如何做一名合格的瑜伽老师作者（精选16篇）
课前
初始时，做好一切的准备工作，备课或提前进入你的教室。音乐、静坐、热身都可以。做这些可以让我们感觉到和自己的资源相同，引发体验，上课不是从记忆中找东西，而是从体验中，从自我已经完全吸收并深化的资源中找。
课中上课前询问是否有疾患，尽可能让会员告知，提醒大家的理疗并不能够代替医疗。2 教授的必须是自己很熟悉并且经常练习的东西。指出问题的时候可以点名，既作为给大家的指导也作为和会员拉近距离的方式。但要说明针对的是问题而不是个人。不过于赞扬体位好的会员，避免对其他会员造成打击，要鼓励尽力的，有进步的。并经常告诉大家瑜伽并不仅仅是体式。对于所有人一视同仁。作为老师，不要再会员面前过于显示自己，在学员面前做高难度体式，要让会员更关注精神而非体式。传递自己瑜伽练习的过程，期间的困难，心得，可以让自己显得亲和。鼓励自我练习，不要只依赖课堂，促进交流。老师以指导为主，不要把课堂当成是自我练习，学员喜欢被修正，而得到进步。诚实的品质很重要。对自己对学员，承认自己的不足、避免不懂装懂。帕坦加利将实话指述为思想与言行的完整统一。对于学员的问题要心中有数。课堂中的体式要有多重选择，以便于不同级别和能力的人练习。课程结束表示感谢，延伸对瑜伽的深层次理解，把这作为简单的身心经验和体验。12 记住放低自己，而为会员服务。
课后持续的学习，增加自己的信心和安全感。会有产生厌倦的时候，这很正常。这是人的精力、体力、情感产生的疲劳点，省察自己的生活态度和生活状态。因为一个热爱生活，个人生活正常愉快的人才能够对工作充满热情。有一颗慷慨的心，和所有人——无论是老师还是学员去分享自己获得的经验和技巧。这样的宽宏可以帮助更多的人中受益。安排自己练习的时间，这是授课的关键。
一、加强理论学习和党性教育, 提高自身的理论素养
我国的新闻事业是党和人民事业的一个重要组成部分, 一个合格新闻工作者应该努力培养并牢固树立政治意识、大局意识和责任意识, 努力在宣传报道中体现党的意志与人民心声的统一。不断加强理论学习及提高自身的理论素养是做一名合格新闻工作者的前提和保证。
1. 确立坚定的信念。
实践证明, 理想信念的动摇是最根本的动摇, 也是最危险的动摇。新闻工作者是守卫意识形态领域前沿阵地的战士, 肩负着武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的重要任务。所以, 做合格的新闻工作者, 首要的一条, 就是要具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。
2. 牢记党的根本宗旨。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。作为新闻工作者, 要自觉坚持为人民服务、为社会主义服务的方针, 正确对待群众的利益。如果宗旨意识不强, 职责意识就会淡化, 权力意识就会膨胀, 服务意识就会削弱, 就不可能成为人民群众利益的忠实代表者, 因此, 新闻工作者一定要时刻牢记党的宗旨, 自觉实践党的宗旨, 努力做到把自己的人生追求融入到党和人民的伟大事业之中, 把自己的聪明才智全部投入到党的新闻事业之中。
3. 牢记肩负的神圣使命。
正确引导社会舆论, 积极服务全党全国工作大局, 这是党赋予广大新闻工作者的神圣使命。随着改革开放的不断深入, 中外各种文化思潮相互激荡, 意识形态领域不时出现噪音杂音, 社会生活多样、多变的特征日益显现, 人们的思想观念、价值取向、精神追求、思维方式也呈现出多样、多变的特点。面对这种种挑战, 新闻工作者只有牢记肩负的神圣使命, 才能自觉地为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位而进行不懈的努力。
二、树立强烈的社会责任感, 为改革发展稳定营造良好的舆论氛围
新闻工作所具有的较大社会影响力, 决定了新闻工作者必须具有很强的社会责任感。一个有责任感的新闻工作者不仅应该懂得写什么、发什么, 更应该充分考虑报道和文章对社会生活会产生怎样的影响。
1. 自觉服务党政中心大局。
现阶段, 全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化建设是党政工作的中心。新闻宣传工作必须紧紧围绕这个中心, 自觉服从服务于这个大局。
2. 自觉坚持正面宣传为主。
唱响主旋律, 打好主动仗, 坚持正面宣传为主, 是我们党总结多年来新闻宣传工作正反两方面经验教训得出的结论。新闻工作者在这个问题上, 认识要更加到位, 行动要更加自觉。坚持正面宣传为主, 既是全党全国工作大局的需要, 也符合生气勃勃的中国特色社会主义事业的实际;坚持正面宣传为主, 不是一段时间、一个时期的要求, 而是在整个社会主义现代化建设中都必须长期坚持的工作方针;在新闻宣传中要不要坚持正面宣传为主, 不是一个方法问题, 而是一个原则问题。
3. 自觉有效地引导社会热点。
正确引导社会热点是引导社会舆论的重要方面。热点问题是改革发展中社会各方面普遍关注的问题, 引导得好, 有利于促进改革、推动发展、维护稳定;引导得不好, 则可能给党的工作带来麻烦, 甚至造成损失。作为新闻工作者, 在热点问题引导上, 一定要坚持帮忙而不添乱的原则。要保持清醒头脑。对热点问题要多从政治上分析, 以有利于大局为报道的惟一标准, 通过有效的引导, 把大家的思想统一到党的路线方针政策上来, 统一到党的各项指示精神上来。要坚持以正面引导为主, 以有利于促进问题解决为原则。坚决防止因工作疏忽、报道不慎而诱发不稳定因素。
三、弘扬职业精神、恪守职业道德, 树立新闻工作者的良好形象
近年来, 新闻宣传为社会发展和经济建设创造了良好的舆论氛围, 对推动社会法制、文明进步起到了十分重要的守望作用。但不可否认, 新闻队伍建设存在的一些问题不仅影响了自身形象, 而且妨碍着社会发展软环境的改善。大力弘扬职业精神, 对树立新闻工作者的良好形象具有举足轻重的作用。
1. 做勤奋敬业的模范。
新闻工作是一项极为崇高的事业, 也是一种极为艰苦的职业。新闻工作时效性强, 要求新闻工作者每天都必须紧张地工作, 投入大量的脑力和体力劳动, 创造性地开展工作, 在任何情况下都不能有丝毫的麻痹和大意。要带头勤动脑, 多思考, 多观察, 及时捕捉新闻信息;带头勤动腿, 下基层, 访群众, 及时捕捉鲜活新闻;带头勤动笔, 及时记录时代, 记录历史, 为社会主义现代化建设鼓与呼。
2. 做真实报道的模范。
坚持真实性原则是新闻工作者最基本的职业道德要求, 也是坚持党的实事求是思想路线的必然要求。要坚持新闻报道真实、全面、客观、公正的原则, 反对虚假新闻, 反对低俗之风, 不编发未经核实的新闻, 不编发低俗有害的稿件。
3. 做遵纪守法的模范。
要宣传贯彻党的理论、路线、方针、政策, 宣传贯彻国家宪法、法律和各种法规, 坚持依法办事、履行社会责任。要尊重公民个人隐私, 尊重被采访者的正当要求, 不得损害报道对象的合法权益, 不得通过不正当手段和途径获取新闻。要严格保守党和国家的秘密, 自觉维护国家的利益和安全。
关键词：交流；兴趣
中图分类号：G625 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-163-01
在小学诸多课程中，最具有理性的学科就是数学课。作为一名小学数学老师，怎样上好数学课，让学生喜爱这门学科是值得认真思考的教学课题。本文作者结合多年实践教学经验就这一问题进行了讨论研究。
一、塑造良好的老师形象，让学生爱上数学
1、无限爱心唤醒学生
在小学生心目中，老师崇高而神圣。为此，作为小学数学老师在与孩子们相处时，需要用爱心承担起这份崇高与神圣，要将全部爱心倾注学生，满腔热情对待学生，爱护关心学生，信任尊重学生。特别是针对学习成绩较差、出现问题较多的学生更要给予更多的爱心。老师要经常给学生以微笑、期待和赞许，找机会与学生展开情感交流活动，努力成为学生的知心朋友，要让学生体验感受到老师的可亲、可敬、可信，从而喜爱小学数学老师，进而喜爱小学数学这门学科。
2、满腔热情感染学生
