反邪教警示教育活动总结（通用11篇）
邪教在我国仍然存在。为了在小学生中弘扬“拒绝邪教”的思想，培养他们积极向上的精神风貌，根据上级部门的要求，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：
一、明确指导思想和工作目标。
为净化校园环境，确保我校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安和谐校园”，根据奇台县教育局《关于在全县开展“学校拒绝邪教”活动的通知》结合我校实际情况，以“崇尚科学，拒绝邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以课堂教学、校园文化活动为载体，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教和与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。
二、成立反邪教警示教育工作领导小组。
根据上级文件要求，为配合此次教育活动，经校委会研究决定，成立以校长为组长，德育处主任为副组长，各教研组为组员的反邪教警示教育工作领导小组，负责此次活动的全面开展。
三、教育活动开展
按照学校反邪教警示教育活动的日程安排，以“珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”为主题，以各中队为单位，采取主题班会、专题板报等活动形式，开展丰富多彩的活动，集中展开教育活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动取得实效。科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的班队会活动中、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。主要开展了以下活动：
1、警示教育讲座：为大力宣传党和政府防范处理邪教的政策和打击处理邪教的法律法规，揭露邪教的危害，普及识别和抵制邪教的知识，学校定于11月7日下午3点举行反邪教警示教育讲座，由德育处负责人朱国萍老师主讲。
2、家校联系：为将警示活动引入高潮，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。学校印发《崇尚科学，反对邪教》倡议书，带回家中与家长共同学习。
3、签订“学校拒绝邪教承诺卡”：学校组织动员全体学生和家长在11月20日前签订“学校拒绝邪教承诺卡”。
4、办好一期关于“崇尚科学，反对邪教”为主题的黑板报。举行一次主题班会。
反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，让邪教在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。
一、高职院校学生反邪教教育现状
为了能更好地了解高职院校学生反邪教警示教育现状,2015年3 月至5 月,我们对南京地区部分高职院校进行了问卷调查。调查对象是在读大学生。共发放调查问卷400 份,回收有效问卷382 份。回收率为95.5%。
(一)对邪教本质特征的认识
据调查显示,听说过邪教的学生占95.81%;认为自己能分清宗教和邪教的区别的同学占71.20%;能正确辨别邪教的本质的同学占91.10%,但仍有15.71% 的人单选“邪教就是反政府反社会的势力”、21.47% 的人单选“邪教就是习练法轮功的组织”。从数据分析,大部分高职院校学生能分清邪教与宗教的区别,但另有28.80% 的学生还处于模糊不清的状态。这需要进一步加强反邪教教育,帮助大学生认清邪教的基本特征以及与宗教、迷信之间的区别。
(二)从邪教传播途径来看学生的受影响程度
手机短信等通讯传播:被调查者中,有47 名学生偶尔收到过邪教组织活动的电话、短信,占总人数
的12.30%,有3 人经常有这类电话短信;还有86.91% 的学生从未收到过类似电话、短信。网络邮件传播:
在被调查者中,有22 名学生偶尔收到过邪教组织活动、宣传资料的邮件,占总人数的5.76%,只有1 人经常有这类邮件;还有93.98% 的学生从未收到过类似邮件。从这两种邪教传播途径分析来看,大学生受邪教影响程度并不大。比较而言,学生受到手机短信传播机率比邮件传播方式要大。
(三)对大学生防范邪教能力现状的调查
对于“如果有人正在校园内进行邪教聚会宣讲”的调查显示,有51.05% 的同学选择“避开不理”、
有36.64% 的人选择报告学校安全保卫部门,8.90% 的人选择报告老师。但有3.41% 的同学可能会站在边上
听讲。这些数据表明:半数以上的同学有强烈的自我保护意识,能够自觉远离邪教活动;还有45.54% 的学生会及时报告保卫部门和老师,但数量还不够多,要建设平安校园,还需积极发动学生主动配合学校有关部门来共同管理。
