通讯稿--群众路线学习会

通讯稿--群众路线学习会（精选6篇）

通讯稿--群众路线学习会 篇1

七建--XX项目开展群众路线学习活动

2013年7月25日，XX建工集团第七建筑工程有限公司X直管部经理XX，来我项目部开展了群众路线学习会活动，对项目部管理人员正确认识群众路线，杜绝不正“四风”有重大积极意义。会议中，X经理不仅将中共党委XX省委下发的文件进行逐一学习，而且还传达了公司领导对群众路线的理解以及对项目管理人员的期盼。此外，会议参与人员还各自发表了对群众路线的认识及看法，使得“群众路线”概念深入人心。会议最后制定了群众路线学习会的实施方案，即举办“如果我是„„，我应该„„”的有奖征文活动，将群众路线切实落实到了每一个项目管理人员身上。

通讯稿--群众路线学习会 篇2

一、焦裕禄精神的内涵

1962年, 河南省兰考县深受内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐。焦裕禄于冬天担任县委书记。他带领全县人民战天斗地, 同自然灾害进行了顽强的斗争, 奋力改变兰考的贫困面貌。在担任县委书记的日子里, 他为民爱民, 视群众利益高于一切, 在漫天风雪中走村串户访贫问苦, 在洪水爆发时抱病到灾区察看灾情, 他总是在群众最困难、最需要帮助的时候, 出现在群众面前, 给群众送去温暖与关爱;他重视科学, 靠着自行车和走路亲自调研5000余里, 对全县120多个生产大队进行走访, 找到了“三害”形成的原因, 制定出切实可行的治理规划;他勇于创新, 不搞本本主义和经验主义, 探索出了淤泥盖沙、排涝治碱、植树挡风等治理“三害”的有效措施;他注重实干, 脚踏实地, 身体力行, 亲自到治理“三害”的第一线, 绿化荒滩的时候与大家一道一棵树一棵树地栽, 改造盐碱地的时候一车土一车土地运;他无私奉献, 经常坚持带病工作, 直到生命的最后一刻, 他想的仍然是人民群众的幸福安康, 仍然是如何治理“三害”, 如何完成党交给的任务。1964年5月, 他因病不幸殉职, 年仅42岁。

2009年习近平同志在视察兰考时候, 把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献, 提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神, 大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。焦裕禄精神的核心, 就是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务。焦裕禄精神的实质, 就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。省委书记郭庚茂提出河南省领导干部在学习焦裕禄精神的同时, 要提出六问, 归纳起来焦裕禄精神就是装着群众、深入群众、实事求是、迎难而上、克勤克俭、廉洁奉公。焦裕禄秉承全心全意为人民服务的宗旨, 吃苦在前, 享乐在后, 心里装着群众, 惟独没有自己;他实事求是, 脚踏实地, 艰苦奋斗, 不向困难低头, 不断开拓进取;他清正廉洁, 无私奉献, 为人民利益鞠躬尽瘁, 死而后已。焦裕禄精神的影响, 已远远跨过了兰考, 跨过了河南, 催生了一批又一批焦裕禄式的好干部。焦裕禄精神内涵是与当前党的群众路线方针、政策是一致的。

二、焦裕禄精神的新时代意义

今年3月份, 习近平总书记在兰考调研时, 指出教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的, 要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终, 做到深学、细照、笃行。虽然焦裕禄早已离去, 但他的精神却长存, 鼓舞着我们战天斗地、克难攻坚、锐意进取。48年来, 焦裕禄精神早已成为我们心中的一面旗帜、一面镜子、一把标尺, 鼓舞激励着千千万万的人民群众, 教育影响着无数党员干部。

面对世界范围各种思想文化的相互激荡, 面对市场经济给人民生活方式和思维理念带来的巨大冲击, 我们的思想道德领域面临诸多挑战。在这种情况下, 用焦裕禄精神和新时期先进典型的感人事迹感召群众, 有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在, 有利于“为民、务实、清廉”价值体系传播到千家万户, 有利于在全体党员干部中树立起鲜明正确的价值导向。大力褒扬和宣传焦裕禄精神, 能让“意志薄弱者”找到坚定信仰, 让“前途渺茫者”找到前进动力。以实际行动回答好、解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。

弘扬焦裕禄精神有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在。党的群众路线教育实践活动全过程, 要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”, 焦裕禄同志就是一面镜子, 对照他, 每个党员干部能够发现自己在工作、生活上与他的差距。“正衣冠”, 主要是按照焦裕禄作为领导干部对群众的态度和行动来指导自己的工作, 向焦裕禄同志看齐。“正衣冠”, 就是要求每个党员干部要向焦裕禄同志看齐, 改正自己的错误。“洗洗澡”就是要以焦裕禄精神要要求自己, 每天反省。“治治病”, 主要是坚持用焦裕禄精神作为引导领导干部走向清正廉洁的良药, 对有问题的领导干部进行教育, 对问题严重的领导进行惩处。

弘扬焦裕禄精神有利于“为民、务实、清廉”价值体系传播到千家万户。为民, 就是要领导干部心中始终装着广大人民群众, 坚持一切为了群众、一切依靠群众, 从群众中来、到群众中去。务实, 就是要求领导干部要注重理论联系实际, 真抓实干, 坚持问政于民、问需于民、问计于民, 清廉, 就是要求领导干部要自觉遵守党章, 自觉抵制诱惑, 守得住清贫, 坚决对一切腐败现象做斗争。

弘扬焦裕禄精神有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在。焦裕禄精神中联系实际, 注重调查研究, 真正把心思用在干事业上, 这与当前党的群众路线教育实践活动中反对形式主义是一脉相承;焦裕禄精神中深入实际、深入基层、深入群众, 虚心向群众学习与党的群众路线教育坚决反对官僚主义, 要求党员真心对群众负责, 热心为群众服务, 诚心接受群众监督是完全一致的;焦裕禄精神中艰苦朴素、精打细算, 勤俭节约, 与党的群众路线教育实践中坚决反对享乐主义, 党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 反对奢靡之风, 狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气坚决是不谋而合的。

三、弘扬焦裕禄精神的途径

焦裕禄给我们留下了极为宝贵的精神财富, 在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上, 这份极为宝贵的精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义, 值得我们永远学习、继承和发扬。

第一, 学习和弘扬焦裕禄同志全心全意为人民服务的公仆精神。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质, 也是我们党的根本宗旨。他之所以被中央政府誉为县委书记的好榜样、被全体党员誉为光辉典范, 被全体兰考人民爱戴, 根本原因就在于他到兰考是为人民谋福利, 时时刻刻为老百姓着想, 视人民群众为衣食父母、甘当人民公仆。焦裕禄说“共产党员应该在群众最困难的时候, 出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候, 去关心群众、帮助群众”, 他说到做到。在面临严重的自然灾害时, 他带领其他领导干部慰问群众, 为群众送救济粮款, 他说“我是你们的儿子”, 充分体现了党和人民的鱼水深情, 充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。

