教师座右铭：爱是最好的教育

教师座右铭：爱是最好的教育（精选11篇）

教师座右铭：爱是最好的教育篇1

细心，耐心，开导，因材施教……无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师格言座右铭，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习!

1、以人为本，是一切教育的出发点。

2、职业道德是做人之本，为师之本。

3、多一份赏识，就多一份成功的希望。

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!

7、我成功因为我志在成功!

8、心灵塑造的最佳工程师。

9、博观而约取，厚积而薄发。

10、坚持启发式，避免注入式。

11、教师的人格是教育的基石。

12、教育无小事;教师无小节。

13、努力把自己当成一个孩子。

14、心灵的沟通胜于知识传递。

15、不自满者受益，不自是者博闻。

16、独物之教风，以尽匹夫之责。

17、教育加赞赏等于教育的平方。

18、太阳下最光辉的职业是教师。

19、天荒地老，教师的童心不泯。

20、为学生的一切，一切为学生。

21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、教着，感受着;走着，快乐着!

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、想让生命辉煌，就别浪费青春。

26、循循善诱，诲人不倦的是老师。

27、一切为了孩子，为了一切孩子。

28、怎样的老师，造就了怎样的学生。

29、爱就是教育，没有爱便没有教育。

30、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

31、智者乐水，仁者乐山。

32、教书育人，功德无量。

33、喜欢孩子，善待孩子。

34、学高为师，身正为范。

35、以德感人，为人师表。

36、意识是成功教育的基矗。

37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

教师座右铭：爱是最好的教育篇2

某个周末接到我们班生活委员的电话:“老师, 我放在位洞里的班费被偷了, 一共407.8元, 自己放在钱包里面的50元也没有了。”说到这里, 她哭了。“如果实在找不到, 责任我担, 我把钱补上去, 但是无论找不找得到, 我要说的是, 我不会继续当生活委员了, 我从小到大从来没丢过钱, 丢了班费, 我很抱歉。”

二、事件分析

在很多班主任的工作中都遇到了这样的事情且为之头疼不已。班主任们通常都会让丢钱的同学将钱补上, 告诉同学们要引以为戒保管好自己的钱物。岂知这件事情若处理不当将留下病根。后果之一是打击和削减了班委为同学服务的一腔热情;其二降低了同学对班委以及同学与同学间的信任, 给班委开展工作带来困难;其三班主任工作的继续开展将会困难重重, 甚至还会引发师生之间, 家校之间的矛盾。试想, 该生就这样辞去了生活委员一职, 还有哪位同学愿意接任。同时在孩子们的思想中还埋下了“有责任又没好处的事情不干”。其实处理好这件事情只要我们做到两点宽容与爱。让所有的同学都学会宽容, 让所有的同学都感受到爱的温暖。

三、处理步骤

1. 宽慰生活委员并引导其正确认识和处理这一事件

发生这样的事情是谁都不想的。作为班主任首先应理解体谅生活委员;其次对其就这件事情予以疏导, 让其认识到丢钱的原因并不在于她当了生活委员而在于平时我们平时保管自己的钱物还不够小心仔细。我们在平时的日常生活中就应有意识地注意培养自己谨慎细致的好习惯;再次班费人人有份, 无论最后班费是否由你补上, 此事同学们有权利知道一下;第四班委是由同学们民主选举投票产生, 主要是为同学们服务的, 故若要辞职应向同学们辞职, 由同学们表决。

2. 就此事召开班会, 同学决议, 体现民主管理

接下来的周一班会课, 生活委员在我的提议下将班费开支情况以及班费丢失一事原原委委地告诉了同学 (当时她的心情十分内疚, 一直在哭) , 表达了自己的歉意和此事对自己的打击, 表示自己愿意将班费补上, 并向同学们请辞。同学们沉默, 我的心情沉重:“请同学们表决吧, 同意生活委员继任的举手。”全班同学的手都举了起来, 我松了口气。让生活委员回到座位。紧接着让同学们分小组 (前后四位同学一组) 讨论两个问题:一、谈谈你对班费丢失事件的认识;二、班费丢失了, 是否该让生活委员一人全额补上, 怎么办比较合适。总结讨论结果主要有以下几点:

(1) 丢钱乃无意之过失, 责任不应让生活委员一人承担。

(2) 同学们平时应注意关好门窗, 保管好自己的贵重物品。

(3) 生活委员工作一向尽心尽责, 现在遇到问题我们要有难同当, 应给她鼓励和支持。我们可以重新交班费。

生活委员被同学们的宽容与豁达感动了, 在感受到集体温暖的同时再次对自己的失职表示了深深的歉意:“今后我一定加倍小心, 不辜负大家对我的信任。感谢大家对我的支持和包容。不过这次是丢钱, 我应该负一定责任的。我希望能为大家做点事。请大家允许我出最近两期的黑板报。”

全班鼓掌!

