掌声响起来（共12篇）
我曾听过很多的教学公开课, 耳边也常常传来各种掌声, 但是总觉得在那热闹的掌声背后还缺少点什么。后来, 有件事改变了我的看法。
去年新接一年级新生, 班里有个在国外长大的小男孩———刘宣良。由于语言上的障碍, 跟他沟通起来有些困难。我明显地感觉到, 他听课很吃力, 教过的知识总是一问三不知, 上课的自控能力很差, 作业总是错漏百出, 抽屉里的东西也是摆放得横七竖八、杂乱无章。为此, 几乎所有的科任老师都告过他的状, 他受到的几乎全是负面的评价。慢慢地, 他越来越丧气。更糟糕的是, 不知从什么时候开始, 课间活动时, 他总是一个人悄悄地躲在操场的某个角落里, 不爱动。我看在眼里, 急在心里:本应是蹦蹦跳跳、不知忧愁的年纪, 这样消沉下去可怎么行?
一天, 我正在导护, 无意中发现了他进校门时的一个细微的动作。上早会课了, 我在讲台上动情地说:“今天早上, 李老师亲眼看到了发生在我们班一位小朋友身上的让我非常感动的一件事情———他没有像别的小朋友一样匆匆走进校门, 而是以非常标准的姿势向门口的每位值班领导和老师深深地鞠了个躬, 并真诚地问候‘老师好’。他是那么认真、那么努力地说出这三个字, 尽管说得还不是很标准。说出这三个字对其他人来说也许很简单, 可对他来说, 是多么不容易呀!”我的话音刚落, 全班小朋友都把目光齐刷刷地投向这个小男孩。
班级里静悄悄的, 过了几秒钟, 不知道是谁带的头, 一阵热烈的掌声响了起来。只见刚才还低着头, 习惯性地玩着手中的铅笔的宣良似乎感受到什么, 他停下手中的动作, 抬起了头, 惊讶地望着大家。是的, 一向冷漠甚至自我封闭的他终于感受到了来自54位小朋友内心的真诚而强大的力量。我激动地说:“孩子们, 没错, 老师说的就是宣良小朋友。”话音刚落, 雷鸣般的掌声再次响了起来, 在教室里久久回荡着。我欣喜地看到他的眼睛里闪烁着异样的、发自心灵深处的光芒。再看全班的孩子们, 一张张天真宽容的笑脸, 和着一浪高过一浪的掌声, 汇成一片纯洁的、美丽的海洋。从这以后, 宣良好像变了一个人, 渐渐融入集体, 积极参加各项活动, 变得活泼起来。
原来, 真诚的掌声能带给人这么大的能量! 这给了我不小的震撼, 也促使我改变了班级管理的理念。我决定用掌声的力量来营造一个温馨和美的班集体。
原本内向害羞的媛媛响亮而自信地回答问题时, 掌声响起来了, 媛媛扯扯衣角, 绽开甜美的笑容;原本调皮好动的雨辰挥汗如雨地打扫教室时, 掌声响起来了, 雨辰紧咬双唇, 强忍住可爱的窃喜;原本爱打爱闹的曲扬彬彬有礼地扶起同学时, 掌声响起来了, 曲扬咧开嘴, 扬起幸福的笑脸……主导这一幕幕华丽转身的, 就是这看似简单的举手之劳———掌声, 它会给予他人肯定、信任和鼓励, 是那么振奋人心, 给人以无穷的力量, 有时甚至会改变他人的一生。不, 这哪里是掌声, 在孩子们听来, 那简直就是一段段发自内心的最美妙的旋律, 不然, 那一张张稚嫩的小脸上怎么会流露出如此陶醉动人的神情呢?
当你遇到摔倒的孩子勇敢站起来时, 请不要吝啬我们的掌声;当你看到弱小的孩子奋力拼搏时, 请不要吝啬我们的掌声;当你听到胆怯的孩子自信说唱时, 请不要吝啬我们的掌声……因为这是充满力量的掌声, 这是充满希望的掌声, 这是充满关爱的掌声!这不仅仅是掌声, 这更是一串串爱的音符, 更是一段段美的旋律!