(四)对学校开展反邪教教育工作的建议的调查
高职院校作为反邪教的重要阵地应当如何开展警示教育工作,学生普遍认为应该积极“开展各种科普活动,丰富校园文化生活”(占72.51%)、“构建一个健康积极的网络环境”(占76.70%)、”关注心理健康,及时掌控舆情”(占70.42%)等。对于学生来说,他们更倾向于参与哪种教育活动方式?调查结果显示,列前三位的是进社区开展反邪教的宣传活动(68.06%)、组织学生进行反邪教现状的社会调查(52.62%)、出有关反邪教的宣传期刊或论文专集(49.48%),还有37.01% 愿意参加反邪教征文活动,36.39% 愿意参与反邪教理论研究。从以上两组数据表明,学生参与反邪教宣传教育活动的积极性还是比较高的,学校应当尽可能地组织学生有兴趣参加的活动来开展警示教育工作,学生更倾向于社会实践和宣传性质的活动,可以使学生走进社会,普及教育。
二、高职院校反邪教警示教育工作开展的对策
(一)建立反邪教研究阵地,多管齐下形成合力
领导充分重视,逐步建立反邪教研究阵地,明确工作职责与范围。在学校党委的正确领导和省市教育主管部门、610 办公室、反邪教协会的关心指导下,紧密结合学校实际,以“崇尚科学、反对邪教”为中心,充分发挥高职院校专家学者集中的优势,积极开展工作,为保持学校稳定作出了贡献。学校应高度重视信息的排摸掌控情况,有针对性地开展工作。充分发挥辅导员队伍的作用,深入到学生中及时了解学生的学习、生活和思想动态,实行重点对象重点关注的方式,确保学校工作的平稳开展。健全学生反邪教组织机构和队伍。成立校反邪教协会,充分发挥协会的组织优势、智力优势、群众优势,广泛地组织和动员师生参加到反邪教斗争中来。通过健全网络,齐抓共管,使高职院校反邪教工作进入了一个新的阶段,无论从组织领导、活动声势还是从宣传教育、整合资源、工作力度上都得到有力的提升。
(二)提高对邪教本质的认识,筑牢校园反邪教阵线
首先,要提高师生对宗教信仰的认识。由于邪教组织经常采用各种宗教集会的方式来诱骗人们参加,所以对有宗教信仰同学的思想动态与活动情况应给予足够的重视和关注。为了有效地开展工作,每年在新生入学时有必要对学生进行宗教信仰的摸底调查,通过发放调查问卷调查,并统计调查数据做好记录和备份,重点关注有宗教信仰的学生,为大学生思想政治教育工作奠定了基础。其次,要提高师生对邪教本质的识别能力和抵御能力。学校在日常教育中可以重点围绕宗教信仰、宗教活动、非法宗教活动和邪教活动的区别开展教育,让学生明白宗教信仰是受宪法保护的,但宗教活动是有一定限制的,校园内是依法禁止任何形式宗教活动的,学生是不能参加任何非法宗教和邪教活动的,否则是要受到法律制裁的。通过教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、宗教信仰观,自觉抵制非法宗教和邪教的腐蚀。
(三)抢占宣传教育阵地,提高反邪教宣传教育水平
全面推进校园反邪教工作,需要我们积极抢占宣传教育阵地,探索和拓宽宣传教育的渠道、途径。通过本次研究,可以看出学生具有较高的自我保护能力和一定的抵制能力,但我们也不能放松对各种传播渠道的监管,尤其是要加强对网络阵地的管理。为此,需要做好两个结合。一要坚持宣传警示教育与思想政治理论课教育相结合。把反邪教工作纳入思想政治教育中。使反邪教内容进入课堂,与思想政治教育结合起来,扩大和提高反邪教警示宣传教育的覆盖面和影响力。充分发挥思想政治理论课教师在授课中的宣传教育作用,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二要坚持拓宽宣传教育渠道和着重构建网络反邪教体系相结合。针对一些境外邪教势力主要通过网络来进行渗透,开展网络反邪教斗争就成为高职院校当前和今后一个时期反邪教工作的重要任务。在探索各种宣传教育新渠道的同时,要继续加强网络反邪教体系的建设和管理。主动出击,加大宣传力度,加强网上舆论引导,牢牢掌握网上斗争的主动权。进一步探索网络反邪教警示教育规律,营造良好的网络环境,切实增强网络反邪教警示教育的吸引力和感染力,不断提高网络反邪教宣传教育水平,开拓反邪教工作新局面。
(四)崇尚科学破除迷信,拓宽反邪教警示教育活动的开展
反科学是邪教的主要特征之一。科学文明是邪教的天敌。要拒绝邪教、远离邪教,最有效的办法之一就是崇尚科学、提倡文明。为了能使防邪拒邪意识深入人心,学校要大力开展适合学生特点、学生参与积极性高、喜闻乐见的反邪教警示教育宣传活动。诸如科普活动、文艺演出、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、图片展、摄影书画展等形式多样的活动,引导学生参与学习、研究并进行自发宣传,发挥良好的警示教育作用。可以采取校、院业余党校及班会的形式学习辅导,开展反邪教知识的教育宣传,还结合学生社团、学生科技文化活动、学生创业活动等进行崇尚科学、反对邪教、关爱生命、青春活力等方面的教育引导。通过开展活动,增强了校园反邪教宣传教育活动的吸引力,有力地促进了师生防邪拒邪的意识。