同学们的表现让我感触颇深。让我看到了同学们的善良、真诚、团结, ……, 让我看到了未来的中国社会一定会更加和谐美好!在一定程度上高中生已经具备了自我管理的能力, 通过民主讨论的形式使每一位同学受教育的同时还能让同学相互教育, 提高了人文素养, 大大增强了班级的凝聚力, 温暖了每一位同学。

3. 要求同学们就此事以宿舍为单位书面形式谈一下自己的体会和感受, 进一步促进学生的自我教育

下面是班长汇总的同学们的感受和体会。

本次丢失事件生活委员有一定责任, 但也仅限于一时大意, 加之值日同学门窗未关牢锁紧也是事件发生的重要原因之一, 把责任归于一人也不合情理。再言之, 丢失班费事小, 令同学寒心内疚事大, 一人十元 (补交的班费) 并不算多, 若是让生活委员自己全部承担过错, 让其在班中有负罪感, 也会破坏班级原有的难能可贵的团结友爱的班风, 令同学之间缺少信任, 班级渐少凝聚力与战斗力, 如此恶性循环, 后果不堪设想。重交班费对于生活委员也是一个重新证明自己的机会, 重拾信心, 更好地为班级服务, 班级也会因此显得更加温馨和谐。宽容与爱是这个世界最美好的品格与最强大的力量。人非圣贤, 孰能无过?贵在知错能改, 近几日, 生活委员也以自己的实际行动证明这一点。事情已经过去, 我们要能从问题中总结经验, 学会反思。我们在讨论中得出以下几点认识:

(1) 有则改之, 无则加勉。

(2) 害人之心不可有, 防人之心不可无。

(3) 提高自身责任意识与思想意识, 做个品学兼优的中学生。

爱是最好的教育篇3

学会倾听，是爱的最好诠释

“如果说重视是走进学生心灵的一首序曲，那么进人学生心灵的第一步，就是要学会倾听。”庞老师如是说。在庞老师的眼里，问题学生并不是什么问题，他们排斥老师的关心恰恰说明了他们需要被理解、被信任。老师在这个时候就应该用心用眼好好地发现他们身上的闪光点，在师生之间架起一座心灵的桥梁。

庞老师曾经教过一个学生，他一连几次模拟考试成绩都很差，提问时他也总是嗫嗫嚅嚅。在一次自习课坐班时，庞老师忍不住把他叫上讲台来谈话，聊不出三句，这位大男生便泣不成声。庞老师发觉事情不妙，立刻决定换一个谈话的环境。在校园的花园里，这个平时回答问题嗫嗫嚅嚅的男孩终于向庞老师敞开了心扉。他告诉庞老师，近来在上课、吃饭、睡觉时似乎都感觉到有人在处处盯着自己，还能听到有人在嘲讽自己，而这不友善的眼光和嘲讽的话语竟是来自本班一个和他熟识的男同学。

其实一直以来他和这个男同学都十分要好，从初中开始，他的成绩一直比那个同学好，他也是校长、父母心目中的优等生。谁知中考时他发挥失常，没考上理想的学校，只能以借读生的身份进入重点高中。而他的好朋友却顺利地考入了这所重点高中。落差之大，让他觉得自己辜负了父母和学校老师的期待，从此他的好朋友就成了他心中打不开的心结。由于高一、高二年级时两人不在同一个班，接触不多了解少，他已经慢慢把这个心结埋于心底，高三时他靠自己的实力和努力进入了重点班，可是令他紧张害怕的是，好朋友也被编入了重点班，那道过不去的坎，又横压在他的心头。

他总能听到好朋友的声音。哪怕是很小的声音及细微的举动都会对他产生很大的影响，他无心看书，也听不下课，吃不香，睡不好，学不下。他边哭边说：“庞老师，您是第一个问我这件事的老师。我也是第一次向别人说起这件事，我该怎么办?我好想离开那里，到一个没有他的地方好好学习。”听完这个男孩的诉说。庞老师担心极了。她知道这已经不是简单的烦恼，男孩的心灵正经受着非同寻常的煎熬。庞老师虽不是心理医生，但是她明白，这个时候她应该是以一个朋友的姿态陪在男孩身边，给他鼓励；以一个长者的姿态替他分析问题的症结所在，让他信赖。

庞老师一直都记得，那天的天空非常清澈，而他们却在这鸟语花香的花园里进行凝重而深刻的谈话。眼前的这个男孩儿，本该像这湛蓝清澈的天空般纯净，却被乌云笼罩了心头。庞老师心疼不已，她知道心灵的孤独和挣扎是他们这个年纪最痛苦的事情，为了让男孩暂时忘却自己的烦恼，庞老师说起了自己的故事。她上大学那会儿，由于环境的突变，压力变小，忽然之间生活只剩下了迷惘和无望。不知道自己奋斗的目标在哪里，也不知道自身的问题是什么。庆幸的是，遇到了亲切的老师、和睦的同学，他们都用最真诚的心来接纳自己，其实放眼看去，世界是美好的。于是在同学们的陪伴下，自己顺利地度过了美好的大学时光。这几年的变化也把自己锻造成了一个坚强、乐观、自信的人。庞老师说完自己的亲身经历后，笑着拍拍男孩的肩膀说：“记住，你就是你，走自己的路，让别人去说，命运要靠自己掌握。”男孩似懂非懂地点点头，长长地呼出一口气，仿佛是有什么重担被卸下，他兴奋地说：“谢谢老师肯听我说话，这件事堵在我心里好久好久，现在我终于说完了，也轻松了。还有，我也要像你那样坚强。”

庞老师看着男孩挂着泪痕的脸，仿佛已经看到了男孩清澈湛蓝的未来。

真正的爱，是要“蹲下来”和孩子说话

“蹲下来”和孩子说话并不是简单意义上的蹲下来，那是“心灵的蹲下”，一名合格的教师就应该在心灵深处和学生平视。说起和学生平视，庞老师到现在都还记得一位姓刘的同学写过的一首诗，题目是《门角的你》：

门角的你，门角的阴影，你栖息的场所，静静的隐藏／当蛛网爬满角落，是选择驱逐，还是毁灭。

破损的门角，一如你黯然的身影，当声音飘过／剩下只有回音，是抛弃?还是堕落?

