当家长的滋味优秀作文
这个暑假，我突发奇想――要不我也当一次家长?我立刻找到爸爸，和他商量。爸爸欣然同意。
早上一起床，我便手脚麻利的叠好被子，跳着脚催爸爸：“快起来!太阳晒屁股了!”爸爸惺忪着眼看了我一眼，小声地嘟囔：“什么呀?太阳连我的后脚跟都没晒到... ...”“你说什么?”我大吼一声，一下把爸爸的被子掀起来，“赶紧起来写作业!”爸爸“惊恐”的望着我，我坏笑起来：要知道试题我可是提前写好了的`!就算变成秃顶，爸爸也肯定不会做这套英语题!哈哈哈... ...“快点儿做!45分钟后我来检查!”说完我边上一边偷乐去了。看吧，爸爸又抓头皮又搓手，哈!不会了吧?爸爸一回头，发现我正在看他，于是便装作会做得样子，瞟了我一眼：“看我干啥?这点英语题还能难倒你老爸?”哎呦!牛皮上天了!
我看了看表，45分钟了，我便去检查。扫一眼试题，我便笑得趴在了地上：让爸爸把“我喜欢吃食物”译成英文，爸爸译成了“I like eat foot”;让爸爸拼写26个字母，爸爸只写了ABCDEFG，后面跟了六个笑话似的省略号。再看爸爸，一脸的“淡定”，高雅的瞟了我一眼，张开嘴：“怎么了?难道不对吗?”我“生气”地回了他一句：“难道对吗?”爸爸高傲地转过头去：“切!”“对家长不恭敬、不礼貌!罚你写一千字检讨!”我知道爸爸是个肚子里没有半点儿墨水的人，于是，给了他最严重的“惩罚”。
“给你检讨!”爸爸“恶狠狠”地把检讨摔在了我的书桌上。我看了哭笑不得：爸爸只写了一句话：“我一定知错就改!”，后面跟了将近五六百个感叹号。
在书中,作者举了两个例子。一个例子是盲人吃饭的问题。他吃饭时不小心把不喜欢吃的红辣椒当成红烧肉送到了嘴里,辣得他又是喝水又是扇风。看不见不仅让他在“食”上吃到了苦头,更让他在“行”上困难重重。他往卧室里走的时候,脚踩到了弟弟丢的香蕉皮,结果摔了一个“狗啃泥”。哦,不对,准确的说应该是“狗啃石”,幸好嘴巴没被石头撞出血来。
虽然有些盲人看不见,生活很困难,但他们不气馁,最后还是取得了一番成就。我不禁联想到海伦·凯勒,一场大病残忍地夺走了她的视力和听力,童年生活在没有声音的黑暗世界里。在她上剑桥中学二年级时,学习代数、几何和物理遇到了意想不到的困难。为此她买了一架盲文打字机,借助这架机器,可以“写”下解答题目的每个步骤。为了认识黑板上的几何图形,她就用直的和弯曲的铅丝在坐垫上做成几何图形。至于图中的字母、符号,完全靠大脑记忆。无论遇到什么困难,都勇敢坚强地去面对!