(五)发挥学生服务社会功能,将反邪教理论与实践充分结合
学校社会实践活动是大学生认识国情、奉献社会、增长才干的重要方式,高职院校要将大学生反邪教警示教育活动与社会实践活动相结合,积极鼓励大学生投身社会实践。从本次调查结果显示,在各种反邪教活动中,学生参与社会调查、社会实践活动的积极性很高,因此,我们要多组织学生走向社会,进行形式多样的实践活动。
一是利用各种形式在社区、乡镇进行宣传。例如展开反邪教图板,并向群众发放含有反邪教警示教育活动内容的资料和科普读本。 二是认真开展社会调研活动。在进行宣传的同时,学生还可以开展各地区反邪教现状调查。可以发放调查问卷,或者对居民进行访谈,来了解目前社会邪教活动的现状,思考反邪教斗争的重点和方法途径。开展这样的社会实践活动,不仅增强学生服务社会的能力,提高学生自身防范和抵御邪教的能力,扩大科普反邪教宣传教育的覆盖面,同时也可以发挥学生在反邪教理论和实践研究中的重要作用。
参考文献
[1]杨居双.反邪教警示教育工作研究[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2009.02.
[2]朱吴一.高职院校反邪教教育的有效探索[J].科技信息,2011.24.
[3]徐蕾.当代大学生反邪教教育研究[J].前沿,2014.ZB.
[4]徐秀娟.浅谈高校“反邪防渗”工作的意义和举措[J].学理论,2014.24.
根据县教育局有关文件精神，结合我校实际，我校积极在校园中开展反邪教警示教育活动，充分发挥了师生在防范和处理邪教工作中的作用，收到了良好的效果。现将此活动情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，健全机制。
为了加强反邪教警示教育活动的领导，学校成立了领导小组，校长谭盛、党支部书记沈方云任组长，梁伟华副校长具体负责日常事务。领导小组负责本校创建活动的组织、指导、统筹、协调和督促检查。领导小组成员任务明确，分工合理，职责清晰，相互配合。经常研究反邪教警示教育活动工作，及时向教育局作全面的活动工作汇报。领导小组结合学校的体育特色和科技特色，制订了实施方案，号召全体师生员工牢固树立“用科学的头脑拒绝反对邪教，用健康的身体抵御邪教”的理念，积极推进“安全、科学、和谐、无邪”校园工作的开展。
加强对全体教师特别是班主任和退休教师进行定期和不定期的防邪政策法律法规和“无邪教校园”培训，学校还通过全校性的家长会开展培训活动，解决他们不懂、不会、不知的问题，并对培训工作做好计划、组织、记载、测试等工作。做到资料详实，有备可查，突出实用性、针对性和有效性。
建立健全机制，强化组织领导确保全校反邪教工作都在掌握范围内。通过广大中小学生中广泛开展反邪教警示教育，采用积极向上、丰富多彩、形式多样的反邪教教育活动，达到校园“无邪教组织、无邪教人员、无邪教活动”构建人文、和谐、平安校园。
二、大力宣传，营造氛围，落实措施。
我校充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等，在校园内醒目处张贴防邪警示标语，宣传画报及图片，组织学生参观学习，进行警示
教育。学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、占领舆论宣传主阵地，努力实践科学发展观，深入开展“崇尚科学、反对邪教”教育讲座，认真学习青少年邪教知识读本，在课程安排上将反邪教内容与思想政治教育形势、政策教育等教学内容相结合，使反邪教教育经常化、系列化、系统化。在学生中树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校团委还组织了“崇尚科学、反对邪教”大型签名活动，全面拉开反邪教警示教育活动序幕。在活动中，梁伟华副校长作了动员讲话，他说学校要结合自身的办学实际，充分利用学校现有的教育资源和体育、科技方面的优势，广泛开展科技教育活动和学生体育活动，“用科学的头脑拒绝邪教，用健康的体魄抵御邪教”，学会用科学的头脑树立正确的世界观和人生观，用科学的知识解释生老病死的自然规律，用科学的方法强身健体，号召全体师生用自己的实际行动，切实把各种邪教和有害气功拒之于校门之外，着力构建健康、文明的校园环境，为构建和谐南汇作出贡献。
三、形式多样，群策群力，提高实效。
１、在反邪警示教育活动中，我校将反邪教内容与校园文化建设和学生社会实践活动相结合。政教团委联合语文科组在全校师生中开展了作文竞赛，反邪教演讲比赛，并组织学生通过看专题片，观看邪教的危害，讨论会、联欢会。排演文艺节目，组建“反邪教宣传小分队”，不仅教育了自己，寓教于乐，同时也得到了广大人民群众的支持和理解，起到了很好的警示教育作用。