不，这都不是，只因那是门角的访v后门的风静静吹过，门角的你，依然彷徨、彷徨……

这首诗看似简单，字里行间却弥漫了落寞、惆怅与彷徨。当时庞老师担任0908班的语文老师，上课的时候她目光偶然扫过第一组的最后一桌，发现那个角落里的刘同学在奋笔疾书。她走到学生身边，刘同学被庞老师的“突然造访”吓得措手不及，这首诗就曝光在了庞老师的眼前，刘同学惶恐地想把它藏起来。庞老师微笑着说：“没关系，我既不会骂你，也不会笑你，不如你把诗送我?我还没收到过诗呢!”在庞老师诚恳地请求下，刘同学把诗送给了她，庞老师一看，这诗写得多好啊，写出了孩子真实的心声。于是她鼓励刘同学在下节课上课时在班上朗诵这首诗，与其他同学一起分享他的佳作。刘同学受宠若惊地答应了，脸上流露出一种被老师重视的欣喜。在下一节课上，刘同学的诗歌朗诵得到了全班同学的热情回应，似乎刘同学这首《门角的你》吟出了许多同学压抑已久的心声。

同学们热烈回应的掌声和刘同学受宠若惊的样子让庞老师深思：长久以来，自己上课的目光到底投放到了哪里?是放在尖子生的身上，还是落在熟人朋友的子女身上，亦或是投在班干部们的身上?这十几年来，自己兴致勃勃上课的同时，冷落了多少“门角的你”那善良、求知的心灵?

课后，庞老师单独询问了刘同学写这首诗的灵感来源，他委屈地说：“那节课我都举了好几次手，而且还是第一个呢，你都没有看见……”庞老师心头一颤，赶紧安慰他：“下次把手举高点，老师可是近视眼啊!”说这句话的同时，庞老师的心里充满了愧疚。为了弥补自己对教室“门角的你”的忽视，在课堂上庞老师的目光不再只是盯着前几排的同学，不再只提问尖子生，她开始鼓励“角落”的同学大胆举手，并且把更多的发言机会留给他们。没过几天，庞老师欣喜地发现，班上四个角落的同学上课认真了许多，课堂笔记也丰富了起来，回答问题活跃了，一问三不知的状况一去不复返了!

教师对学生多一点关心，多一点赏识，就是对学生最好的鼓励。从那以后，庞老师下课不再急着从前门离开，而是从讲台走下，穿过全班同学，经过最后一桌从后门出去，每当庞老师经过后门时，她都会听到坐在后门的刘同学的告别：“老师，再见!”一节课的疲劳也会因这一句告别而烟消云散。

因为对教育的真情付出，庞老师教学成果显著，并成为北流市教育界语文科的领头人，玉林教科所兼职教研员，第二期“广西21世纪园丁工程”A类培训对象。庞老师先后荣获北流市十佳教师、玉林市优秀教师、全国教育工会“女职工素质自我达标”先进个人等称号。她的《作文因生活而美丽》获全国教育科学“十五”规划“语文学习素养与人的发展研究”课题一等奖，《胡同文化》说课在全国第二届“语文教坛新星杯”说课大赛中获得高中组一等奖，还作为编委并参与了《高考散文阅读赏析高分之路》和《材料考场作文多角度运用点睛引路》的编写。这么多的成就非一蹴而就，庞老师也并不因此自满，她将带着“爱是最好的教育”这一理念，在教学的路上越走越远。

(责编韦力)

最好的爱是亲情篇4

繁华的城市中心，带着物欲横流的气息。我们宠爱着自己，用自己的能力去尽量过有品质的生活。此时，室内花开。我亦对生活更加柔和，有很多热爱填满生活的角落。发自内心的充盈，把生活修饰的活色生香。

那些对我们好的人，总会持之以恒的用一份爱心滋养着我们，正像我们养着的花草，只要倾心以待，就会花繁叶茂。秋天的午后，依然有点燥热。情不自禁露出的笑容里，是听见了风吹过花开的声音。

当我们过了做梦的年纪，就开始了脚踏实地的活着。已经是岁半，八月如马驹过隙，转眼，就是入秋。一步一个脚印的走过的路，稳当的给予了我们不惶惑的勇气，知道往后的日子，会安稳踏实，生活也就不再急急忙忙的赶路了。索性，一边看着花开，一边拾起麦穗。沿路，都是好心情。

捡拾着光阴里的种子，善待每一个人。有人说我们活在一个复杂的社会，我却觉得，当你做好自己，社会好像很简单。你的善意，让各种关系稳妥，从而一路顺顺当当，一路嘴脸上扬。天道酬勤，善利于一切。

过极其简单的生活，不再去见一些不需要见的人，原来，我们认识的人再多，贴心的也就是那么几个。沉下心来，对值得对待的人好。早已经不在乎外界的声音，因为很多声音都是杂乱的，还不如天高云长的，听一曲悦耳动听的旋律。