灯亮，敬礼，坐下，弹琴。
一气呵成的动作。《山丹丹花开红艳艳》流畅地从我手指间流出，在大剧院里回荡。手起手落，身体俯仰，心无杂念。
我一直都习惯于告诉别人我的童年有多充实，舞蹈、画画、钢琴、游泳、书籍、篮球，我被许多东西包围着，直到现在我才明白，其实覆盖我整个童年生活的，只有钢琴。
记忆中第一次看到钢琴是在5岁的时候，妈妈带我去看每年一届的“遂中之春”文艺演出。黑色钢琴旁坐着一位长发披肩的姐姐，穿着白色的曳地长裙，一身的洁白与钢琴的黑色相协调。她的身上像有一层光环照耀着，让我迷恋不已。我喜欢上了这种黑与白的完美结合。
直到8岁的时候爸爸妈妈才下了决心让我学钢琴。那年，爸爸妈妈带上钱和小小的我，去省城给我买钢琴。因为那时家里经济并不宽裕，买钢琴的钱对我们家来说可以算是一笔巨款了，坐客车害怕被抢，于是，我们挤在一辆货车狭小的驾驶室里，花了两天的时间买回一架和我梦想中一模一样的黑色立式钢琴。我小小的心里充溢着兴奋、感激和惊奇。
回家后，爸爸把本来就狭窄的客厅隔了一部分出来作为我的琴房。它的宽度刚好够放一架钢琴。我童年最深刻的记忆就是在琴房里的时光。永远弹不完的巴赫、汤普森、拜尔、车尔尼、哈农。厚厚的钢琴教材，练好一页就划上一个钩接着练下一页。那个时候我最怕看到妈妈眼里因为我没有练好曲子而流露出的失望。每当我练习那些琶音、音阶、八度时，手指动作的重复让我感到非常累。即使这样，每天我坚持练完琴后都会期待自己下一次就能弹那些流畅华丽得要命的曲子。
直到三年后，老师终于摊开一本理查德的谱子，指着《献给爱丽丝》对我说：来，弹弹这个。那一刻，我快乐得叫出声来，这就是那个令人羡慕的姐姐在“遂中之春”文艺汇演上弹的呀，我一直那么想要弹奏它。
于是，在后来很长一段时间里，我快乐得常常以为在黑黑白白的琴键上开出的是黑白相间的花朵。
光阴荏苒。我开始厌倦总是坐在钢琴前的日子。尽管环境已经好了很多，我拥有了自己宽敞的安有空调的琴房，不必再在炎热的夏季里挥汗如雨地一遍遍重复单调的哈农练指法，但我仍然感觉到厌倦，童年的追求已经过去了吧。读初二那年，我考完了第九级便决定放弃。
接下来便是初三，中考使每个人都行色匆匆。我忘了我黑色的钢琴、我的长发和曳地长裙。
然而，上了高中，我却因为钢琴弹得不错而当选了学生会的文艺部长。
今年4月的时候，音乐老师要我准备在“遂中之春”上演奏《山丹丹花开红艳艳》，那是十级的考级曲目，非常难，要在一个月里练出来几乎是不可能的事情。我有点犹豫地答应了，毕竟那是我长久以来的愿望。
4月到5月的日子过得特别艰难。每天中午我都不能像其他同学一样睡午觉，而是吃过午饭后就得匆匆忙忙地爬上综合楼六楼的音乐教室去练琴，下午下课后饭也顾不上吃又去练琴。晚上回到宿舍睡到床上的时候我全身都在痛。
但是，我坚持下来了。
蒙蒙目龙目龙间我看见一个小女孩乖乖地坐在钢琴前弹肖邦的《幻想即兴曲》，很长很长的谱子，怎么也弹不完。后来，曲子又换成了《山丹丹花开红艳艳》。
――题记
这是一个家境贫苦的农家。这家人的日子平时都过得很难，儿子幼年丧父，与母亲相依相靠。母亲是一个善良、朴补的农妇，儿子也十分听话、懂事。尽管日子很苦，但倒也很幸福。
然而好景不长，一个飞来的横祸彻底打破了他们平静的生活。这位母亲的儿子不知为何发病，到医院检查，才发现儿子竟成了智力低下的人了。母亲身体本来不好，碰上这个消息，她无力承受，自然昏倒了。
等她醒来后，儿子的举动真让她感动。因为儿子不停地嘟哝着“妈妈，我要妈妈……”刹那间，她泪如泉涌。她拥住儿子，抽泣地说：“孩子，妈妈是不会放弃你的。为了你，吃再多的苦也值得!”儿子似懂非懂，仍是一副呆滞的神情。