第二, 学习和弘扬焦裕禄同志求真务实、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓, 也是中华民族的优良传统。面对兰考恶劣的自然条件和贫困落后的实际情况, 焦裕禄同志带领全县人民自力更生、艰苦奋斗。焦裕禄同志到兰考上任前, 党组织与他谈话时明确提出, 兰考是一个最穷、最困难的县, 要他在思想上有准备。焦裕禄同志坚定地说:“感谢党把我派到最困难的地方, 越是困难的地方, 越能锻炼人。不改变兰考的面貌, 我决不离开这里。”, 他说:“我们要有革命的胆略, 坚决领导全县人民苦战三五年, 改变兰考的面貌, 不达目的, 死不瞑目。”他亲自种植泡桐树, 带领广大党员干部与困难做斗争, 如今, 泡桐已长成一棵参天大树, 给后人提供了无数的宝贵财富。他生活简朴、勤俭办事, 他的衣物都打了补丁。焦裕禄同志以他作则对艰苦奋斗做了生动的诠释。

第三, 学习和弘扬焦裕禄同志坚持一切从实际出发的求实精神。大兴求真务实之风。实事求是是焦裕禄精神的灵魂, 也是党的思想路线的核心内容。在焦裕禄同志贯彻了实事求是、求真务实, 把它作为科学精神、工作作风、人生态度。为了改变兰考的贫穷落后、人民逃荒要饭的状况, 他从兰考的实际情况出发, 尊重客观规律, 提出改善自然环境、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为中心任务, 大力调整农业结构, 为兰考长远发展打下了良好基础。他深信“吃别人嚼过的馍没味道”, 通过深入的调查研究, 他掌握了灾害发生的规律, 实施了治理“三害”的正确对策, 并为其他地区治理类似灾害提供了经验。为查到自然灾害发生的根源, 他依靠自行车自己的双脚踏遍了兰考120多个大队, 正是这种全面和深入的调查, 使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。焦裕禄同志身上, 充分体现了共产党人脚踏实地的实干精神。

通讯稿--群众路线学习会 篇3

[关键词]群众路线；活动；加强学习

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批结语暨第二批部署会议上强调，要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想和行动的自觉性。做到思想自觉和行动自觉，最重要的就是要把学习贯穿始终，用学习来改造思想，端正行为。也就是说，在教育实践活动中，每一环节、每一步骤、每一项工作都必须是在学习基础上的推进。缺少了学习这个基础，整个活动就变得没有根基、没有血脉，就不能真正深入开展起来，就不能达到预期的目的。只有把学习贯穿于活动的全过程，通过不断学习、深入学习、刻苦学习，才能深刻认识教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤以及重大意义，从根本上改变不以为然、等待观望、消极被动甚至与己无关的思想态度，走出以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义的怪圈，不断增强思想自觉和行动自觉，不断把教育实践活动引入。重视学习的作用，就是既要认真学好文件，领会精神实质，又要密切联系实际，着眼于实际问题的解决；既要重视政治理论的学习和掌握，又要重视实践经验的借鉴与吸收；既要积极“请进来”，也要主动“走出去”。要通过多层次、多形式的学习，使学习渗透到活动的全过程，体现在工作的每一环节中，并将学习成果应用到指导工作，解决问题上来。重视学习的作用，就是既要带着问题学，又要联系实际学，既有所区别、各有侧重，又环环相扣、层层深入，把为民务实清廉的价值追求真正深深植根于思想和行动中。

一要实学。只有实实在在地学习，才能找到人生奋斗的目标。“人非生而知之，而是学而知之”。我们认知自然科学、社会科学以及人生观、世界观、方法论都是从学习中获得的；整个人类，无论人种，无论信仰，无一不是因学习而文明进步的。党员干部要加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界有多种途径，学习是最为重要的一个途径。如果一个党员干部不注重读书学习，不用科学理论武装头脑，那么一些不健康的思想和“灰尘”就会乘虚而入。因此，学习是做好各项工作的前提条件。在党的第二批群众路线教育实践活动开展过程中，会听到一些嘈杂的声音，有的认为“一直以来教育活动搞得太多，只是走走形式而已”；有的认为“只要把本质工作做好就行，没必要再学习了”；有的认为“已经学习了很多的知识，不需要再学习”。其实，这些都是没有真正认识到学习的重要性。学习是一个循序渐进的过程，是一个由量变到质变的过程，没有量的积累，就没有质的飞跃。毛泽东同志曾把不深入细致，不做系统周密研究的人形象比喻成“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。一个干部如果一天到晚只工作而不读书，不把工作和学习联系起来，思想就会僵化，工作就不能得到改进，素质就不能得到提升，就会成为“墙上芦苇”、成为“山间竹笋”。因此，必须通过实实在在地学习来统一思想、提高认识，才能增强“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想自觉。

二要细学。只有细致入微地学习，才能找到行动的指南。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来，说明要成就大的事业必须从小事做起，从“生于毫末”、“起于垒土”、“始于足下”开始。党员领导干部要获得更多知识，就要细学，只有从点滴入手，多读书、读好书，从书中吸取营养、积累知识，才能拓宽视野，增长才干。当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动的进一步深入，各级领导干部和领导班子作风明显好转。但在一些地方，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风并未彻底扫清，知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假，不思进取、安于现状等现象仍或多或少的存在。因此，党员领导干部要在根本问题上有很强的“战略定力”，始终保持清醒的头脑。2014年5月4日，习近平总书记在北大考察时告诫学生想发财别当官。认为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，抓好这一时期的价值观养成十分重要。同时，用穿衣服扣扣子比喻人生的价值取向，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。核心价值观的养成决非一日这功，要坚持由小到大、由易到难、由近及远，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。因此，我们要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，加强道德修养、注重道德实践，扎扎实实干事、踏踏实实做人，做到知行合一。

三要深学。只有孜孜不倦的学习，才能找到行动的目标。“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”意思是说君子广泛地学习，认真对待你的本职，修炼正直的德行，每天检查、反省自己，行为就不会有过错，就会聪明多智。在此次党的群众路线教育实践活动中，把学习教育作为实践活动的第一环节，就是要打牢转变作风的思想基础，将良好的学风贯穿整个活动过程，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要按照中央和省市的规定，组织开展好专题学习和集中讨论，创新学习形式，用务实管用的方法来进行学习教育。党员干部要通过自主学习，练就扎实的基础、过硬的本领，逐步掌握群众观点的思想武器，使为民务实清廉成为党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的参照坐标。俗话说得好：刀不磨要生锈，人不学要落后。作为党员干部，首先要强化理论学习。现在有一种很不好的风气，不少同志不愿意学习党的理论，总认为“自已工作生活在一线，党叫干啥就干啥，学不学关系不大”。这种认识是错误的，也是有害的。学不好这些“大道理”就会用老观念来解决新问题，站在群众面前张不开嘴，道理说不清、群众不服气，就会影响干部的形象、降低党组织的威信。所以，学习理论一定要纠正“学不学无所谓”的想法，要在扎扎实实、深入浅出上下功夫，学深学透。

