任职考核评语

任职考核评语（共12篇）

任职考核评语篇1

该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师，身正为范。”

近五年来，该同志届满考核结论为：2003-2004考核为结论为合格；2004-2005考核为结论为合格；2005——2006考核为结论为合格；2006——2007考核结论为合格；2007——2008考核结论为优秀。

综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合中学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升中学高级教师职务。

任职考核评语篇2

一、解放思想, 树立以提高学员任职能力培养为目标的考核模式

要想使课程考核成为促进学员职业成长的一个必不可少的环节, 就应该打破原有传统考核模式的束缚, 树立以提高学员任职能力培养为目标的考核模式。士官学员生源的文化基础知识比较薄弱, 学习能力、应试能力和技巧都有待进一步的强化和提高。当前士官英语课程考核主要还是偏重于对理论知识的理解和记忆, 这与新时期培养高素质的士官人才所倡导的技能型和应用型的人才目标相差甚远。

二、建立多元化的考核模式, 体现多种英语应用能力的培养

对士官学员英语能力的培养主要是让学员掌握一定的英语基础知识和技能, 具有一定的听、说、读、译的能力, 能借助词典的翻译和阅读简单的军事相关的英语资料, 在涉外交往中能进行简单的口语交流。通过英语的学习, 提高学员的岗位任职能力, 并为今后的终身学习和发展打下良好的基础。因此士官英语课程考核的设计要体现实用性和过程性相结合的特点。为了加强过程性和能力性的考评, 目前采用的考核方式为形成性考核与终结性考核相结合的方式进行。其中, 形成性考核成绩占课程总成绩的40%。形成性考核分为两大考核内容:一是对学习过程的考核, 其成绩占形成性考核成绩的20%。包括考勤, 检查学员的到课率;平时学习表现, 考察学员的学习态度和学习积极性。教员可依据学员在课堂上的表现、自习情况和学习主动性等因素来综合评定成绩。二是对学习内容的考核, 包括平时作业的完成情况, 以及依据士官岗位任职能力要求所设计的课程项目任务完成情况评定成绩, 该项目成绩占学习内容考核成绩的60%。

三、改革课程考核形式, 充分利用现代化的信息手段辅助考核

随着现代信息技术在教育中的广泛应用, 计算机和网络也能在课程考核中也能发挥其独特的作用。基于学员对计算机和网络使用的熟悉和喜爱, 在课程考核中可以利用计算机辅助考核的方式, 编制并建立英语试题库, 考核时由计算机随机组卷, 让每个学员所答试卷不尽相同, 能够在一定程度的促使学员全面复习迎考。学员如考试不合格, 可以自我分析原因, 准备充分后再次进行考试, 直到考过为止。

四、实施考核评价, 促进教员的教学能力素质的提高

通过实施有效地课程考核评价, 目的是为了更好的督促学员自主学习, 这一目标的实现除了建立相应的考核体系外, 对教员提出了更高的要求。首先要求教员转变其教育观念和教学行为。其次在这种教学模式中, 教师的实效精神对士官英语教育的成败具有重要作用。形成性评价的考核重在平时, 要求教员要紧密联系学员, 随时掌握学员的学习进度和掌握情况, 通过与学员的沟通和交流, 了解学员对语言应用的需求, 教员乐于奉献自己的时间, 在学员身上创造出更大的“效益”。学员通过教员的引导和帮助找到学习英语的方法, 提高英语学习的兴趣, 重塑士官学员能学好英语的自信心。这种师生关系的建立较之以前更加的和谐、积极。同时, 教员要不断地更新自己的知识, 不断提高自身的专业技能。

总之, 基于士官任职能力培养的英语课程考核体系符合当前士官英语教育教学发展的要求, 充分体现了新时期士官人才培养的目标, 引领士官英语教学改革走向更广阔的空间, 探索更多的可能。以此同时, 也要看到在实现更加合理, 更加科学的考核方式的过程中, 还会出现新的问题, 这都需要我们进一步加强理论学习, 在实践中不断完善和探索, 共同促进士官英语教学质量得到进一步的提高和发展。

摘要：本文针对士官英语课程改革中考核体系的建立, 以基于任职能力培养为目标, 探讨了以形成性评价与终结性评价相结合的、多元化考核评价体系的构建。目的是为了进一步提高士官学员的岗位任职能力, 促进士官英语教育教学改革的发展。

关键词：任职能力,士官英语,考核

参考文献

[1]包尕娃.高职英语课程评价方式改革研究[J].理论观察, 2013.

[2]万艇, 赵晓琳, 姜平.对高职英语教学评价考克模式的探索[J].教学研究.