从那以后，她开始带着儿子四处求医，希望治好儿子的病。别人见了她，说：“放弃吧，干吗要白花钱呢?治不好的!”她没有理睬。终于，在求医途中，她们找到了一个名医。名医对她说：“如果注意调养，多给他一些鼓励或许可以减缓病情的恶化!”她释别了医生。
回家的路上，有许多人都在嘲笑她。这位母亲表情很平淡，她挥舞着双后，用掌声激励儿子。她不断重复：“挺着胸直走，不要想别人的做法，你只要想着你的背后永远都会有响亮的掌声的!”过路人一下子惊呆了，他们不明白这个母亲对孩子极致的爱，只是有一种感动。一瞬间，所有的掌声都响起来了。这其中有人们对这位母亲的赞许和对小孩子的鼓励。面对此刻的场景，这位母亲的眼睛里闪烁着泪花，她继续鼓励孩子，她的身影流进了人流之中。
那时，接近六一儿童节，学校举行了一个活动，让每个班级都准备一个节目，在学校里比赛，来迎接六一儿童节。我们班表演诗歌朗诵，我和其他十几位同学参加了，虽然我很不乐意，因为我从小就讨厌这种活动，但可是老师选中的，我也不好拒绝，我只好咬牙答应了，我自我安慰，反正只是演出而已，没什么大不了。
到后来，到开始排练的时候，我不得不改变我的这种想法。虽然只是诗歌朗诵，但也并非如此，不仅仅只有诗歌朗诵这么简单，在表演的过程中还有一大串很难的动作，一个接着一个，一个比一个难。最不能忍受的是，每天都要留到五六点钟，我从来没有在学校里留着么久，我看再留这么久，我都快成“留学生”了。回到家里，作业都写不及，这段时间，每天写作业都写到八九点钟，还要复习今天学的动作，真累啊，我都不想参加了，但转念一想：参加都参加了，而且今天都已经学了些动作，古诗也背了，总不能半途而废吧，我要继续学下去。
第二天，我来到学校，才得知，有一些人已经不参加了，这时，我的心有些动摇，到底要不要参加呢。最终我还是选择继续参加下去，这苦虽然比不上我爷爷年代的苦，但对我来说可是一件沉重的负担，就如同一个甩不掉的包袱。为了排练节目就连周末也不得安宁，到了星期六，星期天，我还要到学校排练，真的是累啊。
终于到了比赛的日子，我们当然避免不了紧张。到我们班了，我紧张的上了台，跟我一起表演的同学也无不一个是不紧张的。上了台，当音乐响起时，我们做出一连串的动作，念出一句一句的诗词，我顿时感觉我身边的紧张都灰飞烟灭了，终于结束了，就在我们行礼谢幕，台下响起了一阵排山倒海的掌声，我感觉我心中充满了欢乐。
舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。
随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。
这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。
在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。
我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的大喊：“耶，耶……”
上海交通大学医学院附属瑞金医院的病房走道里，功能神经外科李殿友博士在为一位老人鼓掌。说鼓掌也不确切，应该说是在有节奏地拍手。伴随着节拍，李医生大声喊着口令 “一二、一二”。那位老人伴着拍手和口令声，神采奕奕、高抬腿大跨步、雄赳赳气昂昂地前进、转身，身边的家属大声叫好，激动得真的鼓起掌来。
走几个大步值得家人这样兴奋地鼓掌吗？然而，如果你看到李医生的拍手声和口令声一停下来，刚才那位步履矫健的老人转眼变得哆哆嗦嗦、迈的是帕金森病患者典型的小碎步，跌跌撞撞地往前冲、摇摇欲倒、无法自己转身时，你能不为他刚才的“神奇”表现大声叫好吗？
