素质拓展 教师团队意识 新闻稿（推荐12篇）
开展户外拓展活动，增强教师团队意识
为强化青年教师之间的团队合作意识，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质。。团委组织37位青年教师,在校长助理。。的领导下,于。。日在。国防教育基地开展了户外拓展活动。
上午八点半，在蔡教官和徐教官的组织下，进行了“泡泡糖”等一系列破冰游戏，旨在攻破人与人之间的隔阂，建立彼此信任的基础，营造团队快乐和谐的氛围。随后，蔡教官将大家随机分成两组，并进行小组设计比拼活动，两队分别开展了“鼓动人心”、“极速60秒”、“高空断桥”、“团队圣卡”和“毕业墙”五个项目。“鼓动人心”重在让大家体会团队合作的重要性，培养大家的团队意识；“极速60秒”是在促进团队的有效协作的同时，加深团队成员之间的沟通，并取得双赢的局面；“高空断桥”是锻炼个人的良好心理素质，并培养勇敢、坚定的信念；“团队圣卡”既激发团队成员的反应力和执行力，又培养成员之间的协作能力；“毕业墙”展示出了个人的力量是微不足道的，只有依靠团队的力量，得到团队的支持，才能获得成功。
其中最为激动人心的项目是翻越“毕业墙”。面对4.2米的“毕业墙”，由不同成员扮演人梯、拉手与护卫队三个重要角色，将每一位成员推、拉，送到墙顶。在分享交流环节，即使天气阴雨绵绵，但每个成员内心汹涌澎湃，回想一幅幅激动人心的场景，很多成员都激动的流下了感动的泪水，每个人都用勇敢、责任和奉献抒写着团队精神、合作意识。
1 企业新闻采编人员存在的问题分析
1.1 缺乏新闻意识
随着社会的快速发展,新闻报道形式也在逐渐增多,节目采编的题材均来源于百姓的日常生活,报道的内容也都与百姓的生活息息相关,可以切实帮助百姓解决生活中遇到的实际问题,新闻媒体已经成为连接国家和百姓的桥梁。新闻报道已经成为百姓生活中不可或缺的一部分,新闻报道必须真实,实用才能真正走进百姓的生活,才能受到更多人的关注。但是,从企业新闻采编人员现状可以看出,新闻采编人员还存在很多问题。为了壮大企业新闻采编人员队伍,企业开始大量外聘年轻的新闻采编人员,但是也正是因为新闻采编人员比较年轻,缺乏新闻采编实践经验,缺乏新闻意识,即便是遇到有价值的新闻信息,敏感度也较低,无法从真正提取出有价值的新闻信息。新闻采编人员无法合理的把握社会新闻点,对新闻的价值缺乏正确的判断,往往只看到了新闻热点的表面,无法真正深层次的挖掘新闻热点背后的实质性信息。
1.2 新闻采编脱离实际
如今,很多企业新闻采编人员在编写新闻报道之前并未真正到新闻事发地进行调查,也不了解实际情况的前提下根据自己的主观去编写新闻信息,甚至把相关的新闻联系在一起,整合成一篇全新的新闻报道,根本无法真实反映新闻事件和新闻当事人的实际信息,脱离实际,最终将丧失百姓对新闻媒体的信任。
1.3 团队默契度低
任何一项工作都不可能由一个人独立完成,新闻采编也是如此,一个优秀的新闻报道必定需要团队共同努力,积极配合,齐力完成。但是,很多企业新闻采编团队默契度较低,缺乏合作意识,而且采编人员分工不明确,甚至有部分新闻采编人员为了获取更多的私人利益,开始采用不正当手段,出现了恶意竞争的问题,这不仅不利于企业团队建设,也会阻碍企业的快速发展。
2 提高企业新闻采编人员素质的对策分析
2.1 增强新闻采编人员的新闻意识
要想提高企业新闻采编人员的专业水平和综合素质,企业首先要对内部新闻采编人员的特点和实际情况进行调查分析,并结合新闻采编人员的特点和实际情况合理的制定人员素质培养方案,有针对性的开展培训。虽然企业内部年轻的新闻采编人员数量较多,这并不代表年轻的新闻采编人员可以取代原有新闻采编人员的地位和作用,企业可以把年轻的新闻采编人员划分成几个小组,并由经验丰富的新闻采编人员带领年轻的新闻采编人员,帮助年轻的新闻采编人员积累工作经验,并把新闻采编的方法传授给年轻的新闻采编人员,带领年轻的新闻采编人员一起观察百姓生活,丰富自身的知识储备,开拓眼界。这样才能逐渐增强年轻新闻采编人员的新闻意识,提高年轻新闻采编人员的新闻敏感度,真正挖掘出新闻热点中所蕴含的新闻价值。
2.2 重视调查取证
事实上,很多新闻采编人员关注的都是和百姓生活息息相关的事件,真实性也成为新闻报道的一大特点,如果在编写新闻报道之前,新闻采编人员未到新闻事发现场进行调查,就没有编写新闻报道的权利,新闻报道也就失去了可信度。因此,在编写新闻报道之前,新闻采编人员必须第一时间赶到新闻事件发生地,并进行走访调查,针对新闻发生的事件、人物、起因等因素展开调查分析。但是,要想了解部分新闻事件的真实情况,新闻采编人员就必须进行实地暗访,这样才能获取到第一手相关信息,让百姓了解新闻事件的真实情况,并把真实的新闻报道出来。调查取证是新闻采编的前提,只有保证证据的真实性和可靠性,才能保证新闻报道的真实性和可靠性。
2.3 加强新闻采编人员培训
既然新闻采编人员的专业水平和综合素质对新闻报道的真实性和可靠性有很大影响。企业就必须认识到加强新闻采编人员培训的重要性,派遣年轻的新闻采编人员外出参加专业化的培训,积累采编经验,提升自身接受新知识和新技能的能力。企业也可以在内部举办座谈会,邀请专业人士来企业授课,并采取实践模拟的形式对新闻采编人员的学习情况进行测试,这样新闻采编人员才能编写出百姓需要的新闻报道,才能满足百姓的精神需求。
3 企业加强新闻采编团队建设的对策分析
3.1 明确团队成员分工
企业的团队精神主要体现在两个方面:一是团队协作,二是团队互相服务。这需要企业每一位新闻采编人员都可以全力以赴,企业要明确每一位新闻采编人员的分工和职责,把工作职责落实到每一个人身上,每一位采编人员也要增强责任心,端正工作态度,认真负责,避免出现工作失误,如果出现工作上的问题必须要找到相关责任人,尽快解决问题。