任职考核评语篇3

【摘要】考核是任职教育教学过程中的关键环节，针对军校任职教育的特点，从考核观念、考核内容、考核方式、考核反馈等几个方面对考核模式改革进行了探讨。

【关键词】任职教育；考核模式；模式改革

【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-00-01

军校任职教育考核是属于现职干部任职培训中“教”-“学”-“评”的一个重要环节，只有重视考核，才能实现任职培训“教”-“学”-“评”的循环反馈，切实提高任职教育培训的教学效果，同时必须要很好地解决“教”、“学”、“评”之间的关系，才能促进现职干部任职培训良性发展，达到预期人才培养的目的，真正实现军队现职干部的“回炉”深造。如何建立适应任职教育需要、满足人才培养和评价需求的考核模式，真正使考核成为巩固知识、提升能力和强化素质的重要环节，切实发挥考核的正确导向作用，是任职教育需要重点解决的问题之一。

一、转变传统考核观念

1.适应任职教育要求

任职教育的对象大都是已经接受过学历教育的在职干部，已经具备了一定的知识储备和工作经验，以培养提高其任职岗位能力为根本，使其更加适应本职岗位，或者是适应岗位的发展需求为目标。

与学历教育相比，表现出两种不同的价值取向，学历教育旨在打牢基础、提升发展潜力，是为学员后续发展起奠基作用的教育；任职教育有着起点更高、目的更明确、针对性更强的特点，其基本特点规律可归纳如下：突出岗位实际需要、侧重任职能力培养；注重研究式、实践性教学以及师资力量复合构成；考核评价形式多样等。

2.认清传统考核的弊端

传统的考核观念在考核内容方面具有局限性，重视知识的再现，忽视知识的运用；重视理论知识，忽视实践能力。在考核方式方面一般采用课终闭卷笔试这种单一的方式，注重对理论知识的记忆和理解，缺少对技能掌握程度的跟踪和检验，不能真实体现学员的能力水平。因此，传统的考核模式不但不能促进学员综合素质的提高，反而可能阻碍学员能力的提升。

3.树立新型考核观念

根据任职教育对象的岗位需求，着眼信息化联合作战的客观需要，正确定位考试目的、充分发挥考试功能，树立科学合理的考核观念。针对性地设计考核内容，调整考核方式，建立考核反馈机制，鼓励学员独立思考，培养学员的创新思维，满足学员岗位发展的需求。

二、精心设计考核内容

1.考核内容的针对性

依据人才培养方案，紧贴岗位任职需求和部队实际情况，构建考核内容体系。考试内容应该反映出学员对基本理论和基本技能的掌握情况以及分析与解决问题的能力，而不是课堂教学内容的简单重复。任职教育学员平时在部队岗位上多是利用已有知识解决现有问题，经验丰富，但由于工作、训练任务繁重，几乎没有时间总结提炼经验形成理论，基层部队也没有条件了解本专业方向的前沿知识理论。在任职教育期间，学员时间相对宽裕，应结合课程教学，多给学员提供探索的机会，以现实问题为主，提前给学员一定时间收集与问题联系紧密的背景资料，引导和鼓励这些实践经验丰富的学员思考、总结、提炼，使考核真正能够对学员的知识、能力、素质进行全面评价。

2.考核内容的综合性

根据岗位对人才综合能力的要求，结合若干门专业课的教学内容，将考核内容设计成类似实际的综合性项目的考核。这种考试模式强调各专业课程之间的联系，将若干门专业课程要求的知识和技能融合在一个综合性考核项目之中，使之成为一个有机整体，更加符合实际岗位情况，从而有利于学生综合能力的培养。综合考核项目融合了若干门专业课程的理论和实践要求，项目本身并无唯一答案，只有标准与要求，有利于学员思维的开阔与创新能力的培养。

三、采取多元考核方式

1.灵活运用多种方法

依据人才培养方案，针对不同培训层次学员特点，构建多元化的考核方法体系，保证考核方式符合课程目标、符合教学规律，有利于学员创新能力的提高。考核形式可采取撰写论文、综合答辩、口试、实装操作、研究报告、专题汇报、网上推演、想定作业、案例作业、综合演练等适应任职教育的多种多样的考试形式，着重考核学员的思维方法、科学分析方法，考核学员的解决思路，引发独到见解，在一定程度上能比较全面的衡量学员的创新能力和综合素质。下面以撰写论文和综合答辩为例，谈谈具体的组织实施方法。

撰写论文。论文题目可在相关专家组的指导下定题，也可由学员结合各自工作实际自行拟题。为了保证学员自拟的试题有一定水准并符合要求，学员必须对所学课程进行系统回顾，寻找各部分之间的内在联系，提出问题、解决问题，这本身就是对学员一次综合能力的检验。任职院校提供图书资料与网络环境，学员查阅相关资料进行撰写，在学习期末提交专家组对论文进行评价。

综合答辩。综合答辩在完成综合测评与论文撰写后举行。由任职教育所涉及的所有学科与专业方向的专家、教授组成答辩组，对学员进行所有专业知识和技能的综合答辩，以全面验收学员的学习成果。答辩内容可以就学员撰写的论文中的内容提问，也可就本领域的热难点问题提问。答辩形式可以是一个学员独立答辩，也可以是多个学员组成团队共同进行答辩。

2.应用现代化的考核手段

随着信息技术的发展，为考核手段向多样化发展提供了条件。例如，可运用校园网络技术，依托模拟环境，创设和展示与部队实践相一致的网络情境，出情况出问题让学员临机处理，然后由计算机对考核成绩进行综合评估，在解决问题中促进学员岗位能力的生成。主动将信息化手段与考核有机结合，达到优化改革的目的。

3.注重过程考核

过程考核应贯穿于教学的全过程，其成绩在课终成绩中所占比例应不低于30%。教员对学员的平时表现、学习情况、知识技能掌握程度做详细记录。如知识，包括预习复习、讨论展示、回答问题情况；态度，包括活动参与、课堂发言情况；技能，包括查阅资料、实际动手操作情况。还可以通过面谈、正式作业、项目调查、书面报告、讨论问题和撰写论文等方式考察和评价学员的综合素质。