依然坚持着，自己喜欢的事物。依然保持着对世界的初心，每天在最热闹的地盘，与很多陌生人说话，内心依然坚持着一份干净的纯真。无求品自高，对人对己对事对物，想要超凡脱俗，就要修炼心性。一颗温和宽容心，来自于每时每刻的精雕细刻。

最好的爱，是陪伴

昨天去水上游乐园的时候看到这样一幕：

一个三岁左右的孩子爬在一个拱形的铁架上，下面全是水，他害怕得不敢动，直叫：爸爸，爸爸，……

而他的爸爸就在前面，伸着手，对孩子说：“别怕，爸爸在这呢，爸爸就在这里，你慢慢爬过来，爸爸用手接着你，你可以的……

只见孩子，仍旧是一边叫喊着，一边试着迈开步子往前爬，可最终还是不敢，那架子间的间隔对他来说似乎还是太远了，他太害怕了。

在在他前面的爸爸，一直鼓励着孩子，但看到孩子不停地叫喊和恐惧的样子，很快就心软了下来，疼爱地把孩子抱了下来，不停地安慰着他的情绪说：爸爸在这呢，不怕，不怕!

看着这样一幕，我不禁想起了我的爸爸，也许在我小的时候，我的爸爸也是这样陪着我长大!只是，那时候还没有记忆，但看到相似的情景，总能触动心里的那根弦，感动不已。

想起爸爸在教小侄女学走路时的模样，和昨天看到的那位爸爸也是一样的。想放开手，让小侄女学会勇敢，学会长大，但又害怕小侄女跌倒、摔伤。所以当小侄女跌跌撞撞往前走的时候，她爷爷的一双手就总在后面紧紧地跟着，默默地保护着她。而昨天的爸爸也是一样，想教导孩子克服困难，勇敢往前走，但看到孩子无助和恐惧的神情，又实在不忍心在他小小的年纪，就让他去面对这样的困境。

我想，这就是最好的爱吧!不是赚很多很多的钱，给孩子多么衣食无忧的生活，而是多花些时间，陪在孩子身边，不要错过他的成长。

以前班里就有个同学，家庭条件很好,总有吃不完的零食，让很多同学羡慕不已。可是她却说，她其实一点也不开心。每次看到门口里站满了给孩子送菜送汤的家长们，她就特别羡慕。她说，她多么希望能在那里看到自己父母的身影!可是他们从来都不会，从来都不会来看她，他们总说很忙，工作很忙，走不开。她也并不是不理解，她也知道父母是爱她的，他们那么拼命工作也就是为了给她更好的生活。可是，那并不是她想要的，她只是希望她的爸爸妈妈也能想别家的孩子一样，陪在她身边。在她生病的时候，有人照顾着;她成绩不好的时候，能有妈妈在身边鼓励;在遇到重大选择时，爸爸能给她意见。可是这些都没有，她心里的话，只能跟朋友分享。

我总觉得自己是幸运的，更是幸福的。因为在我最天真无邪的年代，爸爸妈妈一直陪在我身边，他们教会了我爱，也让我懂得了爱。

我的亲人们

三十年前，在祖国的西南边陲的一个偏远的小山村，我来到了这个世界，在那时，我们这类人是属于“黑户口人员”，就是大家通常说的”超生人口”，或许现在很多年轻人的无法理解这个词语，而在当时的计划生育政策确实如此，也是那个年代深深地烙印。

为了让我们姐弟三有个好的未来，我的父母亲，脸朝黄土背朝天的在地里劳作，用他们那双粗糙而温暖的大手撑起了这个家，同时不余遗力的供我们上学，在我上小学五年级时，大姐因为家境的原因，被迫辍学外出打工了。我记得，姐姐走的那天上午，爸爸一句话都没说，就在一旁吸水烟筒，而妈妈双眼红肿的，用她那双因日夜劳作而提早苍老的大手抚摸着大姐还很稚嫩的脸庞，叮嘱着，就好像姐姐出去就再也回不来一般，大姐外出打工以后，一直调皮的我懂事了许多，也会在闲暇时间帮爸爸妈妈做些力所能及的农活。

在大姐外出了一年左右，二姐也因为家境而自己偷偷辍学，跑省城打工去了，当时我还不知道怎么回事，只是后来二姐第二年回来过春节，妈妈才告诉我，姐姐故意把成绩单烧了，让后骗爸爸妈妈，说是学校不要她读书了，所以她不想读书，她要帮爸爸妈妈减轻家庭的负担。说实话当我知道这件事以后，好多天都不想说话，就觉得如果没有我，姐姐们也不会这么早就被迫辍学，而当时正好赶上我人生的第一次跨步--中考，因为心情和状态的原因，没能如愿考上那个梦寐以求的市重点高中，一直到我大学毕业工作了，在市区遇到了二姐当时的班主任，才知道，原来二姐当时成绩很优秀，只是因为当时的家境实在负担不过来我和她读书的费用，所以她才毅然离开她最喜欢的校园，踏上外出打工的旅途。我从小就是一个心思很重又很倔的男孩子，无论在什么时候，我在外面遇到任何事都不会跟家里说。我在老家县城创业失败，独自一人，用了两年的时间，还清了创业时的所欠下的债务，而这些事，家里一个人都不知道。只因为，我亏欠你们太多太多，不想再给你们添麻烦了。一直到现在我都没敢说出口。

