中层正职竞聘方案

中层正职竞聘方案（精选8篇）

中层正职竞聘方案 篇1

——参加中层正职竞聘时的汇报演讲

尊敬的各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！今天参加中层正职竞聘，我汇报演讲的题目是：以强烈的责任感做好工作。

我叫***，今年*岁，中共党员，工商行政管理专业本科学历。****年**月进入**部门，先后在****、****任办事员；****年**月调至办公室，从事文字工作，****年**月起任办公室副主任至今。

我的经历并不复杂，但是，7年基层的监管工作，让我从实践中获得了积累；6年机关的文字工作，又让我在理论上得到了提高。尤其是在办公室文字工作岗位上，通过领导的培养、同志的帮助和自身的努力，我撰写的文稿材料得到了大家的认可，负责的政务信息和对外宣传工作在系统内连续5年排名第一，自身的组织、协调、管理能力也得到了加强，****被授予系统“十佳青年干部”荣誉称号。

在本职工作不断进步的同时，自身也得到了有益的锻炼。总结回顾，自己在文字工作岗位上最大的收获，就是养成了“五心”:一是责任心，能以高度责任感投身工作，对

1涉及全局的事情，尤其是文稿材料，不论上班下班，不管份内份外，一经接手，尽心尽力，负责到底；二是敬业心，能以兢兢业业、精益求精的态度开展工作，坚持用心学、用心做、用心去思考，不断提高与工作岗位相适应的能力和水平；三是进取心，能以积极向上的精神努力奋斗，在****年信息宣传考核方法对我局较为不利的情况下，多措并举，多方筹划，最终成功保持了第一的位置；四是荣誉心，能以较强的大局意识，始终将自己摆到集体中间，不论是文字工作还是其他事务，自觉做到补缺不空缺、补位不越位、补台不拆台，为争取全局的荣誉作出了应有的努力；五是平淡心，能以正确的心态认识文字工作中的苦与乐、得与失、名与利，挫折面前不失斗志，批评之后奋而求进，寂寞当中勤练内功，使自己借助文字工作岗位的有利环境，向“能文能武”、“能写能干”的工作能手加速迈进。

总结进步的同时，我更加注重反省不足。就全面工作而言，自己深感在学习上还“缺”，渴望能在工作底蕴上进一步系统训练，深入提高；在能力上还“弱”，渴望能在工作过程中进一步创出新意，再求突破；效果上还“虚”，渴望能在工作质量上进一步提升水平，扩大影响。我有决心，在今后的工作中不断发扬优势，努力弥补不足。

如果通过此次竞聘，我能成为一名中层正职，我将积极自觉作好表率，带动本部门的同志，做到忠诚岗位、倡廉修

德、和谐团结、勇争一流。具体来说，将在工作中着力提升“五气”：一是能干事的底气，加强学习，精益求精，共同提高胜任岗位、符合要求的工作能力；二是想干事的朝气，勤奋为基，尽责为先，共同锤炼积极向上、奋力进取的工作作风；三是都干事的正气，以身作则，严格自律，共同营造风清气正、凝心聚力的工作环境；四是同干事的和气，科学管理，注重规范，共同构建和谐团结、持续进步的工作关系；五是干成事的志气，勇于创新，勤于总结，共同实现争先进位、勇争一流的工作目标。我有信心，在新的岗位上展现新的风貌，在新的工作中做出新的成绩。

冷静审视，摆正心态。如果竞聘得以当选，我会倍加珍惜组织的信任、同志的鼓励；如果竞聘最终落选，我更要自觉地取他人之长，补自己之短。无论身处什么岗位，担任什么职务，我都将全身投入、全心付出、全力以赴，发挥出自己应有的作用。

乡镇竞聘中层正职干部演讲稿范本 篇2

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！很高兴参加今天的中层干部竞争上岗，在此，我对党委政府给我们提供这样平等竞争的机会表示深深的感谢！

我叫小小年月出生，中共党员，从年月参加工作，先后在详详细细等地工作，于　　年　月调到第一片工作任至今，现联系村。

挑战与机遇同在，压力与动力并存，我这次参加竞争上岗，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。我认为自己除了具备作为一名乡镇工作者必须具备的政治坚定性和政治敏锐性以外，对这个岗位，我具备以下有利条件：

一、工作阅历丰富。从下学年毕业参加工作以来，多个乡镇的工作锻炼，使我积累了宝贵的工作经验，培养了我吃苦耐劳、坚强刚毅的品质；学会了组织与协调，同志间的关爱与支持。在上情下达，内外沟通的过程中，我学会了统筹规划，综合协调。在第一工作片的工作时间中，我更是深切感受到工作片中一以贯之的严谨作风及和谐融洽的团队精神。

二、学习态度端正。学习是人一生都要面对的课题。只有不断的学习才能发挥潜在才智，才能有效的创新工作。十余年的农村工作时间里，能认真学习相关农村的政策、法规，刻苦钻研本职工作业务知识，能对党的方针、政策、理论的进行系统学习。去年完成了中央党校函授学院的经济管理本科班的学习。通过公务员法律、计算机、电子政务、普通话等知识的更新培训更使我明白，“工欲善其事，必先利其器”，不仅要学习而且还要会快速、有效、愉快的学习；不仅要从书本上学还要从实践中学，只学不思也不行，思而不用更不行，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

三、工作作风朴实。一个人在其位就应尽其责，就应不断的进取，这是一种责任！为此无论是工作还是联系村工作，都会踏踏实实，兢兢业业，力求把工作做得尽善尽美。在平时工作生活中努力做到为人谦虚、诚恳、好学。我的办事原则是当日事当日办理，待办事宜必有工作计划。

回顾过去的十余年，我的工作经历其实也很简单。无论在哪里工作，我都在努力争当一名合格的公务员。十年中我学到了很多，实现了一名普通青年向一名合格党员的转变，这是无法用金钱来衡量的。

一颗红心，两手准备。无论处在哪个岗位，我都将一如继往认真做好本职工作。如果能走上新的工作岗位，将从以下几方面入手，做一名称职的总支委员，以不辜负各位领导和同志们的期望。

一、勤思善学、关心群众、提高行政新水平。

我认为作为一名乡镇中层干部，提高自己的理论水平，认真实践“三个代表”重要思想，是搞好工作的基础和条件。政治、思想、工作作风代表着一个团队的凝聚力和战斗力，直接影响工作的成绩和事业的成败。要掌握有关政策、法规和业务知识；深入调研，虚心求教，不断用新知识充实自己、完善自己，提高自己的综合素质，以更好的适应新的工作岗位的需要。

乡镇竞聘中层正职干部演讲稿范本大全【二】

各位领导、各位评委、同志们：

大家好！非常感谢党工委、办事处为我们提供了这样一个互相学习、相互交流的机会，同时也是一个展现自我、公平竞争的舞台。

首先做一下自我介绍：我叫XX，现年XX岁，中共党员，19XX年XX月在XX镇参加工作，至今XX年整。XXXX年之前，我一直在XX办工作； 2004年9月至今，我先后在XX办、XX办、XX办、XX办这几个部门担任部门副职。

挑战与机遇同在，压力与动力并存。参加这次竞争，我认为自己有以下几个方面的优势： 第一、有较为丰富的工作经验

参加工作XX年来，我有在多个部门工作过的经历，这让我积累了书本上无法学到的宝贵经验，同时，多年在基层工作，也培养了我吃苦耐劳、坚强刚毅的品质；让我学会了组织与协调，懂得了同志间的关爱与支持。