3.2 加强新闻采编团队沟通
一个优秀的新闻报道必定是需要企业内部默契配合的,这就需要企业新闻采编团队内部加强沟通和交流,避免部门之间出现误会或者是恶意竞争的问题出现,提高团队配合的默契度,增强团队的凝聚力,缩短团队成员之间的距离,更不能出现排斥新人的现象。
3.3 完善新闻采编人员奖励机制
要想提高企业新闻采编人员的工作积极性和热情,企业就必须在新闻采编人员内部完善奖励和惩罚机制,对工作态度端正,工作积极的新闻采编人员给予一定的物质奖励和精神奖励,进而提高新闻采编人员的工作积极性和热情。但是,对于工作态度不端正的新闻采编人员,企业也要给予适当的惩罚,这样才能规范新闻采编人员的行为,避免出现恶意竞争的现象。国家也要出台新闻采编相关的法律法规,为新闻采编工作的开展提供政策支持,保证新闻采编工作有法可依。国家相关部门也要起到监督和管理的作用,整顿市场秩序。
4 结论
新闻报道已经成为百姓生活中不可或缺的一部分,新闻报道必须真实,实用才能真正走进百姓的生活,才能受到更多人的关注。但是,企业新闻采编人员存在的问题比较多,比如,新闻采编人员根据自己的主观去编写新闻信息,新闻报道的真实性无法保证,而且很多企业新闻采编团队默契度较低,缺乏合作意识,而且采编人员分工不明确。要想提高企业新闻采编人员的专业水平和综合素质,企业需要结合新闻采编人员的特点和实际情况合理的制定人员素质培养方案。企业还必须认识到加强新闻采编人员培训的重要性,派遣年轻的新闻采编人员外出参加专业化的培训。除此之外,企业要明确每一位新闻采编人员的分工和职责,把工作职责落实到每一个人身上,进而保证新闻报道的真实性。
摘要：无论何种形式的新闻都必须具有亲民性,才能赢得百姓的信任,提高新闻的关注度,这就对新闻采编人员的专业水平和综合素质提出了较高的要求。但是,从企业新闻采编人员结构可以看出,企业缺乏专业的新闻采编人员,现有的新闻采编人员专业水平和综合素质较低,无法满足新闻采编工作需求,而且企业团队建设能力较低,团队混乱,降低了企业的社会竞争力。
关键词：企业,新闻采编人员,素质,团队建设
参考文献
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初来学校任校长，遇到了这样一件事：当时的初三（五）班管理出现了问题，班级课堂纪律涣散，学生上课交头接耳，甚至发生了学生不接受教育、顶撞老师等事情。班级的学习成绩大幅下滑，总成绩排名学年最后。见此情景，我非常着急，分别找班主任和任课教师谈话以了解原因。这个每天要对同一群孩子开展教育教学工作的班级任课教师团队，没有共同的教育目标，教育活动中不懂得合作，出了问题更不能责任共担。也就是说，这个团队没有合作意识，没有共同的教育目标，如此团队怎能拥有教育大智慧？
通过调查，我们发现这个现象有一定的普遍性。多年从事教育管理工作的经验告诉我，这种不懂合作的班级任课教师团队将影响到教育质量，影响到学校的未来发展。因此，我们梳理了班级任课教师团队缺乏合作意识的原因。
第一，教师的理念存在误区。部分科任教师认为，科任教师的任务就是上自己的课时准确地传授知识，教育学生是班主任的事，管理班级和组织学生活动与自己更没有关系。
第二，学校过去没有进行相关的培训学习。教师们对团队合作的价值缺乏认识，没有体验到合作的快乐，没有感受到合作的教育成效，不懂得合作的方式方法。
第三，学校没有给团队合作创设足够的平台，没有形成倡导合作的管理机制和校园氛围。
经过反复的研究分析，实践探索，我们从管理机制入手，大胆创新，为团队创设能合在一起的机会，作为解决问题的切入点。
建立团队的评价机制，树立团队目标
团队评价涉及的内容广泛。团队评价促进团队制定共同发展目标，而共同的发展目标是合作的基础。“团队评价”机制无形中“捆绑”了团队利益，共同的利益促使团队主动碰到一起共商团队目标。只有目标一致的团队，才能在工作中，心往一处聚，劲往一处用，在业务上互相帮助，在精神上相互支撑。
建立“互选双聘”机制，优化教师队伍
要增强团队的合作意识，首先在组建团队时，就要做到优化组织。“互选双聘”机制就是在组建班级任课教师团队时，采取班主任和课任老师双向选择聘用的方法，最后通过校务会平衡，立足于尽量满足班主任及任课教师的选择意愿的原则，完成班级任课教师的配备的一种管理机制。
“互选双聘” 激发了教师的自主发展意识，这使得教师的危机意识油然而生。更多的教师开始主动学习，学习与学生沟通的艺术，学习激发学生兴趣的招法;更多的教师开始主动学会与他人合作，学会资源共享，共同提高。
“互选双聘”建立的团队，合作意识强。通过“互选双聘”组建起来的团队成员之间更易形成以班主任为核心的和谐教育力量，形成教育合力，共同应对班级的教育疑难问题，班级管理水平、教育的有效性大大提升。
“互选双聘”机制破解了教师业务发展高原期。教师的工作具有一定的重复性，这使得一些教师工作一段时间后，会进入一个高原期。建立“互选双聘”机制，就好似为教师配了“加氧机”，帮助教师应对高原反应，重拾工作激情。
建立“碰头会制度”，为教师团队搭建合作平台
学校建立的“碰头会制度”是一个能够让教师团队实现合作的有效平台。“碰头会制度”就是把以班主任为核心的班级任课教师团队作为一个班级教育管理的责任整体，通过定期（一般每周一次）由班主任组织召开碰头会来制定班级发展目标，解决班级管理、学生教育及课堂教学中遇到的各类问题的一项管理制度。
“碰头会”的内容非常丰富，有：制定班级制度，选任班干部，选拔团员;制定班级目标、班级计划，总结班级的工作;考试后成绩质量分析;策划主题班会，如：如何开展目标、自信教育，文明礼仪教育，感恩教育等系列活动;研究班级存在的阶段性教育教学问题及问题学生的教育对策，形成教育合力等。
（作者单位：黑龙江省佳木斯市第三中学）