四、建立考核反馈机制

任职教育考核不仅能够检验学员在知识和能力掌握上的不足和问题所在，同时教员也能够通过考核找出教学或课程设置存在的问题。如何按任职教育要求对教学的诸多相关因素做出正确的综合评价和及时反馈，显得尤为重要。学员要对考核结果进行分析，查明自己的薄弱环节和差距，明确努力方向，使考核真正起到促进学员素质生成和提高的目的；教员也要对考核结果及时做出评价，找出考核集中反映出的问题，提出改进教学的措施，及时调整教学要求，总结出先进教学方法手段。

五、结束语

任职教育学员来自部队，多从事实践性工作，存在经验丰富而理论提炼不足的现象，传统的单一用书面论文方式考核的方式，难以体现其综合能力，必须探索既符合教学课程要求，有利于提高学员综合素质的考试办法。经过考核模式改革，学员承受一定的学习压力，但更能够促进其课堂内外认真、全面分析问题，增强独立思考的能力与合作能力，激发职业意识，强化逻辑推理能力和批判精神，开发创造性思维潜能，对自身以后的职业生涯发展会有一定的帮助。

参考文献：

[1]董银文，万銮，王春来等.军校任职教育课程考核制度改革探讨[J].继续教育，2015（3）：22-24

[2]桑春锋，周继文.中级任职教育考试应注重实现“四个转变”[J].二炮院校教育，2013（1）

及任职期满考核结果篇4

该同志工作努力，思想进步，在工作中取得了很大的成绩。参与x工程的高质量顺利完工，他还在熟练掌握设备的各种知识的前提下，对项目进行了合理有效的改造，并在实践工作中总结出一套管理方法和质量控制方法，达到了很好的实用效果。

在工作的这几年里，因他成绩优异，连续两年多次被公司评为先进工作者，他思想进步，学习“三个代表”，钻研“八荣八耻”，学习新党章，深入研究科学发展观，被评为优秀共产党员。

总之，他的成绩是突出的，思想是进步的，有理由相信，他有能力更好的做好以后的工作。

基层单位意见初职

该同志热爱祖国、热爱社会主义积极要求进步遵纪守法遵守职业道德。在工作中兢兢业业服从安排能够完成交给的任务业绩较好。该同志理论基础较尚好专业理论知识较系统全面能够自觉扩充完善专业理论知识。在工作中虚心求教能够将所学知识正确运用到设计工作中。该同志业务能力较强能够在上一级工程师指导下独立完成小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大中型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作。能够积极总结经验具有较好的团队精神。本人所填写的材料内容属实。已达到助理工程师水平同意推荐申报助理工程师职称

评职称单位推荐意见

一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

二、能力方面。该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。

廉政方面。该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。

评职：及任职期满考核结果篇5

*****，女，*****年7月毕业于*****学校，1999年8月至2003年7月在*****小学任教，2003年8月至2008年7月在*****小学任教，2008年8月至今在*****任教。任教期间分别担任了小学数学、语文；中学语文教学工作，并一直担任班主任工作。工作后通过学习进修，先后取得了小学教育专科和汉语言文学本科学历。

任职期考核情况：2004年4月取得小学语文一级教师资格，2004—2005年，考核为合格；2005—2013年连续8年考核都是优秀。

班主任工作：该同志在担任班主任期间能有效地进行班风建设和学生行为习惯的管理，并注重学生学习习惯的培养，学习方法的指导，及学习小组的建设。该教师能够开展不同主题的班团会，经常深入学生，关心学生的生活、学习。做他们的良师益友，做到了严而有度，宽而有节。建立纯真的同学友谊。积极组织学生参加在学校组织的各项活动中，形成了拼搏进取的班风。所任教班级在考试中成绩总评全年级第一,会考成绩一直位于前列。

学生思想政治工作：该同志在教育教学工作中十分注重学生思想政治工作。在教学实践中，运用教心学理论结合思想品德和数学学科特点，积极有效地对学生进行进行思想政治教育；在教学实践中，引导学生热爱祖国，热爱生活，热爱学习，培养良好的学习习惯和坚强的毅力；在教学实践中，能坚持做到教书育人，能有效把握学生的生理、心理特点，让思想政治工作走在所有工作的前面，把“辅导优生、转化后进生、努力让学生分层次发展、人人都能成才”作为奋斗目标；在教学实践中，关心热爱学生，积极引导学生树立远大理想，正确对待人生，树立自信心和责任感、使命感，规范其日常行为，不断争取进步。

支教工作：该同志积极响应“支教”精神，于2009年9月至2010年1月在*****村小支教，支教课时达120学时。

该同志在支教工作中，充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高受援学校教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。堪为其他老师学习的榜样。

该同志自任现职以来师德考核均为优秀。该同志十分注重职业道德修养，牢固树立社会主义教师荣辱观，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有坚定正确的政治方向，能自觉地与社会主义现代化建设事业和社会主义教育事业同呼吸、共命运；爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵纪守法，认真负责地教育培养学生，使他们德智体美劳几方面全面发展，成为具有创新精神和实践能力的21世纪人才。