第二、拥有端正的学习态度

只有坚持不断的用新知识、新理论充实自己，才能满足新形势、新任务对我们提出的新要求，才能做到与时俱进，不断创新。这是我对学习的认识，同时，也是我对待学习的态度。

第三、具有强烈的责任感

在其位就应谋其职，就应该不断进取、开拓创新，这是义务、更是责任！为此，我始终踏踏实实，兢兢业业，力求把工作做得尽善尽美。

第四、善于团结同志

有了在多个部门工作过的经历，让我深深感受到了团结的力量，一个部门只有团结一心，才能在工作业绩上取得突破，勇创佳绩。

如果这次我能走上中层正职的工作岗位，我定会在新的工作岗位上，展示干部新形象，再创工作新佳绩，为东区建设和祭城发展倾尽全力，绝不辜负各位领导和同志们对我的期望。

谢谢大家！

乡镇竞聘中层正职干部演讲稿范本大全【三】

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

镇党委、政府自xx年实行中层干部竞争上岗以来，为机关全体同志提供了公平竞争、挑战自我，展示自我、施展才能的机会，同时也激励了我们自加压力、拼搏奋进的斗志，促进了机关思想纪律作风的大转变，增强了机关的凝聚力和战斗力。同时也是对我最大的鞭策，使我受益匪浅。

我竞聘的目标是镇机关中层正职。

首先将本人的工作经历简要汇报如下：

我出生于xx年x月，xx年在xx镇政府参加工作，xx年入党。xx年至xx年任镇xxx，xx年至今任镇xxx。

我竞选的理由有三点：

第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。

我曾先后在政府多个部门工作过，每一次工作变化，对我阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境，越富有吸引力和挑战性，越能学到新知识，增长新才干，拓宽新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存。我这次参与竞争的目的就是锻炼磨砺自己，获取多方面实践经验，进一步提高自己的综合素质。

第二点：我认为自己具备担当此任所必须的政治素养和个人品质。

多年的政府工作经历培养了我严明的组织纪律性，造就了我吃苦耐劳的优良品质和雷厉风行的工作作风。这是干好工作的基础；我思想比较活跃，接受新事物较快，工作中注重发挥主观能动性，这是干好工作的有利条件；我处事严谨，在廉洁自律上能够严格要求，这是做好工作的保证；我信奉诚实正派的做人原则，在工作中能够与同事团结共处，这是干好工作的关键。

第三点：我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。

中层干部是机关的中坚力量，中层正职更是连接部门主管领导和部门中层副职及同志的桥梁和纽带，必须具备一定的政策理论水平、组织协调能力和管理经验。我本人长期在乡镇基层工作，曾多次担任机关部门中层正职及中层副职，具有比较丰富的部门管理经验和组织协调能力，法律法规政策理解掌握比较透彻，能够在工作中准确把握方向，始终保持清醒的头脑和较高的政治敏锐性。

以上这些都将有利于我尽快进入角色，适应工作要求，如果这次我能够竞聘成功的话，我将在镇党委政府的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

具体讲，坚持“一个原则”就是“上为领导分忧，下为群众服务”的原则。把服从领导，服务群众作为工作的出发点和落脚点，把“参与政务”，“管理事务”，“搞好服务”三大职能有机结合起来统筹兼顾，合理安排。实现“两个转变”，一是角色转变。即由相对独立工作向领导组织者角色转变，既当指挥员，又当战斗员，与同志们一道，思想上同心，目标上同向，行动上同步，工作上同干，做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。二是思维方式转变。由原来“领导交办，办就办好”的思维方式向“主动去办，怎样办好”的方式转变。抓好“四项工作”一是抓好学习强素质，既要抓好政治理论学习，也要抓好业务知识学习，不断提高干部的综合素质和整体素质；二是抓好调查摸实情。对职责范围内各项工作，服务对象，归类建档，做到心中有数，为领导决策提供真实可靠的依据；三是抓好制度促管理。进一步完善制度，使得目标更明确，任务更具体，充分调动大家工作积极性，形成团结协作的战斗整体；四是抓好勤政树形象，从自身做起，以高度的责任感，加强廉政勤政建设，在廉政上做到“三有三只”（有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只求讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只求想开创局面）；在勤政上力求“三勤”（一是腿勤，不怕多流汗，舍得花力气，把工作做实做细；二是脑勤：勤学善思，多为领导出点子，献计策；三是嘴勤：多向领导汇报情况，多征求同志意见，多与其他部门沟通协作。

各位领导、各位评委，竞争上岗，就会有上有下，我一定会做到上不骄，下不馁。我会以此为契机，努力工作，迎接挑战，我也更希望其他有能力的同志能一展才华，我将服从镇党委、政府的统盘考虑和组织安排，一如既往的干好自己份内的工作。

谢谢大家！

乡镇竞聘中层正职干部演讲稿范本大全【四】

各位领导、各位同志：

首先感谢镇党委政府给予我这次展示自己的机会！中层干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。

自乡党委书记以来，在全体干部的大力支持下，在乡级各单位的通力协作下，我在机关服务，公路建设、经济发展、集镇管理、债务偿还、基层党建，社会稳定等方面都做出了一定的成绩。在**乡工作仅仅只有二年，在漫长的人生道路中，只是短暂的一瞬，但在这短短的一瞬间，使我悟出了许多人生真谛：一年间，我几乎走遍了全乡的山山水水，结交了数以千计的熟人和朋友，风花雪月让人平添几分勇气，人们的勤劳和质朴催人奋进，同志们的支持总让人立于不败之地。面对沉重的债务包袱，面对许多一触即发的社会矛盾，面对不堪负荷的工作压力，多少个不眠之夜伤悲地在想，侯家何时才能从困境中走出来?全乡的人民何时才能富强?由于许多历史原因，**乡已是债务沉重，百业待兴。但眼观现实，却又是一个能够尽情演绎人生的大舞台，又是一个能够自由发挥的竞技场，又是一个能够把顽石锤炼成金钢的大熔炉，只要有干部的支持，社会的认可，人民的信任，就没有克服不了的困难，攻破不了的难关。短短的一年使我和广大干群建立了深厚的亲情和友情，亲情给人活力，友情催人奋进，历史的泪痕已让这给人留恋的亲情和友情抹平，展现在我们面前的将是百业待兴后阳光灿烂的明天。假如我能继续就任乡党委书记，我将在这里与在座的各位敞开心扉，畅谈我们共同拥有的明天。

一、从党性修养入手，在锤炼自己的人格魅力上抓落实。一是正确处理好对上与对下的关系。对上服从不盲从，对下爱护不袒护。二是正确处理好同志间的关系。切实做到讲感情，但不循私情，把工作与恩怨切然分离开来。三是正确处理好为人与为官的关系。“我赤裸裸地来，也将赤裸裸的去”，决不能让人间的肮脏由自己身上带到天堂。四是正确处理好金钱与权力的关系。在权力上做到用权不弄权，在金钱上做到管钱不贪钱。五是正确处理好与干部群众的关系。我是农民的儿子，要始终把人民的冷暖同自己的工作职责紧密联系起来，金奖、银奖不如群众的夸奖，要努力把为群众办的实事办好，好事办实，赢得千金难买的好口碑。

二、从项目建设入手，在富民兴乡上抓落实。坚持“项目拉动、舆论发动、机制促动、社会联动”的方法。一是力争三年内村道公路上等级。二是力争尽快实现加密电视，有线电话村村通。三是尽快实现集镇的绿化、美化和净化。四是向上争取实施我乡一般贫困村，重点扶持村建设。五是引进水稻制种、稻田种菇等发展新项目，致富百姓。

三、从扶贫解困入手，在社会化服务上抓落实。一是关心群众疾苦，建立社会保障体系，帮助贫困户过上好日子。二是关心弱势群体，建立医疗救助体系，解决群众因病致贫，因病返贫。三是建立便民服务代理体系，让群众花最少的钱办最想办的事。四是探索乡村办学新体系，改善软硬环境。

四、从解决遗留问题入手，在优化农村工作环境上抓落实。由于各种客观因素，村社存在很多遗留问题，已经成了老大难，在阻碍农村工作的顺利开展，在削弱村社干部抓工作的信心。我们一定要下大决心排除一切阻力和干扰，逐步消化遗留问题，为农村干部创造宽松的工作环境。

