工作。

安置帮教知识 篇5

一、单项选择题

1、安臵帮教工作的对象是刑满释放

年内、解除社区矫正

年内的回归社会人员（B）

A、3年、5年；

B、5年、3年； C、3年、3年；

D、5年、5年。

2、根据预防刑释解教人员重新违法犯罪定期分析汇报制度的要求，街镇安臵帮教组织（司法所）要

分析一次。（C）A、每周；

B、每半月；

C、每月；

D、每季度。

3、苏办发„2011‟52号文件提出了安臵帮教工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施“首要标准”，以（A）为重点，着力加强…… A、强化管理、完善服务

B、完善机制、教育帮扶 C、深化创新、服务大局

D、科学帮教，多元安臵

4、核实服刑在教人员基本信息，需于（C）完成，对于核实成功人员应将帮教方案、责任人和志愿者录入系统，反馈给监所。

A、三天内

B、十五天内 C、一个月内

D、三个月内

5、核实服刑在教人员基本信息，对于属于上级机关辖区但不属于本辖区的人员，要（B）。

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A、直接退回上级

B、注明原因和可能去向后退回上级 C、核实失败

D、核实成功

6、刑释解教人员安臵帮教工作是在党委政府统一领导下，依靠各有关部门和社会力量，对刑释解教人员进行的一种（B）的引导、扶助、教育和管理活动。

A、强制性

B、非强制性 C、服务性

D、改造性

7、服刑在教人员刑释解教前接受职业技能培训的比例应达（C）。A、80%

B、85%

C、90%

D、100%

8、要建立完善党委政府领导、综治委指导协调、部门为主，相关成员单位齐抓共管，广泛参与、社会舆论普遍支持的安臵帮教工作格局。（A）

A.司法行政、社会力量

B.公安部门、社会力量 C.司法行政、企事业单位

D.公安部门、企事业单位

9、监狱、劳教所对服刑在教人员中未成年子女失学、家庭婚姻关系出现危机、长期无人探视等情况，每（C）进行一次排查，并通过全国刑释解教人员信息管理系统，通知其户籍所在地的县级安帮办。

A、一个月

B、三个月

C、半年

D、一年

10、服刑在教人员刑释解教前一个月，监所要将其监所内表现、综合评估意见、帮教建议等录入全国刑释解教人员信息管理系统。司法所负责查看、下载辖区内刑释解教人员名单，于（A）个工作日内

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录入回执，向监所反馈。

A、三

B、五

C、十

D、十五

11、按照苏办发„2011‟52号文件要求，对有明显重新违法犯罪倾向即将刑释解教的服刑在教人员，司法所应（B）。A、逐一建档，制定管控方案

B、及时向公安派出所通报情况，告知接回的时间、商定见面地点，并组织相关人员将其接回

C、立即向乡镇（街道）党委政府报告，由乡镇（街道）人民政府（办事处）派人将其接回

D、主动联系监所，做好与监所送回的衔接准备工作

12、按照苏办发„2011‟52号文件要求，对（B）罪犯，在其刑满释放前一个月，监管部门将其改造等有关情况通报原侦查机关和居住地县级公安机关，居住地公安机关要为此类刑满释放人员专门建档，列为重点监控人员，必要时通知原侦查机关，共同落实教育管控措施。

A、有重大危害可能性

B、危害国家安全 C、剥夺政治权利

D、累犯

13、按照苏办发„2011‟52号文件要求，对一般帮教对象，刑释解教时，应（B）。A、由司法所负责接回

B、由司法所负责动员其家庭成员或所在村（社区）代表将其接回 C、立即向乡镇（街道）党委政府报告，由乡镇（街道）人民政府（办

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事处）派人将其接回

D、由司法所配合公安机关将其接回

14、根据财政部、国家税务总局关于支持和促进就业有关税收政策的通知精神（财税[2010]84号），对招录持《就业失业登记证》的刑释解教人员的企业单位，每年最高可补贴