这本书更让我懂得要有爱心,要善于帮助残疾人。遇事决不能气馁,若气馁了将会一事无成。
酸
第二天早晨，我还在睡觉就被“儿子”叫醒。我生气地说：“什么事啊大清早的？现在是暑假又不要上课，您烦不烦啊！”妈妈回答说：“难道你忘了昨天交换身份的事情了？”我恍然大悟，挠着头自言自语怪起了自己：“哎呀，怎么忘记这件事情了？现在我是‘妈妈’了，准备做事吧。”做早餐，叫“儿子”吃饭，吃完饭还要帮“儿子”收拾饭桌、洗碗。洗碗的时候，手一滑，杯子“啪”一声掉落到地上。这时，“儿子”不安慰我，竟然还责怪起来。听着“儿子”不领情的埋怨，我心里酸溜溜的，真不是滋味。
苦
上午本还想玩玩电脑，可一下被“儿子”叫去拖地了。拖完了客厅拖卧室，拖完了卧室还要拖餐厅、厨房、阳台……好不容易拖完了地，自己已经累得气喘吁吁，大汗淋漓。看着正兴致勃勃玩电脑的“儿子”竟然吹着空调，还吃着我爱吃的零食，心里真是气得发“苦”！ 刚想休息会，“儿子”又把我拉去做午饭。拖着又酸又麻的双腿，摸着被汗水湿透的衬衣，我终于感受到了原来做“妈妈”是这么的辛苦啊！
甜
到了晚上，我和妈妈的合同终于到期了。为了奖励我的表现，妈妈特地给我做了一顿丰盛的晚餐。听着妈妈不断表扬的话语，我心里甘甜如蜜。
做了一天的“妈妈”虽然很辛苦，但让我懂得了做妈妈的辛苦，做儿子的幸福。
《脑袋转转转》答案
3.“鱼”是不属于十二生肖，“龙”虽是十二生肖之一，但不是现实中的动物。成语：鱼龙混杂。
自从我当了姐姐，每天都会去握握我弟弟的小手，摸摸弟弟小脸。弟弟眼球溜圆溜圆的，有时候会和妈妈大眼瞪小眼。当小元一出生时，我身上的`独生子女牌也没了，这真是让我开心。
可真奇怪呀!因为我不敢相信我有弟弟了，而且已经有了一个月这么大了，我可是又欢喜又惊讶。
弟弟的到来，使我们一家三口成立四口，也为家里增添了不少的乐趣。
今天弟弟一直哭闹不停，妈妈一看尿布是湿的，就赶紧叫我准备东西，为弟弟换窝。我和妈妈都在准备，没有管小弟弟，小弟弟一个人在那儿对着天花板一个劲儿地看。我一扭头，就能看到他。当我扭了两次头后，我看着他不老实，竟向天花板开尿了，真让人哭笑不得，水流在空中划过一道美丽的弧线，准确无误地撒在了妈妈软软的干净无比的床单上。我与妈妈赶快补救现场，弟弟看起来比谁都无辜。
当老师的滋味小学生作文
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧!”“好呀!”妈妈开心地说。 于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。 在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的`“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟!”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜…… 妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师!”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好!无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊!
我尝到了当父亲的滋味800字作文
你看她那浓清深深的双眼以及那似乎感到委屈扁得不能再扁的嘴角，任何人见到都好想把她拥入怀中好好疼惜一番。但我告诉你，可别被她的外表所蒙蔽，她可是实实在在的“小恶魔”杀人于无形。她就是我们家族中的王心目中的神——郑凌萱。“小进你过来下，等下我要去买菜你帮我带下凌萱。”“什么?你叫我带她?别开玩笑了，是她带我还差不多”(因为她经常拉我的手要出去玩搞得我非常烦恼与痛苦)。最终无奈只好带她。我偷偷地潜入房间发现她睡得正香，哈哈天助我也，只要她睡到姨妈回来那我不就安然无事吗?想到这我不禁打开电脑，把音量关了蹑手蹑脚地和好友聊起天来。