五、从反对形式主义入手，在杜绝政绩工程上抓落实。要坚持有所不为才能有所为的原则。不干超出地方财力实际承受能力的事，形式主义的东西花了钱，负了债，到头来，不但没有赢得民心，而且还会引发各种矛盾。一年来，我在财务管理上近乎达到了吝啬的程度，很多时候朋友们善意的称我为管钱的“铁公鸡”，但我却认为这是同志们对我的理解和褒奖。因为我从来就认为把个人的政绩建立在负债上，那就是对全乡人民的不负责任。“今日不吃儿孙饭”，不把压力转到来年，不把负担留给百姓是我工作的职责。

六、从抓党建促发展入手，在实施“五大工程”上抓落实。以“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”为导向，带动和帮助人民群众积极投身到“三大建设”中来，奋力实施“12345工程”。即：围绕“一个”主题：围绕建设社会主义新农村这个主题不懈奋斗。抓住“两个”重点：发展与稳定。发展就是硬道理，但发展离不开稳定，只有稳定才能凝聚人心，才能激发群众发展的热情。把握“三个”方面：科技兴乡，依法治乡，民主管乡。要把推广先进的实用技术作为农村经济发展新的增长点来抓。不断普及法律知识，切实做到依法行政，依法做人。坚持党的民主集中制实行民主决策、民主管理、民主监督，真正让人民群众当家作主。实现“四化”目标：闲置土地资源化，劳务输出有序化，农村经济产业化，居住环境优美化。树立“五大”形象：树立“机关服务、干部勤政、公路集镇、经济发展、社会和谐”形象。形象并不代表形式，形式更不等同于形象，我们只有以点带面抓亮点，树立良好的经济发展形象，才能赢得更大的发展机遇。机关服务、党员干部勤政是树立整个**乡形象的助推器。我们要打造一支具有较高理论水平、良好政治修养、高尚人格魅力的党员干部队伍。在党员干部队伍中狠杀“三风”：走读风、赌博风、懒散风。严治“三滥”：喝滥酒、说滥话、摆滥谱。反对“三软”：软作风、软执行、软承诺。在工作自励上要坚持“三问”：-

即入党为什么?今天干了什么?自己的差距是什么?只有每天做到“三问”才不会忘乎所以，才能有效的发扬成绩改正不足。在工作思维上要坚持“三性”：即悟性、理性、诚信。悟性就是要有政治敏感性和工作紧迫性；有了悟性才能理性的思考问题和处理问题；诚信那就是要真诚待人，真诚待事；只有诚信才能建立威信。在工作方法上坚持“三气”：即猴子的灵气：善于把握事物的主要矛盾，善于处理纷繁复杂的事务。老虎的霸气：就是敢于直面矛盾，坚持正义，树立正气。敢争第一的志气：就是不以条件论成败，敢于向困难挑战，在工作上树立“看我的、跟我来”的雄心壮志。加强民主政治建设，加强文明新风建设，树立社会和谐形象。

最后，协助、配合党委政府做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。

各位领导、评委、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！

乡镇竞聘中层正职干部演讲稿范本大全【五】

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

参加这次乡镇中层竞聘，我感到十分荣幸。能够亲身参与我们长益高速中层干部的公开竞聘，我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢公司为我提供这样一个展示自我的机会，感谢多年来各位领导和同事对我工作的关心、支持和帮助。接下来做一下自我介绍。

我叫XX，今年XX岁，大专学历，从事公路收费工作已有18个年头了。我目前担任XX站站长助理，现竞选收费站副站长一职。下面我介绍一下自己的基本情况：

我1991年参加工作，先后在槐奇岭收费站担任收费员、收费班班长等职务。1998调入长益高速工作，与长益公司风雨同行也已经有12个年头了。2010年担任XX站站长助理，协助站长做好各项管理工作。由于工作认认真真、勤勤恳恳，获得了上级的赏识和同志们的肯定，多次受到单位表彰。今年来，在上级的正确领导下，我和站里的同仁努力工作、勇于创新，圆满地完成了各项工作任务。

俗话说：“打铁还需自身硬”，竞聘收费站副站长的职务，就要具备副站长的素质和才能。我竞聘副站长这个职位具有诸多的优势：

一是具有年富力强，积极进取的精神风貌。今年40岁，刚过而立之年的我，有健康的身体、充沛的精力，有年轻人特有的朝气与投入工作的激情。而最重要的一点是，我家庭稳定，家人全力支持我的工作，使我能够全身心地投入我所热爱的工作；

二是丰富的工作经历培养了专业技能。自参加工作以来，我曾先后在槐奇岭和XX站从事收费管理工作。从收费员到收费班班长，再到XX站的站长助理，每一次工作的变迁和角色的转换，都是对自己丰富知识和培养能力的绝好锻炼。多年的现场收费经验，使我对一些现场的矛盾与纠分的处理积累了一定的经验，能有效做到保平安，保畅通。尤其是担任站长助理一职期间，全面接触和熟悉了收费站的各个领域，对各项工作有了整体把握和思路。同时在语言表达、综合协调、经营管理等方面，都获得了很大的提高；

三是具有踏实肯干，求真务实的工作作风。我自1992年参加工作以来，一直工作在第一线，十几年的收费工作，无论设备多简陋，工作多辛苦，从未动摇过我的信念，也从未降低过我的热情。在工作中我兢兢业业，勤勤恳恳，没有出过一次差错，尽到了自己的职责，在奉献中找到了自己的人生价值。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，始终坚持低调为人，同事之间和睦相处、团结协作，对待司乘人员敬之以礼，示之以道。在新的岗位，我还会一如既往地努力下去，工作下去，奉献下去！

回首过去，我所走过的每一步，都渗透着组织的培养，都凝聚着领导和同志们的关心。我想，收费站副站长一职不只是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任。如果能够在副站长的岗位上经受新的锻炼，我将在以下几个方面做好我的工作：

一是鼎力配合站长工作，做好助手和参谋。新的岗位上我会认清角色、摆正位置；胸怀全局、抓好工作；既能服从领导，又能独当一面。工作中做到行权不越权，到位不越位，补台不拆台。作为副站长，我一定我将不断加强学习，坚决服从组织安排，言行与上级领导保持一致，自觉地做到讲学习，讲政治，讲正气，讲纪律；我一定会团结全站同志，倾听大家的呼声，多作调查研究，及时准确地掌握各方面工作情况，和大家一起做好XX站的各项工作。

二、搞好队伍建设，提高收费站的凝聚力和向心力。作为副站长，除了抓好份内业务，还应该带好队伍，对站内成员的成长负责，为他们提供良好的发展空间。首先应多给予他们更多的人文关怀，尽量为职工排忧解难。生活上，此前我们搞了三园建设，种了菜，喂了鸡，确保员工吃好喝好。工作中多给予他们赞扬和激励，在站内营造一种轻松、和谐的工作氛围。其次，要利用各种机会，多组织大家进行各种培训，提高他们的素质，在站内形成良好的学习氛围。再次，善于激发员工，尤其是年轻员工的工作热情，加强各个成员之间的沟通与协作，增强职工的凝聚力、向心力和团队协作精神。大家拧成一股绳，力往一处使，为长益高速的发展作出应有的贡献！

三、科学、规范的做好日常事务工作。1、作为副站长，承担宣传报道及现场管理等职责，是信息传递、政策落实、内外沟通的窗口。既要承担繁琐的事务，又要参与站务，我将根据实际情况，进行合理分工、合理调度，认真落实岗位责任制，提高文明优质服务工作，确保收费现场井然有序。2、搞好综合协调，确保车辆畅通，及时传达贯彻领导的指示，加强督促，促进上级各部门各项政策的落实，做好员工的政治思想工作，确保各方面工作能密切配合、全面落实；