帕金森病的治疗出现了左旋多巴类药物、脑深部电刺激术（脑起搏器）这两个里程碑式的疗法后，患者的生存质量明显提高、生存期越来越长。然而，目前任何药物和手术治疗都无法治愈帕金森病，在帕金森病的晚期一定会出现平衡和步态问题，以及吞咽障碍相关的肺炎、窒息、营养不良等，危及患者的生命，而这些症状通过患方主动参与的康复锻炼可以得到明显的改善。在与帕金森病的长期斗争中，紧密的医患配合和携手，早期康复锻炼有可能造就帕金森病治疗的第三个里程碑。
视听提示，迈出精彩步子
上海交通大学医学院附属瑞金医院神经内科主任医师、副教授 刘军
帕金森病患者有一种特殊的步态障碍——冻结步态。他们的双脚经常像粘在地板上一样无法迈步，这种情况在转弯、经过狭窄区域、情绪紧张、同时执行几项任务时，容易被诱发，临床上概括为“启动冻结”“走步冻结””转身冻结”“门口冻结”。
左旋多巴是治疗冻结步态的一线药物，有明确的疗效。MAO-B抑制剂、派醋甲酯等药物可一定程度上改善冻结步态，手术（包括深部脑电刺激术）也可能有一定疗效。
新近研究则发现，感觉提示可显著地帮助患者克服冻结步态。感觉提示包括声音提示，节奏感强的音乐，比如进行曲或节拍器，可改善患者的异常步态、步行速度，这就是患者在医生的“掌声”中可以正常行走的奥秘。患者可以在手机里播放铿锵有力的音乐，让乐声提示自己行走。视觉提示也很奇妙，在平地上无法行走的患者，在上下楼梯时却可以像正常人一样；当患者出现冻结步态时，看着前面行人的脚步、随着他的节奏，就可马上迈步行走；如果地上有横线等标示，患者也可以克服步态障碍迈过去，由此原理发明的激光手杖，便是在地上划出红绿等色的横线，帮助患者迈步。
固定式的动感单车训练，还有我们中国人独有的太极拳功法，对帕金森病患者的冻结步态和平衡功能都有改善效果。所以不要焦虑，要知道在药物和手术之外还有”他招“，有的甚至不要花钱。知识储备加上科技武装，当然还要耐心和毅力，患者一定能走出精彩的步子，走出病房、走出家门、走向社会。
个体中药，让加速“列车“慢下来
上海中医药大学附属曙光医院脑病科副主任医师、副教授 潘卫东
帕金森病在一定程度上（以震颤为主）属于中医颤病范畴，它是一个综合征群，除了震颤和步态障碍，患者还有乏力、失眠、流涎、便秘、焦虑、智力减退等多重非运动症状，对此，中医的个体化调治显示出独特优势。
比如对相当顽固而普遍的便秘问题，很多患者在疾病初期服用六味地黄丸效果很好，后期却失效，以为中药也有耐药性。实际上，大多数早期轻症患者的便秘，是因为肝肾阴虚、肠燥津枯，尤如河内行船而航道无水，滋阴润肠的六味地黄丸便起到了“增水行舟“的作用。而后期的便秘，更主要是阳气衰亏、无力排便，此时如改用补水补气补阳的苁蓉通便丸（口服液），常能奏效。
再如常见的并发症体位性低血压，患者常伴手足冰凉、夜尿清长，此多属肾阳气虚，用一点野山参或红参，以及肉苁蓉，常可得到明显改善。很多患者尿频，可在医生指导下选用金匮肾气丸、五子衍宗丸，也可用核桃分心木研末冲服辅助食疗。至于认知功能减退，益智仁、石菖蒲、芝麻、核桃、枸杞子等，都是有益的选择。
中药治疗的优势是综合性、个体化，建议患者从服用可随时随人调整的汤药开始，症情稳定后再选用中成药、辅助食疗，以改善非运动症状，同时对化学药物起到增效减毒作用，延缓药物的加量、疗效减退。
帕金森病尚不能治愈且不可逆转，我们经常说它像一列启动后就无法停运的火车，中西医结合治疗却能让“列车“慢下来，尽量晚地驶到终点。这也是国际上治疗帕金森病的主要目标：延迟发病、延缓进展。
