田径比赛总结范文（精选9篇）
田径赛场 展现风采
遵照xx教育局【2018】95号文件关于“第十一届中小学生运动会”精神，学校领导高度重视，立刻组织体育老师针对本次运动会召开了动员会，我校体育老师积极在3—6年级选拨了一批运动员，利用早晨、放学后精心训练，遴选出21名运动员参加了历时3天的比赛，比赛项目有男子组100米、女子组50米、跳高、跳远等21项比赛项目。
赛场上，运动员们斗志昂扬，“更高，更远，更快，更强”是他们心中的目标。比赛中，运动员抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，奋勇拼搏，取得了小学男子组垒球第三名和小学男子组跳远第6名的好成绩。
一一一朱晨中
在刚刚结束的江都区田径比赛中，我校田径队经过两天的比赛，取得了团体第九，场内得分第六的成绩，其中六（5）班宦小琦获女子A组100米第一名，200米第二名；六（3）班李奥获男子A组60米第二名；六（2）班姚京获男子A组400米第三名；四（3）班葛念祖获男子B组铅球第二名；男子团体4X100米第一名等等。从整个训练到最后的比赛来看，发现存在很多不足之处，这些在今后的训练与教学工作中是必须需要改进的。
1、训练不够系统，训练计划不完善
虽然是从去年年初开始集训，但是训练效果不佳，没有达到应有的训练目的。主力队员多为六年级学生，处于学习的紧张时期，每天的训练从第三节课后训练，每个学生的主项训练的周期和目标不明确，训练的项目比较分散，制定的训练计划不够完善，所以在有限的时间里，导致部分学生训练效果不佳，训练目标没有达到。
2、学生在比赛中的发挥失常
学生在比赛中，没有发挥出自身水平，归根结底是教练员的原因，在比赛之前没有调节好运动员的心态与身体状况的调整。以及在比赛中出现的特殊情况，都是教练员必须要考虑的。学生在训练中没有达到一定的水平，自然会紧张。过度的紧张会导致水平的降低，成绩下降。
3、在今后训练中的计划及目标
（1）运动员的选材： 体育组老师从三年级到五年级各班选择身体素质好，心理素质高的学生入选田径队，同时与班主任老师与家长及时沟通，身份证的办理，对学生学习关心，消除家长与学生对文化学习的顾虑。
（2）运动员的项目确定：根据每个学生的身体素质不同特点，确定比赛项目，制定根据运动员特点的训练计划。组内老师分工合作。加强田径队训练纪律：要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想工作，制定田径队训练规章制度，端正运动员训练态度，每堂训练课要使学生明确严格训练的目的。同时从自身找原因，训练方法要创新。
（3）梯队建设要跟上：体育老师从二年级到三年级的课堂上，注重身体素质的练习，对优秀学生进行强化练习。梯度建设关系到今后田径队的存亡，任重而道远。
在赛事主管廖XX老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。
二、人员分配：
根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。
三、三个基本姿势：
1.走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。
2.座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的`多余动作直至退场。
3.犯规举旗姿势。直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。动作要求干净利索。
四、两大明确：
1.明确径赛检查裁判的任务和目的。用两句话概括：你来田径场上的目的是什么(做检查裁判);检查裁判的任务是什么(检查参赛运动员在比赛的过程中是否犯规)
2.明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。.明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。 比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。
五、发现运动员犯规时，检查裁判员的8字真言：‘看号标道、举旗报告’。
六、检查裁判工作四重、四难：
(一)分道跑项目
重点： 1.在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。
2.运动员是否跑过抢道标志线切入里道。
难点： 1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。
2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。
3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。
(二)不分道跑项目
重点： 1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供帮助或接受帮助。
难点： 起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。
(三)跨栏、障碍跑项目
重点：1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水平面。
2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。
3、有意用手推倒或用脚踢倒栏架。
4、手臂的摆动影响和阻拦他人跑进。
5、过水池障碍时踏在水池边上越过水池。
6、跌入临道阻拦他人跑进。
难点：1、运动员是否有意与无意踢倒栏架，想从中获利。
2、空间犯规多，判断困难。过栏时腿和脚是否低于栏顶水平面，特别是过弯道栏。
(四)接力项目
难点:在接力赛跑中,如何辩别运动员在交接棒时犯规,通常犯规的表现有
1、未在接力区内完成交接棒(以接力棒为准，看准开始和完成交接棒的瞬间)。
2、有抛接棒行为，接棒人通过推动跑出或采用其他方法受到帮助。
3、掉棒后，不是由掉棒运动员拾起跑进，离开自己分道捡棒时趁机缩短比赛距离，或侵犯其他运动员。
4、运动员在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻碍其他队员。
5、4*400米接力棒在接力区外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力区内阻碍其他接力队员和其他犯规行为.