2013年11月23日，天还是朦朦亮时。经过行政部的策划和组织，启沛公司33名员工就开赴清远狼威拓展基地，进行为期二天一夜的拓展训练。此次活动得到了公司领导的重视和支持，部分领导全程参加了第一期培训。这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的体验式培训。有研究表明：人类对听到的大约可以记住10% 看到的大约可以记住25%，对亲自经历过的大约可以记住80%。二天一夜的拓展训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练带来了对心灵的冲击，引发内心的思考。以下我把自己的心得和感受与所有的同仁们进行分享：
刚下车我们的领队将我们交给基地的教练，安排发放同一衣服与报数分队，报数的规则与顺序是“1.2.拍手掌”，我们这批33名人员用了九轮时间才报完，没有出现错误。从这个小游戏中说明我们人员开始没有把心放在这件事情中，规则大家都知道了，但是没有集中注意力记住自已上一位同事报的数字是多少，到了自已就手忙脚乱出现错误。
在二天一夜的几个游戏中，不管是“激鼓飞场”，还是肓人岛，还是勇闯牛魔王，还是传真机，还是极速时极等等，在我们大家心里都感觉这些游戏很简单，规则虽然知道了，但是开始的时候的大家的心不一致，行动不统一，每个小组都出现不同现象的错误，没有一个小组的成绩从前到后表现的非常出色，配合的淋淋尽致，而表现出思想不统一，行动不一致，游戏中人力成本浪费，说明我们这个集体团队意识差。我们的团队不堪一击，教练是一次又一次唤起我们的意识，一次又一次给我们洗脑。
在这一次拓展训练中，经过上述几个游戏后，在“风雨人生路”与“终极挑战”我们这个集体团队意识开始慢慢改变，每个人内心最深处个人主义在慢慢淡薄，发挥了团队合作的精神，不离不弃。
通过这次拓展训练后，我发现在强化团队意识的同时也要伴有感恩心，感父母之恩的，是为孝；感手足之恩的，是为悌；感提揆之恩，是为忠；感托付之恩，是为信，感恩不仅是人类的基本特征，也是一切美德的源泉，在古代《弟子规》也是提到孝、悌、忠、信，那些成功将相诸候也是合理的应用了这些要点。如能将此份感恩心用在我们企业上，好比在机器上增加了一种润滑剂，维持机器在高速有效的运转。
最后我们还是抱着对企业感恩，对同事感恩，对家人感恩心态发挥团队精神，通力合作，做好每一件事情。
为了2012级新生尽快适应新团体，农业资源与环境学院为种子科学与工程专业开展了新生适应性辅导
本次活动旨在让同学们相互了解，培养团队意识，适应大学生活。2012年10月12日13：30在农学楼正门我们种子科学与工程专业进行了“2012级新生适应性团体辅导活动”，这次活动由邹老师带领我们共同完成。
活动开始前，邹老师对这次活动的目的进行讲解。阐述这次活动的目的就是为了帮助大家尽快的适应大学生活，彼此之间有个更深的了解。为消除同学们的顾虑，邹老师补充道：我们每一个人都是平等的，应当相互尊重，希望大家不要拘束，放开自己真诚的表达自己。本次活动共做了6个游戏，不同的游戏有不同意义和目的，有体现团结的，有让大家互相了解的。
第一个是热身游戏，“小鸡变凤凰”。充分调动了同学们对本次活动的热情。就连平时不爱说话的同学，也愉快的完成了游戏。这个游戏，消除了大家紧张的情绪，为同学对下面的游戏热情打好了基础。
游戏分为两类，先是增进互相了解的游戏。
第一个是“小小动物园”，同学们先介绍自己和自己的家乡，并用一种动物来代表自己。有的说自己是虎，有虎的魄力；有的说自己是鹰，像它一样可以划破天际；有的说自己是猫，整天懒洋洋的；有的说自己像马，稳重而又矫健······通过这个游戏，同学对彼此有了一个初步的印象，侧面反映出了每一位同学的性格。
第二个是“无声排队”，这是一个用肢体语言表达自己的游戏，同学们用手语和面部表情向自己的队友说明自己的出生月日，按照从小到大的顺序排队，排好后，自己说出自己的生日，看是否自己排列正确，对排列错误的同学进行惩罚。
第三个是“超级访问”按照前一个游戏排好的队形，将同学们平均分开，在队伍中找一个不熟悉的同学进行访问，比如对方的兴趣爱好，喜欢吃什么，喝什么，毕业后的理想是什么等等。最后向大家介绍自己了解到的。在这个游戏中，同学们真诚的介绍了自己，原本不熟悉的同学之间也有了一个更好的了解。
而后进行了展现“团结力量大”的游戏。
一是“团队展示”，我们做了“平地而起”的游戏，邹老师先让同学们分组训练，以最多的人数能够背靠背，手臂相挽，在不借助手的情况下站起来。失败方将受到惩罚。通过这个游戏同学们又一次体会到了团队合作的重要性。
第二个游戏是“心有千千结”当同学们横七竖八，纵横交错拉着手的时候，重新回到一个圆是那样的困难。这个游戏我最深的体会就是，无论什么困难，多么烦琐的事，只要我们班级的同学同心协力，用心解决，没有什么拿不下。
最后大家手牵着手，邹老师对这次活动做了总结，每一位同学都说了自己对这次活动的感想。活动以一首《朋友》结束。
本次活动意义重大，同学们的积极参与和感想体现出这次活动的价值所在，并达到了预期的目标。希望同学们经历过这次的活动之后，带着这份激情，团结同学，共同努力，顺利走完大学四年。
种子科学与工程宣组委
——2017年杭州新东方烹饪学校教师节拓展训练
2017年9月9日上午八点，在杭州新东方烹饪学校的精心组织下，全校一百五十多名教师乘坐大巴赴杭州灵山拓展基地开展了为期一天的户外拓展训练，旨在激发教师们的学习及工作热情，促进教师之间的交流，增强教师们的归属感和凝聚力，进一步提高教师的团队协作精神。
拓展训练全家福
拓展训练伊始，杭州新东方烹饪学校张校长首先对此次的拓展训练发表讲话，并期望在接下来一天的拓展训练中大家都能挑战自我，收获自我，收获友谊，收获喜悦并预祝老师们教师节快乐。接下来，在基地教官的带领下，老师们开始简单的军姿训练。
张校长讲话
老师间“整蛊”谐趣横生