小提示 验方的具体剂量
改善低血压
野山参8-10克，研末，配合中药冲服，两星期服完；或红参研末，每天0.5克左右，冲服或与中药同服。有上火症状，可在中药中增加滋阴凉血药物（请在医生指导下使用）。
改善夜间尿频以及流涎
核桃分心木50克，研末，每晚取0.5克温水冲服。
改善认知功能
枸杞子20～30粒，开水泡服，当茶饮，可与茶叶同泡，也可以每日20-30粒，嚼服；五味子9克、益智仁6克，开水泡服（当茶饮）。
早期综合治疗，维护平衡高效康复
上海交通大学医学院附属瑞金医院功能神经外科副主任医师 李殿友
自脑深部电刺激术开展以来，帕金森病患者的生活发生了质变，越来越多的患者得以有质量地生存。我从2001年开始跟随孙伯民主任从事脑起搏器手术治疗，并为患者提供术后的刺激参数、药物调整以及康复指导，如今已经15年了，我的“随访团“也越来越庞大。除了到门诊随访，有什么事情，他们会随时跟我短信、微信联系；遇到紧急情况或者患者离世，他们会第一时间告诉我。通过长期的随访发现，绝大多数帕金森病患者死于吞咽困难导致的肺炎、窒息或营养不良，而跌倒会导致骨折，骨折后卧床不起，进而出现肺炎等并发症，也是重要诱因。
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这使我常常思考，怎样才能减少这种意外，让接受了有效治疗的患者尽可能地延长高质量生活期。事实证明，帕金森病要早期发现、早期诊断和早期治疗，早期治疗包括药物治疗、手术治疗和运动锻炼等康复手段的综合治疗。早期手术治疗是指：帕金森病患病5年以上，药物开期（症状控制期）到达2.5级即可做脑起搏器手术植入，一旦发展到5级，手术的治疗窗口就关闭了。平衡功能对于帕金森病患者的生活质量影响重大，早期手术治疗可以改善患者的平衡功能，维持正常的工作和生活能力，并积极进行各种康复锻炼。
康复锻炼适用于帕金森病的任何阶段，早期主动进行平衡训练和康复运动的患者，可以极大地改善疾病分期，延缓疾病进展和并发症的发生。
怎样初步判断帕金森病分期
帕金森病分为5级和早、中、晚三期。可以通过简单的平衡功能检查来判断。
患者两脚开立，与肩同宽，家属站在患者身后，两手扶住他的肩膀左右交替前后摇动。正常人的双臂会随之甩动保持平衡，患者的患侧上臂不会随之摆动。然后家属两手扶住患者肩膀将他轻轻往后拉一下：
1级：单侧肢体症状，平衡（甩臂）功能正常。
1.5级： 单侧肢体+躯干症状，平衡功能正常。
2级：双侧肢体症状，无平衡障碍：即使后退1～2步，但可以稳住。
2.5级： 轻度双侧肢体症状，平衡障碍可恢复：后退3步或者3步以上，但不会跌倒。
3级： 轻至中度双侧肢体症状，平衡障碍：连续后退，不能稳住而至摔倒（家属注意保护），此时患者保留独立生活能力。
4级：严重的平衡障碍：患者站立时无外力也可能跌倒，在无协助的情况下仍能行走或站立。
5级：病人限制在轮椅或床上，需人照料。
简易家庭锻炼
下蹲时，正常人能保持身体稳定，帕金森病患者容易跌倒（家属注意保护）。可让患者在前有把手或拉杆的地方下蹲，一旦后倒即拉住把手；或者让患者背墙下蹲，注意背部不要紧贴墙壁，稍离开一点距离，使后倒时有依靠。每次保持5～10分钟，以此锻炼腿部力量和平衡能力。
这位患者下蹲时稳如磐石，还能自己迅速站起。在我摇动他的肩膀时，两臂甩动如常；做后拉试验时，不仅能稳住身体，而且一步也不退，靠两臂摆动就稳住身体，简直比常人还强健。谁能想到他患病帕金森病已19年！他酷爱运动，每天打拳、做操、慢跑，他的康复秘诀就是运动！
灵丹妙药藏自身，漫漫长路拄杖行