中层正职竞聘方案 篇3

为加强全县信用社后备干部人才库建设，建立完善的后备人才储备体系，为各项业务又好又快发展积蓄力量，经联社党委研究，决定在全县信用社进行后备人才选拔，为确保选拔工作顺利进行，特制订本方案。

一、选拔数量

按照中层正职后备人才报名人员总数的80%录取。

二、参选条件

参加中层正职后备人才选拔应具备同时以下条件：

1、拉萨县农村信用社在岗员工（含编制外）；

2、具有国家承认大专以上学历；

3、年龄40周岁以下（年龄以个人档案记录为准，出生日期为1971年9月30日后）；

4、参加信用社工作满3年以上（含3年）或从事经济工作满8年以上（其中从事信用社工作满两年以上）；

5、现任中层副职（含副股级办事员）。

6、本年度考核为称职以上。

7、对工作业绩突出、群众威信高的可适当放宽条件;

8、需符合银行业监管部门的要求；

9、原后备人才库到期人员且符合以上条件人员可参加竞聘。后备人才库竞聘实行“一票否决制”，有下列情况之一者不得参加此次竞聘：

1、有违规贷款（含员工自贷担保贷款）的人员；

12、在处分期内的人员；

3、上半年会计工作考核后3名的信用社会计主管；

4、前三季度新增不良贷款后3名的信用社业务负责人。

三、选拔程序

选拔程序包括公告、报名、资格审查、竞聘、公示五个环节。

1、公告：制订并发布方案，进行宣传发动。

2、报名：联社各部、各信用社分别组织动员符合条件的人员到人事综合部报名，报名截止时间2011年10月20日18时前。联系电话8611127。

3、资格审查：联社人事综合部根据报名条件对报名者进行资格审查，经审查符合条件人员进入下一环节。

4、竞聘。本次竞聘设笔试和演讲答辩两个环节，总分100分，其中笔试40分，演讲答辩60分。

（1）笔试。笔试时间为10月21日18时30分，地点为联社五楼会议室，考试范围为农村信用社员工应知应会知识。

（2）笔试结束后当场进行演讲答辩。参加选拔人员首先做竞聘演讲，然后现场抽签确定答辩内容。由评委采取一人一票的方式对参加选拔人员评议。

5、公示：联社党委根据笔试和演讲答辩综合得分按照从高到低顺序选出拟进入后备人才库人员名单，并面向全县信用社公示，公示期一周，公示期内无异议的进入后备人才库。

四、组织领导

为加强对此次选聘后备人才的领导，联社成立了后备人才选拔工作领导小组：

组长：韩东华

副组长：刘艳 朱世芳 蔡效彬 马寅 单熙

成员：张民 张从利 曹利国 刘志军 丁有安

领导小组下设办公室，办公室设在人事综合部，张民同志兼任办公室主任，负责选拔工作的组织与协调。

此次竞聘设评委11人，其中联社班子成员评委6人，中层干部评委3人，员工评委2人。中层干部评委和员工评委由联社党委现场随机指定。

竞聘设监票人2名，由监察保卫部和稽核部人员分别担任；计分人2名，由人事综合部和科技部人员分别担任。

五、后备人才的管理

1、实行逐人建档，跟踪培养。联社有针对性地制定培训计划，通过举办各类培训班、座谈会等形式的活动，加强对后备干部的理论培养和实践锻炼；

2、实行动态管理，定期更新。后备人才库每两年更新一次，每年组织一次考察，全面考察德、能、勤、绩、廉，重点考核政治素质、工作实绩、工作能力和发展潜力。考核结果作为培养、使用、调整的依据。当年考核不称职者自动退出后备人才库。

3、对于今后联社中层干部岗位缺职时，联社将在相应后备人才库内择优录取，凡不服从联社安排者自动退出后备人才库，一年内不得参与后备人才库竞聘。

二0一一年十月二十日

拉萨联社2011年中层副职后备人才选拔实施方案

为加强全县信用社后备干部人才库建设，建立完善的后备人才储备体系，为各项业务又好又快发展积蓄力量，经联社党委研究，决定在全县信用社进行后备人才选拔，为确保选拔工作顺利进行，特制订本方案。

一、选拔数量

按照中层副职后备人才报名人员总数的65%录取；

二、参选条件

参加中层副职后备人才选拔应具备以下条件

1、拉萨县农村信用社在岗员工（含编制外）；

2、应具有国家承认大专以上学历；

3、年龄35周岁以下（年龄以个人档案记录为准，出生日期为1976年9月30日后）；

4、从事农村信用社工作满一年以上；

5、通过办事处组织的会计主管任职资格考试；

6、原后备人才库到期人员且符合以上条件人员可参加竞聘。后备人才库竞聘实行“一票否决制”，有下列情况之一者不得参加此次竞聘：

1、有违规贷款（含员工自贷担保贷款）的人员；

2、在处分期内的人员；

3、客户经理新增不良贷款超过30万或全县后三名。

三、选拔程序

选拔程序包括公告、报名、资格审查、竞聘、公示五个环节。

1、公告：制订并发布方案，进行宣传发动。

2、报名：联社各部、各信用社分别组织动员符合条件的人员到人事综合部报名，报名截止时间2011年10月20日18时前。联系电话8611127。

3、资格审查：联社人事综合部根据报名条件对报名者进行资格审查，经审查符合条件人员进入下一环节。

4、竞聘。本次竞聘设笔试和演讲答辩两个环节，总分100分，其中笔试40分，演讲答辩60分。

（1）笔试。笔试时间为10月21日18时30分，地点为联社五楼会议室，考试范围为农村信用社员工应知应会知识。

（2）笔试结束后当场进行演讲答辩。参加选拔人员首先做竞聘演讲，然后现场抽签确定答辩内容。由评委采取一人一票的方式对参加选拔人员评议。

5、公示：联社党委根据笔试和演讲答辩综合得分按照从高到低顺序选出拟进入后备人才库人员名单，并面向全县信用社公示，公示期一周，公示期内无异议的进入后备人才库。

四、组织领导

为加强对此次选聘后备干部的领导，联社成立了后备干部选拔工作领导小组：

组长：韩东华

副组长：刘艳 朱世芳 蔡效彬 马寅 单熙

成员：张民 张从利 曹利国 刘志军 丁有安

领导小组下设办公室，办公室设在人事综合部，张民同志兼任办公室主任，负责选拔工作的组织与协调。

此次竞聘设评委11人，其中联社班子成员评委6人，中层干部评委3人，员工评委2人。中层干部评委和员工评委由联社党委现场随机指定。

竞聘设监票人2名，由监察保卫部和稽核部人员分别担任；计分人2名由人事综合部和科技部人员分别担任。

五、后备人才的管理

1、实行逐人建档，跟踪培养。联社有针对性地制定培训计划，通过举办各类培训班、座谈会等形式的活动，加强对后备干部的理论培养和实践锻炼；

2、实行动态管理，定期更新。后备人才库每两年更新一次，每年组织一次考察，全面考察德、能、勤、绩、廉，重点考核政治素质、工作实绩、工作能力和发展潜力。考核结果作为培养、使用、调整的依据。当年考核不称职者自动退出后备人才库。

3、对于今后联社中层干部岗位缺职时，联社将在相应后备人才库内择优录取，凡不服从联社安排者自动退出后备人才库，一年内不得参加后备人才库竞聘。

2011中层领导竞聘方案 篇4

为进一步加强我校干部队伍建设，推进依法执教，民主治校，加快学校教育教学改革和发展，结合我校实际，经学校校长室研究决定，报教育主管部门同意，学校中层干部实行竞聘上岗，现制定如下实施方案。