老师的热情往往会对学生产生无形的影响。作为小学数学老师，在教学过程中要保持满腔热情，从而感染学生，这就要求老师做到“目以传情，情以感人”。通过目光这一无声语言来传递爱的信息，表达对学生的表扬与鼓励。此外，在与学生相处时，老师要尊重、爱护和理解学生，与学生打成一片，做知心朋友，要让学生获得上进心和成就感，从而提高其学习数学的积极性。
3、高尚人格吸引学生
老师为人师表的意义重大，小学生心里老师就是高尚人格的化身，因此老师的人格势必对小学生健康心理的形成以及健全人格的养成产生重大影响。老师的品格修养、仪表风度、知识才华都是吸引学生的重要因素。只有不断提高自身素养，增强个人魅力，才能更好地向学生传授知识，与学生交流思想，吸引学生学好知识。
二、打造快乐的课堂氛围，让学生乐于交流学习
1、微笑态度融入课堂
老师这一职业要求其必须学会微笑。老师一旦步入教室走上讲台，就如同演员走向摄影棚一样，需要立即进入角色。绝不能把个人不良的思想情绪带给学生，因其个人情绪而影响教学。这就要求老师必须具备良好的心理修养，以及高尚的职业道德。老师在教学过程中，要学会始终面带微笑，仪表大方，态度和蔼，如此才能营造课堂愉快详和的氛围，才能给学生学习创造良好的课堂环境。
2、轻松愉悦活跃课堂。
小学数学教学时，老师要充分调动学生的学习积极性，经常开展轻松和谐的师生双边活动，让学生和老师都能展示真实的自我。针对老师的课堂提问，学生可以私下讨论，也可以高声辩论，然后踊跃发言，对于学生独具个性的发言，老师要及时给予回应，表达赞许之情，对于表达能力较差的学生，老师要通过语言和表情激活学生思维，鼓励学生发言，让学生树立信心，充分表达思想，活跃课堂氛围，提高教学效果。
3、表扬鼓励充满课堂
小学数学教学过程中，老师必须经常表扬鼓励学生，让每名学生都能体验成功的快乐。
三、应用科学的教学方法，让学生产生浓厚学习兴趣
1、使用学具，有助于激发学生学习探索数学新知兴趣
当代的小学生由于处在信息时代，他们知识视野较宽，具有一定的生活经验，在老师指导下，通过尝试、探索去发现、理解和掌握一些数学知识，由此调动学生勤于思考和勇于探索的兴趣。
2、还原学生主体地位，调动学生积极参与的兴趣
首先，直观操作。通过直观操作，可以增强小学生学习兴趣，数学学习本身是一种艰苦的思维活动。人的头脑是思维活动的机器，而兴趣是启动思维机器的动力。在课堂教学中，采用直观，生动形象，适合儿童发展的教学方法，特别是教具、学具的使用。
其次，亲身体验。体验成功，可以发展小学生学习兴趣，兴趣的产生和发展离不开实践活动。人们在实践活动中对客观事物的认识和情感会逐步加深，特别是在活动中不断克服困难，获得成功，会使人的需要不断得到满足，兴趣也会随之产生和发展。学生一旦体验到学习的成功，其力量就越来越大。学生的点滴进步他本身有时是觉察不出的，这就需要老师给予肯定、鼓励、表扬，让他体验成功的喜悦。学生答对了，得到了大家的热烈掌声，在他的心里体验到了学习的成功。因而就能更加发奋学习的增强自信心，进一步产生对这一学科的学习兴趣。
3、新课导入引发兴趣
小学数学教学活动中，老师新课导入时，应该创造各种条件，使每名学生都能充分表现自我，从而积极参与、主动学习，由此也可发现学生学习中现存的一些问题，并针对疑难问题发表自己的见解。
4、课程讲授保持兴趣
小学数学的学习需要学生认真动脑思考，这本身就是一项艰苦的脑力劳动。在学习过程中，既需要学生的自身努力，更要学生对学习感兴趣。要让学生由“要我学”转变为“我要学”。由此，小学数学老师要重视运用教具、学具和电化教学手段，调动学生多种感官参与教学活动。还应该创设良好的教学情境，提出富有启发性的问题，然后组织学生开展交流活动，使学生感受成功，保持学习兴趣。 对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能见到学生数学能力提高的，而是有一个过程。数学思想方法必须经过循序渐进和反复训练，才能使学生真正地有所领悟。
5、灵活教学培养兴趣
我是街道广播电视站的一名专职报道员，也是广电系统最最基层的一名新闻工作者，二十多年来，我始终认为：要真正做一名合格的新闻工作者，就必须始终坚持党性原则，努力在政治上、思想上与党中央保持一致，坚定不移地宣传和贯彻党的路线、方针和政策；在具体的广播宣传上，要紧紧围绕当地党委、政府在各个时期的中心工作，密切联系人民群众，自觉当好党和政府的喉舌，发挥新闻媒体的挢梁和纽带作用，尽责尽力奉献广电事业，全心全意服务人民群众。从二十多年新闻实践来看，要彻底解决虚假新闻，有偿新闻等问题，真正做一名合格的新闻工作者，关键是要坚持正确的舆论导向，保持优良的工作作风，拥有扎实综合知识。
一、坚持正确的舆论导向
坚持正确的舆论导向，关键是要牢牢把握正确的政治导向。新闻工作者是党和人民的喉舌，是党同人民群众联系的纽带与桥梁；因此，要时时刻刻自觉地在思想上、政治上与党中央保持一致。要自始至终根据党的基本理论、基本路线和方针政策，在新闻报道中正确反映全国和当地改革开放及现代化建设的新成就。
各镇（街道）广播电视站是农村社会主义思想文化的主阵地，是基层党委、政府唯一可直接使用的广播电视宣传工具。尤其在宣传新农村建设，开展先进性教育活动；以及在日常的农作物病虫害防治、应对防洪和疾疾防控算区域性突发事件中，更是发挥了快捷、便捷和不可替代的重要作用。在农村广播新闻报道中，坚持正确的舆论导向，就是要在市总台党委领导下，紧紧围绕当地党委、政府各个时期的中心工作，及时做好各类宣传报道，努力立足“三农”，服务“三农”，为社会主义新农村建设作出应有的贡献。
二、保持优良的工作作风
要克正避免出现虚假新闻和有偿新闻，每一名新闻工作者定要始终保持优良的工作作风。
首先，新闻工作不仅仅是一项光荣的事业，更是一项神圣的事业；每一位新闻工作者都是社会主义物质文明和精神文明的传播者、教育者。因此，每一位合格的新闻工作者都必须具有高度的事业心和责任感，要充分认识自己的工作特质、意义和肩负的历史使命。其次，作为一名合格的新闻工作者，还要彻底杜绝“作风浮夸”、“道听途说”、“急功近利”、“沾名钓誉”、“胡编乱造”等等现象；要自学发扬吃苦耐劳和不计个人得失的精神作为镇（街道）广播电视站的报道员，要出色地完成报道任务，就必须多跑多听多看，要不怕苦不怕累，主动深入基层调查研究，主动深入第一线进行详细采访。其三，要坚持新闻真实性原则。广播电视站报道员在采写新闻报道时，都必须自学做到讲真话，让事实说话。如果贪吃贪拿，或是在名利上有所图，就会不惜编造假新闻，或者搞有偿新闻；终难会败了自己的名声，也会严重损害媒体的声誉。因此，我们每一名报道员都要对新闻报道的全部事实负责，所有报道必须都是从事实出发，以事实为依据，并经过严格认真的核实，否则，就不予报道。
如果每一名报道员都能自觉保持上述优良与工作作风，就能在正
常新闻报道中避免出现虚假新闻和有偿新闻。
三、拥有扎实的综合知识
每一个立志献身于党和人民的新闻事业的新闻工作者，还要在自己平时的工作、生活中，自觉地、不断地加强培养各方面的修养；既要相当熟悉新闻学的专业知识。
在我们基层报道员出现的虚假新闻中，有相当一部分报道员的本意并不想造假，但是，由于知识不足，真假难辨，对新闻事实涉及与知识并不掌握，采访时就缺乏辨别力，故容易把假的、错的事实当成真的、对的给予了报道。
作为一名合格的基层新闻工作者，我们既要熟悉党的路线、方针和政策，把握正确的舆论导向，提高新闻宣传质量；又要紧紧置疑当地党季、政委的中心工作，准确理解工作要求，及时搞好各类宣传报道；同时，不要经常坚持学习，不断提高新闻采写水平。总之，只有拥有了扎实的综合知识，并保持了优良与工作作风，才能做一名合格的新闻工作者都要始终保持优良的工作作风。
首先新闻工作不仅仅是一项光菜的事业，更是一项神圣的事业；每位新闻工作者都是社会主义物质文明和精神文明传播者、教育者，因此，每一位合格的新闻工作都必须具有高度的事业新闻工作者，和责任感，要预算认识自己的工作将质、意义和肩负认何历史命。其次作为一名合格的新闻功作者，作风自夸“道听叙说”急功近利结匐钓誉胡编乱造自觉生扬吃苦而捞和不计个人得知道的精神，作为镇（街道）广播电视站的报道员，要出色地完成报道任务，每纶听多看，不
