全国硕士研究生招生考试西医综合真题

全国硕士研究生招生考试西医综合真题（通用7篇）

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇1

一.A型题：1～120题。1～90小题，每小题1.5分；91～120小题，每小题2分，共195分。1.下列生理功能活动中，主要通过体液途径完成的调节是B A 沙尘飞入眼球引起的闭眼动作 B 大量出汗引起尿量减少 C 食物入口引起唾液分泌 D 肢体发动随意运动

考点：神经调节和体液调节的概念和区分

2.当细胞膜去极化和复极化时，相关离子的跨膜转运方式是A A 经通道易化扩散 B 原发性主动转运 C 继发性主动转运 D 经载体易化扩散

考点：.细胞的跨膜物质转运的方式

3.下列情况下，明显延长神经细胞动作电位时程的是A A 部分阻断钾通道 B 升高细胞膜阈电位 C 减小刺激的强度 D部分阻断钠通道

考点：动作电位的产生的离子基础

4.下列情况下，能使红细胞渗透脆性增高的是B A 血浆胶体渗透压降低

B 红细胞表面积/体积比降低 C 红细胞膜内磷脂/胆固醇比升高 D 血浆晶体渗透压升高

考点：红细胞的理化性质的渗透脆性 5.凝血酶原酶复合物的组成是B

考点：凝血过程中凝血酶原复合物的组成物质

6.心室功能减退病人代偿期射血分数下降的原因是B A 每搏输出量减少 B 心室腔异常扩大 C 心肌细胞增生肥大 D 每分输出量减少

考点：心脏的泵血功能评定

7.影响血流阻力最重要的因素是D A 血液黏度 B 血流形式 C 血流速度 D 血管口径

考点：血流阻力的影响因素

8.肺纤维化病人，1秒用力呼气量（FEV1）/用力肺活量（FVC）的检查结果是C A FEV1减少，FVC基本不变，FEV1/FVC减小 B FEV1基本不变，FVC减小，FEV1/FVC增大 C FEV1和FVC均减小，FEV1/FVC基本不变 D FEV1和FVC均增大，FEV1/FVC基本不变 考点：肺通气和肺换气的评定指标的意义

9.人在高原地区，当吸入气的氧分压大于60mmHg时，血红蛋白氧饱和度为D A 60%~69% B 70%~79% C 80%~89% D 90%~99% 考点：正常人血氧饱和度的值

10.实验切断家兔双侧颈迷走神经后，呼吸运动的改变是D A 呼吸幅度减小，频率减慢 B 呼吸幅度增大，频率加快 C 呼吸幅度减小，频率加快 D 呼吸幅度增大，频率减慢

考点：肺牵张反射中肺扩张反射的生理意义 11.进食引起胃容受性舒张的支配神经是C A 交感神经胆碱能纤维 B 迷走神经胆碱能纤维 C 迷走神经肽能纤维

D 交感神经肾上腺素能纤维

考点：胃的容受性舒张的迷走神经支配

12.在胰脂肪酶消化脂肪的过程中，辅脂酶起的作用是B A 将胰脂肪酶原转变为胰脂肪酶 B 防止胰脂肪酶从脂滴表面被清除 C 促进胰腺细胞分泌大量胰脂肪酶 D 提高胰脂肪酶对脂肪的酶解速度 考点：辅脂酶的作用

13.下列物质中，主要在回肠被吸收的是C

考点：主要食物的吸收部位 14.下列关于体温正常变动的叙述，正确的是B A 体温的昼夜变化可超过1℃

B 成年女性的提问平均高于男性0.3℃ C 育龄期女性基础体温以排卵日为最高 D 通常成年人体温高于儿童 考点：体温及其正常变动

15.在肾小球滤过膜中起机械屏障作用的主要结构是D A 毛细血管内皮细胞 B 肾小囊脏层上皮细胞

C 肾小囊脏层足细胞足突裂隙膜 D 毛细血管内皮下基膜

考点：肾小球滤过膜解剖特点

C

考点：各段肾小管和集合管对H、NH3、K的分泌

17.静脉推注少量高浓度葡萄糖时出现尿量增多的原因是A A 肾小球滤过率升高 B 血浆胶体渗透压下降 C 肾血流量增多

D 肾小管液溶质浓度升高 考点：渗透性利尿

18.在设计视力表时，考虑判断人眼视力高低的标准是B A 人眼所能看清楚的物体大小

B 视网膜中央凹处最小的清晰像大小 C视网膜中央凹以外最小的清晰像大小 D 人眼所能看清楚物体的距离

考点：眼的视觉功能、视力的定义 19.电突触传递的一般特点是C A 单向，低电阻，快速 B单向，高电阻，慢速 C双向，低电阻，快速 D 双向，高电阻，慢速

考点：电突触传递与化学性突触传递特征的对比

20.查体巴宾斯基征阳性提示皮层脊髓侧束损伤的条件是D A 婴儿在清醒状态下 B 成人在熟睡状态下

+

+C成人在麻醉状态下 D成人在清醒状态下

考点：巴宾斯基征阳性出现的状态：婴儿因皮层脊髓束发育尚未完全，成人在深睡或麻醉状态下可出现

21.在甲状腺激素合成中，不需要甲状腺过氧化物酶催化的过程是A A 滤泡聚碘 B 碘的活化 C酪氨酸碘化 D碘化酪氨酸缩合

考点：甲状腺激素的合成的过程

22.机体在遇到环境因素紧急变化时，即刻被调动的系统是B A迷走-胰岛系统

B 交感-肾上腺髓质系统 C 下丘脑-神经垂体系统

D 肾素-血管紧张素-醛固酮系统

考点：应急反应与应激反应所动员的系统区别 23.通过旁分泌的方式抑制胰岛素分泌的激素是C A 抑胃肽 B 肾上腺素 C 生长抑素 D 胰高血糖素

考点：胰岛素分泌的抑制因素 24.孕激素对子宫的生理作用是A A 促进子宫内膜增厚和分泌 B 提高子宫平滑肌的兴奋性 C 提高子宫肌对缩宫素的敏感性 D 促进子宫颈分泌黏液 考点：孕激素的生理作用

25.使血清白蛋白（pI为4.7）带正电荷的溶液PH值是A A 4.0 B 5.0 C 6.0 D 7.0 考点：等电点PI值的定义和意义

26.能使外源性侵入基因表达的mRNA降解的核酸是C A snRNA B hnRNA C siRNA D scRNA 考点：非mRNA小RNA系统的作用

A 竞争性抑制

B B 非竞争性抑制 C 反竞争性抑制 D 不可逆抑制

考点：各种酶的抑制作用的特点

28.下列维生素中，其衍生物参与形成丙酮酸脱氢酶复合体的是D A 磷酸吡哆醛 B 生物素 C 叶酸 D 泛酸

考点：参与组成辅酶的维生素

29.体内提供NADPH的主要代谢途径是B A 糖酵解途径 B磷酸戊糖途径 C 糖的有氧氧化 D 糖异生

考点：磷酸戊糖途径的生理意义

30.下列磷脂中，合成代谢过程需进行甲基化的是B A 磷脂酰乙醇胺 B 磷脂酰胆碱 C 磷脂酰丝氨酸 D 磷脂酸

考点：甘油磷脂及鞘磷脂的合成过程

31.可被巨噬细胞和血管内皮细胞吞噬和清除的脂蛋白是A A LDL B VLDL C CM D HDL 考点：血浆脂蛋白的代谢

32.氧化磷酸化抑制剂鱼藤酮存在时，1分子琥珀酸经呼吸链传递生成的ATP数是C A 0 B 1 C 1.5 D 2.5 考点：生物体内氧化呼吸链的两条途径

33.在尿素生成过程中，直接提供氨基的氨基酸是A A 天冬氨酸 B 谷氨酸 C 精氨酸 D 鸟氨酸

考点：尿素的生成—鸟氨酸循环的过程

34.嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的核苷酸中间产物是D A UMP B GMP C AMP D IMP 考点：嘌呤核苷酸从头合成的过程

35.参与维持DNA复制保真性的因素是C A 密码的简并性 B DNA的SOS修复

C DNA聚合酶的核酸外切酶活性

D氨基酰tRNA合成酶对氨基酸的高度特异性 考点：DNA复制保真性依赖的三种机制

36、原核生物转录起始点上游-10区的一致性序列是A A Pribnow盒 B GC盒 C UAA D TTATTT 考点：Pribnow盒的定义

37、镰刀形红细胞贫血患者血红蛋白β基因链上CTC转变成CAC，这种突变是B A 移码突变 B 错义突变 C 无义突变 D 同义突变

考点：镰刀形红细胞贫血的发生机制

38、原核生物乳糖操纵子受CAP调节，结合并活化CAP的分子是C A 阻遏蛋白 B RNA聚合酶 C cAMP D cGMP 考点：乳糖操纵子中分解物基因激活蛋白CAP

39、下列蛋白质中，属于小G蛋白的是D A异三聚体G蛋白 B Grb2 C.MAPK D.Ras 考点：膜受体介导的信号传导途径Ras 40.胆固醇在体内的主要代谢去路是A A.合成初级胆汁酸 B.直接排出体外 C.转化为类固醇激素