元，对持《就业失业登记证》的刑释解教人员从事个体经营的，每年最高

元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税等相关税费。（C）

A、4000、8000

B、4800、10000

C、4800、8000

D、4000、10000

15、按照苏办发„2011‟52号文件要求，刑释解教人员接回补助费用由同级财政预算安排。其中，从本省辖市范围内监管场所接回1名刑释解教人员最高补助（B）。

A、200元

B、400元

C、600元

D、1200元

16、按照苏办发„2011‟52号文件要求，刑释解教人员接回补助费用由同级财政预算安排。其中，从本省其它省辖市范围内监管场所接回1名刑释解教人员最高补助（C）。

A、200元

B、400元

C、600元

D、1200元

17、按照苏办发„2011‟52号文件要求，刑释解教人员接回补助费用由同级财政预算安排。其中，从省外监管场所接回1名刑释解教人员最高补助（D）。

A、200元

B、400元

C、600元

D、1200元

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18、根据《南京市安臵帮教临时救助金管理办法》，市级安臵帮教组织负责筹集落实临时救助金不少于5万元，区（县）不少于

万元。（C）

A、B、3C、2D、1

19、根据《南京市安臵帮教临时救助金管理办法》，街（镇）安臵帮教组织负责筹集落实临时救助金不少于

万元。(D)A、B、2C、1D、0.5 20、根据《南京市安臵帮教临时救助金管理办法》，一般每次临时救助标准为

元，特别困难情况下最高不得超过

元。（B）A、400、600

B、400、800

C、500、800 D、500、1000

21、基层安臵帮教组织除在刑释解教人员回归社会（社区服刑人员解矫）时对其进行风险评估外，对初次评估为重新违法犯罪风险较高人员，（A）进行一次新的评估。

A、每月

B、每两个月

C、每季度

D、每半年

22、基层安臵帮教组织除在刑释解教人员回归社会（社区服刑人员解矫）时对其进行风险评估外，对重新违法犯罪风险较低人员，（C）进行一次新的评估，根据新的评估结果，及时调整帮教管控措施。A、每月

B、每两月

C、每季度

D、每半年

23、县级以上安臵帮教组织要指导司法所依托基层党政组织和群众自治组织，对辖区内刑释解教人员定期开展教育活动，特别是在节假日、政治敏感期、举办国内外重要活动、重大体育赛事和多种因素可能导致地区不稳定的时期，要有针对性地加强（C）。

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A、思想政治教育

B、文化教育

C、法治教育

D、道德教育

24、按照苏办发„2011‟52号和宁委办发„2012‟75号文件要求，刑释解教人员当年重新违法犯罪率应控制在 以下。（C）A、3%

B、2%

C、1.5%

D、1%

25、按照苏办发„2011‟52号文件要求，要实现有劳动能力和有就业愿望的刑释解教人员

就业。（A）

A、100%

B、98%

C、95%

D、90%

26、按照宁委办发„2012‟75号文件要求，全市各街镇至少应建立 个以上小型过渡性安臵基地。（C）

A、4B、C、2D、1

27、社区服刑人员解矫后，由

负责做好衔接工作，确定帮教责任人，落实后续帮教措施。（C）

A、区司法局

B、区社区矫正局

C、司法所

D、所在社区（村）

28、司法所、公安派出所（B）相互通报一次辖区内刑释解教人员特别是重新违法犯罪风险比较高人员的情况，对各自登记在册的人员名单进行比对，发现漏登漏报的要及时增补，并落实好帮教措施。A、每周 B、每月