２、开展“小手拉大手、共同反邪教活动”。
全校学生在提高自身抵御邪教能力的同时，学校也积极开展了“给家长的一封信”，通过这种形式，把反邪教传递到每个家庭中去，让广大学生去引导家长树立正确的防范邪教意识，形成了全社会共同反邪教的良好局面。
３、教育学生用科学知识武装自己，倡导健康文明的生活方式和学习方式，坚信科学、学科学、用科学、让广大学生明白，社会上只有诚实劳动才能致富奔小康，我们的学生只有爱科学、学科学、用科学，才能达到自己人生最高理想。
总之，我校通过开展各种各样的反邪教警示教育活动，让学生认识了邪教的本质和毒害，增强了抵抗伪科学，反邪教的能力。
初级中学
2014年10月，根据市教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：
一、提高认识，加强领导，确保宣传教育活动的有效落实
我校根据上级有关反邪教宣传教育的具体要求，认真部署反邪教宣传教育工作，使全校教师深刻认识到当前反邪教宣传教育活动对于共建和谐校园，维护师生的身心健康，促进学生健康成长的重要意义。
二、成立反邪教教育工作领导小组
根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校行政会研究决定，成立反邪教教育工作领导小组，成员如下：
组
长：郭文
副组长：陈锡军
贺小军
成 员：唐浩
各班主任
三、教育活动开展
（一）积极营造校园反邪教宣传教育氛围，充分利用板报、标语、设置宣传栏，张贴反邪教图片，组织学生进行观看。通过图片展活动，使广大学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。
（二）组织反邪教知识讲座，通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，鼓励全体学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。
（三）以各班为单位组织班、队会，并鼓励学生参与反邪教宣传教育手抄报活动，使学生深入了解邪教的本质，树立“崇尚科学，反对邪教”的人生理念。
（四）组织学生集中观看了反邪教VCD光盘教育视频：《走进科学》、《焦点访谈》等，深入揭批邪教的丑恶嘴脸。
反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。
我校根据区教育局的工作安排部署，于2016年10月至12月底，在全校继续深入开展了以“崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。校领导对此次反邪教警示教育活动十分重视，要求以各处室、班级为单位务必把反邪教警示教育活动引向深入，力求做到深入人心，人人皆知。现就我校开展反邪教警示教育的情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织机构健全
学校根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，召开学校领导班子会议研究此项活动，迅速成立了以宋校长为组长的防范和处理邪教问题领导小组，其它班子成员和班主任为组员，下设办公室在政教处，具体负责实施。同时制订《开展反邪教警示教育活动的实施方案》。
二、学校领导亲自参与活动的组织培训
反邪教工作是一项长期而又十分艰巨的社会工程，尽管我校无邪教分子和邪教组织，但是我们不能存有麻痹心理，邪教组织的黑手是会伸向每个角落的。面对这一形势，我们开展反邪教警示教育活动共分三个阶段进行。
第一阶段为动员和培训骨干阶段，一是组织党员干部进行培训，召开党员会议，学习农村反邪教警示教育宣讲提纲；二是组织全体教师进行培训，搞好反邪教警示教育活动；三是组织学校学生会干部，团干部进行培训，然后由校长负总责抓好本校的反邪教警示教育活动。第二阶段为组织落实阶段，要求以班级为单位抓好宣传，全面落实《开展反邪教警示教育活动的实施方案》。
第三阶段为自查总结阶段，要求各班级抓好自查，对发现的问题加以及时整改，并将活动情况总结报告学校反邪教教育领导小组。
三、以形式多样的宣传方式加强宣传，使反邪教警示教育活动收到良好的效果
学校通过组织召开领导班子培训会后，结合本校实际，采取了强有力的措施，从狠抓落实求效果上下功夫，一是大造反邪教警示教育活动的声势，利用上级发放的宣传画册，宣传提纲，VCD光盘进行教育，书写反邪教警示教育标语，从而在学校造成了反邪教的浓厚氛围；二是广泛开展形式多样、丰富多彩的以“崇尚科学、反对邪教”为主题的活动，如写标语、悬挂横幅、办黑板报、出校刊、搞征文比赛，组织图片展览，开一堂班队活动课，组织学生观看反邪教警示教育片等,然后每个学生写一篇反邪教警示教育的心得体会，经指导老师批改后，推荐参加学校的评比。