总结一：书法比赛活动总结
我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了书法大赛的序幕。选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着；在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。
纪侓方面：
我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。应当提醒的是少数部门成员因有事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：
在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：
在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。也能够认真的学习中国书法的发展史。成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：
一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：
一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。加强全体协会道德孰字修养。
二：开展一些部门和部门之间的合作活动。加强各部门成员的交流与合作。
三：在举办活动时，加大宣传力度等等。
在今后的活动中，我协会各成员应该积极参与各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。以举办活动为契机，提高自己的能力。发挥我协会的优良风貌。
总结二：书法比赛活动总结
为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：
一、活动目的：
为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。
二、活动人员：墨苑全体干部、社员
三、活动过程：
1、社长介绍活动目的、流程
2、各部门分配任务，进行前期准备工作
3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动
4、收集稿件，并进行筛选整理
5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念
6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。
四、活动效果：
（一）优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。
（二）不足：
1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。
2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。
3、颁奖过程中衔接不够流畅。
五、活动意见
1、完善策划书细节，增强活动的逻辑连接。
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。
3、提高对干事的要求。
结语：这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。
总结三：书法比赛活动总结
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，XX年6月17日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
总结四：书法比赛活动总结
20XX年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组 老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：
一、活动名称 环化学院“翰墨书香”书法大赛
二、活动目的：
继 承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素 质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们 将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、活动时间地点