一、成立学校评议委员会

成立以校长为主任，副校长为委员的评议委员会，全面负责中层干部竞争上岗评议考察工作。

二、竞聘条件

1、政治素质较高，具有履行学校中层行政职务所需要的道德修养和理论政策水平。

2、热爱教育行政工作，具有强烈的敬业精神和开拓创新意识，具备相应的专业知识和组织管理能力。

3、品行端正，作风正派，清正廉洁，有良好的群众基础。

4、竞聘中层正职必须是学校管理层人员（含班主任管理三年以上）且当年民主测评教职工满意率（含基本满意）高于70％者。

5、具有大专以上学历、小学一级以上职称。

三、竞聘程序

1、公开职位：教务、德育、总务、办公室、教科室、团支部书记正、副主任各一名。

2、报名推荐：采取组织推荐、群众推荐、个人自荐相结合的方法：

（1）组织推荐：由校长根据工作需要，中层干部配备状况，本着积极稳妥、知人善用和干部选拔的原则，提出参与职位竞聘者名单，经校长室审查批准后，作为组织推荐的竞聘对象，参与竞聘。

（2）群众推荐：全体教职工可根据中层干部竞聘职位，向学校校长室推荐竞聘对象，经校长室审查批准后，参与推荐职位的竞聘。群众推荐必须有5人以上联名推荐方可有效。

（3）个人自荐：（a）如果竞聘者对组织推荐和群众推荐的竞聘职位有异议也可自荐，参与其中职位的竞聘。（b）对组织、群众没有推荐参与竞聘且符合竞聘条件的教职工也可书面申请自荐参与某个职位的竞聘。

以上不论何种自荐方式，都必须经校长室审查批准后方可有效。竞聘对象必须填写统一制发的推荐或报名表。符合竞聘条件者可根据自己的条件和竞聘职位的要求，申报一个竞聘职位。

3、资格审查：经学校校长室对应聘者的竞聘条件进行审查后，对符合条件的竞聘者予以张榜公布，接受监督。名单张榜公布后，任何人不得更改竞聘职位。

4、演讲答辩：符合条件的竞聘者在学校评议大会上进行个人竞聘演讲，学校组织评议委员会对应聘者竞聘的职位工作内容进行提问，评委按照其理论政策水平、逻辑思维能力、分析问题能力、语言表达能力、业务知识能力、举止仪表等方面给竞聘者进行评分。

①评分标准：

政策理论水平20分高20分中等15分低10分

逻辑思维能力15分高15分中等10分低5分

分析问题能力15分高15分中等10分低5分

语言表达能力15分高15分中等10分低5分

业务知识能力30分强30分中等20分低10分

举止仪表5分好5分一般3分差1分

②评分办法：由评议委员会全体成员，采用无记名当场评分的方法进行。

5、民主测评：在全体教职工中对竞聘者进行民主测评。参与测评的教职工对竞聘对象的德、能、勤、绩、演讲进行评价打分。

①评分标准：

德30分优30分良20分一般10分

能30分优30分良20分一般10分

勤15分优15分良10分一般5分

绩15分优15分良10分一般5分

演讲10分优10分良7分一般3分

②评分办法：由全体参加民主测评的教职工，采用无记名打分的方式进行。竞聘者不参与本人的民主测评打分。

③计分办法：全体参评教师的评分之和除以参评人数后的平均值作为民主测评结果。

6、综合评价：根据评议委员会打分60﹪和教职工民主测评40﹪打分结果，各职位总分排名第一位的竞聘者确定为试聘对象（总分低于70分者不予试聘），提交学校校长室讨论通过。

7、正式任命：一年试用期满，学校将对试用干部进行民主测评，根据试用干部的工作表现、工作业绩和民主评议情况提出任免意见，报县教育局党组研究通过后下达任命批复。

四、其它

1、对竞聘中层正职而落聘的原中层干部，学校校长室将根据学校工作的需要进行个别调岗，对不服从组织分配的作免职处理。

2、本实施意见如有不尽事宜，由学校校长室补充说明。

五、相关工作安排1、2011年6月25日校长室竞聘方案出台。

2、2011年6月26日校务扩大会议。

3、2011年6月27日宣传发动。

4、2011年6月28、29、30日报名、摸底。

5、2011年7月1日竞聘人员名单公示。

6、2011年7月3日竞聘演讲。

7、2011年7月4日公布结果。

中方县中兴学校

2009年中层干部竞聘方案 篇5

为提高学校的管理水平和办学效益，最大限度地激发学校内部活力，调动广大教职工教育教学的积极性，真正把工作态度好、工作能力强、教学成绩突出、具有较强的事业心、责任感的人员选拔到干部岗位上来，形成能上能下、能进能出、有利于优秀人才脱颖而出的富有生机和活力的选人用人机制，根据高青县教育局高教发【2009】15号《关于2009年深化学校内部管理体制改革的意见》的文件精神。现就学校新一届中层干部竞争聘任工作提出如下实施方案：

一、学校中层干部聘任条件

（一）、热爱党的教育事业，具有较高的师德修养与人格魅力，在教职工中具有较高的威信。

（二）工作认真负责有较好的成绩，有一定的组织管理能力，工作原则性强并具有开拓创新精神和奉献精神。

（三）工作满3年以上教职工，身体状况能够适应本职工作。

二、中层干部的职责要求

1、职数确定

根据高青县教育局高教发【2009】15号《关于2009年深化学校内部管理体制改革的意见》的文件精神，学校内设中层机构原则上按照鲁政办发【1999】46号《山东省全日制中小学、职业中学机构编制管理暂行规定》

第八条“普通中学工作机构一般设办公室、教导处、政教处、总务处；各工作机构可配备主任1人，24各班以上学校可增配副主任1名；”，第十条“其中12个教学班以下的小学只设管理岗位，不设工作机构，不设副校长，可配备教导主任和总务主任各1人。”之精神以及县委组织部、县人事局《关于加强机关事业单位中层干部管理工作的意见》（高组发【2008】37号）和县教育局《关于加强学校干部队伍管理工作的意见》（高教发

【2006】13号），即：各小学设教务、总务管理人员各一人；初中设办公室、教务、政教、总务主任各一名，增设教务、政教、总务副主任各一名。

2、目标职责

中层正职人员教学工作工作量必须不少于普通教师的二分之一，副职不少于教师的四分之三。办公室、教务、政教中层正职必须任主课或兼任班主任，副职必须担任班主任。以上内容应聘人员答辩书中必须做出明确

承诺，否则视为无效答辩。

通过答辩的中层干部，由学校与其签订聘约，同时对中层干部实行过程与终结性评价，将中层干部的考评纳入教职工综合考评中。

三、聘任程序

（1）报名：

参加中层干部竞聘人员自行提出申请，并与7月28日（周二）上午8：30-下午5：00前到木李镇教育办公室报名，过期视为自动放弃资格。

（2）聘任

根据教育办公室的安排，与7月30日上午8：00举行中层干部竞聘答辩会。答辩会由校长主持。会前30分钟先有全体教师选举成立由非竞聘人员教师代表组成的五人评委会。（评委会人员同时负责计分）

答辩会必须至少由本校90%以上的教职工人员参加，依据竞聘人员的答辩材料和平时的工作表现，教职工投票占40%，评委会投票占30%，校长信任票占30%，对竞聘人员考核成绩当场公布。总信任票度达60%以上方可通过，每个岗位投票人只能投一人或弃权。