四是恒学。只有持之以恒的学习，才能找到前进的方向。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批结语暨第二批部署会议上指出，贯彻党的群众路线，知识是基础、是前提，行动是重点、是关键，必须以知促行，以行促知，做到知行合一。既要解决问题提高认识，又要解决实际改变方法，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员行动上，贯彻到治国理政实践中。现实工作中，我们很多人都知道学习的重要性，对学习也很重视，也积极地参与到各项学习中去，但效果都不明显，成绩也不突出。造成这种现象的一个相当重要的原因就在于学习中缺乏一个“恒”字，一种持之以恒的精神。在学习的过程中，必须要有连贯性，要学会融会贯通，要有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的决心，也要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的知识积累精神。只有通过不断的努力和钻研思考，才能一点一滴的积累，得到知识的精髓，取得丰硕成果。

党课-群众路线党课稿提要 篇4

——坚持群众路线，办人民满意教育

（提 要）

一、群众路线教育实践活动提出的背景

2010年中国GDP超过日本，居世界第二位;人均国内生产总值也快速增加;国家财政实力明显增强。

近年来，在中国经济发展这么好的背景下，发生很多社会矛盾和群体性事件，原因何在？

时代背景：当前中国社会转型面临巨大矛盾 社会转型的时间界定： 1840年鸦片战争 五四运动 新中国成立

十一届三中全会为开端 农业社会－工业社会 计划经济－市场经济 封闭社会－开放社会

传统社会－现代社会

二元结构转换（即传统经济与现代经济的转换）和新旧体制转轨（即从传统的产品经济体制向现代市场经济体制的转轨）同时并存。

（一）贫富分化逐步扩大 国民经济虚胖症：国富民穷

GDP居全球第二 ；外汇储备居全球第一

有报道称，中国1%的家庭掌握了全国41.4%的财富，财富集中度超过了美国，成为全球两极分化最严重的国家之一，收入分配格局的失衡，导致社会财富向少数利益群体集中，这必须引起我们的高度重视。

社会结构分化，贫富差距越来越大，利益冲突加剧，导致：仇官、仇富、仇警、仇共、仇公

（二）社会转型给社会管理带来严峻挑战

城市化、工业化、现代化快速发展给社会管理带来严峻挑战

2011年中国城市人口首次超过农村人口，城市化水平超过50%；到2020年城市化率将达到55%到60%，年均增长大约1个百分点。环境污染、交通堵塞„„ 社会管理面临许多新情况新问题

由于社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，随着城市人口急剧增多，城市管理对象不断扩大，一系列问题也随之浮出水面：越来越多的“单位人”、“个体人”、“农村人”、“虚拟人”、“境外人”变成“社会人”，原有的社会管理功能难承载;面对纷繁复杂的矛盾纠纷的不断涌现，传统的社会管理方式难实施，管理手段难奏效;公众的社会诉求不断升级。

（三）社会冷漠信仰缺失、价值错位、道德底线濒临失守

领导冷漠：表现为少数人患上了脱离群众、不关心下级的官僚主义毛病。富人冷漠：表现为一些致富人士不热心公益事业、不关心贫困人口，进行炫耀性消费，加剧贫富差距与仇富心理。

社会冷漠：表现为见死不救、不帮助弱者，社会道德滑坡。

（四）个别官员堕落腐败，伤害群众的事迹不断发生

二、开展群众路线教育实践活动的重要意义

（一）弘扬党的优良传统的需要

（二）巩固执政基础的需要

（三）落实执政为民的需要

（四）构建社会主义和谐社会的需要

党近年来的教育实践活动

1998年开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”主要内容的党性党风教育； 2004年开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动；

2008年开展的深入学习实践科学发展观活动； 2010年开展创先争优活动； 2013年群众路线教育活动。

（一）弘扬党的优良传统的需要

1945年4月在党的七大会上，毛泽东同志第一次提出了党的三大优良传统，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风。

十八大报告指出：党的“实践经验”决定了我们必须开展群众路线教育。“在两届党代会之间的5年里，在全党开展一次集中学习教育实践活动，既是加强和改进党的建设的一项创举，也是这些年来党建工作的成功经验。”

（二）巩固执政基础的需要

党的十八大提出，我们的党面临四种考验：执政能力考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

党的执政地位面临考验和挑战 面临的四大风险： 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

党的执政地位面临考验和挑战

脱离群众的集中表现：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

1991年,世界历史上发生了一件震惊的重大事件：前苏联解体！

苏联解体前,苏联社科院曾进行过一次社会调查:被调查者中,认为苏共仍能代表工人阶级的占4%，代表全体人民的占7%,代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表官僚和机关、干部的竟高达85%。这也就是说，绝大多数人不认为苏共是他们利益的代表者,在不在台上与自己没有关系。

因此，苏联垮台重要原因之一是失去民心以及在经济社会发展问题上的失误。我们党的历史经验和世界各国执政党教训的深刻认识：密切联系群众，是党的优良传统和作风，是我们党的根本历史经验。党的执政规律告诉我们，执政时间越长，越容易脱离群众，党风恶化的危险也越大。

三、群众路线的形成与发展

（一）、群众路线的理论基础

1、人民群众的含义

人民群众，是指一切对社会历史发展起推动作用的最广大的社会群体（包括一定的阶级、阶层和社会集团等）。

从质上来讲，是指社会的进步力量（推动历史前进的人），这是相对于反动势力而言的，反动势力不属于人民群众；

从量上讲，是指进步力量的群体（大多数人），尽管群体总是由大量个体组成的，但是作为整体的群体同作为个体的个人终归具有质的差别。人民群众经常被简称为“人民”或“群体”。

2、马克思主义关于“人民群众创造历史”的重要论述是党的群众路线的理论来源，也就是说，人民群众是历史的创造者，是推动历史发展的决定力量。主要体现在：

第一，人民群众是社会物质财富的创造者。

第二、人民群众又是社会精神财富的创造者。第三、人民群众还是社会变革的决定力量。毛泽东：“人民，只有人民，才是创造历史的动力。”（《毛选》2版，3卷，1031页）

3、全心全意为人民服务的根本宗旨是党的群众路线的灵魂和精神实质

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。回顾党的历史，不难发现，无论我们党在各个历史时期的路线、方针、政策有怎样的变化，但为人民服务始终像一条红线，贯穿和体现在党的群众路线中。因为人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。

（二）、群众路线的形成和发展

1、以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的创造性贡献。

在群众路线的理论上，毛泽东同志做了重大的贡献。从建党初期，经过井冈山时期，抗日战争时期，特别是在延安整风期间，毛泽东同志逐步形成了比较完备的关于党的群众路线的理论。他在1929年12月起草的《红军第四军第九次党代表大会决议案》中使用了“群众路线”的概念。指出：“一切工作在党的讨论和决议之后，再经过群众路线去执行。”