20XX年11月23日晚7：00，机电楼D127
四、活动宣传
本 次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习交流的平台而举办的.对激 发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得 到锻炼和提高.五、前期准备
1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。
2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。
3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社老师，廖老师，团学联主席团，校评议小组。
4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。
六、活动过程
1、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评选。
2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。
3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。
4、硬笔：同软笔。
5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。
6、胡书记做总结发言。
本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功。按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、活动中值得肯定的方面
1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力。
2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流。
3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在一定程度上起到了比较好的现场宣传效果。
八、活动中的不足
1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足。
2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的。
九、总结
这 次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和热爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机 会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找 到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。
总结五：书法比赛活动总结
为了丰富校园文化生活、营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，促进爱好书法的同学间的交流，展现我院良好的学习环境，院书法协会在我院领导的支持和协会成员的努力下于20XX年11月16日在食堂门口成功的举办了“现场书法大赛”。
本次大赛分为软笔和硬笔两类（字体不限），多名参赛同学按编号分轮滚动进行比赛，他们主要来自商务外语系、国际贸易系、商务管理系、信息服务系，其中一部分是书法协会的会员。
现将此次活动总结如下：
一、在此活动的开展过程中, 协会各部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。
二，对于同学们来说：在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。
三、对于协会本身来说：锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。
四、在此次活动中，我们也看到了协会工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。