竞聘过程由教育办公室安排监督员全程监督，以保证此工作的公平、公正、公开顺利进行，竞聘结束后，由学校将竞争答辩结果报教育办公室，由教育办公室行文任命。

四、计分办法

竞聘人员总分=校长信任票30%+评委会投票30%+教职工投票40%（除取校长1人、评委会5人及参加竞聘人员）

评委会投票得分=（票数×100）/评委人数×30%

教职工投票得分=（得票数×100）/教职工参会总人数×40%

五、其他

1、如果发现在竞聘过程中舞弊行为，学校有权终止竞聘或取消结果。

2、如果学校竞聘候选人员报名不足，由教育办公室考核委派任命。

3、即日起教育局任命外的学校班子原任职务自动解除。

学校中层干部竞聘实施方案 篇6

一、竞聘原则

1、坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公正、公开、竞争和择优的原则。

2、坚持竞聘上岗，精干、合理、优化、高效的原则。

3、坚持竞聘演讲与民主测评相结合，个人意愿与组织安排相结合的原则。

二、竞聘组织与领导

成立中层干部竞聘工作领导小组

组长：束洪涛

成员：黄智俊、孙城华、陈利昌、张建方

三、竞聘岗位与职数（共8个）

办公室主任（1人）；

教务处主任、副主任（各1人，教务主任负责日常教务工作、学籍管理；副主任协助好教务工作，具体负责体、艺、学生竞赛工作）；

政教处主任、副主任（各1人，政教主任负责日常德育工作，副主任负协助做好日常德育工作，兼团委书记，具体负责安全、卫生工作）；

教科室主任（1人，负责教科研、教师培训工作，协调教务处抓实课堂教学改革）；

总务处主任兼勤工处主任（1人）；

电教处主任（1人）。

四、竞聘条件

1、认真学习贯彻党的路线方针政策，有较强的组织观念和大局观念，遵纪守法，廉洁自律。

2、热爱教育事业，具有较强的教育、教学能力和改革创新精神。

3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋积极，实绩明显，在群众中有较高认可度。

4、身心健康，能胜任岗位需要。

五、中层干部应当具备的基本资格

1、提任中层正职的，一般应在中层副职或教研组长、年级组长等相应管理岗位工作两年以上。提任政教系列的中层干部，应有3年以上的班主任或团队工作经历。特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

2、担任中层干部原则上应具有大学本科以上文化程度。

3、新提任中层干部的年龄一般应在35周岁以下，因工作特别需要提任中层正职的不超过40周岁；在任中层正职，男年满55周岁、女年满50周岁，中层副职，男年满53周岁、女年满50周岁，不再留任。同一中层岗位，任职不超三届。任期不满一届已达退职年龄的，不再参加中层岗位的竞聘。

4、近三年考核评定为合格以上等次。

六、竞聘时间和程序1、6月16日 在校园网信息栏公布中层干部竞聘方案2、6月26日 报名。参加本次竞聘的教师及原中层领导必须在6月26日上午10：00前向校长室提交《丹阳市xx初级中学中层干部竞争上岗报名表》，申请竞聘的岗位不能超过两个。

3、6月30日 进行中层干部竞聘会。参会人员为全校教职工。会议程序如下：第一，学校领导宣布竞聘程序，强调竞聘要求；第二，竞聘者发表竞聘演说，演说时间三至五分钟。演说内容为竞岗理由；第三全体教职工根据其工作表现和演说情况进行综合测评。

4、8月20日 学校中层干部竞聘工作领导小组审议竞聘结果。同时报镇政府审批。

5、8月20日至26日 公示竞聘结果。

6、8月27日 公示无异议，教职工大会宣布，报教育局人事科备案。

七、纪律要求

1、领导小组成员，必须认真肩负起领导责任，积极参加各个环节的工作，确保工作的顺利实施。严格执行本实施方案的有关规定，违纪者给予纪律处分。

2、参加竞聘的人员，必须按规定参加有关程序，凭自己的真才实学参加竞聘，不得拉票、贿选，发现有各种作弊行为，立即取消资格。

3、其他教职工在本次竞聘活动发现有违纪行为，也要给予纪律处分。

八、本方案的解释权在学校中层干部竞聘领导小组。

2013年6月16日

附件：

中层正职竞聘方案 篇7

一、请用3分钟左右的时间谈一下你过去的工作经历，竞争这个职位你具备什么样的优势和你自己的管理风格。（必问必答）

评分要点：

1、观察精神风貌，在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净，在行为举止上，要做到神情自若，优雅大方。

2、考察语言表达能力，要做到准确、精练、平易、生动。

3、考察自信心程度、个人认知程度、做事认真程度（即对参加竞争上岗的准备程度）和个人特点与岗位需求的匹配性。

二、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍，请谈一下你的看法。

评分要点：考察对第一管理者作用的认知程度。中层正职在部门管理行为中的领导和主导作用。

1、一个领导的优劣可以决定一支队伍的命运；

2、一个优秀的领导能把一支平庸的队伍调教成一个富有战斗力的队伍。在部门管理中一个优秀的管理者不应该只是个人强于团队之上,而是要有能力把团队培养成学习型的团队,把“绵羊”培养成一群“狮子”,这样的团队才是战无不胜的,这样的管理者才会是完美胜任的。

三、作为公开选拔的年轻中层正职管理人员，你怎么面对和领导比你年长的下属呢?

评分要点：考察沟通、处事能力、对管理的认知。一是组织依靠的是制度管人，而不是人治，不是以人管人。二是要靠自己的人格魅力服人。必须依靠管理者个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。用高尚的人格魅力征服下属。三是靠先进典型引人。抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。通过先进典型的标杆作用引导人。

四、走上中层正职岗位后，你正主持一个会议，会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？

评分要点：考察应变、处理难题的能力。

1、将两派争论的焦点问题，争论的论据详细纪录下来。

2、建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执。

3、向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场充分的说明理由和事实，以便解决问题。

4、等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。

5、对各方观点作客观总结评述。形成会议决定。

五、当你和领导意见有冲突时，你如何做?

评分要点： 考察心理素质、沟通技巧。

1、服从领导，严守纪律--这是党的一条工作原则，首先按照领导的要求去处理问题。

2、假如认为自己的方式会更好的话，那选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。--因为我们的工作经验不足，政策水平有限。所以，要相信领导，相信组织。

3、客观对待，冷静处理。由于各人看待问题的观点、视角不一样，因此意见相冲突是难免的。所以要客观对待，冷静处理，不能为此与领导闹意见，闹情绪，从而影响团结，耽误工作。

六、做为正职，当你分管的副职之间产生矛盾，而且有激化趋势，你将采取什么措施?

答：考察处理难题、沟通能力。

1、通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。

2、如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。

3、如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。

4、如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，对另一位提出建议安排到更合适的岗位上。

七、假如你担任中层正职，公司来电话说你部门职工某某某到公司反映问题，态度十分不好，影响到公司领导及其它部门的正常工作，你将如何处理？

评分要点：考察对职责的认知程度。

1、对职工的管理，部门是第一责任主体，立即通知部门管理人员领人，防止进一步干扰正常工作；

2、尽快了解掌握职工反映的问题，属部门解决的，多方面着手，做好工作；

3、日常加强思想工作，要及时掌握职工思想动态，关心职工困难，及时化解矛盾，防止矛盾上交。

八、请你谈谈，发现自己的下属处理问题不当怎么办？ 评分要点：

1、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导应及时找其谈话，指出这样做不恰当的原因，可能导致的不良后果，指出后果要客观实际。

2、要耐心帮助。要帮助下属具体分析处理问题不当的原因，是分析问题不周还是经验不足，还是视角不对，总结经验，汲取教训，并找出解决问题的办法。

学校公开竞聘中层干部实施方案 篇8

（篇一）

为搞活我县教育用人机制，精简学校行政管理人员，充实教学第一线人员，经教育局研究决定，并报县委、县政府同意，今年在全县农村小学公开竞聘学校中层领导干部工作。为保证公开竞聘工作“公平、公开、公正”，真正做到择优选用，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和党的**精神为指导，认真贯彻上级有关文件精神，深化教育人事制度改革，促进优秀人才脱颖而出，进一步加强中小学校领导班子建设，提高学校干部队伍素质。