D.转化为维生素D3的前体 考点：胆固醇的代谢去路

41.男性，25岁。患急性糜烂性胃炎，经治疗痊愈后，原胃体黏膜糜烂处表现为A A 正常胃黏膜 B 幽门腺化生 C 肠上皮化生 D 表面腺体增厚

考点：胃粘膜再生能力 42.不会引起慢性肝炎的肝炎病毒是A A HAV B HBV C HCV D HDV 考点：致慢性肝炎的病毒类型

43.严重烧伤时，导致血管通透性增加的主要机制是B A 内皮细胞穿胞作用增加 B 内皮细胞直接损伤

C 白细胞介导的内皮细胞损伤 D 新生毛细血管的高通透性

考点：细胞损伤致血管通透性增加的主要机制 44.下列可以发生坏疽的病变是D A 肝大片状坏死 B 脾梗死 C 脑梗死 D 肠套叠

考点：坏疽发生的部位和条件

45.使用正压静脉输液时，可能发生的栓塞是B A 血栓栓塞 B 空气栓塞 C 肿瘤栓塞 D 脂肪栓塞

考点：空气栓塞好发的例子 46.下列属于原位癌的病变是C A 大肠黏膜下癌 B 食管黏膜下癌 C 乳腺导管内癌 D 胃黏膜内癌

考点：原位癌的例子

47.双侧卵巢肿大，活检发现癌细胞，首先考虑癌细胞来源于C A 卵巢 B 肠 C 胃 D 子宫

考点：krukenberg瘤（即库肯勃瘤）48.风湿小结内的阿少夫细胞来源于C A 成纤维细胞 B B淋巴细胞 C 巨噬细胞 D T淋巴细胞

考点：风湿细胞形成的过程

49.类风湿关节炎滑膜内浸润的特征性细胞是C A 中性粒细胞 B 巨噬细胞

C 浆细胞和淋巴细胞 D嗜酸性粒细胞

考点：.类风湿关节炎滑膜的病例改变 50.早期动脉粥样硬化病变的主要细胞是B A 内皮细胞 B 泡沫细胞 C 成纤维细胞 D平滑肌细胞

考点：动脉粥样硬化的基本病理变化

在下列肿瘤类型中，细支气管肺泡癌属于C A小细胞癌 B 鳞状细胞癌 C 腺癌 D大细胞癌

考点：肺癌的分类

腺泡周围型肺气肿的病理表现是A A 呼吸性细支气管不扩张，其周围的肺泡扩张 B 呼吸性细支气管扩张，周围肺泡扩张不明显 C 肺泡间隔内出现成串小气泡

D 呼吸性细支气管、肺泡管和肺泡囊均扩张 考点：肺气肿的分型及其定义

下列选项中，符合NK/T细胞淋巴瘤免疫表型的是D A CD20 B CD65 C CD79 D CD56 考点：NK/T细胞淋巴瘤的免疫表型

与子宫内膜癌关系不密切的子宫内膜变化是C A单纯性增生 Ｂ非典型增生 Ｃ增殖期子宫内膜 D 复杂性增生

考点：子宫内膜增生症与子宫内膜癌的关系

55、原发性肺结核的好发部位是D A 肺尖部 B 肺锁骨下区 C 肺下叶

D 肺上叶下部、下叶上部 考点：肺结核的好发部位

56、下列乳腺癌的病理学类型中，恶性度较低的是C A 浸润型导管癌 B 髓样癌 C 小管癌 D 浸润性小叶癌

考点：乳腺癌的病理分型及其特征

57、下列超声心动图结果描述中，不支持扩张性心肌病诊断的是B A 左心房扩大

B 左心室可见节段性运动减弱 C 左心室舒张末内压增大 D左心室后壁厚度变薄

考点：扩张性心肌病的病理特征

下列疾病中，可出现抑制性呼吸现象的病因是D A 急性胸膜炎 B 糖尿病酮病 C 充血性心力衰竭 D 支气管哮喘

考点：呼吸困难是种类与病因

男性，56岁，近1个月来反复出现发作性胸部压抑感，自咽喉部放射，持续10分钟左右自行缓解，既往高血压、糖尿病病史，吸烟35年。为明确诊断，不宜进行的检查是D A 24小时动态心电图 B 冠状动脉CT C 冠状动脉造影

D 心电图活动平板负荷试验 考点：冠心病的检查

男性，47岁，因健康查体发现心房颤动而入院，平日无心悸感，既往体健，无高血压、糖尿病、甲亢病史。超声心动图检查心脏结构正常，化验血脂正常，对该患者的最佳处理方案是C A 临床观察

B 口服β受体拮抗剂 C射频消融术 D 口服阿司匹林

考点：心房颤动的临床处理

男性，53岁，1个月来活动后气短、心悸，自觉体力明显下降。偶有夜间憋醒，坐起休息后可缓解有高血压病史1年，最高血压达150/90mmHg，吸烟25年，查体：P88次/分，BP：130/80mmHg，平卧位颈静脉充盈，双肺间可闻及湿罗音，心界向两侧扩大，心率108次/分，心律不整，心音强弱不等，心尖部可闻及2/6级收缩期吹风样杂音，肝肋下可及，下肢水肿（±），首先可排除的疾病是A A风湿性心瓣膜病 B扩张型心肌病 C冠心病 D心包积液

考点：各种心脏疾病特征的对比 62、我国高血压人群个体特点是A A盐敏感 B高血糖 C高血脂 D高肾素 考点：我国高血压的特点

63.女性，45岁。呼吸困难、胸痛1个月。胸部B超发现右侧中等盘胸腔积液。化验:血性胸水，比重1.020,蛋白定量35g/L,WBC680 x 10^6/L,ADA25U/L，最可能的诊断是B A.结核性胸腔积液

B.癌性胸腔积液

C.肺栓塞所致积液 D.肺炎旁胸腔积液 64.治疗支气管哮喘的缓解药物不包括:C A.速效吸人的β2受体激动剂

B.短效氨茶碱 C.白三烯调节剂

D.全身用糖皮质激素

65.在整个病理过程中没有肺泡壁和其他结构破坏的肺炎是A A.肺炎链球菌肺炎B.肺炎雷伯杆菌肺炎C.铜绿假单胞菌肺炎

D.金黄色葡萄球菌肺炎 66.上消化道出血患者粪隐血试验阳性，最少出血量是A A.5m1

B.20ml

C.50ml

D.100ml

67.在急性胰腺炎发病过程中起关键作用的酶是C A.淀粉酶 B.弹力纤维酶

C.胰蛋白酶

D.激肽酶

68.女性，20岁。误服有机磷农药后半小时家人送来急诊。查体:神志不清，皮肤潮湿多汗，面部肌肉束颤动，瞳孔缩小，双肺布满湿啰音。该患者最可能的中毒程度是C A.轻度 B.中度

C.重度

D.不能确定

69.下列患无症状细菌尿的病人中，不需要治疗的是B A.学龄前儿童

B.老年人

C.妊娠妇女

D.肾移植后

70.男性，30岁。上呼吸道感染后3天出现颜面水肿。测血压145/95mmHg。化验尿蛋白(++)，沉渣镜检RBC满视野/HP，偶见颗粒管型;化验Hb1OOg/L，血Cr250μmol/L。此时对诊断最有帮助的检查是C A.血清IgA测定

B.血清补体测定

C.肾活检病理检查

D.肾脏B超检查 71.下列急性白血病患者的白血病细胞镜检时，无Auer小体的类型是A A.急性淋巴细胞白血病

B.急性粒细胞白血病部分分化型 C.急性早幼粒细胞白血病

D.急性单核细胞白血病

72.女性，23岁。头晕、乏力、低热、腰痛、恶心5天来诊，有肝炎病史1年。查体:T37.5℃ ,浅表淋巴结不大，巩膜轻度黄染，脾肋下3cm。化验尿色深，镜下未见红细胞，尿胆原(+)，尿胆红素(一)，血TBi1 44.2μmol/L, DBi15.25μmol/L。最可能的诊断是D A.慢性肝炎急性发作

B.胆囊炎

C.急性胰腺炎

D.溶血性贫血 73.关于糖尿病视网膜病变，下列叙述不正确的是D A.当出现增殖性视网膜病变时常合并有糖尿病肾病 B.严格控制血糖有助于延缓视网膜病变的发生和发展 C.严格控制血压有助于延缓视网膜病变的发生和发展 D.当出现视网膜病变时，应尽早行激光治疗

74.经肾脏排泄最少，可在轻中度肾功能不全情况下使用的磺脲类药物是B A.格列本脲 B.格列喹酮 C.格列吡嗪

D.格列美脲 75.在下列表现中，符合皮肌炎特异性临床表现的是B A.腮腺肿大 B.上眼睑红肿 C.口、眼干

D.雷诺现象 76.下列不属于类风湿关节炎诊断标准是C A.晨僵

B.关节肿 C.关节畸形

D.类风湿结节 77 下列腹部切口中，切口疝发生率最高的是：A A.经腹直肌切口 B.旁正中切口 C.沿肋缘斜切口D.麦氏切口

考点：腹外疝，好发切口疝的腹部切口 78 女性 60岁右下支内侧静脉迂曲，伴酸胀。查体：pratt实验阳性，临床意义：C A.下肢深静脉血栓形成 B.隐-股静脉瓣功能不全 C.交通支瓣膜功能不全 D.原发性下肢功能不全