为提高学生语文素养，培养学生审美情趣，提升学生文化品位，同时给学生一个展现自我、提升自我的机会和舞台，也为了丰富校园文化生活，提升校园文化氛围，构建文明和谐校园，我校高一年级语文组于9月27日下午四五节举办了高一年级诗歌朗诵比赛。这次活动得到了高一年级部领导、老师和同学们的大力支持，也得到了综合考评部薛志华老师的大力协助。,此次比赛，参赛的节目有24个，朗诵的内容有对环境、地球的爱；有对祖国的爱；有对生命的爱；有对生活的渴望；歌颂青春和歌颂美好生活等。参赛选手个个神采飞扬，精彩的朗诵赢得了阵阵热烈的掌声。此次活动充分展现了我校高一学生的风采，丰富了学生的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平，使学生受到了一次诗的熏陶，获得了美的享受。从比赛整体来看，达到了预期的效果，现对此次活动总结如下：
一、领导重视。
此次活动是在学期初制定的学期计划中安排的，提前两周年级部领导就在询问有关事宜，督促尽早完善活动方案。上周教研时，年级部领导又就比赛的具体事宜和语文组进行了详细的沟通。赛前，几位领导又对比赛时间、场地、赛场布置、学生管理等工作做了详细安排，甚至连音响的使用、舞台的设计等细节问题都做了充分的考虑，给此次活动做了最有力的全方位的保障。
二、准备充分。
为了保证活动的效果，这次活动共分预赛、决赛两个阶段进行。提前一周，高一年级部各班以班级为单位进行预赛。预赛要求全员参与，选出参加决赛的同学。为了保证有更多的同学参与，每个节目不限人数。决赛进行前，参赛选手有充分的时间继续准备，精益求精。预赛前，制定出朗诵比赛评分细则，让师生都充分熟悉评分细则，选手有方向，评委老师有标准。
赛场布置、学生管理、比赛用品等在比赛当天中午都已提前安排到位，保证了比赛的准时进行。
正是因为准备充分，才使整个24个节目的朗诵比赛在不到两节课的时间里精彩纷呈，圆满落幕。
三、团结协作。
本次朗诵比赛的完美落幕，还得益于高一年级全体教师的团结协作。
预赛开始，全体语文组教师精心指导，只要学生有要求，不是自己班级的学生，也悉心指导。其他学科组教师特别是英语组的几位教师多次参与了参赛选手的选拔和指导。各班主任更是发挥了自身优势，多方面全方位给朗诵活动提供强有力的支持，有的班主任甚至在服装、节目编排等细节方面都付出了大量心血。年级部的几位老师也在赛前、赛中做了大量的工作，保证了学生集队快速整齐，赛场秩序井然有序，统计计分迅速准确。此次朗诵比赛的圆满举办也是高一年级全体教师团结协作的结果。
四、积极参与。
在时间有限的情况下，本次比赛限节目不限人数，可单人参赛，也可以集体参赛，最大限度的扩大了参赛的人数。预赛阶段，借着语文必修一第一单元的诗歌教学，让学生对朗诵有了一定的兴趣，也对朗诵技巧有了初步的了解，学生在课堂内外朗诵诗歌，极大地激发了学生的参与意识。赛前，参赛选手主动邀请老师指导，每一个字音，每一处节奏，抑扬顿挫，铿铿锵锵，甚至每一个手势，每一个眼神都精心设计，细加揣摩，反复练习，其他同学也都积极出谋划策。比赛中，台上参赛同学全力以赴，精神饱满，大方得体，声音响亮，朗诵熟
练，或低吟浅唱，或激昂铿锵，抑扬顿挫，声情并茂；台下同学凝神会心，或沉静严肃，或欢声雷动，不时报以热烈的掌声。学生的积极参与，使本次朗诵比赛取得了较好的效果。特别值得一提的是，比赛结束后，学生依次有序退场，整个会场干净整洁，连一片字纸都没留下，充分显示了高一学生的较高素养。
此次活动也还存在以下几点不足：
1.由于一些组参赛同学较多，话筒严重不足，现有的两个话筒又只能放在桌上，加上一个音箱出了故障，因而音响效果较差，影响了选手的朗诵效果，后面同学听不太清。
2.舞台太小，音响陈旧，一些配乐、伴舞等辅助手段只能忍痛割爱。
3.给主持同学的准备时间太短，导致一些地方主持不太流畅。
4.部分参赛同学同时参加两个节目，降低了比赛的参与度。
总的来说，此次活动在大家的努力下取得了较好的效果，我们也从中学到了很多经验。虽然也有一些遗憾，但相信我们一定会在下次活动中更加努力，将以后活动开展得更好。我们期待更精彩的活动的举办。
比赛获奖情况统计
一等奖：一3班王建波
一8班王博闻庞英杰刘佳蕾
二等奖：一2班李江硕孙佳佳鲁冠智宋慧
一7班刘韩
三等奖：一1班杜蓉一2班张瑞玲
一5班李朝阳陈敖月
一8班赵阳一11班陈雨凡
高一语文组
礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。
本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。
“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。
“哎呀，加油啊!”这是什么声音?这是一场比赛的呼喊声。