1943年，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学的阐述了群众路线的基本内容和实施的基本步骤，强调一切为了群众，一切依靠群众，分析了，“从群众中来，到群众中去”、“集中起来，坚持下去”，这是一种正确的领导方法。1945年党的七大，把群众路线的基本精神明确载入了党章的总纲，强调指出，群众路线是我们党根本的政治路线，也是我们党根本的组织路线。

2、邓小平同志对党的群众路线作出了很大的贡献。

邓小平指出，群众路线是我们的传家宝，要发扬党的密切联系群众的优良作风，坚决反对官僚主义和形式主义，要尊重群众的首创精神，充分调动人民群众的积极性。

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干问题的决议》中把党的群众路线概括为：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

邓小平始终把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定和实施战略策略的根本出发点和最终归宿。“三个有利于”标准，其出发点和归宿仍然是人民利益标准，要求党的各级领导干部要“紧紧地依靠群众、密切联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益”

3、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体继承并发展党的群众路线的思想。

江泽民指出，对于执政党来说，最大的危险就是脱离群众，全党干部尤其是中级干部，对此必须保持高度警惕。强调指出，要坚持群众路线，深入调查研究，绝不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令。

“三个代表”重要思想最终落脚点就在于始终代表最广大人民群众的根本利益。

4、以胡锦涛为代表的新一届党中央提出科学发展观，其核心是以人为本，以人为本思想是对群众路线的继承和发展。

坚持以人为本，就要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

胡锦涛同志曾指出，相信谁、为了谁、依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义的试金石。他还在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上强调指出，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。

（三）、群众路线的思想内涵

党的群众路线，内涵十分丰富，概括起 来，就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这三个方面的 内容是相互联系，不可分割的，忽视任何一个方面，都谈不上坚持党的群众路线，都会损害党同人民群众的利益。因此，共产党员必须坚持党的群众路线，实现群众路线的立场、观点、方法的统一。

1、党的群众路线基本内容

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干问题的决议》中把党的群众路线概括为：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。◆“一切为了群众”，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。◆“一切依靠群众”，是无产阶级政党的力量源泉。人民群众是党的执政之基，力量之源。

◆“从群众中来，到群众中去”（实践＝＞认识＝＞实践），是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。

一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。“从群众中来，到群众中去”（实践＝＞认识＝＞实践）“从群众中来”，就是把广大群众在长期实践中所积累的斗争经验，所提出的愿望、要求和建议，集中起来，加以分析、综合和提高，因为群众的经验和知识虽然是多方面的、丰富的，但往往是的，所以领导者必须要深入群众，使之系统化、条理化，从而形成符合实际情况的工作指示、方针和政策。（感性认识＝＞理性认识，即实践＝＞ 认识）“到群众中去”，就是把形成的工作指示、方针、政策再拿回到群众中去，让群众照着去办，化为实际的行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。（理性认识＝＞实践）

实践＝＞认识＝＞实践＝＞认识„„使认识一步步地深化和丰富，各项工作决策一次又一次地得到修正和补充，越来越正确起来。

党的群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线

1、党的群众路线是党的思想路线

群众—领导—群众——＞ 实事求是

2、党的群众路线是党的政治路线

政治路线集中体现着一定历史时期的根本任务，也是人民群众的根本利益所在。

3、党的群众路线是党的组织路线

群众—领导—群众——＞民主—集中—民主

四、如何有效开展群众路线教育实践活动

（一）群众路线实践活动的内容和指导思想 指导思想

开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求。活动内容

按照党的十八大部署，中央决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

这是贯彻落实党的十八大精神作出的重要部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

（二）群众路线实践活动的目标要求。主要任务：

教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。总体要求：

要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求；要着力解决突出问题；要牢牢把握基本原则。主要内容：为民务实清廉

重点对象：县处级以上领导机关、领导班子、领导干部 切入点：贯彻落实中央八项规定精神 突出：作风建设

反对：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 总要求：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要落实为民务实清廉

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风 清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督 基本原则：

一是坚持正面教育为主； 二是坚持批评和自我批评； 三是坚持讲求实效； 四是坚持分类指导； 五是坚持领导带头。

（三）开展群众路线实践活动的方法与步骤。总体安排

从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。

环节1：学习教育、听取意见；

环节2：查摆问题，开展批评；

环节3：整改落实、建章立制。照镜子

照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。

治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

“四风”就是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。”这充分表明，集中整治“四风”迫在眉睫。

教育存在的四风现象

一、在形式主义方面

1、会议多、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件，会议和文件重复，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。

2、检查多、评估多。达标验收、检查评估过多，干扰学校正常工作。

3、狠抓工作落实不够。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，但是抓落实力度不够。

二、在官僚主义方面

1、缺乏与基层群众的密切联系。深入一线、深入学校、深入课堂、深入师生不够。

2、深入调查研究不够。

3、领导亲自动手较少。

4、办事效率低。对基层请示事项存在回复不及时，甚至长期搁置、不解释不批复的问题。

5、布置工作不注意给基层留出合理工作时间。

6、民意反映渠道不够通畅。(三)在享乐主义方面

1、缺乏苦干实干精神。有些干部工作拈轻怕重、不思进取、安于现状。

2、担当精神需要进一步增强。工作中怕冒风险、怕承担责任，患得患失，不敢决断、不敢拍板。

3、改革勇气不足、动力不够。

4、攻坚克难力度不够大。对群众普遍反映的一些教育热点难点问题，工作力度还不够大，还没有得到有效解决。

(四)在奢靡之风方面

1、铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，追求奢华。

2、党员干部理想信念不够牢固。受社会风气影响，部分党员干部世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。

五、解读《荷塘小学党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》

主要任务——

(一)着力解决“四风”突出问题

要重点查找和解决办学理念不清晰，教师缺乏事业心、责任感，不思进取，不善学习，知识老化，业务水平不高，实践操作能力不强，教育教学效果差等问题。

要重点查找和解决办学思想不端正，学生学业负担过重，忽视学生素质教育的问题；关起门来办教育、做决策，调查研究不深入师生群众、不深入教育教学一线、重大决策不征求师生群众和专家学者意见的问题；教师不安心从教、不乐于从教、不钻研业务、不认真备课，一本教案用到底，教学效果不好的问题；对学生缺乏爱心，歧视、体罚或变相体罚学生的问题；搞有偿家教、有偿补课，接受吃请、收受财物、师德师风失范等问题。

（二）着力解决关系师生、群众切身利益的问题

严格执行收费政策，从严治理教育乱收费。切实遵循教育规律，规范办学行为，进一步规范招生程序、秩序，严格执行就近入学政策。扎实抓好师德师风教育，增强教师进取精神，克服职业倦态，开展未来教育家成长工程，不断提高教师整体素质。着力解决联系服务师生不够、安全管理不到位、乱收费、教育资源分配不均，偏重学生考试能力和学业分数，不注重学生身心健康等问题。做好家庭经济困难学生资助工作。

