行走的作文800字（推荐11篇）
春天，我穿行于荒凉的无人地带，怀揣梦想与希冀，撒下向日葵与郁金香的种子，心中默念：“你们要努力生长，相信自己，相信未来!”行走时会遭遇狂风、暴雨，我没有停止，也无处停留。雨水浇灌着我的种子，狂风撕扯着我的向日葵。但，我奔跑着前进。
夏天，我走过平直的柏油路。路边一切是那样新奇!彩色的霓虹灯、流光的街市，还有那从未见过的高新产品。我曾想过离开面前这条大路奔向诱惑着我的喧嚣;我曾想过放弃梦想，与人们共同狂欢。但，我不屑地扭过头，冲向那美好的前方。
终于，我走出了人烟聚焦的地方，走向前面的幽深小径。冰冷的空气压得我几近窒息，身旁的藤蔓伸长了脖子，争着看我这个不速之客。我的汗毛竖了起来，把身上的衣服裹得更紧，但一种肃杀的气氛正在身旁侵蚀着我。我尽力地保持冷静，心里想着光明就在前方。饥饿、寒冷、孤独步步紧逼，我依旧行走。突然，前方出现一位身穿长袍的古人。在我思索怎样与他交谈时，他说：“往何处去?”我答曰：“往梦想存在的地方。”他的嘴角露出微笑：“准备好了么?”我说：“时不吾待，吾已行走多日了。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。吾早准备妥了。”待我想问清他是何人时，他却已走远。忽听得那先人苍老的声音：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!”……
一股暖流忽地涌上心头，我的信心倍增。在先哲走来的那条路上，我，一个渺小得不能再渺小的行人，就这样，寻求未来。
秋天瞬间从时间的沙漏里流出。冬天来临时，我看到，天色突然暗了。
我再没有不知所措，再没有恐惧到浑身战栗，因为先前的经历告诉我：人要学会坚强。现如今，面前是一望无际的沙漠，这里是我曾经向往的地方。因为一串串驼铃声在大漠上演奏，行走于大漠的人们唱着古老的歌谣，布袋上镶着他们自己的图腾。大漠总是那样神秘与沧桑。我寻找着骆驼与人群，却没有发现他们。也许，他们已走远了吧。
我一路高歌，向着前方行走。
不一会儿，我看到沙漠的尽头开满了向日葵与郁金香。我在惊喜之余猜测：这是我种下的?抑或是行走在我前面的人种下的?
不管是谁种下的，我已经领悟到行走的意义所在。
闫学老师《我的理想》课堂实录
(课始, 闫老师先请学生欣赏台湾女作家三毛的歌《橄榄树》, 并要求学生听音乐, 看歌词。其间简介了三毛和她的作品, 展示三毛生活照。然后让学生看照片猜三毛儿时的理想。)
师:不瞒同学们说, 你们统统猜错了!想知道三毛的理想是什么吗?
师:她把自己儿时的理想写在一本书里, 请大家看这样的一段文字。 (出示《拾荒记》中的一个片段, 学生读) 现在知道她的理想是什么了吗?
生:做一个在街头拾破烂的人, 做个卖冰棍和烤红薯的小商贩。
师:同学们没想到吧?原来她的理想并不像我们想象的那么伟大!她为什么要做街头拾破烂和卖东西的小贩?有什么好处吗?
生:我认为她想要自由。
师:哪里看出来?
生:引文中说她拾破烂、做生意的同时, 可以玩耍, 还可以呼吸新鲜空气, 也有可能有意外的收获和发现。
师:是的, 三毛把自由看得比什么都重要, 她觉得只有自由, 才会快乐!每个人的理想并非得是伟大和神圣的东西, 但肯定要是我们内心深处的真实想法, 它可以是我们心中那一份对自由、对美好生活的向往, 一个美好的心愿。正是带着这种对自由和美好生活的向往, 三毛走遍世界各地, 把自己的经历写进书里和歌里, 一如她在《橄榄树》歌词里写的一样……
(师生品味《橄榄树》歌词)
师:请大家猜猜我儿时的理想。为了公平起见, 在猜之前, 我先将答案交代给一个同学。谁来? (一生上台) 让他为大家的猜测做裁判。 (对该生) 同学猜对了你就点头, 错了你就摇头, 同学发言由你选。
(学生猜测, 台上男生摇头)
师:“裁判”, 还想让他们猜下去吗?看来他们是没希望了。请“裁判”大声地告诉他们。
生:闫老师的理想是做小卖部的售货员, 而且只卖两样东西, 一样是糖果, 另一样是点心。 (不少学生都笑了起来)
师:你们笑什么?