二、选拔对象和条件

1、必须具备较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的政策水平和理论水平。

2、有为人师表、爱岗敬业的思想，并具有改革意识、开拓创新精神。

3、思想政治素质好，群众观念强，作风正派，团结同志，顾全大局，廉洁自律。

4、能密切联系群众，并具有一定的管理能力和组织水平。

5、有强烈的工作事业心和政治责任感，贡献突出，成绩显著。

6、参加竞聘中心小学中层领导干部，必须具备中师以上学历，教龄在三年以上，年龄在在45周岁以下（61年1月1日以后出生）的后备干部、现任中层干部、村完小正副校长、村完小教导（总务）主任、县级以上人大代表、政协委员、县级学科带头人、市级劳模、市级政府以上表彰优秀教师（班主任），其中现任中层干部年龄不得超过50周岁（即1958年1月1日以后出生的）。

三、中层干部职位设置

中心小学中层职位设教导处、总务处，各处室职数设主任一名。如各处室现有副主任一名或多名的，只能保留一名副主任；如副主任职位出现空缺的，不得补充职数。

四、竞聘程序

1、成立学校竞聘领导小组。各校要成立以学校校长为组长的中层领导干部竞聘小组，成员由学校正副校长、专职干部、教师代表组成，主要负责本校中层领导干部的竞聘工作。学校还要召开教职工动员大会，认真学习有关文件，鼓励符合条件的对象勇跃报名。

2、报名。符合条件者按规定时间持有关证件（身份证、毕业证）到本校中层干部领导小组报名，报名时间为8月24日。每人限报本校的一个职位，报名时同一职位少于2人则取消该职位竞聘或由组织推荐人选。

3、资格审查。由县督查工作小组对照职位要求对每个报名人员进行资格审查，参照国家使用干部条例逐个进行审查。

4、民主测评。由学校全体教师（不得少于总数的90%）对报名者的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合无记名民主考评，民主测评合格票数超过测评人数70%的列入侯选人，民主测评合格票数未超过参与投票人数70%的不得列入侯选人，整个民主测评合格票数没有一人超过测评人数70%的则进行第二次测评，测评合格票数仍没有一人超过测评人数70%的，取消该职位的竞聘，由县教育局任命该职位行政人员。

5、面试答辩。由所在学校正副校长、3—5名教学经验丰富且有事业心的教师组成面试考核工作小组，县教育局派出工作组进行监督整个面试考核全过程。教师评委的组成，由各校教师民主推选10名教师作评委候选人（已报名竞聘的除外），然后由县督查工作组随机抽取3—5名教师与学校正副校长组成评委。面试分为四个阶段，第一阶段由学校校长提出各职位人选的工作标准及要求；第二阶段由侯选人提出报考职位工作设想；第三阶段由侯选人代表抽取三道学校管理题目现场作答（同一学校学校管理题目均相同）；第四阶段由面试考核工作小组对侯选人的工作能力、组织管理能力当场进行综合打分（评分标准另定）。

6、确定人选。根据面试成绩高低，由学校中层领导干部竞聘领导小组按职位数1：2的比例当场公布拟聘用人员，并在学校进行公示3天，同时将拟录用人员意见报县教育局人事股。县教育局督查工作小组负责对拟录用人员进行全面考核，并将结果报县教育局。

7、使用办法。县教育局根据各督查工作小组的考察意见，经局长办公会讨论研究决定，正式公布聘用中层干部名单。所聘用的中层领导干部一律实行半年试用期，试用期满，由教育局组织人员进行考核和民主测评，对不称职者解除行政职务，称职者由教育局正式聘任，聘期三年。

五、组织机构

为了确保竞聘学校中层领导干部工作顺利进行，切实做到“公开、平等、竞争、择优”，成立宁都县竞聘学校中层领导干部领导小组。

领导小组下设办公室，由彭玉贵同志兼任办公室主任，具体负责公开选拔中小学中层干部工作的落实。县教育局还成立督查工作组，主要负责指导竞聘工作，监督面试工作全过程，协助学校做好落聘人员的思想工作，帮助校长化解各种矛盾和问题。

六、时间安排

8月20日—8月24日宣传发动、组织报名；8月24日组织报名；8月24日下午教育局召开督查组培训大会；8月25日上午报名人员资格审查；8月25日下午学校召开动员大会、民主测评、公布入闱名单；8月26日上午各学校组织面试、答辩；8月26日下午县督查工作组对拟录人员考察、考核、公示拟聘用人员名单；8月28日局公布聘用中层干部人员名单。

（篇二）

一、指导思想：

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。

二、公开竞聘的时间：

三、公开竞聘的岗位：

四、公开竞聘的原则：

1、党管干部原则

2、民主集中制原则

3、依法办事原则

4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则

5、群众公认，注重实绩原则

6、公开，平等，竞争，择优原则

五、公开竞聘的条件：

1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

六、公开竞聘的资格：

1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；

2、有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；

3、一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历；

4、有小高级以上职称和大专以上学历（大队辅导员职称要求除外）；

5、心理健康；

6、个别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

七、公开竞聘的程序：

按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施；无支部委员会的学校，由党总支和学校党支部书记负责实施；无独立党支部的学校，由党总支代行党支部的职责（以下相同）。

1、民主推荐

（1）民主推荐工作由学校党支部负责实施。

（2）民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效；

（3）民主推荐应当经过下列程序：

①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

2、校长提名

（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1、5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；

（2）党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

3、确定考察对象

（1）学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。

（2）支部委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。

（3）未经校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。

（4）确定的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。

4、党支部考察

（1）由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。

（2）考察程序如下：

①组织考察组，制定考察方案；

②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。

③形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党支部文书档案。

（3）考察组由两名党员组成（其中一人必须是党的组织委员）。考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。

（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。

（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。

5、校务会议讨论和校长决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支委员会审定。

6、任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续；

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一～三年，可以连聘连任；

（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算；

（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。

八、公开竞聘的任用：

（1）中层干部试用期一年。

（2）一年进行教师考评，合格者任用。

（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。

（4）接受每年一次考评。

（篇三）

一、指导思想

为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。

二、公开竞聘的时间

三、公开竞聘的岗位

四、公开竞聘的原则

1.党管干部原则

2.民主集中制原则

3.依法办事原则

4.任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则

5.群众公认，注重实绩原则

6.公开，平等，竞争，择优原则

五、公开竞聘的条件

1、认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。

3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。

4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。

六、公开竞聘的资格：

1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；

2.有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；

3.一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历；

4.有小高级以上职称和大专以上学历（大队辅导员职称要求除外）；

5.心理健康；

6.个别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

七、公开竞聘的程序

按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施；无支部委员会的学校，由党总支和学校党支部书记负责实施；无独立党支部的学校，由党总支代行党支部的职责（以下相同）。

1．民主推荐

（1）民主推荐工作由学校党支部负责实施。

（2）民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效；

（3）民主推荐应当经过下列程序：

①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。

②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。

2．校长提名

（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1.5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；

（2）党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。

3.确定考察对象

（1）学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。

（2）支部委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。

（3）未经校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。

（4）确定的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。

4．党支部考察

（1）由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。

（2）考察程序如下：

①组织考察组，制定考察方案；

②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。

③形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。一经任职，考察材料要归入学校党支部文书档案。

（3）考察组由两名党员组成（其中一人必须是党的组织委员）。考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。

（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。

（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。

5．校务会议讨论和校长决定

（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、考察和任免理由等情况。与会人员充分讨论后，由校长决定；

（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。

（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支委员会审定。

6．任职

（1）实行任职前公示制度。在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。公示一般为三个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续；

（2）实行职务聘任制。每届聘期为一～三年，可以连聘连任；

（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算；

（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。

八．公开竞聘的任用

（1）中层干部试用期一年。

（2）一年进行教师考评，合格者任用。

（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。

（4）接受每年一次考评。

（篇四）

为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，经理事会、校长室研究决定，今年暑期在小学部、初中部、高中部三个学部实行中层干部竞聘上岗。特制定如下竞聘工作方案。