C、每季度

D、每年

29、按照苏办发„2011‟52号文件要求，按照每（C）名刑释解教人员配备1名帮教社会工作者的标准，建立一支高素质的帮教社会工作者队伍。

A、20

B、30

C、50

D、100 30、按照苏办发„2011‟52号文件要求，服刑在教人员心理健康教

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育比例要达到（D）。

A、80%

B、90%

C、95%

D、100%

二、多项选择题

31、苏办发„2011‟52号文件提出的安臵帮教工作基本原则是（ABC）

A、以人为本、服务为先

B、党政主导，社会参与 C、突出重点，注重实效

D、科学帮教，多元安臵

32、苏办发„2011‟52号文件要求，通过3至5年努力，实现（ABCDE）A、衔接无缝化

B、帮教科学化

C、安臵多元化

D、管理信息化

E、工作规范化

33、下列哪些刑释解教人员属于重点帮教对象：（ABCD）A、等级测评大于61分的；

B、“三无”、“三假”人员； C、具有重新违法犯罪倾向的人；

D、涉毒、涉黑、涉恶、未成年、有重大疾病等情形。

34、刑释解教人员中的“三无”人员，是指。（BCD）A、无劳动能力的刑释解教人员； B、无家可归的刑释解教人员； C、无亲可投的刑释解教人员； D、无业可就的刑释解教人员。

35、下列哪些情形属于我市预防刑释解教人员重新违法犯罪重要报告

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制度规定必须上报的内容。（ABCD）A、安臵帮教对象重新违法犯罪的情况；

B、安臵帮教对象具有重新违法犯罪苗头迹象的情况；

C、安臵帮教对象有严重生活困难和产生思想情绪变化的情况； D、安臵帮教工作的新举措、成功做法和突出事迹。

36、利用全国刑释解教人员信息管理系统，核实本辖区非预释放解教服刑在教人员基本信息，对于核实成功人员应（AD）并录入系统。A、制定配合监管改造的帮教方案

B、制定回归后的帮教方案 C、录入回执信息

D、确定帮教责任人和志愿者

37、加强服刑在教人员心理矫治工作，建立专业心理矫治队伍，可以采取（ABCD）等方式。

A、监所培养

B、社会招聘 C、与医疗、教育机构合作

D、与科研机构合作

38、监所、司法所、村（社区）组织可以利用（AB）等方式，积极为亲人探视、志愿者实施帮教创造便利条件，增进服刑在教人员与家庭成员及社会的联系。

A、网络视频

B、亲情电话

C、微博

D、网络跟帖留言

39、公安派出所在接到有明显违法犯罪倾向的即将释解的人员信息后，应该如何处理（ABCD）

A、将此类人员列为重点人口

B、逐一建档

C、制定管控方案

D、接回后的第一时间与其见面

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40、服刑在教人员刑释解教前一个月，监所对其在监所的表现进行综合评估，根据评估结果，分为重点帮教对象和一般帮教对象。重点帮教对象包括（ABC）

A、经评估认为回归社会后有明显重新违法犯罪倾向的人员 B、刑释解教前仍没有核实清楚姓名、身份、住址的人员 C、刑释解教后无家可归、无业可就、无亲可投的人员 D、刑期较长，所犯罪错严重的人员

41、监所于服刑在教人员刑释解教前一个月，将其监所内表现、综合评估意见、帮教建议等录入全国刑释解教人员信息管理系统，司法所查看、下载刑释解教人员名单，并录入回执。回执内容包括（AB）A、衔接人员

B、衔接日期

C、帮教人员

D、联系电话

42、对于监所评估为一般帮教对象的刑释解教人员回归时，当地安臵帮教组织要（ABCD）

A、确定帮扶责任人

B、签订帮教协议书 C、落实帮教措施

D、发放临时救助金

43、苏办发„2011‟52号文件规定，以市县为单位，至少建立一个集何种功能为一体的综合性过渡性安臵基地。（ABC）A、食宿

B、教育

C、培训

D、劳动

44、苏办发„2011‟52号文件规定，对“三无人员”，司法所要（BC）。A、及时向公安派出所通报情况，告知接回的时间、商定见面地点，并组织相关人员将其接回

B、立即向乡镇（街道）党委政府报告，由乡镇（街道）人民政府（办

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事处）派人将其接回

C、进行安臵，并帮助其实现就业 D、交由民政部门解决

45、苏办发„2011‟52号文件要求，做好刑释解教人员的就业服务工作，刑释解教人员中，符合就业困难人员认定条件的，纳入就业援助范围，享受（ABCDEF）等就业援助政策。