生:因为闫老师现在的成就远要比理想的成就大得多!
师:做一个小卖部的售货员难道不好吗?我觉得挺好!
生:堂堂的特级教师想当一个小卖部的售货员, 太不可思议了!
师:人家那样著名的女作家只想做个捡破烂的, 我还没去拾破烂呢!这有什么奇怪的?可能你们觉着闫老师的理想挺好玩的。但我觉得我们的理想只要是真诚的、真实的, 就是可贵的!我想你们的小脑瓜里也都有自己的理想, 可能更好玩, 更有意思!我先请几个同学来说说看。
生:我想当一个股票专家。
师:为什么呢?
生:因为老妈整天就在股市上看, 时间长了, 我也懂得了些股票知识, 有了些兴趣, 很想帮她。可我也不需要太专业, 因为那样就会抢了巴菲特的饭碗, 那就不大好了。
师:没想到我们的教室里就坐着一个未来的巴菲特!看你的聪明劲儿, 巴菲特小时候未必比你强。
(学生理想各具个性, 如做小学教师、环保大使和爱心志愿者等)
师:你们的理想都很有意思, 也很真诚, 给老师留下了深刻的印象。这样吧, 我们把下面的时间留出来, 将我们的理想写在自己的练习本上。 (出示课件:“写下你的理想……”) 你们想怎么写就怎么写, 可以用“我的理想”做题目, 也可以另外拟一个题目。但是文章的主题要围绕着“我的理想”来写。
(在《雨的印记》钢琴曲中, 学生作文, 教师行间巡视, 点拨初评, 并在“优作”上打上“☆”记号)
师:大家写得差不多了。打“☆”的同学请举手。下面请这几位来展示一下。其他同学要注意听, 看看他们的作文写了什么, 怎么写的, 哪些地方写得好, 哪些地方还需要改进。
生:我的理想跟闫老师的差不多, 虽然不大, 却十分美好。我的理想就是开一家便当店, 店里应有尽有……我要开成全国和全球连锁店。去干旱的地方……去寒冷的地方……去重灾区……
师:听了这些, 我不得不说他的理想比闫老师远大得多。你们知道闫老师的小卖部为什么只卖糖果和点心这两样东西吗?
生:我觉得闫老师是要把快乐和甜蜜送给每一个人。
师:我很开心, 你这么想我。但那时的我还没有那么高尚。再猜猜看。
师:闫老师不得不承认当时的自己真的就是个馋嘴丫头, 所以我的便利店就只卖糖果和点心这两样东西。但我绝对没想到要办全国和全球连锁, 而且要服务到寒冷的北方和各个灾区, 所以说刚才那位男生的理想比我的要远大得多。老师很佩服你!
生:我的理想是当个股票专家, 因为我妈妈总是在炒股, 她只要在键盘上动动手指就能赚钱……如果我做一个股票专家, 一定要把技术告诉老妈, 因为“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”嘛!……而且妈妈也就能腾出时间给我做剁椒鱼头了……
师:我特别喜欢他的作文, 因为他特别真诚, 文字也特别真切, 文中的像“上阵亲兄弟, 打仗母子兵”等句子表达也很风趣。刚才没打“☆”同学如果觉得自己的文章写得也很好, 也可与大家分享。谁来?
生:我要做个珍爱生命的使者, 不希望酒驾的惨剧再次发生, 希望人类能在自然状态下正常死亡……
师:你写得很深刻!老师刚才没给你打“☆”, 很抱歉, 现在给你补上。
(师相机引导学生讨论“自然死亡”的概念)
师:刚才我非常开心地分享了你们的作文, 现在闫老师也想让同学们分享一下我的一篇关于理想的文章片段。
(出示《捧起第一次的茉莉》一文中关于自己理想的片段, 引导学生配乐悟读“下水文”, 并引导学生评价)
师:谢谢同学们的鼓励。通过刚才的交流, 老师很有感触。我送给大家一句话:“我们写的文章想要打动读者, 一定要写出真情实感。提起笔, 就要捧起心, 把心献给读者。”下面请同学们把自己的作文再继续修改完善一下, 尤其是个别细节的地方要注意修改。
师:这节课, 大家不仅谈了各自的理想, 知道了许多同学的理想, 还知道了三毛和闫老师的理想。其实理想就是来自自己内心深处的真实的想法, 每一个理想都是向往, 都是渴望。希望你们播下的理想的种子早日生根发芽, 衷心祝愿你们梦想成真!