杭州的天气虽已入秋，但秋燥依旧，训练基地的操场无一处荫蔽之处。“稍息、立正、向左转、向右转„„”基地军事教官的训练口令响彻训练基地的操场，接着一遍又一遍重复着军姿的训练，教师们站在艳阳下，感觉累了、乏了、但都坚持下来了。
重回学生年代军训
在上午的户外拓展训练中，站军姿训练很枯燥，但即使是枯燥的训练也被教师们玩的谐趣横生。在拓展训练开始前教官要求所有教师当天忘记姓名、性别、年龄和职务，否则被喊的人就要接受“俯卧撑”的惩罚，可是有的小伙伴们却“故意”没有忘记职务，于是“某主任”、“某老师”硬是被罚了，当然我们的“某主任”、“某老师”很亲民呀，快乐接受了惩罚并“请求”大家“忘记职务！”
“忘记职务”！“主任”受罚啦
军姿训练结束后，老师们被分成四个小队，教官要求各小队每队选出队长、队秘、旗手，并要求各小队在规定时间内起队名、画队标、写口号、摆队姿、定队歌等，这是集体智慧与团队精神的考验，尽管时间短暂，但每个队都给出了优异的答案。
游戏环节妙趣横生
在展示各自成果时，第一队“青春梦想队”，这队的口号也是让全场教师都醉了，“青春梦想队我们永远18岁”，这心态绝对是还在青春期啊。
青春梦想队
“18岁”的队形活力四射！
第二队“骑士队”，这一队的口号“骑士骑士东方勇士”，教师们玩乐中还不忘给学校打个广告，这必须要点个赞，敬业精神无处不在啊。
骑士队队形好帅气！
第三队“飞龙队”，这队歌“我是一条小青龙，小青龙，我有许多小秘密～小秘密～”这是要表达你们有秘密？当他们唱完队歌后，众人笑作一团：“什么秘密？”
“飞龙队”变“秘密队”
第四队“战狼队”，他们的队标让众人笑翻了天，原因是训练前教官就说了，别到时取个队名叫“战狼队”，队标却画成了狗头，其他队的成员调侃说：“盗版好专业！居然没画成狗。”说真心话，瞧“战狼队”这个队标画得还是相当逼真的。
“战狼队”名副其实
接下来的训练项目可谓是丰富多彩，激动人心。基地教官安排了“雷区取水”“驿站传书”“穿越电网”“高空断桥”“大浪淘沙”等游戏，这几个游戏环节由各自的教官分别带队玩各自的拓展项目游戏。
群策群力“雷区取水”也不难
“雷区取水”
在雷区取水项目中，要求不触碰雷区在直径3.8米的雷区内取到水源，只能利用一根的绳子，用8种不同方法取到水才算成功。
“雷区取水”
3队的队长说：“这个游戏需要集思广益，群策群力，充分发挥领导作用，快速形成有效决策并加以实施，同时也告诉我们队员们在开动脑筋，只要用心想，办法总会有的，不低估能力，也不要高估困难，做任何事情都要有合理的设计和策划，问题就一定能迎刃而解。”
“驿站传书”传递的是感情
“驿站传书”
“驿站传书”拓展活动中，大家坐成的一竖排，每一组将最短的时间内将教官给最后一名队员的内容（含数字、字母、成语等）从后往前传递到该组最前面一名学员。有几对都传书。队员陈老师说：“活动中信息传递的准确性和时效性很重要，这是对大家感情沟通考验，更是对团队成员之间团队配合的深度考验。”
穿越电网男生主动承担起“人梯”
穿越电网
“穿越电网”规定所有队员都需要从电电网一面穿越到另一面，每个网格只能使用一次。参加穿越电网项目的陶老师说：“这个项目不仅自己要穿越，而且还要帮助其他成员克服胆怯心理，甚至要主动承担起‘人梯’的职责，把前面的队员抬过去，以实现项目的圆满完成。如果没有队长策划，没有群策群力，还有所有成员配合是不可能完成的。我们三队在队长策划下，女生从高处由男生抬着穿越，剩下底下两格留给最后两人穿越，因为没有人帮助，低处容易实现，我们的成功穿越表明这个方法可以顺利完成任务。”
高空断桥说跳就跳你敢吗？
“高空断桥”顺利完成
“现在教师们进行的是心理拓展训练中的断桥项目，通过训练，克服教师的恐惧心理、培养果断的行动品质、增强克服困难的自信心。”训练基地的教官说。
人人斗志高昂CS射击紧张又激烈
CS战斗进行中
拓展当天下午，天气的炎热并没有消退，杭州新东方教师团队的热情，士气反而随着艳阳的火辣，更加高涨。
姿势好美
在现场教官在四小队中选出了40名有战斗力的队员开始真人CS对战，剩下的队员进行“大浪淘沙”项目。
专业吧！
这边真人CS对战分成了两队，每个队选出自己的队“官兵”协同作战，步调一致，或冲锋，或隐蔽，或腾跃，或卧倒，畅快淋漓地展开了一个回合的丛林战役和两个回合的平地战役。另一边“大浪淘沙”项目大家或激动，或紧张、场面也是热情洋溢。
“胜利队”VS“战败队”
特殊的教师节礼物拓展训练意义深远
随着比赛结束的哨声响起，短短一天的拓展活动圆满结束。一个个拓展训练项目，在累并快乐地体验中创造着团队凝聚力的奇迹；一张张面孔，在汗水和欢笑的冲洗中洋溢着青春与朝气。
青春与朝气
“除了感动，还是感动。感动每一位同事无私的付出，尤其是在雷区取水的游戏中，虽然遇到了困难，但大家还是会一起努力认真去想，去努力完成，通过今天的活动让我意识到，在以后的工作中，不要去埋怨、放弃，可以依靠团队的力量众志成城、排除万难，争取胜利。”一位杭州新东方烹饪学校的老师表示。
满满的都是快乐！
今天阳光明媚，但伴有凉风，全体员工去明阳天下拓展训练公司开始为期一天的拓展训练，我们突破困难重重的拓展项目，学员们用军人般的毅力去面对、去挑战。在这个过程中，学员们有快乐，有眼泪，有喊累的但是没有一个学员放弃，虽然个个汗流浃背，一天下来浑身臭味疲惫不堪，但还是觉得挺有意思，也受到了不少的启发。炙热和汗水的交织，勇闯天涯，必胜！带着病痛坚持到最后，我的团队，始终保持不放弃不抛弃！感受最深的就是一个如家人般的团队，你们是最棒的！我们是一个家庭，所以我们骄傲！