A、税费减免

B、贷款贴息

C、社会保险补贴

D、岗位补贴

E、公益岗位优先安臵 F、重点帮助

46、苏办发„2011‟52号文件要求，各级政府要将安臵帮教工作经费，包括（ABCD）等纳入同级财政预算，切实予以保障。A、安臵帮教工作领导机构工作经费

B、司法所安臵帮教工作经费

C、刑释解教人员职业技能培训和职业技能鉴定经费 D、社会工作者经费

47、各级党委政府对考评结果为不合格的单位，或因责任不落实、措施不到位，发生刑释解教人员重新违法犯罪甚至参与重大恶性刑事案件或群体性事件的地方，需对下列哪些人员实行责任倒查。（ABCDEF）A、帮教责任人

B、司法所工作人员

C、公安派出所帮教责任民警

D、村（社区）党组织负责人 E、乡镇（街道）党政领导

F、监管教育改造环节相关负责人。

48、根据宁委办发„2012‟75号文件要求，要综合考虑刑释解教人员的哪些因素，进一步完善刑释解教人员的风险性评估和分类帮教制

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度，分类落实帮教和管控措施。（ABCDE）

A、在监所的改造表现

B、所犯罪错

C、家庭状况 D、就业能力

E、身体状况

49、安臵帮教工作服务中心主要为下列哪些人员提供相关服务。（ABCD）

A、刑释解教人员

B、服刑在教人员亲属 C、安臵帮教工作人员

D、志愿者提供服务

50、刑释解教人员在下列哪些方面不受歧视，享受社会同等待遇.（BCD）

A、出国定居

B、就业

C、就学

D、社会保障

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

51、当地安臵帮教组织要配合社区矫正组织和社会工作者，为社区服刑人员提供专业服务，可以将刑释解教人员的各项安臵帮教政策提前用于社区服刑人员。（√）

52、县级安帮办建立本辖区刑释解教人员信息资料库，实时了解和掌握本辖区刑释解教人员情况，每年将更新的刑释解教人员信息，特别是重点人员安臵帮教信息报告本级党委政府及上级安帮办，并通报相关成员单位，为成员单位发挥职能作用提供帮助。（错）

是每月

53、自己联系外出的刑释解教人员，帮教组织要保持与其本人及家属的联系。户籍所在地帮教组织、司法所、公安派出所要建立沟通协作机制，共同将教育、帮扶、管理工作措施落到实处，责任到人。（√）

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54、根据新修订的危险性测评及分等级帮教管理办法，评估分值小于40分的且不属于特殊情形的刑释解教人员，定为一般帮教对象（×）。是宽松

55、到2013年年底，各省辖市创建的政府投入为主的县（市）刑释解教人员过渡性安臵基地要达到30%。（错）

今年是60%

56、根据新修订的危险性测评及分等级帮教管理办法，重点帮教对象应每月组织测评一次，其它等级每3个月测评一次。（对）

57、根据新修订的危险性测评及分等级帮教管理办法，同属于其他特殊人群范畴，如涉艾、涉毒、未成年、易肇事肇祸精神病等应列为重点帮教对象。（对）

58、对生活困难的，民政部门应给予最低生活保障或采取临时救助措施。对现行社会保障政策无法有效救济的刑释解教人员，各级安臵帮教工作领导小组应协调基层政府、有关部门、家庭和亲属以及有关监所，给予必要的救助。（√）