一、基本原则

1．德才兼备、任人唯贤、注重实绩的原则；

2．坚持公开、公平、公正，竞争择优的原则；

3．坚持群众测评与组织考察相结合的原则；

4．坚持德、能、勤、绩、廉全面衡量的原则。

二、岗位设置

小学部岗位名称教导处主任职

数1初中部岗位名称教务处主任学工处主任年级主任职

数113高中部岗位名称教务主任学工主任教科室主任团总支书记年级主任职

数11113三、应聘条件

1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念，办事公道，有责任感，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨；

2.在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感；

3.善于团结群众，威信较高，组织协调和教育教学能力较强，具备竞聘岗位所需的管理知识、理论水平和业务能力；

4.高中部、初中部教师具有本科及以上学历，小学教师具备大专及以上学历，身体健康，精力充沛，原则上须从教满5年以上；

5.每名老师只能报名竞聘一个职位。

四、竞聘方式

根据竞聘的岗位职数，实行差额或等额竞聘。

五、组织领导

六、竞聘办法、程序

1．发布公告

学校发布竞聘公告，公布竞聘的岗位职数、应聘条件、竞聘方法。

2．组织报名

①参与竞聘人员填写申请表，并在规定的时间内递交到校务办公室

②报名采取个人自荐、群众举荐及组织推荐相结合的办法。

3．资格审查

由学校竞聘工作领导小组对报名人员的资格进行审查。

4．公开竞聘

召开学校教职工代表大会，进行演讲答辩、民主测评工作。

①竞聘演讲。

演讲的内容包括自我简介，对竞聘岗位的认识，本人履行岗位职责具备的条件和工作的基本思路，时间不得超过5分钟；

②问题答辩。

回答评审小组提出的学校管理和竞聘岗位的相关问题。

③现场测评。

评委、教师代表分别打分、投票，评委分与教师代表投票得分按6∶4的比例计入总分。

④评分办法。

评委评分，采用10分制，保留小数1位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求出平均值后，保留小数2位；评委评判的标准为，演讲与答辩按3∶1的比例确定分数，即演讲的最高分为7.5分，答辩的最高分为2.5分。

教师代表测评分，每张信任票计10分，每张弃权票计3分，反对票不计分，教师代表测评分计算方法为：教师代表测评分＝（信任票数×10＋弃权票数×3）÷有效票数。

评委分、民主测评分计算公式如下：（评委分之和÷评委数×60%）+[（信任票数×10+弃权票数×3）÷有效票数]×40%

5．确定拟聘对象

依据教师投票和评审小组评分结果，由竞聘领导小组根据竞聘的岗位职数，结合对应聘人员既往工作实绩的考核，综合评定，确定拟聘任名单，对拟聘人员进行公示。

七、几点说明

1.一票否决：应聘者教师信任票不过半数者不得聘任；评委分不及格者不得聘任；搞有偿家教、违规接受学生住宿代伙未能自行纠正者不得聘任。

2..竞聘过程中如出现岗位空缺或岗位冲突，由学校协调聘用，应聘者须服从组织安排。

3.竞聘活动确保公开、公平、公正。

八、工作日程

（篇五）

为进一步加强学校干部队伍建设，着力提高干部管理水平，推进学校民主管理进程。遵循学校领导干部队伍建设“六大”原则，落实干部：正、勤、坦、廉”要求。学校决定中层干部岗位实行公开竞聘，进一步调动全校教职工的积极性和创造性，构建一支理想信念坚定、专业素质高，管理能力强，结构更加科学的中层管理干部队伍。

一、学校中层机构设置

学校中层机构分年级中层机构和处室部门中层机构两大类。

1.处室（委会、中心）中层职务岗位具体设置方案另行制定。

2.年级主任是学校的中层正职，年级副主任是学校的中层副职。年级主任、副主任设置方案另行制定。

3.处室（委会、中心）和年级的中层干部因工作需要可以兼任。

4.处室（委会、中心）中层干部任期原则上为3年，年级中层干部为1-3年。

二、学校中层干部换届聘任原则

1.任人唯贤、德才兼备；

2.群众公认、注重实绩；

3.干部交流、优化组合；

4.公开平等、竞争择优。

三、学校中层干部任职基本条件

1.信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。具有干部

学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、很抓落实本领、驾驭风险本领。

2.具有履行岗位职责所需要的理论、政策水平，坚决执行党的路线、方针、政策及上级的有关指示精神。

3.清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，开拓创新，务实高效有强烈的事业心和责任。联系群众，工作勤奋务实接地气，有志为学校的教育改革和发展创造佳绩。

4.泸县二中在编在岗教职工。有三年及其以上工作经历，高考学科至少任教一届高三。调入人员在泸县二中工作满一年及以上。

5.具有大学本科（职员工人专科）及以上文化程度。遵纪守法，身体健康。

6.特殊中层干部岗位可视其情况增设条件。

四、学校中层干部竞聘办法

1.在学校公示栏和学校信息平台上公布竟聘任岗位、条件，工作方案。

2.处室（委会、中心）中层干部的竞聘

（1）对照学校中层干部任职基本条件和干部岗位设置，个人自愿申报参加公开竞聘。每人可申报三个竞聘岗位，中层正职和副职岗位可兼报，申请时必须注明是否服从岗位调配。

（2）资格审查。根据中层干部聘任条件，校党委对申报人员进行资格审查。

（3）公开选举。在全校教职工大会上公开竞聘，现场进行投票选举并公布选举得票情况。校级领导不参与投票。

3.年级主任、副主任的聘任

年级主任在年级教师大会民主推荐或本人自荐的基础上，由校长办公会审批后确认聘任。年级副主任由年级主任提名，校长办公会审批后确认聘任。

公开竞聘办法：

方式一：

中层正职和副职均采用书面竟职陈述，陈述稿挂信息平台公示1周。

教职工大会直接投票选举。

方式二：

中层正职现场演讲竟职，中层副职书面竟职陈述。教职工大会直接投票选举。

方式三：

中层正职和副职均采用现场演讲竟职。教职工大会直接投票选举。

（4）投票结果确定：

中层正职和副职分别统计票数，在得票数超（含等于）有效票50%的人选中由高到底排序确定拟聘任人。中层正职拟聘任人数不足岗位数时，可空额。在得票数超（含等于）有效票50%的中层正职竞聘者未进入正职拟聘任人的，在申报了副职且服从调配的情况下进入中层副职系列排序竞聘。

（5）公示结果

学校将拟定聘任的人选，在校内张榜公示三天。公示无异议，则按干部管理权限正式办理报批手续。

（6）岗位聘用

校长办公会审批聘任岗位，在全校教职工大会中宣布聘任名单。

五、学校中层干部的管理与考核

1.加强领导，确保中层干部换届聘任工作有序进行。学校成立以校长（书记）为组长，校级干部为成员的领导小组。学校每年对中层干部开展述职公示工作，将民主测评结果进行全校通报。

2.整体把握，注意干部队伍的合理结构。根据县教育局党委有关干部政策和我校教职工队伍的现状，在中层干部队伍中应有一定的妇女干部。同时，必须兼顾到干部队伍的专业结构和年龄结构的合理性与科学性。

3.鼓励竞争，打破论资排辈的思想观念。让青年人才能脱颖而出，青年教职工要大胆自荐，部门与群众要积极举荐，把真正德才兼备、年富力强的教职工推荐到领导和管理岗位上来。

4.严肃纪律，杜绝违纪问题的发生。实行中层干部竞聘是干部人事制度改革的一项重要举措，是一项政策性、纪律性很强的工作，事关学校的稳定与发展。做到公正、公平、公开，若发现有拉帮结派、暗箱操作或打击报复、徇私舞弊等行为，学校将追究有关人员的责任，严肃查处。

六、中层干部公开竞聘组织工作

1.成立中层干部公开竞聘领导组

领导组组长：

党委书记

校长

成员：

校级领导

2.成立中层干部公开竞聘工作组

工作组组长：党委副书记

成员：党委办主任

行政办主任