考点：血管外科：各类诊断实验的临床意义，重点掌握perthes实验（深静脉通畅实验）,trendelenburg（大隐静脉瓣膜功能试验）,pratt（交通经脉瓣膜功能试验）

筛选原发性肝癌，首选的影像学检查：D A.选择性腹腔动脉造影 B.增强CT C.MRI D.B超

考点：筛选实质器官癌症首选的影像学检查：一般首选B超，B超判定不清楚可选CT 80 确定早期胃癌的主要指标：A A.侵犯深度 B.肿瘤直径 C.生长方式 D.是否淋巴转移

考点：判定早期胃癌的指标为浸润深度，一般早期胃癌就可有淋巴转移。81.诊断急性阑尾炎最有意义的体征是A A.右下腹固定压痛 B.腰大肌试验阳性

C.结肠充气试验阳性 D.闭孔内肌试验阳性

考点：阑尾炎最重要的体征，以及常用于检查阑尾炎的试验种类

男46岁，右耳有圆形肿物3年，直径1cm，肿物表面可见一小黑点，基底活动，曾有红肿史，应诊断为:C A．淋巴结炎 B.血管瘤 C.皮脂腺囊肿 D.皮样囊肿

考点：皮脂腺囊肿，淋巴结炎，血管瘤，皮样囊肿的形态学 83.乳腺癌最常见的部位是A A.外上象限 B.外下象限 C.内下象限 D.内上象限 考点：乳腺癌的好发部位 84.胰头癌常见首发表现A A.上腹部隐痛 B.脂肪泻 C.黄疸 D.贫血

考点：胰头癌常见的表现，需与壶腹癌相鉴别

85.男，23岁，右腹股沟可复性包块2年，查体：肿块还纳后，压迫内环口不复出，无压痛，术中最可能发现：C A.疝内容物常为大网膜 B.直疝三角部壁薄

C.疝囊颈位于腹壁下动脉外侧 D.盲肠组成疝囊壁一部分 考点：腹外科：疝，直疝与斜疝的区别

86.男性，64岁，排便习惯改变，便血2个月，首选：B A.钡剂灌肠 B.直肠指诊 C.直肠镜 D.纤维肠镜

考点：直肠癌首选检查是什么

87.男性，60岁，黄疸，尿色变深，皮肤瘙痒2周，查体：T36.5 皮肤巩膜黄染，右上腹无痛性圆形肿块，随呼吸上下运动，肿块最可能为：C A.胆总管囊肿 B.肝脏下缘 C.胆囊 D.胰头部肿瘤 考点：壶腹癌的解剖位置和常见的临床表现 88.不属于腓总神经损伤的临床表现：C A.足不能背屈，外翻，伸趾 B.马蹄内翻足

C.小腿前内侧区感觉障碍 D.行走困难，呈跨越步态 考点：腓总神经的临床表现

89题.慢性骨髓炎的治疗不适当的处理：D A.清楚病灶，消灭死腔，伤口闭合 B.可将不重要部位的病骨整段切除 C.病程久不愈，可考虑施行截肢术 D.急性发作时，抗生素治疗，清除病灶

考点：慢性骨髓炎的治疗，需区分急性发作期与慢性期处理方式的不同

90题.骨盆骨折最早最危险的并发症是：D A.膀胱，尿道破裂 B.坐骨神经损伤 C.直肠损伤 D.出血性休克

考点：骨盆并发症有什么，最危险的是什么

（91-92 题）男，72岁，因胸痛24h，诊断前壁心梗入院，常规接受药物治 疗，入院后第4天，患者再次感心前区疼痛，持续约3min，查体心尖部内侧 可闻及收缩中晚期高调短促附加音伴收缩晚期杂音，与呼吸运动无关。91.患者新出现的附加音最可能是：C A 心包摩擦音； B 开瓣音； C 喀喇音； D 第四心音

92.其可能的原因是：C A 心力衰竭； B 渗出性心包炎； C 二尖瓣脱垂； D 心室壁瘤

（93-94 题）75 岁，半年来稍活动心悸、气短，1 个月来夜间不能平卧，双 下肢水肿来院。5 年前患前壁心梗，有高血压16 年，糖尿病12 年，查体：

T37.3℃，P88 次/分，Bp135/60mmHg,平卧位，颈静脉怒张，双肺底可闻及湿罗音，心界向左下扩大，心率120 次/分，心律不整，A2=P2，脉短绌，腹壁后肝触诊不满意，双下肢凹陷性水肿（++)93.目前选用的治疗药物，不恰当的是：C A 洋地黄； B 噻嗪类； C β受体阻滞剂； D 硝酸酯类

94.针对患者心律不整应首选的药物是：A A 地高辛 B 普罗帕酮 C 胺碘酮 D 维拉帕米

95.患者检验结果:血WBC12.4 x 10^9/L，中性粒细胞82％,ALT42 U/L，血Cr264μmol/L,TC4.21mmol/L, LDL-C2.96mmol/L，K﹢4.98﹢,Na﹢ 138mmol/L。血糖6.5mmol/L。根据检验结果，该患者应调整的治疗药物中，不恰当的是A A.增加ACEI B.改用袢利尿剂 C.加用抗生素 D.增加他汀类制剂

(96-98题共用题干)女性，45岁。干咳、活动后气短、乏力2个月。2年前曾发现双侧肺门淋巴结肿大，因无症状未予诊治。查体:双下肢可见散在分布的红色丘疹，双下肺可闻及少许湿啰音。胸部CT提示双肺弥漫性网状、小结节状阴影，双下肺呈蜂窝肺改变，肺门纵隔淋巴结无肿大。

96.患者最可能的诊断是C A.肺结核

B.结节病

C.特发性肺纤维化

D.结缔组织病相关肺间质病 97.对明确诊断意义最大的检查是D A.肺功能检查

B.结核菌素试验 C.自身抗体检查

D.支气管镜检查 98.药物治疗总疗程一般不少于D A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月

(99-101题共用题干)男性，56岁。2年来消瘦、乏力，近5天来发热、嗜睡，1天来意识障碍急诊人院，既往患乙型肝炎多年，吸烟史20年。查体:T37.5℃ ,P86次/分，R20次/分，BP120/80mmHg，神志不清，巩膜轻度黄染，颈软，心肺检查未见异常，腹平软，肝肋下未及，脾肋下4cm，移动性浊音阳性。尿常规无异常，化验血Hb110g/L, WBC3.4 x 10^9/L,P1t92 x 10^9/L。

99.该患者最可能的诊断是B A.肺性脑病

B.肝性脑病

C.尿毒症昏迷

D.脑血管意外 100.为明确诊断.首选的检查是D A.肝肾功能

B.血气分析 C.头颅CT

D.血氨 101.针对该患者的发病机制，应选择的治疗措施是A A.降血氨药物如谷氨酸钾

B.纠正水、电解质紊乱 C.机械通气

D.降颅压治疗

(102-104题共用题干)男性，55岁。间断水肿1年，加重半个月，伴气短、纳差2天人院。查体:BP150/90mmHg，心肺检查未见异常，腹软，肝脾肋下未触及，双下肢凹陷性水肿(++)。化验尿:蛋白(一)，尿糖(±)，尿沉渣镜检RBC0-2/HP。B超双肾静脉主干有血栓。102.最可能的诊断是D A.糖尿病肾病

B.慢性肾小球肾炎急性发作 C.高血压肾损害

D.肾病综合征 103.肾穿刺检查，最可能的病理结果是D A.系膜毛细血管性肾炎 B.入球动脉玻璃样变性 C.结节性肾小球硬化 D.膜性肾病 104.最主要的治疗用药是B A.利尿剂 B.糖皮质激素 C.ACEI

D.胰岛素

(105-107题共用题干)女性，25岁。无明显诱因月经量增多2个月，出现牙龈出血2天人院，既往体健。查体:胸腹部及四肢皮肤散在出血点和少量痕斑，浅表淋巴结不大，牙龈少量渗血，心肺腹检查未见明显异常。化验血:Hb100g/L,RBC3.3×10^12/L,WBC8.2×10^9/L,P1t9×x10^9/L，网织红细胞1%。

105.为警惕颅内出血的危险，查体中还应特别注意检查的是D A.关节肿胀

B.血肿 C.鼻出血D.口腔血疱 106.该患者最可能的诊断是C A.再生障碍性贫血

B.Evans综合征

C.特发性血小板减少性紫斑

D.弥散性血管内凝血 107.为确定诊断，首选的检查是B A.白细胞分类 B.骨髓检查C.抗人球蛋白试验D.凝血功能

(108-110题共用题干）女性，72岁。6天前进食后出现腹泻，呈稀水样，每日7-8次，伴恶心、呕吐，当地医院给予输注葡萄等治疗后，感口干加重、尿量增多。1天来反应渐迟钝，淡漠，既往有脑梗塞病史，曾有血糖增高史。查体:BP90/50mmHg,嗜睡状，呼吸正常，即刻查血糖35.3mmol/L。

108.该患者最可能的诊断是B A.糖尿病酮症酸中毒

B.高血糖高渗状态

C.急性胃肠炎合并脱水

D.水电解质紊乱 109.为明确该诊断作进一步检查，最有价值的项目是A A.血浆有效渗透压B.尿酮体C.血气分析D.血电解质 110.下列的治疗措施中不恰当的是C A.开始24小时补液量可达6000一10000ml B.静脉胰岛素输注速度一般为每公斤体重每小时0.1单位 C.开始可先大量输人低渗盐水 D.血压偏低，可先给予输血浆