虞筱熹老师《我的理想》课堂实录
师:同学们, 还记得今年9月1日中央电视台《开学第一课》栏目的主题吗?
生:记得。这一栏目的主题是“我的梦, 中国梦”, 有好几位名人谈了自己的理想。
师:有哪些名人?他们各有什么样的理想? (学生交流)
师:是的, 无论是像完玛草那样的小女孩, 还是像袁隆平爷爷一样的大科学家, 他们都有自己的梦想或心愿, 而且都获得了成功。难怪有人说“理想是人生的太阳, 理想是前进的力量!” (课件出示) 这堂课, 我们就来聊聊“我的理想”这个话题。 (板书:我的理想) 请同桌之间先相互交流自己的理想。
师:谁来展示一下?
生:我要成为像梅西那样的足球明星。
师:为什么会有这样的理想?你做准备了吗?
生:爸爸迷上了南非足球世界杯, 只要有比赛, 他就“承包”了我家的电视。受他影响, 我也慢慢喜欢上了看球赛, 而且特崇拜阿根廷的梅西。现在每到课间、假日, 我最喜欢的就是跟小伙伴一起踢足球, 有时还会拉上爸爸……
师:你真棒!成功永远属于有准备的人!
生:希望我家拥有100平米以上的大房子!因为我家现在的房子太小, 仅有不到80平米, 靠爸妈在这几年打工的收入, 暂时无法买起大房子……
师:这是你的一个迫切的心愿, 可能也是你们全家的共同目标。
生:想让爸爸和第三任女友早点领结婚证。
师:你爸的第三任女友如何?待你怎样?
生:她非常好。有时我做错事, 爸爸对我脾气很暴躁, 而新妈妈总是耐心指出我错在哪里, 并和蔼地安慰和鼓励我, 帮助我改正错误, 所以我很喜欢她。她可关心我啦, 有时待我比爸还好!
……
师:同学们谈得真好!你们的理想和心愿都跟自己的生活经历有关系。在刚才的交流中, 有的同学具体谈了自己理想产生的原因, 有的同学重点谈了自己为理想、心愿付出的努力。现在就请同学们拿起笔, 把你的理想和理想背后的故事写下来, 写的时候要注意表达自己的真情实感 (板书) 。
(播放轻音乐, 学生作文, 教师检视)
师:我们先来听听同学的作文。
生:我的题目是“我想迅速长高”。我都六年级了, 还是很矮, 跟五年级差不多。为了长高, 我付出了很大的努力, 每天都要吃钙片, 要喝两大杯牛奶, 有时爸爸还替我拉一拉筋骨……都坚持半年多了, 量量才长了1厘米, 我大失所望, 我要是能快速长高多好啊!
师:听了他的故事, 你有什么感受?
生:他写得很幽默, 很生动。从作文流露出的失望之情, 可以看出他对长高是非常渴望的。
师:从哪里看出他的失望?请他再把有关的内容读一读。
师:对他的作文还有什么建议吗?
……
师:大家围绕“我的理想”交流得非常好!下节课我们还将继续交流。最后老师送给同学们一句话:不管是大理想, 还是小心愿, 都需要我们脚踏实地, 付诸努力!
对两堂课的赏析与感悟
与那片人们所憧憬的天空，好似只有一只手臂的距离。较之普通的空气，山顶这一边的空气更添了几分清凉。轻轻嗅上一口，仿佛能嗅出茶的清香。
每天清晨，朝东的窗口总会闪射进金色的光，伴着那朝阳冉冉升起，我满怀希望的一天便这样开始了。我可以在山间游玩，清脆的鸟鸣宛如泉水一般淙淙流经我的耳旁，那宛转的乐声仿佛唤醒了我生命中的每一个细胞。我望着那些树，那些盘根错节的树，那些枝繁叶茂得遮住了天的树，我莫名泪目。
的确，我立于山顶，俯瞰着世间大大小小的山林，好似凌驾于万物之上，这让我油然而生了一种优越感，但我仍然不清楚，在那半山腰间笼罩的云雾之下，究竟是怎样的世界?我不禁陷入了沉思，我该如何到达那一边呢?