（三）着力解决联系服务群众“最后一公里”问题

进一步深入推进在职党员进社区工作，继续开展好“我是党员我来帮”、“四点半课堂”等活动，采取党建帮扶、结对帮扶等方式，帮助困难群众、困难家庭，为群众解决实际困难。建立健全教育阳光服务工作机制，建设服务型基层党组织，加强对教育阳光服务工作的领导，畅通干群沟通渠道，通过阳光服务站（点），零距离服务群众，让群众话有地方说，事有地方办，困难有人帮，问题有人管。

六、《认真践行群众路线，家校协力共促发展 ——荷塘小学家校携手共进“3个一”活动方案》

人社局群众路线第一阶段总结稿 篇5

第一阶段总结

今年3月份以来，我局深入贯彻落实中央、省、市有关精神，按照市委的统一部署和全市党的群众路线教育实践活动动员大会精神，对我局开展教育实践活动进行安排部署,动员全局党员干部，以高度的政治责任感和整风的精神，扎实深入地开展教育实践活动，以作风建设的实际成效，推动人社事业的创新发展，为我市实现转型升级、跨越赶超提供支撑和保障。

一、精心筹备，迅速行动

市委党的群众路线教育实践活动动员大会后，我局立即召开党组会会议，传达学习了市委动员大会精神，决定在全局迅速开展党的群众路线教育实践活动。一是成立了领导机构和工作班子。由局长任组长，局班子成员任副组长，相关工作人员为成员。领导小组下设办公室，主要负责教育实践活动的组织实施工作。二是科学制定《XX市人力资源和社会保障局开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和《党的群众路线教育实践活动学习方案与计划》等文件。三是在局机关及下属单位醒目位置悬挂标语条幅，营造浓厚氛围。设立专门活动办公室并配备专门档案柜、档案盒，制作高标准学习园地、开辟活动专栏和学习专栏，学习路线图和组织机构上墙。

二、层层发动，广泛动员

3月4日下午，人社局党的群众路线教育实践活动动员会在局市委二会议室召开。会议认真学习贯彻市委动员会议精神，对在全市人社系统深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。动员会由局党组书记、局长XXX主持，并宣读了《人力资源和社会保障局开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》并作动员讲话。市党的群众路线教育实践活动领导小组第X督导组XXX代表领导小组作了讲话。根据督导组建议人社局局下属单位社保局、医保中心、就业局等党支部于3月10日层层召开动员会进行安排部署。

三、扎实学习，稳步开展

将每周二下午和每周五下午定为学习日，在人社局三楼会议室按照学习计划集体学习，由局领导班子分课时讲授重点学习了《总书记一系列重要讲话》、《党的群众路线教育实践活动学习读本一》和《党的群众路线教育实践活动学习读本二》三本书，《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于认真学习贯彻总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》、《面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》及省市主要领导关于群众路线教育实践活动一系列重要讲话，全体党员干部认真学习,做笔记2万字，撰写学习心得并上墙，集中收看党的群众路线教育实践活动专题视频《生命线》《周恩来的四个昼夜》《杨善洲》《孔繁森》《焦裕禄》《苦难辉煌》等。

四、听取意见，边查边改

我局通过向有关部门和单位发函、设置意见箱、召开座谈会和“一把手”带头开门纳谏等方式，广泛深入征求意见建议。在各支部、各部门学习讨论、提出意见的基础上，又分批与各支部党员座谈交流，逐个听取每名党员意见建议。大家在充分肯定中心领导班子和成员与中层领导干部取得显著成绩的同时，对中心在“四风”方面存在的问题提出了许多有针对性、建设性的意见和建议，共收集到各类意见建议39条。针对征集到的意见，积极制定了整改措施，做到了边查边改。

五、联系蹲点、征求意见

3月中旬，人社局领导班子成员开始到基层联系点蹲点调研。每名蹲点调研领导干部到联系点调研1次，蹲点时间为4天。蹲点调研做到“六个一”：一是开展了一次政策宣讲。通过走访、召开座谈会等形式，宣讲内容为中央和省市委党的群众路线教育实践活动的基本要求、主要内容、步骤环节及党的惠民政策、行业要求和有关政策法规等；二是组织召开了民情恳谈会。通过召开党员代表、职工代表、基层单位领导班子成员会议，并与基层党组织书记谈心，广泛征求意见建议，共谋发展思路；三是走访了一批党员群众。通过走访，听意见、找问题、改作风，取信于民；四是办理了一批惠民实事。协助北辛庄村投资30万修建无塔供水管网，现已基本完工，补田间路1200米。拟投资5万元为西赵庄村整修田间路1100米，目前规划已完成，近期组织施工。五是开

展了特困户春季集中帮扶活动。按照《关于开展特困户春季集中帮扶活动的通知》（XXX字[2014]XX号文件）要求，我局为分包的11户特困户分别送去了现金1300元，化肥4袋及部分生活用品，同时还提供了部分就业信息。六是撰写一篇调研手记。每名领导干部都亲自撰写一篇调研手记，主要包括调研基本情况、主要成果、自身感悟和群众所思所盼等内容。

扎实开展驻村工作，重点完成好“六项工作”：一是接受教育。把“蹲点服务”作为这次实践体验教育的重要契机，真实了解和体验群众的生产生活情况，增进群众感情，接收群众教育，在直接联系群众中洗涤了思想、锤炼了党性、砥砺了品质，增强了践行群众路线的思想自觉和行动自觉。二是指导活动。指导北辛庄村、西赵庄村开展好教育实践活动，在关键环节、重要节点上蹲点指导，很好的发挥了指导员的作用。帮助制定阶段工作安排，作专题辅导，讲主题党课，参加西赵庄村的专题组织生活会，帮助制定了整改落实措施，确保教育实践活动取得群众满意成效。三是服务群众。在所驻村发挥部门和自身优势，广泛开展政策宣讲、科普宣传、技术培训、法制讲座、扶贫助困、环境整治等活动，为群众提供政策、法律、信息、资金等服务。每位蹲点干部都开展了“一联五”活动：即联系1名基层党组织负责人、1名老党员、1名群众代表、1个特困户、1个致富能手或岗位标兵。召开座谈会一次、生活会一次、开展医保社保政策宣讲一次，为贫困群众送去慰问品一次，深入田间地头帮助群众解决难题5次，协助做好惠农政策清查，推进“还利于民”行动。四是听取意见。围绕聚焦“四风”问题，采取入户走访、参与群众性文体活动、与群众同学习同劳动等多种形式，征求群众意见和建议，作为对照检查、自我剖析、开展批评、整改落实的重要内容。经认真梳理，共征求有效意见12条。五是帮建组织。按照“固本强基专项行动”要求，协助基层党组织建好便民服务平台，创新服务群众载体，加强党员干部教育培训，提升基层党员干部服务能力。协助抓好基层党组织治理工作，规范基层党组织相关制度，加强党员队伍管理，提升基层党组织凝聚力战斗力。六是促进和谐。指导和帮扶西赵庄村党支部改进群众工作方法，畅通群众诉求，及时发现和解决信访苗头，维护基层和谐稳定。推进“化解积案”行动，对重点信访积案，要帮助基层党组织研究制定解决方案和稳控措施，教育引导群众依法信访，维护群众合法权益和正常信访秩序，发挥基层组织维稳“第一道防线”作用。