上海传承导引医学研究所所长 严蔚冰
在历次帕金森病导引康复沙龙中，我们发现不少患者和家属对绿色、无副作用的康复训练认识不足，多把主要精力放在寻找“神医”和“灵丹妙药”上。而忽视了患者自身的积极努力和家属科学的护理方法。
我在举办沙龙时不止一次的说过，不是吃到肚子里的才是药，中国传统医药中有大量的非药物疗法，对症应用都能起到积极的作用。导引按跷是中国传统医药五大技术体系之一，通过"导气令和，引体令柔"达到康复、疗疾的目的。2013年我与李殿友博士整理的《帕金森病导引康复法（图解）》中，针对运动症状和非运动症状提供了一系列针对性的导引康复法，随访显示这些方法能够有效缓解帕金森病诸多症状，既能独立操作也能与药物、手术相互配合，而且简单易学。
今年我和李殿友博士在上海中医药大学的支持下，拍摄了《帕金森病导引康复法》系列MOOC（网络分享课程），MOOC除了对帕金森病各典型症状进行系统的导引康复讲解外，还对帕金森病患者家属及护理人员进行了系统的科普宣教。我常常将导引康复比喻为帕金森病患者日常生活中的一支拄杖，希望能以此帮助他们走得更稳、更远。
这里特别要对家属说几句，我们发现，同期患病的病友，其家属能否正确地护理，结果是完全不同的。举例而言，当平衡和步态障碍出现时，如果家属看到患者辛苦的前行，呵护备至地给他配了轮椅。患者坐上“舒服”的轮椅，看似免受痛苦，但久而久之，就丧失了再站起来独立行走的能力。如果家属能狠下心来配合患者一起进行平衡和步态障碍的导引康复干预，那么五年、十年后他仍有可能享受自由行走的快乐。
开口，是帕金森病患者康复导引的第一步。把嘴张到极大，每天反复练习。就这么简单，却能改变患者面具脸、挛缩嘴的结局，使患者不会因不能张口进食而致命。这是任何灵丹都不可替代的，家属一定要督促患者坚持锻炼。
“五步饮水法”也同样简单，将喝水动作化解为含、漱、仰、吞、咽五步，针对的是患者吞咽困难、进食咳呛的问题。有的患者来就诊时，脖子上挂了一个盒子，盒子里装着被口水沾湿的纸巾。用这种办法来解决流涎问题是被动的，家属要鼓励患者主动锻炼，练吞口水、练喝水，从“五步饮水法”开始，一点一点地克服吞咽困难，从而也一点一点地预防咳呛、肺部感染和更严重的窒息。
病不由己，但我们自身应当付出最大的努力，而不应该将希望全部寄托在医生和专家身上。曾经有对治疗失去信心的患者已为自己买好了墓地，一次偶尔得到《帕金森病导引康复法（图解）》这本书，认真地阅读了，按图索骥地练习了。后来他千方百计电话找到我，告诉我自己能走出去了，能去菜场买菜了，能正常地生活了。帕金森病导引康复法根据患者病程进行分级康复，每个患者都能找到适合自身的方法。不要担心学不会，甚至没机会面授也不要紧，只要你有信心，就一定能掌握要领；只要有毅力，坚持不懈，就一定会有收获。
五步饮水法
简易防痴呆法
帕金森病康复之路漫长而艰辛，自己首先不放弃，命运才不会抛弃你。中国的帕金森病患者又何其幸运，有现代医学的领航，有传统医学的保驾，更有心怀大爱的医生一路随行。未来的路上，让我们期待更多的掌声响起来！
高一作文：掌声响起来
我一直不喜欢中国观众的欢乐、喝彩，总觉得那样没有西方人庄重有礼貌。可是当我看完了那场演出反而觉得西方人太冷漠，不如我们中国人热情、友爱。一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进了一个电影院。过了一会儿，随着序幕被拉开，几个长得清秀娇美，衣着艳丽的小姑娘走了出来。她们有的转碟子，有的叠罗汉，但最吸引我的是一个顶着花伞的小姑娘。她年纪不大，但很灵巧。小花伞好象是被她的清纯吸引住了，在她的手上，脚下稳稳的，任凭她做出各种各样的动作小花伞都一丝不动。