傍晚，夕阳斜射进窗口的一抹余晖告诉我：“行走啊。”
那一边，我安于山谷。
与人们所向往的闲适生活仿佛只有一个迈步的距离。较之普通的空气，山谷这一边的空气更添了几丝湿润，轻轻嗅上一口，仿佛夹杂着甘泉的甜美。
每个深夜，耳畔总是萦绕着小溪流淌过的哗哗声。伴随着那潺潺的溪水，我便闭上了眼，那小溪流经青石的潺潺声也同样流进了我的梦乡，我愉悦的一天便结束了。我的梦中缠绕着大自然的眷顾，芳草鲜花也装点着我的梦以及我的生活。有时候，望着那我亲手用树木搭建成的小木屋，居住许久，它也有些旧了，我又莫名泪目。
的确，我安于山谷，倾听着大自然的呼吸，隐蔽于尘世以外，不被世俗所打扰。但每当我抬起头，我却只能看见头顶那高立的树，以及其茂叶后残缺的天空。这片土地之外的土地，这片天空以外的天空，究竟又会是什么模样?
我不禁陷入了沉思，我到底该如何到达那一边呢?
那透过层层枝叶勉强映入我眼帘的刺眼的阳光告诉我：“行走啊。”
无论你身处在哪一边，那边的生活有多么美好滋润，但你发现局限总会降临。即使你在那一边能够看到凌晨四点海棠花未眠，但你永远看不到这一边夜半时分昙花盛开的一瞬;即使你在那一边能大饮芬芳馥郁的朗姆酒，但你永远无法品到这一边甘香淡雅的龙井清茶。
青春中的雨季更是一般残忍。就像这场发泄的大雨，当我们还没有躲到屋檐下面时，已经被淋透了，但是，雨，却不会听。因为它根本听不到你在哭泣，你在悲伤。
梦，一旦醒来，生活便恢复正常。没有那动听的童话，没有那美丽的白雪公主，英俊的白马王子，呈现的只有现实般的生活，和那残酷的中考。
每个人都希望梦，不要醒来。因为，在梦里，有意想不到的惊喜，有现实中无法触碰的事。在梦里，我们可以回到童年，回到小时候，牵着风筝到处跑，没有一点杂念，只有纯真的笑脸。但是，梦。始终只有那一瞬间。那一瞬间一过去，我们就会醒来，回到生活。我们是一群即将面临中考的青少年。童年已经离我们而去，青春却与我们逼近。童年的美好时光也随着流年，慢慢的慢慢的离开，那些记忆将被我们青春的记忆所替代。
处于青春期的我们，脱掉了童年的稚气，天真。更多的是，成熟，稳重。遇到事情不再像以前一样天真，感到简单轻松。反而替代的是去思考，讨论，慢慢琢磨。青春就是一场大雨，说来就来，没有一点预兆。青春中的雨季更是一般残酷。一点点的挫败我们。有时候我想说，我不想长大，不想长大。因为，长大了，就没有那动听的童话了，就没有那纯真的笑脸，那无忧无虑的生活了。因为，我讨厌那青春的雨季，讨厌心中的倾盆大雨，讨厌它经常来做客，讨厌它每次一声不响的来到我面前，要我解决。
失败，接着一次一次走来。那是初三上期的期末靠。都说这次考试非常重要。对下学期的推优名额有极大帮助。但是，当成绩单发下来的那一客，我有些失望，因为，结果并不是很理想。和我预料的差很多。这一刻，青春的雨季再度降临。我害怕，我忧虑。怎么办，我该怎么办。这是最后一次大型检测，下一次面临的就是中考啦。难道我也要像这次这样后悔吗?不，不行，我要冲出这雨季，我要冲过这场大雨，不要被雨淋，我要找到属于我的一片天空。
我要在我的花季里好好的欣赏，漫步前行，体会这般温暖，轻松。踏过雨季，迎来的便是花季。成功的踏过中考，便是花季的开始，便是属于我的天空。