(111-113题共用题干)女性，43岁。肝外胆管结石病史3年，10小时前突然右上腹绞痛，恶心、呕吐，继而出现寒战、高热、神志淡漠、嗜睡，查体:T40℃,P120次/分，BP85/60mmHg，上腹轻压痛。

111.最可能的诊断是A A.急性梗阻化脓性胆管炎 B.急性胆囊炎 C.肝脓肿 D.急性胰腺炎 112.首选的腹部检查方法是A A.B超

B.增强CT

C.MRI

D.X线平片 113.最佳的处理措施：B A.静脉采用升压药 B.紧急手术 C.静脉大量补液 D.联和抗生素保守治疗

（114-115共用题干）男性，32岁，饮酒后中上腹持续性疼痛6小时，并逐渐加剧，向肩背部放射，伴恶心，呕吐。查体：P118次/分，BP90/75mmHg，急性面容，表情痛苦，全腹压痛，尤以中上腹为著，轻度肌紧张和反跳痛，肝区未触及肿块，外周血WBC15*10^4/L，中性粒细胞81%。

114.最可能的诊断是D A.急性肠扭转 B.急性绞窄性肠梗阻 C.溃疡病穿孔 D.急性胰腺炎

115.明确诊断后，对决定治疗最有价值的诊断检查是B A.血、尿淀粉酶测定 B.腹部增强CT C.血钙测定 D.腹部B超 考点：急性胰腺炎的判定标准以及确诊胰腺炎首选的诊断方法

（116-117共用题干）女性，37岁，因左叶甲状腺乳头状瘤行甲状腺左叶全切，峡部及右叶大部切除术，术后第一天发生呼吸急促，口周麻木，手足持续性痉挛 116.为明确诊断，首选检查是A A.血清钙、磷浓度 B.颈部B超C.血T3、T4 D.颈部穿刺

考点：甲状腺大部切除术后的常见并发症，损及甲状旁腺后需做出相应的检查 117.首选处理措施C A.检查引流管 B.气管切开 C.静脉注射钙剂 D.拆除颈部伤口缝线 考点：甲状腺术后损及甲状旁腺时需做出的处理

（118-120共用题干）男，60岁，左手麻木半年，双下肢乏力，行走不稳3个月，查体:左上肢桡骨膜反射减弱，左手拇指针刺觉减退，双下肢腱反射亢进，双侧Binski征（+），初步诊断为脊髓型颈椎病。118.病变平面：B A.颈4-5 B.颈5-6 C.颈6-7 D.颈8-胸1 考点：脊髓各节段受损后相应的临床表现 119.对诊断最有意义的影像学检查：D A.X线 B.CT C.增强CT D.MRI 考点：脊髓受损后最有意义的检查是MRI

120.患者最终确诊颈椎单一节段椎间盘突出，相应节段颈椎管狭窄，颈脊髓变性，不宜采取的治疗是：D A.颈椎前路手术 B.颈椎后路手术 C.颈椎前后路联合手术 D.按摩治疗

考点：脊髓受压后常用的处理方式，相应的禁忌症

二.B型题：121～150小题，每小题1．5分，共45分。A.B.C.D是其下两道小题的备选项，请从中选择一项最符合题目要求的，每个选项可以被选择一次或两次。A 肌球蛋白 B肌动蛋白 C肌钙蛋白 D原肌球蛋白

121具有ATP酶活性，属于分子马达的肌丝成分是A 122具有结合位点，能与横桥结合而引发肌丝滑行的肌丝成分是B 考点：肌丝的分子组成以及肌肉收缩涉及的过程 A血管紧张素 B血管升压素 C内皮素 D去肾上腺素

123可作为交感神经递质或内分泌激素，可以强烈提升动脉血压作用的活性物质是D 124一般不经常调节血压，仅在细胞外液明显减少时释放增多，起升压作用的体液因子是B 考点：引起升压的激素的种类和效用 A促进生长和精力恢复 B促进生长和体力恢复

C促进学习记忆和精力恢复 D促进学习与体力 125慢波睡眠的生理意义B 126异相睡眠的生理意义C 考点：各项脑电波的意义 A复合体II B复合体III C FAD D Cytc 127在呼吸链中氧化磷酸化偶联位点B 128呼吸链中仅作为递电子体的是D 考点：呼吸链中各辅酶的功能 A精氨酸代琥珀酸合成酶 B精氨酸代琥珀酸裂解酶 C腺苷酸代琥珀酸合成酶 D IMP脱氢酶

129鸟氨酸循环启动后的限速酶是A 130参与嘌呤核苷酸循环脱氢酶机制的酶是C 考点：鸟氨酸循环与嘌呤核苷酸循环的过程 A HMG COA合酶 B HMG COA还原酶 C 乙酰乙酸硫酸酶 D 乙酰COA羧化酶

131参与酮体分解的酶C 132胆固醇合成的关键是B 考点：酮体、胆固醇合成和分解的关键酶 A溃疡型 B胶样型 C浸润型 D隆起型

133组织学上表现为黏液癌的大肠癌类型是B 134较易引起肠梗阻的大肠癌类型是C 考点：大肠癌的分型 A局灶性肺结核 B浸润型肺结核

C慢性纤维空洞性肺结核 D干酪性肺炎

135非活动性肺结核是A 136病情危重的肺结核是D 考点：肺结核的病理类型和临床表现 A鼠疫 B梅毒 C白喉 D艾滋病

137、属于肉芽肿性炎的是B 138、属于出血性炎的是A 考点：肉芽肿性炎化脓性炎常见于哪些疾病 A贫血

B心瓣膜区杂音 C脾肿大 D环形红斑

139、亚急性感染性心内膜炎一般不出现的临床表现是D 140、急性风湿热一般不出现的临床表现是C 考点：急性亚急性感染性心内膜炎的临床表现 A异烟肼 B利福平C吡嗪酰胺 D乙胺丁醇

141对结核分枝杆菌A菌群作用最强的药物是A 142对结核分枝杆菌B群作用最强的药物是C 考点：结核分枝杆菌的A、B、C、D各期活性以及对应的药物 A穿孔 B出血 C幽门梗阻 D癌变

143消化性溃疡患者最常见的并发症是B 144十二指肠溃疡患者不易发生的并发症是D 考点：消化性溃疡的并发症，胃溃疡和十二指肠癌变的可能性区分 A I度烧伤 B浅II度烧伤 C深II度烧伤 DIII度烧伤

145、未损伤生发层的皮肤烧伤是A 146、去除水疱后创面湿润，但感觉迟钝的皮肤烧伤是C 考点：烧伤的分期，以及对应皮肤表现 A后尿道 B尿道球部 C腹膜内膀胱 D腹膜外膀胱

147、会阴部骑跨伤后出现排尿困难，尿道滴血的是B 148、骨盆多处骨折后出现排尿困难的泌尿损伤的常见部位是A 考点：会阴部，骨盆损伤常见损伤部位和临床表现 A脊柱结核 B脊柱恶性肿瘤 C强直性脊柱炎

D退行性脊柱骨关节病

149、X线表现为骨破坏和椎间隙狭窄，常见于A 150、X线表现为“竹节样”改变，常见于C 考点：脊柱结核、脊柱恶性肿瘤、强直性脊柱炎典型的X线表现

三.X型题：151～180小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的A.B.C.D四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。请选出所有符合题目要求的答案，多选或少选均不得分。151下列物质中，可作用于酶联型受体而实现信号转导的配体有AD A胰岛素 B肾上腺素 C甲状腺激素 D心房钠尿肽

考点：酶联型受体的配体

152下列物质中，若缺乏可导致巨幼红细胞贫血的有BD A泛酸 B叶酸 C生物素 D维生素B12 考点：巨幼红细胞贫血的病因

153.下列微循环结构中，主要受局部代谢产物调节的有BC A 微动脉 B 后微动脉

C 毛细血管前括的肌 D 微静脉

考点：微循环的调节

154.能促使机体产热活动明显增强的体液因子有BC A 生长激素 B 肾上腺素 C 甲状腺激素 D 糖皮质激素

考点：机体产热的影响因素

155.下列结构中，受损后可产生感音性耳聋的有AB A听骨链 B咽鼓管 C螺旋器 D 血管纹

考点：引起感音性耳聋的原因

156.副交感神经系统活动的一般功能特点和意义有ACD A其功能活动相对局限

B对消化系统活动具有抑制作用 C活动度大小与效应器功能状态有关 D 有利于机体的休整恢复和能量蓄积 考点：副交感神经的功能特点和意义 157.参与脂肪酸β-氧化的酶有ABD A.肉碱脂酰转移酶I B.肉碱脂酰转移酶Ⅱ

C.乙酰乙酸CoA硫激酶158.能参与切割mRNA的生物分子包括AC A.miRNA B.5.8S rRNA C.siRNA D.tRNA 159.参与GPCR通路的分子有ABD A.G蛋白