“哒哒哒哒……”刚输完这几个字我就感觉背后一股骚动。完了，难道是她苏醒了?我连忙一转身发现她正对着我咧开嘴笑。别人看起来笑容是那么纯真可爱，可我怎么感觉这笑容是那么的邪恶呢?我连忙放下手中的事，抱起她去撒尿。我原以为她会直接尿在床上，却没想到她竟如此乖巧居然没尿床。塾不知一场厄运却悄悄地向我笼罩。看她如此乖巧我就放下了想哄她开心的想法，自个玩点脑去了。跟伙伴们聊到正爽的时候，突然一个毒气弹向我冲来。“咳咳咳，什么东西这么臭?跟屁一样的味道，突然我的心咯噔凉了下来，屁?不会是她拉屎了吧?”我赶紧冲到她的`身旁把裤子扒开一看，“咳咳，真拉屎了而且还拉这么多?”我赶忙抱起她冲到厕所在浴缸里放满水接着替她洗澡。经过我数十分钟的精心搓洗她已靓丽洁白，而我却已汗流浃背。帮她穿好衣物我将她放在床上。看见那黄橙橙的被褥和衣服我就不爽，于是将其扔进水盆开始了一场人屎欲水奋战。我不停地加洗衣粉可那屎兵却毫无退却之意，仍然顽强抵抗着。最终我以我的耐性将其打败，足足花了三十多分钟。经过了数小时的长征姨妈终于回来了，哭日子熬到头了。我虚脱地躺在了床上为此不禁叹道：哎，我也当了一回“父亲”啊，才几个小时我就明白了当爹妈的真的不容易!此刻我真想对天咆哮唱一首《父亲》。
今天我向妈妈要求明天我做家长，她做孩子，我本以为她会一口拒绝，没想到妈妈竟一口答应了。
第二天，我早早地起床了把“孩子”叫醒之后对她说：“你快去刷牙洗脸，然后拿几元钱买早点去。”
吃完早饭，我和“孩子”开始了大扫除，这次大扫除我干得热火朝天，妈妈却像我以前一样懒散散的.，我一会儿扫地，一会儿擦窗户，一会儿拖地，不一会便成了一只脏乎乎的小花猫了，可“孩子”站在那纹丝不动，可以说是一尘不染。不一会儿扫完了，我赶紧催“孩子”回屋“写作业”，我则打开电视享受着节目的乐趣。“当当当”到12点了，“孩子”跑出来说：“该做饭吃了!”说完还不怀好意地笑了一下。哎呀!我忘了我不会做饭!怎么办呢?我突然发现还有面条，于是便准备下面条，不一会，一锅面条就好了，盛了两碗，一尝，怎么没放盐呀!于是我们便度过了午饭。
时间太快了，一眨眼便到了晚上，最后还是妈妈做了一顿丰盛的晚饭。
爸爸妈妈因为生意的关系，都去了北京，家里就剩下外婆、我、外公和弟弟四人。为了照顾我们一家人，外婆整天忙上忙下，一会儿照顾弟弟，一会儿出去买东西做饭，忙的不亦乐乎。看着外婆劳累的身影，我心想：要是我自己听话自觉，就可以减轻一下外婆的负担。于是，一个大胆的想法在我心底萌生发芽……
我想当一回自己的家长，只是单纯的想帮帮外婆，减轻他的负担，同时也使自己学会独立。所以我决定，立马执行自己这个大胆的想法！
第二天一大早，还想赖会儿床的我，一想到今天是执行任务的第一天，我来了个鲤鱼翻身，一咕噜爬了起来，三两下子便穿好了衣服，拿起早就搁在床头柜上的语文书放声朗读起来，在今天之前，我还从来没有像这样自觉地大声读书。外婆从门口探出脑袋：“哟，今天怎么不要人催，就自己读书，这也太自觉了！”我故作镇定：“没什么，只是自己想读读而已。”心里却想：咱今天是有任务在身的，岂能不完成自己定的目标？那不是不给自己面子嘛。
就如往常一样，吃饭读书做作业，一切井然有序，只是少了平常外婆的催促声。当我想玩时，我自己在心里告诉自己：先把自己的事情做完再玩，这样才没有人说你。
不知道为什么，平时总喜欢放纵自己的我，在今天却在努力约束自己。也许是因为这次是自己当家长，就总感觉心里有一双眼睛盯着自己的一举一动，弄得我不敢轻举妄动。我自己在心里是这样解释的。
做完了一天的`作业这件分内的事，又看着外婆佝偻着身子，在厨房里忙来忙去，我干脆一不做二不休，帮人帮到底，送佛送到西，既然当自己的家长，就要减轻家里人的负担。我走进厨房，信誓旦旦的对外婆说：“外婆，我来帮你做饭吧，只要你教我，我一定做的又香又棒！”外婆笑着说：“行！你就帮我打下手吧，我还少了一个帮手。”外婆成了主厨，我成了“杂工”，在一旁帮忙切菜、择菜。也不知道为什么，在外婆手里用得龙飞凤舞的菜刀，到了我手里，却异常笨拙，怎么用也不顺手。我平了平心情，给自己加油：坚持！小小菜刀哪能难到我？看我不把你驯服!在我不懈努力下，黄瓜、大蒜、青椒被切的细细的，放到锅里一炒，喷香扑鼻，我很高兴，这也有我的功劳。
早上6点30分，我就起床了，穿好衣服，刷牙洗脸，心里计划着家里这一天的安排。
7点左右，我和爸爸到附近的象龙农贸市场买菜，这里的菜可多了，有活鱼、猪肉、萝卜、青菜等等，真是琳琅满目!我买了排骨、绿绿的青菜和胖胖的土豆，对了，还有
馄饨，这可是早餐啊!