怕苦不怕累，主动得入其层调整研究，主动深入等一线进行详细采访。其三，要坚持新闻真实性原则。广播电视站极道员在手写新闻报道时，都必须自觉使到讲真话，让事实说话如果贪吃贪事，或是在各种上有所图，就会不异编造假新闻，式先指有偿新闻；最终每一名报道员都要对对新闻报道不反会队了自己的各声，也会来重损害媒体的声誉。因此我们实负责所有报道貌岸然必须都是从事实出发，以事实为依据
三、拥有扎实的综合知识
每一个同志献身于党和人民的新闻事业的者，都还要在自已平时的工作生活中，自觉地不断地加强养各方面修养；既要相当然悉新闻专业知识，又要参可能地掌握其他各类文化知识，以及所报道内容专业知识。在我们基层报道员出现的虚假新闻中，有相当一部份报道员的本意并不想造假，但是，由于是知识不足，真假难辨，对新闻实涉及知道冻不掌握，采访是就缺管辨别办，故容不得易托假的、错的事实当成真的，对的给予了报道。
为人民服务、努力做好一名合格的安全工作者通过学习毛泽东同志《为人民服务》这篇著作，短短几百字，朴实而赋予哲理，使我们心灵受到了震撼，也有了很多感受和体会。尤其在现阶段，在开展“德润合川?清新从政文化建设活动”的时候，更觉其意味深远。毛泽东同志用极为亲切的口吻，朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理，更道出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——为人民服务。要想成为一名合格的安全监管工作者，必须做到几个方面：一是在处理我与他人关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的准则。从个人讲，首先应当强调“我为人人”，即每个人都要努力为社会，为人民作贡献，每个人这样做了，社会物质财富、精神财富才会丰富和发展。只有树立这样的人生观，才能坚持全心全意为人民服务，立足本职工作，以求实的态度，从实际需要和现实出发，发扬优良传统和作风，扎扎实实地为人民办实事，谋利益。二是要明确工作职责，牢固树立坚定的理想信念。牢记全心全意为人民服务的宗旨，对党和人民交给自己的工作要有高度的事业心和责任感，兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责地干好。在工作中要经常深入现场，与普通煤矿职工沟通，倾听他们的意见和呼声，汲取他们的智慧和经验，努力做到以一流的工作成绩回报人民、回报社会。相反，如果对这些意见和要求充耳不闻，或者听之任之，报喜不报忧，欺上瞒下，则是对生命不负责任，对社会不负责任，更是对人民不负责任。三是要公正公平、一身正气。安监办是一个执法部门，也存在或大或小的权力，在执法过程当中，一定会遇到人情关、金钱关，在这种时候，如果稍有偏差，就会偏离正确的航向，甚至会给职工生命安全和财产安全带来严重后果。安全生产监管工作事关社会的稳定和经济的发展，事关人民群众的切身利益，它容不得来点差错，绝不能以权谋私，做到公正公平、一身正气。这样才能敢作敢为、勇于进取，这样才能抵御不正之风，抵挡来自各方面的压力，对不符合安全生产条件的企业坚决予以处罚，认真落实安全措施，不留安全隐患。勇挑责任，严格检查，公正执法，依法行政，努力做好安全生产监管工作，努力地完成党和人民交给的工作任务。四是加强理论学习，提高专业知识水平。发现问题及时与企业管理人员交换意见，做到眼、口、手、足并用，将安全隐患消灭在萌芽状态，遏制事故的发生。在日常工作中注意听取同志们的意见，开展批评与自我批评，努力提高自己的业务知识水平和社交水平。五是要具有“为人民服务”的意识，必须具有团结精神，正如毛泽东同志说的“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关系，互相爱护，互相帮助”。
5月8日，总书记在中央办公厅调研时强调，中办干部在工作中要做到“五个坚持”，即必须“坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守”。总书记的重要讲话语重心长，思想深邃，内涵丰富，具有极强的针对性和指导性。讲话既是对中办的干部提出的要求，也是对为整个党办系统的工作人员提出了重要遵循和殷切希望，我们每一名党办工作者必须深学、细照、笃行，忠实践行“五个坚持”，做一名合格的党办工作者，才能不负总书记的期望和重托。
一、坚持绝对忠诚的整治品格
习总书记在讲话中强调，对党绝对忠诚是中办工作的生命线、根本点，没有绝对忠诚绝对不行。同时还提出了“三个必须”的具体要求，即必须把牢政治方向，严守政治纪律；必须坚定理想信念；必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。这一要求是党办的特殊地位决定的，党办工作承上启下，联系左右，为党委服务最直接，联系多方最广泛，是保障党委运转最关键、最核心的机构，李鸿忠书记称之为“中枢中的中枢”，地位十分特殊。因此，每个党办工作者必须立足工作本职，把党交付的工作当作一项事业去追求，而不是一个职位，一个饭碗去对待。要在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，要坚定对中国特色的社会主义毫不动摇，要自觉拥护和贯彻党的理论和方针政策，切实做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。老一辈无产阶级革命家朱德、方志敏、王荷波、江竹筠等为我们树立了绝对忠诚的光辉典范，值得我们每个党办工作者终生去学习，去追求。
二、坚持高度自觉的大局意识
习总书记指出，围绕中心，服务大局是中办的主要职责，各级党办机构和党办工作者必须将围绕中心，服务大局作为服务党委，总揽全局，协调各方的着力点，以高度自觉的大局意识，履行使命值守。要自觉地把本地本单位的工作放到党委中心工作中去定位，去谋划。要围绕党委中心工作反映情况，报送信息，切实当好党委的“千里眼、顺风耳”，保证党委在“耳听六路、眼观八方”中谋划发展，开展工作。要围绕党委中心工作出谋划策，贡献智慧。要切实做到身在兵位，胸为帅谋，围绕大局和中心工作想大事、谋全局、献良策，善于通过“三情结合找路径”，切实拿出符合上级精神、当地实际和工作需要的意见和建议。要围绕党委中心工作加强督办，促进落实。“古今兴盛皆成于实”，为政之道，重在落实。党办工作要把主要精力投入到党委重大决策部署的贯彻落实上，放在认真解决涉及群众利益，群众反映强烈的热点难点问题上，使党委的每一项决策，每一项部署都能落地生根。
三、坚持极端负责的工作作风
习总书记在讲话中强调，办公室工作工作无小事，责任重于泰山，必须坚持极端负责的工作作风。党办工作经常事无巨细，但又事关全局。要做到极端负责，必须树立强烈的责任意识，要求我们无论从事任何一项工作，都要牢固树立“无小事”理念，做到视常为圣、视平为要、视小为大、如履薄冰、如临深渊，以极端负责的态度对待每一项工作，把好每一道关口，在困难面前不绕道走、不上推下卸、不当“二传手”，积极采取措施，把工作做好。要牢固树立细节决定成败的理念。党办工作程序性强，每项工作的环节多，必须注重细节，各个细节之间要环环相扣，如有一个细节出现闪失，都有可能影响到领导的科学决策和工作效率，甚至导致出现重大的工作失误，如一个电话、一个通知的疏忽遗漏，可能影响到一个会议的召开，进而影响整个工作的推进落实；一条信息的报送，可能影响一个决策的制定等。因此，身为党办工作者必须养成心细如发，一丝不苟的良好习惯。
四、坚持无怨无悔的奉献精神