我们在长个子，青春发育期或青春期叛逆，大家逐渐缺乏了父母的守候，大量的是冲向盆友与同学、从此非常少和父母亲相随出门，取代它的的是与朋友的聚会、逛街购物、出行。父母已不再是大家全球的所有，各种各样的人逐渐出入大家的社交圈。青少年儿童都想在同学们间群体中看起来十分闪亮，学习之余会闲来无事去聊起来关联，维护保养自身在微信朋友圈的影响力。过年或过节，先会想起给交下的同学们推送祝福信息，却一直忘掉在父母的节日里表述自己的情意。大家会将父母关在自身的房间门外，会对着父母发怨恨，把对他人的怨恨搬在可伶的父母头顶。父母究竟做不对哪些，最期待大家过得好的除开父母没他人了。
我以为有他人会在乎我，但是这“他人”则是有缘无份的人。始终忘不掉一七年的生日。那一天我生日日，却或是要早上去上学。赶到院校，心依然会希望着有哪些不一样，早读课过去，午饭吃完了，一晃都中午放学了，无一人回来跟我说，不曾接到一份礼品。确实是难掩心里的迷失与痛苦。期待越大，心寒就越大。我灰心丧气身背背包回到家，脚步消沉地进了卧房。窗子的光太强了，使我情不自禁将眼光落在写毛笔字桌子，看到了一张白纸，及其边上的十几寸的抹茶蛋糕。我心好像晃动了一下，瞳孔散大了二倍，双眼如数码相机一般纪录下了这幅界面。我欣慰地来到桌旁，读过纸上的内容：闺女，今天你的生日，母亲有急事不可以陪着你，敬请谅解!下边落款“你的妈妈”。我忽然就有点儿泪崩了，看见生日蛋糕欣慰地笑了。中午爸爸回来，干了两盘好饭，陪着我好吃吃了一顿饭。那一天我懂得了，生日过得平淡如水才算是真，没有人会尤其认真去关心他人的生日，除开父母。
成长道路上，大家身旁或许会出现很多同伴，但是始终都别忘记父母自始至终守候在自身上下，关注着大家。同伴或许会变来变去，最终内心也仅仅孤身一人一人，但父母始终不容易缺阵，她们就在大家背后。实际上无论是否大家的生日，父母也依然会带来大家许多打动。
犹记得还上幼儿园时，爷爷骑一辆高大的自行车来接我。远远地从窗子里看到爷爷的身影，我嬉笑着跑过去。爷爷一把将我抱上车，嘱咐我坐好，车子便启动了。地上常有些小石子，爷爷骑得咯咯噔噔，我在座上摇摇晃晃，我喊道：“爷爷，我要摔下去了。”爷爷让我抱着他的腰。爷爷的腰好粗，纵使我怎样努力，也无法用手臂围成一个环。我又叫嚷起来，爷爷陪着我笑，一路上，风轻轻了吹，车轮慢慢地转，伴随着祖孙俩的笑声驶向远方。
长大些，家里添了辆三轮车。朝阳初露的清晨，奶奶推着它，去两公里外的菜市场采购。在路上，她口中念念有词：“孙女爱吃土豆，孙子馋猪蹄;儿子说想吃泡菜，老爷子身体不好，买点儿山药补补。”回家的路上，她看着一车筐的菜，想着家人狼吞虎咽的样子，甜甜地笑了。
后来，妈妈买了电动车，在一条条大街小巷，都能见到妈妈风驰电掣，一路飞奔的身影。一次，妈妈送我上学，走到一半时，电动车竟然没电了。望着表，想到迟到坐在教室最后一排，我忍不住抱怨起来。妈妈情急之下开始用脚蹬，电动车自重再加上坐着的我，妈妈的两腿迅速交替着，鼻子呼哧呼哧地喘着气，眼睛死死地盯着前方，活像个冲锋陷阵的战士。我说：“妈妈，我自己跑过去吧。”妈妈坚决地摇着头：“没关系，就快到了。”这一路走得真是艰辛，到达学校时，妈妈已累得气喘吁吁，上气不接下气地对我说：“快去，要……迟到了!”
随着日子一天比一天过得好，我们的出行发生了翻天覆地的变化，一条条土路娈成了四通八达的柏油马路，各式各样的汽车在上面川流不息。可有谁知道，在路上，曾发生过多少欢乐的、感动的事，演绎过多少关于爱的传奇?
夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走……
迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。婧儿，慢点，快过马路了。女孩很乖乖停住了，等着妈妈。
我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着，萍儿，慢点，有车。而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑而粗糙得手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着，萍儿，慢点，有车。我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了……
那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听到小女孩喊：妈妈!快看我们家灯市亮着的。嗯!是爸爸等我们回家吃饭呢!我们快点吧!又一路的欢声笑语……洒落在我心里。
我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，又想起我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖，可我还有什么没看到呢?是你窗户后焦急的眼睛，此时，我看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户还是亮着的，我从来就没有多想过什么，今天，我想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，是等我的，心不可抑制的疼痛起来……
下雨了，我看见了远方黑暗中的航标，刚迈步，一束手电筒光打过来，傻丫头又迷路了?黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼，雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿，是雨，不是泪，真的。是雨，不是泪，真的!是泪，不是雨!
民乐中是不钟爱二胡的，总觉得音韵太过惆怅。二胡的音韵是深秋瑟瑟的风，凛冽吹，是暮春恹恹的花，兀自落。
独自走在青砖小道上，轻轻浅浅的古砖悠悠然伸向远方，总也走不尽望不完。中考的压力，老师的期许，压得我喘不过气来。我蜷缩在黑暗的角落里，感觉没有属于我的`灿烂阳光，没有属于我的春暖花开。
侧耳细听，渺远的胡音从天边传来，悠悠亦幽幽。是谁，能将这月色与胡琴契合得刚刚好?或许是西湖轻袖罗衫的女子，梨涡浅笑，迷了景，醉了人，或许是雨巷撑着一把油纸伞的女子，蓦然回首，碎了雨，乱了心……
步履不停，顺着悠长的古道而下，循声慢慢寻，音韵越发清晰，是一首《月夜》。印象中的《月夜》是柔美的，是夏日的荷花映放，但这位奏者却演绎出了别样的意蕴，是翱翔于苍天的雄鹰，凌于峰。
我终于在小巷的尽头见到了奏者，一把破旧的二胡，深青色的旧袍，诉说不尽的寒酸。而他，不掺杂一丝落魄，完完全全沉浸在胡音里。
走近，静立，凝望，他的眼睛竟然是凹陷下去的，沧桑的面容刺得我眼睛生疼，但眉宇中流露出的坚毅与刚强，却让人心里为之一震，心跳也慢了一拍。
一曲终了，他爽朗一笑，白晃晃的牙齿亮得我以为是阳光。“拉得可好?”他问，原来他早已察觉我的到来。
我没有回答，只是用力拍拍手。我终是明白他音韵中的一切挫折与苦难。
我想我明白了，转身离开。二胡的音韵映衬着离去的脚步，再一次响起……
我行，我见，我思，我悟。仍是这条小巷，仍是这蓑烟雨。但我却因行走，看到了世间更多的美好。这位奏者在我生命中出现的一瞬，却由此占据了我心中的一隅，是春风吗?来也快，去也快，但风雨中有灵魂的香气。是无畏的坚守与乐观的人生态度，让人不由心生向往。
行走在青春里，我的姿态并不帅。
尽管每天都死命地催促自己扬帆起航，心却如一板留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依不舍。也知道不该延误行程，却又无法摆脱过去的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中。于是，这个世间便沉淀着太多的思念，每个地方都有一丝回忆渲染，渲染着忧郁的蓝天，思念撞着摇荡的梦想。
行走的路上，有时我的路是一个圆。
常常想像当春华和秋实都成为历史之后，我披着满头银丝坐在昨天的记忆中咀嚼脸上每一道沟壑深藏的故事，该是怎样的心境。本来是懂得越多便相信得越少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑，本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋着“雪孩子”的童话，走过的路程于似乎是一个圆，长途跋涉后又回到了起点。于是很多时候是在做一件相同的事――寻找目标。
行走，并不是目的地最好。
行走的路途无数，没有人能预料到沿途的遭遇，也没有人能原路返回，如同超级玛丽，脑袋都磕青了，顶出来的也不一定是蘑菇，有时候也积累了好几百个金币，但最后也只是跳往的下水道罢了。既然别无选择，何不让我们在行走的过程中，碾碎曾经有过的失意和不如意，然后敞开心扉，沐浴着清闲的空气和灿烂的阳光尽情地欣赏沿途的风景呢?