年度及任职期满考核结果篇6

吴芳同志拥护中国共产党，坚持四项基本原则，模范遵守国家的法律、法规和本单位的规章制度，全面教书育人，为人师表，言行一致，在师生中处处起表率作用，不愧为一名合格的教师。

该同志工作积极，踏实肯干。在管理中，能以人为本，结合本班实际制定切实可行的规章制度，管理成效显著多次受学校表彰。在工作中，具有丰富的教学理论和先进的教学方法，能应用现代教学手段进行教学，所授课受师生好评。在教研中，积极参与。

经学校职评小组认真审核，该同志所提供的资格材料规范齐全，真实有效。

近五年的年度及任期届满考核结果：合格

赵岗年度及任职期满考核结果

赵岗同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所带班级的成绩一直名列前茅,真正做到了“学高为师，身正为范。”

学校年度及任职期满考核结果篇7

任职以来，热爱党的教育事业，忠实执行党的教育方针政策，热心于素质教育理念的`探索和课程改革，服从分配，大局意识强。

工作中主动积极，爱岗敬业，爱生如子，踏踏实实，兢兢业业。

重视教育教学环节的落实，教学效果好。

任职以来多次参加学校赛课活动，多次受到上级的表彰和奖励，深受学校、社会和家长的好评。

同时，该同志十分注重自身知识的更新和提升。

任职以来，从来不放弃任何形式的继续教育和深造，现在已是一名有着较丰厚的学识、扎实的教学功底、丰富的教学经验的中年教师。

年度及任职期满考核结果wu 篇8

吴学颜

吴学颜同志1988年毕业于毕节县小学教师进修学校，1988年8月参加工作，1996年9月-1998年在毕节地区教育学院进修，1998年9月调入我校从事初中英语教学。

该同志任职以来，主要从事班主任工作和初中英语教学工作。在工作中坚持党的领导，任职贯彻党的教育方针、政策，忠于党的教育事业；为人师表，教书育人，具有良好的思想素质和职业道德，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生，业务能力强，在教师中起到了模范带头作用。该同志任职期满年度考核结果2009—11年年度均为优秀，2012年年度为合格，2013年年度为优秀。

该同志在教育教学工作中，认真履职，兢兢业业，做到认真备课，认真上好每一节课。课前作充分的准备，对教材的基础知识、基本技能、基本思想认真钻研探索，充分了解教材的章节结构，掌握知识之间的逻辑，结合学生学习特点，结合学科特色，认真考虑每节课的教法。课堂教学中，组织好学生教学，关注全体学生，因材施教，让学生主动参与、合作探究，激发学生浓厚的学习兴趣，创造良好的课堂气氛。该同志认真努力，圆满完成教学任务，取得优秀的成绩。获奖如下：2011年9月被评为毕节市 “优秀园丁”称号；2012年9月被评为七星关区“优秀班主任”；2013年9月被评为七星关区“优秀园丁”。多年来，他所任的班级在学校统考中名列前茅，所带班级均被学校评为“文明班级”。发表文章如下：

1、2014年6月论文《脚踏实地智慧行事》发表在《学习方法报*教学研究》第52期；

2、2014年7月论文《初中英语阅读能力初探》发表在《学习方法报*教学研究》第3期；2014年8月论文《剖析初中英语语言知识与使用》发表在《毕节日报》总第5831期。

该同志严格遵守国家法律和学校制度，准时上下班，不迟到，不早退，不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，精益求精，有过硬的业务水平，工作得到学生的认可、同行和各级领导的肯定。教学质量评估均分为98分；教师满意度测评为92.26 1

任职考核评语篇9

该同志工作努力，思想进步，在工作中取得了很大的成绩。

参与x工程的高质量顺利完工，他还在熟练掌握设备的各种知识的前提下，对项目进行了合理有效的改造，并在实践工作中总结出一套管理方法和质量控制方法，达到了很好的实用效果。

在工作的这几年里，因他成绩优异，连续两年多次被公司评为先进工作者，他思想进步，学习“三个代表”重要思想，钻研“八荣八耻”，学习新党章，深入研究科学发展观，被评为优秀共产党员。

总之，他的成绩是突出的`，思想是进步的，有理由相信，他有能力更好的做好以后的工作。

基层单位意见初职：

该同志热爱祖国、热爱社会主义积极要求进步遵纪守法遵守职业道德。

在工作中兢兢业业服从安排能够完成交给的任务业绩较好。

该同志理论基础较尚好专业理论知识较系统全面能够自觉扩充完善专业理论知识。

在工作中虚心求教能够将所学知识正确运用到设计工作中。

该同志业务能力较强能够在上一级工程师指导下独立完成小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大中型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作。

能够积极总结经验具有较好的团队精神。

本人所填写的材料内容属实。

已达到助理工程师水平同意推荐申报助理工程师职称。

评职称单位推荐意见：

一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

二、能力方面。

该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

同时具有较强的文字处理能力，进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。

能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。

业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。

四、廉政方面。

该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。

至今没有发现违纪行为。

任职考核评语篇10

（试行）

第一章总则

第一条为加强选派到村任职高校毕业生的管理、使用和考核，根据《关于进一步加强全省大学生村官工作实施意见》（甘组通字[2013]16号）、《庆阳市选拔到村任职高校毕业生管理办法》（市委组发[2009]123号）文件精神，结合我县实际，特制定本办法。