59、“三无人员”，按就业困难人员给予援助。（√）

60、刑释解教人员安臵帮教的工作档案均应存放在司法所，非重点帮教对象工作记录在社区（村）的，应每季度将工作开展情况汇总至司法所存档。（√）

61、临时救助金是在其它救助方法无法保障或保障不足的情形下，由临时性救助金给予一次性救助。在已取得其它社会救助保障的情况下，一般不再获得临时救济金救济。（√）

62、对于服刑劳教前没有参加社会保险的刑释解教人员，各地可根据

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实际情况给予适当的安臵和帮扶。（√）

63、村（社、区）党组织和司法所、公安派出所要建立完善刑释解教人员帮教责任制，把安臵帮教工作成效与村（社区）负责人和民警工作实绩考核、晋级晋职和奖励挂钩。（√）

64、临时救助金救助对象为安臵帮教期间的南京籍刑释解教人员或其家庭。（√）

65、各级安帮办要把刑释解教人员管控、安臵、帮教情况，重新违法犯罪率和工作经费保障等情况列为综治考评内容，考评结果向上级党委政府报告并通报各部门。（√）

66、要认真总结推广安臵帮教工作中形成的好经验好做法，充分发挥典型示范和带动作用。运用新闻媒体树立和宣传刑释解教人员中遵纪守法、勤劳致富、服务社会的先进典型，消除社会偏见和歧视，从多方面引导、动员社会各界和广大人民群众理解、帮助刑释解教人员，共同参与安臵帮教工作，努力为刑释解教人员融入社会创造良好的社会环境。（√）

67、各级党委政府对考评结果为不合格的单位，或因责任不落实、措施不到位，发生刑释解教人员重新违法犯罪甚至参与重大恶性刑事案件或群体性事件的地方，对帮教责任人、司法所工作人员、公安派出所帮教责任民警，村（社区）党组织负责人，乡镇（街道）党政领导以及监管教育改造环节相关负责人，实行责任倒查，严肃追究有关单位领导和责任入的责任，符合综治一票否决制规定的，坚决实行一票否决。（√）

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四、思考题

68、作为司法所长应该如何组织开展好安臵帮教工作。

1、认真学习，掌握政策；

2、明确专人，落实要求；

3、发动社会，广泛参与；社区、志愿者、社会企业

4、加强协调，解决问题；

5、培训指导，督促检查。

69、蒋某是一个即将释放的服刑人员，从司法部信息平台了解到，蒋某在监所服刑12年，无配偶子女，由于身患高血压，在监狱服刑期间脑溢血导致生活不能自理，作为司法所长，应如何对蒋某开展安臵帮教工作。

1、主动联系监所，了解实际情况；

2、在了解实际情况后向地方党委政府和上级安臵帮教部门汇报；

3、由地方党委政府召开相关协调会，落实帮教措施；

4、根据其实际情况，由街镇党委政府组织人员接回，如有亲属愿意接纳，落实相关救济措施，如无亲属愿意接纳，将蒋某安臵在养老院。70、如何利用社会资源开展好安臵帮教工作？

1、充分发挥政府各相关部门的职能，实现安臵帮教工作责任制；

2、多渠道促进刑释解教人员就业；基地

3、发动社会各界共同关心安臵帮教事业；

4、充分发挥社区的作用。

安置帮教方案 篇6

为切实做好我市刑释解教人员安置帮教工作，预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，更好地构建和谐松滋，结合团的职责与工作实际，特制定如下实施方案。

一、加强思想政治教育

全市各级团组织要依托基层党政组织和基层群众自治组织，对辖区内刑释解教人员开展多种形式的思想政治、法治、道德和文化教育，加强对刑释解教人员常教育、常警醒、常管理，预防刑释解教人员重新犯罪。如观看爱国影片、集中学习法律法规、学习自主创业先进典型等，增强其社会责任感，努力减少和消除其消极对抗情绪，鼓励引导其遵纪守法、自食其力，顺利融入社会。

二、落实帮扶措施

1、帮助解决刑释解教人员子女就学。协助教育部门推动刑释解教人员的未成年子女完成九年制义务教育，保护他们在就学方面不受歧视，享受同等对待。团市委以“心手相牵，共筑未来”为主题，以同伴帮助和“手拉手”结对为主要形式，以生活资助、学习辅导、情感交流为主要内容，进一步关爱实施服刑在教人员未成年子女，帮助服刑在教人员的未成年子女健康成长，促进服刑在教人员安心改造。

2、扶持刑满释放人员就业创业。全市各级团组织根据排查摸底专项行动掌握的情况，动员组织青年志愿者等社会力量，与所在辖区内的刑释解教人员主动对接，通过共青团开展的“青年创业小额贷款”、“就业创业青年技能培训”、“青年就业创业见习