岁月如流，光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个昼夜晨昏。于是花只能红一次，草只有绿一年，往事都已经随季风飘零，而梦想并不是都会被压榨成碎片，随着逝去的时光，飘散在过往的云烟里。所以，何必苦苦追寻与回忆呢?
当飞机在云层中穿行十多个小时后，带着疲惫和惊喜，我们终于踏上了美丽的澳大利亚领土————凯恩斯。一路上，妈妈给我介绍了凯恩斯的地理位置历史背景，让我知道了凯恩斯终年阳光灿烂，一年有三百六十多天沐浴在阳光中，四季景色迷人。它位于澳洲大陆东海岸最北端，是最接近世界七大奇景―大堡礁的观光城市。靠近赤道的凯恩斯，被称为热带之都。它背倚壮丽高山，至今仍大片保持着原始状态的潮湿热带雨林，环绕赤道的潮湿热带雨林被称“地球之肺”，是调节全球气候的生命带。我眼中的凯恩斯是绿草如茵，树木葱郁，那一幢幢红瓦红墙的小房子，树木茂盛，花木簇拥，如画的美景近在眼前。
凯恩斯不但景色宜人，人们也都非常友好，陌生人对视的时候也会微微一笑打个招呼。在人行横道上有一个特别的按钮，按一下按钮就表示有人要通过，等待着人行灯的跳起。坐上出租车，发现原来驾驶员坐在右边开车，所有的交通规则都和我们国家相反。走在林荫道上已经深夜十点，才刚刚开始日落呢。其实，这趟行走的假期还有好多说不完的趣闻趣事呢。你是不是也有兴趣一起走走呢?
爱上绘画，源自一个明媚的午后，在巷口一个姐姐正认真地写生，街头小巷的古砖、行人和牌坊栩栩如生。我惊呆了，从心中滋生了一种渴望——我也要像姐姐一样，背着画夹创造美。如此一来，我便踏上了绘画旅程。
写生，老师让我一个人去附近的教堂，画飞翔的鸽子，画木质的阁楼，画一个又一个虔诚的人们。很好看，也很像样。可是总和老师要求的不一样，不生动，我的画技也停滞不前。“用心去画，用心去感受美！”老师总是这样对我说，可我还是不明白：画就是画，不可能像相片一样精准，也不会活起来，又有何生动可言呢？尽管这样想，但我没有说。
去教堂写生其实很好，可以在绘画时听见管风琴雄浑的声音，然后画教堂墙壁上精致的浮雕，很享受。唯一让我提不起兴的是老师对我作品的态度，甚至有一次，老师把我画的鸽子传给同学们看，还严肃地批评了我：“用心！对你的作品负责！”一副很头疼的样子。我的信念动摇了：我真的能画好吗？要明白，我盯了那只鸽子看了很久才下了笔，画出了我画的最拘谨的一幅画，却得了一个“败笔”的评价，如果是你，你也会哀伤的。“由心去画”我也试过，杂乱的线条令我厌恶。
哦，我画的真的很难看么？
我一连一个月都没有去教堂，因为难过。看来我是带不来美的享受了。
直到有一天，一句话触动了我，让我一下子恍然大悟，这句话是这样的：绘画的真谛，就是行走于色彩之中，寻找丢失的瞬间，和曾经失落的梦想。对啊，我的梦，我的爱，被我遗弃在世界的一角，沦落下去，淡成一个影子，和黑暗融为一体，好似从未光鲜过，真的要这样下去吗？不，我不会丢弃它。
又是周末的午后，我拎着铅笔和画板，再次来到了教堂，不顾别人诧异的目光，我坐下来，看着光影之中的尖塔钟楼，就是它了，我呼了一口气，把它画下来，记录下来，宛如珍藏一个不醒的梦，一个梦想。
管风琴停止了独奏，我的老师悄然而至，站在我的身旁，四周好静，简直能听见鸽子的扇翅声。“你终于明白了。绘画，用你的笔记录美，记录飞翔的鸽子，安静的阁楼，不同的人。用心去感受，感受美与你共同的心跳。”
我的笔游走在纸上，我的爱，我的梦，今天终于得以一圆。
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