六、结合自身，边学边改

一是我局结合自身工作实际，坚持边学边改，立行立改，从提高为群众服务水平上下功夫。为方便群众办事，人社局制定群众来访登记卡制度，每个窗口单位都有群众来访登记卡，实行首问负责制，对来访群众进行登记，问清来办事项，确定接待科室及接待人，能就地办结的立即办结，需去其他窗口办理的告知来办事群众办事流程并引领其到其他窗口办理。二是结合群众路线活动，在全系统开展窗口单位改进作风专项行动，专项行动分为

研究部署，宣传动员；对照标准，查摆问题；制定措施，立改立行；全面推进，形成机制；督导检查，考核验收五个阶段。专项行动以群众满意为目标，切实加强窗口服务软硬件建设，完善平台建设，规范窗口服务，印制了《XXX市人社局窗口单位服务规范》小册了，发放到各窗口单位并做到人手一册，同时在医保大厅和社保大厅配备了饮水机、笔，免费为服务对象服务。

七、存在问题

人社局开展活动以来，大部分党员干部能够积极、认真、扎实的开展学习，但有个别人存在学习笔记标准不高、个别学习程度不够重视的问题。

八、下一步工作打算

按照上级部署认真开展党的群众路线教育实践活动，做到规定动作不走样，自选动作有创新，继续加强工作纪律，加大对本单位及下属单位开展活动的引导力度，使人社系统党员干部通过本次学习真正提高新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

通讯稿--群众路线学习会 篇6

总结大会上的讲话

中共XXXXXXXX乡党委书记

XXXX

（2014年10月XX日）

同志们：

上周，今天，我们召开XXXXXXXX乡党的群众路线教育实践活动总结大会，主要是全乡教育实践活动进行回顾总结，并对今后工作进行安排部署。XXXXXXXX乡教育实践活动开展以来，县委第九督导组在严主任的带领下，先后多次深入到我乡各级党组织开展督导工作，对整个教育实践活动给予了极大帮助和有力指导，提出了许多富有针对性和建设性的意见建议，付出了很多心血、作出了重要贡献。在这里，让我们以热烈的掌声，向严主任以及县委第九督导组的各位同志，表示衷心的感谢！稍后，严主任还要作讲话，大家要认真学习领会。下面，我代表乡党委，先讲三个方面的意见。

一、紧扣主题、压茬推进，教育实践活动取得成效 按照中央和省、市、县委的统一安排部署，我乡教育实践活动于今年2月份正式启动，共有6个党支部（其中农村党支部4个，机关党支部2个），108名党员参加。活动开展以来，在中央和省、市、县委的坚强领导和县委第九督导组的悉心指导下，我们全面贯彻中央和省、市、县委的各项决策部署，深入学习贯

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彻总书记系列重要讲话精神，紧扣为民务实清廉主题，认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终坚持高站位谋划部署、高标准严格要求、高质量统筹推进，狠抓学习教育听取意见、查摆问题开展批评、整改落实建章立制三大环节各项任务落实，有力推动了教育实践活动深入开展，取得了重要成果。概括起来讲，主要有这样七个方面的明显成效：

一是党员干部思想认识得到进一步深化。我们坚持把学习教育作为搞好活动的首要任务和基础环节，组织动员广大党员干部深入学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神等必读篇目，坚持把总书记“三严三实”要求、弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，采取集中学习、专题辅导、领导宣讲等方式，使大家普遍接受了一次马克思主义群众观点的集中教育，更加深刻认识到我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，任何时候都要恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，任何时候都要保持为民务实清廉的价值追求，始终做到群众立场不能移、群众路线不能丢、群众感情不能变。通过学习教育，广大党员干部对贯彻党的群众路线、密切联系群众的认识更加清晰，进一步增强了反对“四风”的自觉性和坚定性。

二是党内政治生活得到进一步净化。我们注重发扬党的优良传统，始终坚持开门搞活动，活动一开始就积极征求意见建议。领导班子成员深入查摆“四风”突出问题，组织开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动等等，进一步查找了群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。特别是在教育实践活动中，乡领导班子组织召开了一个高质量的专题民主生活会，各党支部组织召开了一次高质量的专题组织生活会，广大党员以整风

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精神，拿起批评与自我批评这一有力武器，自觉做到了自我批评触及思想、态度诚恳开展批评开门见山、不留情面，各级党员干部普遍受到了一次深刻的思想洗礼和严格的党内生活锻炼。

三是“四风”蔓延势头得到进一步遏制。我们坚持以贯彻落实中央八项规定、省、市、县委双十条规定为切入点，在全面完成中央和省委安排的“7+4+10”专项整治任务，市委提出的23项40条及县委提出的20项专项整治任务的同时，结合XXXXXXXX实际，以定期检查、明察暗访等多种形式，扎实开展农牧区环境卫生脏乱差、惠民政策宣传不到位等群众反映强烈、影响恶劣的作风现象和问题，对出现的“四风”种种变异问题，坚持露头就打，有效刹住了“四风”蔓延势头。党员领导干部廉洁从政意识和执政为民意识进一步增强。

四是重点工作重点项目稳步推进。教育实践活动中，我乡始终做到以教育实践活动的深入开展促进重点工作的落实，以重点工作的落实来检验教育实践活动的成效。开工建设养殖暖棚304.8亩，占任务的101.6%，落实优质牧草种植地块2900亩，协调调运籽种13.8吨；兑现2014年度奖补款479.429万元；累计发放惠农贷款141户1934万元，其中发放草畜产业贷款99户1062万元，“双联”惠农贷款42户872万元；年内争取新建、续建项目共6项，累计投资1344.62万元，其中争取国家投资1143.58万元。同时，全力支持配合做好XXXXXXXX寺水库、古哈公路二级改造工程等市、县重点项目以及XXXXXXXX盆地矿产资源勘探及萤石开采等招商引资项目，保障了项目建设的顺利推进。

五是群众关切的难点问题得到进一步解决。我们积极顺应群

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众的期盼和诉求，坚持从群众不满意的地方改起，从群众最关心的地方做起，从群众最期盼的事情干起，按照“双联”行动的要求，有效解决群众反映强烈的上学难、出行难、看病难等问题，在XXXXXXXX乡“双联”单位武威市社保局的牵头下，天祝县疾控中心、民勤县地税局、天祝县地税局、联通公司联手合力在我乡集中开展了为牧民群众免费体检义诊、科技培训和捐资助学三项为民办实事活动，切实让广大人民群众在教育实践活动中看到了变化、得到了实惠、增强了信心。