我校通过以上形式多样的宣传，使全校师生进一步认清了邪教组织的本质和危害，提高了全体师生识别和防范邪教的能力，做到了不听、不信、不传，发现有邪教组织和邪教分子在我校、我乡搞邪教活动能主动向有关部门报告的自觉性。
开展反邪教警示教育活动
工作总结
驿城区胡庙一中
2012年旗住建局防邪警示教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，贯彻执行中央、区、盟委关于防邪工作要求，落实旗委防邪组开展反邪教警示教育活动的通知要求，认真开展防邪警示教育，现将全年工作总结如下：
一、高度重视，健全机构
根据旗委防邪领导小组开展反邪教警示教育活动的意见，旗住建局高度重视，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各股室、二级单位负责人为成员的领导小组，专门负责反邪教警示教育宣传活动。此项活动由局长具体抓，办公室具体落实工作，其他股室参与配合。
二、开展形式多样的宣传教育活动
在单位内采取多种形式，开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”，“破除迷信、相信科学”，“不信邪、不传邪、不参加邪教组织，旗帜鲜明地反对邪教歪理邪说”为主题的教育活动。通过对全体干部职工进行宣传教育，组织观看光碟等形式，充分认识邪教组织反科学、反人类、反党、反社会主义的本质，并且以身作则，树立正派的形象，影响身边的朋友和亲人。
三、建立长效机制，确保反邪教警示教育收到良好效果
一是坚持政治学习制度，单位内经常组织学xxx区、盟、旗有关精神文件，在思想和行动上与党保持一致，二是对广大群众进行宣传教育，力争让所接触的群众不信邪教，不参与邪教。三是制定单位内经常性警示教育制度，保证我局干部职工身心健康，自觉树立起不信邪、不传邪、旗帜鲜明地反对邪教的良好风气，树立公道正派的良好形象。
一、严格按照上级部门的指示，要求各班认真按照“洛棉小学今冬、明 春继续开展反邪教警示教育安排及资料”作好反邪教警示教育工作。并通过实际教育活动努力提高学生识别抵制邪教的能力。体现在：
1、组织全体教师认真学习《农村反邪教警示教育宣讲提纲》、《反对邪教幸福安康宣传画册》、《黔东南州农村反邪教宣传资料》《炉山镇农村反邪教教育活动资料》等等资料。切实提高全体教师的预防能力及处理能力。
2、要求全体教师运用所学反邪教知识给所任班级的学生上一次警示教育课；并开展一次主题班会；出一期板报；要求四年级以上的同学写一份警示教育的心得体会，并将心得体会自己的对父母、爷爷、奶奶等进行宣讲。
二、要求全体学生把在校所学的反邪教知识带到家庭去；带回村寨去，使学校及其周边开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的活动真正动起来、活起来；同时要求学生注意收集反邪教图片及其资料，互相帮助，共同提高识别恶、善、美、丑的能力。
三、3月1日，龙船（党支部书记）组织 全体教师重新学习了“党和政府处理邪教问题的基本政策是怎样的？有什么法律依据？”使教师们的法律意识得到了进一步的增强，并要求全体教师，如果遇到暂时不明真相的“教”活动时，要慎之又慎，必要时，向上级报告。
洛棉小学安全工作领导小组领导
工 作 总 结
邪教对人们，对社会乃至国家都造成重大危害。学校作为重要的教育基地，肩负着教育下一代的重任，少年儿童的健康成长需要我们教育者进行正确的引导。基于这样的认识，我校根据上级文件精神，多渠道地开展了主题为“崇尚科学、关爱家庭、发对邪教”的系列教育活动。
一、明确指导思想
为净化校园环境，确保我校学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据上级有关指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和布署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“崇尚科学、关爱家庭、发对邪教”的反邪教警示教育活动。
二、加强领导建立组织
为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组，名单如下：组长：王小涛；副组长：党红学、陈思思；成员：肖立恒、王玉琴、任志翔、李维、李颖；我校根据上级有关反邪教活动的文件精神，校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。
三、严格部署稳步推进。
为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动：
1、学期初开展一次反邪教宣传动员大会