今天下午，我做好值日生就去田径队了。田径队最后，我们9个同学进行了一场立定跳远的比赛。我们9个同学分成男、女两组，其中女同学多一个。开始跳了，排头先跳一个，然后第二个同学用脚尖碰到第一个同学的脚跟，第一个同学走开第二个同学再跳，就这样一直跳一直跳，第一轮跳完了，女同学获胜了，男同学齐了，男同学齐心协力地喊：“不合算，不合算!”我们吵了半天。第二轮开始了，周老师叫一位2年级同学每一组各跳一个，然后进行，这样就公平了，可她跳得我们这儿近，他们哪儿远，于是就出现了开头一句：“哎呀，加油啊!”
比赛正在激烈地进行这…………
为积极推动我院群众性体育活动的广泛开展，贯彻落实德、智、体全面发展的教育方针，增强广大学生体质和健康水平，促进学院精神文明建设和校园文化建设。
二、竞赛日期：20xx年11月3日
三、比赛地点：越秀校区南区田径场、南区篮球场
四、参赛单位：南湖学院以各系组队参赛
五、竞赛项目：
(一)田径项目(以系为代表队)：
1.男子组：100M、400M、1500M、4×100M、跳高、跳远、三级跳远、铅球(7.26 Kg)。
2.女子组：100M、400M、 800M、4×100M、跳高、跳远、铅球(4Kg)。
(二)集体项目(以班级组队参加)：
1. 广播操比赛 2. 限时绕八字跳绳 3. 抱球接力
六、竞赛办法及有关规定：
(一) 田径项目比赛：
1.学生以系组成代表队报名参赛。男、女各组每项限报八人，其中级必报五人，每人限报二项(接力项目除外)。
2. 参加1500米及以上项目，须经过校医院体检，开具健康证明方能报名参赛。
3.4×100M接力，由各系组队。
4.田径比赛采用国家田径协会最新审定的比赛规则。
(二)集体项目比赛：
1.学生广播操比赛(第八套)，2012级全体学生参加，以班级为单位参赛。
2.限时绕八字跳绳(八人，男女性别不限，以班级为单位参赛)。
3.抱球接力(三男三女，以班级为单位参赛)。
七 、录取名次和奖励办法：
1.田径比赛男、女组各单项均取前八名，给予物质奖励。只有八名或不足八名报名参赛，录取时则减少一名，只有一名参赛，只计成绩不计名次，破记录承认。
2.田径比赛各组各单项名次按9、7、6、5、4、3、2、1计分; 4×100M各系组队取前四名，加倍计分，名次并列得分平分。破校最高记录加10分，破院田径运动会记录加3分。一名运动员或一个队无论破几次记录，只加破最高记录分，不重复加分。
3.田径比赛均取男子组团体总分前三名，女子组团体总分前三名和男女团体总分前三名。如遇两队或两队以上总分相等，按破校最高记录多者名次列前，如再相等，按破校运动会记录多者名次列前;再相等，按第一名多者名次列前，以此类推。
4.集体项目以班级为单位参赛，均取前八名，广播操比赛成绩和平时做操成绩综合评定。
5.获体育道德风尚奖两名、集体项目比赛前八名的单位均给予奖励，破校最高记录另行奖励。
6.以各系为单位设立体育道德风尚奖(评比条件另附)。
八、报名日期及要求：
1.报名表一式二份，一份交纸质表，另一份交电子表(可以发送至电子邮箱为xx)，纸质报名表务必于10月23日12:00—13:30分交至南湖学院科工楼一楼大厅。
2.报名表按格式填写，字迹端正清楚，一经上报不得更改，号码由大会统一编制。
3.大会裁判由体军部聘请，学习规则时间另行通知。
4.提倡求实作风，不弄虚作假，不冒名顶替，如有发现，一经查实，按情节轻重，分别给予批评教育，取消比赛资格，追回奖品，直至取消团体总分。
5.大会将举行开闭幕式，要求2012级学生全体参加，其他年级各系自行安排。
6.如雨天，比赛顺延。
秩序册
2012-5
春季运动会田径比赛规程
一、比赛时间、地点：2012年5月30日，学校田径场
二、参赛单位：以班级为单位，全校计30个代表队
三、参赛办法：
1、年龄分组：比赛共设初中小学两个组别，两组分别再以学年为组别进行比赛。
四、竞赛规则：
1、运动项目设置：
单项
小学单项：60米、100米、200米、400米、垒球、铅球、跳高、跳远
初中单项：100米、400米、800米、1500米、铅球、跳高、跳远、标枪。
集体项目：小学4×100米接力
初中4X100米接力、4X200米接力
2、名次计算：单项取前三名予以奖励；400、800、1500取前6名；接力取2名。
3、班级团体分计算： 班级总分按单项前3名分别记5分、3分、2分。集体项目按名次8分、6分记入总成绩。小学400米跑完全程的每人次加1分，初中800米1500米跑完全程没有获得名次的给班级加1分。
4、团体名次排列：全校按年级排列各班名次，各年级组以积分高低排列名次，如积分相等，以第一名多者列前，余类推。