第二条选派到村任职高校毕业生的指导思想是：以十八大精神及科学发展观为指导，以培养新农村建设骨干人才及村级班子后备人才为目标，坚持做到培养管理、跟踪服务、考核监督并重，各项政策措施有机统一，确保选派大学生下得去、干得好、留得住、流得动，充分发挥其在新农村建设中的示范引领和辐射带动作用，为推动全县新农村建设提供强大的人才支撑。

第三条本办法适用于市、县、乡选派到村任职的高校毕业生（以下简称选派大学生）。

第二章工作职责

第四条选派大学生到村任职后，要重点了解熟悉农村工作，整理一套涉农政策、走访一遍全村农户、完善一条村

及日常工作情况建立选派大学生个人管理档案，主要包括个人基本情况、工作实绩、考核评议、工作总结以及奖惩情况等资料，并对服务期满的大学生做出组织鉴定，组织鉴定与考核管理档案一并装入人事档案。建立的选派大学生个人管理档案由县人力资源和社会保障局统一负责管理。

第十条建立选派大学生目标管理、定期例会、工作日志、学习交流、调查研究、联系帮带、岗位考勤、正常流动8项制度。

1、目标管理制度。县委组织部、人力资源和社会保障局要与选派大学生签订服务期目标管理责任书，乡镇党委、村党组织要签订年度目标管理责任书

2、定期例会制度。县上每半年召开一次专题会议，乡镇每季度召开一次例会，及时研究制定工作措施，解决选派大学生工作和管理中遇到的困难和问题。

3、工作日志制度。建立选派大学生工作日志制度，真实记录当天开展工作情况、参加活动情况、为民办事情况、作用发挥情况和党员群众反映的问题，并由任职村党支部书记、帮带干部、乡镇党委负责同志进行点评、审阅、检查。作为县委组织部、县人力资源和社会保障局考核的重要依据。

4、学习交流制度。建立选派大学生班组管理制度，以县、乡（镇）为单位设立班、组，在选派大学生中确定班长、组长，实行自我教育、自我管理。选派大学生要参加乡镇机关

等灵活多样的培训方式，重点加强对选派大学生的岗前培训和日常培训，确保每人每年培训时间累计不得少于7天。

第十二条选派大学生任职期间，不得与其他单位建立劳动关系，确有特殊情况的，由本人向县委组织部、人力资源和社会保障局提出申请，逐级上报省、市组织部门、人力资源和社会保障部门批准后，方可办理离职手续，自办理离职手续下月起，停发原工作生活补贴和社会保障、社会保险应缴纳相关费用。

第十三条建立选派大学生人员电子数据库，实行动态管理。对因工作需要离开村干部岗位的要及时选派补充，坚持先进后出的原则，并将人员变动情况及时上报县委组织部和县人力资源和社会保障局，确保每个村始终有一名以上大学生村干部在村开展工作。

第十四条乡镇党委、行政村要为选派大学生提供必要的工作、学习、生活场所及设施，对于因客观条件限制，不具备食宿条件的村，由乡镇党委统一安排食宿，确保选派大学生人身安全。

第十五条各级党组织要加大对选派大学生管理工作的宣传力度，及时总结、挖掘、宣传、推广选派大学生管理、培养、使用、服务工作中的好经验好做法好典型，积极营造选派大学生干事创业的良好舆论氛围，提高选派大学生到村任职工作整体水平，为选派大学生传递正能量。

为村经济社会发展贡献较大；团结意识和大局观念强，与村“两委”成员协调配合好，参谋助手作用发挥好；群众观念强，能够深入群众，关心群众，密切联系群众，积极为群众办实事、办好事，注重解决民生问题，群众威信较高。

2、称职等次。自觉维护村“两委”班子团结，按时参加各项村务活动；工作思路清晰，较好完成年度目标考核任务；品行端正、群众基础较好；民主测评中，合格票达到80%以上。

3、不称职等次。有下列情况之一者，确定为不称职等次。旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的；无特殊原因连续两年完不成年度责任目标任务的；影响村“两委”班子团结和社会稳定的；因个人品行、言行不端，造成严重后果或恶劣影响的；民主测评中，不合格票超过30%的。并视其具体情况予以解聘或辞退。

第十九条严肃选派大学生管理考核责任追究，对工作不力、待遇保障政策落实不到位、造成严重影响或重大失误的，要追究相关部门和乡镇党委、村党组织主要负责人责任。

第五章附则

中层干部考核评语篇11

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中层干部考核评语》的内容，具体内容：干部考核评语是部门管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励干部的积极性;下面是有，欢迎参阅。1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工...干部考核评语是部门管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励干部的积极性;下面是有，欢迎参阅。

1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。

2、×同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。

3、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。

4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

5、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

6、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

8、xxx 自入公司 5 年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

9、xxx 专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

10、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

11、xx 思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

12、xxx 同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

13、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

14、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 XXXXX 的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

15、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。

16、xxx 进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

17、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

18、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学各项工作任务。

19、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

20、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

21、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。

22、责任心强每天上班早到晚归，工作安排井井有条，安排员工工作合理，时刻将餐厅工作挂在心间，多次牺牲休息时间主动回餐厅加班。

23、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。

24、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!