B.cAMP C.FAD

D.AC 考点：涉及GPCR传导通路的物质

D.脂酰CoA脱氢酶

AB

AB 考点：癌基因的分类

162.人体内的胆色素包括ABCD A胆绿素 B胆红素 C胆素原 D胆素

考点：胆色素的分类

163.肥厚型心肌病的肉眼病理变化有AB A 左心室壁肥厚 B 室间隔不均肥厚 C 二尖瓣肥厚 D 左心房壁肥厚

考点：肥厚型心肌病的病理变化

164.急进性肾小球肾炎电镜检查的病变特点有AC A Ⅱ型可见电子致密物沉积 B 肾小球系膜细胞增生 C 可见基底膜的缺损和断裂 D 脏层上皮细胞足突消失

考点：肾病综合征中急进性肾小球肾炎的病理特点 165.胃癌的肉眼类型有ABCD A 蕈伞型 B 溃疡型 C 浸润型 D 胶样型 考点：胃癌的肉眼分型 166.属于梅毒的病变有ABC A 硬性下疳 B 梅毒疹 C 脊髓痨 D 黏液性水肿

考点：梅毒的病理改变

167.慢性萎缩性胃炎的病变包括ABD A 胃黏膜慢性炎细胞浸润 B 肠上皮化生 C 鳞状上皮化生 D 幽门螺杆菌阳性

考点：慢性萎缩性胃炎的病理改变

168.呼吸系统肿瘤中，由神经内分泌细胞发生的包括AD A 支气管类癌 B 腺癌 C 鳞癌 D 小细胞癌

考点：肺癌的分类及其特征

169.对急性胸痛患者，鉴别急性心肌梗死与主动脉夹层有意义的临床表现有CD A 疼痛持续时间 B 合并消化道症状 C 心肌坏死标记物 D 主动脉瓣区杂音

考点：急性心肌梗死与主动脉夹层的临床表现 170.结核菌素试验阴性可见于ACD A 结核性脑膜炎 B 儿童结核 C 癌症合并结核 D 营养不良合并结核

考点：结核菌素试验的意义

171.根除胃幽门螺杆菌治疗时常用的药物包括BD A 雷尼替丁 B 奥美拉唑 C 硫糖铝 D 克拉霉素

考点：根除胃幽门螺杆菌的用药方案

172.下列属于尿毒症肾性骨营养不良的疾病有ABC A 纤维囊性骨炎 B 骨生成不良 C 骨软化症 D 骨硬化症

考点：尿毒症肾性骨营养不良的分类

173.下列凝血因子中，如缺陷可引起APTT延长的有ABD A纤维蛋白质 B 凝血酶原 C 凝血因子Ⅶ D 凝血因子ⅹ

考点：ＡＰＴＴ的意义及导致APTT延长的因素 174.嗜铬细胞瘤的心血管系统临床表现有ABCD A间歇性高血压 B 持续性高血压 C 直立性低血压 D 休克

考点：嗜铬细胞瘤的心血管系统临床表现

175.女性，28岁。车祸伤及右胸1小时。查体：P96次/分，R24次/分，BP140/95mmHg。右前胸未见反常呼吸运动，局部肿胀、压痛明显，右肺呼吸音降低，X线胸片示右侧8、9肋骨后端骨折，正确的处理有ABD A腹部B超 B 镇静止痛 C 牵引固定 D 胸带固定

考点：肋骨骨折的处理

176.全胃肠外营养的适应证有AC A短肠综合征 B 结肠外瘘 C 重症胰腺炎

D 甲亢术后饮水呛咳

考点：全胃肠外营养的适应证

177.乳腺癌的诱发因素，有循证医学证据的是：ABC A.初产年龄＞35岁 B.初潮时间早 C.肥胖 D.单纯乳腺增生

考点：乳腺癌的诱发因素，西医综合一般认定单纯乳腺增生不引起癌变，尚有争论 178.下列属于Calot三角边线的是：ACD A.肝脏下缘 B.胆总管 C.肝总管 D.胆囊管

考点：Calot三角线：:肝脏下缘，肝总管，胆囊管 179.胸腰椎骨折的临床表现：ABD A.畸形，后凸，生理弧度消失B.功能障碍 C.异常活动与骨擦音 D.疼痛及肿胀 考点：

骨折诊断体征：一般体征：疼痛、肿胀、功能障碍 局部特有体征：畸形，异常活动，骨擦感或骨擦音 胸腰椎解剖结构：两个生理凹陷

180.腰椎间盘突出致坐骨神经痛的原因：BCD A.纤维环内层受到突出的髓核刺激 B.破裂椎间盘组织产生化学物质的刺激 C.自身免疫使神经根产生炎症 D.受压神经根缺血 考点： 腰椎间盘突出所致坐骨神经痛： 1.脊髓神经根受压缺血水肿所致 2.无菌性炎症

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇2

目前全国硕士研究生招生考试网上报名 (以下简称网上报名) 是指考生在教育部指定的网站注册、凭注册名及密码进入网上报名系统填写、提交、修改报名信息, 获得网上报名号的过程。要完整的报名, 考生还需现场确认。即在规定时间内持网上报名号及报名点所需材料到网上选定的报名点现场拍照、确认报名信息、缴纳报名费 (北京地区可网上缴纳报名费外, 其他地区都不能缴纳报名费, 也不能在网上提交照片) , 经过网上报名和现场确认, 研究生报名才完整、有效。

一、网上报名存在的不足

网上报名系统改变了传统的报名管理模式, 简化了现场报名程序。考生可以在任何地方报考自己想要报考的高校或科研院所, 扩充了考生信息量, 减轻了考务管理工作的负荷, 提高了考务管理的质量, 也能够为后续的考试研发提供信息来源。确实做到了“减负增效”, 这些已是不争的事实。但网上报名仅实行5年, 正如其他事物的发展一样, 只是发展的初期阶段, 还存在一些改进的空间。

(一) 不加限制的网上报名产生很多的垃圾数据, 不能准确地预测报名人数

2005年全国硕士研究生网上报名虽然有170多万人, 但是排除身份证号重复等因素, 实报人数130万人左右, 而真实的报名人数仅为117.2万人。据新华网浙江频道报道, 杭州市无效报考人数占当地在线报名总人数的25%左右。这些虚假报名不仅是对网络资源的浪费, 也对社会可能产生了一些误导①。以西北农林科技大学为例, 2006年网上报名人数3 631名, 现场确认考生数2 751名, 确认率仅75.8%;2007年网上报名人数3 887名, 现场确认考生数2 928名, 确认率仅75.3%;2008年网上报名人数3 397名, 现场确认考生数2 440名, 确认率仅71.8%;2009年网上报名人数3 424名, 现场确认考生数2 399名, 确认率仅70.1%。这种不加限制的远程网上报名+现场确认的报名模式不能准确地预测报名人数, 而且在报名信息中产生很多的垃圾数据。

(二) 可供招生单位使用的信息不足

外语水平的高低是反映考生学习好坏的标准之一, 也是考生今后阅读国外科研论文, 写出高水平毕业论文的基础, 作为现代科学技术的基础与核心的计算机技术是检验考生能力的一种重要体现。但是, 在网上报名系统的库结构中却没有体现考生外语水平的字段和计算机水平的字段。

网上报名系统对同等学力考生字段不明确。教育部要求:“对同等学力考生除严加复试外, 还必须加试所报考专业的至少两门本科主干课程。”但网上报名系统库结构中没有直接体现考生是以同等学力身份报考研究生的字段。每年招生单位要从考生来源 (KSLYM=6即考生来源是“成人应届本科”) 及学历码 (XLM=3即本科结业、XLM=4即高职高专) 来判断考生是否以同等学力报考, 这给招生单位在复试前筛选同等学力考生带来了不便。

此外, 没有报考导师字段。导师是研究生的第一责任人, 对研究生将来的科研、学习甚至生活等影响深远, 导师有选择学生的权利, 学生也应有选择导师的权利, 许多考生想在网报时填报导师, 复试时导师也想知道报考自己学生情况, 但网上报名系统的库结构中没有导师这一字段。

(三) 网上报名系统中未能实现网上支付报名费和提交照片

全国硕士研究生报名采用网上报名和现场确认相结合的方式。网上报名只是采集考生报考信息, 即用考生通过互联网填写、提交报名信息代替了以往由考生填涂信息卡、再用光标阅读机采集考生基本信息的方法。除北京地区可网上缴纳报名费外, 其他地区都不能缴纳报名费, 也不能在网上提交照片。

网上报名极大地提高了报考效率, 但因不能实现远程交费、采集照片等问题使人感到有点缺憾。

(四) 选择的不对应性网报系统不能逻辑校验

使用中, 我们发现网上报名系统中存在选择的不对应性网报系统不能 (实现) 逻辑校验的问题。如教育部规定, 参加单独考试的人员为本单位定向培养或委托培养研究生, 但考生在“考试方式”中选择了单独考试, 在“报考类别”中还可以选择“自筹”或“非定向”。

学历码 (XLM) 选为3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 但学位码 (XWM) 还可选3 (学士学位) ;

若字段毕业年月 (BYNY) 为次年毕业且考生来源码 (KSLYM) 为5 (应届本科毕业生) 时

(1) 学历码 (XLM) 应为2 (本科毕业) , 但考生却可选填3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 这样考生就报成同等学力;

(2) 学位码 (XWM) 也应为4, 但考生却可选填3 (学士学位) 。

以上这些在全国联检时是错的, 必须更改, 但要招生单位填写更正清单, 考生要提供证明材料。

(五) 软件部分设计欠妥

每年现场确认时, 总是发现部分考生将报名信息选错, 问及原因时, 考生也不太清楚。笔者测试发现, 许多选项, 如:考试科目、学历码等虽然用下拉菜单选中了, 鼠标没移走前, 因鼠标滑动 (有滑轮的鼠标) 所选的内容就发生了变化, 将填报信息选错的多为此种情况。