基地”，帮助他们自食其力，重新融入社会。对于在刑满释放人员中，针对35岁以下有自主创业意向的青年，在申请小额贷款中，只要符合贷款条件的，均先由乡镇团委报至镇信用社进行审核，然后由市信用联社直接发放贷款，并且给予优先考虑。

3、落实帮扶对象。大力实施“温暖工程”，做好重点群体的管理、帮教工作。各级团组织要本着“不歧视、不偏见、不放弃”的原则，采取“一帮一”、“多帮一”的形式，对思想相对落后的刑满释放人员，逐步建立管理机制，做到生活上解困，行为上纠偏，就业上扶持。对有不良行为和轻微违法犯罪行为的青少年，有针对性地开展帮教工作，做好有不良行为和轻微违法犯罪行为中小学生的教育转化工作；要对本地区刑释解教人员进行调查摸底，对他们进行“1助1”或“多助1”的帮扶，建好帮扶档案，帮助他们树立信心，自立自强，做对社会有用的人。

三、加强领导，成立专班

社区矫正,安置帮教工作 篇7

社区矫正工作：

截止2011年10月24日，桃源司法所共接收社区矫正人员4人，其中假释1人，保外就医1人，缓刑2人，司法所定期组织社区矫正人员集体学习，每月矫正人员向司法所呈交本月思想汇报，司法所定期电话了解矫正人员思想动态，截止今日，矫正人员无不良动态，思想情绪稳定，生活稳定，能很好的完成司法所的安排，服从司法所管理，能很好的融入社会。

安置帮教工作：

安置帮教工作计划 篇8

为了切实加强刑释解教人员安置帮教工作，创造一个宽松的刑释解教人员帮教安置环境，努力减少刑释解教人员重新犯罪。现根据上级有关精神，结合我乡实际，经研究，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，进一步贯彻“打防结合、预防为主”的方针，按照“感化、教育、挽救、温暖”的基本要求,加强基层基础工作，强化领导责任，实行综合治理，为刑释解教人员安心生产、生活创造有利条件。

二、组织领导

成立 刑释解教人员安置帮教工作领导小组（见文件）。领导小组下设办公室，办公室设在司法所，由刘志军兼任办公室主任。

三、工作目标

为做好刑释解教人员的安置帮教工作，充分体现社会主义优越性，按照“三帮一”、“五帮一”成立帮教小组，对刑释解教人员做到思想上引导、生活上关心、工作上帮助，使刑释解教人员回乡安心、就业顺心、不受歧视，帮教率达100%，安置率达98%以上，使刑释解教人员逐渐走上依法经营、勤劳致富的道路，实现无一人重新犯罪的喜人局面。开展形式多样的帮教工作，将定期举办刑释解教人员法制学习班，并每年对刑释解教人员进行一次由司法所组织的面对面的谈话及考察回访活动，全面掌握其思想及现实情况。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。各村要充分认识做好刑释解教人员安置帮教工作的重要性，切实加强领导，认真研究帮教措施，落实帮教对象，把安置帮教工作当作预防和减少违法犯罪，维护全乡稳定的一项重要工作来抓。对刑释解教人员回乡后遇到的困难和要求，各级党委要尽力给予帮助解决,总体是贷款优先、承包优先、招工就业优先、帮扶优先、服务优先，以超常规的措施，精心组织，建立过渡性安置帮教基地，加大劳动技能培训力度，确保刑释解教人员再就业。

2、突出重点,务求实效。司法所及各村、各单位对所有刑释解教人员要做好建档工作，落实帮教措施，档案要清楚规范，必须要有谈话笔录、帮教协议、帮教人员职责、考察回访记录,真正做到底数清、情况明、管理规范，形成不脱管、不漏管,温暖与关爱送到每个刑释解教人员心中，促使他们重新做人，用实际行动回报社会。

3、落实责任，严格奖惩。各村、各单位要严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，严格实行领导责任制和单位负责制，将此项工作开展情况取得的成效将纳入年终综治考评。对因工作不负责任，造成刑释解教人员重新犯罪的，将追究相关单位领导责任。