25、同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

26、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

27、对客服务热情周到细心，让客人很满意，在接待全球骨科会议时，给来自各国的外宾留下深刻印象。客人表示下次来一定要住你们酒店。

28、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为

我们成立起榜样。

29、xxx 同志注重学习、政治素质较高，大图画是强大的，而且保持团队合作，明确工作思路方法得当，廉洁自律，较好地完成了工作由甲方指定抽签的各项任务。

30、希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。

精选

1、工作业绩好。该同志联系方面工作部门的干部群众反映都很好，分管的调研工作被市上评为调研组织工作先进单位、调研信息工作先进单位称号，全年刊发篇调研文章，被省市采用篇，为县委决策发挥了一定的参谋作用。具体承担的大型会议材料，如庆七一讲话、十届八次全委会报告等材料还受到县委领导的好评。

2、政治素养高。该同志担任办公室副主任之后，作为班子成员，准确定位讲团结，干好本职重大局，没有放松政治学习，相反以更高的标准严格要求自己，主动学习、刻苦积累，具备了担任现职的必备的政治素养。

3、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

4、业务能力强。该同志分管调研工作，能够大胆管理、不断创新，有效组织文秘人员围绕县委中心工作开展调研，具备了担任现职所需驾驭文

字的能力。该同志联系党建、工业经济、政法、群团工作，在服务部门上，定位准，从不吃拿卡要，坚持了低调做人、热心做事的原则，基本上做到了零差错，具备了担任现职所需的综合协调服务能力。

5、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

6、利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。

7、该同志思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

8、该同志尊重领导，团结同志，为人朴实，处事比较稳重，作风正派。能够严格要求自己，认真高标准地完成领导交办的各项工作;能够积极配合科长把有关财务工作做的井然有序，负责的账目清楚、真实、准确，及

时地为老干部做好医疗报销业务，得到了一致好评;能够积极配合总工做好水利工程的规划计划工作，督促协调各县做好每项水利工程的规划、建设，保证水利工程的顺利实施。

9、克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。

10、该同志作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。

11、该同志综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

12、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

13、该同志能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任

劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务工作，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。

14、敬业精神强。月份，县委领导给办公室下达了关于对地税局班子调研的一个课题，该同志带领课题组成员，深入地税局进行走访，从初稿、修改稿、修正稿到送审稿，都一丝不苟认真的提出意见、进行删改。月日，该同志刚从成都学习回来就接到修改给学忠书记汇报材料的任务，他毫无怨言马上赶到办公室，加班加点完成了任务。还有参与基层党内民主建设部分材料的起草，参与先进性教育活动部分讲话材料的起草，参与中坝村、下河街经验的总结推广，都能尽职尽责，想方设法，加班加点，按时按质完成任务。