啊，我诚实稳重而寡言的父亲，我任劳任怨且善良的母亲，你们知道么，你们每一时每刻的关心和付出，我从小看在眼里，记在心里，更会深深地烙印在我心里最深处。每次回家，虽然您们都不说什么，甚至时常还会打电话问，在外面的我们姐弟三，工作怎么样，还有没有钱花等等，而每当这个时候，无论我在外面干嘛，身处何地，我的心都很快安静下来，就像小时候爸爸妈妈背着我，唱摇篮曲，教我说话，教我走路，让我明白事理，懂得怎么做人。我想这些事，应该只有自己的父母亲才会有给自己这样的心境吧。

曾经的我，也颓废过，更堕落过，可就因为有你们的开导，有你们的关心，有了你们的支持，让我逐渐远离了那些沟壑和陷阱。记忆犹新的是在我创业失败欠下十几万的外债之际，父亲因为长年劳作而导致双脚无法前行，并因此住院。那段时间，是我这辈子最伤心的时刻，每天在医院照顾老父亲，还得想方设法的去筹钱还债以及那一笔高昂的医药费，幸好黄天不负有心人，最终我撑过来了，父亲也顺利康复了。现在，母亲也因为长年的辛勤劳作，患上了综合性风湿病，双腿无法长时间走动，时常还需要药物治疗，以现在的医疗水平也没办法治疗，每当看着母亲因为疼痛而露出痛苦的表情时，我真的痛彻心肺，且还什么都做不了，只能尽自己最大的努力去工作，去赚钱，只希望还有一段很长的时间去弥补，去尽一份作为子女该尽的孝心。

教师座右铭：爱是最好的教育篇5

日期：2007年10月16日 | 来源：看文章 | 编辑8id | 看文章

个男孩几认自己世界最不幸孩子，因患脊髓灰质炎而留参差不齐且突出牙齿。少同学们游戏玩耍，老师叫回答问题时，着头言不发。

瘸腿总个平常春天，男孩父亲从邻居家讨些树苗，想们栽房。叫孩子们每人栽棵。父亲孩子们说，谁栽树苗长得最好，就给谁买最喜欢礼物。男孩想得父亲礼物。但看兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树身影，不知怎么地，萌生出种阴冷想法：希望自己栽那棵树早日死去。因此浇过两次水，再没去答理。

几天，男孩再去看种那棵树时，惊奇地不仅没有枯萎，而且还长出几片新叶子，兄妹们种树相比，显得更嫩绿，更有生气。父亲兑现诺言，男孩买最喜爱礼物，并说，从栽树看，长定能成个出色植物学家。

从那以，男孩慢慢地变得乐观向起。

天晚，男孩躺床睡不着，看着窗那明亮皎洁月光，忽然想起生物老师曾说过话：植物般都晚生长。何不去看看自己种那棵树？当轻手轻脚院子里时，却看见父亲勺子向自己栽种那棵树泼洒着什么。顿时，切都明白，原父亲直偷偷地自己栽种那棵树施肥！返回房间，任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去，那瘸腿男孩尽管没有成名字叫富兰克林·罗斯福。

个植物学家，但

却成美国总统，爱生命最好养料，哪怕这只勺清水，都能使生命树茁壮成长。许那树那样平凡，不显眼；许那树如此瘦，甚至还有点枯萎，但只有这养料浇灌，就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天树。

感恩之心：爱心项链

日期：2007年10月4日 | 来源：看文章 | 编辑8id | 看文章

这美国东部个风雪交加夜晚，推销员克雷斯汽车坏冰天雪地山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因，如果不能离开这里，就只能活活冻死。这时，个骑马年男子路过此地，二话没说，就马克雷斯车拉出雪地，拉个镇。当克雷斯拿出钱这个陌生人表示感谢时，年男子说：“不求回报，但给个承诺。当别人有困难时候，尽力去帮助。”

告诉日子里，克雷斯帮助所帮助每个人。

许许

人，并且

那位

年男子

求同样6年，克雷斯被次骤然发生洪水围困个岛，位少年帮助。当感谢少年时，少年竟然说出那句克雷斯永远忘不话：“不求回报，但给个承诺……”克雷斯心里顿时涌起股暖流。

爱心无价，不需回报，但却以心心相传。如果说，每善事都根金线。金线颗颗珍珠串起，就颗珍珠话，那么们每个人世界条最珍贵无价项链！

爱心都

感恩之心：一堂阅读课

课铃响，孩子们跑进教室，这节课老师

讲

《灰姑娘》快讲完

故事。，老师

表示

感

老师先个孩子台给同学讲谢，然开始向全班提问。

老师：们喜欢故事里面

哪

讲这个故事。孩子

个？不喜欢哪个？什么？

妈

妈带

姐姐。辛

学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她黛瑞拉善良、爱、漂亮。妈姐姐辛黛瑞拉不好。

老师：如果午夜12点能出现什么？

学生：辛黛瑞拉变成原

时候，辛黛瑞拉没有

得及跳

她南瓜马车，们想想，脏脏样子，穿着破旧衣服。哎呀，那就惨啦。

老师：所以，们定做个守时人，不然就能给自己带麻烦。另，们看，们每个人平时都打扮得漂漂亮亮，千万不突然邋里邋遢地出现别人面，不然们朋友吓着。女孩子们，们更注意，们长男孩子约，不注意，被男朋友看难看样子，们能就吓昏（老师做昏倒状，全班笑）。