六是改进作风的刚性约束得到进一步强化。我们始终坚持破立并举，注重把制度建设作为改进作风、解决问题的治本之策，坚持抓当前与管长远相结合，加强相关规章制度建设，不断健全完善改进作风、密切联系群众的长效机制。一方面，建制度、划红线、立规矩、定标准，抓好制度“废、改、立”，扎牢结实制度“笼子”。目前，乡党委共废止3项制度、修订4项制度、新建9项制度，4个行政村的村规民约全面完善，初步建立起便于执行、便于监督、便于检查、便于问责的制度体系。另一方面，加大制度执行力度，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的，做到零容忍，发现一起、查处一起，使惩治不正之风和腐败现象的制度网络越织越密、越织越紧，党员干部按规矩办事用权的意识越来越强，有力维护了制度的严肃性和权威性。

七是党的基层基础得到进一步夯实。我们把加强基层党组织建设作为活动的重要内容，始终牢固树立强基固本、重视基层的鲜明导向，着力打通联系服务群众“最后一公里”，通过以会代训等方式多次对各党支部书记进行了培训，进一步拉近了党群干群关系，有力提升了基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力。总

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体上看，我乡教育实践活动取得了重要成果，赢得了干部群众的广泛认可。群众普遍反映，机关形象好了，干部作风实了，文件会议少了，群众办事方便了，社会风气好转了，干事创业的氛围更浓了，进一步增强了党员干部转变作风、推动发展的信心和决心，营造了风清气正劲足的发展环境。

在充分肯定成效的同时，我们更要清醒地认识到，与中央和省、市、县委的要求及群众的期待相比，还存在一些差距和不足:一是要清醒认识到作风问题的顽固性、反复性、长期性，教育实践活动中反对“四风”的有些成效是在高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未完全形成；二是要清醒认识到有些问题的整改还没有完全到位，群众反映的一些热点、难点问题还没有得到彻底解决；三是要清醒认识到有些基层组织和单位联系服务群众机制不畅、能力不强，贯彻群众路线到不了末端；四是要清醒认识到一些站所和党员仍有“闯关”思想，认为教育实践活动告一段落，就可以松一松、停一停、歇一歇了，对此要及早提醒和纠正，切忌松劲懈怠、急于收场；五是要清醒认识到有些党员干部在改进作风上打折扣、搞变通，对于这些问题，我们必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头，进一步巩固和扩大教育实践活动的成果，不断把作风建设引向深入。

二、认真总结、吸取经验，持续加强改进党的作风建设 这次教育实践活动，是在新的历史条件下坚持党要管党、从严治党，保持党的先进性和纯洁性的积极探索，是一次改进作风、践行党的群众路线的集中行动，是增强领导班子和党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的生动实践，为我们持续改进作风、坚持从严治党积累了有益经验。

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一是必须打牢思想基础。思想基础不牢、是非标准不清，改进作风就会一阵风、走过场。在教育实践活动中，我们始终把学习教育贯穿始终，特别是有针对性地以“为了谁、依靠谁、我是谁”为主题，引导广大党员干部广泛开展研讨交流，为提高思想认识、增强党性提供了现实教材和真切感悟。这使我们深刻体会到，必须坚持不懈地加强思想政治教育，切实增强学习教育的针对性和有效性，始终坚持为民务实清廉的价值追求和精神取向，始终解决好理想信念这个“总开关”问题，切实增强改进作风的思想自觉和行动自觉。

二是必须坚持以上率下。打铁还需自身硬，反对“四风”、改进作风首先要从领导干部做起。在教育实践活动中，乡党委和领导班子成员，始终坚持带头强化学习、带头征求意见、带头查摆问题、带头对照检查、带头开展批评、带头整改落实、带头建章立制，力争在每个环节每个方面都示范到位，有效发挥了表率带动作用。

三是必须始终从严要求。推进作风建设，关键要严字当头。我们坚持高标准、严要求，全程贯穿整风精神，坚决防止以新的形式主义反对形式主义，坚决防止活动走形变味，尤其是在撰写对照检查材料、开展批评与自我批评上，我们明确提出不结合实际不能过关、不举出例子不能过关、对照检查不像自己不能过关等要求，有效防止了一团和气，蜻蜓点水。县委第九督导组从严督导，严格标准要求，认真把关定向，并将督导工作延伸到各村，切实强化了对基层活动的有效引导和强力约束。

四是必须解决突出问题。找准和解决问题是反对“四风”的关键，也是检验作风好坏的根本标准。我们坚持问题导向，抓住

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要害，集中发力，认真对照习总书记列举的25种“四风”表现，引导广大群众对照表格指问题、提意见，共征求到意见建议X多条，其中涉及“四风”的X多条。对这些意见建议，能够解决的马上解决，通过努力能够解决的限期解决，暂不具备条件解决的向群众做好解释工作，集中解决了一大批热点难点问题。实践证明，只要我们敞开心扉问计于民、真心实意解决问题，就一定能够赢得群众的支持和信赖。

五是必须接受群众监督。群众监督是党的群众路线的内在要求，是推进作风建设的必要手段。教育实践活动中，各级党组织牢固树立群众满意这一根本标准，坦荡真诚接受群众监督，特别是在整改落实环节，及时公布整改措施，请群众评判活动成效。坚持开门改作风，始终把群众装在心里，切实做到一切为了群众、一切依靠群众，集中群众的智慧和力量推动作风建设实现新的更大转变。

三、巩固成果、引向深入，推动各项工作取得新成效 党的群众路线教育实践活动即将收官，但活动收尾绝不是作风建设收场，绝不允许出现“烂尾”工程，绝不允许“四风”问题反弹回潮，必须始终坚持从严治党，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，真正使作风建设要求落地生根，不断为建设小康社会提供坚强有力的政治和组织保证。

一是坚持不懈深化学习教育。学习教育是提高思想认识的有效途径，必须常抓不懈。在这次教育实践活动中，大家在学习教育上下了不少功夫，取得了明显成效。但学习教育是一个不断深入的过程，对马克思主义群众观点的深刻领悟，不是简单地学一

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阵子、读几本书就能实现的。一方面，要进一步认真学习领会习总书记系列重要讲话精神，特别是当前，重点要认真组织学习习总书记在中央教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，深刻领会精神实质，切实增强思想认同、理论认同和情感认同，不断打牢为民务实清廉的思想根基。另一方面，要坚持学以致用，不断使学习的过程成为转变作风、服务群众、破解难题、推进工作的过程，进一步牢固树立执政为民理念，进一步增强宗旨意识和群众观念，不断把践行群众路线和加强作风建设引向深入。