我们组和邵大哥那一组得到的第一个任务是：雷区取水。当然不是真的雷区了，要不然朕的性命不保。简单来说，就是靠你的团队协作，来去除一个绳子围成的圈子里的矿泉水！先放一张我们队的，哈哈，霸气侧漏！我们队长小施一个水中捞水，这货是轻松的拿到了，把我们一帮人累的不轻也吓的不轻......卓越圈，这是最残酷的一个项目，我们以为再残酷也残酷不到哪里，但是我们错了。因为我们4个队，要相互竞争。规则：四个长短一样的绳子绑成一个圈，队长要带领自己的队员以最快的速度从中间穿过去。氛围4轮，第一轮，随意，不限形式。第二三轮，每次只能穿过去一个人......惩罚：第一轮第一名免受惩罚，其余三队队长40个俯卧撑！第二轮第一名免受惩罚，其余三队队长40个俯卧撑！第三轮前两名免受惩罚，其余两队队长60个俯卧撑！弟4轮前三名免受惩罚，最后一队队长80个俯卧撑！
教练充分调动学员的合作意识，现场气氛热烈。在拓展训练中，学员勇于尝试、互相信任，展示了团队风釆。60多人过4.5米高墙，我被这团队的力量感动了。特别向在下面当人梯和上面拉的小伙伴们致敬！当大家都翻过4.5米高的木板时，我差点没控制住太激动，其实我眼眶已有泪。我未曾料到自己第一个爬上去的，竟然成功了（小伙伴们也惊呆了），我会记住成功所有人为我欢呼的那一幕，以及为此付出的努力。从改变自身开始，至少不再迟到。虽然玩了一天很累，也很刺激，但是收获很大，再次感觉团队力量是庞大，做什么事情都离不开自己的团队每一个人，给自己加油。看到了我们一家人的韧性、团队精神，十分感动！你们都是最棒的，往后更要好好带领这帮兄弟向前冲！
团队的潜力你想不到有多大，所以请给这些人多点机会，请相信这些新人，虽然我们很多人还是在校学生或者刚毕业，但现在，我们都是一家人！学会倾听、不要抱怨、不要给自己的队员压力、不要觉得这个任务完不成、你比自己想象的还要好、团队协作很重要、超越自己！责任不能替代，但是我们可以共同承担！我们在车上一路唱歌回到公司，我们享受这美好的一天。最经典的一句话来了：我们是独一无二的，是一个人，更是一家人！
四种类型的员工：
有德有才——精品，有德无才——半成品，无德无才——废品，无德有才——毒品。
什么是团队？
团队就是由三人或三人以上组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼此意识到对方，在感情上相互影响，在行为上有共同的规范。
一阶段：团队认知
古老的寓言故事：
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千只狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团。
团队的七个特征：
1、有明确的团队目标；
2、资源共享；
3、个体拥有的差异性；
4、良好的人际关系；
5、共同的价值观和行为规范；
6、归属感；
7、有效的授权
团伙、团体、团队的区别：
团伙：结伙——同伙——散伙
斗：计算——损人利已——群体无意识，团伙不作为（结伙梦游）
算计——损人不利已
团体：
耗：患得——损人不利已
（风雨飘遥）
患失——利已不损人
团队：
爱：分担——利人利已
（风雨无阻）
分享——舍已利人
团队文化的真善美
三品：品质、品格、品味
三惜：惜物、惜缘、惜时
三感：感恩、感谢、感心
三心：诚心、恒心、爱心
产生团队冲突的根源：
1、家庭；
2、配偶；
3、金钱；
4、工作；
5、名利；
6、享乐；
7、对手；
8、朋友；
9、宗教。
二阶段：人际沟通三技巧
建立良好团队的核心：人际沟通
常见人际沟通障碍处理的三法则：
1、转变事件；
2、转变对方；
3、转变自己。
人际沟通技巧一：倾听
沟通的行为比例：
1、书写占9%；
2、阅读占16%；
3、交谈占35%；
4、倾听占40%。
倾听的障碍：
（建议）给予建议、劝告及问题的对策；
（探询）以自己的观点、动机去问问题；
（诠释）以自己的经验去诠释对方的行为，并试图猜出对方的想法；
（评估）判断，及同意或不同意。
有效倾听的技法：
1、重述字句——只是话，不是感受；
2、重整内容——用自己的话囊获内容；
3、反映感受——深入了解，通过自己的话、肢体语言表达感受。
沟通的结构：
1、语言文字：7%；
2、语调语气38%；
3、非语言/肢体语言55%
人际沟通技巧二：说
环境分析：
1、听众错位；
2、渠道错位；
3、场合错位；
4、内外混淆。
听众的态度对说的影响：
1、支持的态度；
2、中立的态度；
3、敌意的态度。
以我为主的语言表达构成第一步骤：阐述对方的的行为（中性）；
第二步骤：阐述对我的影响；
第三步骤：阐述我的感受。
人际沟通技巧三：反馈
如何达成团队协作与信任：
1、团队成员互相合作及帮助；
2、如果团队成员意见不一，将互相理解各自观点达成共识；
3、团队成员将问题看作是改变、成长和改善的一个机会；
4、团队成员一起工作达成共同的目标；
5、团队成员自由、坦诚地交换意见，彼此尊重对方意见；
6、所有的团队成员共同承担责任，视团队问题为自己问题；
7、外在压力反而使团队更紧密、变得更强；
8、不同成员承担不同角色，每人把自己的工作做好，职责无好之分；
9、在团队协作里，大家集思广益，制定各种方案，并选择最付佳
团队的潜力
团队里的人们共同有效的工作可以：
1、取得比个人单独工作更加出色的成果。
2、比大型群体具有更大的灵活性。
3、承担更多的风险，并勇于探险对个人来说可能回避的领域进行探索。
4、能产生比个人更多的主意。
5、相互帮助，提高个自的技能和信心。
6、对他的任务和团队成员都表现出责任心。
7、自我激励。
团队与群体的比较：
在相互合作的群体中：
1、人们在一起工作。
2、人们不会分享自己的情感。
3、人们在调解矛盾与冲突。
4、信任和开放的程度是有限的。
5、信息共享的程度很低。
6、目的/目标或者是个人的，或者不明确。
而在一个有效的团队中：
1、人们相互信任。
2、人们公开表达自己的情感。
3、冲突和矛盾得到解决（有冲突也是建设性的）。
4、人们相互支持。
5、信息自由分享。