老师：好，个问题：如果辛黛瑞拉妈，不阻止辛黛瑞拉去参加王子舞？们定诚实哟！

学生：（过止她去参加王子

老师：

学生：因儿，有孩子举手回答）。，如果

辛黛瑞拉

妈，阻舞什么？，因

爱自己

女儿，希望自己

女儿当

王。

老师：，所以，们看妈好像都不好人，她们只别人不够好，她们自己孩子却好，们明白吗？她们不坏人，只她们还不能够像爱自己孩子样去爱其孩子。

老师：孩子们，个问题：辛黛瑞拉妈不让她去参加王子舞，甚至门锁起，她什么能够去，而且成舞最美丽姑娘呢？

学生：因

老师：去参加舞

学生：有仙女帮助她，给她漂亮，们说得好！想，不？！

能

最

时刻成功地跑回家吗？

衣服，还

南瓜变成马车，狗

仙女

老鼠变成仆人。

不

能

想，如果辛黛瑞拉没有得帮助，她

老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她

学生：不，那样她就以成功地吓王子。（全班再次笑）

老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但，光有仙女帮助还不够。所以，孩子们，无论走哪里，们都需朋友。们朋友。

朋友不定仙女，但，们需们，希望们有

老师：面，们想想，如果辛黛瑞拉因她能成王子新娘吗？

学生：不！那样

话，她就不

舞，不

妈不愿意她参加舞就放弃机，被王子看，认识爱她。

老师：极！如果辛黛瑞拉不想参加舞，就她没有，谁决定她去参加王子舞？

学生：她自己。

妈没有阻止，甚至支持她去，老师：所以，孩子们，就辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她妈不爱她，这不能够让她不爱自己。就因她爱自己，她才能去寻找自己希望得东西。如果们当有人觉得没有人爱，或像辛黛瑞拉样有个不爱她妈，们怎么样？

学生：爱自己！

老师：，没有个人以阻止爱自己，如果觉得别人不够爱，加倍地爱自己；如果别人没有给机，应该加倍地给自己机；如果们真爱自己，就自己找自己需东西--没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子舞，没有人以阻止辛黛瑞拉当王，除她自己。不？

学生：

老师：最！！

个问题，这个故事有什么不合理

地方？

学生：（过好）午夜12点以所有东西都变回原样，辛黛瑞拉水晶鞋没有变回去。

老师：天哪，们太棒！们看，就伟作家有出时候，所以，出不什么怕。担保，如果们当谁当作家，定比这个作家更棒！们相信吗？

孩子们欢呼雀跃。

第一百个客人

日期：2007年10月1日 | 来源：看文章 | 编辑12id | 看文章

板

午尖峰时间过去，原本拥挤吃店，客人都已散去，老喘口气翻阅报纸时候，有人走进。那位老奶奶个男孩。

碗

少钱呢？“

碗推向孙子

”牛肉汤饭

奶奶坐拿出钱袋数数钱，叫碗汤饭，热气腾腾汤饭。奶奶面，男孩吞吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真吃过饭吗？”

“当然光。”奶奶含着

块萝卜泡菜慢慢咀嚼。晃眼功夫，男孩就

碗饭吃个精

老板看这幅景象，走两个人面第百个客人，所以免费。“

说：”老太太，恭喜您，您今天运气真好，们

过个月某天，男孩蹲吃店面像数着什么东西，使得无意间望向窗老板吓跳。

原男孩每看个客人走进店里，就石子放进画圈圈里，但餐时间都快过去，石子却连五十个都不。心急如焚老板打电话给所有老顾客：“忙吗？没什么事，吃碗汤饭，今天客。”

像这样打电话给

终于当第九十九个店。

“奶奶，这次换

人，客人开始

那个接刻，个。

手进

吃

石子被放进圈圈男孩匆忙拉着奶奶

客。”男孩有些得意地说。

真成第百个客人奶奶，让孙子招待碗热腾腾牛肉汤饭。而男孩就像奶奶样，含块萝卜泡菜口咀嚼着。

“送碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。

“那男孩现

学习不吃东西奶奶问

孙子：”肚子，不饱留

道理哩！“老板回答。些给

？”，饱，奶奶您看……“

吃得津津有味

没想男孩却拍拍奶奶说：”不

如何拥有人生的光彩？

日期：2007年10月1日 | 来源：看文章 | 编辑12id | 看文章

住跟住吧。“ 青蛙说：”，田边掌握命运只鸡破壳而出

已经习惯

田边青蛙住路边青蛙说：“这里太危险，搬

路边

几天

原

有，懒得搬。”

已被车子压死，暴尸以。

马路

。青蛙去探望路边青蛙，却

简单，远离懒惰就

时候，刚好有只乌龟经过，生。

以。

们

保持光亮，天

帝突

从此以

原鸡就背着蛋壳过荷脱离沉重孩

简单，放弃固执成见就

帝给

们

人

有几个想当天使，个烛台，叫

结果天两天过去，帝都没，所有然造访，每个人烛台都蒙厚厚灰尘，只有个成天使。

原当天使孩家都叫

笨

孩，因

孩已不再擦拭那烛台，有

帝没，每天都擦拭，结果这个笨孩简单，只实实去做就以。

有只

刚好有

神猪，向神头求做门徒，神欣然答应，浑身都

泥泞，牛由泥沼里爬出猪说：“去帮猪讶异答道：”