二是持之以恒抓好整改落实。按照继续坚持“添柴”、“补火”鼓劲的要求，始终做到不松手、不松劲、不松懈，全力抓好整改任务落实。一要切实解决好关系群众切身利益的民生问题。教育实践活动中，各参学单位征求到不少群众反映自身利益问题的意见建议，既有柴米油盐、衣食住行等生产生活方面的小事，也有医疗卫生、上学就业、征地拆迁、危房改造以及落实惠民惠农政策优亲厚友、弄虚作假、分配不公等方面的具体事，还有食品药品安全等方面的老大难问题。对这些群众关切的问题，要继续采取措施，创造条件，积极加以解决。总之，我们要以百般诚意和实际行动，回应群众关切，关心群众疾苦，不能让群众的意见建议石沉大海，不能冷了群众的心。二要切实解决好基层组织建设薄弱的问题。坚持补短板、强核心、保纯洁、转作风“四管齐下”，更加重视基层、强化基层、服务基层，整合各级各方面的力量和资源，整顿建强基层组织，选好配强带头人，落实完善民主管理，健全服务群众体系，真正让基层党组织“建起来、用起来、活起来、强起来”，更好地畅通联系服务群众的“最后一公里”、“最后一步路”。三要切实解决好“回头看”中发现的问题。越是接

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近收尾，越要上紧发条。各参学单位要在组织进行活动总结的同时，按照中央和省、市、县委的要求，认真组织开展“回头看”，重点是做好“三个回头看”：即回头看整改落实情况、回头看建章立制情况、回头看“四风”问题是否有反弹回潮情况，及时发现和解决存在的问题，确保教育实践活动善作善成，善始善终。四要切实解决好制度落实不力的问题。坚持一手抓制度建设、一手抓制度执行，把制度执行放到与制度建设同等重要的位臵，用严格的执行保证制度建设成果。要坚持制度面前人人平等，执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，真正使制度成为硬约束而不是橡皮筋。

三是认真落实从严治党责任。习总书记明确指出，“全党同志必须在思想上真正明确党的执政地位和领导地位，并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题，甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险”。这些年来，在一些地方和单位，“四风”问题越积越多，党内和社会上潜规则越来越盛行，政治生态和社会环境受到污染，根子就在从严治党没有做到位。我们每一位党员干部，都要按照习总书记要求的那样，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、亲党、护党落实到生活工作各个环节。一要严格落实党建工作责任制。抓好党的建设是各级党组织的主要职责，必须牢固树立不抓党建就是失职、抓不好党建就是不称职的理念，切实把从严治党责任承担好、坚持把党的建设工作和中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核。各党支部主要负责同志，一定要树立正确的政绩观，把抓好党建工作作为最大的政绩来对待，在党的建设上投入足够精力，坚决防止一手硬一手软。二要严格党建工

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作责任考核。按照中央和省、市、县委的部署要求，抓紧研究拿出切实可行的办法，对各党支部负责人首先要看抓党建的实效，对那些不合格的党组织书记要坚决予以调整。三要严格落实党风廉政建设主体责任。严格落实党委的集体领导责任、主要负责人的第一责任、班子其他成员职责范围内的领导责任，尤其是“一把手”要坚持原则，敢抓敢管，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责等现象，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

四是切实严肃党内政治生活。在教育实践活动中，我们充分发扬党的优良传统，认真开展了批评与自我批评，使党内政治生活的庄重性、严肃性、政治性得到了恢复，党内原则得到了坚守，政治灰尘得到了清洗。各党支部一定要继续扩大这一成果，真正使党内政治生活严肃认真起来。要严肃开展批评与自我批评，始终保持正常的、健康的党内生活，倡导不怕得罪人、容得下尖锐批评的作风，让敢于批评和自我批评成为党员干部的一种担当、坚守和责任。要严格执行民主集中制，一方面，要认真贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则，鼓励讲真话、实话，允许保留不同意见；另一方面，要坚决纠正软弱涣散、无组织、无纪律的现象，强化统一意志和共同意识，确保党委的决策部署得到有效落实。要严格执行党内政治生活制度，进一步强化党内政治生活制度的约束力和执行力，促进制度效力和功能作用的发挥，提高党内政治生活质量，增强党组织的凝聚力。

五是严格干部教育监督管理。从严治党重在从严管理干部。我们加强党员干部队伍建设、强化党员干部教育监督管理，总的就是要坚定理想信念、加强道德养成、规范权力行使、培育优良

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作风，使党员干部自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则规矩办事。要严格要求干部，按照习总书记好干部五条标准，改进干部考核方式，切实让想干事、能干事、干得成事的干部有舞台、有作为，让那些庸懒散混的干部腾位子，真正做到以实绩论英雄、凭德才用干部。要严格约束干部，进一步严肃党纪党风，纪律面前绝不允许有特殊党员，执行纪律绝不允许有特殊空间，特别是要坚决杜绝执纪中的好人主义，有纪必执，执纪必严，切实发挥党纪法规的约束和震慑作作。要严格管理干部，既重激励又重约束，把哪些能做、哪些不能做搞得清清楚楚、明明白白。特别是对一些苗头性倾向性问题，要及时告诫提醒，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正敬法畏纪、遵规守矩。

六是持续用力抓好作风建设。今年以来，我乡党员干部作风都有所好转，但冰冻三尺非一日之寒，作风建设不可能、也不会一劳永逸。我们必须要以最严格的标准、最严厉的举措，坚持不懈抓好作风建设。当前，重点要着力解决好三个方面的问题。一要着力解决为官不为的问题。现在我们有些同志大呼“为官不易”、甚至“为官不为”，这是境界不高、不负责任的表现。为官一任、造福一方，作为党员干部，本身就是人民公仆，思想境界应该还要更高一些，在其位就要谋其政、敬其业、尽其责，切实做到为民务实清廉。对工作长期打不开局面、问题和矛盾长期得不到解决的“滑头官”、“太平官”，必须严肃处理。二要着力解决不敢担当的问题。我们现在许多干部不敢担当，原因是多方面的，有个人主观因素，也有大环境的影响。因此，解决好这个问题，首先要从营造良好的从政环境入手，大力倡导敢于担当、敢

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于碰硬、敢于负责的良好风气，对工作中敢于讲真话、敢于坚持原则、敢于动真碰硬的干部，我们要予以支持、鼓励和保护，教育引导广大党员干部一心为公、真抓实干、敢于担当。三要着力解决顶风违纪的问题。乡纪委要进一步加大监督检查力度，特别是对作风方面出现的新情况、新问题和新变化，要及时掌握、跟进解决，切实做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压，谁以身试法就要坚决纠正和查处。查处违纪问题必须坚持有什么问题查清什么问题、发现什么问题查清什么问题、不能装聋作哑、避重就轻，不能大事化小、小事化了，任何人不得隐瞒、简化、变通。总之，抓作风建设就是要按照习总书记“抓常、抓细、抓长”的要求，优先解决突出问题，逐步解决延伸问题，努力改进思想作风、工作作风、领导作风和干部作风，努力改进学风、文风、会风，推动作风建设不断取得新成效。

同志们，虽然党的群众路线教育实践活动即将收尾，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。广大党员干部要把这次教育实践活动作为新的起点，一心一意谋发展、聚精会神抓党建，努力为全面建成小康社会做出新的更大贡献！

谢谢大家！