此外, 网报中每个注册的用户名, 报名成功后将对应一个报名号, 只能填报一次。考生在网报期间可以修改一些基本信息, 但一旦提交信息后, 招生单位、考试方式和报名点等信息不允许修改, 致使一部分考生因招生单位或考试方式或报名点选错, 不得不重新注册后再在网上报名, 这不但浪费考生宝贵的时间, 也产生许多无用的网上报名记录。

二、网上报名系统存在不足的解决思路

目前网上报名系统的不足给考生带来诸多不便, 也给招生单位也带来很多不必要的麻烦, 针对网上报名系统中的不足, 特提出以下解决办法:

(一) 实现网上支付报名费及照片上传不仅必要, 而且可行

目前, 每年考生网上报名后, 还要在所选报名点现场确认。而报名点则要投入咨询组、收费组、摄像组、错误信息修改组等人力及计算机、摄像机、打印机等物力进行现场确认, 这对考生及报名点都很不方便。

从目前的情况看, 实现网上支付报名费及照片上传是可行的。一是计算机网络应用的普及为考生上网报名提供了基本保障。现在上网越来越方便, 大多数学校、单位都可以上网, 家庭计算机普及率不断增加, 网吧星罗棋布, 这些都为考生网上报名提供了上网条件。②二是有关招生部门通过在北京地区几年网上支付报名费的试点, 对网上支付的安全性及易用性积累了丰富经验。三是网络、计算机技术应用日益成熟 (如视频聊天、网上拍照、网上传照片等) , 网上提交照片所需要的网络系统也完全能够应用于网上报名, 无需过多的资金便能投入使用。

笔者于2008年在西北农林科技大学随机抽取了500名参加2009年研究生入学考试现场确认的考生作为调查对象, 通过发放不记名问卷的形式获取调查数据。80%的考生认为应将现场确认内容融入网上报名之中, 10%的考生认为现行的网上报名很好, 还有10%的考生认为无所谓。可见将现场确认内完全容融入网上报名是大部分人希望的, 当然也很有必要。

实施网上支付报名、提交照片等后会简化报名工作程序, 提高工作效率, 做到人力资源的合理配置, 从而真正做到了“减人增效”和“减事增效”。同时, 与现行报名系统相比, 技术更为先进, 更人性化。如果实施网上支付报名费, 那么多次在网上报名的考生将有所顾及, 也不会使本不想报名的考生随意在网上填报报名信息, 当然也就不会有大量的垃圾数据了。

建议在现行的网上报名系统中增加子系统, 如:摄像子系统 (供考生在网报时进行现场摄像使用, 基本功能包括:考生登陆、照片采集、照片确认、照片上传管理、相片上传浏览、相片上传记录) 、③网上支付系统 (供网上支付报名费使用) 等。

(二) 网上报名系统的库结构中增加外语水平、计算机水平、是否以同等学力报考、报考导师姓名等招生单位所须信息

如:外水平栏中选项为“全国大学生外语考试英语四级”“全国大学生外语考试英语六级”“英语专业四级”“英语专业八级”“全国大学生外语考试小语种四级”“全国大学生外语考试小语种八级”“无”等选项, 学生根据自己外语水平在选项中选定即可。

此外, 由于参加单独考试的人员均为本单位定向培养或委托培养, 建议将网上报名系统设置为只要考生选单考, 报考类别就只能选定向或委培。或若考生选错, 系统进行提示并不许通过。

若考生学历码 (XLM) 选为3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 学位码 (XWM) 自动生成4 (无) , 不需考生再选择。我校每年都有同时已获得本科毕业证书及学士学位证书的考生, 因误选或操作不当, 学历码选为本科结业或高职高专, 但学位码却填报正确。如果在程序中这样限定, 一方面会使本身是同等学力的考生填报信息减少, 同时也会提醒本身不是同等学力的考生误填为同等学历。

若考生将字段毕业年月 (BYNY) 填为次年毕业且考生来源码 (KSLYM) 为5 (应届本科毕业生) 时:建议将网上报名系统设置为 (1) 学历码 (XLM) 自动生成2 (本科毕业) , (2) 学位码 (XWM) 也自动生成4 (其他) , 不需考生再选择。

(三) 进一步完善相关软件

研究生招生网上报名系统是给考生报名用的, 如果用起来易出错就难于推广, ④所以网上报名系统应充分的考虑到考生的客观情况, 使网上报名系统操作简便且不易出错, 从而真正发挥网上报名的优势。针对因鼠标滑轮滑动造成所选报名信息误选, 可否在技术上解决只要选定的选项, 滑轮滑动不会改变原选项。

在线报考应适度赋予考生选择的权利, 尤其是招生单位、报名点等重要信息, 允许考生修改才能体现在线报考的优势。在2008年随机抽取西北农林科技大学的500名参加2009年研究生入学考试现场确认的考生中75%的考生对不能修改招生单位、考试方式和报名点很不满。所以建议对网上报名系统可进一步人性化设计——提交信息后考生还可对招生单位、报名点等信息允许修改。

因考试方式不同如:推荐免试、强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划等五类考生网报时, 需要校验码, 网上报名系统中的程序不易改动, 考试方式可不允许修改, 但当考生提交信息时可先提示考生“考试方式是否已确定?提交信息后将不能修改!”, 考生确定后, 可提交信息, 这一提示将大大避免考生因招生单位或考试方式或报名点选错, 而重新进行网上报名的几率。

注释

1吕森林.在线报考调研与观察, 中国远程教育, 2004, 60-61.

2顾群, 林文普.成人高校网上报名的可行性分析, 继续教育研究, 2004 (1) , 77-79.

3陈楚鹏, 黄啸波.网上报名系统的研究与实现, 自考研究, 2005 (11) , 31-33 .

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇3

1.专有出版权

2.重版率

3.直接成本

4.出版物标识

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

2.简述选题策划的主要内容。

3.图书质量检查的范围包括哪些？

4.简述大数据对出版业的影响。

三、写作（711分）

阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。

GoPro CEO Nick Woodman：

我们是一家内容生产公司

11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：

Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。

Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。

Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。

Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？

Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。

有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。

参考答案：

一、名词解释（每个名词5分，共20分）

1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。

2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。

3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。

4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。

二、简答题（每小题15分，共60分）

1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？

《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。

评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。

2.简述选题策划的主要内容。

主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。

评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，

3.图书质量检查的范围包括哪些？

图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。

评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。

4.简述大数据对出版业的影响。

大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。

出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。

评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。

三、写作（70分）

评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇4

新闻传播学试卷

一、名词解释

1.《香港船头货价纸》2.“癸丑报灾”3.《法兰西共和国公报》

4..流言5.拟态环境6.传播流

7.服务性公共关系8.广告环境9.广告主题

10.广告提案

二、简答题

1.何谓“知沟假说”？

2.如何看待大众传媒的公共性和公益性？

3.媒体广告组织的主要职能是什么？

4.简述改革开放以来我国广告业的发展状况。

三、分析论述题

1.试述世界近代资产阶级报业的演进、发展过程及其阶段性特征。

2.简析新媒介的发展趋势及其特点。

四、实务操作题

从公共关系角度对以下案例进行分析（10分），并通过与其他案例的比较（10分），说明雀巢公司是否可以避免这样的结果出现以及如何避免(10分)。

“雀巢”婴幼儿奶粉碘超标事件

2005年4月下旬，浙江省工商局抽检发现批次为20040921的雀巢金牌成长3+奶粉碘含量达到191.6微克，超过其产品标签上注明的上限值41.6微克，该部门遂与雀巢公司联系，要求15天内予以答复，并对此进行说明或者申辩。

5月9日，雀巢表示承认该检验结果，但是并未对此加以说明和申辩，也没有将其采取的措施公开。5月25日，浙江省工商局依据法律程序对外公布：雀巢金牌成长3+奶粉为不合格产品。

消息一出，举国震动。对此雀巢采取了回避甚至抵赖的态度：26日，雀巢表示不接受任何媒体的采访；27日发表声明，称雀巢金牌成长3+奶粉“是安全的”。雀巢的声明，引发公众舆论的不满。

6月1日，中国消费者协会公开指责雀巢公司不能自圆其说的做法，公众也对雀巢公司的态度提出质疑。雀巢遭遇前所未有的信任危机。

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇5

一、名词解释

1、学习化社会

2、个人本位论

3、显性课程

4、头脑风暴法

5、社会认知

6、去个性化

二、简答

1、简述实用主义教育学的主要观点。

2、简述学生基本权利的内容。

3、简述创造型学生共同的心理特征。

4、什么事情绪情感？情绪情感有什么功能？

5、如何培养学生的学习动机？

6、试述认知矫正程序在考试焦虑应用中的步骤。

三、论述

1、如何正确认识教育者的主导作用。

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇6

及答案解析

全国2014年中西医结合助理医师实践技能考试真题及答案解析：2016年执业和助理医师实践技能考试于2016年7月1日-15日举行，为了帮助考生更好的复习备考，乐教考试网执业医师频道小编为考生整理了全国2014年中西医结合助理医师实践技能考试真题及答案解析，供考生查看。