我正看得出神，忽然只见她脚一歪，小花伞一下子从她的脚上掉了下来。她被这突如其来的事情吓坏了。脸色变得苍白，泪珠也直在她眼里打转。此时此刻，全场一片寂静。突然从后面断断续续地传来几声掌声。接着震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。当掌声渐渐消失，坐在前排的一位叔叔大声说：小姑娘，没关系的，接着演下去。我们真的很喜欢你的表演，很精彩小姑娘慢慢把小花伞拾起来，放回脚上，接着完成了这场演出。表演结束后，她再也忍不住感激之情，流着泪不断地向台下一面鞠躬一面说：谢谢，谢谢
又一次响起了热烈的掌声，也夹杂着一声声喝彩。我也被这一切感动了，不知不觉地我也被周围的人所感动鼓起掌来，还大声地叫了一句：啊，真棒！那一刻我终于明白了掌声与喝彩的意义。它代表了一个人的支持和对一个人的工作的肯定。那是表达爱心的一种方法。想一想如果当时没有那阵掌声没有那声喝彩，也许小姑娘会因为这次的失败而放弃演艺，失去自信。那么她以后的漫漫长路都将是乌云密布，泥泞不堪。是掌声给了她信心，是喝彩赋予了她勇气，让她依然充满自信，朝气蓬勃。
爱是一种无尽的力量。牵起我们的手，让爱充满世界。连起我们的心，建立温暖家园。
2004级6班吴潇
评语：一句简单的话语，一个善意的眼神使小姑娘重新找回了自信，出色的完成演出。这一小事给很多人留下了深刻印象，给人以警醒，让大家学会了如何做人。故事性强，蕴意深刻。
在掌声中，我站在领奖台上，显得格外兴奋。
盼星星，盼月亮终于盼来了一年一度的春季运动会。一队队的选手已做好了准备。很快，我们的200米男子决赛开始了，我们已做好了准备，只听“嘭”的一声，我像脱缰的野马，飞快地奔跑着，虽然我表面还很放松，可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因为我将面对越野赛冠军——扈迎瑞。由于我一时放松，被他们越过了，我飞快地跑着，追过了一个又一个选手，前面只一个人了，我乘胜追击，终于超过了他。我们离终点只有20米了，我已气喘吁吁，而他却很放松。显然，他还没有用尽力气，离终点只有10来米了，我已体力不支，正想放松，休息一下，只听老师和同学们都大声为我加油，我顿时大吼一声，第一个撞线。
场上响起了排山倒海般的掌声……
一架古琴静静地横在我的面前，黑亮的琴体，细长的琴弦，在灯光的映照下仿佛在微微颤动。
但我没想到学艺之路是那样地艰难，那样地漫长。几天一弹，刚开始的好奇心消失殆尽，每天面对枯躁的重复练习心烦意乱。手指红肿，胶带缠绕，痛得撕心裂肺，弹得心灰意懒。是妈妈，是老师一次次地为我加油、打气，每当我有了一点小小的进步，她们的掌声便及时响起来，鼓励我在演艺路上艰难地跋涉。
终于到了登台比赛的那一天，看着台下那黑鸦鸦的观众，我的心情不免有几分紧张。妈妈走过来，轻轻地抚摸着我的头“别紧张，把你平时最好的状态发挥出来就可以了!”
面对古琴，我的心情逐渐平静，我俯下上身，伸出手指，拨动琴弦，顿时，一阵轻脆悦耳的琴声在空气里流淌。那支不知弹了多少遍的《高山流水》的画面又出现在我的眼前：巍峨的高山耸立在云端，一道白练似地瀑布垂挂而下，叮叮咚咚的山泉中流淌着俞伯牙和钟子期的千古佳话。我面对的似乎不是一架冰冷的古琴，而是两个有血有肉的生动人物……
一曲终了，我仍陶醉其中，久久回味，是台下那雷鸣般的掌声把我从回忆中拉回现实。
经过几轮比赛和漫长的等待，一个春雷般的喜讯在我耳畔炸响，主持人大声宣布：“获本次古琴比赛金奖的是――吴辰欣!”