五、裁判员名单
总 裁 判长：藤庆河 副总裁判长：赵冬雪 径赛裁判长：李
庆
计
时
员：毕景国
丛海玲
郭建平
李晓刚
张新颖
姜海花 记
录
员：杨洪晶
王明月
田赛裁判长：李
权
刘凤全 裁
判
员：徐井彬
郭建华 低年裁判长：肖
义
裁
判
员：秋
微
兰文艳
张海艳
聂洪福 检
录
员：杨东生
邓子平检
查
员：杨兴太 发
令
员：邵福仁
宣
告
员：于
冰
褚士柱 总纪 录 员：徐
宝
郭振祥 场地器材音响：王磊
开幕式议程
一、代表队入场。
二、全体肃立，奏国歌。
三、校长致开幕词。
四、裁判员代表讲话。
五、运动代表讲话。
六、开幕式结束，代表队退场。
比赛进程安排 开幕式：8:08
一、广播操比赛 8：50
二、田径比赛
1、初二男子组：100米 9：10
2、初二女子组：100米 9：15
3、初一男子组：100米 9：20
4、初一女子组：100米 9：25
5、六年男子组：60米 9：30
6、六年女子组：60米 9：35
7、五年男子组：60米 9：40
8、五年女子组：60米 9：45
9、四年男子组：60米 9：50
10、四年女子组：60米 9：55
11、三年男子组：60米 10：00
12、三年女子组：60米 10：05
13、初二男子组：200米 10：10 第一组：姜 新 陈 雷 李智超第二组：宋国朋 康英浩 于洪星
14、初二女子组：200米 10：20 第一组：王 婷 马天慧 刘 爽第二组：崔玉凤 邱珍玉 陈宇航
15、初一男子组：200米 10：30 第一组：李 强 于 振 徐贺朋第二组：张 朋 闫景润 于晓朋
16、初一女子组：200米 10：40 第一组：韩春楠 秦 珍 陈佳琪第二组：张 新 王家新 董 蕊
17、六年男子组：200米 10:50
18、六年女子组：200米 10:55
19、五年男子组：200米 11:00 第一组：李 阳 李 楠 刘 旭第二组：秦 江 张春雨 付 昊20、五年女子组：200米 11:10 第一组：张瑞家 曹珊珊 朱丽丽第二组：齐 欣 张丽娜 张欣欣张诺维 祁文宇 高 超 杨福德 金丽婷 王赫男 孙明杰 张 新 张新宇
21、四年男子组：200米 11:20 第一组：于洪新 徐志朋 赵新宇 王 超 第二组：刘思原 曹家琪 刘志鑫 陈玉峰
22、四年女子组：200米 11:30 第一组：陈 路 褚天乐 杨可欣 王 欢 第二组：陈宇航 于珊珊 张鑫铭 兰春丽
23、三年男子组：200米 11:40 第一组：赵东凯 顾 明 李金贺 孟祥俊 第二组：侯佳新 刘开旭 张一帆 肖 鹏
24、三年女子组：200米 11:50 第一组：王天宇 付勇俊 狄 烁 第二组：李 硕 于 露 那春波
25、初二男子组：400米 12：00 第一组：宋国朋 陈 雷 曹国辉 第二组：张启凡 杨 阳 李智超
26、初二女子组：400米 12：10 第一组：徐 洋 王天奇 赵 爽 第二组：张紫微 霍莹莹 刘 爽
27、初一男子组：400米 12：20 第一组：黄 磊 高 仁 徐贺朋 第二组：邓朋立 于小朋 苏晓风
28、初一女子组：400米 12：30
29、六年男子组：100米 12：35 30、六年女子组：100米 12：40
31、五年男子组：100米 12：45
32、五年女子组：100米 12：50
33、四年男子组：100米 12：55
34、四年女子组：100米 13：00
35、三年男子组：100米 13：05
36、三年女子组：100米 13：10
37、六年男子组：400米 13：15
38、六年女子组：400米 13：20
39、五年男子组：400米 13：25 第一组：李 阳 王 强 罗文博 第二组：秦 江 王义涛 刘 朋 40、五年女子组：400米 13：35 第一组：张瑞佳 刘欣悦 王新宇 第二组：祁 新 王美玲 冯佳蕊
41、四年男子组：400米 13：45 第一组：祖佳奇 邬志朋 周浩然 第二组：张宝坤 岳洪泽 殷 奇
42、四年女子组：400米 13：55 第一组：佟 同 赵 冰 杨可新 第二组：温 欣 张 爽 张新明 苏可欣 刘羽桐 柴子松 何朋宇 康 敏 马 雪 乌 磊 姜少泽 王贺男 张新宇 曹亚男 金春艳 王 奇 王 超 王春宇 陈佳新
43、三年男子组：400米 14：05 第一组：张 强 贾金辉 张一帆 于 金 第二组：王天乙 王天恒 周济铂 张朋宇
44、三年女子组：400米 14：15 第一组：曲佳影 张 芳 李春阳 唐 静 第二组：张 桐 付永俊 李瑞雪 刘宇桐
45、初二男子组： 4X100米 14：20