我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，学期初安排在学校的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开发全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方向。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②全能神的活动特点，及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。
2、把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
四、开展形式多样教育活动
1、提前做好准备工作。
学校领取了反邪教宣传光碟和学习宣传教育材料，向各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料。
2、积极营造教育氛围。
在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”等内容，在教学楼大厅拉了两条横幅，内容分别是“从我做起，拒绝邪教，远离邪教，净化校园”和“崇尚科学，关爱生活，珍惜生命，反对邪教”，从而为开展警示教育活动营造了浓浓的氛围。
3、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话。
反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我校安排了一次国旗下讲话，题目是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》。
4、组织学生搜集邪教资料。
通过对邪教资料的收集，学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识，我校及时开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。各班还出了一期反邪教专刊，创办了一期黑板报。
5、开展“小手拉大手”活动。
开展反邪教的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。开展了《小手拉大手，共同反邪教》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。
6、开展反邪教演讲、征文活动。
组织学生进行反邪教征文、演讲活动，同学们都敞开自己的心扉，谈了自己的认识，在演讲过程中，同学们声情并茂，都认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。
7、各班开展了反邪教主题班会。
主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式，痛斥了法论大法的邪教组织，更加深入地揭露“法论功”沦为西方反华势力的反动本质，进一步提高了广大师生的免疫力和反邪教意识。并举办了签名仪式，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。
总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团队组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。
一、领导重视，组织严密，以确保活动的顺利开展。
为加强领导，圆满完成反邪教警示教育的任务，我校成立了反邪教警示教育活动领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各有关科室负责人为成员，下设反邪教警示教育活动办公室。制订了反邪教警示教育活动实施方案，做到活动前有计划，活动后有总结，延伸活动有步骤。以“崇尚科学、反对邪教、珍爱生命、构建和谐”为活动主题，把“传播反邪教知识，确立反邪教观念，增强反邪教意识”定为主体活动内容。各级组织密切配合，分工有序。
二、明确活动方向，因地制宜开展反邪教宣传教育活动。
1、发动。为了确保反邪教警示教育活动的顺利开展，我校认真组织了发动与宣传工作，为本次活动的全面展开作好铺垫。首先召开了班主任、辅导员会议。在会上，讨论了反邪教警示教育活动的实施方案。然后利用晨会时间，号召全体学生行动起来，开展好“反对邪教、崇高科学，享受生活”的系列教育活动。
2、宣传。学校德育处组织的国旗下讲话《珍爱生命，拒绝邪教》，给全校师生上了一堂生动的反邪教教育课。“讲话”从什么是邪教入手，告诫大家：必须彻底摒弃封建迷信。同时提醒广大青少年，在科技发达的今天，虽然旧的封建迷信思想已被扔进了历史的垃圾箱，但新的迷信形式又出现了——那就是各种邪教。讲话中列举了“”、“呼喊派”等邪教组织的滔天罪行，激起了全校师生的无比憎恨。同时，充分利用学校宣传阵地，如宣传窗，黑板报、学校网站等，加强对学生的警示宣传教育。