第一站：辨证论治

【01题 答案解析】广东广州 第一站：辨证论治。肺痨 虚火灼肺 百合固今汤合秦艽鳖甲。

【03题 答案解析】广东韶关 第一站：

1、发热、咽痛伴咳嗽X天。2：高热，腹泻、体重下降4个月，呼吸困难2天。

【04题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。慢性支气管炎。咳嗽。肺气虚。痰热郁肺。补肺汤。桑白皮汤。肺结核。

【08题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。支气管哮喘。哮喘。热哮。清热宣肺，化痰定喘。定喘汤。喘息型慢支。

【09题 答案解析】第一站：辨证论治。肺炎 正虚邪恋证 竹叶石膏汤。

【10题 答案解析】第一站：辨证论治。肺炎 痰热雍肺，麻杏石甘汤和千金苇茎汤。【13题 答案解析】第一站：辨证论治。胸痹 心肾阳虚：温补阳气 振奋心阳 参附汤合右归。

【14题 答案解析】广西南宁 第一站：辨证论治。头晕。头痛十年。

【19题 答案解析】第一站：辨证论治。便血 脾胃虚寒 温阳健脾、养血止血，黄土汤（灶心土、炮姜、白术、附子、甘草、地黄、阿胶、黄芩、白及、乌贼骨、三

七、花蕊石）。

【20题 答案解析】第一站：辨证论治。淋证 血淋 清热通淋、凉血止血，小蓟饮子（小蓟、生地、白茅根、墨旱莲、木桶、生草梢、山栀、滑石、当归、蒲黄、土大黄、三

七、马鞭草）。

【21题 答案解析】第一站：辨证论治。腹泻。

【22题 答案解析】湖南 第一站：辨证论治。慢性胃炎，肝胃不和。

【22题 答案解析】第一站：辨证论治。消渴 中消 气阴两虚——益气健脾 生津止渴 七味白术散。

【22题 答案解析】福建宁德 第一站：辨证论治。慢性胃炎胃络淤血鉴别诊断消化性溃疡。

【22题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。糖尿病。消渴。中消。气阴两虚。【23题 答案解析】第一站：辨证论治。心悸 水饮凌心。

【23题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。便秘。便秘。阴虚秘。滋阴通便。增液汤。

【24题 答案解析】7月3日 浙江 第一站：消化性溃疡 胃阴不足 鉴别诊断功能性消化不良。

【24题 答案解析】7月3日 河北沧州 第一站：胃脘痛。肝胃郁热。化肝煎加左金丸。与胆囊炎鉴别。

【25题 答案解析】第一站：便秘，阳虚型。

【27题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。有三黄和腹痛，与肠梗阻鉴别。

【28题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。胁痛。瘀阻血络。祛瘀通络。血府逐瘀汤。

【31题 答案解析】第一站：辨证论治。慢性痢疾与阿米巴痢疾鉴别。

【31题 答案解析】第一站：辨证论治。血症 吐血——胃热壅盛 清胃泻火 化瘀止血 泻心汤+十灰散。

【36题 答案解析】云南昆明 第一站：辨证论治。中风 中经络 风阳上扰平肝潜阳 活血通络 天麻钩藤饮。

【36题 答案解析】第一站：急性肾小球肾炎 热毒内侵、湿热内结 麻黄连翘赤小豆汤合五味消毒饮加减。

【37题 答案解析】第一站：辨证论治。患者一年前多尿有泡沫，未重视治疗。近2个月出现眼睑和下肢浮肿，腰酸乏力，头晕，血压150—100.现症 浮肿，腰脊酸痛，神疲乏力，纳呆，大便溏薄，夜尿多。检查 尿蛋白两个加号，镜下红细胞5—10.【38题 答案解析】第一站：辨证论治。肾病综合症，与系统性红斑狼疮肾炎鉴别，水湿浸渍。

【39题 答案解析】第一站：辨证论治。中经络 风痰入洛 祛风化痰通络 真方白丸子。

【42题 答案解析】广东深圳 第一站：辨证论治。既往有11年慢性肾炎病史，近2年出现全身乏力，时有恶心男纳差，1月加重，遂来就诊。现症：面色少华，神疲乏力，腰膝酸软，口干唇燥、饮水不多，大便干，夜尿频多。查体：血压高，面色苍白，贫血貌，双下肢压迹（+）。辅查：血象是中度贫血，白细胞无升高。尿常规见蛋白、红细胞、颗粒管型。血尿酸（26）、肌酐升高（446），、内生肌酐清除率25.B超见肾脏缩小，结构模糊。慢性肾衰竭 肾劳 气阴两虚证 与急性肾衰竭鉴别。

【45题 答案解析】第一站：辨证论治。糖尿病（下消）与甲亢鉴别。

【45题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。糖尿病。上消。肺热津伤。清热润肺，生津止渴。消渴方。

【54题 答案解析】7月3日 第一站：患者有外伤史，平素头晕，时而抽搐流涎，今晨突然魂不知人，昏迷不醒，牙关紧闭，舌质紫暗，脉沉弦，脑电图示尖慢波诊断。

【55题 答案解析】第一站：辨证论治。西医诊断：癫痫，中医诊断：痫证，肝郁痰火证——清肝泻火，化痰息风——龙胆泻肝汤合涤痰汤加减与偏头痛相鉴。

【59题 答案解析】7月3日 福建南平第一站：肺结核。与肺癌鉴别。【60题 答案解析】第一站：辨证论治。胸痹寒凝心脉。

【？题 答案解析】第一站：辨证论治。紫斑 血热妄行 清热解毒 凉血止血 十灰。【？题 答案解析】广东东莞 第一站：辨证论治。广东东莞慢性支气管炎，肺肾阴虚证。

【？题 答案解析】四川内江 第一站：急性气管-支气管炎（鉴别流行性感冒）凉燥伤肺证 轻宣凉燥 润肺止咳 杏苏饮加减

【？题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。糖尿病。消渴。痰瘀互结。活血化瘀祛痰。平胃散合桃红四物汤。

【？题 答案解析】重庆 第一站：辨证论治。尿路感染。淋证。膀胱湿热。清热利湿通淋。八正散。尿道综合征。

【？题 答案解析】重庆 第一站：特发性血小板减少性紫癜。紫癜。血热妄行。清热凉血。犀角地黄汤。

【？题 答案解析】重庆 第一站：带状疱疹。蛇串疮。脾虚湿盛。健脾利湿，解毒止痛。除湿胃苓散。

【？题 答案解析】第一站 肾病综合征 肾阴虚证 于糖尿病肾病鉴别。

第二站：操作

【01题 答案解析】第二站：操作。列缺，秩边定位，脾部触诊，简易洗手法。【03题 答案解析】第二站：操作。

1、体格检查：测身高，腋窝淋巴结检查，肝脏触诊。

【03题 答案解析】安徽宣城 第二站：操作。浅表淋巴结的触诊顺序。听宫、合谷、秩边的定位。拉塞格征的检查。外科换药的操作方法。

【05题 答案解析】重庆 第二站：操作。肺下界。豪针震颤。布鲁斯基征。【06题 答案解析】第二站：操作。期门 水沟 少商定位。肺下界浊音移动度扣诊。【07题 答案解析】第二站：操作。足三里，肾俞的定位，虚里的按诊，移动性浊音，止血带止血包扎法。

【10题 答案解析】7月3日 福建南平第二站：捻转法。脊柱活动度检查。【14题 答案解析】广西南宁 第二站：操作。（1）雀啄灸的操作。（2）左界心脏的叩诊。（3）霍夫曼征的操作。（4）橡皮止血带止血的方法。

【14题 答案解析】7月3日 第二站：舌诊，肝脏触诊，气管位置，简易洗手法。【15题 答案解析】7月3日 浙江 第二站：甲状腺检查。颈部无创伤建立呼吸通道。浅感觉。脉诊病人的要求。

【18题 答案解析】第二站：操作。第二站天枢，委中的定位，肩井穴的拿法，伤口换药。

【21题 答案解析】第二站：操作。太阳，太冲的定位，普通伤口换药，膝反射，中脘指揉法。

【22题 答案解析】福建宁德 第二站：操作。合谷，中极定位，肱二头肌的方法，浮髌试验方法，试述电极除颤的操作。

【32题 答案解析】第二站：操作。提插补泻法操作和演示，踝反射，肝浊音界扣诊，普通伤口换药

【36题 答案解析】第二站：操作。普通伤口换药；回旋灸；右肺下界叩诊；凯尔尼格征。

【42题 答案解析】四川内江 第二站： 1.神门 丰隆的位置 2.肱二头肌反射的操作 3.浮髌试验 4.穿隔离衣

【42题 答案解析】第二站：操作。针法的弹法，推拿肘按，膑震挛，脱手术衣 【44题 答案解析】第二站：操作。演示针灸摇法，曲池穴的的一指禅推法 眼球运动演示，简易洗手。