洗洗身子吧。“ 神

门徒，怎么能去侍候那脏兮兮

知道，以。

门徒呢！”

牛呢！“

神说：”

原

有

只有不去侍候别人，别人怎简单，只沙漠变成神支掏金队伍个人快乐

真心付出就

行走，家都步伐沉重，痛苦不堪，走着，别人问：“

原

人生

早

笑着：”因快乐光彩醒何如此惬意？“ 带

东西最少。”

点就

以

。简单，拥有少哪里？

最好的座右铭篇6

二、人生能走多远，看与谁同行;有多大成就，看有谁指点。

三、快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事、

四、不识货，半世苦;不识人，一世苦。

五、做人不成功，成功是暂时的;做人成功，不成功也是暂时的。

六、聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。

七、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。

八、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系

九、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。

十、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。

十一、学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。

十二、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。

十三、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路

十四、做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。

十五、没有目标的人永远为有目标的人去努力。

十六、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

十七、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的

十八、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

十九、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握、

二十、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

二十一、长的助跑才可以跳得更高更远

二十二、人生三阶段：比才华;比财力;比境界。

二十三、所有的魅力在“习惯”面前都将无色

爱是教育学生最好的工具篇7

【关键词】热爱学生真诚相待细化工作收获幸福

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0196-02

我爱我的学生，我的学生也爱我。

——题记

我有时候会很享受来自学生最纯真的关爱和牵挂，说这些事情的时候，我几乎眼睛里都会放光。我不吹嘘我有多么的爱我的学生，但是我却是明显地的享受到了来自孩子们的关爱。不说别的，就说，二十天前吧，我由于早上来上班，在出门不远的十字路口，骑着的自行车被一堆沙土销到，整个人被甩出自行车很远很远，当时的自己半个身体着地，脸上头上耳朵都是擦破了，很不幸的是左手大拇指脱臼，疼痛难忍，只好回家找大夫治疗，因此一天没有到校。中午时分，我的班长就打电话，发短信，询问情况，孩子极小心地探询和安慰不让我情绪激动，手肿得疼痛早已经消逝在了那一片真挚的询问中了。我本来是要请假休息的，可是静下心来我却是不能原谅自己的笨拙，是我自己太不小心了，以至于耽搁我可爱的学生的课业，这不是我做老师的该为，于是，尽管自己的脸是破的，手是肿的，我已经不能再计较了，更因为不到傍晚，这个消息便不胫而走，已经毕业的，还在校的学生已经很多人都知道了这件事请，他们从不同的渠道表达了对我的问候和关心，有来自手机短信的，有来自互联网空间的，有来自电话直接问候的，······甚至已经走出校门的他们还利用周末的时间专门来家里慰问，我不能再拒绝他们的那个爱我的心，就只有默默受之。也因此第二天就去了学校，我向他们解释，更向他们道歉，由于自己的不小心，耽误了他们的学习，这是老师做错了事情。道歉不但让孩子们感到老师亲近温和，还更引起孩子们对上下学的安全重视。

那么，怎么才会有这样的教育效果呢？我认为很简单，一句话：就是——关注疼爱每一位学生，然后收获教师职业的幸福。具体可以这样做：

一、真诚地热爱每一位学生，行使告知权

我们面对的是正处在身心成长最迅捷的青少年，也是生命中最鲜活的群体——我们的孩子。在我眼中他们就是实实在在的“小孩子”，“小孩子”定义了他们对待事物的浅显和懵懂，要让他们感受细腻的情感，用心根本不够。因为他们根本就还小，心智都还没有健全，这决定了他们对待感情的粗糙和不经意，所以老师必须要明确地告诉孩子们你对他们的爱。或许这种爱有别于父母之爱，有别于社会之爱，也有别于同学之谊，但它却是每位学生必需的，也必然要得到的一种爱，并让他们时时处处都接受的，很多是影响了他们一生的。

二、活化自己的课堂教学，提升学生学习的兴趣

老师和学生的相处主要是在课堂上，因而老师的课堂教学务必要有鲜明的特色，这样才会给学生信服和尊崇你的理由。我深知此理，所以我注意了一下做法：

首先，就是备课，尤其是备学生。学生，是我们工作的对象，也是我们工作的成果。

其次，润色课堂，搞活教与学的关系，尽量多给学生展示的机会和时间，切忌打断他们的发言。努力向学生不解的问题去解读；教师要变“一专”为“多能”，和学生互动要注意张弛结合。

再次，细化对学生的关心，细化思想教育的环节。

三、避其锋芒，逆向化解

任何生物的生存都需要足够的勇气和不断地进化自己，因为这是一个弱肉强食的时代。我认为在处理学生中的矛盾时，更要这样做，以便笼络住孩子们的心。

蜗牛天生就有一道保护自己的坚实屏障，那就是他们身上的壳。那么你有仔细看过蜗牛壳上的螺旋是从那个方向的吗？一直以来，大家都认定所有蜗牛壳上的螺纹都是右旋的。其实不然，在日本有一种蜗牛壳上的螺纹却是左旋的，那是为了自己可以生存进化的。那么要和孩子们搞好关系，时刻关注他们的举动，并且能够有效的对他们进行教育，就需要在自己的工作方法上不断进化，准确地说应是优化。这是一种智慧色彩。