15、该同志能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。

优秀

1、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。

2、与同事关系好，有很强的凝聚力，工作认真负责。

3、工作认真，很多客人提名表扬。干活麻利，对待同事很友好，去年几乎每月都是微笑天使，服务标兵。

4、作为一名服务员，工作上进，各方面的业务能力强，不论服务还是工作技巧都是全店员工学习的榜样。

5、自从担任迎宾工作以来，工作井井有条。能积极地帮助新来的员工，很热爱自己的工作岗位。

6、在过去的一年中，该同志尊重领导，团结同事，表现出了良好的道德品质。热爱学习，刻苦钻研，任劳任怨，在平凡的岗位上，矜矜业业，干出了非凡的业绩。

7、忠于职守，敬业爱岗，做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人，得到大家好评。

8、对工作认真负责，吃苦耐劳，从不叫苦叫累，总是默默无闻地工作，不找理由。从到炖品岗位以来，总是最早到厨房搞加工。

9、对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学习的模范。

10、虽然刚来半年多，工作特别认真，每月都是服务标兵。对待客人如同亲人一样。百拿不厌，百问不烦，和同事之间相处融洽。

11、该同志态度认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。

12、工作能力强，能带领本组员工积极地开展各项工作，起带头作用。

13、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

14、工作有经验，处事有方寸，考虑周全，凡事身体力行。

15、该员工工作表现、为人处世各方面都比较优秀。工作能吃苦耐劳，任劳任怨，进取心强。看过的人还看了：

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考核评语篇12

进步：关注下属成长，对课级干部的技能培训多了，对新干部培训和指导有耐心；关心员工，发脾气少了；制度流程规范化精益求精；关注服装多了。

优点：工作认真、思路清晰、专业技能强，思路开阔，有创新；公平、公正、以身作则，解决问题快，公司政策执行好；沟通能力强，幽默、严格，善于调动员工积极性。

建议：能多与员工沟通，多点爱；多培训课级干部经验和技能；情绪化较重，注意待人更平和些，批评时注意方式、语气；继续关注服装，规范日常工作；注意身体。

2、屈煜：

进步：工作认真踏实，执行力强；开会简明扼要，重点突出；工作计划性强了，布置工作检查到位，工作积极性提升较大。

优点：工作计划性强、细致，安排工作具体、准确；思想进步，态度和蔼；做事公平、公正、公开。

建议：开会时语气较重，过于严肃；除营运工作外，还应多培训下属其他方面的工作；自己动手来提高电脑水平。

3、肖毅：

进步：工作目标清晰，有计划，做事公平公正，更容易让人接近。

优点：工作认真严谨、严于律己，对下属要求严格；自信、正直，工作中对事不对人；工作态度好，对下属指导细致。

建议：能同员工多沟通；适当放松心情，在卖场内再开朗一点；注意身体。

4、许玲：

进步：工作认真仔细，条理清晰，有计划；上进心强，接受新事物能力强；关心员工，解决问题及时，能带领下属进步。

优点：以身作则，执行力强；平易近人，和下属沟通好，善于调动员工积极性。建议：注意多鼓励、培训下属（工作思路），提高下属的执行力，提高下属工作标准。

5、汪力宏：

进步：工作认真细心，一丝不苟；工作计划性强，业务技能提升快；关心下属成长。

优点：心态积极乐观，工作认真；上进心强，学习主动；认同公司企业理念，和蔼可亲，心中有员工。建议：对下属要求不够严格，执行不够彻底；注意多与员工沟通，听取下属一件；处理问题有时欠缺公平；性格不够活泼。

5、许景：

进步：目标明确，心态好，做事果断；关心员工，能主动找员工谈心。优点：工作认真负责，吃苦耐劳，任劳任怨；对员工像对待家人一样。

建议：心太软，做事原则性不够好；提高效率，降低员工加班时间；注意关心自己。

7、韩军虎：

进步：安排工作跟进及时；下属提到的问题能及时解决；工作执行力较强；改进工作流程。

优点：平易近人，关爱下属；注重培养下属；工作认真、细致。

建议：对下属要求更严格，更好地树立自己的威信；工作计划性需增强，安排工作应多考虑可执行性；传达公司或上级文件精神不够清晰；控制会议时间；加强与员工的沟通。

8、徐珂：

进步：能带动员工积极性，卖场气氛比较好；执行力强，提升了店内上菜效率；善解人意。

优点：工作认真负责，有激情，上进心强；平易近人，关心员工，主动与员工沟通；执行力强，效率高；敢说敢做，以身作则；爱岗敬业。

建议：注意批评方式；工作不够细致；胸怀不够宽广；提升门店工作效率，减少加班；表达自己意思要言简意赅；关心自己。

9、陈妍：

进步：管理制度化、表格化；检查多了，效率高了；同课级干部沟通较多；关心、关爱员工。

优点：沟通能力强，工作有激情并能调动员工的激情；善于发现问题，并能及时解决问题；工作有思路，执行力强。

建议：多培训下属，能多组织干部到标杆店学习；能听取下属意见、建议；放权给下属，给下属更多的空间；缩短开会时间。

10、程玉英：

进步：关爱员工，能及时传达公司理念；能帮助下属进步；业务技能进步大。优点：工作认真，责任心强，事事以身作则；沟通能力强；学习能力强；工作思路清晰，执行力强。

建议：合理安排自己的休息时间。

11、马玺：

进步：工作态度端正；工作标准有提升；对细节的关注加强；工作流程熟练；能够正确引导下属工作。

优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属进步。

建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。

12、董会肖：

进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见；更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步；业务技能提升快，工作流程执行好。

优点：思路清晰，计划性强；乐观上进、不服输，执行力强；爱岗敬业，关爱员工。

建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己。

13、雷香华：

进步：不再感情用事，比较理智；关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了；公司制度执行较好，发现问题整改及时。优点：处事公平、公正；善于学；能够笑待员工。建议：合理安排员工的班次；更深层次地关心员工。

14、孙娟丽：

进步：工作效率高；能够耐心培训员工；理解下属；敢于创新；能同员工一起出台；布置工作跟进及时了；开会时间短了。

优点：工作积极主动，有激情，有感染力；工作计划性强，执行力强；处事公平公正，奖罚分明；有错就改。

建议：批评员工不讲场合；同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度；脾气急，生气时不理智。

15、齐闯：

进步：和蔼可亲，对员工态度好；工作标准较以前有提升；对自己严格要求方面有进步。

优点：遇事冷静，能够为员工着想；做事有计划，工作有方法，灵活性较好；公平公正；公司思想传达及时。

建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来；加强对下属的培训；控制开会时间；节约用钱。

16、吴敏：

进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时；开会能够鼓舞士气；给员工空间和机会，不抛弃不放弃；工作认真，沟通主动；对于脱差部门指导较好。优点：工作有方法，平易近人；宽容大度，能及时帮助员工解决困难；工作有计划、有重点；善于沟通。建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。

17、高晓果：

进步：管理技能开会、总结、表扬；监督检查进步大；沟通更加主动，沟通方式改善大；电脑知识进步快。

优点：心态积极，自信，有激情；思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则；关心员工，平易近人，善于表扬员工；工作认真负责，能吃苦。建议：性格急躁，遇事不够冷静；注意公平公正公开；对一楼关注不够。

18、李瑞华：

进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难；做工作雷厉风行，要求严格。

建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。

19、刘雪莲：

进步：员工上班时间缩短了；关注员工的技能培训，对员工要求严格；安排工作较合理，跟进及时，执行力提升；与员工沟通较好，学习后能与员工分享。优点：工作认真负责，吃苦耐劳；处事公平，有耐心；关爱员工，事事能起表率作用。