三、以主题班队活动为载体，切实开展了反邪教警示教育活动。
1、我校各中队开展了一次以反邪教为内容的主题队会。队会围绕“崇尚科学，反对邪教”等主题开展。同学们在活动中声讨邪教组织对人们造成的极其严重的危害，表示不信、不传邪教，并向家长积极宣传“反邪教“知识。
2、各班组织了一次反对邪教为主题的班会或晨会。通过主题班会或晨会的形式，帮助学生掌握一些反邪教的宣传常识，为向社会作宣传做准备。
3、组织学生观看反邪教教育片。学校办公室将反邪教教育片挂在学校网站上，号召各班充分利用多媒体在教室里组织学生观看。学生从形象生动的反邪教警示教育片中进一步了解了邪教对人们的毒害，更坚定了反邪教的信念。同学们在观后感中纷纷表示：反对邪教，远离邪教，生活才会幸福安康。同学们看到“”的滔天罪行，个个义愤填膺。
根据响水县教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，6月份我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：
一、明确指导思想和工作目标
以总书记讲话精神和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实中央、省市关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。
二、成立反邪教警示教育工作领导小组。
根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校德育部门研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下： 组 长：薛业东
副组长： 李远航 顾宝华 吴祥井 龚财光 成员：薛 宇 王玉成 张海洋 高万青
乐 云 黄玉祥 陶美林 邓天友
三、教育活动开展
1.提前做好准备工作。学校订购了《反邪教警示教育学习材料》、《反邪教警示教育系列专题片》DVD光碟等学习宣传教育材料。反邪教警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反邪教警示教育活动周”期间的安全、有序。
2.启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。
3.纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
开学以来，我校严格按照县委防邪办、县教体局、镇教委总体部署，在我校认真开展反邪教警示教育活动，并按上级部门要求，把该项工作作为本月一项重要教育教学任务。学校成立以校长为组长、各代课老师分级负责、少队部具体实施的教育和宣传机构，通过加强学校反邪教育、加大反邪教宣传力度、开展家校联动反邪教座谈会等活动，进一步增强了学生崇尚科学、抵制邪教的思想意识，并取得了一定成果。现就具体开展情况小结如下。
一、充分利用学校的黑板举办三期“反邪教”专题板报，让学生认识到“法轮功”、“全能神”等邪教的社会危害性；少队部利用每周一的“国旗下活动”开展崇尚科学、抵制邪教演讲，在校园内营造了浓厚的反邪教氛围。
二、少队部向各班分发“崇尚科学、提倡文明、抵制邪教”倡议书，组织学生观看反邪教教育视频，使学生通过鲜活的事例深深领会到邪教对社会、家庭、个人带来的严重危害性。
三、学校在师生指间开展 “崇尚科学反对邪教”签名活动，在各班开展“反邪教与养成教育”专题授课和“反邪教专题班会”，并组织学生办一张反邪教主题手抄报。
四、学校利用开学典礼活动，统一安排家长开展反邪教座谈会，使反邪教教育活动由校园内延伸至学校外，并取得了良好的效果。
通过反邪教警示教育活动，使学生和教师、家长对“法轮功”、“全能神”等邪教的邪恶本质有了充分的认识，学生、教师、家长都能以科学的态度武装自己，始终保持清醒的头脑，同样每个家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假恶丑。同时，自开展反邪教警示教育活动以来，学校的好人好事多了，不良习气少了，同学们学习的情趣高涨，互帮互学风气浓，让我们都能以饱满的热情投入到学习和工作中。在今后工作中，我们要以继续以反邪教警示教育活动为契机进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。
“反邪教”专题板报
【反邪教警示教育活动总结】推荐阅读：
妇联反邪教警示教育活动工作总结09-27
学校反邪教警示教育总结11-23
大村小学反邪教警示教育活动计划07-07
反邪教警示教育资料分析07-12
反邪教警示教育领导小组07-17
反邪教警示教育师生培训方案10-30
反邪教签名活动总结06-29
反邪教宣传周活动总结06-30