学生最不喜最不待见师长的喋喋不休。很多时候不说吧，总感觉孩子们会误入歧途，不务正业，贪玩的时间多于学习的时候。一向尊崇正面的诱导和觉得甚为有效的赏识教育，然而多少回合下来，会发觉败下阵来的往往是做工作的人，而那些本该要被洗脑的孩子们依旧原来模样。工作者怎么会不受影响呢，情绪靠付出和回报的比例关系来决定。而学生的教育工作又相对隐形，所以气馁归气馁，绝不可以就此变为束手无策，举手投降的人，很多方法需要你不断地摸索改变。那么避其锋芒，逆向化解说不定就很好地解决以上问题。

其一，以柔克刚。初中孩子正是叛逆期最厉害的时候，他们本身就个个愤世嫉俗，锋芒毕露。甚至看什么都不怎顺眼，稍不如意，就会向世人挑衅。你再露锋芒，那就成了针尖对麦芒了，怎么会有相容的可能呢，所以你需要以柔克刚。

其二，知己知彼。多研究学生，去做一个倾听者。因为青春期的波动，他们有很多话需要倾诉，所以就去做一个倾听者吧。而且这种办法适用于单个谈心，当然这需要一些交流技巧，那就是要做他们值得信任的保密者。

其三，以静制动。十五六岁的孩子很不愿意将自己放置在一个成天被各种唠叨充斥的环境中，家里有父母，学校里如果老师再继续的话，他们恐怕要崩溃的。所以你最好不要做这样吃力不讨好的“万人嫌”，只需静静地关注。

其四，经常反思，将自己工作的得与失及时记录下来，查漏补缺，慢慢就会让工作简单化，也让自己越来越充实，就会一直享受在这份工作的幸福中。

记录学生的点点滴滴，并不时地向他们读读你对于他们的关注和了解，甚至是性格最独到的刻画。如我的反思随笔《魏文艳的故事》、《四个拜访者》、《课改漫谈》、《今夜无眠》、《师生相见》、《学生考试散记》、《我的学生我的歌》等。

教师教育座右铭篇8

2.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

3.知识就是力量。——培根

4.我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

5.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

6.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

7.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

幼儿教师教育格言座右铭篇9

2) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

3) 生命的意义在于不断探索与进取

4) 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

5) 真情教书，真心育人

6) 一切尽力就好，活得开心就好。

7) 孩子的名字叫“这天”，教育的名字也叫“这天”，这天赏识孩子，孩子这天就成功。

8) 尽心尽力，无怨无悔

9) 生命正因为风雨而变得精彩。

10) 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

11) 阴霾挡不住阳光的照射，困难也挡不住激情的炽热。(赵军彩)

12) 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13) 耐心，细心，恒心。(魏学宝)

14) 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

15) 在平凡中追求精彩。

16) 教育无小事;教师无小节。

17) 拥有宽容将一生收获笑容。

18) 以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

19) 陈丽华:生以求知为乐，师以从教为荣。

20) 知足常乐。(赵丽芳)

21) 一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

22) 给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

23) 不自满者受益，不自是者博闻。

24) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。(赵华)

25) 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

26) 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

27) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

28) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

29) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

30) 燃烧自己，照亮别人。

31) 鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。

32) 多一份赏识，就多一份成功的希望。

33) 智者乐水，仁者乐山

爱是最好的培训篇10

荷兰如此低的车祸率自然引起了很多国家社会学家的关注，可是经过l长时间的调查，他们并沒有发现什么和其他国家的不同之处，因为荷兰的道路状况及汽车和欧洲其他国家差不多，而荷兰的交通法则和欧洲大部分国家都是一致的。那么，荷兰如此低的车祸率到底是怎么回事呢?

最后经过社会学家的深入研究，终于发现了荷兰车祸率低的真正原因：独特而有效的培训。荷兰的交通法规和其他国家都差不多，唯独驾照培训和考试与其他国家有很大的区别，而这正是秘密所在。

荷兰和其他欧洲国家一样，驾照是最严格的考试之一。而且通过率极低，每次考试仅有不到1／3的人通过。在驾照考试中，考试者不但要熟悉每一条交通法规，更要了解所在地大致的交通状况。荷兰和其他国家的不同之处在于最后一项培训：“爱”的培训。

“爱”的培训的内容很简单，仅仅是看一部纪录片，而这部纪录片则是发生在荷兰的一些车祸。在这部纪录片里，你可以看到车祸发生后现场的惨状，亲人、朋友因为惨剧而悲痛欲绝的情景……纪录片里不仅有当时车祸发生的纪录，还有几十年后的纪录：有一些人因为车祸失去了双腿，今后的几十年，只能坐轮椅度过；而有的人因为在车祸中失去了双臂，生活不能自理，一辈子只能靠家人照顾……

荷兰人要考取驾照，必须看完这部纪录片、而且还要做一些题目来测试人们对记录片的熟悉程度。如果能顺利地通过这一关考试，就能拿到驾照，开车上路。

当社会学家把这项研究结果报道出来的时候，荷兰“爱”的培训引起了全世界的关注，尤其是一些交通事故频发的国家。随后，欧洲很多国家开始引进荷兰的“爱”的培训，车祸率有了大幅度的降低。

因为人们相信，严格的交通法规和驾照考试仅仅是培训人们基本的技能，而只有爱才会让人们把车祸的危害性真正地记在心上，从而降低车祸率。