上午，吃完早餐，我开始做作业，有语文、数学、英语，我做了1个半小时左右，按计划完成了作业。
中午的时候，我要做一道好菜——土豆丝。我学着奶奶的样子，先把土豆皮削掉，再切成丝，材料准备好后，我把锅放在火上，等锅热了，放入适量的油，油烧热后我将切好的土豆放入油锅里，随着哧的一声，我急忙用铲子翻炒着土豆丝，然后盖上锅盖。一分钟后，我打开锅盖，放入适量的盐和醋，继续翻炒土豆丝，几分种后，一盘美味的土豆丝出锅了。后面，我和奶奶又做了几样菜，有红烧肉、炒青菜、小鱼等。今天的午餐真丰盛啊!
话给家长，她答应马上来接她，可直到中午放学这个家长也没有来。我心中惦念着可爱的小女儿，就让王宁在教室等家长，然后回家了。下午刚来上班校长就来找我谈话，说王宁的家长不满意我把孩子独自扔在教室。我一听心中立刻升起一股怒火，心想你自己不早点来接还怨我，就你心疼自己的孩子，我就不心疼我的孩子吗？
第二天看见了王宁，我把对家长的不满转移到了她的身上，上课时故意不让高高举起手的她回答问题，讲课时眼光也不扫向她。晚上回到家，我们全家人都逗弄着讨人喜欢的小女儿，每个人的脸上都洋溢着对小家伙的疼爱，这时的我却不自觉的想起了今天倍受冷落的王宁。是呀，她在家中也肯定是全家人的宝贝儿，每个人都疼爱着她，呵护着她。如果换成是我看到疼的难受的孩子独自待在教室中无人安慰我也会对老师产生意见的。带着对家长的理解，我主动的拨通了王宁家长的电话，真诚的和她道了歉，家长也抱歉的说自己太冲动，该站在老师的角度替老师想想。就在这样相互理解的氛围里我们聊了很多有关孩子教育的话题，最后家长说了一句话“你那么了解我们家长的心情，你一定也是个当妈妈的人”。一下子我感觉我和家长的距离是那么的近了。是呀，正是孩子让我和无数的陌生人相互的认识，相互的理解，我不应该感谢孩子，好好的教育他们吗？
从这件事后，我改变了以往让孩子怕我的想法，把学生当成了自己的孩子。不论发生了什么事我都首先以家长的角度来考虑如何处理，或对他们循循善诱，或严厉责备，或表扬鼓励。慢慢我发现孩子也越来越喜欢我、越来越理解我。有一次，由于连续上了几节课，我有些疲倦，就趁课间时间趴在桌子上休息，马上感觉有两只小手放在我身上。抬头一看，原来是董庆松，只见他卖力的抡着小拳头从上到下捶着。我问他在做什么，他说：“您为我们上课太辛苦了，我帮你解解乏，老师快躺好。”说着又抡起了小拳头。我听了心头一热，多懂事的孩子呀，平时我还认为他是班上最淘最懒的一个呢！
砖舍小学 郭峰
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！我今天发言的题目是：当一名有智慧的家长，做一位有责任的教师。
第一个方面：召开家长会的目的：
自上学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着我校教育改革的实施，学生的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
原因一：自主意识萌芽
家里的孩子到了3-4岁时，自主意识开始萌发，孩子会有意识地表现自己的意见，以突显自己的存在，引起别人的注意，出现大人眼里的自作主张
原因二：能力的进步
孩子发现自己能做很多事情时，就急切地要展示给大人看，因此“自作主张”变得越来越频繁。当然，很多时候他们的要求是不太可行的，比如，他会擦玻璃，但是让他站在高处是有危险的；他的小手会使用刀子削掉苹果皮，但是可能会划伤自己的手…….这时候，家长可以提出一些变通的方法，如把擦玻璃改成擦桌子，或者让他擦穿衣服的玻璃。而不是态度强硬的制止，要让孩子发挥自己的能力。原因三：孩子的权利意识
例如，就有些发生在莫咚蕾身边的例子，有些妈妈再帮孩子穿衣服时，宝宝会说：“我要穿那件衣服，我要自己穿”或“妈妈你要给宝宝喂粥粥，不然宝宝不吃了饿死宝宝好了”…..孩子貌似已经把那件当作自己的权利，作为妈妈的就有义务为自己服务，这样的培养结果很容易造成宝宝娇生惯养，任其发展下去确实不好。
孩子在成长的过程中，会从环境中慢慢地体会到“权利”的存在，也相信自己有运用权利的能力，权力的掌握可以帮助孩子建立自信，使他有责任感，养成良好的自制与判断能力。
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