习总书记在讲话中强调，奉献精神是中办的特质，是党办系统的优良传统，我们要继承好这些优良传统。他还引用了印度诗人泰戈尔的诗句“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”引用恰如其分，发人深思。当好“绿叶”是党办的本分，任劳任怨是党办工作者笃定遵循的精神追求，作为一名党办工作者，如何当好“绿叶”呢？我认为一是甘做老黄牛。著名诗人臧克家在诗作《老黄牛》中写道：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。鲁迅先生也说过：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。党办工作职责重大，使命光荣，党办工作者应该象老黄牛一样，对待工作深耕细作，对待职责，奋蹄前行，专心致志，心无旁骛地把党办事业经营好。二是善做“螺丝钉”。雷锋同志在日记中写道：虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了……如果把整个党委比作一部高速运转的机器，那么每个党办工作者都是这个机器上的一个零部件，一个螺丝钉，只有每个零部件都发挥应有的作用，密切协调配合，机器才能运转自如。每个党办工作者要深刻认清这个道理，切不可妄自菲薄，要自觉地把自己融入党和人民的事业之中去，做到服务整体，服务组织，忠于职守，兢兢业业。三是要愿做垫脚石。有人说党办工作就是服务领导，工作搞好了，成绩是领导的，工作没搞好，责任是办公室的，我认为此言差矣。诚然，党办工作搞得好，确实可以锤炼造就一些领导干部，但是我们许多党办工作者，在党办系统一干就是十几年、几十年、甚至一辈子，“捧着一颗心来，不带半根草去”，但是他们认为自己收获了奉献的快乐，实现了人生的价值，体现了无私奉献的崇高品德。因此，党办工作者必须摆正心态，愿做垫脚石。
五、坚持廉洁自律的道德操守
关键词：职教理念,课改,课堂教学,职教科研
作为专职教师,以前总以为认真备课、上课……完成教学任务,便可称之为合格的教师,通过学习才发现不是的。“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路。为期三周的杭州机电职业技术学院骨干教师培训学习使我受益匪浅。
一、更新职教理念、提高职教研究能力
作为职教人首先要了解国家关于职教的大政方针、职教最前沿的发展趋势。高职教育专家马树超教授做了《中国高职院校发展现状与趋势》的专题讲座,学习到了国家关于高职教育的十三五规划、制造2015高职教育的任务、如何确立新型的高职教育质量关、以及现代职业教育的新定位的分析,无不让人耳目一新, 同时我们的高职教育必须和国家的改革、经济发展紧密结合。在高职教育“十三五”规划中,明确提出了从数量向质量转化,以质量为核心的发展规划,走“产、学、研”结合的道路:科研被再次关注,为什么研究、研究什么?作为现代的高职教育工作者, 我们不能只会埋头教书、教死书,必须要通过职业教育研究不断的提高自己的教育教学水平:如何进行高职教育教学研究、如何选题、如何做题目…高等教育研究杂志主编王小梅专家的的讲座使我受益匪浅。在苏志刚教授的讲座《高职院校教师专业素质的提升》中,谈到了高职教育工作面临的突出问题,未来高职改革与发展的政策导向,高职专业课程建设等等问题都对教师提出了全新的要求。通过讲座的学习,使我们的教育教学理念得到了更新和提高,确实受益非浅。只有系统学习相关的职教政策、更新职教理念(服务发展、产教融合、学生为本、能力为重、创新创业)、 运用有效的执教方法培养高职不可替代的人才。
二、服务区域经济、推进专业课程体系建设
在众多知名专家的讲座中,不约而同的提到高职教育的核心: 质量,高职教育的宗旨:服务地方经济,高职教育的方法:走工学结合,实践导向推进的课程体系建设。使我们深刻认识到高职教育办学校企合作、工学结合的重要性、紧迫性,这也是课程建设的起点和初衷。
“中国的职业教育是没有音乐没有舞伴的华尔兹”,原杭州职业技术学院院长叶鉴铭专家的原话,我们的高职教育,没有配套的职教框架、体系,缺少行业、企业的深度参与,教学实施与行业前沿脱节等等。作为职业教育,高职教育额有很强的区域性、 职业性和教育性。新型的高职教育应该是校企合作+ 工学结合+ 文化育人。
地区经济需求原则是设置专业的首要原则,她在按一定程度上决定了专业定位,通过首岗适应(专业)→多岗迁移(方法) →可持续发展(社会)能力培养,完成专业人才培养方案。
专业课程体系建设与课程改革是高职教育不可或缺的部分, 推进时间导向的课改培养告知不可替代性人才,在目前高职教育必须抓住机遇促发展:走什么样的路、用什么样的方法、培养什么样的人?专家丁金昌教授给了我们明确的答案:走产学研道路、 培养发展、创新、复合的技术、技能型人才。只有树立现代高职教育理念、遵循高职教育规律对高职课程体系进行系统设计,构建课程体系,通过第一(课内)、第二(课外)、第三(暑期) 课堂有机融合的课堂实施,体现其高等性、职业性,以学生为本分层次教学培养应用型人才。创建三层次实践教学的专业课程体系:单一教室教学→综合性教学(真实生产实训)→创新型人才培养;教室(学中做:知识学习技能训练)→实训(做中学:综合顶岗实训)→开发服务(探中学:综合实践应用能力)。
三、多样化课堂教学设计
在培训期间,温州职业技术学院的六名教师为我们做了丰富多彩的课堂教学设计讲座。有采用真的情感打开学生心门、新的观点启迪学生思想、活的课堂让理论“解冻”等灵活多样的教学手段激活的思政课堂;也有以生活实用品为切入点进行教学的电工电子课堂……对我感触颇深的有两点:1、文化梯度育人。我不是教文学的,文化教育跟我没关系,现在才知道是不对的。我们不仅要教给学生专业知识,更重要的是教给学生做人的道理和识别真善美的能力,学生跟老师接触的时间最多,教师对他们的影响是不容忽视的。2、课堂教学中信息技术的使用:除了常见的多媒体、视频等,这次培训中更多的是微课、慕课教学,甚至很多的专业调研、课程资源等等,都可以借助于互联网络。我们现在的学生是伴随数字技术成长起来的,学生是数字原住民、少部分教师是数字移民、绝大多数教师和父母是数字难民,不懂互联网、 跟不上数据时代,怎么与学生沟通和互动,否则我们真的要落伍被淘汰了。
一、正确的工作态度，无私奉献的精神
1.态度决定成败
作为一名业务校长，必须端正工作态度，必须用热情的、积极向上的心态做好自己的工作，不要一向认为工作是给一把手干的，一把手在的时候努力去做，或者一把手让我做什么就做什么，工作被人牵着鼻子走，没有热情、没有主动、更没有创新。要明确业务校长既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既要唱主角，又要会唱配角。业务校长要拥有一颗平常的心，工作中必须以大局为重，珍惜和热爱自己的工作。不要为权利和名利所困惑，应该从工作中寻找快乐，拥有宽广的胸怀。在工作中应该理解体谅，拿得起，放得下。业务校长应该成为校长的得力助手，提出有创意性的建议，把握校长的思路，掌握校长的意图，在原则问题上同校长保持一致，应该对校长真心实意，敢于说真话，为学校的发展献计献策。
2.敬业更要奉献
在学校教学是生命线，一切为教学服务，所以，作为主管教学的校长一定要以事业为重，全心全意为学校、为教师、为学生服务，勤勤恳恳，任劳任怨。了解教师的辛苦，关心教师，爱护学生，不要斤斤计较，要做师生的表率。必须“以德服人”、“以勤服人”、“以能服人”。
二、精通业务，科学地管理学校
1.要精通业务，就应该不断地学习
随着社会的发展，应该树立终身学习的理念，要走出去，把知识请进来。不仅自身要学习，还要带领全体教师努力学习，提高自身素质，提高业务水平和能力，为提高教育教学水平打下坚实的基础。教学校长不但要精通业务，还要钻研业务，要成为教学能手，这样才能让人信服。教学校长还要成为管理能手。要不断地学习管理理论，要理论联系实际，深入教学一线，要亲自教学，了解学生实际，及时地发现和解决问题。
2.教学是整个学校工作中的重中之重，而教师是教学的主力军
如何管理和带好教师队伍关系到整个学校的教育水平。首先以德执教，努力培养高素质的教师队伍。通过学习提高业务，通过交流观摩、听课，取长补短；选派教师参加各级各类学术研讨和学科会议，大力拓展教师眼界，并且积极参加继续教育和校本培训活动，打造强有力的具备较强专业素质的教师队伍。在管理教师过程中应该准确地把握每位教师的性格特点和工作能力，及时发现他们的工作成绩，适时适当地表扬和鼓励。对于他们的问题和错误，根据不同教师的特点，采取不同的方式和方法给予批评指正，使教师虚心接受批评，改正错误，接受新的工作，愉快地从事自己的工作。在每学期教学工作总结时，对每位教师的工作成绩和业绩，毫无保留地进行表扬鼓励。并且在分配工作时根据每个教师的工作能力分配工作，使他们发挥特长和能力，从而为教学服务。