6、大家具有共同的目标。
没有团队就无人去执行。
没有团队客户服务就无从谈起。
没有团队想突破销售瓶颈就是一句空话。
没有团队成本控制就很困难。
没有团队我将成为孤家寡人。
没有团队我只能孤军奋战，单打独斗。
团队是完成公司一切任务指标的唯一基础和保障。
& 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？
& 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的？
& 管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？为什么？
& 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方？为什么？
& 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的？你在解决这个困难中起了什么作用？
& 请告诉我你在什么情况下工作最有效率？
& 你认为怎样才算一个好的团队者？
& 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？
怎样激发团队意识合作?
虽然团队意识合作会产生力量，但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性，这就务必视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时，那么，在此动机消失之前，团队意识合作必然会产生持久性的力量。
真正的团队意识合作务必以别人“心甘情愿与你合作”作为基础，而你也就应表现出你的合作动机，并对合作关联的任何变化抱着警觉的态度。团队意识合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，但是，维系成员之间的合作关联却是你责无旁贷的工作。如何激发团队意识的合作精神
企业家最困难的工作，是让他的部属及员工凝聚于向心力，互相合作。能够做到这一点，必定是同行中的佼佼者。深得人心的领导者、经理及军事指挥官，都了解并且能够激励部属，为完成共同的目标而发奋。能够把别人的心结合在一齐，就能成为领导者。
在充满挑战的商业社会里，人们很容易陷入个人思想的漩涡中。然而，单干的时代已经过去，没有一个单一的公司或个人能够拥有他所需要的全部资源并完成所有的事情。成功青睐于那些懂得如何将人们团结起来，利用创造性和多样化思维创造奇迹的人。这种理念隐含在合作的力量当中并已成为一种艺术。
向竹子学习团队意识合作——
对所有的团队意识来讲，竹子是学习的楷模。竹子有三大特点：第一是群生的：人们看到的往往是一片竹林，而不是孤零零的一棵竹子。对一棵竹子而言，它应对的只有死亡。这说明团队意识成员之间，只有大家抱团才能生存和发展下去，否则，这个团队意识只有死亡;竹子的第二大特点是虚心：所有的竹子都是中空的，都是能容得下其他人的，都是能像其他团队意识成员虚心学习的;竹子的第三大特点是它是一节一节生长的，生长一段，就接一个箍，再生长一段，再接一个箍。这说明，竹子是会总结和反思的。因此，对团队意识成员来讲，也要学会总结和反思，才能不断地成长和发展。
前段时刻，团队意识管理专家谭小芳看到两个故事，感动之余，特此与各位分享“团队意识合作”的感想如下：
1、树虎的故事
一百年前，人们在亚马孙河两岸砍伐树木时，发现一种十分个性的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是十分怕人的。工人们深感个性，不明白这些树虎为什么不走。
他们找来动物学家桑普。桑普的话让工人们吃惊，他说必须有一只树虎被树胶沾在了树上了，因此其他的树虎才不走。大家仔细搜寻，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动树虎仍然能在世上活很多年。正因周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工人听了如此的说法被深深感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。
2、沙龙兔的故事
南非沙漠里还有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之因此能在沙漠里成活不被干死，完全是正因一种团结的精神。沙漠每两年才会下一次像样的雨水，这对于任何生命都极为珍重。
每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家。它在回到来时，连洞也不进，正因沙漠中的雨水有时会在一天内蒸发掉。这又是沙龙兔一两年中惟一的一次正经补水。
于是，为争取时刻，平日很少见到的沙龙兔群集的景象出现了。大队大队的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。
而那只成年沙龙兔，一般都会在到达目的地后，因劳累而死去。
从上方的故事可知，任何一个组织想获得成功，仅仅依靠优秀的个人是不行的，务必依靠自己的最近、最直接的领导班子，透过他们带领下属完成总经理的方法部署，正因“管理是让别人干活的艺术”。如毛泽东固然伟大，是几百年才出来的一位天才，但是没有刘少奇、朱德、周恩来、任弼时等人的鼎力支持，中国获得解放恐怕也会大打折扣。
因此说，团队意识力量远大于一群人的简单相加。对于领导来讲，就应多创造机会给你的部下，让他们有机会承担更多的职责。对于下级来讲，就应多替你的上级分担职责，锻炼自己的潜质。
第六部分——狼性营销团队建设培训部分
您是否为您的团队意识没有凝聚力而困挠?