安置帮教工作计划 篇9

2010年的帮教安置工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“接茬好、引导好、扶持好、服务好”的工作要求，认真贯彻落实上级各项工作部署，依法履行职能，努力实现“工作制度化、措施具体化、帮教日常化、安置市场化”，为预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，构建和谐社会，建设社会主义新农村，实现我村经济和社会的协调发展。特制定如下工作计划：

一、要认真贯彻落实上级关于刑释解教人员接茬管理、促进就业和社会保障等方面的部署，做好镇司法所关于认真做好刑释解解人员接茬登记和建档等工作。

一是帮教小组在接到接茬帮教通知书后，应与将基本情况通知其家属，及时登记造册，建立档案，确定专人开展帮教。二是帮教小组要及时开展工作，确定责任人，落实责任制，实行“一帮一”或“二帮一”，切实做到“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。

三是帮教小组要帮助、引导、扶持刑释解教人员落实就业或解决生活出路。

二、帮教小组要结合实际，制定工作计划，了解本辖区的回归人员的思想状况和生活情况，以及回归人员的摸底情况，做到 1

“底细清，去向明”，并建立健全一人一档材料。

三、落实见面和谈话机制。刑释解教人员安置帮教工作人员必须及时找到本人，根据具体情况、文化程度、思想状况等不同情况，分别以不同方式把当前社会情况、法律法规、村规民约等基本情况，通过简明易懂的方式对其宣传和教育。通过谈话和帮教，准确掌握帮教对象的家庭情况、思想动态、回归社会后的困难等，针对性地落实帮教措施。

四、加强接茬帮教工作，严防漏管失控。村帮教人员应与村安置帮教工作小组及时通报有关情况，对于逾期未回村的，各村应将有关情况纪录在案，并迅速与司法所或和公安派出所联系。对于人户分离的释解人员，村一经发现，及时将有关情况通知司法所或公安派出所，同时开展帮教工作。

五、建立委托帮教与跟踪帮教相结合的制度，努力消除帮教盲点。对于人户分离、外出经商务工的释解人员，应与其家人沟通，共同做好跟踪帮教工作，另一方面与其所在地的单位联系，互通情况，以便帮教。此外，在其逢年过节或办事探亲返村时，及时接茬面对面帮教，避免漏管失控现象的发生。

六、建立信息通报制度。及时与司法所取得联系，将在教人员名单、核查通知书、释解通知书、“三无”、“三假”人员、重点帮教管理、外地流入我村、人户分离等人员基本信息主动通报派出所，派出所应协助核查并将掌握的信息通报司法所，做到信息互通，资源共享，共同列管。

七、建立刑释解教人员安置帮教、管控责任考查和奖惩制度。

对安置帮教、管控措施落实，工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对安置帮教、管控责任和措施不落实，造成漏管失控，导致重新犯罪或劳教，造成严重后果的，追究有关主要负责人和直接责任人的责任。