3.狠抓常规教学
作为教学校长必须狠抓常规教学，让学校教风正、学风正，让教师以教学生为荣，乐意去教，而且学生的学习不再是教师强迫下的学习，而是主动学习，愿意学习，形成以学习为乐的正确的学风和教风。人生最好的教育是品德教育，是如何做人的教育，是人的基础教育。所以，作为小学教育的管理者，应该以育人为本，让学生从小养成良好的习惯，教育孩子怎样学习，明确学习目的，培养他们自主学习。乐意学习的良好习惯是最重要的教育。
4.为学校前途和学生终身负责
作为教学校长，要为学校前途和学生终身负责，要创办一所有灵魂的学校，不能随波逐流，因此一定要协同校长大胆设想，大胆创新。
三、工作中要公平、公正，以理服人
虽然世界上没有绝对的公平、公正，但一名合格的业务校长一定要努力去做，去完善。首先，要研究制订符合本校的科学合理详细的教学管理方案。其次，要坚持不懈地按原则去工作、处理问题。比如，出勤、常规管理、学生考试、一评三考、教师奖励等等。在处理这些事情时有时很纠结，这时一定要坚持公平、公正原则。因此，工作中要坚持原则，以理服人。
四、善于反思，认真总结
总结是为了更好地工作。作为合格的业务校长，每学期的教学工作应该全方位地认真总结。不但总结自己的工作，还要对每位教师在教学工作中的突出成绩一一做出总结，进行鼓励表彰，并且认真反思工作中的不足，更好地为明天的工作而努力。
以上只是我作为一名业务校长的几点理解，欢迎同行相互交流，共同进步。
一个合格的中国共产党党员标准是什么？《党章》规定：中国共产党党员是具有共产主义觉悟的先锋战士；党员必须全心全意为人民服务；党员是人民群众的普通一员，没有任何的特权。这是《党章》对党员的基本要求。
总书记在《之江新语》一书中谈道：“一名党员无论在什么岗位，无论从事什么工作，都是为党的执政服务，为人民服务，必须讲奉献、讲觉悟、讲大局、讲境界，正确对待个人的名利权位和个人的进退留转，自觉服从组织安排。”实际上，这里已经回答了合格党员的标准的问题。作为党的根本大法，党章对合格党员的标准也作了更为详尽的规定，为全体党员指明了努力的方向。
开展“两学一做”学习教育，学是基础，做是关键。学党章党规、学系列讲话，最终要落在“做一名合格的共产党员”上。所以，做一名合格共产党员是“两学一做”的落脚点。
新形势下合格党员的标准是什么？习近平主席系列讲话精神鲜明的给出了答案，那就是“四讲四有”，即“讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为”。因此，在学习教育中，每一个共产党员都要以此衡量自己、检视自己，把力争成为一名合格的共产党员作为活动的落脚点，树立共产党员先锋形象。那么，共产党员如何做到“四讲四有”？笔者略有所思，故抛砖引玉。一是讲政治、有信念，做有崇高信仰的合格党员。讲政治、有信念之所以放在首位，这是因为这是对每个党员的基本要求。说到底是一个党性修养的问题。通过通读党章党规原文和系列讲话汇编，做到始终保持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终保持坚定的理想信念，把灵魂置于高处，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。在工作与生活中，吸取“任志强事件”的教训，不在微信、微博、博客等网络平台或其他公开场合公开发表违背四项基本原则、违背党的路线方针政策等方面的错误言论。
二是讲规矩、有纪律，做有铁一般纪律的合格党员。这里强调的是一个规矩意识。中国共产党之所以强大，很重要的一个方面是具有严明的组织体系。讲规矩、有纪律，强调的是执纪合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。要严守政治纪律，用好手中权力，做到洁身端行。在工作中，勤于沟通，及时汇报，严格遵守保密纪律、防汛纪律和各项规章规程，遵章守纪讲规矩，严于律己顾大局。
三是讲道德、有品行，做有高尚情操的合格党员。这里强调的是人格修养的问题。讲道德、有品行，就是要品德合格，明大德、守公德、严私德，弘扬党的优良作风，传承井冈山精神和苏区精神的红色基因，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。在工作、学习与生活中，见贤思齐，善小也为，向自己身边的典型与“好人”学习，对照查不足，奋力争先进，同时倡导和养成积极健康的生活方式，做一个“远离低级趣味”的人。四是讲奉献、有作为，做有突出业绩的合格党员。这里强调的是责任担当的问题。实现“十三五”开好局、起好步，关键在于全省各级党员干部，能够把讲奉献、有作为当作人生的崇高境界去自觉追求和践行。在工作中立足岗位实际，做好本职工作，敢于担当，善于作为，乐于奉献，全力以赴把党的事业干好。
随着“两学一做”活动的全面展开作为党员干部不仅要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;还要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
开展“两学一做”是时代的需要。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看党员领导干部如何作为，“两学一做”起到统一、引领思想作用。只有做合格党员，强化党员及党员干部崇规意识、守规意识、执规意识，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，才能使每项工作都能“信得过”、“过得硬”，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
“两学一做”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的坐标，全体党员应该认真学习党章党规，深入领会总书记系列重要讲话精神，从思想深处给人生“定位”。
做合格党员是一件一件事情、一点一点修为积累起来的，只能以“不矜细行，终累大德”的态度，从点滴做起，从小事严起，多积尺寸之功，经常防微杜渐，才能永久保质。当然，是否做到“四讲四有”，合不合格，得接受群众的监督、评议与检验，让群众切身感受到党员在活动中的可喜变化，最终得到群众认可的党员才是真正的合格的共产党员。
高校教师是一个受人尊敬、令很多人向往的职业，同时也是要求很高的职业。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。研究生毕业以后很荣幸成为一名高校教师，心情很激动也感觉自己很幸运，能够奋斗在教育第一线而且是高校教师。但是在任教两年之后，慢慢地感觉教学、科研乏力，任教过程中碰到了各种问题，深刻的认识到成为异性好老师并不是一件容易的事情，根据培训中专家的讲解及自身的实际情况，谈谈自己的感悟。
一、热爱学生，以学生为本
热爱学生要发自内心，从教书育人到生活，都要以自己的专业知识和人生经历去指导学生。目前高校教师除了教书之外，还经常承担学生的管理工作，比如班主任、导师等，这有利于教师与学生之间的交流，建立良好的感情沟通，了解学生的思想，从而教师可以更好的把握学生的思维方式和情感表达，更好的开展教学。但是很多教师把这种责任流于形式，学生因此也对教师存在偏见。所以热爱学生是根本，把学生当成自己的孩子去对待，学生也会感受到教师的真诚，想与你交流，敢于寻求帮助。
二、提高专业技术能力及实践水平