您是否为您的团队意识没有执行力而无可奈何?
您是否为您的团队意识没有感恩您的付出而难过?
您是否为您的团队意识没有有效的沟通而造成的管理成本浪费而痛苦?
狼性营销团队建设培训目的：
1、掌握狼性团队意识密码
2、赢得更多客户和机会
3、迅速提高营销演示潜质，提升营销业绩
4、增强团队意识之凝聚力、向心力、归宿感、认同感!
5、强化感恩心态，加深对领导和组织的明白及认同!
6、打开心扉，树立主动沟通意识掌握有效沟通技巧!
7、使个人认同团队意识目标，明确个人和团队意识目标之间的关联!
狼性营销团队建设培训讲师：谭小芳
狼性营销团队建设培训培训背景：
企业学习狼性法则，主要是在管理上采取从细节到方法的强势执行，在营销方面采取从市场到盈利的纵横博弈，使得经营管理成为企业持续发展的雄厚实力资本;员工学习狼性法则，主要是能够使自己从骨干晋升为企业领导，在职场能够从埋头苦干进而创造显著绩益，使得自己具有无限的完美职业前程;团队意识学习狼性法则，主要是具有从群雄到阵势的创赢布局，使得团队意识组织能够发挥出有效的战斗力，进而开创共荣大赢的局势;个人学习狼性法则，主要是在生存方面要拥有从野性到争霸的王道命运主宰权，在成功方面要获得从卓越到超强的至尊霸主地位，使得我们能够闯出丛林，迈向成功的巅峰。
姜戎说：“图腾中的狼性，是值得人们景仰的。狼的勇敢智慧、强悍进取、团队意识、竞争精神以及战斗牺牲精神等等，与现代竞争社会所倡导的现代精神极为相同。狼性具有现代性，就应大力弘扬。”谭小芳老师根据狼性精神，结合现时成功人士、团队意识和企业学习狼性实战的具有榜样力量的真实事例，全面解构生存、成功、团队意识、员工、职场、营销和管理的狼性法则。
狼性营销团队建设培训培训前言：
您是否为您的团队意识没有凝聚力而困挠?
您是否为您的团队意识没有执行力而无可奈何?
您是否为您的团队意识没有感恩您的付出而难过?
您是否为您的团队意识没有有效的沟通而造成的管理成本浪费而痛苦?
欢迎进入谭小芳老师《狼性营销团队建设培训》课程!
企业学习狼性法则，主要是在管理上采取从细节到方法的强势执行，在营销方面采取从市场到盈利的纵横博弈，使得经营管理成为企业持续发展的雄厚实力资本;员工学习狼性法则，主要是能够使自己从骨干晋升为企业领导，在职场能够从埋头苦干进而创造显著绩益，使得自己具有无限的完美职业前程;团队意识学习狼性法则，主要是具有从群雄到阵势的创赢布局，使得团队意识组织能够发挥出有效的战斗力，进而开创共荣大赢的局势;个人学习狼性法则，主要是在生存方面要拥有从野性到争霸的王道命运主宰权，在成功方面要获得从卓越到超强的至尊霸主地位，使得我们能够闯出丛林，迈向成功的巅峰。
姜戎说：“图腾中的狼性，是值得人们景仰的。狼的勇敢智慧、强悍进取、团队意识、竞争精神以及战斗牺牲精神等等，与现代竞争社会所倡导的现代精神极为相同。狼性具有现代性，就应大力弘扬。”谭小芳老师根据狼性精神，结合现时成功人士、团队意识和企业学习狼性实战的具有榜样力量的真实事例，全面解构生存、成功、团队意识、员工、职场、营销和管理的狼性法则。
文学作品中有不少歌颂狼赞美狼的佳作，如贾平凹的《怀念狼》、姜戎的《狼图腾》、徐大辉的《雪狼》、黑塞的《荒原狼》等即是例证。谭小芳曾细读过他们的作品，觉得寓意很深，是在怀念形而下的狼，还是在赞颂形而上的“狼”，同时还有一种无可奈何的感叹，就是感叹现代社会的“狼”和“狼”的精神是愈来愈少了。
那么我们的企业如何快速引导团队意识成员成长，提高部属执行潜质，从而打造出充满狼性的“营销铁军”呢?培训讲师谭小芳提出以下几点：
1、狼性营销：
中国市场的特点不一样于其他国家，多民族，多人口，多文化，多地域的特点，使得中国哪怕是一个城市的不一样村镇都有着不一样的地方特点，方言文化，而当国内中小企业还没有任何品牌效应的时候，最需要的则是“土狼”的实战风格!
时至今日，“土狼”企业家最需要的就是与时俱进，如今不是单兵作战的年代了，我们需要土狼精神--正因那样我们更本土，更中国，更容易成功，但同样我们的企业家要在成功和即将成功的同时，思考二次创业的路径。这样，才能真正将土狼精神变成一种良性循环，造福中国!