八、各村要根据自身实际，制定本工作计划，支持帮教小组开展帮教工作，落实安置帮教工作职责。

九、及时总结安置帮教工作中出现的典型事例，不断探索安置帮教工作社会化、法治化的途径。

十、村将根据工作情况进行对安置帮教工作进行检查，并将检查结果作为村干部考评内容之一，中共蝉步村总支部

安置帮教工作制度 篇10

一、报到登记制度：

l、刑释人员回原籍后，持《刑满释放证明书》、《解除劳动教养证明书》在十五天内到司法所办理报到登记手续；

2、司法所接到刑释证明书后，进行登记、建档、立卡，并在证明书上签署“已在司法所报到登记”，加盖司法所公章后，督促刑释人员到派出所办理入户手续；

3、对刑释后未办过报到登记手续的，经调查确认后，应责成刑释人员补办登记手续。

二、司法所长首谈制度：

1刑释人员到司法所报到时，司法所长应亲自找其谈话，了解其思想动态和生活状况，并对其今后的生活和就业进行引导、教育。

2、刑释人员报到时司法所长因故不在所内的，司法所长原则上应在半个月内及时找其补谈。对回归后不到司法所报到的刑释人员，司法所长应主动上门与其谈一次话。

3、对个别刑释后没有回户籍所在地，经核实在外地有固定住所的刑释人员，司法所长可以通过发函等形式与其进行谈话。

4、司法所要设立司法所长谈话登记簿，谈话要形成笔录或其他书面材料，司法所长要有签名。采用发函谈话的，要复制函谈书面材料存档。

三、结对帮教制度：

1、刑释人员回归社会后，村委会帮教组织要及时上门做工作，督促其到司法所报到和到派出所落户口，同时，要指定专人为帮教责任人，与刑释人员建立结对帮教关系。

2、建立帮教关系要签订帮教协议书，协议书一式六份，由帮教责任人、被帮教人、材委会领导、镇综治办、派出所、司法所各执一份。

四、访问谈心制度：

1、帮教责任人在被帮教人遇到下列情况时做到必访：A、有大病时必访；B、有纠纷时必访；C、有突发情况时必访；要在思想上疏导、教育，生活上关心、帮助，行为上约束、规范。

2、帮教责任人要经常与被帮教人（特别是重点对象）谈心，便于了解其思想动态。在犯错误时与其谈心，促使其端正态度；受挫折时谈心，帮助其鼓起勇气；思想有疙瘩时谈心，引导其放下包袱。

3、每次访问谈心都要制作访问笔录，及时归档。

五、了解考察制度：

1、帮教责任人应经常了解被帮教人情况，通过其邻居、家属掌握思想动态，一般每月不少于一次。

2、司法所要每季度对被帮教人作一次考察并记录考察结果；年终作一次鉴定，并填写《年度帮教对象表现情况考察表》，统一归档。

3、被帮教人五年期满后，司法所要对其进行一次全面考察，除仍需继续帮教的外，均应办理撤帮手续，填写《归正人员期满撤销帮教审核表》，经所长同意后撤销帮教。

六、档案管理制度：

1、对刑释人员要建立个人档案。档案内容应包括判决书（劳教决定书）、帮教协议书、刑释通知书、年度考察表、安置情况记录、撤销帮教书以及其它书面材料。

2、要一人一档，统一编号，分类存放，排放整齐，妥善保管。

3、档案由内勤负责保管，要爱护档案，不得任意拆选、撕页、涂划、剪贴等。

4、档案一般不让外人查阅，确需查阅时，须经所长批准。借阅和利用档案，必须严格执行保密制度，严守保密纪律。

七、例会分析制度：

l、司法所应每月开一次所务会议，对帮教安置工作进行研究，对出现的问题（尤其是重点对象）要拟定措施加以解决。

2、每半年召开一次全镇帮教安置工作领导小组成员会议，总结前阶段帮教安置工作开展情况，布置下阶段工作任务。

3、建议党政领导每年召开一次镇帮教安置工作领导小组成员会议，总结工作、分析情况、明确任务和职责。

八、帮教安置目标管理考核制度：

1、司法所要与村委会签订帮教安置工作责任状，明确目标，即安置率达90％，帮教率达100％，无重新犯罪。

2、司法所要督促村委会认真填写《刑释人员帮教安置情况登记表》（《登记表》在《村社会治安综合治理工作人民调解委员会记录本》中），以此作为考核的依据之一。

3、年终要按目标责任的要求，对村委会进行检查考核，对成绩显著的，要给予表彰，对发现的问题，要及时整改。

九、信息报告制度：

1、司法所要及时收集辖区内帮教安置工作有特色、取得成功经验的村委会的信息，并向县司法局上报。

2、重新犯罪的，司法所应及时查明重新犯罪的原因后向县司法局上报。

十、外出刑释人员联系单制度：

1、对外出到濉溪县域外打工、在外地有相对固定的居住地的归正人员，司法所应主动发联系函到外出所在地单位了解归正人员情况。

2、对长期外出在濉溪县域外打工或居住，在外地有固定居住地的归正人员，司法所可以根据情况发委托帮教函。委托外出所在地单位进行帮教，但司法所要经常去函了解被帮教人的情况。