46、初二女子组： 4X100米 14：25
47、初一男子组： 4X100米 14：30
48、初一女子组： 4X100米 14：35
49、六年男子组： 4X100米 14：40 50、六年女子组： 4X100米 14：45
51、五年男子组： 4X100米 14：50
52、五年女子组： 4X100米 14：55
53、四年男子组： 4X100米 15：00
54、四年女子组： 4X100米 15：05
55、三年男子组： 4X100米 15：10
56、三年女子组： 4X100米 15：15
57、初二男子组： 1500米 15：20
58、初二女子组： 800米15：30
59、初一男子组：1500米15：35 60、初一女子组：800米 15：45 田赛：
1、三年男子组垒球 9：10
2、三年女子组垒球 9：15
3、四年男子组铅球 9：20
4、四年女子组铅球 9：25
5、五年男子组铅球 9：30
6、五年女子组铅球 9：35
7、六年男子组铅球 9：40
8、六年女子组铅球 9：45
9、初一男子组铅球 9：50
10、初一女子组铅球 9：55
11、初二男子组铅球 10：00
12、初二女子组铅球 10：05
13、初一男子组标枪 10：10
14、初二男子组标枪 10：15
15、三年男子组跳高 10：25
16、三年女子组跳高 10：35
17、四年男子组跳高 10：45
18、四年女子组跳高 10：55
19、五年男子组跳高 11：05 20、五年女子组跳高 11：15
21、六年男子组跳高 11：25
22、六年女子组跳高 11：35
23、初一男子组跳高 11：45
24、初一女子组跳高 11：55
25、初二男子组跳高 12：05
26、初二女子组跳高 12：15
27、初一男子组跳高 12：25
28、初二男子组跳高 12：35
29、三年男子组跳远 12：40 30、三年女子组跳远 12：45
31、四年男子组跳远 12：50
32、四年女子组跳远 12：55
33、五年男子组跳远 13：00
34、五年女子组跳远 13：05
35、六年男子组跳远 13：10
36、六年女子组跳远 13：15
37、初一男子组跳远 13：20
38、初一女子组跳远 13：25
39、初二男子组跳远 13：30 40、初二女子组跳远 13：35
41、初一男子组跳远 13：40
42、初二男子组跳远 13：45 小学1-2年级组
1.一年男子组：投羽毛球 09：10 2.一年女子组：投羽毛球 09：20 3.二年男子组：投羽毛球 09：30 4.二年女子组：投羽毛球 09：40 5.一年男子组：赶猪 09：50 6.一年女子组：赶猪 10：00 7.二年男子组：赶猪 10：10 8.二年女子组：赶猪 10：20 9.一年男子组：1分钟跳绳 10：30 10.一年女子组：1分钟跳绳 10：40 11.二年男子组：1分钟跳绳 10：50 12.二年女子组：1分钟跳绳 11：00 13.一年男子组：立定跳远 11：10 14.一年女子组：立定跳远 11：20 15.二年男子组：立定跳远 11：30 16.二年女子组：立定跳远 11：40 17.一年男子组：托球跑 11：50 18.一年女子组：托球跑 12：00 19.二年男子组：托球跑 12：10 20.二年女子组：托球跑 12：20 教工组：男子组：100M 200M 铅球 跳高 跳远
女子组100M 200M 铅球 跳高 跳远 4*100M接力
具体要求：
①严格遵守大会各项纪律、规章制度，自学遵守《中学生行为规范》。②开幕式晨跑队伍整齐，着装统一，精神面貌好。
③运动员精神面貌好，纪律严明，尊敬师长，尊重裁判和工作人员；服从大会组委会安排，听从指挥，团结协作，顾全大局；积极认真参加比赛，胜不骄败不馁，讲文明、讲礼貌、讲卫生，关心集体爱护公物，注意安全；无弄虚作假和冒名顶替行为。
④观众队伍观看秩序好，不随意进入比赛场地，不在比赛场地中伴走、带跑、观看；做文明观众，不讲粗痞话，不打架骂人，配合服从纪检老师和纪检学生干部的管理；各班严抓常规纪律，出勤，按要求佩戴校卡，穿好校服，言行举止文明，无违纪事件。
⑤要求各班及时搞好所在区域卫生，随时保洁，不乱丢乱扔垃圾。
⑥各班积极投稿，认真报导班级、学校的好人好事和运动员的好成绩、高风尚。每班投稿30篇以上，（以校运会宣传组的要求为准）。
⑦各班安排专人救护小组、专人后勤服务等；助人为乐、拾金不昧等事迹将根据实情给予适当的加分。
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