一名优秀的高校教师对待教学一丝不苟、精益求精的科学态度，终于真理、开拓创新，将知识创新和技术创新作为科研的目标，把学术价值和创新性作为衡量学术水平的标准。善于学习，不断更新知识，把握学科的发展趋势，鼓励年轻的学者潜心研究，大胆实践，敢于提出问题。教学中，把自己积累的丰富经验整理加工，加以分析，遵守科研道德和学术规则，对待学术研究要谦虚谨慎。树立终身学习的理念，知识是不断更新的，所以教师也不能停止学习。除了对于理论知识的追求，教师还要注重实践。在学习过程中学生常常觉得学习的东西用不上，听课时候也不认真。如果教师加强实践知识的应用，让学生学以致用，知识可以更好的被吸收。
三、不断提高科研水平
一、班主任是班级学生全面发展教育的实施者
班级是学校的基本单位，是学校的基层组织，学校对学生的教育主要是通过班级来实施的，班主任要对学生全面负责。因此，对学生而言，班主任应该是学生学习上的导师，要善于引导学生正确认识自己，确立切合实际的目标，掌握学习上的困难，提高学习效率。在班主任工作中，我深深体会到其中的道理。我要求学生根据自己的实际情况，订立明确的学习目标，并朝着目标勇往直前。除了要求学生订立目标外，我还要求学生要有坚强的意志，培养健康的个性心理素质及健康的心理状态。学生的心理发展仍不够成熟，对挫折的承受能力还不够，当遇到困难和失败后，很容易出现不良的心理倾向和异常行为。因此，应及时对他们进行心理辅导，矫正其不良行为，使学生发展为具有健全人格的人。
二、班主任是班级活动的负责人
一个班级由刚组成到发展成为一个良好的集体，是一个复杂而又艰难的过程。班主任作为班级管理的组织者和管理者，起着主导作用，在具体的工作中就要负起重担。这就得先研究好管理方法。例如：要创设一个良好的班级环境，包括学习环境、舆论环境、人际交往环境等等。因此，在每学期初，我就要求学生要树立良好的学风，确立学习目标，开展“一帮一”活动，互相帮助，共同提高。在编排座位的时候，我安排成绩好的同学与成绩差的同学同位，让后进生能有更多机会向先进生学习，互相促进。结果令人满意，有不少同学取得了进步。而在交往方面，我要求学生与同学友好交往，建立良好的师生关系和同学关系。我经常到班上了解同学们的情况，当学生之间出现矛盾时，详细了解情况后，耐心开导，对他们的情况进行分析，找出解决方法并提出要求。
三、班主任是班级活动的管理者
班主任要想把一个班管理好，就得讲求方法，而关键是要建立强而有力的班干部队伍。因此，选好班干部至关重要。在选干之前，我先通过各种资料详细了解学生的表现、办事能力等，然后通过民主选举，选出具有一定号召能力和组织能力，而且热衷于班级工作、性格开朗、具有忍让精神的学生当班干部，让他们发挥带头作用，当家作主，管理集体。在工作中要大胆放手，支持班干主动去干、实事求是，且严于律己、以身作则、各司其职、互相交流，共同管好班集体。
四、班主任要注意对学生表扬批评的言语技巧
在班级管理工作中，表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时、适度、有效的表扬与批评，才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用，达到既定的教育目的。因此，要做好班级工作，班主任必须掌握必要的表扬与批评的言语技巧。对于自制力相对较差的学生，批评显得尤为重要。针对学生的性格特点，班主任要选择批评的场合与时机。对于那些一时不能正确认识自己错误、比较固执的学生，可以适当地在办公室进行批评，借助其他教师言论的旁敲侧击，使其及时认识并改正自己的错误；对于自尊心很强又“爱面子”的同学，则应以单独聊天的方式进行批评，创造一种轻松和谐的气氛，让其在与班主任的平等交谈中认识到自己的错误；只有被批评的错误具有代表性、批评一人可以教育全班学生时，才可公开批评，起到对全班同学“敲警钟”的作用。另外，对于学生缺点错误的批评应随机进行，切不可等错误积累到一定程度才采取措施。
五、班主任是学生的良师益友
关心、爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的表现。而良好的师生关系又是推动学生发展的重要力量。因此，作为班主任，我经常到班级了解学生的学习生活情况。当他们遇到困难时，我设法帮助解决。有好多家境困难的学生得到过我和班集体的资助，充分感受到集体对他们的重视和关心。除了关心之外，班主任还应时常了解学生的思想情况，及时纠正他们的不良行为。当发生不良行为后，不能只责骂，而要采取适当方法，和学生分析，并及时联系家长，做好思想工作。
一、教师要爱岗敬业，乐于奉献
新时期教师要有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，要有强烈的责任感和使命感。这样不仅有利于加强教师队伍的凝聚力，稳定教师队伍，还有利于增强教师的道德观、事业心。只有有了陶行知那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把自己的个人一切置于教育改革和教育事业发展中，认识到教育工作的重要性，才能对教育工作产生真挚、深厚的感情，以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、人生观，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教育工作中，做出不平凡的业绩。
二、教师要修师德，爱心育人
教师无小节，节节皆楷模。教师的一言一行，一举一动都潜移默化地感染学生，教育学生。教师为人师表作学生的楷模，实际是一种巨大的道德力量，一种无声的命令。所谓有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求教师加强师德修养，不断提高思想素质水平，防止把不健康的思想意识不自觉地传输给学生。同时，教师要善于把握学生思想。用爱心开启学生心灵的窗户。主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务思想，善待学生，宽容学生，理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将爱心育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
作一名教师，对学生充满爱心是一个先决条件。不仅要把爱给予学生、让学生不仅仅作为教师之爱的承接人和受惠者，而是自己本身也成为一个富有爱心的人，并用自己的爱去光照一切。魏书生曾说：“更深刻意义上的教师，就是从根本上改变学生个性、欲望、素质的教师。”又说“一个负责任的教师，最重要的不仅是交给学生眼前的知识，而是培养学生有利于未来，有利于人类的个性。” 这个个性的最高境界就是广博的爱心。爱学生的最终目的是为了让学生学会爱。一个爱真理、爱知识、爱民主、爱自由的人，才能做一名合格的教育工作者。
三，教师要修内功，与时俱进
教师要有与时代进步和社会发展相适应的教育观念，教师要重视自己的文化修养和知识储备，严谨治学。《中小学教师职业道德规范》中要教师不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索，指明了教师应有的科学文化素质，专业知识素质和开拓创新的品质。作为教师，要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。作到能遵循教育原则，探索教育教学规律，掌握现代教学手段，开拓创新；能积极参与教育教学研究，努力改进教育教学方法，提高教学质量水平；能不断充实和更新知识结构，努力增强实践操作能力，掌握现代教育先进技术，成为现代化“复合型”、“双师型”的人才。
作为教师，要终生学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。在“知识就是财富，人才就是利润”的新经济时代。教师作为新时期人才的直接培养者，一方面由于人力资本的教育教学周期长，另一方面由于知识更新速度快，就必须养成终身学习的自学性，充实完善自我，使自身在工作岗位上永远充满生机和活力。教师还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重“教”、重“知”、重“灌”为素质教育的重“学”、重“思”、重“乐”，以适应教育体制的转轨。