【55题 答案解析】第二站：操作。阴陵泉。夹脊。关元。颈部袞法。霍夫曼征。曲屈肢体夹垫止血法。

【56题 答案解析】第二站：操作。大椎太溪定位心脏触诊心除颤腹壁静脉曲张的血流方向。

【58题 答案解析】第二站：操作。1小儿指纹检测，2肺上界的扣诊，3液波震颤，4戴干手套。

【59题 答案解析】第二站：操作。捻转法的操作，掌摩法的操作，肝浊音界的扣诊操作，胸外按压操作。

【？题 答案解析】湖南 第二站：操作。听宫，天枢，委中定位。振水音检查，肱三头肌检查，心脏按压操作。

【？题 答案解析】第二站：操作。百会，悬钟的定位，右肾的触诊方法演示。腹壁反射的操作方法，口对鼻的人工呼吸方法。

【？题 答案解析】第二站：操作。中医脉诊的方法和布指 浅反射 扁桃体检查 同步电除颤。

【？题 答案解析】云南昆明 第二站：操作。肝浊音界叩诊。针灸补法、踝关节发射，普通换药。

第三站

【12题 答案解析】第三站：考官问答。问病史，患者主诉入睡困难、心烦耳鸣2年，加重1周；足三里的主治；中风的中西医诊断，要分型；特发性血小板减少性紫癜的诊断要点。

【14题 答案解析】广西南宁 第三站：考官问答。：（1）腹痛绵绵2年。问诊现病史和相关病史。（2）太冲的主治。（3）慢性支气管炎的诊断要点。（4）血清血钾6.5g，（血钾参考值3.5-5.5），的临床意义。

【19题 答案解析】第三站：考官问答。口渴多饮。消瘦问诊。肺炎与肺结核鉴别。承山主治。尿酸增高意义。

【22题 答案解析】福建宁德 第三站：考官问答。慢支的诊断要点，太冲的主治，高钾的临床意义。

【35题 答案解析】第三站：考官问答。小便短数苦涩的现病史问诊及相关病史问诊；承山、天枢主治；急性再障贫血临床表现；血胆固醇高，除冠心病、动脉硬化外还应考虑什么病。

【51题 答案解析】四川内江 第三站：1.盆腔炎的主要病因 2.晕厥的主穴 配穴 3.血清肌酸激酶降低的临床意义

【51题 答案解析】第三站：呕吐。西医是高血压的，最后心电图诊断。

【58题 答案解析】重庆 第三站：考官问答。头痛问診.断针针露在外面怎么处理。肾盂肾炎临床表现。空腹血糖8.6的临床意义。

【59题 答案解析】第三站：考官问答。小儿腹泻呕吐一天问诊，小儿重症肺炎心衰的诊。

【60题 答案解析】云南昆明 第三站：考官问答。单纯性甲状腺与甲亢鉴别、心绞痛。

【？题 答案解析】第三站：考官问答。断针于患者体表相平的紧急处理。室上速和窦性心动过速的区别。血清淀粉酶3500临床意义。

【？题 答案解析】湖南 第三站：考官问答。神门，阳陵泉主治，心悸伴下肢冷问诊，急性左心衰抢救，空腹血糖8.6的临床意义。

【？题 答案解析】7月3日 浙江 第三站：天宗穴的主治。血小板减少性紫癜的诊断依据。

【？题 答案解析】7月3日 福建南平第三站： 有机磷农药的问诊。大陵穴主治。X线胸片。胸部可见纹理增粗。模糊。隔左高右低。（答案：胸腔积液）

【？题 答案解析】7月3日 河北沧州 第三站：腹部暴痛，遇凉后加重一天的问诊。风心病的x诊断。脑出血降颅压的方法。

【？题 答案解析】7月3日 第三站：中毒型菌痢分型，判断风湿型心脏病二尖瓣狭窄。

【？题 答案解析】第三站：考官问答。男，35岁，咳嗽，咽痛，黄痰3天。问诊；风寒阻络型落枕的治法与选穴；左心衰的治疗原则；女，甘油三酯升高（具体值记不清）的临床意义。

全国硕士研究生招生考试西医综合真题 篇7

一、单项选择题

1、李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A．马上制止，让李晓明站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓和课堂气氛

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

3、（）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习

4、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育

5、()是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

6、阅读下面文段，回答问题。

子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

7、句中划线词语含贬义色彩的一项是（）。A．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔C．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D．徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗

8、下列哪一项不是我国的十大名曲（）。A．《高山流水》B．《梅花三弄》C．《十面埋伏》D．《公孙龙子》

9、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。A．免除B．从轻、免除C．从轻、减轻D．从轻、减轻或者免除

10、（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A．人的全面发展B．教师专业发展C．教师职业道德的发展D．以人为本

11、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A．《双城记》B．《人间喜剧》C．《寒灰集》D．《悲惨世界》

12、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）A．徐志摩B．戴望舒C．胡适D．闻一多

13、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（）。A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

14、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（）。A．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B．体罚学生，经教育不改的C．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D．不关心集体的15、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是（）。A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安；B．进行淫乱或者色情、卖淫活动C．吸食、注射毒品D．杀人

16、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体

17、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）A．泰山B．华山C．黄山D．衡山

18、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）。A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

19、以下哪部是我国古代的地理学巨著（）。A．《太平广记》B．《梦溪笔谈》C．《天工开物》D．《水经注》20、根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务（）。A．关心集体，爱护公物B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

21、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（）的。填入括号部分最恰当的一项是：A．热闹、设想B．平凡、意料C．火热、控制D．忙碌、想象

22、下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（）。A．全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B．认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C．组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D．组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

23、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）。A．“爱国守法”B．“教书育人”C．“关爱学生”D．“爱岗敬业”

24、杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是（）。A．邓稼先B．焦裕禄C．贾思勰D．袁隆平

25、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的一项是：A．巧夺天工B．别出心裁C．尽善尽美D．任劳任怨

26、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A．走路身体一定要端正B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C．对学生下命令一定要正确D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

27、苟子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；看艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（）。A．社会道德B．师生关系道德C．教学道德D．处世道德

28、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。A．受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B．不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C．文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D．只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

29、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。A．研究态度B．价值取向C．道德水准D．兴趣爱好 30、古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是（）。A．含义比现在更为狭窄B．内容主要涉及数学和戏剧C．与其他艺术及科学联系密切D．与艺术和哲学有严格的区分

二、材料分析题

1、赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

2、大兴幼儿园大班学生李永波，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

3、湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动、不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩全班倒数第一，一次在学校元旦聚餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。请运用素质教育的知识分析以上情况。

4、某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

三、写作题请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)字数不得少于1000字。

2011年11月全国教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题参考答案及解析

一、单项选择题

1、D【解析】遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。

2、A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

3、D【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务．勇于探索创新，不断提高专业素养和教育 教学水平。

4、A【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

5、B【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

6、C【解析】对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即C项。

7、A【解析】若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……，句中划线词语含贬义色彩。

8、D【解析】我国的十大名曲是《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。„

9、D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

10、B【解析】教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

11、B【解析】巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

12、B【解析】戴望舒是中国现代派象征主义诗人。代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦优》等。

13、A【解析】分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是《孔乙已》、《春》、《龙须沟》。

14、D【解析】《教师法》第三十七条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

15、D【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；(二)携带管制刀具，屡教不改；(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；(四)传播淫秽的读物或者音像制品等；(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动；(六)多次偷窃；(七)参与赌博，屡教不改；(八)吸食、注射毒品；

(九)其他严重危害社会的行为。

16、A【解析】关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

17、C【解析】五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。它们是：东岳泰山(海拔1545米)，位于山东省泰安市、南岳衡山(海拔1290米)，位于湖南省衡阳市、西岳华山(海拔2154．9米)，位于陕西省华阴市、北岳恒山(海拔2016．1米)，位于山西省浑源县、中岳嵩山(海拔1491．7米)，位于河南省登封市。

18、B【解析】四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

19、D【解析】《太平广记》是宋代人编的一部大书，取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著，属于类书。《梦溪笔谈》是北宋的沈括所著的笔记体著作，大约成书于1086年-1093年，收录了沈括一生的所见所闻和见解，被西方学者称为中国古代的百科全书，已有多种外语译本。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。答案选D。20、A【解析】我国教师法第八条规定教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

21、B【解析】由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。句意为：《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”，即B项。

22、C【解析】《中小学班主任工作条例》第三章职责与任务规定第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

23、B【解析】有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

24、D【解析】杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是袁隆平。袁隆平，1930年9月1 日生于北平(今北京)，汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。

25、B【解析】泰山既然因“耽误了鲁班的事”而被逐出师门，那么他干活就不可能是“巧夺天工”、“任劳任怨“，排除A、D两项。“尽善尽美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而误事，但不能与“天资聪颖，心灵手巧”相照应，而“别出心裁”很好的体现了这一含义。本题选B。

26、D【解析】孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。

27、C【解析】荀子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；看艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是教学道德。

28、B【解析】考查必要条件假言推理。由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众 的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。

29、B【解析】“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择30、C【解析】由文中“基于口头传唱的希腊长诗”、“音乐与数学之间的关系”、“戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用”可推知，古希腊古罗马时期的音乐文化与其他艺术(如长诗、戏剧)及科学(如数学)之间联系紧密，故答案为C。

二、材料分析题

1、【答案要点】(1)赵老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱(2)教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(3)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(4)案例中赵老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“光华家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。

2、【答案要点】(1)“育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生(2)“育人为本”的幼儿观要求教师在保育实践中应当把幼儿的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿，关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。(3)这位老师的行为违反了“育人为本”的幼儿观中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿

3、【答案要点】(1)、素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道(2)、从上述案例分析，徐光明不懂得礼让与宽容；不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人；不懂得与别人建立和谐