是我吗?我呆呆地听着，简值不敢相信，直到妈妈拍了一掌，说“愣什么，快上台领奖!”我这才恍然大悟，走向高台。
但在我的小学生活中，给我喝彩的人不计其数：打班赛赢了，同学们为我喝彩;成绩名列前茅，老师为我喝彩;学会了一项技能，父母为我喝彩……回想起这些为我喝彩的人，他们身上天生就有一种气度与胆识，无一例外。
在其他场合，这样的事例也屡见不鲜：在一场辩论会结束后，输家通常会展示风度，上前祝贺赢家;在舞台上，选手互相尊敬选手，因为他们都持有“胜败都是兵家常事，始终都会烟消云散”的想法。
就拿今天NBA的比赛来说吧!西部决赛的对阵是勇士VS火箭。勇士拥有常规赛MVP(最有价值球员)史蒂芬・库里，而MVP票选第二的詹姆斯・哈登恰好就在火箭队。双方都经历了两轮系列赛的考验，勇士相对轻松，而火箭则是完成了NBA史上第九次在系列赛以1比3落后的情况下，连扳三局，逆转的壮举。
两支球队在第一场赛前，便得到了广大媒体热切的关注，被认为是焦点之战。但是结果让大家大跌眼镜，火箭连输三场，只扳回一场，总比分1比3落后。又是同样的.情境，可这回火箭队就没有这么好运了，他们败下阵来，以1比4的大比分告别了系列赛。赛后，库里和哈登抱在一起，而哈登的态度让我十分敬重，他对库里表示了祝贺，同时祝愿对手能有更大的突破!
是啊!纵观社会上的成功人士，他们都有一种气度，这种气度让人开怀，让人释然!而这种“为别人喝彩”的品质是一种不折不扣的“正能量”，传递给我们的，是积极向上的动力和情感，让我们知道了“为别人喝彩”的人是有怎样的修养!
今天上午，我们举行了《祖国，我为你骄傲!》的演讲会。同学们的演讲精彩绝伦，令我难以忘怀，并且时时萦绕于心!
“叮铃铃……” 上课了，悦耳的铃声仿佛把时间定格了。同学们在下面七嘴八舌，议论纷纷。苏沫儿说:“怎么办哪?我还没背出来……” 云若澜吊儿郎当地说:“凉拌，炒鸡蛋!” 姚诗雨说:“我虽然背得滚瓜烂熟，可不知道演讲时会不会乱了阵脚。”郁雪坷说 :“如果后天来演讲就好了，我一定好好背。”
当老师踏进教室那一刻时，空气仿佛凝固了。教室里鸦雀无声，我仿佛听见心脏“怦怦”地跳，我悄悄瞥了眼我的两位合作伙伴，颜默雅像受了莫大的委屈似的，紧张得连脖子上的大动脉都能看得见在跳动。戴颖彤用洁白的`牙齿咬着薄薄的嘴唇，紧绷的脸色一直没有缓和下来，嘴唇上顿时出了一道痕迹。我痴呆呆地坐在座位上，六神无主，心里排山倒海的翻滚折腾，五六张脏仿佛都被挪移了位置。我忐忑不安，生怕自己哪里做的不好，两位合作伙伴们会劈头盖脸地责备我。
同学们陆续上台演讲了，要轮到我们了。戴颖彤毫无表情。颜默雅脸色苍白哆哆嗦嗦地向讲台走去，仿佛讲台就是厮杀的战场。 惶恐不安的我战战兢兢，踌躇不定地向讲台走去。戴颖对我莞尔一笑说:“放轻松嘛，我都不紧张，你紧张什么?”清爽的秋风吹过，把我的胆怯和不安都吹到九霄云外去了。
颜默雅攥着拳头，可能她内心惶惶不安。戴颖彤谈吐自然，不时还做个优美的手势，真像个演说家。我鼓起百分百的勇气，把自己准备了几天的稿子一股脑朗诵出来了。我们齐声演讲时，胆小如鼠的颜默雅，竟大错特错地将“北平的紫禁城“误读成“北京平的紫禁城”，这让刚刚平静下来的我们乱了阵脚。不幸中的万幸是:我们顺利演讲完了，我们如释重负地走下去。
就在前几周，我参加了第31届北海小学“小小外交家”的活动。在没上台之前，我的内心是非常的紧张，因为怕自己讲不好，并且会因为自己太害怕而讲错，表情不到位……在快上台的时候，我的内心有一种恐惧感，因为前面的参赛者真的太厉害了，我觉得我根本比不过他们。他们一会儿唱歌，一会儿表演舞台剧，而我什么特长都没有。
上台了，我带着紧张的心情开始演讲，然而，在台上，我带着微笑将故事讲得特别流利。讲到后来，我一点都不紧张了。讲完了，台下响起一片掌声，让我久久不能忘记，因为这片掌声像一朵朵花儿盛开，给了我极大的鼓励。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出来了。我这一次竟然获得了二等奖，是一名“优秀学员”。
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