当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。
除了丰富的专业知识，一名合格的党员教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。今天，许多大学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系，学生认识老师，但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。
[关键词]中学历史教师素养新形势
[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]167460582015）220094
1902年，清朝颁布《钦定蒙学堂章程》《钦定小学堂章程》和《钦定中学堂章程》，明确规定蒙学堂、寻常小学堂和中学堂都要设置“史学”课程。此事标志着历史从经史子学中开始独立出来，成为一门正式课程。时至今日，我国中学历史课程已经开设了一百多年之久，可见历史学科的重要意义所在。但是，由于当今中学历史是开卷考试，在中考中和政治一张卷，且分值只占一小部分，因此初中历史被认为是“小科”“副科”，并没能引起学生和家长的重视。而人类具有文字记载的历史有五千年之久，古今中外跨度之大，内容之繁杂，堪称一个异常庞大的工程。也就是说历史的教学任务很重，课时却很少，还处于一个不被重视的尴尬地位。这就给历史教师提出了较高的要求。那么，我们应该如何树立自己正确的教学观，如何适应新形势的要求，做一名合格的中学历史教师呢？
一、要注重个人素质的提升
作为历史教师，要有系统、广博的历史专业基础知识，能通晓古今、学贯中西，有正确的历史观。历史贯穿于古今中外，贯穿于人类社会发展的整个过程和人类活动的各个领域。历史学科的特点决定了历史教师必须具备系统、广博的历史知识。而系统、广博的历史知识需要长期的学习积累。因此，历史教师要树立终身学习的观念，不能仅仅满足于现有的知识水平，要经常学习、博览群书，钻研教学大纲、教材，还要经常研究史学动态和史学专著，经常看一些历史专题片和纪录片，关心时事，关心热点，与时俱进，以此丰富知识内涵，深化教学内容，提高历史认识水平。只有这样，才能在教学中做到居高临下、旁征博引、厚积薄发和深入浅出。
二、要教给学生学习历史的方法
做一名合格的中学历史教师要注重学生历史知识的积累，注重学生历史能力的提升，教会学生学习历史的方法。历史的滚滚长河中，点点滴滴需要积累的知识浩瀚无比。这就需要教师能够引导学生首先把握历史的脉络，也就是要形成历史知识体系。就如同画一棵枝繁叶茂的大树那样，先画出粗壮的枝干，再加枝条，最后再画树叶。这里的主干就是历史的脉络，也就是历史知识体系，而枝条就是每个章节在本系统所处的地位，那些零碎的知识则是一片片树叶。如果说把整个人类历史看做一个大系统，其中涉及的历史事件、历史现象、历史人物为子系统，那就应明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系，这样才有助于学生对历史概念和时代特征的把握，有助于历史思维能力的严密性系统性的培养。当学生在运用历史知识的时候出现在脑子里的不是零零碎碎的知识点，而是一棵枝繁叶茂的大树的时候，学生才是真正掌握了学习历史的方法。
三、要培养学生的爱国情怀
其实，学习历史的方法固然重要，因为它能决定学生的学习效率和学习成绩。而历史更重要的现实意义是对学生进行传统文化的教育，进行爱国主义教育。国家的振兴最终依赖于每个国民个人素质的提高，国家的竞争最终是人才的竞争。如果一个人没有爱国情怀，没有民族自尊心和自豪感，那么他的历史考试分数再高，那也是无源之水、无本之木。人才资源是国家核心竞争力之所在。而一个没有爱国情怀的人怎么能成为国家的栋梁之材？所以历史教师最大的责任就是培养学生的爱国情怀。中国历史源远流长，五千年的文明从未中断。古代中国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学的许多领域都曾独步一时。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄，因兼容并蓄而丰富多彩，因推陈出新而充满活力，因特色鲜明而远播四方。四大发明，丝绸之路，万里长城，敦煌壁画……辉煌灿烂的文明、文化数不胜数，足以激发每一个中华儿女的自豪感。另外，大量的历史人物也作出很好的榜样：岳飞的“待从头、收拾旧山河”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，顾炎武的 “天下兴亡，匹夫有责”，周恩来的 “为中华之崛起而读书”……这些故事都能激发我们的爱国之心。而一百多年的中国近代屈辱史，两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的惨败，中法战争的胜而不胜，《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，都让我们深深地明白“落后就要挨打”的道理，要爱国、自强不息。青少年是祖国的未来，中学教师在历史教学中渗透爱国主义教育，不断提高学生的思想道德素质，不断增强学生的民族自尊心和民族自豪感，不仅十分必要而且十分迫切。这不是一朝一夕就能完成的，而是一项伟大而又任务艰巨的工程。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，不断提高学生的思想道德素质，培养学生的爱国情怀，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观，是每一位历史教师的责任。
四、要以古鉴今，明正现实
作为历史教师，还有一项更严峻的任务，那就是把历史“以古鉴今”的功能放在首位。我们经常说的一句话就是忘记历史等于背叛。是的，历史是不能忘却的。那么一百多年的屈辱史我们牢记于心，其目的是什么，这就是历史的另一个现实意义，以史为鉴，明正现实。我们的历史教学和历史考试还是离不了教条化死板化。曾经在《读者》上看到一篇文章，其中提到日本学生做的一道历史题：日本跟中国每一百年打一次仗，19世纪打了日清战争（甲午战争，20世纪打了一场日中战争（抗日战争，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？如果日本输了，是输在什么条件上？分析之。作者又列举了我国的一些试题：甲午战争是哪一年？签订什么条约？割让多少土地？赔偿多少银两？文章结尾说：“……人家培养的是能力，我们灌输的是知识。天啊！不能完全责怪孩子，应该反省的是我们大人。”关于这道题，有个日本学生是这样回答的：“我们跟中国可能在台湾回归中国后有一场激战。那时台湾海峡就会成为中国的内海，我们的油轮就只能走外边。这样会增加日本的运油成本。我们的石油从中东过来，穿过马六甲海峡，走台湾海峡再到日本海，这是我们的石油生命线。中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看日本出兵，马上就会上场，那就打。公元2015年至2020年之间，这场战争就可能爆发。所以我们现在就要做对华抗战的准备。”其他学生也都认为中国跟日本的磨擦会从东海开始，从台湾海峡开始，时间是2015年至2020年之间。看了这篇文章之后感觉日本的教育真是可怕，他们就是这样教育自己的下一代。日本的军国主义分子百余年来一直做着征服中国的美梦，因而他们从小对学生进行的就是仇视中国、将来征服中国的教育。而我们的国家，我们的民族，自古以来都是一个仁义、爱好和平的民族，我们进行历史教学，虽然不能像日本那样培养好战分子，但是，“落后就要挨打”可是我们百余年来血的教训，爱好和平、维护和平也要以坚强的国力为后盾。那么，结合我国的国情，模仿一下这道题，应该这样出：近代史上，中国每个世纪跟日本打一次仗，19世纪是甲午战争，中方战败；20世纪是抗日战争，中方战胜。21世纪如果中日再次爆发战争，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？你认为怎样才能化解这场战争，维护我国改革开放的大好局面，维护世界和平？ ——这才是我们的大国风范。要看到未来的隐患，有着充分的战争准备。 “足食，足兵”国防不可不强，又不可轻易言战，因为“兵者，不祥之器”。鉴往知来，我们的历史课不培养好战分子，也绝不整天粉饰太平。我们爱好和平，但只有对战争有充足的准备，可以在任何时间打赢一场维护主权和领土完整的战争，你才拥有“不战而屈人之兵”的资格。作为中学历史教师，绝不仅仅只是向学生讲解一些历史知识，也并不只是教给学生分析、解决历史问题的能力，学生是我们的下一代，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”因而在中学历史教学中，我们要以史为鉴，从历史中汲取养分、智慧，总结经验与教训。让学生通过了解和学习历史，取其精华，去其糟粕，以建设和谐社会为目标，成长为新时期的合格的社会主义建设者和接班人。