2、狼性执行：
为什么军队是世界上最强大的组织?我们知道，这个世界上只有两种组织是最强大的，第一种是军队，第二是宗教。这两种组织的执行潜质是任何其它组织难以相比的。
什么叫狼性执行呢?军队是最具狼性的团队意识，是正因它严厉的军规和对命令的坚决服从，让组织获得了方向一致，行动一致的执行力。狼性的意思就是在服从命令，带给结果上的坚定不移的服从。
谭老师认为，企业的狼性执行，主要体此刻对业绩的狼性追求，而业绩来自结果，结果是由员工带给的，因此对员工的狼性要求，对结果的使命般追求，构成了企业的狼性执行。
请记住，我们在谈企业的狼性执行时，对应的是员工层面，是员工带给结果的执行层面，是对结果产出的一种狼性要求，而结果只能从员工中来。
3、狼性文化：
在草原，狼群是最具战斗力，能在草原最严酷的自然条件下生存的群体。草原狼代表一种强悍的精神。狡诈、勇敢、机智、凶残、雄心、耐性是它的代名词，虽然是带有色彩的贬义词，但也无可否认，这也是这一群体生命力强的具体体现。它们在与对手交锋中，透过精密的分析、布阵、抓住机会，准确攻击，手法狠毒，一举把对方全歼，从而打赢一场场生存大战。
草原狼从不畏艰险，勇于直往向前，在极度恶劣的条件下，靠自身的智慧与狡诈，都能够生存下来，并且运用一切手段，改善自身生存条件，使自己活得更好。
谭小芳老师将狼性文化归结为“狼道”。营销人需要具备狼的“血性”，狼一样的坚韧、狼一样的敏锐、狼一样的迅猛、狼一样的精准、狼一样的凶狠等。其一、不打无准备之仗，踩点、打围、攻击、堵截，组织严密、很有章法;其二、最佳时机出击，保存实力，麻痹对方，并在其意识犯迷糊的时候突然出击，攻其不备，置对于方死地;其三、最值得称道的是战斗中的团队意识，协同作战，甚至不惜为了胜利粉身碎骨以身殉职。
谭老师对狼性情有独钟，正因狼有三个优点值得营销人学习：一是富有战斗力，任何时候都不屈不挠;二是具有团队意识，它们攻击猎物时总是团队意识作战;三是会思考，它是唯一在高速奔跑时还在思考的动物。
因此，在以市场经济为导向的这天，作为企业家，我们要导入狼性文化，学习狼的精神，有勇有谋，才能在商战中运筹帷幄，决胜千里。
4、狼性团队意识：
我们很难想象，一支具有绵羊特质的营销团队建设会具有战斗力，一只绵羊率领一群小绵羊冲锋陷阵，全军覆没只能是唯一的答案。我们换个思维方式，一群狼性特质的营销员在狼首领的率领下攻城略地，征尘滚滚将会是一种怎样雄浑的景象!
狼团队意识在觅食中频频遭遇风险，强大对手老虎，野猪的虎视眈眈;猎人的逡巡枪击;年老体弱的狼队员濒临掉队。狼团队意识之因此可怕，营销团队建设之因此强大，在于它的永不言败，在于它的团结互助!
狼堪称团队意识作战的典范，它们群居生活，共同寻找猎物，共同应对大自然中危险的境象，共同享受丰美的食物。社会的发展注定今日的营销不再是以单兵作战为主的推销时代--业务经理需要强大的品牌背书和企业背景;门店需要依托总部的方法部署;厂家需要经销商的营销支持和配合;狼团队意识用它们的生命不息，战斗不止给我们的营销人上了生动一课。
以前我一直认为理论学习非常的枯燥无味，总觉得实际存在有一定的差距，理论的学习大家都知道显得不仅枯燥而且更重要的`是非常浪费时间与精力，还达不到一定的实际作用，通过这次的学习我彻彻底底的改变了这种错误的想法，对于学习也有了新的认知。
第二增强共青团员沟通交流意识
在当今青年思想活跃、价值观取向多元化，相对来说发展趋势也多样化。然而面对这样的青年群体来讲的话，共青团也会遇到新的难题，对他的影响就是在一定的程度上面造成团组织的力量和凝聚力都会下降，通过学习认识了入团的重要性，从而清楚地知道了进入青年团员是非常重要的事情，渐渐的让青年团接受团组织的，然后逐步融入到青年团里面，并且你们需要互相交流、互相学习、互相帮助，这样才能够让更多的青年团员融入到这个大家庭里面，感受这个组织给大家带来的温馨生活。
团干部应该走进青年团员中，要让广大的青年团了解认同自己的观点和看法等等，这样才能够使他们的想法一致，随着时间的变化，这些青年团的思想也会随之而改变的，直到逐步走进团组织的方向发展下去，逐步优化。
第三提高共青团的业务水平
通过长期的专家教授的讲解，慢慢的也提高了我的业务水平，不仅团活动策划不断提高，而且团组织的主持也非常到位，这样也不断地激发了不少的青年参加团活动的积极性，同时也逐渐提高了他们的素养，最终将会融入到企业的地方，以后为企业更好地服务。
第四放松心情，快乐工作、健康的生活
一方面，有些人员，很多时候更注重的是突出的个人能力和才干，缺乏大局观念和协作意识。并非提倡团队精神就是抹杀个人能力和个人表现，团队由数个个体组合而成，团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。个人能力突出、善于表现自己的人当然是领导“选才”提拔重用的首选，但倘若过于注重表现自我，在工作中只能自扫门前雪，却不顾他人瓦上霜，无视团队协作，纵使个人能力再突出，其工作效率想必也高不到哪儿去。
另一方面，对“团队”认识层面的挖掘不够，仅限于自身所处部门这样的小“大局”，不能上升至集团“大局”，当然，这并不是说所有的时候都是需要以集团“大局”高度来考量，这样的高度当涉及到公司利益时是有必要的。现实中，有些部门往往只注重于做好本部门的事情，维护本部门的利益，当其它兄弟部门因公司利益的考虑要求进行协作时，却敷衍推诿，或草草了事。这样的结果且不论是否对公司利益产生负面影响，至少是达不到预期目标的。
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