建议：提高自身的领导力。20、朱超：

进步：关爱员工；能坚持巡场，对基础工作要求严格；布置工作跟进及时；处事果断，办事效率高，缩短员工上班时间；关注员工技能。

优点：工作有计划，有目标，执行力强；对事不对人；善于学习；平易近人；敢创新。

建议：更多地了解员工；对服装部门关注少，建议参加服装会议；工作容易情绪化。

21、叶国辉：

进步：工作标准高，要求严格；学习上进，能够有效调动员工激情；协调能力较好；熟悉大店工作流程快。

优点：工作目标明确，思路清晰，善于总结；安排工作检查及时并有回复；注重培养下属的学习能力，对新干部帮助大；平易近人。

建议：须提高工作计划性，提高工作效率；更加关心、理解员工，与干部及员工多沟通；开会注意简明扼要，调动会场气氛；对基础工作的关注不够；多与下属分享工作经验；多关注促销员；及时解决下属反映的问题。

22、汪红丽：

进步：关心员工，平易近人；专业技能又提高，工作思路改善；及时表扬下属。优点：执行力强，效率高；布置工作跟进及时；能耐心指导下属进步。

建议：与员工多沟通，多鼓励；加强巡场频率；加强员工培训；及时解决员工反映的问题；提高开会效率；改进批评和表扬的方式。

23、孟朝晖：

优点：工作认真负责，有激情；熟悉流程，能及时传达公司精神；平易近人，关心员工，与员工沟通较好；工作执行力较强；公私分明，工作对事不对人，公平公正。

建议：提高开会效率，减少员工加班；避免在客流高峰期给干部开会；对新员工关注少，需加强培训，提高工作标准；对干部的要求应更加严格；注意身体。

24、王平：

进步：肯学习，不耻下问；严格要求自己；工作思路有进步；与下属沟通多了，笑容多了，把情绪带到工作中的现象少了；电脑知识提升很大。优点：工作实干，执行力强；处事对事不对人，公平、公正、公开；上进心强，不服输；责任心强；能够自我批评。

建议：多同员工沟通，了解员工的真实想法；对下属多表扬，少批评；开会时间控制不好，重点不明确；工作需更细致；专业技能需提升；改善心态，多点笑容。

25、刘霞（舞阳服装主管）：

进步：关心下属，和员工沟通多了；执行力有提升，效率高了；专业技能有提高；过季商品处理及时。

优点：心态乐观，认真踏实，能吃苦耐劳；关爱员工，沟通能力强；对下属要求严格，公平公正。

建议：开会效率低，员工排班不合理；对员工多鼓励，少批评；严格要求自己，不能太随意，要起表率作用。

26、刘欣：

进步：关爱员工，为员工着想；给员工空间；工作效率有提升；有创新意识。优点：工作认真负责，吃苦肯干，能够与员工同甘共苦；平易近人，能够听取员工意见；敢于大胆尝试，敢作敢当；能够把公司理念运用到工作中，顾全大局。建议：要注意微笑待人；多与员工分享个人成长经历与经验教训；加强员工培训；注意做到对事不对人，一视同仁。

27、苏晓峰：

进步：工作认真细心；能更好地运用公司理念企业文化理念，更加理解员工，与员工沟通时态度改变大，关心下属；开会时间控制比以前好；工作思路较以前清晰。

优点：和蔼可亲，善于沟通；工作态度积极，效率高，办事果断，对公司的制度执行力较好；能够主动向别的门店学习不足之处，并与员工分享工作经验。建议：注意控制开会时间和频率；培训下属要有耐心，要注意多听员工的心声；对于员工提出的问题要及时解决；对新员工的培训、指导不够；要注意体谅员工的困难，管理更加人性化；遇到问题要注意做到对事不对人；注意个人形象。

28、郭淑红：

进步：能调动员工积极性；工作计划性加强。

优点：做事有原则，奖罚分明；能用企业理念同员工沟通，关心下属；执行力强。建议：多与员工沟通，了解员工的真实心声；对下属培训不够；对小部门关注较少；开会方式须改进；注意身体。

29、陈平：

进步：能严格要求自己，并严格要求下属；虚心学习，不懂就问；工作积极性提高了，执行力加强了；工作标准提高了；时间观念更强。优点：善于分析，思路较清晰，能抓住工作重点；关心下属。

建议：工作效率再高点；布置工作跟进不够及时；加强流程化建设；员工反映问题能及时回复；多同员工沟通；过于严肃，不够开朗。30、张玉勤：进步：卫生标准提高了；开会时间短了。

优点：执着、踏实、肯干、细致，有责任心，做事果断，执行力较好。

建议：对员工不够体谅，对员工缺少信任，需多与员工沟通，了解员工的真实想法；须提高工作效率，减少员工上班时间；对员工提出的问题应及时回复；遇事要内向思维；处事要公平公正。

31、邓思应：

进步：员工沟通方面进步，真心待员工，重视司机和车辆管理；巡库时间多了，员工加班时间少了；能定期对仓管进行企业理念学习。

优点：心胸宽广，为人真诚；积极上进，责任心强；善于学习；能为员工解决实际问题；安全防范意识强。建议：更深地了解员工；布置工作后及时跟进；能够内向思维；处事要一视同仁；加强司机专业技能培训；避免工作情绪化。

32、杨浩：