当好人民警察，必须时时刻刻想到，我们是人民的警察，我们所代表的是绝大多数人民的利益，专政的对象是极少数与人民作对，与社会主义法律作对的敌对分子。我们工作的出发点就是“立警为公，执法为民”。我们执行的是国家的法律，这一职责是人民赋予我们的权力。但是我们也要清醒的看到，我们是国家公务员，我们是为人民群众服务的公仆。我们只有为老百姓做好服务才是公安工作的根本，没有人民群众的支持，公安工作就是无源之水，无本之木。所以我们广大民警尤其是党员民警，无论职务高低，无论权力大小，都应该立足本职岗位，扎实工作，当好人民的公仆，切实把“立警为公，执法为民”的要求具体深入地落实到各自的工作中去。当然这些大道理是很好讲的，关键是在于如何落实，如何真正贯彻到我们的每一次执法活动中。
如何真正实现“立警为公，执法为民”这一目标。作为一名党员，首先应该做到“立党为公，执政为民”。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员是否合格的根本标尺，这也要求我们在处理每一项工作时都时刻从人民群众的根本利益出发。只有我们把群众利益放在首位，干起工作才不会侵犯群众利益，才不会背离群众，才能得到群众的拥护。
应该彻底转变执法观念，变“管理”为服务。以往我们不论是从学校接受的教育还是走上工作岗位后的认识，都片面的以为人民警察是社会的管理者，人民群众是我们的被管理对象。结果造成我们个别民警以管人者自居的居高临下的心态，在执法过程中就会伤害群众的感情，侵犯群众的利益。通过深入学习党章，对为人民服务的宗旨才有了深化的认识，现在想来，其实道理很简单，我们新时期的民警也是从群众中来的，和其他社会成员相比，只不过是社会的分工不同，而无其他任何差别。
其次，我们要勤奋学习，扎实工作，努力开创公安工作新的局面。只有勤奋学习，苦练本领，才能提高实践“三个代表”重要的本领，才能更好地为人民服务。古语道“工欲善其事，必先利其器”。作为共产党员，勤奋学习是增强党性，提高本领，做好工作的前提。当今社会是知识创新，终身学习的社会，我们要针对自身的行业特点和工作需要，不断提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把思想认识统一到中央对当前国内外形势的重大判断上来，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性，提高理论联系实际的能力，紧密结合人民群众的利益和愿望，提高工作本领，切实做好本职工作。自觉加强党性修养，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆先进性。在社会主义法制逐步健全和完善的这一特殊时期，我们要加强对法律法规的学习。只有充分理解掌握社会主义法制的立法根本，立法原则和立法目的，才能真正运用法律武器来应对可能出现的新问题、新情况，才能更好的服务于群众。
第三，在完成繁重的工作任务的过程中，要坚持遵守党的纪律和工作纪律。党的纪律是我们党的意志的体现，是全体党员和各级组织必须严格遵守的行为准则。“没有规矩，不成方圆”，无论任何组织都要有一定的章程和规范来约束。同样，党员警察也必须要严格遵守和执行公安工作纪律，严格遵守“禁令”规定，做一名政治合格、思想进步、业务过硬、纪律严明的人民警察。
第一要坚持学习“三个代表”主要思想，努力学习党的纲领和党的性质，宗旨，历史使命。
第二要明确是非观念，只可用共青团员的标准严格要求自己，另外，团员是有别于普通青年的先进青年，团员的意识也是有别于普通青年的，所以要在和学习的各个方面起带头作用。更为各方面的模范。
第三是要在学习先进思想的基础上树立正确的世界观，人生观，价值观。第四是要坚定的跟着团指引的方向走，这样才能有正确的前景方向，积极履行团交给的任务，明确团员的义务并有效地执行好。
孔子曾经说过“德之不修，学之不讲”加入团，做一名合格的共青团员就要更好地让自己的德行完善，进德修业。做一名德才兼备的中国人，为祖国做出贡献。
自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己。作为一名团员，我积极参加团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请“优秀团员”的称号。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上要高分，政治上要先进，活动中要积极。在将近两年的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、工作和日常生活上都取得了一定的成绩。
一、在思想方面
在政治思想方面，上个学期，我积极参加党课的培训，学习了xx大精神。xx大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，突出了解放思想这个重大法宝，突出了全面建设小康社会这个关键决策，重视科学发展观这个战略思想，突出了民生为重点的和谐社会建设。我感受很深的是报告贯彻了立党为公、执政为民的本质要求，贯彻了以人为本、科学发展的理念，确实顺民意、得民心。
我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟水平。
二、在学习方面
本人从不旷课迟到早退。上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍，资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。我从来不肯放松一丝一毫，努力的学习专业知识。虽然在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。课内学习的内容并不能满足将来社会对我们的要求，我充分利用学校的资源，用更多的时间来阅读书籍。
三、在工作方面
作为一名班干，在上学期，我策划和组织了乒乓球比赛、羽毛球比赛等，参加本班自己组织的活动，同学们玩的都很开心。为了更好的锻炼自己，我还常常参加一些学校组织的活动。课余时间做一些兼职，减轻家里的负担。还做过《生活元素》爱心捐书活动。
四、在日常生活上
在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助团结一致。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。
知识没有止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在工作中磨练自己，一点点的积累是自己一点点的财富，但是我们积累的经验而不是荣誉。我要把握和充分利用这一点点积累的经验，因为那将是我们一生都用不完的财富。我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生。
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